优秀作文可以通过引用名人名言、举例说明、对比分析等手法来增强其可信度和说服力。小编为大家整理了一些值得一读的优秀作文，供大家参考和借鉴。
千岛湖美景小学五年级作文
七月下旬我们一家去千岛湖玩，我和弟弟都兴奋的不得了，第二天早上，我们跟着导游来到了乘船处，导游领了票，我们就陆续上船了，千岛湖之旅作文。船上大概有一百多个位子，每四个座位中间还有一张用来的吃饭桌子。接着妈妈带着我和弟弟在船上游览了一圈，我们先去了甲板上。吹着清凉的风，我们站在甲板上往湖底望去，湖水清澈见底，在阳光的照耀下，显得波光粼粼，十分漂亮，水中还有许多体型很大的鱼在游来游去。再往远处望去，湖中有着数不清的大大小小的岛，真不愧是千岛湖。
我们又回到了船舱里，不看不知道，一看吓一跳，船上居然还有一个面积不小的厨房，厨房中还飘出了香味，不知道在煮什么好东西，馋得我和弟弟的口水都流了下来，心里巴不得现在就吃饭，可导游阿姨说要先参观景点，参观完了才能吃，小学四年级作文《千岛湖之旅作文》。首先我们先去了“猴岛”，这个名字的由来是因为岛上有数不清的猴子，上岛后，我们直接来到了猴群聚集的地方，那里有许多买香蕉、花生的小贩，我们买了一袋花生喂猴子，树上的猴子看见食物便抢夺起来，有两只猴子竟然为了一颗花生打了起来，看着他们滑稽的模样，我和弟弟不由地捧腹大笑。离开“猴岛”时已经中午了，刚回到船上，服务小姐就端上了香喷喷的'饭菜，我和弟弟早就饿了，便狼吞虎咽的吃了起来。吃完饭后，我们又去了“龟岛”，这个名字的由来是因为这个岛的结构很像一只大乌龟，我们去品尝了“龟岛”上的特产野草莓，野草莓大概有小拇指指甲盖那么大，颜色鲜艳，香甜可口，十分美味。
今天真是快乐的一天啊！
千岛湖美景小学五年级作文
中午，天气不像早晨那样凉爽，知了齐声合唱“知知知，知了……”小鸟热的`无精打采，趴在树杈上，柳树也热得弯下了腰。可乡下的孩子，一点也不畏惧这么热的天气，一个接一个跳进溪水中。小溪用浪花拥抱着孩子们，迎接着孩子们。他们打水仗抓小鱼，笑声和快乐的心情融进了空气中，给这闷热的天气增添了几分乐趣。
夜晚，美丽的月光投下一片银辉，地上静悄悄的，小花小草睡了，人们也睡了，乡村也进入了甜甜的梦乡。
我坐在夜晚的池塘边，听着青蛙的合唱，数着天上的星星，我感到，这里虽然没有城市的繁华，没有城市的热闹。但是，这里却有一片质朴和纯真。
美丽的千岛湖五年级作文
假期，我们来到美丽的千岛湖。听导游说千岛湖一共有三千多个岛屿，每个已开发的岛屿都有其独特之处，或流传着一个美丽的传说，或是特殊的地理环境……吸引了无数的游客慕名而来，一探究竟。
一大早坐在游轮上，放眼望去，碧波荡漾的湖面上，笼罩着一层还没散去的薄薄的雾，一瞬间让人觉得仿佛到了人间仙境。一个个绿岛从前方出现，还没看清它的真面目，转眼又离我们而去，渐行渐远。我们的游轮航行了将近一个小时，前方仍是一望无际的湖水，以及不断出现的大大小小的岛屿。千岛湖比我想像中的要大得多，刚才这一路上我们只见到了它的冰山一角而已。
终于，船靠岸了。我们今天的第一站是梅峰岛，梅峰岛是中心湖区的至高点。“会当凌绝顶，一览众山小”，登上了山顶，我才真正领略了千岛湖的湖光山色。远处的岛一个连着一个，像“老鹰捉小鸡”中的母鸡和它身后的小鸡，又像一串串冰糖葫芦。一艘艘游轮驶过，湖面激起了一道道白浪。山坡上有许多梅花，开得正旺盛，青山绿水和红花，互相映衬，美不胜收。
让我真正看清和接触到湖水，是在龙山岛。岛上有一大片鹅卵石滩，湖水轻轻地拍打在岸边光滑的鹅卵石上，湖面在太阳的照射下，波光粼粼。湖水很清澈，可以看见水底的沙石。农夫山泉的广告语：“我们不生产水，我们只是大自然的搬运工。”今天我亲眼所见，千岛湖的水果然名不虚传啊！
