通过演讲稿，我们可以有效地组织思路，提升语言表达能力和演讲技巧。从这些范文中，你可以学到如何让观众产生共鸣和思考，如何通过语言和情感打动听众的心。
感恩母亲节催人泪下的演讲稿
亲爱的老师和同学们：
大家早上好！我很高兴在这庄严而亲切的国旗下发言。
有一个人会一直占据你心里最柔软的地方，你愿意用一生去爱她；有一种爱，让你自由享受，却不要你任何回报.这个人叫“妈妈”；这种爱叫“母爱”！
每年五月的第二个星期天是母亲节，也就是昨天。你给你妈妈送去节日问候了吗？这个节日是向我们的母亲致敬，它提醒我们永远记住：感谢我们的母亲。母亲给了我们人生的经验，我们感恩；我们感激母亲的教育和开悟，让我们茁壮成长。在我们的生活中，总会有困难和曲折。是妈妈给了我们关心和帮助，我们更应该感恩。
我记得，我印象深刻的是一个电视广告，里面有一个感人的小男孩给妈妈洗脚的片段。但是在现实生活中，是不是每个孩子都能做到的事情？“滴水之恩，应得一泉”。我们有时可能会忘记一个陌生人的一点关心，却对她母亲的大爱视而不见，以为她会唠叨，或者因为一些小事大发雷霆.但是妈妈会一直默默的支持我们，耐心的开导我们，给我们支持和鼓励。
同学们，让我们从今天开始，从孝顺母亲开始，学会感恩！让我们记住全世界母亲共同的生日，洗脚一次，给她一个勤劳的背影，给她一个温暖的拥抱，一个温暖的祝福，一个感激的微笑。
让我们给予母亲更多的关心和照顾，让母亲和我们的家充满幸福与和谐，我们才会有真正的成长！
我的演讲结束了，谢谢！
催人泪下的母亲演讲稿
各位老师 同学们：
大家好!
我们都明白母亲在我们的世界里有着很重要的地位，自我们还在母亲肚子里时就开始不断地向母亲索取，直到现在我们所拥有的一切都是母亲为我们造就的，我们对母亲的感恩是不需要任何的理由支撑的，更是必须要做到的。
每一天早上都是母亲将我们唤醒起床，当我们洗漱后就可以享受一份优质的早餐，之后再背上书包快乐的上学。每一天晚上放学回家，老远就能闻到从家中传出来的香味，回家就放下书包，可以洗手吃饭了。平时母亲在家也是不断地为整个家庭付出，每天都在打扫房间，我们生活的每一丝干净的空间都是母亲一点一点打扫出来的`，有时候甚至是弯腰一点一点擦出来的。所有这一切都是母亲对我们很简单的呵护，但是我们总是在这样的环境下不断的享受，更是不断的索取更多需求，甚至还对母亲恶语相向，这些都是相当不对的，都是有很大的错误的。
我们自以为是母亲们生下来，就应该理所应当地享受这一切，但是我们却忘记了，母亲她永远是一个独立的个体，她对我们仅仅是抚养的责任，但是不必要做到这样的无微不至，而促使她们不断坚持的就是她们那一份对于我们的爱。总是不断的说母爱很伟大，但是我们总是不能真切的体会到伟大的点在哪儿。我们总是忽略母亲为我们做的每一件事情，还总觉得是理所应当，但是这些我们觉得很简单的事情，就是母亲对我们爱的证明，更是她认为她身为母亲应该要做到的事情。
我们可能没办法理解体会母亲的爱，但是我们不可以忽略母亲对我们所做的一切事情，这一切事情就包含了一切的母爱。早起的一碗粥是母亲爱我的证明，看到干净整洁的房间是母亲爱的证明，……还有很多很多的点滴，都在展现所有的母爱，是我们没有办法忽视的。所以现在起就要为这份母爱付出行动。
不要试图引起母亲的怒火就是第一步，在吃饭时多多夸赞，在母亲打扫卫生时，帮忙拧个毛巾，帮忙倒垃圾，对于母亲总是笑脸相迎，对她的唠叨也不要不耐烦。其实我们只要在生活上做一小点简单的事情就能让母亲感受到她对我们的付出是值得的，并且她会更加愿意持续付出。所以我们对于母亲的行动 表现都是相当重要的，要时刻注意自己的行为，让母亲更加开心点也是在为整个家庭的和谐做贡献，所以我们对于母亲爱的回报是很重要的，我们万万不能忽视这一点，每天一小点点的关心，就可以让母亲有一个快乐的心情，这就是爱的魔力，希望大家都可以以爱来会报母爱。
催人泪下的母爱演讲稿
牵挂和期盼永远萦绕着母亲的心怀，“慈母手中线，游子身上衣。下面本站小编整理了催人泪下的母爱。
演讲稿。
供你阅读参考。
母爱就像空气，阳光和水，拥有它就拥有了世上的珍宝，什么也不能换取，它让平凡的生活充满色彩，但没有它，即使有世上的珍宝，也不过是一堆货物而已。经历坎坷的朋友如是告诉我。
我算不上风雨的人生中，有人始终情有独钟的呵护我，默默地听我倾诉，与我共同承担忧愁和痛苦，即使我在学习上有小许的成功，也会痴心地为我喝彩，她就是我敬爱的母亲——一位平凡的女人。记不清母亲多少次叮咛嘱咐，总是告诫我做人的方方面面而不厌其烦，为我在成长的道路上铺满基石，我一次有一次被她的痴心不改而感动，纵观天下有几人能向母亲那样竭心竭力地关心我，呵护我。随清晨露水滴落的清脆响声，母亲吻上我脸庞的一刹那，母爱就降临到我身上。看着母亲那忙碌的身影，多想说声：妈妈，您辛苦了。但始终未能叫出来，也许您期待的也并不只是那只言片语，您更希望的是我努力取得的成功吧!
在母亲头上发现白发是几年前了，当我惊讶的叫出：“妈妈，您头上有白头发了。”母亲您也只是微微笑了一下，竟连一声抱怨累的话语也没有。母亲，您几十年如一日，每天重复着相同的却有着不同内涵的事务。不是吗?孩儿我一天天地长大，懂的体贴您了，而您却还是一如既往地呵护我。而在儿将到外求学时，您一遍又一遍地叮嘱我要注意天气变化，注意随时加减衣服，一次又一次把我身上衣服皱折的地方扯平，当我乘坐的汽车将要消失在您的视线时，我发现您还依依不舍地站在那目送我的远去。“临行密密缝，意恐迟迟归。”您向我诠释得淋漓尽致。
老子曾训言：“上若善水，水善利万物而不争。”如果说有道德的人像水，那么，母亲就是水，母亲心地清澈如水，本性柔和如水，虚怀沉默如水。母爱，并不轰轰烈烈，有的只是平凡中透出的暖意，炎热中透出丝丝凉意。也许在不经意间，你就获得了母爱。珍惜母爱那无微不至的关怀吧，那是我们应该得到的也是母亲值得骄傲的啊。但我们不在为母亲的唠叨而烦恼，不再对母亲应付了事时，天下的母亲们也该有了健康身体和愉快的心情吧!
如果世界上只剩下一种爱，那么我希望是：母爱。您一定还记得，刚出生的我，那如此可爱的模样，因为您没次看到我月的照片，眼睛里都充满了快乐的光芒。您一定还记得，儿时的我，拽着您的衣角跟在您的身后，其实那是因为您胆小的孩子害怕黑暗中一个人的孤单。您一定还记得，那年你去别的城市进修学习，不懂事的我把您的胳膊掐的通红，而您却总是责怪自己不应该离开孩子!您一定还记得，我学骑车的时候，您在身后扶着扶着，渐渐放开可手，而我也就学会了骑车，也许您也想到了我今后的人生，您将渐渐放开手任我去飞翔。您一定还记得，中学时，您在我学习的身影后，默默注视，偶尔送来一杯水、一个苹果。您一定也记着，高考的前一天晚上，我一夜没睡，您和父亲也陪了我一夜，您在我额头上轻轻的抚摸，至今留在我的心中，因为那给了我勇气。您一定也记着，每次大学的假期，我象小鸟一样飞了回来，却总有飞了出去。您的记忆中一定还记录着儿子从胎儿到如今二十几岁的小伙子的每一个细节，每一个点点滴滴，我相信，我知道，您一定记得!!!
