活动方案应该具备可操作性和可实施性，要能够在有限的资源和时间内实现预期效果。接下来是一些经典和受欢迎的活动方案，希望能带给大家不同的体验和感受。
我们幼儿园活动方案
幼儿园通过各种艺术、体育、游戏等活动，促进幼儿身心全面和谐发展，如何设计活动方案呢?下面小编给大家介绍关于幼儿园活动设计方案的相关资料，希望对您有所帮助。
中一日生活与生动、活泼、主动的学习的情况;为了更好的开展学校的教育，老师必须与家长合力，把学校教育和家庭教育有机地结合起来，做到双方紧密配合，协同作战，形成多向的立体教育网络，让幼儿在幼儿园这块沃土上健康成长。
一、活动目的1、沟通是理解的桥梁，理解是支持的基石。通过家校沟通，让家长了解幼儿园的特色、了解幼儿所在的班级，了解老师，了解老师的。
教学。
方法和方式。
从而配合教师在园的教育。
3、通过家校联系活动，让家长、老师之间互相交流教育孩子的方法和体会。
二、活动过程：
1、召开“入托幼儿家长交谈会”;定期召开幼儿家长会。
教育需要，向家长汇报幼儿在园情况，争取家园配合，使工作更有效的开展。
2、定期举行家长开放日。
每学期举行两次家长开放日，邀请家长参与幼儿园的教育活动，使家长了解幼儿在园的真实表现，了解幼儿园的教育内容和方法，增加家长和幼儿园沟通的机会，从而更好地促进幼儿的全面健康发展。
3、开展家长——教师岗位一日体验活动。
园教育教学情况，使其能更好的监督和支持幼儿园工作。另外，家长资源已作为一种重要的教育资源被引入幼儿教育，家长不同的职业背景、成功的育儿经验、鲜明的个性特征，是幼儿园教育资源的重要组成部分。通过家长义工，老师也能从家长身上得到很大启示。
4、每期开展亲子活动或主题教育。
活动;幼儿园每期开展主题教育请每位家长到幼儿班级聆听主题教育等，密切家园关系。
5、每期举行幼儿伙食家长听证会。
每月由医务室组织召开，由班子成员、伙房人员、班组长、保育教师、家长代表、家长委员会委员共同参与的幼儿伙食听证会。商讨幼儿伙食中存在的问题及改进办法，保证幼儿在园饮食安全、卫生、合理营养。
6、每期作好家访、家长问卷调查工作。
组织教师从学期开始就进行家访活动，尤其是在新生入园后，家访率达到word专业资料。
全部幼儿。对于一天以上不到园的幼儿，要进行不同形式的家访。
家长调查问卷是幼儿园普遍采用的手段，主要是用来评价和了解教师工作，充分体现为家长服务的办园宗旨。学期结束，进行家长问卷调查，及时作好信息反馈，并及时解决家长提出的问题。
7、每期坚持利用qq群和幼教网站实现家园多维互动。
中遇到的疑难问题;对于家长抛出的问题，教师和园长定期上网，参与讨论，与家长达成共识，融洽了家庭和幼儿园的关系，促进了家园互动，为孩子的健康成长创造了良好的条件。
8、定期举行育儿经验交流活动。
组织家长召开家教经验交流会，邀请有经验的家长撰写经验材料，向家长介绍家教经验和育儿方法;选出优秀经验材料，刊登在宣传栏和幼儿园网站上，供大家学习。
一、活动宗旨。
为落实新课程新理念，进一步加强对幼儿园课堂教学的教研力度，促进幼word专业资料。
儿教师之间的学习与研究交流，从而提升幼儿教师的课堂教学水平和教学能力，促进幼儿教师的专业化成长，提高课堂教学的有效性，进一步提升教学质量。
二、参加人员。
每园选派一名幼儿教师参加活动。幼儿园不停课。
三、活动地点。
四、活动安排。
5月14日下午。
五、活动要求。
word专业资料。
1、讲课教师素质优秀，基本功扎实，理念新颖，教学设计科学、创新，准备充分，高效的展示自己的教学风格，具有较强的示范性，课堂教学积极引领教师学习、研究、提高。
2、听课教师按时参加教研活动，听课专心，记录认真，不交头接耳，不接打手机，边听，边写出听课意见。课后，积极参与教研活动，讲课教师简谈教学设计和教学反思。听课教师必须人人参与评课，把听课的感受与心得与大家交流。最后，学科教研员进行。
总结。
一、活动目的word专业资料。
全面总结各班一日活动中的有益经验以及存在的不足，通过互相学习和反思，进一步提高幼儿园保教质量。
二、活动时间。
20xx年3月6日上午9：00。
三、活动形式。
集中研讨。
四、活动内容。
反思交流一学期以来的成绩、不足、措施、困惑和建议。
五、活动程序。
1、主持人说明此次会议的目的，并宣布开始;。
2、各班教师结合各班一日活动实际word专业资料。
反思一学期以来的成绩、不足、措施、困惑和建议;。
3、园长总结;。
4、主持人小结，并宣布会议结束。
word专业资料。
动物园亲子活动方案
20xx年5月日（最好能在周末）。
临平山公园。
踏青爬山、认识植物动物、大草坪游戏。
8:30am~11:30pm（约3小时）。
1、穿轻薄易于活动的服装、防滑旅游鞋、贴姓名标识牌；
2、带一个小背包：装一条干毛巾、小水壶、替换的衣服（个别）、分享的食品；
3、集体活动听从教师安排，不离开老师单独活动。
4、活动中产生额垃圾需要幼儿自行投入就近的垃圾桶，不造成环境的负担。
1、班级老师分工明确责任到人，时刻清点人数，确保幼儿安全；
2、引导幼儿在踏青的过程中认识、了解相关知识，丰富经验；
3、设计好活动中的游戏环节，游戏要具备趣味性和知识性。
1、活动前和孩子进行友好的沟通，提升孩子参与活动的积极性及团队意思；
2、活动中积极配合协助老师的现场工作，主动充当义工、志愿者的角色；
3、整个活动以老师和幼儿为主体，家长不要做过多的干预。
4、拍摄活动照片，活动结束后发送给院方。
六、人员配备（合计：教师？人，幼儿？人，家长？人）。
活动总指挥。
草莓班——老师：家委：西瓜班——老师：家委：
我们到动物园去活动方案
设计意图：
早春三月，草长鹰飞间，冬天的寒意还未褪尽，春天带着绿色的气息向我们走来，3月12日是一年一度的植树节，为激发学生的爱护植物、保护生态环境的意识，为了从小培养幼儿热爱自然、保护环境的意识，我们中班准备开展关于植树的活动。幼儿园教育指导纲要《纲要》在幼儿健康领域的目标中明确提出：要让幼儿喜欢参加体育活动，动作协调、灵活，要求我们用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的协调性、灵活性。开展丰富多彩的户外游戏和体育活动，第一幼儿教育幼儿教育网培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯。用幼儿感兴趣的方式发展基本动作。本活动主要是充分利用我园现有活动资源，创设活动情景，利用游戏的方式组织孩子进行体育活动锻炼，活动中我们注重孩子的个性发展和能力基础，尊重孩子的能力差异和动作发展的不同层次。通过活动中难度的不同实现不同发展目标，使每个孩子都能够在自己原有的基础上有所突破和发展，让每个孩子都有成功的感觉。让孩子在玩中学，最后达到真正的.教学目的。在植树节期间，幼儿参加了园内组织的护树活动，能够更直观的感受到种树的乐趣以及环保的社会意义。
教学目标：
