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艺术生英语作文范文初中优选
有一种东西让我学到了知识；有一种东西让我学会了冷静；有一种东西让我开阔了视野；有一种东西让我张开了理想的翅膀；有一种东西让我的天空变幻无穷……那就是书。古人说：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。“能医愚，能治穷，读书能疗病，读书能砺志，读书能致远，读书能练达，读书能聪慧，读书能知道怎样交友，怎样识人，怎样说话，怎样做事，怎样活着才身心健康，读书能明白什么样地人生称得上完美无憾。”
其实读书也是一门艺术。
看看名著，读读。在我看来是多么令人向往的事。有一个下午，泡着咖啡，晒着太阳，不慌不忙的去看书是多么美妙的一件事。读书是在过程中享受文字的美妙，在结果中体验书所带来的知识。
我很欣赏汪洙写的一阙诗句“万般皆下品，唯有读书高”。因为只有读书，才能使我们的学识更加渊博，活得更为充实。
一本本书像一艘艘船，带着我在书海里漫游。让我结识了海的女儿、孙悟空、丑小鸭……叩访了七个小矮人、卖火柴的小女孩……与鲁迅、冰心、爱迪生交流。我沐浴在知识的海洋里，时而沉思，时而幻想，时而快乐，时而忧伤。
英语复试优缺点范文初中优选
求职面试时，面试官经常会问一个问题：“请简单说一下你的优点和缺点。”对于这个问题，你会怎么回答呢？一起来看看下面的内容吧，希望对你有所帮助：
一、关于优点。
面试官问应聘者这个问题有两个目的：第一，判断应聘者是否真实地阐述了自己的优点。第二，应聘者所阐述的优点是否是这个职位所需要的素质。
二、准备工作。
（1）在面试之前就找出自己的3-5个优点；
（2）为每个优点找出几个例子，最好来自学习、工作和生活等三个方面；
（3）在这3-5个优点之中，精选出一两个和所申请职位最吻合的优点。
三、关于缺点。
表述缺点时，既要结合本人实际，并选择无碍面试的那些，并力争把缺点转化为优点。
面试时谈及个人缺点，可以遵循以下几个原则：
1．坦然承认，博得认同。
如果是自己的缺点，最好的办法还是坦然地承认它。为自己的缺点辩驳也无济于事，重要的是如何使别人在感情上认同你谈及自身缺点的态度。
2．消除误会，缩小隔阂。
有的“缺点”并不是缺点，而是一般意义上的误会造成的，这时你应及时澄清，缩小与面试官的心理隔阂。
案例：
一名出身于高干家庭的求职者，到一家普通单位求职面试，他在介绍自己的时候说：“我的父亲是高干，但他对我的要求非常严格，家中虽有保姆，但洗衣服等家务活从来不让保姆帮我做，而是让我亲自动手做。由于我是在这种环境中长大的，什么事情都是自己做，从不依赖父亲的职权，所以到你们单位，多大的苦，我都能吃。”
出生于高干家庭，可能会被他人误认为“不能吃苦”，但这位应聘者从父亲对自己的严格要求入手，谈到对家庭出身的看法和自己的生活态度，以此让面试官了解自己吃过苦、能吃苦的优秀品质。如此，他就缩短了与用人单位的距离，使企业觉得其就是可造之材。
3．明谈缺点，实论优点。
有时面试官会对求职者提出一些尖刻的问题：“你在从事某项工作时有哪些缺点或不足？”有的求职者连连摇头回答说没有；有的求职者不假思索，脱口而出：“我的缺点就是特散漫，不愿意受纪律约束”，或回答一些从事某项工作时的致命缺点，令人哭笑不得。这样的求职者，有哪家企业敢要？相反，有些人的回答却令面试官赞叹不已，他们既不掩饰回避，也非直截了当，而是结合职场新人的共同弱点（如缺乏实践经验、社会阅历较浅等），联系本专业的发展趋势（如知识结构不甚合理、专业知识不足以应对新的挑战等）及自身个性中的缺憾（如过分追求完美，开拓精神不够，或过于追求工作效率，小心谨慎不足等），说一些自己正在克服和能够改正的一些弱点，谈理想与现实中的差距，讲那些表面是缺点实则对某项工作有益的个性，既体现出了谦逊好学的美德，又正面回答了难题。
心理研究表明人际交往存在三种状态：一种是权威式，一种是理智式，一种是冲动式。在面试中更加需要理智式的交往，而理智来自于充分准备和深思熟虑，而不是幼稚冲动。一个人有缺点并不可怕，可怕的是不敢承认它、改正它，反而强词夺理不愿承认。从辩证的角度来看，缺点与优点是可以相互转化的，前提是要正确地认识缺点，真真正正地改正缺点。“横看成岭侧成峰”，对于缺点本身来讲，有些“缺点”对某种工作来说恰恰是优点；对有缺点的人来说，无论是消除误会还是坦然承认，都会使消极的评价转化为积极的评价。
