创作一篇优秀作文需要有扎实的基础,丰富的知识和敏锐的观察力。以下是一些经典的优秀作文,通过阅读这些作文,可以了解到一些写作的技巧和套路。
我们携手同行日记
xx月xx日,今天轮到我煮早餐,又赶上今天是我们三下乡实践队伍开班仪式,我们考虑到今天是活动的第一天,学生们应该会迫不及待地来学校的,所以我们5点半到厨房煮粥和煲黄豆。我们组的队员好给力,相对之前来说,较快的煮好早餐。我们的队员在7:30分左右吃完早餐。早早做好准备,等待学生的到来。小学生陆陆续续地来到学校,报到现场气氛活跃,小孩子好兴奋,我们队员更加全力以赴,力求带给学生不一样的感受。
新生报到后,我们在会议室举行了岭南师范学院化学化工学院“晨曦”社会实践队开班仪式。黄校长对学生讲话,要求学生严格要求自己,好好跟我们这些大哥哥大姐姐学习知识。队长吴倩也对学生说出她的寄语。会议持续了大概二十分钟,主持人惠发宣布开班仪式圆满结束。
接下来,我们开始分班,一群群小朋友被分到各自的班级,班里好活跃。小学生既可爱又调皮,我们对他们既疼爱又生气。真是矛盾极了。
下午,我们在会议室播放了我们的选课视频,让他们更加了解这些课程的.内容。其中一个关于介绍我们五四评优的总结视频,让我们看到过去一年,我们班级走过的路,我们越来越团结,越来越上进,追求更高的目标。一路走来,我们风雨同济。现在,在三下乡,我们并肩作战,共同解决各种难题。
今天,是真正意义上的第一天,我们还有九天的路要走。路上,我们携手同行!
我们一路同行
说不出来我们为何吸引了彼此,只觉的是臭味相投。于是成了彼此的影子,握住了让许多人羡慕的友情。
你总会像发现新大陆似的拉着我使劲跑向某个地方,却只为了买上一袋廉价的麦芽糖;你总会想教训小狗似的说着我所有的缺点,却只为了最后那句:“你真是个笨笨的家伙,只有我这样美丽善良的人才可以接纳你!”;你总会像老者似的拍着肩膀安慰我,却只为了送上一句:“小朋友就该乖乖听大人的话。”也许你真是个一无是处的人,我总这么想。你的成绩很好,却不是刻苦钻书的缘故。在每个艳阳高照的夏日,你总会催命般的闯进我家,礼貌地对我爸妈问好,可以进我房间,就原形毕露:“懒虫,到点了,我们出去活动下吧!”于是你将我所有完成或者未完成的作业统统装进书包,拉着衣衫不整的我跑出了家门。“我喜欢看太阳照在一排又一排的书架上,然后昏黄的书页会像镀了金一样,满屋子都是金子,发财了!”这就是你强行拉我来图书馆的理由。在老旧的空调的沉重的喘息下,你静静的捧着一本古文书,神情严肃专注。而努力攻作业的我终于问出了那个埋藏在心中很久很久的疑问:“你看得懂吗?”你抬起头来,一直凝视到我心里发毛才悠悠地吐出一句:“我是现代人,当然看不懂,笨蛋!”而后你调皮的将书翻转过来给我看,只一眼我便懵了。“你居然把童话书叠在里面!”见我气得干瞪眼,你嘿嘿傻笑,随后又是一个“笨蛋!”
