人需要出走经典（实用19篇）

经典作品可以跨越时空，与读者产生共鸣，让人感受到文化的力量。经典演讲致辞通过真情实感的表达，拨动了人们心灵的琴弦。

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1.眼见为实，一点不差。

2.真心回报，诚意奉送。

3.同进步，共辉煌。

5.少儿陀螺大赛;少儿文学创作大赛;。

6.购物到天和，生活更祥和。

7.特价行动，不容错过。

8.天天满足顾客需求，时时关爱百姓生活。

9.福至家门，满载而归。

10.五一节目何处有，万业城里戏连台。

11.照顾生活每一天。

12.精彩世界杯，快乐端午节。

13.欢度五一太阳百货狂送大礼，假日天堂吃喝玩乐皆大欢喜。

14.狂抛购券万，满场潇洒随你便。

15.金秋送爽谢亲朋。

16.狂卖一夏，惊喜天。

1.购物休闲初体验——上海港汇广场。

2.东方新天地，新鲜每一天。

3.最in最fun唧购物中心——香港千色广场。

4.利客来商贸——利惠顾客共创未来!

5.崂百——老百姓的家!

6.一切为了老百姓”--老百姓大药房。

7.潍坊百大-万家福超市：“省钱到家福到家，福到万家万家福。”

8.东方美莎：你会赚，我会花，时尚购物在美莎。

9.沈阳商业城，城中求“诚”。

10.大统百货:统领时尚引爆流行。

11.不忘根的情----重庆百货大楼。

12.元华购物中心：时尚·休闲·生活。

13.茂业百货：百货经典，时尚先锋!

14.河南南阳金妮亚超市：欢乐购物金妮亚微笑服务进万家。

15.天富佳：购物天富佳，实惠你我他。

16.青岛国货：购物在国货，开心每一天。

17.百盛：尽如您意。

18.皇朝家具：经常被模仿，从未被超越!

19.与您携手，改变生活。(华润万家)。

20.西安民生：诚招天下客，情从民生来。

21.生活的好芳邻---好又多就是便宜---好又多。

22.华银旺和财旺人和。

23.你家我家购物还是新一佳。

1.新形象，新布局。

2.嘉荣店庆十周年，嘉荣大礼送十年。

3.天天惊爆低价。

4.十年同路，携手辉煌。

5.项呱呱!笑哈哈!

6.郊外旅游好心情。

7.超低价格，超乎想象。

8.嘉荣价格，平到尖叫。

9.嘉荣购物，放心之选。

10.幸福有情人，玫瑰温馨送。

11.天天价格超低，日日奉献好礼。

12.田园风光式购物体验。

13.缤纷嘉年华，欢乐圣诞节。

14.惊喜换购，实惠你我。

15.爆喜迎春，共贺佳节。

16.浪漫情人节，欢乐元宵夜。

17.华润万佳，健康购物文化节;早教亲子节;家居生活节;。

人需要出走经典作文字

我们忘了成功还有一个很重要的因素，那就是有勇气。很多时候的我们，明明什么条件都具全了，可是最后却都不敢去做了，那么这还有什么用吗？反正我觉得全都白搭，最后你不敢去做，你没有这个野心去做这个事情最后你就成功不了。很多时候的我们吧，就是那万事俱备只欠东风的人。可是往往我们最后一步还是迈不出去，因为我们担心的东西太多了。我们总是担心这个担心那个，我们总是怕这个有风险，又怕那个地方出了问题，总是这样的人，说得好听叫谨小慎微，说的不好听就是太怂了。可是如果没有勇气踏出那一步，我们最后还是成功不了。怕这个怕那个的人，是做不成大事的。

因为如果那样，所有人都可以成功了。很多时候我们总是什么都具备，可是最后还是因为自己心里的那道坎过不去，最后还是只能放弃了。有些时候这还真是个非常残酷的事情啊，但是这又都是我们自己的选择。或许多年之后的'我们会非常后悔，会很痛恨吧，自己当初没有做出那个选择，自己当初没有跨出那一步，可是这也是以后的事情了。这个世界上从来不会有后悔药这种东西可以买，如果有，我愿意买十斤。但是，事实证明不可能有的，到底是天方夜谭。我们也只能走好自己的每一步路，所有选择都是我们自己做出来的，无论跨步跨出那一步，也都是我们自己的选择。太过勇敢也好，太怂也罢，到底都是我们自己。成功和失败，也都是我们自己的选择。优秀和堕落也是我们自己曾经走过得路啊。

有些时候，我想我们的成功可能就需要那么一点点的勇气就可以促成了，可是如果刚好没有这点勇气，一切又都是徒劳唉。

做人要有勇气。

今天我读了一本叫做《让中学生受益一生的100个励志故事》，读完这本书，我受益匪浅。这本书让我知道了人世间许多充满着真情而令人感动的故事。

这本书首先告诉我，“希望和毅志是获得成功的动力源泉！”这句话让我想起生活中的两个例子：萤火虫发出的光芒虽然微弱，但它敢于在黑夜中闪亮；胡杨虽然没有风姿采采的枝叶，但它却是沙漠中顽强的斗士；小草虽无坚韧的躯体，但它却有坚强的生命。它们让我知道：人生需要坚定的信念，要勇敢的面对生活，漠视所有的困难，在奋斗与搏击中体会生命的意义！

接着它又让我知道了“厄运打不垮信念”，“借口多的人离梦想最远”，“成功的着力点”等八个主题，以及围绕这八个主题的一些温暖人间，给人鼓励的故事，现在我先讲一个最令我感动的故事！