1.离职原来可以这样回答。
2.离职原因的最佳回答。
3.面试时说话的技巧。
4.面试时身体语言暗示了什么？
5.求职面试时要学会的835守则。
6.面试时要把握好的六道关卡。
7.面试时说话应注意技巧。
8.求职高招：面试时不妨“藏一手”
9.面试时怎样判断一个公司是好还是坏。
10.职场如何上升。
初中英语教师工作计划优选
积极响应和贯彻素质教育钻研素质教育的实质。“减负”的内在，并以此指导自己的教育教学工作，遵循教育教学规律，紧扣大纲，把我教学层次，不断提高自己的业务水平。
二、基本情况。
这一学期，我继续担任初一(1，2)班的英语教学工作。这两个班级，每班各有学生三十五人左右，但是，基础却不尽人意。初一、1班的学生基础还可以，但是2班的基础却相差很远，学生基础参差不齐，两极分化严重，没有学习的兴趣。因此，教学工作开展的相当困难。
三、教材特点。
初中英语第一册(下)主要介绍了日常生活的交际用语以及一些西方国家的文化背景和风俗习惯，教材通俗易懂，旨在使初一级学生基本能用英语进行简单的交流。
四、教学目标。
力争在期末考试中优秀率打到30%左右，及格率达到60%左右。缩小学生间的差距。为下一学期的英语教育教学工作打下以良好的基础。
五、具体措施。
每天背诵课文中的对话。目的：要求学生背诵并默写，培养语感。
2、每天记5个生词，2个常用句子或习语。实施：利用“互测及教师抽查”及时检查，保证效果并坚持下去。
3、认真贯彻晨读制度：规定晨读内容，加强监督，保证晨读效果。
4、坚持日测、周测、月测的形成性评价制度：对英语学习实行量化制度，每日、每周、每月都要给学生检验自己努力成果的机会，让进步的同学体会到成就感，让落后的同学找出差距，感受压力。由此在班里形成浓厚的学习氛围，培养学生健康向上的人格和竞争意识。
5、对后进生进行专门辅导，布置单独的作业，让他们在小进步、小转变中体味学习的快乐，树立学习的自信，尽快成长起来。
6、关注学生的情感，营造宽松、民主、和谐的教学氛围。
7、实施任务型的教学途径，培养学生综合语言运用能力。
8、在教学中根据目标并结合教学内容，创造性地设计贴近学生实际的教学活动，吸引和组织他们积极参与。学生通过思考、调查、讨论、交流和合作等方式，学习和使用英语，完成学习任务。
9、加强对学生学习策略的指导，为他们终身学习奠定基础。
10、认真钻研教材，备好，上好每一节课，向45分钟要质量。
总之，新的学期已经开始了，我要以上一学期的基础为起点，树立信心，全身心的投入到新学期的教育教学工作中去。争取在新的一年里，把教育教学工作推向一新的层次。
英语作文范文初中模板优选
人物描写类的作文，大多围绕亲情、友情、师生情、榜样力量、人物奋斗等话题展开，或叙事抒怀，或表明个人对人物所持的情感。此类文章以记叙文居多，也可夹叙夹议。来出在中学生英语课程标准中，初中阶段的内容与要求中所提到的话题，比如famouspeople(名人)、interestsandhobbie等，会涉及到人物描写。
人物描写的文章，对人物各方面的描写是必不可少的:外貌描写、语言描写、神态描写、动作描写、心理描写等等，根据文章的需要，确定写哪些，哪些详写，哪些略写。写人离不开写事，因为人物的特点总是在具体的事例中表现出来的。文章时态要根据事情发生的频率而定:经常性的行为多用一般现在时，一次性的行为多用一般过去时，当然，其他时态也可能会涉及。
在写人的时候，我们可以通过以下三部分来写作:。
1.简单介绍人物的概况。般包括姓名、性别、年龄、职业、家庭背景等。写作时使用的语青必须符合英语表达习惯如姓名的书写、年龄的表达、人称或称呼的法取等。
2从多方面对人物进行刻面。为了使人物的形象丰满起来，给读者留下深刻印象，我们可以对人物的外貌、神态、动作等进行描写，并选取简短的事例来说明其品质和个性。在具体写作时，要正确把握现在时、过去时和将来时的用法。
3.对人物进行评价。在文章结尾处要介绍你对人物的评价或谈论你的个人感受，无论是喜欢还是讨厌，是称赞还是批评，都要明确地表达出来。
第二部分。
