教师备考指南（优秀18篇）

年末将至，总结工作是我们对一年来的努力的一种肯定和总结。以下是小编为大家收集的总结范文，希望能给大家提供一些写作的启示和参考。

高考备考指南

大概有两大部分的工作，首先是知识体系的构建。需要用到的材料有大白纸若干张，相应科目的教材与一轮或二轮复习的参考书。我们的目标是将高考要考查的所有大小知识点以嵌套的方式整合到一个你自己的完整的知识体系中，具体的书写形式则因人而异。一般来说用大括号归类同级概念并且层层递进的方式已足够，当然你可以尝试一些形式更新颖的思维导图。

需要注意的事情：

1.知识体系呈现在纸面上的形式应简略，结构清晰。这样既方便记忆也便于找到知识间的联系。也不必追求大和全设法将所有的内容都囊括在一张纸上，一个体系的范围与详细度基本是负相关的。先有一个涵盖全部的大体系然后分块制作一些内容详细的小体系是很好的选择。

2.建议以一二轮复习的参考书为辅助构建你的知识体系，教材作为补充。一二轮复习的资料离高考更近，与高考内容无关的教材则可以直接舍弃掉。

第二部分则要了解高考考查的形式。需要用到若干套高考试卷以及答案。着重了解两个内容。一是试卷有多少道题，哪些题型，分值如何分配，一道题中每个采分点的分值又如何分配。二是看每道题有哪些问法，同一种问法的答案是否有共通的地方，对每种问法我该答些什么。当然你可以顺便揣摩下从问题的内容到答案的逻辑是什么，如果没有结果也没有关系，这一步我们的目标只是要弄清楚高考怎么考，我们相应用什么模式回答。其实这一部分老师和很多参考书都会有详细讲解，我们所要做的只是在真题中验证并争取熟稔于心而已。

如何改掉复习中的坏习惯。

1、学习方法不正确还懒得改。

平时还在只顾做题或者玩耍，不去思考题目的本真与根源，参加春季高考的高三同学一心想要进入自己心仪的大学，懂得努力学习。学联教育希望同学们要尽力思考，一题多解，注重变式训练，强化计算能力，分析能力。说点宽泛的就是，找个目标，然后朝着这个目标努力吧。

2、学习没兴趣，玩兴正浓。

孩子们假期只顾着上网，很少读书学习，没有学习的兴趣，只有玩耍的心态。培养学习兴趣更重要。平时多想想自己高考的紧迫性，强迫自己去多学习一些，坚持下去，时间久了自然可以改掉这样的坏习惯。抓紧时间对于高中生来讲是最大的“美德”!

3、上课不听，下课不问。

上课时间很短暂，只有45分钟，老师们还要忙着纪律，耽误部分时间，也牺牲了部分同学宝贵时间。提高课堂效率是提升学习成绩的关键。下课后，同学们都在问老师，而你即使不会也不去问，自己空想是不会学会知识的!

4、学完就完容易遗忘。

每天的新授课，需要注意听讲，课下，自己更要做练习，巩固所学的新知，做到触类旁通、学以致用。容易遗忘这个特点不是记忆力的问题，而是刻下是否做题和复习的问题，想要提高记忆力就多重复，多练习吧!

5、作业抄袭严重。

平时的作业就是针对当天所讲的知识点留的，学生应该自己独立完成，可有的学生自己不动脑筋，抄袭别人现成的答案，省时省力，时间长了，成绩准下降。作业抄袭意味着你失去了独立思考的机会，思考可以帮助记忆，也可以帮助提升自己的做题解题能力，抄袭无益。

1.摸透主干知识。

近几年高考理综试卷及物理单独命题试卷，都注意突出考查主干知识，包括匀变速运动规律、牛顿定律、机械能守恒、机械波、带电粒子在电场中的加速与偏转、带电粒子在磁场中的运动、电磁感应等，命题兼顾对非重点知识(热、光、原)的考查，在试卷中这三部分均有相应的试题，这些非重点知识的考查多以选择题出现，侧重于对知识的理解，也体现出了一定的综合度。

2.能力驾驭高考。

物理学科的能力可概括为理解能力、推理能力、分析综合能力、应用数学处理物理问题能力、实验和探究能力，其中理解能力既是基础也是核心。近几年高考试题还出现了许多对自主学习和创新能力考查的新情景试题，这类题目考查考生快速接受和应用新知识的自主学习能力，解题的关键是准确地提取有效信息，然后用已学过的知识加上新的信息来解决问题。

3.科技领跑生活。

高考试题情境设计注重物理与实际生活的联系，试题的命制都是从生活实际现象或实际问题入手，源于考生熟悉或熟知的生活现象。在近几年的高考物理中，应用型、创新型试题尤为明显，而物理中每一重要的知识块，几乎也都与现代科技紧密相关，同学们要善于挖掘生活中的物理应用事例，关注生活、关注社会热点、关注新兴科技。

高考备考指南

新高考化学必考部分共70分，这部分试题的一个明显的特征就是不偏、不怪、不超纲，依托基础进行考察。它要求学生要有扎实的基础才能考出高分。这就要求一轮复习中，我们要紧跟老师的复习节奏，一章一节，学考知识条目，逐条落实，扎实推。对复习过程中发现知识漏洞，要及时“补漏“;对练习中出现的问题和错误，要力争“错题不过夜”，反思、总结，做到“题不二错”。

