优秀作文有着清晰的思路和逻辑，能够引导读者思考问题、探索真理。掌握好写作的技巧和方法非常重要，以下是一些优秀作文范文，供大家学习借鉴。
热闹的课间十分钟作文
“铃铃铃......”终于下课了，一节艰苦的英语课终于下课了。到了下课，我欢呼雀跃得像是一只活跃漂亮的鸟般，喜形于色地和大家欢笑嬉戏在一堆......
大家有的借着十分钟课间休息时间立即动动手，到宽宽的走廊上，悠悠自得地散散步，远眺远处一望无垠广场上的蓝色的天白云，与绿油油的一大片海洋；有的借着这一点儿时间，去呼吸下新鲜的空气，放开下上课时紧绷起来的心绪和烦心；还有一些好学习的学霸们，就借着这一点时间来互相之间研究那些高深难懂的.题目疑难，聊的忘乎所以，似乎就像上课一样的那样认真细致；还有的同学，干脆用这一点儿时间来睡个回笼觉，填补下夜晚失眠难困的神情，大伙都说说笑笑......“铃铃铃......",宏亮动听的上课铃又让人烦闷地响起，大伙都恋恋不舍地回到自己的位置上，继续紧张认真地应对新的知识......
热闹的课间十分钟作文
课间活动时间到了，我们班男生生龙活虎，一般会在教室和走廊嬉笑追打。而女生规矩得多，一般会在教室里看书、写作业。我发现低年级的同学像小麻雀似的更喜欢吵闹，高年级的同学更喜欢在教室看书、写作业。
冬天到了，男生一般会在走廊晒太阳、挤暖，女生则在教室边搓手边写作业，实在太冷就出教室小跑一下。夏天到了，由于天气炎热，大家选择在电风扇下面或窗户边吹风。
雨天来了，一些调皮的男生会故意到教室外面淋雨，头发湿漉漉的，像落水的大公鸡。天晴的时候，大家会到操场上跳绳、游戏、踢足球、打篮球。
同学们可以利用课间十分钟上厕所，让紧张的神经放松，让下节课更有精神。如果没有课间十分钟，同学们上课就会很累，甚至打瞌睡。我想如果课间十分钟再延长五分钟，那我们的活动会更丰富，同学们也能休息得更好。
热闹的课间十分钟作文
同学们一定都喜欢玩游戏吧？当然，我也不例外。上个星期我就一直玩着“欠债还债”呢！
下了第一节课，我和刘嘉亦、冀之涵就拿着毽子，到教学楼的西大厅里玩“欠债还债”。我们先找出一个“捎伙”，那是帮助别人的人。又出石头、剪子、布，谁赢了谁先踢。
呀，我竟当了“捎伙”，不过没关系，这也可以多练练，以免踢不好。刘嘉亦先踢，毽子飞上飞下，像在跳舞，不一会儿，就踢了十个。“哇！你踢得真棒呀！”。我叫道。真的，最后她踢了十三个呢。我开始踢，唉，只踢了五个。那么冀之涵要还十八个喽，不过我还是要帮助她的喽，虽说她是个踢毽高手，也会有失误的地方。只见她开始了，轻轻一踢，准是十个以上。正踢得高兴时，上课铃声响了。我们赶快跑步回到教室。
虽说课间十分钟很短，但我们仍感到很快乐，很有趣！
热闹的课间十分钟作文
一般同学们都在课间十分钟玩有趣的游戏，可一些同学就在认认真真的读书，这就是为什么同学们考试的分数有好有差了。
喜欢读书的人就会说时间很宝贵，时间永远不够用，所以下课的十分钟也不能浪费，但一下课就只顾着出去玩的同学就会说，课间休息的时间这么少，才十分钟，值得我们好好读书吗?今天我要告诉这些同学，如果你认为这十分钟不值得我们珍惜，那你就错了，课间虽然只有十分钟，但也是大好的时间啊，而且时间越是少，我们就越是应该珍惜，抓紧读书，只有养成了珍惜时间的习惯，我们才能取得好成绩。
“冰冻三尺，非一日之寒”，好成绩是“上课”和“下课”的努力一起日积月累起来的，我们一定不要小看课间十分钟，无数个课间十分钟累积起来，就成了拉开同学们之间学习成绩差距的重要因素了。所以我们一定要珍惜每一个课间十分钟，在小小的休息调整之余，别忘了认真读书。
