最新我们到动物园去活动方案（优秀19篇）

活动方案的制定不仅需要考虑到活动本身，还需要考虑到活动的社会影响和长远发展。下面是一些经典的活动方案，与大家分享，希望对你有所启发。

《我们的活动室》活动方案

活动目的：

1、体验毕业离园时的惜别情，记住这一美好而难忘的时刻。

2、萌生对小学生活的向往之情。

活动准备：

1、请每位幼儿邀请自己的父母参加毕业典礼。

2、给每个幼儿准备一顶“博士帽”、一本通讯录和一本毕业相册（内有一张毕业照）。

3、幼儿使用完成的毛线画一幅，花环若干。

4、为幼儿化妆，表演道具若干。

5、选定一教师（简称“师”，下同）与一位大班幼儿（简称“幼”，下同）担任毕业典礼的主持人。

活动过程：

师：亲爱的大班小朋友。

幼：亲爱的老师、爸爸、妈妈，

合：你们好！

幼：此时此刻，我们的心情非常激动，因为今天我们就要毕业了。让我们珍惜这一特殊的日子，把美好的时刻永远留在我们心中。

师：毕业典礼开始。

幼：我们非常感激培育我们成长的老师和阿姨，也舍不得离开我们的园长奶奶。小朋友，让我们再次领略园长奶奶那慈祥的笑脸，听听园长奶奶的教诲吧！

（园长向毕业生致词。）。

师：三年的.集体生活不仅使你们在各方面得到发展，更使你们与老师、阿姨建立了纯真的感情。你瞧，毕业班小朋友向园长、老师献花来了，让我们以热烈的掌声欢迎他们。

（毕业班幼儿代表向老师们献花。）。

幼：我们就要离开老师、离开幼儿园了，园长奶奶准备向我们每位小朋友赠送毕业相册和通讯录。今后我们一定会经常与幼儿园保持联系的。

（幼儿上台接受毕业相册。）。

师：多么珍贵的毕业相册，它将伴随着小朋友走进小学、中学、大学，直到永远。

幼：幼儿园给了我们很多、很多，我们将永远铭记。毕业班的全体小朋友合作制作了一幅毛线画送给幼儿园作为纪念，希望园长、老师也永远记住我们。

（毕业班幼儿代表向幼儿园赠送纪念品。）。

师：幼儿园是一片沃土，园长、老师和阿姨是辛勤的园丁。如今茁壮成长的小苗苗就要离开这块土地，家长心中也充满了感激和敬意。

（家长代表向幼儿园赠送纪念品。）。

师：小朋友，在这特殊的日子里，我想你们一定也有很多话想对老师说吧？

幼：对呀！我想邀请全体小朋友为大家朗诵毕业诗，演唱毕业歌。

（幼儿身穿园服，头戴“博士帽”，一起朗诵毕业诗，演唱毕业歌。）。

师：老师，老师，您真好！当我戴上红领巾多么自豪。你看，中班小朋友也希望早日升入大班，早日戴上红领巾呢！

师：相信你们会喜欢小学生活，祝你们有小学里取得更大的进步。

我们幼儿园活动方案

幼儿园通过各种艺术、体育、游戏等活动，促进幼儿身心全面和谐发展，如何设计活动方案呢?下面小编给大家介绍关于幼儿园活动设计方案的相关资料，希望对您有所帮助。

中一日生活与生动、活泼、主动的学习的情况;为了更好的开展学校的教育，老师必须与家长合力，把学校教育和家庭教育有机地结合起来，做到双方紧密配合，协同作战，形成多向的立体教育网络，让幼儿在幼儿园这块沃土上健康成长。

一、活动目的1、沟通是理解的桥梁，理解是支持的基石。通过家校沟通，让家长了解幼儿园的特色、了解幼儿所在的班级，了解老师，了解老师的。

教学。

方法和方式。

从而配合教师在园的教育。

3、通过家校联系活动，让家长、老师之间互相交流教育孩子的方法和体会。

二、活动过程：

1、召开“入托幼儿家长交谈会”;定期召开幼儿家长会。

教育需要，向家长汇报幼儿在园情况，争取家园配合，使工作更有效的开展。

2、定期举行家长开放日。

每学期举行两次家长开放日，邀请家长参与幼儿园的教育活动，使家长了解幼儿在园的真实表现，了解幼儿园的教育内容和方法，增加家长和幼儿园沟通的机会，从而更好地促进幼儿的全面健康发展。

3、开展家长——教师岗位一日体验活动。

园教育教学情况，使其能更好的监督和支持幼儿园工作。另外，家长资源已作为一种重要的教育资源被引入幼儿教育，家长不同的职业背景、成功的育儿经验、鲜明的个性特征，是幼儿园教育资源的重要组成部分。通过家长义工，老师也能从家长身上得到很大启示。

4、每期开展亲子活动或主题教育。

活动;幼儿园每期开展主题教育请每位家长到幼儿班级聆听主题教育等，密切家园关系。

5、每期举行幼儿伙食家长听证会。

每月由医务室组织召开，由班子成员、伙房人员、班组长、保育教师、家长代表、家长委员会委员共同参与的幼儿伙食听证会。商讨幼儿伙食中存在的问题及改进办法，保证幼儿在园饮食安全、卫生、合理营养。

6、每期作好家访、家长问卷调查工作。

组织教师从学期开始就进行家访活动，尤其是在新生入园后，家访率达到word专业资料。

全部幼儿。对于一天以上不到园的幼儿，要进行不同形式的家访。

家长调查问卷是幼儿园普遍采用的手段，主要是用来评价和了解教师工作，充分体现为家长服务的办园宗旨。学期结束，进行家长问卷调查，及时作好信息反馈，并及时解决家长提出的问题。

