作文是语文学习中重要的一部分，写一篇优秀的作文能够展示自己的语言表达能力。以下是一些备受推崇的优秀作家的作品，它们可以给我们提供很好的创作参考。
体育健将作文
要说我们班的“体育健将”，那非体育委员于超莫属了。他有着一张小小的嘴巴，一双小巧玲珑的眼睛和一头潇洒的头发。于超不但有帅气的外表，还有着惊人的'跑步速度和惊人的跳高高度。只要他一运动，就会定下目标，不管发生什么，他都不会放弃。
上学期，于超报名参加学校运动会的跑步比赛，为了取得好成绩为班级争光，他天天坚持跑步训练。就连一场雨夹雪都没有在阻挡住他的训练。同学们都让他回教室休息，而他呢，却又在围着操场跑，我们没办法，只好去给他撑着伞，可他却用一只手把伞推开，说：“我跑步只是为了训练，你们不参加比赛没必要跟我一起受冻，还是快回去吧，别冻感冒了！”等他跑完了，我问他：“你就不怕感冒吗？”他说：“怕，但如果不训练的话，就不可能跑快了，比赛怎能取得好成绩呢？”这话令我无言以对。
还有一次，在体育课上，老师让他跳到1.2米就ok了。只见于超来了个短助跑，轻而易举地就跳过了1.2米，老师就让他休息，他说：“老师年在往上升升吧，我还能跳得更高些，看看我的极限是多高！”竹竿越来越高，体育老师惊讶的看着于超“你太棒了，竟然跳到了1.4米！打破我们年级的记录了！”同学们也跟着欢呼起来。
于超就是凭着这样的毅力，最终在校运会上，得到了跳高和跑步比赛的冠军。
体育健将作文
我们班有许多形形色色的人，有的语文好；有的数学好……当然也就少不了体育好的，他就是我们班的体育健将――缪强睿。
跑步可是缪强睿的拿手本领，长跑短跑接力跑是样样精通，每次上体育课时总嚷嚷着赛跑。这不，今天的体育课就要赛跑，真是说啥来啥。
“所有男生上跑道，预备，跑！”随着老师一声令下，缪强睿如同离弦之箭一般首当其冲，把大家远远甩在后面，紧随其后的肖文凯则多次想超过他，却总是没有机会，最后因体力不支败下阵来，缪强睿快抵达终点了，打算来一次冲刺，围观的人们异口同声的喊“加油，加油”缪强睿双手举起，使出吃奶的劲儿向终点冲去“第一名――缪强睿！”众人一起鼓掌，我们也随后抵达，不难看出，肖文凯很不服，但也无可奈何地鼓起掌来。
他不仅跑步第一，足球也是班里的精英，他也算是久经沙场的老兵了，曾经获得的奖状是数不胜数！
这就是我们班的体育健将，他参加过许多场比赛，为我们班争得了荣誉，是我们班一位功不可没的“大英雄！”
体育健将作文
要说“保健奖章”那非我们班的运动员许周莫属了。因为他每次在我们班的跑步都是第一名和第二名重来没有跑过后10名。
每次大课间我们都是跑两圈走一圈的，而他们却是跟着我们跑两圈和在我们走一圈的时候，再自己跑两圈。
我们班的运动员许周在运动员1500米的比赛中，他虽然没有拿到第一名，但是他坚持了，努力了下来，就算是很累但是许周没有放弃比赛而是努力跑完了1500米。我们大家为你竖起大母指。因为你位班级争了光，而且还坚持努力跑完了1500米的路程。
还有一次800米长跑的比赛中，他先是远远落后，可是许周在后面坚持不懈的努力终于是遥遥领先了50米，最后坚持不懈的许周终于取得了第三名的成绩为我们班级争了光。
啊！许周你真是个跑步健将呀。而且你在跑步时都要累得不行了，可是你坚持努力，不放弃的跑了下去。你就是我们班的跑步健将！
体育健将作文
活动流程：谈话导入—讨论规则—自由探索—集中交流—游戏“射门”
活动过程：1谈话导入。
今天老师带你们到了什么区？（球类）。
以前老师是叫我们宝宝玩球用我们的小手来做朋友，今天我们来试试用小脚做做朋友，看他愿意和乖的宝宝的脚做朋友吗。
2讨论规则。
