高水平的作文往往能够引起读者的共鸣和思考，甚至改变读者的观念。在这些作文里，我们可以感受到作者的真情实感和有力的语言表达。
丰收的秋天
夏天烈日炎炎，挥汗如雨。一阵秋风吹来，热气逼人的夏天被秋姑娘给赶走了，踏着轻盈的步伐来到我们身边。秋姑娘到了，秋高气爽，大雁南飞，一会儿排成“一”字，一会儿排成“人”字，蔚蓝的天空飘扬着朵朵白云。我喜欢这金色的秋天，更喜欢那。
走在通向田野的林荫道上，只见路旁的树木已经枯萎了，枯黄的叶子纷纷扬扬地飘落下来，黄黄的，铺满了大地，踩上去，软绵绵的，还会发出“沙沙”的响声。小草虽然枯黄了，但地底下却蕴藏着勃勃生机，一到来年春天，它又会蓬勃生长。路边的白杨树，落叶就像翩翩起舞的黄蝴蝶慢悠悠地从树上飘落下来，只有那松柏的`叶子还是那样苍翠欲滴。
不一会儿，我就来到了田野上。哇，秋姑娘也早已来到了田野上！看，如海的高梁骄傲地昂着头举起火把，绚烂秋光，像是铺满了灿烂的珠宝的花床，它正直的杆子，硕大而血红的穗头，好像喝醉了酒似的，一阵微风吹过，它那硕大的叶子随风飘舞，好像正在对人们招手。瞧，一株株一人多高的玉米。每棵上都长着一个结实的玉米。有的还长出了“双胞胎”。随手摘一个，剥开皮，就露出了它那金黄的玉米粒，可真讨人喜爱。
在无边的田野里，稻子成熟了。它金灿灿的，放眼望去，像铺了一条又长又宽的黄地毯，目之所及，满是令人心醉的金色，在阳光的照射下，越发光耀夺目，好像满地都是黄金。嗬！怪不得割稻的农民伯伯乐得合不拢嘴，看着这丰硕的成果，谁心里不乐开花呢！咦？在稻田南边，白花花的是什么？呀，好大的一块棉花地，雪白的棉花在灰色的棉叶里像个桃子一样，难怪人们都叫它们棉桃呢！胖乎乎的棉桃吐出了一团团雪白的棉絮，像牛毛一样柔软。
啊！我爱这秋天，更爱这。
丰收的秋天
果园里的果树上结满了清香四溢的果子，苹果树上接着又大又红的苹果看见了都恨不得咬上一口。
梨树上也结满了金黄色的小葫芦，吃上一口非常香脆可口吃完一个还想吃第二个。听妈妈说：吃梨可以下火，但是吃多了就会拉肚子。
柿子树上结满了一个个红灯笼似的柿子，要想吃到硬柿子，必须要用温水泡一个晚上，第二天早上就可以吃到香甜可口的硬柿子了。
秋天里的玉米像一位位士兵一样，腰上的两三个玉米棒子像两把跨在腰间，看着都很威风。农民伯伯用手一个一个的往下掰，掰下来放成一堆一堆的，像一座座金山似的。农民伯伯掰完后就装在口袋里，满脸喜悦的.回家了。
秋天真美啊，我爱秋天！
丰收的秋天大班活动教案
秋天是一个五彩缤纷、果实丰收的季节，自然界的万事万物都有着许多的变化，叶子变黄了，果子熟了……而这些自然界的变化也正是教育引导孩子的良好时机。利用这个时机我组织孩子进行了一次野外活动——秋游,我园是一所县幼儿园，地处县镇、农村交界处，有许多得天独厚的自然和社会条件。带孩子到大自然中去，让幼儿更进一步的走近大自然，亲身体验一次农民伯伯丰收时的忙碌，体会一下农民伯伯丰收的喜悦，感受农田里面真“热闹”。同时这次秋游幼儿还收集了秋天的各种种子，体验了集体活动的快乐。
1、知识经验：已实地感受过秋天农民丰收的情景，并讨论过。
2、资料准备：
