最新小学开学头一天（优质18篇）

一个优秀的作文往往能够用简练而又准确的语言表达出作者的思想和感情。小编为大家搜集了一些优秀作文的案例，供大家参考和借鉴。

开学第一天小学作文

今天是3月1日，是我们寒假开学的第一天。

今天，教室里到处都充满着欢声笑语，每个小组的同学围在一起叙述这寒假里的所见所闻，个个都非常兴奋！

第一节课是班会，杨老师来到教室先给我们发了这学期的新书，接着让我们每个同学都说说在寒假里所学会的事情与收获和感触，老师的话音刚落，班里顿时热闹非凡，同学们争先恐后，有的说学会了滑旱冰，有的说学会了放风筝，有的说学会了煮粥，还有的说学会了炒土豆丝，有很多同学说的都是学会了包饺子，与众不同的是我说的学会了炸丸子，获得了同学们的热烈掌声，杨老师送给我的是赞许的目光。

下午学校在大操场举行了校会，杨校长在会上讲了八条新学期的注意事项，回到教室，杨老师还抽查了几个同学，看看在校会上我们是否注意听来，同学们你说一条，我说一条，八条注意事项一条不差的都清清楚楚答了出来，杨老师笑了，同学们也都笑了。

接下来是杨老师颁发上学期奖状，我获得的自然是学校颁发的“成绩优秀”的奖状，最让我激动的是，我们小组七名同学，都得到了内容不同的奖状，这在我们班可独一无二的！

这真是我难忘的开学第一天啊！

开学第一天小学作文

如果你问我最喜欢什么日子，我会毫不犹豫的回答：开学的第一天。

开学那一天，我怀着愉快的心情来到学校，突然一个熟悉的身影向我走了过来——他就是我最好的同桌何一凡，初初一看，他比原来高了许多，我们用最熟悉的动作——相互用双手拍打一下对方的手掌，便牵手一同走进了教室。

教室里出现了好几个陌生的面孔，有几个新同学，还有新的老师。正当我在心里猜想的时候，班主任走进来一一介绍了新同学和新老师。班主任还说我们的数学老师换去其它年级了，顿时我心里有了几许的失落，因为我还清楚的记得数学老师那亲切的面孔和耐心的教导，只是觉得还有好多的不舍，也没有机会和数学王老师说一声再见了。想到这儿我觉得我要好好的努力来感恩教育我们的各位老师。

接下来班主任老师在讲台边一一检查了同学们的寒假作业。我赶紧放好书包，拿出语、数寒假作业本排队等着老师的检查。

老师还给我们每个同学都发了新书和作业本，有了这些，我的书包一下子变得“丰满”起来了。

开学第一天小学作文

我来到学校，见到同学不忘聊聊寒假的见识，我们聊着聊着来到了教室，我将书包塞进抽屉，就谨遵妈妈的“旨意”做在座位上聚精会神的看书。到了第一节课下课，我们准备到操场上开开学仪式时，数学老师将我和几个男生叫住，果然不出我说料——老师是让我们去帮忙搬书。

我立即以迅雷不及掩耳之势冲到了楼下，找到了属于我们班的书，随手拎起一叠，就跑向楼上，将书给放在讲台桌，又奔向楼下，就这样来来回回的，书都给我们搬上了楼市。

到了下午，我们见到了新语文老师，第一节正好是语文课，过了一会儿，上课铃声就响了。老师问的问题，我都有回答，也得到了老师的表扬。时间不知不觉的过去了，我却觉得只过了一节课。

这就是我的开学第一天，你们有和我一样的经历吗?

小学开学第一天教案

活动目标：

1、引导幼儿认真倾听故事，并在理解故事内容的基础上，创造性地、合理地续编小猴子第二天上学的故事。

2、鼓励幼儿清楚连贯地表达自己的观点，并能说出小猴子哪些地方表现好，哪些地方表现不好。

3、引导幼儿初步了解小学生的学习和生活常规，萌发幼儿做小学生愿望。

活动重点：幼儿在理解故事的基础上，能说出小猴子哪些地方表现好，哪些地方表现不好，了解小学生的学习和生活常规。

活动难点：幼儿能完整条理的续编故事。

活动准备：幻灯片。

活动过程：

一、谈话导入课题。

“小朋友，你们快要上小学了，老师真为你们感到自豪。今天老师给大家带来一个关于小猴子上学的故事，我们一起听一听小猴子开学第一天发生了些什么事儿?”