我们一路同行
说不出来我们为何吸引了彼此,只觉的是臭味相投。于是成了彼此的影子,握住了让许多人羡慕的友情。
你总会像发现新大陆似的拉着我使劲跑向某个地方,却只为了买上一袋廉价的麦芽糖;你总会想教训小狗似的说着我所有的缺点,却只为了最后那句:“你真是个笨笨的家伙,只有我这样美丽善良的人才可以接纳你!”;你总会像老者似的拍着肩膀安慰我,却只为了送上一句:“小朋友就该乖乖听大人的话。”也许你真是个一无是处的人,我总这么想。
你的成绩很好,却不是刻苦钻书的缘故。在每个艳阳高照的夏日,你总会催命般的闯进我家,礼貌地对我爸妈问好,可以进我房间,就原形毕露:“懒虫,到点了,我们出去活动下吧!”于是你将我所有完成或者未完成的作业统统装进书包,拉着衣衫不整的我跑出了家门。
“我喜欢看太阳照在一排又一排的书架上,然后昏黄的书页会像镀了金一样,满屋子都是金子,发财了!”这就是你强行拉我来图书馆的理由。在老旧的空调的沉重的喘息下,你静静的捧着一本古文书,神情严肃专注。而努力攻作业的我终于问出了那个埋藏在心中很久很久的疑问:“你看得懂吗?”你抬起头来,一直凝视到我心里发毛才悠悠地吐出一句:“我是现代人,当然看不懂,笨蛋!”而后你调皮的将书翻转过来给我看,只一眼我便懵了。“你居然把童话书叠在里面!”见我气得干瞪眼,你嘿嘿傻笑,随后又是一个“笨蛋!”
总是傻傻地以为,我和你的友谊可以天长地久,就算海枯石烂也不会断线。
我握着你的手,在夏阳烤灼下,彼此手心微沁出的汗混在一起,你仍是那样的开朗,“笨蛋,干嘛一副生死离别的表情。看到我坐的巴士了吗?”循着你被阳光坠上光点的指尖,我看见一辆乘客稀稀拉拉的巴士。于是使劲地对你点头,“这是去外地的车,又不是去刑场的车。”我一瞬间明白了你的意思,释然了,“再见。”
你走了,我怀着再见等于再也不见的心情渐渐遗忘了你。交上了新的闺中密友,却在听到这首歌时候,思念彻底倾泻而出。
“我可以划一个圈把自己关在里面,把回忆挡在外面,却不能停止想念在我的天空蔓延……我可以划一个圈当做是完美句点,却不能停止想念一幕幕傻瓜画面。如果放弃了这一切,那么在我身体里的灵魂是谁……”
恍恍惚惚中,我才终于明白:纵使我们隔着万水千山,共同拥有的记忆仍是会牵引着。
责任与我们同行观后感责任与我们同行心得
在社会生活中,我们会扮演不同的角色,而往往每一种角色都伴随着一份责任而存。正因为有了责任,我们才有了动力;正因为这种动力驱使我们不断前进,我们才能享受到尽责的快乐。
对自己尽责,享受成功的喜悦,“最大的敌人其实是你自己”.我们常常会想到这句话,我们能辨别是与非,却常常又在“该”与“不该”中徘徊;我们常常会为失败而叹息,却不知在“该”与“不该”中丢掉了很多尽责的机会。学习上你是否真的什么事都按老师的要求做了!你是否能在一片喧闹中静心学习?倘若你的回答是肯定的,那么你一定会尝到胜利的果实,因为“天道酬勤”嘛!
对家庭负责,享受拥抱温馨的愉悦,每个人都希望自己有一个温馨幸福的家,因为家是爱的港湾。我们渴望幸福,也必须明白自己得对家庭尽责。作为儿女,我们必须做到孝敬父母;作为父母呢,也得做到关爱儿女,为家庭生计而努力。
对社会尽责,享受付出的欢欣。你用你一生赚到的减去这个世界给你的,便是你一生的财富。
失败的叹息不该属于我们,心灵的创伤不该属于我们,悔恨的泪水不该属于我们!我们是追求微笑的花朵!那么,尽己所能,尽职尽责,享受快乐的人生吧!