热闹的课间十分钟作文
说起我们校园的趣事可是多的数也数不清，不信你来看一看。
上课了，老师走进教室，开始讲课了，虽然举手的人不多，但看得出机器早已开动。你看孙小龙听到出神的地方，张着嘴，拿着手绢塞在嘴里，生怕啊出声音来，再看王彬豪，双手托着眼睛架，身子前倾，紧盯着黑板脸都变红了。放学后，可是另一种气氛，球场上的活跃，棋场上的争夺。胡财东一蹦跳抢到球，西一反手球就进网了，真比松鼠还要灵活。再瞧，王彬豪赶忙扶起眼睛架，三跳两跳奔到篮下，来个金鸡独立，慢悠悠地把球托出去，比电影里的慢镜头稍快一点儿。
教室中，棋手们互相讨伐，他吃我的团长，我吃他的旅长，一方要悔，一方不让，这一句，那一言，一个个声“汗”俱下，最后达成协定，你赖我也赖，要赖大家赖，库光依的脸红得快赶上关公的脸了，高建的嗓子吊起来，结果以一方胜利，一方失败而告终。
而在大操场上，女生们跳绳子的时候，因为一方太高强，一方太浅薄而争起来，陈丹超大声的说：“不玩了!”要知道陈丹超可是不好对付的，就在这时，张彬芬说：“好好好，重新来可以吧。”这样陈丹超才说：“这还差不多。”
看，我们的班级是多么的丰富多彩呀!
热闹的课间十分钟作文
随着一声下课铃响，一场课间军事游戏“大战”即将来临，我的心也不由自主的紧张起来。
游戏一开始，我先出动了一部分的兵前去侦察。不一会儿，一名侦察兵气喘吁吁地跑来报告：“女生组已经出动了兵力，我们无法抵挡了。”我赶忙问道：“一共出动多少兵力？”士兵答道：“十个人。”我大吃一惊，前几天她们才十一个人，想不到这才几天就招了这么多的兵。
我当机立断下令：“全军出动尽力抵挡敌军！”大家一听口令就一窝蜂地全部冲了上去。趁敌军不注意的时候把她们团团包围，敌军被吓得惊慌失措，只好向四面八方飞速逃窜。这一战我们赢了，大家高兴得手舞足蹈。但是我认为女生组没那么快投降，所以我又叫突击兵潜伏在女生组的必经之路上准备下一轮的攻击。果然不出我所料，女生组不甘失败又全军出动，结果中了我们的埋伏圈。
当我们队还沉浸在胜利的喜悦中时，下一场的战斗又打响了。我猜想女生组织的头领会调整战斗路线，于是我灵机一动把部队分成两队，一队放在a路上一队放在b路上，阻止女生队的进攻。谁知道，她们先用一个小分队把我的一队兵引了过来，另外一个大部队直奔目的地，还好我在目的地有精兵把守。但是，还是经不住她们的进攻，于是我又紧急调动了一些兵力前去救援。但是对方太强大了，我们只好投降。
正当我们玩得不亦乐乎的时候，突然听到老师站在走廊上高声大喊：“快回来上课呀！”原来是电铃坏了，难怪这个课间那么长。
热闹的课间十分钟作文
大家好，我是课间十分钟，我十分非常一定受中小学生的喜爱的。可是，我也有倒霉的日子。记得那次，是数学课，叮叮~下课了，我急忙从妈妈的怀里跑出来，只奔五年级四班，一看，同学都准备着跑出教室的姿势，可数学老师仍然不紧不慢的说：“同学们，期中考试就要来了，这道题可有一定的难度啊!考试时候一定会考的，你们听不听?”“听，听啊。”几个微弱的声音传来。“听不听!”数学老师拼命的说。“听!”同学们吓死了，也个个吼起声音。但是……等五(四)班的同学出来时，我只有半个身子陪他们玩了。这一节是语文课，下课铃响啦。语文老师可不逼同学，只是讲着：“刚刚xxx同学在讲话，耽误了10分钟……”结果语文老师走出教室说：这不怪我拖堂。”我服了这位老师，我直接被语文老师杀死了(直接躺在地板上了)老师啊，你给我一点生命吧，让那些同学有时间休息啊!
