优秀作文应该既有独特的个性，又符合一定的规范和要求，能够给读者留下深刻的印象。小编精选了一些优秀作文范文，希望能给大家提供一些写作参考和思路。
初中环保作文：我们是大自然的好孩子
随着地球的逐渐变暖，人类赖以生存的大自然也在无声中遭到了巨大的破坏，我们小学生更不能坐视不管了。针对环境保护这个问题，我们笕桥小学白鸽小队的队员齐聚一堂，展开了思考。
我们首先来到了社区老党员、老军人王爷爷家。王爷爷今年81岁了，知道的东西一定比我们多，我们心中的疑问一定会被解开。
进了王爷爷家，王爷爷十分热情的邀请我们坐下，还给我们看电视、吃糖。但我们一概不接受，直接进入了正题。我先说：“王爷爷，现在我们社区的道路上经常出现一些动物的粪便，导致很多居民行走不方便，带来了坏处。但是养动物的人却无动于衷，社区提醒也不在乎，这该怎么办啊？”王爷爷一针见血的说：“我很不同意他们养鸡，因为这样既破坏了环境，又给居民带来了不便。至于解决的方法，我希望你们能提出宣传，让他们自己明白：这样是不好的。”
接下来，包晗又发问了：“王爷爷，现在有一些人为了做家具、做房子，砍了许多树。您对这件事有什么看法呢？”王爷爷皱着眉头说：“树对人类作用可大哩！它能阻挡沙尘暴，还可以制造氧气，使空气清新。对于砍树，我觉得他们这么做是不道德的。”王爷爷说得十分有道理，我们都为他鼓掌。
接下来，王爷爷又说：“你们少年是祖国的希望，少年强则国强，少年智则国智。你们长大后要为祖国做出贡献，为父母争光，还要为环保事业争光！”接下来，我们合唱了一首“学习雷锋好榜样”王爷爷笑了，笑得很甜、很甜。。。。。。
最后，王爷爷给我们题了。
寄语。
：好好学习，天天向上。是啊我们也是大自然的孩子，这种现状下，我们只能努力学习，长大之后改变这种现状了。
初中环保作文：动物是我们的好朋友
我的好朋友也是我的好闺蜜，她的名字叫王艺静，她和我一样8岁了，还有我俩都是12月生的，都属龙，她的身高刚刚好，不高也不矮，她长着一双水汪汪的.大眼睛，小小的耳朵，喜欢扎着一个马尾辫，她喜欢穿着一条粉色的小裙子，裙子的袖子上还有一条一条的小花纹，她穿着一双白白的小鞋子，看，她的小鞋子上还有一朵小花。
她很喜欢画画，她画的画很好看很美丽，她长大了想当一名服装模特，她是班里的班花，考试成绩也很好。
有一次，她找到一条绳子，我下楼以后我们就一起做起了游戏，我们一会儿玩跳皮筋，一会儿玩拔河，一会儿玩反应力的游戏，一会儿玩抓小鱼的游戏，玩的时候，两个人抓起绳子，几个小朋友当小鱼，只要把绳子放下来抓到谁，谁就来抓，结果我被抓到了。
我们可以做朋友我真高兴呀！
大自然是我们的朋友作文
说起我们班的运动健将，大家肯定会想到一位女生，听我给你们介绍吧。
她有弯弯的眉毛，一对黑宝石一样的眼睛，眉清目秀。瘦削肩膀，长而有力的双腿，看起来好像弱不禁风，可是她的身却很厉害哦！真是人不可貌相，我们大家给她取名“女汉子”。
一次体育课上，老师让我们跑几圈操场，我们刚跑了两圈就都气喘吁吁了，而她呢？只见她弓起腰，撒开腿，跑得飞快，等她跑完三圈时，我们基本上都才跑完两圈。我们一大群人在后面喊她:“慢点慢点，再慢点……”等我们跑到结束时，个个满头大汗，而她却像没跑过一样，又去玩别的项目了。真厉害呀！
话说回来，这个运动女将可不是只运动厉害哟，她其他方面也很好，学习也很棒，管纪律也特别能干呢！
我们大家都很喜欢她，因为她不仅是运动女将而且性格阳光乐于助人，是我们学习的好榜样！
初中环保作文：动物是我们的好朋友
我的好朋友是李佳林，她今年九岁了。
她个子不高，有一头乌黑的长发；一双水汪汪的大眼睛，好像两颗黑色的珍珠；她的脸圆圆的，笑起来露出两颗洁白的牙齿，十分好看。
我喜欢看书写字，她喜欢听音乐，我们经常一起游泳。我在看书的时候她也喜欢一起看，所以我们经常分享读书的感受。我还教她游泳，她从开始时的“旱鸭子”，变成了一条“灵活的小鱼”，这可有我的大功劳。
