优秀作文是对学生表达主题和情感的独立性和深度的肯定。以下是小编为大家整理的一些优秀作文范文，供大家参考和学习。
谁是最美的人作文
孙老师长得一点儿也不美，淡淡的眉毛，黄黄的头发。她虽然年纪不大，但看上去像四十几岁的人。
可是，一件突然发生的事，使我改变了对孙老师的看法。
一天下课后，我和同学们闹着玩，不小心摔倒了，我的手一下子按在烧得正旺的炉子上。“哇—”随着我的哭声，炉子上顿时腾起一缕青烟，一股焦肉味充满了教室。我左手心上一大块皮全都不见了。同学们都在一旁吓呆了。这时，随着“噔噔”的脚步声，一个人急匆匆地过来抱起我，转身向外跑，我睁开泪眼一看，原来是孙老师。它吃力地抱着我，一阵小跑来到医生家。医生说：“上些獾子油就会好一些，可我这没有。”孙老师听了，紧缩的眉头稍稍舒展一点。
第二天，孙老师看我来了。她说：“老师给你带药来了。”说着，打开一包东西，里面有一瓶獾子油、烫伤药，还有水果、食品等。同学们说：“这都是孙老师买的，它跑了许多地方才买到这些药呢！”听了同学的话，我鼻子一酸，眼睛湿润了。孙老师还安慰我说：“在家好好养着，有空我来给你补课。”
这件事发生以后，我改变了对孙老师的看法，我越看孙老师越美。我认为孙老师是世界上最美的人。
谁是最美的人作文
国庆节期间，我和小明等几个同学负责包干区的清洁。在清洁过程中的一件事，使我知道最美的人就在我的身边。
经过我们半个多小时的打扫，终于完成了清洁任务。当我们看见自己的劳动得出的成果，都开心地笑了。忽然，一个刚下课的高年级男同学正从我们打扫的清洁区走过。随手地扔出一块纸巾，这张纸巾与清洁光亮的地面很不协调。
这一刻，我们大家都看见了，心里都很气愤。有个同学气冲冲地走过去。对那个同学说：“旁边有垃圾桶，你没看见吗？为什么要乱扔垃圾呢？你不知道我们刚刚搞完清洁吗？”那个同学听了，就说：“乱扔垃圾又怎么样，我喜欢这样做。”这时，我感到不愉快的事情将要发生，可能要将发生“战争”。
小明说：“还是我去和他说吧。”他走过去对这位哥哥微笑着说：“大哥哥，我们是刚进入初中的学生。刚刚把这里打扫得干净。由于你的学习很紧张，你刚才可能正在思考课堂的难题，而无意扔出了垃圾都不知道。大哥哥，我来到这所新的学校，我觉得我们的学校是很美的，所以，我们应该共同去维护学校的美丽环境。”那个大哥哥听了，会心地点头，从地上捡起了刚才扔下的垃圾放到垃圾桶里，然后向我们微微一笑。
我们觉得小明的话很有道理。通过这件事，我觉得小明有爱护环境的美，有宽容别人的美，有处理问题方法得当的美，所以我认为“最美的人”是小明，他是我学习的榜样！
谁是最美的天使作文
朋友，你可知道，是谁每天起早贪黑，日落才归？是谁不论刮风下雨，严寒酷暑，始终坚守岗位？又是谁，看似平凡、渺小，却像天使般高尚无私？一次偶然的机会，我认识了他们。
那是在一个周末五点多的早上，爸爸硬是把我从被窝里拉起跟他去户外跑步锻炼。刚跑上城东大街时，远远就看见一位穿着红黄相间衣服的人，手握着一根笨重的长扫帚，一丝不苟地在扫地，跑近一瞧，我不禁一惊，啊，原来是她。两鬓变白，满脸皱纹，肥大的工作服里藏着一个削瘦的身体，她就是我的邻居李阿姨。