（1）幼儿用书《语言》，儿歌挂图一张。
（2）儿歌录音带，录音机，vcd及相关碟片。
（3）农作物“小麦、玉米、棉花、石榴”等词语卡片以及实物。
一、激发兴趣，回忆秋游活动的情景。
教师一边指着桌面上孩子们秋游时收集的种子，一边说：
1、“你们看桌子上都有什么呀？”幼儿——小麦、玉米、黄豆、水稻等。
2、“这些都是哪里来的？”幼儿——是上次秋游时收集的。
3、“原来，它们都是秋天的果实呀，那你们知道秋天除了我们采集到的果实，还有那些果实啊？”幼儿——各种水果（石榴）和种子。
二、欣赏挂图，初步识儿歌。
1、教师：“现在，让我们一起来听听，这首儿歌中都有哪些果实？”
教师朗诵一遍儿歌，幼儿倾听，回答老师的提问。
2、教师：“刚才你们都听到儿歌中有哪些果实？”（小麦、玉米、棉花、石榴）
3、教师出示儿歌挂图。
教师边指着挂图，边朗诵儿歌，帮助幼儿进一步巩固。
教师：
（1）“请小朋友说说秋天到了哪些地方？”（麦田、棉花地、玉米地，果园）
（2）“请小朋友一起来玩接字成句游戏（教师读出前四个字，幼儿接着读出剩下的字）。“秋天到，秋天到,小麦弟弟笑弯了（腰），玉米爷爷（点点头）；石榴姐姐涨红了（脸），棉花奶奶（哈哈笑）。”
三、师生共同小结
1、师幼一起朗诵儿歌，感受丰收的忙碌与喜悦。（农田里面真热闹）
2、表演丰收的秋天
教师：“小朋友朗诵的这么好听，现在让我们放松一下，把诗歌表演出来。”（幼儿分角色表演）
四、扩展延伸
1、给家长一封信，让家长配合，提供各种渠道，让幼儿收集更多的果实，进一步理解主题“丰收的秋天”。
2、经常进行一些户外活动，让孩子描述自己的感受。
3、仿编儿歌。
大班语言活动《丰收的秋天》，重点是学会朗诵儿歌，难点是尝试根据儿歌的句式结构，用绘画以及讲述的方式仿编儿歌，并乐意在集体面前有表情地朗诵儿歌。我设计了一套图文并茂的教具，并为这首儿歌配了优美的音乐。
活动开始我提问导入，我问小朋友：上次秋游我们一起体验了丰收的喜悦，收集了许多果实。我又问，那秋天除了我们收集到的这些果实还有那些果实？这个问题是发散小朋友的思维。等小朋友说出了更多的果实，我再把小朋友的回答编成了一首儿歌《丰收的的秋天》。我请孩子们说说你听到儿歌里是怎么说的，当孩子们回答出儿歌中的话时，我出示相应的图片，孩子们边看挂图边朗诵儿歌，一会儿就学会了，掌握的很好，重点得到了突破。
接下来的一个环节是请小朋友根据儿歌的句式结构仿编儿歌了，我提问：“玉米爷爷点点头，棉花奶奶哈哈笑，那位小朋友能同样仿编一句”。可是小朋友的回答都是很简单的一句话，根本就不象儿歌，朗诵的时候也没有原来的儿歌优美。我想：可能这样空手仿编儿歌对大班的小朋友有一定的难度。
于是，我重新调整了设计的方案，在最后的仿编儿歌处改成先观察再仿编，我决定先给每个幼儿看一些秋天各种果实的图画，根据儿歌句式结构分成四段，要求幼儿在空的地方添上物体和称谓及形容词，然后再用四句好听的话说出来，这样就是一首完整的儿歌。我试用我修改的方式进行教学，结果效果很好，难点处也突破了。
