优秀学生是指在学习过程中取得杰出成绩的学生，他们努力学习、积极参与课堂活动。小编精心挑选了一些优秀学生的经验分享，希望对大家有所帮助。
小学生生态文明
同一片蓝天，同一片沃土。我们同住在一颗美丽的星球上，古往今来，地球妈妈用甘甜的乳汁哺育了我们无数代子孙，原来的她被小辈们装饰得山清水秀，草木葱茏，绿树成荫，鸟语花香，空气清新如仙境一般。但经过几千年的变化，我们人类已不再注重生态，而工业却在蓬勃发展。
看啊!这惹人心烦的噪声，这浓烟滚滚的工厂，这流入河中令人恶心的废油。他们是污染生态的元凶，他们玷污生态的清秀。作为祖国未来的接班人，如果不了解人类生态的构成和生态为题的严重性，无视有关生态保护的法律法规不去增强保护生态意识，自觉履行义务的话，我们将要毁在我们自己手中。所以，生态文明从我们自身做起。
真正检验我们对生态的贡献不是言辞，而是行动。”虽然我现在做得只不过是一些微小的事，但是我坚信要是我们人人都有保护生态的责任心，从自己做起，从小事做起，携手保护我们的家园，自然会给人类应有的回报。在温暖的摇篮——草原上小憩;在慈祥的笑脸——天空下成长，在爱的源泉——河流中沐浴。
难道不是获得了无尽的财富吗?同一片蓝天，同一片沃土。生态文明从我做起。
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小学生生态文明演讲稿
尊敬的老师、亲爱的同学们:
大家好！
我是来自李河小学，今天我演讲的题目是：“倡导生态文明，共建美丽家园”。
可如今，才过去短短的几年时间，杨岗即变成了一个美丽的小村庄。瞧，一排排整齐漂亮的房屋；宽敞干净的公路；文明行驶的车辆；环保意识显著提高的居民……这一切的一切组成了一幅色彩绚丽的美丽小村庄的画面。记得上个月我与妈妈去老河口市逛街，一位老河口市的阿姨听到我与妈妈讲杨岗话，马上对我俩刮目相看，并感慨，杨岗这几年真是变化太快了，整个村庄变得干净明亮，也变得青山绿水，各项环保指标都超过老河口市了。我听阿姨这样说，马上为我是杨岗人而感到骄傲自豪起来，腰也不知不觉挺得更直了。
应有的贡献。比如说：新的学期，同学们都发了新书，首先想到的就是为新书，包上书皮。有的买塑料书皮，有的买漂亮的包装纸包书。可是你们知道吗？这些包装制作既浪费能源又不利于环境保护，还会使杨岗产生白色污染。不如用旧挂历，海报等材料包书，既有利于环境的保护，还可以学会自己包书，锻炼自己的动手能力。这样，我们既节约了金钱又节约了纸张，何乐而不为呢？除此之外，我们还应该从身边的点滴小事做起，养成良好的生活习惯。比如使用两面用纸、自订草稿本、随手拧紧水龙头、一水多用、随手关灯、不剩饭菜等。同时还可以进入社区、家庭，广泛宣传节约“一滴水”、“一度电”、“一张纸”、“一粒米”、“不随手乱扔垃圾”的主题活动，并邀请家长和其他社会成员共同来参加；最终让“倡导生态文明，共建美丽家园”成为全杨岗人的自觉行动。
“众人拾柴火焰高”。同学们，我们应该踊跃加入“倡导生态文明，共建美丽家园”的行列，号召更多的人行动起来。每一个杨岗人迈出的一小步，将会是杨岗迈进的一大步。为了那一片杨岗的蓝天更加蔚蓝，为了杨岗的山林更加郁翠，为了碧波荡漾的资江河更加明净，为了下一代拥有的杨岗更加美丽。行动吧！努力吧！
我的演讲完毕，谢谢大家！
小学生态文明专题教案