1.学习助跑跨跳，自主探索并掌握其动作要领。
2.感受体育游戏带来的乐趣，知道春天是植树的季节。
3.体验帮助他人的成就感和满足感。
技能目标：
使每个孩子能够根据自己的能力敢于尝试用不同的方式跳过一定距离，发展基本活动能力。
情感目标：
使孩子们喜欢参与体育活动，养成不怕困难的精神和敢于挑战自我的意识。
教学准备：
小椅子5把，平衡木；沙池、道具小树，蓝色纸条2根。
活动重点：
学习助跑跨跳，掌握动作要领。
活动难点：
通过“小河”宽度的不断增加，自主探索出通过助跑跨跳的方法来越过小河。
教学过程：
一、导入。
1、请幼儿跟教师一起去郊游，并练习活动前的准备动作。
2、小朋友们，现在是什么季节？对，是春天，跟冬天比，春天有什么变化呢？天气变暖和了，树叶绿了，小草和地里的庄稼都发芽了，春天这么美丽，我们一起去郊游好吗？那好，小朋友们站好队，跟老师一起出发了！（放音乐）。
3、创设游戏情景，玩“我们去种树的游戏”。
4、引导幼儿练习助跑跨跳的动作，要注意动作的要领。通过过草地（走）、爬山坡（跑）、钻山洞（蹲着走）、采5个小蘑菇（蹲下起跳）来进行热身。
二、展开活动。
2、引导幼儿开展“种小树”的游戏比赛。
(1)教师介绍游戏规则：将幼儿分为两组，听到信号后，过小河，走小路，种小树。完成任务以最快的速度跑回，下一位幼儿继续比赛，看哪组先完成。
（2）幼儿分组游戏。
3、我们要把小树苗种到对面的山坡上，可是，去往山坡的路上有困难，是什么困难？有一条小河，还有一架独木桥，我们要跳过小河、走过独木桥才能到达山坡上，把小树苗种在地里。
4、我们先看看，这条小河不宽，很容易就过去了，我先请小朋友们跳跳试试。可是，突然，下雨了，小河里的水一下子多了起来，小河变得宽了，这下你还能跳过去吗？有的小朋友是跨跳过去的，你来给其他小朋友们演示一下你是怎么跳过去的，观察一下，看他是怎么跳的。
5、继续增加“小河”宽度，引导幼儿探索出跨跳过小河的方法，并一步发现助跑可以跨跳的更远。教师帮助幼儿尝试体验。
6、我们现在都能跨过小河了，那我们开始种树吧，记住，小树种下不能倒，要种好，埋结实一些。现在我们一个一个的来，要站好队，种完树的小朋友到后面站队！
7、小树种好了，小朋友们真棒！村子里的人们都非常高兴，可是，正准备庆祝的时候，突然，一阵龙卷风刮过来，龙卷风是自然灾害，威力非常大，它把小树都卷走了，我们种的树没有了。。。雨也下了起来，小河里的水增多了，小河变得更宽了，这下怎么办啊？我们是不是应该继续帮助这个村子里的人们。我们上个星期学了，要乐于帮助有困难的人，学习雷锋叔叔，做好事！那小朋友们辛苦一下，我们再种一次小树好吗？你们真棒！
8、提醒幼儿：过小河的时候，要跑起来，单脚起跳，跨过小河，种树的时候，为了让龙卷风不把小树卷走，我们要种好，种深一些。
9、放松整理阶段。
三、活动结束。
四、活动延伸。
可在户外区开展游戏，根据幼儿情况适当增加游戏难度，如：在独木桥上放置障碍物、跨过两条小河等，进一步培养幼儿的肢体协调性和灵活性。
活动反思。
我们在活动前通过图片、视频，给孩子讲解了植树的好处，如：植树可以减少噪音，植树可以防风防沙，减少水土流失，可以控制气候，维持生态平衡，此外，树木还是自动的调温器，天然除尘器，氧气制造厂、细菌的消毒站等等，虽然孩子有的还不是很明白但是在他们的心理，已经知道了种树有很多的好处，我们在活动中加入了环保知识的拓展。通过我们植树节的这次活动，孩子们热爱自然、保护环境的意识得到了很好的提高，我们已将“环保的种子”播撒在每一位孩子的心中。
我们到动物园去活动方案
活动目标：
1、体会画面中人物的特征或喜好与动物的对应关系。
2、尝试用一段话来描述自己与动物之间的相同之处。
3、体验故事诙谐幽默的语言风格。
活动准备：
1、故事书人手一本。
2、课件ppt。（未使用）。
3、人物动物图卡一套。
4、场地布置：选用地垫，让幼儿围坐在教师的身边。
活动过程：
一、出示图书，介绍封面，引起幼儿阅读兴趣。
1、师：今天，老师给小朋友带来了一本有趣的书，你们在封面发现了什么？
2、从封面你们猜猜这本书要告诉我们什么？
（告知幼儿主角的名字叫祥太，他把自己的家比喻成了动物园。）。
3、介绍作者，因为他是一位日本人，所以他的名字和我们中国人的名字不太一样，有四个字。这本书中的人物也和作者一样是日本人，所以当你们听到他们的名字的时候，不要太惊讶。
二、阅读绘本。
1、幼儿人手一本图画书，与幼儿一起进行分段讲述，重点掌握人物与动物之间的联系。
p2~p5：
（1）祥太像一只小猴子吗？
（2）他为什么说他是一只小猴子？你是从哪里看出来的？
因为他爬树很拿手，喜欢喜欢吃香蕉，这些特征和猴子的特征很像，所以他说自己是一只小猴子。
p6~p7：
（1）刚才祥太是怎么介绍爸爸的？
（2）祥太为什么说爸爸像狮子呢？你是从哪里看出来的？。（鼓励幼儿大胆说出自己看到的。）。
（3）揭晓谜底，哦，我知道为什么他说爸爸是狮子了，原来他是说自己的爸爸的样子和喜欢吃的食物，和狮子很像，他把自己的爸爸比喻成狮子了。
p8~p9：
（1）这是我妈妈，其实呢……她是只大浣熊，不管看到什么东西都马上收去洗，有一次，妈妈差点连我也一起洗了。
（2）你觉得祥太的妈妈和浣熊哪里相似呢？
p10~p13：
（1）预设问题：如果你是祥太，你会怎样介绍自己的爷爷和奶奶呢？
（2）幼儿尝试介绍。
（3）我们一起来看看，祥太是怎么介绍的。
（4）讲述绘本内容。
（5）你们喜欢狐狸吗？因为狐狸给人的感觉是很狡猾的。但是我们也要看到别人的优点，祥太把奶奶比喻成狐狸，就是因为他奶奶的性格和狐狸一样善于打扮自己。
（6）看到这里，你们觉得祥太的家像不像一个动物园？祥太根据爸爸、妈妈、爷爷奶奶的外形、喜欢的事物、爱好、性格，把他们比喻成了一个个的小动物。
三、思考自己与某种动物之间特征或喜好的相同之处，用自己的语言进行表述，进一步体验故事的趣味性。
1、师：那么现在请你来想一想，说一说，如果你是一个小动物的话，你觉得自己像什么动物呢？你会像祥太那样介绍自己吗？“我觉得我像……因为……”
四、小朋友们真棒，有的把自己的样子比喻成了某种小动物，有的小朋友把自己喜欢吃的东西和某种动物联系，还有的小朋友的性格和某些动物很像，你们也都用自己的话说了出来。刚才我们的书还没有讲完，小朋友们还想不想继续听，好，现在我们一起把后面的故事一起看完，请小朋友取出图画书，翻到第几页，听老师讲述后面的故事。
活动评析：今天上完了这次活动以后我想从以下几个方面对自己的活动进行一个总结。
1、活动组织形式。