7、每期坚持利用qq群和幼教网站实现家园多维互动。

中遇到的疑难问题;对于家长抛出的问题，教师和园长定期上网，参与讨论，与家长达成共识，融洽了家庭和幼儿园的关系，促进了家园互动，为孩子的健康成长创造了良好的条件。

8、定期举行育儿经验交流活动。

组织家长召开家教经验交流会，邀请有经验的家长撰写经验材料，向家长介绍家教经验和育儿方法;选出优秀经验材料，刊登在宣传栏和幼儿园网站上，供大家学习。

一、活动宗旨。

为落实新课程新理念，进一步加强对幼儿园课堂教学的教研力度，促进幼word专业资料。

儿教师之间的学习与研究交流，从而提升幼儿教师的课堂教学水平和教学能力，促进幼儿教师的专业化成长，提高课堂教学的有效性，进一步提升教学质量。

二、参加人员。

每园选派一名幼儿教师参加活动。幼儿园不停课。

三、活动地点。

四、活动安排。

5月14日下午。

五、活动要求。

word专业资料。

1、讲课教师素质优秀，基本功扎实，理念新颖，教学设计科学、创新，准备充分，高效的展示自己的教学风格，具有较强的示范性，课堂教学积极引领教师学习、研究、提高。

2、听课教师按时参加教研活动，听课专心，记录认真，不交头接耳，不接打手机，边听，边写出听课意见。课后，积极参与教研活动，讲课教师简谈教学设计和教学反思。听课教师必须人人参与评课，把听课的感受与心得与大家交流。最后，学科教研员进行。

总结。

一、活动目的word专业资料。

全面总结各班一日活动中的有益经验以及存在的不足，通过互相学习和反思，进一步提高幼儿园保教质量。

二、活动时间。

20xx年3月6日上午9：00。

三、活动形式。

集中研讨。

四、活动内容。

反思交流一学期以来的成绩、不足、措施、困惑和建议。

五、活动程序。

1、主持人说明此次会议的目的，并宣布开始;。

2、各班教师结合各班一日活动实际word专业资料。

反思一学期以来的成绩、不足、措施、困惑和建议;。

3、园长总结;。

4、主持人小结，并宣布会议结束。

word专业资料。

参观动物园亲子活动方案

为进一步加强学校与家长之间的沟通与交流，丰富孩子的业余生活，给每一位学生展现自我才能的机会，使每一位学生在学习之余好好锻炼身体;同时，使每一位家长发现孩子的优点，注意各种才能的挖掘和培养，育文小学四年级部与家长委员会共同协商举办此次亲子趣味运动会。

二、活动宗旨。

友谊第一，比赛第二。

三、活动主题。

娱乐身心、欢乐童年、加强交流、展现自我。

四、活动简介。

1、活动时间：20年3月?日(周六上午)。

2、活动地点：育文中学操场。

3、参赛对象：育文小学四年级部学生及家长。

五、比赛项目及规则。

1、绑腿跑(2人3足)。

参赛人数：每班为1组，共4组，每组6-8对，每对由一家长带一孩子参加比赛。

比赛距离：20米距离。

裁判员：发令1人，记录1人。

对开始，依次类推;(3)最后哪一组所用的时间最少，哪一组就是获胜队。

2、背靠背运球。

道具：大球。

参赛人数：每班为1组，共4组，每组6-8对，每对由一家长带一孩子参加比赛。

比赛距离：20米距离。

裁判员：发令1人，记录1人。

用的时间最少，哪一组就是获胜队。

3、袋鼠跳接力赛(布袋跳)。

道具：袋鼠袋(麻袋)跳绳。

参赛人员：每班为1组，共4组，每组6-8对，每对由一家长带一孩子参加比赛。

比赛距离：20米距离。

裁判员：发令1人，记录1人。

推;(5)最后哪一组所用的时间最少，哪一组就是获胜队。

4、障碍跑组合游戏。

道具：障碍跳绳。

参赛人员：每班为1组，共4组，每组6-8对，每对由一家长带一孩子参加比赛。

比赛距离：20米距离。

裁判员：发令1人，记录1人。

(3)家长与与孩子到达中间后进行双人跳绳5个后牵手跑向终点;(4)另一对家长与孩子继续开始，依次类推;(5)最后哪一组所用的时间最少，哪一组就是获胜队。

5、集体跳大绳。

道具：跳绳。

参赛人员：每班为1组，共4组，每组6名家长，4名孩子参加比赛。

比赛时间：2分钟。

裁判员：每组发令1人，记录1人。

规则：(1)每队10人参赛，2人摇绳，8人跳绳。

(2)8人全部起跳开始计数，时间两分钟，跳的次数多的获胜。

6、齐心协力拔河比赛。

道具：大绳。

参赛人员：每班为1组，共4组，每组5名家长，10名孩子参加比赛。

裁判员：发令2人，记录2人。

规则：(1)第一轮四.一班与四.二班,四.三班与四.四班进行比赛，赢者进入下一轮，输者淘汰;(2)第二轮由第一轮中赢得比赛的2个班进行比赛;(3)拔河绳中间系一红布条，各队队员必须依次交错站在河界外，裁判员发出“预备”口令后，运动员全部蹲下，但不能用力拉绳，裁判员鸣哨后开始比赛。比赛结束以红布条与拔河绳的系点过河界为准。

六、其他。

1、友谊第一，比赛第二，赛出风格，赛出水平。

2、家长裁判必须做到公平、公正、公开。

3、请家长同志仔细解读比赛项目细则，更加清楚各项比赛流程和规则。

4、务必保持场地的卫生，请自备饮水及休息椅。

5、欢迎家长踊跃报名参加，给自己的孩子一次展示自我的机会。

6、如因天气问题或全校性活动，比赛日期另行通知。

七、活动预算。

本着友谊第一，比赛第二的原则，同时也为了活跃气氛，提高同学们的积极性，每位参加的同学均发纪念品一份，费用由家长自理，请报名参加的家长交活动经费x元，此经费仅作为给参加的孩子们买纪念品用，多退少补，谢谢合作。

我们到动物园去活动方案

设计意图：

早春三月，草长鹰飞间，冬天的寒意还未褪尽，春天带着绿色的气息向我们走来，3月12日是一年一度的植树节，为激发学生的爱护植物、保护生态环境的意识，为了从小培养幼儿热爱自然、保护环境的意识，我们中班准备开展关于植树的活动。幼儿园教育指导纲要《纲要》在幼儿健康领域的目标中明确提出：要让幼儿喜欢参加体育活动，动作协调、灵活，要求我们用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的协调性、灵活性。开展丰富多彩的户外游戏和体育活动，第一幼儿教育幼儿教育网培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯。用幼儿感兴趣的方式发展基本动作。本活动主要是充分利用我园现有活动资源，创设活动情景，利用游戏的方式组织孩子进行体育活动锻炼，活动中我们注重孩子的个性发展和能力基础，尊重孩子的能力差异和动作发展的不同层次。通过活动中难度的不同实现不同发展目标，使每个孩子都能够在自己原有的基础上有所突破和发展，让每个孩子都有成功的感觉。让孩子在玩中学，最后达到真正的.教学目的。在植树节期间，幼儿参加了园内组织的护树活动，能够更直观的感受到种树的乐趣以及环保的社会意义。