数学13a1班。
武吉华。
责任与我们同行观后感责任与我们同行心得
通过上星期有关责任感的主题班会,让我深刻的学习到责任感反映着一个人的精神境界和思想品德,是刻苦学习,努力攀登的强大动力,是不懈奋斗,追求卓越,将才学奉献给社会的重要保证。
每个学生都应肩负着对自己,对他人和集体,对家庭,对社会与国家等的责任。在众多优良品质中,责任感是那样朴素而又十分可贵。但从学生的日常行为来看,存在着种种不良表现;对自己学习要求不高,成就需求低,纪律意识淡薄,生活自强能力差;遇事只求自己合适;很少考虑到他人和集体,事不关己,高高挂起;对自己生活的环境不爱护,破坏公物等等。责任感日益淡薄。因此,我们应该树立强烈的责任意识。
我们作为学生是祖国的未来,我们的道路任重而道远,唯有树立责任感,才能取得更大的进步,才能拥有更好的发展。就让我们从捡起自己脚下的纸屑开始,从每天的清晨开始,做一个有责任感的人!脚踏实地,拼搏奋斗。
因此,通过这次学习我意识到了身边的不足之处,同时也坚定了我扎根基层的决心。在今后我将在各个方面狠下功夫,不断提升身体综合素质,使自己变得更好。
我们一路同行
时光匆匆,转眼间远程研修已经接近了尾声,回顾这六天的研修学习,心中感慨万千。
我们已经习惯了这样的学习生活,每天早上八点到下午五点甚至到更晚,老师们都很认真地观看视频、学习交流,在完成作业的同时还积极进行在线研讨、发表评论,学习研修前几天的优秀文章,研修组长们更是马不停蹄地跑来跑去,为老师们解决研修过程中出现的疑难问题。研修不但让我们增长了专业知识,还提高了老教师们的信息技术能力,好多老教师一再表示自己好像变年轻了,对于网络不再陌生,可以跟上时代的步伐了!为了帮助学员们更好的完成学习任务,有好几个夜晚,我一直忙到平台维护关闭,有时候竟然没有感觉到时间的流逝,心中不免感到充实和快乐。不管是年轻的我们,还是年长的老教师们,我们都在这个网络大课堂里感受和体验着穿越时间和空间的幸福!
在这个不再虚拟的网络空间里,在这个温馨的交流平台上,虽然有素未谋面的同仁,但我们不再孤单。不说相聚有期,不问身在何处,研修——让!
让我们携手同行
树有树的挺拔,草有草的柔韧,花有花的芬芳,每个人的经历不甚相同,所接受的教育和社会氛围大相径庭,生存的方式和思想方式自然不同,对于“代沟”、“差距”、“落伍”,也就无可厚非了。
正如父母看不惯我们的中性发型,我们难以接受他们的死板头发,父母痛恨我们穿的乞丐服,我们讨厌他们“粽子”般俗的衣裳一样,这些鸿沟往往难以被理解和体谅填平。我们要做的,就是兼容并蓄,是融合两辈人多代人的思想精华,取其精华去其糟粕,创造和乐祥美的生活。
父母们半生浮沉,经历的事可真的快比我们吃的盐多了。他们的宝贵经验,处事态度,待人方式,无不值得我们推敲吸纳。父母往往比我们更明白事情的本源,通晓本质。你不能否认孔子说“巧言令色鲜夷仁”是对的,也不能妄想将汉赋唐诗宋词的辉煌视为无物;你不能否认父母说:“身正不怕影子斜”适用于多数情况,也不能将父母积累的耕作良方一锤子砸烂。他们像一枝苍老的树,虽然有枯枝老杈要修剪,总体还是挺拔昂扬的。
新时代的我们往往有无尽的想象和创意,有无数的乐观和豁达,我们的每一次灵光闪现都可能成为创意。饱满的激情和昂扬的斗志,不屈的毅力和横溢的才华,都是我们的力量。我们是初生的嫩芽,虽然会脆弱,但我们终将成为茁壮的树。
不要否认父亲带给我们的财富,那是生活的精粹;
不要抱怨父亲不理解我们,他们的生活经历早已塑造了他们的性格。
父与子,不应该充斥思想碰撞后的不愉快,而应该携起手来,交流思想,共同进步。这样,两棵树根筋骨相连,风雨侵蚀不了,暴日灼烧不了,寒冷摧残不了。
用理解作语言,用宽容作笔毫,用努力作手臂,父与子,共同书写成功!