二、结合幻灯片，分段讲述、分析故事，帮助幼儿理解故事内容。

1、讲述第一段故事，提问：

(1)小猴子晚起一分钟，结果会怎么样呢?

(2)小猴子在家里是怎么做的?

(3)在小猴子上学的路上发生了什么事?

小结：小猴子晚起了一分钟，却在十字路口碰上红灯，晚了一班车，迟到了20分钟，这说明每一分钟都很重要，我们要珍惜时间，珍惜每一分每一秒。

2、讲述第二段故事，提问：

(1)小猴子为什么会坐立不安?

(2)长颈鹿老师为什么会叹气?

(3)课间十分钟还可以干什么?

小结：课间十分钟可以尽情的放松，但需要的话应该先喝水小便，也就是要合理用好课间十分钟。

3、第三段故事，提问：如果你是小猴子你会怎么做呢?

4、讲述最后一段，提问：请小朋友帮小猴子想一想，怎样合理的利用时间?

三、师幼一同看幻灯片完整地讲述故事，提问：

(1)、我们应该学习小猴子的那些地方?需要提醒小猴子注意什么?(在完整讲故事以前提问)。

(2)、小猴子懂事的点了点头，那么小猴子上学的第二天，它会怎么做呢?(故事讲完后提问)。

四、引导幼儿续编故事，进一步让幼儿了解小学生的学习和生活。

全教育是幼儿园的重中之重，幼儿园的安全是所有人普遍关心的问题。但是关心幼儿安全的不应仅仅是成人，还应有幼儿自己，应该让幼儿学会自我保护，培养幼儿的安全意识。

理解学生的不同见解，鼓励学生的独特见解，捕捉学生回答的亮点，使学生成为课堂资源生成者，让课堂涌动出生命的活力。我在课堂教学过程中，注意评价的多元化，在学生交流汇报中，采用生生评价和教师评价，既激发了学生的学习兴趣，又让全体学生能够集中注意力，无论是表演，还是倾听，都能够有目的的参与活动。教师也能够通过学生的评价更家了解学生的学习情况，在生生互评中，培养了学生如何接纳别人的意见，如何倾听，如何懂得尊重别人。整个教学过程贯穿评价，教师的一个眼神，一个表情，一个动作，一个表扬，都会对学生产生积极的鼓励作用。评价的内容应该是全方面的，包括学生能力，学习习惯，情感体验等多方面。评价促进了学生的学习，学习的效果更明显。

1、同伴之间相互讨论。

2、个别讲述。(鼓励幼儿用一些成语或词语等)。

五、活动结束。

小学开学第一天教案

教学目标：

1、认识十四个生字(其中包括两个多音字)，会写八个生字。能够积累一定的词语。

2、激发学生对校园生活的热爱。

教学重点、难点：

1、理解课文，体会同学们在开学时的喜悦心情。并有感情的朗读、背诵。

2、学会本课的十四个生字，会写八个生字。能自主积累赐予。

教学准备：

小黑板、字词卡片。

教学时间：

2课时。

第一课时。

一、教学目标：

1、在课文中识字，体会同学们开学时的喜悦心情。

2、结合自己的感受，有感情的朗读课文。

3、正确认读十四个生字(其中包括两个多音字)。

二、教具准备：

挂图、卡片、音乐。

三、教学过程：

(一)导入新课：

(学生自由说，老师对说得好的同学及时鼓励。)。

你们知道课文中的小朋友们是怎样说的吗?

(二)助拼音，自读课文：

1、学生自由读问，要求读准字音。

2、指名汇报，把读不好的词语反复读几遍。

3、学生之间互相度，各自纠正读音。

4、出示词语卡片，指名认读。

格外灿烂鲜艳分外好奇。

兴奋仿佛突然。

5、读带有词语的句子：

今天的阳光格外灿烂，校园的花朵格外鲜艳。

老师在校门口笑脸相迎，同学们见面分外喜欢。

就像一年前的`我，睁着好奇兴奋的大眼。

看着他们，我仿佛突然长高了。

6、说说课文中的小朋友开学这一天都看见了什么?