热闹的课间十分钟作文
下课了，校园里顿时热闹起来。同学们快步走出教室，开展自己喜爱的活动。
你们看，有的在玩三个字，有的跳绳，有的踢毽子，还有的在玩老鹰捉小鸡的游戏，几个爱看书的同学正在坐在图书角看书呢……我正在和吴思哲同学开心地在走廊的中间玩着“石头、剪刀、布”的游戏，谁赢了谁就往后走一步，看谁先到楼梯那里谁就赢得了比赛。
时间过得可真快，突然，上课铃响了起来，我和吴思哲从开心中醒悟过来，快速地走回了教室准备上课。
热闹的课间十分钟作文
“叮铃铃......”一阵清脆悦耳的下课铃声响起来，同学们像快活的小鸟“飞”出教室，空荡荡的操场一下子就变得喧闹起来。
同学们三五成群，有的'打乒乓球，有的打网球，有的比双杠，有的丢沙包......真是热闹非凡。
操场东边有两个大哥哥在打乒乓球，很多同学在围观，我也挤进人群看看热闹。先是蓝色衣服的大哥哥挥动球拍打了过去，对方动作敏捷，顺势一推，球又回到大哥哥这边。就这样，他们你推我挡，来来回回，打的面红耳赤，仍然不分胜负。就在这时，大哥哥猛的发了一个扣球，动作之快，我都没看清楚球在哪儿。就在对方抬头找球的瞬间，乒乓球落在了地上，大哥哥赢得一局，得意的笑了。就在他得意忘形的时候，对方来了一个“流星球”，笑声还未停止，球就打在了他的脑门上，周围传来一阵阵笑声，大哥哥的脸立即变得通红通红的。
“叮铃铃......”上课了，同学们依依不舍的离开了操场。
热闹的课间十分钟作文
“叮铃、叮铃、......”下课铃声响声响了。同学蜂拥而出，静寂的校园热闹了起来。
看我们班的“大才子”李柏林正在班上津津有味地看着书，而这时林鑫城去打扰了李柏林一下，差一点就被骂得狗血淋头。
再看走廊上的“讲话大王”潘郑君佚正在玩“骑马大赛”。规则是一个人背着一个人，被背的这个人，要把另一个被背的人给踢倒。这时潘郑君佚背着我，我用尽全身力气把我们班的'“打架王”林崇宇给打败了。
瞧！最热闹的莫属操场了！好多的同学在操场上尽情地玩耍。我们班的班长陈萱蓉在羽毛球场上打羽毛球。她左手先扔起羽毛球，右手举起球拍，猛地一拍，羽毛球像火箭一样飞过球网，另一个同学也举起球拍，还击了一下。“好球！”在场的同学们都欢呼起来。
“叮铃、叮铃......”上课铃声响了，同学们只好恋恋不舍地回去上课了。
热闹的课间十分钟作文
此时，上数学课的朱老师还在讲着题目，说是再讲一题，其实又讲了很多题目。我想：什么时候才是个头啊？我望着窗外，看见有的同学在跳绳，有的同学在跑步，还有的低年级的同学在玩老鹰捉小鸡。唉，朱老师，快点下课吧！我想着。
看着这些同学们玩得不亦乐乎，我真想立马飞到操场跟他们一起玩耍。这时，朱老师看到了我在开小差，于是怒吼道：“蔡妍曦，站着听课！”唉，朱老师，已经下课了啊！
忽然，上课铃声再次响起，唉，上课了。我美妙的课间又泡汤了。同学们赶忙冲向厕所，又回到教室做好课堂准备。这时，朱老师才慢慢收拾东西回到了办公室。
老师啊，你们的确是为我们好，但是课间是我们休息的时间，请你们不要来占据我们的休息时间来讲课。
课间十分钟
