优秀作文使用了丰富的修辞手法,如比喻、拟人、夸张等,使文章更富有表现力和感染力。接下来,小编为大家推荐几篇优秀作文,希望大家可以从中学习到一些有关写作的技巧和方法。
四年级收获作文
仰望头顶纯净的蓝天,你总会沉醉其中。这一切又该归功于谁?青翠的绿叶把你的心点亮,寄托着绿色的梦想,渴望那碧蓝的天空,走,我们去植树吧!
军山脚下,小溪在一路欢歌,柳枝在轻舞飞扬。若再点缀上一抹绿荫,可谓是神来之笔,画龙点睛。班级植树活动的帷幕揭开了,同学们肩扛铁锹,手拎水桶,兴致勃勃地出发。
挖坑可不是件容易的事儿。同学们有的一阵猛劈猛凿,像只无头苍蝇,结果被顽固不化的土壤折腾得汗如雨下,而土壤却“毫发无伤”;有的慢条斯理,轻轻将铁锹翻过来,替人梳头似的妄图“以柔克刚”;有的显露出他的急性子,大大咧咧飞起铁锹横扫过去,顿时激起漫天尘沙,搞得惊天动地,泥土那坚固无比的身躯却仍不肯“投降就范”,如爱国将领死守城池……我和同伴戴亦哲迈开弓步,紧握铁锹,使出浑身解数,以泰山压顶之势迅速铲下土。紧接着,我们又抬起一只脚,紧紧踩在铁锹上,腿上一发力,只听“嘭”的一声,哇,面前是一个一分米左右的浅坑!有这么一个好开头,就不愁下面松软湿润的土不乖乖低头啦!我把铁锹抵地,往下挖冰淇淋似的稍一铲,土壤即刻轻轻飞向一边。正挖得欢呢,半路杀出个程咬金,一个坚硬的大块头——砖块出现了。我一急,把它忠诚的卫士——土壤,劈了个七零八落。它暴露在光天化日之下,无奈,只有被我在一阵尘埃中扔向远方。费了好大的劲儿,我们终于挖好了树苗的安乐窝。
树苗有家住还不够,为了洒下绿荫,收获蓝天,我还得把树苗的饮水“伺侯周到”。我来到溪边,两手将桶侧着向前一伸,一股芬芳的'清泉瞬间涌入桶中我将桶抱在怀中,腆着大肚子来到坑边,如释重负地喘了口气,与戴亦哲指指点点,小心谨慎地泼下一点,再均匀地将甘霖洒在每个地方。湿润的土壤贪婪地吮吸着甘露,我望着土壤那大口畅饮的模样,不禁欣慰地笑了。
一切准备就绪,树木可以住进它的“家”了。我与戴亦哲将坑里的树苗扶稳,两人将铲子翻个个儿,如一架推土机将肥沃的土壤轻轻推进坑中,随着铲子的前移,细而碎的土块如芬芳的雨,荡涤着小树稚嫩的心灵。等坑填满,我们轻声对小树苗耳语:“种下你为了一片蓝天,愿你在绿荫中造福人类。”
四年级收获作文
我介绍给大家一本书《小故事大道理》这是让孩子越读越聪明的故事书。
这里面有父母送给孩子的12句箴言,平实朴素却字字珠玑、还有内容丰富、带有成长感言的160个小故事,通俗易懂却触动了我们幼小的心灵。
如果说是要分章的话,可以分成12个章,我就给大家介绍5个章吧,如果都介绍了,你们买书就没意思啦,请谅解:第一章是父母送给孩子的12句话,其中换一个角度,积极一点,你就能得到快乐。丢掉生活中的负面情绪,正确面对挫折和烦恼,你的胸怀就会变得宽广我印象更为深刻;第二章是爱与善良,它可以带给人最为温暖的感动。读了善有善报这一篇,我觉得只有播下种子,才能收获绿荫;只有播下善举,才能得到回报!第三章是好习惯,让我懂得了节俭的习惯要从小养成并且会让我们受益终生。其实每天抽出10分钟的时间来专注练习某一件事也是一样好的习惯,我就用我的亲身经历来说吧:我是学习英语,340左右的单词用1分钟10秒就读完对我们难度很大,而且还要背是很难的,我就成功了。为什么呢?答案就是每天10分钟的练习,捧着书本从家里读,1个星期下来,基本上都能读下来了,在勤学苦练就能背过了,可是我背下来的方法可不是这个,我是睡觉的时候睡不着,就想着英语,默读,读着读着自然就背过了!所以,绳锯木断,水滴石穿,这边是积累产生的惊人能量。每天10分钟很容易做到,但是贵在长期坚持!好了,第四章是自信,给你一个美好未来,一定要告诉自己:我能行!第五章是梦想,决定人生高度!我的梦想对我来说很渺小,但是我依然坚持着自己的梦想,那就是——长大当一名歌手,我喜欢的歌手唱的歌有2个团队,一个是杨子珊,一个队是tfboys,一个队是exo,tfboys的歌是10-16岁的人能唱的,以为他们15、16岁;exo的歌是20-25岁的人能唱的,因为他们20-25岁。歌都很好听,我都背过了,给大人们唱,大人们觉得我唱的非常好,比他们唱的还好,我就希望我能考上北影大学,长大当个歌唱家!
