优秀作文是立意高远和思想深邃的，它能够启发读者的思维和提升他们的人生观。接下来是一些备受认可的优秀作文范文，这些文篇中的思想和情感会让你感到震撼。
冬天森林王国里的故事作文优选
国王终于悔悟了，于是他颁布了新的法令，要求人们植树种草，慢慢地森林王国又变得富饶了。
瞧，森林王国里，一片生机勃勃的景象。春天到了，小草发芽了，它们探着脑袋打量这个世界。河里的水也更清澈了，鱼儿欢快地游来游去。岸边的柳树披上了头发。小动物们正在森林里高兴地蹦来跳去。人们有的种地，有的挑水，好一派热闹的景象。
夏天到了，森林王国里的树木长得更茂盛了，到处绿树成荫。小动物们在森林里做游戏，人们三五成群地在树下乘凉。
秋天到了，森林里各种各样的果子成熟了。小动物们都在忙着采摘野果，人们也都忙着采摘鲜果，森林里一片丰收的景象。森林里欢声笑语不断。
冬天到了，森林被大雪覆盖了，到处白茫茫的一片，好漂亮啊。小动物们都去冬眠了，这时的森林却是孩子的乐园。小孩子们高兴地在雪地里打雪仗，堆雪人，远远听见笑声一片。
森林王国终于又恢复了原来的美丽和富饶。
森林的故事作文优选
松鼠住在小溪旁的松树上，过得很开心。
一天，松树生病了，松鼠请来了啄木鸟医生。啄木鸟说松树长了虫，曾经无药可救了！啄木鸟尽力把虫子啄出来，可是松树还是枯死了。从此，小松鼠伤心不已。
一天，小松鼠的那片丛林来了无数个十分凶猛，百发百中的神枪手。很多动物都被击杀，鲜血四处都能看见。猎人还在森林里藏了很多捕杀动物的武器，只需有动物上钩，就跑不掉了。
又过了一阵，有人听说这片树林里的树木长得很旺盛，又来了上百个伐木工，树林逐突变成荒地。
一天，一个伐木工正在砍松鼠住的那颗松树，松鼠被电锯惊醒，跑了出来，可是更糟糕的是，它又被一个百发百中的神枪手看到，当时猎人发了一发子弹，打掉了松鼠的一只耳朵，松鼠带着鲜血逃窜了。要不是这个猎人的子弹只剩下一颗，{其他的都打了别的动物}松鼠就连小命都不保了。
那个猎人装上子弹，跟着血迹找到了松鼠，只听“啪”的一声，红色的血液四处乱溅，了却了松鼠的生命。
就这样，一个好好的家解散了。没有了动物也没有了树木。
任选森林国王童话故事作文
一天，0碰到了1、便嘲笑1：“你这根火柴棍，那么瘦还来挡我的路，当心被风吹跑啊！”1生气极了，说：“0，你不和朋友在一起，你就一文不值！”1走后，0想：我要去证明我的价值！
0来到了学校的教师办公室。它看到一叠试卷，上面站着9和8，0想：我可以证明我的价值了。0冲过去，把9和8撞飞，自己站在了上面。老师发试卷了！那名拿到被0改过的试卷的同学一看到试卷，立刻就把试卷折起来，撕碎了。0想：这次不算，我要去别的地方证明我的价值。
这次，0来到了一个家庭，看到了一本电话本，上面有很多数字，0大吼一声，把其他数字都赶跑了。和上次一样，0自己站在了上面。这时，这家的主人来打电话了。只见，他刚翻开电话本，就张大了嘴，随后，他一把抓住0，扔了出去。
伤心的0回到了数字王国，1见了，便带上其他数字去看0、去到0的家，0向大家道了歉，和大家成为了好朋友。
森林里的故事范文优选
森林里，住着许多的动物，一天，小白兔向森林之王老虎提出意见：在大森林里开辟一个蘑菇园，每天派三名身强体壮的动物去看守蘑菇园，每月发给他们工资50元作为报酬。老虎觉得这个意见既符合动物王国的经济、人力情况，又能通过开辟蘑菇园锻炼锻炼公民的身体素质。于是，老虎便将开辟蘑菇园的事情交给了小白兔去办。
小白兔得到了任务，便召集动物王国的大臣们，告诉了他们关于建蘑菇园的消息，并说：“建蘑菇园是我们大家的事，希望各位能发动老百姓也来为建蘑菇园献上一份力！”接着，小白兔就把大臣们分成了几个小组：有负责采购种子的；有负责选土地的；还有负责组织播种队、浇水队、值勤队的。一切组织停当后，建蘑菇园的行动正式开始了。
蘑菇园终于建好了，动物们都欢呼起来，那天晚上，老虎宣布：从今天开始，蘑菇园管理委员会正式成立，我代表管理委员会向为蘑菇园出了一份力的同志表示忠心的感谢！
蘑菇园就这样日日夜夜地为动物王国提供着蘑菇，值勤队也日日夜夜地守护着蘑菇园。
又有一天，发生了一件非常奇妙的事情；动物们辛辛苦苦建成的蘑菇园里的蘑菇在一个下着暴雨的晚上不翼而飞！是谁将蘑菇偷走的呢？管理委员会决定一定要将那个偷蘑菇的贼逮出来，并且给予他逐出森林的重罚！
