书林漫步字范文(19篇)

时间:2023-11-30 15:52:23 作者:影墨

作文是语文学习中重要的一环,对学生的写作能力有着很大的锻炼作用。以下是一些经过精心挑选的优秀作文范文,相信能够对大家的写作提升有所裨益。

漫步书林

当清风吹过河畔吹绿了水草;当暖风吹过花园吹红了百花;当和风吹过我的脸上心中有蜜一般涌上心头;因为我打开封闭已久的那扇窗。

当我为大开那扇窗诶兴不已我开始犹豫,但是看到老师上课时绘声绘色的讲说;当我看到文学家门一篇篇优美的文章时;当我自己对文学有独到见解而感到骄傲时,我发现我已经遨游在文学的殿堂中。

当我进入文学的殿堂时我读到李白长‘风破浪会有时,直挂云帆济沧海’的豪情壮我领略到志苏轼的‘会当凌绝顶一揽众山小’的远大志向我看到李清照‘只恐双溪舴艋舟载不动许多愁’的无限愁绪我体会到保尔。柯察金钢铁般的意志;黛玉葬花的悲凉文学让我得到心灵的净化。

读书犹如品茗茶茶尽芳香犹在令人回味无穷。

书林漫步字作文

娇弱死静的水,在河床里却能永远翻腾。

——题记。

(一)。

我才理解为什么古人致力于迷信长生不死药,因为人真的不能预料生死,前面就是无比精彩充实的人生,百我却被无情的命运推向了死亡的渊谷。

(二)。

(三)。

窗帘紧闭,大门紧锁,我的心更是枷锁重重……。

我像发疯似的冲过一道道紧锁的门,冲破了心里最后一道防线,向河边飞跑,向生命的逆流前行。

一条条蓝水鱼就像是位伟大的生命之神,不断孕育出新的生命来养活全镇的老老少少,养育祖祖辈辈生活在蓝水河畔的人们啊!

(四)。

河畔那憔悴,虚弱的我已经在漫步中随着蓝精灵一同走了,它们把我带往了一个永不超生的炼狱,而生活中又多了一个正在努力工作默默奉献社会的新自我,尽管精灵没有带走我的癌症这位死神,但它已在我心中涅槃。

瞿健。

漫步书林作文

古人云:“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。”可见,古人对读书情有独钟。对任何人而言,读书最大的好处在于:它让求知的人从中获知,让无知的人变得有知。

清风明月之夜,一卷在手,纸页沙沙,书香缕缕,兴起而读,兴末而止。翻开《诗经》这本书,感受古人最真挚最纯朴的情感;踏唐地,踩宋风,感其雄魄,体古人之情怀。杜甫的《茅屋为秋风所破歌》人生境遇;李清照《武陵春》“只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁”浓情愁绪;文天祥《过零丁洋》“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”博大胸怀;每种情感无不让我心持感激。

读书,可以让我们在文字中寻求真理,懂得起码的待人处事之理;读好书,可以洗涤心灵,让千百回起伏跌宕的情绪得到稍许的沉淀;读好书,可以培养自己的审美情趣,在缺陷中寻求完美。

越来越痴迷于书。沉浸书中,只觉得日子静美,一分一秒都好到心里去。读书时,只觉得日子安静,世界万物都消了影踪,人世界只有我和书,在静静的对话。满屋里,都有文字的馨香。真想就这样捧着书,一直读下去,读到地老天荒。就如同坐落着的山,是永恒的哲理。读书,如同爬山,“登的愈高,望的愈远。”当书里的理性,擦亮了眸子,便有“会当凌绝顶,一览众山小”的豪迈,目光就会穿越世俗的尘埃,上升为一种高度、一种品位、一种洒脱、一种超俗。

读书是一种治疗。当你郁闷无聊时,读书能让你消除寂寞;当你意志消沉时,读书能让你热血沸腾;当你心浮气躁时,读书能让你一样恬淡。

喜欢在静谧的夜里,在朗朗的月光下,在微风的吹拂中,在纱窗前,在书桌旁,手捧书一卷,默默地读,细细地品,静静地尝那书中的千滋百味。在那里,我感到了大自然淳朴的.气息与野味。山间的清泉叮叮咚咚,林间的绿色令人心醉,天边的晚霞轻盈缥缈,枝头的花朵芬芳四溢。当我畅游于那美好的文章中时,感到,它们一样的清澈,一样的灵活,一样的沁人心脾!如果没有杂质,只有那种平凡而又纯洁的如泉的清新。在凡世界里生活,被海潮席卷着,难免会落一心沙尘,而那一缕缕滴滴清泉汩汩流过我的心房时,给我留下的是一颗水晶般灿烂的心。

大文学家莎士比亚说“书籍是全世界的营养品,生活里没有书籍,就好像天空没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。”书是人类的朋友,在我成长的道路上犹如黑暗中的启明星为我指引方向,给我信心与力量,帮助我到达成功的彼岸,充实我的生活,是忠实的朋友。

初三作文书林漫步

(1)第一小组准备把同学们平时写的读书笔记汇编成专刊《我与名著》。请为专刊设计两个结构相同的栏目名称。(力求有创意)。

___________。

栏目二___________。

(2)第二小组组织了“我最喜爱的名著人物”评选活动。请帮他们完成下面这块展览板。

人物:___________。

出处:《三国演义》。

人物小传:___________。

(3)第三组组织了一次辩论活动,甲方认为“智慧可以引领你成功”,乙方却认为“聪明反被聪明误”,你同意哪一种看法?请结合名著阅读说说你的看法。

___________。

参考答案:

(1)栏目一与大师牵手领略作家风采栏目二与名著对话汲取名著精华。

(3)示例:同意甲方的`观点,《草船借箭》一个“借”字,突出了诸葛亮过人的智慧。周瑜有意为难令他造箭,但他不当面说破周瑜的阴谋,而是将计就计;知道曹操生性多疑,在大雾弥漫的晚上,不会贸然出兵;他借尽了天时、地利、人和,削弱了曹操的战斗力,最终实现了火烧赤壁的成功。

(答案意思对即可)。

初三作文书林漫步

《书林漫步》是人教版初中美术八年级下册第1课的内容,属于欣赏・评述学习领域。本课的主要内容了解书籍装帧设计的基本知识,尝试用对比欣赏的方式说说中外书籍装帧在方式和形式上的不同之处。提升学生的审美能力,同时也可以提高学生对书籍装帧一些知识的认识。

二、说学情。

初中生具有强烈的求知欲和探索精神,他们兴趣广泛、思想活跃、敏感,喜欢别出心裁和标新立异,所以在许多方面都表现出强烈的创造欲望。从绘画的角度来看初中阶段的学生已进入写实后期,而且对于欣赏的知识已经有所认识,但在欣赏这块还需要更多练习与实践,培养他们语言交流能力。

三、说教学目标。

知识与技能目标:认识和了解书籍装帧设计的不同形式及作用,谈谈自己喜欢的书籍装帧采用的设计形式和方法。

过程与方法目标:通过搜集各种装帧设计出的独特的书籍图片或实物将它们按形式分类,学生能够进行对比欣赏。

情感态度价值观目标:感受书籍设计的美感,提高对书籍设计的感知度,体会中国文化传统的博大精深。

四、说教学重难点。

重点:掌握书籍装帧的形式和方法。

难点:尝试用对比欣赏的方式进行书籍装帧设计的欣赏。

五、说教学方法。

教学方法:讨论法、示范法、实践练习指导法。

学习方法:自主探究法、合作讨论法。

六、说教学准备。

多媒体课件、图片等。

七、说教学过程。

(一)设置情境,导入新课。

视频导入,教师出示造纸术与印刷术发明的纪录片,请同学根据纪录片的内容,说说纪录片内容给你的感受。

根据学生回答,教师总结,进而引出课题《书林漫步》。

【设计意图】通过演示与提问相结合的方式,可以集中学生的注意力,让课堂更具有活跃性,并且也初步建立了学生对书籍装帧的认识。

(二)交流探讨,欣赏作品。

1、利用课件出示图片,引导学生观察并提问“中国古籍是由哪些部分组成的?”

学生回答。老师总结,中国古籍是由书口、书签、书根、包角、书脑和书脊等组成。

2、教师继续追问:“书籍设计是什么?”

学生交流探讨,教师总结:

学生回答。老师总结,旧称“书籍装帧设计”,广义的书籍设计是指从书的外观到内芯的一系列设计,以创造出书籍的整体视觉形象。

狭义的是指书籍的开本、封面、护封和装订形式等属于书籍外观的想象设计,有时仅指封面设计。

3、学生四人一小组交流并回答问题:

(1)利用课件出示蝴蝶装,引导学生进行观察并提出问题“大家知道这种书籍设计叫什么?蝴蝶装的历史是怎样的?”

学生回答,教师总结:蝴蝶装。蝴蝶装始于唐末五代,盛行于宋元,与雕版印刷的发展密切相关。将印有文字的纸页沿相对应的鱼尾纹中缝对折,再依顺序摞叠成方形,将对齐的折缝处粘在包脊纸上,书遂完成。翻阅时,书页如蝴蝶展翅。

(2)除了蝴蝶装,还有哪些书籍设计的形式?

中国的有简册、经折装、旋风装、包背装等。

4、走向世界的中国书籍设计。

课件展示呐喊、中国记忆(书籍设计)引导学生观赏。

教师设问“图片中的这些书籍的结构是怎样的?”

学生回答,教师总结:书口、上切口、扉页、订口、环衬等。

教师继续追问,“现代书籍的装帧有了怎样的.变化?”

学生回答,教师总结:20世纪初,大批艺术设计家打破封建时代沉闷的局面,丰富了书籍的设计语言,使出版的书籍颇有艺术感染力。

【设计意图】通过了解到中国古籍的组成和书籍的设计,可以更好的让学生认识书籍装帧特点,然后通过书籍装帧蝴蝶装等方法的具体分析,加深了学生对书籍装帧的了解认识。并且通过观察讨论也锻炼了学生语言表述与交流的能力。

(三)出示图片,对比欣赏。

教师继续出示图片引导学生欣赏经折装和蝴蝶装装帧形式和方法的不同点。

以4人为小组进行讨论。

(教师巡视指导过程中针对共同存在的问题,及时指出,及时纠正。表扬有想法的同学;对个别学生进行指导。)。

【设计意图】通过对比的方式使学生对书籍装帧的认识不仅仅局限于理论知识,通过讨论让学生更好的进行语言能力的替提升础,拓展学生的思维。

(四)展示评价,小结作业。

1、自愿分享,并从方式方法上进行交流评议,进行自评、互评、师评。

2、总结升华:总结书籍装帧的特点并引导学生要多观察生活,发现生活中的美,运用欣赏评述的方式记录生活。

3、作业:外国的书籍装帧样式有哪些,中外书籍装帧样式的区别在哪里?下次课一起来分享。

【设计意图】通过交流评议的环节加深学生对书籍装帧的认识,并且最后的总结升华也培养学生发现美的意识。

八、说板书设计。

漫步书林作文

假日里,同着一群小家伙和他们的大家伙一起漫步荷塘,这种感觉是平时工作中的春游秋游无法比拟的。边玩边走中,浑身的每个细胞都轻轻地翻漾着自在,惬意,舒爽。因为荷塘为背景的风光,更因为彼此无拘无束的人。