只见李阿姨，把树叶扫成一堆，此时，突然，“呼呼——”地刮起风了，刚刚还被打扫得一尘不染的大街，又树叶纷飞，尘土飞扬。连李阿姨手中的垃圾袋也被吹走了，她的脸上霎时变得焦急难耐，想要冲上去抓住那只垃圾袋，可袋子又调皮地从她手中窜走，李阿姨便再次伸手去抓，风儿却像在戏弄她，把袋子刮得更高。她正要一个纵身，却突然撑着腰，痛苦地半蹲在了地上。
我急忙跑过去扶起她，她艰难地直起身子，敲敲后背，一脸无奈的自语道：“哎，都扫几十年大街了，这腰也快不行了……咳咳咳……”李阿姨连喘带咳了几下，我不禁替她担忧道：“李阿姨，您怎么咳嗽了?是感冒了吗？”“没事儿没事儿，这点小毛病没有大碍……”爸爸也走上前来，问：“李大娘，要不我送您去医院看看吧？”“不用不用，谢谢了……咳咳咳……”
也许，风儿也被李阿姨的行为感动了，它停了下来。我立刻捡回那只垃圾袋，望着被杂乱的枫叶铺满的大街，我对李阿姨说：“李阿姨，我来帮您扫吧。”说着，从她的手中接过扫帚，而我又再次震惊了——这是怎样的一双手啊！这双手上布满了数不清的老茧，和一条条又青又紫的血管，这，是一双饱受了风雨侵蚀的`手，是一双尝尽了人间疾苦的手！
我握着这支竹扫帚，觉得有千斤重，它仿佛成了一把神圣的权杖，闪耀着无比绚烂的光辉，那光辉里，凝聚的是李阿姨那任劳任怨，默默奉献的精神啊！
在回家的路上，我的眼前一直浮现着李阿姨那不起眼的身影——正是那平凡的身影，把我们的县城打扫得干干净净，让我们能走在宽敞的路上，能呼吸新鲜的空气；正是那一位位马路天使——清洁工，他们不是英雄伟人，没有立下过丰功伟绩，却在平平凡的岗位上为祖国的建设添薪加柴，因为祖国的繁荣建设就好比一幢大楼，而这些清洁工就像那一块块奠基石，奠基石稳固了，这幢大楼才能坚不可摧，高耸入云。
马路天使——清洁工，是最美的天使！
作文谁是最美的人精选
她整天穿着土里土气的衣服，既没有耳环，也没有漂亮的手机，但她依旧美丽，她就是我们的清洁工阿姨，我们都不知道她姓什么，约定俗成般都叫她清洁工阿姨。
阿姨每天最早来到学校，把走廊、楼梯来来回回拖干净；中午，要把每一个地方落下的树叶、每一个角落的尘土清扫干净；下午还要巡逻的每条道路，捡起故意或是不小心掉下的纸屑等垃圾。
如何没有清洁工阿姨，还会有我们这个美丽可爱的校园吗。所以，请大家尊重我们的清洁工阿姨，共同维护我们的环境卫生。
美不在外表，而在于内心，觉得最美的人。你们觉得她美不美呢？
谁是最美的人作文
不，这些都不是。只有那些任劳任怨、努力工作在各个岗位的人，才是在我心目中是最美的人。
为什么呢？这还得从一件事说起。
有一天，我去小区楼下的店里买棒冰。炎炎夏日，太阳无情地烘烤着大地，仿佛要把地面都烤焦似的。大树烤蔫了，树叶都耷拉着脑袋；知了也烦燥了，在树上不停地乱叫。这时，我却看到一名穿着深蓝色工作制服的叔叔，在大街上徘徊着；有时不停地环顾着四周；有时把周围的垃圾捡起来，扔到垃圾房中；有时从口袋里掏出一把小刀，刮掉墙上的广告纸……，那时，我看到他心里犯嘀咕了：这么热的天无聊得没事做了吗？还来做这些？还不如回家歇凉去。这时一位叔叔走过来，把一张废纸随手丢在了地上，穿着工作服的叔叔连忙走了过去，满脸笑容地说：“兄弟，不能随意乱丢垃圾呀！”“你谁呀，管得着嘛！”乱丢垃圾的那位叔叔从头到脚打量了一下工作服叔叔，一脸不屑地说。工作服叔叔从地上捡起废纸扔到垃圾桶里，态度和蔼地说：“环境卫生得靠大家爱护呀！”那位叔叔白了工作服叔叔一眼，没吭声。