优秀的作文不仅仅是语言流畅，更需要有深度和独到的见解。最后，希望大家在写作中能够有所突破，创作出更多优秀的作品，展现个人的才华和魅力。
森林的故事作文优选
晚上，国王睡着了，它梦见老国王，老国王凶巴巴地说：“我死前跟你说不要砍树，你非要砍，现在遭到报复了吧，如果你召集百姓和大臣一起植树，可能会有一丝希望。”国王正要问老国王哪里能拿到种子时，老国王突然消失了，国王也醒来了。
国王出去散步，突然看到一个宝盒，他急忙把这个宝盒打开，看到了一个种子形状的盒子，他带着这个种子形状的盒子回到宫殿，打开一看，里面全是种子，它把这些能在沙地里成长的种子扔了出去，还叫百姓和大臣一起浇水，施肥。
新的问题出现了，它们上哪儿去找水和肥料呢，即使有了水和肥料，没有太阳也不行啊。
还是国王聪明，他请来了雨神，肥料奶奶和太阳公公，风神和石神也自己跑来了。
雨神用自己的雨点把热魔打得青一块紫一块的，热魔逃跑了，太阳公公正要给幼苗温暖，雨妖跑来了，太阳公公用热棍把它打飞了，可雨妖还不服气，冲向石神，石神用手一指雨妖，雨妖就石化了，沙鬼咆哮着来了，风神用它的旋风腿把沙鬼踢了个四脚超天。
森林王国重现了，现在到处鸟语花香，可以听见小鸟欢唱，泉水叮咚……可以看见百花齐放，猴子嬉戏打闹，兔子跑来跑去……人们又过上了安居乐业的生活。
森林里的故事范文优选
有一天，小狗阿虎在森林里散步，突然，森林的广播响了，传来一个消息：“下月10日，在森林广场上，举行助人为乐颁奖仪式。”
“阿虎，阿虎！”
“原来是乔治啊，”阿虎说，“乔治，你听说了吗，下个月有一个颁奖仪式？但是我怕到时候睡过头，没有参加。”
“这事你就放心吧，包在我的身上，到时我去找你，保证让你按时参加仪式。”小猫乔治说。
阿虎和乔治，他们来到了大象奶奶家，帮助大象奶奶做家务，把院子扫得锃亮。然后又去了森林消防站，学习了一点消防知识。回到家，开始演习训练，先找来一堆柴火，再点燃，用水、用沙子来扑灭火焰。可见阿虎和乔治都很有爱心，是一对乐于助人的小动物。
还剩几天就要举办颁奖仪式了，乔治对阿虎说：“母鸡玛丽来了，她也想加入咱们的队伍，你看可以吗？”
“这件事不用问，当然可以了。”阿虎爽快地答应了。
说着，它们三个就干起活来。突然，玛丽问：“为颁奖大会，我们该做点什么呢？”
阿虎说：“对啊，原来我们做的事，白费力气了，现在没有人搭舞台呢，咱们去搭颁奖舞台吧！”玛丽和乔治都表示同意。
说着，它们把自己的零花钱拿出来，买了一些搭舞台的材料。它们在森林广场的中间搭建了一个领奖台。阿虎自己先上去试一试怎么样，然后它们再把台柱子装上。
阿虎说：“完成了！”
玛丽和乔治说：“好像少了一个东西呢！”
仔细一看，原来舞台上方连横幅没有拉，还要重装。它们干的这些事情，村长都看在了眼里。
颁奖会上，还给它们三个也颁发了奖状，那就是大会贡献奖，这把它们高兴得连都合不拢嘴了。
任选森林国王童话故事作文
一天，0碰到了1、便嘲笑1：“你这根火柴棍，那么瘦还来挡我的路，当心被风吹跑啊！”1生气极了，说：“0，你不和朋友在一起，你就一文不值！”1走后，0想：我要去证明我的价值！
