优秀作文是一种艺术形式，通过文字表达思想和情感，给人以启迪和感动。阅读优秀作文范文时，我们可以注意作者的观点、态度以及技巧运用等方面的特点。
这就是我的潘老师作文
说起我们的潘老师，全班同学都会一下昂首挺胸。我们的“潘大才女”可了不起，不仅写得一手秀丽端庄的好字，更是情感细腻，令人难以忘却。今天我就来说说与潘老师相处的几件事吧。
潘老师是一位十分和蔼可亲的老师，她对我们笑眼弯弯，对待每一个同学都公平公正。在我的印象里，潘老师就从来没有对我们发过火，甚至连一句生气的话都没有说过。可那次，潘老师却真的生气了。那天，潘老师涨红着脸抱着一堆作业走进了教室，把作业往讲台一放，说道：“昨天的作业，全班81人，却没有合格的！”气愤的潘老师那节课给我们讲了一节课的题，告诉我们：“写作业学习是为了自己的未来，而不是完成任务草草了事的。”
潘老师的过去是不幸的，可未来还是只得我们去憧憬的。生活还要继续，地球不会因为谁的悲伤而停止转动。我相信，这样一位善良、朴实的老师，上天怎么会亏待她呢？潘老师，能与您相遇，成为您的学生，我觉得这不仅是缘分，更是一种幸运。祝愿您身体健康，平安幸福。
老师点评：细微的感受深深的爱，老师能理解作者索要表达的愿望，她希望老师生活能多一点快乐，少一点悲伤，也希望与老师在和谐相处中不断进步。老师接受作者的建议，遇事尽量朝好处想，力争平安健康，每一天的课堂与学生快乐遨游知识的海洋。
这就是我的潘老师作文
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还有一次，我们和潘老师在操场上玩，王旭波伏在地上玩着，潘老师走了过去说：“王旭波，你在打扫操场吧，可惜你把自己变成一个泥猴子啦！”王旭波羞得一骨碌站了起来。
我们的班主任很幽默，我们很喜欢他！
这就是我的老师作文
“一点都不帅”，这是他给我的最初印象。的确，他又黑又瘦，一米七的身高并不出众，听人说，他只有二十五岁，可是额头上那如刀刻下般的皱纹，很容易让人误以为这是个三十五岁的人！
进入初一，和他相处一个月，他的表现令人大跌眼镜。他做事，好听点的说法是认真，难听点则是苛刻。这一点尤其表现在值日工作上，阳台上不可以抹到一粒灰，教室里不能找到半片纸，叠的被子须是标准的“豆腐块儿”，生活垃圾需要随时清理……一个月下来，同学们被“折磨”得够呛，大家在心里不知“嘀咕”了他多少遍，但不知不觉中，大家似乎都养成了认真做事的好习惯。
为人师表，作风严谨的他，其实背地里却是一个害羞的大男孩。一次，班级举行联欢会，大家都玩得很开心。临近尾声，同学们意犹未尽，于是一起起哄，让吴老师也表演几个节目，只见他摆摆手，忙不迭地想溜，可是教室的'前后门早被几个大个的男生堵死了。“吴老师，来一个！”“吴老师，来一个！”……教室里的气氛越来越火爆。逼上梁山，吴老师清了清嗓门，给大家唱了一首很短的英文歌。瞧他那脸，早已红得如西红柿一般。说实话，他的歌唱得并不动听，可我们每个人的心中却荡漾着一种幸福的味道。
“老吴去哪里了？今天怎么没见到他？”同学们私下里议论。又到了语文课，吴老师没来。课后，同学们从其他老师那里打听得知，他的父亲在医院正准备手术。可那个早晨，他竟来帮我们上了早读！噢，回想起来，早读课时他头发零乱，两眼通红，下巴的胡渣冒出了很长，原来是这样！难怪他刚上完早读，便风急火燎地离开了。后来听说，他的父亲就是那天上午动手术！