通过此课的教学，我觉得有时候教师在设计活动的时，自己想想真的挺简单的，但孩子做起来就比较难，我想在以后设计活动的时候一定要更加慎重，不单要备教案，还要备幼儿，充分考虑幼儿的年龄特点。
丰收的秋天大班活动教案
1、了解秋天收获的几种农作物的名称，感受秋天是丰收的季节。
2、愿意在集体面前较完整地表述自己对事物的看法。
1、各种收获的农作物。
2、教学挂图。
一、布置秋天的场景，引起幼儿关注。
1、用幼儿收集的秋天图片、收获的农作物布置教室。
教室：你们知道现在是什么季节吗？（秋天）
2、你看到教室里有什么？
二、引导幼儿了解秋天是收获的季节。
1、引导幼儿谈谈自己眼里的秋天。
2、教师：你们看见的秋天是什么样子的？
三、引导幼儿了解秋天收获的几种农作物。
2、教师出示挂图，引导幼儿了解几种秋天收获的农作物。
3、鼓励幼儿用肢体语言表现秋天丰收的欢快景象。
教师：如果你是农民伯伯会怎样？我们一起来做做。
4、鼓励幼儿再次说说自己对秋天的认识。
教师：谁能说说你了解的秋天？
丰收的秋天
送走了炎热的夏天，凉爽的秋天来了，秋姑娘迈着轻快的脚步，悄悄地来到人间。
秋风吹到我的衣衫上，我不禁感到一丝凉意，它轻轻地搔着我的头皮，似乎想让我陪它一起嬉笑追逐。水稻脱下原来绿油油的衣衫，换上金色的风衣，有的和风弟弟奏起“水稻交响乐”，欢迎秋姑娘的到来；有的则弯下腰，绅士一般迎接秋姑娘。就连丝瓜也耐不住性子了，挂在瓜藤上摇来晃去，仿佛在欢呼雀跃。秋姑娘看着他们开心的样子，自己不禁也笑出了声。高粱不好意思的笑了，黝黑的脸庞显得微红，风娃娃在旁边悄悄地对高粱说了什么，原本害羞的高粱立即挺直了腰板，原来风娃娃在为它鼓劲呢！
丰收的秋天
我爱美丽的秋天，也爱炎热的夏天，也爱寒冷的冬天，但是我最爱丰收的秋天。
秋天的果园里，苹果成熟了，放眼望去，那一个个红彤彤的大苹果像灯笼似的。一串串葡萄像紫色的珍珠。还有黄黄的梨，又大又圆的西瓜，让人见了就流口水。
秋天的田野里更是美丽极了，稻田翻起金色的麦浪，高粱举起燃烧的火把，农民伯伯正在忙着收粮食，脸上露出喜悦的笑容。
湛蓝湛蓝的天空飘着几朵白云，一群大雁飞过稻田，他们好像在说：“真是一个美丽的、丰收的秋天啊！”
丰收的秋天大班活动教案
1.认识一些秋天的果子，知道秋天是一个收获的季节，语文教案－秋天果子多。
2.初步学会朗诵诗歌，体验诗歌的节奏美，让幼儿感受诗歌的意境美；
教具：
1.各种秋天的果子：核桃、龙眼、苹果、橘子、香蕉、猕猴桃、柿子、梨。
2.袋子一个、盘子一个。
3.一张纸条。
学具：
3.梨子、葡萄、橘子、绿苹果、红柿子等剪好的图片和大盘子图片幼儿人手一份。
4.胶水。
1.听秋天的音乐。
2.提问：
a.小朋友知道现在是什么季节吗？（秋天）
b.秋天是一个怎么样的`季节呢？（秋天是一个收获的季节）
3.出示装有果子的袋子
a.今天老师给小朋友们带来了许多秋天收获的果子，小朋友们想不想知道都有些什么果子呀？（想）
4.欣赏诗歌
a.最后教师摸出一张纸条：
咦！（很惊讶的说）：“这里面有张纸条，让老师看看是什么，幼儿教案《语文教案－秋天果子多》。”
哦，是水果仙子送给我们的一首好听的诗，小朋友们你们想不想听一听?