工作服叔叔一边捡垃圾一边说：“地球是我们的母亲，它养肓了我们，它贡献给了我们生命，我们丢一个垃圾，就等于地球母亲多了一份损伤，如果我们每个人都乱丢垃圾的话，整个地球不就变成了一个大的垃圾场了吗，这样人类还能在这样的环境中生存吗？”说完，工作服叔叔朝那位叔叔笑了笑，接着去打扫卫生去了。留下那位叔叔一脸惭愧，连忙说了好几次对不起。穿工作服的叔叔回过头摇摇头笑呵呵地说：“兄弟，不用跟我说对不起，只要你以后遇到这样的情况也对其他人说这句话，让大家都不要乱丢垃圾，都投入到保护环境的行动中来就行！”
“保护环境，保护这个地球”。这句话深深地感动了我。现在我们都寻找最美的人，这位叔叔不就是最美的人吗？虽然我现在搬家了，不知道那名穿工作服的不知名的叔叔还在不在那个小区，但我能肯定一件事，工作服叔叔依然会日复一日、年复一年地做着保护环境的工作。
谁是最美的人作文
有人说电影明星最美，也有人说妈妈最美，还有人说自己最美，但在我的心目中，我的王丹阿姨是最美的！
王丹阿姨是环卫局清扫科的科长，负责香河的清扫工作。长得虽说不上是“天资”，但也很漂亮。当初到环卫局上班，好多朋友都说：环卫工作脏苦累，你一个女人，干什么不好，偏要去做环卫工作呀。她却说：什么事都得有人干，我觉得干环卫工作挺好的，为了香河城区的整洁、干净，我打算干一辈子环卫工作啦。
她每天早出晚归，风雨无阻。一年春天，突然刮起了大风，瞬间风力达到了七、八级，连站西的`一栋楼房都被刮掉墙皮。就在这所有人都躲在家里的时候，王丹阿姨却顶着大风，带着环卫工人逐条街道捡拾被大风刮出来的各种白色垃圾。初春的狂风，卷着沙粒，刮在人脸上寒冽冽的疼，可这丝毫不能刮退她对工作的热爱！有时别人也劝她，你是科长，坐阵指挥就行了，何必这么辛苦。而她却说：我是科长，就更应该带头做好每一天的工作，不辜负大家的信任。2012年的一个冬天，天气预报将有中到大雪。王丹阿姨提前安排好了清扫人员。夜里却怎么也睡不着，凌晨四点左右，披衣走到窗前一看，天地一片白茫茫。她立刻穿衣开车就赶到了段上，和工人一起扫起了雪。结果第二天王丹阿姨就发起了高烧。但是她仍然坚持去上班，一直到快走不动的时候，才被同事送到了医院。就是这样年复一年、日复一日，王丹阿姨天天起早贪黑，默默地工作在垃圾清扫第一线，用自己辛勤的汗水换得了香河的清洁美丽。
王丹阿姨很爱自己的家人，但她更爱的是香河的环卫事业。她舍小家、为大家，用无怨无悔的情怀把爱全部献给了香河的净土蓝天。毋庸置疑，她才是真正的最美的人！
谁是最可爱的人
在我们的周围有着这么一批人，他们任灰尘沾满脸颊，任汗水湿透衣裳，他们从未抱怨，从不叫苦，累和苦他们认了，脏和臭他们也认了。用自己辛勤的劳动，就像春蚕吐丝一样，无怨无悔地在默默奉献。春天，当我们享受着光送来的温暖时，有一种人却在这鸟语花香的日子里不辞辛劳地清洁。夏天，当我们在炎炎夏日下享受凉爽时，有一种人却在烈日下汗流浃背地打扫。秋天，当我们享受大自然带给我们的馈赠时，有一种人却在这个瓜果飘香的季节里默默无闻地扫着寝室里的各种垃圾冬天，当我们在躲在空调间里取暖时，有一种人却在这飘雪的日子里无怨无悔地背走一袋袋的生活废品，就是这样一些普普通通的工人，他们把脏和累留给了自己，把干净和优美献给了别人。他们就是我们勤勤恳恳任劳任怨的保洁组阿姨。
