优秀作文往往能够体现出作者的独特个性和独到的见解，给读者带来新的思考和启示。我们精心挑选了一些脍炙人口的优秀作文，希望能够引起大家的思考和共鸣。
六年级散文
它曾不止一次站在水平如镜的河边，看到的却只是一次又一次地伤了自己的心，乌黑的羽毛粘满了全身；光秃秃的脚丫，像木棒似的；这只乌鸦的同类中，只有它相貌丑陋，一无是处。
呱呱”的声音只会引来别人的嘲笑。在乌鸦的心上割下一刀！
乌鸦不服输。它忍着痛，继续追寻自己的梦想。它喜欢喜鹊，人人见了人人爱的喜鹊，只要喜鹊跑去哪户人家门前，那户人家的主人立即笑逐颜开，恨不得把喜鹊当菩萨一样供起来。而乌鸦呢，跑到人家屋顶上呱呱大叫，迎来的只是主人的驱逐。
乌鸦又去追寻梦想了。它试过跳舞，飞行，甚至学啄木鸟在大树上啄虫子……可这些，乌鸦都干不好，一次次嘲笑、驱赶、蔑视像寒气逼人的刀割着它，鲜红的血一滴一滴地打到地上，就像乌鸦在落泪一样。时光的齿轮又顺时针走了一圈，乌鸦已经背上了一个又一个的骂名。“愚昧！”“虚荣心重！”“晦气！”……乌鸦的泪水便再次决堤。
它怕了，怕别人的嘲笑，辱骂、棒打！它也麻木了，已经遍体鳞伤。现在，它不再抱怨，它只会用吵哑的喉咙喃喃说道：“你是一只乌鸦，遭任何人唾弃的乌鸦！你已经没有资格再出现在人们面前，你只属于黑暗……”羽毛已被泪水打湿，一阵寒风吹过，乌鸦冷得琵琶发抖，它没有跑回温暖的巢穴，它已经习惯享受这冰冷的痛，金黄的树叶簌簌落下，斑驳的树影如零碎的镜片在闪闪发光。凄美、迷蒙、寂寥中，好像藏匿着、裹挟着什么？乌鸦心中猛地一震，那早已黯然失色的眼突然闪出一丝久违的如寒刀利刃上的光亮。那眼睛在说：“啊！难道——我主这么沉沦下去了吗？我就这样倦怠下去了吗？为什么别的鸟儿都能拥有幸福，我却没有，这不公平！与其这样苟延残喘地活下去，我还不如努力去搏回我的幸福！”
乌鸦拼尽全力向着那美丽的地方飞去——越来越近了！顿时，金色洒满在任何一个角落，乌鸦身上披了一层霞衣，美得如同仙鹤一般。它惊讶地看着自己的羽毛。天啊！丑小鸭变成白天鹅了！
夜幕又悄悄降临人间，星星眨着眼，月光把柔和的光亮洒在乌鸦身上。乌鸦正安然地躺在巢穴里呢！今日与夕阳的邂逅，让乌鸦高兴地说不出话来。它想起了乌鸦的模样，真的好美！好美！安抚了多年来乌鸦那脆弱的心灵。
从此，乌鸦不再自卑，它不再呆在寂寞的家中，也许，白天你看不见它的身影，待夕阳下山时，眺望远方，你会看见一个小黑点，在空中飞翔。不错！那正是乌鸦，它要去和美丽的夕阳朋友打招呼呢！夕阳，她怜悯乌鸦，也喜爱乌鸦，所以，写下了这样一首小诗：
亲爱的乌鸦啊。
不要在黑暗的角落里哭泣。
虽然。
嘲笑、辱骂时常萦绕在你身边；
虽然。
你一个个梦想被击垮。
但是。
不要再哭泣。
不要让你乌黑发亮的羽毛失去光泽。
要是人们知道。
世上还有这样一只乌鸦。
一直不争夺名利的乌鸦。
一只心地善良的乌鸦。
可是。
这只乌鸦受到了伤害。
他们一定会为你潸然泪下。
不要让自卑束缚你的心灵。
不要让外表蒙蔽你的双眼。
不要让结了痂的伤痕再一次裂开。
纵情歌唱吧！
蓝天白云，河流小溪。
一定会为你喝彩！
——致最美丽的乌鸦。
六年级散文
如果我是你，我将告诉你：“呵护”有时也是一种善意的摧残。
――题记。
如果我是你，我不会拿起善意的剪刀，为我开茧。那善意的剪刀将会让我凋零、化为尘埃，带走我的梦想。曾在黑暗中惊醒，寂寞和恐慌将我封闭在这茧中。我在黑暗中徘徊，只等有一天我将破绽在阳光里。
而我明白，只有在孤独、寂寞、黑暗中破茧而出，才能让我尽情的挥洒美丽。我明白，没有没有磨砺与痛苦不仅是遗憾，更是死亡的临近。我讨厌痛苦，但我向往破茧而出的一刻，拍打着翅膀，飞向属于我的未来。