7、分组读读，从这些句子中，你又想到了什么?

8、课文中的小作者心情怎样?他又想到了什么呢?想想应该怎样读，小组间互读。指名读、集体评议。

9、出示句子，指导朗读：

今天的阳光格外灿烂。

校园的花朵格外鲜艳。

应该怎样读?能不能用“格外”说一句话。

(三)展开想象，让学生畅所欲言：

说说你升入二年级时，有什么希望和打算?

(四)读读、演演、背背：

1、选择你喜欢的小节读给大家庭。(可加上动作表演)。

2、试着背一背，自由背、同桌背、指名背。(配乐)。

四、板书设计：

开学第一天小学作文

今天是星期四，9月2日，是我们开学的第一天，因为昨天台风所以停课了一天。

我仔细回想了一下，在我三年级时，语文、数学、英语三门考得怎么样，这一学年我要比三年级的时候有进步！从今天开始，我要给我一个目标，要向100分前进。这样，一个学期下来我也会有所收获。

新学年，班级走了两位优秀的同学，就少了两个竞争对手，但又转来了一位新的男同学，个子也不是很高。上课时看他回答问题对回答得上，一定也很优秀。所以我也要再加把劲儿，争取不让他追上我。

开学的第一天，一切都变新了：学校操场铺上新草了，跑道变新了……同学们都感到很惊讶。

开学的第一天，所有都变新了，我要更加珍惜在学校的生活

开学的第一天

今天，是我开学的第一天，我又回到了我那个熟悉的校园，又看到了我许许多多的好朋友！我走进了陌生的教室，我看到了大多数同学都是我不认识的，只有少许的同学是我认识的。

玲！玲！玲！校园的铃声响起了，我们没个人都找了一个位置坐了下来，老师带着灿烂的微笑走进了教室，老师一开始先自我介绍，后来介绍完了又叫我们自我介绍！我在想，“老师肯定是想试试我们的胆量”，我遍大胆的举起了我的右手，老师看到了微微一笑说：“好！请这位同学做一下自我介绍，大家掌声欢迎”。我做玩了自我介绍后就坐了下来！后来有好多人都举起了手，我们今天上了好多有趣的课！

放学了，我们陆陆续续的走出了教室来到操场排队回家，回到家我放下书包，闻到了一股香喷喷的味道，后来只听见妈妈大喊一声；“吃饭咯”！我便飞快的跑到了厨房吃了起来，吃完后我便写完作业，洗完澡就呼呼大睡了。

小学开学第一天日记

我又度过了一次漫长的暑假,这次开学第一天,和以前的大有不同,因为我来到了北京上学,要面对新同学,交新朋友。

妈妈怕我不适应这里的环境,安稳我说:“今天是第一天到这个学校,和同学、老师不熟悉,可能有点不适应,在学校里,有不知道的事情多向老师和同学请教,用不了几天就好了。加油,儿子,妈妈相信你是最棒的!”我说:“没事!妈妈放心好了。”

到了学校,我来到了老师指定的班级——六7班。我又开心又紧张,开心的是我前几天这个学校对新来的同学有一个摸底考试,我的成绩不错,所以才能过来上学;紧张的是我对这里的环境一点也不熟悉。按老师的安排,我坐到了最后,同桌是张梦桥,我们两个互相介绍认识的。今天没有课,只是、举行开学典礼、发新书。开学典礼开始了,先是升国旗,然后就是委员和校长讲话,从头到尾我们一直站的笔直、敬着队礼,典礼结束时,我们各个都是手酸腿痛。

开学典礼举行完毕后,老师就发了新书,布置布置作业,又说了上、下学时间。老师说完一些注意事项,刚上午10点我们就放学了。这个地方放学真早:周一是下午3点15放学、周二到周五下午4点多一点就放学了。放学时间和我们家乡真是大不一样!