千岛湖的景色让人流连忘返，千岛湖的有机鱼头让人赞不绝口，千岛湖真美啊！
千岛湖美景小学五年级作文
十一假期，爸爸妈妈带我去了千岛湖。
早晨，我们坐上了去千岛湖的旅游车，到了千岛湖的游船渡口，我们看到这里已经人满为患。等了好一阵，我们坐上了“西子”号游船。
千岛湖真不愧称为“天下第一秀水”，在游船上看千岛湖，它既似太湖的烟波浩渺，又有西湖的灵动秀美，它像一块绿色的地毯，一碧万顷。大大小小的岛屿星罗棋布，像一块块碧玉浮在湖面上。湖水又深又清，明可鉴人。这可真是“人在画中游”啊！
不知不觉，我们来到了蛇岛，迎面遇到两个背着碗口粗的大蟒蛇的人，他们热情地让游客与大蟒蛇合影，当然是要收费的。爸爸说：“东润来一张。”我吓得撒腿就跑。
在蛇岛我第一次近距离观看眼睛蛇，它们的头是三角形的，在蛇池里，训蛇师拿着一根竹杆，正在逗弄三条眼睛蛇，眼睛蛇都很好斗，很快它们直起上半身，嘴里不时的吐出长长舌头，发出“嘶嘶”的声音，然后就扭打在一起，不分胜负，我也跟着紧张得手心都出汗了。
我们又随船游览了鸟岛、锁岛、龙山书院、海瑞祠这些景点，每一个地方都给我留了深刻的印象。
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千岛湖美景小学五年级作文
在酷热的夏日里，我们来到了波光粼粼的千岛湖。这里生机勃勃，美不胜收。放眼望去，湛蓝的湖水中数以千计的岛屿星罗棋布，使我陶醉在这景色优美的千岛湖中。
清晨，如棉花般的云朵在湛蓝的天空中游移着，空气格外的清新。几只蝴蝶在采集着那紫罗兰色的花蜜，香味扑鼻而来，让人还有一些朦胧的睡意。轻盈的露珠静静地坠在草尖上，耳边鸟儿们愉悦的叫声此起彼伏，原来是他们在呼朋引伴呢！
如果说千岛湖是一幅美丽的画卷，那么午后就是这画卷中最美丽的篇章。站在船上远眺，那连绵起伏的山峰令人心旷神怡，一个个小岛上苍翠欲滴、万木竞秀，每一棵树有着一股独特的气质。看！那一座座岛围着一条条金腰带，美丽极了。岛上的石头形态各异――有的像猴子一样顽皮，有的像仙人指路一样屹立在水中央，可神奇了。
蓝天、白云、青山、翠竹倒映在湖水中，使我流连忘返。啊！千岛湖太美了！
美丽的千岛湖五年级作文
浙江有一个非常美丽的地方，那就是淳安千岛湖。它不仅有中国最大的人工湖，湖中有一千多个岛屿，还有国内最大的森林公园。
千岛湖山清、水秀、洞奇、石怪……去千岛湖旅游就像在“岛碧水绿的画中游”。
千岛湖，顾名思义，湖中有许多许多小岛。从高处看整个千岛湖，湖面宽阔，一望无际，大岛犹如一座座小山，小岛犹如一艘艘小船，每个岛的景色都十分优美，像是长期浸在湖中的.一个个绿色泡沫。湖水的颜色非常奇妙——既绿又蓝，我想画家也未必能画出这么美的颜色。湖水很深很清澈，一眼可以望到十几米深的地方。水里鱼儿成群结队地游来游去，水草碧绿，在水中飘飘摇摇，美丽极了。
千岛湖有几个著名的小岛。我先介绍猴岛，它原名云蒙列岛，因为猴王德高望重，母猴相夫教子，猴群家庭祥和而得名。我再来介绍鹿岛，鹿岛山坡平缓，林木葱茏，游人过凉亭，漫步林中，活泼可爱的鹿群立刻前来欢迎。千岛湖还有蛇岛、锁岛，奇石岛……每个岛都各有特色，令我目不暇接。
千岛湖真是太美了，欢迎大家到千岛湖去游玩，它一定会让你流连忘返。
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千岛湖美景小学五年级作文
巍峨的大山，清澈的湖水(小溪)，碧蓝的天空，朦胧的薄雾，展现在我眼前的就是千岛湖。