这个耐人寻味的故事叫《多拿出点勇气》，这个故事告诉我一段有着哲理的话语“人的勇气就藏在一念之间，而人生的成与败也藏匿于一念之间。就像两只脚，本来智慧已经给予了前脚一个成功的想法，只要多拿出一点勇气给后脚，让它果敢地跟着前脚走，人就不难迈进成功的门槛。

读到这里，我感慨万分，联想到自己在班上总是那么怕发言，生怕没有想清楚，发言时会断断续续，从而成为同学的笑柄，但是，当我看完了这段话，心想，以后在班上可不要再怕发言，应该主动发言，而且发言前要打好腹稿，这样就不会再出现同学们笑我的时候了！我感悟的道理实在太多了，这些富有哲理的话语一定会伴随我成长的！

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人需要出走经典作文字

一个早春的午后，碧空如洗，湛蓝的天空上飘着几朵棉花似的白云，洁白而又柔软。太阳暖洋洋地照着大地，阳光洒到的每一处，放眼望去，皆是满眼的绿。芳芳约了她的三个好朋友——丽丽、小雨和小白，一起来到离村子不远的树林里玩。

不一会，他们来到了树林深处，丽丽愉快地大声说道：”我们一起玩‘捉瞎子’的游戏好不好？”大家异口同声地说：“好主意，好啊，好啊！”“我来做瞎子吧？”丽丽自告奋勇地笑着说。其他三个小女孩高兴坏了。说着，丽丽用布条蒙住了自己的双眼，做起了“瞎子”。小雨、小白和芳芳三个人赶快悄无声息地跑开躲了起来。碧绿的草地像一块大大的绿毯子，踩上去软绵绵的，一点声响也没有。他们三人快速地躲到了几棵粗壮的大树后面。只见丽丽静静地站在那，侧耳倾听着周围的一切动静。可是除了清脆的鸟鸣声和蜜蜂的嗡嗡声，四周似乎没有任何声响。这下丽丽可犯难了，她摸呀摸，连续几次摸到的都是大树干。她十分地迷惑，心里冥思苦想着：“他们三个都躲到哪里去了？怎么没有任何声音？我该动脑筋想个好办法，不然这样是没法抓住他们的！”她静静地思索着，很快一个好主意出现在她的脑海里，只见她不悦地说道：“哼，你们都藏了起来，一声不吭，我怎么抓啊？不玩了，不玩了！”说完，她摆出一副不开心的样子，一屁股坐到了草地上。

芳芳和小雨看到这样的情景，短暂地犹豫了一会，便无奈地从大树干后面走了出来。丽丽此刻可没闲着，她用自己的小耳朵仔细地倾听着声音传来的方向。此时，小白也不耐烦地大声问道：“丽丽，你真不玩了？”这些声音都被丽丽一点不漏地收入耳中。当芳芳和小雨已经靠近，丽丽像飞人一样顺着声音传来的方向，一把就抓住了芳芳和小雨，丽丽哈哈大笑起来，“你们中计啦！”他们俩无奈地看着丽丽，一脸失落和不服气的样子，说道：“哎，丽丽，你也太狡猾了吧！”正靠近的小白可没这么迟钝，她见到此景，知道被丽丽给“骗”了，便快速度地、轻声轻脚地又躲了起来。

小白兴奋地叫道：“丽丽，来呀，我在这，来抓我啊！”她一边喊，一边轻手轻脚地不断换地方。丽丽不断尝试着，可再怎么努力每都抓不住小白。小白从树后探着头，一会招招手，一会又挤眉弄眼。丽丽尝试了几次后，发现这样根本抓不住小白。于是她不再按照老办法做了，重新提醒自己，镇定地站在那一动不动，静静地听着小白发出的声响，仔细辨认着。

突然丽丽听到草丛中一个声音在快速靠近自己，她立刻做好准备，当声音很近的时候，迅速地冲了过去，紧紧地抓住了“目标”，她开心地大叫道：“哈哈，小白，我终于抓住你了！”可就在同一时间，丽丽觉得不对，自己手上怎么抓到了个毛茸茸的东西，还不停地挣扎着，甚至她感觉到自己的小手被什么东西抓疼了，这东西怎么还有爪子？她霎时明白了自己搞错了，抓住的不是小白，是什么小动物！于是她本能地快速度松开手并撕下了蒙在自己眼上的布带子，仔细看去，不由得尖叫道：“天啊，兔子！原来我抓到的是一只野兔！”松开手的野兔箭似的窜进了草丛中。这一幕都被不远处的三个小伙伴看到了，他们也齐声喊道：“丽丽，丽丽，你可真厉害啊！连野兔你都能抓到！”说完，大家哈哈大笑起来。只有丽丽一个人还没缓过神来，还在那呆呆地站着，对眼前发生的一切仍不肯相信。

直到夜幕降临，浅蓝色的天空一颗颗小星星眨起了小眼睛，他们才哼着歌，蹦着跳着回家了。

人需要出走经典作文字

公交车足足让我等了一个钟头。顶着火辣辣的太阳步入现场，我出发时的满腔热情只剩下无尽的燥热了。

妈妈在门口等着我，等着我的目光，她领我来到志愿者团队中，刚要说几句话，手机便响了，“好的，我马上过来。”她没来得及同我告别，便拎着一叠文件跑出了门。

偌大的会展中心，门口挂着“中荣爆炸事件病患家属安置点”，谁会想到，这个用于举行展览的宴会厅，竟成为了一场巨大灾难的庇护所。

“从早上开始就有家属开始闹事，说这两天总不能让他们白白地、盲目地等待，总要给个说法，是伤是亡，人又在哪里。”刘姨这样告诉我。她是妈妈认识的一位从事金融的朋友，听到消息后请了公休假加入了志愿者的行列。“从早上十点开始，每过一段时间门外的白板上开始公布一批死亡名单。”