妈妈说,我在这里学习,不仅仅是代表我自己,我还代表着我们原先的五(2)班、南乐县、濮阳市,甚至还代表了整个河南省。我一定要好好学习,为家乡争光!

开学第一天小学作文

今天是开学的第一天，让我感到什么都是在期待中，新的教室，新的环境，新的同学，新的老师。我们班还开展了“秀秀我的寒假生活”主题班队活动，让我更多地了解了同学们的寒假生活。

在开学典礼结束之后，我们的.班队活动就开始了！同学们轮流上台说自己的寒假生活是怎样的。徐xx作为“一元慈善家”去了云南，把我们班浓浓的爱心送往云南的小朋友，并和那边的同学结伴体验了云南的生活，习性及了解当地的情况。她一一向我们讲述，同时也展示了云南同学送给她的礼物。真让人羡慕啊！

轮到我和吴xx搭挡，上台给同学们讲讲旅游中所看到的景和物。虽然有很多次上台演讲的经验但还是紧张，手心全是汗，心怦怦的直跳，于是我深呼吸了一下，滔滔不绝地介绍了厦门的热林风景，干净的空气，超前特有的建筑以及有重要意义的金门和炮台，引得同学们哈哈大笑。片刻我和吴xx相视一笑，长长的舒了一口气走了下来。

还有一些同学也讲了他们各自的寒假经历，有的还配上相应的照片，都非常有趣，说得也很精彩。

开学的第一天，给了我很多的收获，真是令人难忘！

小学开学第一天教案

活动背景：

《幼儿园教育指导纲要》明确指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”也就是说，儿童的安全是一切发展的保障，只有在儿童生命健全的基础上才能保证其身心健康发展。

又是一年开学季，开学的第一课我们选择了和幼儿生活息息相关的安全常识进行教育，把一些简单的安全防护知识教给幼儿，增强幼儿的安全防护意识，学习保护自己的技能和方法，以便处理生活中可能出现的一些紧急情况。

一、活动目标：

1、让幼儿懂得一些基本的自我保护常识，对幼儿加强安全知识教育。

2、培养幼儿初步的处理突发事件的能力和初步的应变能力。

二、活动准备：

情境表演“小明在家”、独自在家的各种图片。

三、活动过程：

1、引入“突然遇到事情怎么办”的话题，加强幼儿的安全保护教育。生活中突然遇到事情的时候，你会怎么办?(不惊慌、不害怕、尽力想办法解决问题)。

你们遇到过什么事，当时你是怎样的?想过什么办法解决。

让幼儿各自讨论，并把经历与其他幼儿分享。

2、利用情境表演引导幼儿了解突发事件的处理办法。

(1)两位老师进行情境表演，让幼儿看情境表演，学会“家里突然来了陌生人”的处理办法。

教师小结：小明和机灵，遇到有陌生人来访，没有先打开门，而是先问清来人是谁。现在社会上有坏人，如不问清，很可能会让坏人钻空子，小朋友们也要当心。对待爸爸妈妈的客人要礼貌热情。

3、让幼儿了解一些基本的发生危险的应变措施和方法。

“发生火警(触电、受伤、溺水等)时你有什么办法?惊慌失措有帮助吗?”在此过程中引导幼儿知道火警、急救、匪警等的电话号码。

四、教师总结。

教育遇到突发事件，应沉者、有信心，做任何事情都要先用脑子想一下，相信自己能办好。

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小学开学第一天日记

开学了，一个多月的假期，梦一般的过去了。大清早，正在睡梦中的我，被妈妈那熟悉的声音叫醒，一个多月没早醒，我还真舍不得我的暑假生活。

初中的生活跟小学真是不一样了，没离开梦境的我还得跑到学校擦地面。但是擦完地面我还精神了许多。在这一天里，我认识了许多新的面孔，新的同学新的老师。体验了新的生活，进入了新的环境，总而言之，这个学校的一切，在我眼中都是陌生的，然而更是新奇的。

开学的第一天，一个崭新的一天；开学的第一天，一个有意义的一天；开学的第一天，一个惊讶与快乐的一天；开学的第一天，是我下定决心好好学习的一天；开学的第一天，一个新的开始！努力！加油！