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宋代有一喜爱苏轼的士人，名朱肱，对酒有相当深入的研究，著有《北山酒经》三卷。其书云：酒味甘辛，大热有毒，虽可忘忧，然能作疾，所谓腐肠、烂胃、溃髓、蒸筋。细致阐明了酒对人体的危害。然而，随着时代发展，科学的进步，人们对酒的认识也在一步步加深。现代科学表明：适量的饮酒对人的身体是极为有益的，甚至被认为是”百药之长”，能起到强身健体之功效。酒精还有利尿作用，能将盐分随尿排出，且对于心血管疾病也有很好的预防效果。英国king’scollege及stthomashospital的专家在一项研究中指出：每天喝啤酒,可以提供大量天然来源的硅元素,对于骨骼健康非常地有帮助。此外，使啤酒会有苦味的hop(啤酒花)含有一种女性荷尔蒙，这种成分具有美容和减轻压力的作用。
*民族性格有着自己的特点：尊老敬长，知足常乐，注重生命，温文尔雅等等。而中。
国人对酒的态度以及饮酒的方式在这些民族性格特征的形成过程当中也发挥着一定的作用。
单看“酒”字，左边为水，右边为“酉”，即代表着酒须水才能酿成，而饮酒则要先敬长辈。
再以“知足常乐”为例，这种民族性格的形成，一方面是由于自然条件的恶劣，使*人想。
获得丰衣足食十分不易，另一方面则与酒也有着一定的渊源。酒，由于它的醇厚清香，能够。
刺激人的感官，并且带来精神上的兴奋与愉悦，所以，自然而然的成为人们生活上的一种需要。于是，以饮酒为知足，以饮酒为常乐，成为*人的一大特点。然而，物极必反。适度的饮酒固然能陶冶人的性情，过度耽于饮酒作乐，则会使人迷失本性，以至于癫狂而不能自拔的地步。历史上最著名的例子当属*夏桀以饮酒*为乐。据《竹书纪年》记载，他“筑倾宫、饰瑶台、作琼室、立玉门”。还从各地搜寻美女，藏于后宫，日夜与妺喜及宫女饮酒作乐。据说酒池修造得很大，可以航船，醉而溺死的事情时常发生，荒唐无稽之事，常使妹喜欢笑不已。可见，酒对一个人的本性可以造成多大的扭曲。
在陶渊明这里，自然有对人生若梦的感伤，也有追求自然、超然物外的襟袍，其中多多少少也流露出一点享乐主义，但他并不暴饮，以致坠入单纯享乐的泥坑，也并不为酒瘾所驱使，做出有辱清贫的事来，总而言之，他并没有把这些倾向发挥到极致，相反，他把这些东西*淡而又融洽无间的结合在一起了。他所品尝的是酒中的“深味”：“不觉知有我，安知物为贵。”手持一杯清酒，悠然而望南山，魏晋名士的荣誉和富贵，这一切的一切，于他看来，也不过是过往云烟罢了。“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”，孟老夫子的这句醒世哲言在碰到“性嗜酒”的五柳先生时，算是找到客观实物的寄托了吧。不过，在我们过多关注于历史上那些因饮酒而变得洒脱、狂放不羁、超然于世俗之外的“谪仙”时，也不能疏忽这样一个不折不扣的.事实：因过度沉迷于饮酒而造成性情大变、消极避世、浑浑噩噩无所寄托地生活于天地之间的“以酒浇愁者”比比皆是。有竹林七贤之一称谓的三国魏诗人阮籍，三岁丧父，家境清贫，勤学而成才，然后遇仕途不顺，闭门谢客，终日沉醉不醒，缄口不言。有史料载：阮籍当葬母，蒸一肥豚，饮酒二斗，然后临诀，直言：穷矣!都得一号，因吐血，废顿良久。是以王勃在其所作《滕王阁序》中称：“阮籍猖狂，岂效穷途之哭?”表明自己对这种消极避世、耽于酒乐、浑噩不知所终、生命意义渺茫不知何在的生活态度的不解与坚决反对。
——能力优缺点自我评价。
艺术生英语作文范文初中优选
对于有考研打算的艺术生来说，专业也许不是难题，最大的难题就在英语上。相对普通专业考研的英语成绩来说，艺术类考研的分数要求已经很低了，但就这很低的分数，对艺术类考生来说也是死肋。因为艺考生多数只是依靠初中英语的底子，高中多半读艺校或是艺术类院校的附中，精力基本都用在专业上，进入大学之后，对英语也不关注，只为考试而学习。到了最后决定是否考研的时候，英语已经成为最大的障碍。
我不是专业人士，只以自己学习英语多年的经验，写下以下几点，供选择考研的艺术生参考，其实对于考研，多数人都不会像高考那样焦躁了，但如果是自己的决定，那么就要合理地计划与安排，争取最好的成绩，这样至少自己将来不会后悔。
1、单词。
背单词是英文学习的基础，如果单词量达不到考研的要求，那么什么大法啊、秘籍啊一律免谈，那就意味着考题都有看不懂的可能，根本就谈不上成绩了。有考研打算的艺术生，一定要利用这个假期把考研的单词先过一遍。背单词我不相信窍门，只相信功夫，如果功夫到了，词汇量达到一定的程度，才可能使用联想法，词根、词缀记忆法等。考研的5500个单词，对多数艺术类考生来说估计熟悉的量不到一半，那么这个假期结束时，就算是单词不能够完全背写，至少也要达到见单词就明白汉语意思的程度。