平时练习中注意解题速度、答题规范，即“平时当考试”。如化学用语的应用必须精准、规范、严谨;简答题的文字表达，要突出原理，层次分明，符合逻辑，文字精练。需要特别指出的是，新高考对化学计算的考查有所增强，专设29题来考查考生的化学计算能力，在复习时最好能对根据图表、反应原理的化学计算进行一些专项训练。

高考备考指南

课本是知识方法的重要载体，也是高考命题素材的主要来源，那它理所当然应成为学生复习备考之“本”。在大量练习题、模拟题之后，在考试之前两到三周内，以考纲为统领，对照知识条目，认真阅读教材。

读教材时，要以研究的视角和态度，深入挖掘知识条目的内涵，联想该知识点在考题中的呈现方式。将一个个考点由”知识点”连成”知识线”，构成”知识面”形成”知识体”。要特别重视对课本上的一些概念、原理、图表、数字、符号的分析、巩固和内化。

自学考试备考指南

高考备考指南

复习过程中我们要建立自己的“错题集”。对平时练习、考试、模拟过程中出现的错误予以归纳、整理和分析。这样你的纠错笔记就是你的个性化复习“宝典”。考前我们应拿出足够的时间对“错题集”进行二次研读。

二次研读的目的很明确，其一，对错误类型进行归类。如是审题问题还是知识上的问题抑或是方法上的问题，等等。其二，找到自己的应对策略。对一些典型错误，经分析理解后，可以建立解题模型。例如，离子浓度大小的比较问题，在熟练运用“三大守恒”的基础上，结合酸碱滴定图像，对起点、拐点、终点、中性点逐一分析，建立模型。

教师从业备考指南心得体会

备考教师资格考试是一项非常重要的任务，它要求备考者全面了解教育政策、教育理论、教育法规和教育教学知识等，为将来教学工作做好充分的准备。在备考过程中，我深深感受到备考的艰辛和重要性。通过整理我的备考经验，我想和大家分享教师从业备考指南心得体会，以期帮助更多的备考者成功通过教师资格考试。

第二段：备考方法。

备考教师资格考试，首先要明确备考目标和考试大纲。了解考试的重点和难点，可以帮助我们制定合理的备考计划。其次，我们要善于总结和归纳，整理知识点，建立思维导图或笔记，以帮助我们更好地记忆和复习。此外，做题也是备考的重要环节。通过模拟试题或历年真题的练习，我们可以了解考试形式，熟悉考试规则，改善答题速度和技巧。

第三段：备考心态。

备考教师资格考试，我们除了需要学习知识，还需要保持积极乐观的心态。备考的过程是艰苦的，立下明确的备考目标并与自己约定完成时间表，可以帮助我们激发学习的动力，增加备考的效益。同时，我们要相信自己能够通过考试，不断鼓励自己，增强自信心。面对困难和挫折时，我们要坚持下去，不轻易放弃，相信付出的努力终将得到回报。

第四段：备考经验。

在备考教师资格考试的过程中，我积累了一些备考经验，它们对我备考的效果有很大的影响。首先，我坚持每天都安排一定的学习时间，遵循学习计划，合理安排时间，不给自己找借口懈怠。其次，我注重练习和总结。通过大量的练习题，我发现了自己的不足，并在后续的学习中进行有针对性的强化。此外，我还经常参加一些教师资格考试培训班或者参考教育类图书，扩充自己的知识面，了解新的教育政策和理论。

备考教师资格考试不仅是为了通过考试，更重要的是让我们全面提高教育教学能力。备考期间，我意识到教师不仅需要掌握丰富的专业知识，更需要具备良好的教学能力和沟通能力。备考的过程中，我不断学习和实践如何将理论运用到实际教学中，如何与学生建立有效的沟通和互动，如何灵活应对各种教学问题。备考教师资格考试不仅是一次选拔性考试，更是一个提升自己教育素质的过程。

总结起来，备考教师资格考试是一项需要全方位准备的任务。在备考过程中，我们要制定合理的备考计划，善于总结和归纳，通过做题来提高答题能力。同时，我们要保持积极乐观的心态，坚持不懈地努力，相信自己能够通过考试。备考教师资格考试不仅仅是为了通过考试，更是一个提升教育教学能力的过程。相信只要我们付出努力，就能够成功通过教师资格考试，成为一名合格的教师。

教师从业备考指南心得体会

作为一名即将投身教育事业的应届毕业生，我深知教师从业备考的重要性。在备考的过程中，我学到了很多宝贵的经验和体会。下面将从备考前的规划、备考中的技巧、备考后的总结、备考的意义以及对未来工作的展望等五个方面来介绍我的心得体会。

备考前的规划是非常关键的一步。首先，明确要报考的教师资格类型，包括小学、中学、幼儿教师等。接着，了解考试内容和考试难度，制定合理的备考计划。我在备考前仔细阅读了《教师资格考试大纲》，确定了备考内容，然后结合自身的实际情况规划了一份详细的备考计划。在规划的过程中，要注意时间的合理分配，合理安排每天的学习任务，避免出现备考周期不足或者学习任务过于繁重的情况。