教学目标：

1.学习助跑跨跳，自主探索并掌握其动作要领。

2.感受体育游戏带来的乐趣，知道春天是植树的季节。

3.体验帮助他人的成就感和满足感。

技能目标：

使每个孩子能够根据自己的能力敢于尝试用不同的方式跳过一定距离，发展基本活动能力。

情感目标：

使孩子们喜欢参与体育活动，养成不怕困难的精神和敢于挑战自我的意识。

教学准备：

小椅子5把，平衡木；沙池、道具小树，蓝色纸条2根。

活动重点：

学习助跑跨跳，掌握动作要领。

活动难点：

通过“小河”宽度的不断增加，自主探索出通过助跑跨跳的方法来越过小河。

教学过程：

一、导入。

1、请幼儿跟教师一起去郊游，并练习活动前的准备动作。

2、小朋友们，现在是什么季节？对，是春天，跟冬天比，春天有什么变化呢？天气变暖和了，树叶绿了，小草和地里的庄稼都发芽了，春天这么美丽，我们一起去郊游好吗？那好，小朋友们站好队，跟老师一起出发了！（放音乐）。

3、创设游戏情景，玩“我们去种树的游戏”。

4、引导幼儿练习助跑跨跳的动作，要注意动作的要领。通过过草地（走）、爬山坡（跑）、钻山洞（蹲着走）、采5个小蘑菇（蹲下起跳）来进行热身。

二、展开活动。

2、引导幼儿开展“种小树”的游戏比赛。

(1)教师介绍游戏规则：将幼儿分为两组，听到信号后，过小河，走小路，种小树。完成任务以最快的速度跑回，下一位幼儿继续比赛，看哪组先完成。

（2）幼儿分组游戏。

3、我们要把小树苗种到对面的山坡上，可是，去往山坡的路上有困难，是什么困难？有一条小河，还有一架独木桥，我们要跳过小河、走过独木桥才能到达山坡上，把小树苗种在地里。

4、我们先看看，这条小河不宽，很容易就过去了，我先请小朋友们跳跳试试。可是，突然，下雨了，小河里的水一下子多了起来，小河变得宽了，这下你还能跳过去吗？有的小朋友是跨跳过去的，你来给其他小朋友们演示一下你是怎么跳过去的，观察一下，看他是怎么跳的。

5、继续增加“小河”宽度，引导幼儿探索出跨跳过小河的方法，并一步发现助跑可以跨跳的更远。教师帮助幼儿尝试体验。

6、我们现在都能跨过小河了，那我们开始种树吧，记住，小树种下不能倒，要种好，埋结实一些。现在我们一个一个的来，要站好队，种完树的小朋友到后面站队！

7、小树种好了，小朋友们真棒！村子里的人们都非常高兴，可是，正准备庆祝的时候，突然，一阵龙卷风刮过来，龙卷风是自然灾害，威力非常大，它把小树都卷走了，我们种的树没有了。。。雨也下了起来，小河里的水增多了，小河变得更宽了，这下怎么办啊？我们是不是应该继续帮助这个村子里的人们。我们上个星期学了，要乐于帮助有困难的人，学习雷锋叔叔，做好事！那小朋友们辛苦一下，我们再种一次小树好吗？你们真棒！

8、提醒幼儿：过小河的时候，要跑起来，单脚起跳，跨过小河，种树的时候，为了让龙卷风不把小树卷走，我们要种好，种深一些。

9、放松整理阶段。

三、活动结束。

四、活动延伸。

可在户外区开展游戏，根据幼儿情况适当增加游戏难度，如：在独木桥上放置障碍物、跨过两条小河等，进一步培养幼儿的肢体协调性和灵活性。

活动反思。

我们在活动前通过图片、视频，给孩子讲解了植树的好处，如：植树可以减少噪音，植树可以防风防沙，减少水土流失，可以控制气候，维持生态平衡，此外，树木还是自动的调温器，天然除尘器，氧气制造厂、细菌的消毒站等等，虽然孩子有的还不是很明白但是在他们的心理，已经知道了种树有很多的好处，我们在活动中加入了环保知识的拓展。通过我们植树节的这次活动，孩子们热爱自然、保护环境的意识得到了很好的提高，我们已将“环保的种子”播撒在每一位孩子的心中。

动物园亲子活动方案

20xx年5月日（最好能在周末）。

临平山公园。

踏青爬山、认识植物动物、大草坪游戏。

8:30am~11:30pm（约3小时）。

1、穿轻薄易于活动的服装、防滑旅游鞋、贴姓名标识牌；

2、带一个小背包：装一条干毛巾、小水壶、替换的衣服（个别）、分享的食品；

3、集体活动听从教师安排，不离开老师单独活动。

4、活动中产生额垃圾需要幼儿自行投入就近的垃圾桶，不造成环境的负担。

1、班级老师分工明确责任到人，时刻清点人数，确保幼儿安全；

2、引导幼儿在踏青的过程中认识、了解相关知识，丰富经验；

3、设计好活动中的游戏环节，游戏要具备趣味性和知识性。

1、活动前和孩子进行友好的沟通，提升孩子参与活动的积极性及团队意思；

2、活动中积极配合协助老师的现场工作，主动充当义工、志愿者的角色；

3、整个活动以老师和幼儿为主体，家长不要做过多的干预。

4、拍摄活动照片，活动结束后发送给院方。

六、人员配备（合计：教师？人，幼儿？人，家长？人）。

活动总指挥。

草莓班——老师：家委：西瓜班——老师：家委：

我们幼儿园活动方案

一、活动意图：

农历九月初九是我国的重阳节，重阳节又叫“老人节”，尊老、敬老是中华民族的传统美德。重阳节带给我们的不是登高、赏菊、吃重阳糕，而是一种信息：老年人更需要爱、需要健康、快乐。他们需要的也许并不是你的钱物，不是礼物，而是你一声深情的问候„„创建一个敬老爱老养老助老的氛围,需要全社会的参与。“家家有老人，人人都会老”，关爱今天的老人，就是关心明天的自己。儿童是祖国的未来，为了更好地从小培养他们敬老爱老的优良习惯，幼儿园在重阳节，组织孩子们与自己的爷爷奶奶、社区的老人们一起联欢，用自己的方式表达对爷爷、奶奶等老人的关心和爱护。