高兴的事有很多。记得上次学雷锋，老师让我们自己带钉子和锤子帮助同学们修桌椅。下了课上完厕所刚准备上楼，有位一年级的小朋友把我叫去帮他们班上同学修理桌椅。我看见一个桌子摇摇晃晃的，便拿起一个大钉子在两个木头的交叉点钉上一个钉子，没想到木头很硬，怎么也钉不进去。等我钉完这个钉子，手都快打酸了，还没等我的手恢复，其他小朋友们就又把一个坏桌子抬来了，见他们那么地热心，我也顾不得手的酸疼了，又拿起锤子干了起来，终于弄好了，小朋友们都围住了我，十分佩服的看者我，有的说：“谢谢。”还有的说：“大哥哥真了不起！”顿时，一种自豪感油然而生。
“叮铃……”上课铃声响了，不好，今天该我擦黑板，我飞快地冲进教室，老师正站在讲台上指着黑板批评我呢？我没有解释，毕竟是我没有将自己的本职工作干好。虽然挨了批评，我心理却一点也不生气。因为我今天用这宝贵的做了一件好事。
课间的时间虽然很短，但却有很多故事！你们也来说说你们的故事吧！
课间十分钟真热闹作文
课间，校园真热闹！同学们有的跳绳，有的踢足球，还有的打篮球。
跳绳的同学们，有的在跳双蹦，有的.在跳长绳，还有的一个人在跳……跳长绳人很多，他们把手和脸放在一起，闭着眼睛跑到绳子里跳一下，赶快跑出来，他们又放松了，快乐极了。
突然，一阵喊声落入我们的耳朵，我们往远处一望，原来是足球队在踢足球，众人正抢着一个足球，他们争先恐后地跑向手里有足球的人，那人往球网那踢去，“球进了！”啦啦队长尖声喊道，啦啦队的其他队员跟着喊道：“球进了！”
“啪啪”咦？是什么声音？哦，原来是篮球队在训练。有人拍着篮球，脚尖一踮，手向篮网投去，球进了。他们拍着那人的肩膀，对他说：“好样的。”
课间十分钟真热闹作文
大课间活动真热闹呀！同学们有的跳绳，有的踢毽，还有的`跑步……大家玩得热火朝天，瞧！二年级的同学们正在跳绳呢，只见他们拿出早已准备好的绳子，老师一声令下，他们就卖力地跳起来，绳子在空中划出一道道美丽的弧线，一旁的同学一边数着个数一边为他们加油，“1，2，3，4，5，……”不一会儿，这些小不点儿就跳了一百多个。“停！”老师大声喊道。数个数的同学争先恐后地向老师汇报个数。真是开心极了！你看，我们班的几个踢毽高手也正在比赛呢！
只见贺毅拿也毽子，轻轻一抛，毽子就像听话的小燕子忽左忽右，飞上飞下，看得我眼花缭乱，数也数不过来。
上课铃打响了，这个快乐、有趣的大课间在同学们的欢声笑语中结束了。
课间十分钟真热闹作文
看！那边玩猫抓老鼠的，他们可刺激啦！“猫”正不顾一切地抓着“老鼠”，而“老鼠”也在拼命地跑呢！不妙！“猫”抓住一只“老鼠”了，可是，“老鼠”一点也不惊慌，反而变成了一只新的“猫”，向抓住他的那只“老猫”扑去……咱们再来看看猜谜语的，他们可真是神态各异：思考的正抓耳挠腮；猜对的.在一旁得意地看着别人；而猜错的哭笑不得，让队长再出一个……哎！这时候谁不希望自己聪明点啊！在图书角的一边，有几条“小书虫”在“煮书”呢！他们围在一起看书，看到紧张的，他们都眼睛睁得大大的；看到有趣的，都会哈哈大笑；看到伤心的，他们也会情不自禁地泪流满面。他们完全被书中的情节所吸引住了。那边，还有几个“小画家”在比赛呢！一会比画树，一会比画房子……有时，他们会为自己的画争得不可开交，也有时，看到别人画得有趣时，也会开怀大笑。
给你介绍了这么多，你说热闹不？
课间十分钟
“叮铃铃，叮铃铃……”盼望已久的下课铃终于再次响起，同学们的脸上都写满了兴奋，只听“下课”这两个圣神的字从老师口中蹦出，教室里就炸开了锅。