小学开学第一天教案

一、活动目标：

1、充分利用园所之优、教师所长开展丰富有趣的亲子系列游戏，引导幼儿初步接触幼儿园、教师、同伴，体验幼儿园集体活动的乐趣。

2、营造班级温馨、快乐的集体氛围，促进家园自然过渡。

3、提供家长与幼儿交流、交往的机会，让家长了解幼儿园、班级、老师的教育行为和幼儿园集体生活的方式，增强家长科学育儿的理念和技能，提升幼儿园社会效应。

二、活动准备：

幼儿园准备：一次性杯子、纸巾。

班级准备：各游戏活动时操作的教具，奖励的小贴纸。

三、活动流程：

接待幼儿和家长组织亲子系列活动奖励评价，师生道别。

四、具体活动：

（一）新生入园，教师接待（8：30――8：50）。

准备：家园栏张贴幼儿名单、教师自我介绍、本次亲子活动的主要游戏介绍。教师准备好幼儿的名字卡片。（方便教师认识幼儿）室内黑板设有“欢迎小朋友和家长们来园”标语。活动安排：

（1）教师热情帮助幼儿和家长找到自己的班级，与幼儿、家长礼貌问候、沟通，初步了解宝宝的喜好等状况。给宝宝佩戴名字卡片。

（2）幼儿、家长自由参观班级环境，结交同伴。选择桌面玩具玩耍，了解班级概况。

（二）亲子系列游戏（8：50――10：30）。

1、点名时间（8：50――9：10）：我的飞机开始飞。

游戏目标：

（1）通过游戏，鼓励幼儿大胆亲近老师。

（2）体验和班级教师交往的快乐情感。

游戏准备：

儿歌《我的飞机开始飞》。

游戏过程：

（1）师生打招呼：“宝宝早上好，我是某某老师。”（引导宝宝和老师打招呼。）。

（2）师用手指做飞机状，激发幼儿兴趣。“今天我有一架神奇小飞机，它想要认识宝宝们，它飞到谁那里，就请宝宝告诉它你的名字，让小飞机来认识你哦！”

（3）点名，飞机起飞了。

“小飞机要找找，哪些宝宝安静的在等待，它先去认识他们。”

（教师的飞机先飞到个别大方，能力强的孩子旁边，请他站起来告诉我们他的名字，并邀请他上来和老师亲一亲，抱一抱。教师给大胆介绍自己的宝宝积极表扬，奖励小贴纸。对于个别腼腆的幼儿，采用鼓励的方式引导他们讲自己的名字。）。

游戏指导：依据幼儿不同的情况，分别进行适当的引导，不可强求个别幼儿。

2、音乐游戏：开火车（9：10――――9：35）。

（1）手指游戏：手指兄弟（可亲子合作）。

教师边念儿歌，变做动作吸引幼儿。

鼓励幼儿动动小手，跟随教师一个来尝试手指游戏。

请幼儿和家长合作手指游戏。（如让宝宝的手指跟随音乐在爸爸妈妈身上动起来）。

（2）体育游戏：粘泡泡糖。

请孩子们和家长围成一个圆圈，边拍手边说：“粘泡泡糖，粘泡泡糖。”孩子问：“粘哪里？”老师说：“粘肩膀（或身体的其他部位）。”孩子和家长马上两人一组互相碰肩膀。（活动可进行多次）。

