优秀作文是一种才华的展示，它不仅要有深入的思考，还要有独特的表达方式。以下是小编为大家收集的一些优秀作文范文，它们用精妙的语言和独特的观点展示了写作的魅力。
不经风雨怎能见彩虹小学六年级作文
无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。
——题记。
我只是一颗小树，在这险峻的山下上刚刚扎下根儿，尽享着这里的阳光，赏心悦目的美景。
命运好像并不怜惜每一个生命。看看这山不穷，水不尽的风光，怡然自乐，迎来了第一个秋天，黄枫飘落，翩翩蝴蝶在飞舞，时而散来一些蒲公英，心中早已乐开了花。然而，并不是永远都这么欢乐，这么淋漓尽致。
我终于被这场无情的大雨所打败了，身子一点点的倾倒，啊！啊！啊！我的腰啊！我的身躯啊！竟分成了两部分，从此，我没有了根只有残酷的枝条，在这寂寞的山野之中，没有人发现我的痛苦，没有人发现我的.悲惨。
不行，我不能就此了罢，我要证明给我自己看，我努力的把枝条向土地里钻，混着那骨子不可磨灭，不可屈服的气焰。
终于，我长出了丝丝须根，但我仍不能泄气，继续，加油！努力的向下伸展，碰到了石壁也不畏惧，一日接一日的刻苦，我终于恢复了原有的根须，现在我要努力长满充满新意的芽儿了。
原来，生活中会有很多很多的挫折，在挫折面前，我们要更加努力，努力的坚持，努力得去探求新生，挫折并不可怕，可怕的是自己越陷越深，到无可挽救的地步。
这场恣肆的大雨，并不是灾难，而是给我新的一生的一个最好，最珍贵的礼物。
天在一点一点的放晴，雨儿停了，阳光又洒满了大地，新生的阳光，更加灿烂，更加绚丽，更加温暖。
不经风雨怎能见彩虹小学六年级作文
在我们的成长过程中，总会遇到许多的挫折，要经历很多的坎坷，我们只有勇往直前，才能克服困难取得成功。
我，别看年龄只有十来岁，可是已经多次在湘乡市的少儿文艺汇演中担任了小主持人。尤其是的“六一”儿童节，我和我的小伙伴们一起主持了学校的汇报演出，获得了市领导的一致好评。同年11月，我通过了中国歌剧舞剧院朗诵伍级。每当我站在舞台的中央，享受着音乐和灯光带给我的喜悦，我品尝着自己一次次的成功。当然，成功背后的那些往事也不断地浮现在我的眼前.....
记得那是一个风轻云淡的上午，我到湘乡市少儿艺术团参加少儿播音主持培训。初来乍到，我小心翼翼地敲开了教室的门，蹑手蹑脚地走了进去。教室里一片寂静，一位年轻漂亮的老师站在讲台，同学们都在低头沉思。我就近找了个座位坐了下来，心里直纳闷：“这里的气氛怎么这么紧张呀?”旁边的同学看出了我的疑惑，连忙轻声告诉我：“还不快准备，老师等下要我们自我介绍!”“啊?惨啦!刚来就要自我介绍?”我心里忐忑不安，生怕老师第一个喊我。我绞尽脑汁，冥思苦想，可脑袋就是“不争气”，心里越急，越想不起说什么好。时间僵持了几分钟，我的脑中还是一片空白。
忽然，一个声音打破了教室的沉寂：“下面开始自我介绍!有没有同学愿意第一个上台?”霎时，教室里更加安静了。同学们都低下了头，生怕喊到自己。我紧张的心提到了嗓子处。我默默地祈祷：“千万别叫我，千万别叫我!”没想到，我最不愿意的事情还是发生了。“既然没有同学愿意主动上台，我们就请刚才最后一个进教室的同学上来!我们把掌声送给他!”顿时，教室里想起了雷鸣般的掌声。同学们如释重负，所有的目光集中在我的身上。我的脸涨得通红，双脚怎么挪也挪不动。这时，老师走到我的身边，轻声对我说：“老师相信你能行!加油!”望着老师信任的目光，我顿时得到了鼓舞，脑子也清醒了许多。我大步流星地走上了讲台，对着陌生的小伙伴，开始了我人生中的第一次演讲：“大家好，我是喻子嘉，今年六岁。喜欢唱歌和画画，希望和大家一起玩得开心!”“喻子嘉同学这次表现真棒!我们再次把掌声送给他!”教室里的掌声一浪盖过一浪，我第一次感受了成功的喜悦，也懂得了世界上最大的困难，其实就是自己!
播音主持的那些事只是我成长路上的一些小事，可是对我以后的成长起了很大的作用。我越发自信，无论是在学习上，还是生活中，我都要把自己最优秀的地方展现给大家，做最棒的自己!“不经历风雨，怎能见彩虹”，我相信，在以后的人生道路上，我一定可以取得更大的成功!