今天我拿了一个玩具熊下楼，把玩具熊送给了她，她很开心。没过多久，她又上楼拿了一个玩具狗给我，我也很开心。
她是一个开朗的小女孩，我喜欢她，她也喜欢我。
大自然的初中作文大自然我们的朋友
大自然所孕育的树木，是无私的生产者。为了我们的生存，它们吸入我们产生的废气，释放出我们所必需的氧气。一些树木，甚至将自己的一生献给了人类，用自己的身体，铸造各种各样的器具，只为了我们生活的便利。
“哗哗……”下雨了，大自然的身躯——土壤，如海绵般吸收水分，存入地下的大水库，以供人类的不时之需。水，我们的生活不可缺少的物质，它是大自然赠与我们滋润身心的礼物，象征着大自然那纯净的心灵。（初中作文）。
千万年前，生活在地表的人们，怎么也不会想到，那时在地底下的深埋的.枯叶、朽根，经过大自然的魔法转化，到了今天，竟已经成为宝贵的矿产。大自然啊！也是调皮的孩子，爱和我们玩“藏宝”的游戏，而这些矿产，便是它准备了千万年，等待人们去寻的珍贵宝藏。
大自然,我们的朋友作文
春、夏、秋、冬是大自然的姐妹，我们走过四季，走进大自然，用心感受生命的活力和希望的力量，陶冶我们的情操，同时，启迪我们每一个人的心灵。
冬雪。
2008年的那一场雪，下得是那么那么飘扬，那么的持久，给人类带来了冰冻的同时，也带来了灾害……全国上下电网损失严重，居民停电停水，没有了往日的光明，许多许久没有回家团圆的人被滞留在了火车站，不能回家。
我们人类对自己的朋友做了些什么……。
夏震。
大地在颤抖？
大地在颤抖。
大地在颤抖……。
在那一刻，在那一地方，大自然没有任何警示的便向中国人民发动了最勇猛的进攻，里氏八级的大地震。
秋思。
人类，醒醒，朋友已被我们伤害很深了。
怀念朋友的初中作文怀念那时的我们
记得，你对我说过，你讨厌班里的男生，说他们变态，也许他们会很快乐，可你却强忍住泪水，自己在角落里流泪，其实，这感受我懂，这时我知道了你有多坚强……。
怀念我们在一起的时光，当他们欺负我的时候，你总是挺身而出；
怀念我们在争吵的时候，你总是让着我，说：我错了。（初中作文）。
太多的情绪没有适当的表情。也许，转学对你来说是最好的，新学校，新老师，新同学……这样你就不会被她们欺负了，记得你对我说过“只有一个量的努力，才有一个度的提高”，我们要一起加油，为我们的未来奋斗！
“谁还记得，是谁先说永远的爱，我以前的一句话，是我们以后的伤口，过了太久，没人记得当初那些温柔，我和你手牵手，说要一起走到最后”虽然这是一首小情歌，但我觉得用在我们身上，同样合适哦！
初中环保作文：动物是我们的好朋友
一天，七岁的圆心和兰星一起去舞蹈中心练舞蹈。
兰星的身材比较瘦，脸蛋儿粉粉的，眉毛是月牙眉，红红的小嘴唇很像小樱桃，身上穿的是粉色短袖的裙子，里面还穿了条纹长袖衬衫。圆心的身材比较胖，个子高高的，黑黑的眼睛像黑宝石一样闪闪发光，她已经把舞蹈裙穿上了，舞蹈裙是蓝色的。
到了舞蹈中心，兰星正想穿舞蹈裙，可发现自己的背包忘记带了，很伤心。下课后，老师让兰星做了一百个芭蕾蹲，圆心说：“兰星，我在这儿等你。”做完了芭蕾蹲，兰星哭着跑出了舞蹈中心。圆心赶紧脱掉舞蹈鞋追了出去。
圆心看到了兰星，便对她说：“别难过了。”说着，她拿出一个星星玩具说：“这是一个许愿星，我们一起许个愿好吗？”兰星擦擦眼泪说：“好。”他们一同喊道：“我们要做最好的朋友！”
大自然我们的朋友作文
春、夏、秋、冬是大自然的姐妹，我们走过四季，走进大自然，用心感受生命的活力和希望的力量，陶冶我们的情操，同时，启迪我们每一个人的心灵。
2008年的那一场雪，下得是那么那么飘扬，那么的持久，给人类带来了冰冻的同时，也带来了灾害……全国上下电网损失严重，居民停电停水，没有了往日的光明，许多许久没有回家团圆的人被滞留在了火车站，不能回家。
我们人类对自己的朋友做了些什么……。
大地在颤抖?
