优秀作文不局限于文学创作，也可以是对社会问题的思考和呼吁。欣赏一下下面这些经典的优秀作文片段，或许能够给我们一些写作的灵感和启发。
同学我想对你说作文
同学，我想对你说：希望你可以好好调整自己，找准自己的方向，不要再浑浑噩噩，要知道自己近期的人生目标是什么，这样才会让自己有奋斗的目标和动力。
一位学习成绩不好的学生今天办了退学手续，是因为他成绩跟不上，学不下去，几次和他谈话也没起作用，他家长也觉得他应该从别的方向发展，但是我还是觉得有点晴天霹雳的感觉，不过他应该能意识到，因为问他愿不愿意上，他自己也说不愿意。当时看到他、尤其是他的眼泪，我心里有种说不出来的滋味，因为我觉得他虽然学习成绩确实不好吧，但是还是很不舍。老师们对他嘱咐了几句，说让他冷静几天，看看自己想学点什么就学点什么，比如技术类的，我觉得也是，因为现在学生还太小呢，不应该这么早接触社会，所以我想对他说：希望你好好调整自己，既然学习这方面确实跟不上，看看自己其他方面有什么喜欢的，可以学一学，没准在别的方面还真是一位人才呢，找准自己的方向，要有目标，这样自己就会有动力，你才会知道自己该怎么做……千言万语只有一句：祝福你，相信你，你一定可以的，老师知道你一定没问题！
同学我想对你说作文
贺同学：
你好！
今天，我坐在桌前给你写信，心中充满了快乐！
你还记得吗？有一次，我俩在公园里玩。那里有一块很大很大的石头，差不多有两米高。我们最喜欢爬上去看远处的风景。可是，有一天，我下来的时候脚下一滑，肚子那里直接挂下来一大块皮，肉都看见了，血一滴一滴往下流。我俩都吓坏了。你赶紧帮我止血，给我包扎。看着你额头上淌下来的汗水，我激动得想哭。
感谢你陪我度过了三年多的美好时光，希望我们的友谊一直保持下去。
祝你。
开心快乐！
同学我想对你说作文
严翊铭：
你好！
我们还是朋友吗？你跟李瑞涵玩吗？你还和我玩吗？
我最近发现了你和何思远玩得很好。我觉得，不久后你可能会跟何思远发生矛盾，因为你对何思远的友情太深了。在你说不和我玩的那天，我心里很难过，因为我一直把你当我的兄弟。妈妈跟我说过：好朋友之间，不能因为一点点小事就斤斤计较。
后来有一次，我差点以为你真把我重新看作兄弟了。记得那是星期一，太阳好大，地上热得像着了火。我和杨俊杰在阴凉的地方玩，只见你跟何思远顶着火红的大太阳，在操场上打篮球。忽然你跑过来问我有没有水，我就立马跑去小卖部给你买了一瓶水，你还说了一句：“有你这个兄弟真好”。当时我心里很开心，以为我们又重新做回兄弟了。可是后来我才知道，你是因为我那时有钱，你就和我玩，我没钱了你就跟何思远玩不跟我玩了。我心里有点失望，有点伤心。
希望我们还能做回好兄弟！
你的好兄弟：张誉。
20xx年6月27日。
同学我想对你说作文
新学期，原午值的班委不在学校吃饭，我被临时任命为新的午值委员，正兴致勃勃接下重任，你却给我当头一棒，原来，你见原来的午值委员不在便开始为所欲为。一会跑到别人的位上把喜欢的菜夹走，又不要菜的给别人。从教室前面窜到教室后面，整个教室被你搞的乱七八糟，我大声指责你，你却丢下一句“你又不是正式的午值，关你什么事”这令我十分沮丧。
吃完饭后，你挥挥手大摇大摆地去了操场，留下认真打扫的同学们。过了一会儿，你又被午间巡逻的老师发现在偷偷打篮球。这天中午，我们班因你扣了分，老师也收到了处分，而你却丝毫不在乎。
此后，每天中午你都一如既往地惹事情，老师对你苦口婆心你也不听，我们班一次次被批评，最终，流动红旗也被拿掉了。有的老师甚至向学校申请老师不在学校值班。
同学，你为什么不为我们集体考虑，为什么不能让老师少操点心，为什么不团结同学呢？
同学我想对你说，下半年，我们即将毕业，我们应该成为有梦想、有爱心、认真的人。
同学我想对你说作文
前不久，我们班发生的不见钱事件，我感到非常的生气，这件事明明就是我们班同学做的，但那位一时冲动犯下错误的同学，却偏偏不肯勇敢地站出来承认自己所犯下的错误，这一点的确令人有些遗憾。