说着阿姨每天要做的工作，心中的敬佩之情油然而生。她们总是任劳任怨，脸上总挂着笑，仿佛她们天生没有烦恼。她们热情如注，见你提着垃圾袋，她们会主动拿过去替你倒掉了，有人会说清洁阿姨像保姆，其实我们的阿姨更像是我们这个寝室大家庭的妈妈。
意外的和阿姨聊了一会孩子们也都上大学了，在外面也给我省心，孩子的父亲也是工人，有固定的收入那您为什么要做这样的脏活啊？孩子，不能这么想啊，每个工作都要有人去做，之所以选择这个工作，因为我的孩子离得远，不能常回来，看到你们就像看到了我的孩子一样，看到你们说说笑笑，就像看到了我的孩子快乐的生活着，真的很享受这种感觉。
哎，多么亲切，多么朴实的一段话啊，真的就像我的妈妈对我深情的教导一样，让我感觉到了即使在外也赶到了家的感觉。这就是为我们辛勤劳动的清洁工阿姨，没有她们就没有我们这么干净这么整洁的寝室。感谢一路有你们！
谁是最可爱的人教案
活动目标：
1、根据歌词内容，边唱边表演，并随着音乐协调地做动作、小跑步等动作。
2、能随着音乐速度与力度的变化，变换动作的幅度与姿态。
3、遵守有些规则，音乐停止时，能迅速地就近找位子坐下。
4、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。
5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。
活动准备：
玩过《看谁反应快》的游戏。
活动过程：
一、复习歌曲《家》。
用连贯、跳跃的唱法表现歌曲的抒情和欢快。
二、熟悉歌曲《谁是小熊》并边唱边表演。
1、教师范唱。
2、说出歌曲内容，学唱歌曲。
3、在教师带领下，学习边唱歌曲边做动作。
三、学玩游戏。
1、了解游戏情节。倾听音乐（二）。
“小熊在树林里，山洞里到处游荡，它到底在哪儿呀？我们来找找吧！”
2、学习游戏玩法，请部分幼儿围着椅子边听音乐边顺着一个方向做走步动作，音乐停止时要立即找座位坐下。
3、组织幼儿掌握游戏结尾（三）音乐停止后，教师立即问大家：“小熊是谁呀！”幼儿边唱着回答边指向未坐到座位的幼儿。
4、变化音乐第二部分的速度与力度。引导幼儿表现爬山、走崎岖的道路、钻树林等情节，表现对音乐变化的感受。
四、完整游戏。
游戏玩法：幼儿座位排成圆形（椅背朝里），椅子数少于幼儿人数1张，幼儿围着椅子站成圆形。
音乐（一）幼儿面对圆心，边唱歌边表演。
一个娃娃一个家，
小熊小熊没有家！
小熊是谁呀？
我们要找到他！
小熊是谁呀？
我们要找到他！
文档为doc格式。
谁是最可爱的人教案
讲述黄继光、邱少云等英雄事迹，体会志愿军战士的爱国主义和革命英雄主义精神。
《最可爱的人》是中国历史八年级下册第2课，主要介绍抗美援朝战争的基本史实。新中国成立后的这场战争关系到国家安危,美国不甘心在中国的失败，妄图将新生的人民政权扼杀在摇篮中。面对美帝国主义的疯狂挑衅，新中国派出志愿军抗美援朝，在全国人民支持下，志愿军以大无畏的革命精神，顽强战斗，击退了美国侵略军，涌现出了一系列英雄人物，黄继光、邱少云是其中杰出的代表。
1、了解和掌握美帝国主义侵略朝鲜，美国对中国人民的挑衅，中国人民志愿军出兵朝鲜，发起大规模战役，黄继光、邱少云的英雄事迹，中朝人民反侵略战争的胜利。
2、通过指导学生阅读《朝鲜战争示意图》，认识“三八线”的位置及朝鲜战争的经过，培养学生的读图、识图能力。
