优秀作文不仅要有准确、流畅的语言,还要有独特的观点和深入的思考。让我们一起来阅读一下以下这些优秀作文范文,看看它们有哪些特点和亮点。
小学科技节的讲话稿
老师们,同学们:
大家早上好!
结束了期中考试,我们高兴地迎来了我校的第十四届科技节,首先请允许我代表学校宣布本届科技节正式开幕。
老师们同学们都知道,国家创新能力和竞争能力取决于一个国家的教育能否培养和造就出适应时代发展的大批创新人才。创造型人才的培养需要从青少年开始,青少年时期是一个创造性思维和创造力发展的重要阶段。未来的人才必须素质全面,必须有着强烈的人文精神和科学意识,必须有着较强的创新精神和实践能力,才能在民族世界之林中为祖国赢得一席之地,赢得尊重,才能在激烈的竞争中为自己求得生存和发展。我校一年一度的科技节,就是为在场的每一位同学提供这样一个平台。希望每一位同学都要积极参与其中,拿出自己的各种绝活,亮出自己的最好作品,燃起你们智慧和科技的绚丽火花。
同学们,你们正如初升的朝阳,喷薄着新生的力量和光芒,少年强则国强,少年智则国智,肩负建设祖国重任的你们,必须用科学武装自己的头脑,因为只有用科学武装的人才是不可战胜的!我校的科技节,是我们学校办学历程当中形成的一道亮丽风景线,更为同学们提供了一个叩问科学殿堂,接受文化艺术熏陶的机会,大家要自己寻找钥匙,勇敢地开启那新奇、神秘而又充满魅力的大门。一跨进去,眼睛就要看个不停,头脑就要转个不停,双手就要忙个不停,从而完成一次课堂外的学习、观察、实践和创造,把一件件闪耀着你们创造火花的智慧结晶献给科技节。
本届科技节的主题是:《触发少年灵感点亮科学生活》,在本届的科技节中有不少活动是要我们同学们亲自动手的,比如我们每位同学要看一本科普书、看一场科普电影、创造一件科技小发明、听一场科普讲座、做一个科技小制作、讲一个科普故事、做一期科技手抄小报、出一期科普黑板报等等。一二年级的同学会有一个“植物剪贴画”比赛,三四年级同学还有一个“创意纸飞机留空”比赛,五六年级同学有一个“科技创意小实验”比赛等等,这丰富多彩而又充满奥秘的活动,希望同学们都能积极的参与。特别是科技节后,我们将组织在科技节中表现优异的同学到南京天文台参加科技实践活动,在那里,相信会给同学们带去一场“科技盛宴”,一定会让同学们大开眼界,引来同学们一阵阵的惊叹!
同学们,让我们记住:创新是人类社会不断向前发展的永恒主题。我们的生活也会因“创新”而更加美好和多彩。
最后,预祝我校第六届教育科技节取得圆满成功!预祝我校同学在本次科技节中取得优异成绩!谢谢大家!
科技节小学作文
一、活动宗旨:
在全校范围内营造浓厚的学科学、爱科学、用科学的科技氛围,全面推进素质教育。
把绿色环保、科学意识和文明习惯相结合,让学生用科学知识来指导日常生活,养成保护环境,文明生活的好习惯,陶冶爱自己,爱他人,爱学习,爱自然的美好情操,构建师生愉快生活的和谐校园。
二、活动主题:
以“提高未成年人科学素质”为主题,以“学习科学知识,树立科学思想,崇尚科学精神,鼓励创新发明,提升科学素质,促进对未成年人对科学的兴趣明显提高”为主要内容。
三、活动时间。
20**年4月。
四、活动内容:
1、1――6年级各班利用晨间、午间时间,做好科技节活动的宣传、发动工作。
2、开展一次科学幻想绘画比赛,组织参加浙江省小学生科幻画比赛。(由练老师负责参加省比赛)。
3、5-6年级开展动手做气火箭模型比赛,材料学校发放每班两份,在不影响飞行的前提下要求对火箭模型外观加以美化,动力源统一选用可口可乐瓶,以瓶内的空气作为动力,大小自选,不允许使用其他辅助能源。比赛要求气火箭模型着陆时整体必须保持完整,,如解体视作成绩无效。气火箭模型25米定点竞赛以发射点正前方25米为圆心,火箭最终着陆点头部至圆心距离为最终成绩。气火箭直径为2厘米,适合套在ppr管子上为准。4月19号中午12点15分开始在校操场比赛,每班2队。
小学科技节讲话稿
尊敬的老师们,亲爱的同学们:下午好! 虽然天气寒冷,但是挡不住我们参与科技实践活动的热情。今天,在学校教导处的精心策划下,在西南大学物理学院大哥哥大姐姐的大力支持下,全体老师的有力组织下,大家期盼的我滩小首届科技节终于开幕了! 科技节的到来,意味着我们又迎来了一个能让大家尽情发挥想象,动手实践创造的,放飞梦想的春天!