几千张椅子在大厅里任意的摆放着，一个家庭常把椅子围成一簇。我来的时候，兴许是刚刚公布了一批死亡名单，会场里撕裂般的痛哭声一阵接着一阵。一个头发凌乱的女人捂着脸喊着死者的名字，志愿者在旁边为她轻轻扇着扇子，拍抚着她弯曲的背。没有人试图说些什么，没有人知道应该说些什么。仅凭几句“别难过”“没关系”，只会让那突如其来的创伤烙下更深、更无奈的印记。

突然，那个女人昏在地上，医生应声赶来，背起她，在众人的.簇拥下闹哄哄地离开这个让事实被无情揭开的地方。

“听说有一个家庭六口人全在那个车间里工作，直到现在还音讯全无。”听着刘姨轻声的叹息，我试图构想着那个瞬间，熊熊烈火连同巨大的冲力让一切化为灰烬。8月2日，七夕节，清晨七点的一场粉尘爆炸，数以百计的工人生命，使千千万万誓死不分离的诺言显得苍白无力。

会场里除了哭声，剩下的，是孩子大声的叫嚷。弱小的身影依然如轻燕般相互追逐，对这个新地方感到新奇有趣，给身处茫茫大雾里的人们带来了几声想要落泪的笑。“你看那个小姑娘，一早上就和爸爸来找妈妈了，查遍了所有医院，没有她妈妈的名字，小姑娘早上怕被爸爸看见，蹲在角落里哭了。”顺着刘姨的目光，我望见那个穿黄色t恤的女孩，眼神如一潭清水，沉静得仿佛不再流动。

就这样，每五十分钟，会场里响起一阵令人不忍聆听的哭泣。凝视着泪眼模糊的家属，我却觉得他们好坚强。他们没有过激的情绪，只有等待的彷徨无措：一面不愿在板上看到自己家人的名字，连同在名字旁如判决书般的“死亡”二字；一面却在等待中愈发焦躁不安，时间越久，不详的预兆越是使人陷入无穷的恐惧中。

转身望见刘姨的侧影，她双手攥着一份死伤家属通知名单，眼里含着母亲一样的柔软。

五点钟开始分发晚饭，我参与到分发的队伍中。捧着香喷喷的饭菜，我弯下腰，双手递给家属们，带着一丝恬然的微笑，自以为可以带给他们些许的安慰。而回应我的，是他们转过头冷淡的模样，一双左右摆动的手示意我他们不想吃；即便有目光与我相逢，也显得沉默疲惫，像是接受一个无用的累赘般把饭盒从我手中抽走。

那五分钟的时间，我从没觉得那么委屈过，好像自己做错了太多，亏欠太多，一块硬石哽住了喉咙。忽而我又觉出自己的可笑，荒唐的以为世界还是围着自己在转动――悲哀顺着杂糅的情感在心头翻涌着，自己与眼前的陌生人隔着一条太深的鸿沟，让在此岸的我对彼岸的他们感到无能为力。

回到桌边，我看见妈妈正皱着眉打电话：“你们不是送三百份盒饭的么？我这里实际收到的肯定连一半都不满，现在饭全都发完了还有家属饿着，这种情况下你们怎么可以这样？”电话那头口口声声说一份不落，全部送到。窗外的天低低地压在地平线上，幽幽的昏暗下来。

身旁的志愿者倚着空荡荡的桌子迷茫的凝望着远方：

“幸好昆山交通各方面比较方便，周边的医院都竭尽全力抢救，如果处于较为偏远的地带，伤者的生还希望几乎为零。”

“患者的烧伤面积绝大多数高于90%，完全失去皮肤后不断有体液外渗，因此需求血量极大，即使生还，皮肤上也不再会有汗腺，以后的生活，终究是痛苦的，无论是个人，还是整个家庭。”

夜渐渐深了，刘姨拍拍我的肩，像是无声地给予我一丝鼓励；在另一间展厅里，两天仅睡了六个小时的妈妈依旧在工作。

灾难背后，爱与无情在矛盾中将生命化作一缕淡淡的轻烟，人们仅凭着希望与勇气匍匐前进，即使未来迷雾重重，残酷无时不刻刺痛着挚爱之人的心。

需要一块石头经典美文

“管理”需要阅读经典

引用amazon公司的创始人及首席执行官jeffbezos先生的说法：“品牌就是指你与客户间的关系，说到底，起作用的不是你在广告或其他的宣传中向他们许诺了什么，而是他们反馈了什么以及你又如何对此作出反应，对我们来说，口碑极其重要，简而言之，品牌就是人们私下里对你的评价，”我个人认为品牌就像人一样有个性，需要用三维的方式展示出来，另外品牌必须同消费者建立亲密关系才可以生存，就是说品牌必须根植于人们的生活里才可以使品牌维持和成长；所以我们必须同时考虑到消费者感性和理性的需求才可以真正满足客户的需求，因为客户是用他们的心和大脑来选择品牌。