大地在颤抖。
大地在颤抖……。
在那一刻，在那一地方，大自然没有任何警示的便向中国人民发动了最勇猛的进攻，里氏八级的大地震。
大自然在这一天发怒了。
人类，醒醒，朋友已被我们伤害很深了。
初中环保作文：动物是我们的好朋友
动物小学放假了，这可把小动物高兴坏了！尤其是小鸡，因为鸡妈妈买了一个崭新的大木桶，想让小鸡送到姥姥家去。一大早，鸡妈妈就对小鸡说：“小宝贝，妈妈今天想让你自己单独去姥姥家，顺便把这个木桶带上送给姥姥，你能做到吗？”小鸡拍着胸脯，立刻回答道：“妈妈，我一定能做到，而且我还会把木桶完好无损送地给姥姥。”鸡妈妈把小鸡送到了屋外，叮嘱它要小心，遇到问题要开动脑筋。
小鸡拿着木桶走着走着，一条小河挡住了它的去路，河水哗哗地流着，小鸡为难了，心想我能不能过去呢？急得满头大汗，这个时候，一只胖胖的小鸭子走过来，看见小鸡着急的样子，热心地说：“我来帮你渡河吧！你跳到我的背上，我载你到河对岸。”小鸡说：“谢谢你，小鸭子！”小鸭子先跳到水里，小鸡再纵身一跃，跳到小鸭子的背上，小鸭子很快就把小鸡驮到了河对岸。上了岸，小鸭子对小鸡说：“小鸡，我陪你一块去你姥姥家吧！”小鸡点头答应了，他们俩拉着手，边走边聊天，突然小鸭子一不小心掉进了一个很深的坑里，小鸭子喊道：“小鸡，快来拉我一把，把我从坑里救出去。”小鸡急中生智想出了一个办法，它拿着大木桶就去河里打水，倒在坑里，这样来回了好几次，小鸭子就浮上了水面，小鸡一伸手，就把小鸭子救了出来。小鸭子感激地跟小鸡说：“小鸡，真是太谢谢你了！”两个好朋友手拉手高高兴兴地向小鸡姥姥家走去。这真是患难见真心的一对好朋友！
大自然我们的朋友
朋友，是一面镜子，你的美丽、丑陋，他都毫不犹豫地给你指出来，也不怕得罪你。要相信忠言通常逆耳，真正的朋友不会出卖你。朋友是你生活丰富多彩的源头。大自然，就是我们的朋友。
有多少人曾静下心来感受周围的一切，这一切也是在不经意的一瞬间出现的。
曾经的我，是那么的烂漫天真，幼稚的可爱，我听到小草的呼吸、树木的私语、河流的欢笑，我看见植物卷着珍珠般的露珠，鱼儿跳出水面玩耍，鸟儿安闲地在窝里睡觉。大自然也有一颗童心啊，和我一样。
现在，我长大了，当我静下心来聆听这一切时，我恍惚了一下，她仿佛在哭泣。我不知道为什么她会哭，是不是像我一样长大了烦恼就增多了？再细心一点，再细心一点听，我听到了，我明白了，她在哭泣，在呵斥人类，呵斥人类对她的残忍。我睁眼向远处眺望，河面漂浮着白色垃圾，道路两旁的有色垃圾覆盖了嫩绿的小草，压的它点头哈腰，它们欲哭无泪啊。
人类对大自然的伤害如此的严重，大自然能原谅吗？
这不能问它，要问就先问那些面临灭绝的危险的动物、植物们吧。即使，现在还有很多动物、植物，它们也会面临着这一切的。
人类认识到了这些错误，并且在改正了：退耕还林、退耕还牧……这些就是人类所作出的行动和证明。希望有一天，最好是在我花样年华的时候，还能像小时候一样，与大自然谈心，谈过去，谈现在，谈将来。
心情不好时，对着山谷大叫大哭一通，身边的大树与小草都会安慰你，支持你，和你一起与愤怒、悲伤战斗到底，和你一起大喊大叫；心情好的时候，它也会与你一同大笑。自然，是我们的朋友，愿与我们同甘共苦的朋友。
大自然，我们最真、最好的朋友，不会欺骗我们，不会出卖我们的`朋友，也是最值得我们信赖的朋友，请你相信我们，我们不会再伤害你了，请你重新拾起微笑和童心，也请你继续爱我们，爱你的朋友吧。
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初中环保作文：动物是我们的好朋友