管理委员会又对外发出了一张公告：“发现偷蘑菇贼并将其捕获的，给予200元的奖励。如偷蘑菇贼前来管理委员会自首的，可以考虑从宽处罚。”当天晚上，管理委员会又举行了晚会，所有的动物都来参加了，晚会中，老虎对动物们进行了开导。这时，狐狸脸红了，他以肚子疼为理由，回到了自己的家里，他一夜也没有睡着，一直在想心事。
第二天，他一早就来到了管理委员会办公室，向管理委员会的动物们承认了自己偷蘑菇的经过：他说：“自从蘑菇园建成以后，我就一直都在想偷蘑菇，记得那一天，下起了暴雨，我计上心来，拿起镰刀和大竹筐，趁值勤队的人员因下雨而离开后偷偷闯入蘑菇园，用镰刀大把大把地将蘑菇割进了大竹筐，又悄悄地溜出了蘑菇园……通过这次的教训，我知道了诚实是最重要的，做错了事不应该隐瞒，而应该勇于承认错误，这样，以后就会记住教训，不再犯了。”
管理委员会看在狐狸勇于承认错误的份上，便免了逐出大森林的罪。
森林里的故事范文优选
在天上，有一个叫布拉斯的森林，有一个很美很美的故事。
这个故事，要从一个宴会说起：
这是一个欢乐的日子。整个布拉斯森林充满欢乐，树上的鸟儿叽叽喳喳的唱个不停，像是在欢庆这美好的日子。这是布拉斯森林的森林欢乐日，是大家在一起欢乐玩耍的日子，这个日子是为了让大家忘记烦恼的。所以大家很喜欢这个日子，还自发办起了宴会。
在匆忙的人群中有两个小女孩，她们是孪生姐妹，姐姐叫黛茜，妹妹叫戴娜，她们各自胸前戴着一个花形的项链，身边有一只叫贝贝的飞天猪猪做宠物，而且，她们没有爸爸妈妈，只有贝贝和项链。
在布拉斯森林中，有一个叫亚里巴里的人。他一身充。
只要知道怎么破除亚里巴里的咒语就行了。”黛茜安慰妹妹。这时，她们胸前的项链都闪出了洁白的光，接着就传来一个声音：“贝贝呀，变回你的原样吧！”说着，贝贝就变成了一个洁白的、穿着满身是花的小礼服的小天使。“这是怎么回事呀？”两姐妹不约而同地说道。
合，终于到达了阿菲斯雪山。“热气球在哪里呢？”“不知道！”“我们去找吧！”在经过仔细的寻找之后，找到了通往玛佳拉丝城堡的热气球。“出发！”真的出发了。
不知过了多久，姐妹俩到了玛佳拉丝城堡。这时，贝贝让她们一起说一句话：“鲜花开放，万紫千红。远远望去，花海一片。”这时，传来一个声音：“谁呀？”“哦，我们是黛娜和黛茜。”“哦，请进。”“谢谢。”黛茜和黛娜就走进了玛佳拉丝城堡。
“哇……”姐妹俩都发出了惊叹，她们眼前的这位小姐太漂亮了。一身紫色的袍子，清秀的脸，完美的身材，这就是玛丽亚魔法师？“咳，您真是太漂亮了”，黛娜赞叹道，“我们是来……”“不用说了，我都知道了。
到了银河边。“把瓶子接住，再装满银河里的水，到时候你们把大家变回原状时，往亚里巴里和他的怪鸟身上泼，就可以把亚里巴里消灭了”，玛丽亚说到这里，她又说，“好了，装好了？现在我要把你们送回布拉斯森林，我就不去了，祝你们成功!”玛丽亚刚说完，黛茜和黛娜就回到了布拉斯森林。
这个时候，她们刚好站在亚里巴里的对面，亚里巴里一眼就看到了她们。马上又挥动他那神奇的充满邪恶的戒指，念到：“充满邪恶的戒指啊，快服从我的命令，把她们三个变成化石！”黛茜和黛娜并没有理会他，用食指摇动圆圈三峡之后，开始念起了咒语：“黛茜!”“黛娜！”接着开始变身，而一旁的亚里巴里则目瞪口呆的站在那里。
任选森林国王童话故事作文
狮子国王下令要在明天早上八点半举办选美大赛。各种各样的小动物们都争先恐后地报名，因为狮子国王特地准备了一份大礼给获胜者。
白熊护士从化妆盒里掏出一条漂亮的手链，小心翼翼地捧在手心，生怕自己那双粗壮的手扯断手链上的珍珠。她得意洋洋地说：“哼，这条手链肯定会引人注目！到时候，我就是动物王国的焦点。哈哈！”白熊太太不时地爱抚着手链，连饭也没吃。
百灵鸟小姐从衣橱里拿出一件艳丽的连衣裙，目不转睛地盯着它，兴高采烈地说：“这件礼服可是我珍藏好久的，现在终于有机会来展现它的光彩了！呵呵！我一定是冠军！”百灵鸟小姐高兴地一夜未眠。
可是，小白兔妹妹没有对选美大赛的事太用心。她只是随便拿了一条短裙和一件衣服，化了一下妆。家富万贯的画眉鸟作为过来人对小白兔的衣服指手画脚，还讥讽她：“你这什么衣服，从我家垃圾箱随便捡一件衣服都比这好看。”在小灰兔的帮助下，画眉鸟终于被迫离开了小白兔的家。
第二天早上，选美大赛开始了！评委是狮子国王。白熊护士首先登场，她前半场还挺顺利，但是到了后半场，一些珍珠开始摇晃了，然后就一粒一粒地掉在了舞台上。白熊护士着急地拾起珍珠，突然，小乌鸦被老鹰咬伤了，白熊护士还是在捡珍珠，根本没有想去帮小乌鸦包扎。狮子国王喊了一声：“淘汰！”白熊护士沮丧地回到观众席，她以为自己的手链不够漂亮，吸引不了狮子国王的眼球。