二、活动目的：

1、知道农历九月初九是我国的重阳节，又叫“老人节”。

2、懂得关爱老人，体验敬老爱老的美好情感。

3、了解有关重阳节美妙的传说、故事和诗词。

三、

活动主题：我们的节日?重阳节。

——九九重阳节，浓浓敬老情。

四、活动安排：

“九九重阳节，浓浓敬老情”

具体时间：9月30日上午9:30-11:00大班幼儿走进社区开展敬老助老活动，通过表演、捶背、做家务、玩游戏等活动陪伴社区里的孤寡老人、高龄老人一起过重阳节。活动流程：

1、幼儿赠送自制礼物给爷爷奶奶。

2、幼儿表演节目（讲故事、唱歌、跳舞等）。

3、幼儿为爷爷奶奶捶捶背、捏捏肩。

4、幼儿帮助爷爷奶奶做家务（擦桌子、扫地等）。

5、幼儿园赠送礼物。

（二）各年段主题活动：小班：

主题：感恩重阳——“我给爷爷奶奶捶捶背”、“我和爷爷奶奶玩游戏”。活动目标：

2、听爷爷奶奶讲那过去的事情，邀请爷爷、奶奶一起游戏等，感受相互关爱的温暖和快乐。中班：

主题：情暖重阳——“送给爷爷奶奶的礼物”制作活动（自制一件手工作品写上祝福的话语）。活动目标：

1、知道重阳节是我国的传统节日，是老人的节日，初步了解重阳节的风俗习惯；

3、了解爷爷、奶奶对自己的爱，激发关爱老人的情感。大班：

主题：感恩重阳，老幼同乐——“我和爷爷奶奶共渡重阳佳节”。活动目标：

1、通过与社区爷爷奶奶互动，了解重阳节的来历和一些风俗习惯；

2、积极参与敬老活动，大胆运用自己喜欢的方式向老人们表达自己的关爱与尊敬之情；

3、感受老人也需要关心和帮助，进一步激发关爱老人的情感。

六一游览动物园活动方案

．通过游览动物园，观察、了解野生动物的外形特征和生活习性。

活动准备。

．图画纸、铅笔、照相机、录像机。

活动过程。

学习领域：

形式：集体。

1.组织幼儿按照计划的路线和交通方式一起游览动物园。

2.引导幼儿观察不同动物的外形特征和动物园的环境，重点了。

解野生动物的外形特征和生活习性。例如猴子喜欢爬上爬下、老虎住在山洞里等。

3.请幼儿用自己事先准备的方式把有趣的见闻和发现记录下来。

4.回幼儿园后，请幼儿结合自己的记录，讲述游览动物园的见闻和感受。

活动评价。

．能描述不同动物的外形特征。

．能用适当的方式记录参观见闻。

动物园亲子活动方案

为丰富孩子们的课余生活，加深孩子们和家长们的互相了解和团队意识，普及动物知识。经家委会商议决定，特组织本次户外亲子活动。

：20xx年9月xx日上午9:00。

：五泉山公园。

：2级4班所有自愿参加的同学和家长。

（1）班级名字条幅一个。

（2）8-12面彩旗（用于表示分组）。

（3）气球xx个。

(4)小型扩音设备2套（可借）。

（5）因在户外举行活动，请自备铺地的野餐垫方便就坐。

文具、不干胶贴纸、玩具、书、日用品。

（1）活动主持：

（2）督导：

（3）摄影：

（4）摄像：

（5）报名收费：

（6）财务记录：

（7）活动策划：

（8）物品采购：

本次活动根据实际发生金额按参加小朋友人数平摊，报名时按50元/生预收，活动完后多退少补。

1、9：00活动地点集合。

2、9：00—11：30活动准备，现场布置。

3、2：00以后可自由活动，准备收工。

1、暖场。

以家庭为单位，做自我介绍。

2、参观五泉山公园，重点游览动物园。

3、小朋友以分组介绍动物园的动物（家长与小朋友提前准备介绍资料）。

6、活动完有时间，大家可以玩打沙包，或自备户外运动设备玩耍。

1、设“最佳参与奖”（每位小朋友）。

2、设“最佳表现奖”（总积分领先者）。

视参与人数可适当增加获奖人数。

家长作为孩子的监护人，一定要履行好监护责任，切实保障孩子的安全。活动完后，要清理干净垃圾。希望全体参加人员在活动做到文明团结。

请要参加本次活动的家庭在11月8日之前报名缴费至王昱妈妈处。

报名电话：

活动咨询：

我们到动物园去活动方案

背景：每次春季过后，几乎每个孩子身上都有数目不菲的“压岁钱”这笔钱怎样花费，一直是家长和学校关心的话题。怎样用科学的方法教会孩子们合理的花钱？在花钱的过程中让他们学会理财，更正要的是要学会改变从小养成的“自我为中心”的心理，学会关怀身边的亲人、朋友。