我校首届校园科技节的主题:“航模放飞我们梦想”。从2015年12月5日起老师布置准备,直到今天正式举行进行航模比赛,花费时间约大半月。
本届科技节的项目内容是一二年级做纸飞机并飞翔;三到六年级的进行航模制作与飞行。我相信,同学们一定能积极主动地参与这次科技节活动,并能在活动中做得顺心,玩得尽心。相信同学们通过各种活动的参与,一定会激发起强烈的求知欲,树立远大的理想,从而在科学的道路上奋勇攀登,尽情遨游!
小学是人生的起始阶段,也是梦想开始的地方。许多大科学家如牛顿、爱因斯坦、居里夫人、杨振宇、霍金等都是在这个时期就树立了献身科学的理想,从而在以后的科学研究中做出了伟大的贡献。我们应该向他们学习,也许,我们的同学不久的将来也会成为科学家,因为未来不是梦;也许,我们的同学没能成为科学家,但我们要争做一个具有科学态度、追求真理的人。所以,同学们要通过这次活动,激发孩子们的爱科学、探索科学奥秘的热情,进而使大家养成学科学、用科学的良好习惯,形成科学的态度,掌握科学的方法,培养独立思考、自主探索的创新精神和创新意识,做一个既具有科学理念,又具有科学实践能力的新人。
虽然我们现在是乡村小学的孩子,但在上级领导的关心下我校的设施设备也从无到有,从少到多,所谓“鸟枪换大-炮”,“农村娃也能上好学校,不到城里照样能读好书!”再加上我们学校老师和西南大学物理学院的大哥哥大姐姐的帮助,这为我们农村的孩子们提供了探索科学奥秘的舞台!
同学们,“放飞梦想”校园科技节的舞台已经搭好,希望大家拿出各自的绝活,用激-情和活力,用聪明和才智到舞台上尽情演绎,展现自己的特长;以睿智的科学思维和敏锐的科学眼光,积极地实践,大胆地想象,勇敢地创造!
愿此次校园科技节成为你们的梦想起航的起点,为你们的理想在将来能实现而插上腾飞的翅膀!
最后预祝本届科技节圆满成功!谢谢大家!
老师们、同学们:
早上好!
第二届校园科技节已在同学们收获的喜悦中降下了帷幕。首先,请允许我代表学校向组织和参与本届科技节的各位老师和同学表示衷心的感谢!向取得优异成绩的班级和同学们表示热烈的祝贺!
我衷心地祝贺在科技节中获奖的同学——因为你们收获了成功!我也衷心地祝贺参与科技节活动,但没有获奖的同学——因为你们获得了追求真知的过程,展示了自己的才华!我更要衷心地感谢组织、参与科技节活动的所有老师——因为你们的付出,你们的辛勤劳动,让同学们得到了体验,收获了课本上学不到的知识。
经过精心策划,本届科技节,得到了广大师生的热烈响应和激-情参与,实现了“人人都来参与,人人都有收获”的预定目标。本届科技节历时一个月,设立了科幻画、创意制作、小发明、小论文静态作品类;越长越好(撕纸条)赛 、纸飞机比远赛、降落伞留空赛、越远越好(滚纸环)赛、“天鹰”手掷模型飞机比远赛、框架结构承重赛等现场竞赛类计9个大项目,19个小项,共有57名同学获奖。内容丰富,形式多样,集教育性、科学性、娱乐性于一体,全面展示了同学们的才能和学校科普教育的成果,取得了令人满意的效果。各种活动形式纷纷亮相,你方唱罢我登场,为校园增添了无穷的魅力和活力!
本届科技节为广大师生搭建了一个充分展示自己的大舞台。通过科技节活动,涌现出一大批科技活动积极分子,表现出较高的科技素养、创新能力和水平。我们确信:我们梁徐中心小学人才济济,无论是教师,还是学生。
虽然科技节的时间是短暂的,以至于同学们还有许多设想来不及实现。但是,科技节又为我们提供了一个无限的空间,我们积极参加、勇于探索。它留给同学们的记忆和影响将是深刻和长远的。希望同学们发扬科技节中表现出的优秀品质,保持发扬已取得的优异成绩,努力提高自己的科学素养,积极地展示到日常的课堂学习当中。
“没有最好,只有更好。”梁徐中心小学正以年轻的姿态、年轻的步伐追赶时代的列车。我们相信,梁徐中心小学的明天一定会更美好!让我们共同期待明年的此时——第三届科技节!希望更多的同学做好更充分的准备,积极参加各项比赛,更自信、更大胆地展示自我!
谢谢大家!
老师们、同学们:早上好!