是的，孩儿已经长大，已经长的比您、比父亲还要高;是的，孩儿已经长大，已经离开家乡，在遥远的异乡努力求学;是的，孩儿已经长大，再不会钻在您的怀里，再不会拽着您的衣角，再不会害怕黑暗。但您的怀抱永远是孩子最温暖的回忆。如果说孩子是一艘乘风破浪的船，那您的怀抱就是这艘船远航的起点——一个无风无雨的港湾。如果说孩子是一只自由飞翔的风筝，那您期盼的目光就是那根不会断线，牵挂着他，惦念着他，祝福着他，孩子也永远不会非出您的视线!我总认为，我是一个无法用优异成绩回报父母的孩子。在我孤单的时候我会想到母亲那博大深沉的爱，于是我便不再孤单;在我疲倦的时候，我会想到母亲眼角的皱纹和头上的白发，于是我就振作精神、继续前行。
我无法再用语言表达我对母亲深深的敬意，因为泪水已经浸满了我的眼眶，我只是希望，我们所有的儿女们，在母亲节这一天，对我们伟大的母亲说一句：妈妈，我爱你!!!——我们的妈妈就因为这么简简单单的一句话，早已经流下满足的泪水了。
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家早上好!我是来自高二(19)班的王寒，今天我演讲的题目是《五月，让我们一起感悟母爱》。
美丽的五月已经悄悄地来到我们的身边，空气里到处飘荡着芬芳的气息，在这暖意融融的季节里，有一个暖意融融的日子，她便是母亲节。我想，人们把这五月的第二个星期日定为母亲节，其中的一个意蕴，那便是母亲的爱恰如这五月的明媚阳光温暖着我们的生命吧。
当我们早上匆匆忙忙地从床上爬起时，是谁已经为我们做好了可口的早餐?当我们背上书包急急地走出家门时，是谁的身影徘徊在窗前张望?当我们晚自习放学匆匆回家时，是谁依旧在灯下等待?当我们为了学习而挑灯苦读到深夜时，又是谁悄悄地在桌角放上一杯牛奶?是什么样的人才能做得这么多却不求一点回报呢?是妈妈。
从小到大，妈妈一直是我们身边最亲最爱的人，嘘寒问暖，知冷知热。在我们还不能清楚地表达自己时，妈妈不厌其烦地教我们呀呀学语;当我们还没有能力保护自己的时候，妈妈义无返顾地用那博大无私的爱为我们遮风挡雨;当我们自认为已经长大，在要摆脱她的庇护时，妈妈不无担心地默默注视着我们;当我们开心的时候，妈妈用明亮的眸子微笑地看着我们;当我们难过的时候，妈妈明知道自己帮不了什么忙，却还是陪着我们一起忧伤……妈妈为我们做的已经太多太多，可是她却从来没有要求任何的回报，这是一种多么广博多么无私的爱啊!
伟大的爱都是朴素的，朴素得一如我们脚下的土地。妈妈不要华丽昂贵的首饰，不要贵重的礼物，也许就在昨天，一枝初叶蓓蕾的康乃馨，一块干净整洁的桌布，一张纯洁无邪的笑靥，一回帮妈妈打理家务……便让妈妈倍感欣慰。因为——孩子长大了，懂得如何疼妈妈了。这就是在告诉妈妈：妈妈，我爱您!
时光如水，年逝，似水流年淡去我们的回忆，却始终不改我们对母亲的绵绵依恋;鹰归燕去，春去秋来，老去的是母亲的容颜，却始终不老是母亲那颗温厚的心。儿女在一天天长大，母亲却在一天天衰老。当儿女望见高堂之上的白发亲娘，他们都会投入母亲的怀抱，热泪涟涟!是历史赋予母爱亘古的深沉，是真情赋予儿女对母亲深深的依恋。在这样一个五月的第二个星期天，让我们给予母亲更多的关怀，让我们对天下的母亲深情地道一声：“一声平安!”
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感恩母亲节催人泪下的演讲稿
尊敬的老师、亲爱的.同学们：
五月的第二个星期日，是一年一度的母亲节。每当母亲节的到来，感恩这个字眼就会跃入我们的视野中。我们将感恩母爱变成一个节日来度过，就是提醒自己要心怀感激，体谅父母，肩负责任。
十多年前的某一天，父母用泪水和幸福的笑容迎接了我们的到来。也就在那一刻起，父母们多了一项繁重的工作——照顾我们。尽管这是一种沉重的负担，但他们却毫无怨言。为了给我们一个舒适的生活环境，他们是那么辛苦，那么努力。安德鲁?杰克逊(美国总统)曾说过，有一个女人，她温柔的时候就像一只鸽子，她勇敢的时候，就像一头威猛的狮子，每个人在迈出自己第一步的时候，都要接受她的教育，以此来奠定自己的人生之路，这个人就是我们的母亲。她给予我们生命，陪伴我们成长，教会我们做人。她爱我们胜过爱自己，对我们宽容胜过任何人。我们应时刻铭记感恩，感谢我们母亲的养育之恩。
同学们，我们可能曾经嫌母亲唠叨，对母亲发脾气，不如让我们当下开始，从孝顺母亲开始，学会感恩，让我们记住天下母亲共同的节日——母亲节。在家中，做力所能及的家务，为我们的母亲分担一些家务，肩负起自己的一份责任。
岁月流逝，我们已经渐渐长大，应该渐渐理解生活和奋斗的真谛，理解父母的不易和师长的苦心;不要辜负他们热烈的期盼，全身心地投入到学习当中，提高自身素质，加强修养，成为一个全面发展的少年。
父母的养育、师长的教诲、亲人的关爱、他人的服务、大自然的慷慨赐予都是我们值得感恩的。
假如这个世界没有阳光、水源、没有父母，没有亲情友情，那么会变成什么样子呢?没有阳光，就没有温暖;没有水源，就没有生命;没有父母，当然就没有我们自己。让我们从当下开始享受阳光，爱护水源，关爱父母，珍视亲情，呵护友情!
