小学生暴雨（专业19篇）

在写作过程中，要运用恰当的修辞手法和形象的描写，使作文更加生动有趣。小编为大家准备了一些经典的优秀作文摘抄，希望能够激发大家的写作灵感。

暴雨天气小学生安全教育

了解防暴雨的基本常识，理解暴雨带来的危害，掌握暴雨引发的洪水和山体滑坡时的自救办法。

讲授法、举例分析法、讨论法。

20xx年x月x号星期x下午第x节课。

x年级。

最新新闻据省防总的灾情统计，从x月x日至x日xx全省因强降雨共有xxx、xxx、xxx等共x个市所属的xx个县（市、区）、xxx个镇、xxx万人受灾。受灾最严重的是xxx，直接经济损失x亿元。另据x月x日凌晨省防总的灾情报告，xxx市暴雨导致局部山洪暴发山体滑坡，已有x人在山体滑坡中死亡。据初步统计，信宜共有x个乡镇受灾，受灾人口xx万人，山体滑坡xxx处，公路塌方xxx处，房屋倒塌xxxx间，直接经济损失达xxx万元。

1、了解暴雨的概念暴雨，降雨强度很大的雨。单位时间的降雨量称降雨强度。中国气象部门规定：24小时雨量大于或等于50毫米者为暴雨；大于或等于100毫米者为大暴雨；大于或等于200毫米者为特大暴雨。特大暴雨是一种灾害性天气，往往造成洪涝灾害和严重的水土流失，导致工程失事、堤防溃决和农作物被淹等重大的经济损失。

2、暴雨的危害。暴雨来得快，雨势猛，尤其是大范围持续性暴雨和集中的特大暴雨，它不仅影响工农业生产，而且可能危害人民的生命，造成严重的经济损失。暴雨的危害主要有两种：

（1）渍涝危害。由于暴雨急而大，排水不畅易引起积水成涝，土壤孔隙被水充满，造成陆生植物根系缺氧，使根系生理活动受到抑制，加强了嫌气过程，产生有毒物质，使作物受害而减产。

（2）洪涝灾害。由暴雨引起的洪涝淹没作物，使作物新陈代谢难以正常进行而发生各种伤害，淹水越深，淹没时间越长，危害越严重。特大暴雨引起的山洪暴发、河流泛滥，不仅危害农作物、果树、林业和渔业，而且还冲毁农舍和工农业设施，甚至造成人畜伤亡，经济损失严重。

（1）受到洪水威胁，如果时间充裕，应按照预定路线，有组织地向山坡、高地等处转移；在措手不及，已经受到洪水包围的情况下，要尽可能利用船只、木排、门板、木床等，做水上转移。

（2）洪水来得太快，已经来不及转移时，要立即爬上屋顶、楼房高屋、大树、高墙等高处，做暂时避险，等待援救，不要单独游水转移。

（3）在山区，如果连降大雨，容易暴发山洪。遇到这种情况，应该注意避免渡河，以防止被山洪冲走，还要随时注意防止山体滑坡、滚石、泥石流的伤害。

（4）发现高压线铁塔倾倒、电线低垂或断折时，要远离避险，不可触摸或接近，防止触电。

（5）洪水过后，要服用预防流行病的药物，要做好卫生防疫工作，避免发生传染病。

下雨是一种常见的天气现象，但持续下暴雨、甚至下特大暴雨就是一种自然灾害了！学生日常生活中务必要加强防范暴雨。只要大家有充分的安全意识，在雷雨天注意预防、注意水位的涨势并及时采取措施，就能化危险为安全。

1、根据本课讲的内容，课后向家长讲述防暴雨的安全知识；

2、惠州地区一年中，哪段季节暴雨较多？并加强防范意识。

暴雨的小学生作文暴雨来临

在今天午睡的时候，忽然被惊天雷震醒。等朦胧睡眼看到阳台落地窗外的情景时，震惊了！有生以来看到最大的一场雨，今年入夏以来最暴的一场雨。这场雨的盛会已不能用“壮观”来形容了！这个令人震撼的场景只能用“疯狂”来描述。（小学生作文）。