百灵鸟小姐出场了，所有动物都在尖叫，因为百灵鸟小姐带着黑眼圈。动物们吓得落荒而逃，百灵鸟小姐掏出一把镜子，看看自己的模样。百灵鸟伤心地哭了起来，因为她这个丑陋的样子肯定得不到选美大赛的冠军。象爷爷大声地说：“别闹了！羊弟弟被踩伤了。百灵鸟小姐，听说，你以前是个大名鼎鼎的医生，快帮羊弟弟治疗吧！”百灵鸟小姐哪有心情去帮羊弟弟治疗啊！她难过地想：我得赶快逃走，不然的话，我就会成为动物们的笑柄。百灵鸟小姐不好意思地捂着脸跑回家中。狮子国王严肃地说：“淘汰！”
所有动物都被淘汰了，只剩下小白兔。狮子国王见只有一个人了，无奈地说：“如果小白兔获胜，大礼将归小白兔所有，参赛的动物只能得到参与礼；如果小白兔也淘汰了，我会允许你们回家准备，再来一次。”
小白兔登场了。虽然她的裙子并不漂亮，但穿在小白兔身上，给人一种清爽的感觉。小麻雀不小心摔倒了，小白兔不顾一切地跑下舞台，慢慢地扶起小麻雀，轻轻地拍了拍小麻雀身上的灰，还关心地问道：“小麻雀，你没事吧？需要我送你去医院吗？”狮子国王不解地问：“你想放弃比赛？”“恐怕我得放弃了，尊敬的国王！小麻雀受伤了，我要送她去长颈鹿先生的医院治疗！”小白兔坚定的话语中略带一些遗憾。“你赢了，孩子！一个人只要心灵美，才是真正的美！”狮子国王高兴地说，“小麻雀就委托小猴子多比带去医院治疗吧。现在我要为你颁奖！”狮子国王亲手把大礼送给小白兔，并由衷地祝福她能一直乐于助人。
小白兔开心地笑了。她笑不仅是因为得到了大礼和选美比赛的冠军，还有狮子国王的“一个人心灵美，才是真正的美”那句话给她带来的启发。
从此以后，所有小动物和小白兔一样乐于助人。看来，狮子国王要把“动物王国”改成“善良王国”呢！
任选森林国王童话故事作文
本篇课文是北师大版小学三年级下册第十二单元“走进森林”的一篇童话故事，课文通过对森林王国失踪前后的描写，说明乱砍滥伐给人类带来的灾害，告诉人们要保护大自然，热爱大自然，树立环保意识。这篇童话故事篇幅较长，但内容浅显易懂，可指导学生通过默读了解内容，而不必细致分析，也可让学生编成课本剧，进行表演，加强学生对课文内容的理解。
根据本班学生学习的前期预备状态和学生学习的爱好需求，并结合本篇课文的特点（蕴含一定道理的童话故事），我设计了“读、悟、演”三个环节的教学方法，即：读一读，把课文读通；悟一悟，把课文读懂；演一演，把课文读活。这一教学过程的设计，始终以学生的自主学习为主体，充分给予学生自主感悟和想象思维的空间。
1、学习快速默读课文，能用文中话概括课文内容。
2、理解课文内容，了解森林王国失踪的原因及后果，使学生树立环保意识，激发学生保护森林，热爱大自然的思想感情。
3、关注个性体验，学生能运用自己独特的体悟，去朗读课文，演绎课文。
了解森林王国失踪的原因和后果，树立学生的环保意识。
1、有声有色地讲述课文内容，讲后互相评价。
2、在讲述过程中准确地使用本课积累的好词语，正确使用表示范围的词语，并加上自己丰富的想像。
教学过程：
一、激趣导入。
1、同学们，眼看就要放假了，你们有什么计划吗？
2、如果你想去旅游，你希望到哪里呢？为什么？
（是呀，放假了，你们的父母要带你们出游的话，都喜欢带你们到山清水秀的地方去玩。可是，这美丽的地方可是许许多多的人付出了许多辛勤的汗水才换来的。有一个美丽的森林王国，你们想去吗？想看看它有多美吗？）。
3、看课件，听课文朗读。思考：美丽的森林王国为什么会失踪了？
板书课题。
4、指明回答问题。
二、初读课文，整体感知。
1、自由读课文，画出不理解的地方，把课文读明白。
要求：
（1）用你喜欢的方式和课文中的生字、生词交朋友。
（2）注意读准字音，标出自然段序。
（3）画出自己喜欢的句子。
2、检查生词。
出示课件，形式多样地认读课文中生词。
如：安居乐业置若罔闻萎靡不振鸟语花香。
铺天盖地手舞足蹈无影无踪跃跃欲试。
3、初读了课文，认识了生字，你知道课文讲的是一件什么事？（理清思路）。
三、细读品味，理解课文。
1、读文质疑。
（1）前面自由读课文时，同学们已经标出了自然段序，根据课文内容，请大家理清文章的结构。（方法不必统一，学生说出理由即可）。
（2）指名读课文1———3自然段，请认真听，看看你知道了什么？
读后学生讨论总结。
（3）“森林王国是什么样子的？”
森林王国从前是美丽富饶的，人们安居乐业；王国里有一条法令：“任何人不得乱砍伐树木。”