催人泪下的母爱演讲稿
“妈妈”这个闪耀着金子般的光芒的字眼。
我眼中的妈妈是个爱学习的妈妈：我妈妈每天为我做饭，还教我学习，又要工作，所以有些时候很忙，她只是大学毕业的学生，因为她以前英语没学好，所以什么时候有时间看书。
我眼中的妈妈是个关心我的妈妈。一次我坐在沙发上无精打彩的样子，妈妈看见了就奇怪，我平时有事没事就缠着妈妈。今天我乖乖的坐在沙发上，妈妈想来想去就想不明白。最终七巧开了六巧—一巧不通，她走过来说：“儿子你没事吧。”妈妈就摸了摸我的头说：“你的头好烫啊。快!妈带你去医院。”妈妈一瞬间把我背在了背上下了楼。
我被带进了医院，一测体温有40·。要吊盐水。一吊就吊到了早上，妈妈在边上一丝不苟地照顾我，当时真是一种学不出的感觉，也许这就是母爱。
我眼中的妈妈是一个很爱个净的人：我妈妈几乎是不可以容忍家里有一点点不干净的地方。闪闪发光的地板，透明的玻璃，整齐的家具像刚买的一样，只要看得到的地方就非常干净。我和爸爸是破坏家庭环境的，每当我们把地弄脏时，妈妈就中总是满脸怒容地指着我们叽里呱啦地说我们。她几乎是三天小扫除，五天大扫除，一天擦一次地，我虽然知道干净对人有好处，可就是不愿动手，妈妈这样爱干净，我很不喜欢，但是，家里却很干净。爸爸经常对说：“你妈妈可以去当卫生了。”
……妈妈在我眼中是无人能比的人，我想每个人眼中的妈妈都是世界上无人能比的人。
催人泪下的母亲演讲稿
母爱，像三月的阳光，温暖、柔和地照耀着我的心灵；母爱像我的护身符，无微不至地保护我，使我像小树一样茁壮成长。
有一次，我正在带读课文。突然，心脏“砰砰”快速的跳着，呼吸很快，几乎控制不住了。老师赶紧通知我的奶奶，奶奶赶紧把我送到医院。
到了医院，我配合护士做检查，通过测心电图，知道了我的病情，是心肌发炎。奶奶告诉我的父母，母亲和父亲放下手头的工作，赶到医院照顾我。
在医院的这几天，我既让父母花了许多钱，又让母亲日夜照顾我。
在医院待着的最后一天，我看见母亲的脸比以往显得更加苍老，眼睛像国家一级保护动物熊猫的眼睛一样，眼眶黑黑的。可是妈妈仍照顾着我，我不忍心看见妈妈这样疲惫不堪，我眼睛里充满了晶莹、感恩的泪水，对妈妈说：“妈妈，您就休息一会儿吧，算我求你了。”妈妈经我的恳请，走出病房。在妈妈走出病房那一刻起，我隐约看到有一个身影，好像在擦眼泪，也隐约听到了哭泣的声音。这时，刚好护士来给我换点滴，看见孱弱、憔悴、疲惫的母亲还站在病房外，感动地哭了。真是“谁言寸草心，报得三春晖”啊！
光阴似箭，日月如梭。眨眼间，四年过去了，我也记不清母亲给了我多少无微不至的爱，使我感动得落泪，但这件刻骨铭心的事，仍然定格在我的脑海中，永远也忘记不了。
妈妈，您是伟大的，我永远爱您！
催人泪下的母亲演讲稿
尊敬的老师们，同学们：
大家好！今天我演讲的题目是：《感恩母亲》。
感恩，其实是无处不在的。我站在这里的理由是什么？就是感恩。感谢老师同学的支持，感谢学校给予的机会，感谢母亲的培养，因为谢着这些，我今天便站在这里了。说道感恩，不知道大家的第一个念头要感恩谁，我第一个想起得就是我的母亲！
感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己。感恩的心，感谢命运，花开花落我一样会珍惜！每每这首《感恩的心》在我的耳畔响起，都会滋生出不同的感动。其个中滋味，相信在坐的每个人都有体会！
与其说这首感人肺腑的手语歌感人不如说这首歌的由来与内涵更催人泪下，激人奋进。有一个天生失语的小女孩，爸爸在她很小的时候就去世了。她和妈妈相依为命。妈妈每天很早出去工作，很晚才回来。每到日落时分，小女孩就开始站在家门口，充满期待地望着门前的那条路，等妈妈回家。妈妈回来的时候是她一天中最快乐的时刻，因为妈妈每天都要给她带一块年糕回家。在她们贫穷的家里，一块小小的年糕都是无上的美味了啊！有一天，下着很大的雨，已经过了晚饭时间了，妈妈却还没有回来。小女孩站在家门口望啊望啊，总也等不到那熟悉的身影。天，越来越黑，雨，越下越大，小女孩决定顺着妈妈每天回来的路自己去找妈妈。她走啊走啊，走了很远，终于在路边看见了倒在地上的妈妈。她使劲摇着她的身体，妈妈却没有回答她。她以为妈妈太累，睡着了。就把她的头枕在自己的腿上，想让妈妈睡得舒服一点。但是这时她发现，那双眼睛没有闭上！小女孩突然明白：妈妈可能已经死了！她感到恐惧，拉过她的手使劲摇晃，却发现手里还紧紧地拽着一块年糕她拼命地哭着，却发不出一点声音。雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。她知道妈妈再也不会醒来，现在就只剩下她自己。那眼睛为什么不闭上呢？是因为不放心她吗？她突然明白了自己该怎样做。于是擦干眼泪，决定用自己的语言来告诉妈妈她一定会好好地活着，让妈妈放心地走。小女孩就在雨中一遍一遍用手语做着这首《感恩的心》，泪水和雨水混在一起，从她小小的却写满坚强的脸上滑落。就这样，小女孩站在雨中，不停歇地做着，一直到那双眼睛终于闭上。这段故事我曾经读过不下10遍！每一遍却都有不同的感动！确实感人肺腑！发人深省！
母亲得恩情是我们做儿女得一辈子也报答不完的。回想我曾经的几次意外伤害，在医院醒来的第一刻见到的总是母亲，您用棉签湿润着我昏迷后容易干裂得嘴唇，用温热得毛巾小心得擦拭着我受伤的脸庞。几天几夜不知疲倦的守候在我的病床前！前几年的一次暴风雪很短暂的车程，因为路滑，骑车行驶困难，平时两小时的路程，那天行驶了六个多小时，或许是因为当时年纪小，也或许从没在自己的心里衡量过自己在母亲心中的份量到底有多重，竟然不知道打个电话回家报平安，母亲竟一个人在车站打着伞等到凌晨一点多，一个人在车站门口足足站了四个多小时。下车时，当我看清这站在鹅毛大雪中的人是母亲时，我第一次被这人间大爱感动的说不出一句话，含着泪说声谢谢是我当时能做到的！
在外上学，母亲时常会因为我忙碌，不及时往家里打电话而责怪我，天气稍有变化，母亲总是打来电话嘘寒问暖，甚至还经常“教导”我最近该怎样穿衣怎样保暖，老是里里外外给我指点一通！我老是很不耐烦，而母亲却不厌其烦。
相信这些大家都对此深有感触，现在细想起来，我除了满心的感动，心里再也盛不下任何情感，曾经一些赞颂母亲的看起来遥不可及的情丝，在我看来一直是舞文弄墨炫耀才华的文字，现在回想，竟如此真切！那些看似夸张化的细腻情丝，竟和我对母亲的情怀如此相像！慈母手中线游子身上衣临行密密缝意恐迟迟归！是啊，儿行千里母担忧，母亲是这个世界上最牵挂我们的人！古往今来，无数文人墨客用无数的文章诗篇来赞颂母亲，现在读起来却都有种意犹未尽的感觉，也许我们不能用感恩二字来表达我们对母亲的情怀，所有的文字在形容母爱的时候都现在那么的苍白无力，但我们可以用行动来证明我们对母亲的情感，大恩不言谢，这或许就是说对母亲的回报，仅用语言文字是表达不了的！同学们，老师们，在场的所有听众们，趁着（母亲现在还年轻，还可以享受到我们带给她的快乐）子欲养而亲还在，从现在起就让我们用行动来回馈我们最伟大的挚爱——母亲！
催人泪下的母亲演讲稿
敬爱的老师们亲爱的同学们：
你们好!
今天我演讲的题目是感谢妈妈
小时候经常听到一句歌词：妈妈，我想对你说，话到嘴边又咽下，妈妈，我想对你唱，眼里却点点泪花。那时候，小小的心里总会有个疑问：为什么有的话不可以直接和妈妈说吗?为什么要落泪呢?直到现在，当我长成一个半大姑娘，蓦然回首，却发现那首烛光里的妈妈就是为我而写。
后来，我上小学了，不知什么时候开始迷恋上了哈里波特。有一段时间我的理想就是成为一名魔法大师。冬天快来临了，我忽然很想有一条哈里波特的围巾，一想到那黄红相间的条纹，我的心里就发痒。可我知道：妈妈从来就不会织毛线。有一天中午，妈妈变戏法地拿出一条哈里波特围巾，说是送给我的礼物。“哪里来的?”我问妈妈。“我织的。”妈妈轻描淡写地说。妈妈不是不会织衣服吗?为了满足女儿的心愿，她学会了打毛线!我高高兴兴地围上了哈里波特，顿时感觉到从脖子到全身，都被妈妈的爱包围着，真暖和!