因为来晚了,没赶上清晨,大家伙宁愿在酷暑里磨时间,也要等到夕阳西下的时候穿行荷塘。我想,每个人心中都揣着杨万里的那句诗吧。怪不得小叶很不满意妈妈的小瞧,脱口道:“我早想到‘映日荷花别样红’了。”

夕阳里,大家迫不及待从各自的车中跳出来,不分大人孩子,都欢呼雀跃着,扑入荷塘的怀中。

多么大方的荷塘啊,成片地展开着,荷铺横野六七里吧。遥遥而望,接天莲叶中,不知为什么,飘着淡淡的薄雾,一缕扯着一缕,缠绕而去,有人说是水汽,有人说是炊烟,不管怎样,这时的荷塘绝对是浪漫的,宛如披纱的影影绰绰的楼兰姑娘。

夕阳像个大红柿子,映红西方的天空,同时把恬静的.余晖撒在荷塘,于是,荷叶荷花的颜色彼此交融起来。迎着夕阳,举起相机,从镜头里发现一束束光柱在晃动,心中禁不住欣喜,多好的夕阳荷塘图啊,可惜相机低劣,更无摄影技术,只能在镜头里望望,于心里激动而已。

偌大的荷塘,除了三两个工作的农民,田间就我们这群有雅兴的人了。孩子们欢笑着,一会儿大惊小怪地指指鼓胀的莲蓬,一会儿捡起落在田边的大荷叶,这竟成了他们的开心玩具。他们把荷叶捡来,扔进流动的小溪,开展荷叶漂流比赛。大人们更在意景致。看风中摇曳的花朵,绽开的似姑娘爽朗的笑脸,含苞的似娃娃鼓胀的腮帮。而沉甸甸的莲蓬则举起了话筒,把行人的欢声笑语全收入荷塘这个大露天演艺厅。偶尔几只蜻蜓落在荷花上,大人小孩全凑过去,举起相机,那阵势,俨然荷塘在开记者发布会。

夕阳西下,穿行荷塘,虽无笛弄晚风,且看莲叶翻飞,荷花轻舞,听流水潺潺,柔风轻拂,真有卧月明的冲动。

带着留恋,一行人踏上归途。路上感叹:只要有热爱生活的心,有志趣相投的人,不用出远门,家门口就是风景。心中感谢今天约我同此行的大家伙和小家伙,记下几笔,留作念想。

初三作文书林漫步

慢品着,生活是一杯浓郁的咖啡,萦绕舌尖的是无尽的回味。

慢思着,星空中闪烁的是贤人智者的深谋远虑,彼己,皆知,胸有成竹。

慢步着,人生的道路是一路坎坷一路坦途,一路荆棘一路花香,一路泪水一路甘泉……。

李白呀,这个潇洒的诗仙,正如他诗中所诉,朝如青丝暮成雪,为抱负他忙碌了大半生,仕途上是慢慢悠悠,坎坷不断。索性就且放白鹿青崖间,须行即骑访名山,感受名山胜水的风轻月白,挥洒出另一份豪气。

古来圣贤皆失意,一身才华有谁识?陶潜,这个归隐的先驱,他一路踏着荆棘而来,南山脚,东篱下,来慢品一园的菊花香。满路的荆棘使他放慢了人生脚步,却又是满途的荆棘让他馨香袭人,他仿佛变成了一朵浅蓝的'野菊,幽若地香着。

他是一名农民的子弟,也是一个文人,他的生命里没有安逸和享乐。毛泽东,革命征途上,悲壮盈怀,用泪水送走了一个又一个为漫漫征途而逝去的英雄;心存高远,一个崭新的世界在他的手心里缔造。雄关漫道真如铁,而今迈步从头越,壮怀激越,遏云黯月。

诗人哪,哲人哪,呵,英雄们哪!他们都是悠修世间的漫漫求索者,生命的真谛在他们的求索中渐见明亮。

朋友,慢走吧,风也轻,花也香,水呢,也甘甜,让心存高远,目揽路边胜吧。走稳脚下每一步,目标会到达,行程中,也不要留下空白!

漫步书林作文

“一场秋雨一场寒”,秋雨:是大自然的使者,它撵走了夏天的燥热,迎来秋天的清凉。它给大地涂上了五彩缤粉的颜色,给人们带来了无尽的惬意。

看吧!那淅淅沥沥的秋雨,洋洋洒洒地从空中飘落下来,我急忙拿着一把花伞,迫不及待要出去领略一番雨幕下的风采。一出单元楼,抬眼便看到周围一片雨雾蒙蒙。雨点在伞面上噼里啪啦地欢跳着,仿佛是小雨滴乐团奏响了交响曲欢迎我的到来,我深吸了一口气,湿润的空气中带着丝丝凉意,夹杂着淡淡花香与泥土的芳香,沁入心脾。