不经风雨怎能见彩虹小学六年级作文
当我们每次想要达成一个目标时，你会无休止的奋斗，让你自己取得胜利。因为这种成功会让你感到一种有所为有的成就感。
记得，我小时候，那是一个炎热的天气，因为我想吃冰棍，便自己去商店去买，在道上的玩乐中，我摔倒了，摔倒在一个石头路中，顿时我感到疼痛难忍，可那时是中午，没有几个人，就算哭也没有人听见，这是，我尝试着自己站起来，可因为实在太痛，站不起来，可当我想放弃的时候，心里出想了一句话：“我能行。”就因为这句话，就因为这三个字，我站起来来，顿时我感到了所谓的成就感，不管怎么疼，心里还是那么舒坦，快乐。这样我忍着剧痛回到了家，家人立刻带我上了医院看病。
现在我的腿上还留着一个难看的疤，但就是因为这个疤让我懂得了坚持，懂得了努力！
不经风雨怎能见彩虹小学六年级作文
在我的脑海里，童年的事情像星星般数不胜数。其中有一件事情像刻在我的心里，怎么也忘不了。
在我刚入围棋一段时，由于我学习的时间不长，所以我几乎全部输。每次输的时候，我看着棋盘上的残局，我的心像是被老虎钳夹住了一般，感到难以呼吸。
回到家后，爸爸看我脸色不太好，便问：“是哪里不舒服吗？”我摇摇头，用失望的眼神看着他说：“这几天，我下的旗，几乎都输了。”
爸爸语重心长地说：“只要功夫深，铁杵磨成针。任何事情都要有耐心、信心、恒心，不要害怕失败，不要被困难吓住，才能取得成功。”
是呀，不见风雨，怎见彩虹，只有坚持不懈，才能成功。
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由于市教育局提出要举办一个广播操比赛，所以，我们学校的2--6年级学生顶着炎炎烈日，坚持不懈的训练。为什么每天都要训练呢？因为，这都是为了展示我们深圳市南山实验学校南头部的精神和意志！在一排排整齐的队伍中，每个人就是一根钉子，整个学校就是一块木板，木板需要许多钉子，才能钉的牢固！如果有一个钉子松散了，那整个木板就会松散，所以，我们每个人都不能乱动、做小动作。这便是学校对我们的要求。可是，我们有些同学实在忍耐不住，就做了几个小动作。与此同时，我们全校同学（一年级除外）只要一听见运动员进行曲，脸上立刻会流露出不愿意的神情，可是，不愿意也得愿意，只好把小黄帽往头上一扣，去训练。终于，经过了维期3个多星期的刻苦训练，终于迎来了教育局来评分的评委们。今天，每个同学的动作做的格外的好、脚踏的格外的稳定，仿佛自己就是一个军人。所以，我们也得到了较好的评价。
这所谓一份耕井，一份收获。我们同学都有很大的收获。因为，这磨练了我们的意志。以前，我们薄弱的意志总是控制不住自己，就老是会动，但是，如今，我们经过了3个多星期后的训练后，我们的意志变的坚强起来了，可以控制住自己了，这可是多么大的收获。此外，我们还有一个收获：那就是我们的原地踏步姿势和站立姿势，这两个姿势给了我们两个好习惯，这也是一个收获。看来，苍天不费苦心人，辛苦归辛苦，辛苦过后还是会有收获的。
所以，这次的广播体操比赛的训练中，我们还是收获了不少，也懂得了不少的。我们还可以用这句话来概括：辛苦过后收获自有。
不经风雨怎能见彩虹小学六年级作文
“把握生命中的每一分钟，全力以赴我们心中的梦。”每当耳边萦绕着这首歌时，嘴角勾起的那一丝微笑让我想起那一次发生的.事。
记得读三年级时的那个暑假，蝉鸣声声入耳，妈妈看我浮躁的样子，对我说：“去学羽毛球吧！”羽毛球？不就是挥几下球拍的事吗？我毫不犹豫地答应了。
我来到了羽毛球馆，看看比我大的人在场上挥洒汗水，定格美好的一刻，我心动了。
教练先让我掂几个球，以前在练乒乓球的时候学过，可是，羽毛球完全不一样啊！我颠球，第一个可算稳定。可是第二个球，那个球可真是贪玩，飞到了另一边去。我不甘心，开始了第二次。经过上一次的教训，我不敢用大力了，掌握好方向、力度，那羽毛球同羽毛一般，轻盈地再次落到了球拍上，十，十一，十二……我越拍越多，我的眼睛仿佛是羽毛球的敌人，死死盯住它不放。我屏息凝神，看着羽毛球一次次上升，坠落，我的心也有频率地跳动。八十六个！没想到刚开始就能那么好，在这个过程中，我虽然在追着球时拌过几次脚，但还是很满足。
第二个难关又降临了，我想：悟空他们都经历了九九八十一难，我有何不可呢？我要接住教练的球。起初，教练把球往我这里扔，我的动作虽然有点生疏，但还是马马虎虎地接住了。教练的球也越来越狡猾，一会向左，一会向右，令我猎手不及。我的心急得很，那么多球，我一个也没接住。我皱起眉头，想：我一定要努力再努力！放学了，我珍惜离闭馆的那段时光，每天都是最后一个走的人，回家还时不时地想如何才能打好。经历了一个多月的挫折与磨难，我已经能操作自如了，还能战胜爸爸了呢！回想起那一个月，我付出的努力都是值得的。
不经风雨怎能见彩虹小学六年级作文
有句话说的好“不经历风雨，怎能见彩虹”是啊无论是个人、群体还是一个国家，甚至是一个世界都经历过风雨，而与风雨抗争，大多数人也看到了希望的彩虹。
海伦凯勒就是一个例子。她出生时本是一个活泼健康，聪颖过人的小女孩她生下来还好好的，但在她19个月的一场大病里，她失去了听觉和视觉，她面对的是无声、无光明的黑暗世界，可是她并没有向命运低头，而是进行顽强的斗争，去比任何人更加努力地认识这个世界。她为了能和人正常的沟通，克服听力的障碍来学习多种语言与人交流她不仅用心灵去感受世界，更为无数人打开了心灵的窗户，她成功了，她是一个奇迹，并且这个奇迹也激励着后人。