这本书是一本经典,因为本书中精选的小故事简短、积极,涉及了生活态度、人生责任、待人接物、名人故事等方面,从不同角度、不同层次引导我们懂得坚强、执着、宽容、责任等大道理。每则故事后面的大道理栏目,用简短的语言帮助我们这群小学生准确理解故事中的人生,让他们在潜移默化中得到身心的滋养。
有人要问了:为什么要读经典?其一,经典质量高,相对于快餐文字而言,阅读经典不仅仅可以产生更多的阅读快感,尤其可以增长见识;其二,经典在文化交流和文化生活中运用得最多,读经典本身意味着掌握来更为有效的交际工具;其三,对于正在求学的人而言,考试的题目往往要触及经典。对于写作的人而言,读经典则意味着可以从中汲取更多的养分!
希望大家能读一读这本书!
四年级勇气作文
勇气,是我们生活的一部分。没有勇敢就没有克服困难的勇气,没有勇敢,就没有迈向成功的动力。下面是本站小编带给大家的四年级关于勇气的优秀。
作文。
一起来欣赏一下吧。
勇气,是我们生活的一部分。没有勇敢就没有克服困难的勇气,没有勇敢,就没有迈向成功的动力。
上小学了,妈妈对我说:“溜溜,你读小学了,长大了,该一个人睡了。”外婆也对我说:“一鎏,外婆给你铺好了新的棉被,你要一个人睡了。”这天晚上,我睡觉时,妈妈看我走来走去,对我说::“你要是睡不着,就先看会书,看累了就睡着了。”我看了许多页,就是睡不着。外婆看我睡不着,就陪我睡。当天晚上,我做了一个梦,梦里,我和爸爸、妈妈和妹妹一起在沙滩上玩耍,过了一会儿,我和他们呢走丢了,惊慌失措的我一晚上都做着梦,梦中醒来,天已亮了。
第二天晚上,又到了睡觉时间,我还是不敢一个人睡,于是想出了一个好主意。我对妹妹说:“妹妹,你看,楼上的床多旧啊!我的床多新啊!还有你喜欢的小白兔呢!你还是和我一起睡吧!”妹妹听了就答应了。我心里暗暗得意,妹妹又上钩了,不过好戏不长,才一会儿,妈妈来看妹妹,发现妹妹在玩自制电脑,于是妈妈就把妹妹带走了。我一个人睡着睡着,听到外面的狗叫声,不禁害怕起来,但是我自言自语地说:“我已经长大了,要一个人睡,我要勇敢。”不一会儿,我迷迷糊糊地睡着了。这一回,我终于一个人睡了一晚上。
现在,我每天晚上都是一个人睡觉,我学会了勇敢面对困难,我决定:长大要做一个勇敢顶天立地的男人。
星期五晚上,爸爸妈妈带着我去游泳。
在没有看到游泳池之前,我脑海里,呈现出一大片蓝蓝的水面,水会不会很深?会不会很凉?我还会游泳吗?带着一点紧张和好奇,我跟随着妈妈往游泳池走。以前暑假我专门学了游泳,算是学会了。后来还游过几次。但从去年冬天以来我再也没有游过泳,我担心我早已忘记了。
由于好久没有游泳,我在记忆里寻找以前老师教我的下水时的准备动作。今天的水摸着很凉,我用手把水往身上泼,好冷!但还是要适应水温抓紧下水。要不我玩的时间就不多了。
浅水区的水很浅,玩一会就觉得没意思了。我看着在深水区游泳的人们,他们自由自在的游来游去,时而快、时而慢,时而激烈,溅起水花,时而悠闲。我好羡慕他们,我要鼓起勇气,壮壮胆子,去深水区游泳。因为我是会游泳的,只不过时间长忘记了。
在这里我的脚完全碰不到地上。如果我沉下去,这里的水足足把我淹没。幸亏我还有游泳圈。我的脚碰不到地,走动不了,被困在水中了?忽然,我想了一个好办法:我先带着游泳圈,按照我学游泳的游泳姿势游一游。然后再扔掉游泳圈,大胆的游一下。于是,我就按照我想的办法去游。我边游泳边想,我一定要好好复习游泳,因为游泳是一项很好的锻炼,我要恢复我会游泳的本领,每隔一段时间游一游,就会达到锻炼身体的目的。
“你去吧,我不敢。”这句话是我在外面常说的话。但有一件事让我不得不让这句话“藏”起来。