如果我是你，我会让我的孩子直面自己的苦难。
我喜欢翱翔在蓝天中，去体味那暂时却足以让人温暖的阳光，去欣赏世间一切美好的景物，去感受风一样的速度！
我向往前方的彩虹，那里系着我的梦想；我渴望融入蓝天，将心化作白云；我将毫不停息的飞向远方，寻找空中最亮的一颗星。
这时，我昂起头，我不再看到刺眼的阳光，头顶的木头已残破不堪，你打开小小的木门，为我让入新的食物，我似乎看到了光明，奋身往前冲，却被木门撞得生疼；没错！你再一次关上了门，你冲被关在笼里的`我微微一笑说道：外面不安全。
也许木头笼罩的世界很安全很温暖，没有风雨的侵蚀，没有太阳的炙烤；但此时，我远离了自由，远离了欢乐，远离了我的梦，我变得孤独、迷茫无助。
如果我是你，我会让自己的孩子体验生活的艰辛与挫折，让他们的人生充满激情！
如果我是你，我不会像你一样天天说‘我很爱你，我这样做是为你好’。
但是，爱我，就别把我搂得太紧。
六年级散文诗歌
天空中闪烁着眨眼的星星。
星星，我想问问你：
你为什么总是在夜晚出现？
星星没有回答，
只是眨着调皮的眼睛；
星星，请你告诉我：
你为什么总是提着小灯笼？
星星没有回答，
总是眨着调皮的眼睛。
星星！我知道，
你总为人们着想，宁愿你自己受累……。
如东县河口镇于港小学六年级：冰沫儿。
六年级写人的作文:假如她是星星
她，一个能吸引人眼球的小姑娘。一头乌黑的头发下长着两条纤细的眉毛，眉毛下是一双水汪汪的大眼睛，显得特别有灵气，见过她的人都说她长得比《还珠格格》中的小燕子还要漂亮。这个长相出众、文静寡语的小姑娘特别喜欢跟我一起玩，但她有个我很不喜欢的坏习惯――懒惰。
记得有一天晚上，我和她在一起做作业。我刚过七点便完成了作业，在一旁看课外书，但是她到了八点半还没把作业完成。突然，她站了起来，笑盈盈地对我说：“徐佳颖啊，反正明天是星期六，你就让我回去吧，我回家一定把剩下的作业做完，保证明天带来给你看。”我见她说得这么坚定，便也爽快地答应了她的要求。
星期六上午，她果然如约来到了我家。我看见她这么守信用，十分高兴，便让她拿出作业给我检查，可没想到，她把书包翻了个底朝天也没把作业给翻出来。经过一番折腾后，她红着脸，一边用手拉扯着身上的衣服，一边对我说：“我不小心把作业放在了家里的书桌上了。”我听了她的话，忍不住了，大叫起来：“你到底有没有做作业呀？”可是她却信誓旦旦地回答：“你放心，我已经做好了，星期天虽然我不到你家来，但我在星期一一定会把作业教给老师的，你看着吧。”听了她的话，我有些半信半疑，因为她在班里是出了名的懒姑娘――经常不完成作业，但跟她一起来我家玩的奶奶对我笑容可掬地说：“我昨天晚上看见她做完作业的，你就放心吧。”有了她奶奶的保证，我放心了。
星期一的'早晨，她很晚才来到学校。老师问她要作业时，她的脸一下子红到了脖子根，嘟嘟囔囔地说：“我……我……忘带了。”我在座位上听了她的回答，都快被气晕了：唉，她还真是的，肯定又没做完作业，老师不是常提起她奶奶很宠她，一直帮着她骗老师说她做了作业。现在想想真是后悔莫及呀！以后再也不能相信她的鬼话了，我一定要监督她做完作业，让她养成好的学习习惯，与我共同进步才行！
说到这里，你们一定知道她是谁了吧？是呀，她就是我的同窗好友秦佳凤同学。我真诚地希望她能改掉她的这个坏习惯，做一个与她的外貌所匹配的、与我有更多共同爱好的女孩。
六年级散文
六岁那年我刚刚认识你，你的出生打破了家里的宁静。不是因为你带来的喜悦，而是因为你是一个先天性聋哑儿，未来的你不会听，不会说，甚至于人正常交流都是困难。