2、辅导。
3月返校后开始找到适合自己的考研基础辅导班，跟着老师的思路开始系统的准备。对于大部分艺术生来说，这肯定是一次考验，因为英文已经生疏了很久了，就算是假期把单词过了一遍，面对着大量的句型还是会感觉有难度，只要咬牙坚持下来，跟着老师的思路走，不久就会过了这个难关。到暑期的时候再参加一个考研的强化班，根据老师教授的方法，了解考研的命题与思路，争取在这段时间里达到用英文思维的程度，为最后的冲刺打好基础。
3、精读。
考研英语也是应试，既然是应试就有固定的模式，强化班结束之后就要进入历届考研真题的反正练习阶段。需要把辅导班老师上课给出的方法运用到真题练习中去，试着用自己的思路去做题。熟悉地掌握每一种题型的解题方法，达到条件反射的程度。真题全部精读一遍之后，就开始一遍又一遍的重复，直到能够熟练地掌握真题，清楚出题的思路。如果这一步做到了，将来考研的过程中就会有把握了。这一阶段对艺术生来说也不一定追求量大，但需要沉下心来做精、做细。
4、作文。
不管是高考英语还是考研英语，作文都是重要的一部分，对于艺术生来说这是一个难题，这又是得分的主要部分。找些历年的作文命题，熟悉写作的模式，自己多归纳些模板句熟记(其实这样真是有应付考试的嫌疑，可是考试毕竟是要成绩的)，在大四上学期开学，就要开始做这一方面的准备。多背句子、短文，多练习，这样考试的时候不管遇到什么命题都能做到心中不慌。
对于有考研打算的艺术生来说，从现在起就得做好充分的计划和准备，给自己列出时间表，按计划完成每个阶段的任务，只有这样，明年的现在参加考试时，才能胸有成竹。不管怎么说，拚搏过自己将来就不会后悔。其实现在我并不看好考研，但因为学科不一样，将来对自己的打算不一样，那么考研还是就业，对每个人的选择来说也不一样。如果决定要考研，那就意味2011会是自己一生中最忙碌的一年，相信自己的势力，相信自己的选择，不管在哪个阶段都要努力。我相信如果按计划做到以上四点，对于艺术生来说是死肋的英语就会被破解。
专升本英语作文范文
光阴荏苒，转眼间三年的专升本学习即将结束。我要再次感谢我的母校，给了我这次再学习和提高的机会，回首参加专升本业余学习的这三年，它将是我一生的重要阶段，因为通过再次系统全面的学习英语专业知识，我的专业技能得到了全面地提高，为实现人生的价值打下了坚实的基础。
三年的业余本科学习，实质上上课时间并不多。时间虽短，但本人觉得受益还是很大的。特别是通过学习《高级英语》本人觉得自己的英语水平提升了许多，能更明了的看懂专业外语期刊，这为以后更快更直接地学习最前沿的知识打下了坚实的基础。平时，本人也会不由自主地把所学的理论运用到自己的工作实践中去，效果都是相当不错的。
业余本科文凭不应该是我追求的终点，而是我走向新生活寻求更高发展的新起点，我将努力向更高的水平层次高峰继续攀登，并以此作为回报社会的资本和依据，努力提升自己的能力，更好地报答母校和社会。
在思想品德上。本人作为一名大学生有着良好的道德修养，更为重要的是，在“勤奋、严谨、求实、创新”校训的教导下，我进一步端正了学习态度，养成了严谨的学风，并塑造了我朴实、稳重、创新的性格特点。
在学习上。三年来我不断地充实自己、挑战自我，为实现人生的价值打下坚实的基础，圆满地完成了全部课程，系统地掌握了英语学科专业课程。同时在不满足于学好理论课的同时也注重于对各种相关教学知识的学习。在口语和语法课的学习中我对《走遍美国》、《新编大学英语语法》等进行了系统的学习，重点掌握练习了口语对话，对英语语法的系统学习使我在教学中更得心应手。这促使我对专业课的学习更加努力。
为以后更好地运用到的教育教学工作中去打下坚实的基础，同时三年的业余本科自学经历，使我养成了良好的学习习惯和方法。让我逐渐学会了该如何面对新知识进行自学，然后对其进一步深入理解和掌握运用，在边工作边学习中，我合理安排空闲时间，认真研读教材，然后整理有关要点、重点做好笔记；最后做到理论联系实际，学以致用。我想这些学习的方法和习惯，将会使我受益终生。
英语复试优缺点范文初中优选
面试官问应聘者的优点有两个目的：第一，应聘者是否对自己有清晰认识;第二，应聘者是否与岗位匹配。
那要如何回答自己的优点呢?