0来到了学校的教师办公室。它看到一叠试卷，上面站着9和8，0想：我可以证明我的价值了。0冲过去，把9和8撞飞，自己站在了上面。老师发试卷了！那名拿到被0改过的试卷的同学一看到试卷，立刻就把试卷折起来，撕碎了。0想：这次不算，我要去别的地方证明我的价值。
这次，0来到了一个家庭，看到了一本电话本，上面有很多数字，0大吼一声，把其他数字都赶跑了。和上次一样，0自己站在了上面。这时，这家的主人来打电话了。只见，他刚翻开电话本，就张大了嘴，随后，他一把抓住0，扔了出去。
伤心的0回到了数字王国，1见了，便带上其他数字去看0、去到0的家，0向大家道了歉，和大家成为了好朋友。
任选森林国王童话故事作文
春天到了，大地开始复苏，万物正在觉醒。可是，在一个森林里，有一群动物正围着一个猎人在开“审判会”。
动物分别有：狮子、老虎、猴子、大象、小鹿、熊、鸡、兔子、熊猫，它们个个都气愤不*。
手受了伤的熊气呼呼的说：“我原本过着悠闲的生活，每天都用手掏着蜂蜜吃，可是自从你来了以后，打伤了我的手，让我吃不了东西，饿肚子更是家常便饭。我一个人受苦就算了，你还伤害其他动物，你真是惨无人道。”
小兔子气愤地说：“我有爸爸、妈妈、姐姐三个亲人，我们在森林里过着甜蜜的生活，可你来了之后，把好多树都砍了，断了水源，小草无法生活，都枯死了。接着姐姐被活生生的饿死了，我亲爱的爸爸妈妈也被你手中那把枪打死了。我从此成了孤儿，以前那个家全没了。”
老虎大声地说：“我本有“森林之王”之称，还有一个好妻子，你来了，不仅把王位给我夺了，还杀了我的妻子。我每天以泪洗面，我成了一个光棍，你了解我的痛吗？”
其它动物也七嘴八舌的说了自己的痛苦经历。
猎人听了，双腿发软，头冒大汗，立马把身上的危险工具全扔了，并发自内心的说：“我们人类的一举一动竟然伤害了这么多不该伤害的东西，我决定告诉所有人，保护绿色、保护动物、保护我们共同的家园。”动物们听了，露出了久违的笑容。
任选森林国王童话故事作文
在很远很远的一座城里，一个透明的小男孩出世了。透过他的全身各部位，就像透过空气和水一样，什么都清清楚楚的。他的肉和骨头就像玻璃，不过跌下来却不会碎，最多在他的额头上鼓起一个透明的肉瘤子，甚至连他心里想的，都能在外面看到。
整个城都轰动啦！人们纷纷到透明小男孩家看“玻璃人”，还抢着给他起名字，商量来商量去，就起名为“小玻”了。还有人打电话给记者，记者们正愁没新闻呢，连忙赶到，当他们见到小玻后，10个疯狂了，8个激动得说不出话来，其余的都休克了，就剩一个顽强地猛拍照，并狂提问，本来一些家庭隐私是爸爸妈妈不愿告诉记者的，可因为小男孩心里都会映出来，所以不会说假话，就把所有不该说的硬招出了，弄得爸爸妈妈羞愧难当，记者走后，爸爸妈妈气得要死，指着他的脑门说：“你这个怪胎，只会乱说话，我不要你了！”从此小男孩踏上了流浪生活。