备考中的技巧也是非常重要的。首先，要注重查缺补漏，发现自己的薄弱点，有针对性地进行学习和复习。通过做模拟题和真题等，了解自己在各个科目的掌握程度。同时，要注重答题技巧的学习和训练，学会合理利用时间，掌握解题技巧。在备考中，我在每个科目中找到了自己的薄弱点，并有针对性地进行了学习和复习；同时，我还通过做大量的真题和模拟题来提高解题的速度和准确性。

备考后的总结也是非常重要的。备考是一个长达几个月甚至一年的过程，通过总结备考经验和教训，可以帮助我们更好地提高备考效果。备考结束后，我总结了自己备考的不足之处，如学习安排不合理、对考试内容的掌握不够透彻等，并提出了改进的措施。同时，我还总结了备考期间的一些好的经验，如合理利用时间、坚持练习、定期进行复习等。

备考的意义不仅是为了通过考试，更是为了将来从事教育工作的能力准备。备考过程中的学习和训练，培养了我们的专业知识和能力，提高了我们的教育水平。通过备考，我们不仅能够掌握教学知识和教学技巧，还能够培养教育情怀和教育责任感。备考是我们成长为一名合格教育工作者必不可少的一步，它不仅对我们的个人发展有着重要的意义，也对社会的进步和发展有着积极的影响。

展望未来，我对自己的教育事业充满了信心。通过备考，我不仅积累了丰富的教育知识和教学经验，还培养了自己的思考能力和创新能力。我相信，凭借自己在备考中所学到的知识和技能，我能够胜任未来教育工作的挑战。作为一名教师，我将以乐观和积极的态度面对工作中的困难和挑战，不断努力提高自己的教育水平，为学生提供优质的教育服务。

总之，教师从业备考是一项严肃而重要的过程。通过备考，我们能够全面提高自己的教育素质和教学能力，为将来从事教育事业打下坚实的基础。在备考中，我们需要合理规划备考计划，注重学习和答题技巧的培养，备考结束后要进行总结和反思，并且要意识到备考的意义和作用。相信只要我们付出足够的努力和坚持不懈，一定能够成为一名优秀的教育工作者。

高考备考指南

许多考生到了最后冲刺阶段，觉得时间不够用，每天熬到深夜，第二天精神疲累。但高考时间安排在：上午9：00—11：00，下午3：00—5：00。经常熬夜的考生此时的生物钟正处于低谷状态，思维反应、做题效率可能会受到影响。尤其考前的一段时间，考生可能进入自由复习时间，但生活作息仍需稳定。因为人的植物神经和大脑，最喜欢“有规律的生活”。按照常规起床，进行复习；按平时的饮食量进食，按时入睡，保持常规而充足的睡眠；减少生活节律的突然变化，平常状态就是最棒的状态。

做不到最好？调整期待接纳不完美一些考生早早定好了目标，一些考生梦想着超水平发挥，可考试越来越近，自己的成绩不如预期，或者没什么起色，总觉得自己做不够好，复习得不够全面，渐渐力不从心。在期望的重压下，身体会释放肾上腺素，然后变得更紧张。世上没有完美的人，也没有完美的复习。选择适合自己的，那便是最好的。不妨和父母或者知心朋友好好沟通，调整目标。复习时也不要过度苛求自己，遗忘是正常的，但每一次的看、读、背都加深了对它的记忆。要知道，永远不可能将所有的知识点都完美收入囊中再进入考场。现在的状态就是当下最好的状态。

二、家长篇。

别总是过问孩子的学习成绩情况,这段时间孩子的压力比你更大，他知道自己的状况。关心成绩原则上是没错的，但你有能力辅导孩子的学习吗？你有能力在这段时间提高孩子的成绩吗？因为你每问一次，就是在揭一次孩子的伤疤。

越临近高考，对孩子不要过分关心。

你要知道，对孩子超越平时的特别关心，其实是在增加负担。这并不是什么好事！

不要把自己的焦虑和绝望写在脸上情绪是会感染的，尤其在孩子面前，在高考前的这个关键时期，哪怕你对孩子不说一句话，但你内心的紧张和焦虑，已经传递给了你的孩子！

千万不要总拿别人家的孩子和自己的孩子做对比作为家长，回想一下你小时候最反感也是你的父母老拿自己和别人家孩子做对比吧！初心是好的。据我国心理协会调查统计，93.32%的考生在中高考前一个月内都会出现不同程度的焦虑反应，97.91%的考生在考场上都会出现焦虑抑郁。高考是孩子人生重要的转折，千万不能因为孩子懂事的一句“我不紧张”就放松警惕，起码我们家长要做到不给孩子增加压力。

做好“后勤部长”，对学习的事做“甩手掌柜”不要干涉太多，不要打乱孩子的学习计划，把学习的安排交给孩子自己和学校，家长只需要做好后勤服务就好。

保持平常心，顺其自然高考前的孩子，大多都会因为高考的压力以及每天做太多的卷子而感到心力交瘁。有合适的时机，家长应该和孩子正面交流，缓解一下孩子的焦虑情绪。

相信自己的孩子能行，而且一定能行孩子永远都是自家的好！人比人活不成，各人有各自的特点。家长不能把自己的想法凌驾给孩子之上，孩子能快乐自由健康的成长，就是对我们每个家长的最好回报。