你的出生，在我眼里，完全是家里的负担。我不喜欢你，因为你使父母更加劳累、忧愁。有人劝他们把你放在大街上，反正没人知道你有生理缺陷，又是个女儿。他们坚定的拒绝了，他们想尽最大力给你正常人的幸福。我哭着劝他们，他们却执意将你留下了，从此，我们成了一家人，或许，这是天意。
“一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星……”这首儿歌，我从未对你唱过。每天放学，我都不会多看你一眼，我都不会和别的姐姐一样逗你，我也从未帮妈妈给你洗尿布。时间从指尖一点一点的流逝，你也从我面前慢慢长大。小小的你不因我冷落你而不理我，你常常拿着糖与我分享，虽然那时你还是刚会走路的孩子，我却一把把糖打掉在地上，你小心翼翼的捡起糖，放在我的膝上，我却从不理会。
你进了聋哑学校，学会了手语，学会了识字。聪明的你成绩优异，但爷爷奶奶却因你不是正常人，疼爱你不如对我疼爱那样好。你却比我更懂事，经常帮他们捶背，帮他们泡茶。
每当爸妈领我们出去玩，邻里总是夸奖你是懂事的孩子，你却拿着小砖块，在墙上刻：“都是姐姐教的`。”邻里都夸赞，说你有福，有这么好的姐姐，我却无言以对。
一天下午，放学路上，几个大男孩把你堵在胡同里，要你交出中午的饭钱，原本就弱不禁风的你拼命抗拒，却被他们打的鼻青脸肿。正好这一幕被路过的我看到，我大喝一声，叫他们放手，你哭着比划让我走开，不让他们伤到我。我背起你，趁他们不注意一溜烟跑走了。
当我们在一起的时候，我忽然想起了什么，把背上的你放下，气冲冲的训你怎么这么粗心，你却拉住我的胳膊甜甜的笑了。我心里猛地震了一下，要是平时，我准会把你的手拿开，甩下你走掉，可是今天，我却抚摸着你的头，拉着你的手，走在回家的路上。夜幕降临，我们被漫天的星星包围，我小声地唱起来：
“一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星……”
带着助听器的你用沙哑的音调含糊不清的哼了下一句。
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星星和月亮作文_小学六年级作文
晚上，在美丽的夜空里有迷人的月亮也有眨着眼的星星，它们友好快乐的生活着。可是有一天，星星和月亮吵架了。月亮说：“我的本领可大了，晚上大家看不见的时候，我可以发出亮光，让他们看的见。”星星不甘示弱地说：“我的本领也不小，可以给迷路的人指点方向。”就这样他们你一句我一句的，谁也不让谁，再也不和好了，分别躲在云朵里永远不出来。
这时太阳公公出来了，他了解了情况，语重心长地对他们说：“每个人都有自己的长处和短处，我们应该吸取别人的长处，弥补自己的短处。听了太阳公公的话，星星和月亮都悄悄地低下头。他们从云朵里出来了。从此星星和月亮又过上了快乐和平的生活。
同学们我们要学习太阳说的那样哦！
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星星作文六年级
亮晶晶的星儿，像宝石似的星星总能吸引儿童们的眼球，诗人们也为此创作了不少关于星星的诗歌。
《星辰》。
当晚风撩起最后一缕夕阳，
你便悄无声息地布满天空。
静静地伫立在远方的天际，
深深地凝视在地面上的我们。
世界是如此的小,。
几乎每天都能相见。
省略了问候，
因为我们似曾相识。
45度角仰望天空，
原来天空是一座城堡。
大雄有他的叮当猫，
小樱有她的库洛牌。
可是星星呢?