你说可怜不可怜，那小男孩——噢，他有名字——那小玻才五岁，腿脚还不强健，却要不停地远足，更何况他那么地透明，不少人都会觉得他很稀有，想把他抓住，小玻不傻，他知道自己要有一个靠得住的伙伴，他来到一个饮料摊边上，觉得卖饮料的叔叔看起来心眼不错，就说“大叔，您好！大叔！”那大叔看了他一眼，说：“你好，透明小孩儿，你离家出走了？饿了？想到我家住一晚？”小玻把他的经历说了一遍，大叔笑笑，说：“哦，是这样，那你来我家住吧。”小玻诧异：“你怎么不惊奇？童话看多了？”大叔说：“是呀，现在我终于有我自己的童话了。”两人高兴地来到家里。大叔的家小而舒适，小玻很高兴，在这里住下了。
他住了20年。
大叔老了20岁。
他大了20岁。
大叔等了20年。
一天，小玻对大叔说：“爸爸，（小玻已习惯叫大叔为爸爸）我想找另一个透明人。”大叔惊讶：“有另一个透明人吗？”小玻说：“我相信有。”大叔说：“好吧，孩子，你也长大了，去吧！”
小玻出去了，
他找了五年，到过*、日本、美国、英国、澳大利亚、加拿大、西班牙······。
最终在阿根廷找到一位透明姑娘，他俩一见钟情，透明姑娘问：“你叫什么？”小玻说：“小玻，你呢？”透明姑娘说：“小璃”。小玻提议：“我们在这儿发明一个透明森林吧。”小璃说：“好主意！”
小玻发现能把东西变透明的是一种叫吧克西的东西，小玻用他变出透明树、透明花、透明草、透明猪、狗、鸡、鱼、虾、虎、豹、狼······小玻还和小璃生了一群透明宝宝呢！
在阿根廷，有一个美丽、安静的透明森林。
任选森林国王童话故事作文
国王痛哭着睡着了。他梦见自己的父亲对自己说：“我的儿子，我之前不是告诉过你，不能修改法令吗？现在赶紧去带领百姓们和大臣们种树吧。”说完，老国王就不见了。新国王赶紧起身去把他刚才梦到的事原原本本地给大臣们讲述一遍。大臣们听了，拍手叫好。
于是，国王、大臣们、百姓们开始行动起来。5位大臣负责来撒种子，6位百姓担任起每天给树苗浇水的责任。而国王呢，来负责每天给树苗除草。剩下的一些大臣和百姓呢，一部分人负责种麦子，一部分人负责种水果、蔬菜。就这样过了一年，这些小小的`树苗，变成了参天大树。
过了几天，当妖魔鬼怪们争先恐后地来到森林王国的大门前的时候，它们愣住了。森林王国好像什么事都没发生过。雨妖问：“奇了怪了，上次我们来的时候，这些树不都还是倒下的吗？怎么，难道这些树会魔法？”“但是，如果这些树不倒的话，我们也没办法破坏森林王国。”热魔说。于是，妖魔鬼怪失望地离开了。
最后，红彤彤的果子挂满了枝头，大树茂密，森林王国又恢复了生机。
森林的故事作文优选
松鼠住在小溪旁的松树上，过得很开心。
一天，松树生病了，松鼠请来了啄木鸟医生。啄木鸟说松树长了虫，曾经无药可救了！啄木鸟尽力把虫子啄出来，可是松树还是枯死了。从此，小松鼠伤心不已。
一天，小松鼠的那片丛林来了无数个十分凶猛，百发百中的神枪手。很多动物都被击杀，鲜血四处都能看见。猎人还在森林里藏了很多捕杀动物的武器，只需有动物上钩，就跑不掉了。
又过了一阵，有人听说这片树林里的树木长得很旺盛，又来了上百个伐木工，树林逐突变成荒地。
一天，一个伐木工正在砍松鼠住的那颗松树，松鼠被电锯惊醒，跑了出来，可是更糟糕的是，它又被一个百发百中的神枪手看到，当时猎人发了一发子弹，打掉了松鼠的一只耳朵，松鼠带着鲜血逃窜了。要不是这个猎人的子弹只剩下一颗，{其他的都打了别的动物}松鼠就连小命都不保了。