传统经济环境下对品牌的认识有些误解：

2、品牌只对定向的目标客户而言。而事实上品牌是可以被广泛接受的；

3、只有广告可以塑造品牌，

但在新经济和信息时代，广告只是塑造品牌的手段之一而已；

4、品牌是对产品而言的。但实际上品牌是对更大的概念而言；

5、塑造品牌需要大手笔和大预算。可品牌真正需要的是精心策划和管理；

6、品牌是市场的概念。而实际上品牌是资本和金融的概念，因为品牌的无形资产价值可以使企业的业绩成百倍增长。投资人也会因为品牌的效率而偏爱它。

媒体的变化观众和读者在减少；新媒体的日益发展；中小媒体的出现；有线电视网的普及；互联网的快速发展。

消费者的变化消费者需求增加；消费者变得更加挑剔；消费者更喜欢寻求娱乐和刺激；消费者也学会了讨价和比较；消费者的需求层次增加和消费习惯的变化。

市场环境的变化竞争更加剧烈；产品和质量的差异减少；恶性竞争的恶果；品牌的求异战略受到挑战；产品的可替代性增强；国际品牌的冲击。

企业本身的变化产品的创新受到挑战；人才的流动性加大；组织结构面临挑战；企业文化的障碍；资金不足的烦恼；市场的分裂和不稳定性等。

由于上面四种明显的变化，在未来，没有品牌的产品或服务是很难有长久生存的空间的。只有成功的品牌管理才有持续成长的企业和未来的辉煌。

读书需要意志力的经典名言

3、立身以立学为先，立学以读书为本。——郑耕老。

4、贫寒更须读书，富贵不忘稼穑。——王永彬。

6、人不能像走兽那样活着，应该追求知识和美德。——但丁。

7、喜爱读书，就等于把生活中寂寞无聊的时光换成巨大享受的时刻。——孟德斯鸠。

9、读书勿求多，岁月既积，卷帙自富。——冯班。

10、劳于读书，逸于作文。——程端礼。

11、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原。

12、知识，主要是靠主动“抓”出来的.，不是靠“教”出来的。——钱三强。

13、举一纲而万目张，解一卷而众篇明。——郑玄。

14、千里之行，始于足下。——老子。

15、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。——朱熹。

16、读过一本好书，像交了一个益友。——臧克家。

17、书籍犹如朋友，必须慎重选择。——黑德斯。

18、不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。——荀况。

19、读书之法无它，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。——朱熹。

20、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿。

21、吃饭不嚼不知味，读书不想不知意。——佚名。

22、创业者书读得不多没关系，就怕不在社会上读书。——马云。

23、读好书就是同许多高尚的人谈话。——笛卡尔。

24、书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实。——佚名。

25、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子。

26、三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子。

27、强学博览，足以通古今。——欧阳修。

28、读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干。——培根。

29、书犹药也，善读可以医愚。——刘向。

30、抓住自己最有兴趣的东西，由浅入深，循序渐进地学。——华罗庚。

人需要出走经典作文字

凌晨3点，大街上一片寂静。终于到家了，我正准备开门，突然，一阵冷风吹来，我打了个寒战，猛地发现眼前只有空荡荡的巷口和迎面扑来的黄沙——我的房子不见了！

周遭的环境如此眼熟，墙上的门牌号告诉我一切都是真实的——左边是“希望街7号”，右边是“希望街9号”，唯独少了我的“希望街8号”！我顿时感到了事态的严重性，慌乱地转了一圈，一低头，竟发现脚边有张纸条。借着月光，我看到了上面的字：

亲爱的主人，我走了，你别担心，我会照顾好自己的。

希望街8号。

我的眼皮越来越重，只好找个角落昏昏沉沉地睡去……第二天早上，我刚走到巷口，马上有邻居围了上来：“唉，听说你的房子不见了，是真的吗？那你会不会搬走啊？”一个大婶叹了口气说，“昨晚我睡得正香，门外忽然传来一阵轰隆声。我还以为地震了，赶紧起来看，刚好看到一栋房子往巷口移动，一转眼就不见了……”

不知走了多久，也不知问了多少人，可我仍然没发现房子的踪影。我又累又渴，走进路边的小店买瓶水。付钱时，我顺便问老板：“请问，有没有看到过一栋会走的房子？”老板沉思了一会儿，说：“今天早晨，我好像看见一栋房子向西边走去了。”“西边？那可是一片猛兽出没的森林啊！我的房子会不会被捣破窗户，被猛兽占为己有呢？”我的心里一阵惊慌，飞快地向城西奔去。城西并没有我想象的那么荒凉，那里的确有一片森林，但森林旁边多了几十栋被又高又厚的围墙围着的房子！

“你是来找房子的吗？”一个声音传来。我回过头，看到一张苍老的脸。“你知道我的房子在哪儿？”“你的房子就在围墙里，它是昨夜来的.，是我收留了它。”老人拍拍我的肩，“这里会收留孤儿和离家出走的房子。那些只把房子当成住所的人，都懒得找回自己的房子了。”“我想要回我的房子！”我望着那高大的围墙，突然有了一种无家可归的失落感。“可以，不过如果它不愿意，那可就没办法了。”说着，他打开了孤儿院的大门。在路的尽头，我见到了我的房子，它正和几个孩子开心地玩耍着。见到我来了，它竟然低下头，沉默了。

哄走那些孩子，我走上前去，对它说：“跟我回去吧！”“不！我不回去！感谢你之前的照顾，可你太忙了，总是很晚才回家，我不想再忍受这种孤独了。我在这里很快乐，主人，你就放心吧！”我终于明白了它为何出走。“你先跟我回去，如果你还是觉得不快乐，再回来也不迟。”我极力想要说服它。“好吧……”房子犹豫了一下，终于松口了。