考前先不要和孩子谈志愿填报的问题作为家长，你自己心里有数就行。况且分数还没出来，一切都是不确定的。先稳定孩子的情绪，正常高考，志愿填报是下一步的事。

三、饮食篇。

营养学家建议：早餐要干稀搭配，主副食兼顾。

糖类是脑神经组织活动的唯一能量物质，且储存量极少，所以在脑力活动较多的时候，只要保证充足的糖类食品，就是给予大脑足够的活动动力。所以早餐要有足够的热能供给，主食一定不能缺，家长可适当做到干稀搭配，主副食兼顾，比如馒头配豆浆、面包加牛奶、大饼豆腐花等。

此外，建议考生们早餐适量吃些补脑的食物，如鱼类、牛奶、新鲜蔬菜、瓜果等，至于肥肉、油炸食品尽量不要碰。但需要提醒的是，营养全面不代表暴饮暴食，否则只会加重考生肠胃负担，使大脑灵敏度降低从而影响考试成绩。

搭配种类：主食为面包、包子、豆包、大（小）米粥、馄饨等；富含蛋白质的食品牛奶（或酸奶或豆浆），鸡蛋、肉类；新鲜蔬菜水果黄瓜、西红柿、各种水果。

午餐：午餐是一日之中的主餐。上午学习过后，体内的热量和营养素消耗很大，午餐吃得好，可以让考生下午同样不觉疲惫、精神旺盛。

午餐的目的很明确，就是补充多种营养素与热能。蛋白质和维生素是迅速恢复脑力的物质，午餐加一定量的瘦肉、肝脏或鱼肉（海鱼最宜），不仅为考生提供了优质的蛋白质，也能提供卵磷脂、胆碱、不饱和脂肪酸等物质，这些都是构成神经组织和脑代谢的物质。

至于蔬菜、水果，大家都知道它们富含维生素，多吃蔬果能有效缓解大脑过度紧张。与此同时，微量元素也会将脑机能调整到最佳状态，比如菠菜、海带含铁，牡蛎、瘦肉含锌等。

搭配种类：主食为各种米、面制品，以干的为主，如米饭、馒头、面条。副食为各种肉类、鱼类、蛋类、豆制品、蔬菜水果等。

晚餐：晚餐要补充全天消耗的体力和脑力，并为第二天积蓄能量，所以应以易消化为标准，但不可吃得过多、吃得油腻。

晚餐的饮食可选择瘦肉、鸡蛋汤、清蒸鱼、蔬菜、凉拌西红柿等。如果天热考生胃口不好，也可适当增加些开胃小菜，或者绿豆汤等饭后辅食，以此来增加食欲。吃了晚餐后，最好别吃过多的巧克力、冰淇淋等零食，可以适量地增加夜宵餐饮，最好喝一杯牛奶，两片饼干。夏天要注意补充水分：每天1500——毫升左右，每次200毫升左右。

搭配种类：主食为各种米、面制品，以稀的为主，如豆粥、馄饨、面条。副食为少量的肉类、鱼类、蛋类、豆制品、蔬菜水果等。

四、心理篇。

教你几招科学预防考试压力和焦虑的方法。

1、适度平静。平时个性张扬的学生，在张扬的前提下可稍平静一些；平时内向的学生，在平静中可略张扬一些。当然，都不要刻意追求，自然为好。一定压力下的平静，是高考超水平发挥的必要条件。

2、适度自信。大考临近，我常对考生说：“这里必须拒绝一切犹豫，这里任何怯弱都无济于事。”自信，是成功的起点；失去信心，必然导致失败。当然，平时考得好的学生，也不能过于自信，凭自己有点实力，就自以为是、盲目乐观。

3、确定合理动机。动机过强和动机过弱，都不利于考试；适度动机，效率最高。尤其是期望值过高，容易导致考生紧张、忧郁、恐惧等情绪，进而导致考试的失败。这就是说期望要合理。

4、适度运动。临考前夕，学生大都不爱运动，主要是学习紧张没时间运动。但我还是希望同学们能根据自己的情况，适度运动，比如散步、跑步、打一会儿球，或跳几分钟绳，或在阳台上做一会儿操，等等。这样，可以缓解紧张的神经，提高学习效率，保证考试时有一个健康的身体和清醒的大脑。

5、适度交流。同龄人一起迎考，大家的情况都差不多，同学间适度交流，进行感情沟通是十分重要的。同学之情对增强信心、减缓压力有很大的帮助。当然，考前时间宝贵，切不可长谈。除了和同学交流外，还可与老师、家长、亲友交流。

6、充分准备。认真做好考前的复习和准备工作，注重知识的掌握和技能的训练，做到胸有成竹，心中不慌，从而预防考试焦虑的产生。

7、处变不惊。训练自己在面对变化的问题或学习的困难时，能冷静地进行分析、判断，采取科学的应对措施。比如，面对试题的难易，要有“人难我难，我不怕难；人易我易，我不大意”之心态。

8、防止疲劳。考试临近，切忌搞疲劳战术，过度疲劳容易引起心理上的不适感，不利于考试时水平的发挥。

五、学习篇。

考前复习要讲究一定的技巧：

1、适当减少复习时间，增加娱乐、锻炼、散步时间。复习效率、复习质量与复习时间有着很大的相关性，但是疲劳战术的效率肯定是低的。临近高考，状态是第一重要的，适当的休整非但不会影响复习效率，反而会提高效率和效益。保持愉悦的心情是克服心理饱和的最有效方法。