我们在电视里看的足球运动员是用什么来玩球的呀？（脚）。
那么我们的规则就是不能用手来玩它。
思考：这个环节可能会有一些幼儿不用脚，用手来的，那么可以通过交流让他试试和脚做朋友也是种很好玩的方法。
3运动员练习脚的本领。
教师可和幼儿一起用脚踢球，带球跑，和幼儿探索球怎么才能听小脚的话。思考：这个环节有的说用脚踩住让他停下来，他们的回答是各种各样的，教师可教幼儿示范让幼儿看看谁的办法好，教师也可以示范几个给幼儿来看）。
根据教师和幼儿的讨论，幼儿再次尝试。
游戏：运动员“射门”
1和幼儿商量一起怎样拼搭游戏场地。（设置障碍：雪碧瓶）。
规则：一定要用脚绕过障碍把球射进“球门”（天桥）下和足球门里才算赢。
思考：幼儿可能会不绕过障碍直接过去，教师中间可表扬做得好的幼儿并奖励，要求幼儿也学学他的样子试试，强调：射门时要注意距离，谁站得远，谁才是最后的冠军）。
结束部分：
幼儿以小组为单位协商分工收拾器械，规定一个休息场地。
思考：请幼儿出汗的幼儿主动来和老师的毛巾做朋友，檫汗，有自我保护意识。
1以往我让孩子在球类玩时都是用手来完成游戏的，在运动游戏过程中，我都是引导幼儿以手拍球、手传球、左右交替拍，孩子们刚开始兴趣很浓厚，但时间长了，还停留在原有水平上他们对这些动作练习显得枯燥，乏味。
2根据大班孩子的年龄增长，一直用手来玩的不够的，设计此次活动，我觉得应让孩子在多方面发展，我初次引导用脚玩球的兴趣，通过自己做小运动员的体验培养兴趣，让幼儿坚持用脚踢球的习惯。
活动目标：1引导幼儿用脚踢球的兴趣。
2能够用脚把球越过障碍。
3培养幼儿坚持的习惯。
体育健将作文
要说我们班的“体育健将”，那非体育委员于超莫属了，作文体育健将。他有着一张小小的嘴巴，一双小巧玲珑的眼睛和一头潇洒的头发。于超不但有帅气的外表，还有着惊人的跑步速度和惊人的跳高高度。只要他一运动，就会定下目标，不管发生什么，他都不会放弃。
上学期，于超报名参加学校运动会的跑步比赛，为了取得好成绩为班级争光，他天天坚持跑步训练，小学六年级作文《作文体育健将》。就连一场雨夹雪都没有在阻挡住他的训练。同学们都让他回教室休息，而他呢，却又在围着操场跑，我们没办法，只好去给他撑着伞，可他却用一只手把伞推开，说：“我跑步只是为了训练，你们不参加比赛没必要跟我一起受冻，还是快回去吧，别冻感冒了！”等他跑完了，我问他：“你就不怕感冒吗？”他说：“怕，但如果不训练的话，就不可能跑快了，比赛怎能取得好成绩呢？”这话令我无言以对。
还有一次，在体育课上，老师让他跳到1.2米就ok了。只见于超来了个短助跑，轻而易举地就跳过了1.2米，老师就让他休息，他说：“老师年在往上升升吧，我还能跳得更高些，看看我的极限是多高！”竹竿越来越高，体育老师惊讶的看着于超“你太棒了，竟然跳到了1.4米！打破我们年级的`记录了！”同学们也跟着欢呼起来。
于超就是凭着这样的毅力，最终在校运会上，得到了跳高和跑步比赛的冠军。
体育健将作文
瞧，我们班的“跳高女将”！
她，一头飘逸的长发，大大的眼睛，炯炯有神。浓浓的眉毛，高挺的鼻子，她，就是我们班的“跳高女将”。
运动会上，又见到了她英姿飒爽的身影。她上身穿着一件白色运动服，腿上穿着一条黑色的七分裤，足蹬一双粉红色的运动鞋。她站在人群中，正在做跳高前的准备活动。她的脸上写满了从容与自信，看不出半点紧张和犹豫。比赛即将开始。她镇定自若地笑着，望着眼前飞过一个又一个跳高运动员，她捏紧拳头，蓄势待发。轮到她了。她站在助跑线上，准备起跑。只听“嘟――”的一声哨响，她如离弦的箭一般冲了出去。她冲到起跳线前，右脚离地，左脚紧跟着腾空而起。她像在飞，活跃而不失优雅，轻盈而不失稳重。她从横杆上飞过，划出一道优美地弧线，完美落地，周围顿时一片喝彩。她用手拨了一下被汗水浸湿的头发，脸上露出了胜利的微笑。
