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升旗仪式的二年级作文
在这个学期内，最令我留下印象深刻的升旗仪式，就是在上个周一的升旗仪式。
我记得那一天是一个万里无云的好日子，我们像往常的升旗仪式那样，到了8：15分的时候，集合令想起来了，我们整理好自己的服装后，就顺序下到了操场上，我们在操场上昂首挺胸地站了一会儿后，小主持走向小舞台，说：“升国旗仪式现在开始，全体肃立，升国旗，走唱国歌，接着就想起了中华人民国歌——《义勇军进行曲》。最后，主持人说：”升国旗仪式到此结束，请各班按顺序退场。“我们才回到班级里休息。
那一次的升旗仪式真让我难忘啊！
升旗仪式二年级作文
今天，我们举行了升旗仪式。
早上，第一节课铃声刚过，我们就在教师的带领下排着队来到了指定地点。这是我们第一次参加升旗仪式，心里很激动。
旗台上，升护旗手都已经站好了。这时音乐响起，红旗在音乐声中慢慢升起，接着我们唱起了国歌。看着鲜艳的五星红旗，就像无数的革命先辈为了新中国浴血奋战的画面又一次浮现在眼前。我们一定要珍惜现在的幸福生活。好好学习，为建设祖国出自己的一份力。
升旗仪式的二年级作文
大家好，我是的张xx，今天我能亲手将鲜艳的五星红旗升到祖国的蓝天中，我感到无比的骄傲和自豪。感谢老师的信任，同学的支持，让我成为光荣的升旗手。
回顾五年小学学习生活，我的点滴成长和进步，离不开老师的谆谆教育同学们的热心帮助，当然也有我自己的努力。我热爱学习，思维活跃，我的语数英成绩在班里名列前茅，多次在比赛中获奖。我还是个乐于助人正直善良的少年，平时我能主动帮助学习上有困难的同学，我热爱班级集体，十分钟队会、假日小队等集体活动，我都积极参加。
升旗手是一种荣誉，也是我继续进步的一个起点。五年的小学生活即将结束，我将再接再厉，用优异的成绩来报答母校，为我的小学生活打下圆满的`句号。
升旗仪式二年级作文
今天阳光明媚，是我们班举行升旗仪式的日子。
升旗仪式有风采主持人，升旗手发言，风采展示节目，其中我最喜欢风采展示环节了。
等同学们陆陆续续都来到操场，站定后，我班的大队长说：“升旗仪式现在开始，本次为我们展示的是超能量中队，有请升旗手做自我介绍。”两位升旗手踏着轻盈的步伐站上司令台，自信满满地介绍了自己。
接下来就是我最喜欢的风采展示环节了――跆拳道表演。音乐一开始，有人喊口号，我仔细观察，发现他们踢腿踢得好高。别的班的同学纷纷议论着：“哇！好厉害，踢腿踢得好高啊！”踢完后还有人用脚踢板和用手打板。忽然，我听到“啪”的一声，表演者把板踢成两半了。另外一个人还用手一拳把板劈成两半。我心想：我们班同学真是太厉害了！操场上瞬间响起了热烈的掌声。
回到班级，班主任表扬了展示的同学，我身为我们班的一份子，也为他们感到自豪。
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我们是校园的小主人二年级升旗仪式主持词
教材分析：
《我是校园小主人》是义务教育课程标准实验教材三年级上册第三单元“我爱我的学校”的第五个活动主题《我能为学校做点什么》中的内容。《我能为学校做点什么》这课共安排了三个活动——我为学校做名片、我们一起行动、我给学校提建议。我为学校做名片放在第一课时，三本节课是第二课时，把后面两个活动合在一起。
设计理念：
本活动设计根据本课程“生活性、活动性、开放性”三大特性，从儿童最熟悉的校园生活引入，设计了“参观校园，发现美；寻找不足，呼唤美；献计献策，创造美；大胆畅想，描绘美”四个小活动主题，从而培养学生自觉树立主人翁意识，从自己做起，从小事做起，从一点点的行动中体验到只有语言美、行为美、心灵美„„我们的学校才能真正的美起来，并鼓励学生创新的举动和创造性思维的点子。
