优秀作文的标准很高，我们需要充实自己的知识储备来写出一篇出色的作文。根据您给出的分类名称"优秀作文"，可以随机选择一条：
如何看待分数
牌号是真正重要的东西对大多数学生。学校和社会的正义由他或她对考试的科目的表现作为一个整体的价值往往是学生。与高年级的学生被认为是赢家。另一方面，与那些低年级不幸的是，应视为失败者。
本期望强迫，学生努力，因为他们可能获得更高的分数。有些学生不刻苦学习在日常生活中，相反，他们尝试在考试前背诵一些重要事实或规则。有些学生甚至不这样做，他们只是对考试作弊，以获得高分。
考虑到在考试中能引起学习兴趣，而不是只给某些职系的变化。
如何看待分数
今天下午，我省高考成绩发布了。如何看待高考分数，怎么正确对待高考分数，是几十万考生和家长、老师，都要面对的一个现实课题。
安静地看。高考是大事，其重要性在分数上体现得尤为突出。多一分或少一分，可能就是成千上万人的“距离”，也可能是名校和一般院校的差别，还可能是“金榜题名”或“名落孙山”这两个群体。越是面对大事，越要有一股静气，正所谓“每临大事有静气，不信今时无古贤。”面对燥热天气，面对热议的分数，努力保持一股静气，从巨大喜悦或失落中平静下来，精神镇静、头脑冷静、心态平静，心平气和地接受分数这个既成事实。
客观地看。高考很重要，但也只是一次考试。在一个多元时代，有的喜欢科研，有的适合创业，人生有很多种选择。因此，高考分数对人生的重要性，远没有以往“一考定终身”那么绝对重要。考得好、上名校，值得喝彩，但不能成为炒作高考英雄的理由；一次没发挥好，不要紧，可以重头再来，所谓学非单行道，之外路千条，“上帝对你关了一扇门，也许对你开了一扇窗子”。请记住，在人生长河中，成功和失败常常相伴左右，高考只是其中一次，理应放开心境，坦然面对。
向前看。分数很重要，但高考成绩只是中学阶段学习成绩的一个总结，已经成为了“过去时”。人生的道路很漫长，美好的景色在前方，不应因一次考得好就忘乎所以，也不能一次考得糟糕就怀疑人生，尤其是家长，不要与别家孩子攀比高考成绩。分数代表过去，不代表未来，未来掌握在自己手中。“路漫漫其修远兮”。无论考得好不好，大家都要与孩子一起手牵着手，仰望远方，积极乐观地迎接明天。
如何看待分数
孟子曰:“夫物之不齐,物之情也。”任何事物都有优劣之分,此乃常理《论语》亦云:“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。”只有客观对待才能齐”与“自省”。对于人们习惯的分数衡量,显而易见的忽略了事物的差异性,未能做到“客观”。
分数”作为划时代的产物,在广泛运用的同时,也如新生的幼儿一般,需要搀……。
怎样正确看待分数作文
曾想，某个飘着细雨的黄昏，独上西楼，独看街道上的景象变化;某个清晨，独穿古街古巷中，侧耳倾听古街诉说着它的发展历程;某个良辰，独领四季的更替…….万事万物都在不断的替换变更中，没有停留不前的。人的细胞也是如此，每三个月替换一次，七年之后，从生理上看已是另一个人了。由此可见：一切事物都在变更，变更迎来重生。
世间最具诗意的莫过于变更了，变更了，事物便重生了!重生便有了新的力量，世界就变得更加精彩美丽了!破茧成蝶，沧海桑田，发展是多么伟大，所以需要发展，要选择发展，像凤凰一样浴后重生。
天空把星星照亮，洒下一片光芒点缀海洋!每当流星从天而降，心中的梦想便随风飘扬!是啊，让梦想随着人性的复苏而随风飘扬吧!卡秋莎，这位堕落到无药可救的女子复活了!