那个猎人装上子弹，跟着血迹找到了松鼠，只听“啪”的一声，红色的血液四处乱溅，了却了松鼠的生命。
就这样，一个好好的家解散了。没有了动物也没有了树木。
森林的故事
设计意图：
《挪威森林》是一首十分优美，形象鲜明的乐曲。全曲aba三段式结构明显，变化清晰，适合大班幼儿欣赏。在这个活动中，我以游戏贯穿整个活动，并结合故事、图谱、肢体语言等多种方式，帮助幼儿在轻松的氛围中理解、表现音乐，感受音乐带来的美感和乐趣。
目标：
1、根据故事线索，初步了解作品结构和它所表现的形象、内容。
2、能理解简单的图谱，尝试看谱听音乐。
3、愉快地参加音乐活动，大胆创造性地用肢体动作表现森林里各种小动物和大狮子的形象。
准备：
1、图谱； 2、魔棒，小铃； 3、磁带，录音机。
过程： 。
一、通过游戏，了解故事内容。 。
1、游戏一《小树变森林》 。
2、游戏二《仙女施魔》 。
3、出示图谱，教师讲述故事《森林的故事》（故事略）。
提问：森林里有谁？发生了什么有趣的事？
二、 欣赏音乐 。
1、幼儿看图谱，完整欣赏音乐。
2、幼儿边欣赏音乐，边自由做动作。
3、分段欣赏音乐，创编动作。
三、 探索用动作来表现对音乐的理解 。
1、听音乐，玩游戏。
游戏玩法：a段幼儿随着音乐扮演种子慢慢地发芽、长高，变成大树，在微风中摇摆； b段根据音乐创造性地表现自己喜欢的小动物的动作和大狮子的动作。
2、根据音乐分角色进行游戏，加深对音乐的理解 。
师生讨论角色分配，选出仙女、狮子人选（教师幼儿均可），种子与小动物角色由幼儿根据自己喜好选择。
游戏一至二遍结束。
森林里的故事
讲得很多小动物的故事，下面我来给大家讲讲人物介绍吧：
小白兔：她是一只聪明、善良的`动物。经常为了解救动物们的生命而想尽各种方法。她也是玉兔的传人，有一件法宝。
兔妈妈：她是小白兔的妈妈。是一只善良的兔子，她同样也是小白兔在成长中最好的老师。
小乌龟：他是一只很小的动物。他每天只穿着一身绿衣裳，戴着一副眼镜。走路速度很慢。大家都叫他“慢慢”。
小熊：他是一只很懒惰的动物，每天只知道吃零食。但他有时候还会帮助大家逃离危险。
大灰狼：他是一只贪婪、恶毒的动物。想吃小动物们，但每次都以失败告终。
森林的故事
一轮和煦的'阳光洒在绿荫荫的森林里,动物们开始了一天新的生活.
小白兔连蹦带跳的跑到草坪上面嬉戏,小鸟展翅高飞,在空中遨游.动物们正玩得开心的时候,突然,从树林里传来了一声凶猛的吼叫,动物们撒腿就跑,果然,一只威风凛凛的大老虎出现了,它昂着头,挺着胸,大摇大摆的走在路上,高声唱着歌:''老虎,老虎真威风,谁敢与我争高低.''正在这时,老虎看见一只大象带着孩子在小河岸边喝着水,老虎渴极了,赶忙就说:''大象,赶快跟我搞点水来,不然我就吃了你.''大象抬头望了望,没有理它,老虎生气了,马上去攻击小象,大象马上用它的长鼻子喷水,喷的老虎不分东西南北.老虎更加生气,马上又发起攻击,这次大象火了,它用粗壮有力的大腿把老虎踢倒在地,老虎忍着痛,垂头丧气的走了.
通过这个故事,告诉我们一个道理,不要骄傲自大,不要自以为是,强中更有强中手.