教学目标：
1、激发学生喜欢学校、增强对学校的亲切感，自豪感，培养学生的爱校意识。
2、发现学校中存在的不足之处，让学生明白只有我们心灵美、语言美、行为美、我们的学校才会真正的美起来。
3、积极投入到创造美、保持美的各项活动之中，鼓励创新的举动及创造性思维的点子。
教学过程：
一、参观校园，发现美。
1、参观校园。（出示课件）。
2、说说你的感受？（板书：美）你最喜欢校园的哪个地方？为什么？
3、环节小节：
是啊，美丽可爱的六小是我们崭新的家，在这里撒满了我们的欢声笑语，留下了我们成长的脚印，这个家有你，有我，有他，由大家组成。我们全校师生就是这个家的小主人！（读课题：我是校园小主人）。
二、寻找不足，呼唤美。
1、各小组汇报各自的发现。
第一小组：我们小组就学校的环境卫生方面做了调查：
（1）校园里、教学楼的地板上经常有丢弃的废纸、塑料袋、果核等杂物。（2）个别班级卫生区打扫不干净，卫生死角没清除。如：黑板槽、窗台、厕所的粪坑不干净等。
（3）有的学生从高层的窗户向外扔垃圾和废纸。（4）有个别同学在墙壁上乱涂乱画。
第二小组：我们小组就学校的文明礼仪方面做了调查，我们做了一个调查表。（投影）。
学生一：有些队员行队礼不够标准，还有的用左手行礼。
学生二：同学们遇到老师主动问好，但有些老师并没有回应就走开了。学生三：有些同学的穿着不够整洁，衣服不干净。
第三小组：我们小组就学校的安全方面做了调查，我们拍了一些照片。（出示课件）。
学生一：有些同学在教室的窗台边跳跃（因为窗台还没加护栏），旁边的同学还欢呼雀跃，一点安全意识都没有。
学生二：下课了，同学们上下楼梯时挤在一起，你推我挡，互不相让。学生三：在旧教学楼那边，有个别的低年级同学拿着长木棍在玩水，很危险，会碰到其他的同学。
师：确实，生命是宝贵的，我们一定不能拿自己的生命开玩笑。请珍爱我们的生命。（出示课件：请珍爱我们的生命，让学生齐读这句话。）。
第四小组：我们小组就学校的纪律方面做了调查，这是我们的调查表：（投影）学生一：早读、午休时间，很多同学自觉性较低，在讲话，甚至有的在教室里追逐打闹。
学生二：在课余时间，发现有些同学乱攀折树木，践踏草坪。
师：俗话说，没有规矩，不成方圆。纪律是一所学校各方面工作取得成功的保障。
2、环节小结：同学们，听完大家的汇报，我是又喜又忧，喜的是你们都能认真完成调查任务；忧的是从调查中我们发现了校园中还存在很多的不足之处。
三、献计献策，创造美。
（一）小队长：我们准备成立了一个“宣传”小队，制作一些宣传标语，把它贴在校园里。
队员出示制作的标语并带读：
学生一：不要推不要挤，关心别人爱自己；
学生五：小草——请不要把您高贵的脚压在我的身上,因为我也会哭泣的。
（二）小队长：我们准备成立一个“行动”小队，用我们勤劳的双手来美化我们的校园。
我们小队还准备了一首儿歌，让它在校园里传唱，希望大家能像儿歌里唱的去行动。（出示课件）。
校园的花，我来浇；教室的地，我来扫；水壶丢失，我去找；扫帚坏了，我修好；我是学校的小主人，能做的事儿真不少。全班齐读儿歌。
师：我们的同学是不是像儿歌里唱的一样去做呢？
出示图片。
出示图片。
二、其实我们校园里还有很多这样的漂亮行为！（出示老师和同学主动保护校园的行为图片）。
师：你们的行为太美了，（板书：行为美）同学们，不要小看这些小事，如果我们每个人都从身边的小事做起，就能成就大事。我们的校园也会变得更加美丽的。
（三）小队长：我们准备成立一个“劝导”小队，对同学们的不良行为进行劝导。队员汇报。