适用年级：三四年级。

活动目标：让孩子们在快乐购物的过程中学会生活，学会理财，学会关心身边的亲人、朋友。

活动准备：

1.在班上公布开展“快乐超市购物”活动的消息，调动学生的积极性；

4.活动前的调查准备：

将各项任务安格组成员的优势分配到各个小组，每个小组负责搜集一现任务的具体资料，在规定的时间统一上交。

1)、调查离学校较近的各大超市的具体地点及乘车路线（第一小组）。

2）、调查各个超市的商品种类以及大致价格（第二小组）。

3）、上网搜集怎样鉴别商品的质量，并将搜集到的资料整理好、打印出来，以供学习交流用（大三小组）。

4）、组织全班同学讨论，怎样才算是文明购物？选择怎样的商品既经济又实惠？并将讨论结果写成初步的总结（第四小组）。

活动过程：

1、校内，各个小组组内成员根据第二小组上交的各种商品价格选择自己要买的。

商品。这些商品必须是适合卖给爸爸妈妈做礼物的，而且价格加起来必须少于60元；

2、各小组组长领取60元活动经费，带队去购物的超市购物（要是为了节省来。

回的交通费用，每组也可派代表前往采购。）。

3、各小组将买回的商品进行展示，根据各组购买的物品的意义、价格、质量等。

评出“最佳购物创意奖”、“购物小能手”等奖项。给与适当的物质或者精神奖励。

4、组织班会课，让大家谈谈购物的感受；

5、召开家长会，让学生将自己亲手选择购买的物品送给爸爸妈妈们，感谢他们。

的养育之恩。

实施建议；1）、正确指导学生怎样计划将手中的60元发挥出最大的价值，如何购买到物美价廉的商品。

2）、由于有一部分的活动室在校外进行，这要求教师在活动实施的过程中药强调安全问题。

评价建议：1）、知识目标：教会学生学会生活‘体会到父母持家、挣钱的不容易。

2）、情感目标：学会感恩，感谢给与生命的父母和身边所有的亲人和朋友。

综合实践活动的产生既适应了学生个性发展的需要，又适应了社会发展的需求。每一个学生的个性发展都具有独特性、具体性，每一个学生都有自己的.需要、兴趣和特长，都有自己的认知方式和学习方式，综合实践活动为每一个学生个性的充分发展创造了空间。当今社会发展迅猛，产生了一系列新的问题，如环境问题、道德问题、国际理解问题、信息科技问题等等，这些问题都具有跨学科的性质，综合实践活动为学生参与、探究、理解这些新的社会问题提供了机会。

积极推进以创新精神和实践能力为重点的素质教育，基础教育的课程体系亟待改革与创新，设置综合实践活动是应对这一需求的重要举措。

我们幼儿园活动方案

1．激发学生主动了解中秋节的热情，体验与中秋节相关的民风民俗，感受中华传统节日的独特魅力。

2．通过对中秋节有关资料的搜集，继续培养学生搜集、处理信息的能力和动手实践能力。

3．了解中秋节的含义，培养学生的爱心。

开展“我们的节日—中秋”主题班会。

在报刊、网站上亲子共同搜集与查阅和中秋节有关的经典诗词故事、诗歌、文章，了解中秋节的风俗和来历，并将自己最感兴趣的内容记录或打印下来。各班举行一次“我们的节日—中秋”主题班会，在品月饼、诵古诗的过程中感悟团圆、和谐的幸福，增进亲子、同伴之间的友谊。

音乐课、每天出操学习唱中秋节儿歌、诵读中秋节童谣《中秋节》《河塘边的歌谣》。在歌声中了解中秋节习俗，形造过节快乐氛围。

1、一、二年级：在第4周一至周五其中一节美术课，由美术老师指导画一。

幅关于“我们的节日.中秋”的图画,规格：统一用a4纸。

2、三、四年级：在第4周一至周五其中一节美术课，由美术老师指导，用自己喜欢的制作形式和材料，自制一张精美的爱心卡，写上一句祝福的话语，送给长辈、老师、同伴、自己最亲的人，传达感恩、祝福之情。

3、五、六年级：在第4周一至周五其中一节美术课，由美术老师指导制作一张“我们的节日.中秋”手抄报，规格：统一用a4纸。

中秋节当晚与家人一起品月饼、赏明月，感悟举家团圆的幸福。将“品月饼赏明月”中发生的令你最难忘记的一幕拍摄并记录下来，上传班级博客分享。

各班电脑老师利用信息课指导学生登录“中国文明网”(网址：http:///jieri/zhongqiu)进行网上中秋寄语活动,把祝福的话语送给自己最亲的人，传达感恩祝福之情。

我们到动物园去活动方案

活动目标：

1、发展走、跑、跳、爬、平衡等综合素质。

2、创造性的布置小组循环的春种场景，注意材料与动作形式的合理搭配。

3、体验春耕劳动的忙碌，萌发热爱劳动人民的情感。

活动准备：

1、知道春天耕种的.小常识，交流并分享锄地、播种、施肥、浇水、除草等经验。

2、圈、棍、球、沙袋各8-10个，体操垫5快、塑料筐5个，积木若干，泡沫若干。

活动过程：

1、准备活动。

教师引导幼儿分小组进行游戏”游龙钻山洞“。

2、模仿春天耕种的动作。

教师：今天农村的田地里要耕种了，你们知道耕种有哪些动作吗？

教师示范耕种的典型动作。

幼儿与同伴一道模仿锄地、播种……。

3、游戏”我们去耕种“。

教师：农村的地方很大，我们去耕种要走过哪些区域呢？（田埂、小河、山坡、小树林等）。

教师引导幼儿小组协商布置春耕场景：可自选器械布置田埂、小河、山坡、小树林等。注意不同器械连接的合理性，如距离适度、平衡、跑动类的前后顺序等。

幼儿玩游戏3-4次。先在自己小组布置的场地游戏，再选其他小组的场地游戏。活动中课增加场景难度（如高度、距离等）。

4、幼儿两人一组玩”你做我猜"。

一幼儿模仿春耕动作。另一幼儿猜，两人可互换角色玩。（对有创意的动作，可让全班幼儿猜一猜、做一做。）。

《我们的活动室》活动方案

1.加深友谊，了解一些交朋友的方法，增强交往能力。

2.初步形成热爱集体的情感。

环境创设。

班级集体照片。

活动过程。

一、说说我的好朋友。

开学已经一个月了，我们现在是大班的孩子了，我们从小班到中班已经两年了，现在小朋友已经越来越喜欢到幼儿园来了。除了我们要学本领之外，还因为我们已经有了自己的朋友，请你们说说你最好的朋友。