暴雨的小学生作文

暴雨过后，到处一片狼藉。路边的树被无情地大风刮得东倒西歪，有些树甚至被连根拔起，还有些树被吹断了，瘫倒在道路中间。

我坐在爸爸的车上，一路都是被风吹倒下的树和被大雨打下来的枝叶，有些树直接倒在了道路中间，几乎霸占了整个车道。车辆在暴雨时非常稀少，路面很滑，再加上倒在路中间的那些树，使得车辆行驶起来极不方便。

第二天早上，虽然雨下完了，但是还是带来了一些损失。很多树都被大风刮断了，还有一棵砸中了一辆停在对面的车。当时警察已经到现场用警戒线围了起来，而且砸车的树几乎是从底部倒下的。在旁边，还发现了一辆白色的车，这辆车的车门已经扁了。接连看到这么多事故，这让我觉得似乎这场暴雨带来了一场灾难。

一片狼藉的道路上，仍然有许多车辆来往，可是原本的双行线被倒下的树变成了单行线，来往的车辆都要小心翼翼地注视对面有没有迎面行驶的车辆，否则肯定会发生很多交通事故。

后来，看到被暴风连根拔起的大树，令我为之一惊。这棵大树比之前被风刮断的树粗壮许多，受到的伤害却比那些被刮断的树严重许多。这棵树笔直地倒在了草地上，根基本都被拔出来了，这真是一个令人难忘的情景！

这次的暴雨带来了许多损失，但也提醒着人们：下雨的时候不要外出。

河南暴雨的心得体会小学生

暴雨，是一种天气现象，也是一种自然灾害。最近，河南省发生了罕见严重的暴雨灾害，给河南的人民带来了巨大的痛苦和损失。作为一名小学生，在这次暴雨中，我深切地感受到了大自然的伟大和人民的团结，也从中学到了许多重要的道理。下面，我将向大家分享一下我在这次河南暴雨中的心得体会。

首先，我被大自然的力量所震撼。河南暴雨期间，天空变得阴沉沉的，接着就是滔滔大雨如注，仿佛天上要倾盆而下。有时候，雷电交加，惊天动地，让人心惊胆战。在这场暴雨中，看到了大自然的力量是多么的无穷无尽，简直无法想象。这让我深刻地认识到，人类与大自然相比，是多么的渺小和无力。我们必须更加珍惜和保护好我们的地球，才能避免自然灾害给我们带来更多的痛苦和损失。

除了大自然的力量，我也看到了人民的伟大。在灾难面前，河南的人民团结一致，互帮互助，展现出了顽强的生命力。我在电视上看到了许多英勇的人们冒着风雨，奋不顾身地抢险救人。他们不顾个人安危，将自己的力量和爱心无私地给予需要帮助的人们。那些无名的英雄们，他们用自己的行动诠释了什么是真正的无私和勇敢。他们的伟大和坚韧让我感到无比自豪。在这次灾难中，我明白了人心是最坚不可摧的力量，只要大家团结一心，共同努力，就能战胜任何困难。

同时，在这次暴雨中，我也将节约水资源的重要性深深地体会到了。暴雨过后，洪水在我们的城市中肆虐，许多人们的住房和农田都被水淹了进去。许多人为了获取洁净的水源，不得不颠簸在洪水中，冒着险走远路。看到这种情景，我再次认识到水是生命之源，我们必须要珍惜水资源，合理利用。无论是洪水还是旱灾，都让我明白了节约用水的重要性，我们要从小事做起，不浪费水资源，为我们的地球做出贡献。

最后，这次暴雨灾害给我敲响了人生的警钟。人生就像一场暴雨，它变化无常，转瞬即逝。我们不能停留在过去的荣耀，更不能畏缩于困境之中。只有选择面对困难，勇往直前，才能找到属于我们自己的阳光。所以，不论遇到什么困难，我们都要有勇气和信心，勇敢面对，坚定前行。一位伟大的哲学家说过：“生命的意义不在于是否摔倒过，而在于我们是否站起来。”这次暴雨灾害让我更明白了这一点，我将继续努力，勇敢面对生活中的每一个挑战。