在即将上课的前一天，我还在想着这个问题，是让孩子看着我已经制作好的ppt，老师点着电脑，孩子看着电视屏幕，然后一步一步的跟着老师进行学习呢？还是让每一个孩子手中拿着一本书，跟着老师的问题一起从书中发现问题，解除疑惑？我思考了很久，早晨做下了让孩子坐在垫子上，围在老师的身边共同翻阅图书的决定，我这样做的目的是想让孩子在一个比较轻松的氛围中，和老师平等的进行对话，在对话中体会作者带给我们的幽默，和情绪上的愉悦，虽然事先并没有做这个计划，属于突发性的，但是孩子们的表现却出乎了我的意料，他们能跟随我的引导，进入作者的世界里。但是也因为是第一次这样组织孩子上课，一些孩子的常规并没有达到我们在普通课程中应该达到的要求，例如，离开自己的座位，总是往前面挤，和旁边的小朋友有一些身体的碰触等，这些要求如果可以在上课前和孩子们讲明，也许情况就会好一些。
2、过程的安排。
和第一次试教时的安排不同，我省略了用ppt进行教学的安排，原因是我想让孩子们更直接的感受到作者的绘画语言，但是为什么没有让孩子先拿着书自由翻阅，原因主要有两个方面，一个是在第一次试教时，我尝试过让孩子自己先翻看图书，然后根据自己所看到的，回答教师的提问，然后再让幼儿自己进行归纳总结、提炼，但是这种方式对我们班的孩子来说并不是非常适合。因为这个班的孩子很多是刚刚开始接触绘本阅读这样一种新的上课方式，虽然已经有了将近两个月的阅读课程安排，但是孩子的很多习惯都没有养成，能力还没有达到那么高的水平，碰到的很多情况是，有的孩子只愿意看自己喜欢看的画面，并且停留时间很长，对其他不感兴趣的页面却不愿意翻看，当老师提问时，他们沉浸在刚才的画面中，回答都是自己看到的画面内容，和问题基本搭不上边。因此这次活动我让幼儿跟着我的思路，一步一步的.翻阅图书，回答我提出的问题，理解作者的安排，明白画面中出现的人物和动物之间的对应关系。二是我整个学期的阅读目标是培养幼儿的兴趣和习惯，而幼儿的阅读习惯和能力并不是一天两天就能够培养起来的，必须一步步来，从刚开始上《小吊桥》这个绘本中的一页一个内容，到现在两页一个内容，孩子正在经历一个逐渐提升的过程，在以后的活动中，我将逐渐引导幼儿自己翻看更多的页面，为幼儿的独自阅读打下基础。
3、教师的引导。
在课堂中，由于我和孩子一样是坐在垫子上的，因此我和孩子之间的距离很近，和孩子之间是处于一种比较平等的关系，感觉上还是挺温馨和轻松愉快的，当我提出一个问题时，孩子们很快就能做出回应，不需要移动自己的座位起立回答；在课程当中我所提出来的一些问题，从刚开始的比较简单的“你觉得他像什么？”，到最后的开放性问题“你觉得你像什么小动物？为什么？”。是一个循序渐进的过程，孩子用自己在书中观察到的人物与动物间的对应关系，联系到自己的身上，然后用自己的语言进行表达，孩子是在累计了一定的经验基础之后，才能够表达的出来的。基本达到了我原先设定的目标。
4、课程延伸。
在这次活动之后，孩子们对动物的兴趣是非常浓厚的，他们也大部分能够根据自身的特点，联系想象到小动物的身上，下次的活动就可以让孩子根据自己的特点，绘画自己是什么小动物，进行《我们班是动物园》的小书制作。
我们幼儿园活动方案
1．激发学生主动了解中秋节的热情，体验与中秋节相关的民风民俗，感受中华传统节日的独特魅力。
2．通过对中秋节有关资料的搜集，继续培养学生搜集、处理信息的能力和动手实践能力。
3．了解中秋节的含义，培养学生的爱心。
开展“我们的节日—中秋”主题班会。
在报刊、网站上亲子共同搜集与查阅和中秋节有关的经典诗词故事、诗歌、文章，了解中秋节的风俗和来历，并将自己最感兴趣的内容记录或打印下来。各班举行一次“我们的节日—中秋”主题班会，在品月饼、诵古诗的过程中感悟团圆、和谐的幸福，增进亲子、同伴之间的友谊。
音乐课、每天出操学习唱中秋节儿歌、诵读中秋节童谣《中秋节》《河塘边的歌谣》。在歌声中了解中秋节习俗，形造过节快乐氛围。
1、一、二年级：在第4周一至周五其中一节美术课，由美术老师指导画一。
幅关于“我们的节日.中秋”的图画,规格：统一用a4纸。
2、三、四年级：在第4周一至周五其中一节美术课，由美术老师指导，用自己喜欢的制作形式和材料，自制一张精美的爱心卡，写上一句祝福的话语，送给长辈、老师、同伴、自己最亲的人，传达感恩、祝福之情。
3、五、六年级：在第4周一至周五其中一节美术课，由美术老师指导制作一张“我们的节日.中秋”手抄报，规格：统一用a4纸。
中秋节当晚与家人一起品月饼、赏明月，感悟举家团圆的幸福。将“品月饼赏明月”中发生的令你最难忘记的一幕拍摄并记录下来，上传班级博客分享。
各班电脑老师利用信息课指导学生登录“中国文明网”(网址：http:///jieri/zhongqiu)进行网上中秋寄语活动,把祝福的话语送给自己最亲的人，传达感恩祝福之情。
《我们的活动室》活动方案
活动目的：
1、体验毕业离园时的惜别情，记住这一美好而难忘的时刻。
2、萌生对小学生活的向往之情。
活动准备：
1、请每位幼儿邀请自己的父母参加毕业典礼。
2、给每个幼儿准备一顶“博士帽”、一本通讯录和一本毕业相册（内有一张毕业照）。
3、幼儿使用完成的毛线画一幅，花环若干。
4、为幼儿化妆，表演道具若干。
5、选定一教师（简称“师”，下同）与一位大班幼儿（简称“幼”，下同）担任毕业典礼的主持人。
活动过程：
师：亲爱的大班小朋友。
幼：亲爱的老师、爸爸、妈妈，
合：你们好！
幼：此时此刻，我们的心情非常激动，因为今天我们就要毕业了。让我们珍惜这一特殊的日子，把美好的时刻永远留在我们心中。
师：毕业典礼开始。
幼：我们非常感激培育我们成长的老师和阿姨，也舍不得离开我们的园长奶奶。小朋友，让我们再次领略园长奶奶那慈祥的笑脸，听听园长奶奶的教诲吧！
（园长向毕业生致词。）。
师：三年的.集体生活不仅使你们在各方面得到发展，更使你们与老师、阿姨建立了纯真的感情。你瞧，毕业班小朋友向园长、老师献花来了，让我们以热烈的掌声欢迎他们。
（毕业班幼儿代表向老师们献花。）。
幼：我们就要离开老师、离开幼儿园了，园长奶奶准备向我们每位小朋友赠送毕业相册和通讯录。今后我们一定会经常与幼儿园保持联系的。
（幼儿上台接受毕业相册。）。
师：多么珍贵的毕业相册，它将伴随着小朋友走进小学、中学、大学，直到永远。
幼：幼儿园给了我们很多、很多，我们将永远铭记。毕业班的全体小朋友合作制作了一幅毛线画送给幼儿园作为纪念，希望园长、老师也永远记住我们。
（毕业班幼儿代表向幼儿园赠送纪念品。）。
师：幼儿园是一片沃土，园长、老师和阿姨是辛勤的园丁。如今茁壮成长的小苗苗就要离开这块土地，家长心中也充满了感激和敬意。
（家长代表向幼儿园赠送纪念品。）。
师：小朋友，在这特殊的日子里，我想你们一定也有很多话想对老师说吧？
幼：对呀！我想邀请全体小朋友为大家朗诵毕业诗，演唱毕业歌。
（幼儿身穿园服，头戴“博士帽”，一起朗诵毕业诗，演唱毕业歌。）。
师：老师，老师，您真好！当我戴上红领巾多么自豪。你看，中班小朋友也希望早日升入大班，早日戴上红领巾呢！
师：相信你们会喜欢小学生活，祝你们有小学里取得更大的进步。
我们到动物园去活动方案
活动目标：
1、发展走、跑、跳、爬、平衡等综合素质。
2、创造性的布置小组循环的春种场景，注意材料与动作形式的合理搭配。
3、体验春耕劳动的忙碌，萌发热爱劳动人民的情感。
活动准备：
1、知道春天耕种的.小常识，交流并分享锄地、播种、施肥、浇水、除草等经验。