它有它的光明。
用短暂的生命，
谱写一首辉煌的乐章。
我在星光下许愿，
许下我那早已想好的誓言。
要是天空黑了好几夜，
我仍会在我的'天空下。
等待你亮起来!
《星星》。
她们在天上捉迷藏，
围着月亮姐姐做游戏，
别提有多开心。
去捉星星吧!塞进枕头里，
或者放进宝宝的梦里，
让梦变得亮晶晶。
把她们和梦一起埋进土里，
施上许愿肥，
浇上动听曲，
你再数数天上的小调皮，
是不是增加了许多呢?
《星星》。
星星，
不与太阳争光辉，
你选择了隐居。
不和月亮比美丽，
你选择了远离。
隐居在黑暗，
不是为躲藏。
甘愿做一盏航标，
让梦想朝着航向。
远离到孤寂，
不是为逃避。
情愿做个守夜者，
护着晚归的情侣。
不是不比太阳更亮，
无争的心地更宽广。
不是不比月亮更美，
忍让的心更富修养。
火热的心，燃烧着责任。
灵透的魂，闪烁成秀美。
梦里，童话里，神话里，精神里，
星星，
永远是，理想的伴侣。
《天上的街市》。
作者：郭沫若。
远远的街灯明了，
好象闪着无数的明星。
天上的明星现了，
好象点着无数的街灯。
我想那飘渺的空中，
定然有美丽的街市。
街市上陈列的一些物品，
定然是世上没有的珍奇。
你看，那浅浅的天河，
定然是不甚宽广。
那隔河的牛郎织女，
定能够骑着牛儿来往。
我想他们此刻，
定然在天街闲游。
不信，请看那朵流星，
那怕是他们提着灯笼在走。
《星星》。
作者：臧克家。
我爱听，
人家把星。
叫做星星。
夜空是另一个世界，
星星是它的子民，
谁也不排挤谁，
彼此密密地挨近。
它们是那么渺小，
渺小得没有名字，
它们用自己的光圈，
告诉自己的存在。
扬起脸来，
向着那白茫茫的银河，
一，二，三，你数，呵，它们是那么多，那么多……。
我是一颗星星六年级作文
每当我看到一些悲伤的人，我却无法将他们从一个悲伤的世界拉向一个快乐的小岛。
如果我就是一颗为人民解忧的星星，我会在夜晚到四川为那些失去自己亲人的人们解开他们心头的疙瘩，让他们的心灵充满快乐的遐想，我会告诉他们：“你们的亲人变成了一颗颗星星，每当夜晚他们会来看你们，所以你们的亲人天天在你们的身边，他并没有离开你们，你们不要伤心，要笑给你们的亲人看，让他们在天上更快乐。”
如果我是一颗神奇的星星，我会在夜晚给那些加班的叔叔阿姨们倒上一杯浓浓的咖啡。让他们提起精神认真对待工作。
如果我是一颗神奇的星星，我会让六医院所有神经患者们好起来，让他们享受着平常人的自由与快乐。
如果我是一颗神奇的星星，我会让那些看不到、听不到、不能走的人或是植物人在我闪过的那一瞬间，让他们成为一个健康的人，让他们知道在这个世界上有很多享受不完的快乐在等待着他们的到来。
如果我是一颗神奇的星星，我会给那些走夜路的人照亮，护送他们回家，让他们平平安安的回到温暖的家。
如果我是一颗神奇的星星，我会让世界上的坏人知道他们所做的事有多么的残忍，让他们改掉这个恶习，重新做人，当一个对国家有用的'人才，让他们的心灵变的更加纯洁。