在这次河南暴雨中，我看到了大自然的力量，也看到了人民的伟大；我深刻地体会到了节约水资源的重要性，也敲响了人生的警钟。这次暴雨虽然给河南带来了严重的破坏，但它也让我明白了许多重要的道理。我相信，只要我们向这次暴雨中汲取教训，共同努力，我们一定能够化解灾难，重建美好的家园。

小学生四年级暴雨作文

早晨，天气格外晴朗，不时有几块乌云从天空飘过，把头探出外面，还能感到几丝微风，夏日，好一个下雨的季节。

忽然，风大了，鸟儿也不叫了，只是各自飞回了自己的窝里。天空中，一块特大号的云朵从其他地方飘了过来，“滴答，滴答”，地上响起了雨的歌声，紧接着，大雨就“哗哗”的下了起来。顿时，天空黑乌乌的，所有的景物都泡在了雨里。原本已经干了的.地下，没过几秒钟，就变得湿湿的。过了几分钟后，闪电来了，远远望去，闪电就像大树的树根一样，纵横交错。闷雷也在云里，隆隆的叫着，它随时都有可能发怒，一怒起来，人们都会打起冷颤。没过多久，雨停了，大地又活跃起来。

大树经过雨的清洗之后，变得绿油油的，花儿“喝”了雨水之后，绽开了它的笑脸，引得蜜蜂蝴蝶纷纷过来采蜜。我家下面的火龙国，经过了欲的清洗之后，变得红彤彤的，叫人恨不得立刻去摘了它。菜园里的菜，喝了雨水之后，好象长高了许多，看样子，那些菜是在比高矮呢。

暴雨虽然不好，但暴雨过后，又是一番美丽动人的景象。

一场暴雨暴雨的小学生作文

当一阵狂风刮来的.时候，那篱笆上才开放的娇嫩的牵牛花，被刮得一片花瓣也不剩，我可怜的牵牛花啊！那时我等了多久才盼到它开花啊！只有那浓绿的叶子在风中摇摆。风渐渐小了，轰隆隆的雷声响了起来，越来越大，像猛兽的怒吼声，空中偶尔划过一道道闪电。我知道，暴雨就要来了。

又是一阵雷声，天空中的雨点掉了下来，才转眼间，那雨珠却越来越密集了，好像一片珠帘，从天而降，挂在了空中。坛里干涸了几天的泥土，变得潮湿了，牵牛花叶子的尘垢被雨点儿冲刷得一尘不染。雷声大得震耳欲聋，仿佛整个天都要塌了似的。

就在这一刹那间，雷大了，那雨帘也变成了瀑布，似乎是天上的神仙失手打翻了一盆清水吧！房上溅起了水花，雷声更大了，仿佛雷公在火冒三丈，大发雷霆呢！闪电，伴着雷声毫不停歇地打着。真是风雨交加啊！

小学生作文：暴雨交响曲

青春是每个人的生命交响曲里，最优美、最轻巧的乐章。对我来说，青春就如同一朵小花般，注入了我的活力与生命，也为我的人生添加了几分色彩。

青春是一场梦，让我可以自由的释怀情感。悲伤时，可以放声大哭；高兴时，可以拍手大叫；生气时，可以尽情的怒吼。青春呀！青春呀！一段华丽的'青春。

青春是一杯美酒，让我陶醉在音乐之中；让我沉醉于恋爱之中；让我沉浸于书香之中。青春呀！一段令人忘我的青春。

青春是一条潺潺的小溪，必须不断的注入清泉，才不会干涸。在青春期，散发你的生命活力，如同一朵不起眼的蒲公英，也要拚命的为自已的人生谱上一段动人的乐章。努力、尽情的为自已的青青散发吧！青春呀！青春呀！一段诉说生命的青春。