2、圈、棍、球、沙袋各8-10个，体操垫5快、塑料筐5个，积木若干，泡沫若干。
活动过程：
1、准备活动。
教师引导幼儿分小组进行游戏”游龙钻山洞“。
2、模仿春天耕种的动作。
教师：今天农村的田地里要耕种了，你们知道耕种有哪些动作吗？
教师示范耕种的典型动作。
幼儿与同伴一道模仿锄地、播种……。
3、游戏”我们去耕种“。
教师：农村的地方很大，我们去耕种要走过哪些区域呢？（田埂、小河、山坡、小树林等）。
教师引导幼儿小组协商布置春耕场景：可自选器械布置田埂、小河、山坡、小树林等。注意不同器械连接的合理性，如距离适度、平衡、跑动类的前后顺序等。
幼儿玩游戏3-4次。先在自己小组布置的场地游戏，再选其他小组的场地游戏。活动中课增加场景难度（如高度、距离等）。
4、幼儿两人一组玩”你做我猜"。
一幼儿模仿春耕动作。另一幼儿猜，两人可互换角色玩。（对有创意的动作，可让全班幼儿猜一猜、做一做。）。
我们幼儿园活动方案
一、活动意图：
农历九月初九是我国的重阳节，重阳节又叫“老人节”，尊老、敬老是中华民族的传统美德。重阳节带给我们的不是登高、赏菊、吃重阳糕，而是一种信息：老年人更需要爱、需要健康、快乐。他们需要的也许并不是你的钱物，不是礼物，而是你一声深情的问候„„创建一个敬老爱老养老助老的氛围,需要全社会的参与。“家家有老人，人人都会老”，关爱今天的老人，就是关心明天的自己。儿童是祖国的未来，为了更好地从小培养他们敬老爱老的优良习惯，幼儿园在重阳节，组织孩子们与自己的爷爷奶奶、社区的老人们一起联欢，用自己的方式表达对爷爷、奶奶等老人的关心和爱护。
二、活动目的：
1、知道农历九月初九是我国的重阳节，又叫“老人节”。
2、懂得关爱老人，体验敬老爱老的美好情感。
3、了解有关重阳节美妙的传说、故事和诗词。
三、
活动主题：我们的节日?重阳节。
——九九重阳节，浓浓敬老情。
四、活动安排：
“九九重阳节，浓浓敬老情”
具体时间：9月30日上午9:30-11:00大班幼儿走进社区开展敬老助老活动，通过表演、捶背、做家务、玩游戏等活动陪伴社区里的孤寡老人、高龄老人一起过重阳节。活动流程：
1、幼儿赠送自制礼物给爷爷奶奶。
2、幼儿表演节目（讲故事、唱歌、跳舞等）。
3、幼儿为爷爷奶奶捶捶背、捏捏肩。
4、幼儿帮助爷爷奶奶做家务（擦桌子、扫地等）。
5、幼儿园赠送礼物。
（二）各年段主题活动：小班：
主题：感恩重阳——“我给爷爷奶奶捶捶背”、“我和爷爷奶奶玩游戏”。活动目标：
2、听爷爷奶奶讲那过去的事情，邀请爷爷、奶奶一起游戏等，感受相互关爱的温暖和快乐。中班：
主题：情暖重阳——“送给爷爷奶奶的礼物”制作活动（自制一件手工作品写上祝福的话语）。活动目标：
1、知道重阳节是我国的传统节日，是老人的节日，初步了解重阳节的风俗习惯；
3、了解爷爷、奶奶对自己的爱，激发关爱老人的情感。大班：
主题：感恩重阳，老幼同乐——“我和爷爷奶奶共渡重阳佳节”。活动目标：
1、通过与社区爷爷奶奶互动，了解重阳节的来历和一些风俗习惯；
2、积极参与敬老活动，大胆运用自己喜欢的方式向老人们表达自己的关爱与尊敬之情；
3、感受老人也需要关心和帮助，进一步激发关爱老人的情感。
《我们的活动室》活动方案
为深入学习贯彻十九大精神，大力弘扬中华优秀传统文化，根据中央、省、市文明委年度工作安排和要求，结合中心实际，现将20__年“我们的节日”主题活动方案通知如下：
一、指导思想。
以积极培育和践行社会主义核心价值观、大力弘扬中华优秀传统文化为总体目标，坚持传承普及与创新发展相结合，通过在春节、元宵、清明、端午、七夕、中秋、重阳等中华传统节日期间广泛开展“我们的节日”主题活动，充分挖掘传统节日的深厚文化内涵，弘扬传统美德、培育文明风尚、凝聚民族情感，着力营造文明、和谐、幸福的节日氛围，为融入“创新区”，建设“中心园”，争当绿色发展的探路者和模范生提供精神动力和文化支持。
(一)春节、元宵。以崇德向善、团圆平安、尊老爱幼为主题，组织慰问中心退休干部，积极关爱结对村(社区)困难党员;围绕春节元宵民俗，开展送春联家训活动。
(二)清明。以“纪念先人、缅怀先烈”为主题，组织党员干部到万象山革命烈士墓扫墓，举行党员重温入党誓词仪式。组织“网上祭英烈”活动。
(三)端午。以“人与自然和谐共处”为主题，组织诗词诵读交流活动，增强干部职工爱祖国、爱家乡的情感。利用宣传栏、短信、微信宣传普及卫生健康知识活动，从科学角度分析悬艾草、挂菖蒲等端午传统习俗。
(四)七夕。以中华经典爱情诗词、家庭美德家风家训、道德模范事迹为主要内容，开展人文小讲堂活动，引导人们追求爱情美满、家庭和睦的幸福生活。
(五)中秋。以“团结团圆、喜庆丰收”为主题，举办中秋赏月、道德小讲堂、茶话会等活动，营造民族团结、国家统一、社会和谐的节日氛围。
(六)重阳。以“尊老敬老、孝老爱亲”为主题，结合工会活动组织登高、赏菊、敬老等活动，弘扬尊老敬老的传统美德。
三、工作要求。
(一)精心组织实施。把开展“我们的节日”主题活动作为深化全国文明城市创建的一项重要工作，各科室、窗口要抓好贯彻落实，积极参加中心安排的各项活动，确保活动扎实安全、稳妥有序地进行。
(二)吸引全员参与。不断创新传统节日文化活动的形式和载体，使传统节日与现代生活方式相结合，使“我们的节日”深入人心。
(三)营造舆论氛围。通过led显示屏、短信、微信、宣传栏等媒介，大力宣传节日民俗文化，宣传节日活动开展情况，营造浓厚的节日氛围。
《我们的活动室》活动方案
为使“我们的节日”活动深入人心，加强传统文化和民俗的保护及爱国主义建设现就深化“我们的节日”主题活动，结合我局实际情况，经***局党组研究决定，在***系统开展“我们的节日”主题教育，特制定如下实施方案。
一、指导思想。
以党的十七届六中全会精神为指导，全面落实科学发展观，牢固树立全心全意为人民服务的根本宗旨，广泛开展“我们的节日”主题活动，挖掘传统节日的深厚文化内涵，引导广大干部群众感受传统文化魅力，增强民族凝聚力和爱国主义情感，深化思想道德建设，提升文明素质和社会文明程度，推动社会和谐发展。
以我国重要节日——春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节等为切入点，深入开展丰富多彩的学习经典、节日民俗和爱国主义教育活动，促使全局干部职工提升民族凝聚力和为民服务的热情，以此提升工作动力和服务意识，使“我们的节日”主题活动在全局进一步开展。
温暖”慰问活动，确保家庭经济困难职工过个欢乐祥和的春节；积极参加全市***系统迎春联欢会，营造安定和谐、欢乐祥和的喜庆过节氛围。开展“双节”食品市场专项整治，维护全县人民群众身心健康。
2、清明节期间，开展祭奠革命先烈活动。充分利用台北首任知府***陈星聚纪念馆等全省爱国主义教育基地，通过为革命先烈扫墓、参观教育基地等形式，引导干部职工牢记革命宗旨，立志报效祖国。开展清明节市场专项整治，领悟文明祭奠文化内涵。