“甘雨杰，别跑，把书还来！！”咦？是谁在大喊？哦——原来是崔怡琳。看来甘雨杰又拿她东西了。我坐在一旁观看着这“新世纪追逐战”。“哼！你要是再不还……”崔怡琳做出坏笑的表情，看来甘雨杰这次可惨了，“那——下次背书一个字都不想错！错一个字，哼哼！”崔怡琳使出她的“杀手锏”。甘雨杰听了，只好乖乖把书奉还。
好了，现在把镜头转到另一边。这一边比较安静，李嘉怡正坐在位置上津津有味地看着书，她看到我来了，就立马合上书，和我聊起天来。
过来一小会儿，我们又被走廊上热闹的场景给吸引住了——一大群男生在一起向中间挤，他们说，这叫“挤挤暖和些”，这个“游戏”也被五年级的弟弟们“偷学”了。每次下课，都能看到他们“挤游戏”的身影。唉，我说，你们也真是太“童心未泯”了吧！都是六年级的大哥哥了，还玩这种幼稚又危险的游戏，你们玩还不说，竟然把五年级的给“带坏了”。
最后，我们来到了学校的小卖部。尽管离上课还有几分钟了，但小卖部里仍然是人头攒动，也许挤进去了，就挤不出来了。由此可见，这小卖部的生意可真好啊！
一眨眼，上课铃就响了，热闹的操场又变的安静起来。虽然短暂，但对我来说却很充实，很快乐。iloveyou，！
课间十分钟真热闹作文
“叮铃铃、叮铃铃……”下课铃响了，同学们像洪水一般涌出了教室，跑向了操场。
操场上到处是玩的不亦乐乎的同学们。有的同学在玩“老鹰捉小鸡”游戏。凶残的老鹰猛地扑向了小鸡，鸡妈妈张开双臂，左冲右突地保护着小鸡，后面的小鸡手忙脚乱地跟着妈妈，不时发出害怕的`尖叫声。他们玩的开心极了。
有的同学在打卡。所有人都拿出自己实力最强的卡，全力以赴地打了起来，他们玩的真带劲，不时的有人发出兴奋的呐喊声。打卡是一场激烈的战斗，每个玩家都很认真。
还有的同学在踢毽子……。
课间十分钟
下课铃一响，同学们一窝蜂似的涌出班级，操场上顿时沸腾起来。同学们有的踢足球，有的跳皮筋，有的丢沙包，还有的打羽毛球。其中最精彩的要算踢毽子了。
看，毽子传到了小云的手中。只见她不停地变换着踢的角度，彩色的毽子像一只小燕子凌空飞翔。她一会用左脚踢，一会用右脚勾；一会从前面踢到后面，一会又从后面踢到前面；一会跳着踢，一会侧着踢······她已经踢了一百多个了！玲玲那一方着急了，他们不停地说笑话来干扰小云，玲玲还跑到小云面前来吓唬她。尽管玲玲明白自己容易被小云踢到，而且如果小云在这时毽子掉了，责任都在玲玲，还会会被罚停踢一次，但为了“集体”利益，她冲了上去，眼看就要撞上了，我们都为小云捏了一把汗。只见她不慌不忙地后退了一步，用脚把毽子稳稳地勾了回来，我们都松了一口气。
多么快乐的啊！
热闹的课间十分钟作文
叮铃铃，叮铃铃……下课了，非常安静的校园一下子沸腾起来了。有的三人一组在跳绳，有的在玩着有趣的踢毽子，还有的玩着扔沙包，放眼望去，就像进入了马戏团一样。
最有趣的游戏就是老鹰抓小鸡啦，瞧，一位同学瞪着眼睛，瞬间变成了看起来有点凶猛的“老鹰”，另外一个微胖的同学化身“鸡妈妈”，她张开双臂，奋力的保护着身后的“小鸡们”。“老鹰”张牙舞爪的扑过来，“鸡妈妈”左挡右挡，看上去还挺灵活，可是时间久了，“鸡妈妈”有些累了，“老鹰”瞄准时机，一下子抓到了好几只“小鸡”呢。这只“老鹰”太厉害了，小鸡们都变成了“老鹰”的“盘中餐”。最终，“小鸡们”败下阵来，就连我这个旁观者都感到一丝丝的可惜呢。
课间活动真是有趣，不仅带给我们快乐，而且还能够让我们强身健体呢，期待下一个课间！