3、通过对战斗英雄黄继光、邱少云等英勇事迹的生动描述，使学生初步理解志愿军高度的爱国主义、革命英雄主义精神，认识中国人民志愿军赴朝参战是为了抗美援朝，保家卫国。
重点：抗美援朝战争的经过。
难点：中国政府派志愿军出兵朝鲜的原因。
创设情境，导入新课：
战争为什么频频不休？其根本目的就是为了获得更多的利益，包括政治的、经济的等领域。这节课让我们一起回到六十多年前，了解新中国刚刚成立时所面临的一场关系国家命运的战争----抗美援朝战争，体会战争给新政权带来的的危机，感受中国人民志愿军的爱国主义和革命英雄主义精神。
（二）教师引领，合作探究：第一章：半岛风云------朝鲜突变展示：1950年6月---11月的朝鲜态势变化图。
图一：第二次世界大战后的朝鲜以“三八线”为界线分裂成朝鲜民主主义人民共和国和大韩民国。1950年6月朝鲜内战爆发，朝鲜民主主义人民共和国派兵进攻大韩民国。
图二：1950年9月，大韩民国战场上节节败退，朝鲜民主主义人民共和国占领朝鲜半岛的绝大部分领土。
图三：1950年美国带领下的“联合国军”帮助大韩民国，越过三八线并占领朝鲜半岛绝大多数领土，改变了原来的半岛格局。
“联合国军”改变了朝鲜半岛原来的格局，对中国有没有影响？
第二章：美帝挑衅------毅然出兵。
刚刚从战争废墟上建立起来的新中国百废待兴，面对世界超级大国---美国的挑衅能不出兵吗，为什么？美国的一系列军事行动严重威胁到新中国的安全，为打破这一不利局面就必须采取相应措施。你知道采取了哪些重要措施？抗美援朝，保家卫国。同学们总结中国出兵的概况。
第三章：战场博弈------打出国威。
自主学习抗美援朝战争经过，对照地图指出鸭绿江、三八线，志愿军入朝作战路线，重要战役地点，讲述抗美援朝经过。
播放：影片《上甘岭》片段。
介绍志愿军英雄事迹，包括邱少云、黄继光。
展示：邱少云、黄继光图片。
志愿军身上有哪些高尚的品格，被祖国人民誉为什么？
中国人民志愿军在抗美援朝战争中，发扬了高度的爱国主义、国际主义和革命英雄主义精神，被誉为“最可爱的人”。
（三）课堂总结，拓展延伸：第四章：崭新时代------启示后人。
同学们学习本课后，你认为抗美援朝中国取得胜利的原因是什么？。
1、祖国人民的大力支持。
2、志愿军战士和朝鲜军民的英勇善战。
3、党的`英明决策、彭德怀的英明指挥。
4、中朝人民的并肩战斗。
5、抗美援朝的正义性等抗美援朝战争对中国有何影响？抗美援朝是一场伟大的反侵略的正义斗争，巩固了新中国人民政权，提高了国际地位。中国人民志愿军在全国人民支持下取得战争的胜利，他们身上爱国主义、国际主义、革命英雄主义精神永远值得学习，他们是中国的脊梁，正是他们的精神鼓舞了一代又一代的中华儿女。
今天我们伟大的祖国发生了翻天覆地的变化。青年学生是祖国的希望，中国梦的实现要靠青年。最后让我们在《少年中国说》结束本节课。
播放：《少年中国说》朗诵片段。
阅读材料，回答问题：
材料一：雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江！保和平，卫祖国，就是保家乡！
材料二：历史的事实早已告诉我们，朝鲜的存亡与中国的安危是密切关联的。唇亡则齿寒，户破则堂危。中国人民支援朝鲜人民的抗美战争不只是道义上的责任，而且和我国全体人民的切身利益密切地关联着，是为自卫的必要性所决定的。请回答：