现在，我依旧生活在希望街8号，依旧忙着工作，但收留了几个孩子。从此，我的房子里添了欢声笑语，而我的房子再也没有出走过。

读书需要意志力的经典名言

1、如果说书一朵花，那我们就是蜜蜂，只在勤劳地采蜜，才会取得丰硕的成果。

2、学生如果把先生当作一个范本，而不是一个敌手，他就永远不能青出于蓝。

3、要是童年的日子能重新回来，那我一定不再浪费光阴，我要把每分每秒都用来读书。

4、学习就像耕耘，只有在过程中多佬出汗水和心血，才能收获自己满意的果实。

5、从来没有人为了读书而读书，只有在书中读自己，在书中发现自己，或检查自己。

6、身边永远要带着铅笔和笔记本，读书和谈话时碰到的一切美妙的地方和话语都把它记下来。

7、不要靠馈赠来获得一个朋友。你须贡献你挚情的爱，学习怎样用正当的方法来赢得一个人的心。

8、有时间读书，有时间又有书读，这是幸福;没有时间读书，有时间又没书读，这是苦恼。

9、书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的`养料。而阅读，则正是这种养料。

10、书籍是天才留给人类的遗产，世代相传，更是给予那些尚未出世的人的礼物。

11、我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。

12、在所阅读的书本中找出可以把自己引到深处的东西，把其他一切统统抛掉，就是抛掉使头脑负担过重和会把自己诱离要点的一切。

13、读书仅向大脑提供知识原料，只有思考才能把所学的书本知识变成我们自己的东西。

14、养成阅读的习惯等于为自己筑起一个避难所，几乎可以避免生命中所有的灾难。

15、书籍是幼年人的导师，是老年人的护士，在岑寂的时候，书籍使我们欢娱，远离一切的痛苦。

16、少而好学，如日出之阳，壮而好学，如日中之光，志而好学，如炳烛之光。

17、学习这件事不在乎有没有人教你，最重要的是在于你自己有没有觉悟和恒心。

18、书籍是最好的朋友。当生活中遇到任何困难的时候，你都可以向它求助，它永远不会背弃你。

19、虚心使人进步，骄傲使人落后。虚心的人学十算一，骄傲的人学一当十。

20、书读得越多而不加思考，你就会觉得你知道得很多;而当你读书思考得越多的时候，你就会越清楚地看到，你知道得还很少。

情绪需要抒发的经典语录

1.在无数次的失望和绝望中，我想我最终学会了淡忘。

2.我恨我爱上你，怎么就爱上你。

3.人心凉薄我早已明白我亦不强求。

4.我也想过天长地久可现实总给我重重一击它无时无刻不在提醒我，爱情是多么虚伪。

5.是眼睛迷失了方向还是心中本就没了光。

6.我透过时间看透了所有，你终究不属于我。

7.一段情分的止步并非皆因喜新厌旧，也许只因你已叫人太过失望。

8.我所做的一切都将变成过眼云烟。

9.不要向任何人诉说寂寞，因为他们不懂，寂寞是无法被外人体会的。

10.我没有让人看一眼就爱上的命。

11.才刚成真的美梦，转眼就幻灭破掉。

12.习惯说离开的人最后不会走，消失的都是静悄悄心碎的人。

13.回忆的时候，有一瞬间是疼痛的，无奈的，绝望的。

14.其实放弃也没什么难的，有时候一句话就够了。毕竟失望都是一瞬间的，热情浇灭也就离开了。

15.可笑的是我，居然还在奢望你会考虑我的感受。

经典散文生活需要宽容

法国作家雨果曾经说过：“世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。”在生活中，有一种美丽叫宽容，它可以与人为善，可以化干戈为玉帛，它是一道最亮丽的风景。

生活中总是处处充满着美，充满着宽容。刚上初中时，有一次课间我去打开水。打开水的地方有些挤，我好不容易挤进去装满了一瓶温开水。正巧在我右边打开水的是一位漂亮的女老师，她也在小心翼翼地装水。我刚装满了杯子，正要往后退出去。

突然，在人群中不知谁撞了我一下，我的身体猛地向前一晃，胳膊肘刚好碰到那位女老师的手臂，于是她杯子中大半的水都洒了出来，将那位老师的半只袖子全洒湿了。人群“哄”一下地散开了。我拿着杯子，呆呆地站在那里，我感到十分丢人，面红耳赤，不知所措地该说什么好，只是轻声念着：“对不起，老师对不起，我实在不是故意的”我恨不得找个地缝钻进去。

那位老师急急忙忙放下水杯，去擦衣服上的水。我想她肯定会在大家面前责怪我的，说不定还会到班主任那里告我一状，让班主任训斥我一顿。没想到她什么也没做，反而给困囧的我拍了拍肩膀，温和的说：“没事的，衣服很快就会干的，不要紧。

”说完，她给我一个真诚的微笑，她宽容了我。那个真诚的微笑也使我不再难堪。它像一捧清泉，滋润了我的心田，让我有勇气去面对新的初中生活，发现身边老师同学的友善。那个美丽的微笑，是最亮丽的风景，在那一瞬间被定格。

其实，自古以来宽容就是一种美丽。在《史记》中记载着这样一段佳话：大将廉颇曾看不起凭借一张嘴就比他厉害的文官蔺相如，还暗地里讥讽他，但蔺相如没有生气，反而以宽容的心态避让，最终感化廉颇负荆请罪，文武联合，竟使小小的赵国无人敢冒犯。这宽容的美丽，它能带来无穷的神力!

泰山不让土壤，故能成其大;海水不折细流，故能成其深。有一种美丽叫宽容，也许是一个微笑或是一句贴心的话语。让我们寻找美，发现美，将这种美丽实践到自己生活当中来，我们的人生就会变得更精彩!