她接受了西蒙松等人的思想正上这些点滴的改变，使得她重获新生，使自己更加的优秀。当她以凤凰展翅双飞的优美姿势冲出熊熊焰火时，最美丽动人。梦想在绽放!纯真的人性在绽放!一点一滴地蜕变，蜕变迎来重生!重生迎来怒放的人生。
多少人走着，却不知前行的方向，就连坚定地向西天取经的唐僧，也不禁问：“路在何方?”唐僧一行等人翻山越岭，穿越九九八十一难取得真经后，他终于知道了路在何方!路在脚下啊!只要一步一个脚印，就能实现路程的长度变化，就能走出一条通天大道!所以，一点一滴的变化，坚持不懈的努力着，就能迎来发展变更，就能实现生命的努放!
细胞每三个月替换一次，随着时间的沉积，七年之后，从生理上讲就是另一个人了。但这只是生理的重生，心理的重生还要经历更长的历变，但只要坚持不懈，用足够的耐心等待绽放!一点一滴地蜕变着，就一定能迎来重生之日!就一定能有尽情绽放的一天!
怎样正确看待分数作文
百舸争流，显一船之威风；万木争春，展一花之风采。
——题记。
竞争充斥在我们人生的处处角落，竞争，带给我们奋斗的激情；竞争，带给我们前进的动力；竞争，方能成就自我。
在我小学五年级时，由于父母从小注重对我体育的培养，我学一门体育运动往往比同龄的同学们学得快且技术更好。一次偶然间，我随着一位学长加入了学校的台球社，起初与我们一起训练的是同年级的同学们，大家都是同一起点开始学习，我凭借着自己的天赋与稍加练习，很快便成为了台球社技术最好的一名成员。随着时间的迁移，我与其他同龄学员的距离不断拉大，在xxx克练习中甚至能直接清台，我开始难以找到对手，对台球的兴趣也逐渐消失，前进的动力也在减少。
但有一天，当六年级的学长们考完大考回来后，我手中的杆还没挨到球，他们其中的一位便已经打完了半桌红球，我开始慌张，并拼尽全力与他对抗，但还是输得一败涂地。我在沮丧与懊恼中，看到了与我同龄的球员们对我的嘲讽以及对高年级学长们的恐惧。于是我下定决心：一定要打败他们！
两个月后，在正式的选拔比赛中，我于他人惊讶的目光下击败了高年级的所有学长，但唯有那位带我走进桌球世界的学长我一直无法击败，我们俩以第一第二的名次进入了省级比赛练习中。为了打败他，我拼了命地练习，不断向他请教各种打法，但任凭我怎样努力，练习赛中也次次输给了他。我带着“一定要打败他”的这份动力，沉浸于桌球，并在他的帮助与监督下，两人都在最终的比赛中取得了前八强的好成绩。
愿我们都能不甘平庸，不甘堕落，怀一颗竞争之心，创造属于自己的奇迹！
如何看待考试分数英语作文
英语四级考试分数分值比例分配（各题型）。
首先我们来看看官方发布的四六级试卷结构、测试内容、测试题型、分值比例和考试时间如下表所示：
试卷结构。
测试内容。
测试题型。
分值比例。
考试时间。
写作。
写作。
短文写作。
15%。
30分钟。
听力理解。
听力对话。
短对话。
选择题（单选题)。
8%。
30分钟。
长对话。
选择题（单选题)。
7%。
听力短文。
短文理解。
选择题（单选题)。
10%。
短文听写。
单词及词组听写。
10%。
阅读理解。
词汇理解。
选词填空。
5%。
40分钟。
长篇阅读。
匹配。
10%。
仔细阅读。
选择题（单选题)。
20%。
翻译。
汉译英。
段落翻译。
15%。
30分钟。
总计。
100%。
130分钟。
英语四级考试满分为710分，根据以上分值比例，计算出各题型基本分值，可得到以下数据，供各位考生参考：