我们伟大的祖国，伟大的中华人民共和国，在两千年的历史上，她经历过很多的改朝换代，到最后有腐败的清政府统治，由于清政府的腐败，我们经历过列强的侵略，我们不屈的中华人民面对列强的无止境的侵略吗，进行了奋勇的抵抗。从英国的鸦片战争到抗日战争，109的年的屈辱史，但自从毛主席在天安门上宣布中华民族从今天起成立了，我们自豪，我们骄傲，20xx年7月13日我们北京申奥成功，我们中国强大了，富裕了。现在祖国已经成为东方的一颗璀璨的明珠，是不容侵犯的。
正所谓“平静的湖面，练不出强悍的水手，安逸的生活，造不出时代的伟人”。
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记得九岁月那年，在一个风雨交加的傍晚，雨千缕万缕，像牛毛、像花针、像细丝，密密地斜织在人家屋顶上，顿时屋顶笼着一层薄薄的烟雾，朦朦胧胧。第二天一早，太阳伸着懒腰，不急不慢地爬上了天空，柔和的阳光斑斑点点地撒满大地，碧绿的荷叶上滚动着晶莹剔透的露珠，在初晨的阳光下跳动着，可爱至极。这景象让我的好心情更上一层楼。你不知道吧，经过学校的.激烈角逐，我有幸入选了湘潭英语风彩大赛的决赛。
一到比赛学校，看着操场上人头攒动，顿时让我心里敲起了小鼓。瞧，都是每个学校挑选出来的，肯定高手如云！在漫长的等待下，终于比赛完毕，站在教室的角落里，我平复着自己紧张的心情，但眼睛又忍不住往评委处张望。紧接着一张二等奖的奖状落入我的手中，心中一下乌云密布，就这样与总决赛擦身而过……出了教室，见到妈妈鼻子一酸，眼眶一红，那泪水瞬间夺眶而出。见状妈妈立马拉着我的手，拍着我的肩膀安抚我。
妈妈带着我在校园散步，突然我停住了脚步，我看到一只身穿五彩衣裳的蝴蝶在花间跳着欢快的舞蹈。妈妈和我一起看，然后牵着我走过去指指那只蝴蝶说：“看到它了吗？别看它现在的样子光彩照人，你可知道它是由什么变成的？”我肯定地回答“小蝴蝶变成了大蝴蝶”。妈妈微笑的摇着头“它呀是由一条丑陋的毛毛虫，经历磨难，才能化茧成蝶。你看昨天晚上天气十分恶劣，风雨交加，可今天却风和日丽，阳光明媚，这就是常说的不经历风雨，怎能见彩虹。所以无论遇到什么事情，只要努力克服困难，百折不挠，肯定会得到回报的”。我听着，心里的乌云慢慢散去。是呀，摔倒了不可怕，爬起来，努力往前。
后来我在学习上更用功，成绩慢慢提高，由全班三十名上升到前十名。正是妈妈的鼓励，妈妈的安慰，让我努力奋进。不经历风雨，怎能见彩虹！
不经风雨怎能见彩虹小学六年级作文
“……但牛顿意志坚强，总有一股不达目的不罢休的劲儿……”读着读着，我的心头不由燃起了一阵火热的情感。他——曾经被视为“笨蛋”，但现在，他是人人羡慕的大科学家。
牛顿小时侯是一个很普通的孩子，甚至要比别的孩子笨，上学时经常被同学骂成“笨蛋”。但他并没有灰心丧气，反而以他那坚强的意志考取了全班第一名，并从此走向了成功。最后，一跃成为了举世闻名的大科学家。
成功属于奋斗者。是啊，哪个人一生出来就会写字，一生出来就会唱歌，这些本领都是后天学的。我承认，成才有点儿天份，但如果不付出辛勤的劳动，哪能得来成功？爱因斯坦曾经说过这样一句话：天才=1%的灵感+99%的汗水。正是这句话给了我们启示。
从“笨蛋”到科学家，牛顿的成功虽然也有赖于种种客观条件，但是最重要的还是他坚强得意制、和坚持不懈的努力。在条件越来越优越的今天，我们每个人更加需要坚强刻苦的精神，为自己的理想而奋斗。这个过程是艰苦的，但结果终究是甜蜜的。就像那首歌唱的一样：
“我成功了！我成功了！我终于成功了！”我的欢呼声从贝尔学校一旁的游泳池里传了出来。此刻，人们都用奇怪的目光看着我，用奇怪的目光看着我，而我还是那样的“我行我素”。要是在往常，我一定会感到害羞，可是今天我异常激动。因为，我成功了！
回忆往事那刻苦学习的场景，我鼻子一酸，泪流了下来。
在小学三年级的暑假了，爸爸带我路过这里。我见那里有许许多多的人在游泳，他们仿佛是一条条鱼在水里游来游去，棒极了。
我有点心动，也想去游泳，可我只能戴着救生圈，看到他们在水里快活，我的心里羡慕极了。
爸爸好象看出了我的心思，对我说：“你想要学吗？”我点点头，说：“我怕学不会！”“谁说的，你不试试，怎么知道你不会！”爸爸语重心长地对我说。“那我试试吧。”
有一次，老师让我们比一次噻，轮到我的时候，我有点害怕，可看到同伴们都游了过去，我也快速地游了过去。
渐渐地，我学回了游泳，心里说不出的'高兴。自豪、兴奋，一下子都占据了我的心头……。
记得那是三年级下学期，我的期末考试考得不怎么理想。走在回家的路上，我的心情失落到了极点，小鸟在枝头“叽叽喳喳”地叫着，仿佛在责怪我。太阳也失去了往日的笑容，连行人的目光里也饱含着嘲笑。回家的路似乎也变长了。我的心彻底凉了。
不经历风雨，怎能见彩虹？让我们永远笑面人生，坚强的度过每一个难关吧！
我喜欢挑战难题,可是也会被难题难住.但是我不会放弃,因为我知道“世上无难事,只怕有心人.”