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森林里的故事
教师边描述，边给学生戴上头饰：经过了一个长长的夜晚，森林爷爷终于睡醒了，它伸了个大大的懒腰，理了理它那长长的胡子，觉得该叫小动物们起床了，于是，它对着周围大声喊：孩子们，该起床了，孩子们，该起床了！这下，森林里可就热闹起来了。听：（课件展示各种动物的叫声）。
学生模仿动物叫声和动作。并将小动物图片贴上黑板。
师：小动物们今天都特别高兴，因为，有三位小客人要来到大森林里作客。
二、客人一：《狮王进行曲》。
1、听赏《狮王进行曲》。
2、教师引导学生猜一猜：从动物的大小，以及活动的地方及特点来引导。
3、再次听赏，学生跟随音乐表现动作。
4、给音乐起名。
三、客人二：《猜一猜》。
1、教师跟节奏读歌谣，边将歌词贴在黑板上。（歌词贴成蘑菇形）学生猜一猜，教师将歌词连线成蘑菇状。
2、感受歌曲：播放歌曲，学生画蘑菇。
3、红绿灯辨节奏：在弱起部位加红绿灯，教师引导学生掌握节奏。
跟节奏齐读歌词。
4、欣赏范唱。
5、学唱歌曲：分句学唱。
跟琴齐唱。
跟伴奏演唱。
四、客人三：《蓝猫》。
1、师改编歌词：
有一个小客人坐在飞船上，
他身上穿着一件蓝大衣，
你可知道他是谁，
聪明勇敢又机灵，
他有一个好朋友叫淘气。
2、播放蓝猫画面，学生欣赏主题曲，并跟唱。
五、美丽的大森林无边无际，前面，还有很多的奥秘在等待着它们。三位客人将要继续它们在大森林里的旅行，现在就让我们用热情的歌声来欢送它们，祝它们旅途愉快！
森林的故事
森林里新开一个超级市场，门前挂着一块《自动售货商店》的牌子。
这里只有一个招待员：智能木偶老曹，他正热情地接待顾客：“欢迎，请自由选货!”
这时，老猴在柜面上领了一只塑料拎袋，熊妈妈带着熊宝宝要了一辆手推小车。
商场里琳琅满目，货架上放着精美的糖果，新鲜的水果，各式食品和精制的日用品。老猴在货架前拣了儿斤大苹果、大桔子和香蕉。
熊妈妈对熊宝宝说：“你爱什么，自己挑!”熊宝宝高兴极了，要这要那，他们拿了三瓶蜂蜜，五包水果糖和十只大面包，都放到手推车里。
这时，顾客灰袋鼠，一屁股坐在自己的尾巴上，欣赏着一堆蘑菇罐头，他向四周瞧瞧，见没人注意他，就急忙拿了二听罐头放进自己的育儿袋里，随后拎着空的塑料袋走了。
拐弯处，有一个穿毛大衣的黄鼬姑娘，正盯着一串串的鼠肉香肠，馋得直淌口水。她忙偷愉拉下一根，嘎吱嘎吱地吃了起来。“嘻，味道不错!”
门口可热闹哩。老曹在电算机前为顾客算帐收钱。他对老猴说：“请付五元”。老猴付了钱，高兴他说：“谢谢，真方便。”
灰袋鼠把空塑料袋还给了老曹，正要出门，不料，老曹给了他一张发票，说：“请付罐头费二元。”“我没买东西呀!”灰袋鼠说。“我的眼睛能透视你的`亲印!崩喜芩底沤锏亩尥取了出来。这回，灰袋鼠认帐了。
接着熊妈妈付了钱，还了小车。熊宝宝对老曹说：“叔叔，再见，你真神呀!”
黄翩姑娘走来，她拍拍毛大衣，好象说，我没拿东西，谁知，老曹给了她一张相片：“这是录象机拍下你吃香肠的照片，请付一元!”
黄鼬姑娘窘住了，乖乖地付了钱。看热闹的顾客却围住了黄鼬，老猪嘲笑说：“自动售货真正灵，还能考考你的心灵!”