教师引导：你觉得最关键的.时那个词语？你是怎么理解的？抓住关键词“安居乐业”体会句子的意思。
（4）通过读句子理解：“森林王国的百姓安居乐业，有的种庄稼，有的狩猎，有的织布，有的捕鱼，生活中充满了笑声和歌声”。人们做自己想做的事，十分安定地生活，而且非常快乐、幸福，这就是安居乐业。
（5）教师引导：这么美丽、富饶的景色，这么幸福的生活你愿意读一读吗？
第1段中：“有的……有的……有的……”排比句式说明森林王国的百姓安居乐业地愉快的生活景象。
（6）为什么森林王国的百姓能安居乐业地愉快地生活？
2、质疑解难，突出重点。
（1）“森林王国是怎么失踪的？”
小国王不再保护森林，砍掉了所有的树木，建起了高楼大厦。没有了森林的保护，雨妖、热魔、沙鬼、风怪都来了，吞没了森林王国，森林王国消失了。
引导学生深入理解下面的问题：
“森林王国为什么会失踪？”
“森林王国失踪了以后是什么样子？带来了什么后果？”
“森林王国失踪以后找回来了吗？”
引导学生讨论思考以上问题。
（2）国王临死前，嘱咐他的儿子要他不得破坏森林，他置若罔闻，砍掉了所有的树木，所以妖魔鬼怪都来了。只有树木才能够对付这些妖魔鬼怪。
查字典理解什么是“置若罔闻”？
结合课文理解“置若罔闻”，课文中谁对什么事情置若罔闻？
联系生活理解“置若罔闻”，你有过这样的经历吗？
（3）森林王国失踪以后，那里被黄沙淹没，形成了沙丘，黄沙淹没了城市，百姓们没了森林王国，空气不新鲜了，人们变得萎靡不振，后来，不得不背井离乡，四散逃荒。
理解“萎靡不振”、“背井离乡”是什么意思？
（4）森林王国失踪了“乱砍滥伐”带来了怎样的严重后果。请大家再读课文，画出语句读一读。
（5）森林王国的失踪给人带来哪些有益的教训？
四、拓展延伸，情感升华。
师：假如一切可以重来，你们来当这位国王建造新型王国，你们会建设一个什么样的王国？（学生想象，各抒己见）。
师小结：你们的描述让老师看到了一个个理想中的王国。（课件出示美好家园）。
山更青，水更秀，居更适……。
五、展示交流——生字教学。
师：最后，请同这们拿出昨晚自己学写的生字，放到展示台上与大家展示交流反馈下。
师：你认为哪个字写的时候容易出错，来给我们提提醒。
师：你这个字写的这么漂亮，请问你在写的时候是注意到什么？
作业设计：
1、摘录课文中的好词佳句，读一读背一背。
2、画环保宣传画，我们共同呼吁：碧水蓝天，美好家园。……。
板书设计。
失踪的森林王国。
保护神。
美丽富饶——————————无影无踪。
任选森林国王童话故事作文
在很远很远的一座城里，一个透明的小男孩出世了。透过他的全身各部位，就像透过空气和水一样，什么都清清楚楚的。他的肉和骨头就像玻璃，不过跌下来却不会碎，最多在他的额头上鼓起一个透明的肉瘤子，甚至连他心里想的，都能在外面看到。
整个城都轰动啦！人们纷纷到透明小男孩家看“玻璃人”，还抢着给他起名字，商量来商量去，就起名为“小玻”了。还有人打电话给记者，记者们正愁没新闻呢，连忙赶到，当他们见到小玻后，10个疯狂了，8个激动得说不出话来，其余的都休克了，就剩一个顽强地猛拍照，并狂提问，本来一些家庭隐私是爸爸妈妈不愿告诉记者的，可因为小男孩心里都会映出来，所以不会说假话，就把所有不该说的硬招出了，弄得爸爸妈妈羞愧难当，记者走后，爸爸妈妈气得要死，指着他的脑门说：“你这个怪胎，只会乱说话，我不要你了！”从此小男孩踏上了流浪生活。
你说可怜不可怜，那小男孩——噢，他有名字——那小玻才五岁，腿脚还不强健，却要不停地远足，更何况他那么地透明，不少人都会觉得他很稀有，想把他抓住，小玻不傻，他知道自己要有一个靠得住的伙伴，他来到一个饮料摊边上，觉得卖饮料的叔叔看起来心眼不错，就说“大叔，您好！大叔！”那大叔看了他一眼，说：“你好，透明小孩儿，你离家出走了？饿了？想到我家住一晚？”小玻把他的经历说了一遍，大叔笑笑，说：“哦，是这样，那你来我家住吧。”小玻诧异：“你怎么不惊奇？童话看多了？”大叔说：“是呀，现在我终于有我自己的童话了。”两人高兴地来到家里。大叔的家小而舒适，小玻很高兴，在这里住下了。
他住了20年。
大叔老了20岁。
他大了20岁。
大叔等了20年。
一天，小玻对大叔说：“爸爸，（小玻已习惯叫大叔为爸爸）我想找另一个透明人。”大叔惊讶：“有另一个透明人吗？”小玻说：“我相信有。”大叔说：“好吧，孩子，你也长大了，去吧！”