我下了车，面前就是一座座连绵的山。这里的山势，仿佛是突然出现的高墙。平地怪立，一层接一层的陡坡和峭壁，有一泻千里的气概。除开那些百尺断崖、威严裂石之外，一般山坡倾斜五十度，现在的公路，就是沿着这些险恶的地形开凿出来的，它一曲曲地作“之”字形上升，像一道道多折的楼梯，梯子从山壁架到云中，在从云中架到山壁，连续作无数次云带飞壁的盘旋。走出深谷，视野顿然宽广起来。这是，眼前只见千百苍山起伏，像层层波浪，簇拥着尖峰的主脉，扭结在一起，从南到北无止境地延伸着，也交错地扩散着。原来尖峰岭不是一座山，而是千山百脉的总称，它有如一条伏地长啸的长龙，威武地作出了张牙舞爪、足以饮干湖水的气势。
登山的半腰时，向下望去，湖就像一面闪光的镜子，蔚蓝的天空和稀疏的白云，倒映在清凌凌的水利，形成一副美丽的画卷。微风吹来，湖面上荡起鱼磷般的波纹。在阳光照耀下，湖水色彩缤纷，令人目眩，四周的奇花异草，芳香四溢。微风吹来，湖水荡漾，想风儿缓慢而有节奏地拉动琴弦。
我们仍继续攀爬着，不时听到叽叽喳喳的鸟叫声。原来在这茂密的枝杈上，有许多鸟，它们似乎在为我们加油鼓劲。
山顶到了，我们吃了中饭，下山了……。
千岛湖，你那迷人的景色使我陶醉，我还会再来的！
美丽的千岛湖五年级作文
千岛湖，一个美丽又巨大的湖，上面有上千个大大小小、星罗棋布的岛屿，位于杭州市西郊淳安县，被称为“世界三大千岛湖”之一......千岛湖的风景真是如诗如画，让人难忘。
来到千岛湖，我们乘着快艇，一路伴着风，激起一道道水花，站在船上放眼望去，山上郁郁葱葱的绿树，若隐若现地倒映在水中，真是美。
不知不觉，我们来到了猴岛。顾名思义，那里就是有很多猴子，那一只只猴子长着棕色的皮毛，长长的手臂时不时到处抓挠着，在树上灵动地攀爬着，让人不禁赞叹起来。我和爸爸买了一包食物，把那些食物撒在地上，它们立刻会拥在一起吃起来，那吃的'动作颇为搞笑，让人忍俊不禁。在猴岛的尽头，看见一座雕像，上面的猴子都在四处张望着生命，让人捉摸不透。
因为对动物的喜爱，紧接着又去了蛇岛。岛上大大小小的蛇一个个盘在那里，吐着鲜红的舌头，让人又爱又怕。在岛屿的中间还有看谁胆子大活动，就是把蛇挂在脖子上，爸爸看了我一眼就直接举手说：”这里有一位小英雄想尝试一下。”吓得我直接躲在了人群当中，可是还是没有逃出老爸的手掌心，我就这样生拉硬拽的被拉了上去。起初，我有些害怕，但是现在已经没有退路了上了台，现在退缩太怂了，我努力克服心理的恐惧，发现其实蛇并没有我们想象的那么可怕，他挺温顺的总喜欢贴着我走，让我们一下子零距离，与蛇的互动是我这次旅行的最大收获。
另外，我们又去了月光岛等岛屿。那里的景色也真是美丽，让我见证了千岛湖的异域风情和美不胜收的美景。但我最终还是依依不舍地离开了这个美丽的千岛湖。
美丽的千岛湖五年级作文
第一天，我们去了森林氧吧，一走进大门，就听到鸟儿唧唧喳喳地叫，还有那清澈见底的水池里有鱼儿在欢快地游来游去，仿佛她们在热情地欢迎我们的到来。
进入氧吧，首先映入眼帘的是数不清的树木，一棵一棵的树，一座座的山，错落有致，郁郁葱葱。山中有树，树中有山，已经分不清你我了。这里的空气很好，因为有不计其数的树木，每天制造着大量的氧气，我赶紧深呼吸，真想把清新的氧气全部装入我的肺中。这里的空气甜甜的，还带有一股清香。在氧吧下来的途中，我们惊喜地看到有滑草游戏，我们也好奇的去体验了一下。游客们都坐在一个塑料的小船里，借助山坡的坡度在铺满草儿的山坡上按轨道直冲下来。当时，我的心里很害怕，但我保持镇定，享受着刺激，没过一会儿，我听见妈妈在旁边的滑道上惊叫，顿时我觉得自己很勇敢，我才第一次坐这滑草呢！