比赛还在继续，一轮又一轮的比赛接踵而至。她像一匹不知疲倦的野马，在跳高的路上不断向前冲刺。她又像一位意气风发的将军，过五关斩六将，凭着自己高超的技艺，加上坚强不屈的意志，打败一个又一个跳高运动员。终于，她不负众望，夺得跳高桂冠，并且打破了校记录。风拂着她瘦瘦的脸庞，她昂着头，注视着头顶的那片湛蓝的天空，任由豆大的汗珠流过微微上扬的嘴角。
她――“跳高女将”，是我们班的荣誉，是我们班的骄傲！
体育健将作文
其中，他最拿手的就是跑步了。他的跑步一直在班上属于名列前茅，全班没有一个人能比得过他，就连我们的体育老师也得让他三分，他还在四年级的夏季运动会上取得了四年级部200米第一名的好成绩呢！为班级夺得一“金”。
他不仅在跑步上很出色，而且跳远也不错哦！还记得在上学期运动会上跳远比赛时，他足足的吸了一口气，然后摆出起跳的架势，双臂前后摇动，两腿弯曲，时机一到，他就像非洲小跳蛙一样扑向金光闪闪的沙坑。当他从沙坑里爬起来时，惊喜地发现，他跳了1米97的成绩，超过了最高的成绩――1米95。我们全班一起拥上去，为张诗凯喝彩，为j四（2）班喝彩。
再说说他的跳绳吧！他的跳绳出色主要表现在双摇上。张诗凯是在四年级第一学期学会跳双摇的。现在，他已经熟能生巧，一下子能跳五六十个了。估计，五年级双摇比赛他又将是第一。我相信，他会努力的，我们支持他。
他是一位阳光男孩，他是我们国家未来的体育栋梁！他获得体育章是当之无愧的。
体育健将作文
大家好！我叫陈龙，你别看我体育不怎么样。但是，我却有一个体育技术精湛的朋友。你们想认识他吗？？？那就听我慢慢道来.
记得我是在一次春季运动会上才认识他的，当时我还只是普普通通的啦啦对员！并不知道他的名气，当我看到他时，他的身子几乎有1米50，差点就赶上姚明了，样子呢也呆呆的，便也没抱太大的希望。就这样，随着时间的流逝，啦啦对那哭天喊地，欢天喜地般地欢呼声中，终于到了最激动人心的比赛了――“800米长跑”。嘿！说来也巧，顾凌康也在其中，我到要看看，这个他有什么本事。
微风四起，烟尘飘散。大家都站在同一起跑线上，我深知，运动员们的心里头，都暗暗数着:“1、2、3、4……”枪声一起，运动员们就飞一般地跑了出去，而那顾凌康却犹如一只老弱病残的野马，慢极了。我心里暗暗笑着。可是，不到黄河不死心，我便继续往下看了。最后，终于憋到了冲刺时刻。也不知怎么的，那个顾凌康似乎失去了理智，从一只老弱病残的老马直线上升到了一只精力旺盛的骏马。“唰”的一声,越过了终点线,当时我都惊呆了.也从当时,从心底里爱上了体育,有了一个新的崇拜者――顾凌康。
好了，不跟你们说了，我要去锻炼了。总之万语千言都汇成一句话：“同一个世界，同一个梦想。”2008奥运会，加油！！！！！！！！
体育健将作文
活动流程：谈话导入—讨论规则—自由探索—集中交流—游戏“射门”
活动过程：1谈话导入。
今天老师带你们到了什么区？（球类）。
以前老师是叫我们宝宝玩球用我们的小手来做朋友，今天我们来试试用小脚做做朋友，看他愿意和乖的宝宝的脚做朋友吗。
2讨论规则。
我们在电视里看的足球运动员是用什么来玩球的呀？（脚）。
那么我们的规则就是不能用手来玩它。
思考：这个环节可能会有一些幼儿不用脚，用手来的，那么可以通过交流让他试试和脚做朋友也是种很好玩的方法。
3运动员练习脚的本领。