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情绪需要抒发的经典语录

（情景）：李伟画画非常好，曾获得美术比赛一等奖，他是班级的宣传委员。一天中午，他正在出板报，很多同学围观，不少同学赞叹，李伟听后心里美滋滋的，脸上始终洋溢着微笑，画得更起劲。这时，小刚过来，对板报提出了一些批评，李伟不高兴了，回头生气地看着小刚，小刚还在说，李伟扔下粉笔，冲着小刚大声地说：“你行，我不干了。”剩下小刚和其他同学尴尬地站在那里。

（板书）。

观看录像：《青春与法律对话》第一个故事。

（提问）：初中生情绪的特点会对我们产生那些不良影响？

（板书）。

对于不良情绪需要进行调节。

（板书）2.调节情绪的方法：

教师可以先让学生谈自己如何调节不良情绪的，教师总结即可。（学生谈的方法多集中在前两种）。

（板书）：

教师总结：转移焦点，当我们苦闷、烦恼时，转移注意力到有兴趣的活动中（结合学生的方法），这样情绪会慢慢好转，改变环境，到自己想去的地方玩，或改变自己的居住环境等。

（板书）：

教师总结：这些方法指的是在适当的场合，用适当的方式来排除心中不良情绪，合理发泄不等于放纵、任性、胡闹。如果不分时间、场合、地点随意发泄，不仅不能调控好不良情绪，还会造成不良的后果。

（板书）：（3）.主动控制情绪：

人都是有理智的，在陷入不良情绪时，应调动自己理智的闸门，去控制不良情绪，使自己的情绪愉悦起来。

（a）.自我暗示：

（学生活动）：

1.考试时很紧张，这时我会_________。

2.与他人发生冲突时，我刚要发怒，我会_________。

3.当考试成绩不理想时，我会_________。

这些方法就是通过自己的理智去控制不良情绪，这种方法就是自我暗示，不是通过外界条件来调节。

（b）.自我激励：

通过外界的人、事物来约束、激励自己，使自己获得精神动力，从而更好地战胜困难和挫折。像林则徐的“制怒”条幅，时刻提醒自己。

（c）.心理换位：

就是站在对方的角度想问题，与他人互换角色、位置，这样有利于增强相互之间的理解和沟通，可以消除一些不良情绪。我们同学之间、与家长之间、与老师之间，都可以用这种方法。

（d）.升华法：

将痛苦、烦恼、忧愁等不良情绪转化为积极而采取的有益行为，产生积极情绪。战国时期孙膑被砍去双脚后，怒而发愤，写出《孙膑兵法》，歌德在失恋的基础上写出《少年维特的烦恼》，司马迁在遭受宫刑后，完成《史记》，贝多芬再遭受双耳失聪的情况下，创作出《命运》。

[小结]：这节课我们了解了初中生的情绪特点以及调节情绪的方法，我们应该在现实生活中学会运用这些方法，使自己保持良好的情绪状态。

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情绪需要抒发的经典语录

1)人一定要经得起假话，受得起敷衍，忍得住欺骗，忘得了诺言，放得下一切。

2)世间本无沙漠，我每想你一次，上帝就落下一粒沙，从此便有了撒哈拉!世上本没有海，我每想你一次，上帝就掉下一滴眼泪，便有了太平洋。

3)四月，花儿吐艳、柳枝婀娜，碧水传情、山峦叠翠，处处芳菲浸染。四月，思念如风，盎然的春意里掠过，姹紫嫣红的季节便着了淡淡的忧伤。思念于四月的春光中成长葱茏，跳动着我无法剥离的心痛——那是对母亲深深的怀念。

4)傻是我的特长，痴是我的理想，当傻和痴交织在一起的时候，便是我梦境里最美的天堂!别笑我，我就这么痴心，我会傻傻地爱你痴痴地恋你，一直到老!

5)好想牵着你的手，幸福道路一起走;好想搂着你的腰，从此快乐又逍遥;好想亲亲你的脸，我们相伴到永远!

6)梦里梦见闺蜜抢男友，我哭了，醒来后，我发现我既没有闺蜜，也没有男友。

7)懦夫在未死以前，就已经死了好多次;勇士一生只死一次，在一切怪事中，人们的贪生怕死就是一件最奇怪的事情。

8)夏日的午后，lucifer的羽翼遮天蔽日，重重阴霾笼罩人间，破碎的魔盒，释放黑暗与恐惧，孤独的舞者，小心的在天地的夹缝中生存，她微小但不卑贱，那坚定的目光划破长空，硬是撕开钢铁般的灰暗。

9)只需要一分钟就可以碰到一个人，一小时喜欢上一个人，一天爱上一个人，但需要花尽一生的时间去忘掉一个人。

10)没空理会黛玉的美，从不对着西施流口水，昭君抛媚眼也是白给，貂蝉在世我也不会想入非非，只因你早已占据我的心扉，其他人再美我也不会去追!

11)我终在飘零，没有港湾没有航向，追逐的却总是一潮潮，一浪浪的讽刺，不知还有什么理由能让我还活着，还有什么能让我去追寻。

12)如果说，拥有爱是一种幸福，那么，失去爱可能也是另一种幸福;得到是一种幸福;失去可能也是另一种幸福。

13)我们学着承受痛苦，学着把眼泪像珍珠一样收藏，把眼泪都贮存在成功的那一天流，那一天，哪怕流它个大海汪洋。

14)最佳的报复不是仇恨，而是打心底发出的冷淡，干嘛花力气去恨一个不相干的人。

15)爱情是灯，友情是影子，当灯灭了，你会发现你的周围都是影子。朋友，是在最后可以给你力量的人。

16)恋你，是一种温馨的悲哀，是一种浪漫的情怀，是一种柔美的姿态，更是一种想去说而又不得不说的喜爱!