听力部分：占整套试题的35%，每个题都是7.1分，总分248.5。
短对话：1～8(8x7.1)满分56.8;。
长对话：9～15(7x7.1)满分49.7;。
短文理解：16～25(10x7.1)满分71;。
短文听写：26～35(10x7.1)满分71。
阅读读解部分：占整套试题的35%，总分248.5。
选词填空：36～45(10x3.55)满分35.5。
匹配题：46～55(10x7.1)满分71。
仔细阅读：56～65(10x14.2)满分142。
写作和翻译部分：各占比例15%，分别满分为106.5。
1.最新英语四级题型分值比例表。
2.大学英语四级分值比例。
3.英语四级题型及分值。
4.英语四级题型具体分值。
5.英语四级分值。
6.英语四级各题型分值。
7.2016英语四级分值分配。
8.英语四级各类题型分值。
9.12月大学英语四级考试分值比例。
10.英语四级题型以及各占分值一览。
专家：正确看待分数家长别“拷问”孩子
中考将近家长别忽视孩子“零焦虑”
临近中考，初三生学习压力增大，一些孩子由于过度紧张反而表现出“零焦虑”，丝毫没有紧迫感。相关心理老师表示，孩子“零焦虑”也是紧张和压力大的表现之一，家长要引起重视。
朝阳区家长胡先生日前打电话说，马上就要中考了，可他儿子却一点儿也不着急，每天照样看电视，晚上9点就睡觉，丝毫没有初三生的样子。胡先生看得直着急，还不敢责备孩子，怕影响他的情绪。胡先生说，孩子的学习成绩挺好，中考目标是陈经纶中学，照他现在的成绩还需要努力，可孩子现在这个懒散的样子成绩很难提高。胡先生和儿子沟通后发现，孩子的紧张情绪一点儿都不比自己差，但就是表现得很轻松。
处于中考冲刺阶段的初三生或多或少都有紧张情绪，但有的孩子表现得很焦虑，心情烦躁、睡眠不好，甚至消化不良，而有的孩子却表现得很平静，甚至过分轻松。
北京二中分校心理老师尤扬表示，一些考生由于过度紧张反而表现出“零焦虑”的状态，很多家长由于意识不到这是考生过度紧张造成的.，反而给孩子更多压力，这是不可取的。对孩子的“零焦虑”状态，家长要积极引导，面对中考紧张焦虑是很正常的，适度焦虑反而是学习的动力。家长可用孩子的目标来激励他，给孩子多一些信心，正确面对考前焦虑。
专家：正确看待分数家长别“拷问”孩子
很多家长在孩子升入小学之后，都沦为“陪读”、“侍读”，而且对这种状况感到无可奈何，“孩子小，记不住作业”；“不看着她，她就不写作业！”
孩子初上学在家做功课时，家长给予适当的指导与帮助是必要的。但有的家长在孩子做作业时总是陪在旁边，一切准备工作由家长给做，有了困难家长马上予以解决，做作业时家长盯着，做完作业由家长检查、改错。这种做法是不可取的。久而久之，孩子会形成一种依赖心理，不陪就不读。孩子的学习自觉性和良好的学习习惯、学习能力都难以形成和发展。
怎样从“陪读”的角色中解放出来，让孩子获得独立学习的能力和习惯呢？
首先为孩子创设良好的家庭学习环境。孩子上学后，家庭是孩子学习的重要场所之一，家庭学习环境的准备是一项重要内容。您不妨从以下几个方面为孩子创设良好的家庭学习环境：
给孩子准备独立的学习小空间，可以是房间的'一个角落或单独一个房间，有一张小书桌，一个小书柜即可，重在安静、整洁。
为孩子选择好台灯：一般用光线柔和的白炽灯；15―25瓦，左侧取光，灯臂可调整，灯罩将灯泡全部遮蔽以免眩目，开关安全、方便。