犯错误的那位同学，我想对你说，其实，一个人在他成长的过程中，或多或少会犯下一些不同类型、不同程度的错误，我们班上最好的同学也不例外。但老师经常教导我们，诚实和不说谎话是做人的基本原则。或许你会说：“仅此一次，下不为例。”可你有没有想过：但你长大成人，事业有成的时候，这件儿时犯下的错误，或许会成为你心中永远的秘密，但它却会终生困扰着你，是你在自责和不安中度过余生。如果有做过这件事的同学，请别再考虑，毫不犹豫地站出来吧！如果你这样做，我会第一个为你拍手鼓掌，因为，一个人做了错事不要紧，勇于改正才是大伙儿心目中真正的好同学，而知错不改，只会让你一错再错，掉入万丈深渊……悬崖勒马，回头是岸，现在承认错误还来得及，虽然老师没有再提起这件事，但是我相信，老师还在等待着。所以，我希望那位同学可以主动地站出来，这样，全班同学包括我在内，都会原谅你的过错，我们一定还会和往常一样和你做好朋友。
同学我想对你说作文
你活泼开朗，非常好玩，我们一起玩时，你总会想出几个好玩的花招及笑话，逗得我哈哈大笑。
你也十分聪明，滑板车，自行车……各种各样的车，你都会骑，并且技术高超。特别是骑自行车，你可以骑出许多种花样：双手放开把手，只是需要转弯时将车头扳一下、屁股离开车座，只有脚踩在踏板上，就像平地上一样站立着。虽然只能坚持一小会儿，但换成我只会摔个，所以我非常崇拜你。
但是，你也有一些缺点达到了让我无法容忍的地步。你总是擅自从我家拿走你喜欢的东西。就比如有一次，你指着我的磁性贴说：“能送我吗？”我回答：“不行。”你之后便没有再提磁性贴。之后，我发现，你曾经想的磁性贴全不见了！最后我还是在你家发现了我那丢失的磁性贴，我感到很无语。
同学我想对你说作文
友情是一首歌，真诚是词，信赖是曲。理解尊重是友情的主旋律。在这首歌里，我感到了友情的温暖，它一直激励着我让我不再寂寞，谢谢你，我亲爱的同学，但今天我想说说你的不足，请你不要生气。
你是否还记得那件事……。
从小到大从来没有人给我起绰号，可是今天……班上的调皮大王给我起了”胖墩”这个绰号。我的心里十分难受，后来就连我的铁哥们儿也叫我“pig”了。我感到反感，内心充满了委屈，便大声辩解道：“为什么要给我起绰号？这只会让我更加的讨厌你！”话音未落，他瞪了我一眼：“哼，你看你这么胖不是猪，难道是猴子啊。”他的这番话让我大吃一惊。我心想：难道我和你的同学情谊这么微不足道吗？看到他丝毫没有要道歉的意思，我便伤心的走出了教室。
同学啊同学，请你以后不要在给别人起绰号了，这样只会伤害到我们更多的同学，好吗？
同学我想对你说作文
李同学，我们是同班同学，在一起学习快四年了。我们本应该和睦相处可是因为你经常喊我“吴拧劲”，咱俩没少闹别扭。
记得有一次，课间我从厕所出来，咱们俩装个满怀，我刚喊你一声，你却眯着眼角，咧着大嘴，大声喊我：“吴拧劲，你好呀！”周围的同学都哈哈大笑，我的脸腾地一下红了，一股怒火在心中燃烧，结果咱们吵了起来。你知道吗？这样不但会使我感到难堪，而且会使别人对你产生看法，损坏你的形象。不知道你意识到没有。
同学我想对你说作文
有一次，我去文具店买文具。我远远的看到你目不转睛地盯着一个小巧，精美的小人偶，好像非常想要。我看着你从口袋里拿出一张张纸币，在那数了又数，然后失落地低下了头。
我准备跑过去问你怎么了，可是我又停下了脚步，因为你的一举一动让我对你失望了。你过了一会抬起了头，在那左顾右盼，然后悄悄地把那一个小巧精美的人偶放进你的裤袋里，迅速从人群中挤了出来，往自己家方向跑去。
虽然店老板没有发现，但是你就是偷了东西。我是不是应该打电话给警察叔叔让他来抓你？可是你是我最好的朋友，这样会不会失去你呢？会不会......我一连好几天思考这个问题，最后我决定，默默的把这件事藏在心里。
不过几天后，我又看见你在小店里投了一个小玩具。当然，我还是默默放在了心里头，我希望你能自己改过来。不是我去告诉店主。
同学，我想对你说：“你不要再偷东西了！我一直没说，但是这会影响你的人生。”希望我的心里话你能听到！
同学我想对你说作文
同学，有一句话我已经对你说过好几次了，可每当说完时，你总是看都没看我一眼，还露出那种奇怪的笑，对此，我总气得喷火，这次，我把话写在这篇作文上。