一天，小鸡在河边焦急地想着怎么过河的办法。这时候，小鸭子走过来了，一看就知道小鸡要干什么了。
小鸭子“扑通”一声跳入河里，说：“小鸡，快跳到我的背上来吧！我带你过河。”小鸡就跳到了小鸭子的背上。
突然，小鸭子掉进了土坑里，小鸭着急的喊着：“快拉我上来啊！”小鸡说：“别着急，我来了。”小鸡赶紧把手伸了下去，可是坑太深了，小鸡的手根本够不到小鸭的手。小鸡想，这可怎么办啊？小鸡灵机一动“有了！”小鸡跑到了河边打了一桶水，然后倒进了坑里，就这样倒了一桶又一桶。小鸭终于浮了起来，小鸡轻轻一拉，小鸭子就上来了。
小鸭子说：“太谢谢你了。”小鸡说：“不用客气，好朋友就应该互相帮助。”
初中环保作文：动物是我们的好朋友
自古以来，动物就是人类的好朋友。忠诚友善的狗，活泼可爱的鱼，能说会道的鹦鹉，精灵古怪的猴子，以及……可是，我们一些有意或无意的行为，已经深深伤害了动物朋友们。
现在的人们打着“提高生活水平”的旗号，肆意伤害着无辜的动物们。天上飞的麻雀，就是一个代表。曾经，麻雀被我们列入“四害”中，进行大量捕杀，导致它的数量急剧减少，如今，人们为了满足自己的口腹之欲，用麻雀来制作各种小吃，上海的烤麻雀，每串上都有二、三十只小麻雀，而它的销量更是惊人，一个摊位每天竟能卖到上百串!为了保护它们，麻雀被列为了国家二级保护动物，可这样的行为并没有消失，在人们的谈笑风生中，鲜活的生命就此逝去。
这类事情的发生，也给人类造成了严重的后果。大量麻雀被捕杀后，田里的害虫也越来越多，农民们不得不在稻子、麦子上喷上大量的农药，致使我们能吃到的“绿色食品”越来越少，给我们的健康带来了很大的隐患。我们在大量失去麻雀这样的动物朋友时，也破坏了我们的生存环境。人类命运和周围的动物息息相关，善待我们的动物朋友，也就是善待我们自己。
当然，我们对动物的珍惜和爱护，动物朋友也会给我们更好地回报。生在长江沿岸的芜湖，我们都深知刀鱼的鲜美。为了保证刀鱼这一特产能源远流长，政府规定在刀鱼的繁殖期采取禁渔措施，为刀鱼的繁殖、生长提供了良好的环境。刀鱼才能永远成为我们餐桌上的一道亮丽风景。
作为人类，善待动物，合理、适度利用动物资源，才能实现人和自然和谐发展，为自己和动物们创造美好的明天!
人们在制作动物皮大衣时，会把一只活生生的动物的皮毛刨下来，那些开的生灵被刨下皮后，全身血肉模糊，它们还用那布满泪水的眼睛看着自己那美丽的皮毛，倒在血泊中。
为什么?为什么我们要去伤害这些有灵性的生物?为什么要让它们受到如此残暴的遭遇?为什么，它们什么也没有做错啊?只是因为自己有了一身的美丽皮毛!
它们只是做了自己的防护而已，它们没有错。
在沈石溪的小说里，写的金背豺就对他十分友善。因为他和他的向导强巴救过它们，让它们躲过了偷猎者，让它们躲过了被黄蜂灭族，还救了群里的两只幼豺，获得了豺群的信任。后来他们住的草原上引发了兔灾。这些兔子把大草原变成了一座地狱。这时候，他们再次寻找它们，豺群没有犹豫，直接跟着他们回到草原，帮他们解决了这场史无前例的危机。
我们对动物怎么样，它们也会用行动来报答或报复你，就像人一样，动物也是有人情味的。
或许在你眼中，动物十分不起眼，但它或许会在你最困难的时候帮助你。动物是我们的好朋友，没有它们，我们也很难在地球上存活下去。
动物是人类的好朋友，如果台下的你喜欢它们的话，那就保护它，爱护它，尊重它吧!
动物和人，都是有生命的，动物给我们带来了无数的欢乐、无数的帮助，但是有些人却不知回报，反而去伤害他们。动物们和人类一样，它们也是有血有肉的，他们也会知道什么是痛，什么是爱!