学具的准备：书包、文具盒、直尺、三角尺、削好的hb铅笔几支、圆头小剪刀一把、橡皮数块(没有图案的)。所有的文具只要实用就行，切忌玩具化、高档化。当然，以上几点只是物质上的准备，仅有这些还不够。孩子做作业时家长忌在家中看电视、打麻将或频繁地问这问那，而应该让孩子独立地完成作业。家长也应有意在一旁看书、看报，给孩子以潜移默化地影响。
不要“陪读”并不是说不要去关心、帮助孩子，家长的帮应首先体现在帮助孩子学会学习。例如，低年级的孩子学习粗心，往往不会检查作业。为了培养孩子学会检查，家长可根据孩子的学习内容出些题目自己做，让孩子当老师来改爸爸妈妈的错。这种做法不仅会引起孩子的兴趣，而且在批改卷子的过程中就自然培养起仔细检查作业的能力。
另外，据有经验的教师说，学生良好学习习惯的培养主要在小学低年级。所以，孩子入学后家长应注意培养孩子良好的学习习惯。如，按时完成作业，不拖拉；专心做作业，不磨蹭；作业本保持整洁，不乱涂、乱撕等。养成良好的学习习惯，将对孩子今后的学习大有益处。孩子入学后，作为家长还应多与老师联系，及时沟通了解孩子的情况，给予有效帮助。
怎样正确看待分数作文
在马路上，到处都闪着橙黄色的身影，他们就是环卫工人。他们用自己辛勤的劳动，把我们的小县城变得更加美丽，而且他们还用自己朴实的品质，去见证文明！
有一天，我和小冬、小黄三人一起去体育馆跑步。在路上，我们一边吃东西，一边有说有笑。这时，我们看到，前面有一个环卫工人，瘦削的身材，套着一件橙色大褂，空空的，像一个木偶人一样。他拖着一个大大的竹把，扫着地板。那时的我，却很不懂事，经过他的身边的时候，就赶紧跑开，甚至有点厌恶地想：“这个臭扫垃圾的，扫得灰尘满天飞，看见我们来了，也不停一下。”
我们来到体育馆，做了一会儿准备运动就开始跑步了。不知道过了多少时候，小冬问我：“小魏，几点了？”我抬起我的手，“咦！我的手表去哪了？”小冬惊奇的看着我问：“刚刚手表不是还在你手上的吗？怎么没了？”我非常的惊讶，内心不安起来，“这么贵的手表弄不见了，回去肯定会被爸妈骂的，你们帮我找找吧。”我哀求道。小冬和小黄看我我着急，异口同声地说：“好！我们一起帮你找。”我们在体育馆找了一圈，却什么也没有找到。
天色渐渐地黑了下来，我们走出运动场，又沿着来的路上一路找。小冬说：“会不会是在前面草地不见呢？”于是我们急急忙忙来到草地，这里摸摸，那里看看。这时，那位环卫工人走过来，关切地问我们：“小朋友，你们在找什么呢？”我有点着急地说：“我的手表不见了。”环卫工人问：“是什么颜色的？”我说：“带子是蓝色的！”环卫工人叔叔也一起帮我们找了。
过了一会儿，叔叔拿着一个蓝色皮带的手表走了过来，高兴地问我：“小朋友，这是你的手表吗？”我看了看手表，感激的说：“谢谢叔叔，这正是我的手表！”叔叔把表还给我，说：“小朋友，下次要小心点哦！”说完转身就走了。
看着他那瘦小的背影，我却感到他是那么高大。我的脸上不禁发烫了起来，多好的人啊，以前我怎么就讨厌他呢！我非常感激这个叔叔，他让我知道了这个世界还是好人多，让我感觉很温暖。他，就是我最感激的一个人，我还不知道他叫什么名字呢。
怎样正确看待分数作文
时光飞逝，日月如梭。每当时间的阔袖抚绿又一季枯枝，我又长大一岁，而你却慢慢变老。每当我面对挫折时，好在，有你一直伴我左右，为我遮风挡雨，抚平道路荆棘。“你”就是我的奶奶，她是我最感激的人。
我的奶奶长相普通，在车水马龙的街上并不引人注目，有着大多数普通农民的特征。奶奶的头发随着时间的推移，日渐白稀，那双日渐粗糙的手，不知道为了这个家做了多少贡献。奶奶，感激有你！