（3）亲子音乐游戏：开火车（奥尔夫快慢节奏）。

游戏准备：奥尔夫快慢节奏音乐、呼啦圈（一般根据班级幼儿分组情况来定）。

游戏玩法：请家长朋友带着宝贝排成长长的火车，跟着音乐的节奏走起来，当音乐停止时，看谁先跳到圈圈里。游戏进行两次。

3、生活时间（9：35――9：55）：入厕、洗手、喝牛奶、吃点心。

（1）幼儿学习排队入厕，提醒家长使用手纸。

（2）指导幼儿边念洗手儿歌边正确洗手。

（3）保育员消毒好桌面，等幼儿洗好手请他们取牛奶和小点心吃。

4、亲子手工活动：纸杯变变变（10：00――10：20）。

小学开学第一天班会

开学第一天小学作文

今天，是一个值的高兴的日子，因为今天是开学的第一天。

许多同学一个多月没见，变了!不只是摸样，声音也变了。

见了每个同学，好像有说不完的话，千言万语也说不够，看着每个同学脸上挂着喜气洋洋的微笑。

无论同学还是老师都怀着无比激动的心情，我知道每一个同学，无论高年级还是低年级的同学都特别高兴。兴奋。这个学期，我们要好好学习，因为这个学期是我们最后一个学期，我们要珍惜这个学期的友情。

老师我们已经相处四年多了，您为了我们，早出晚归，生了病也不肯歇息，您苦口婆心的教导我们在我们的心里播下了美好的种子——有人常说，谁是勤劳的园丁。谁是黑色中的蜡烛为了他人燃烧了自己?是老师，是老师辛勤的培育着组国的花朵，是老师，照亮了别人燃烧了自己!

小学开学第一天教案

一、教学目标：

1、认识新环境、表达对幼儿园、老师、和同伴的爱，乐意与同伴交谈自己从小到大的成长变化，能较为清晰地表达自己对“长大了”的感受。

2、进行安全教育，让小朋友懂得自我的保护意识和基本的安全知识。

3、喜欢上幼儿园，在老师的引导下乐意参加各类教学，体验上幼儿园的快乐。

二、教学具体安排：时间：20xx年9月1日。

主题教学一：

(一)、认识新朋友、新环境、新老师、了解幼儿园生活的新变化，8：00–9:00。

1、教师热情迎接幼儿。

2、自由看看班级环境的变化。

从学校的后门进去，穿过鲜花盛开、绿树成荫的风雨操场，上了三楼，第一个教室就是我们的四(七)班，教室里的同学看起来非常兴奋，可能都在谈论假期生活吧!我走进教室，同学马上跑过来迎接我，然后我们在走廊里玩了一会儿，你看我，我看你，笑了又笑。上课铃突然响了，我们急忙跑回教室。我们的班主任——杨老师脸上挂着笑容，手里拿着文件夹走了进来。她给我们发了新书，还说了一些细节问题，比如一定要保管好书啊!一定要包好书皮啊!

3、自主游戏，与同伴自由交谈，联络感情8:00—9:00，生活盥洗巩固正确洗手檫手的方法，学习如何使用便池和去卫生间的时候要注意哪些安全。

我喜欢跑步，他对我的身体有着很大的好处。我有一个远大的理想，那就是我要当一名伟大的企业家，所以我还喜欢天蓝色和银白色，它代表着我要飞向天空。

谈话教学9：30--10：00。

开学第一天，一般的教师不外乎是点名，卫生打、发新书、强调一下班级纪律等例行的工作。这些行为是教师熟悉的，也是学生熟悉的，没有任何不妥之处，像每天的日出日落一样平淡无奇。而对于优秀教师而言，开学的第一天，考虑的是怎样让大家尽快的认识，怎样一开始就营造出良好的氛围，怎样鼓舞学生的士气。而有的教师，开学第一天，给学生带来无比的惊喜，把幸福之花种在孩子心田，他们在开学的第一天，带给孩子们无比的友爱和自信，他们激发孩子学习的热情，他们让孩子们在教室有诗意的生活，在开学的第一天，给予每一个孩子美好的期盼和憧憬。