我悠然地走在小区的石板路上,不知不觉来到了一颗桂花树下,茂密的绿叶下点缀着朵朵金色的小花,小花正散发着迷人的香气,这香气好像是一只无形的钩子,牢牢钩着我,使得我无心前行。看着雨水轻柔地洒在桂花的花瓣里、叶片上、树稍上……仿佛是要把桂花树清洗得干干争净,再喷上香水,让它的下一次开放更加具有魅力。

有几朵小花随着雨水飘落在我的脸上,把我从桂花的世界中拉了回来。我抬起脚,继续往前走,穿过石板路,来到了一条蜿蜒的小道上。小道的左侧挺立着一排高高的栾树,树冠上硕果累累,鲜红的三菱状果实一簇簇高挂枝头,那一串串火红的“秋色”在雨中轻轻摇曳。美得让你误以为树梢上挂的是花朵,是灯笼。小道的右侧有一个用栅栏围起来的小花园,花园里长着很多花,有鸡冠花,小雏菊还有一些不知名的野花。突然,我被一朵花深深地吸引住了。这朵花白如雪,半圆形的花瓣微微向外卷曲,一片包裹着一片,层层叠叠,把花蕊包裹的严严实实。晶莹剔透的雨滴洒落在花瓣上,仿佛是秋雨这位大自然的使者,要用水钻为这美丽的.姑娘打扮的更加娇艳动人。我往前凑了凑,闻着这淡雅中又有几分甜蜜的香气。不禁让我想起了,在春风拂面时,我独自在草地上奔跑时的快乐,又让我想起夜晚趟在草坪上沐浴晚风,看着天上繁星时的满足……我伸手去摸了一下它,呀,好痛!我一下清醒过来,检查了一番,才发现这花的茎上有几根刺,这也许就是人们所说的"美丽的玫槐总是带刺的吧!

书林漫步字作文

晚上,我刚上完模特课就下起雨来。我和妈妈一边打伞一边背着英语单词回家。妈妈说:“走个‘猫步’吧!”我一边走一边背c、a、t、cat!我眼前的小雨点仿佛变成了一只小猫对我笑呢!妈妈接着让我背turtle和fish。我说:“t、u、r、t、l、e,turtle!f、i、s、h,fish!”我再次看见一只只小动物在雨中唱啊,跳啊!是多么开心,多么可爱!我背了一个又一个动物的英语单词,我背到哪个动物,它就出现在我眼前。要是碰到不会的,妈妈就提示我,我就可以看到小动物在雨中对我说:“别灰心,下次一定可以。”结果下次就对了。

不知不觉我们已经来到小区园子里了。我看见许多花儿都垂着头比白天更加娇嫩;再看小草,一串串雨滴打着它,我想它一定很疼、很痛吧!到家了,我家的小狗“冰冰”汪汪地叫着,摇着它可爱的尾巴出来迎接我们。妈妈笑着说:“这个你最熟悉了,你说吧。”我大喊:“d、o、g!”我高兴地笑了。

书林漫步字作文

一场秋雨一场寒,是这样的。这已是入秋以来的不知道第几场雨了,随着萧瑟的秋风,在伞面奏出乐章,他们是秋天姑娘纺的线和树叶一同装点着大地,直下进人的眼里。

秋雨连绵,停电也接踵而至,学校分发了大量蜡烛予我们,当最后一抹日光匆匆下山后,烛火光线便接替他遍布了校园。我平日里很少下楼走动,今日楼上也昏暗,便下了楼绕着校园踱着,今天的天是灰红色的,似乎在阴雨天的夜里就会是这样,但具体是什么现象,只记得许多年前了解过,并不能记得很清了。外面没有路灯,中庭的几棵树上有零零散散的几片叶子,在烛火的映照下,枯黄的叶子和橘黄色的火光融在一起,映成了粉色,远远看去,如同春日里的繁花一般挂在枝头,树旁是教室的窗口,透出着橘色的光线,伴随着这灰红色的天,放眼望这中庭,不禁也感叹“实是欲界之仙都”。

人们总说,西安一下雪就成了长安,同样的,在这烛火与雨幕中,又何尝不使人想起长安城的灯火。数千年前的白文公在万顷寒光中发出了“秋风截江起,寒浪连天白”的感叹,数千年后,我站在这烟雨朦胧的“长安”之间,竟也感到了“秋来只为一人长”的悲凉,望着那一根根梨花带雨的烛,不自觉的想到了李商隐的《无题》,颔联总是被人们用于形容传道授业解惑之人,此情此景倒也正好,不过看着那摇曳的火光,我更倾向于《无题》在爱情方面的理解,沈复在《浮生六记》中写到过,古时候人死七天要“回煞”,“回煞”时房中铺设一如生前,且须铺生前旧衣于床上,置旧鞋于床下,以待回魂瞻顾,并且传说如果碰上了回来的魂灵,也会被一同带走。但沈复思妻心切,又触情生情,便一定要坐在屋里等妻子回来,被一同带走也好。

但一夜过去了,沈复并没有被带走,不过他记录下了当晚的奇异之处:当沈复快要睡着的时候,忽的惊醒过来,睁开眼睛四下张望,只见桌上的两只蜡烛,荧荧的闪着青光,火焰缩小到豆粒大小,正当他毛骨悚然,仔细观看时,火焰又忽的生到一尺多,直逼房顶,忽得又缩回原样。或许这只是沈复的一场梦,但我更觉得是妻子的魂灵真的回来了,看到自己心爱的人如此痴情,便留下了两行清泪化作烛火。“思君秋夜长,一夜魂九升”阵阵悲伤如同秋日的雨,在人的心中荡起涟漪。哼着小曲漫步在中庭,身旁的蝉也一同鸣了起来,看来在这天地之间也并不是我一个人在享受着这番光景。