小时候，父母因为工作繁忙，常年在外，所以把我交给了奶奶照顾。奶奶对我无微不至，我在她的关爱和呵护下茁壮成长。
奶奶，你可曾记得，那时我才四五岁，正是年幼无知的时候。我和我的小伙伴们在村子里的老樟树下一起玩耍。因为淘气，在树下搬石头玩儿，不小心砸到了脚。我坐在地上哭喊，然后，你赶紧跑过来背起我就往医院跑。当时我的脚一路流血。离村子最近的医院在镇上，有十几里远。我心里害怕极了，也痛极了，但在你宽大的肩膀上，我竟觉得莫名的安心。一路上，你一直在安慰我让我不要害怕，说马上就到医院了。到了医院已是夜晚，天格外的黑。你背着我就住医院里跑，嘴里一直喊着：“医生，医生，我孙女的脚被砸伤了，快，快来帮她看一下……”那时的我，已是睡意惺忪，眼皮在打架，快要合上了。但直到现在我依然记得你为我担心的样子。
最终，我没打赢“眼皮保卫战”，睡着了。我做了一个美好的梦，梦到了在除夕那天，我和爸爸妈妈还有你和爷爷，弟弟，一家人坐在一起谈天说地的欢乐场面。我的嘴角边泛起了一丝笑意。到了第二天早晨，我早早地醒了，我揉了揉朦胧的双眼，发现我躺在病床上，而你牵拉着我的手，趴在冰冷的椅子上睡着了。那一个晚上你都不曾离开我，一直陪伴着我。
奶奶，感激有你，一直为我的成长道路保驾护航！
正确看待考试分数
小美的学习成绩一直在中游，可是老师只重视成绩在中上游的好学生，她想引起老师的重视，于是拼命地努力学习。
“功夫不负有心人”。终于，在四年级的期中考试中，她夺得全班第一名，是班里唯一的满分。老师在班会课上表扬了她，使她更加地骄傲自大。
放学后，她碰到了朋友小薇，小薇问：“小美，你为啥这样高兴?”小美骄傲地说：“薇薇，你知道吗?这次考试，我是全班的第一名!”“是吗?”小美惊讶地问，“你得了全班第一名?”“是!”“美美，你真棒!小妹佩服佩服。不过，你可不要太骄傲，这样，你下次就不行喽!再说……”“住嘴!!!”小美恼怒了，“你怎么可以教训我?你算什么!!!”“哦，不不不，我不是这个意思，我是说……”“省了吧!”小美说完，头也不回地走了。
一会儿，她又碰到了朋友芳芳，芳芳也劝她不要骄傲，小美听了，生气极了。
她来到了家门口，妈妈看到她今天如此地高兴，便问：“美子，今天有啥事啊?”“妈妈!”小美大叫，“我是全班第一名!!!”“哦，宝贝儿真乖!你不能骄傲，知道不?”妈妈说。“妈，你就尽管放心好了!”小美胸有成竹的说。小美回到房间，打开电视机，津津有味地看了起来。
结果怎样呢?
期末考试到了，小美满怀信心地走进考场，90分钟的考试她只用半个小时就答完了，她检查都没有检查，就把考卷交给了监考老师。走出考场，她想：出题的老师也太没水平了，竟然出这么简单的试题，把我当幼儿园的小朋友啊!
成绩揭晓了。小美断定她一定还是第一名，于是在前面找自己的名字。然而，前三名里面没有，前二十名里面也没有……找啊找啊，她在倒数十名里找到了自己，啊!她竟然不及格!全班倒数第五名!再仔细一看，当初被她指责过的同学各个名列前茅;而当初指责别人的她却名落孙山。
故事讲完了。你读了这个故事有什么想法?
学习成绩好是应该鼓励的、应该表扬的。但是，“满招损，谦受益”，不要太过分了，那样只会退步不会进步。
若有位同学对你有不满之处，你会虚心接受吗?其实，别人对自己提出的意见，也未必是对你的嘲笑，我们要“有则改之，无则加冕”。
同学们，你做的到吗?