青春是一场惊悚的暴风雨。有人到了青春期，便会开始忧郁烦闷，感觉到彷徨无助，孤独，但是，千万不要因此而做傻事。偶尔换个角度想，每个人都有一段青春，试着转变心情，你就会发觉“青春”是美好的。青春呀！青春呀！一段无助的青春。

青春是一张“色纸”，用颜料将这张纸点缀得更绚丽吧！一件光荣的事，一件愉悦的事，就能将青春画上更引人的色彩。青春呀！青春呀！一段五彩缤纷的青春。

青春是一段精采的“华尔滋”，每一个动作都是青春里的每一个思绪，用轻巧、优美的舞蹈，绽放出青春的笑容。青春呀！青春呀！一段精采的青春。

青春是一个立可带，用它洗涤以往的过错，改过自新，想必，你的青春一定会灿烂引人的。青春呀！青春呀！一段弥补过错的青春。

生命中有许多乐章，但，青春是最华丽的，每一个音符，每一个音律都能扣人心弦，用自已的双手来捏造完美的青春吧！美丽的青春呀！别让它白流。是“青春”使我的生命更加灿烂、辉煌。

文档为doc格式。

暴雨天气小学生安全教育

雷电具有很强的破坏性，主要有直击雷、雷电感应、雷电波侵入和地电压反击四种形式。其中又以感应雷和电压反击对弱电设备破坏能力。当天空的雷雨产生雷击时，其将携带高负荷雷电脉冲、电压及电流，以电磁波形式无规则释放，从而导致雷区域1～5公里范围内（视雷电波强度而定）所有带金属的导线（如高空架设天线、有线电视电缆、通信电缆、供电系统电缆等），在瞬间内感应到相应强度的脉冲电压及电流，这些电流沿着电器设备上的各种电源电线或信号电缆进入电器设备内部，在雷击电压超过电器设备额定抗电压的瞬间击坏内部器件；主要原因是由于连接在电器上所有电线电缆所带的电压高低不等，高电压就会往低压冲去，形成电流，从而将电器设备局部击坏，造成整个设备系统瘫痪，严重时甚至把整机击毁，甚至触及到人身安全。当发生雷电时，我们应该做到：

1.留在室内，关好门窗；如在野外无法躲入有防雷设施的建筑物内时，要将手表、眼镜等金属物品摘掉.千万不要在离电源、大树和电杆较近的地方避雨；尽量降低身体的高度，以减少直接雷击的危险；双脚要尽量靠近，与地面接触面愈小愈好，以减少“跨步电压”；野外的防护场所是洞穴、沟渠、峡谷。

2.不宜使用无防雷措施或防雷措施不足的电视、音响等电器，不要靠近打开的门窗、金属管道，要拔掉电器用具插头，关上电器开关；不宜使用水龙头，切忌使用电吹风、电动剃须刀等。

3.切勿接触天线、水管、铁丝网、金属门窗、建筑物外墙等带电设备或其它类似金属装置。

4.不要或减少使用固定电话和手提电话；不宜停留在铁栅栏、金属晒衣绳、架空金属体以及铁轨附近，切勿站立于山顶、楼顶上或接近导电性高的物体。不宜进入和靠近无防雷设施的建筑物、车库、车棚、临时棚屋、岗亭等低矮建筑。