17)想你，冰雪融化成湖水;念你，夜空汇聚出繁星;爱你，一颗真心永远为你跳动。亲爱的，让我们追随这份跳动，相爱永恒。

18)是金子总要发光的，但当满地都是金子的时候，我自己也不知道自己是哪颗了。

19)白云从不向天空承诺去留，却朝夕相伴;风景从不向眼睛说出永恒，却始终美丽;星星从不向夜许下光明，却努力闪烁;我从不向你倾诉思念，却永远牵挂!

情绪需要抒发的经典语录

（情景）：李伟画画非常好，曾获得美术比赛一等奖，他是班级的宣传委员。一天中午，他正在出板报，很多同学围观，不少同学赞叹，李伟听后心里美滋滋的，脸上始终洋溢着微笑，画得更起劲。这时，小刚过来，对板报提出了一些批评，李伟不高兴了，回头生气地看着小刚，小刚还在说，李伟扔下粉笔，冲着小刚大声地说：“你行，我不干了。”剩下小刚和其他同学尴尬地站在那里。

（板书）。

观看录像：《青春与法律对话》第一个故事。

（提问）：初中生情绪的特点会对我们产生那些不良影响？

（板书）。

情绪需要抒发的经典语录

1.我一直在努力适应这个世界的寒冷，不管是温度还是人心。

2.人在最消沉的时候总会想着消失一阵子，等暴风雨停歇，等万里晴空。

3.心情不好的时候就要去吃想吃的东西，吃完倒头就睡，明天又是美好的一天，想要心情好首先要先对自己好。

4.恋爱是双程路，单恋也该有一条底线，到了底线，就是退出的时候。

5.如果你爱我像我爱你那么多，你不会放手让我走。

6.愿得一人心，白首不相离。结发为夫妻，恩爱两不疑。

7.爱情原本就是一个笑话，笑死了别人，笑痛了自己。

8.我用尽幼年时的青春来爱你，而后便拿余生的苍老来忘你。

9.当你真正爱一样东西的时候你就会发现语言多么的脆弱和无力。文字与感觉永远有隔阂。

10.雨后的风，清爽而忧郁，能吹走大地的污浊，却吹不走本身寂寞的心情。

11.你不快乐是因为你没有好好爱自己，且常常因为别人而消耗着自己。

12.我一直等着孤独来把我打垮，但孤独是我见过的最温柔的拷问官。

13.如果有一天觉得辛酸也不要难过，就当做踩到了一个柠檬吧。

14.不要那么相信自己的回忆，里面那个人，不一定同样想念你。

15.各种情绪在身体里游走冲撞，像是找不到出口而焦躁的怪物。

人活着需要有梦经典美文

情绪需要抒发的经典语录

1.三五年之后，你的说说里也许会出现一个我不认识且又被你称之为生命的人。

2.“你有喜欢的人吗?”“有，我喜欢我自己”“哟，真巧，我是你情敌”

3.晚上突然惊醒，摸了摸旁边，然后抱着她，继续睡，这种感觉真好。

4.珍惜那个无时无刻你都觉得她烦的女生，如果有天她不再烦你了，你就将彻底失去她。

5.真正爱你的人，就连你发呆，都怕你流泪。

6.你就好像天上的太阳，虽然够不差，但是只要靠近一点点都会觉得很温暖的样子。

7.你出现以后，我比从前更快乐，也比从前更容易难过。

8.就是因为太喜欢你，所以当你触碰了我的底线，我也只能小心翼翼地发了脾气，最后还要对你说对不起。

9.带着你给的温柔，滚出我的世界。

10.喜欢一首歌，有时候只是喜欢了一句歌词，因为它碰到了你内心深处。

11.每个人都会累，没人能为你承担所有伤悲，人总有一段时间要学会自己长大。

12.一生至少该有一次，为了某个人而忘了自己，不求有结果，不求同行，不求曾经拥有，甚至不求你爱我，只求在我最美的年华里，遇到你。

13.世上最美的，莫过于从泪水中挣脱出来的那个微笑。

14.感动一个姑娘不难，一直爱下去才不简单。

15.你不能因为你一直喜欢用来喝水的杯子摔坏了就再也不喝水了啊。

16.我的演技一定特别好，好到连难过都没人知道。

17.其实相爱到底，没有那么多条件可计算，无非就是六个字：忍让、相守和信念。

18.我的性格就是乐，兴趣就是玩，特长就是吃，技能就是懒。

19.我需要一个不管我是对是错，都会站在我这边的人。

20.老师：知道我们为什么要上地理课吗?小明：因为没有天理。老师：你给我出去!

情绪需要抒发的经典语录

认知目标。

了解初中生的情绪特点，掌握一定的调节情绪的做法，使学生增强控制情绪的能力。

能力目标。

充分调动学生的主体性，让学生分析自身的情绪特点及其自己是怎样克服消极情绪的，再由学生自己将搜集的有关伟人、名人调节情绪的事例进行分析，并利用名人名言作为自己的座右铭，老师将在此课中起主导地位，对学生分析的方法进行概括和总结，对学生容易混淆的自我激励和自我暗示方法进行讲解。