这就是我的潘老师作文
教师是一个很伟大的职业，简直无法用任何词语来形容它的崇高；教师总是默默地无私奉献，就好比园丁培育新苗；教师只希望学生成才；却不求自己有何收获……我的数学老师郏老师就是这样一位老师。
从一年级开始，郏老师就开始当我们的数学老师。光阴似箭，直到如今已经快四年多了，在这段时光中郏老师改正了我许多坏习惯，又教育了我许多做人的道理。
不记得是几年级的时候，一节数学课上到一半，我的同桌问了我一个问题，是和学习无关的，老师正在黑板上写题目，我便轻轻地回答了。但这小小的声音还是被郏老师听见了，让我来回答这个问题。我站在那里，嘴里嘀咕着，又看黑板，又看看书本，不知道回答什么。郏老师让我下课后到她办公室。课后，我来到老师办公室，承认了自己的错误后，郏老师又说：“上课时和同桌说话，不但自己没听见老师在讲什么，而且声音还会让其他同学听不清声音，有时还会拖延课时。如果老师讲的是重点，那么就等于少掌握了一个知识。郏老师相信你只要坚持不懈，一定能改掉这个坏习惯！”我点了点头。
有一次考试，口算题很少，我很快就写完了。试卷发下来，我口算错了三道，解决问题也全错在计算上。郏老师拿出一张试卷，上面写满了竖式，又说：“我是老师，计算时都要列竖式，而大家是学生，更应该列竖式。”
郏老师帮我改掉了很多坏习惯，但是上课举手发言我还是不能做到，我会努力。
这就是我的老师作文
还记得您每天早上在那里为我们改作业，使您脖子伤得很严重;还记得您让我第一次表演，让我享受当演员的快乐;还记得您为我们操劳，导致头发掉了，您去看医生，医生说你在这段时间内不能过于操劳，不能因为改本子而熬夜，这一切的一切，都是为了我们自己而造成的。您就是这样，对我们完全放不下心。
她，就是我们的班主任——汪老师。汪老师有一双炯炯有神的眼睛，这双眼睛并不出奇，但是它仿佛会说话，只要上课时老师对我们眨下眼睛，我们就会不讲话了，就是这样的`神奇。
汪老师几乎什么都会，而且，她为了让我们增长更多的知识，所以每一个学期您都会让我们做一个活动，这些活动，都是您组织我们完成的。今年我们的活动是关于猫咪和小狗的活动。我们每次都会在这种活动中表演节目，这次活动我和另外七名同学一起表演节目，老师便把剧本、歌词、歌曲和表演穿的衣服发给了我，让我们练习。
第二天，老师利用中午和下午她休息的时间教我们练习唱歌。我们也不负众望，很快就把歌曲学会了，我们学会歌曲后，就开始自己为歌曲编动作，我们很快就把两首歌的动作编好了，于是，您对我们说：“这么快啊，那你们先表演一下，给大家看看，如果大家有什么想法，就提出来，我们好再改。”于是，我们做给您看，您说我们动作做的不整齐，让我们课间的时候多练一下，离表演的时间越来越短，只剩下一首歌的动作没有编好。老师回到家找到了一个视频，第二天就放给我们看，我们学习动作，老师也在旁边做。老师看到小童同学做错了，走到他身边，老师手把手地教他，直到教会了为止。小童不好意思地低下了头，老师摸着他的头，鼓励说：“不要紧，失败是成功之母，只要你坚持不懈就一定能成功!”按着老师教的，我们很快就把舞蹈学完了。我们学完舞蹈后，便把剧本演了几遍，第一幕、第二幕、第三幕都演了好几遍，每演一遍老师就提一次意见，我们终于把课本剧演完了。