今天我国旗下讲话的题目是《科技离我们并不遥远》科学技术是人类智慧的结晶,也是人类认识世界、改造世界的有力武器。翻开科学技术的发展史,我们看到的,也是一部人类社会的文明史:从猿人的餐风露宿,到现代人的星际旅行;从古代的烽火传讯,到现在的互联网络;从远古的钻木取火,到今天新型能源的充分利用……人类所取得的每一点进步,无不得益于对未知世界的探索,无不得益于对科学技术的掌握。如今科技已融入了我们的生活,也丰富了我们的生活。它给人们带来了物质生活的便捷和精神生活的愉悦。可以说,是人类造就了科技,科技也成全了人类,人类和科技是相互依存的。
同学们,科技离我们并不遥远。小学是人生的起步阶段,也是孕育光荣与梦想的地方。许多大科学家如牛顿、爱因斯坦、居里夫人、杨振宁、霍金等都是在这个时期就树立了献身科学的理想,从而在以后的科学研究中做出了伟大的贡献。
科技离我们并不遥远。我们有许多同学在学习科学知识的同时也尝试着多方面科技活动的探索与实践,并取得了不俗的成绩。
为了组织好今年的科技节,学校投入了一定的资金,老师们也动了很多脑筋,为大家准备了一系列形式多样、内容丰富的活动项目。希望同学们积极主动地参与。
同学们,科技节的舞台已经搭好,希望大家拿出各自的绝活,用激-情和活力,用聪明和才智到舞台上尽情演绎,展现自己的特长;以睿智的科学思维和敏锐的科学眼光,积极地实践,大胆地想象,勇敢地创造。愿科技节成为你梦想的摇篮,成为你展翅翱翔的蓝天。
亲爱的老师、同学们:
大家早上好!
春回大地、万物复苏,我们感受春的来到;春暖花开、万象更新,我们唱响春的乐章。在这生机勃勃的三月,我们迎来了一年一度的校园科技节。
曾经,我们徜徉在四大发明的荣耀里;曾经,我们沉浸在五千年文明古国的睡梦中。曾经的辉煌,曾经的炫耀已经成为历史。
如今,“科技是第一生产力”的号角已经吹响,科技创新的时代已经悄然向我们走来。强国强军需要科学技术,经济建设需要科学技术,知识产权需要科学技术,我们的生活更离不开科学技术!从钟南山团队攻克sars病毒,从袁隆平培育超级杂交水稻,从神舟载人飞船的成功发射,从嫦娥二号的绕月运行,从“北京奥运”到“上海世博”,无一不展示着我们伟大祖国科学技术的魅力!
当科技之风轻轻掠过校园之时,我们能做些什么呢?关注科学,实践科学。从身边的小事做起,从平常的点滴做起。用你那敏锐的双眼去发现,用你那勤巧的双手去触摸,用你那智慧的大脑去思考,科学地生活,快乐地成长!
知识改变命运,科技创造未来。本届科技节的舞台已经搭好,大幕已经拉开,请大家拿出各自的绝活,用激-情和活力,用聪明和才智到舞台上尽情演绎,展现自己的'特长;以睿智的科学思维和敏锐的科学眼光,积极地实践,大胆地想象,勇敢地创造。
一滴水的研究,一张纸的发现,一棵幼苗的呵护,一次观月的经历,都将记录着你科学探究的经历!
一块石头里能看到风景,一粒沙子里能发现灵魂!让我们在“珍惜资源,低碳环保”的主题下,为人类美好家园奉上自己年轻的爱心。百合外语学校因你的存在而精彩,科学探究的星空因你的加盟而闪烁!
最后,预祝学校第十三届科技节圆满成功!
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x师范附小第十四届科技节开幕式讲话稿
老师们,同学们,大家早上好!
结束了期中考试,我们高兴地迎来了我校的第十四届科技节,首先请允许我代表学校宣布本届科技节正式开幕。
老师们同学们都知道,国家创新能力和竞争能力取决于一个国家的教育能否培养和造就出适应时代发展的大批创新人才。创造型人才的培养需要从青少年开始,青少年时期是一个创造性思维和创造力发展的重要阶段。未来的人才必须素质全面,必须有着强烈的人文精神和科学意识,必须有着较强的创新精神和实践能力,才能在民族世界之林中为祖国赢得一席之地,赢得尊重,才能在激烈的竞争中为自己求得生存和发展。我校一年一度的科技节,就是为在场的每一位同学提供这样一个平台。希望每一位同学都要积极参与其中,拿出自己的各种绝活,亮出自己的最好作品,燃起你们智慧和科技的绚丽火花。
同学们,你们正如初升的朝阳,喷薄着新生的力量和光芒,少年强则国强,少年智则国智,肩负建设祖国重任的你们,必须用科学武装自己的头脑,因为只有用科学武装的人才是不可战胜的!我校的科技节,是我们学校办学历程当中形成的一道亮丽风景线,更为同学们提供了一个叩问科学殿堂,接受文化艺术熏陶的机会,大家要自己寻找钥匙,勇敢地开启那新奇、神秘而又充满魅力的大门。一跨进去,眼睛就要看个不停,头脑就要转个不停,双手就要忙个不停,从而完成一次课堂外的学习、观察、实践和创造,把一件件闪耀着你们创造火花的智慧结晶献给科技节。
本届科技节的主题是:《触发少年灵感 点亮科学生活》,在本届的科技节中有不少活动是要我们同学们亲自动手的,比如我们每位同学要看一本科普书、看一场科普电影、创造一件科技小发明、听一场科普讲座、做一个科技小制作、讲一个科普故事、做一期科技手抄小报、出一期科普黑板报等等。一二年级的同学会有一个“植物剪贴画”比赛,三四年级同学还有一个“创意纸飞机留空”比赛,五六年级同学有一个“科技创意小实验”比赛等等,这丰富多彩而又充满奥秘的活动,希望同学们都能积极的参与。特别是科技节后,我们将组织在科技节中表现优异的同学到南京天文台参加科技实践活动,在那里,相信会给同学们带去一场“科技盛宴”,一定会让同学们大开眼界,引来同学们一阵阵的惊叹!