教师可和幼儿一起用脚踢球，带球跑，和幼儿探索球怎么才能听小脚的话。思考：这个环节有的说用脚踩住让他停下来，他们的回答是各种各样的，教师可教幼儿示范让幼儿看看谁的办法好，教师也可以示范几个给幼儿来看）。
根据教师和幼儿的讨论，幼儿再次尝试。
游戏：运动员“射门”
1和幼儿商量一起怎样拼搭游戏场地。（设置障碍：雪碧瓶）。
规则：一定要用脚绕过障碍把球射进“球门”（天桥）下和足球门里才算赢。
思考：幼儿可能会不绕过障碍直接过去，教师中间可表扬做得好的幼儿并奖励，要求幼儿也学学他的样子试试，强调：射门时要注意距离，谁站得远，谁才是最后的冠军）。
结束部分：
幼儿以小组为单位协商分工收拾器械，规定一个休息场地。
思考：请幼儿出汗的幼儿主动来和老师的毛巾做朋友，檫汗，有自我保护意识。
1以往我让孩子在球类玩时都是用手来完成游戏的，在运动游戏过程中，我都是引导幼儿以手拍球、手传球、左右交替拍，孩子们刚开始兴趣很浓厚，但时间长了，还停留在原有水平上他们对这些动作练习显得枯燥，乏味。
2根据大班孩子的年龄增长，一直用手来玩的不够的，设计此次活动，我觉得应让孩子在多方面发展，我初次引导用脚玩球的兴趣，通过自己做小运动员的体验培养兴趣，让幼儿坚持用脚踢球的习惯。
活动目标：1引导幼儿用脚踢球的兴趣。
2能够用脚把球越过障碍。
3培养幼儿坚持的习惯。
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。
体育健将作文
今天，我要向你们隆重推出我们班上的一位“大暗星”。他便是――邱天。
邱天他是一个胆大勇敢的男生。他的脸是黑的，头发是黑的。邱天喜欢蓝色，他的书包是蓝的，笔袋是蓝的，钢笔是蓝的……几乎什么东西都是蓝的。他的眼睛大大的，鼻子小小的，嘴巴是挺大的。他的头发总是和我一样竖在头上，按也按不下去。
邱天虽然黑，但他的乒乓球技术却一点也不赖。他曾经拿过扬州市宝应县乒乓球比赛的奖项。记得有一次，我对他说：“走，咱咱哥俩儿玩一局。”“说走咱就走啊！”我不紧不慢地发了一个高抛下旋，他竟回了过来，不怕哥我搓，我搓，我搓搓，终于他没劲了，我绝地反击，我赢了。
我趁胜追击，一直到10比0。可是邱天毫不气馁，一局一局地把我扳平。10比10了这一球一定出界。“什么，这球竟擦边了！”我怎么也不相信。
我们班上的同学都很喜欢邱天，让人觉得很有个性，我也不例外。我真心地希望他打乒乓球的技术更上一层楼！
体育健将作文
要说“保健奖章”那非我们班的运动员许周莫属了。因为他每次在我们班的跑步都是第一名和第二名重来没有跑过后10名。
每次大课间我们都是跑两圈走一圈的，而他们却是跟着我们跑两圈和在我们走一圈的`时候，再自己跑两圈。
我们班的运动员许周在运动员1500米的比赛中，他虽然没有拿到第一名，但是他坚持了，努力了下来，就算是很累但是许周没有放弃比赛而是努力跑完了1500米。我们大家为你竖起大母指。因为你位班级争了光，而且还坚持努力跑完了1500米的路程。
还有一次800米长跑的比赛中，他先是远远落后，可是许周在后面坚持不懈的努力终于是遥遥领先了50米，最后坚持不懈的许周终于取得了第三名的成绩为我们班级争了光。
啊！许周你真是个跑步健将呀。而且你在跑步时都要累得不行了，可是你坚持努力，不放弃的跑了下去。你就是我们班的跑步健将！
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。
体育健将作文
要说体育健将，我们班非张贺莫属，这方面他在我们班是出了名的。
