活动总结可以帮助我们发现自身的优势和不足,进而提升自我管理和团队合作能力。需要写一篇活动总结但不知道从何下手?以下是一些活动总结的范例供大家参考和借鉴。
比赛活动总结
为了更好地贯彻 “健康第一”的思想及提高我校做操的质量,进一步推动学校体育工作,切实提高我校中学生体育健身的实效。在校长的高度重视下,在团委、学校班子成员、各班班主任及全体教师的共同努力下,20xx年12月9日下午我校以班为单位,举行了广播操比赛。本次比赛的顺利进行充分体现了全体师生的自信与热情,也展现了我校学生的风采。现对本次广播操比赛总结如下:
做操时的队列较好,在集队时能注意随时调整纵队与横队。退场的时候能按照平时间操的要求进行,高年级较好。作操的时候基本能掌握广播操的动作和要领,节奏较好。
要问题是动作不到位,做操的力度不够,节奏不好抢拍和托拍的现象多。
2、队列方面间距找的不好,退场的时候前后的距离不能很好的保持,一会儿大一会儿小,导致间距不好,前面走,后面的跑。
总之,比赛的目的是促进学生体质、增强学生集体荣誉感。希望同学们能以此比赛为契机把大课间操的质量提高到一个新的层次。
比赛活动总结
船模比赛在我们大家的共同努力下终于圆满落下帷幕。每次活动无论我们做得怎么样,都要从中去总结一些东西。就这次船模大赛来说,我们举办的不是很好。在活动中出现了一些问题。
一、比赛时选手出场的次序比较混乱,而且感觉比赛总是断断续续的在进行,有时候出现在一段时间内无人比赛的现象,选手都集中在试航区试航,严重影响了比赛的进程。这种现象一是因为参赛选手自己没有自信,害怕在比赛的时候没有发挥好,所以就一直赖在试航区内。同时在另一方面也说明了我们组织人员的动员工作没有做到位。我们应该鼓励选手积极地去参加比赛,让他们有自信去放出自己的船。第二,这次比赛在中途有些评分细则和比赛的模式都有点变化,所以我们决定初赛没有去淘汰选手,造成有些参赛队伍没有通知到位,最后以初赛30%,决赛70%的比例来统计成绩。经过这次比赛,我觉得在下届的船模大赛,我们就取消初赛与复赛的制度,直接就是一场比赛来决定。
二、本次比赛是船模大赛,虽说参赛选手比较多,但总的来说比赛的科技含量却不算太高,主要表现在大家都是那种最简单的船模,并未出现什么比如遥控的之类的那种相对有点技术含量的。其实那种自己设计程序的船模,做起来并不复杂,也不一定就是学计算机,学机械的同学会做。那种简单的程序只要自己有兴趣去学,做起来很简单的。而我们科协做这些活动的目的就是丰富大学生活,提高大家的科学兴趣,所以我认为我们在赛前说明大会上要充分的去调动大家的积极性,可以请一些有这些技术的学长,老师示范性的做些程序。让大家知道每个人都可以做的很好。
三、人手不够,我们比赛是星期三和星期六的下午一点开始,但是这两天我们自己部门里有很多人都有课,向其他的部门借人又没借到,所以我们的做事效率就比较低,就拿开始的搬东西准备工作,一个人都要来回跑好几趟。我觉得这个问题是我们科协的一大硬伤。从本质上来说,虽然船模这个活动在我们内部来说是我们竞赛组织中心在负责,但是在外面就是代表我们的科协的工作。凄清的比赛现场也表现了我们科协的风貌。所以我觉得我们以后无论什么活动,都要每个部门的积极分工配合。发挥每个部门的职能与优势。而且我们这边与东南的活动要连起来办,让东南的负责人把参赛选手带到我们东湖,或者我们到东南去,这个就看活动适合在哪里举行。
四、天气原因与我们赛道的设计。初赛时风太大。对船的稳定性有很大的影响。这个在以后选择比赛时间的时候就要提前考虑。在决赛的时候,除了中间100分的赛道,其他地方都放了一些漂浮的气球。这个想法的本意就是给选手设计一些障碍,没有按照100分的赛道航行就会碰到障碍。虽然确实起到来了一些作用,但是没有想到的是船碰到了之后就没有再自己游出来,而是在围着气球打转。最后没有办法只有把气球戳破。这个是我们自己没有考虑到。
吃一堑长一智,在科协里,我们也是在不断地学习,虽然这次工作我们完成的不是很好。但是我相信只要我们有把科协的工作做好的想法,我们就一定会越来越好!