小玻出去了，
他找了五年，到过*、日本、美国、英国、澳大利亚、加拿大、西班牙······。
最终在阿根廷找到一位透明姑娘，他俩一见钟情，透明姑娘问：“你叫什么？”小玻说：“小玻，你呢？”透明姑娘说：“小璃”。小玻提议：“我们在这儿发明一个透明森林吧。”小璃说：“好主意！”
小玻发现能把东西变透明的是一种叫吧克西的东西，小玻用他变出透明树、透明花、透明草、透明猪、狗、鸡、鱼、虾、虎、豹、狼······小玻还和小璃生了一群透明宝宝呢！
在阿根廷，有一个美丽、安静的透明森林。
任选森林国王童话故事作文
森林里一年一度的“森林之王”选举大赛开始了，小动物们非常高兴，因为每一个人都可以参加。
到了比赛那一天，很多动物们来到了现场，有孔雀小姐、百灵鸟妹妹、威武的狮子先生、爱美的小花猫、大象先生……场面十分热闹，舞台声一响，大家的声音一下子平静下来。
第一场是孔雀小姐登台，她为我们表演孔雀舞，她打开自己美丽的尾巴，五颜六色，光彩夺目，还有那优美的舞蹈，让大家看呆了，大家正在议论着：“今天，孔雀小姐一定是森林之王。”
第二个出场的是百灵鸟妹妹，百灵鸟妹妹有着天生的好嗓子，它唱着动听优美的歌让大家陶醉不已，动物们又议论起来：“可能百灵鸟妹妹是森林之王。”
第三场是爱美的小花猫，小花猫穿起自己做的裙子，在台上展示多彩的魔术，不一会儿给大家变出了一朵朵鲜艳的大红花，送给在场的观众。
第四场是大象先生，大象先生有一个又大又粗的鼻子，大象先生能把气球一下子吹起来，送给在场的小伙伴。
最后是威武的狮子先生登台，它本领高强，又勇敢又坚强。狮子走到舞台上面大喊一声，地动山摇，整个山谷回荡着吼声，勇敢又坚强的狮子先生说道：“我才是森林之王。”是呀，狮子先生确实为大家做了很多事情，每一次当大家有危险的时候，狮子先生都会保护大家，它才是真正的森林之王，于是，大家把票投给了狮先生。
从此以后，大家在狮子大王保护下过着幸福的生活。
森林的故事作文优选
晚上，国王睡着了，它梦见老国王，老国王凶巴巴地说：“我死前跟你说不要砍树，你非要砍，现在遭到报复了吧，如果你召集百姓和大臣一起植树，可能会有一丝希望。”国王正要问老国王哪里能拿到种子时，老国王突然消失了，国王也醒来了。
国王出去散步，突然看到一个宝盒，他急忙把这个宝盒打开，看到了一个种子形状的盒子，他带着这个种子形状的盒子回到宫殿，打开一看，里面全是种子，它把这些能在沙地里成长的种子扔了出去，还叫百姓和大臣一起浇水，施肥。
新的问题出现了，它们上哪儿去找水和肥料呢，即使有了水和肥料，没有太阳也不行啊。
还是国王聪明，他请来了雨神，肥料奶奶和太阳公公，风神和石神也自己跑来了。
雨神用自己的雨点把热魔打得青一块紫一块的，热魔逃跑了，太阳公公正要给幼苗温暖，雨妖跑来了，太阳公公用热棍把它打飞了，可雨妖还不服气，冲向石神，石神用手一指雨妖，雨妖就石化了，沙鬼咆哮着来了，风神用它的旋风腿把沙鬼踢了个四脚超天。
森林王国重现了，现在到处鸟语花香，可以听见小鸟欢唱，泉水叮咚……可以看见百花齐放，猴子嬉戏打闹，兔子跑来跑去……人们又过上了安居乐业的生活。
森林里的故事范文优选
在森林中一个小猴，很调皮，爱恶作剧，但很有正义感。
这一天，是森林中一年一度的森林狂欢节，不仅动物参加，连很有名的动物学者也要来参加。
小猴看到狂欢节开始了，就去凑热闹了。小猴看到小兔在洗用于在狂欢节后的恐吓节。小猴偷偷把洗洁精换成了红酒，当小兔倒“洗洁精”时，衣服瞬间变成血红色，还有一股味道。机灵的小兔一下子就想到了小猴，因为小兔看见小猴喝过，小兔当下就往四周望，看看哪里有小猴的身影。突然发现小猴在草丛后哈哈大笑。小兔心中的愤怒瞬间上升，追着小猴满森林跑，直到把小猴赶到森林外围，才回家洗衣服。
在森林外围的小猴，发现有两个人鬼鬼祟祟在讨论着什么，小猴悄无声息的爬到两个人的上面的枝条上。听到他们说：“你负责抓小动物去马戏团，我负责砍树送到伐木场。我们连手，钞票到手……”他们没想到所有的秘密都被小猴听到了。
小猴连忙跑回狂欢节，正好遇到担心小猴孤独的小兔，小猴把那两个人的话告诉了小兔，他们决定先打砍树人。
他们先到了小猴的家拿了些武器，就熟门熟路的找到了砍树人，小兔拿电磁铁把电锯吸了过来，小猴拿起水果弹弓射砍树人，把砍树人打得落荒而逃。
他们顺路从小猴的储藏库换了几把武器，有小猴在一个爱科学的孩子的屋子里拿了一个可装任何物品当做弹药的火箭筒，一个在猎人手里抢来的盾和一把很锋利的剑，以及一条遥控蛇，一头跑得很快的遥控虎，还有一只遥控鼠。又骑着遥控虎在小兔家拿了许许多多的萝卜。