就比如他在前一段的运动会上，二百米短跑中他那英姿飒爽的姿态和神情，仿佛他就是世界第一，起跑，加速都是那么完美。他还是我们校田径队的主要成员，每次看到他们训练，我只想说“天分加专业技术，那能是一般人超越的了的吗？”当然还有他不懈的努力。我跟着他跑步从来追不上他的，要知道，我也是曾经的小猎豹哦！那时我觉得我是风，现在看来，如果我是风，那张贺是什么呢？我也不知道怎么形容他了，算闪电吗？应该是！他在其它运动项目方面也是很优秀的。
他跑的快也有不好的一面，有时他找打，我在外面根本打不到他，不过我也是会动脑子的，我想办法避开他的长处，还是成功了一次的，必竟在同学们心中我还是那个最棒的，哈哈哈……我认为他就像杨红樱阿姨书中的那个张达，因为张达就跑的特别快，能跑的过汔车，而张贺能跑过我，可能张贺就是现实中的张达。
这就是我们班的体育健将兼我的好朋友――张贺。
体育健将作文
大家好！我叫陈龙，你别看我体育不怎么样。但是，我却有一个体育技术精湛的朋友。你们想认识他吗？？？那就听我慢慢道来。
记得我是在一次春季运动会上才认识他的，当时我还只是普普通通的啦啦对员！并不知道他的名气，当我看到他时，他的身子几乎有1米50，差点就赶上姚明了，样子呢也呆呆的，便也没抱太大的希望。就这样，随着时间的流逝，啦啦对那哭天喊地，欢天喜地般地欢呼声中，终于到了最激动人心的比赛了——“800米长跑”。嘿！说来也巧，顾凌康也在其中，我到要看看，这个他有什么本事。
微风四起，烟尘飘散。大家都站在同一起跑线上，我深知，运动员们的心里头，都暗暗数着：“1、2、3、4……”枪声一起，运动员们就飞一般地跑了出去，而那顾凌康却犹如一只老弱病残的野马，慢极了。我心里暗暗笑着。可是，不到黄河不死心，我便继续往下看了。最后，终于憋到了冲刺时刻。也不知怎么的，那个顾凌康似乎失去了理智，从一只老弱病残的老马直线上升到了一只精力旺盛的骏马。“唰”的一声，越过了终点线，当时我都惊呆了。也从当时，从心底里爱上了体育，有了一个新的崇拜者——顾凌康。
好了，不跟你们说了，我要去锻炼了。总之万语千言都汇成一句话：“同一个世界，同一个梦想。”２００８奥运会，加油！！！！！！！！
体育健将作文
一说起体育健将，大家就会想起我们班的杨井行，他健步如飞，跳远1。88米，跳绳一分钟217个，我们的体育老师都说他是一个天才少年。
有一次，我们班级选运动员时他报了跑步、跳远、跳绳，并且都是第一。各项运动项目班里他说第二，没人敢说第一。在运动会之前，他一直苦苦的训练自己，争取让自己跑的更快，跳得更远，跳得更多。每天他都会满头汗水，衣服湿的就像刚洗过。别看他学习成绩不太好，长得又瘦又小，说起体育，他可一点也不含糊。每种体育项目，十有八九他都会得奖。和他比赛的人都十五个吊桶打水——七上八下，怕极了。都提心吊胆观察，见他劳累时，一个字——怕；可见到他精神饱满时，两个字——更怕。老师说他教了二十多年学生体育，他都没见过这样的体育健将。
他和体育老师赛跑，他比老师慢10秒，大家觉得是一个天大的奇迹，太不可思议。他便成了我们班的大明星，大部分人都知道，除了年级上新来的同学，可用不了多久，全年级的人都知道了他。
这就是我们班的体育健将，想和他交朋友吗？快来我们五四班吧！
体育健将作文
要说谁能获得“体育健将”的称号，那非我的同班同学王子轩莫属了。
一提起他，我们班的同学都会竖起大拇指。他高高的个头，强壮的身体，敏捷的动作，说起话来声音清脆明亮，一双炯炯有神的眼睛充满了无穷的活力。
他平时生龙活虎，浑身上下似乎都有使不完的劲。体育课上，更是精神十足，老师教的每一个动作，他做得格外认真标准。他对每次体育训练要求都非常严格，所以他的体育成绩非常优秀，每次校运会的“金牌榜”都不能没有他的名字，给我们班级争得很多的荣誉。跑步、跳远跳高、篮球足球，他样样都行，每次他运动会报名，他都恨不得报上所有的项目，可以称得上是一位出色的全能运动员。