5.切勿游泳或从事其他水上活动，不宜停留在游泳他、湖泊、海滨、水田等地或小船上；不宜进行室外球类运动.。

6.另外在空旷场地不宜打伞；行人打伞时，雨伞的金属不要与身体接触；不宜把锄头、铁锹、羽毛球拍、钓鱼竿、高尔夫球杆等扛在肩上。

7.不宜在外骑摩托车、骑自行车等。

8.不可躲在大树下避雨，不可进入无防雷设施的棚屋、岗亭等建筑物内躲雨。

暴雨天气小学生安全教育

1、教育学生学会如何防雷电。

2、锻炼学生对事物的判断能力和想象能力，增强学生的.安全意识。

3、通过表演游戏的形式，让学生在玩中学，在学中感受到活动的乐趣，并更快、更好地掌握所学的安全知识。

（1）模拟大树一棵。

（2）模拟电线杆一根、电线一条。

（3）模拟房子一座。

（4）用银色的包装纸剪成一条条细小的长带。

（5）小兔子头饰（若干）。

（6）篮子一个。

（7）音乐《下鱼了》。

（8）自编儿歌一首《安全避雷电》。

1、导入，今天，xxx小朋友邀请我们到他家去做客，现在我们出发吧。

2、躲雷雨闪电的情景。

（1）刚走到半路上，突然传来一阵雷雨闪电的声音（用录音机播放音乐）＂＂孩子们，下雨了，打雷啦，赶快躲＂，仔细观察孩子们躲在哪里。

（2）雨停了，继续走，来到了xxx的家里坐下，他妈妈热情招待我们。

3、围绕刚才躲雷雨闪电的情景进行提问：

（1）刚才我们在半路上遇到什么事情啦？

4、观看课件《如何防雷电》。

5、围绕课件内容与幼儿展开讨论。

（1）故事里的小可爱她是躲在哪里避雷雨闪电的？

（2）小哥哥又是躲在哪里避雷雨闪电的？

（3）小可爱、小哥哥，谁做得对呢？

6、教师小结。

（1）不可以跑到大树下躲避雷雨闪电。

（2）不可以躲在高危的地方。

（3）不可以躲在电线杆下。

（4）不可以躲避在潮湿的地方。

7、教念儿歌《安全避雷电》。

不能躲在大树下；不能躲在电线杆下；不能躲在潮湿处；不能躲在高危处；不慌不乱四处看；找到低处蹲下来，雷电没有再走动，定能安全回到家。

小学生防暴雨应急预案

1、当台风和暴雨来临时，宣传组负责通知各班关闭教室、楼道的门窗；幼儿休息要待在室内，在楼梯、走道上行走时要小心路滑。放园时没有家长接的幼儿一律等由值班老师负责管理照应，直至家长接领。

2、总务主任、当班门卫负责对校内及大门口地势低洼区域的路面清理，防止路面积水过深，走廊通道铺设防滑垫，防止幼儿跌到摔伤。

3、后勤保障组组织教职工及时清扫散落在地的各种垃圾、丢弃物等，防止垃圾被水冲散阻塞下水道而造成排水不畅和积水成灾。

4、后勤保障组组长负责校内积水和路面情况巡视检查，要及时组织清洁人员排除影响师生安全行走的树枝等各种障碍物。在地面坑、洞或窨井盖掀开处，放置标示物，以防止行人不慎绊倒或跌入。

5、后勤保障组组长负责加强对学校灾前各项防护工作的检查，督促有关人员履行职责，尽可能消除安全隐患。

6、发生灾害事故时，行政值班人员及时报告上级领导和其他有关部门，请求救援和指导。

暴雨小学生作文

周五下课回家的时候，下了一场大暴雨，这是我长这么大以来经历的最大的一场雨，妈妈说也是她经历的最大的一场。从学校出来的时候，黄姨就背着我，我趴在她的背上打伞。

我们学校门口的马路已经像一条小河了，深的地方没过了膝盖。好不容易我们慢慢挪到了车上，开到张扬路的时候，积水实在是太大了，妈妈车的报警器一直在响，我们都很紧张，妈妈打电话给修理厂帮我们出主意，我们就先熄火，停在水当中，我当时很兴奋，觉得我们的车像条小船漂浮在水中，突然我想到了一首歌：让我们荡起双桨。于是我们的车里响起了一片歌声，好像已经忘了我们的危险。停了一会，妈妈又把车发动起来，我们的车又像条小鱼在水中游起来了。终于在经过快3小时的时间回到了我们可爱的家。