雨过后的地面上有积水,淌在中庭的砖上,像被打碎的镜子一般,映出了这灰红色的天空和橘红色的光阴,雨天的.夜空,是美丽的,只是看不见月与星,偌大的天空显得十分寂寥,不知数千年前的浔阳江头,承天寺前,赤壁之下在那个有星有月的夜里,寂寥之情又是如何走进人心中的。低头看着这中庭里的草木,别样的绿――贪婪的吮吸着光线,争抢着将雨露披在身上,将自己也融入这无边夜色之中。

“大抵四时心总苦,就中肠断是秋天”我也想随着这烛的青烟,蝉的歌唱,一同投入这夜色的海洋,变成一轮雨夜里的明月,不慕炫目的荣华,不淆世俗的潮浪,在这夜空中俯瞰这地上的人们,让这一刻永远的沉静下去。

铃响的时候,我已不自觉的走到了楼门口,夜色还是那么清凉,而我则又要回到水深火热之中去了。夜晚总会过去,电也总会来,可这秋虫浅唱,树影斑驳,西风残照,悠悠长夜,却永远的留在了我的心中。

漫步书林作文

夕阳的余辉染红了半边天,我独自走在这条既熟悉又陌生的小路上。路边的花变了,草变了,树也变了,一切都变了。只有这条幽深的小路还保持着往日的风采。路旁的那棵高大梧桐树,不禁勾起了我的回忆。

那还是我刚上小学三年级的时候,那时的我对什么事都很好奇。一天中午放学,我在路旁看到有人在栽树,我就充满好奇的去看了,这一看就误了回家的时间,父母在家中很是担心,便出来找我了,结果发现我在路边看别人栽树,非常的生气,因此,我还挨了一顿骂。

一晃十年的光阴过去了。那昔日的小树苗已经长成了高大的梧桐树。那时,父母把我送进了城里读书,在这十年里,我也就没有再在这条幽径上好好的走过。这一次,由于父母在城里买了一幢楼房,因此要把原来家中的东西全搬进城里。我也因此有机会又一次在这条幽径上好好的走一走,不,应该是与这条小路告别吧!我将要离开这个地方了,为了学业,我将离开这个充满童年快乐的天堂了。

我漫步在这被夕阳余辉染红了的小路上,心中充满了无限的惋惜与伤感。抬头望着那棵高大的梧桐树。一阵秋风吹过,树上落下了几片枯黄的树叶,在风中摇曳着。此时的我心中一阵颤动,觉得无限的感慨与悲哀,呈现在我眼中的尽是萧条与冷漠,使我不由得产生了一种“夕阳无限好,只是近黄昏”的感觉。我再一次抬头仰望着天空,眼中偶尔出现了一丝绿意,我定睛一看,在枯黄的树干上又冒出了一丝嫩芽。我感到的不全是萧条与冷漠了,还有满心的欢喜与欣慰。我的眼中出现了一丝丝的光明。

在风尘中打滚了十九个春秋的我此时此刻终于明白了:生命是永恒的,是不可磨灭的.。短暂的离别不能代表什么。也许在多少年后的某个今天,在我事业有成之时,我再一次回到了我的故乡,漫步在这条既熟悉又陌生的小路上,看着那挺拔的梧桐树,回忆着今日的种种。

夕阳依旧照红了半边天,照在了那条小路上,我坐上了车,昂首挺胸的离开了那条幽径。但我相信,总有一天,我会同样坐着车,昂首挺胸的回到这条幽径上。

漫步书林作文

这是一座无名的小山。

四面的景色很平淡,它没有城市的灯红酒绿繁华热闹,也没有花园的五彩缤纷香气弥漫。这里仅有的是一些已经憔悴的草,叶片泛黄的树,略显浑浊的小水塘和正开得灿烂的小野菊。我不是个喜欢热闹的人,这里安静单纯的景致叫我心旷神怡,自由惬意。

我想能够在这里散步或闲逛,是一件很享受的事,何况我现在也正是这样做的!

又是一个下午。我穿一身舒适的休闲服,慢悠悠地走着。那红红的并不刺眼的太阳萦绕着这座小山,并从干枯的树叶中间挤出,抚摩着我的脸,似母亲的手,柔软而温暖。秋天的风本是凌厉尖锐的,但此刻却无限温柔,轻轻抚过我的.发丝。我踩着漫过脚的草,它们发出了细微的声响。哦!不好意思,是我踩痛了你们吗?野菊在一旁偷笑着,那白色的裙摆随风舞动着,如邻家的小姑娘,天真可爱。山上的树不高,不像城市里那些高大却有些狰狞的树。虽然没有嫩绿的叶芽,但我依然觉得它们是那样亲切,或许是因为它们贴近自然吧。其实人与自然本身就有着如婴孩与母亲之间的血脉联系。水塘咕噜咕噜翻腾着水泡,一串连着一串,透过光看去,竟然晶莹剔透,没有了先前的浑浊。

此时,我站稳了脚跟,闭上眼睛,做了一个深深的呼吸,嗅到水塘旁边那些潮湿泥土的味道,还有那浓浓的属于自然的气息。这景致无论从视觉还是嗅觉上,都会让你有一种轻松、自由的感觉。