同学们,让我们记住:创新是人类社会不断向前发展的永恒主题。我们的生活也会因“创新”而更加美好和多彩。
最后,预祝我校第六届教育科技节取得圆满成功!预祝我校同学在本次科技节中取得优异成绩!谢谢大家!
小学科技节活动总结
在学校领导的高度重视及各位老师的精心组织、策划下,经过各位老师、同学的共同努力,我校科技节活动现已圆满结束,通过学校的科技节,使我校师生形成倡导科学,弘扬科学,学好科学,用好科学的良好氛围,培养学生的创新精神和实践能力,推动学校科技活动的深入开展。现将本次活动的开展情况作如下小结:
学校就对这次活动进行了大力动员,精心布置,学校通过广播作了一次科普宣传专辑,宣传科普知识,各位班主任老师也利用晨会、班队课、校本课,组织学生学习科普知识,取得了很好的效果。
1、我校科技节活动有科幻画比赛、小制作比赛、“讲一个科学家事迹的故事”比赛,还有“写一篇读后感”科技竞赛项目。为提高学生的环保意识,还举行了“环保”征文,科技节期间各班利用黑板报进行宣传活动,通过各种途径营造了科技节的氛围。
2、举行科普知识讲座与播放科普录像。我校在活动期间由科技辅导老师对全体学生做了一次科普知识讲座,并利用多媒体教室播放了科教片,让学生在有声有色、有形有彩的世界里吸取科学知识,培植科学精神,激发创造欲望,将全体学生带入了无边无际的科学海洋。
3、各班还开展了绘画、写作等活动,用自己的笔来描绘我们大洛的明天的辉煌美景,表达自己的奇思妙想,之后我们还展示了学生的作品,让孩子们在参观中获取知识、增长见识、互相交流。
科技节活动期间,各班都能认真总结找出利弊得失,学校也将科技节活动的过程性资料收集归档。
本届科技节虽然已经结束,但科技创新、科技活动的开展却永无止境。目前,我校学生的科技发明、创造成果还比较欠缺,希望广大师生以科技节为契机,推动我校科技活动的深入开展,不断提升科技节活动的质量,不断提高科技发明的档次,为创建素质教育理念下的科技特色学校而作更大的贡献。
科技节小学作文
今天是“六·一”儿童节,是我最盼望的节日,我们学校要举办科技节活动。
一大早,大家都带着自己制作的遮阳帽来到学校操场上。看,有的同学的帽子像皇帝的王冠、有的像博士帽、有的像巫师帽……我还看到一个高年级大哥哥的帽子就是一个用彩纸做的变形金刚,真是太有创意了!
科技节开幕了,我们全校同学一起做了“人浪”游戏,一个班接一个班的大喊“啊……”,声音此起彼伏,特好玩。接下来,我还体验了孔明锁,可是我们小组怎么也拼不出来,同学们都非常着急,正在我们讨论得热火朝天的时候,广播里传出了请到下一个体验区的声音,我只好遗憾地走了。
科技节上还有好多有趣的活动,可是由于时间原因我没有一一体验,今天的科技节让我长了不少见识,真希望以后学校能多开展这样的活动,丰富同学们的科技知识。
科技节小学作文
星期三下午,阳光明媚,操场上人声鼎沸,我们学校正在如火如荼的开展科奥会,一架架蓝鸟橡筋飞机直从云霄,一辆辆四驱车在赛道上极速狂飙,空气动力桨赛车也在跑道上一展风采。
我参加的是四驱车,我一直在轨道边焦急的等待着比赛,只见一辆辆车子在跑道上飞驰,时间在车轮中一点一点地流逝,终于,轮到我们603班了,我的心此时变得异常活跃,总是“砰砰”地跳个不停。只见第一个是任哲轩,他的四驱车就像鼓足了劲似的,奋力向前冲,连旁观的同学都连声叫好,最终任哲轩的赛车只跑了4秒多,接下来,老师叫道:“李奕龙。”我听了像条件反射似的,立刻跑到“准备处”去报名,然后立刻启动马达,先让马达“热身”一下,接着,随着老师一声令下,我把赛车放到轨道上,赛车“嗖”地一声窜了出去,看上去也毫不逊色,最后时间是5。7秒,不过,已经是一个十分不错的成绩了,我感到很高兴。
比完了四驱车,我又来到了空气动力桨赛车的赛场上,来得正好,正是我班的同学在比赛,金鼎一的赛车可谓是又直又快,真是天下无敌,不仅开了100分,而且速度快的惊人,第一非他莫属。
我又来到了蓝鸟橡筋飞机的赛场上,只看见一架架白色飞机在天空自由地翱翔,慢慢悠悠的,好像什么都不顾忌似的。
科奥会不仅给我们带来了快乐与欢笑,还让我们在快乐中学习,增长了科学的知识。
小学科技节开幕词
尊敬的各位领导、各位来宾、同学们、老师们:
上午好!