3、端午节期间，开展“和谐端午日，弘扬民族魂”主题教育。以除旧布新为重点，广泛开展公共卫生清扫、卫生健康知识宣传普及活动；开展端午节市场专项整治，从科学角度介绍悬白艾、挂菖蒲、佩香囊、戴荷包、包粽子、饮抹雄黄酒等端午传统，增强全体职工日常生活保健知识。
4、中秋节期间，开展中秋传统文化知识进课堂活动，通过走访生活困难的职工，为他们送去一份月饼，送上一份温暖，充分发挥协会的帮扶作用。开展中秋节日月饼等市场专项整治，维护良好市场秩序。
5、重阳节期间，举办全系统退离休职工联谊会。进一步丰富退离休职工的文体生活，提高老同志的精神生活质量，亲身体验重阳节文化的独特魅力，共同感受祖国的`发展与变化，感受家庭与社会的关爱与温暖。
三、工作要求。
1.加强领导，精心组织。“我们的节日”主题文化系列活动涉及面广、工作量大、时间跨度长、要求标准高，是开展社会主义核心价值体系教育的重要内容之一。要与创建文明单位紧密结合起来，进一步拓展领域，丰富内容，不断提升活动的思想文化内涵。
2.立足实际，务实求效。要认真组织好各项工作，做到既形成声势又扎扎实实。坚持从实际出发，不断创新节庆活动形式和载体，有针对性地设计项目，开展活动，并力戒形式主义。
3.加大宣传力度，营造节日氛围。通过宣传栏、悬挂横幅、张贴标语等多种形式，多方面，多角度，全方位宣传介绍传统节日，大力宣传开展“我们的节日”主题活动的力度，并进行传统节日相关知识的大力普及。
二〇一二年一月十六日。
《我们的活动室》活动方案
为深入贯彻落实党的十八大精神，努力挖掘传统节日的文化和精神内涵，弘扬中华文化，建设中华民族共有精神家园，根据中央、省、市文明办要求，现就我区开展“我们的节日”主题活动，制定如下方案。
一、指导思想。
坚持以社会主义核心价值体系建设为根本，大力宣传我区实施新战略取得的积极成果，着力营造关爱互助、安定团结、欢乐祥和的节日氛围，丰富群众文化生活，积极倡导文明和谐、实用节俭的现代节日理念，在移风易俗中体现人文关怀，在欢乐喜庆中倡导文明新风，不断提升市民文明素质和城区文明程度。
深入开展形式多样的群众性节日活动，充分利用传统节日和革命纪念日，在城乡社区、村屯、学校、机关、企事业单位组织开展丰富多彩的群众性经典诵读、节日民俗、文化娱乐和体育健身活动，发挥优秀传统文化的滋养和引导作用，推动“我们的节日”主题活动在全区广泛开展。
1、春节期间，突出辞旧迎新、尊老爱幼主题，举办联欢晚会等活动，营造欢乐健康、快乐吉祥的节庆氛围。
2、元宵节期间，突出团圆平安、家庭和睦主题，举办迎春灯会、秧歌会等活动，营造安定和谐、欢乐祥和的喜庆氛围。
3、清明节期间，突出纪念先人、缅怀先烈主题，举办祭奠扫墓、清明诗会等活动，引导人们继承中华民族优良传统，慎终追远，珍惜幸福生活。
4、劳动节期间，突出爱岗敬业、无私奉献主题，举办先进人物事迹报告会、慰问劳动模范等活动，大力倡导劳动光荣、工作快乐，营造尊重劳动、尊重知识、尊重创造的社会氛围。
5、端午节期间，突出人与自然和谐共处主题，举办诗会、歌会、经典诵读、踏青、登山等活动，增强人们热爱家乡、热爱自然的情感。
6、“七•一”期间，突出心向党、跟党走主题，举办党史学习、党史讲座、知识竞赛、传唱革命歌曲等活动，在全社会唱响共产党好，密切党和人民的血肉联系。
7、中秋节期间，突出团结、团圆主题，举办民俗文化节、中秋赏月、体育健身等活动，营造社会和谐、健康向上的节日氛围。
8、七夕节、重阳节期间，突出爱情忠贞、敬老孝亲主题，举办联欢会、敬老助老等活动，引导人们追求爱情美满、夫妻和睦的美好生活，大力弘扬尊老敬老的传统美德。
9、国庆节期间，突出社会主义好、改革开放好、伟大祖国好主题，举办文艺演出、发展成果展示等活动，激发广大市民热爱祖国、建设家乡的`责任感和使命感。
三、工作要求。
1、高度重视，加强领导。组织开展“我们的节日”主题活动是推进社会主义核心价值体系建设的重要载体，是群众性精神文明创建活动的有效形式，要把这一活动同创建“三优”文明城区、创建文明村镇、文明社区(小区)、文明单位活动紧密结合，同加强未成年人思想道德建设紧密结合，同“邻居节”活动有机结合，不断满足城乡群众精神文化需求，提升活动的思想文化内涵。各有关部门及单位要研究制定具体活动方案，推动活动有序开展。
2、齐抓共管，形成合力。宣传部和文明办要认真做好传统节日的组织协调和宣传教育工作，树立典型，推广经验，把“我们的节日”主题活动引向深入。文化体育局要加强对基层节日文体活动的策划指导，抓好培训基层文体骨干、提供活动设施等工作，组织开展富有节日文化内涵的活动。民政局要积极推动城乡社区、村屯开展健康向上的节日民俗活动，引导人们移风易俗。商业局要鼓励和引导商业企业开发节日产品、活跃节日市场，丰富人民群众节日生活。教育局要把传统节日纳入学校教学活动和校园文化建设之中，加强民族传统节日文化知识的宣传工作。旅游局要充分利用传统节日的假期安排，开发传统节日人文旅游资源，设计推出“团圆游”、“生态游”等主题鲜明的旅游精品线路，把“我们的节日”主题旅游搞旺。工会、共青团、妇联等部门要组织作家、艺术家深入基层创作、演出，让基层群众更好地开展节日活动。
3、因地制宜，务求实效。要按照“三贴近”原则，认真组织好各项工作，做到既形成声势又扎扎实实。坚持从实际出发，适应群众的审美情趣、接受能力和心理特点，立足群众乐于参与和便于参与，不断创新节庆活动的形式和载体，有针对性地设计、开展活动，增强“我们的节日”主题活动的吸引力和感染力。
《我们的活动室》活动方案
为大力弘扬中华民族优秀文化，推动社会主义核心价值体系建设，根据中央和省、市文明办关于开展“我们的节日”主题活动的要求，结合我县实际，特制定本方案。
一、指导思想。
以党的十九大精神和____关于传承和弘扬中华优秀传统文化重要讲话精神为指导，以培育和践行社会主义核心价值观为根本，充分发挥传统节日的思想熏陶和文化教育普及功能，组织开展内容丰富、形式多样的群众性节日文化活动，倡导文明、和谐、喜庆、节俭的节日理念，营造关爱互助、安定团结、欢乐祥和的节日氛围，不断提升市民文明素质和城乡文明程度，为加快建设现代国际乡村旅游综合示范区注入强大精神动力。
在春节、元宵节、清明节、端午节、七夕、中秋节、重阳节等重要传统节日期间，组织开展丰富多彩的群众性经典诵读、节日民俗、文化娱乐和体育健身活动，并以学习宣传和贯彻落实《志愿服务条例》及推广应用全国志愿服务信息系统为契机，开展美化城乡、扶贫济困、关爱老人等各类志愿服务活动，推动“我们的节日”主题活动深入开展。
1.春节期间，突出辞旧迎新、祝福美好主题。一是开展城乡卫生环境、市场秩序、食品安全等重点领域的整治活动，以整洁、优美的城乡环境和优良的秩序迎接新春佳节的到来。二是举办第八届“古黟闹元宵”、文艺演出、舞龙舞狮和猜灯谜等活动，结合20__年网络春晚活动，组织文化志愿服务队进社区开展文艺汇演，营造欢快、喜庆的节日氛围。三是组织开展“三下乡”“送欢乐下基层”和节日民俗等活动，丰富广大村民节日文化生活。四是开展道德模范和“身边好人”走访慰问活动，推进社会形成关爱、崇尚、争当道德模范的良好氛围。五是广泛开展敬老、爱幼、助残、帮困等志愿服务活动，为他们解决实际困难，确保他们过上舒心、开心、温馨的春节。