幼儿自由讨论。

二、情感激发。

你们是怎样交到好朋友的呢，老师先告诉你们我和我最好朋友的故事，然后请你们来说说你们是怎样交到好朋友的。

教师总结，原来可以有很多交朋友的方法。

三、为朋友画像。

（1）现在，请你们仔细地看看你的.好朋友，他长得有什么特别让你一眼能够认出他？

（2）现在你们已经熟悉朋友的长相了，去为你的朋友画张相吧，我们的墙上有很多照片，还有我们的集体照，你们可以看着画，也可以看着朋友画。

四、在区角展示。

猜猜他们是谁？

活动反思。

《我们的活动室》活动方案

为在全体师生中广泛开展爱祖国、爱人民、爱家乡、爱社会主义的教育活动，大力弘扬中华民族优秀传统文化和灿烂的徽州文化精髓，培育爱国情感、民族自豪感，决定在中华民族传统节日端午节期间，在全校范围内广泛开展“我们的节日·端午节”主题教育，现将有关事项通知如下：

1.开展以“放飞梦想分享快乐”为主题的六一国际儿童节庆祝活动。今年的六一国际儿童节与端午节同在一周，学校积极开展“放飞梦想分享快乐”主题庆祝活动，在校园中唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好的.时代主旋律。增进爱党、爱国、爱社会主义情感。

2.举行“粽叶飘香，情系端午”国旗下主题讲话。

3.组织开展主题实践活动。开展“我们的节日·端午”小报评比活动。

7.开展“学雷锋，爱心送端午”活动。认真落实留守儿童和空巢老人关爱行动。

二、活动要求。

1.学校德领组、少先队总部及各班要高度重视活动的开展，围绕活动目的扎实做好各项活动的组织落实，达到活动教育人的目的。

2.认真做好端午节放假安全教育工作，确保学生安全，大队部下发致家长一封信。同时做好值班护校工作。

《我们的活动室》活动方案

为使“我们的节日”活动深入人心，加强传统文化和民俗的保护及爱国主义建设现就深化“我们的节日”主题活动，结合我局实际情况，经***局党组研究决定，在***系统开展“我们的节日”主题教育，特制定如下实施方案。

一、指导思想。

以党的十七届六中全会精神为指导，全面落实科学发展观，牢固树立全心全意为人民服务的根本宗旨，广泛开展“我们的节日”主题活动，挖掘传统节日的深厚文化内涵，引导广大干部群众感受传统文化魅力，增强民族凝聚力和爱国主义情感，深化思想道德建设，提升文明素质和社会文明程度，推动社会和谐发展。

以我国重要节日——春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节等为切入点，深入开展丰富多彩的学习经典、节日民俗和爱国主义教育活动，促使全局干部职工提升民族凝聚力和为民服务的热情，以此提升工作动力和服务意识，使“我们的节日”主题活动在全局进一步开展。

温暖”慰问活动，确保家庭经济困难职工过个欢乐祥和的春节；积极参加全市***系统迎春联欢会，营造安定和谐、欢乐祥和的喜庆过节氛围。开展“双节”食品市场专项整治，维护全县人民群众身心健康。

2、清明节期间，开展祭奠革命先烈活动。充分利用台北首任知府***陈星聚纪念馆等全省爱国主义教育基地，通过为革命先烈扫墓、参观教育基地等形式，引导干部职工牢记革命宗旨，立志报效祖国。开展清明节市场专项整治，领悟文明祭奠文化内涵。

3、端午节期间，开展“和谐端午日，弘扬民族魂”主题教育。以除旧布新为重点，广泛开展公共卫生清扫、卫生健康知识宣传普及活动；开展端午节市场专项整治，从科学角度介绍悬白艾、挂菖蒲、佩香囊、戴荷包、包粽子、饮抹雄黄酒等端午传统，增强全体职工日常生活保健知识。

4、中秋节期间，开展中秋传统文化知识进课堂活动，通过走访生活困难的职工，为他们送去一份月饼，送上一份温暖，充分发挥协会的帮扶作用。开展中秋节日月饼等市场专项整治，维护良好市场秩序。

5、重阳节期间，举办全系统退离休职工联谊会。进一步丰富退离休职工的文体生活，提高老同志的精神生活质量，亲身体验重阳节文化的独特魅力，共同感受祖国的`发展与变化，感受家庭与社会的关爱与温暖。

三、工作要求。

1.加强领导，精心组织。“我们的节日”主题文化系列活动涉及面广、工作量大、时间跨度长、要求标准高，是开展社会主义核心价值体系教育的重要内容之一。要与创建文明单位紧密结合起来，进一步拓展领域，丰富内容，不断提升活动的思想文化内涵。

2.立足实际，务实求效。要认真组织好各项工作，做到既形成声势又扎扎实实。坚持从实际出发，不断创新节庆活动形式和载体，有针对性地设计项目，开展活动，并力戒形式主义。

3.加大宣传力度，营造节日氛围。通过宣传栏、悬挂横幅、张贴标语等多种形式，多方面，多角度，全方位宣传介绍传统节日，大力宣传开展“我们的节日”主题活动的力度，并进行传统节日相关知识的大力普及。

二〇一二年一月十六日。

《我们的活动室》活动方案

一、指导思想将研究性学习与社会实践相结合，引导学生走出校园，关心社会发展，关注社会问题，让社会实践活动成为学生课余生活的有益补充，提高学生的社会实践能力，进一步拓宽我校德育教育的途径。

二、活动目的培养学生的参与意识、创新意识和勤于实践、勇于探索、精诚合作精神，不断提升学生精神境界、道德意识和能力，完善学生人格，培养全面发展的人才。

1.阅读经典以书为友引导学生阅读经典，用书籍点亮学生成长的道路。节日要求每位同学至少看1本有意义的书籍，并写好读后感。开学后各班择优3—4篇上交。推荐书目可以是文学名著或由班主任、语文老师推荐书目。

2.送一份新春祝福查找过春节的习俗及变迁的资料，了解民间传统过年风俗(吃年夜饭、贴福字、拜年、串亲戚、逛庙会等)。通过“写春联”“剪窗、花”“画年画”、“制作贺卡”等形式送上对父母、老师和朋友的祝福，在实践中体会过年的气氛，感受中国年文化。开学后各班选择3—5件优秀作品上交(形式不限)。

3.学做家务感恩父母安排一项家庭感恩行动，通过为父母、长辈做饭、洗衣、整理家务、打扫卫生，或为父母、长辈过生日等多种形式，接受中华民族传统美德教育，表达自己对父母、长辈的感恩之情，在活动中体验感受父母的养育之恩。写一篇短文，字数在800字左右。开学后各班选择3—5件优秀作品上交。