学生三：当我发现一个同学乱扔纸屑时，我会走过去，先给他行队礼后微笑地说：“这位同学，你这样做是错的，校园是我们的家，美化要靠大家，你说是这样吗？”
考考大家：出示图片（同学们在跳窗台），你们准备怎么劝导他们呢？
师：不愧是劝导小队，个个像是小小演说家，不仅敢说，而且会说。语言太美了！（板书：语言美）。
（四）小队长：我们准备成立“金点子”小队，给学校提几点建议。队员汇报。
学生一：我建议在学校的大操场、校门口等地方放些可爱的垃圾桶，这样会减少乱扔垃圾的现象。
学生二：我的建议是在学校一些较危险的地方贴上一些可爱的、学生易懂的安全警示牌，时刻提醒同学注意安全。
师：学校是我家，管理靠大家！（出示课件这句话）我们是校园的小主人，还有什么好办法能让我们的学校更美好呢？赶快把你的宝贵建议写在书本上吧！
师：同学们，你们的思维非常活跃，有些点子也非常有创意，但老师想说的是，如果光有点子，没有行动，我们的新点子就会象泡沫一样很快消失。要记住：行动才是最大的“力量”。（出示课件）。
环节小结：只有我们每一个人心灵美、语言美，行为美了，我们的学校也才能真正地美起来！我们是校园小主人，能做的事儿还有很多很多。（板书：省略号）。
四、大胆畅想，描绘美。
1、总结：今天我们的校园的确很美，它是各级政府、领导关怀的结果，也是全校师生共同努力的结晶，创造美很艰难，保持美更艰难，但我们坚信：只要我们人人都献出一点爱，我们六小的明天一定会更加美好的！
2、描绘你心中未来的六小。
升旗仪式二年级作文
星期一的早上，我们进行了升旗仪式。
同学们都穿着又干净又整齐的校服，戴着国旗的一角来到操场上。小主持人昂首阔步走到讲台上宣布：“升旗仪式现在开始。”雄壮而嘹亮的国歌声想起来了，我们举起右手向又庄严又鲜红的国旗敬队礼，我们把目光投向用鲜血染成的国旗。小升旗手轻轻的拉动着国旗，过期缓缓升起，升在空中迎风飘扬，神采光艳。这时我想起在电视里看到很多英雄牺牲在战场上，又想起董存瑞舍身忘死砸碉堡的情景，是他们用鲜血换来今天这美好的日子。
国旗升到旗杆的顶端，在空中迎风飘扬，就像一团火焰映红了大地。国旗，国旗我爱你。我一定好好学习，天天向上，给祖国做贡献。
升旗仪式
又是一个星期一的早晨，升旗仪式就要开始了。同学们排着整齐的队伍来到操场上，等待着眼庄严的升旗仪式开始。
当广播员宣布升旗仪式开始时，四个方阵的同学个个昂首挺胸，人人神情庄严。三位身穿整洁校服的升旗队员迈着整齐的步伐向旗台走去。他们三个来到旗台下系好国旗时操场上鸦雀无声，我们仿佛都能听到自己的心跳声。老师和同学们都目不转睛地盯着即将升起的国旗。突然，广播中传出庄严的声音：立正，升国旗，唱国歌，行队礼！同学们“唰”的一声把右手五指并拢举过头顶，向国旗敬礼！片刻，广播里付出了振奋人心的国歌——《义勇军进行曲》，升旗手把国旗的一角一甩，鲜艳的五星红旗在国歌中冉冉升起。
望着冉冉升起的五星红旗，我仿佛看到了，看到了，还看到了许许多多的宁愿牺牲自己也不愿向敌人屈服的先烈……这面五星红旗是他们用鲜血染红的，如果没有他们的牺牲，也不会有我们今天的幸福生活。
“我们万众一心，冒着敌人的炮火，前进，前进，前进进！”在嘹亮的歌声中，五星红旗升到了旗杆的顶端，它在蓝天白云中迎风飘扬，就像一团火焰，映红了校园，也映红了我们的心灵！
这次升旗仪式结束了，那响彻校园的歌声萦绕在我们的耳边，那随风飘扬的五星红旗深深的铭记在我的脑海里，也深深的铭刻在我的心中。
升旗仪式
在今天早上，我校举行了庄严的。
温暖的太阳从东方升起，操场上汇集了各班的.师生，当全校师生到齐时，主持人用洪亮的声音宣布了的开始。