现在，有越来越多的家庭开始养宠物，可是真正把宠物当成好朋友的又有几个?宠物是我们空闲时的娱乐，而我们却是他们的一切!当我们在外面和我们的朋友在一起时，可曾想过，它们在家里翘首以盼?有些人养了宠物却不对它们负责，还不如不养!不仅是家畜，许许多多的动物都与我们的生活息息相关。马是最早被驯服的动物之一，在人类发明车之前，它是最普遍的交通工具，它使远距离的交流成为可能，促进了文化的交流、交融，推动了人类文明的发展，马车还有后来的骑兵的出现更是大大的推动了人类的发展。马对人类的贡献如此之大，却很少有人去关注它们，但它们却仍然默默地为人类服务。青蛙为人类作出的贡献是显著的，一只青蛙一天捕食的害虫，少则五六十只，多则二百只。
如此推算，一只青蛙一年至少要吃掉15000只。每只青蛙吃掉这么多害虫，成千上万只青蛙吃掉的害虫是多么让人震撼啊!而人们呢，他们恩将仇报，越来越多的青蛙成了人们的盘中餐。啄木鸟是著名的森林益鸟，它们的嘴很锋利，有几寸长，舌头比嘴长。它的爪也很坚硬，用嘴啄到虫后，用舌头钩出后吃掉。因为啄木鸟的主食是害虫，对防止森林虫害，发展林业很有益处，所以大家都叫它们是“森林的医生”。看见了吗?动物对人类的贡献如此之大，动物和人类的关系如此紧密!动物带给我们欢声，带给我们笑语。动物与人类最重要的就是和平相处，请大家记住，动物是人类的好朋友!
我们家是一个热爱动物的家庭!记得有一次，我们家来了一位特殊的“客人”光顾多次的小壁虎。只有我食指差不多长的小壁虎在我们家的墙上自由自在地爬来爬去，直到晚上，爸爸才把这只“调皮”的小壁虎抓住。而那只顽强的小壁虎在爸爸的手中挣扎着，不放过一切逃生的机会，甚至，它啃了爸爸的手，虽然只有一点痒痒的，但是，爸爸并没有放掉，而是继续把小壁虎放在手中，小壁虎似乎也知道“主人”没有恶意，就不像刚才那样淘气了。爸爸一边放了小壁虎一边说：“壁虎是益虫就让它生活在我们家吧!我们不要去伤害它。”在一个静静的夜晚，飞过一只小蚊子，只见壁虎一伸舌头，迅速的将令人讨厌的蚊子“消灭”了，它既消灭了害虫，又给自己填饱了肚子，壁虎真是人类的朋友!
我们家的“动物专家”爸爸可喜欢狗了，每次在路边看到狗狗，都会看得目不转睛，情不自禁地走过去左摸摸，右拍拍，东看看，西瞧瞧，好像他见到了一位多年没见的老朋友!
我们常说“动物是人类的朋友”，那么，大家是否真得做到爱护动物?对于大部分人来说，他们做到了，但还有少数人在疯狂捕杀动物，在这里，我呼吁全世界人民：行动起来吧，动物是人类的朋友，伤害它们，就是伤害你的朋友，你的家园!
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初中环保作文：动物是我们的好朋友
教学思路：本课是综合性的艺术课。艺术课程作为义务教育阶段学生的必修课程，对学生的人格成长、情感陶冶以及智能的提高等，具有重要的价值。艺术课程综合了音乐、美术、戏剧、舞蹈以及影视、书法、篆刻等艺术形式和表现手段，对学生的生活、情感、文化素养和科学认识等产生直接与间接的影响。学生喜欢小动物，爱看它们的憨态，愿意模仿他们的动作和叫声。课堂教学应充分注意学生的特点，使教学活动的活动方式适合他们的心理，与他们的爱好一致起来。在游戏中学习知识，如课的开始，以谜语引入，激发了学生的学习兴趣，使他们愿学；又如在模仿动物的叫声中，体会声音的高低、长短和强弱；通过对动物动作的模仿，使肢体语言进一步协调，并得到发展，使他们乐学；在对动物的模仿与绘画中，引发学生思考动物与人的关系问题，使他们感悟到要爱护小动物，珍惜动物。
教学目标：在游戏活动中引发学生关注了解动物朋友的愿望。通过对动物声音、形象、动作的辨别、模仿和表演，感知艺术。并能用自己的笔表达出自己的想法。