暴雨小学生作文

一天夜晚，下了一场特大的暴雨。

一开始，只见云越来越沉，似乎想要把大地压扁。起风了，毫不留情地呼呼刮着，把大树刮地直求饶。不一会儿，雷声变得若隐若现，时近时远。一道一道刺眼的闪电仿佛要撕开天空沉重的帷幕，天空也突然变得凝重起来。我心想：马上就有一场大暴雨来临了吧！可雨声迟迟未至，反而是风声越来越大，越来越狂躁。起雾了，远处的高楼都看不清了。

滴答滴答，终于下雨了，要知道一下雨可就凉快了，雨越下越大，狂风卷着豆大的雨珠像无数鞭子，狠命的撞击着玻璃，发出叮叮当当的声音，雨水顺着窗户直网下流。雨落在房子上，发出啪啪的声音；落在地上，溅起朵朵水花，土地好像绽出了一个个酒窝，远远望去，天地仿佛被巨大的珠帘覆盖了；落在雨篷上，劈里啪啦的，像一首雄伟的交响乐。

滴答滴答，声音渐渐小了，雨停了，现在往外望去，有的地方已经变成小池塘，有的地方变成了一片湖泊。

暴雨作文_小学生作文

这几天连续下了几场雨。终于，雨停了，天气很好。下午，天气变的很闷热。可能又要下雨了。

果然，一切不出我所料。天空由阴转晴，一阵狂风吹过，把楼下的树吹的东倒西歪。突然，一道闪电划过了天空。眨眼间，天空又继往如初。“轰隆隆，轰隆隆。”雷声大振，把我吓了一跳。

接着，大雨如注。无数的雨点像小伞兵一样从天上跳了下来。雨中，一切都在朦胧之中，什么看起来都是那么的模糊。

风吹雨打。渐渐地，地面上出现许多积满的小水洼。再是一滴雨点落到水洼里，发出；额许多清脆的声音。

慢慢地，雨变的更大了。屋顶上，草坪上，到处都是水。雨小了，可还是有些小雨滴不罢休，想要去地面上作客。

雨停了，天空出现了一座彩虹桥。村更绿，草更翠，花更艳，空气清新无比。一切显得那么生气勃勃。

老师点评：细致、准确、生动、传神！

小学生写实作文大暴雨

今天下午上学时，天空乌云密布，电闪雷鸣，暴风雨来了。好多同学的雨伞被风吹坏了，衣服湿了；有的没带伞，冒着雨跑来学校，衣服全湿了；我的伞虽然没坏，但到了班级，裤子也湿了。老师怕同学们着凉感冒，正忙着用电风吹帮全身湿透的小朋友吹干衣服呢？我们的老师真象妈妈一样关心、爱护着全班的每一个小朋友。

暴雨小学生作文

小学生写景作文暴雨

我喜欢夏天里那来势汹汹、去势潇洒的暴雨。夏天的天气像孙悟空的.脸，说变就变。刚才还是晴空万里，突然乌云密布，狂风大作，仿佛要将路边的树木连根拔起。忽然，一道刺眼的闪电划过天空，接着，“轰隆隆”的雷声震耳欲聋，我吓得一屁股坐在地上。天空像炸开了个窟窿。霎时，暴雨就像天河决了口铺天盖地而来！狂风呼啸着，路上的行人有的抱着头，有的撑着伞，有的干脆把外衣脱下盖在头上，一个个飞快地奔跑着。湿漉漉的街道就像一条闪闪发光的河，行人们撑着的雨伞，仿佛是漂在水面的点点花瓣，偶尔过往的车辆，就像水波里穿梭的小船。一会儿，雷公似乎息怒了，雨也逐渐小起来。站在窗前的我心花怒放，迫不及待地拿上雨伞，走进如梦如幻的雨中。雨点打在脸上，凉滋滋的，一种特别的感觉就像清澈见底的溪水慢慢流淌在心头。这时，我情不自禁地把雨伞一旋，调皮的雨点在我的周围跳起了欢乐的舞蹈，即而投入大地妈妈的怀抱。咦，这雨胜似苦口良药，忧伤烦恼全被它赶走了。在雨中的感觉舒服极了！渐渐地，雨停了，太阳公公也露出了灿烂的笑容，小树也直起了腰，楼房像被刷洗过一样，在阳光下熠熠生辉，闷热的天气一扫而空，凉爽极了！小草上、树叶上挂着晶莹透亮的水珠，到处都是和谐的美。我喜欢夏天的暴雨！它给我们带来了凉爽的空气和勃勃的生机。