如果我是一颗神奇的星星，我将让我们的地球更美好，成为人类世界的天堂，让人类活在一个干净得从来不得病的世界里。
……。
如果我是一颗神奇的星星，我将会为人类贡献出他们所想要的一切。让我们这个世界成为一个快乐无忧的国家！
星星和月亮作文_小学六年级作文
太阳公公下班回家了，星星和月亮就出来了，他们的光照亮了黑夜。
星星和月亮静静地呆着，你看看我，我看看你，这时，星星开口说话了：“月亮姐姐，我们来比一比谁的光最亮吧！”月亮姐姐听了皱着眉头一副不服气的样子，得意地说：“这还用比吗？当然是我最亮啦！”星星说：“那可不一定哦，小朋友都在唱‘一闪一闪亮晶晶’，唱得不就是我吗？”“哼，这有什么了不起的，小朋友们用‘皎洁’的月光来形容我，多么优美的词语，你能比得了吗？”星星和月亮就这样不服气的你一言、我一语地吵了起来。
他们的吵闹声惊醒了天空伯伯。“你们俩在吵什么呢？能说给我听婷吗？”月亮和星星从头到尾讲了一遍，让天空伯伯给他们评评理。
天空伯伯听明白了，认真地对他们说：“你们俩都别争了，你们俩各有各的长处，都有自己的优点。月亮把光洒在大地上，给人们带去了方便，照亮了人们回家的路。星星在天空中闪烁，不仅照亮了黑夜，北斗星还能让迷路的人辨别方向。你们在天空中都是缺一不可的。”
星星和月亮听了天空伯伯的话，惭愧地低下了头。他们和好了，又成了最要好的好朋友。
星星六年级作文
一丝丝的灯光，不断地从窗外投进来，给这黑暗的房间带来了一丝丝的光亮，照亮了我的眼睛，又是一个失眠晚上，脑中沉重迟缓，我数着小羊催自己入眠：一、二、三……越数越精神，索性爬起来看星星。
我抱着小熊，抬头望着璀璨的星空，今夜的星空似乎格外耀眼美丽。已进入秋季，北风呼呼地吹着，被吹起的头发不停地抚摸着我的脸，我想起了妈妈。门前那些因干枯而掉落的树叶，轻舞飞扬。
记得小时侯，我曾向星星许下自己的愿望，有没有实现，我已记不得了。到现在，我依然习惯向星星许下愿望，因为我觉得它是我精神上的寄托，我始终相信“星星知我心。”
曾听妈妈说，每颗星都代表每个人在天空中位置，因此叫诞生星。那么，我的那颗星星在哪里？它是否空中最闪耀的一颗明星呢？我偷偷地笑了，自言自语地说：“也许会吧！”我又低下头咯咯地笑了。
我小心地从窗台跳下来，回到依旧黑暗的房间，我把小熊放在桌上，飞快地跑上床，看着屋里中纵横交错的灯光，不知何时睡着了。
星星六年级作文
夏季是观察星座的好季节，天空中有许多亮星，其中有三颗亮星构成了一个巨大的三角形，人们称之为“夏季大三角”，分别是天津四、织女星和牛郎星。它们分别属于天鹅座、天琴座、天鹰座。在南部天空有一颗火红的亮星，它是一颗红巨星，属于天蝎座。天空中有一条闪亮的光带，就是人们常说的“银河”。