b.教师边念儿歌，边在大盘子图片上贴水果图。
小结：其实秋天就像一只大盘子！
5.幼儿学诗歌
a.第一遍：放慢速度，教师念一句幼儿念一句，在念的同时贴上一个水果，直到念完、贴完为止。
b.第二遍：让幼儿一起参与。请一位小朋友上来贴水果图，老师和幼儿一起集体念诗歌；
6.幼儿制作水果盘：
a.这么多水果丰收了，我们小朋友也来做一个水果盘怎么样啊？
b.幼儿制作水果盘。
7.教师小结：现在果子已经装到秋天这个大盘子里了，我们把水果盘送给客人老师好吗？（好）
“水果游戏”
丰收的秋天大班活动教案
1．使幼儿认识一些农作物或果树。
2．让幼儿感受秋天的美景，体验金秋是丰收的季节，培养幼儿热爱大自然的情感。
3．教育幼儿尊重成人的劳动，爱惜农作物。
联系参观事宜，察看参观路线。（参观农科院、农村或果园）准备交通工具和幼儿必备的生活用品，提醒幼儿穿合适的服装、鞋袜。制订参观计划。教学挂图“丰收的金秋”。
“请你们看看农田里有哪些农作物。”（如稻子、玉米、高粱、棉花、大豆等）
引导幼儿观察稻穗、玉米苞、豆荚等果实，并相互讨论，知道它们是人们的粮食。
“田里还有哪些作物也丰收了？”（引导幼儿观察棉花，摘几只棉桃，知道棉花可以用来做衣服）
“农民伯伯现在在干什么？”（如收割、脱粒、扬稻、摘棉花或玉米、砍高粱等）
“现在我们和他们一起干吧！”（组织幼儿参与，如拾稻穗、拾山芋、搬玉米等）
“今天我们高兴吗？为什么？”“我们参观了农田，知道很多作物丰收了，秋天是丰收的季节。我们还参加了劳动。”
“农民伯伯为了给我们种粮食，辛苦了一年，我们要爱惜农作物，爱惜粮食。”
大班科学优质课：动物的防身绝招
丰收的秋天
一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。转眼间，秋姑娘吹着习习凉风姗姗到来。树叶为了迎接秋姑娘的到来，也换成了五颜六色的彩妆。田野里，到处都充满丰收的气息。
果园里，苹果露出了红红的脸颊，像一个豆蔻年华的含羞少女;黄澄澄的鸭梨挂满枝头，远远望去，像一盏盏灯笼，张灯结彩，好像在搞大联欢;一串串紫莹莹的葡萄压弯了葡萄架，一颗颗晶莹剔透的葡萄就如珍珠玛瑙惹人喜爱，让人禁不住垂涎三尺;石榴红着脸在和柿子比美，石榴说，它的果实既能吃，还像花一样可供欣赏，更重要的是，它具有清热消食的作用;柿子也不甘示弱的说，它不但好看而且好吃，还可以泡成醋;一旁的桔子一听可不乐意了，它忿忿不平地说：这有什么可炫耀的!我不但味美可口，而且果汁特别多。可以做成果汁饮料，水果拼盘，还可以做成老少皆宜的罐头，一年四季都可以吃。农民伯伯听了，笑得眼睛眯成了一条缝：你们都是我的宝贝，看着你们灿烂的笑脸，我知道，今年又是大丰收。
田野的东面，那一个个挎着宝刀，威风凛凛的勇士是谁?走近一看，原来是玉米兄弟。只见它们一排排，一对对，整整齐齐地排着队伍，个个英姿飒爽，像稻田天然的屏障，保卫着它们的领土。田野的'西面，高粱笑红了脸，笑弯了腰。原来是旁边的大豆在讲笑话，大豆讲着讲着，就笑得喘不过气来，嘴巴张得老大，牙都快掉了出来。芝麻看了，直拍手，一不小心拽住了旁边红薯姐姐的辫子，红薯姐姐气得嗷嗷直叫痛，满地的绿辫子，好像给大地妈妈穿上了绿棉袄。听，有人在说话，仔细一听，原来是花生妈妈在教育自己的宝宝，让它们不要调皮贪玩，赶快吸收营养，趁着农民伯伯还没来，再多长几两肉。
秋天的田野真美丽，那里欢声笑语，那里载歌载舞，那里其乐融融，奏着丰收的音符，弹着喜悦的篇章，把最美的自己献给农民伯伯，我爱这!