在山上或走,或跳,或跑,都是无所谓的。不用在乎自己的形象是否完好,行为是否端庄,言谈是否得体,这些日常生活中应做的礼节在大自然的面前是种做作的表现。给自己一片自由的天空,让自己做个美丽的梦。可以静静地回忆过去,能够自由地遐想未来。在这里,放开烦恼,让自己的身心得到真正的解脱。秋风浮过,把忧愁一抹而去,把心濯洗得更加干净透明。

漫步书林作文

品读《红楼梦》,感受酸楚滋味!走进《红楼梦》纷繁复杂的人物世界,林黛玉的泪水始终让我感到酸楚,柔弱与愁绪在她心中沉淀。眼泪似乎是她的代名词,她心中的愁怨只能在泪水中清洗。贾宝玉与林黛玉那悲哀的恋曲让我辛酸,化作一曲永恒的哀歌,酸楚味浸透心灵!

品读《水浒传》,感受苦涩滋味!翻开《水浒传》,一个个鲜活的英雄人物在心中定格:及时雨宋江的仗义;智多星吴用的聪慧;行者武松的勇敢;花和尚鲁智深的侠义……尤其是“武松打虎”,使我心潮澎湃,不禁为他加油,时而为他感到骄傲与自豪,他在我内心深处永远是一位英雄,但我还是为梁山最终失败的结局而感到苦涩,悲惨的结局,黑暗的朝政,不知增添了多少辛酸!

品读《鲁滨逊漂流记》,感受辛辣滋味!走进它,犹如走进了挑战勇敢者的天空,鲁滨逊在荒岛生活的28年,是靠双手与智慧战胜困难的'人生奋斗历程,这种勇于冒险与百折不挠的精神,是我学习的宝贵经验。鲁滨逊一次次冒险的经历,是那么的刺激与辛辣,它需要多么大的勇气与毅力。品味它,是那么的辛辣!

朋友,请热爱读书吧。书是一场及时雨全为你分忧,书是一把金钥匙替你打开知识的大门。因为有书,生命的旅程从此不孤单;因为有书,人生的航向从此不偏离;因为有书,心灵的厚度从此不单薄!

书林漫步字作文

冰心说道:“爱在左,同情在右,走在生命的两旁,随时播种,随时开花,将这一径长途点缀得香花弥漫,使穿枝拂叶的行人踏着荆棘不觉得痛苦,有泪可落,却不是悲凉。”是的,世界有了爱,就有了快乐。

我时常漫步在云的一端,重温过去的一个个快乐镜头――。

飘云朦胧。

“爸爸,爸爸!”刚上小学一年级的我一脸兴奋地跑回了家。“我得了一张‘三好学生’的奖状!”言语中无不透着自豪。“你帮我把奖状贴起来好吗?”我仍在喘气,却掩饰不住内心的喜悦。爸爸像古装剧中的大侠,拱拱手,说了声“义不容辞!”就接过奖状贴了起来。“摆在哪里好呢?”我们父子俩又研究起这个问题来。经过多番讨论,决定贴在正对门的墙上。爸爸认真地看了看位置,又比画了一下,小心谨慎地把奖状贴了上去。我咧开的嘴显然合不拢了,放任鼻头的汗珠在灯光下闪耀。

幼时的我不知道什么是父爱,只是尽情享受着这被疼爱、关怀的快乐。

拨云见日。

一个闷热的夏夜,停电了,黑暗中我不禁心浮气燥。无所事事的我就和爸爸妈妈在饭桌前聊起了天。爸爸首先开口:“儿子,再过两个星期你就要二胡考级了,不如今晚先来小试身手。你拉二胡,我唱歌给你伴奏。”“算了吧,那调子还不得跑到天上去呀!”我对爸爸的水平还心存疑虑。“还别瞧不起我,就给你来两段,让你知道你老爸我的杀伤力!”说着,爸爸就哼了起来。我和妈妈都笑破了肚皮。我拍拍爸爸的肩,强忍住笑,煞有介事地说:“恩,一代歌王诞生了!”说完这句话,再也忍不住了,捂着肚子哈哈大笑。我笑得很大声,因为这声音发自肺腑。

我知道,我大了,不再是那棵需要爸爸妈妈精心呵护的小草,应该自己去争取那一片属于自己的蓝天。

收藏阳光。

我初中了,作业、考试、竞赛都如期而至。“我很忙。”我总用这句话搪塞妈妈的询问。我的心仿佛被锁在了阴暗的房间,期待着阳光的来临。

一天早晨,我匆匆洗完脸,正准备上学,突然瞥见桌上放着一杯热牛奶,杯底还压着一张纸。我拿起纸,纸上写着牛奶是妈妈煮的,她希望我永远快乐。我双手捧起牛奶,开心地喝了下去。

现在每天早晨,我醒来的'第一件事就是微笑着对自己说:“我很快乐!”因为我知道有一杯热牛奶也正这样期许着我。

爱也可以是一杯热牛奶,一杯热牛奶也可以成为我快乐的源泉。

你站在桥上看风景,看风景的人看见了你。明月装饰了你的窗,你装饰了别人的梦。

宠辱不惊,闲看庭前花开花落;去留无意,坐观天外云卷云舒。有快乐做伴,便可以将阳光收藏!