现在，我上初中了，我越来越深刻地感受到自己是一个幸福的孩子，而这种幸福，一大半来自我的妈妈，来自于妈妈对我的爱。
当我遇到困难，能倾注所有一切来帮助我们的人，是妈妈。
当我受到委屈，能耐心听我哭诉的人，是妈妈。
当我犯了错误，能原谅并帮助我的人，是妈妈。
当我取得成功，会衷心为我庆祝，与我分享喜悦的，还是妈妈。
我能为妈妈做什么呢?我常常这样问自己。哪怕是为她捶捶肩，洗洗碗，给她唱段曲儿，陪她逛逛街，散散步，我也会感到安慰。
我要学会感恩，学会报答!
我仿佛一下子长大了：我用心学习，不让妈妈为我操心;我抢着洗碗拣菜，让妈妈能多休息一会儿;我经常哼哼小曲，让家里充满欢声笑语……我尽我所能给妈妈留下难忘的美好时光，让她开心，让她骄傲!
同学们，我们每天都在享受着父母对我们的爱。让我们学会报答吧!让我们用一颗感恩的心去对待父母，用一颗真诚的心去与父母交流，你一定会发现自己是多么快乐!
学会感恩，会让我们的心胸更加宽广，会让我们心无旁骛地享受生活!
最后，我要对所有的妈妈说一声：你们辛苦了，我们永远爱你们!
谢谢大家!
催人泪下的母亲节演讲篇
从卫老师宣布张飞要来我们学校演讲时，我就一直很期待。
终于，期盼的这一天到来了！下午，老师带领我们来到操场，落座以后，大家很兴奋，都想让张老师尽快演讲。
演讲开始了，全场一片鸦雀无声。
张老师的演讲中，有三个部分我很感动也很喜欢。
一：张老师问：“你们为什么而读书？”我毫不犹豫的答道：“为中华之崛起而读书！”我们是祖国的花朵，未来的栋梁，要好好学习，天天向上，要让祖国走向繁荣富强!
二：张飞老师给我们讲了一个故事：他小时候，很调皮。一次，把同学的门牙磕坏，要赔300元钱，他没敢回家，父母很焦急，彻夜未眠。在他回来的时候，母亲激动的`把他搂在怀里，说：“傻孩子，母亲怎么会怪你呢？”母爱是如此伟大！
三：说出一直没有对父母说出的话——“爸爸，妈妈，我爱你们！”
人生总有疯狂的一次，如果你一生没有疯狂过，那你就等于白活一辈子。也许今天下午就是我最疯狂的一次。
同学们，你一定也有什么想对父母说的，对不对？爱是要大声表达出来的！让我们一起行动起来吧！
催人泪下的母亲节演讲篇
尊敬的老师、同学们：
大家好!
今年夏天一个偶然的机会，我在网上读到了一名湖北大学生写的一篇博文，文中写道：“23年前，我的家是一个贫困的村子，我的爷爷奶奶为了传宗接代就给因贫困而无法成亲的且有残疾的我的父亲娶了一个只身流落的疯女子，而当那疯女子生了我后，奶奶担心我的疯妈妈会伤害到我，从不让她抱我一下。由于家庭极度贫困再加上我娘是一个疯女人，无奈之下奶奶狠心的将她赶走了。我娘临走前只要求抱我一下，奶奶担了很大的心让她抱了一下就让娘消失了。没想到五年后我的疯娘不但顽强的活下来了，而且还回来了。奶奶又收留了她。我的疯娘理智不清，经常做一些错事，为了平息事端奶奶和父亲只好当事主的面毒打我娘，而我娘的疯颠脏乱的样子又让我厌恶，我非但不给娘好脸，还经常恶语相向，现在想起来也不知娘当时受了多大的委屈。虽然这样，但我娘那与生俱来的母爱是丝毫不差的。在我小的时候，娘见有一个大同学欺负我，为了保护我，她就暴怒的冲上来将那个大孩子扔到了池塘里，结果惹了大祸，遭到了一顿毒打才算了事。当我上了高中，娘往返二十里山路为我送饭，后来她竟为了他的儿子能吃上几个野桃子攀崖去摘几个别人无法摘到的野桃而坠崖身亡——”
我现在是一名初中生，家庭条件很好，妈妈把我当成掌上明珠，每天精心的呵护我，但是近来我对她的意见很大，就是因为我的月考成绩不好，妈妈经常看着我学习，弄得我一天就像一个囚犯一样，没有自由空间。我常常在看书时想到了《反恐精英》想到了《穿越火线》想到了《猫和老鼠》想到了《奥特曼》——可当我一溜号时，总能看见妈妈在看着我，于是我恨她，我恨她剥夺了我的自由，我恨她在我的身边阴魂不散。于是，我们经常发生冲突，有时我不想回家，有时我拒绝吃饭，有时我在课堂里想起我妈妈就脑袋一片空白，什么也听不见，看不见。现在，妈妈的话我一句也听不进去，每次听他说那些学习呀、出息呀的话，我就由痛苦到愤怒到七窍生烟，要么当面顶撞，要么躲到外面。我的一些同学也是这样，我们经常丢下书本，背着家长说学校有活动然后到网吧痛痛快快的玩上一天，有时背着家长买上啤酒香肠几个人到郊外或更远的地方玩乐、聚餐。还有时几个同学躲进角落或厕所狂吸几口香烟——我的成绩在班级是越落越远，追也不是一朝一夕的事了，索性我就不追了，倒不如和同学们在一起，快活一天是一天，想什么将来，那太遥远。有人说这是叛逆，老师说这是逆反心理。我也弄不明白这是咋的啦，反正就这么随波逐流着，有时觉得很空虚，但是，妈妈难过，我就快乐。有时把她气哭了，我也不会有一丝内疚。我认为这也是对她的一个惩戒。
我想到了我的妈妈对我的严格是从我的不上进开始，我想到了我的妈妈暗自落泪是因为我暗淡了从前那奋发向上的斗志，是因为担心我将来没有出息。我想到了只有亲生母亲才会这样，别人不会的。
我忏悔我曾经对妈妈的不敬，我感谢湖北大学生对疯妈妈的悼念换回了我的理智。在此，我要大声的对自己、也是对我的有逆反心理的同学们说一声：“别再自以为是，只有妈妈最爱你!平心静气的调整好心态，换一种理念接受妈妈的教诲，别让妈妈再流泪!”
催人泪下的教师演讲稿
尊敬的各位领导、老师：
大家下午好!