这件事发生在不久前的儿童节早上,我跟舅妈、表哥和表妹一起去喝茶。我们坐下不久,舅妈因为有东西漏在家里,回家拿去了,餐厅就剩下我、表哥和表妹。表哥顾着看篮球。我和表妹就要负责洗碗筷呀、点东西等。我们点好了吃的,当然要把单子给服务员,表妹不敢,这个任务就交给我了。我做了一个深呼吸,举起单子说:“劳烦一下,下单。”服务员把单子拿走了,我发现自己一点也不紧张,面对一个陌生人,我居然可以说话这么轻松。原来大胆地说话可以很简单。
还有一次更“离谱”,我可以大胆的在众目睽睽下和一个插队的阿姨理论。那次我自己一个人上超市买东西,排队结账的时候,一个阿姨走过来对我说:“让一让,让一让。”我以为她要绕过去,就退后了一步让给她。谁知道她居然走到我面前停了下来,我下意识地问了一声:“干什么?”那个阿姨理所当然地说:“排队呗。”我生气了,对她大喊:“哼,排队?插队吧!以为我小孩子好欺负啊!”阿姨一脸责备的样子:“哇,你怎么这么没教养,我是你的长辈,真没礼貌!”“你才没教养,还长辈,你凭什么插队,大家都看见你插队了,对吧?”我转过身,看着后面排队的人。后面的人都纷纷支持我。那位阿姨气急败坏地走了。
原来勇气是多么重要,它可以帮你做好许多事情。
参加侯老师组织的采风活动时,我们在凤翔县的东湖公园游玩。为了锻炼我们的胆量,侯老师带大家来到湖边的一角,湖水并不宽,但是水面上没有桥,只有两根粗粗的铁缆连接两岸,铁缆上面是两根铁链,要过湖只能手扶铁链,脚踩铁缆,一步步挪过去年纪大的同学,早就按捺不住冒险的冲动,很快就手脚并用得过了湖,剩下我们这些年纪小的男生和一些女生还在这边观望。侯老师鼓励我们勇敢地走过去,我的心里展开了激烈的思想斗争。既有冒险的冲动和不甘落后的想法,又害怕手抓不牢、脚踩不实万一掉下去怎么办?我转过头看妈妈,妈妈用鼓励的眼神望着我,于是我下定决心,准备试一试。
我用手紧紧抓住铁链,慢慢地迈下了第一步,当两只脚全部踩在铁缆上时,整个身体都失去了平衡,全靠手上的力量抓住铁链。侯老师在这边小心地保护着我,已过岸的同学们给我鼓劲加油,我小心翼翼地往前走,由于铁缆较松,我踩在上面时,脚都触摸到了湖水。我一边走着,一边在心里给自己打气:加油!一定成功!短短的一段距离,却让我想了很多。终于,我的脚迈上了岸边的台阶。我悬着的心终于放下来了,同学们给我鼓掌,妈妈在对岸也向我伸出了大拇指。平时我并不是一个胆大的孩子,但是这次我战胜了胆怯。我明白了,勇气就是战胜害怕,战胜恐惧,增强信心,做到自己平时做不到的。
今天,我看了美国作家海伦。凯勒的著作《假如给我三天光明》。这本书记录了一个盲聋人如何在无光、无声的黑暗世界里,坚强面对困难,勇敢迎接挑战,创造生命奇迹的故事,让我十分感动。
海伦。凯勒19个月大的时候,双目失明,两耳失聪,从此她的世界里没有了阳光和色彩。但她没有自暴自弃,在父母和老师的帮助下,她以常人超乎想象的毅力,一边顽强地与病魔作斗争,一边克服困难,发奋学习,以优异的成绩考入哈佛大学,继而成为美国著名的盲聋慈善家、作家和演讲家。
虽然拥有三天光明是一个不能实现的梦,但海伦。凯勒丰富、生动、真实而伟大的一生,却给全世界成千上万的残疾人和正常人带来感动和激励。她的传奇故事给了人们光明和力量,启发人们要勇敢、坚强、乐观地面对生活,面对磨难,珍惜自己的生命。
海伦。凯勒的作品在字里行间洋溢着对生活的热爱,让我从中得到无穷的精神力量。以后在遇到困难、挫折的时候,我会把海伦。凯勒当做一面镜子,学习她的勇敢坚毅,不向磨难低头,我要用自己的勇气和智慧书写出灿烂的人生。
海伦。凯勒,你是光明的使者,是我前进道路上的榜样!