我和朋友们决定去村边的树林里看星星。我们来到这片树林找一块干净宽敞的地方，我们躺下仰望星空，突然，有一位朋友叫道：“看！北极星！”我们沿着她手指的方向看去，果然是北极星。北极星是一颗不太亮的星星，但我们可以借助大熊星座找到它。我对她们说：“那个应该是大熊星座吧！”旁边的朋友说：“那个就应该是北斗七星了。”又有一位朋友意味深长地说：“宇宙中每时每刻都有许多恒星诞生，同时又有许多恒星消亡。恒星都在不停地高速运动。有些恒星自身还有节奏地膨胀和收缩，有些恒星还不断地向外抛射物质……我们现在看到的星星发出的光，有些是恒星早在几万年或几亿年前就发出了，光从那里到地球要几万年或几亿年的时间，就成了我们现在看到的星星。”
宇宙如此之大，奥秘更是多得多，那些奥秘还等着我们去一一发现呢！所以我们要好好努力学习为美好的明天付出不懈的努力。加油吧，少年！
六年级写人的作文:假如她是星星
在我们班上，有这么一个人。她，成绩优异，能歌善舞；她，团结同学，热情友爱。但在我眼中，她最显著的特点就是爱看书，活脱脱一只小书虫。
记得有一次，我本想找她一起玩，可是她在看书，我便没忍心打搅她。只见她一边捧着《狼王梦》聚精会神地看，一边有滋有味地啃着苹果。忽然，她皱紧了眉头，停止了吃苹果，双眼直直地盯着书不放，眉头都已拧成了疙瘩。这样的局面持续了许久，才见她舒展开了眉头，脸上露出了欣慰的笑容。可“好景”不长，不知道又发生了什么“突发情况”，她整个人都紧张了起来，用牙咬着嘴唇，手紧握着拳，一副十分焦急的样子。不知怎的，从她的眼睛中“刷刷”流下了两行泪・・・・・・就这样，她与书中的主人公同呼吸、共命运：时而为书中的主人公伤心流泪，时而为书中的人物欢呼雀跃，时而为书中的人物感慨万千，时而为书中的人物担惊受怕。她被书中跌宕起伏的故事情节吸引着，也被书中的高尚品质感动着、影响着・・・・・・“已经过去十五分钟了！唉！她真是着了魔啊！”我看了看手表，不由得嘀咕道。这时，她伸了个懒腰，我以为她不打算看了，就忙起身想找她去玩，可还没等我站挺身，她又拿着书看起来。我实在是等得不耐烦了，装着一副气冲冲的样子走到她面前，可她居然没发现！依然津津有味地看她的书。我无可奈何，只好大叫一声她的名字，她这才抬起头来，见到我站在她面前，十分惊讶，说道：“嗯？你什么时候走过来的？”“本小姐已等候多时！”我有些生气地说道。“消消气！作为补偿，我陪你玩。”“听了她这话，我才消了气说道：”那走吧！”说着，我们手拉手走出了教室。这是，我才明白了一个问题：为什么她的作文写得这么好了！
这就是她，一只真真正正的小书虫。想必大家已经知道她是谁了吧！
星星六年级作文
夜，静悄悄的，我望着满天的小星星，看到了一颗很亮很亮的小星星在向我招手。
我高兴地向小星星喊了一声：“星星，快下来，我们一起玩做个好朋友。”可是我喊了半天，小星星还是不理我。
我有些生气了，坐在新发明的小飞船，带了一个网兜，像天空驶去。不一会儿，我就到了那颗小星星的旁边。它在向别的小朋友眨眼，我趁它不注意有网兜一网，哈哈！捉到了，捉住了！我让小飞船掉了个头，回家了。
我可喜欢小星星了，把它放在玻璃状的盒子里，我说：“小星星我喊了你半天，你怎么不搭理我啊！我们做个好朋友吧！可是，小星星慢慢的合上了眼，一点精神也没有，准时生病了，阿姨是医生，天天给小朋友看病，可是没有给小星星看过病啊！