教学用具：电脑、课件、投影仪、录音机、磁带、图画纸、头饰等。
教学过程（）：
一、游一游：
1、听音乐《数鸭子》边走边做律动进教室。
2、唱师生问好歌。
二、猜一猜：
师：小朋友们，看！老师今天穿得漂亮吗？你们看老师今天打扮得像谁呀？
生：孔雀。
师：对了！今天，我就是孔雀姐姐。今天孔雀姐姐从森林里给大家带来了许多的小伙伴，请你们猜一猜孔雀姐姐给大家带来的第一个小伙伴是谁？看谁能用声音和动作把它表演出来。（出示课件）。
“脚像小扇子，嘴像小铲子，下水捉虾子，不湿花褂子。”小朋友们，谁知道答案，请举手回答。
（找出一个学生到前面表演）。
师：大家说他表演的是什么动物呀？
生：鸭子。
师：回答正确！注意了第二个小伙伴要出场了：“白天睡觉打呼噜，夜里忙碌捉老鼠。走得轻来跑得快，老虎管它叫师傅。”知道答案的小朋友请举手示意孔雀姐姐。
生：（表演）。
师：大家说他表演的是什么动物呀？
生：小猫。
生：（表演）。
师：大家一起回答。
生：小狗。
师：第四个小伙伴蹦蹦跳跳地就来到了我们中间，让我们快来猜猜它是谁？“它是一个游泳家，说起话来呱呱呱，小时有尾没有脚，大时有脚没尾巴。”
生：（表演回答）是青蛙。
三、演一演：
生：乌龟。
师：再看第二个小动物是谁？
生：兔子。
师：你们真聪明！都说对了。小兔子一蹦一跳的，跑得飞快，乌龟呢？爬呀爬呀，爬得真慢！有一天，小兔子对乌龟说：“咱们赛跑，好吗？”乌龟看了看兔子，没理它。兔子是存心逗乌龟，见乌龟不理睬它，更来劲儿了，唱到：“乌龟乌龟爬爬，清早出门采花，乌龟乌龟走走，傍晚还在门口。”乌龟生气了：“有什么了不起，赛就赛！”就这样，它们决定要在森林里比赛。
小朋友们，让我们和它们一起比赛好吗？（放课件）你们可以自由选择你们想要扮演的角色，好吗！
生：好！
师：注意！预备―跑！
生：（自由玩耍）。
学生讨论，得到结果：因为小兔子非常骄傲，它在比赛的过程中，又是睡觉，又是玩儿，耽误了时间，所以输了。
师：小朋友们，说得非常好，希望我们大家吸取教训，不要在犯相同的错误。
四、唱一唱、跳一跳：
师：小朋友们，你们记不记得刚才在动画片中，谁是发令员？
生：小猫。
师：谁还记得，在整个比赛过程中，还有哪些小动物在为它们加油助威？
生：（学生自由发挥）。
师：每个小动物都有它们自己独特的叫声，它们用各自的叫声表达想要说的话。这些声音有高有低，有长有短，请小朋友们仔细听，这些小动物谁的声音高，谁的声音低；谁的声音长，谁的声音短。（放课件）。
生：学生自由回答。
生；好！
师：我来当报幕员。第一个节目，小合唱。首先，我们进行分工（将学生分成三组），第一组同学学习小猫的叫声，大家跟着孔雀姐姐一起来，喵―，喵―。
生：（一部分）喵―，喵―。
师：第二组同学学习小狗的叫声，一起来，汪汪，汪汪，汪汪，汪汪。
生：（一部分）汪汪，汪汪，汪汪，汪汪。
师：第三组同学学习小鸡的叫声，叽叽，叽；叽叽，叽。
生：（一部分）叽叽，叽，叽叽，叽。
师：好，现在我们一起来合唱。
生：学生合唱。
师：第一组的小朋友，你们想一想老牛怎样叫哇？我们大家一起来试一试，哞―，哞―。
生：（一部分）哞―，哞―。
师：第二组的小朋友，你们想一想青蛙怎样叫哇？我们大家一起来。
生：（一部分）呱呱，呱呱，呱呱，呱呱。
师：最后一组小朋友，你们试着学一学蜜蜂的声音，嗡嗡嗡，嗡嗡嗡。
生：（一部分）嗡嗡嗡，嗡嗡嗡。
师：全体小朋友合唱。
师：第二个节目，跳集体舞。请你们拿出座位下的`头饰戴好让我们大家随着乐曲一起来跳舞，当音乐停止后，看谁能以最快的速度回到自己的座位。好，让我们跳起来吧！（放音乐课件）。