第二天我们出发前往千岛湖，游览了三个主要岛屿，其中梅峰岛我们坐了缆车，慢慢地把我们送到了空中，我往下一看，哇！我尖叫了起来，整个千岛湖都在我的眼里，湖中有岛，岛屿被湖水拥抱，就好像一幅天堂般的画卷在我们面前缓缓舒展开来，真美！
我爱千岛湖的水，我爱千岛湖的岛，更爱千岛湖的空气。我希望以后有机会再去千岛湖游玩。
千岛湖美景小学五年级作文
夏日来了，美丽的夏姐姐迈着轻快的步伐来到了人间，给人们带来了无限夏意。
清晨，一股或浓或淡的幽香从家附近的荷塘处慢悠悠向四周飘溢开来，一个劲儿地往我鼻子里钻，那股醉人的清香令人飘飘欲仙。循着香味，来到了那处小荷塘。近看，这些粉红的荷花就像水中的仙子亭亭玉立着，令人情不自禁的想多看两眼。于是，我就坐在荷塘旁的.小草坡上静静地看着这些美若天仙的粉荷。
“蛐蛐蛐”，我耳畔旁响起了几声蛐蛐儿的叫声，往四周一扫，便在那棵老樟树漆黑的影子下发现了几只蛐蛐儿。这时已是中午，看他们吹胡子瞪眼的样子，我料到今天必有一场打斗。我暗暗的想着“趁赢得战斗的蛐蛐儿得意忘形的时候，我便可以抓住它，做件鹬蚌相争、渔翁得利的美事了”。正在我想的功夫，那边几只蛐蛐儿的打斗已经结束了，我蹑手蹑脚地爬到它们旁，本想一把罩住它，谁知那只蛐蛐儿好像早已看穿我心里的小九九，一跳，便无影无踪了，哎，我的美梦也破碎了。
晚饭后，我又来到了那处小草坡。这次，我躺在那棵老樟树底，惬意地享受着夏夜独特的美景。微风拂过，便只听见轻轻的蝉鸣了。我忽然想起在白天看见的荷塘，到晚上又会有哪番别样的风韵呢？我的好奇心使我把目光移到了荷塘。在傍晚，荷塘处只能看见荷花婀娜多姿的倩影在随风摇曳；只能听见蝉与蟋蟀的轻鸣；只能闻到荷花散发出的淡淡幽香，好一番别样的景致啊！观赏完荷塘，我又把目光转移到天空上。天上群星璀璨，一轮圆圆的明月高高地挂在天空，仿佛像一面洁白无垠的镜子，而天上的星星则像顽皮的小孩子的眼睛，一眨一眨的。夏夜很美，夏夜的天空也很美呀！
夏天带来的无限夏意深深地印在人们心中！
品千岛湖鱼头五年级作文
七月底八月初，我和老爸及他的朋友们驾车去千岛湖旅游。第一天开车上路，我们的车按导航的命令，风驰电掣般行驶在高速公路上。我坐在车里，听着放松的音乐，真的好高兴啊！
我们开了四个小时终于到了淳安县金鸡岭隧道，再向前开了4。5公里后才到景区驻地“石头埠山庄”。这时，天色已晚，我们稍作休息，开始吃晚饭了。当我见到最爱的红烧肉上场，就狼呑虎咽地吃个精光，那一天，我们玩到深夜才睡觉。
第二天，我们吃过早饭就去“王子谷”飘流。大家买了枪，穿上救身衣，排队上了橡皮船。我们上了橡皮船，在等工作人员开闸放行的时候，大家上了船开始打“水仗”，突然闸门打开，一只只船排着队顺流而下，进入了河道。听广播说：“河道全长4。5公里，斜坡最大处为90度”天哪！我们迫不及待地想要体验一下90度直角的刺激。我们将船划了出去，才划出不远，广播里便提示：“前方将有一个90度直角小瀑布，请游客们注意安全。”我们听到后，精神高度集中，忽然，小船一腾空，我们便直直地往下坠，我感觉自己就像要被甩到了空中，连忙死死的拉住小船两边的扶手，风声、水声从而耳边呼啸而过。“嘭！”小船重重地落到水里，我还没来得及喘口气，又是一个浪头打来，呛得我鼻子里都是水。到了弯道时，船碰在石头上，把我的腰都撞疼了。这一路碰碰撞撞，上岸的时候，我们每个人都是湿淋淋的。真是有惊无险。我们都气喘吁吁地上了岸。接着，我们回到山庄洗了个舒服的热水澡。
三天的行程很快就结束了，我还在回味，抬头一看，我们回程的汽车已经驶入了常州的地界。千岛湖之旅，令我意尤未尽，难以忘怀！