“哈!哈……”大伙都被逗乐了)那灰袋鼠和黄鼬姑娘连蹦带跳地溜跑了。
傻小熊种萝卜。
傻小熊拾到一包种子，它把种子撒在了门前的空地上。一场春雨过后，许多嫩嫩的小苗钻了出来，在风中摇摆着绿色的小脑袋。
有一天，小狐狸从傻小熊门前经过，他羡慕地说：“傻小熊，你有一个多么大的萝卜园呀，两个月后，你就有吃不完的萝卜啦!”傻小熊真开心：原来，我种了这么一大片萝卜呀，傻小熊给每个朋友写了一封信，告诉他们自己有一个萝卜园，请他们两个月后来吃萝卜。
两个月过去了，傻小熊的萝卜园里连一个萝卜也没长出来，傻小熊急坏了，说话得算数呀，傻小熊跑到蔬菜店，买回一大堆萝卜，又红萝卜、白萝卜、胡萝卜，然后一个一个地用细线系在萝卜的叶子上。
朋友来了，大家看着那花花绿绿的萝卜园，都笑了。
朋友们一起拔萝卜，从地下拔出那么多白白胖胖的萝卜，就像一群胖娃娃。
傻小熊又惊讶又欢喜：啊!萝卜原来是长在地下呀!
虱子和跳蚤。
一只虱子和一只跳蚤合住一室。有一天，它们在(又鸟)蛋壳里酿啤酒，虱子一不小心掉了进去，被烫伤了。小跳蚤于是大呼小叫起来。小房门问它：“小跳蚤，你干嘛尖叫呀?”“虱子被烫伤了。”
小房门于是“吱吱嘎嘎”响了起来。角落里的扫把听到了，问：“小房门，你为什么叫呀?”“我难道不该叫吗?小虱子烫伤了自己，小跳蚤在伤心地哭泣。”
小扫把听了便疯狂地扫起地来。一辆小拖车路过时问：“你干嘛扫地呀，小扫把?”“我难道不该扫吗?小虱子烫伤了自己，小跳蚤在伤心地哭泣。小房门在一个劲地嘎吱嘎吱。”
小拖车听了于是说：“那我就跑起来吧。”说着便疯了似地狂奔。经过一堆余烬时，余烬问：“你怎么跑得这么急呀，小拖车?”“我难道不该跑吗?小虱子烫伤了自己，小跳蚤在伤心地哭泣，小房门在拼命地嘎吱嘎吱，小扫把在一个劲地扫地。”
余烬于是说：“那就让我熊熊燃烧起来吧。”说着就燃起了火焰。它旁边的一棵小树问它：“你怎么又烧起来了?”“我难道不应该燃烧吗?小虱子烫伤了自己，小跳蚤在伤心地哭泣，小房门在拼命地嘎吱嘎吱，小扫把在一个劲地扫地，小拖车也在奔跑不息。”
小树于是说：“我看我该摇晃自己才是。”说着就不停地摇晃起来，把树叶抖落得满地都是。一个拎着水罐的小姑娘走了过来，看到小树便问：“小树呀，你干嘛这么甩自己呀?”“我难道不应该甩吗?小虱子烫伤了自己，小跳蚤在伤心地哭泣，小房门在拼命地嘎吱嘎吱，小扫把在一个劲地扫地，小拖车在奔跑不息，连余烬也重新燃起了自己。”
小姑娘一听，说：“那我也该摔碎这水罐。”说着就将水罐摔了个粉碎。冒水的泉眼问：“姑娘，你为啥摔破水罐呢?”“我难道不应该摔吗?小虱子烫伤了自己，小跳蚤在伤心地哭泣，小房门在拼命地嘎吱嘎吱，小扫把在一个劲地扫地，小拖车也奔跑不息，小树也在不住地摇曳。”
“哦，哦!”泉眼说，“那我就该使劲流才是。”于是开始一个劲地流淌。于是一切都被水淹没了：小姑娘，小树，余烬，小拖车，扫把，小房门，小跳蚤和小虱子，全淹没了。
森林里的故事
蓝蓝的天空中飘着朵朵白云，下面是一片大森林。森林里住着小兔、小猪和小熊。他们家屋前是青青的草地，草地上盛开着各种各样的野花。屋后是树林，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把阳光遮得严严实实的。