2.清明节期间，突出慎终追远、缅怀先烈主题。一是充分发挥烈士陵园、纪念馆等爱国主义教育基地作用，组织党员干部及中小学生开展“缅怀英烈”“祭奠先辈”活动，增强党性意识及爱国主义情感。二是开展移风易俗、文明祭扫活动，倡导用鲜花、植树等文明生态的方式表达对家庭先人的怀念之情;推广手机短信、“网上祭英烈”和家庭追思会等新型祭奠方式，引导人们在祭祀活动中一切从简，形成文明健康的祭祀新风。三是组织干部群众开展植树绿化、沐春踏青等节日民俗活动，引导人们走近自然、关爱自然，促进人与自然和谐相处。
3.端午节期间，突出家国情怀、爱国主义主题。一是积极开展包粽子、做香囊等民俗活动，大力宣传普及传统节日知识，让干部群众在参与中体验节日习俗，感受传统文化魅力。二是组织干部群众及中小学生开展“中华颂·古黟情”经典诵读和爱国主义歌曲传唱等活动，弘扬中华民族优秀文化和传统美德。三是组织开展“送温暖、献爱心”志愿服务活动，为留守儿童、孤寡老人、贫困户、空巢老人、残疾人士送去慰问金、粽子等礼物，陪他们在欢乐祥和的气氛中共度端午佳节。
4.“七夕节”期间，突出爱情忠贞、家庭和睦主题。一是开展“幸福家庭”“文明家庭”“最美家庭”等评选表彰活动;积极开展以中华经典爱情诗词为主要内容的中华经典诵读活动，以家庭美德为内容的道德讲堂、家风家训、道德模范事迹宣讲活动，促进夫妻恩爱和睦,追求家庭美好生活。二是积极举办歌舞晚会、情歌会、青年交友会、集体婚礼、庆祝结婚周年等多种形式的庆祝活动，并组织单位单身青年参加各类交流相亲活动。三是开展“树立文明节俭的婚俗新风”倡议活动，引导干部群众树立新型婚恋观，鼓励婚仪从简，杜绝铺张浪费。
5.中秋节期间，突出阖家团圆、喜庆丰收主题。一是组织干部职工到结对社区(村)，开展走访慰问道德模范，关爱孤寡老人和留守儿童等扶贫帮困志愿服务活动。二是开展中华经典阅读、中秋诗文朗诵会、诗词赏析讲座等活动，深入挖掘中秋节内涵，引导人们感受优秀传统文化。三是组织干部群众开展中秋赏月、共品月饼、文艺联欢等活动，一起品月饼、赏明月，感受家乡变化，畅谈人生理想，分享丰收的喜悦和团圆的幸福。
6.重阳节期间，突出尊老敬老、厚德仁爱主题。一是举办重阳登高、民俗文化展、金银婚纪念等重阳节民俗活动，丰富广大干部群众节日文化生活。二是积极举办棋牌、书画、球类等各种有利于老年人身心健康和便于乐于参加的文化体育活动，组织离退休干部职工开展“庆重阳、看变化、谈发展”活动，让老人在愉快的氛围中欢度重阳佳节。三是开展以孝敬老人、尊重老人为内容的道德讲堂、家风家训和道德模范事迹宣传教育活动，积极倡导全社会树立尊老、敬老、爱老、助老的风气。
三、工作要求。
1.高度重视，周密部署。把“我们的节日”主题活动作为践行社会主义核心价值观的重要抓手，同五大创建(文明城市、文明单位、文明社区、文明校园、文明村镇)、脱贫攻坚、未成年人思想道德建设和志愿服务工作紧密结合，进一步拓展领域、丰富内容，不断提升活动的思想文化内涵。各乡镇各单位要周密部署，确保活动开展得有声有色，富有成效。全县各级文明单位、文明校园、文明社区和文明村镇要做好表率，带头组织好节日主题活动，不应过洋节。
2.因地制宜，务求实效。各乡镇各单位在推进我们的节日主题活动中，要做到紧扣活动主题，始终要把践行社会主义核心价值观这一根本要求贯穿于主题活动全过程，也要将满足人民群众的精神文化需求放在突出位置。坚持从实际出发，适应群众的审美情趣、接受能力和心理特点，立足群众乐于参与和便于参与，不断创新节庆活动的形式和载体，有针对性地设计项目、开展活动，增强“我们的节日”主题活动的群众性、广泛性和吸引力、感染力。积极倡导文明和谐、实用节俭的现代节日理念，在移风易俗中体现人文关怀，在欢乐喜庆中倡导文明新风。
3.加强宣传，营造氛围。要注重“我们的节日”主题活动宣传推广工作，充分利用广播、电视、网络等媒体，通过新闻报道、言论评论、专家访谈、群众讨论、网络互动等多种形式，宣传普及节日知识，及时报道节日活动开展情况。黟县广电台要实时制作刊播一批介绍传统节日的公益广告;各乡镇各单位要切实加大“我们的节日”宣传报道力度，在利用自身网站、宣传栏等形式进行宣传的同时，及时将“我们的节日”主题活动信息报送__。努力营造浓厚舆论氛围和良好活动环境，充分展示我国传统节日的独特文化魅力。
《我们的活动室》活动方案
为贯彻落实党的十八大精神，认真实施文化惠民工程，构建和谐xx，营造欢乐祥和的节日氛围，区委宣传部、文明办、区文联将联合开展xxx年“我们的节日·春节”春联进万家文化惠民活动，现将有关事项安排如下：
贯彻落实党的十八大精神，用科学发展观统领文艺工作，引导书法工作者“深入群众，深入生活，深入实际”，为群众办好事，让群众得实惠，传递党和政府对基层群众的深切关怀，促进社会和谐。
邀请市、区书法家协会会员在各乡镇街道现场免费为广大群众书写赠送春联。
三、活动分工。
(一)区委宣传部负责制定“我们的节日·春节”春联进万家文化惠民活动方案，邀请驻泉媒体宣传报道，以及负责活动的总协调工作。
(二)区委文明办、文联提供春联书写内容，要充分体现“欢乐o和谐”主题，可涉及社会、经济、文化以及人文风情等各个方面。
(三)区文联、区书协定制裁剪春联用纸，负责召集市、区书法工作者参与，书写工具自备。
四、活动要求。
请各乡镇街道积极配合，指定专人负责，根据活动要求，选定活动地点，悬挂活动宣传标语，设置12张桌子，准备好墨汁等，认真组织广大群众积极参与，并做好协调服务工作。各乡镇街道联系人联系方式请接到通知后报区委宣传部。
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《我们的活动室》活动方案
为在全体师生中广泛开展爱祖国、爱人民、爱家乡、爱社会主义的教育活动，大力弘扬中华民族优秀传统文化和灿烂的徽州文化精髓，培育爱国情感、民族自豪感，决定在中华民族传统节日端午节期间，在全校范围内广泛开展“我们的节日·端午节”主题教育，现将有关事项通知如下：
1.开展以“放飞梦想分享快乐”为主题的六一国际儿童节庆祝活动。今年的六一国际儿童节与端午节同在一周，学校积极开展“放飞梦想分享快乐”主题庆祝活动，在校园中唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好的.时代主旋律。增进爱党、爱国、爱社会主义情感。
2.举行“粽叶飘香，情系端午”国旗下主题讲话。
3.组织开展主题实践活动。开展“我们的节日·端午”小报评比活动。
7.开展“学雷锋，爱心送端午”活动。认真落实留守儿童和空巢老人关爱行动。
二、活动要求。