根据材料，你认为“跨过鸭绿江”的目的是什么？
中国参战军队的名称是什么？司令员是谁？
（3）举出这场战争中涌现出的英雄人物，你从中感受到什么精神？
（4）综合所学知识，你认为抗美援朝战争对新中国产生了哪些影响？
第2课。
《最可爱的人》是人教版初中八年级下册第二课的内容。本课分两个小课题：“抗美援朝保家卫国”和“战斗英雄黄继光和邱少云”。
通过第一课《中国人民站起来了》三个班讲课经验来看，学生缺少课上讨论活动的积极性，为了避免时间的浪费，我应在课堂上以自身讲授为主，但三个班均出现这样一种情况，就是剩下十五到二十分钟时间即已讲完内容，原因有二：
一是初上讲台，不能掌控时间，语速稍快；
二是补充内容过少。《最可爱的人》一课中第一个框题“抗美援朝保家卫国”讲抗美援朝的背景、原因，“战斗英雄黄继光和邱少云”讲黄继光和邱少云的事迹及抗美援朝的结果。总体来看，本课内容过少，有些内容比如黄继光和邱少云的事迹大家已熟知，因此需要补充的内容就比较多了。这样一来，备课过程也就成了我的学习过程。由于我缺少已学知识和参考资料，便上网搜索百度词条，包括朝鲜战争、上甘岭战役、朝鲜、韩国、志愿军一只苹果的故事、魏巍《谁是最可爱的人》等等相关知识，补充进教案中去。这样一来，这堂课便丰满生动了一些。
中学历史教学不能偏离情感态度价值观的培养，本课《最可爱的人》尤其需要向学生呈现志愿军的革命英雄主义精神。在制作课件过程中，讲到仁川登陆时，我本来想呈现麦克阿瑟坐在旗舰上的照片，但因他那时太威风，便删去了，只用了登陆的总体照。对于志愿军团结一致、英勇战斗的照片，要多加呈现。
谁是最可爱的人教案
活动目标：
1、帮助幼儿熟悉乐曲，能随音乐较协调地做模仿动作，并根据音乐速度与力度的变化，变化动作的快慢、轻重。
2、鼓励幼儿自由分组，随乐曲进行音乐游戏，提醒幼儿倾听音乐，培养幼儿的音乐感知能力，提高幼儿的音乐素养。
3、激发幼儿喜欢动物、爱护动物的情感。
活动准备：
1、幼儿知识经验准备：幼儿玩过“抢椅子”的体育游戏。
幼儿已学会歌曲《谁是小熊》。
2、座位安排：半圆形。
3、材料准备：玩具小熊一个。
活动过程：
一、创设游戏情境，激发幼儿活动兴趣。
1、幼儿听音乐学小动物“走路”，进入活动室。
2、歌唱：听。
（1）歌唱“听”。
（2）鼓励幼儿听声音，说出是什么动物的声音，启发幼儿把听到的声音尝试仿编歌曲“听”。
二、帮助。
幼儿熟悉乐曲，能随音乐较协调地做模仿动作，能根据音乐速度与力度的变化，变化动作的快慢、轻重。
1、教师出示玩具小熊，引导幼儿复习歌曲，帮助幼儿熟悉乐曲。
2、启发幼儿根据音乐较协调地自由做动作，边唱歌边表演。
3、鼓励幼儿自由的做模仿动作，并能根据音乐速度与力度的变化，变化动作的快慢、轻重。
（1）听音乐，根据音乐速度与力度的变化，变化动作的快慢、轻重自由地做模仿动作。
（2）引导幼儿根据生活经验，谈谈生活中哪些事情是慢慢的、哪些是快快的、哪些是重重的、哪些是轻轻的，可以用哪些动作来表现。
（3）变化乐曲第二部分：3565156535651565：
鼓励幼儿听音乐模仿生活动作，并能根据音乐速度与力度的变化，变化动作的快慢、轻重。（如：快快跑、慢慢跑、轻轻跑、重重跑等）。