首届小探索者科技节暨梁小第3届校园科技节。都是我们学校科普系列活动的浓缩,是学校办学特色的呈现,是全体师生魅力展现的一个平台。它昭示着一种朝气蓬勃、奋发进取、百折不挠的精神风貌。本届科技节也将是对学校科普工作的又一次大检阅,它将进一步推动学校的科普活动向更高层次发展。
这届科技节的主题词是:崇尚科学,体验生活,动手实践,探索创新。科学就在我们的身边,我们身边处处有科学。梁小的每个孩子都会更加热爱科学,都会变得更聪明、更富有创造力。
首届小探索者科技节暨第3届校园科技节,我希望它成为梁小每个孩子人生道路上一个美好的契机,一个美好的启迪。
梁小的孩子是最爱科学的。这里是产生科学院院士的地方;我们的机器人队的同学们,用自己对科学技术的痴情和付出、用自己的聪明才智曾经征服了全国赛场和世界赛场上的评委们。我们每个同学也都有自己不可限量的才情和天资,你们也都有自己的激情和热望,要向所有的人表明:我一样能行!
同学们,成为一个科学家,为人类文明做出自己的贡献,是众多青少年同学的梦想。在科技节中,你们都是活动的主角,科技节是你们的一个良机。说不定你今天的一个不经意的感觉,就是那一只掉在头上的苹果;你一个不起眼的搭建就孕育出一座新的东方明珠——今天的奇思妙想就是明天的创造。
让科学使每个梁小的孩子更快乐,让智慧陪伴每个梁小的孩子茁壮成长!我宣布,首届小探索者科技节暨梁小第3届校园科技节开幕!
尊敬的各位领导、各位来宾,老师们、同学们: 大家上午好!
伴随着春风那温柔的脚步,沐浴着春雨那动听的`琴音,我校第六届科技节终于在领导的关怀下,在老师们的积极准备下,隆重拉开了序幕!
首先,请容许我代表学校向出席开幕式的各位领导、来宾表示热烈的欢迎和衷心的感谢。向我校全体师生将要欢度自己的佳节表示热烈的祝贺!
同学们,科学技术是第一生产力,科学技术是人类社会发展的不竭动力。我们娄葑二中心竭力打造“科学教育”特色品牌,坚持三维同步,三课并举,多科渗透的模式,全方位实施科学教育,结合《科学教育——做中学》、《综合实践活动》等课题的深入研究,广泛开展 “六个一”、科技比赛、科技节等科学活动和无线电通信、无线电定向、气象等兴趣小组活动,努力培养同学们的创新精神和动手实践能力,积极倡导主动参与、乐于探究、勤于动手,从而使同学们都能够具有良好的科学素质。
现在,我们的校园里充满了爱科学、学科学、用科学的浓烈氛围、洋溢着求实创新、共同进步的浓郁热情。在本届科技节中,广大同学将向我们展示在各学科中的学习成果,展现广大同学的聪明才智!我们将举行各种各样的丰富多彩的科技活动。科技节中的各项活动都是学校各学科领域教育教学的延伸,是一堂大的实践课。不久的将来,我们每一位同学都会成为国家建设的栋梁之材,活跃在祖国建设的各个领域。展望未来,更加激励着我们每一位同学认真努力的学好各门文化课知识,扎实地打好在小学阶段的学习基础。科技节各项活动的开展就是引导同学们学好用好各门文化知识,使我们的学习生活提高到一个更新、更高的层次。
最后,预祝本届科技节圆满成功,每位同学都能够在本届科技节中取得理想的佳绩!