1.学校德领组、少先队总部及各班要高度重视活动的开展，围绕活动目的扎实做好各项活动的组织落实，达到活动教育人的目的。
2.认真做好端午节放假安全教育工作，确保学生安全，大队部下发致家长一封信。同时做好值班护校工作。
《我们的活动室》活动方案
盼望已久的日子到了――我们终于可以去高中创新实践学校了。
我们排着队伍来到了高中创新实践学校，老师们早早地就在那儿等候我们了。我的心里既紧张又兴奋，不知道这里的老师会教给我们哪些有趣的知识。
在老师的带领下，我们来到了茶艺活动室，便开始了茶艺的学习。辅导老师先是对各种茶具进行了讲解：闻香杯，品茗杯，茶宠，子线壶等等。老师给我们讲解说，茶道是一种以茶为媒的生活，也被认为是一种修身养性的方式，它通过沏茶、赏茶、饮茶、增进友谊，美心修德，学习礼法，是一种很有益的和美仪式。中国茶道是“饮茶之道”、“饮茶修道”、“饮茶即道”的有机结合，包括茶艺、茶德、茶礼、茶理、茶情、茶学说、茶导引这七种主要义理。中国茶道以“四谛”为总纲，即和、静、怡、真。
经过老师的细致讲解指导后，同学们都已经跃跃欲试了。我又拿出一只茶杯，先用开水浇了一下杯子，杯子一下子就热了。老师告诉我们，这一程序叫“暖壶”,也叫“浇杯”,这样泡出来的茶更香。然后放入一小撮茶叶，冲入大半杯开水，只见茶叶慢慢地舒展开了，原本一小撮茶叶竟舒展成了一大片。老师说第一杯茶不喝，要倒掉，这叫“洗茶”,可以去除茶中的杂质。我再冲入开水，茶叶顿时上下翻腾了起来，很快又平静了下来，这一次水也变清了。我按老师的指导，稍微抿了一小口，先有点苦，然后就品味出一丝甜味。
通过动手实践，我接触了茶道，也体会到了其中的奥妙，我真的非常开心。人的一生，往往是先苦后甜，没有奋斗的苦，又哪来的`幸福与甜蜜呢！
接着我们又被老师领到了制作建筑模型的教室，老师给我们讲解了我国建筑从古代到现代的发展史，又指导我们如何制作建筑模型。我和同学们一起动手操作，制作了一些很漂亮的模型。通过这次的动手操作使我认识到，做事情一定要有耐性和细心，也让我理解了模型制作在设计中的重要性，掌握了模型制作的基本工具、方法和过程，锻炼了我的动手的实践能力，同时促进了我和同学们的团队合作能力。建筑课，让我受益匪浅。
时间过的真快，一天的时间转瞬即逝，此次的实践学校之行画上了圆满的句号。通过这次活动，我感受到了只有通过自己的双手创造劳动，用汗水换来的果实，才是最甘甜的。我们也开阔了眼界，增长了课外知识，这样的活动我们大家都喜欢，期待下一次，我和同学们能再一起来这里学习。
《我们的活动室》活动方案
一、活动理念：
二十一世纪是科技的世界，科技的时代，科学技术的突飞猛进已成为现代社会最显著的特征。高科技术的发展是一个国家兴衰存亡的关键，提高国民素质，增强科技意识，培养创新人才是学校教育的当务之急。通过自主设计主题活动，自主收集活动资料，自主动手制作作品，培养少先队员具有科学的头脑和实践的能力，突出了教育面向未来的迫切性。
二、活动目标：
2、通过活动强化队员科学意识，更好地培养队员从小树立爱科学、学科学、用科学的思想，培养队员主动参与活动的主体意识和动手创造能力。
三、活动准备：
1、查阅资料，做到讲一个科学家的故事，集一条科技前沿信息。
2、排练节目，准备器材。
3、布置教室，营造氛围。
四、活动过程：
（一）、列队报数（报告之前和之后俩人都要互敬队礼）中队长主持：请各小队汇报人数。
各小队长面向本小队：第×小队全体起立，立正。小步跑到中队长面前，互敬队礼：报告中队长，本小队应到队员×人，实到×人，报告完毕。中队长：接受你的报告。（互敬队礼。）。
小队长跑回本小队：稍息。
各小队长依次汇报完毕。
中队长：全体立正。
跑到辅导员面前，和辅导员互敬队礼：
中队长：报告中队辅导员：我中队应到队员42人，实到42人，一切准备就绪，请您批准并参加我们的活动。
辅导员：接受你的报告，预祝你们活动圆满成功。
（二）、中队长：全体立正，出旗、敬礼。礼毕、唱队歌。
（三）、中队长讲话：当远古时代的原始人，开始用火做饭、取暖；当爱迪生发明了第一盏电灯；当杨利伟搭乘“神舟”五号飞船胜利完成了太空之旅。人类在科学中成长，世界在科学中前进。让我们扬起理想的风帆，让我们插上科学的翅膀吧。四（4）中队《我们爱科学》主题班会现在开始！有请主持人。
（四）、活动过程：
甲：在世界科技的舞台上，中华，我们的祖国啊，曾经是一颗明亮的星星。乙：中华民族有五千年的光辉历史，中华民族有五千年的伟大成就。合：我们伟大的人民，用勤劳和汗水凝结成累累硕果，留下了一笔笔光辉灿烂的科技发明。
甲：请欣赏汤嘉旭等同学带来的快板《四大发明》。
四大发明放光芒，中华文化多辉煌。
四大发明放光芒，宋代发明指南针，海上航行有方向。
四大发明放光芒，蔡伦发明造纸术，书写绘画用纸张。
四大发明放光芒，毕昇发明印刷术，活字拼版印文章。
四大发明放光芒，劳动人民造火药，劈山开路打豺狼。
四大发明传天下，造福人类万年长。
甲：人们想要顺风耳，科学家发明了——电话机。
乙：人们想要上天，科学家发明了——飞机、火箭。
甲：科学真是太神奇了！请欣赏视频《神舟十号上天》。
甲：生活因为有了科学而更美好，科学让我们的生活变得加快捷方便。乙：世界因为有了科学而更精彩，科学为世界创造了前所未有的辉煌。甲：在这些辉煌的背后有一批伟大的科学家，他们身上都有一个美丽的故事。
乙：下面就请大家来说说科学家的故事。
故事1：牛顿——苹果落地。
牛顿是英国人。他从小就好学不倦，喜欢动脑筋研究问题，长大以后成为世界上有名的大科学家。
牛顿发现了这个问题，就专心致志地去研究。后来，他终于发现了苹果向下落是因为地球有吸引力。这个地球吸引力的发现，对人类有很大的贡献。
故事2：爱因斯坦小时候的故事。
爱因斯坦出生在德国，是一个犹太人。爱因斯坦小时候学习成绩不好，但是他非常善于动脑筋，经常会相到一些别人不容易想到的东西。
师，您知道一张纸的厚度吗？”老师说：“这个很好测量啊，你先测出100张纸的厚度，然后除以100不就得出一张纸的厚度了吗？”爱因斯坦拿出直尺，准确地测量了一下，然后计算得出一张纸的厚度是0.08毫米。老师这时候想出一个问题，便问大家：“同学们，现在一张纸的厚度是0.08毫米，那么我要是把这张纸对折30次以后，该是多高啊？”听到老师的问题，同学们开始七嘴八舌地讨论起来，“大概有10多米吧，”有的同学回答道。老师说：“太少了”老师是摇头，到底有多高呢？只见小爱因斯坦站起来说：“应该比阿尔卑斯山还要高。”他刚说完，就招来同学们的一一阵哄堂大笑，怎么可能呢？小小的一片纸折了30次就会比一座高山还要高，同学们都以为他在吹牛。这个时候，只有老师没有笑，因为他已经开始注意到这个小爱因斯坦了。“爱因斯坦的回答是正确的。”老师的一句话把在座的同学都震惊了。“会有那么高吗？”同学们都在怀疑。爱因斯坦不慌不忙地站了起来，走到前面，拿了支粉笔开始了他对一张纸对折30次后的厚度计算。只见他在黑板上写下这样一个算式：0.08×(2×2×。。。。。×2)=85899米，确实要比世界上任何一座高山都要高。