三、音乐游戏“谁是小熊”。
1、介绍游戏的玩法，并向幼儿介绍游戏规则。
（1）启发幼儿学会倾听音乐，并能随音乐边唱边表演。
（2）请幼儿仔细倾听音乐，在间奏处自由做模仿动作，并能根据音乐速度与。
力度的变化变化动作的快慢、轻重。
（3）在围着椅子自由做动作时要顺着一个方向，且动作协调。提醒幼儿音乐停止要立即找到座位。
2、邀请几位幼儿与教师一起尝试游戏。
3、幼儿自由分组，分组选择场地，启发幼儿把自己组的椅子排成各种形状。
4、鼓励幼儿根据音乐变化动作的快慢、轻重，完整地进行音乐游戏。
四、结束活动，幼儿听音乐出活动室。
幼儿边演唱歌曲边进行游戏，出活动室。
谁是最可爱的人
随着蝉鸣的歌声，我们走到“红军烈士纪念碑”跟前。这七个字当中原来只有“烈”是当年的真迹，为什么呢？请听我娓娓道来。
大娘的勇敢机智让我们敬佩，那个“烈”也不再是单纯的一个字，它代表着千千万万红军的心血！如今站在这千万将军的傲骨面前，我们骄傲，我们自豪！我们的幸福生活，由此生！
令我最为之动容的是在五次“围剿”行动中有位农村大娘作出的“八子参军”的行为，实在令我震撼、吃惊和敬佩！不是因为她将儿子全部送上战场做贡献，而是当她知道她的七名儿子战死沙场后仍毫不犹豫地将最后一个儿子，也是最后的希望送上战场。
可，令人惋惜的是，这位大娘的八个儿子全部战死沙场，看到导游泪眼朦胧的样子，我也不禁被感动，那是一种多么强的信念啊，那是一个多么坚强的母亲啊，又是多么痛的离别啊！我无法想象大娘当时的心情，人到老年，正需要享天伦之乐之时，却遭受了八次白发人送黑发人之痛。我想，她一定是对中国共产党有着绝对坚定的信念，坚信党的革命事业必将取得最后胜利，她才这样坚定不移地送八子上战场，这是何等崇高的革命精神，至少一般的家庭承受不起这样的折磨，这样的打击，但是我想那位母亲的八个儿子也不会怪罪妈妈，或许他们还会感谢妈妈让他们在有生之年为国家作出了贡献。中华儿女多奇志，不爱红装爱武装。
静谧的夜，风景这边独好。
20xx年7月30日。
写于江西省瑞金市。
2下一页。
@_@我是分割线@_@。
谁是最可爱的人
1、落实以学为主的思想，重视学生的主体地位和先学后教的学习方式，充分发挥学生的自主性，让学生在平等和谐的气氛中学习了知识。让学生自主讨论，给学生充分的时间思考，留给学生充分的思考时间，学生在自主、平等的地位上交流，解放了学生的嘴巴，解放了学生的头脑，解放了学生的心灵。
2、新课程要求课堂教学的开放性，师生关系的民主性，教学模式的多样性和教学手段的先进性，对教师提出了新的要求。讲课的教师在实际教学中都转换了自己的角色，从精心设计“教”向精心设计学生的“学”转变，从重知识传授向重学生全面发展转变。尤其是刘、彭老师的设计更是出色，整个教学过程完全是以学生的学为中心，让学生分组、放映录象片段、漫画、讲故事、表演小品等多种教学方法，学生紧紧围绕教师的导进行学习，营造了一个充满磁性的课堂环境。
3、在课堂实践中，构建了民主、交流、开放的课堂气氛，改变了教师对课堂的垄断地位，效果显著。在教学过程中，让学生以“活动”为主，以“发现”为主，以“鼓励”为主。学生在知识探索的过程中，教师积极引导学生。这样的课堂，这样就使学生充满了自信和勇气，在这样和谐融洽的氛围中，学生思维的闸门开启了，迸发出智慧的火花，享受着成功的喜悦。