1，认识新老师。

2，暑假里发生了哪些有趣的事。

3，进入学前班自己有怎样的变化10:00—10:30。

4、幼儿吃点心。

5、幼儿自由交流，教学10:30—10：40。

(二)、认识室内外环境。

带小朋友参观认识教学区域环境，介绍幼儿园走廊环境，参观其他班级环境。

11：00餐前准备。

1、餐桌位置的安排。

2、用餐习惯的巩固11：00--12：00午餐时间。

12:00–14:00午睡时间。

1、认识小床标记。

2、幼儿午睡。

主题教学二：

开展安全知识的教育教学如：

上学和放学路上的安全。

不要和陌生人说话。

上下楼跳注意安全等。

主题教学三：

互动联谊。

开展游戏教学让小朋友和老师进一步的加深感情。如：抓尾巴，赶小猪等离园准备。

1、回忆幼儿园一天的生活。

2、整理衣物。

小学作文开学第一天

开学第一天，一大早就有许多的家长和同学，陆陆续续来到学校，他们帮自己的孩子报名。望子成龙是每个家长的渴望。

漫长的寒假过去了，拿着寒假作业同学们随着家长走进教室，交给了老师。

老师都认真仔细的检查着，却发现少数同学日记写得乱七八糟，甚至有的没有写。我真不知道他们学习是为谁?如此的学习态度，可会害了自己。学习目的不明确、贪玩。古人说：“少壮不努力，老大徒伤悲。”将来长大怎么为人们服务呢?国家白培养了你，国家和人民的期望付诸东流。所以我们应该发奋图强，自觉努力!

从小我们就要树立好学的精神，长大才能为人们服务、为祖国服务。

新的学期开始了，第一天走进校园，每个人的脸上都洋溢着幸福和快乐。每个人的心中都充满了憧憬我希望。马上就要见到老师几同学们了，我心里既激动又兴奋。来到学校，我惊奇地发现校园里的每个角落都打扫得干干净净，表的草，绿的叶，各色鲜艳的`花形成了美丽、和谐的校园。

“叮铃铃，叮铃铃。”上课铃响了，我们迅速地坐在位子上，等待着老师的到来。我们的班主任雷老师一蹦一跳地走进教室，雷老师的脸上露出了喜悦。她的眉毛弯弯的，像个月牙儿，嘴巴微微扬起，甜甜的笑了一个。雷老师清了清嗓子，扫视了全班同学一眼，又看看讲台上的作业，心想：今天的作业有进步，要是天天都这样，那就好了。

在这个学期，我希望自己可以从老师身上学到更多的知识，每一科的成绩都很优异，做一名品学兼优的学生。

开学第一天的感受真得很深刻，也很令人高兴。

今天是开学第一天，我们怀着愉快的心情和轻松的步伐踏上一个崭新的学校。从今天开始我们就是初中生了，班主任给我们上的第一课就是：怎样做人?一个人不能光看他的学习，要看这个人道德品质如何。一个人学得再好道德败坏也对社会毫无用处。当今社会人才济济，但唯一缺少的就是品德兼优、才华横溢的人。希望忠孝仁义德能够相伴所有人的一生。

开学第一天，一大早就有许多的家长和同学，陆陆续续来到学校，他们帮自己的孩子报名。望子成龙是每个家长的渴望。

漫长的寒假过去了，拿着寒假作业同学们随着家长走进教室，交给了老师。

老师都认真仔细的检查着，却发现少数同学日记写得乱七八糟，甚至有的没有写。我真不知道他们学习是为谁?如此的学习态度，可会害了自己。学习目的不明确、贪玩。古人说：“少壮不努力，老大徒伤悲。”将来长大怎么为人们服务呢?国家白培养了你，国家和人民的期望付诸东流。所以我们应该发奋图强，自觉努力!

从小我们就要树立好学的精神，长大才能为人们服务、为祖国服务。

9月1日星期二晴。

新学期到了，我穿上漂亮的裙子，背上了崭新的书包，高高兴兴地报名去了。一路上，一阵微风吹过我的脸蛋，我感觉到又重新回到心爱的校园里了，我感觉特别高兴。来到校园的操场，我看见了我们班的同学，还来了一位新同学呢！我还跟罗兰一起聊天，聊暑假中有趣的事情。

不一会儿，老师来了，于是我们纷纷跑到教室里，排队领新书了。我准备了一个计划，每天晚上九点钟准时睡觉，早上六点钟就起床早读，我准备在这学期把各学期的成绩提高，争取门门功课得满分。