同学们,今天我们高兴地迎来了铜山小学第十六届科技节,这为我们提供了一个叩问科学殿堂的机会。我们大家一定要踊跃参与,自己寻找钥匙,勇敢地开启那新奇、神秘而又充满魅力的科技大门。
今年科技节的主题是“创意改变生活”。同学们,创意无处不在,一个小小的创意很有可能就会改变你的一生。美国有个叫“脸谱”的网站,它的创始人就是凭了一个有趣的创意建设了这个网站,没想到大受欢迎,目前这个创始人年纪才二十多岁就拥有了高达200亿美元的资产;现在最流行的手机可能就要算“苹果”手机了,“苹果”手机为什么那么受欢迎,就是因为它具有很好的创意,他的产品不断更新,总是能给人想象不到的惊喜,所以有人说苹果手机可以复制,但创意无法抄袭。
同学们,创意就在我们身边,在学习中,在生活中,甚至在你睡觉的时候也会灵感闪现,关键是你要平时多观察、多思考,遇到问题多想想为什么会这样,怎么才能更好?只要多留心,你一定也会提出巧妙的创意。
伟大的哲学家亚里士多德有一句精彩的名言:“播种一种行为,收获一种习惯;播种一种习惯,收获一种品格;播种一种品格,收获一种命运。”学校开展科技活动,就是希望以此来培养我们的创新意识,因为社会需要具有创新精神和品质的人才,国家的富强和中华民族的伟大复兴更是播种希望于此。
最后,希望同学们在本届科技节里能取得好成绩,让我们共同用创意来改变我们的生活预祝本次科技节圆满成功!
小学科技节活动方案
为普及科学知识,弘扬科学精神,增强学生学科学的兴趣,培养学生观察生活的良好习惯,提高学生用科学的能力,激发学生创新思维的潜能,促使学生在科技实践中提高动手能力,在竞赛中相互提高,提高学生的科学素养,进一步推动我校科技创新活动深入地开展。
科学在身边,创新在心中。
活动时间:20xx年10月。
活动对象:三、四、五年级学生。
本次活动分为三个阶段:
1、第一阶段:前期准备阶段。(科技节系列活动宣传阶段,
9月底至10月初)主要内容:学校led上显示本届科技节的口号;学校网站有照片、宣传报道及活动方案;各班后面的文化墙上增添科技节口号及科技与生活的内容;各班分发通知,了解比赛活动的项目,学生开始准备科技作品上交。
2、第二阶段:正式活动阶段(科技节系列活动实施阶段:10月10日。
~15日)优选作品,组织布展;各竞赛活动场地布置,开展活动。
3、第三阶段:成果展示阶段(科技节系列活动总结阶段:10月20~10月底)。
4、人员安排:
(一)展示项目:
1、科幻绘画比赛。
参赛对象:3~5年级学生。
比赛要求:1、学生全体参与,班级评选,再每班选送5件作品参加校级比赛,绘画纸(4开),画种不限,要求想象丰富,造型生动,色彩鲜艳,构图饱满。
2、作品反面右下角注明:作品题目、作者班级、作者姓名。
评奖方法:由组委会邀请校领导、美术组、科学组老师作评委,各年段评出一、二、三等奖若干名。
2、科技小制作。
参赛对象:3~5年级学生。
作品要求:围绕科技节主题,制作的科技小作品(如:航模、船摸、科技小玩意、小发明、手工作品或者变废为宝等),可以单独设计制作,小组合作,也可以与家长教师配合完成,鼓励多送优秀作品。小发明作品每件须填写小发明作品登记表(后附)。
评奖方法:由组委会邀请校领导、科学组老师作评委,各年段评出一、二、三等奖若干名。
3、组织科普征文竞赛。
参加对象:3~5年级全体学生。
主题:亲历科学探究。
比赛要求:可以是对自然事物和现象的观察报告;可以是自己设计的小实验;可以是针对生活中的科学问题,通过自己的探究得出的解释;也可以是自己的奇思妙想。
评奖方法:由组委会邀请校领导、语文组老师作评委,各年段评出一、二、三等奖若干名。
4、科学知识与技能竞赛。
参加对象:3~5年级。
主题:了解身边的科学。
比赛要求:学生掌握已学过的科学知识;并能利用学过的知识解释生活中的现象;会根据要求设计实验;会做对比实验;能根据现象解释原因。
评奖方法:由科学名课程团队的成员、邀请部分教师担任评委,每年级评出一等奖两名,二等奖两名,三等奖一名。
比赛按一等奖3分、二等奖2分、三等奖1分计入科技节班级团体总分。
科技节小学作文
今天,我校举行了20xx年第二学期开学典礼和第二届金苹果科技节。
在科技方面,我参与了21个项目,比如“喷稻草”、“飘蛋”、“吸蜡烛”等等。其中,我最喜欢的项目是“叠杯罗汉”。
叠杯的规则很简单,就是重复使用两个装满水的杯子,保证两个杯子里的水保持在一杯水以上才算成功。
起初,我对自己会成功充满信心。但是我实际操作的时候有些困难。
当我把纸放在第二个杯子上,然后把杯子放在另一个杯子上时,我失败了,因为我没有密封它。
第二次,我学了最后一课,把水用纸封在一个杯子里,然后放在另一个杯子上,然后慢慢把纸抽出来,成功了。
这次科技节让我明白,成功需要耐心、细心和毅力。
科技节小学作文
这是我们激动人心的时刻!
每个人都穿自己喜欢的衣服,
并开始做环保时尚。
我们该上台表演了!
每个人都设定自己的动作,
我要和其他人一起走猫步!