今天，要我给大家作班主任工作经验介绍，我感到有点诚惶诚恐，因为在座的有比我工作经验丰富的老教师、老班主任，有掌握着代教育教学理念年轻的富有朝气的新教师，我的发言谈不上什么经验介绍，更多的是粗浅地谈一谈班主任工作中的点滴做法。不当之处敬请大家批评指正。
班主任工作可以说是一项非常辛苦和琐碎的工作，班主任不但要教好所任教的学科，还要培养一个健康向上的班集体，使每个学生德、智、体、美、劳等方面都得到充分发展，形成良好的个性品质。不付出艰辛的劳动和辛苦的汗水是不会收获的。有人说：班主任是世界上最小的主任.也有人说：班主任是学校里最苦的岗位。在班主任工作中，我感触颇深，有几分劳累，几许收获，我咀嚼过失败的苦涩，也品尝过成功的甘甜。经历过一次次心灵的历程，我认为做班主任老师是不乏味的、是充实的。下面我就谈谈自己的几点做法和体会。
俗话说得好，勤能补拙。要勤到班级中去，勤到学生中去，勤与科任教师交流，勤督促，勤记录。班主任经常到班里走走，也可以随便问问学生昨晚或星期六、星期天的一些事情，也许是这么不经意的走、看、问，或许会发现一些不和谐的事情并将它很好地处理，避免不和谐“音符”的随意跳动。只有这样，才能真正了解班级的基本情况，及时掌握学生思想动态，及早发现学生存在的问题，对班级工作就会心中有数;这既是班主任工作的需要，也是建立良好师生关系的基础。
在班级管理过程中，发现学生的“亮点”要勤鼓励、勤表扬。学生有自尊心、上进心、表现欲，要多激励学生的上进心，要充分利用学生的表现欲，要发现并抓住学生的闪光点，给予适当的鼓励与表扬，这样不但可以增进师生间的友谊，而且还可以使学生的优点得以充分表现。我班杨宇、杨欣婕学习不好，可劳动非常积极。每次学校大扫除他们拖地、檫门窗排桌椅，忙得满头大汗，还不停地问：“老师，还有什么事要干?”我乘机对他们说：“老师特别喜欢你们现在的表现，如果你们在学习上再下点功夫，就会成为一名品学兼优的好学生。到那时，同学们都会对你刮目相看的。老师和父母也就更加开心了。”他们听了我的话也比较高兴，接下来我有时找他们到办公室做题，有时安排同学帮他们辅导作业，渐渐地他们有了改变，杨欣婕以前作业写得很不认真，甚至不做作业，现在就进步了，字迹也清楚了许多，上课守纪律了，作业也做得非常快，都想第一个做好给老师看，我对她的每一次进步都及时地给予表扬，她学习的积极性有了较大提高，尽管她的理解能力不强，但是学习态度有了较大转变。因此，班主任不要吝啬对学生的表扬。要多激励学生。其实，有时候，我也会当着全班同学的面发火，但事后想一想，自己当着全班同学的面发火样子是不是很难看，是不是有损于教师的形象，如果能通过其他方式教育学生，要发火，训斥学生呢?这样既伤身体，又使班级氛围很压抑。其实学生有着不同的教育基础，来自不同的家庭，智力水平不一样，因而学生的发展是多层面的，只要他们在原有的基础上有所进步就可以了，我想，所谓“蹲下来看学生”，大概就是换一个角度看学生吧。
在平时的教育过程中，我要求自己以一颗仁爱之心平等地对待每一位学生，能够站在他们的角度去体验他们的内心感受，走进他们的情感世界。爱心的表现形式往往是通过具体的小事反映出来。例如每天早晨走进教室，我先看看学生有没有到齐，遇到天冷或天热的时候，提醒同学们增减衣服，早上上学路上是不是注意安全了。每天做操时，我看到学生红领巾没有戴正，我会提醒他系好或帮他们系好，有学生衣服不够整齐，我会轻轻地帮他拉一拉，有人广播操动作不到位，我会在课间操后叫他们做好，学生感受到老师对他的关心和爱护，让学生体会到老师很在意每一位学生，让他们有一个好心情投入到一天的学习中去。这些事看起来很平常，因为这是作为一个班主任最基本的工作，其实这正是一个班主任爱心的具体体现。
作为班主任，除了关心学生的生活，还要关心学生的学习、身心的健康和思想状况，在精神上给予他们鼓励和支持。那些学习退步的，考试发挥不好的;有困难的;缺少母爱父爱的等等。我常常用语言开导、鼓励、教育他们，不断与他们谈心，这样既掌握了他们的心理活动，又消除了他们的精神压力，还取得了他们的信任。在学习上不偏袒、不歧视、不放弃任何一名学生。尊重学生的人格，做到严中有爱，严中有章，严中有信，严中有度。及时地把握学生的思想动态，找准谈话时机，作好学生的思想工作。
“严”是我的治班之道。在治理班级、维持班级稳定中，“严”确实是有一定作用的。我的“严”体现在两个方面：
一方面表现在“严己”，这是针对班主任而言的。班主任是一班之主，平常与同学们接触最多，作为班主任也要严格要求自己，凡是要求学生做到的，自己要首先做到，这样班主任工作才有说服力。班主任的一言一行、一举一动无疑是学生的一面镜子，是学生模仿的样板，因此，班主任时刻都要注意自己的言行举止，要以师德规范来约束自己，为人师表。只有这样，才能在学生中树起威信，才能更好地约束学生，从而更好地管理班级。
另一方面是要“严纪”。这是针对班级和学生而言的。“严纪”首先表现为班级要制定严明的班级纪律，因为只有严明的纪律才能约束学生的思想、行为，才能使班级稳定。“不以规矩无以成方圆”。有了严明的班纪，并不是百事无忧，因为小学生毕竟年龄小，自控力差，有时难免会控制不住自己而违纪。对于违纪的同学千万不能听之任之，一定要严肃地进行批评教育，直至改正为止。否则条约、规范、守则、制度都将成为一纸空文，甚至还会助长违纪的风气而影响班级稳定。当然还要注意要严而有度。在严格的班级管理中，当然还要培养一批得力的班干部。提高班干部威信。让班干部轮流值勤管理纪律。同时让学生们监督班干部。这样管理班级的效率越来越高。
催人泪下的感恩演讲稿
各位老师、同学们：
上午好，我们今天国旗下讲话的题目是“学会感恩”。
“感恩”，是一种生活态度，是一个内心独白，是一片肺腑之言，是一份铭心之谢。每个人都应该学会“感恩”。
学会感恩，就会懂得尊重他人，发现自我价值。懂得感恩，就少了歧视，就会以平等的眼光看待整个生命。重新看待我们身边每个人，尊重每一份平凡普通的劳动，也更加尊重自己，在现代社会这个分工越来越细的巨大链条上，每一个人都有自己的职责，自己的价值，每一个人有意、无意间都在为他人付出，当我们感谢他人的佳言善行时，第一个反应常常是今后自己应该怎样做，怎样做得更好，也许只是一种单纯的回报心里，然而对于整个社会则是非常有意义的良性循环。
可是，我们有些人的感恩之心似乎在慢慢趋于隐匿，取而代之的是无休止的抱怨。拥有了关爱我们的亲人，我们却抱怨他们太过唠叨;交到了真心以待的知己，我们却抱怨他们还不够朋友;过上了平淡安稳的日子，我们却抱怨它不够富裕……由于抱怨太多，我们失去了做人的准则，由于抱怨太多，我们忘记了感恩，忘记了我们是从何处来要到何处去要说我们从何处来，我们是从母亲的怀里来，是我们的母亲忍受着十月怀胎的艰苦和生产的`痛苦，期待我们将临人间，随着我们在人世间的第一声响亮的啼哭，母亲就开始日复一日，年复一年，无休无止的为我们操心，操劳，无怨无悔。
怀着一颗感恩的心，去看待社会，看待父母，看待亲朋，你将会发现自己是多么快乐，放开你的胸怀，让霏霏细雨洗刷你心灵的污染。学会感恩，因为这会使世界更美好，使生活更加充实。
同学们，“感恩体现在生活的每一个细节中，让我们怀着一颗“感恩”的心，用平实的话语和实际行动，表达出发自内心的谢意吧。感谢春天的花草，让我们感受到生命喷涌的活力，感谢秋天的落叶，让我们领悟到了生命壮丽的回归。感谢父母给了我们生命，让我们享受到了人世间的亲情和幸福，感谢老师的谆谆教悔，让我们尝到了学习知识的快乐，感谢同学真诚的关怀和帮助，感谢社会上所有人的关爱，感谢他们伸出援助之手。
学会感恩，用自己的双眼去发现更多生活中的美好，让你身边的人以你的存在而感到快乐!