这天，窗外正下着倾盆大雨，远处的景物一片朦胧，雨点在坑洼中跳跃盘旋.我正坐在窗前，思考着一道数学题，它给了我一个长方形，把它分成四个不一样的三角形，却只说了一个三角形的面积！这``````我想了半天也没想出答案,真是的?雨依然下个不停，敲打着地面。
我紧皱着眉头，努力回忆着以前做过的题目，希望能有些方法。忽然，我想到了：“对！我可以用方程解！”可是，到底设哪一个未知数呢？我不禁又陷入了沉思。设长方形面积？不行。设三角形面积？也不行。设……想了半天，我突然眼睛一亮，对！设长为x！顺着这条思路，我很快找出了等量关系，兴奋不已地算了起来。不料，这道题难度太大，一列方程这才发现也解不出来。我一会儿咬着笔头，一会儿含着手指，怎么想也想不出来。
正当我百思不得其解时，我猛然想起了以前老师讲过的方程。想起了这个解法，我不禁笑出声来，兴奋地拍起了手，埋头仔细算了起来。可是，当我运用各种规律快要成功的时候，却又出现了一个新的问题——等号前后符号不同！我叹了一口气，再度陷入了沉思。此时，窗外的大雨渐渐地小了，没有了之前下的那么厉害。
我静静地思考着，可依然没有一点头绪。忽然，爸爸以前的话又回响在耳畔——“方程左右两边可以同时扩大若干倍。”一下子想明白了，一切问题随之而解。做完以后我开始验算。天哪!我做对了！我好高兴!窗外，雨停了，太阳公公的笑脸露了出来。
我终于战胜了困难，更明白了一个真理：只要尽自己所能，不懈地努力，就一定能克服困难，尝到成功的喜悦！
我喜欢挑战难题,可是也会被难题难住.但是我不会放弃,因为我知道“世上无难事,只怕有心人.”
这天，窗外正下着倾盆大雨，远处的景物一片朦胧，雨点在坑洼中跳跃盘旋.我正坐在窗前，思考着一道数学题，它给了我一个长方形，把它分成四个大小不一的三角形，却只告诉了其中一个三角形的面积！这``````我想了半天也没想出答案,真是的?雨依然下个不停，敲打着地面。我又查书又翻笔记，可也找不出一点提示来解题。
我揉着太阳穴，紧皱着眉头，努力回忆着以前做过的题目，希望能有些线索。忽然，我灵机一动：“对了！我用算术不行，用方程总行吧！”可是，到底设哪一个未知数呢？我不禁又陷入了沉思。设长方形面积？不行。设三角形面积？也不行。设……想了半天，我突然眼睛一亮，对！设长为x！顺着这条思路，我很快找出了等量关系，兴奋不已地算了起来。不料，这道题难度太大，一列方程这才发现也解不出来。我一会儿咬着笔头，一会儿撑着脑袋，一会儿含着手指，怎么想也想不出来。
正当我百思不得其解时，我猛然想起了以前老师讲过的方程。想起了这个解法，我不禁笑出声来，兴奋地拍起了手，埋头仔细算了起来。可是，当我运用各种规律快要成功的时候，却又出现了一个新的问题——等号前后符号不同！我叹了一口气，再度陷入了沉思。此时，窗外的大雨渐渐地小了，没有了之前下的那么厉害。
我静静地思考着，可依然没有一点头绪。忽然，爸爸以前的话又回响在耳畔——“方程左右两边可以同时扩大若干倍，加减可以抵消。”我霎时间想明白了，一切问题随之而解，不一会儿，一个数字“4”呈现在我眼前。“别得意忘形！”我提醒自己又验算起来。天哪!我做对了！我再也控制不住内心的激动，开心地叫了起来：“耶！我想出来喽！我是天才！”窗外，雨停了，太阳公公的笑脸露了出来。
我终于战胜了困难，更明白了一个真理：只要尽自己所能，不懈地努力，就一定能克服困难，尝到成功的喜悦！
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上帝是一奇怪的人，人们希望智慧，他却给人们问题，让他们解决；希望力量，却给他们困难，让他们强壮；希望勇气，却给他们危险，让他们克服。从失中获得。
在非洲的大草原上，都会有一些大型的食肉动物，它们是草原的霸主。可又有谁能想到它们也曾不堪一击。在它们小时候是靠着母亲长大，母亲离去，它们不得不靠自己在母亲还未离开前学习的技能捕食，生活。它们的技能当然是生疏的。它们在捕获到猎物前，当然也失败过多次，但它们没时间去悲伤。生存是残酷的，它们必须总结经验，为下一次做准备。直到捕猎成功。在失败中获得经验，这才使得食肉动物得以生存，强大。植物也是如此，每一棵大树之所以成为大树，是因为它承受了巨大的磨难。在小树苗时，风吹雨打，让它们生长缓慢。正因为这样，才让它们得知想活下来，必定先扎稳了根，再向上长。风吹，雨打，日晒的磨练中活下来，才可成栋梁之才。
有些树，生长在温室中，虽生长迅速，可一旦离开必倒无疑。长大之后，也是木质疏松，无法使用。人更是如此。我记得我曾经患过肺炎，忍受了多日病痛之苦，终得恢复，之后便未患过小感小冒。不经风雨怎能见彩虹？是啊，只有从地狱中走出来的人，才有创造天堂的力量！我本完好无损，却又千疮百孔，但最终赢来的是刀枪不入。
不经风雨怎能见彩虹小学六年级作文
“这次考试你怎么又考砸了？”妈妈满脸失望地指责我。我小心翼翼地说：“可是我已经尽力了，我不行。”似乎消了气的妈妈用十分肯定的语气对我说：“你能行。”