四年级收获作文
成功,对于每个人来说,都不算是一件难事,只要你曾为它撒下过汗水,为它而努力过,你肯定就会成功。
俗话说的好:“一分耕耘一分收获”。要说我的收获嘛,那可真不少,而我最大的收获就是学会了骑自行车。
暑假的时候,我回到了老家。看着和我一样大的小朋友都会骑自行车,而我却一窍不通,心里既羡慕又不服气。于是,我就请爸爸教我骑自行车,爸爸爽快的答应了。
我把自行车推了出来,爸爸先给我做了演示并且说了要注意的一些事情。刚开始,爸爸扶着车,我在前面骑。
过了一会儿,爸爸让我自己试骑。我说:“爸爸,我不敢骑。”爸爸说:“你如果不敢骑车的话,你就学不会了。”我一听,心里很不服气,连忙对爸爸说:“我试我试,我一定要学会……”可是我刚骑了一会儿,自行车就像一匹发疯的狂牛,怎么也不听使唤,我差点又摔得结果摔了个“四脚朝天”,浑身是伤,疼得要命。
第二天、第三天,我一想到伤口,就不想骑。
到了第四天,爸爸见我还不想骑,就问我:“儿子,是不是想放弃了?”我说:“嗯。”爸爸说:“这样可不好,做什么事都要有始有终,不要遇到困难就逃跑,否则什么也学不会。”听了爸爸的劝说,我又开始练了。爸爸先作了一个示范,让我看清楚,爸爸对我说:“你坐在车上,双手紧紧抓住扶手,脚踩在踏板上,爸爸在后面看着你,你用力骑,不用怕。”我学着爸爸的样子试了试,可没等我踩下去,自行车就已经歪倒了,吓得我只好把脚放下来,撑住自行车。爸爸说:“别怕,再来。”在爸爸的鼓励下,我又练了起来,爸爸一边扶我,一边指挥。我认真地听着,照着做,双脚也灵活了。在爸爸的帮助下,自行车像一匹温顺的马儿。就这样,我的心慢慢地平静了,脚也踏实了,自行车像一艘战马在我的指挥下跟着我一直勇往直前。不知不觉地骑了一段路,我正想叫爸爸放手,才发现后面爸爸没有扶,而是跟着我。我欢呼着:“我会骑自行车了……”从此以后,自行车成了我最好的朋友。
这个暑假,我不仅学会了骑自行车,还懂得了“只要功夫深,铁杵磨成针”的道理,更收获了成功的喜悦!
勇气四年级作文
前几天,我在语文课上学习了《生命,生命》这一课。这篇课文有三个生动的例子。第一:是飞蛾强烈的`求生欲望。第二:是香瓜子在砖缝中生长。第三:是用听诊器听自己的心跳。通过这三个例子说明了可以让有限的生命体现出无限的价值。
而我们生活中也有许多活生生的例子。就说桑兰吧。她曾经是我国最优秀的体操队员。可惜的是,再一次比赛中,她在鞍马摔了下来,摔成了高位截瘫。这就意味着,她再也不可以参加比赛,再也不可以站起来,连最起码的生活自理都不能独立完成。每天早上,她都要忍着剧痛配合医生为她的治疗,在空余的时间,她也从不停止对自己的训练。因为她相信,她总有一天会站起来。最近,我在报纸上了解到一条新闻。桑兰不但完成了治疗,还生了一个可爱的小宝宝。从这里看出来,桑兰是多么热爱生命啊,虽然她面对着强大的困难。但她并没有放弃,没有气馁,反而是勇敢的战胜它。
所以,我们要学习桑兰这种精神,生命不息,自强不止。
四年级收获作文
今天吃晚饭的时候,我正津津有味地嚼着牛肉凉片,妈妈突然发出感慨:“卖牛肉或卖早晚点的人家一天要卖出一百多斤饵丝呢。”
“一百斤?”我惊讶极了。“太夸张了吧!”“一点也不夸张。一斤饵丝大概三四碗,就以四碗来计算,龙山镇人又多,一百斤是卖得出去的。”“百事通”老爹说。
我在心里算了算:一斤饵丝卖四碗,一百斤就是四百碗。一碗饵丝四元,四百碗饵丝就是1600元!我再次惊讶!这些钱是爸妈月薪的一半啊!
我突发奇想地说:“不如这样吧,爸爸退休后就在我家铺面开个食馆,爸爸的拿手菜挺多挺好吃的嘛!”