总之，千万不能牛头不对马嘴。另外，优点要有例子，最好是来自学习、工作、生活等方面的，如果上一份工作的经历可以证明的话那就最好了。
二、缺点。
面试官问应聘者的缺点也有两个目的：第一，应聘者是否诚实;第二，缺点是否对实现岗位职责有影响。
那要如何说自己的缺点呢?
怎么说才好呢?可以遵循以下几个原则：
不影响大局的情况下坦然承认。
一个人有缺点并不可怕，可怕的是不敢承认它、改正它，反而强词夺理不愿承认。所以，在谈论自己的缺点时，可以坦然承认。
如果是自己的缺点，最好的办法还是坦然地承认它。为自己的缺点辩驳也无济于事，重要的是如何使别人在感情上认同你谈及自身缺点的态度。
努力消除误会缩小隔阂。
有的“缺点”并不是缺点，而是一般意义上的误会造成的，这时你应及时澄清，缩小与面试官的心理隔阂。
总之，要回答优缺点这个面试问题，只要记住一个原则，那就是“优点有益于工作，缺点不影响大局”，然后该怎么说就怎么说。
适合大众的面试回答技巧。
1、我们为什么要聘用你。
(测试你的沉静与自信。)给一个简短、有礼貌的回答：“我能做好我要做的事情、“我相信自己，我想得到这份工作。
2、为什么你想到这里来工作。
(这应该是你喜爱的题目。)因为你在此前进行了大量的准备，你了解这家公司。组织几个原因，最好是简短而切合实际的。
3、这个职位最吸引你的是什么。
(这是一个表现你对这个公司、这份工作看法的机会。)回答应使考官确认你具备他要求的素质。
4、你是否喜欢你老板的职位。
回答当然是“yes，如你不满意，可补充：“当我有这个评测能力时，或“有这样一个空缺时吧。
5、你是否愿意去公司派你去的那个地方。
如果你回答“no，你可能会因此而失掉这份工作，记住：你被雇用后你可以和公司就这个问题再行谈判。
6、谁曾经给你最大的影响。
选一个名字即可，最好是你过去的老师等，再简短准备几句说明为什么。
7、你将在这家公司呆多久。
回答这样的问题，你该持有一种明确的态度，即：能待多久待多久，尽可能长，“我在这里继续学习和完善自己。
8、什么是你最大的成就。
准备一两个成功的小故事。
9、你能提供一些参考证明吗。
你该准备好一些相关的整洁的打印件，并有现在的电话和地址。
10、从现在开始算，未来的五年，你想自己成为什么样子？或者：告诉我，你事业的目标。
回答一定要得体，根据你的能力和经历。
11、你有和这份工作相关的训练或品质吗。
说明要短，举两三个最重要的品质，要有事实依据。
12、导致你成功的因素是什么。
回答要短，让考官自己去探究，比如只一句话：“我喜欢挑战性工作。
13、你最低的薪金要求是多少。
(这是必不可少的问题，因为你和你的考官出于不同考虑都十分关心它。)你聪明的做法是：不做正面回答。强调你最感兴趣的是这个机遇和挑战并存的工作，避免讨论经济上的报酬，直到你被雇用为止。
14、你还有什么问题吗。
你必须回答“当然。你要准备通过你的发问，了解更多关于这家公司、这次面试、这份工作的信息。
1.优缺点面试技巧。
2.面试时关于职业规划的回答技巧。
3.面试问题的回答是需要技巧的。
4.美国大学面试的回答技巧。
5.面试刁钻问题的回答技巧。
6.销售面试问题的回答技巧。
7.关于智力面试的回答技巧。
8.护士面试常见问题的回答技巧。
9.面试中常见问题的回答技巧。
10.面试时候的回答技巧。
初中英语教师工作计划优选
七年级_班共有学生45人，这届学生英语基础不是很好，学生从小学到初中，是一个极大的转折点，包括从心理上和身体上的。但本班学生还比较活跃，比较爱学习，面对新的学校，新的班级，新的老师，所以对英语学习还是有着浓厚的兴趣，也带着希望和梦想，希望这是一个极好的开始。
二、本学期教育教学内容及教材分析。
新目标(新版)七年级英语(上册)有3个预备篇单元和9个正式篇单元，一共是12个单元。本次教材是改版后的第三届，现在教材知识体系比较集中，每个单元每节知识点都安排一定的基础练习，这样对巩固学生知识有着很大的帮助。
三、本学期的教学重、难点可以分为两大块来看。
(一)语法知识点。
1、一般疑问句及回答;。
2、指示代词、人称代词、物主代词。
3、名词复数的变化;。
4、方位介词;。
5、特殊疑问句的构成、回答和对划线部分提问。