作者：张宇瀚。
丰收的秋天
我爱百花齐放的春天，我爱热情似火的夏天，我也爱雪花分飞的冬天，但我更爱秋高气爽的秋天。瞧，山里的'果树结满了果子，茂密的橘子叶向四面展开，上面挂着黄澄澄的橘子，五个一群，三个一伙，头挨着头，脸对着脸，好像在说：“我很甜，小主人，吃我吧！”我顺手摘下橘子，一口咬下去，全是甜甜的汁水，真好吃啊！美丽的秋天，天是那么高，那么蓝；河水是那么清。一群群大雁往南飞去；蚂蚁加紧搬粮食，青蛙加紧挖洞准备睡一大觉。山下是一片金灿灿的稻谷，像波浪一样，随风摆来摆去。这又是一季好收成啊！我喜欢在秋天和爸爸妈妈去野外郊游，尽情领略带给我的喜悦和满足。啊！我爱美丽的秋天。
丰收的秋天
秋天又是一个收获的季节。我来到老家的田野中看到金灿灿的稻谷此起彼伏，像大海上的浪花一样；我来到田野，那棉花桃子一个挨一个，有的咧开嘴笑了，露出了洁白的棉絮，炫耀着丰收的喜悦，那一个个硕大的玉米正站在玉米秆上，极目眺望，等着农民伯伯收割呢。
我们村种玉米的最多，科技发达了，大型收玉米机把玉米穗全都拉到家中，家家户户都在家里剥玉米穗。全家人围坐在玉米堆旁，开始剥玉米。
一位留着齐耳短发的阿姨，手脚麻利，她左手拿着一个玉米棒子，这个玉米棒子足有一尺来长。她笑着从上面掐开一条缝，用右手向下使劲一拽，左手接着拽下另一半，金黄色的玉米便露出来了，玉米粒像一排排金色的珍珠。她一手抓住玉米包皮，一手抓住玉米棒，用力一折，玉米包和玉米棒就分家了。一个.两个.三个......。那位阿姨不停地剥着，她的儿子也来帮忙，剥好的玉米像小山一样越堆越高。哎呀！这个玉米棒生虫了，这时，小鸡来凑热闹，把虫子当作大餐吃了。小猫帮不上忙，就去睡觉了。
人们把剥好的玉米串起来挂到屋檐下，有的挂在树杈上，有的用绳子拉到房顶上。农民伯伯洋意着笑脸，陶醉在丰收的喜悦中。连小鸟赶来贺喜，在树上唱起了歌谣。
啊！我喜欢这。
丰收的秋天
四季是多彩多姿的。瞧！春天，生机勃勃；夏天，热情似火；秋天，硕果累累；冬天，天寒地冻。虽然四季都各具特色，但我依然喜欢瓜果飘香的秋天。
你看，田野像金色的海洋，稻子笑弯了腰；沉甸甸的高梁举起了火红的火把；玉米粒粒饱满，露出了颗颗晶莹剔透的小金子。它们好像在说：“农民伯伯，我熟了，快来摘我吧！”
嫩绿的小白菜遍地都是，看起来可新鲜啦！红红的辣椒也露出了笑脸，好像在和我们打招呼呢！柿子挂在枝头，像一个个大灯笼。红彤彤的苹果在树枝上摇摇晃晃，好像要掉下来了一样。橘子、橙子你挤我碰，争着要让人们去摘呢！
农民伯伯在田里摘水果，忙都忙不过来。有的小朋友却开始吃了，他们一边津津有味地品尝着水果，一边连连点头，一副诱人的样子。农民伯伯看着满筐的水果，感叹道：“有付出就有收获呀！”
真美呀！我好想变成诗人，用最好的词语描绘它。我还想变成画家，画出秋天的美。
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丰收的秋天
我喜欢美丽的春天，但更喜欢。
秋天到了，田地里稻子熟了。金黄的稻穗沉甸甸的。高梁笑红了脸。玉米就像一个个黄金宝宝。棉花穿着白纱裙也破壳而出，仿佛要去参加一场盛大的舞会。你瞧!舞会开始了，稻子和高梁合唱一曲丰收的歌，玉米弹奏起美妙的乐曲，洁白的棉花姑娘翩翩起舞。
秋天到了，果园里果子熟了。红彤彤的苹果挂满了枝头，满树都成了红色，像一团燃烧的火。一串串的葡萄五颜六色，就像一个个色彩斑斓的小玛瑙，漂亮极了!