“不行,不行,你‘爸’工作本来就累,退休后,让他好好享受晚年美好生活吧。再说了,开食馆的人老得快,还要起得早。让你爸好好享受一番吧。”妈妈为爸反驳道。
是啊,那些开食馆的人看着好苍老,收入虽高,老得却快。我突然就明白了这个道理:原来收获和代价是一换一的呀!从小努力学习,长大了,就有一份好学业,一份好工作,一生的好生活,一笔好工资……同学们,好好努力吧!
勇气四年级作文
每年的春天,草地上就会长出翠绿的小草,春天和夏天时小草不屈向上,茁壮生长,秋天时,小草变黄了,冬天时,小草枯萎了,春天时,小草又长出来,俗话说“花易凋零草易生。”但是我格外盼望春天的到来。
春天终于来了,我心花怒放,赶紧跑到田野上,拿起一把锄头,耙开了一些枯枝烂叶,哇!枯枝烂叶下面居然有一片草芽,含着几分鹅黄,嫩嫩的,鲜鲜的,钻出了土层。可是,我有点遗憾,如果这时草儿们都长大了,这儿一丛,那儿一簇,一定很壮观。
忽然,一鼓寒风向我袭来,我忍不住打了个寒战,我想:草儿们为什么不在温暖的夏天发芽呢?偏偏要在寒冷的'春天发芽呢?这让我明白了生命的意义是一一勇气!
快到夏天了,天气渐渐地转暖了,人们也脱掉身上的棉袄,我出去买东西的时候,路过了田野,我耙开了泥土,看到了大片大片的小草,真壮观!虽不妖娆,却茁壮挺拔。
如果在自然界中做不了牡丹、玫瑰……纵使做一株小草,也要茁壮成长,绽放属于自己的美丽,投身于经天纬地的大自然中!
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勇气四年级作文
暑假里,妈妈为我报了游泳班。我担心自己学不会,更害怕水,就一口拒绝。但妈妈说,游泳既可以保护自己,又可以强身健体。经过妈妈的劝说,我勉强接受了。
我很幸运,教练是一个很有耐心的人。他先教我学习憋气,再教我蹬腿,接着是换气,最后把这些动作连贯起来,就会游泳了。教练很用心地教我,我学得也很认真。因为教练跟我们说,女孩子游泳,姿势一定要优美。当第三天时,我已经能游20米了,我很开心,教练也对我很满意。当第6天时,我已经能游好几个50米了。因为我的信念,甚至我每次都成为别人练习的典范呢!我原以为我不行,甚至连妈妈都担心我不行,但现在,我成功了。我就像一条美人鱼一样,能在水里轻松随意而优美地舞动身体。
自从学习游泳后,这让我变得比以前更勇敢了。无论面对什么事情,只要我一想到自己学习游泳的过程,我就会全身充满力量、充满勇气,勇敢地去面对。也让我的自信心大增,相信自己一定行!
四年级收获作文
2月25日。我清晰地记得这个日子。
这一天,妈妈离开了我,去外地工作。我很伤心,没有妈妈,我不敢一个人睡觉;没有妈妈,感觉屋子里空落落的,塞满了孤独;没有妈妈,感觉吃饭都没有味道。我一个人独自发呆,不想上学,不想做作业,感觉做什么都没有意义。
夜幕一点点降临,像一个个黑精灵闯进了我的房间。我努力闭上眼睛,但依然无法入睡。望着天花板,我感觉自己好像正在坠入一个深渊。
正在这时,我想起老师给我讲的一个故事:有一头毛驴掉进了枯井里,农夫想尽方法,但也没能救出驴子。农夫决定放弃了,就想把枯井填起来,免得再有动物掉进去。农夫将泥土铲进枯井中。当泥土落在驴子的背部时,驴子将泥土抖落在一旁,然后站到泥土堆上面!就这样,这只驴子上升到井口,意想不到地得救了!
我突然感觉,自己不就像故事里的“驴子”吗?只要我不放弃,勇敢面对生活中的这些困难,就不会被生活打倒!
我朝着那一片光亮努力奔跑,自己一个人睡觉,自己一个人按时上学,自己一个人独立完成作业,克服自己的懒惰,战胜内心的恐惧。
就这样,五十多个日夜就这样一天天过去,再回头看当初的自己,我意想不到地发现,自己已经变得乐观,独立。这就是我意想不到的收获吧!