催人泪下感恩演讲稿
我觉得改为《生活达人秀》更符合这个节目的人群带给我们的感觉，不管评委是yes还是no，但是我想说你们给你们的生活都是yes的，每个人都是一段长长地故事，不管过程怎样，你们都在书写自己的人生，给生活画着浓厚的一笔，都是生活的达人。尤其是那些虽然生活在我们看似不幸的人当中，但是我们丝毫感受不到他们的悲伤反而更多的是他们让我们感受到他们对生命的赞美的诠释，让我们的内心受到震撼。坚持下去，你们是好样的。我们为你们感动。
每个人的人生都会有低谷或高-潮，会有得有失，但是请记住，活在这个世界上我们就在得到，不管得到的是好还是坏，结果我们都还活着不是吗？！！生命的意义在于生存，满怀感恩之情，感动之心，为生命的每一分存在去喝彩，不是吗？！！
看到那些遭遇不幸的人的脸上挂着是无比幸福满足和感恩的心，我的感恩之情也装的满满的，有人说，微笑是对残酷现实最好的回应，我深深的觉得是对的，难过只会让人感觉灰心丧气但是微笑却让人鼓足勇气战胜苦难，希望我们在以后的生活中把持自己内心阳光的微笑，外面的世界也同样是明媚的天气和绚丽的图画！
从今天开始每天对自己说加油，露出我们美丽的笑容，展开双翅拥抱美好的新生活！
定了演讲的成功与失败。
演讲稿像议论文一样论点鲜明、逻辑性强，但它又不是一般的议论文。它是一种带有宣传性和鼓动性的应用文体，经常使用各种修辞手法和艺术手法，具有较强的感染力。
演讲未必都使用演讲稿，不少著名的演讲都是即兴之作，由别人经过记录流传开来的。但重要的演讲最好还是事先准备好演讲稿，因为演讲稿至少有两个方面的作用：其一，通过对思路的精心梳理，对材料的精心组织，使演讲内容更加深刻和富有条理。其二，可帮助演讲者消除临场紧张、恐惧的`心理，增强演讲者的自信心。
演讲稿特点
主要区别
演讲和表演、作文有很大的区别。
见的一种社会活动。
其次，作文是作者通过文章向读者单方面的输出信息，演讲则是演讲者在现场与听众双向交流信息。严格地讲，演讲是演讲者与听众、听众与听众的三角信息交流，演讲者不能以传达自己的思想和情感、情绪为满足，他必须能控制住自己与听众、听众与听众情绪的应和与交流。所以，为演讲准备的稿子就具有以下三个特点：
主要特点
第一、针对性。演讲是一种社会活动，是用于公众场合的宣传形式。它为了以思想、感情、事例和理论来晓喻听众，打动听众，“征服”群众，必须要有现实的针对性。所谓针对性，首先是作者提出的问题是听众所关心的问题，评论和论辨要有雄辩的逻辑力量，要能为听众所接受并心悦诚服，这样，才能起到应有的社会效果;其次是要懂得听众有不同的对象 和不同的层次，而“公众场合”也有不同的类型，如党团集会、专业性会议、服务性俱乐部、 学校、社会团体、宗教团体、各类竞赛场合，写作时要根据不同场合和不同对象，为听众设计不同的演讲内容。
第二、可讲性。演讲的本质在于“讲”，而不在于“演”，它以“讲”为主、以“演”为辅。由于演讲要诉诸口头，拟稿时必须以易说能讲为前提。如果说，有些文章和作品主要通过阅读欣赏，领略其中意义和情味，那么，演讲稿的要求则是“上口入耳”。一篇好的演讲稿对演讲者来说要可讲;对听讲者来说应好听。因此，演讲稿写成之后，作者最好能通过试讲或默念加以检查，凡是讲不顺口或听不清楚之处(如句子过长)，均应修改与调整。
第三、鼓动性。演讲是一门艺术。好的演讲自有一种激发听众情绪、赢得好感的鼓动性。要做到这一点，首先要依靠演讲稿思想内容的丰富、深刻，见解精辟，有独到之处，发人深思，语言表达要形象、生动，富有感染力。如果演讲稿写得平淡无味，毫无新意，即使在现场“演”得再卖力，效果也不会好，甚至相反。
第四、整体性演讲稿并不能独立地完成演讲任务，它只是演讲的一个文字依据，是整个演讲活动的一个组成部分。演讲主体、听众对象、特定的时空条件，共同构成了演讲活动的整体。撰写演讲稿时，不能将它从整体中剥离出来。为此，演讲稿的撰写要注意以下几个方面：
首先，要根据听众的文化层次、工作性质、生存环境、品位修养、爱好愿望来确立选题，选择表达方式，以便更好地沟通。
其次，演讲稿不仅要充分体现演讲者独到、深刻的观点和见解，而且还要对声调的高低、语速的快慢、体态语的运用进行设计并加以注释，以达到最佳的传播效果。
另外，还要考虑演讲的时间、空间、现场氛围等因素，以强化演讲的现场效果。
第五、口语性
口语性是演讲稿区别于其他书面表达文章和会议文书的重要方面。书面性文章无需多说，其他会议文书如大会工作报告、领导讲话稿等，并不太讲究口语性，虽然由某一领导在台上宣读，但听众手中一般也有一份印制好的讲稿，一边听讲一边阅读，不会有什么听不明白的地方。演讲稿就不同了，它有较多的即兴发挥，不可能事先印好讲稿发给听众。为此，演讲稿必须讲究“上口”和“入耳”。所谓上口，就是讲起来通达流利。所谓入耳，就是听起来非常顺畅，没有什么语言障碍，不会发生曲解。具体要做到：
把长句改成适听的短句;
把倒装句改为常规句;
把听不明白的文言词语、成语加以改换或删去;
把单音节词换成双音节词;
把生僻的词换成常用的词;
把容易误听的词换成不易误听的词。
这样，才能保证讲起来朗朗上口，听起来清楚明白。
第六、临场性
演讲活动是演讲者与听众面对面的一种交流和沟通。听众会对演讲内容及时作出反应：或表示赞同，或表示反对，或饶有兴趣，或无动于衷。演讲者对听众的各种反映不能置之不顾，因此，写演讲稿时，要充分考虑它的临场性，在保证内容完整的前提下，要注意留有伸缩的余地。要充分考虑到演讲时可能出现的种种问题，以及应付各种情况的对策。总之，演讲稿要具有弹性，要体现出必要的控场技巧。
主要功能
第一、“使人知”演讲。这是一种以传达信息、阐明事理为主要功能的演讲。它的目的在于使人知道、明白。如美学家朱光潜的演讲《谈作文》，讲了作文前的准备、文章体裁、构思、选材等，使听众明白了作文的基本知识。它的特点是知识性强，语言准确。
第二、“使人信”演讲。这种演讲的主要目的是使人信赖、相信。它从“使人知”演讲发展而来。如恽代英的演讲《怎样才是好人》，不仅告知人们哪些人不是好人，也提出了三条衡量好人的标准，通过一系列的道理论述，改变了人们以往的旧观念。它的特点是观点独到、正确，论据翔实、确凿，论证合理、严密。
第三、“使人激”演讲。这种演讲意在使听众激动起来，在思想感情上与你产生共鸣，从而欢呼、雀跃。如美国黑人运动领袖马丁.路德.金的《在林肯纪念堂前的演说》，用他的几个“梦想”激发广大的黑人听众的自尊感、自强感，激励他们为“生而平等”而奋斗。
第四、“使人动”演讲。这比“使人激”演讲进了一步，它可使听众产生一种欲与演讲者一起行动的想法。法国前总统戴高乐在二战期间的英国伦敦作的演讲《告法国人民书》，号召法国人民行动起来，投身反法西斯的行列。它的特点是鼓动性强，多以号召、呼吁式的语言结尾。
第五、“使人乐”演讲。这是一种以活跃气氛、调节情绪，使人快乐为主要功能的演讲，多以幽默、笑话或调侃为材料，一般常出现在喜庆的场合。这种演讲的事例很多，人们大都能听到。它的特点是材料幽默，语言诙谐。
催人泪下的教师演讲稿
尊敬的老师们，同学们：