在乐曲的伴奏下，三人组成的队伍向旗杆前进。擎旗手肩上扛着国旗——五星红旗，那是我们名族的象征，那是我们国家的象征，更是我们每一个中国人的象征！在庄严的国歌伴奏下，五星红旗冉冉升起，在全体师生共同的凝视中，国旗升到了旗杆顶端，在晨风中飘扬。
接下来，优秀少先队员上台发言。当我听到了”节约光荣，浪费可耻。“这八个字时，不禁回想起了自己的所作所为：我写字时，为了可以写出一篇完美作业，把写的不好的字全部都撕下来揉成团丢进垃圾桶，虽然交给老师的是一片书写认真的作文，但是却忽略了环保，我经常把”环保“这两个字挂在嘴边，现在想起真是觉得非常羞愧。我作为一名少先队队员，真是不应该，我在今后一定要改掉这个坏习惯，成为一名勤俭节约的好少年，为了地球的环保尽自己最大的努力。
在上，我领悟到中华的希望就是我们。我们一定要发奋图强，成为新时代的领跑者，长大以后用自己的赤子之心回报祖国，使祖国永远强盛！
升旗仪式
星期一，我们要在校园里，举行一个星期一次的。参加的，有全校老师和全校学生。
旗杆在校园的南操场上。南操场在校园的正中央，两面的墙分别挂着两盏广播器。南操场的四周还有四座花坛。南操场的前方，一根旗杆高高挺立着。
演讲台设在教室的前方。左西侧的那条走廊，是全校老师站的地方。
早上七点四十分，的音乐响起，各班的班主任带领着学生到南操场上集合。集合完毕后，的歌也随之停下，起而响起的是演讲员的声音。人山人海的校园，听到演讲员的声音，顿时鸦雀无声。“第一项，迎国旗，敬礼！”演讲员铿锵有力的声音，让在场的所有人心潮澎湃。两名同学从旁边整齐划一地踏步，中间的同学扛着国旗，有节奏地走去，一手握着国旗，一手放在旁边。接着是升国旗。中国人民共和国国歌响起，只见旗手牵动旗绳，护旗人抖开旗面，在国歌中，鲜艳的、壮美的国旗抚着蓝天，拍着白云，鲜艳的五星红旗徐徐上升，我们的目光也一起上升。我们全校学生也声情并茂地唱起国歌。接着是颁发流动红旗。颁发完毕后，校园里响起热烈的掌声。
八点多钟，举行完毕。这真是一场壮观的！
2下一页。
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升旗仪式
今天，就要结束快乐的北京之旅了。早上三点三十分，我们就起床了，因为我们要去天安门广场观看。
来到天安门广场，只见大家从四面八方赶来，把旗台围了个水泄不通。我们找了一个合适的地方等待着。观看的人群还是络绎不绝地涌向天安门。这时，有人高声喊道：“出来了！出来了！”妈妈连忙蹲下来，让我坐在她的肩上，把我顶了起来。“看到了！看到了！仪仗队的叔叔们正步伐整齐、英姿飒爽地从天安门城楼最东边的那扇城门里走出来呢！”我兴奋地对着妈妈和外公外婆说。叔叔们昂首挺胸地来到旗杆旁，把鲜艳的国旗装了上去。庄严的国歌声响起来了，鲜艳的五星红旗迎着朝阳徐徐上升。国歌奏了一遍，两遍，三遍，鲜艳的国旗终于升到了旗杆顶端。听旁边的叔叔们说：“鲜艳的国旗升上旗杆顶端共花了二分零七秒。”
看完，我们就和北京说拜拜了。
升旗仪式
又是一个星期一的早上，一周一次的升旗仪式就要开始了。早读堂下课后，同学们怀着激动的心情排着整整齐齐的队伍来到了操场，等待着庄严的升旗仪式到来。
操场上庄严肃穆，鸦雀无声。我们仿佛都能听到自己的心跳声，老师和同学们都目不转睛地盯着旗台上即将升起的五星红旗。突然从广播里发出严肃而庄重的声音：“全体立正，升国旗，唱国歌，敬礼！”同学们“唰”的一声站得笔直，右手五指并拢举过头顶，向国旗敬礼！片刻，广播里传出振奋人心的《义勇军进行曲》的旋律，护旗手将手中的国旗一角一甩，鲜艳的五星红旗在国歌声中冉冉升起。望着鲜艳的五星红旗，我好象看到了狼牙山的五位壮士宁愿跳崖，也不愿意向敌人屈服的伟大精神……这面五星红旗是用无数战士的鲜血染成的，如果没有他们的牺牲，就没有现在美好的生活。