你是否记得我们一起打扫那天之事，那天放学后，我们留下来扫地，由于你平时动作有点慢，分工时，就将小一点的组给你扫。平时你成绩很好，我们本以为你会将那一组扫得很干净，谁知，你扫了五分之一后捡到一个胶带，你就把这个胶带当作流星锤，拿着胶带的头，用力甩了出去，胶带飞出了老远，你拉了回来，又继续甩，直到整个胶带没了，你才停了下来。
当时我们都扫完了，你还从教室外不知哪儿弄来一个足球在教室里乱踢，把我们刚排好的桌子弄弯了，像一个扭曲的蛇，我们只能重新排，有人忍不住了，一脚把足球踢出了教室，你还捡了回来，当我们准备背书时，你也背起书包冲出了教室，没了人影，结果可想而知，你打扫的那一组地上全是垃圾，桌子也没排，我们三个只好留下继续扫那一组，直到五点多钟才回家。
同学，我想对你说，请你打扫时认真一点，要有集体意识，多关心集体，多关心他人。
同学我想对你说作文
我想通过我的经历告诉你们一个道理。
那天，小伙伴如约来到我家，我们拿好渔具去钓鱼。为什么要钓鱼呢？因为我们想观察鱼。观察后再放回池塘。我们来到一个池塘边，放下渔具。小伙伴说：“要不我们来比赛？谁掉得多谁赢。”我说：“好吧。”我和小伙伴同时甩下鱼竿，静等鱼上钩，我和小伙伴都等了很久，还是没有鱼。我急了，我拿起鱼竿，又换了一个地方甩了一下，我感觉被什么东西勾住了，我和小伙伴废了九牛二虎之力才拉上来，原来是马夹袋。我汗！我有些气馁，又开始等待，过了一会儿，天沉下来，乌云密布，外面刮着风，我说：“不会要下雨吧？”小伙伴说：“下雨才好，鱼更容易上钩。”我说：“辛好我们带的周全，连雨伞都带来了。”果然没过多久，我的钩子再动了，我迅速一提是一条小鱼。我开心极了，又开始钓。没过多久，小伙伴也钓到了，他开心地说：“哈哈，我的比你的大。”正在这时天下起了雨，我们撑起伞，继续钓。后来雨越下越大，我说：“咱们走吧，待会儿雨下大了可走不了。”小伙伴说：“难得来一次再钓一会儿吧。”又过了一会儿，刮起了大风。我说：“这下真得走了。”我和小伙伴拿起东西，往家跑。我说：“你钓了几条啊？”他说：“才一条，肯定比你少，下次我一定要胜过你。”我们回到了家。
这次钓鱼是我很开心。从这件事中我懂得了做事要有耐心才能成功。
同学我想对你说
在这茫茫人海中，我们有缘相见，并能成为同窗好友，我认为这是非常幸运的一件事，所以，我很珍惜这来之不易的缘分。
---------题记。
对于一个中学生来说，老师意味着什么？
老师，给我们传授知识；老师，教给我们做人的道理；老师，告诉我们是非与对错；老师，教会我们辨别是非的能力......虽说老师不是我们的衣食父母，但老师是我们精神粮食的给予者......我们理应尊重他们。
同学，做人不可以以怨报德，不可以把别人对你的好认为就是应该如此，这世上本就没有什么应该与不应该可言，包括你的家人、朋友对你的好。
同学，但愿你不是一个把别人的“好心当成驴肝肺”的一个人......
对于一个学生而言，同学意味着什么？
同学，我们的学习伙伴；同学，我们的小老师；同学，我们的朋友......
同学，是我们应该以礼相待的人，是我们应该尊重的人，是我们应体谅的人......而不是用语言抨击的，用你的“伶牙俐齿”来嘲笑的，更不是你的“灭火器”，不是你的“玩偶”......一个人的好与坏，不是你说了算的。
同学，你知道吗？当你在用激烈的、肮脏不堪的话语侮辱你的同学时，有一个人的心在流泪：当你将你那罪恶的拳头砸向你的同学的时候，有一个人的心在流血;当你拳脚相加的对待你的同学时，有一个人的心碎了......
当你的母亲十月怀胎，满怀希望的生下你，有含辛茹苦的把你拉扯大，省吃俭用将你送入学堂接受教育。她希望你将来能够成为一个孝敬父母、对社会有用的一个人、一个有所作为的人......而如今，她换来的是什么？一个处处树敌，一个只会以大欺小，一个整天脏话连篇，一个都不懂的尊重老师、同学的人一个只会惹人厌烦的人，一个可憎可怜的人。
你说，面对一个自己花了全部精力而去培育出的这样的一个人，她的心能不碎吗?
同学，‘人’字很好写：一撇一捺即可。可如果想要做好一个人，需要用你一生的时间来做......