漫步书林作文

我一直认为纸之所以是木头做的,是因为书上的中国印章可以还原一片森林,这是一片神奇的森林。它总是能让人们有一个想法,那就是把整个旅程都记在脑子里。它总是能突然改变人们的感觉。你可以哭着进去笑,也可以哭着出来。

简而言之,由书组成的森林是如此神奇。

后来,我听到一个说法,童话太残酷了,因为它们在现实的冲击下变成了美人鱼泡泡。然而,我认为这只是童话故事,它在我们每个人身上播下了一颗善良、纯洁而美丽的种子,发芽出一种纯洁的人性,成为抵御邪恶的盾牌。

当我长大后,我不再喜欢阅读我熟知的外国童话。我变了很多种类,比如杨的马晓涛,男孩女孩的日记,的五班和的兔子。这些故事脱离了公主和王子的梦想,留在了我们的校园生活中,每天谈论着琐碎的事情,却开心地笑着,因为它总是让我们想起我们亲密朋友的回忆和爱。

当时,我犹豫了一下,四处走走,草草读了这么多书,最后才读完那些著名的小说。我喜欢那些女作家的作品,张爱玲的忧郁和尖锐,三毛的率真和洒脱,龙应台的深沉和流畅,萧红的单纯和纯真。我喜欢阅读他们话语下的.文字,想看穿一个深奥的隐喻句子,想挖掘一个夹杂在一堆句号中的感叹号,想在脑海中刻下一大段关于生活的想法。我喜欢读他们背后的故事,看他们的气质,只有当我读了这些话,我才能为他们感到难过。

我也有很多喜欢的男作家,尤其是鲁迅和林语堂。他们都有深厚的文学功底,故事在大时代有着深刻而生动的背景。你会觉得好像你已经度过了时间空,而你自己就在现场。一旦你试图找出民族恶习或中国文化,你会发现它充满乐趣和难忘。

有时我来到诗歌的世界。简单的词语和朗朗上口的节奏让它看起来像甜点,但如果我仔细描述,我认为它是杏仁饼。体积小,味道无穷。唐诗、宋词和小令都是婉约、哀婉或充满英雄气概的。说到现代,一首诗可以画一幅画,一首诗可以探索一个原因,一首诗有多种解释,最重要的是倾听你的心。

我还有很长的路要走,也许我会爱上更多,也许我会探索更多,但是我想一直走在这片神奇的森林里。

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先是密密麻麻,继而波涛汹涌的人群与飞机周围的嘈杂轰鸣、引擎噪音;再是一望无际的旷野和牛羊无忧无虑地低鸣,上天估计是成心要制造对比,好让我们体会他对新疆阔土的钟情。

可是我们仍要突兀地乘着大巴开往准噶尔盆地。“至少车窗是开的”,我试图让自己感到庆幸,但尘土显然看不下去我的自欺。于是飞向趴在车窗上的我(危险动作,请勿模仿)。喧嚷着、叫嚣着,给我了一次粗犷的“不幸”作为见面礼。

看着路旁一棵棵白杨树,千篇一律地耸立着,严苛而呆若木鸡,像成群在操场罚站的学生,但又高昂着身子,好像在如此环境中生长是自己刻薄冷漠的资本。厌恶之情自然地升起,以鄙夷的形式浮现在我脸上,我可能平生从未用这样轻蔑与不屑的眼神,事后自己都觉得可怕。毕竟对方可是被教科书不知繁琐地赞颂了一遍又一遍,难免涌起。

不不不,土色也有很多种,别让我开始……总之,那复杂的、浑浊的,如雾霾天的阳光,透不过云层雾霭,只得弥漫在空中的色彩与天蓝中带着几抹浅灰的天交织。像水中绽开的墨,湿透的水彩画,慢慢泛黄的纸……你无法辨认平时里如此清晰以至于熟视无睹的那一条天与地之间的界限。

这里傍晚的太阳没赶完工,九点才加完班,在靠山的车站等待开往下一趟的车。我意识到要不是我写作业一般要到这个点,可能在日落之景拉开序幕时,就已经拉开梦境的序幕了。

太阳太胖了,据说有千万个地球大,再加上新疆以胖为美,不难理解为什么吃完晚饭的他会走得这么慢(不排除累了的因素)。天上挂着朦胧的橙黄与紫红,一片片云在路过时被溅了一身的'金黄,在深邃而蔚蓝的夜空中悄无声息地流逝。

那天,我才明白,这样一条河,平庸而普通的河为何能享有“五彩河”的称号?夕阳的光辉映照在河面上,如一块晶莹的琉璃,一张剔透的玻璃纸,闪着光的,水晶玉石般的黄色,与那变化万千的静谧的天,盘旋着,在河面上熠熠生辉。

对于在城市里住惯了的我们,坐着巴士在黄土上穿行会觉得突兀,也许那时我们觉得那黄土和天色突兀,可踏上归途后的你终究会发现突兀的是大巴和初来乍到的我们。

大疆南北比大江南北多一种莽撞而无畏的美,年迈的西北桦树林未必不如年轻的北美白杨,利奥波德老兄。

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我,独自走在孤寂,又充满生机的竹林里,看着那一大簇、一大簇的竹子。

放眼望去,一片绿色的屏风。它们一丛一丛、拥拥挤挤地生长在一起,每根竹子都默默无闻,全身上下一片青绿色,穿着绿色的盔甲,让人赏心悦目。每根竹子都很细,它们肩并肩立在一起,简直是一幅靓丽的水墨丹青。这竹林的每根竹子,都是那样坚韧挺拔,牢不可摧,一看到它们,就会让人全身充满力量。

它们是多么不惹人注意,远离热闹的街市,但它们却毫不埋怨,努力地为人们奉献。狂风来临时,呼啸声如同怪兽的吼叫声,令人畏惧,而它们,却如同精英部队的战士,毫不退缩,挺立在原地战斗着,把狂风阻挡在他们身前,为它们身后的一切保护着安全。

“唉!放弃吧!你早不行了!”