1、引导学生发散思维，感悟生活，培养创新能力。
2、开放形式，让学生写自己的所想所悟，我手写我心，提高写作兴趣。
3、使学生懂得保护环境，爱护人类资源的积极性。
一、创设情境，激趣揭题地球是我们赖以生存的家园，是我们不可分割的一部分，人类在这个地球上快乐地生活了一代又一代，它为我们提供了丰富的资源。例如：我们每天不可缺少的淡水，新鲜的空气和优美的自然环境，而且还生活着我们人类共同的朋友——小鸟、老虎、熊猫……可是，随着科学技术的不断发展，环境造成了严重的灾害，大气和河流污染，文物古迹、基础生活设施遭到破坏，土地、森林、草原在战争中被摧毁，人们日常饮用的井水、河水受到了污染，变成血水、毒水。有些在长时间内无法排除，形成持久而可怕的环境隐患。近年来，全球气温变暖，最高气温达到40摄氏度左右，由于缺少干净的饮用水对农业生产造成极大的危害。全球变暖对自然地球生态系统影响十分明显，由此造成的社会经济后果将非常严重，特别是对与生态脆弱区。我们生存的'地球已经千疮百孔。
二．情感激发。
1、提问：除了刚才老师介绍的内容之外，同学们还了解到什么关于环境受到破坏的事例吗？它给我们带来了什么伤害？如果你是科学家，或者保护环境的绿色使者，你将任何去做？（让学生各抒己见）。
2、激发学生的感情，让他们有创作文章的欲望，呼吁人们来保护自然环境。
三．出示习作要求。
【习作要求】。
1、作文紧紧围绕保护环境这一话题展开。
2、对当前环境面临的严峻形势进行介绍。
3、对环境污染的根源进行分析。
4、对家乡未来的环境变化进行一个大致的构想。
【本单元作文参考题目】家乡环境的变化。
（一）、
1、题目自拟。
2、文体不限。
3、有真情实感。
（二）、让学生独立思考或找人合作，选择诗歌、童话、剧本、记叙文、书信、倡议书等文体，确定题目和文体。
（三）、学生自主选择自己的文本开始写作，教师进行指导。
（四）、交流评价。
1.四人小组互赏，推荐一篇佳作。（点评者要做到：你最欣赏哪一点给他提一个意见。）。
2.佳作评赏：推荐好的文章，师生共同赏析探讨。
【引路】同学们你们知道什么叫环境污染吗？家乡小河里的水还清澈吗？家乡的天空有没有烟雾弥漫？仔细观察生活，找找家乡存在的环境污染现象，想想环境污染给人们的生活带来哪些危害？保护环境从我做起，考虑自己应该怎样才能做一个环保小卫士，你践踏过路边的花草吗？你把手中的垃圾及时地扔到垃圾箱里了吗？整理好以上内容写一篇环保作文。
生态园小学生作文
今天我们去了生态园，我很高兴。
生态园里有动物，还有植物。我们只参观了动物，有动物园，禽类园，猛兽园。那里还有很多游玩设施，有摩天轮，有“水上碰碰球”，还有很多小的东西，比如跷跷板。我们还看见了灯谜墙，但是现在不做了。
有一个“房间”，是一只棕熊宝宝的房间。它的房间里有一个小屋，它可以进去睡觉。在屋子的旁边还有一个滑滑梯，小棕熊可以玩。小棕熊的房间是最漂亮，最好玩的。地上有彩色图画，墙上还有图案。但是它元月二月才出生，可能是怕它生病了，就没有让它在房间里呆着。别的动物只有笼子，睡觉只有棚，小棕熊的待遇非常好。
我看见了孔雀，孔雀是我觉得最好看的鸟。我觉得孔雀开屏应该很好看，绿色的尾巴上有像宝石一样的东西。今天我见到了，但是我看见的孔雀尾巴最边上秃秃的`，和我想象中的有点不一样。