这就是我的潘老师作文
我记得以前，我沉迷于手机，一直在想它，导致我上课不听，不做作业。于是我想出了一个馊主意。我班上有这么多人的字和我差不多。最好把书的名字改了交上来。反正老师不是神仙也不会知道。但是聪明的方老师发现了。她把我叫到办公室，笑着说：“樊城，你今天几号？”？我很坦白的告诉方老师我的座位号，老师把我改名字的书放在我面前说：但是这些书不是你的座位号。我一时语塞，心想：太好了，让老师看透了，唉，谁叫我干这种坏事呢。老师温柔地对我说：作为组长，你本应该给组员们树立一个好榜样，但是你没有做到，反而给同学们带来了一个坏榜样。如果你犯了错，老师不会怪你，只要你敢承认，老师就会原谅你。顺便问一下，你为什么不做作业？我把事情的原委告诉了老师，老师幽默的说：就是这个讨厌的手机！我和方老师听老师这么说都笑了。因为这个讨厌的手机，我已经缺课很多次了。方老师开始帮我补课。一个问题我一直不懂，老师就不厌其烦的教我。一次，两次，三次，我都有些气馁。老师鼓励我说：每个人都有一个解决不了的问题，只要你有信心！听了老师的话，我恢复了信心，很快就明白了问题所在。
这就是我的老师作文
身边总是会有一些形形色色的人，我的老师当然也在其中。
记得当时我的老师出去玩，是和很多人一起出去的，他长得特别矮，也不帅所以他在人群之中非常难看到他，容易忽视；但他做的事都是不难发现的。
那天他们去的是个人非常的少的山脚的平地扎营的，那里鸟语花香，是昆虫和鸟儿的栖息地。那里还有茂密的树林，高高的芦苇，奇形怪状的湖和高耸入云的大山，简直就是大自然的鬼斧生工。
他和五六个人出去玩，到了香味的开始点——花海，那里有各色各样的花，他说：“这里花好多啊，小心点走，别踩到了……”他的话还没有讲完，有一个高个子的人就想要冲进过去，他们去拦他，可是因为他们太小了所以拦不住他。高个子人为他们开了条路，也付出了踩踏花草的报复——他冲向芦苇丛被芦苇刮伤了。我的`老师去看了一下，说：“我叫你不要冲太快，要小心，看到了吧，”我的老师边说着边其他人来抬他“还不过来，我能抬得动他吗？”其他人都笑了，这毕竟是个玩笑。
到了营地，我的老师的营长给他做了个简单的消毒，并包扎了他。语重心长地对那个人说：“你啊，什么时候可以改掉你这鲁莽的行动啊，人家都说小心点了你还冲进去。”有一个人说：“老师，那还爬不爬山了啊?”“……”老师没有回答。
故事就到这了，我的老师也就比我小一岁，但他说出来的话要是不注意可能就会出问题。
这就是我的老师作文
上课铃打响了。进来一位女教师，瓜子脸，头发轻轻的搭在老师肩上，身着粉色裙子，一身淑女的样子，身材苗条，面带微笑不禁让我想起了漫画中的少女。
她很快走到讲台，轻轻的放下语文书，好像很怕书损坏，我想：她应该很喜欢这本书吧！这位女教师缓缓的说：“大家好，我姓张，以后是你们的语文老师。”老师一低头看书，这头发不听话的往下滑，老师便把头发缕到耳后，一次又一次。记得，我第一次写400字作文，第一次不通关，第二次不通关，第三次还是不通关，这让我一下子厌倦了写作文，下课，老师找到我，对我说：“不要气馁，只要你多看书，多写真实感受和要写真实的故事或事情，我相信你肯定能写好。”我点了点头，其实我以前根本就不看课外书，可从那以后，我开始喜欢上了看书，也喜欢上了写作文同时我也喜欢上了张老师，天天盼望能上张老师的`课。