暴雨小学生作文

今天早上，我一醒来，就听见外面狂风大作，风伯伯抱着树爷爷使劲的摇，发出了“哗哗”的声响。一会儿又把玻璃窗吹得“呜呜”直响。

不多时，天空便乌云密布，只见一道耀眼的闪电，“唰”的一声，像一把利剑从天而降，接着雷公公便发出了“轰隆隆”的响声。不一会儿天空就下起了豆大般的雨点。雨点就像顽皮的小孩，使劲的拍打在玻璃上，发出了“噼里啪啦”的响声。突然，我听到阳台传来一声“哐当当”的响声，我急忙跑去一看，哎呀!我心爱的花已经被风吹倒在地上了。

雨渐渐的小了下来，这时，孩子们可高兴了，纷纷从屋子里跑了出来，穿着雨鞋，撑着小伞，兴高采烈的在小区的水坑上踩水了，嘴里还不时发出“哈哈哈”的欢笑声。

随着孩子们爽朗的笑声，雨终于停了下来，天空也渐渐明亮起来，暴雨交响曲结束了。

优爸点评：本文以“声音”为主线安排素材，观察并描写了暴雨中的多种声音：风吹大树声、雨砸窗户声、风吹窗户声、花盆落地声、打雷声、欢笑声，既紧扣题目，又展现了雨中景象，是一篇不错的写景习作。文中的景物有动有静，细节丰富，说明小作者在雨中确实有仔细观察过周围景物，并且有一定的文字驾驭能力，继续保持这样的好习惯，写作水平会不断提升的。

小作者：汤宁申。

公众号：优页作文选2。

夏天的暴雨小学生作文

一个星期天的早晨，天气又闷又热，风都是热的，空中没有一片云，没有一点风。头顶上一轮烈日，所有树木都无精打采地赖洋洋的站在那里。就连狗也停止了犬叫，伸着长长的舌头躲在树底下；公路被太阳公公烤的发烫，脚一踏下去一串白烟。

突然，一阵急雨“噼噼啪啪”的敲打在窗上，不停的向下流，留下道道水印，我从窗外望去，雨像断拉线的珠子从天上泻下来，砸在地上，铿锵有力。我把手伸出窗外，本想着接点水滴，可没想到小小的水滴打在手上竟有一些疼痛。我急忙把手伸回来。雨越下越大，四周新叶满枝的树木，被密密麻麻的雨帘罩着，大概过了一个小时，雨渐渐变的悄无声息。

雨过天晴，空气被洗刷得格外清新，太阳公公白云奶奶也都出来遛弯啦。湿漉漉的泥土还发出啦一股淡淡的'清香，令人精神抖擞，心旷神怡。仿佛世界的绿叶和花都缀上啦亮闪闪的珍珠，一片晶莹。温度慢慢回升，感觉一切都很美好。有来的那么快，有走的那么急，我还有点恋恋不舍呢！夏天的雨真奇怪，怪里透着可爱与有趣。我爱夏天，更爱夏天的雨。

暴雨小学生作文

雨，滋润着大地，哺育着大地。时而淅淅沥沥，时而雷雨交加。我更喜欢暴雨，加着闪电雷鸣的那种。它不像春雨那样悄无声息，更不像秋雨那样连绵，让人凉透身心。它来得爽快，不拖泥带水，去后使大地焕然一新。

暴雨是大自然的作品，也是大自然给予我们的一道风景。只有细细品味暴雨，才能真正体会到大自然，才能真正体会大自然的启示――“风雨过后才能见彩虹”。