比赛活动总结
20xx年9月27日下午我校举行了小学生跳绳比赛。比赛时操场上一片欢腾的景象,只见一根根彩绳飞舞,一个个选手龙腾虎跃,这次跳绳比赛凝聚了老师们、同学们的热情。这次跳绳比赛丰富了同学们课余生活,增进同学之间的默契和团结合作的能力,让同学们深刻体会到集体荣誉,更让同学们在运动中体会到了快乐。“摇绳练臂力,跳绳练腿力,跳摇配合练脑力”,这是跳绳运动的主要健身功效,希望同学比赛过后仍能在课间拿起跳绳:练好个人跳,集体跳。希望全校的同学借此次跳绳比赛的东风,再次掀起我校体育运动的新高潮。此次比赛评出:一年级:时雨桐二年级:王浩奇三年级:王冉冉四年级:周春景五年级:时英杰六年级:王超凡花样跳绳:
一年级:鲁佳明二年级:张梦然三年级:时颖四年级:郭冉五年级:周尧六年级:周凯洋此次比赛优点是:
一、各班能认真组织学生训练,在技术上指导学生,进行模拟比赛,使同学们掌握了一些跳绳技能、技巧。
二、比赛前进场有秩序,纪律很好,比赛中拉拉队情绪高涨,给参赛选手呐喊助威。
三、参赛选手都有一定的水平,做到了坚持不懈,尽最大能力发挥自己的应有水平,体现了顽强、拼搏精神。存在的问题:
(1)部分学生心理过于紧张,准备不足,老师应给与指导。
(2)比赛后半程,纪律较乱。
(3)比赛中有些同学本应为为其他班选手加油呐喊,但鼓倒掌,发出唏嘘声,影响了选手的情绪。
比赛活动总结
为弘扬中华民族文化,弘扬民族精神,全面推广使用普通话,扎实实施素质教育,创建文明的校园文化氛围,语文教研组围绕培养学生学语文、用语文、爱语文的思想意识、情感,特在教导处、团委大队部协助下组织此次课文朗诵比赛活动。
这一次活动的主题是“祖国在我心中”。目的是培养大家学习普通话的兴趣,提高普通话水平,激发大家热爱祖国、热爱生活的激情,大力弘扬爱国主义精神,进一步激发青年学生投身社会、报效祖国的爱国主义热。
本次大赛经过近半个月的筹备,已于10月4日圆满结束。为汲取经验,现将本次活动情况总结如下:
黄校长亲临比赛现场,刘校长亲自负责组织实施,安排教师与学生积极参与;组内成员各负其责;评委打分公正客观,活动开展有条不紊。
在本次比赛过程中,每位参赛的同学都用最动听的声音诵读出一篇篇课文,那声音流入每位听者的心田,激荡着大家的胸怀,陶冶着师生的性情。师生在这场听觉盛宴中,得到了高尚的精神享受和生动的美感愉悦。初一选手朗诵的:春;初二选手朗诵:艰难的国运与雄健的国民;初三选手朗诵:星星变奏曲等,显示了较高朗诵水平和良好的欣赏理解能力,他们的精彩朗诵和赏析使全场师生听得聚精会神,兴致勃勃。比赛取得圆满成功。
通过比赛能够看出,语文老师和学生对课文的理解是很透彻和深刻的,都能够将自己的感情融入课文中。总之,这次课文朗诵比赛达到了预期目标,它必将激起学生对祖国语言的热爱,促进学生对课文优雅而美好情愫的探讨,提高学生对课鉴赏水平的追求。
本次活动中亦出现了因主办者经验缺乏等原因造成的一定失误和不足,比如说学生着装没统一安排;部分学生朗诵课文情感把握不准;没有应急预案(比如说停电的处理办法);没有配上朗诵背景音乐;学生心理素质不强,发挥失常,有怯场现象等,需在以后的工作和活动中不断改进与完善,创造更好的活动效果。
为此,我们语文组全体成员将认真总结活动得失,研讨现代文教学方法,开展特色活动,营造课文朗读氛围,为我校语文教学的进展,语文教学质量的提高不断努力!