虽然老师温柔也有严厉的一面，记得有一次考试，我们全班几乎都考80多分，老师批评了我们，老师说：“这些题难吗都会不会，该不该丢分，看拼音写词，都会不会。”我们答道：“会。”张老师说：“会还写错，会丢分，不用功，马马虎虎，写完不认真检查。”我们听到脸一下子红了，我们从没见过老师这么严厉，这是第一次同时也是最后一次。从这以后我们慢慢的学会了一个字一个字的检查，也少了很多同学为不该丢分的题而丢分。使我们更喜欢这位女教师。
在一次运动会上拔河，跟一班比拔河，我们赢了，该跟三班比拔河了，张老师一直在旁边为我们加油。虽然最后还是输了，但是，我们和张老师更亲近了。
虽然，张老师不是我们班的班主任，但她胜似我们班主任，她从一年级一直教到六年级，现在多么想再上一遍六年级，多么想再上张老师的课，多么想再跟张老师亲近亲近，可惜，我再也听不到张老师的声音了。
这就是我的潘老师作文
那时候，我刚刚踏入学校，便喜欢上了空气中古朴的书香气息，那双水灵的大眼睛四处张望着。忽然，一位女老师出现在我面前，我立刻注意到她身上那件白色裙子，上面还缀着点点蕾丝，好美！她微笑着伸出手轻轻地摸了摸我的小脑袋：“从今天开始，我就是你的老师。”说着，又把我牵到一把椅子上坐好。我立刻从她手心里感觉到了只有妈妈才有的温暖，我知道，我喜欢上了我的老师。
有一回下课，老师把我叫到走廊里，郑重其事地说：“学校要举行一个演讲比赛，我打算让你代表班级去参加。”什么？我惊呆了，我哪里有能力去参加比赛呢？一阵秋风吹在脸上，我第一次觉得好沉重，嘴唇蠕动着，却半天说不出一个字。老师透过那厚厚的镜片看到了我的想法：“相信自己的能力，你一定可以！”老师的.鼓励似春风，如细雨，我鼓起勇气答应了这次比赛。从那以后，我每天拿着演讲稿练习，目的就是不让老师失望，不让同学们失望。终于，我在比赛中脱颖而出，获得了一等奖的好成绩，我知道，是我的老师给了我动力。
去年的期末考，身为班长的我出乎意料地考砸了，与年段前六名的荣誉失之交臂。看到考卷的一霎那，我的心变得冰冷，简直不敢相信眼前的事实，眼泪止不住的往下流，多么希望站在领奖台上的是自己。忽然，模糊的泪眼中出现了一条熟悉的白色裙子，它停在我面前：“这是一次深刻的教训，找出自己的不足，以后加倍努力就可以了。”虽然我没有立刻抬起头，但在那一刻，我知道，是老师在我失意中给予安慰。
这就是我的老师，她是那样慈祥，那样温柔，为我开辟了一条全新的人生道路。
六年级:yama滢。
这就是我的老师作文
最使我难忘的，是我小学时候的女教师蔡芸芝先生。现在回想起来，她那时有十八九岁。右嘴角边有榆钱大小的一块黑痣。在我的记忆里，她是一个温柔、美丽的女人。
她从来不打骂我们，仅仅有一次，她的教鞭轻轻地敲在我举起的石板上时，我用眼光察觉，她爱我们，并没存心要打的意思。
在课外的时候，她教我们跳舞，我还记得她把我扮成女孩跳舞。
在假日里，她把我们带到朋友家里观察蜜蜂，认识了蜂王，并且吃了蜂蜜。
她爱诗，而且爱用唱歌的声调教我们读音。她对我的接近文学和爱好文学，是有着有益的影响。