我们看见了梅花鹿，梅花鹿最漂亮的地方就是它的角了。但是这里只有一只梅花鹿有完整的角，其它的梅花鹿的角都被割断了，只有一小半的角还在头上留着。有一个小孩带了一兜草，遇到一个动物就给它喂。有一只鹿很喜欢他带的草，吃的非常香，还去吃别的鹿的草。
我和弟弟玩了水上碰碰球，那非常好玩。底下都是水，我们在一个球里爬。出来的时候我们满头大汗，要不是弟弟玩腻了，我们能玩上一天。弟弟想出去的时候，我们正在水的正中间，两个人一起爬啊爬啊，就是爬不到边上，最后还是妈妈把我们拽过去的。
在生态园里，我们玩的很开心。我希望下一次我们能有足够的时间玩遍所有项目。
小学生生态文明演讲稿
尊敬的各位评委，各位老师，亲爱的同学们：
大家好！我生在冕宁，长在冕宁，站在冕宁的土地上，面对冕宁的山山水水，使我想起了这样一首小诗：
轻轻地打开地球画册，
山山水水都会在问我：
小朋友，跨世纪的小朋友，
你想给未来的地球留下什么？
是留下一棵树，还是留下一朵花？
是留下一个生命的春天，
还是留下一片永恒的绿沟？
亲爱的朋友们，今天，在这里，我要大声地说：“我骄傲，我是林业工人的后代！”
也许很多人没有听说过四川省长江造林局吧。它的前身为四川省雅砻江木材水运局，曾经，我的外公外婆和数以万计的爷爷奶奶们通过水运为国家运输木材1400多万立方米，为社会主义建设作出了不朽贡献。1998年，天然林停止采伐，雅砻江木材水运局整体转移，成为天然林资源保护工程施工企业，在四川省境内长江上游及其支流雅砻江、金沙江、安宁河等流域的13个地（市、州）54个县（市、区），实施人工造林、飞播造林、封山育林、森林管护等共计1000多万亩，在维护生态安全、建设生态文明的伟大事业中，续写着新的辉煌篇章。我骄傲，我的父亲，就是这支国内最大的专业造林队伍中的一员。
作为林业工人的后代，我们清醒地看到，我国总体上仍然是一个缺林少绿、生态脆弱的国家，植树造林，改善生态，任重而道远。
这是为什么？这都是乱砍滥伐，使森林覆盖率逐年降低，而又不及时植树造林带来的恶果。在21世纪的今天，地球已负担深重，苦不堪言。改善生态环境的最根本方法是种树种草，增加绿色植被。人类在自然中发展，绿是自然的颜色。它是生命，是希望，是大自然赠与人类的最宝贵的财富。同学们，为了绿色，为了大自然这个人类的共同家园，让我们大家一齐动起手来，铲一锹泥土，担一桶清泉，连同我们觉醒的意识和深情的祝福，浇灌在棵棵幼苗的根系下，同它们一齐生根！长大！亲爱的伙伴们，让我们一起来，为绿色护航！为共建生态文明，共享美丽冕宁而努力！（谢谢大家！）
生态园小学生作文
我就记得当时，我，表弟和姑姑一起去了生态园。我们来到了大门口，先是映入眼帘是一盏盏红彤彤的灯笼，那红灯笼高挂在灯柱上，好像是在对我说“欢迎光临，欢迎光临！”
看完奇花异果之后，我们来到了乐园玩。嘿！这儿可真像军人培训基地似的。有培训攀岩的。有训练团结心的三人二足游戏。有独木桥等等的设备。于是我和表弟来了一场比赛，表弟不假思索地答应了。尽管我的年龄比表弟大，但是是这并没有成为我的优势。灵活的'表弟像一只刚出山的猴子一样灵活，顺利地通过了各各难关。但是我也不是吃素的，在千钧一发之际，在最后的关卡――独木桥超越了他，赢得了胜利。但是是表弟可不能轻视，毕竟辣椒还是小的辣嘛。
小学生态文明渗透教案