“耳聋弄个啥!学个简单的算了吧!”

……。

在这些话中,有嘲笑,有挖苦,有劝阻,可在贝多芬的耳中,这些话并没有让他动摇,只是微风拂过竹林。哼!你们让我放弃我就放弃?没有任何事情能阻止我的步伐!他心中永远有一团火苗,照亮着他的梦想。

他丝毫不放弃,即使耳聋也坚持练习,坚持作曲,坚持演出,他依然着向自己的'梦想和目标前进,把一切绊脚石都踢开,他就像青竹一样,高傲地面对着命运的风暴!他将木棍一头咬住,另一头放在音箱里,通过感觉钢琴音箱的微弱振动,慢慢思考着一个个音符。最终,贝多芬成为了世界上最伟大的钢琴家,拥有辉煌的成就!

它成功的秘诀,不正是像青竹一样、永不放弃、永不退缩的精神吗?

想到这里,我不禁从联想中走出来。我抬起头,看看这周围的竹林,它们清瘦的身姿总是那么高大挺拔,它们飒飒的笑声总是那么铿锵有力!我继续往前漫步着,心中充满了力量。

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“啪!”妈妈重重的一掌,像一发从梦中飞来的炮弹,落在我的脊背上。我一惊,梦醒了,耳边立刻响起妈妈的声音:“懒虫,快去早市看看,有什么好东西。”我极不情愿地“嗯”了一声,蹬上鞋,穿上衣,头也不回地冲出门。

妈妈追上几步,千叮万嘱:“记住,坑小孩的多着呢!多留点神,唉,现在的人,真没治,一个比一个坏!”远远望见,在邮局的台阶上,端坐着一个正在埋头看书的学生,霞光给他清俊如女孩的脸庞上镀上一层金色;一位步履蹒跚的老太太,手里捧着一盆月季。粉红色的蓓蕾顶在长着稀稀几片叶子的枝上,像少女亭亭玉立。我忽然有了一种赤迟了的感觉,不由得加快了脚步。

来到早市,好热闹的一番景象!刚过冬的'菠菜,肥大的叶上堆积着浓浓的绿,叫人看了真舒服;绿油油的芹菜,叶子像脆生生的翡翠,仿佛一碰就会碎;还有鲜嫩的黄瓜、水灵灵的番茄……都是菜农在温室里培植出来的。小贩们一声高过一声地吆喝着,鸡鸭“咯咯嘎嘎”地吵闹着;自行车的车铃声,汽车的喇叭声,组成一部节奏鲜明的初春交响曲。漫步在早市,清爽的晨风迎面吹来,夹杂着只有清早才有的甜味。望着眼前车水马龙、喜笑颜开的人们,想起早晨的不情愿,我在心里笑着……“卖金鱼喽!”一声苍老而洪亮的声音飘入耳际,眼前浮现出家里那空空的圆金鱼缸,便来到摊前,耳边响起妈妈的话。也许属老大爷慈祥的面容,漂浮的银须,使我觉得他一定不会坑小孩。“大爷,买金鱼。”“挑吧,姑娘。”我望着花花绿绿、追逐嬉戏的小鱼,一时不知所措:挑哪几条好呢?老大爷笑了,抖抖胡子:“买对带亮儿的吧,孔雀鱼,还有盖帽的狮子鱼。瞧,多漂亮!”

我信任地望望他,又望望活泼的金鱼,心里一阵狂喜:“加上一堆水草,一共多少钱?”“一块四。”我的脸直发烧,握紧口袋里仅有的一块二:“大爷,搁两条回去吧,我……钱不够……”老大爷又抖抖胡子,拣出较小的一堆水草:“得,这堆小点,你拿去。金鱼嘛,差两毛就差两毛,俺们乡下人又不图这钱。”

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大家好!我是《什么都看》的主持人——小樱桃!上一期看了橘子洲,这次我要带你们去看什么呢?我们一起来看一看吧!

看!三(1)班的班主任正在组织秋游活动,他们正前往五a级景区——岳麓山。

岳麓山位于长沙市湘江西岸,是南岳衡山72峰之一。这里的银杏树闪着金灿灿的光芒,银杏叶像一只只小手在秋风中挥舞着,似乎在欢迎大家的到来,这里的枫树红似火,为苍翠的岳麓山增添了几份色彩,真是风景如画!

三(1)班的同学们一边看着湛蓝深远的天空,一边小声议论着。他们走着走着,哇!这里有一潭湖水!镜头拉近,湖水清澈见底,像一面圆圆的大镜子。掉在路旁红彤彤的枫叶,踩一脚就“咔哧、咔哧”地响。头顶的阳光洒在他们身上,他们笑眯眯地跳来跳去,像是草丛中的一只只五彩斑斓的蝴蝶。没一会儿,他们来到了大名鼎鼎的爱晚亭!

爱晚亭八柱重檐,顶部覆盖着绿色的琉璃瓦,尖尖的宝顶,内柱为红色木柱,外柱为花岗石方柱。亭前的'石柱,毛泽东同志题写:山径晚红舒,五百夭桃新种得;峡山深翠滴,一双驯鹤待笼来。

亲爱的观众朋友们,本期节目就到这里咯,我们下期再见!

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