我是一把刀，当主人要把我磨一磨时，我说：“我已经锈成那样了，不要在我身上浪费力气了，我不可能变得锋利了。”主人坚定地说：“你可以。”
“妈妈，你为什么对我这么严厉？我只是想出去玩一会。”我委屈地说。“写完作业再出去。”妈妈说完便走了。只剩下我一个人，心里充满了委屈和不满。
随着主人一次次地磨刀，我感觉到他磨得那么重、那么用力、毫不留情。我难受地对主人说：“先等一等，让我喘息一下吧！”“不行，我一定要把你一气呵成地磨好。”说完便又霍霍地磨了起来。
“妈妈，我已经写了半天作业了，就出去休息一会儿嘛。”我一脸可怜地对妈妈说。妈妈似乎有些动摇了，但随即又坚决地说：“不行。”我感觉好累，好累。
主人磨刀的力气一次比一次重，“我好累，让我休息一下吧。”我哀求地对主人说。主人好像有些不忍，但立刻又绝对地说：“不可以。”我有腰折了一般的感觉。
过了一些日子，我已经适应这样的日子了，每天回来先写作业，一写就是好几个小时也不觉得累。
过了一阵子，刀坚持下来了，不会再感到痛，也不再要求主人歇一歇了。
时间过得真快，转眼就到了考试的日子，成绩公布后，考得很好，好得让我以为这是在做梦。不经意间瞥见妈妈的脸，妈妈好像胸有成竹，一点也不感到惊讶，这时我想起妈妈说的话“你能行”。
感到度“分”如年的刀终于被磨好了。当它睁开眼睛时，惊奇地发现自己变得那样锋利了。这让它感到难以置信。于此同时，刀看见主人嘴角向上弯曲了，记得主人说过的话“你可以”。
我的妈妈磨炼了我，虽然过程很难受，但我的成绩变好了。刀的主人磨炼了刀，虽然过程很痛苦，但刀变得锋利了。可见：磨炼尽管使人很痛苦，但未尝不是一件好事。不经风雨，怎能见彩虹？磨炼对于成长中的我们来说是尤为重要的。
不经风雨怎能见彩虹小学六年级作文
“功夫不负有心人！”，我终于进入了决赛。这时，我的信心倍增。试卷发下来了，平日里积累的单词像泉水一样喷涌而出。我奋笔疾书，过关斩将，终于以全省联考第二名的成绩回报老师和家长。
“不经历风雨，怎么见彩虹？”如果鹰不经历被推下悬崖的磨难，怎么能展翅高飞？人如果不磨练，就会成为笼中的鸟。古人云：“玉不琢，不成器。人不学，不知义。”
让我们一起笑着面对困难吧！不圆满，有磨难，才是人生。
不经历风雨怎能见彩虹
一颗璀璨无比的珍珠，必然经受过蚌的肉体无数次蠕动以及无数风浪的打磨，才能熠熠生辉。
同样，一个真正有成就的人，也肯定是在无数次的跌倒后重新站起来的，因为“不经历风雨，怎能见彩虹没有人能随随便便成功”。
史铁生摔了一跤，没有了双腿，这对任何人来说都是沉重的打击。但他没有所以对生活失去信心，而是用自我的大脑和双手去表达对生活的无限热爱。
贝多芬双目失明且耳聋，但他依然写出了《英雄》《命运》等很多音乐作品，在人生的不幸中，他顽强地扼住了“命运的咽喉”。
这些都是以往摔过跤的人，但他们却都坚强地站了起来，与命运、与不幸抗争，最终取得了巨大的成功。
所以对我们每个人来说，摔跤并不可怕，可怕的是你从此对生活失去信心和勇气。
冰心说：“成功的花，人们只惊慕它现时的明艳!然而当初它的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”
所以我们每个人应对不幸时都不能一蹶不振，因为我们都有可能在改变心态后，握住生命的任何一根链条。
就像画中那个男孩在摔跤后，应对来自教师、家长、社会各方面的询问，我们都应大胆地说：“这没什么大不了的。”
不经历风雨怎能见彩虹
你对生命有什么样的体悟呢？我觉得生命是一连串的感动过程，生命过程遇到艰苦、挑战与挫折，但是我们若以迎接挑战的心能扎扎实实、尽心尽力，纵使结果并不是很完美结尾，我们还是在生命的过程里带着许多宝贵的感动故事！从小婴儿慢慢长大，过程中也会有许多人感觉到生命带来的挫折，但是不管风吹、不管雨打，我们还是要保持那一份坚强、努力与永不放弃的心。
回想起以前被同学欺侮、侮辱，日子承受着同学带来的无情打击，我的心情就像是常常在谷底疗伤，家人在我身旁耐心呵护，家人的一言一句我还记在心里，还有时常出现一道温暖的光，从山谷的上面照来，原来是老师的温柔与鼓励，老师的温柔言语、温暖的拥抱，让我从山谷像是奔跑到山底，让我重新拥有了自信。
然而，我身边却也有很多同学从山顶坠落到谷底，人生的挑战一次次接踵而来，挫折也一次次击倒了他们，他们的心情好像被禁锢不见天日，他们想要努力往上爬起，想要争取仅存的那些可能，却常常努力到半途就像爬山一样爬到一半就放弃，最后也是一样在谷底失落的心、镇日失魂落魄，整日自叹自艾，这是谁造成的结果呢？我们在生命的过程里期许自己以快乐的心、以最多的努力来改变挫折，写下人生的精采故事。
不经历风雨怎能见彩虹六年级作文六百字
过去的2010这一年，我经历了太多，从年初高四的炼狱，再到这一年夏天又一个黑色的六月，我经历了太多，从年前的壮志凌云到知道高考成绩后从九重天一下子跌到了十八层地狱，再到大一整整一个学期的困顿迷惑和迷茫我实在是经历了太多，一路走过来一路伤，无奈，苦闷，彷徨，似乎与我联姻，而我对于他们而言，似乎是不能分手的爱人，不能离开的恋人。
这一年过去了，习惯了受伤，是否算是成熟呢?