同学，别把别人对你的谦让，当成你放肆的资本；不要把别人对你的好，认为这是他们应该做的......
同学，愿你不要被邪恶的“洪水”给冲走了真实的你自己，愿你未“走”太远，正道永远欢迎你。
笔名：蓉儿。
账号：131798221。
同学我想对你说作文
今天，我坐在桌前给你写信，心中充满了快乐！
你还记得吗？有一次，我俩在公园里玩。那里有一块很大很大的石头，差不多有两米高。我们最喜欢爬上去看远处的风景。可是，有一天，我下来的时候脚下一滑，肚子那里直接挂下来一大块皮，肉都看见了，血一滴一滴往下流。我俩都吓坏了。你赶紧帮我止血，给我包扎。看着你额头上淌下来的汗水，我激动得想哭。
感谢你陪我度过了三年多的美好时光，希望我们的友谊一直保持下去。
祝你。
开心快乐！
同学我想对你说
同学，每当看到你交不到朋友时伤心，我就想向你提出一些建议，可不善交际的我一直不敢说出来，趁这次写作文的机会，我就把自己的观点提一提，希望你能接受并且改正。
建议如下：
二、同学，你应该尊重别人，如果对他不满可以当面或者以书信的方式来告诉他，不应该在背后谈论是非，就算你并没有恶意，但别人又不知道你在想什么，理所应当的会生气，不愿与你交往。
三、同学，你应该理解他人，不能因为别人考试不给你抄答案而责备他们，他们也是为你好啊！你抄得了一时，能抄得了一世吗？这个样子只会把你带入偏道，害的人是你自己！希望你能理解他们。
四、同学，你不应有自私的心理，记得有一次课间，你与才交往不久的小红吵了起来。小红流下了泪水，伤心地抹着眼泪，我上前安慰，拍着她的肩，问其事因，小红沙哑地说着，我站在一旁越听越生气，原来竟是你不许小红和除自己之外的人做朋友。小红才开始按你说的做了，从那时起，同学们就不再跟小红玩了，虽然你陪着她玩，但她仍感到孤独，想要重新交回朋友，可你竟说小红是个大骗子，不说到做到（言而无信），还要与她绝交。你应该听过四海皆兄弟吧，只有朋友多了，等到你有困难的时候才能得到帮助。一个人是不能解绝所有的问题。
同学，以上就是我对你的建议，希望你能在以后的时间里，交到朋友，与快乐一起度过美好的小学时光。
同学我想对你说作文
时光荏苒，转眼间，我们都成为毕业生了！六年的情谊满载着六年的回忆，此时，我想来倾吐自己的心声。
六年了，稚嫩的我们逐渐变成小大人的我们，经历了多少？就像天上的繁星，所有的往事此时都一一在我的脑海中清晰起来。同学们的身影、音容笑貌都深深地刻在我的脑海里。转眼间，六年了，我们一起并肩作战，一起突破重重困难，一起欢笑，一起流泪……回想起来记忆犹新。现在说这些，或许还太早，可是挥手告别的日子还是悄无声息地离我们越来越近了。
来填一张同学录吧！今后，我会带着这张同学录，走过陌生的街道，来看熟悉的你。毕业之后，大家就将各奔东西。也只有这浅浅一张纸，记录下我们真挚的友情。让它留下你的笔迹，你的语气，你的种种。
眼看着这站公交车已经要到站了，不知不觉，它载着我们行驶了快六站了。每一站都留下了伙伴们的欢乐，留下了你们无邪的笑声。在荡漾的`笑声中，我们行驶着友谊的小船，愈行愈远，这艘小船永远也不会翻，因为，它承载了我们的小学生活！
在今天，在这里，我们就将挥手告别了，愿我们都扬起希望的风帆，朝着未知的方向行驶。我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。
同学我想对你说作文
高杨同学，我想感谢你那双手。你的手，像夏日里的一片阴凉，像黑暗中的一盏明灯。
上课前的`几分钟，班级热闹非凡，这时一阵轻快的音乐响起，同学们手忙脚乱地回到了自己的座位，开始准备课本。而我作为英语组长，则刚刚满头大汗地整理好作业本，准备送到办公室。突然脚下一滑，呯的一声，连人带本子摔倒在地上，这时同学们齐刷刷地向我投来诧异的目光。忽然，高扬同学迈着沉着的步子向我走来，二话不说就开始帮我捡作业本。我看见了他，想看见了救星一样，感动得一句话也说不出来。
高扬同学的这双手常常无处不在。上课的时候，他积极举手回答问题;有同学受伤时，他总会用手扶住搀扶着去医务室;每当地上有纸屑的时候，他总会捡起来扔到垃圾桶。每每看见这些，我不禁肃然起敬，他的这双手，不禁蕴含着温暖，还蕴含着同学之间的深厚友情。