思想觉悟目标。

通过学习了解中学生情绪的特点：不稳定、易变、易冲动，掌握调节情绪的方法，适时适当地控制情绪，保持良好的心境。

教学重点、难点。

调节和控制情绪的方法。

教学过程。

复习提问。

积极情绪与消极情绪对人的影响作用有哪些？

讲授新课。

二、情绪需要调节（板书）。

（情景）：李伟画画非常好，曾获得美术比赛一等奖，他是班级的宣传委员。一天中午，他正在出板报，很多同学围观，不少同学赞叹，李伟听后心里美滋滋的，脸上始终洋溢着微笑，画得更起劲。这时，小刚过来，对板报提出了一些批评，李伟不高兴了，回头生气地看着小刚，小刚还在说，李伟扔下粉笔，冲着小刚大声地说：“你行，我不干了。”剩下小刚和其他同学尴尬地站在那里。

（一）初中生的情绪特点。

不稳定性。

强烈性。

自控能力差。

观看录像：《青春与法律对话》第一个故事。

（提问）：初中生情绪的特点会对我们产生哪些不良影响？

对于不良情绪应该怎样进行调节呢？

（二）调节情绪的方法（板书）。

教师可以先让学生谈自己如何调节不良情绪的，教师总结即可。（学生谈的方法多集中在前两种）。

1、转移注意力。

改变注意焦点，从而分散注意力。

改变环境。

改变自己的居住环境等。

2、合理发泄情绪。

在适当的场合哭一场。

高声唱歌或大声喊叫。

进行剧烈活动。

向他人倾诉。

教师总结：这些方法指的是在适当的场合，用适当的方式来排除心中不良情绪，合理发泄不等于放纵、任性、胡闹。如果不分时间、场合、地点随意发泄，不仅不能调控好不良情绪，还会造成不良的后果。

害处。

影响身体健康。

影响同学间团结友爱。

违反校纪，触犯法律。

影响精神状态，妨碍进取心，干扰学习、生活。

3、主动控制情绪。

人都是有理智的，在陷入不良情绪时，应调动自己理智的闸门，去控制不良情绪，使自己的情绪愉悦起来。

（1）自我暗示。

（学生活动）：

1、考试时很紧张，这时我会_________。

2、与他人发生冲突时，我刚要发怒，我会_________。

3、当考试成绩不理想时，我会_________。

这些方法就是通过自己的理智去控制不良情绪，这种方法就是自我暗示，不是通过外界条件来调节。

（2）自我激励。

通过外界的人、事物来约束、激励自己，使自己获得精神动力，从而更好地战胜困难和挫折。像林则徐的“制怒”条幅，时刻提醒自己。

（3）心理换位。

就是站在对方的角度想问题，与他人互换角色、位置，这样有利于增强相互之间的理解和沟通，可以消除一些不良情绪。我们同学之间、与家长之间、与老师之间，都可以用这种方法。

（4）升华法。

将痛苦、烦恼、忧愁等不良情绪转化为积极而有益的行动，产生积极情绪。战国时期孙膑被砍去双脚后，怒而发愤，写出《孙膑兵法》，歌德在失恋的基础上写出《少年维特的烦恼》，司马迁在遭受宫刑后，完成《史记》，贝多芬在遭受双耳失聪的情况下，创作出《命运》。

小结。

这节课我们了解了初中生的情绪特点以及调节情绪的方法，我们应该在现实生活中学会运用这些方法，使自己保持良好的情绪状态。

情绪需要抒发的经典语录

1.毕业了，多想留住那些温暖的日子，多么渴望着早日投进生活的洪流。

2.分别在即，纵有千言万语一时凝噎，只好挚手相看泪眼……也许你神往于雪山的颜色开一朵雪白的花象心一样纯洁也许你酷爱太阳的火力开一朵火红的花象梦一样美丽。

3.分离之际，愿我们俩友情万古长青!清静的湛教校园，你我朝夕相处，笔墨相亲，晨昏欢笑，情如手足，义重泰山，怎奈光阴流逝，岁月不返。

4.今天，我们是亲密的同学;明天，我们将是竞争的对手，愿友谊在竞争中更加深厚。

5.静谧的天宇，每颗星都有自己的轨迹，让我们在生活中找到自己的最佳位置，心目中的世界也许会变得和谐而安宁。

6.聚也不是开始，散也不是结束，同窗数载凝的无数美好瞬间，将永远铭刻在我的记忆之中。

7.离别，能使浅薄的感情削弱，却使深挚的感情更加深厚，正如风能吹灭烛光，却会把火扇得更旺。

8.离别不是结束，而是美丽思念的开始;海内存知己，天涯若比邻;送君千里，当需一别。

9.流水匆匆，岁月匆匆，唯有友情永存心中。朋友，再见!朋友，珍重!

10.岁月带得走时间，却带不走我对你的思念。毕业带得走思念，却带不走你我同窗的情谊。时间飞的越远，思念就越深，思念越深，情谊就越浓。喝一盏茶，饮一杯酒，轻轻的道一声：朋友珍重!

11.面对着岁月摆下的筵席，我们相互微笑殷勤地劝酒，仿佛所有没说的爱恋与不舍，都收藏在语句的背后。因为我们都已明白，此去再也没有比手中这一杯更醇更美的酒了。

12.明晨行别，但愿云彩，艳阳一直陪伴你走到远远的天涯;鲜花，绿草相随你铺展远远的前程。

13.那些年，我们致命的曾经、对不起，我最亲爱的，我的文笔太过稚嫩，无法用华丽的语言写出我们最美的曾经、只好用简单的话语描述、这一天、致我们未曾逝去的青春、这一年、致我们最美的下雨天。

14.我们用双手紧紧地握别，让感觉在手中轻轻撩过，共享一份难忘的温馨。

15.朋友，再会!朋友，珍重!流水匆匆，岁月匆匆，唯有支情永存心中。