小星星身上的光消失了，成了一块平平常常的石头，我又心痛又着急，不知如何是好。就在这时候一道白光飞到我屋里，啊！是一颗大星星。大星星说：“小朋友，你把我的孩子还个我吧！它愿意和大家做朋友，不愿意只和你做朋友。”
我立刻明白了，把小星星放了出来。
此刻，我想：人不能自私自利，有幸福和快乐要同大家分享。
星星六年级作文
汽车，带给我们许多方便。可它需要大量汽油，还会排出大量二氧化碳，堵车时都不如自行车方便······所以，我在图上设计了一个“多功能汽车”。
当当当当，呵呵，画好了！车翼两旁是鲜艳的朱红，车身是炫酷的黑色相间纯美的乳白色，尾翼是神秘的紫蓝色，整个车显得炫酷而不张扬，神秘而不失调。注意看车轮！车轮上有个翅膀的标志。翅膀的标志是干什么的呢？原来，在车上也有一个翅膀标志的按钮，只要按一下，便可像飞机一样行驶在浩瀚的蓝天上。
咦？为什么汽车的喇叭上有一个“静音”的符号？呵呵，不懂了吧。按下这个符号，按喇叭，你便听不到按的喇叭声、外面的杂音了，不错吧！
想听音乐吗？想听？快按下上面有一个“说话”图案的按钮！想听什么歌，就报出歌名；如果不知道歌名，就哼一段里面的调子。
这么多功能？肯定很贵吧！nonono!很便宜的，只要998，快来抢购吧！
藏星星六年级作文
大海上航行的船只都会依照北斗七星来寻找方向，在一块幕布似的天空上，星星如同一颗颗稀碎零散的钻石，点缀着天幕，指引方向。
我站在路灯下看着天上的星星，和能够发出暖黄色灯光照亮路面的路灯相比。星星显得那样渺小，它毕竟离我太过遥远是可望不可即，而当我向前走了三步。路灯的光芒已经无法照亮我前行的方向，脚步还在继续前行，路灯的光点变得微弱渺小直到最后。在一个转完之后我再也看不见它，而天上的星星，还是那样渺小又明亮在我触不可及的地方闪闪发光。
豁然间，心里一片明朗，在有路灯在的路上它只能照亮已经固定的方向。而当我想要走自己的路和路灯的指引有所偏移，星星就是我的引路人。
无论我要走到哪里，抬起头就能看到它，仍然指引着我前行的方向。
星星六年级作文
“哎！今天又挨批了，为什么大人们总爱管我，把我限制于题海之间，限制我的自由。”我思索着，并趴在窗台上观赏这夏天的夜空。旁边小猫咪咪在喵喵地安慰我，心里漾起一丝愉快，但忧伤的气息充满了整个心！令我窒息！
我希望找到一丝快慰，便充满希望的抬头仰望夜空！夜空的星星们手拉手的唱歌跳舞，好不快活！可是自己11岁了连朋友也没有！我再一次看着夜空，星星们无拘无束的快乐生涯，又一次钩起了我的忧伤之心！我难受的摆弄手指，发现自己的中指上竟有1厘米的厚茧，有力的说明了我的学习量太大，这在一次钩起了我的忧伤之心！
藏星星六年级作文
她有一次失败了。满怀伤感的心倦意朦胧，她告诉自己，早一点睡去吧，也许明天一切都回变好。
夜色正黯，满天的繁星咫尺可见。她感觉到自己的身体如沙般轻盈，随着空气飘上了天空。当她在睁开眼是，却发现自己置身于一篇星海之中。手上正站立着一只小星星。
“这是哪儿？”她大声叫喊。
“这是你出声的摇篮，在你出声之前就形成了，而我就是另一个你。”小星星说到。