像这样的教师，我们怎么会不喜欢她？即使她写字的姿势，我们都模仿。
有一件小事占据过我的心灵。我父亲那时在军阀部队里，好几年没回来，我和母亲不知道他的死活。可是在孩子群中，我的那些“反对派”们常对我喊：“你爹回不来了哟，他吃了炮子喽！”那时，我很悲伤。这时候蔡老师援助了我，批评了他们，还写了一封信劝慰我，给了我莫大的.支持！在一个孩子的眼里，老师是多么慈爱，多么公平，多么伟大啊。
可惜我在原校没上完初小，就转到县里五校上学了。从此我和蔡老师分别了。
老师这就是我作文
每个人都有自己喜欢的老师，我也不例外，你们猜我喜欢的老师是谁？是我上幼儿园时的班主任——李老师。
因为妈妈工作忙，所以我刚三岁就被妈妈送进了幼儿园。我没有上小班，直接上的中班。有好多事我都不懂，经常被同学嘲笑。班主任李老师对我很好，给我无微不至的关怀，给我像慈母般的微笑。有一次，放学了，妈妈没有按时来接我。班里只剩下我和陈新雨。天空突然暗下来，乌云挡住了美丽的晚霞，我们俩个人坐在一起，都不敢大声说话，忽然一阵清脆的脚步声传来，我心想，一定是妈妈来接我了。门开了，可进来的却是陈新雨的妈妈。陈新雨被妈妈接走了，我的心一下子空了下来，突然一声巨响，打雷了，我很害怕，一个人走到角落躲起来，空荡荡的教室，只剩下我一个人，“妈妈，你快点来接我走吧，我好怕呀！”我心里想到。这时，门又开了，我马上冲出去喊：“妈妈”。可进来的不是妈妈，而是李老师，我有些失望.。李老师走到我身边，轻轻地抚摸着我的头说：“点点不怕，勇敢的孩子是不流眼泪的，让老师陪你，好吗？”我点了点头，老师给我拿来一杯开水，我喝了一点，感觉全身暖暖的，心里想，有老师陪着我，我不会再害怕了。接着老师又和我玩了捉迷藏，摸瞎子的游戏。我高兴地玩着，竟忘记了妈妈，忘记了害怕。忽然一阵急促的脚步声传来，妈妈来了。我高兴地和妈妈讲了事情的经过，妈妈很感激李老师。
这就是我的好老师，我永远也不会忘记她。
这就是我的老师作文
记得以前，我沉迷在手机当中，时时刻刻都想着手机，导致上课没听，作业也不会做。于是我想到了一个歪主意，班上有那么多和我自己差不多字迹的人，不如将本子的名字改一改，再交上去，反正老师又不是神仙，不会知道的。可是聪明的方老师还是发现了，方老师将我叫去了办公室，笑着说：“呈凡，你是几号？”我坦白地告诉了方老师自己的座号，老师将我修改过名字的本子一一放在我面前，边放边说：“可是这几本本子都不是你的座号啊？”我变得哑口无言，心想：这下好了，被老师识破了吧，唉，谁叫我要做这种亏心事呢？老师温和的对我说：“呈凡，你身为组长，本应该为组员做一个好榜样，可是你没有做到，反而给同学带来了一个坏榜样，做错了，老师不怪你，只要你敢于承认，老师会原谅你的。对了，你为什么不做作业呢？”我将事情的经过一五一十地告诉了老师，老师幽默地说：“原来是这个讨厌的手机呀！”被老师这样一说，我和方老师都笑了。因为这个讨厌的手机，我已经落下了不少的课，方老师并开始帮我补课，有一题我一直搞不懂，老师便厌其烦地教我，一遍、二遍、三遍，我有些弃馁，老师来鼓励我，说：“谁都有不会的题目，只要你有信心一定能做出来的！”听了老师的话，我重新找回了自信，很快，这道题我就弄懂了。
这就是我的老师作文
每当星期六的中午，我都要到作文馆上课，而这里，有一位我接触了三年的“模特”。