动物们无忧无虑地生活在森林里，日子一天比一天红火。小兔家开了工厂，两个巨大的烟囱矗立在地上，雄伟壮观。小猪去逛街，发现一双神奇的轮滑鞋，这双鞋在滑动的时候会冒出五颜六色的烟雾。小猪喜欢得不得了，就买了一双，天天穿在脚上，那彩色的烟雾弥漫在森林里。小熊胖嘟嘟的，走起路来慢吞吞的，他索性买了一辆大众牌小汽车，整天穿梭在森林里。
第二天，第三天，第四天……都是雾蒙蒙的，再也不见灿烂的阳光、碧蓝的天空、洁白的云朵，他们出行都要戴上口罩。动物们冥思苦想，还是找不到答案。他们再也受不了这种天气了，就来到气象局找大象台长。大象台长说：“这种天气叫雾霾，空气中充满尘埃、烟屑，对身体有害。”小兔、小猪和小熊惊奇地问：“为什么会这样呢？”大象台长说：“工厂排放的浓烟、汽车尾气等都是造成这种天气的主要原因。”
动物们这才恍然大悟。于是，小兔关闭了工厂，小猪扔掉了神奇的轮滑鞋，小熊卖掉了汽车。
不久，天又蓝了，云又白了，山又青了，水又绿了。一个洁净的森林又回来了。小兔、小猪和小熊高兴得手舞足蹈，他们的笑声在森林里久久回荡。
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森林的故事
来到这片森林的老虎作恶多端，残杀小动物，生活在这座山上的动物们都恨透了这只恶虎，想着将这只恶虎除掉，可心有余而力不足，大家的无能为力。
突然，某天森林里又来了一只老虎，而这只老虎也并非等闲之辈，也想统治这片森林。
聪明的猴子想：除掉前任“统治者”的大好机会来了！于是，来到后者面前，虚假地奉承道：“这位老虎大人，您英名盖世，我们都愿意臣服于你。可是您知道吗？这山中，还有一只老虎，它想独自霸占整片森林，它根本就没有把您放在眼里。昨天，我还偷听到，它说，它才是这座山的统治者，谁胆敢侵犯，它绝不容忍，必定要把侵犯者给除掉！您看您现在。”后来者沉思片刻，心想：对！一山不容二虎，我和它，必定只能留一个，我还是先下手为强！哼哼。猴子见状，暗自高兴：这只笨老虎终于上当了。于是，又赶紧跑到前者面前，假装为其着想的样子，急忙说道：“大王，大王，不好了，不好了！”那恶虎一听，不免一惊，问道：“何事不好？快快说来。”“大王，我刚刚在树上休息，忽然听到，昨天来到我们山上的那只老虎说，它2才是这片森林的统治者，它还说您不配统治这里，它还要把您给。”猴子一脸焦急的样子，好像真的是在为这只恶虎而心急。这只老虎当然不可能让后来者得逞，仰天一声怒吼，叫道：“它现在在哪里？带我去。我要和它决一雌雄！”“它现在就在前面。”那猴子说。
坐山观虎斗。
向前走了一会儿，二虎相遇，仰天长啸，厮打在了一起。猴子敏捷地窜上树，开始坐“树”观虎斗。只见二虎扭在一起，打的`不可开交，过了好一会儿，双方都有点体力透支，招架不住了，就在这时，后者猛地咬住前者的喉咙，说时迟，那时快，后者刚扑到前者的身上咬住前者的喉咙，前者猛地一蹬，将后者蹬到几米远处。二虎现在都遍体鳞伤，鲜血直淋，奄奄一息了。最后，二虎都用尽最后的力气，又扭打在了一起。终于，这两只老虎都死在了对方的爪下。
山中无老虎，猴子称大王。
听到两患除了，森林里的动物们都兴高采烈，但也十分不解：这两只老虎怎么会死了呢？这时，猴子向大家解说，大家都恍然大悟。这时，一只动物提议：“猴子救了我们，它是我们的救命恩人，我们让它当这个森林里的王，好不好？”大家听了，一致认同。最后，就这样，山里的老虎没了，猴子当上了“森林之王”。
猴子当上了“森林之王”后，这片森林又恢复了往日的平静，大家又快乐地生活在一起，相亲相爱，互帮互助......