果园旁边有一棵枫树，叶子已经被秋姑娘染红了。片片红叶在秋风中舞蹈，像小鸟在飞，像蝴蝶在舞。有的叶子飘到了池塘里，小鱼把树叶顶在头上当做了伞。
我喜欢。
秋天丰收句子
1.秋来了，葱绿的银杏叶开始泛飘落的叶子，尤其是到了寒露霜降季节，银杏叶渐渐地由绿变飘落的叶子，再由飘落的叶子变成金飘落的叶子。这个时候的银杏叶把银杏树装点得一树金飘落的叶子，一身高贵，格外漂亮。
2.秋天是五彩斑澜的。看一看，那田野的水果有这些颜色：红、黄、蓝、绿、青、橙、紫。像一道道彩虹的颜色。
3.秋，把我思想中不敢释放出来的忧伤，慷慨的赠送给了秋风，飞扬在这多愁善感的季节里，飞扬在这流泪的季节里。
4.深秋，树叶枯黄了，纷纷扬扬地落在地上，像铺上了一层黄地毯，惟有鸡冠花不忍谢去，颇有独立寒秋的味道。
5.当清晨第一缕凉爽的风从窗外飘进来，吹在脸上，很凉爽。当第一片树叶从枝头随风飘落，落在满是落叶的地上。仿佛闻到了金秋的味道，听到了金秋的声音。
6.这个秋天有很多的冰冷，这个秋夜满眼是红树，满眼寂寂，又听得清角吹寒，呜呜咽咽，空空荡荡，端的是素秋难敌，风雨愁煞人，不如怀念。
7.落叶离开了母亲，独自去旅行了，体验那五彩缤纷的人生。她要用自己最后的力量，去演绎生命中最华彩的乐章，最精彩的歌。
8.走过了春天，渡过了夏天，步履不知不觉的就踏入了秋的地界。清晨，与往常一样来到小区不远的公园进行晨练，驻足眼望，公园内霎时变得色彩纷呈起来，经过一夜秋雨洗礼后，这里的空气更显凉爽。秋风吹过，缤纷的落叶再也不留恋树枝的缠绵，把对根的情谊都化作了泥土的芬芳。漫步在小径的我思绪万千，只有用自己的心境去品味秋天不同的感受。
9.秋天是画，是彩云，是流霞，是成熟，是收获。让我们赞美秋天，赞美丰收的图景，赞美这绚丽多姿的秋天风采，珍惜这“人到中年”的美好时光。
10.秋风过处，五谷飘香。那一片片庄稼，远看，好似翻滚着千层波浪;近看，稻谷笑弯了腰，高粱涨红了脸，玉米乐开了怀。
11.秋像一位穿着金飘落的叶子色连衣裙的美丽仙女，仙女用她那轻飘而凉爽的衣袖遮去了夏日太阳的炎热。把凉快清风吹向人间大地。
12.秋天来了，天更蓝了，更纯洁，更明净了。太阳是那样明亮，亮得更加柔和。云是那样无暇，给人一种玲珑剔透的感觉，看到这明澈的秋，心情也变得舒畅起来。秋风变得凉爽了，给我爽朗舒服的感觉。
13.稻子熟了，大地沸腾了。农人拿着镰刀，开着机车在田梗间来回穿梭。轰隆隆的声音响彻耳际，田地里到处是人们忙碌的身影，就连小孩儿，也都跟在大人的身后，帮着捡稻穗，干点力所能及的活儿。
14.前几天还酷暑难耐，不知不觉间秋姑娘就来到了我们的身边，她把炎热带走把凉爽送来。
15.他在那色彩纷呈的晚霞中，看见一匹骏马，它狂奔呼啸，是那么的桀骜，不一会它累得气喘吁吁，一动不动啦!这些云变化莫测，一会是一只顽皮的小狗一蹦一跳，一会是一只凶恶的猎豹再追赶小白兔。