这过去的大一的一个学期里面，也同样经历太多太多，先是计算机机试史无前例地敲了一颗金蛋，多么的光荣!后来又是化学直接挂掉了。在大一的这一年学期里面，也让我认清并不是老乡见老乡两眼泪汪汪那么地感人，曾经在高中的同学，在那个学校故意装做不认识而变成过路人，这让我感慨了很长时间。
必须迈过这道坎，沙漠，只有坚定不移地走，才能看到绿洲，并且不会是海市蜃楼，只有坚定不移地走，方能吹尽狂沙始到金，汗水流尽，生命的价值才会变得厚重，坚定不移地走下去，那不能分手的爱人和不能离开的恋人定会给予你修成正果的回报。
那些无视我的人，谢谢你们曾经无视我，让我坚定的活，那些看轻我的人，谢谢你们曾经看轻我，让我不低头更潇洒地活，最懂我的人，谢谢你们一路陪伴我，让我更从容的活。
必须迈过这道坎，放能看到黎明和阳光。只有毫不犹豫走下去，方能拥有自己的未来。
不经历风雨怎能见彩虹
“嘭”我气愤地关上了房门。刚和妈妈产生分歧的我背上了画具，来到画室进行考级急训。老师见我来了，也没有多说，只是告诉我七级画伏尔泰，不画到他满意不可以走。
拿出画笔，把早晨的气全撒在了画纸上，老师在画室中转了一圈，不时停下指导两句。可待他到我这边，不满道：“打形怎么可以这么用力？都考七级了这点都不知道？需要回炉重造吗？重画！”
我不由恼火，可自知有错，只好擦了重新来。这次我十分努力，仔细地按照范画画，不到两小时就完成了。老师看过后，说：“脸部结构画得不对，画面整体偏灰，不过关，再画一幅。”
我不由懈了气，明明很用心的，怎么还不过关，我把画笔一扔，对老师说：“这级我不考了。”老师捡起了我的笔拍了拍我的肩说：“再试一试，你可以的。”我怔了，是啊，不尽一尽力，怎么知道结果呢！
又画一张，我努力把刚开始的缺点改正。突然“哗——哗——”声惊了我，抬头一看，不知什么时候，外面已下起了倾盆大雨，我的心又一凉——刚和妈妈吵完架，她肯定不会来接我，当时出门急伞也没有带，我怎么回去啊。只希望这雨早一点停。
一画完毕，老师说：“进步多了，再努力把细节处理好就行。”我一听，还不过关，算了，再画一幅，反正雨未停。老师笑着点了点头说：“不经风雨怎见彩虹。”这句话也给了我坚持下去的动力，拿出一张新纸又画了起来。这幅画终于让老师满意地笑了，那笑温暖又灿烂，像雨后彩虹。我见外面雨小了一点，便和老师道别。
谁知，刚推开画室的门，映入眼帘的是妈妈那高大的身影。不对啊，她怎么知道我什么时候结束呢？她似乎也看穿了我的心思，说：“我看天下雨了，知道你没带伞就赶来了。”顿时，一股暖流涌上了我的心头。在我心中挂起了一道明艳的彩虹。
我上前和妈妈一起回家。路上，我抬头看看已晴朗的天，天上挂着一道绚丽的彩虹，令人心情舒畅。
俗话说：“不经历风雨，怎能见彩虹。”没有一次次跌倒又站起，人怎能长大？遇到困难也是一种成长，风雨正是雨后彩虹的前兆！
不经历风雨怎能见彩虹
雪白的灯光在纸页间穿梭，很明亮，很温暖。
灯光下，伴着唰唰写字声，我全身心投入复习，备战期中。窗外，几豆灯火不再跳跃，夜深人静，凉意初透。
打个哈欠，放下笔。要好好考呀。我不断激励自己，想让自己以最好的状态面对步步紧逼的期中考试。
落花有意随流水，流水无情送落花。希望越大，失望越大。考场上，冷汗顺脸颊滚落，手中的笔仿佛重比千斤，无端的慌乱占据我的心头。我试图让自己平静，可发现一切努力终为徒劳。于是我在这样的状态下考完试，我顿觉漏洞百出，霎时间，风声鹤唳，草木皆兵。
次日，成绩公布了。数学，112。我的心瞬间坠入冰窟，周身冰冷。痛苦、疑惑、悲伤。
万千情绪皆化为决堤之泪，汹涌而出，我不想去擦，任泪水肆意挥洒。这怎么可能？令我引以为傲的数学，怎能如此之差？我在心中咆哮着，世界几度崩塌，精神几度沦陷，可无论如何，依旧要面对现实。一上午，我魂不守舍。
一天下来，我已被自己折磨得憔悴不堪。
我坐在书桌旁，眼神呆滞，望窗外夕阳西下，夜幕降临，霎时间，晚风瑟瑟，凄凄惨惨，冷冷清清。我的泪流干了，心仍在滴血，沉浸在自己的悲伤中。
一夜无眠。
我叹口气，穿好衣服，来到书房，心中空洞洞的。低头，一片茫然无措。当我仰头之际，却见东方即白，天光破晓。灿灿红日在漫漫之后，依旧升起，将光明与温暖送给人们。