比赛活动总结
本次教师才艺比赛是一次竞赛活动,所有华南机构的教师参加了竞赛,在机构内掀起了一次简笔画、园长主持讲话稿、家长开放日策划、大班毕业典礼策划及教师讲话稿的高潮,推动了华南机构教师的专业发展。纵观整个活动过程,参赛教师得到了很好的锻炼,增强了对提高才艺重要性的认识。下面就对整个活动作一个小结。
第一,领导重视程度高
筹备和组织大赛期间,李总和机构人员认真研究,出主意、给政策,努力把本次赛事搞好。李总领导自任大赛组长,开协调会,提指导性意见。并且,李总和机构领导每场比赛都到现场指导、检查。园领导提出要加大奖励力度和宣传力度。鼓励机构教师提高综合素质,注重促进特长的培养,为教师发展铺路。所以此次设立了1等奖1名、2等奖2名、3等奖3名。
第二,规模大。此次大赛是由华南教育机构主办的东莞四家幼儿园的比赛,全机构不同年级组和不同学科教师同台竞技交流。打破以往年级教师才艺展示比武的模式。
第三,要求严、水平高
此次大赛的规范性强,除了各种环节如宣传、组织、评分、登统等工作都非常严密、到位以外,有两点值得肯定:一是要求严格,我们各评委和参赛选手都开了预备会,讲解注意事项,提出了工作要求,要求评委打分要公平公正,要求参赛教师精心准备,现场比赛要求脱稿、并有文字资料。二是水平高:此次大赛评委由赵校长和各处室负责人担任,具有专业素质,评价水平高,选手成绩可信度高。另外通过各项比赛的实况来看,许多教师在某些方面确实很有才气,进步较快。
第四,教师参加比赛的积极性很高。所有参赛教师在赛前都进行了认真的准备,比赛中,参赛教师全神贯注,全情投入,比赛气氛既紧张又和谐。虽然部分教师的某项基本功还有待加强和提高,但有了这种积极认真的态度,再假以时日,多利用课余时间练习,老师们的才艺肯定会有大幅提高。
第五,比赛的意义重大。
本次活动为机构教师的成长搭建了舞台,为大家提供了一次锻炼、展示的机会,相互观摩、增进了解、取长补短,也让领导和老师们发现了许多教师的优点和特长。老师们要以此次活动为契机,在机构要掀起一次互相学习、共同研究、整体提高的新高潮,并以“竞技”的理念加速提高综合素质。
教师才艺是机构一项常抓不懈的工作。为进一步提高教师综合教学能力,推动本机构教学质量的整体提高,下一步机构将会加大对教师才艺的培训和检查力度,争取在较短时间内全面提高全体教师的教学综合教学能力,真正打造一支教学综合教学能力、综合素质高的师资队伍。
希望通过本次活动,广大教师真正认识到教师才艺的重要性,树立“学高为师,身正为范”的良好意识。讲话稿、练画(话)不只是园长、主任、美术教师的任务,更是所有教师的任务。所有教师都应认真练习讲话,从词语入手,在到句子、文章,坚持练习,不断提升自我,教师讲的一手好话不仅是一种文化的传承,更有可能会影响学生的一生,是一种责任;简笔画的练习要通过观察生活,总结提炼,应用简单的线条、几何图形畅表现,由简入繁的形式,积累练习,并能熟练应用到本学科的辅助教学上,真正提高教育教学质量。
比赛活动总结
三月,是一个活动频繁的活动月,学习部在秉承着“感恩”这一主题之下,开展了“致(母校/父母/老师)一封信”征文比赛。
此次比赛是在经济与管理系学工办的指导之下进行的,比赛形式为经济与管理系学生会在各个行政班征文,学习部同学进行初选,然后请学工办老师复审之后选出优秀作品,最终学习部将优秀作品按学工办指示,向全院师生展示。
本次比赛得到了各个行政班级的支持,征文共计200余份,经过层层筛选之后,15名同学在此次比赛中获奖。最终获奖名单由宣传部同学做成展板展出,同时学习部也在学习委员例会上正式向获奖同学颁奖。