16.夏天过去了，秋妈妈忙者给树木披上了金装，登高望去，犹如一片茫茫的金海。秋风扫过，树叶纷纷落下，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像黄莺展翅飞翔，还有的像舞蹈演员那样轻盈的旋转。地上满是落叶，像铺了一层厚厚的金毯。
17.秋天，炎夏终于悄悄地溜走了，阳光照射大地的时间比夏天短了，不再从早上五六点一直照到傍晚六七点;阳光开始变得柔和温顺了，不再像炎夏时那样怒气冲冲披挂上阵，让人望而生畏;秋天的阳光已经较为斜射，不像炎夏时那样直射，因而温度明显降低了许多。
18.北方的果树，到秋来，也是一种奇景。第一是枣子树;屋角，墙头，茅房边上，灶房门口，它都会一株株的长大起来。像橄榄又像鸽蛋似的这枣子颗儿，在小椭圆形的细叶中间，显出淡绿微黄的颜色的时候，正是秋的全盛时期;等枣树叶落，枣子红完，西北风就要起来了。
19.行走在秋日的街头，心中平添了几分忧郁和惆怅，抬头望天，残阳如血，低头看地，满是枯黄的落叶，秋天，真是一个令人伤感的季节。
20.秋天的气息已划过脸颊，爽朗中夹裹着丝丝凉意，而今年的秋天却无落叶纷飞、清凉萧瑟之感，也许是自然的季节仍未到深秋时分，也许是自己的心景逐已越过落叶纷飞的萧景，恬静地迷恋着硕实金秋的美。
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秋天丰收
我画了一幅画，名字叫《丰收的秋天》。
星期五，妈妈说：“星期六咱们全家去郊游。”星期六早上五点钟，我们装好吃的、好喝的，然后我们忙活到七点就出发了。
我看见路边的银杏树叶变黄了，而且叶子还不断的落在地上，好像铺上了金黄色的地毯。我还看见路旁枫树的叶子也在不断的往下落，像一张张红色的书签。草地上的小草也不像夏天那么绿了，开始变黄了。草地上盛开着鲜艳的野菊花，有紫的、黄的、白的、分的……我还看见了许多蓝色的小喇叭花，好像在唱着欢快的歌。
我们又来到一个果园。我们先看到的是柿子树，柿子树上的柿子火红火红的，肯定很甜。我们又看见了苹果树，苹果树上的苹果又大又红，像小朋友的脸颊，我想这大苹果肯定很好吃。我还看见了许多水果，有金黄色的梨，红红的山楂。
秋天的特产可真多呀！真是个丰收的季节！
三年级:张相宇。
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丰收的秋天
四季中，我喜欢生机盎然的春天，喜欢烈日炎炎的夏天，喜欢雪花飘飘的冬天，但我最喜欢的则是。
走进秋天的树林，火红枫叶如晚霞一般。秋风吹过，都飘然而落，远远看去，像蝴蝶在翩翩起舞。
秋天的雨，绵而清凉。俗话说：“一场秋雨一场寒。”天气渐渐地冷了，在加厚衣物的同时。我们更享受这凉爽的天气。
秋天的田野丰收了。玉米像一个个小宝宝，咧开了嘴，露出了它那金黄色的牙齿：高粱笑红了脸，像一个个害羞的小姑娘，低下了头：沉甸甸的稻子弯着腰，像一个个老爷爷拿着拐杖。