专家：正确看待分数家长别“拷问”孩子
惠州日报讯（记者方莲花实习生张芳蕾）位于市区的某幼儿园最近迎来了一批新的小朋友，其中几个小朋友上幼儿园时非要带着大枕巾、小毛巾、小公仔等物品。幼儿专家提醒，孩子带这些大枕巾、玩具等上幼儿园时，家长不应阻止。
2岁半的辰辰（化名）刚上幼儿园，上学时，他非要带着自己家的大枕巾，不然就哭闹，不肯上学。到了幼儿园里，他也一直要将大枕巾带在身边，不允许其他人碰他的.枕巾。3岁半的慧慧（化名）也刚进幼儿园，上课时，她手上一直拿着一条黄色的小毛巾。其他的孩子在地上玩，她就拿着自己的小毛巾在旁边看着，一刻也不肯放开。
最近，不少父母都有类似的反映，一些两三岁的孩子入园了，每天上幼儿园的时候都要带上自己心爱的玩具、毛巾、被子、枕头，还有的甚至是袜子。据了解，这些都是孩子在家常带在身边的东西。
对此，该幼儿园园长金子分析说，两三岁的幼儿表现出的这种依恋感属于正常的生理现象，父母不应该随便阻止。孩子对于早期一直玩弄的物品会产生一种特殊的依恋感，就如同婴幼儿需要定期的皮肤抚触一样，不仅是一种心理的需要，同时还能够增强孩子的免疫力。一些孩子刚进幼儿园，还没有建立起安全感，所以上学时拿着自己熟悉的物品，这样才会感到安全。
金子建议，家长遇到这种情况，要先顺从孩子的做法，同时与老师沟通，与老师达成共识，让孩子明白这个习惯不好。再根据孩子的情况，循序渐进地引导孩子建立了安全感，孩子就会逐步消除这种依恋感。
怎样正确看待分数作文
你是我最感激的人，我是你最疼爱的学生。
是您教育我，帮助我，指导我，关心我，鼓励我，使我从一个“坏孩子”变成好孩子，是您给了我希望，让我勇往直前地向前冲。
今天上午您把我的作文看了一遍，说我字写得好但我并不觉得。您迈着轻盈的脚步从讲台上走下来，从第一排慢慢的一个一个的讲作文，我从您眼中看到了希望。您走到我旁边时，我非常紧张，手变得冰凉冰凉的腿也不由自主的抖了起来，心扑通扑通的跳。手中的笔开始发抖，本以为您会大骂我一顿，谁知您却亲切地对我说：“你的字非常好，内容需要更详细，你看这句……”我很认真的听，却被老师您那认真的样子所吸引顿时觉得老师很年轻，像30岁的美女，我愣在那里。老师，您发现了我在发呆却没有责怪我，反而轻轻的摸了摸我的头，我才反应过来。从那个时候我才感觉到老师您的“爱”我非常感激您！
晚上回到宿舍，我坐在床上写作业，“叮叮叮---”熄灯了，都回到自己的床上吧！”我便把台灯打开，继续写，不一会儿您老师来查寝了，您手里拿着教案想必是还没写完，您在百忙之中抽出时间来看我们，还不忘嘱咐我们早点儿睡觉。不要做到太晚。还把我单独叫到外面，告诉我：“今天的作文你写的很好，有一个地方我给你改错了，是老师的失误，很抱歉！”我不知道哪里改错了，因为那个时候我被老师您迷住了。“没关系，每个人都有会有失误嘛。”我们都笑了，我把老师您从三楼送到一楼门口说了句；“老师您辛苦了！”，您回眸一笑，说了句：“你也辛苦了，早点睡觉吧。”我再次被您感动了！老师，您就是春蚕，吐尽了丝；您就是蜡烛，燃烧自己，照亮别人！
是您让我知道学习是为了什么，考大学是为了什么，出国留学是为了什么。感谢您一路对我的照顾，用万里挑一的时间辅导我！我有了现在的成绩，虽然不是很高，但也进步了，以后我会更加努力，不辜负您的期望。