记得上一届校运会，他参加跑步项目。这边发令员手中的枪刚响，只见他嗖的一下，像一支离弦的箭，瞬间就“飞”了出去，没多会，就将对手远远地甩在了后面，不管是我们班的啦啦队，还是其他班级的同学，都在为他拍手尖叫，加油呐喊，整个操场上空都回荡着“王子轩――加油！”的呼喊声……最终他以绝对的领先优势夺得了冠军，又给班级增添了一枚珍贵的奖牌，他也成了学校的体育小明星。
听了我的介绍，您是不是也觉得王子轩体育健将的荣誉当之无愧呢？
体育健将作文
我们班有个体育健将，他有强健的体魄：他，有一双袋鼠般长而有力的腿；他，有一双小小的眼睛……你们猜到他是谁了吗？对了，他就是我们班的足球小将王思明了！
在前不久的春季运动会上，他参加了一百米短跑，那细长的双腿像离弦的箭，如猛虎下山一样。班级同学一直都在为他加油，王思明以闪电般的速度跑完了全程。这时，同学们纷纷拥上前来祝贺他。有的同学还和王思明说：“你是不是吃了能量豆呀！”他笑了一下，就过去了。这时我猜他应该在想：我下次一定要破纪录。之后，成绩下来了，王思明在全年级比赛中，名列前茅，并且拿到了奖状。那时他虽然嘴角只微微扬起了一些，但他的内心是无比得开心、快乐。
王思明不但是我们班的体育健将，还是我们班的`开心果呢！
体育健将作文
要说谁能获得“保健章”，那非我们班的体育健将牛牧川莫属了。
牛牧川有着矮矮的个头，炯炯有神的眼睛，健壮的身体，这一切都像是为运动而生。
要说他，平常就生龙活虎的，一到上体育课，他更是全身充满了活力。由于体育能力很强，经过一番努力，他经常跑第一名。
因为他的体育成绩优秀，每次运动会都少不了他。要不是每个运动员只能报两项比赛，他恨不得把所有男子比赛跑步的项目全都给报了那！
在上届的校运动会中，牛牧川获得了男子400米的冠军和男子60米的冠军。在男子400米赛跑时的精彩片段至今仍让大家记忆犹新。当时，发令枪一响，他就开始快步的赛跑，他就像离弦的箭一样冲出了跑道，超过一个又一个的对手，临近终点，他一鼓作气，摆脱了紧追在后面的选手，第一个冲过了终点线，大家都欢呼起来啦。
听了我的介绍，你是不是觉得牛牧川是“保健章”当之无愧的人选呢？那就投他一票吧！
体育健将作文
在我们这个和谐的集体中，有一位活泼可爱襾又阳光的一个小女孩。她长着浓浓的眉毛，小巧的鼻子，樱桃小嘴，还扎着马尾的一个小女孩。大家想到好是谁了吗?她就是我们班上的“体育小健将———李贝贝。”
李贝贝也在二零零七年加入了我们学校的田径队，一直坚持训练，每天我们进后操场时都会看到一个熟悉的身影，在火热的太阳下训练，她一直以田径队队长的奋斗目标前进。她并不家喻户晓，但她在我们学校还是小有名气的。她曾在二零零六年至二零一一年之间，获得过区里田径比赛第一名三次。第二名三次，第三名一次的优异成绩。获市、省比赛的第三名一次，第五名一次的佳绩。李贝贝不仅仅在训练时认真刻苦，在校一至五年级的冬季运动会上女子长跑比赛中连夺第一名。
记得有一次，在她二年级的时候，她很荣誉地参加了市级田径比赛，这也是她第一次参加的比赛。那一次，我目睹了现在这位田径队队长的比赛。在比赛中，她奋力的在跑，脚下一不小心滑了一下受了伤。她带伤参加了随后的省级比赛的选拔，在老师的再三劝说下，还是跑了起来，虽然跑得很慢，但是她的精神感染了我们，感染了老师。最后在比赛中她还是获得了好成绩。
今天是李贝贝已经成为田径队队长，完成了自己的奋斗目标。她曾对我说她在这最后的一年中一定要努力训练，为学校贡献一份力所能及的力量!!!