此次征文比赛总体来说是成功举行,加强了我们学校的学风建设,让同学们学会感恩,也起到了丰富第二课堂的作用。虽然活动大体是成功的,但其中的问题颇多,也需要在这里一一指出,加强改进。下面我将对活动各阶段表现出不足的方面总结如下:
(一)准备阶段:
1、在拟定策划的时候,并没有考虑完善,也没有很好的考虑到策划的可行性,一些细节的东西也没能把握好,导致在后期出现了很多问题。
2、在与宣传部接洽宣传工作的时候,也没有很好的落实到,甚至没有按照计划来实施,以致很多同学对这个比赛根本不了解。
3、在向学习委员宣传此次比赛的时候,我们也没有能够做好动员工作,很多同学对此次比赛置之不理。
(二)收集作品阶段
1、各个班级上交作品的时间参差不齐,以致我们的初选工作开展受阻。
2、有的`班级没有按照要求,学习委员没有在上交的作品中首先进行一次筛选,而是把全部交了的作品统统拿过来,其中有很多不符合比赛规则的作品,这就大大加大了学习部初选的工作量,造成了不必要的人力资源浪费。也耽误了时间。
(三)、后期评选阶段
1、没有一个很好的评选标准,以至于在评选中遇到了,学习部同学感到评选困难。
2、没有考虑到在这些文章中,存在大量的抄袭,在我们审稿的期间只单单注意文章本身的优劣,以致后期送到学工办赵毅老师处进行评选的时候,发现大量抄袭作品,拖延了我们最终的评选结果,这是我们在宣传时没有做好强调以及在审稿子中没有做好工作所导致的。
3、后期比赛结果的拖延,我们也没能及时通知学习委员,以致很多同学也感到此次比赛在同学中被淡忘了。
(一)在拟定策划的时候,我们要更加全方位的考虑问题,例如征文比赛中会出现的抄袭现象。
(二)在与其他部门的工作配合中,要做好接洽工作,包括期间会遇到的一些时间问题。
(四)关于比赛的及时性,我们应该及时告知参赛者及所有同学比赛的阶段,不能让同学们最后就觉得比赛淡出了视线。
一个简单的征文比赛拖拖拉拉花了一个月的时间,希望我们能够以后的比赛中能够更好的完善,争取做得越来越好。脑去思考、用自己的心灵去感悟,与新课程一起成长,迎接数学教育的新时代!
比赛活动总结
为了促进学生朗读习惯的养成和朗读能力的提高,培养学生的语文素养,营造“享受阅读,快乐学习”的校园书香氛围;也为检查教师课文教学中朗读的成效,按学期初工作安排,-月22日下午,我校在多媒体教室举行了“书香沁校园”朗读比赛。
这次比赛现场气氛热烈,同学们个个精神饱满,信心百倍。朗读的文章有优美抒情的散文,有妙趣横生的童话,也有激情洋溢的诗歌。多样的形式,不同的风格展现了参赛选手的风采,也赢得了现场观众的阵阵掌声。由教导处人员和教研组长作评委,本着公平、公正、公开的原则进行评比,评委老师根据朗读比赛的标准,评出了优胜班级和朗读小明星,整个比赛进行得非常顺利并圆满结束。
通过本次活动,展示了同学们的朗读水平,提升了教师对指导学生朗读的认识,也给师生们提供了一个相互学习、相互交流的机会。
主要优点:
1、学生的读书姿势基本比较标准,站姿端庄。
2、学生朗读时语音比较准确,流利,语调比较丰富,变化比较得当,符合语文情感的变化。
3、学生朗读时专注,表情自然大方,投入状态好,发挥出了最佳水平。存在不足:
1、学生朗读时读书姿势基本比较标准,站姿端庄,但个别学生眼睛与书本距离太近。
2、选手基本都注重了对课文正确流畅的处理,却忽略了停顿的准确合理,语速普遍较快。
3、对文章的情感基调把握不够准确,没有充分理解感悟作者的思想感情。
个别学生朗读时,声音小,情感表达不够充分,不够投入,表现比较平淡,不能读出文字的抑扬顿挫。
4、个别选手显得紧张,放不开,不够自信,以致于个别语句有破句、断读的现象。
几点建议:
1、教师要始终坚持把提高学生的朗读能力作为语文教学的重要任务来落实。教师要指导学生掌握一定的朗读技巧,语音要正确,但要注意字的变调;语速要适中,要有快有慢,有变化;语调要有抑扬顿挫,要有高低变化,要把课文的感情表达出来。平时要训练学生朗读时声音洪亮、语音清晰,尤其对待部分胆子较小、腼腆内向的学生更要加强训练。
2、教师要提高自身的朗读水平,做到以读示范,以此带动班级朗读水平的整体提高。
3、充分利用好语文课和晨读时间来训练学生的朗读能力,并要求学生预习课文时,多读,把课文读正确、读熟练。只有这样,才能读出感情来。
4、除了抓好课内朗读,还要给学生时间和空间去阅读课外书。让学生的朗读从课内走向课外,拓宽学生的阅读视野。
总之,通过这次活动,相信能引起全体语文老师在平时课堂中对朗读教学的重视,也相信我们的学生在老师的指导和自己的努力下,在朗读中能找到更多的乐趣,朗读水平会得到更大的提高。
比赛活动总结
文体馆。
为进一步提高大学生身体素质,我院于5月15日于文体。
馆举办12人太极拳比赛。基础医学院积极响应学院领导与号召,面向全员学生层层选拔,最后组建精英太极队伍。队员在老师和学生会的领导下,努力训练,积极进取,相互切磋,共同进步。在相关老师的指点下,我院太极拳水平得到进一步显著提高。经过汗水和时间的打磨,我院太极拳选手取得第二名的优异成绩。用名次证明了自己的实力。此次比赛,我院积极配合,老师领导给予高度重视,并请专家指导,积极弘扬了“阳光体育运动”的体育精神和体育意境,为创建和谐校园增添了浓重的人文关怀。
比赛当日,我院队员积极调节心态,认真打磨细节,最后。
以一套整齐划一、动作规范的24式太极拳赢得场下掌声阵阵!
活动意义:此次活动全面贯彻落实了教育部、国家体育总局、共青团中央《关于开展全国亿万学生阳光体育运动的通知》的文件精神,大力弘扬了奥林匹克精神,提高了我校学生的综合素质。以健康第一为宗旨,通过12人太极拳比赛激发学生的运动兴趣,营造浓厚的群体学校的体育文化氛围,培养学生的协作能力,健身意识、集体主义精神,树立良好的道德风尚。通过此次比赛,我院学生再次树立了强烈的集体荣誉感,增强了师生友谊,引导和促进了学生的健康、全面发展。
比赛活动总结
为传承和弘扬中华民族优秀文化传统,推动高等学校语言文字规范化工作,提高大学生语言文化素质,提升国家通用语言文字应用水平,校学生会学习部和社会实践部联合举办了语言文字基本功比赛初赛。
赛时,场面和谐热烈,观众整齐划一,评委举止优雅,选手各显神通。在普通话朗读阶段,选手们或掷地有声,或娓娓道来,或大开大合,或亭亭玉立;在硬笔规范汉字书写阶段,虽然字写得没让评委很满意,但选手们认真坚持的精神征服了大家。
整场比赛进行得有条不紊,无处不体现着团队精神的强大,但也有一些美中不足的地方。先从表面来说,入口处用于美化的气球一个接一个的脱落,说明了气球的粘贴方式极其需要改进,因为气球的脱落不仅影响了赛场形象,还让工作人员忙不迭的拾气球,影响不好。还有ppt的问题,音乐、视频可以用ppt的超链接进行播放,毕竟ppt和播放器的切换并不会对舞台效果起到正面作用。说到ppt,其实我也负有责任,毕竟在做ppt的时候该贡献我的技术,却因为一些私人原因将责任全部推给崔恒竞同学,导致他连晚饭都无暇顾及。还有观众的问题,这个问题我的想法是禁止出入,可是这种禁令会面临很多问题,所以不知道这恰不恰当。还有大一的同学们都明显得经验不足,统筹的问题全部丢给了大二,不过还算情有可原,毕竟大一太过青涩,现在我们也成为了大二了,必须迅速成长起来,帮助分担起责任来。