千岛湖五年级日记
今天，我是到杭州来的第3天了，待会儿，爸爸妈妈要带我去千岛湖玩了。经过一个多小时的颠簸，终于到达了千岛湖。一到千岛湖，我就被这儿的景色迷住了：那真是一山青一山绿，一山浓一山淡，那水随风掀起了小小的浪，鱼儿在浪尖上跳跃着，嬉戏着。一想起马上可以更进一步领略大自然的风光，我就兴奋不已。
经过一番讨价还价，我们坐上了快艇。因为快艇比较快，溅上来了一些水花，跳到我嘴里，甜津津、凉丝丝的。突然，湖面上刮起了大风。大风吵醒了沉睡着的浪花儿，掀起了大浪，快艇在波峰浪谷中摇来晃去，向前行驶。我们终于到达了目的地——湖中的一个小岛。我买了两包鱼食，打算进去喂鱼。一到里面，犹如进入了一个人间仙境：绿得发亮的树叶衬托着娇艳欲滴的粉色小花，显得格外抚媚；从山涧上泻下一条小瀑布，那瀑布晶莹剔透，仿佛可以玩弄与股掌之中；最让我惊讶的是鱼，那鱼用人世间一切美好的词来形容它，都差那么一点。我们顺着一条幽静的林荫小道，一下就到了山顶。刚到山顶，我还觉得冷，但过了一会儿，我就不冷了，因为我看见几只老鹰在天空中翱翔，把天空衬托得越发水蓝。
多开心的一天！
游千岛湖漂流作文五年级
哇！今天真是个快乐的日子，我和妈妈去千岛湖漂流喽！！
我和妈妈和他同事在车上欢歌笑语，我哼着歌，对着窗口透着气，想象着漂流的一切，开心极了。
“到喽！”我们下了车，司机说在走200米就行了。
终于到了，只见一个棚里放着好多的气垫船、铁帽子和生衣。那的工作人员说再过10分钟放水，我们在即将要漂流的湖里嬉戏，玩耍，我还看到了鱼哦，真令人兴奋。
终于好了，我们‘全副武装’，坐上了气垫船，我和妈妈一个船，第一个斜坡来喽。
最刺激的是一个长有20米的斜坡，我的心里有种说不出的兴奋和一点点的害怕，下去喽！！哇~~，妈妈叫的声音好响哦，。‘啪’一声，我们冲向水中，我感觉整个人都在水中。“呼，终于能呼吸了。”我睁开眼睛，终于下来了。
啦啦啦，今天真是一个好玩的日子，天黑了，玩累了，睡觉了，晚安~。
小学五年级语文《绿色千岛湖》教学设计
本文是一篇比较生动的科普作品，同时紧扣环保主题，深入浅出，发人深省。在教学中，我比较重视对学生的预习指导，引导学生充分搜集了相关资料，学生对绿色千岛湖有了较多的了解，对学习课文产生了浓厚的兴趣。
1、教学中，我根据教材特点，采用了变序教学的方法，抓住“千岛湖是一首人与大自然写的诗，是一个人工创造的绿色奇迹”这一句中心句直奔主题，再辐射全文，避免了琐碎的、按部就班地讲解课文，同时让学生自主读书，边读边划，为学生创造了一个宽松的`、自由的与文本直接对话的空间，尊重学生独特的理解与思考，所以学生的学习热情高涨，发表的意见也比较全面和独到。教学时，我充分让学生去自主阅读，自主探究，自由谈体会和感受，使学生在读中感悟，在思中质疑，在议中交流，这样既培养了学生自主探究的能力，又做到时时在进行切实的语言训练。
2、联系实际,拓宽思维空间。
在学生充分理解了课文内容，深刻感悟的基础上，感情的抒发水到渠成，同时自然地引用课前阅读的资料故事发散地从我们身边环保、生活实际来谈体会，这一环节给予了学生开阔的思维空间，使学生在情感上和作者产生共鸣。
3、教学中重难点突出。
能较好地利用资料、图片等辅助教学突破重难点，如：让学生体会千岛湖上人与动物的和谐相处时，在学生有了理性的认识后，再交流展示图片，就更加形象地展示了千岛湖的美丽，使学生对绿色千岛湖的感性认识更加丰富生动，这时再次读文，理解和朗读就非常到位了。本课教学中也有许多需要可加以改进的地方，例如有感情地朗读课文，训练还不够。指导学生朗读这类作品，除了同朗读叙事性作品一样要注入自己的感情以外，还要注意行文的严谨，表达出这类作品的逻辑力量。