2、复习形式要有变化。许多考生的复习就是做题，越做“心理饱和”现象就越严重，其实高考复习越是临近高考就越要回归课本，因此不妨少做一点题，多看看《考试说明》，多看看课本，改变一下复习方式。用思维导图把知识点进行整理。

3、抓住中低档试题。既可以突出重点又可以提高复习信心，效率和效益也会双丰收。少做、不做难题，努力避免“心理饱和”现象的加剧。

4、改变学习环境。大脑喜欢空气清新，卫生整洁的环境，考前的复习不要长时间呆在室内，只要天气条件允许，就到户外环境好的校园、公园，开阔的地方进行回想整理型的复习。

总之，考生的最后复习要具有灵活性、机动性，不要和自己较劲，要豁达、从容，复习什么都会有收获。其实，高考前觉得非常重要，似乎不复习就会影响到考试成绩的内容，几乎都不会原题重现在高考试卷里。因为高考的内容绝大多数都是考查基础知识，考查的更多是知识的应用能力，而不是研究和深入解决难题的能力。所以，在高考复习的最后时间，需要做的就是把已经掌握的知识熟练地应用，同时加以有针对性的训练以保持“手感”，就会取得自己满意的成绩！

初三生语文备考指南

十一长假终于快到了，记者采访中发现，一些初三学生计划着好好利用这七天放松一下。

进才北校的初三学生刘慧介绍，平时的学习负担很重，每天晚上都要学到十一点，加上起得早，感觉自己严重睡眠不足，十一七天一定要把缺的觉都补回来。还有很多平时没时间看的书和电影，都要利用这个难得的假期好好地享受一下。

【家长安排】。

对于学生的计划，部分家长却给出相反的答案，他们希望孩子将更多的时间安排在学习上，甚至有些家长主动为孩子制定学习计划，聘请辅导老师给孩子单独开“小灶”。

徐汇区一位毕业班家长张女士介绍，刚开学时，学校举行过一次小型的模拟考试，发现孩子的数学和物理成绩不是很理想，十一是难得的整块时间，自己准备给女儿请几位辅导老师给女儿开“小灶”，可以帮女儿以前学过的知识好好地梳理一下。

记者采访发现，很多毕业班的家长不赞成孩子出远门旅游，而且一旦把心玩野了，再想收回来可就难了。但家长都很赞成孩子利用十一的.时间补觉，平时孩子学得挺苦，家长看着也心疼，这七天可以好好地养足精神。

【班主任建议】。

建平西校的班主任朱老师介绍，国庆节还没有到，一些学生就计划如何利用假期好好玩耍，好不容易有这么个长假，开学不久，学生们还没从放暑假的气氛中适应过来，就好好放松一下吧。有些家长赞同孩子的想法，觉得孩子都挺不容易的，平时那么辛苦，到假期愿意玩就随他们吧。但是要注意，家长如果不给予及时、合理的指导和帮助，孩子很容易失控。

有些孩子成绩不是很理想，这些孩子的家长有可能会想到利用假期时间，请家教或让孩子参加各种名目的学习辅导班，希望通过补课提高孩子的成绩。如果家长不考虑到孩子的情况和分析孩子成绩差的具体原因，一味地、一相情愿地让孩子去补习功课，仍然是“早出晚归”、“起早摸黑”，其最后结果往往是造成孩子的逆反心理，产生新的厌学情绪，进而导致“恶性循环”。这样，不但没有真正地提高成绩，反而因为耽误了身心休息，影响了学习。

初三的学生相对起其他年级功课更加紧张，初三生们一方面要抓紧时间预习、复习功课；另一方面也要适当地休息，调节好自己的心态。十一长假是一个放松、调节身心的好机会，家长和学生要注意劳逸结合，适度休息。

[1][2][3][4][5][6]。

艺术高考备考指南

初中中考备考指南

英语考试由于有听力考试，考生需提前半小时进入试场坐定，8：15后禁止入场(以当天考场安排为准)。

临考前这几天，合理安排科学的作息时间，调整好生物钟。把一天最好的精神状态调整到中考考试的时间。不要熬夜，白天一定要精力充沛，头脑清晰。

中考期间，考前由班主任下发准考证，每半天考完后将准考证交给带队教师，考前再向带队教师领取准考证。考试全部结束后，准考证交归学生自己保管，要查分用，高中报到用。

考生进场只准携带2b铅笔、0.5毫米的黑色字迹签字笔、直尺、圆规、三角板、量角器、橡皮、削笔刀、空白垫纸板、透明笔袋。

通讯工具、修正带、涂改液、计算器、手表、自带草稿纸等都不得带入试场。

等待发卷时应该做些什么?

考生进入考场后，坐在座位上，检查自己考试的物品，喝一口水，看一下窗外的风景，调节一下情绪，尽快进入角色。

提醒自己做到“四心”：保持“静心”，增强“信心”，做题“专心”，考试“细心”。

拿到考卷后5分钟内应做什么?