五、画一画。
师：小朋友们，今天我们认识了这么多的动物朋友，请把你最喜欢的小动物画下来好吗？
生：（开始作画。）。
生：我画的是小白鸽，他嘴里叼着一枝橄榄叶，他们代表着和平，我希望台湾的小朋友能像香港和澳门的小朋友一样尽快和我们团聚，我想和他们一起玩儿。
生：我画的是孔雀，因为今天是孔雀姐姐带我们玩儿的，所以我画孔雀。
生：我画的是小猪，因为我喜欢看动画片《晴天小猪》，那里面的小猪既勇敢又能干，我很佩服它。而且猪肉也很好吃，所以我画小猪。
生：我画的是青蛙。青蛙是益虫，它帮我们捉害虫，我喜欢它。
生：我画的是熊猫，熊猫是我国的国宝，而且小熊猫很可爱，所以我喜欢它。
生：……。
生：（学生互相评价作品。）。
[通过画动物的活动，锻炼学生运用线的能力，以及对色彩的运用搭配。]。
六、总结：
小朋友们动物是我们人类的好朋友，我们大家要爱护它们！这次聚会就到这儿结束了，再见，小朋友们！
（听音乐《数鸭子》做律动走出教室）。
[此环节的目的在于点题，并有机地渗透德育。]。
初中环保作文：动物是我们的好朋友
芳芳和红红是一对好朋友，她们都八岁了。
芳芳长得又高又壮，她长着乌黑发亮的头发，她的头发被剪得短短的，她圆圆的脸上长着一双明亮的眼睛，就像两颗黑葡萄。她一笑起来，小嘴巴就变成了一条弯弯的线。红红长得又高又瘦，她长着一头亮晶晶的金发，她的瓜子脸上长着一对黑黑的眼睛，眼睛上面长着又黑又细的眉毛，她的鼻子高高的，一笑起来，就出现两个小酒窝，红红长的真像一个洋娃娃呢！
芳芳很喜欢运动，打球、跑步、跳绳她都喜欢。红红比较文静，她很喜欢画画、看书和写字。她们都喜欢到公园散步，所以她们经常一起到公园散步。
一天放学，芳芳和红红一起到小区的花园。芳芳拿出一个星星形的抱枕，放在红红手里说：“这个送给你当生日礼物，希望你生日快乐！”红红说：“谢谢！”
动物是我们的朋友初中作文动物是我们的朋友手抄报
当我看着电视上那惨不忍睹的场面，深深叹了一口气。这原本热闹的大家族，现在变的冷冷清清，没有任何快乐的气息。
这里有一个故事：
曾经，在一个茂密的树林里经常有猎豹出现，于是一些贪财的猎人就开始捕杀他们，而耐得克也是其中的一员，他是个优秀的猎人，每次打猎都满载而归。
一天，他又到这个森林里打猎了。这时，当他路过一个沼泽地时，听到了一些异详的声音，像是一只受伤的猎豹。他高兴极了，轻声走了过去，一看，果然是一只漂亮的母猎豹。耐得克跟着它向前走去。母猎豹刚开始还可以，到后来走路摇摇晃晃，不时停一停。耐得克本来可以轻而易举的抓住它，可他看到这只母猎豹很奇怪的动作后，就没想杀它了。后来，这只母猎豹的肚子开始滴出血，耐得克凭着一手好眼力，看出了这是一只怀孕的母猎豹，而它将要产下它的小宝宝。耐得克继续跟了下去。过了一会儿，它看见母猎豹靠在一棵老树下喘气。耐得克充满了好奇。这时，母猎豹发现了他，可奇怪的是，母猎豹竟然慢慢悠悠走过来，血流了一地，然后它“跪”在了耐得克面前，它那明亮的眼睛里充满了对即将出生宝宝的怜爱，湿润润的'。耐得克呆住了，他没有想到母爱的力量竟然是那么伟大！他把枪扔了出去。这时，那母猎豹的眼里滴出了几滴晶莹剔透的泪珠。那是母爱的泪珠，是多么宝贵啊！耐得克被这只母猎豹深深感染了。突然，母猎豹“嗷嗷”一声叫，把耐得克吓了一跳。突然，他看到了一个新的生命的诞生－－－一只柔软的小猎豹。它正到处寻找着妈妈的奶头。耐得克想看看小猎豹，却被母猎豹的一声大叫吓了回来。这时的母猎豹和刚才又有着天壤之别－－－它的眼里不再有怜惜，有的只是愤怒。他明白了，这是母猎豹不让他伤害自己的孩子啊！
这正是伟大的母爱啊！
我们永远在一起朋友的初中写人作文