6、实义动词的第三人称单数及变化;。
7、名词所有格;。
8、一般现在时。
9、时间表达法。
(二)交际用语(略)。
四、本学期将采用的教育教学方法。
英语的教育教学方法很多，各有优、缺点，我们可以针对不同的情况采用不同的教学方法来加以弥补。针对我教的班级，本学期本人打算用下列方法对他们进行教育教学：
1、用英语教英语(teachenglishinenglish)。
初中英语教学设计范文
鉴于此，为了有效对初中英语教学质量进行提升，初中英语教师应做到以下几个方面。首先，初中英语教师应摆脱教材束缚，对教学内容进行丰富。初中英语教师在教育教学中应意识到，学生才是课堂主体，将教学内容与学生实际相联系，获得学生的认可才是提高学生英语成绩的最佳方法。其次，注重学生兴趣的培养，学习兴趣的培养可以从多个角度入手：
第一，教师可以迎合学生爱好，对教育教学进行安排；
第三，对学生进行鼓励教学，让学生在英语学习的过程中找到成就感。
虽然随着现代教育教学的不断发展，教师已经从课堂的主导者逐渐变成课堂的辅助者，但是无论教师位置怎样变化，其都肩负着对学生的引导及教育作用。因此，不断提高教师的业务素质，应是各级学校关注的重点。就初中英语教学而言，初中英语教师在进行教育教学的过程中，经常会表现出一定弊端。首先，部分初中英语教师对创新教学方法认识不足。对教育教学进行创新已经成为现代课堂教学展开的必然途径，但是一些受传统教育思想影响的初中英语教师，在面对新的教学方法时，经常会产生潜意识的排斥，使得初中英语课堂出现创新性不足的问题。其次，部分初中英语教师缺乏应有责任感。教师被认最光荣的职业，教师肩负着培养祖国未来人才的重任。因此，如果教师在进行教育教学过程中忽视了自身的责任，对学生进行敷衍教学，懈怠教学任务，就会造成学生学习成绩的下降，并且对学生的成长产生不良影响。由于教师在教育教学中占据特殊位置，因此在进行初中英语教学的过程中，我国初中学校应从以下几个反面入手，对初中英语教师的教学质量进行把握。
首先，初中学校应加强对初中英语教师素质的提升。对初中英语教师素质的提升，应注重两个方面：
第二则是对初中英语教师的创新能力进行提升，这方面的能力应从转变教师教学思想的角度入手，让其形成现代教育观念。同时，学校可以组织教师到相关院校进行参观学习，以方便初中英语教师汲取更多创新经验。其次，初中学校应加大对初中英语教师的管理。这种管理主要应从制定考核制度、完善监督体系等方面入手。通过内部测评、外部监督的方式，使得初中英语教师对自己的教学情况有所了解，有效地减少教师不负责任现象的出现。
现行的初中英语教学手段有一定的单一性弊端，使得学生对课堂教学的认可度不断降低。通过对初中英语教学手段进行研究，我们发现其存在以下几个方面的问题。第一，英语教学脱离生活实际。英语教学是一门实用性语言教学，其主要目的是帮助学生对英语知识进行掌握，进而将英语应用于实际生活中。但是目前的初中英语教学，过分以考试为目的，进而忽视了初中英语教学的本质，使得绝大部分学生对英语的掌握仅存在于书本中，真正到了现实生活中，连基本的交际用语都难以应用。
第二，缺乏语言学习的氛围。初中英语教师为了让学生对英语知识进行有效掌握，一般在课堂教学上会采取汉语化的英语教学。除了对教材内容进行英语朗读外，师生间的交流均以汉语进行，这使得课堂教学过程中的语言环境受到破坏，使得学生失去进行实际应用的机会。在今后的教育教学过程中，初中英语教师应摆脱功利式的教学方式，回归英语教学的本真，对学生的英语实际应用能力进行提升。为此，初中英语教师应革新教学手段，拓展教学路径。现代化的教育教学方法层出不穷，多媒体教学已经成为现代教育中的重要组成部分，初中英语教师应积极地将多媒体教学引入初中英语课堂之中，通过借助现代信息科技，带领学生进行英语短片的观看、英语知识的学习，以此帮助营造出良好的英语学习氛围。教师还应将英语教学与实际的生活相联系，例如在学习“howdoyougettoschool?”这一课时，教师就可以让学生从自己的实际出发，用英语介绍自己是如何来学校的，选择了怎样的交通工具？为什么选择这样的交通工具？通过这样的方式，学生可以更加容易地融入课堂教学之中。