小猴与小兔找到了那两个人，看他们已把许多动物抓住，小猴气愤的拿火箭轰他们，虽然不是真的火药但也足以将坏蛋打的鼻青脸肿、遍体鳞伤了。
那两人准备逃跑了，小猴拿起武器骑上虎，把虎调成跟踪模式，让小兔控制蛇，而蛇已经藏在座位上了，小兔控制蛇在原地做成进攻状态，结果把他们吓得下车跑，小猴救了大家，被大家称为森林救主。
从此以后小猴做恶作剧再也不生气了，因为他们知道小猴救了他们也救了森林。
森林的故事
1、引导幼儿根据故事线索，初步了解作品结构和它所表现的形象、内容。
2、能理解简单的谱号图，尝试看谱听音乐。
3、大胆创造性地用肢体动作表现森林里各种小动物和大狮子的形象。
1、谱号图2、打击乐器3、头饰。
一、通过游戏，了解故事内容。
1、游戏（一）《小树变森林》幼儿作种子，师用小铃表示下雨，随着小铃的声响，小树慢慢长大，变成大树，师说：“风吹来了”“树枝”（幼儿用手臂）随风飘荡。
2、游戏（二）《仙女施魔》。
师扮演仙女，魔棒一指“变出许多小动物”幼儿变成自己喜欢的小动物（小兔小鹿小松鼠小鸟。。。。。。）“变出大狮子”幼儿做狮子动作。
二、欣赏音乐。
1、完整倾听音乐，了解作品结构，知道第一段和最后一段相同，及每一段所表现的音乐形象及内容。
2、出示图谱，教师手指图谱讲故事，幼儿欣赏音乐。
3、幼儿看图谱，边描图边欣赏音乐。
三、探索用动作来表现对音乐的理解。
1、游戏玩法：
a段幼儿随着音乐，扮演种子慢慢地发芽、长高变成大树，在微风中摇摆。
b段根据音乐创造性地表现自己喜欢的小动物的动作和大狮子的动作。
2、根据音乐分角色进行游戏，加深对音乐的理解。
1）师生讨论角色分配，选出仙女、狮子人选（可教师可幼儿）种子小动物由幼儿根据自己喜好选择。
2）选择相应的饰物装扮自己进行表演。
四、探索用乐器或其它自制乐器为乐曲伴奏。
森林的故事
象、内容。
2、能理解简单的谱号图，尝试看谱听音乐。
3、大胆创造性地用肢体动作表现森林里各种小动物和大狮子的。
形象。
准备：1、谱号图2、打击乐器3、头饰。
过程：
一、通过游戏，了解故事内容。
2、游戏（二）《仙女施魔》。
二、欣赏音乐。
2、出示图谱，教师手指图谱讲故事，幼儿欣赏音乐。
附图（略）。
3、幼儿看图谱，边描图边欣赏音乐。 三、探索用动作来表现对音乐的理解。
1、游戏玩法：
a段幼儿随着音乐，扮演种子慢慢地发芽、长高变成大树，在微风中摇摆。
b段根据音乐创造性地表现自己喜欢的小动物的动作和大狮子的动作。
2、根据音乐分角色进行游戏，加深对音乐的理解。
2）选择相应的饰物装扮自己进行表演。
四、探索用乐器或其它自制乐器为乐曲伴奏。
森林里的故事
蓝蓝的天空中飘着朵朵白云，下面是一片大森林。森林里住着小兔、小猪和小熊。他们家屋前是青青的草地，草地上盛开着各种各样的野花。屋后是树林，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把阳光遮得严严实实的。
动物们无忧无虑地生活在森林里，日子一天比一天红火。小兔家开了工厂，两个巨大的烟囱矗立在地上，雄伟壮观。小猪去逛街，发现一双神奇的轮滑鞋，这双鞋在滑动的时候会冒出五颜六色的烟雾。小猪喜欢得不得了，就买了一双，天天穿在脚上，那彩色的烟雾弥漫在森林里。小熊胖嘟嘟的，走起路来慢吞吞的，他索性买了一辆大众牌小汽车，整天穿梭在森林里。
第二天，第三天，第四天……都是雾蒙蒙的，再也不见灿烂的阳光、碧蓝的天空、洁白的云朵，他们出行都要戴上口罩。动物们冥思苦想，还是找不到答案。他们再也受不了这种天气了，就来到气象局找大象台长。大象台长说：“这种天气叫雾霾，空气中充满尘埃、烟屑，对身体有害。”小兔、小猪和小熊惊奇地问：“为什么会这样呢？”大象台长说：“工厂排放的浓烟、汽车尾气等都是造成这种天气的主要原因。”
动物们这才恍然大悟。于是，小兔关闭了工厂，小猪扔掉了神奇的轮滑鞋，小熊卖掉了汽车。
不久，天又蓝了，云又白了，山又青了，水又绿了。一个洁净的森林又回来了。小兔、小猪和小熊高兴得手舞足蹈，他们的笑声在森林里久久回荡。
2下一页。
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森林的故事
一轮和煦的'阳光洒在绿荫荫的森林里,动物们开始了一天新的生活.