开学第一天小学作文

暑假过后，9月1日的早晨我们正式的开学了。这是本学期的第一天，我们的心境也随着开学既激动又兴奋。

这一天的早晨，教师们和同学们都来的特别早！

我慢慢的走进学校，心里也对学校，教室和学习的热爱增强了。快看！哪里有几十个小同学高高兴兴的走着，背着崭新的书包，穿着崭新的衣裳，在一位教师的带领下慢慢的走进一年级的教室。嗬！我们的学校又增添新的成员了。

我也由原先的五年级升到六年级了，并换了新的教室和新的教师了，一切都是新的开始。

全校的同学集中起来，在那雄伟的中华人民共和国国歌中，举行了庄严的升旗仪式。开学典礼上，校长首先对新来的同学表示热烈欢迎，然后得同学们提出了新的要求和期望。听了王校长的热情洋溢的话语，我们备受鼓舞。

回到教室里后，班主任给我们发了新书，打开书本，那浓浓的油墨的清香，令人陶醉不已。

从今日起，课堂里有会传出朗朗的读书声。

开学第一天小学作文

20xx年8月31日，当早上的第一缕阳光照进我的房间时，我就从甜蜜的梦中醒来了。今天我特别高兴，因为今天是开学的第一天。

吃过早饭后，我穿上崭新的校服，带上鲜艳的红领巾，背上我心爱的书包，来到了美丽的学校——实验小学。

一进校门，我就看见学校里那几颗古老的雪松又长高了许多。我走到它跟前，高兴地跟它打了个招呼，它摇了摇树梢，似乎也在欢迎我的到来。

同学们一见面就兴奋地互相问候。有的拉拉手，有的来一个热情的拥抱，还有的'说着天南地北的事，真有一种“一日不见如隔三秋”的感觉。同学们变化都很大，有的长高了，有的长胖了，有的变帅了，有的被晒黑了，还有的变白了呢。

我们的教室从二楼转到四楼了，门牌变成了三年级五班，大屏幕用遥控器打开，比原来方便多了。窗户洁净明亮，桌椅干净整齐，黑板上有几个漂亮的大字：“开学了，欢迎同学们”。

我们的班主任还是杨老师，不过体育老师和品德老师换了。体育老师是一个帅帅的男老师，品德老师是一个漂亮的女老师叫候老师。

发新书了，老师把崭新的课本发到了我的手里，捧着一本本厚厚的新书，想着能从中学到丰富的知识，我心里别提有多高兴了。

作为一名三年级的小学生，在新的学期里，我会更加严格的要求自己，好好学习，天天向上，做一个德才兼备的栋梁之才。

小学开学第一天作文

学校的变化——多日不见，校园有了几处新变化，原本满是水泥的，高低不平的加工层已被漆成了蓝白相间，干干净净的乒乓馆。教室的变化更大，有了两个空调，多媒体以及书柜。变得宽敞，地板是木地板。

大扫除——随着年级的升高，整洁区越来越多，有乒乓馆，北侧厕所，教室。可我们的动作却变快了，这是为什么呢?因为同学之间更加默契了，经过五年的相处，同学之间彼此熟悉，已不计较多做一点少做一点，也没有那么多的'不愉快了。就连平时不认真的邵忆豪，许家豪也在仔细完成自己的任务，难能可贵。哪些本来就好的更加一丝不苟。

新学期，新气象!愿大家更上一层楼!

今天早上，我背着书包高高兴兴的去上学，因为我又可以见到和蔼可亲的老师们和活泼可爱的同学们，走进校园，我看见了熟悉的环境，新的花草树木，大树渐渐地发芽，见到同学们，我非常高兴，还要感谢徐皓槿送给我一个很漂亮的抄作业本，我特别喜欢，上面还写着家庭作业本，翻开第一页，就是语文、数学、英语和课外，每一个分的很清楚，还有小花小草，还有背着房子的小蜗牛，而且徐皓槿说这是她爸爸自己亲手做的，我说：“你爸爸手真巧，谢谢你!”下课了，我和同学玩了好多有趣的游戏。

新学期开始了，我就要有一个新的计划，每天上课时要认认真真的听老师讲课，积极的回答问题，不能做小动作，放学回家后先认认真真的完成家庭作业，就有时间下楼活动活动，晚上早早睡觉，这样第二天就能早早起床到学校，学习新的知识。