四年级收获作文
收获是什么?你收获了什么?有的人收获了喜悦,有的人收获了知识,还有人收获了勇敢,而我收获了成功。
记得四岁时,妈妈给我买了一辆“四轮自行车”,一轮在前,三轮在后。我高兴地蹦了起来,因为那是我第一辆自行车。一天,姐姐来到我家,看见了那辆自行车,对我说:“会骑它了吗?”“刚学。”我不好意思地回答。她笑呵呵地说:“你会了后,我把那辆‘正版’的自行车送你。”顿时丈二和尚摸不着头脑,连忙问:“这辆不是正版的吗?”“真正的'是只有两个轮子的。”她笑着说。“那我现在就好好练习。”我信心满满地说。
随着时间的流逝,我渐渐长高了。我把“四轮”自行车练熟了,姐姐把自行车给我了。我开始练习了,我坐上车座,扶着车把,蹬了上去,车把时而向左,时而向右,就像喝醉了酒似的。我心里像踹了只兔子怦怦直跳。我尽力克服心里的恐惧,让自己平静下来,一会儿的工夫,就掌握了平衡。心想:骑车太简单了。忽然,车子向右倾斜,我马上左脚撑地,没有摔跤。过了一会儿,一个小朋友挡住了路,我立刻紧张起来,害怕撞到人,只听“啪”地一声,我重重地摔倒在地,顿时眼冒金星,人和车子摔得人仰马翻,左手也擦掉了皮,我站了起来,拍掉身上的泥土,扶起自行车,又骑起来。经过了一次又一次地摔跤,我终于学会了骑车。连姐姐都向我竖起了大拇指。
我收获了成功,但成功是要付出时间﹑辛苦和汗水的。只有一分耕耘,才有一分收获。我会永远牢记心间的。
四年级收获作文
自信就是相信自己的一种心理状态。曾经我胆小害羞,缺乏自信心,失去了很多东西。但经历了一件事情后,我收获了信心。
在声乐课上,我们学习了《太湖美》这首歌。老师先让我们练习哼鸣。我的声音比蚊子还小,恨不得只动嘴唇,不发出声音。希望琴声与同学们的哼鸣声可以完全盖住我的声音。老师真的听不到,不过把我叫起来单独唱了。我心想:“唉,真是的,唱不好还把我叫起来。完蛋了。”我心跳加速,双手冒汗,从脸红到耳根,害怕听到同学们的嘲笑声。老师耐心地催促了好几次,我只好硬着头皮上。哼鸣时,我紧张的双手都在发抖。哼鸣完后,我扫视了一遍同学们,他们在交头接耳,窃窃私语,心里十分紧张:“会不会是我哼得不好,在说我呢?”但老师对我笑了笑,竟然夸奖了我:“你感觉很对,声音很好。”并且让同学们安静下来,让我再示范一遍。我好激动,刚才的压力一下子释放出来。老师教完《太湖美》后还特地来告诉我明年可以考六级了。我突然发现,我可以做好,还可以做得漂漂亮亮的。
拥有了自信的我,比以前更加快乐了,勇于展现自己,获得了更多夸奖;拥有了自信的我,比以前更加优秀了,勇于挑战自我,获得更多荣誉;拥有了自信的我,比以前更加乐观了,不畏惧失败,获得了更多笑容。
其实每个人都有强大的力量,不要小看我们的能力。就算是螺丝钉也可以发挥最大的功效。最重要的是,不要害怕困难,只要有信心,再大的困难也能克服。
我们一起为自己加油吧!
四年级收获作文
“叮铃铃”随着一阵清脆的铃声,语文考试开始了。同学们有的端端正正的坐在座位上等待发试卷,有的慌慌张张的在手上写小抄,有的有气无力的靠在椅子上发呆。黑板上八个醒目的大字“认真答题,严禁抄袭”我觉得好像老师严厉的眼睛正望着我们。
我深吸一口气,背上不停的冒冷汗。考试开始了,前面几道题很顺利,我的心渐渐的松懈下来,暗想:“这些题很简单,也很对我的口味,就是小菜一碟嘛,等我做完就是时间问题而已”,慢慢的我彻底的放松了警惕。但是,一道古诗填空题,这首古诗的作者是谁呢?李白、白居易,还是王守仁?我随手填了个,抹掉了,再填一个,想想又填了一个,还是都抹掉了。我恨不得把脑袋敲开,把答案敲出来。
教室墙上时钟滴答滴答催促着我,这时有个念头在我心里一闪——偷看同学的吧!想到这里,我用手托着下巴,装着在想题的样子偷偷地看了一眼。突然监考老师叫了一下,我赶紧扭过头去,快速地假装答题,原来老师是叫我们抓紧时间。
没有“危险”的我脸红了起来,好像看见同学们正蔑视我,仿佛看见老师在是试卷上打100分的样子,隐隐约约听到一个声音:“抄来的成绩,很光荣吗?”想到我刚才的样子,恨不得打自己两个大嘴巴!