他叫张良，是我们作文馆的老师，四十多岁的样子，但因为我坐得比较远，所以看起来张老师的头发还挺黑的，可只要你走近一看，却是一头花白的了，也不怎么有光泽。张老师本人一直说短头发有很多好处：如不用在公共场合注意自己的头发，洗头省水，洗完头不用吹风机还省电等等。还别说，我也深有同感！
他的脸圆圆的，不像女人那样的瓜子脸，酷似一张大饼，所以有时他自黑自己叫“张胖子”。如果你细看张老师，会发现他有一个双下巴，胡子有点乱，也许是张老师太懒的缘故吧。眼睛小小的如一条缝，戴着一副黑黑的眼镜十分朴实，在六百度镜片的折射下犹如两个小太阳在闪动。
他的嘴唇如热狗一般，下唇十分厚，好像嘴里有一个纸团一样，上唇就好了些，但有些上翘，我妈说这种现象有可能是小时候经常抿嘴的缘故，因为我妈经常告诫我不能抿嘴。
张老师的身子五大三粗，虎背熊腰，如果脸红些，真可与张飞比一比。都说我们是黄种人，可我们分明就是小麦色的嘛！
在我们看来，他是一个幽默的老师。有时又十分严肃，眉头一皱似乎要把镜头前的人吃了似的，如果你胆子小些，可能还会吓出一身冷汗呢！
这就是我的老师作文
今天，我们上语文课时老师说：“我读一遍词语，你们就读两遍。”我们读到中间时，老师开始用不同的语气来表达不同的词语了。比如“洋洋得意”，她就用洋洋得意的语气说出来，有些词语还用动作来表达，有趣极了。
miss袁也挺会安慰人的。记得有一次，我听了地震之后，我怕得不得了，因为我怕这里也发生地震。后来老师说：“没事的，其实我也怕，可是这里不会发生地震的。”我安心多了，“多亏有miss袁啊！”我心里想。
这就是我的老师，一个会安慰人的老师，也是一个有趣的老师，miss袁。
老师这就是我作文
黄老师您好，我叫叶xx，小名蜻蜓。我觉得您是一位幽默有趣的好老师。
我长着一双“狐狸眼”，一个高挺的鼻子，一张小巧的嘴巴，一对灵敏的耳朵。我的脸是尖是圆我还分不清？哈哈哈！
我的爱好很多，先说喜欢的吧！有跳舞、游泳、羽毛球、看书、乒乓球……不知道您有没有跟我的爱好一样。我的作文不是很好，但也常常得“优秀”，希望这学期可以跟着大家一起学习，进步！
我的字写得还不错，就是没有我们班的一些同学写的那么好看。我喜欢练字，一提到“写字”我就跟小朋友一样，好像什么都没有见过一样激动。这算是我的优点吧！希望黄老师可以指出我不足的地方，我可以去改正。
好啦！黄老师这就是我，叫做叶xx。我是您的学生，也是我们班级一颗开心果哦！
这就是老师作文
而在xx小学六（11）班教室，却看到这样一幅景象；“耶，老师走了！大家嗨起来！”老师有事前脚刚走，后脚还没踏出教室，同学们就哄闹起来，吵得不可开交，都说“老虎不在家，猴子成大王。”我们这群“猴子”，就差没插翅膀飞上天了。
首先，不知哪位同学，冒着“生命危险”点燃了“战火”，不久，全班都被“传染”了。这也称得上是“前无古人，后无来者”的一大英雄壮举，简直是“惊天地泣鬼神”的一幕。
女生们聊着最近热播的电视剧，时不时有男生掺进来吐槽一句；有的则一起讨论着中外男明星，一副乐在其中的样子；而男生们正讨论着电脑游戏人物的等级，十分怡然自得，口里还时不时会吹着口哨，哼起小调，有股“采菊东篱下，悠然见南山”的畅意。