大家好！
短短的三年时光，你们告别了天真，走向了沉稳;脱去了童年的稚气，获得了自信;抛弃了依赖，学会了选择;懂得了自尊、自立、自强。你们六年的跋涉，六年的攻读，六年的探索，成长了自我，也成长了明德小学。是你们的积极参与和精心呵护，才有了今天绿色的校园;是你们的刻苦求知，才有了今天母校的育人成就。你们这届毕业生是历年来品行最好的一届，我们因你们而骄傲，因你们而自豪。
20xx年教学楼正式投入使用，便迎来了稚嫩天真的你们，也让我们从此相识。你们是和崭新的明德小学一起成长的。时间过得好快，转眼间五年飞逝而过。今天，你们即将离开母校了。明天，你们就将奔赴中学，继续求学深造，追求自己的理想和人生价值。海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。初中的学习是全新的，门类多内容深，进度快，学习任务更加繁重，各种竞争更加激烈。在你们即将告别母校之际，最舍不得你们的是我，你们一直是老师最骄傲的财富。这么多年来，我一直是朋友兼老师的身份，今天我还想以一位大朋友的身份，对大家说几句，希望大家今后仍然作为我的骄傲。
树立明确的学习目的，立下远大的志向，要像我们敬爱的周总理那样，怀着救国救民的壮志，为中华之崛起而读书。
每人都有学习良好的愿望。但计划目标的实现要靠顽强的意志来保证。严格要求自己控制和约束自己。集中智慧和力量向着目标前进。成功就在坚持之中。在科学的道路上，没有平坦的的大道，只有不畏艰难险阻攀登高峰的人，才能达到光辉的顶点。
良好的学习习惯包括热爱学习，善于思考，认真实践。好的学习习惯是一个人取得成功的阶梯，希望每人都有好的学习习惯，让它像影子一样跟随你一生。
法国十七世纪杰出的数学家、哲学家和科学方法论者笛卡尔曾经说过最有价值的知识是方法的知识。我们经常看到这样的现象，同一个学校，班级，同样的教师，同样的时间、学习环境，但是不同的学生却有着不同的收获，这里有多种原因，其中一个就是掌握最佳学习方法的区别。
一个什么兴趣爱好都没有的人，往往是无所用心的人，也是比较懒散的人，更是胸无大志的人。一个人只有多参加活动，多读书，多问为什么，多观察，生活丰富了，眼界开阔了，思维敏捷了，手脚灵活了，才能充分发挥自己的兴趣，爱好和才能的基础上创造奇迹。
我们有时不能选择环境，但我们可以选择朋友，当我们与人相处时，自己要问一问，这样的朋友值得我学习什么?会让我成功还是失败，对我的学习、能力，能有多大帮助和启发。古人说近朱者赤，近墨者黑就是这个道理。
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。珍惜时间就是珍惜生命。这句谚语证明这样一个观点珍惜时间，也就意味着获得知识。
我亲爱的同学们，毕业，是人生阶段中一个小的站台，做片刻停歇，积聚力量，为的是开拓下一个崭新的征程。今天，我们在这里依依惜别，明天，你们将带着各自的梦想扬帆起航，乘风破浪，展翅飞翔，搏击长空，去开创新的人生之路。
俗话说知恩必报，但是孩子们，你们知道吗?在座的老师最想得到的回报是什么吗?那么让我告诉你们，不是金银财宝，不是绫罗绸缎!仅仅只是大家从心底喊出的一声谢谢老师!来，大家起立，请让我们一起发自肺腑地道一声谢谢您，老师!。我可爱的孩子们，请你们相信，无论你们走到哪里，无论你们离开多少年，母校的老师们都将永远关注你们，关注你们的成长，关注你们的发展，以你们为骄傲，我们更殷切地期盼着你们早日成为栋梁之才。
最后，希望同学们永远记住今天――放飞希望畅想未来的初中毕业日!
催人泪下的教师演讲稿
尊敬的领导，老师们：
首先，我很感谢一小领导对我的厚爱，让我能有这样的机会到台上表达我的思索与感动。同时，我又感到深深的不安，因为面对科学大发展的滚滚洪流，身为教师的我总会感觉到自己的力量是那样的微不足道。我的成绩不够辉煌，所以我无法慷慨激昂;我的故事也不够感人，所以我不能声泪俱下。我有的，只是一颗真心，和向孩子们无限敞开的胸怀。有人说：你的心在哪里，你的幸福就在哪里。当我用心去感受教育人生的脉搏时，我感觉到不管是快乐还是忧伤，充实还是迷茫，都是我生命中挥之不去的幸福。
还记得六年前，我任教于一所乡村学校。一天中午，我正准备吃饭，班长急匆匆跑来告诉我：“沈老师，唐志刚把欧云松咬了一口。”又是这个唐志刚，看着欧云松身上淤青的牙印，我不禁怒火中烧，决定非叫家长来不可。我正准备拨电话，他却在一旁抹起了眼泪，原来，唐志刚的母亲在他六岁那年就生病去世了，就在昨天，他的爸爸也因失火烧山被抓了起来，姐姐又远在他乡打工，他现在只能跟着年迈的爷爷相依为命，而今天中午，他蒸的饭不知被谁拿走了，到现在还饿着肚子……面对这样的一个孩子，我怎么忍心再去责备他?我安排班长先带他到我的房间吃饭，自己则带着欧云松去医院打针，并垫付了将近200元的医药费。回到学校后，我顾不上吃饭又开始了下午的课，那天，我发现唐志刚特别认真。课后，他主动找到我：“沈老师，我错了。”从那以后，再也没看到唐志刚动手打过人，我也经常在生活和学习上帮助他。他不止在一篇日记里就这件事对我表示感谢，我也在他的日记里对他说：“你的真诚让我远离了愤怒，老师也很感谢你，是你自己找回了那个充满阳光而又积极向上的你，希望你的人生永远都是这样阳光而又向上。”
教坛几载风雨，我备尝酸甜苦辣，我也深深认识到：当一个好老师不容易。作为一名一小的年轻教师，我看到了许多教师的感人事迹：有的老师家里孩子小，孩子生病顾不上，却不忍耽误学生一节课;有的老师白天上班没时间，一大包作业背回家，夜里继续挑灯批阅;有的老师长年坚持带毕业班，经常不能准时下班……出色班主任张海燕老师和蔼可亲，她用那甜甜的微笑鼓励学生，她用那会说话的眼神激励学生。在她眼里，没有一个坏学生;在她心里，没有一个差学生。她用智慧的手，磨去孩子们心头的无知;用一个“爱”字，凝聚成一座坚实的丰碑，矗立在孩子们的心中。读遍张老师用热血写就的人生，全书只有一个字：爱!爱教育，爱学生，爱现在，爱明天!三尺讲台融进的是辛劳，是陶醉;融进的是师德，是师魂!这些老师之所以伟大是因为他们懂得爱，他们的爱不需要惊天动地，也不需要太多柔情密语，她就是一句轻轻的问候，一个关爱的眼神，一次宠爱的抚摸，一阵鼓励的掌声，甚至是一次啰嗦的说教，一次严厉的批评。
也许这是老师能够带给他们的，最珍贵的东西。我们不能在他们前进的道路上，都铺着鲜红的地毯，但可以见证他们生命的每一次拔节，就像蝴蝶破茧而出，飞向幸福而美丽的人生。所以我不想做春蚕，也不愿意是蜡烛，也不想太阳的光辉只洒在我一个人的头上。
我更愿意是一只森林里的老兽，温暖而又严格的呵护着孩子的真纯与善良;或者是一个园丁，让我和孩子们在一起的每一天，都成为他们美好未来的肥沃土壤，让每一朵理想的小花，都能灿烂的开放!
老师们!时代的发展为我们提供了广阔的舞台，科学发展观为我们拓开了一条教改之路，呼唤着我们去探索、去创造。老师们!让我们团结一心，携手并进，凝聚你我的真心，用这颗饱含着理想、责任的爱心，去迎接学生的信心、勇气和力量吧!我的演讲完了，谢谢大家!