尽管有些许不查之处,但整个活动为了贯彻国家通用语言文字法律法规,宣传和推行语言文字规范标准,提高大学生语言文字规范意识和应用能力的目的得到了很好的实现,之后两位老师的一席话更是深深的影响着同学们,让同学们知道了谈吐清晰的秘诀和字体流畅的重要性。
这次活动总的来说是成功的,而且毫无疑问地给大家留下了很深的印象,如果改进不足,将会使整个比赛呈现更绚烂、大气的效果。
轮滑社团活动总结
一学期的时间又过去了,这一学期我们的速滑社团活动有序的在周二下午第一、二节课开展活动。速滑社团活动给学生们带来了欢乐,带来了喜悦,更带来了信心。学生们在活动中让我们看到他们的另一面,他们不仅学习了速滑的基础动作,而且在训练的过程中表现出了无畏严寒,坚忍不拔的精神。现将本学期的活动总结如下:
一至六年级的孩子们,年龄和速滑基础的差异性较大,给组织教学带来了很大的困难,他们的特点天真、活泼好动,很喜欢速滑社团活动。利用速滑社团活动的有利时机,为学生身心的发展打好基础。通过速滑社团活动,不但是学生的速滑成绩有了很大的提高,同时也锻炼了学生的体力,开发智力,提高文化素质,促进学生个性发展,培养优良品德,陶冶美的情操。
本学期的速滑社团活动组织严密,活动有效。严格按照学期初制定的计划,及早动手,积极筹划,使速滑社团活动时间、地点、人员固定,保证了活动的稳定性。另外,活动内容全面,小组成员对活动内容掌握较快,每次都达到了较好效果。学生不仅掌握了更多的知识,而且思维能力、动手能力大大提高,自学能力也有一定发展。
1.我每次活动都会精心准备,安排好每一节课的每一环节,以免活动时失控。
2.内容轮滑和冰上速滑练习为主,基础辅助练习为辅。
3.针对性教育。轮滑的基础动作学习为上冰做好充足的准备。
4.我校引进了大量的先进训练器材,大大促进了我们速滑的基础训练。
男女学生的数量差异,女孩较少。以后要多多多鼓励女学生
轮滑社活动总结范文
今天早上,姥姥收拾东西的时候,找出了我的轮滑鞋。它是我过6岁生日时收到的礼物,那时我怕摔跤,只滑过几回就把鞋收起来了,现在我想挑战一下自己,重新学习轮滑。
我和爸爸来到小区广场,换上轮滑鞋,戴上护肘、护腕、头盔,开始学习。爸爸说学轮滑要不怕摔,首先要学会站立。在爸爸的要求下,我的两只脚摆出内八字,脚向外侧用力,腿稍稍弯曲,身子前挺,保持平衡。刚开始,我站不稳,在领会了动作要领后,慢慢地能站住了,而且越来越稳了。我特别心急,想滑一下,结果刚一动就摔倒了,好疼呀!爸爸把我扶起来说:“不能心急,要扎扎实实,站立、滑步,一步一步来。”
虽然我现在还是滑得不好,但我相信,只要坚持到底,不怕摔跤,我一定能学会轮滑。
上一篇:俺的老爸是条虫。
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比赛活动总结
为了进一步规范学生对于英语的书写,提高学生对小学阶段英语书写的重视程度,营造浓厚的英语学习氛围,丰富学生的学习生活,让学生体验小组合作的乐趣。我们于20xx年12月组织了小学英语书写比赛(3-6年级)。
本次比赛,旨在更好的落实《英语课程标准》精神,落实小学英语书写教学目标,进一步加强学生良好英语书写习惯的培养,培养小组合作意识,检阅小学生应该达到的流畅正确严格规范的英语书写要求。比赛中,学生认真仔细的书写,一个个优美的字母从他们的笔尖流淌出来。自从这次比赛以后,学生对于自己的书写水平有了明确的认识,从此更认真的对待每次书写了。
此次书写比赛不仅提升了学生对于英语学习的兴趣,认识到英语正确书写的重要性,同时也享受到了英语学习的快乐。