综上所述，初中英语教学是学生学习英语的基础，学生在初中阶段学习英语的主要任务就是进行单词的积累、基础知识的掌握，以及进行简单的日常英语口语交流。因此，初中英语教师应积极地对初中英语教学进行优化，以促进英语教学目的的达成。
初中作文我的英语老师
升上五年级我们换了一个新老师，我盼星星，盼月亮：老师是男的，女的;高的，瘦的。呀！是一个年轻的女老师。
英语老师十分爱穿裙子，每次上课的时候，她都会穿着裙子，登上“舞台”。不仅这样她还很温柔，上课的时候，全班的人开始讲闲话，开小差的时候，她就会说三声停，如果没用，她就会等我们讲完了在上课。同学们也很配合停了下来。
老师还很理解我们的心。每次上课的时候，她都会抽一点的时间陪我们玩。就那上节课来说吧！被选中的是我，同学们会把卡片藏在桌上，要是离近那个卡片就把这个单词喊大声，离远卡片就喊小声点。我到第一个小组，声音像蚊子叫一样;我游走到了第四组，声音开始震耳欲聋，我推开了小隆的书没有，又推开了小施的书没有，最后我推开了小美的书，呜—空空如也，原来是在小泽的书下。我十分伤心，但老师却说：“再接再厉”。
虽然老师是一个货正价实的中国人，但她英语说得更溜。每次她说的话都让同学们手忙脚乱的，我都怀疑老师不是中国人了！
老师很糊涂，有一次老师布置作业时，忘叫我们背英语了还叫我们听写，真是糊涂，也许她太累了！
初中作文我的英语老师
升入初中，我遇到一位英语老师，她姓李，名兰英，同学们暗送绰号“拖堂李天王”，因为她总爱拖堂。
她的眼睛大而亮，生气的时候就会眯成一条缝，我们都不愿见到这条缝，因为每当看到这条缝的时候，就意味着我们又挨批了。她的嘴不大，话却很多，嘴唇厚厚的，我们都说是因为说话太多，被磨厚的。她笑的时候，总是把嘴歪向一边，看起来很好笑，不过保持的时间很短，转瞬即逝。
有一天，老师大概是道听途说到几句我们班同学说她的“好话”，作为班主任，面子挂不住，心中不爽，刚一上课就对我们大吼开“德育课”，说了将近半小时也没有停下来的意思，大家见形势不妙，都忍气吞声、一言不发，我却按捺不住了，就起身说了句：“老师，该上课了!”，这下我可惹了祸了，老师把她的怒火都烧在了我的身上。她用手撑着讲台，眯着眼睛，不住的数落我，直到第二节课的铃声响起，她才不得不结束了她无休止的责备。
但从这次起，老师对我要求特别严格，但凡有一点做得不到位的事情，老师就会把我叫到办公室里批评，对我做错的题和不会的题也会仔细讲解并直到我听明白为止。这对我英语成绩的提升无疑起了莫大的作用。
至于老师总爱拖堂、总绷着脸、布置作业多，归根结底，还是为了能提高我们的成绩，虽然办法略有不妥，可也不能直接否定。
李老师，我希望您能改变教学方式，做一名亲切的、受同学们欢迎的好老师，希望我的梦想可以成真。
蜜月旅行英语范文初中
大雪纷飞的冬日，我看到一枚闪亮的硬币躺在路边，我把硬币拾起来，紧紧地握在手里。
硬币突然从我的手里“嗖”的一下飞出来，悬停在我的眼前，我心里忽然变成了一片空白，一时之间，我真的说不出那是什么感受。我发现硬币在我的眼前慢慢地不见了，我想伸手去把它拿回来，可是我摸也摸不到它。
我飞了几分钟之后，我发现了我来到了沙漠，我降落到了地面上，我唱着歌，一路上无忧无虑，看看这儿，看看那儿，快活极了。
正当我玩得不亦乐乎的时候，我看到了远处有一位老奶奶累倒在地上，一位小男孩子在旁边哭泣，我连忙跑过去，抱起那位老奶奶，看她还有没气。啊！我松了口气，幸好她还活着，我问那位小男孩子，这是你的奶奶吗？他一边用他那双小手擦着他刚刚流出来的眼泪，一边回答说：“是”。我赶紧拿出老奶奶手中的杯子，飞到前面很远的小河边打水来给他喝。那位老奶奶慢慢地睁开了眼睛，问“刘儿，这位女士是谁？”我们把事情的经过讲给了老奶奶听，老奶奶诚心诚意的对我道了谢，然后把她的所的物品都给了我，我只是对她说了一句话：“我救一个人，不需要任何回报，只要你*安就足够了！”我便把物品还给了老奶奶，并将老奶奶和小男孩子送出了沙漠。
之后，我还飞到了森林、大海上等一些我从来没有去过的地方。
通过这次旅行，我觉得帮助别人非常快乐，如果你能体会到快乐的话，那你也行动起来吧！
初中英语教师个人工作总结优选
时间过得真快，转眼间，在和学生互相学习，共同生活中又临近年末，我比较圆满地完成了本年度的工作。回顾这学期的工作，使我感到既繁忙又充实。我的教学思想和教学水*都得到了很大的提高，并取得了一些成绩。下面我将本年度的个人工作总结如下：