(1)认真正确填写姓名和准考证号，仔细检查条形码是否正确，不能有破损和起折皱，若有异常情况请及时向监考老师反应。若姓名和准考证号写错了，向监考老师说明后，再作修改。

(2)拿到考卷后，对试卷作整体观察，了解试卷的难度情况，控制好做题时间，总揽全卷，区别难易。看看哪些是基础题，哪些是中档题，哪些是难题或压轴题，按先易后难的原则，确定解题顺序，逐题进行解答。

力争做到：巧做低档题，题题全做对;稳做中档题，一分不浪费;力冲高档题，做错也无悔。

对全卷作整体感知后，马上静心看题，但不能动笔。等待开考铃声响后才能动笔答题。

公务员笔试备考指南

由于一部分职位的报考者很多，因此公共科目笔试高分者也很多，为了避免组织面试的混乱，采取择优录取的原则，即按照1：3、1：4或者1：5的比例，选取分数排名靠前的考生进入面试。如果某职位招录3名公务员，按照1：4的录取比例进入面试，那么报考该职位的考生公共科目笔试达到国家统一划定的分数线且排名在前12名者将会进入面试。

“结构化面试”仍然是目前面试采用的主要考核方式。结构化面试，也称标准化面试，是根据所制定的评价指标，运用特定的问题、评价方法和评价标准，严格遵循特定程序，通过测评人员与应聘者面对面的言语交流，对应聘者进行评价的标准化过程。公务员考试的结构化面试共有七项测评要素。

第一，综合分析能力：通过归纳、演绎等推理过程准确理解、把握事物的本质和内在联系以解决问题。

第二，人际关系能力：能够为达成工作目标建立或保持友好、和谐的人际关系或人际网络。

第三，主动工作能力：能够在工作中发现或创造新的机会，做要求之外的事，这些行为将提高工作绩效或减少潜在问题的出现。

第四，计划组织能力：能够根据目标对自己、他人、部门的活动做出计划，调配资源，并对冲突各方进行有效调节。

第五，应变能力：在有压力的情境下，思考、解决问题时能够迅速而灵活地转移角度、随机应变、触类旁通，做出正确的判断和处理。

第六，言语表达能力：针对不同的听众将自己的思想、观点以言语的方式明白无误地表达出来，以便于听众接受。要求用词准确，表达刘畅，有感染力、说服力。

第七，举止仪表：穿着得体，能始终保持头脑清醒，行为表现起伏波动少、不失分寸。

其中，综合分析、人际关系、主动工作、计划组织、应变等五项要素设题考查，每道题对应一项主要测评要素。但考生的回答表现也可能涉及到其他测评要素，这由考官灵活掌握。言语表达、举止仪表两项要素不设题考察。考生在这两项要素上的得分，要根据其在面试中的总体表现加以评定。

“无领导小组讨论”是近年公务员考试中新兴的面试考核方式。领导小组讨论是评价中心技术中经常使用的一种测评技术，采用情景模拟的方式对考生进行集体面试。它通过一定数目的考生组成一组(5至7人)，进行一小时左右时间的与工作有关问题的讨论，讨论过程中不指定谁是领导，也不指定受测者应坐的位置，让受测者自行安排组织，评价者来观测考生的组织协调能力、口头表达能力，辩论的说服能力等各方面的能力和素质是否达到拟任岗位的要求，以及自信程度、进取心、情绪稳定性、反应灵活性等个性特点是否符合拟任岗位的团体气氛，由此来综合评价考生之间的差别。

专业科目笔试并不是所有职位都要考查的内容，只有《招考简章》公布的需要进行专业考试的部分职位，才进行专业科目考试，考核范围将会在考前通知考生。

中考复习备考指南

主要有五个方面：

1、查缺漏。通读、读懂教材，对知识进行查缺漏，对薄弱处进行重点强化。

2、加深理解，巩固吸收。把有关知识放到本学期所学内容中，去定位、理解。

3、构建体系。对知识举行系统整理归纳，形成自己的知识框，使知识系统化，真正成为自己知识链条的一个有机组成部分。

4、强化记忆。以适合自己认知水平和知识基础的方式浓缩记忆。

5、力求规范。在解题思路、方法、过程方面力求简捷规范，在书面表达和卷面形式上做到简洁规范，提升应用技能技巧，使知识融汇贯通。

细化目标提高复习质量。

因为所有科目较多，复习时间有限，就要给自己划定每天的任务，提出具体的学习要求，这样就会增强复习的目的性和紧迫感，进而提高复习的效率。还必须做到“收心”和“聚力”。要集中精力，全身心的投入到复习备考中去。复习不能只看遍数和数量，重在提高效率和质量。在保证“质”的前提下，努力提高数量和速度。

notice。

提分的冷门小知识。

英语、语文作文。

作文要保证够字数。

英语、语文作文首先字数要够，只要字数够，只要没有偏题，基础分分可以保证到手。写作文，很多学生喜欢打草稿，然后再誊写到试卷上但这样做比较费时，建议构思、打草稿最多3分钟。草稿应该是作文的大概行文结构，并非是一篇完整的作文。

作文一定要有结尾。

写作文最好花四五十分钟，并且最后一定要写完，宁可短尾也不要无尾，否则扣分相当厉害。

要善于为标题做“美容”