科学概念：自然界里某一区域生存的生物必须形成一个平衡和谐的整体，即生态系统。
过程与方法：应用分析推理等思维形式，对沙尘暴生成的原因进行分析。
情感、态度、价值观：认识到维护生态平衡的重要性。
认识到维护生态平衡的重要性。
应用分析推理等思维形式，对沙尘暴生成的原因进行分析。
收集有关沙尘暴的资料。
一、回顾知识，引入新课：
1、学生自己的话举例说明食物链、食物网、生态群落的含义。
2、说明：自然界里某一区域的生物形成一个平衡和谐的整体，叫做生态系统。
3、提问：如果生态系统中的.某一个环节受到了破坏，整个生态系统会怎样呢？
二、草原的生态平衡：
1、现在让我们以草原为例来研究有关生态系统的平衡问题。草原上常见的生物有鹰、兔和草，那么，这三种生物之间的食物链是怎样呢？（学生画出）。
2、设想一下：
（1）如果鹰少了，会发生什么现象？
（2）如果兔少了，会发生什么现象？
（3）如果草少了，会发生什么现象？
每个设想给学生充分的思考时间，然后再发表意见。
3、人类的哪些行为会造成鹰、兔或者草减少呢？在书19面表示出来。（可启发；为了经济发展，人们会采取哪些手段。）。
三、是什么引起了沙尘暴：
1、阅读书20面有关沙尘暴的资料。教师可进行适当的补充。
2、引导学生分析草原生态系统失衡的原因，提示：
（1）人类的哪些行为引起草原生态系统失衡？
（2）这些行为的后果是什么？
（3）最终结果是什么？
3、小结：生态系统配合发展是不十分不易的，人类的许多行为都在破坏着大自然的生态平衡。
4、拓展：大家深入分析一下目前许多的做法，并讨论为了保护生态平衡我们可以做些什么。
美丽的溱湖小学生作文
这是一个风景区。
这是一个生态湖泊。
这是鸟类的天堂。
我爱它，更爱它们。
冷了，凉风卷地，芦苇荡也哭了，有只小鸟好像找不到方向了，被风吹得打转呢！
漫步林间，却那么荒凉呢？冬日也非暖洋洋的。枯了，只有树干耸立云霄，无一叶。
快迷路了，也冷了，我不得不多添件外套，指路牌关键有了帮助。整条路上，木制的，下头就是湿地，时而野鸭出没，多美呢！
回城，恋恋不舍呀！美呀！
这，就是泰州唯一一个五a级旅游景区，溱湖。
美丽的溱湖小学生作文
年关渐近，那边的舞台上，一朵朵桃花扇盛开，把一个春天开在水乡的冬季里。小生与花旦浅吟低唱，柔婉的曲调挠得人们心酥酥的。人们便再也按捺不住，开始张罗着一年一度的冬捕。
一艘艘渔船迎着阳光，悠悠地行驶在湖面上，“嘟嘟嘟”的声音打破了往日的宁静。碧湛湛的湖面下，懒洋洋的鱼儿从梦中惊醒，想避开扰人的催魂铃，却游向了渔网之中。
歌缥缈，舻呕哑。风起，鱼游，大大小小的渔船排成一弯弧形，渔网愈收愈小，水面闪现出一道道银光。起吊机渐渐把渔网吊起，越来越多的鱼展现在面前，鲢鱼、青鱼、草鱼……在溱湖水的滋养下，每一条鱼鲜活而肥美。
伴随着起吊机的一次次起吊，渔民们的笑容愈加灿烂，湖畔的人们更是热闹非凡。香熟的阳光里有音乐，该是那首《丰收锣鼓》，欢快的旋律震撼得人热血激荡。鲜活的鱼儿被打捞起来，不知捞了多少船，网了多少袋。每当有人问起捕了多少鱼，总能听到一阵自信且自豪的声音：“多着哩，多着哩！年年打捞几十万斤，还有许多漏网之鱼哩！”可不，这样的丰收，实在是应该值得庆祝与自豪的。
酒如清露鲊如花。岸边早已准备好了千份热乎乎的鱼汤。鲜美甘醇的滋味取悦着味蕾，一股暖流流遍全身，足以温暖一个冬季。