4.参加社会实践活动，做一件有意义的事积极参与社区保洁活动、护绿活动、综合宣传活动，参加社区陋习纠察活动、敬老爱老活动、帮困助残活动，参加社区读书辅导活动、交通服务活动、环保志愿者活动、社区公益劳动，在活动中亲身体验为人民服务的快乐。开展为老年人服务的“爱心”行动，照顾、帮助和慰问所居住社区的孤寡老人。

四、活动要求。

1.各班主任要高度重视、严密组织。结合班级实际情况，创造性开展工作，确保春节社会实践活动收到积极、良好的社会效果。

2.参与社会实践的班级和个人，要为学校和个人树立良好的社会形象。在社会实践活动中，增强学生安全防范意识和自我保护能力，确保安全。不得让学生参加一些带有安全隐患的社会实践活动。

3.开学后以班级为单位，根据计划及个人活动情况报告表内容和实际表现，进行总结评比，评选出校级社会实践先进班级集体、先进个人，评选结果记入班级考核。

4.组织社会实践活动成果展示。优秀作品颁发获奖证书并推荐到有关刊物上发表。

《我们的活动室》活动方案

为深入学习贯彻十九大精神，大力弘扬中华优秀传统文化，根据中央、省、市文明委年度工作安排和要求，结合中心实际，现将20__年“我们的节日”主题活动方案通知如下：

一、指导思想。

以积极培育和践行社会主义核心价值观、大力弘扬中华优秀传统文化为总体目标，坚持传承普及与创新发展相结合，通过在春节、元宵、清明、端午、七夕、中秋、重阳等中华传统节日期间广泛开展“我们的节日”主题活动，充分挖掘传统节日的深厚文化内涵，弘扬传统美德、培育文明风尚、凝聚民族情感，着力营造文明、和谐、幸福的节日氛围，为融入“创新区”，建设“中心园”，争当绿色发展的探路者和模范生提供精神动力和文化支持。

(一)春节、元宵。以崇德向善、团圆平安、尊老爱幼为主题，组织慰问中心退休干部，积极关爱结对村(社区)困难党员;围绕春节元宵民俗，开展送春联家训活动。

(二)清明。以“纪念先人、缅怀先烈”为主题，组织党员干部到万象山革命烈士墓扫墓，举行党员重温入党誓词仪式。组织“网上祭英烈”活动。

(三)端午。以“人与自然和谐共处”为主题，组织诗词诵读交流活动，增强干部职工爱祖国、爱家乡的情感。利用宣传栏、短信、微信宣传普及卫生健康知识活动，从科学角度分析悬艾草、挂菖蒲等端午传统习俗。

(四)七夕。以中华经典爱情诗词、家庭美德家风家训、道德模范事迹为主要内容，开展人文小讲堂活动，引导人们追求爱情美满、家庭和睦的幸福生活。

(五)中秋。以“团结团圆、喜庆丰收”为主题，举办中秋赏月、道德小讲堂、茶话会等活动，营造民族团结、国家统一、社会和谐的节日氛围。

(六)重阳。以“尊老敬老、孝老爱亲”为主题，结合工会活动组织登高、赏菊、敬老等活动，弘扬尊老敬老的传统美德。

三、工作要求。

(一)精心组织实施。把开展“我们的节日”主题活动作为深化全国文明城市创建的一项重要工作，各科室、窗口要抓好贯彻落实，积极参加中心安排的各项活动，确保活动扎实安全、稳妥有序地进行。

(二)吸引全员参与。不断创新传统节日文化活动的形式和载体，使传统节日与现代生活方式相结合，使“我们的节日”深入人心。

(三)营造舆论氛围。通过led显示屏、短信、微信、宣传栏等媒介，大力宣传节日民俗文化，宣传节日活动开展情况，营造浓厚的节日氛围。

我们的节日活动方案

各县（市、区）文明办，xx高新区党群工作部，xx新区党政综合办，市直各单位：

按照上级有关深入开展“我的中国梦”主题教育实践活动的要求，结合《全国文明城市测评体系》和《全国未成年人思想道德建设工作测评体系》要求，我市决定在清明节期间组织开展“我们的节日・清明祭英烈”系列活动。现就有关事项通知如下：

我们的节日・清明祭英烈

3月下旬至4月底

青少年、学校师生、家长，各级各部门干部职工、部队官兵，广大市民群众和网络文明传播志愿者等群体。

以清明节为契机，充分挖掘节日蕴含的传统文化内涵和爱国主义情感，引导市民群众，特别是未成年人慎终追远、缅怀先辈，铭记历史、学会感恩，继承先烈遗志，珍惜幸福生活，把个人理想追求融入实现中国梦的共同奋斗之中。

（一）开展网上活动。中央文明办在中国文明网、国家公祭网、中华英烈网、央视网推出专门网页，xx市文明办在中国文明网xx站、xx文明网同时推出“网上祭英烈”我的中国梦主题教育实践活动专题。网上活动于4月1日至4月7日集中开展，各地各单位要组织活动人员，特别是未成年人，登录网站向先贤先烈鞠躬献花、签名寄语；同时利用各自的官方的网站、微博、微信、app手机客户端等新媒体，加强“网上祭英烈”活动宣传，扩大网上活动覆盖面。办好活动专题，用讲故事的方式引导市民群众了解民族优秀文化传统和革命传统，学习党史、国史和英模事迹。（责任单位：市教育局，xx文明网，各地文明办及市直各单位）

（二）组织网下实践。结合今年是建军90周年，组织大中小学生开展征文演讲、诗歌朗诵、主题班（队）会、团日活动，制作“清明”节日小报。广泛组织广大党团员、干部群众、青少年学生慰问帮扶复退军人和烈士家属，就近就便到红色旅游景区景点、革命战争纪念地、爱国主义教育基地、重大战役发生地或烈士陵园、烈士墓地祭扫、献花和宣誓，礼敬先烈先辈，培养爱国情感。（责任单位：市教育局、市民政局、市关工委、团市委、市妇联、市旅游局，各地文明办及市直其他单位）

（三）多形式宣传“我们的节日・清明”。市广播电视台录制和播出《我们的节日・清明――中华长歌行》节目；市文广新局、市文联创作、编排以清明节为题材的文艺作品，并组织策划文艺活动，宣传推广“我们的节日・清明”。（责任单位：市文广新局、市文联、市广播电视台，各地文明办及市直其他单位）