我最感激的人是您，您最疼爱的人是我，我非常感激您，谢谢您语文老师！
怎样正确看待分数作文
期中化学成绩95+16=111分，上次月考是93分，100分满分，没有附加题。这次是比上次进步了，而且期中考比上次的月考要难一些。
化学是初三新开的课，老师的水平很高，经过半个学期的磨合，宝宝对化学老师的感。
觉很好，常常对我说新了解到的老师情况。这位老师年龄不大，但不仅教了几年的初三，还带过二年高三，因孩子刚刚半岁，学校照顾她来教初三化学。因为教过高中，老师讲课时常常超出课本内容，留的作业很多是她自己找的难题，很灵活。宝宝很喜欢这位老师，因而化学学的很起劲。虽说已经快15岁了，可毕竟还是孩子，喜欢学这门课是因为喜欢这个老师，还是如此。这也使我很放心，她若不喜欢这个老师，初三了，怎么办呀！
宝宝说：“化学老师说了，这次期中很简单，100分内没难题，就是附加题相比她让我们做过的也不算难的。下个月第二次月考，学校自己出卷，这次决不会象上次月考那么简单。现在她就在准备考的题了，非把我们都考糊了不可。‘让你们知道知道化学没那么好学’。”
我说：“那你怕不怕？”
“我怕什么，我还希望难点儿呢，能有多难？吓唬我们呢。”
“那你这次5分咋丢的？”
“算错数、实验题跳步了”。
“你不是最爱上实验课，怎么实验题还会丢分？”她上了实验课后，都会跟我说上一路，包括谁谁出洋相了、炸了几个试管等等。
“我每次都按她说的做一次，再按我自己想的做一遍，答题的时候按我的方法答了，太简单了呗，就丢分了。其实我的方法就是挺好的，非得按标答。”
“宝宝，这是考试，不是竞赛，你可搞明白了。”
“知道知道，下次按标答答。”
看的出来心有不甘……。
怎样正确看待分数作文
“刺啦——”班门被粗暴地踢开，你一脸彪悍地出现在了我的面前。我平复了一下自己被吓得“激动”的心情，朝你看去，是全校传的沸沸扬扬的你。“这次，不好过的生活来了。”我想。
在你来到班里的十秒之后，就开始骂我们，骂我们了个狗血淋头，骂遍我们的祖宗十八代，骂得我们那个胆颤心惊啊。你是否还记得，在你来到班里的第一天下午，就给了班里两个同学“奖励”。“奖励”的那两个同学龇牙咧嘴，上蹿下跳。吓得我立马立志，做一个好学生。
你的上课形式也很奇怪，上课就是让我们一个个按着顺序站起来讲题，如果不会或者结巴，就会遭到棍子的“奖励”。每次讲题后，我都会紧张地出一身冷汗。你一从我身边走过，我就会吓得汗毛一根根竖起来，当你走过去之后，又会一根根的倒下去。
经历过了无数的“奖励”之后，我开始正确的看待挨打了。挨打让我做题的正确率不断地增加，让我更加细心，仔细地分析每一道题；挨打让我正确的规范我自己，挨打让我专心的听讲，挨打让我更加重视在小学最后一年的时光。
挨打也让我挨出经验了，比如打手，一定不能打到手心，那样的话太痛了，痛到不能自已，用汪峰的话来说：“直接插入你的灵魂。”所以，当棒子在半空中时得把手往前伸伸，打到大拇指指跟部向下的位置就不会那么疼了。在打身子的时候，身子不要后退，要前倾，往棍子尾部的地方靠，这样就不会疼了。但你也看出了我的小聪明，我前倾时你往后退，我伸手时你的手也往后退。唉，挨你的打确实不好受呀！
孟老师，在您的教育下，我的数学成绩从七十分上升到九十五分以上……但老师您因为过度关心我们患上了重病。老师，我要用最好的成绩来报答你！