暮色愈酿愈浓了。一炉晚霞，给溱湖罩上金黄的面纱，染上浓厚的丰收色彩。
醉哉，美丽溱湖！此刻，我真想学陆放翁临湖而立，逢人问道归何处，笑指溱湖此是家。
美丽的生态园小学生作文
今天，我和爸爸妈妈去梁丰生态园玩。到了梁丰生态园，我们找盖章的地方，可是找了很久没有找到，我们只好先玩。我们来到荷塘边，看见许多又圆又大的荷叶，每几个荷叶上还有几朵美丽的荷花，有的荷花是粉红色的，有的是白色的，我想在河边摘一朵观察，可是河边的荷花早已经被别人采掉了，只剩下荷花柄，我很伤心，妈妈说："没有了，就不要采了。"我们来到了石头旁，许多石头搭在一起就像一个巨人在看着我们呢！我们在河面上看见了许多树，我心里感到很奇怪："树怎么会长在水里呢？"这时，水里许多小鱼游在一起，好像是在聚会呢！
小学生生态环保故事
众所周知，地球是我们生活的地方。没有地球，就没有人类。现在，随着社会的进步和科技的发展，人们的生活水平有了很大的提高，但是这些让我们的生活更美好的东西从何而来呢？当然是来源于能源的发展。开发能源必然会造成环境污染。如果所有国家都这样盲目发展，地球就会毁灭。
我的家乡——百里无邪位于诸暨市西北23公里处。72座山峰、36个高原、25个悬崖、10块石头、5个瀑布、3个山谷、2条小溪和1个湖泊，构成了百里无邪的自然景观画面，被称为“小雁荡”。多美的城镇啊！近年来发生了巨大的变化。就在上竹村附近，有一个叫益铭花园的别墅群，看起来很豪华。里面的别墅真的很漂亮，环境真的很好。但是，你不知道，在这样一个看似美好的家园之下，是一个花了几百年甚至几千年才形成的领域。就是在金钱的诱惑下，使这些沧桑，即将发挥作用的领域被摧毁。
我还记得小时候和爷爷奶奶姐姐哥哥在那片绿油油的田野里比赛奔跑；还记得小时候和好朋友一起切野菜；我还记得小时候，和妈妈一起放风筝，在田野里开心地笑。那个领域曾经是我最美好的回忆，但现在只能迷迷糊糊的看着这些别墅，回忆着逝去的美好画面。
别墅后面有一条河，叫做百里无邪河。过去的百里无邪河，小鱼小虾成群结队，来玩的人络绎不绝。现在呢？百里无邪河气味难闻，鱼虾尸体漂浮在水面上，水是黑色的，沿河到处都是垃圾。这能说是社会进步的错吗？这能说是科技发展的错吗？这能说是自然因素破坏的吗？不，只能“归功”人类，人类还不知道自己的罪行。
同学们，我们是地球的小主人，我们每个人从小就应该有环保意识。保护环境是我们义不容辞的责任。要从现在做起，从身边做起，从小事做起：爱护花草树木，爱护鸟类等小动物，等等。通过我们的努力，我相信我们的家乡会再次发光，天空会更蓝，山会更绿，水会更清澈。
美丽的溱湖小学生作文
好些日子没有到过溱湖了，昨天与友人相伴前往，虽是隆冬时节，到处天寒地冻，游意却似乎没有受到些微的影响。
溱湖位于长江里下河地区，素有"水乡明珠"之称。刚刚走近溱湖，水乡特有的气息便随风扑面而来。多么熟悉的感觉啊！宽广的湖泊，星罗的岛屿，曾经留下我多少的回忆。乘舟上内岛，同行的朋友在舟内谈天，我只身来到船头。寒风在耳边呼呼作响，冰冷的，直往我脖子里灌。溱湖我虽熟悉，冬日游玩的情趣，却一直没有机会去体验。
舟行之处，湖面有一层薄冰，小舟撞在冰上，发出银铃般的脆响。湖中央的冰化了一个大窟窿，浪起处，层层叠叠，如一幅色彩堆叠的油画。深邃的湖水，浅浅的绿色，绽放出宝石般的色彩，清洌得像春季草场上的嫩草，青翠欲滴。