考试结束,交试卷了,我吐了一口气,踏踏实实的给老师捧上试卷,看着仍然空着的那道题,我很自豪,因为我收获了规矩,在规矩面前战胜了自己!
四年级收获作文
农民,精耕细作,收获着庄稼丰收的快乐;老师,在三尺高的讲台,挥洒着青春的快乐;我却收获了骑自行车的快乐。
今天中午放学,我看到几位小朋友在骑自行车,我羡慕极了,也真想学自行车。回家后,我跟爸爸说我想学骑自行车,叫爸爸给我买一辆自行车。
爸爸一买来车,我就迫不及待地骑了起来。哎呦,我重重地摔了一跤,这一跤,我的脚疼死了。我说:“哼,我不学了。”爸爸耐心地对我说:“这怎么行呢?遇到困难就放弃。”听了爸爸的话,我不仅想起了孙中山所说的话:吾志所向,一往无前,愈挫愈奋,再接再厉。
想到这里,我说了一声:“嗯。”我又重新骑了起来,我叫爸爸帮我扶着车。骑着骑着,脚就灵活起来了,又叫爸爸放手,可叫了好几声,都没人应,后来我才发现,爸爸早就放手了。我欢呼起来:“我会骑自行车了,我会骑自行车了……”
经过这件事,我知道了做什么事,都要认真地去做,这样,事情才会做好。这样,也会收获快乐!
四年级收获作文
前几天,我吃完中饭到朋友家玩。我来到朋友家。她问我:“你喜欢养花草吗?能经常来我家吗?”我回答到:“我当然喜欢养花草了,再说了,你家离我家这么近,来你家,决定没问题啊!”她高兴的说:“太棒了,其实我家要出去玩几天,我家的这些花草你能帮我照看一下吗?”其实他爸爸很喜欢花草,所以她家中满了花草!
“没问题!”我爽快的回答到。我第二天来到她家帮她照看植物!
我一边浇水,一边参观。这时,我发现了一躲叫玫瑰刺的花,我想用手摸一摸,可我想到:万一这有毒怎么办?于是,我带着这个疑问去请教电脑。电脑显示:玫瑰刺的花上面有许许多多的小刺,一不小心,就会扎到手,会血液不通的!严重的会死!
没想到帮朋友看植物也能获得这么多的知识,我要多多努力,学更多的知识!
还好我没摸那株植物,我以后可以多多小心啊!
四年级收获作文
20xx年3月21日,我们五人到郑州大学参加为期三天的“全国教育名家论坛——第三期‘新课标’暨当代名家教学艺术培训。有全国著名专家魏书生老师的课堂展示和精彩报告;有全国小学语文著名专家窦桂梅团队和赵志祥团队的倾情奉献。可以说,每一位专家都有他们独特的教学特色和教学艺术。
魏书生老师为大家展示的是新加坡教材《给善良插上翅膀》的教学。课堂上,魏老师充分发挥学生的主体作用,先让学生明确课堂学习目标,并指名上台板书:
1.作者;2.五个生字和两个成语;3.五个问题;4.读、说、写、行、乐。
随后围绕目标逐项学习。可以说,每个目标的达成都不是魏老师亲自教给学生的,而是先让学生自由学习,然后小组讨论,全班交流。就这样,通过学生个人的努力和集体智慧的碰撞,学生学得非常主动,效果也非常好,老师教得也非常轻松。
第二天是窦桂梅老师团队的.展示。他们团队主要向大家呈现的是清华附小的课堂教研成果。每节课都由“预学交流、共学和延学”三部分组成。课前,每位学生根据老师发的“预学单”进行逐项预习,主要是生字词、课文的主要内容和提出的疑问几方面。课堂上,先交流展示预学成果,然后根据教材特点围绕某一专题进行共同学习。最后一分钟,是“延学”部分,主要是建议学生进行专项阅读和课外的语文实践方面。这和我们的三六五教学有异曲同工之妙。
窦老师用了两个小时的时间为大家展示了《皇帝的新装》一课的教学。给我留下深刻印象的是窦老师艺术化的朗读指导。比如,当皇帝去视察新衣服的制作情况时,课文描写了皇帝的心理活动和语言。当学生读得平淡的时候,窦老师这样引导:
窦老师:你能用什么词形容皇帝此刻的心情?
生1:心惊胆颤。
窦老师:好,读,让我们感受到皇帝的心惊胆颤。
生2:胆怯。
窦老师:好,读,让我们感受到皇帝的胆怯。
生3:七上八下。
窦老师:也就是忐忑——不安。好,读。
学生越读越好,越读越进入情景。
窦老师:皇帝看到这种情况,按说,他应该怎样对大臣说?