这么关键的时刻，值日班长去哪儿了？噢，原来她在为自己刚才管理同学所敲断暗暗惋惜。那“班级领导人”“正义使者”——班长去哪儿了？噢，她正在埋头奋笔疾书，数学作业就快完成了。此时是语文的领域，本着“语文时间我最大”的语文课代表又去哪儿了？噢，她正在教训那个闹腾得厉害的`同学，可显然，她苦口婆心的教育，是在“对牛弹琴”。
突然，不知是哪个探子大喊一声：“老师来啦！”
场面发生了戏剧性的变化：原本喧闹如市集的教室瞬间噤了声。那些谈笑风生的女生连忙坐得端端正正；有的人拿起桌上的课本，慌慌张张地翻着；有些人用书本遮住那一张张笑靥如花的脸蛋，假装专心致志地学习。
可过了好一阵子，别说没看到预料中老师那“阴云密布”的脸，就连老师的影子都没看见，大家这才反应过来，原来是“调皮大王”捉弄大家，同学们个个义愤填膺，恨不得把谎报“军情”的那个同学狠狠揍上一顿才算解气。
“惊魂一刻”就这么过去了，同学们被打回了“原样”，还是该干嘛干嘛，又做起了自己喜欢的事儿。
文档为doc格式。
这就是我
我，个子不算高，头发不算长，皮肤不算白，但我自认为我的眼睛很好看，大大的，亮亮的，也算是眉清目秀了吧！我的性格很怪，有时很活泼，有时很安静，有时有点小小的疯。
我很喜欢看书，只要一抱着书就会忘了时间，忘了一切，沉浸在书的海洋里，因为我觉得书上有许多好词好句，内容也很丰富，很引人入胜，每看完一章就会忍不住地想看下一章。
我还很喜欢看电影，每个月上映了什么新电影，我都一清二楚，看看那些演员，演的惟妙惟肖。还有一些电影可以丰富我们的知识。比如说《海洋》就是一部真实的纪录片。看着那些海底从没见过的鱼、珊瑚，不禁感叹道：“哇---原来海底这么多五彩缤纷的鱼啊，真美丽啊！”真是让我大饱了眼福啊！
我有一门特长，也是唯一的一门特长——二胡。我从小学一年级就开始学了。当时我不懂事，看到哥哥在练二胡，觉得很有趣，脑袋一热就开始学起了二胡，一直练到现在。我的二胡在这个暑假考完了十级。其实，在学二胡的途中我多次想放弃，但是一向觉得可惜了，就继续练，练得我的手都起了茧。但是，功夫不负有心人，我终于过了十级，终于可以轻松些了。不过，我不会放弃，我一定会更努力地去学习二胡！
这就是爱
爱的感觉温馨美好，爱的感觉幸福而甜蜜，爱是生命的依托，心灵的依恋，爱的情感催我奋进，催我向上。
母爱是神圣的，小时候是母亲让我们来到这个世界，叫我们说话、做人；母爱是神圣的，长大了，母亲为我们操心工作和家庭。
有爱是有用的，小的时候我们一起玩耍、嬉戏；长到后，我们一起学习，共同进步；成人后，我们一起工作，互帮互助，共同走过艰难险阻。总之，有了朋友，就是有了一切。所以说有爱是有用的。
记得，我在学习滑旱冰的时候，在一次与他们之间的相拥过程中，由于技术差不慎摔伤，使他们，把我抬回了家，他们当时也是技术很差的，然而他们没有放弃。当时，我在心里想着：有朋友就是好，在这种情况下，如果没有朋友，还有谁会来帮你呢？几天之后，他们居然凑钱给我买了一包治外伤的药，当下，我流下了感动的泪水。不知道如何用语言来表达对他们的感谢。
老师的爱是独特的。上学了，是老师带领着我们不如知识的殿堂；教我们识字；让我们从一个咿呀学语的稚童变成温文尔雅、成熟稳重的青年。不是有一句名言这样说吗？“师父领进门，修行在个人。”吗？是老师教给我们学习方法。老师的爱如母爱一般深深的铭刻在我心中。