（一）各地各单位要高度重视，把“我们的节日・清明祭英烈”系列活动作为精神文明建设的重要内容，与创建全国文明城市结合起来、与未成年人思想道德建设结合起来，制定具体活动方案，精心组织实施，确保活动成效。活动方案请于3月31日前报市文明办。

（二）我办发出《关于清明节期间开展纪念烈士活动的倡议书》（见附件），请各地各单位抓好倡议内容的落实，并利用本单位官方的网站、微博、微信等载体广泛转载和宣传，组织活动要运用广东志愿时微信平台进行发布，对注册志愿者进行志愿时记录。市广播电视台、西江日报、今日xx网、西江网、xx文明网等媒体要在清明节前全文刊登刊播。

（三）各新闻单位要加强舆论引导，积极报道各地各单位开展“我们的节日・清明”系列活动情况，大力宣传革命传统和清明节民俗文化，积极倡导文明祭扫新风尚，努力营造追思革命先烈、珍惜和平幸福生活的浓厚社会氛围。

（四）请各地各单位将活动开展情况的新闻信息稿和总结材料（包括图片、视频，图片需加注：时间、地点、主办单位等信息），于4月12日前报送市文明办。联系人：刘xx，电话：xx，传真：xx，电子邮箱：xx。

动物园亲子活动方案动物园亲活动方案

《我们的活动室》活动方案

传统节日凝结着中华民族的民族精神和民族情感，承载着中华民族的文化血脉和思想精华，是维系国家统一、民族团结和社会和谐的重要精神纽带，是建设社会主义先进文化的宝贵资源。充分运用民族传统节日，大力弘扬优秀民族文化，对于弘扬和谐文明社会风尚，推动形成团结互助、融洽相处的人际关系和平等友爱、温馨和谐的社会环境，对于进一步增强中华民族的凝聚力和认同感、推进祖国统一和民族振兴、发展壮大中华文化、维护国家文化利益和文化安全具有重要意义。为使“我们的节日”深入人心，现就深化“我们的节日”主题活动，结合实际，特制定如下实施方案。

一、指导思想。

大青少年继承和弘扬中华民族的优秀传统，畅想主旋律，凝聚精气神，谱写新篇章。

以中华传统节日----春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节、重阳节等为切入点，在各中小学、幼儿园开展丰富多彩的学习经典、经典诵读、节日民俗、文化娱乐和体育健身活动，推动“我们的节日”主题活动在全区教育系统深入开展。

（一）春节（元宵节）。

节日主题：

这两个传统节日凝聚着华夏人民的生命追求和情感寄托，传承着中国人的家庭伦理和社会伦理观念。节日期间要突出辞旧迎新、团圆平安、兴旺和祝福的主题，突出“红红火火过大年”的节日气氛，营造家庭和睦、安定团结、欢乐祥和的喜庆氛围。

活动形式：

1.开展理财活动。引导学生“用好自己的压岁钱、争当理财小能手”，促进学生养成正确的消费观和良好的价值观。

2.开展民俗调查活动。要求学生了解有关春节的历史典故和鄂尔多斯地区的民风民俗。

3.开展志愿服务（公益）活动。一是假期组织未成年人。

参与“美在家庭、美在社区”行动，进行社区（街道）清洁卫生、环境保护和公益宣传，营造喜庆祥和节日氛围；二是各学校要根据自身实际情况，开展扶贫济困、尊老敬老、帮孤助残、关爱留守儿童等形式多样的“送温暖”主题活动，让他们在节日期间切实感受关爱和温暖。

4.开展节日文化活动。一是开展主题鲜明的经典诵读活动；二是开展家庭亲子诵读活动，组织孩子和家长参与背诵节日经典诗篇，使学校教育与家庭教育有机结合；三是利用大型节日活动和未成年人活动阵地，围绕节日文化内涵，策划、组织其参加民族节庆文艺、娱乐等活动，增强其对民族传统节日的喜爱，加深对中华文化的理解。

（二）清明节。

节日主题：

清明节是一个纪念先祖及离世亲人的节日，主要的纪念仪式是扫墓，并伴有踏青、植树等活动，节日体现饮水思源、凝聚族群、迎春健身及关爱自然的意义。要突出纪念先人、缅怀先烈的主题，引导人们正确认识和理解中华民族优良传统和革命传统，慎终追远，珍惜幸福生活。

活动形式：

队会等形式，引导学生牢记革命宗旨，立志报效祖国。

2.开展中华经典诵读活动。各校集中以班级、年级或校级形式组织学生开展“我们的节日?清明节中华经典诵读活动”，城市学校可走进社区、走进广场举办清明诗文朗诵会。

3.开展“追寻英烈足迹，传承民族精神”网上祭奠活动。各校积极组织师生、家长登陆网络平台进行网络祭奠，发表祭奠感言，表达对英烈的感恩和敬仰。

4.开展“文明祭奠我先行”活动，发一份文明祭奠倡仪书，倡导以“献一束鲜花、植一棵树、读一篇祭文、忆一段家(于:博文学习网:)史”的形式祭奠先人，让学生在家长中广泛宣扬科学理念，引导家长改变旧的祭扫形式，感受传统文化魅力，领悟文明祭奠文化内涵。

（三）端午节。

活动主题：

科普宣传活动，增强人们的爱国情感，提高人们的科学意识。

活动形式：

2.开展爱国主义歌曲传唱活动。以少儿歌咏比赛等形式，传唱爱祖国、颂祖国的歌曲，在学校唱响热爱祖国、爱家乡主旋律，弘扬中华民族的伟大精神，引导师生参与到建设鄂尔多斯的行动中来。

3.组织开展讲传统美德故事活动。广泛开展传讲历史名人、英雄模范、道德楷模和我们身边好人的故事，引导师生在活动中接受爱国主义教育，增进爱国情感、树立报国之志，唱响主旋律，把建设社会主义核心价值体系的任务落到实处。

4.开展主题社会实际活动。结合端午传统习俗，组织开展包粽子、制香囊等富有传统节日文化内涵的端午节主题社会实践体验活动，让学生感受传统，了解民俗，体验成功的乐趣，喜爱“我们的节日”。