我了然了，心锁落地，信心重现。是啊，人生很长，就如用沸水冲泡的茶叶，没有沉浮，何来清香？面对坎坷，勇敢的人能坦然接受，吸取教训，而懦弱之人却一蹶不振，再难进步。我要学太阳，我选择的路，是勇敢与坚强！我不服输！抓起笔，沐浴着温暖的晨光，我载着这血的教训，继续向前奔跑，跌倒，再爬起来。
期中考即已过去，那就让他成为往事，成为教训，下一次，我一定要守住我想要守护的东西。我想。
今后，我愿伸开双手拥抱风雨，因为那时，我的身后就是彩虹。
不经历风雨怎能见彩虹
打开记忆的窗户，我总能想起许多往事，虽然有一些已经随着时间慢慢被淡忘，但有一件往事，我永远也不会忘记，因为它给了我终生的启示。
去年，妈妈买了一盆西红柿摆在我的卧室，让我好好照料它。我兴高采烈，心里简直乐开了花，拍桌胸脯保证出色完成任务。望着那棵小小的西红柿，我仿佛看见了它结出鲜红饱满的西红柿，笑得合不拢嘴。
从那以后，这课西红柿就成了我的“宝贝”：每天，不管有多忙，我都会抽出时间，为西红柿浇水、施肥、除草。叶子上沾了一点儿灰尘，我都会小心翼翼地擦干净，期待着它快快长大结果。
可不知怎的，刚买回来时的西红柿树叶子绿油油的，现在却渐渐变得黄黄的，就像生了病的宝宝，无精打采。我望着我的宝贝日渐变得憔悴，心疼极了，更加精心地照料它，每天捧着它去晒太阳，用最好的肥料，连浇水都是小心翼翼的。但是，西红柿树还是以枯黄的叶子宣告与我的决裂。
满怀希望的愿望落空了，西红柿树不可能结果子了，我心疼万分，伤心得几乎就要哭了。同时，我又感到不解，为什么它会死去呢？我明明十分用心地照料它的呀。！
我绞尽脑汁想不出原因，只好去问爸爸。爸爸听了我的疑问，语重心长地说道：“孩子，你这样照料植物是不行的。”“为什么？”我更不明白了。“植物的生长，虽然需要阳光、雨露，但也要经历干燥、没有阳光的照耀等这些不确定因素，你这样用心地去照料它，它根本就没有经历过风雨的洗礼，自然就撑不住了。”“什么？”我感到不可思议，原来是我害了它！爸爸拍了拍我的肩膀说道：“孩子，你不必吃惊，植物是如此，人亦如此。人生的道路上总会经历坎坷，这些都是在磨练我们。我们的人生路不可能一帆风顺，所以我们不必去逃避困难与挫折，要勇敢地去面对苦难的洗礼，才会活得更加出色！想成功，必须经过磨练，经历苦难。”
“原来如此……”我自言自语了一会儿，对爸爸笑了笑，说：“我明白了，爸爸，谢谢你！”
不经历风雨怎能见彩虹小学三年级作文
有句老话说得好：“不经历风雨怎能见彩虹。”我学钢琴的经历让我深信这句话是一个真理。同时，我也深深地体会到了这句话的含义。
我初学钢琴是在三年级时。刚接触钢琴，我觉得一切都很简单。也总是得到老师的表扬，我洋洋得意。可是，好景不长。当我上了几节课后才发现原来学钢琴那么苦啊——每天要坚持练琴，并且要不断提升自身水平。刚开始学的时候，老师说我力度太轻，让我用力弹，并把我的手压在冰冷的`琴键上。我不想让老师失望，就非常用力，一不小心就把手指弹肿了，肿了好几天呢！学钢琴可真不容易啊！
时间来去匆匆，转眼间我的钢琴技术可以考四级了。在众多考级曲目中，有一首曲子要求“刮奏”。我老是弹不好，经过老师的点拨，我大概会弹了。可是弹来手指真的好疼。我忍着剧痛，一着急，，手磕在琴键上了。再看看手指，有些破皮，过了一会手指终于经受不住疼痛，流血了!我惊慌失措，血不顾一切的顺着琴键往下流。眼泪也随之流下。那时的我显得特别无助，我甚至产生了放弃的念头。老师走过来一边帮我处理伤口，一边温柔的对我说：“这一点小伤不算什么，我相信你，你很坚强，不要因为一点小伤而放弃。俗话说得好‘不经历风雨增能见彩虹’！”听了老师这番话我又咬着牙坚持了下来。
考级结束后，看着那红红的两个字——“优秀”看着亲朋好友对我的肯定，我欣慰起来。
是啊“不经历风雨怎能见彩虹”。人生不可能一帆风顺，但只要我们对自己有信心，对未来充满希望，克服困难，坚持不懈的走下去，我们就会走向成功！
不经历风雨怎能见彩虹