通过这次书写比赛,也发现了学生在书写时容易犯的错误,书面不太整洁,排版不到位,字母不规范,都基本改正过来了。同时,也提高了小组合作团结意识,达到了本次书写比赛的目的要求。
书写是一个长期的过程,在今后的学习中,我们教师还要倡导学生在书写时做到书写规范,字迹美观,书面整洁。
1、从全校范围内重视书写,规范书写的管理,使学生养成认真书写的良好习惯。
2、英语教师要在课堂堂上加强书写的练习和督促,使学生真正了解书写的要与格式,使学生真正知到如何规范书写英语。
3、加强后进生的辅导。教师要加强对日常作业的管理与纠错,规范书写,从日常教学的点滴做起。
4、加强小组合作的培训,使小组合作学习成为一种习惯。
轮滑社团活动总结
20xx年三月份的轮滑社工作接近尾声。纵观本月,在全体轮滑社成员及教练的团结努力下,社团部的各项工作进行的十分顺利。
三月份我们轮滑社在大二社员及前部长通过对社员一年的观察考验下,最终商量推选出了轮滑社新部长及两名副部长。
轮滑社社员在经历了寒假后,轮滑技术都有些退后。在本月,轮滑社平花队、刹车队、极限由教练带领下进行了长达两星期的集训。
我社杨康,孙德亮,廖建疯等八名同学代表我社团参加了大学轮滑联盟于重庆科技大学举行的刹车赛。本次比赛我社团并未取得好成绩。但是却我社成员增加了宝贵经验。同时也提醒我们社团需要在基础轮滑练习上下重头。
当然在这一个月的工作中,我们还有许多的不足需要改进。由于社团组织部门的工作失误我社团于本月并未在社团风采展上进行表演。本月的工作已经结束,我们有成绩也有不足,我们会在今后的工作中扬长避短,继续完善我们的工作。相信在轮滑社全体社员的共同努力下,轮滑社会越办越好的。
比赛活动总结
为深入学习贯彻党的十八大精神,紧密围绕立德树人根本任务,继续开展中国特色社会主义宣传教育,引导广大同学为实现国家富强、民族复兴、人民幸福的伟大“中国梦”而发奋学习、不懈奋斗,经研究决定,在全校组织开展“我的中国梦”征文比赛。我校举办了舞钢市第三小学“我的中国梦”学生征文比赛,现将此活动总结如下:
舞钢市第三小学“我的中国梦”征文比赛自启动以来,全校学生踊跃参与,学生们以“我的中国梦”为主题,用文字记录和表达爱国之心、强国之愿、报国之志,强化对自身责任和使命的认识,树立以实干兴邦精神奋力实现中华民族伟大复兴的光荣梦想。
在本次比赛中,10名学生的优秀作品脱颖而出,分获各类奖项。
总之,“我的中国梦”征文比赛活动让学生用文章进一步丰富“中国梦”的时代内涵,进一步展现“中国梦”的强大凝聚力、感召力。
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比赛活动总结
麦新镇中心校教职工乒乓球比赛于20__年_月23日上午7点30分开始,下午5点整落下帷幕,历时一天的时间,经过裁判员的努力、全体教职工的积极参与取得了圆满的成功。经过激烈角逐,李国立获男子中年组冠军,黄宝军获男子青年组冠军,岳景芳获女子中年组冠军,刘艳春获女子青年组冠军。比赛达到了预期的目的,取得了很好的效果。现总结如下:
一、领导重视,积极参与。
此次比赛是在全校开展“创先争优活动”过程中进行的,是我校文化建设和思想政治工作中的一项大事。学校领导对此次比赛活动高度重视,克服工作繁忙的困难带头参赛,教职工更是踊跃参与,通过比赛全校职工的球技球艺有了很大的提高,比赛水平有了很大的提升。比赛中,各位领导有的既当教练员也当运动员、既场外谋划又上阵冲锋,为圆满顺利地举办好此次比赛奠定了良好的基础。
二、计划严密,组织得力。
为把这届乒乓球比赛组织好,学校工会专门召开了协调会议,组织专门工作人员,积极沟通联系,对场地布置、赛程设置、裁判员的组成,以及后勤保障等方面进行了详细研究,合理计划,周密安排,每件事都列有计划并具体落实到人,制定了周密可行活动方案,保证了每一场比赛都有条不紊、顺利进行。