随着动态的音乐节奏,
我们都一起摆出自己的动作。
演出结束后,
我们心中充满了喜悦。
科技节小学作文
一年一度的校园科技节又到了,此次科技节的第一个活动是“可爱的冰项链”。我好奇地想:“项链就是项链,冰就是冰,怎么会有”冰项链“呢?我带着疑问期待着实验的开始。
老师开始发材料了,当听到老师说:”请第四组来拿材料。“我和裴涵阳三步化作两步地跑到讲台前,裴涵阳手拿着脸盆,接住一大块一大块的冰,我用两只手捧着洁白的盐,大步向座位走去。
”预备,开始!“只听老师一声令下,我们纷纷做起上试验,我先把线放在冰上,然后洒上盐。我的心里默数着:”一、二、三......二十九、三十!“就在我拿起绳子的时候,只听”扑通--“一声,冰块从我手中的线上掉了下来。”会不会是冰块过重掉了下来?会不会上盐放少了?“我沉思了一会儿,又拿起一块冰做起了第二次的试验。”五十、六十......!“随着最后一步的完成,我提起冰块。啊,我成功了!我兴奋地欢呼起来,林老师看见了,”咔嚓“一声,把我成功的时刻用相机记录了下来,我真是太高兴了!
时间过得飞快,我还没有尽兴,制作”冰项链“的活动就结束了,这美好的记忆己深深地印在我的脑海里,我又开始盼望着下一个活动。
小学科技节活动方案
为进一步传播科学思想,弘扬科学精神,提高我校少年儿童的科学文化素养,培养学生的创新精神和实践能力,特举办科技节活动。旨在通过丰富多彩的科学创新活动和科学实践活动,激发广大师生爱科学、讲科学、用科学的热情,培养学生的创新精神和实践能力;并通过活动将学科整合,推进学校素质教育的全面开展,促进学校学生科学素养的全面提高。
展开科学的翅膀,放飞科学的梦想。
1.各班主任、学科老师要根据学校科技节活动方案,认真做好组织实施工作,开展各种形式的科技活动,引导学生阅读科普读物,开展科技创新活动。
2.做到分工负责、责任明确、准备工作充分、宣传到位、发动有力、体现协作精神。各个活动项目的负责人要尽职尽力,有始有终,注意各个项目的资料收集,包括成绩的`汇总等,确保本次科技节活动圆满、成功。
全体学生。
活动时间。
活动安排。
参赛人。
形式。
负责人。
10月19日。
全校师生。
升旗仪式。
10.23班会课。
放飞纸飞机。
团体赛。
班主任。
变异的尺子。
团体赛。
班主任。
托起我们的地球。
团体赛。
班主任。
截稿时间10.30。
科学幻想画比赛。
每班至少2份作品。
个人赛。
美术老师。
科普阅读。
全体学生。
个人阅读。
语文老师。
1.布置活动展。
2.做好总结宣传。
3.表彰优秀个人、班级。
展牌。
网站。
1.科学幻想画比赛。
参赛作品充分体现科学幻想宗旨。参赛作品画种不限。规格一律为4开的纸张。在背面用铅笔写上作品名称、姓名、班级、指导教师。作品背面附创意说明50~100字。学校评选出优秀作品推荐参加天津市比赛。参赛作品不得抄袭他人,违者取消比赛资格。
2.放飞纸飞机:纸飞机材料为一张a4纸,由少先大队部准备,飞机必须现场制作,折法不限,但必须具备飞机形状,不能添加任何异物,站选手在规定的地点徒手向外掷飞机,距离远者获胜。各班在班级比赛的基础上选出5名选手参加年级比赛,每人只可以放飞一次,按照班级5人投掷距离总和计成绩。
3.变异的尺子:材料米尺、报纸(统一提供)。4-6年级各班18人分成3个小组,每个小组分别借助放在地上的米尺、利用手中的报纸测量校园内制定场地、建筑的长度或高度,在25分钟内完成测量数据最准确的队伍获胜,数据相同用少者优先。第一名计10分,第二名计9分,以此类推,最后一名计2分,班级总分最高者获年级第一名。
4.托起我们的地球:材料a4纸一张、双面胶一卷、玻璃球一个(统一提供)直尺、裁纸刀、铅笔等其它工具(选手自备)。
4-6年级各班3各小组参赛,每个小组5-6人,用a4纸现场制作做出一个任意形状的立体柱或框架,支起小玻璃球,不倒视为成功(除支撑面外,立体柱或框架不能与其它物体接触,也不能使用任何物体固定,只能轻放于支撑面上),以小球的高度得分,高度越高得分越多。作品中不能含有纸和胶带以外的材料,胶带只能粘贴在纸与纸的连接处,制作时间为20分钟。第一名计10分,第二名计9分,以此类推,最后一名计2分,班级总分最高者获年级第一名。
1.大队部对各班的活动情况进行评比反馈。
2.学校对优秀班级及在科技活动节中表现突出的同学进行表彰。