“我们万众一心，冒着敌人的炮火，前时！前进！前进进！”在嘹亮的歌声中，五星红旗升到了旗杆顶端迎风飘扬，在蓝天、白云之中，像一团为焰，映红了校园。
升旗仪式
在每周一上，每个人都要站在操场上，五指并拢，举过头顶，高唱国歌。
这时，全校同学列队站得笔直笔直，目不转睛地盯着国旗，连我们班“捣蛋王”也站得直直。只见一个高年级男生，昂首挺胸地注视着国旗，双眉紧锁，好像操场上只有他一个人似。
我也挺胸直背地站在队伍中，专心地注视着冉冉升起国旗，大声唱着国歌。
校园里弥漫着一股严肃气息，同学们稚嫩脸上俨然一种不可侵犯样子，齐刷刷地行着队礼。
升旗仪式
清晨，当薄纱般的雾气渐渐消散，大地从睡梦中醒来的时候，我们学校的就要举行了。同学们都在宽口的操场上等待着。铃声响了，顿时，校园里鸦雀无声，说有人都停止了走动。
鲜艳的红旗，闪光的五角星，在雄伟的国歌声中，几百双眼睛仰望着冉冉升起的国旗；几百只小手举过了头顶，行着庄严的对礼……鲜艳的五星红旗迎风飘扬。
望着鲜艳的五星红旗，我仿佛看见无数中华儿女抛头颅，洒热血，前仆后继，不懈努力换来的，来之不易啊！我的手轻轻抚摸一下红领巾，那是用无数革命前辈的鲜血染红的，戴上它是多么光荣的事呀！红领巾帮助我改正错误，激励我不断进步，我感谢红领巾，我爱红领巾。
眼望鲜艳的五星红旗，我暗暗下决心，为了祖国的未来，为了不辜负党和人民的期望，我一定努力学习天天向上，让五星红旗世代相传在祖国的蓝天上飘扬。
望着鲜艳的五星红旗，想着文天祥的精神令人敬仰！几百年来，他的精神了一代又一代的中华子孙。从林则徐，邓世冒董存瑞，黄继光，到现在和平年代里为维护祖国的安定团结而牺牲的烈士们，他们自身的行为很好的诠释了“留取丹心照汗青”！文天祥的精神必将会在中华子孙的心中传承下去，成为我们中华民族永不磨灭的传统文化！
升旗仪式
每到星期一，我站在学校操场看同学们升国旗的时候，思绪就把我带回到了北京天安门广场的，壮观的场面至今历历在目。
“我爱北京天安门，天安门上太阳升……”这首耳熟能详的歌曲和一年级语文课本中天安门下各民族大团结的彩色插图让我的心儿早已飞到了毛爷爷那里！坐在动车里的我似乎听见了嘹亮的国歌声。彻夜未眠的我在星星的指引下终于来到了天安门广场，可那里却已是人山人海了，经过层层安检，我终于靠近了祖国的心脏，好激动呀！
广场中到处是人头攒动，我被淹没在了人的海洋中。这可是我第一次看啊！小手拉大手挤进了人群，鞋也忘记被踩掉多少回了。刚稳住脚跟，就远远听见铿锵有力的步伐声和口号声。借着朦胧的月光，我依稀看到了身姿挺拔的解放军叔叔的身影，越来越近、越来越清晰，看见了，看见了，我激动地叫出了声。解放军叔叔昂首挺胸，迈着矫健的'步伐走过金水桥，来到旗杆下。伴随着嘹亮的国歌声，五星红旗冉冉升起，为了记录这难忘的瞬间，我夺过妈妈的手机，全程定格在了这庄严的。
我也多么想当一名旗手啊！像解放军叔叔一样保家卫国！国旗伴随着国歌声终于飘扬在了旗杆的顶端，凛冽的寒风使它更加英姿飒爽。我暗暗下定决心：一定要发奋图强，好好学习，把我们的国家建设得更加强大！此时我的手指已经冻僵，但是心却更加温暖了，国歌声久久回荡在我的耳畔。我的脸上露出了欣喜的微笑，我为我们伟大的祖国骄傲自豪。
多么令人难忘的一天啊！
升旗仪式
今天是星期一，自然就会有了。
时间飞快，转眼间，就该了。我是我们班的护旗手，但在时却总有小动作，一会弄弄头发一会又拽拽衣服。但是今天，我想，既然让我当护旗手，那我就不能让同学们失望，我要以身作则。就在今天，我没有了往日的那些小动作，在结束后，我想：不光今天要这样，以后的每一天上操、每一周的，我都要这样严格要求自己！我今天尽最大努力了。