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五年级写游千岛湖作文
星期六早上，我们一家开车来到了千岛湖，我和妈妈在车上说说笑笑不知不觉地就来到了千岛湖。
千岛湖真美啊！她的山那么绿，绿得都要发光了。她的水那么清，清得能见到底。这不由得又要说：“千岛湖，你太美啦！”
我们上了快艇，快艇启动了，一朵朵白白的水花溅了起来，围绕着我们的快艇，好像在说：“我们真幸运啊，是千岛湖这么美丽的地方的水！”一个个岛屿上的树那么绿，真好看！快艇飞快地在湖上行驶，波浪过来，我也随着波浪一上一下地颠起来，真爽啊！
到了梅峰岛上，我们坐缆车上山。一个缆车过来，我和爸爸一起坐了上去。“扑通”一下，哎呀！屁股好痛啊！缆车慢慢地上去了，我时不时往后看，因为后面有我的好伙伴。咦！脚怎么痒痒的？原来我的脚动来动去，碰到了一棵树。在缆车上，我还看到了千岛湖全景，它的岛屿数也数不清，听说有1078个岛屿呢！要下来了，我和爸爸一起跳下使劲跑。到了一个平台上，我看到的千岛湖更完整了，我还在上面拍了照留做纪念。然后我们到了真趣园上的状元桥。状元桥摇摇晃晃的，爸爸好像故意要让我怕，在左右大步走。幸好我找到了规律，跟着爸爸的节拍一起左右走，而且还会跑呢！我的大妈妈还吓得蹲在桥上不敢走。真刺激啊！
我们又来到运桥，抬头一看，运桥上面的架子上竟然种着葫芦、南瓜、丝瓜，真是低碳、环保啊！
走过运桥，我们到了鱼乐桥上喂鱼。我一把鱼食放下去，那些灵活的小鲤鱼就会用一眨眼的功夫游过来抢食。我去喂大鱼时，就没那么好玩了，大鱼的反应很迟钝，所以还是喂小鱼有趣。
走过鱼乐桥，最后我们来到了锁岛。一进去就看见一把大大的锁，各种五花八门的锁就展现在了我们面前：有椭圆形的、有圆形的、还有心形的……我们走到了里面，看到了一个人工做的“心锁”，它很大，跟一般的锁差不多，下面还有两把锁在底下，我的小伙伴还爬上去了呢！
游完锁岛，我们乘上快艇，回到了度假村。今天的千岛湖之旅真开心啊！
五年级写游千岛湖作文
6月29日，我们去了千岛湖，玩得很开心。
我们一行有5人。我、妈妈、大舅、舅妈和姥姥。
千岛湖位于浙江省淳安县，它包含两江一湖（富春江、新安江、千岛湖），是国家级重点风景名胜区的主要组成部分。湖内拥有星罗棋布的1078个岛屿，共有595平方公里，面积比新加坡国土面积还大出几平方公里，千岛湖最深117米，平均深度31米，库容量为178.4亿立方米，相当于3184个西湖的容量！厉害吧，可见这个千岛湖多么庞大呀！
我们开车去千岛湖，妈妈的车技不错，仅仅三四个小时就开到了千岛湖旁边。一路上山峦起伏，钻过了许多过山隧道。
第二天上午，我们乘船去了梅峰岛，在那里的观景台上，是观赏千岛湖很好的地方。我在上面看到了许许多多的小岛屿和湖水，真壮观呀!简直像到了人间仙境一样。
下午，我们去了五龙岛，有锁岛、鸟岛、猴岛、真趣岛和奇石岛，我们只去了两个岛：锁岛和鸟岛，我印象最深的是锁岛。
第三天我们去了千岛湖森林氧吧，里面好潮湿好阴暗啊！这种地方，蘑菇处处可见，奇特的动植物无处不在，我们费了好大的劲儿爬上了山顶，一看下面，实在是太美了！下山的时候我们又遇到了一些奇特的动物。在里面，我们还学到了一些知识，呼吸了许多清新空气，真值得！晚上我们在那里的人家住了一夜。
第四天上午，我们要回上海了，大家都依依不舍，车行驶在高速公路上，不时地还能看到千岛湖。我想：这样美的地方，我下次还要来!