3.学校对本次活动节的材料进行组织总结及整理归档。
小学科技节活动总结
为让更多的学生参与到科技教育活动中来,进一步提高学生动手动脑的能力,推动我校科技教育活动的普及。我校举办了土桥中心小学20xx年科技节活动。为期一个多月的科技节活动即将落下帷幕。
1、4月13日举行了简约而不失隆重的科技节开幕式。
2、4月16日——5月18各班级根据活动安排组织学生参观学校科技活动中心,体验项目活动,并以“三模”科技普及知识、体验活动感想等为内容开展征文活动,各办报送作品共计89篇,参加学校评比,有30人获奖,12个班级获优胜奖。
3、4月16日——5月18日各班进行三模科技的小报创作比赛。在班级比赛的基础上选择3份小报参加学校比赛。共有74幅作品参加了学校评比,有30人获奖,12个班级获优胜奖。
4、5月2日——5月14日三至六年级开展了“五小”活动。各办报送作品16件。13人获奖,5个班级获优胜班级。
5、4月16日起,组建了19个项目的“三模”兴趣小组,开展训练活动。训练取得一定成果,并于今天开展了特色展示活动。
老师们,同学们,科技节中,通过各种活动锻炼了我们动手动脑能力和创新精神,真正做到了学科学做科学用科学。20xx年土桥小学科技节马上就要落幕了,但是科技无止境,创造无止境,快乐无止境。让思维去碰撞,让行动去实践,让本届科技节的星星之火在我们心中亘古燎原。希望老师们同学们继续关注支持和积极参与我们的科技教育工作,使我们土桥小学以航模为主的科技教育工作向更高层次迈进。
小学科技节活动总结
20xx年5月22日下午我校举行了跳绳比赛,现对比赛活动总结如下:
一、总体情况:
程序组织较好,各班对学生组织得有纪律、有秩序,活动过程中选手跳得很努力,镇定、大方,坚持不懈,取得了很好的成绩,收到了预期的效果,对学生积极参加体育锻炼起到了促进与引导的作用。
二、主要优点。
1、各班能认真组织学生练习,对学生给予技术上的指导,组织学生在班级内进行比赛,选拔参赛选手,并对这些学生进行了更多的培训、指导,很多班级每天都利用课间的时间进行模拟比赛,使学生掌握了一定的技能、技巧。
2、比赛前,各班班主任组织学生进场时纪律很好,很有秩序。比赛时,班主任能看好学生,让学生安静地观看比赛。
3、参赛的选手技术技巧上都有一定水平,能做到坚持不懈,尽自己最大的努力发挥自己的水平。
4、评委老师及工作人员能认真、仔细地查清数目,并及时地填写好表格,保证了这次比赛的水平。
三、存在问题。
1、部分班级在观看比赛时有学生混乱时,班主任老师没有及时地去管理学生。
2、部分同学在参加比赛时过于紧张,心理素质不够好,老师应该给予指导。
科技节小学作文
啊!太棒了,期盼已久的科技节终于到来了。我们看了两个表演,玩了二十三个课程。精彩的节目让我们大开眼界,并且从中学到了很多知识和技能。
其中印象最深的要数火烧手掌的表演了。表演开始了,章老师先用一只手掌沾满了泡沫,再用另一只手在沾满泡沫的手上点了火,我们都吃惊的张大了嘴巴,以为章老师会烧痛了手掌叫起来。可是章老师一直带着神秘的微笑看着我们,等到火灭了,手上却一点事情都没有。表演完了我们都追着章老师问手上沾的泡沫是什么物质,怎么这么厉害。章老师却说让我们自己回去查查看,看来我回去要好好地做做功课了。
找生鸡蛋的游戏也很好玩,老师告诉我们,生鸡蛋和熟鸡蛋都不会转得很快,但是转得最慢的肯定是熟鸡蛋。大家一听这么简单,都去抢着转鸡蛋,老师就在那里当主考官,同学们只有告诉他哪个是生鸡蛋才算通过。
还有吹杯子的游戏,吹乒乓球的游戏,碰碰车游戏……精彩的游戏让大家时而开怀大笑,时而恍然大悟,玩得可开心了。
精彩的科技节结束了,却让我时时回想那些奇妙的瞬间。看来只有努力的学习知识,才能解开这全部的奥秘了。
科技节小学作文
5月22日,我校科技节开幕,我参加了高一高二的讲故事大赛。比赛的时候,我一上台就有很多双眼睛看着我,心里很害怕!说完,我立刻走下来,史东倒在了地上。
5月23日,我参加了高一高二的拼图比赛。赛前,陈老师告诉我和几个同学:“比赛期间不要慌张!找不到了,再找一个!”我们满怀信心去看比赛。
5月24日和5月25日是三、四、五、六年级的“头脑风暴”比赛。每个班分配三个学生,一个是组长。
5月27日是我们和一年级小朋友的扔纸飞机比赛。我们班还没有选出任何同学参加比赛,期待在这次比赛中取得好成绩。