这就是爱。母爱、友爱和师爱是世上最有价值的东西。珍惜它们。让这个生机盎然的世界充满爱。
不是世界缺少爱，而是缺少发现爱的眼睛！
老师这就是我作文
我叫林xx，今年十一岁，“xx”是有含义的，“峰”代表山峰，坚韧不拔；“毅”代表毅力，毅力非凡。
我非常乐观，每当我遇到挫折时，我总会对自己说：“你不能被打败！人生路漫漫，还有很多挫折等着你。”就是这个信念，让我战胜了一个个挫折。我虽然乐观，但不够细心。如经常忘记带作业，书等。俗话说：“亡羊补牢，为时未晚”，所以我找出一个本子，专门记录这种我易忘的事，这样一定会慢慢改掉这个不好的习惯。
每个人都有自己的爱好。我的爱好是小提琴与篮球。在顺利考完提琴一级时，我开始骄傲，直到那天。
那天，我去听楼下的女孩拉琴，本来做好嘲笑她的准备。可是当那一曲曲精妙绝伦的琴声到耳边时，我才意识到“山外有山，人外有人”啊！从此，我更加认真刻苦地和老师学琴，终于考上二级。
这就是爱
爱是冬日里的一缕阳光，使饥寒交迫的人感到格外的温暖；爱是沙漠里的一口清泉，使口干舌燥的人重新燃起了希望之火；爱更是久旱大地上的一场倾盆大雨，是孤苦无依的人得到温暖的慰籍。爱无处不在，爱不但能温暖别人，还能温暖自己。
这简简单单的爱是一笔巨大的财富。拥有了这份爱，就会使你更加年轻，更懂得珍惜。珍惜一份份爱，你就不会错过朝阳，不会让孤独寂寞永驻心头。这样，你便是世间最幸福的人，拥有着最纯洁、最美好的心境。
从小，我听着这些爱的教育长大；爱，可以感化人心；爱，可以惊天动地；爱，可以平淡无奇；爱，还可以无与伦比。
这就是老师作文
亲爱的老师：
您好!
我亲爱的老师们，从我刚入学到现在已经有四年了。虽然我已经是一个四年级的小学生了，但我很多东西我都不懂，也总会做错很多事情让老师不高兴。然而我的老师们不但不会责备我们，还总是会无条件的原谅我们，教会我们许多学习道理。
在这不长不短的四年里，凝聚的都是都是老师无微不至的`关爱以及悉心的培育。然而我们却总是不理解，也经常让老师生气。
您是从一年级开始当我们的班主任，对我们关照的无微不至。那时，虽说咱们才认识一个多月，可我们一张张小脸却早把您的心占满了。上课时，你一点一点地教我们学拼音。下课时，您常带着我们在操场上玩着老鹰抓小鸡、跳皮筋等各种趣味游戏，像一位大姐姐一样，我们对一年级的记忆是在您的“翅膀”下度过的。
二年级时，您开始要求我们的写字的美观了，您常对我们说，写不好不要紧，老师一点一点的教你们写。您也常会常把着我们的手，一笔一划的带我们写。我们对二年届的记忆是在您的手下度过的。
三年级时您不但要求我们的写字美观，还要求我们的写字速度。您对我们要求已经非常严厉了。写字写不快不收，写不好撕掉。以往的欢声笑语已经不见了，取而代之的是您一双严厉地眼睛，所以，我们对三年级的记忆是在您的眼睛下度过的。
现在，你对我们的要求更加严厉了，每天除了背背背，就是写写写，快乐已经离我们悄然而去。作业量也明显的增加了许多。大学问家范仲淹曾说过“读书好比吃甘蔗，越吃越甜”可我们现在的学习像吃甘蔗么?我认为像吃中药。
不管怎么样，我都要感谢您让我们从一个不懂事的小孩子变成了一个腹有诗书的小学生。我衷心的说一声“老师，谢了!”