千岛湖美景小学五年级作文
千岛湖位于浙江省杭州市淳安县，据说以前这里没有湖。新中国成立后，为了解决上海人民的用电问题，在淳安县的山脉中，拦起大坝，形成了一个大水库，建造了有名的新安江水电站，用水库里的水源源不断地发出电，输送给上海。这个大水库就是千岛湖。
千岛湖岛很多，有1078个，每一个岛就是一座山。每个岛都是绿绿葱葱的。有些岛小，有些岛大，有些岛矮，有些岛高，错错落落的，像棋面上的棋子。坐在游船上，穿梭在各个岛之间，人们的眼睛会感到应接不暇，仿佛走进了迷宫。
千岛湖的水真清啊！千岛湖的水，一眼望去碧蓝碧蓝的，好像一块巨大的蓝宝石。晴朗的天，风平浪静的时候，湖水像一面镜子，映出了蓝天、白云，还有变幻的山峦，人们站在游船的甲板上，感觉自己在天上飞，又好像在水里游。千岛湖的水很深、很清，能直接饮用。有一句广告词“农夫山泉有一点甜”，农夫山泉矿泉水就产自千岛湖。
千岛湖的有机鱼也举世闻名。千岛湖的水质优良，它成了鱼的天堂。湖里生长着200多种鱼，有红色的鲤鱼，有白色的胖头鱼，有一身乌黑的`黑鱼……人们为了保持水的干净，鱼儿们都靠自然生长，所以叫有机鱼。有机鱼的味道鲜美无比，尤其是胖头鱼的鱼头举世闻名，当地人都说：“不吃有机鱼头，等于没来过千岛湖。”
美丽富饶的千岛湖，真像是新安江上的一颗璀璨的明珠呀！
千岛湖美景小学五年级作文
今天我校举行一次出外活动，去郊游—湖光岩。我们就有秩序地坐上公交车，准备去咯!我们都十分高兴。
到了湖光岩，一进门就看见了一只孔雀似的塑像，还有两条龙，栩栩如生。
拐弯就到了绿荫小道，有许多植物。鲜艳的花朵，嫩绿的小草，挺拔的大树，成为了一幅五彩缤纷的风景画。花儿各种各样：有牵牛花，有花生花，有野花等。花朵千姿百态：有的才长出有两三片花瓣;有的全部绽放了;有的像刚刚出生的婴儿!小草十分嫩绿。树木十分茂盛，三个人抱起来才可以，还可以在下面乘凉。到了中午，我们就去休息一下。我是班长，我们的老师就叫我过来，对我说应该叫同学吃中午饭了。我对同学说该吃饭了。我说完，同学们都拿自己的事物出来。我到湖边，看见了玛珥湖。湖水清澈见底，波光粼粼，静得像一面镜子，绿得像一块翡翠。这里有许多传说，比如“龙鱼救人”，还有水怪。湖面上一尘不染，什么垃圾掉进去都会不见，十分奇怪。湖边有许多柳树，微风吹来，像一个妙龄少女在梳理着自己的秀发。同学们都吃完午饭了，我们又开始出发。湖光岩有自我净化功能，湖内气温常比湖外低了3度等自然之谜有待破解。
湖光岩多美丽啊!