从那以后，同学们都开始对爱因斯坦刮目相看了，最后爱因斯坦成为一名著名的科学家。
故事3：《数星星的孩子》。
晚上，满天的星星像明珠一样闪亮。一个孩子坐在院子里，靠着奶奶，仰起头，对着夜空数星星。一颗，两颗，一直数到了几百颗。奶奶笑着说：“傻孩子，又在数星星了。那么多星星，一闪一闪地乱动，眼都看花了，你能数得清吗？”孩子说：“奶奶，我能数得清。星星是在动，可不是乱动。您看，这颗星星和那颗星星，总是离那么远。”爷爷走过来，说：“孩子，你看得很仔细。天上的星星是在动，可是它们之间的距离是不变的。我们的祖先把它们分成一组一组的，还给它们起了名字。”爷爷停了停，指着北边的天空，说：“你看，那七颗星连起来像一把勺子，叫北斗星。勺口对着的一颗亮星，就是北极星。北斗星总是绕着北极星转。”爷爷说的话是真的吗？这孩子一夜没睡好，几次起来看星星。他看清楚了，北斗星果然绕着北极星慢慢地转动。这个数星星的孩子叫张衡，是东汉人。他长大后刻苦钻研天文，成了著名的`天文学家。
甲：正是因为有了勤奋和钻研，他们才成为了发明家，科学家。
乙：因此，我们必须勤奋学习，从小培养爱科学、学科学、用科学的意识，树立远大理想，将来才能担当中国崛起、民族振兴的重任。
甲：请听诗朗诵《科技人生魅力一生》。
探寻科学的人生魅力无限。
追求科学的道路遍布荆棘。
人类的世界因参详科学的奥妙而精彩。
科学的海洋因改变人类的生活而澎湃。
从蒙昧到文明。
从被动的听天由命到主动的改变世界。
科学永远是人类赖以生存的法宝。
科学永远是民族进步发展的基石。
谁掌握先进科技谁就会占尽先机。
中国崛起的希望民族进步的梦想。
寄于我们——中华少年。
从华夏先祖的血液中走来。
从祖国饱受沧桑的记忆中走来。
埋下科学的种子。
辛勤浇灌茁壮成长。
像牛顿、像诺贝尔、像爱因斯坦。
迈向科技人生收获魅力一生。
崛起中华走向世界。
胜利的掌声与你我同在。
甲：从天到地，从地到天，万事万物，多么神奇！
乙：这世界千姿百态，五彩缤纷。
甲：这世界一日千里，面貌一新。
乙：请欣赏曹何天、于婧婷等同学带来的小合唱《天地之间的歌》。
甲：学习、思考、创造，这是通向成功的金光大道。
乙：邓小平爷爷曾说过：“科学技术是第一生产力。”
甲：华罗庚爷爷说：“勤能补拙是良训一分辛苦一分才。”
乙：只要我们勤动脑，多动手，一定会有收获的。
甲：下面请欣赏于徐阳同学带来的诗朗诵《少年畅想曲》。
少年畅想曲。
我要驾驶航天飞船，
到太空造一个太阳站，
利用原子能发电，
让世界上所有机器运转，
我是宇宙空间的千里眼，
能看透地球心脏的资源。
我要造个不吃不喝的机器，
指挥他在火山口上察看，
派他潜入海底打捞沉船，
命令他飞向银河去探险。
我不用蛋生鸡、鸡生蛋，
只用空气、水和无机盐，
放在玻璃管里做试验，
合成吃不完的鸡、鱼、蛋。
我要用细胞培植人的零件，
将患癌的肝换上人造肝，
将瞎眼装上人造眼，
让人健康长寿多作贡献！
爱科学吧，亲爱的朋友！
它将给你求知力量的源泉；
畅想吧，祖国的少年！
为了早日实现崇高的理想和心愿。
甲：同学们让我们一起来畅想吧！
乙：下面进入“奇思妙想”环节，说说你想发明什么？
生a：摩托车越来越多，排放的废气造成了大气污染。我想设计一种二氧化碳能摩托车，这种车运用植物吸收二氧化碳转化成氧气的原理，以空气中的二氧化碳等废气为动能，同时从排气管排出氧气。它是最受推崇的新一代环保摩托车。
生b：良好的环境要靠大家共同来维持。现在，有一些人不讲卫生，文明素质太差，就连自己居住的环境都不爱护，随手把垃圾放在楼里，发出异味。我想设计一个如同清洁工人一样的机器人垃圾筒，它会走，又能吸附垃圾，还能清扫楼梯。
生c：半夜里起来拿东西或小便，穿着拖鞋，漆黑一片，万一绊倒了怎么办？我想发明一种能照明的鞋子。在拖鞋的上方装个小木盒，前面装个灯泡，后面安装导电片，用电线接通，这样，一装上电池就会发光照明，方便人们在夜间行走。
生d：盲人叔叔走路太不方便了，我想：要是有这样一种眼镜那该多好啊！这种眼镜的杆上装有两个很小的雷达，能迅速接收信息并把这个信息直接传到盲人的脑子里，这样一来，盲人叔叔就能“看“到景物了。
生e：炎热的夏季，天气热得让人睡不着觉。我想发明一种电凉席，就像人们用电热毯一样，用电凉席来制冷，就可度过一个“凉爽”的夏天。
甲：迎着灿烂的朝阳，迈开轻快的步伐，跨世纪的一代新人，将插上科学的翅膀飞翔。
乙：科学为人类撒下了充满希望的种子，科学为人类创造了前所未有的辉煌。
甲：请欣赏歌曲《科学之歌梦想的翅膀》。
甲：让我们从小树立热爱科学的思想，让我们从小培养勇于创新的精神。
《我们的活动室》活动方案
一、指导思想将研究性学习与社会实践相结合，引导学生走出校园，关心社会发展，关注社会问题，让社会实践活动成为学生课余生活的有益补充，提高学生的社会实践能力，进一步拓宽我校德育教育的途径。
二、活动目的培养学生的参与意识、创新意识和勤于实践、勇于探索、精诚合作精神，不断提升学生精神境界、道德意识和能力，完善学生人格，培养全面发展的人才。
1.阅读经典以书为友引导学生阅读经典，用书籍点亮学生成长的道路。节日要求每位同学至少看1本有意义的书籍，并写好读后感。开学后各班择优3—4篇上交。推荐书目可以是文学名著或由班主任、语文老师推荐书目。
2.送一份新春祝福查找过春节的习俗及变迁的资料，了解民间传统过年风俗(吃年夜饭、贴福字、拜年、串亲戚、逛庙会等)。通过“写春联”“剪窗、花”“画年画”、“制作贺卡”等形式送上对父母、老师和朋友的祝福，在实践中体会过年的气氛，感受中国年文化。开学后各班选择3—5件优秀作品上交(形式不限)。
3.学做家务感恩父母安排一项家庭感恩行动，通过为父母、长辈做饭、洗衣、整理家务、打扫卫生，或为父母、长辈过生日等多种形式，接受中华民族传统美德教育，表达自己对父母、长辈的感恩之情，在活动中体验感受父母的养育之恩。写一篇短文，字数在800字左右。开学后各班选择3—5件优秀作品上交。
4.参加社会实践活动，做一件有意义的事积极参与社区保洁活动、护绿活动、综合宣传活动，参加社区陋习纠察活动、敬老爱老活动、帮困助残活动，参加社区读书辅导活动、交通服务活动、环保志愿者活动、社区公益劳动，在活动中亲身体验为人民服务的快乐。开展为老年人服务的“爱心”行动，照顾、帮助和慰问所居住社区的孤寡老人。
四、活动要求。
1.各班主任要高度重视、严密组织。结合班级实际情况，创造性开展工作，确保春节社会实践活动收到积极、良好的社会效果。
2.参与社会实践的班级和个人，要为学校和个人树立良好的社会形象。在社会实践活动中，增强学生安全防范意识和自我保护能力，确保安全。不得让学生参加一些带有安全隐患的社会实践活动。
3.开学后以班级为单位，根据计划及个人活动情况报告表内容和实际表现，进行总结评比，评选出校级社会实践先进班级集体、先进个人，评选结果记入班级考核。
4.组织社会实践活动成果展示。优秀作品颁发获奖证书并推荐到有关刊物上发表。