小白兔连蹦带跳的跑到草坪上面嬉戏,小鸟展翅高飞,在空中遨游.动物们正玩得开心的时候,突然,从树林里传来了一声凶猛的吼叫,动物们撒腿就跑,果然,一只威风凛凛的大老虎出现了,它昂着头,挺着胸,大摇大摆的走在路上,高声唱着歌:''老虎,老虎真威风,谁敢与我争高低.''正在这时,老虎看见一只大象带着孩子在小河岸边喝着水,老虎渴极了,赶忙就说:''大象,赶快跟我搞点水来,不然我就吃了你.''大象抬头望了望,没有理它,老虎生气了,马上去攻击小象,大象马上用它的长鼻子喷水,喷的老虎不分东西南北.老虎更加生气,马上又发起攻击,这次大象火了,它用粗壮有力的大腿把老虎踢倒在地,老虎忍着痛,垂头丧气的走了.
通过这个故事,告诉我们一个道理,不要骄傲自大,不要自以为是,强中更有强中手.
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森林的故事
目标：1、引导幼儿根据故事线索，初步了解作品结构和它所表现的形象、内容。
2、能理解简单的谱号图，尝试看谱听音乐。
3、大胆创造性地用肢体动作表现森林里各种小动物和大狮子的形象。
准备：1、谱号图2、打击乐器3、头饰。
过程：
一、通过游戏，了解故事内容。
1、游戏（一）《小树变森林》。
幼儿作种子，师用小铃表示下雨，随着小铃的声响，小树慢慢长大，变成大树，师说：“风吹来了”“树枝”（幼儿用手臂）随风飘荡。
2、游戏（二）《仙女施魔》。
师扮演仙女，魔棒一指“变出许多小动物”幼儿变成自己喜欢的小动物（小兔小鹿小松鼠小鸟。。。。。。）“变出大狮子”幼儿做狮子动作。
二、欣赏音乐。
1、完整倾听音乐，了解作品结构，知道第一段和最后一段相同，及每一段所表现的音乐形象及内容。
2、出示图谱，教师手指图谱讲故事，幼儿欣赏音乐。
附图（略）。
3、幼儿看图谱，边描图边欣赏音乐。
三、探索用动作来表现对音乐的理解。
1、游戏玩法：
a段幼儿随着音乐，扮演种子慢慢地发芽、长高变成大树，在微风中摇摆。
b段根据音乐创造性地表现自己喜欢的小动物的动作和大狮子的动作。
2、根据音乐分角色进行游戏，加深对音乐的理解。
1）师生讨论角色分配，选出仙女、狮子人选（可教师可幼儿）种子小动物由幼儿根据自己喜好选择。
2）选择相应的饰物装扮自己进行表演。
四、探索用乐器或其它自制乐器为乐曲伴奏。
活动建议：
本活动分二次进行，第一次欣赏音乐第二次音乐游戏配器。
目标：1、引导幼儿根据故事线索，初步了解作品结构和它所表现的形。
象、内容。
2、能理解简单的谱号图，尝试看谱听音乐。
3、大胆创造性地用肢体动作表现森林里各种小动物和大狮子的。
形象。
准备：1、谱号图2、打击乐器3、头饰。
过程：
一、通过游戏，了解故事内容。
1、游戏（一）《小树变森林》。
幼儿作种子，师用小铃表示下雨，随着小铃的声响，小树慢慢长大，变成大树，师说：“风吹来了”“树枝”（幼儿用手臂）随风飘荡。
2、游戏（二）《仙女施魔》。
师扮演仙女，魔棒一指“变出许多小动物”幼儿变成自己喜欢的小动物（小兔小鹿小松鼠小鸟。。。。。。）“变出大狮子”幼儿做狮子动作。
二、欣赏音乐。
1、完整倾听音乐，了解作品结构，知道第一段和最后一段相同，及每一段所表现的音乐形象及内容。
2、出示图谱，教师手指图谱讲故事，幼儿欣赏音乐。
附图（略）。
3、幼儿看图谱，边描图边欣赏音乐。
三、探索用动作来表现对音乐的理解。
1、游戏玩法：
a段幼儿随着音乐，扮演种子慢慢地发芽、长高变成大树，在微风中摇摆。
b段根据音乐创造性地表现自己喜欢的小动物的动作和大狮子的动作。
2、根据音乐分角色进行游戏，加深对音乐的理解。
1）师生讨论角色分配，选出仙女、狮子人选（可教师可幼儿）种子小动物由幼儿根据自己喜好选择。
2）选择相应的饰物装扮自己进行表演。
四、探索用乐器或其它自制乐器为乐曲伴奏。
活动建议：
本活动分二次进行，第一次欣赏音乐第二次音乐游戏配器。
森林的故事
森林里新开一个超级市场，门前挂着一块《自动售货商店》的牌子。
这里只有一个招待员：智能木偶老曹，他正热情地接待顾客：“欢迎，请自由选货!”
这时，老猴在柜面上领了一只塑料拎袋，熊妈妈带着熊宝宝要了一辆手推小车。
商场里琳琅满目，货架上放着精美的糖果，新鲜的水果，各式食品和精制的日用品。老猴在货架前拣了儿斤大苹果、大桔子和香蕉。
熊妈妈对熊宝宝说：“你爱什么，自己挑!”熊宝宝高兴极了，要这要那，他们拿了三瓶蜂蜜，五包水果糖和十只大面包，都放到手推车里。
这时，顾客灰袋鼠，一屁股坐在自己的尾巴上，欣赏着一堆蘑菇罐头，他向四周瞧瞧，见没人注意他，就急忙拿了二听罐头放进自己的育儿袋里，随后拎着空的塑料袋走了。
拐弯处，有一个穿毛大衣的黄鼬姑娘，正盯着一串串的鼠肉香肠，馋得直淌口水。她忙偷愉拉下一根，嘎吱嘎吱地吃了起来。“嘻，味道不错!”