她非常的可爱，因为打篮球被晒黑的皮肤，透着一股浓浓的亲切，她的身材，只能说是不胖不瘦，圆圆的脸，看上去还蛮结实的，大家都喜欢去捏她的脸，我便对朋友说她的脸是被捏肿的，她就瞪我，却是笑着的。
她是我交的最艰难的一个朋友，一开始，我对她的感觉只能用两个字形容：冷漠。不管我怎么和她搭讪，她给我的回答总是沉默，好像因为讨厌我而懒得和我说话。我不肯放弃她，不断的'挑逗她，默默的跟在她身后，终于，她愿意把心交给了我，我们成了形影不离的朋友。
临近毕业，她开始害怕我们分开，便威胁我说，如果我不经常联系她，就把我忘记，那表情，我永远也不会忘记，嘟着嘴，有可爱的笑着。
我给她承诺，每年1月她生日的时候来看她，实在没时间，也一定会打个电话给她，她这才给我一个大大的笑脸。（中国作文网）。
可现在，我开始怀疑自己真的能做到自己的承诺吗？恩，一定能的！
大自然的初中作文我有一个“朋友”
它在一年四季里，都会有不同的变化。春天，它穿上绿色的衬衫，带着一顶花帽子，到处跑着、笑着，把活力传遍天涯海角；夏天，它穿上火红的背心，顶着荷叶，热情奔放，四处游荡；秋天，它换上金黄色的夹克衫，带着熟透了的瓜果的气息，赖在农民伯伯家里，把欢笑带给他们；冬天，它换上洁白的棉袄，化身一个雪人，把微笑印在小朋友的脸上。它一年四季不停地重复着，每年都有新气象！
今天，我放下了繁重的功课，独自踏着自行车，去拜访我的老“朋友”。
穿过满是烟尘和笛鸣声的马路，不久我便来到了城墙边，我要在城墙边寻找我的老“朋友”。
现在正值秋季，这时才只有八、九点钟，清晨刚升起的阳光穿过郁郁葱葱的树林，照射到古老的长满青苔的'城墙上，城墙犹如一个穿着铠甲的巨人，忠实地守护着荆州。城墙上长满了老树，有的如雄鹰，盘旋在空中，有的像小山丘，凹凸不平地布满了整个城墙。它们的叶子是墨绿色的，树干弯曲着，像驼背的老人。它们见到我来了，连忙向我点点头，我也友好地伸出手，握握它们的树叶。
靠别了老树，我来到了草地前，那片草地郁郁葱葱的，犹如一把把锋利的宝剑，草上还有露珠，就像一颗颗宝石，把草地妆点得更加美丽。这时，一阵秋风向我吹来，风里夹杂着泥土的芳香，哇！好久没有呼吸到这么新鲜的空气了！真爽呀！小草也顺着风儿的脚步向我招手，我也向它们回了一个微笑。
前面是一大片一大片的油菜地，秋天里，油菜早已收割，取而代之的是零落的菜梗，那些油菜籽已经完成了使命，留下残梗肥沃泥土，期待明年的春天。（初中作文）。
转眼间，时间不早了，我要回家了，我骑上自行车，幻想着自己驾驶着一艘小船行驶在金黄色的菜籽浪里。这时，小鸟却舍不得了，呼朋引伴地叽叽喳喳为我送行，小草也急了，拼命地向往挥手告别。我也十分不舍，但我不得不走了，于是也大声地向它们呼喊：
初中环保作文：动物是我们的好朋友
一天晚上，在茂密的森林里，一只小乌龟迷路了，它走来走去，又累又饿，实在是走不动。这时，它突然看到了一只漂亮的小鹿。乌龟想：要是我能骑在它的背上有多好哇！想到这里，乌龟就得意了，它向小鹿走了过去，对小鹿说：“我迷路了，找不到家了，你可以让我骑在你身上，送我回家吗？”小鹿听了，很乐意地点点头。
在路上，小鹿对乌龟说：“你的家在哪呢？”乌龟说：“过了这座山就到了。”天越来越黑了，天空里一颗星星都没有，从远处的山里还传来了野兽的叫声。可是，小鹿还在努力地爬山，它一点都不觉得累，也不觉得害怕，因为它觉得帮助小乌龟是一件快乐的事情，它一定要把小乌龟安全地送到家。
新的一天又开始了，小鹿终于把乌龟送回家了，乌龟一看，高兴极了，开开心心地对小鹿说：“谢谢你。”小鹿说：“不客气，因为我们是好朋友！”
从此以后，小乌龟经常邀请小鹿到家里去作客，小鹿也经常驼着小乌龟出去玩，成了一对最好的朋友。