“另一个我？”她诧异了。
“对啊，每一颗星星都代表着地球上的一个人。从这儿还可以看到地球上的你呢！”说完，小星星变成了一道光，她忙闭眼，当她在睁开眼时，往事又一幕幕浮现在眼前：
考试的失败，父亲的去世……。
她哭了：“上帝对我真不公平，为什么让我遇到这么多的失败。”
“不！上帝对每个孩子都是公平的。只不过，他给你磨练是为了让你不服输，拥有鉴定的意志力。”
说完，小星星渐渐远离了她……。
当第一缕阳光照进房间时，她醒了。微红的眼角还带着泪水，难到刚才的一切都是梦吗？她看到了桌上的那本《抓住属于你的小星星》的书，好奇地打开，被一首诗吓了一跳：
这世上人有多少，
那天上的星星就有多少；
人还等于星海，
星海浮着人海。
无论你美，你丑，
你聪明，你愚钝，
在天上都有一颗，
为你守望的小星星。
只要你守着它，念着它，
对它说：
我相信我做得到。
它就必然引导你，
找到你的目标。
不要羡慕明亮的北极星，
不要目眩于耀眼的流星，
你有你的小星星，
正在星海中向你召唤，
正在等你由人海中向它召唤。
不要犹豫了，
不要怨叹了，
你从来都不孤单，
只要你――。
抓住属于你的那颗小星星！
时间仿佛在这一刻停止了，她想，她是一颗小都星星，没有绚丽的光芒，没有炽热的火焰。只有一颗勇敢的心，一颗任何困难都打不倒的心。终于，她看着窗外的朝阳大声的说：“我一定会成功！”
……。
六年级写人的作文:假如她是星星
黑沉沉的天上，好像要吃掉这座大城市，极大的天慕向地面注入着严寒，瓢泼大雨狂扫而成。大家数与物匆匆地跑到屋檐下避雨，医院门诊大门口摆满了人。风声雨声抱怨声，此起彼伏，吱嘎dd，循着声音放眼望去，是表姐！我心中一颤，想要去帮她推残疾轮椅，她却抬起头怪怪的地挤压笑容：“聪明，回来。”
她独自一人撑着柔弱的身体，从在雨中握着轮柄移来。溅起的泥泞不堪包起来了她的全部脚裸，甚为狼狈不堪。我板着脸看见她，表姐却咬紧牙关，抿得嘴发过白，恬淡地对大家笑着，宽慰着大家。
今天她康复训练的检验日dd但早已过去七八次检验，七八次亲戚朋友眼巴巴地围看着她一次次不成功的试着。舅母在一旁搓下手，禁不住，把握住表姐的手说：“闺女，大家回去吧，大伙儿又要看热闹了！”应对妈妈的劝说，表姐拽紧了握杆，坚持向前着，眼中全是固执，果断而艰辛的姿势，发抖着冻红的手。如此孱弱的她，居然是平常乐观的表姐。
她依然坦然地对于我笑容，好像脸部潮湿的印痕确实仅仅冰凉的雨，并非苦味的泪。那笑在我的心里，既嘏，又令人辛酸。
好多个钟头的过程，她完成了第九次试着！而这一次，她成功了！
那急切期盼取得成功的眼光与她脸部始终的素雅笑容，要我感受到她常常想到民族舞蹈之路的热血沸腾！望着她全身的胀红之处，和大家愉悦诧异的神色，我只想对有人说，爱说笑的表姐，就这样的人。
是那样，时时刻刻都是在窘境中笑容的人！
是那样，对残疾轮椅上的明日也充满激情与期待的人！
是那样，总有一天能够终获争得理想资质的人！
她是那样的人，那样坚毅的人；她脸部的那抹笑靥，是对性命的尊敬。