生:什么衣服?我怎么没看见衣服?你们这样不负责任,走吧!
生:把这两个骗子拉出去斩了!
……。
窦老师:他应该怎样对骗子说?
生:你们这两个家伙,竟敢欺骗我!死去吧!
……。
窦老师:可是,遗憾呀,我们的皇帝却这样说——。
生读:好美的衣服!好漂亮的花纹!
在窦老师富有感染力的有声语言和体态语言的感染下,梯级朗读的引导指导下,学生越来越进入状态。然后,窦老师又让学生对比读皇帝的前后表现。有了情境的创设,学生对文本的理解逐渐深刻,朗读也越来越精彩。
第三天是赵志祥老师和他们团队的课堂展示和赵老师的报告。本来承办方让赵老师准备的是《景阳冈》一课的教学,学生也已经提前预习好了。可是,不少老师们说以前听过这节课,赵老师就临时调整为“有趣的对联”的教学,真不愧为专家、大家!本以为,临阵前教学内容的调整,再加上“对联”这一较难的教学内容,学生学起来应该比较费可力,老师教起来也应较为困难。没想到,整节课,学生越学越感兴趣,对对联的理解越来越深刻。已经下课了,学生站起来却没有走,声音响亮地齐背起了“笠翁对韵”,足足几分钟的时间啊,连赵老师都看迷了。这不能不说这节课精彩的辐射。正因为学生对赵老师的喜爱和崇拜,才使他们这样意犹未尽。别说孩子们,就是台下听课的老师,也对赵老师佩服得五体投地。课堂上,赵老师语言风趣幽默,妙语佳句层出不叠,教学引导游刃有余。可以说,他和孩子们为听课的老师们奉献了一道丰盛的精神盛宴!
静心思考,这三天的学习给我的感受有以下几点:
1.扎扎实实做工作。
2.无论是班级管理还是课堂教学,都要充分发挥学生的主体作用。
3.课堂上,一定少分析,要想方设法调动学生的朗读兴趣,使学生越读越爱读,越读精彩,越读对文本的理解越深刻。
4.和学生一起坚持背诵经典。
四年级收获作文
记得小时候,我刚从幼儿园回来,爸爸妈妈一脸严肃,看得我都想笑,于是就问“爸爸,妈妈,你们怎么了?”,爸爸说:“你都五岁了,也该独自睡觉了”!什么!我心里大呼不妙,但还是拍着胸脯答应了。
树影婆娑,夜莺低吟。今天晚上的景色很美,可我哪有什么心思去欣赏夜景呀,独自睡觉对我来说比动画片里那恐怖的情节还可怕。虽然我不停地安慰自己别胡思乱想,这个世界没有鬼魅之说,可心里还是惶恐不安。突然,一阵沙沙的声音传入我的耳朵,我不由自主地一抬头,差点儿叫出声来,原来窗外的那棵挺拔的柳树随风摆动,乍一看,好像一个面目狰狞的“妖怪大王”在准备随时闯进我家。此时,我吓得睡意全无,瞪大眼睛望着窗外的.一切,这时,我想到爸爸的话“只要不怕眼前的困难,勇敢面对,就等于战胜了胆怯的困难”。想到这儿,我不害怕了,就怯怯地闭上双眼,不敢看那个吓人的画面,没想到我居然睡着了,不敢相信,我竟然一觉睡到了天亮。
第二天早上,我火迷迷糊糊的醒来,然而,那棵被我认为怪物大王的柳树仍然站在那里,而那个声音,只是我的头饰掉到了地上,原来一切只是幻想啊。
收获的季节,农民伯伯收获了庄稼,而我却得到了胆量。
四年级收获作文
前几天,我吃完中饭到朋友家玩。我来到朋友家。她问我:“你喜欢养花草吗?能经常来我家吗?”我回答到:“我当然喜欢养花草了,再说了,你家离我家这么近,来你家,决定没问题啊!”她高兴的说:“太棒了,其实我家要出去玩几天,我家的这些花草你能帮我照看一下吗?”其实他爸爸很喜欢花草,所以她家中满了花草!
“没问题!”我爽快的回答到。我第二天来到她家帮她照看植物!
我一边浇水,一边参观。这时,我发现了一躲叫玫瑰刺的花,我想用手摸一摸,可我想到:万一这有毒怎么办?于是,我带着这个疑问去请教电脑。电脑显示:玫瑰刺的花上面有许许多多的小刺,一不小心,就会扎到手,会血液不通的!严重的`会死!
没想到帮朋友看植物也能获得这么多的知识,我要多多努力,学更多的知识!
还好我没摸那株植物,我以后可以多多小心啊!
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