门口可热闹哩。老曹在电算机前为顾客算帐收钱。他对老猴说：“请付五元”。老猴付了钱，高兴他说：“谢谢，真方便。”
灰袋鼠把空塑料袋还给了老曹，正要出门，不料，老曹给了他一张发票，说：“请付罐头费二元。”“我没买东西呀!”灰袋鼠说。“我的眼睛能透视你的`亲印!崩喜芩底沤锏亩尥取了出来。这回，灰袋鼠认帐了。
接着熊妈妈付了钱，还了小车。熊宝宝对老曹说：“叔叔，再见，你真神呀!”
黄翩姑娘走来，她拍拍毛大衣，好象说，我没拿东西，谁知，老曹给了她一张相片：“这是录象机拍下你吃香肠的照片，请付一元!”
黄鼬姑娘窘住了，乖乖地付了钱。看热闹的顾客却围住了黄鼬，老猪嘲笑说：“自动售货真正灵，还能考考你的心灵!”
“哈!哈……”大伙都被逗乐了)那灰袋鼠和黄鼬姑娘连蹦带跳地溜跑了。
傻小熊种萝卜。
傻小熊拾到一包种子，它把种子撒在了门前的空地上。一场春雨过后，许多嫩嫩的小苗钻了出来，在风中摇摆着绿色的小脑袋。
有一天，小狐狸从傻小熊门前经过，他羡慕地说：“傻小熊，你有一个多么大的萝卜园呀，两个月后，你就有吃不完的萝卜啦!”傻小熊真开心：原来，我种了这么一大片萝卜呀，傻小熊给每个朋友写了一封信，告诉他们自己有一个萝卜园，请他们两个月后来吃萝卜。
两个月过去了，傻小熊的萝卜园里连一个萝卜也没长出来，傻小熊急坏了，说话得算数呀，傻小熊跑到蔬菜店，买回一大堆萝卜，又红萝卜、白萝卜、胡萝卜，然后一个一个地用细线系在萝卜的叶子上。
朋友来了，大家看着那花花绿绿的萝卜园，都笑了。
朋友们一起拔萝卜，从地下拔出那么多白白胖胖的萝卜，就像一群胖娃娃。
傻小熊又惊讶又欢喜：啊!萝卜原来是长在地下呀!
虱子和跳蚤。
一只虱子和一只跳蚤合住一室。有一天，它们在(又鸟)蛋壳里酿啤酒，虱子一不小心掉了进去，被烫伤了。小跳蚤于是大呼小叫起来。小房门问它：“小跳蚤，你干嘛尖叫呀?”“虱子被烫伤了。”
小房门于是“吱吱嘎嘎”响了起来。角落里的扫把听到了，问：“小房门，你为什么叫呀?”“我难道不该叫吗?小虱子烫伤了自己，小跳蚤在伤心地哭泣。”
小扫把听了便疯狂地扫起地来。一辆小拖车路过时问：“你干嘛扫地呀，小扫把?”“我难道不该扫吗?小虱子烫伤了自己，小跳蚤在伤心地哭泣。小房门在一个劲地嘎吱嘎吱。”
小拖车听了于是说：“那我就跑起来吧。”说着便疯了似地狂奔。经过一堆余烬时，余烬问：“你怎么跑得这么急呀，小拖车?”“我难道不该跑吗?小虱子烫伤了自己，小跳蚤在伤心地哭泣，小房门在拼命地嘎吱嘎吱，小扫把在一个劲地扫地。”
余烬于是说：“那就让我熊熊燃烧起来吧。”说着就燃起了火焰。它旁边的一棵小树问它：“你怎么又烧起来了?”“我难道不应该燃烧吗?小虱子烫伤了自己，小跳蚤在伤心地哭泣，小房门在拼命地嘎吱嘎吱，小扫把在一个劲地扫地，小拖车也在奔跑不息。”
小树于是说：“我看我该摇晃自己才是。”说着就不停地摇晃起来，把树叶抖落得满地都是。一个拎着水罐的小姑娘走了过来，看到小树便问：“小树呀，你干嘛这么甩自己呀?”“我难道不应该甩吗?小虱子烫伤了自己，小跳蚤在伤心地哭泣，小房门在拼命地嘎吱嘎吱，小扫把在一个劲地扫地，小拖车在奔跑不息，连余烬也重新燃起了自己。”
小姑娘一听，说：“那我也该摔碎这水罐。”说着就将水罐摔了个粉碎。冒水的泉眼问：“姑娘，你为啥摔破水罐呢?”“我难道不应该摔吗?小虱子烫伤了自己，小跳蚤在伤心地哭泣，小房门在拼命地嘎吱嘎吱，小扫把在一个劲地扫地，小拖车也奔跑不息，小树也在不住地摇曳。”
“哦，哦!”泉眼说，“那我就该使劲流才是。”于是开始一个劲地流淌。于是一切都被水淹没了：小姑娘，小树，余烬，小拖车，扫把，小房门，小跳蚤和小虱子，全淹没了。