在生活中，我们不时会看见天空上有美丽的七彩彩虹。可是，你们注意了没有这美丽彩虹往往是在风雨后才会出现。
看，我此刻骑着自行车在大街小巷里来回穿梭，可是，想起我学骑自行车的时候，还是让我记忆由新。
还是前几年。有一天，爸爸给我买了一辆自行车，我此时心血来潮，硬是拉着爸爸带我到广场去学骑车。
我们来到广场，那儿的人真多啊!跑步的，玩游戏的，打门球的，数不胜数。我迫不及待的条上自行车。一坐上自行车我就变得六神无主，好像四肢完全失去控制。
突然，“叭”的一声，我和大地接了一个吻。小手上出现了一个小伤痕。自行车是刚做的，它是摔不痛的，可我人是肉长的呀，这一跤下去，可够我受的了。我对爸爸说：“咱们回家吧!我不学自行车了。”爸爸十分严肃的对我说：“挫折是成功的必经之路。你不能因为遇到一点困难而半途而废啊!要明白男子汉流血不流泪。经过风雨才是彩虹”
听了爸爸的一席话，我抖擞抖擞精神，又坐上了自行车。
这次，我再三嘱咐爸爸要抓住车的坐板。我骑了一次又一次，也是失败一次再来一次。也唯有那一次，我骑上车，爸爸抓住了坐板，我感觉到我自我已经骑得很稳了，叫了一声爸爸，没有听见爸爸回答我。我停下车来回头一看，爸爸在百米之外向着我招手。原先，由于我过于紧张，连爸爸什么时候就松开了手都不明白。
我成功了!是的，彩虹仅有经过雷电激战后才会出现!我们不要害怕眼前的困难，我们要想到：“风雨的后面是彩虹，困难的后面是成功!”
不经历风雨怎能见彩虹
大人常常教我们一句话，叫做“不经历风雨，怎能见彩虹”。以前我以为这句话的意思是不下雨就见不了彩虹，之后我才明白了它的真正含义。
上二年级的时候，一次考试成为了我人生中的垫脚石。考试前，我还吹牛能够考好；但考卷发下来以后，我大吃一惊，考卷上的一个个大红叉似乎要刺痛我可怜的自尊心。基础题更是发了疯似的，被大红叉包围着。就在考卷的正上方，一个刺目的八十九点五分像利剑一样射进了我的眼帘。这些大红叉军团如潮水一般向我涌来，我心想：求您了，别再伤害我的自尊心了。但红叉们似乎毫不领情，仍在攻击我的自尊心。我想：“好，你不仁就别怪我不义了！”我一把将试卷揉成了一个团，用力把试卷塞进了桌兜里。但还是不解气，这股气像火山爆发了一样，似乎要把我烧毁，心里有一种说不出来的难受。过了一天，两天……教师竟连提都没提这件事。
一天，教师独自把我叫到了办公室。我一进办公室，教师和蔼可亲地说：“怎样这次考了这么‘好’的分数？”我听出了教师是在嘲讽我，我把头埋得更低了。
教师说：“一次考试说明不了什么。”
我抬起了头，教师之后语重心长地问：“你到底是不会还是不认真呢？”
我说：“我有的不会，有的是因为不认真。”
教师说：“如果认真就有可能考满分了。”
这话我有点儿不懂。教师说：“努力学习，不断反思。”从此，这句话就成了我的座右铭。虽然它仅有八个字，可是它的分量却重如千斤。
在之后的一次考试中，我考了满分，同学们最对我的态度立刻有了一百八十度的大转弯。同学们叫我“考试能手”。我想：多亏了教师适时的指导，多亏了教师的那一句话，我才有了今日的成绩。
不经历风雨怎能见彩虹六年级作文六百字
一道道图形题向我笑着，我却对它们束手无措。但是，一株野草帮我摆脱了困境。
我，正在做奥数老师布置的作业，这次课上讲的是平面图形，回到家中，拿出练习，那一个个图形就向我跳着舞蹈。眼睛看着题目中干巴巴的文字，看着那复杂的平面图形，实在是想不出解题思路，太难了!我揉了揉干涩的眼睛，望向窗外，兰花的花盘里竟然不知何时长满了野草!这下，我的心更饭了，却无心去修剪，因为还有一大堆作业没写呢!我决定出去散散步。
走在小区中的小路上，呼吸着路边树木们为我带来的新鲜空气，我的心终于得到了放松。
不知是什么时候，我感觉到几滴水滴在了头上。抬头一看，天空阴沉沉的，像是要下暴雨了。我猛然想起我的花还在阳台上，便拔腿就跑，向家中奔去。可是，来不及了，倾盆大雨已落了下来，豆大的雨株打在了脸上，生疼生疼，我只好怀着焦急的心情在一旁的楼中躲雨。
拿出练习，我的思路清晰极了，辅助线很快在我的引导下，将一个个图形切割，我也在辅助线的帮助下，解完了所有题目!
坚持，是将你引向成功的明灯。