三、作风顽强,素质过硬。
此次比赛,教职工都能主动克服工作与比赛的冲突和矛盾,合理安排时间,准时参加比赛,不仅打出了真实的技术,更打出了真正的友谊,打出了真正的风格;裁判能够公平裁决,这些都充分体现了广大教职工的良好素质。可以说这次比赛活动充分发挥了校园文化工作的功能效益,体现了思想政治工作应有的目的性,达到了鼓舞人、激励人、凝聚人的目的。
轮滑社活动总结
10月已近结束,在过去的一个月里,轮滑社在完成学期初所制定的计划外,还有更多的收获,并取得了可喜的成绩,可以说轮滑社的发展又进一步。
本学期轮滑社的工作主要分为两个大方面,一是完善社团日常活动及成立新的社团干部和日常训练,二是参加wtr大学联盟举办的各种大型的活动。具体完成工作情况如下:
1、社团招新。
本学期开始,9月底开始招新社员,共招五十人左右。值得一提的是,比去年相比,人数大大的增加。
初学者若干,但也有几个滑的很好的新社员。
为了使社团工作透明化、责任化、正规化,并为今后的社团工作积累经验,我社通过会议讨论,于本学期中期设立了轮滑社社团活动记录。在记录中详细记录社内会议内容、社内人事变动、财务状况、每周例行活动以及我社举行的各种大型活动等。
3、重新选社团干部。
我社通过会议讨论,决定成立新的轮滑社社团干部,组织组,策划组,宣传组,外联组,摄影组。
4、完善每周训练。
每周一晚上9点至10点在学校食堂门口进行训练。现在每位新成员的轮滑技术都得到了很大的进步,能够使社员从活动中学到更多的轮滑知识,并在轮滑中体味人生。当然,我们现在所做的并不够,在今后的工作中,仍将以提高活动质量为工作重点,使轮滑社活动越办越好。
5、建立轮滑社qq群,轮滑论坛。
为了方便社员联系与交流轮滑技术,轮滑社应社员要求于9月建立了工职院66qq群,轮滑联盟也建立了66club全国轮滑论坛重庆站,为大家搭建了一个跨越时间、空间阻隔的交流轮滑的平台。即使在放假期间,社员也可以通过这个平台进行社团活动。
1、《wtr大学轮滑联盟》第一届轮滑赛——大学城熙街参加人数:21人。
2、去参加大学城熙街的同学,看见别人得表演之后都找到了自己要发展的方向,努力的朝的自己喜欢的方向发展,从中间找到了属于自己的快乐。
轮滑社社团活动总结
10月已近结束,在过去的一个月里,轮滑社在完成学期初所制定的计划外,还有更多的收获,并取得了可喜的成绩,可以说轮滑社的发展又进一步。
一、完善社团日常活动及组织架构和训练。
1、设立活动记录为了使社团工作透明化、责任化、正规化,并为今后的社团工作积累经验,我社通过会议讨论,于本学期中期设立了轮滑社社团活动记录。在记录中详细记录社内会议内容、社内人事变动、财务状况、每周例行活动以及我社举行的各种大型活动等。
2、重新选社团干部我社通过会议讨论,决定成立新的轮滑社社团干部,组织组,策划组,宣传组,外联组,摄影组。
4、完善每周训练每周一晚上910点在学校门口进行训练。现在每位新成员的轮滑技术都得到了很大的进步,能够使社员从活动中学到更多的轮滑知识,并在轮滑中体味人生。当然,我们现在所做的并不够,在今后的工作中,仍将以提高活动质量为工作重点,使轮滑社活动越办越好。
二、参加重庆第二届时尚体育节。
1、我社十余名社员前往沙坪坝区,参加重庆第二届时尚体育节,集中我社的方晨,刘世建,徐贵宾参加了本次比赛。重庆时第二届时尚体育节包括轮滑赛,街舞赛。遗憾的是我社的社员并未得到任何的奖项,可喜得是我社社员在活动中开阔了自己的眼界。交流了经验。