森林故事作文
美丽的森林里，有一棵树爷爷，它已经有一百多岁了。它每天最喜欢做的事情就是在阳光下给森林里的小动物们讲故事。小动物们可喜欢听树爷爷讲的故事了，都围在树爷爷的身旁。
听，树爷爷又开始讲故事了……。
“很久很久以前，我被一个老农民种在了这片大森林里，一直过着幸福的生活。不知什么时候开始，旁边的村庄里出现了一种叫斧头的东西，锋利无比。我看见一群拿着斧头的人，他们狠心的砍倒了我的兄弟姐妹。幸好我长在石头缝里，谁也没有办法砍倒我。从此，这片大森林里就剩下孤零零的我和一些树墩了。
一天晚上，老天突然下起了倾盆大雨。一下就是五天五夜，无数房屋被冲垮了，无数家庭离散了，原本富裕的小村庄被咆哮的洪水不知卷到何处去了。。。。这时，人类才完全醒悟了。过了几天，风停了，雨也停了，我突然看到一群人，他们在林林里种下无数的新树苗。从那以后，这片大森林又恢复了原样，这里树木繁多，鸟语花香，小鸟在蓝蓝的天空尽情飞翔，小动物在青青的草地上开心嬉戏……”
听完树爷爷的故事，大家都沉默了。不知是谁唱起了歌：“妈妈的草地是温暖的摇篮，请你不要把草地毁坏，让妈妈心酸。地球是我们的妈妈，我们是她的孩子，热爱妈妈吧，请不要伤害她……”
森林的故事
2、能理解简单的谱号图，尝试看谱听音乐。
3、大胆创造性地用肢体动作表现森林里各种小动物和大狮子的。
形象。
准备：1、谱号图2、打击乐器3、头饰。
过程：
一、通过游戏，了解故事内容。
1、游戏（一）《小树变森林》。
2、游戏（二）《仙女施魔》。
二、欣赏音乐。
2、出示图谱，教师手指图谱讲故事，幼儿欣赏音乐。
附图（略）。
3、幼儿看图谱，边描图边欣赏音乐。
三、探索用动作来表现对音乐的理解。
1、游戏玩法：
a段幼儿随着音乐，扮演种子慢慢地发芽、长高变成大树，在微风中摇摆。
b段根据音乐创造性地表现自己喜欢的小动物的动作和大狮子的动作。
2、根据音乐分角色进行游戏，加深对音乐的理解。
2）选择相应的饰物装扮自己进行表演。
四、探索用乐器或其它自制乐器为乐曲伴奏。
活动建议：
本活动分二次进行，第一次欣赏音乐第二次音乐游戏配器。
2、能理解简单的谱号图，尝试看谱听音乐。
3、大胆创造性地用肢体动作表现森林里各种小动物和大狮子的。
形象。
准备：1、谱号图2、打击乐器3、头饰。
过程：
一、通过游戏，了解故事内容。
1、游戏（一）《小树变森林》。
2、游戏（二）《仙女施魔》。
二、欣赏音乐。
2、出示图谱，教师手指图谱讲故事，幼儿欣赏音乐。
附图（略）。
3、幼儿看图谱，边描图边欣赏音乐。
三、探索用动作来表现对音乐的理解。
1、游戏玩法：
a段幼儿随着音乐，扮演种子慢慢地发芽、长高变成大树，在微风中摇摆。
b段根据音乐创造性地表现自己喜欢的小动物的动作和大狮子的动作。
2、根据音乐分角色进行游戏，加深对音乐的理解。
2）选择相应的饰物装扮自己进行表演。
四、探索用乐器或其它自制乐器为乐曲伴奏。
活动建议：
本活动分二次进行，第一次欣赏音乐第二次音乐游戏配器。
森林的故事
森林旁边还有一条小河和人们居住的房屋小河边上还有一片绿油油的草地，草地上长满了美丽的花]的嬉戏着，人们把鱼食撒给它们吃；野兔和小孩子追来赶去；夜晚，成群的萤火虫提着灯笼在寻找玩伴……一切都显得自然而和谐。