它可以使阅卷人眼睛一下子亮起来，千万不要照抄话题而不加标题。语言功底弱的考生注意写短句子，水平高的考生要调动已掌握的知识，使文章流畅，有文采。

数学。

送分题。

做送分题不管大题小题先抢会做的题，再做有一定解题思路的题，然后拼感觉困难的题，最后再抠实在不会的题，不为小题纠缠不休。

选择题。

选择题每个题平均控制在一分半钟以内。坚持“522原则”。把眼睛多盯在选择题的前5个，填空题的前2个到3个，解答题的前2个。这些题都是送分的题，不会很难。

化学。

仔细审题，表达清晰。化学科目失分主要有六个原因：审题不仔细，概念不清楚，实验不重视，思维不敏捷，表达不清楚，书写不规范。因此，考生审题一定要仔细，不能答非所问。

物理。

用补图法帮助审题。把物理科目的题意理解错了是一个较普遍的现象，建议考生用补图的方法帮助审题，在头脑中建立活的物理情景。

例如，根据题意，画出物体运动过程中几个关键状态的情景图，来帮助自己理解题目叙述的全过程，准确把握问题的已知条件、边界条件、临界条件。

政治。

不留空白就能得分。会的题争取答得更完美，以获得高的分数。而不会的题，尤其是一些大题，可以把问题变通后再抄一遍，这样多少能争取到几分，这也是政治考试的特点——只要写了就可以酌情给分，所以千万不要在试卷上留空白，尤其是大题。

此外，最后一道大题中的最后几问，非常易答，在很大程度上就是看学生是否有时间。所以，要争取高分，一定要保证交一份完整的答卷。

物理中考备考指南

第一轮，分章节抓好单元复习，夯实基础。

课本内容是根本，不管试题形式如何变化，但最终要以课本为依据，所谓“万变不离其宗”。所以第一轮复习必经要以课本内容为根本，按章节，抓好单元复习，奠定厚实的知识基础。对课本内容掌握的熟悉、熟练程度，直接关系着中考基础分获得的多少。

学生可依据物理学科的内容特点，分章节，有重点地抓好单元复习，掌握最基本的概念、公式、定理以及一些基础性的计算技巧及思维方法。固定根本，夯实基础。千万不能把眼光放在追逐做难题、偏题上，否则会舍本求末，得不偿失。浪费了时间、精力，而收益甚微。

在熟悉掌握教材基本内容的基础上，可以配套一些基础性习题。通过练习，进一步消化应掌握的内容，巩固基础知识，提高对基础知识的理解运用能力，培养学生解题思维能力，增强学生解题运作能力。按单元复习避免了学生面对课本内容无从下手的困惑，初步形成一个小的知识体系。

第二轮，成体系做好系统复习，整合知识。

在对各章节知识的融会贯通中，全面、深入地理解各知识点的内在联系。例如动态电路的分析，简单机械和力学综合题。同时，要以综合性或中考模拟性试题来配套练习，提高对课本知识整体把握的条理性和系统性。在训练过程中增强和提高实际操作能力和对知识的灵活运用能力。把所学知识系统地运用到具体解题的过程中，进一步加深学生对各个知识点之间的内在联系的把握和理解。提高对各知识点的综合运用能力，进而达到对各单元知识的有机整合之目的。这有利于中档题型的解答，强化对知识的综合理解和运用能力。

第三轮，分类型设计专题复习，拓展知识。

如今题型设计的时代性、人文性、现实性、开放性很强，所以学生系统把握和理解课本知识的基础上，应开拓思路，放宽眼界，把历年来各次中考题型分类梳理，按题型特征，结合当下命题的时代性、人文性、现实性、开放性等特点，设计专题性复习。这一轮复习，目的性强，目标具体，要把自己个性特点及时代特点，现实生活等方面因素纳入到题型设计的范围中来，把课本知识拓展到生活当中去，让自己面对“题目在书外，答案在书中”的试题题型时，从容不迫，有条不紊，能够自如地运用所学知识，游刃有余地解题。

把所学知识纵深化，再解一些开放性、探究性的试题时，做到“胸有成竹”，临阵不乱。故此，应把一些比较典型的，开放性的题型设计成复习的专题举例;多见多练，再练习中培养学放性思维，强化灵活运用知识解析试题的能力，进而提高对知识把握程度和运用能力的档次。这样才能适应新考纲下的中考题型的新面孔，学会把所学知识与时代生活联系起来，能有理有据，条理清晰地解答较难题。

初中中考备考指南

考试的心理活动过程可分为四个步骤：

(1)审题，理解题目条件和要求;。

(2)回忆和重现有关知识;。

(3)在知识和题目的要求之间建立知识结构;。

(4)表达解题过程，呈现题目答案。

答题前要纵览全卷，做到胸有全局，起到稳定情绪、增强信心的作用。还要高度集中，注意力快速、准确地从头至尾认真读题，一字一句地读。对不容易理解的或关键性的字句，要字斟句酌，反复推敲。要做到认真揣摩题意，明确题目要求;对容易的题要仔细考虑是否有迷惑因素，防止麻痹轻敌;对难题、生题要注意冷静分析题目本身所提供的条件和要求之间的关系。

最后认真检查，检查选择题是否按顺序正确填涂、检查答题思路、检查解题步骤、检查答题结果，千万不要提前交卷。

做选择题时有哪些讲究?

做选择题有以下四种基本方法：

(1)回忆法，即直接从记忆库中提取要填空的内容;。

(3)淘汰错误法，把选择题各选择项中错误的答案排出，余下的便是正确答案;。

(4)猜测法，有时你会碰到一些拿不准或是超出你的能力范围的题目。如果这些题目没有注明选错倒扣分的话，猜测可以为你创造更多的得分机会。

做文字题时有什么技巧?