在本学年的教学工作中，我积极响应学校的各项号召，积极参加政治学习，认真领会学习内容，及时更新教育理念积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记和理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲述，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。自始至终我一直以认真、严谨的工作态度，勤恳、坚持不懈的工作精神从事英语教学。，以教师职业道德规范为准，严格要求自己。思想积极向上，要求进步。在教学中，能够做到为人师表，关爱学生，帮助学生对英语学习充满学习热情和信心，以健康文明的形象言传身教。
在课堂中我积极推进素质教育，力求体现三个面向的指导思想。目的是使学生体会英语与大自然及人类社会的密切联系；体会英语的价值，增强理解英语和运用英语的信心；初步学会应用英语的思维方式去观察，分析，解决日常生活中的问题；形成勇于探索，勇于创新的科学精神；获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要英语事实和必要的应用技能。对教学工作我从不敢怠慢，认真学习，勤于钻研，注重在实践中积极探索新的教学方式，潜心研究英语课堂教学，深刻领会新课改的理念，注重激发和培养学生学习英语的兴趣，自制教具，开展英语特长活动等，使学生在轻松、愉快的氛围中学习和运用语言，树立学习英语的自信心，注重形成性评价在英语教学中的运用，并能够及时总结经验，提高自己的科研水*。由于课堂教学扎实有效，形成了独特的教学风格，多次为市英语学科做教学研究课。在开展教研活动时，我积极出课，毫不保留，并主动带动其他英语教师成长，受到了领导的好评。由于自己不懈地努力，加之校领导的支持与帮助上。这学期，我教的学生英语学习成绩仍然很好，今后，我要更加努力，使这个班的英语水*再提高一个档次。
为了适应课改的需要，我不断地钻研新的教学理念，探索新的教学方法，不断将自己的所*用到课堂教学之中，并取得了很好的教学效果，多次在市、校做英语教学设计课，受到了一致的好评。我积极参加学校组织的业务学习和市里组织的各项英语培训，认真学习，领会其精神实质，学习先进的教学理念、教学方法。并积极与我校的其他英语教师研究教材、教法，同时，对她们在教学中感到疑惑不解的地方，我也能毫不保留地发表自己的见解，以此来共同提高业务水*。假期，我还认真学习英语专业，使自己能够切实提高专业水*。
总之，在新课程改革的教育年代，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我会更加严格要求自己，努力学习，提高自身素质，完善自我，开拓前进，以百倍的信心与努力去迎接未来的挑战。
英语短篇美篇范文初中优选
20xx年12月01日，我参加了为期一个半月的初中英语教师远程培训。我深深感到，这次的学*让我在工作上、学*上都有了很大的收获！
同时，这次培训也使我的专业理论基础得到加强，从教学视频中深受启发。没有理论支撑的研修是没有根基的。脱离了理论学*，我们的教学研究活动是肤浅的，是飘浮的。专家们从中学英语课堂教学的几个重要环节结合新课程标准进行专题讲解，在学*的过程中我结合实际生活也得到了以下几个体会：
第一、教学工作中，自始至终都应该以学生为主题，让他们成为课堂的主人，让他们的每一个特点都能得到最大程度的体现。
第二、看准目标，摆正目的。作为老师，我们的目标是教书育人，而不是强迫学生改变他们自身的思想和灵魂，他们的想法也许是你意想不到的，当一定是天真无邪的！
第三、正确的教育手段。我始终相信，只有正确的教育手段，才能让孩子们得到最合适的教育，不管是学*上，还是其他方面，都能体现出他们最真实的一面。这次的学*让我更加坚信了这一观点。
在这次学*过程中理论上得到加强和提高，具体的教学方法受到启发，这是本次培训最大的成效。虽然培训结束了，但是，作为教师的提高学*不会结束！相反，这是继续教育一个新的起点，今后希望能够多参加类似的培训。