催人泪下的感恩演讲稿
你的怀抱。
总是我温暖的床榻。
月色柔柔，照着天涯。
一笔一划，写满牵挂。
我的记忆。
盛开满田的土豆花。
轻舞的白发，徐徐落下。
羞了晚霞。
我回眸时，曾看见你。
晶莹的泪花。
轻舞的白发，徐徐落下。
醉了年华。
我梦醒时，总呼唤你。
亲爱的妈妈。
催人泪下感恩演讲稿
感恩是人性善的反映，是一种品德，是一种生活态度，是一种健康心态，是一种做人的境界。知恩、感恩、报恩是中华民族的光荣传统和优良美德。古语说：“滴水之恩，当涌泉相报。”
不懂得感恩的人，是自私自利的人，这种人以我为圆心、以利益为半径，凡事只想自己私利。私利若得不到满足，轻者郁郁寡欢、死气沉沉，重者牢骚满腹、怨天尤人，甚者指桑骂槐、暴跳如雷。这种人知恩不报，谈何感恩。
作为一名建行人，要做一个懂得感恩的人，热爱生活，常怀一棵海纳百川的心，来接纳生活的恩赐。用一颗感恩的心去生活、去体会、去领略，就没有埋怨、没有嫉妒、就没有忿忿不平。当我们常怀一棵感恩的心去生活时，一切烦人的事、怨恨的事都会微不足道，都会在我们的谈笑中烟消云散。
工作中懂得感恩，就懂得理解和豁达，就有容人之心，也就能诚实守信。时刻记挂着给别人带来“好处”。理解“善良”的含义，多行“善事”，常做好事，这样做从微观上讲是有益于他人，从宏观上讲是有益于建行事业。
懂得感恩，定然很注重礼节。工作中当别人对自己以帮助、援助、关心、爱抚时，会真诚地说声“谢谢”，这其实就是最好的、最真切的回报。他会在出现无意的过失或错误时对别人说声“对不起”，并及时补救，这种真诚的语言，胜过千言万语。
学会感恩，就是让我们首先要懂得生命的真谛，懂得生活的乐趣。这样，才能学会宽容、承接、付出、感动，才能懂得回报;用微笑对待世界、对待人生、对待朋友、对待困难，就会每天都有一个好心情、幸福生活每一天。
学会感恩，就是要感激父母生育、养育之恩，感激朋友对你的关爱，感激老师教给你知识，感激领导的信任和严格要求，感激同事的友爱和友情，感激你所认识的、不认识的人，感激关心过你、帮助过你、指点过你、教诲过你的人，甚至要感激指责过你、怨恨过你、伤害过你的人。因为他们的存在，才使你的生活充实和精彩，使你的生命光辉而灿烂。
作为建行人我们要感念党之恩，查找理想、信念、宗旨意识、爱国情怀、精神状态和工作业绩方面的问题;感念人民之恩，查找服务人民、心系群众、服务客户、艰苦奋斗方面的问题;感念单位关爱之恩，查找顾全大局、做好本职工作、维护集体荣誉方面的问题;感念父母养育之恩和夫妻结发之恩，感念兄弟姐妹、朋友邻里同志间的帮助提携之恩，查找格守孝道，营造家庭和睦、邻里和气、社会和谐方面的问题;感恩大自然赐予之恩，查找热爱自然、保护环境方面的问题。
有感恩之心，常为人民谋利益，常做让领导、让员工满意的事，常做有利于建行的事。怀感恩的心，说感恩的话，行感恩的事，做感恩的人，珍惜别人的付出，抒发内心的感激。这样，家庭和邻里间、朋友和同志间就会和睦相处，就会和气生福，只有这样，才有利于增进团结、化解矛盾，减少信访、确保安全，构建和谐建行，实现科学发展!
催人泪下感恩演讲稿
加法爱人减法去怨恨。
归心似箭回家的时候。
爹娘早在村外挥着手。
拉着孩子快步往家走。
儿女情长进屋说一宿。
加减乘除我背了很久。
算不尽爹娘有多少白头。
举杯望月相思梦里游。
何日团圆和你们聚首。
加减乘除我学了很久。
忘不掉爹娘有多么醇厚。
搬走空巢行孝家中留。
幸福晚年伴你们左右。
催人泪下的教师演讲稿
尊敬的各位领导、各位评委、老师们：
大家好！
今天我演讲的题目是《感动》处于这个躁动的时代，已经很少有被感动、被触动的时候。每天按部就班的上课、批改，上学、放学……一成不变的节奏，磨去了生命的激情，磨灭了眼中的火焰，也磨皱了我们的心灵，在强大的生命惯性面前，我们渐渐地变得世俗，变得乏力，于是就有了些松懈和麻木，怀疑和迟疑。前些日子，学校安排我们观看实验小学教师演讲赛的视频。看着实验老师一个个激情满怀，慷慨激昂的诉说着，倾诉着，我悚然一惊：我已经有多久没被感动过，触动过？有多久没有关心过校园里的人和事，关心过每天相伴的同事……那是谁？6点多了，办公室依然灯火通明。窗外是冬夜寒风的呼啸，屋里是为了参加县里课堂教学技能大赛而磨课的'身影：饿了，啃一口早已冰凉的饼子，冻了，跺几下脚，搓一搓手，一句一句话的斟酌，一张一张课件的修改，一个一个环节的梳理，直至最后成型。而此时，时针已指向9点多……我知道，你从早上听课直到下午；我知道，你的胃不好；我知道你打给爱人的电话：“掌柜的，晚上有事我不能早点回去，你下班了给咱烧口汤吧，我可想热热的喝一口。”
一桩桩，哪个不精彩？一件件，哪个不彰显团队的力量？事无巨细、勤奋务实的你呀，用行动诠释着x小学领导者的责任与担当！那是谁？丰富的教学经验令我羡慕，严谨求实、精益求精、持之以恒的态度让我佩服。你没有太多的豪言壮语，没有惊天动地的壮举，有的只是默默无闻的细节，点点滴滴的温馨：淡泊名利、却对班级管理不遗余力的焦杏枝老师；丈夫生病顾不上、父母生病不能床前尽孝的刘平方老师；年近50却和年轻人比着干，抢着干的王淑云老师；转战常识却不改严谨作风，创造优秀率、合格率双百的王随景老师；还有王淑梅、何淑能、吕淑玲、史景荣、、赵俊青、葛颖、朱改梅……这些把年华洒满x三尺讲台的老教师，日复一日，年复一年，用汗水浇灌，用言语播种，用心血滋润，从青春的笑容直至双鬓斑白……你们把知识留下来，把精彩送别人，留给自己的只有满身的病痛。你们是x小学发展的基石，是x小学最朴实却最珍贵的财富！平凡而伟大的你们呀，用行动书写着x小学老教师的奉献与丰碑！那是谁？五月流火，你挺着七八个月大的肚子奔走在六一节目排练现场。
为了确保节目的质量，一个一个学生的辅导，一个一个动作的纠正，嗓子疼了，喝口水继续喊；腰直不起来了，双手抱着肚子坐在旗台上歇一会儿。大伙儿都劝你注意身子，小心肚子里的孩子，可你笑笑说：谁让我是年级主任呢，我可不能让我这个年级落后。最终，二年级的节目完美的呈现在六一汇演的舞台上。一个马上要当妈妈的人了，你为什么要如此的拼命呢？你的成绩，你的班，为什么样样都走在前呢？像张海颖这样追求卓越，激情工作的老师，不是几个，而是一批：杨晓芳、李雪绒、高红娟、刘玉竹、季丽萍、段瑞宁、王颖、刘丽丽、王海霞、郭敏霞、解丽霞……你们用满腔的热情和辛勤的汗水，谱写着青春绚丽的篇章，也创造着x小学新的辉煌！你们就是x小学崛起的中坚力量！扎实肯干、蓬勃向上的你们呀，用行动展示着x小学年轻教师的朝气与未来！……亲爱的老师们，在我们这个团队中，每一个人身上都有平凡而鲜活的故事，虽然我无法一一例举，但我知道，她们就如88道美丽的风景，默默地矗立，悄悄地绽放。尽管很多时候，我们只感动于远方的风景，而忽略身边的美丽。但她们就在那里，静静地，总在不经意间感动着我们，温暖着我们，幸福着我们……谢谢大家！
催人泪下感恩演讲稿
大家好！
今天我演讲的题目是“学会感恩”。
感恩是一种对思惠心存感激的表示，是一种不忘他人给予我们帮助的表现，是一种受人滴水之恩，当涌泉相报的表现，那么，我们感恩过别人吗？我们曾经听过这样的一个故事。
滴水之恩，当涌泉相报！亲爱的同学们，让我们一起将这份感恩之心延续，感恩身边的每一个人，让这朵感恩之花更加绚烂，在我们心中永存。感恩，我们要行动！