尽量做，分分必争。中考评分，理科多按步骤、按知识点给分;文科多按要点给分。因此，同学们在答题时，就要会多少，答多少，哪怕是一条辅助线，一个符号，一小段文字，都可写上，没有把握也要敢于写，千万不要将不能完全做出或答案算不出的题放弃不做。

填涂题和作图题要注意什么?

(1)边做边写边对边涂，切忌做完一起涂，这样做的风险太大，一旦漏涂会全错。涂完后一定至少核对一遍，防止填涂错位或交叉等情况。

(2)若是涂错了需要修改，先擦后涂，以防止涂了不擦。

碰到熟题简单题怎么办?

易题，容易使人轻视，不注意题目的细微变化，不加思索顺手写来，可能铸成大错。所以有“容易题，容易错”的说法。

要知道，题目对你容易，对别人也容易。在易题上得分与失分往往在于仔细与不仔细。牢记“题易都易，我不大意。题难都难，我不畏难”!

遇到生题，思路堵塞怎么办?

务必不要焦虑，要学会变通，更不能乱了阵脚。

第一种方法：你不妨冷静想一想该题应属于课本哪一章节，这一章节有哪些知识要点，该题属于哪一要点的范畴。这一要点内有哪些公式定理可以运用，或哪些分析阐述与之对应。

第二种方法：暂时放弃，换另一道题做，等情绪稍稳定，思路慢慢清晰时，再回过头来做，可能有意外的收获。

如何科学合理地分配考试时间?

客观题可相应少安排点时间，主观题可多分配些时间。思维量少要求低的，少花些时间，思维量大要求高的，可多费些时间。书写量少的，少占点时间，书写量大的，安排的时间要宽裕点。

遇到熟题和难度较低的题目，可少花些时间，生题和难度大的，多分配些时间。先做容易的、把握性较大的题目，后做需要思考、有难度、把握性不那么大的题目。切记：难题所花的时间只能相对长些，因为考试时间有限，不能因为在思考难题时费的时间过多而影响其他题目的完成。

答题时应注意哪些问题?

答题时首先要审清题目，看清题目的内容，抓住题中的关键词，了解答题的要求。很多题目的题干中不仅含有知识要点，也提示着答题的方法、过程和情感态度与价值观。答题时依据这些提示，一一落实，就不会出现大方向上的错误。

试卷要求用哪种知识和方法来解决，一定要看清楚;有些题目后面规定了答案的字数，这些细节方面的要求也要看清楚。

在答题过程中，除了正确运用公式、定理外，还要善于从题目所给的材料中找到解题依据。一般而言，像中考、高考这样的规范程度极高的考试，卷面往往没有多余的信息，材料的副标题、试题后面的注解，都是帮助你答题的有效信息，切记不可忽视。

提笔书写前，还要审视一下卷面答题的部位，估计将题目解答完大致需要多少空间，统筹安排解题过程的布局，这样既可避免出现在所给的部位写不下的情况，又可以使解题过程清晰，卷面整洁、美观。

GMAT语文考试备考指南

初三科目备考指南

由于英语学科的特点，早晨的时间用来学习英语较为合理。计划中应有整个长假七天的计划，又要包括每天、每小时的规划。该时间段内学习什么科目的什么方面的知识内容，同时也包括休息和锻炼的时间。只有科学合理地安排学习时间是取得最佳学习效果的重要条件之一。

学生们可以在7点左右大声朗读和背诵所学的单词和课文，或与课文内容难易程度较为接近的一些短小精悍的短文，若能坚持，一定会收到较好的效果。通过反复朗读、背诵，可以刺激大脑，强化记忆，达到“水到渠成”，一口流利的英语自然就会脱口而出，慢慢培养自己的“语感”。

针对薄弱环节强化训练。

就英语学习而言，有的同学觉得自己的英语发音不标准，语音语调很难听，那么可以利用假期在家认真跟读录音磁带，甚至安排一定的时间收听、收看有关英语广播、新闻等，以矫正自己的发音问题;又如有的同学感到自己英语单词的拼写或词汇量不足，那么在七天的时间里如果能坚持每天按照读音规则拼读或默写30个左右的单词或词组，一个长假下来，你就能把开学以来老师所教的所有单词、词组都能牢固掌握;还如有的同学认为自己的阅读能力或完型填空能力较弱，那么可以针对性地选择与适合自己或略高于自己能力的有关短文进行训练，如果每天做5至7篇的话，一周积累下来，收获不小;如果有同学觉得自己的应试能力还可以，但迫切需要提高自己的英语口语交际能力，那么国庆长假为你与老外的接触提供了时间和空间上的保障。

对于一些英语基础不好的同学来说，就不必急于系统自学课外读物，而应该把主要精力放在弄懂课本内容上。只有循序渐进，才能取得好成绩;相反如果有的同学具备一定的学习英语的天赋，学有余力，那么应该不断地给自己加压，对自己提出更高的要求。可以收听、收看英语广播、新闻或原版电影，借读难度较高的原版英语课外读物，坚持每天用英语写日记等，以不断提高自己的英语综合水平。

计算机考研备考指南