身处波光粼粼的水面上，任风吹拂。手指划过冰凉的水面，荡开一道浅浅的波纹。我的心也随之打开。远处一只白色的鹭鸶惊起，仿佛绿野中的白色金陵。湖面上成群的野鸭，“嘎嘎”地叫着，扑打着翅膀，憨态可掬。
踏上内岛，远远望去，岛内更是河道纵横，九曲十八弯。顺着曲折的河道，我们一行走过了苍鹭、鸳鸯、白鹤等野生鸟雀的池塘。这些池塘都依水而建，自然天成。看着这些自由戏水的鸟儿，冬日的寒意已是渐趋远去。
河道两边是高得出奇的芦苇荡。那芦苇摇曳着橘黄老旧的枝，任芦花飞扬，像猎猎朔风中的战旗。走近前去，隐隐约约，依稀能够听到“咕咕”的鸟叫声。同行的游人说，每到冬季来临之际，这里的芦苇荡里都会有成千上万只候鸟过冬。于是，我在小道旁捡了块石子，尝试着朝芦苇荡扔出去。谁想，忽地，数十只候鸟从浓密的芦苇荡里展翅飞出，在空中盘旋几圈，划出几道透明的痕迹，又重新起落在芦苇丛中。
越往前走，河边的野草长得愈发蓬松。虽说都已干枯，其下又会躲着多少生命呢。据说夏天里，人们曾经在这儿看到过一条人腿粗的巨蟒。这可真谓是荒草不荒啊！渐渐走累了，看到前面停着数艘画舫，便坐了上去。画舫黄栅红底，绿色线条相间其上，却也给周围的景色平添了几分诗意。画舫缓缓前行。兴致所至，我孩子般地举手折了一枝柳条儿，在水面上戏耍了起来。临近的水面霎时又多了几条波痕。
在大家的提议下，羞涩腼腆的船娘才拉开下颚的头巾，一边划船，一边为我们唱起那古朴的渔歌。渔歌古朴却又不失高亢，在摇橹的伴奏下，一直响在我们的耳边。
抬眼望去，在不远处的河道上，一扁渔舟划过。年老的渔夫一个劲地吆喝着，一个劲地敲打着船板。鱼鹰忽而浮起，忽而一个猛子扎下去。嘴里还不时会衔着活蹦乱跳的鱼儿来。
此情此景，我不禁感叹，溱湖的水真是有灵性啊，氤氲的水面上，似乎正升腾着古镇人民生存发展的希望。你看这冬日里，虽然寒冷，却处处是一片生机与活力。
小学生生态文明演讲稿
敬爱的各位老师，亲爱的同学们：
大家好！
你知道全国每天节约一张纸，一年可以节约多少张纸吗？4745亿张纸，一年就可以少砍伐158.1666万棵树，“158.1666万”这个天文数字多么惊人啊！从这个意义上来说，节约用纸，也就是制造森林。
汽车也是破坏环保的一大罪人：它每天排放的尾气中，含有大量的二氧化碳，会使地球产生“温室效应”：气温渐渐变暖，冰川渐渐融化，海平面徐徐上升，陆地面积也随之逐渐减少。预计，到20xx年，中国有48个城市，9.2万平方公里的土地，将受到淹没的威胁。在我们的周围，还有许多许多的不环保现象不断发生，因此保护环境刻不容缓。
那么，我们现在应该怎么保护自然呢？让我来告诉你吧。用纸时，一面用完不要扔掉，背面还可以用来打草稿。做了草稿纸以后，还可以用来折纸。即使是废纸，也还能送到造纸厂循环利用。开车也一样，少开一天汽车，多骑一天自行车，这样既能使空气更清新，又能使我们的身体得到了锻炼。塑料袋的焚烧会产生很多的毒气，污染了大气，而且不容易降解，会破坏我们的土地。所以我们要尽量使用环保袋，不使用塑料袋。同时我们也要节约用水，节约用电等等。
同学们，再小的力量也是一种支持，从我做起，从点点滴滴做起，一根筷子易折断，那三根、五根呢？环保也一样，光靠一个人的'力量是不够的，要大家一起讲究环保，我们的家园才会更美丽！
我的演讲完毕，谢谢大家！