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让我们携手同行
岁月如梭,时光清浅。转眼,2017年就与我们告别了。这一年,对我们来说,是充满喜悦的一年,是充满遇见的一年,也是充满悲欢离合的一年。
其实不管这一年,我们过得快乐或是伤心、收获还是迷茫,都得和那些开心的日子,那些孤独的夜晚,和那些破碎的承诺,还有那混乱的麻烦说再见了。
在过去的十二个月里,好的坏的,我们都要收下。在时间的脚步中,只有两个字——当下。每一个今日都是我们曾幻想的明天,所以,请为今天加油。
要知道,不管昨天发生了什么,不管昨天的自己有多难堪,有多无奈,有多苦涩,过去的就不会再来,也无法更改。就让昨天把所有的苦、所有的累、所有的痛都远远地带走,活好当下才是对人生最大的珍惜。
2018年,愿我们能做一个温柔之人,与人为善,羡慕不盲目,知足也知火候,愿我们看透了生活的真相后,却依然笑着去拥抱。
愿所有快乐,无需假装。愿此生尽兴,赤诚善良。一心一意的努力不会白费。认认真真的生活,总能闯出自己的一片天。
2018年,愿所有的深情不被辜负,所有的努力都不会白费,愿我们携手同行!
雷锋与我们同行
同学们,让我们一起穿越时空,来到上个世纪去寻找一个人。这个人用他的一言一行,用他那短暂的生命告诉我们:人的生命虽然有限,但为人民服务却是无限的。我们要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。这个名字照亮了半个世纪的星空,这个名字影响了一代又一代的少年儿童健康成长。今天,让鲜艳的五星红旗作证,让我们一齐响亮地喊出这个熟悉的名字吧!他就叫——雷锋!
站在三月的门槛上,我们的脑海里总会不由自主地闪过雷锋的名字,我们的眼前总会跳动着雷锋的身影。让我们一起重温经典,定格历史,一定会有特别的感悟与收获。
雷锋的一生是短暂而辉煌的,1940年出生,1962年在一次意外中不幸牺牲,年仅22岁。雷锋的童年苦难深重,在短短的四年时间里,他的爷爷、爸爸、妈妈、哥哥、弟弟五位亲人被万恶的旧社会逼迫相继死去,小雷锋不满七岁就成了孤儿。因此,雷锋特别珍惜社会给予他的一切。他说:“时间就像海绵里的水,只要你愿挤,它总是会有的。”所以他争分夺秒,读书看报。他的言行为我们留下了“钉子精神”这一宝贵的精神财富。雷锋善待每一个人,只要你有困难,他便伸手相助,帮大嫂买票,把老大娘送回家,帮同事出车,义务劳动……无论大事小事,他都帮着、抢着干。留下了“雷锋出差一千里,好事做了一火车。”的佳话。于是,雷锋成了“做好事”的代名词。
当历史的车轮驶进一个新的世纪,我们的国家发展了,我们的人民衣食无忧了,于是,有人说:雷锋过时了!也有同学可能会说:我们还小,做不了什么事,帮不了什么人。我想,雷锋传递给我们的更重要的是一种精神,一种关爱他人、无私奉献的精神。这种精神永远不会过时,也需要代代传承。
在我们的周围,就有这样一些真实感人的故事:就在我们宁波的江北区妙山中学,有个初二的陈吉同学,他用少年稚嫩的肩背,背起同学上学!以少年纯洁的心灵,成就了一段同学动人的兄弟情谊。从小学五年级至今,陈吉同学每天一早6点不到就出家门了,他骑着自行车到患有先天性肌肉萎缩的同学谢斌家里,扶谢斌上自行车,然后推车送谢斌到学校,接着背谢斌上三楼的教室。在校期间,有电脑课、实验课,或者谢斌上厕所,都由他抱着或背着前去,每天上下楼梯五六趟。谁也数不清陈吉究竟背着谢斌同学上学、放学走了多少路。不论春夏秋冬、风霜雨雪,也不论生病发烧,陈吉接送谢斌从没间断过。一个人做件好事不难,但对于小小年纪陈洁同学却是多么的.难能可贵。四度春秋,步履坚定!并且不求回报,不事张扬。陈吉同学就是我们身边的榜样。
同学们,只要你心中有他人,那么我们每个人都能成为“小雷锋”。班级的黑板忘擦了,窗户忘记关了,电灯还亮着,垃圾已经满了,黑板报该换了,地上有纸屑……你是否留心?请你睁大你的眼睛去发现,举手之劳这些事情就解决了。其实,雷锋离我们仅一步之遥,让我们迈出脚去,与他携手同行吧!
让低碳与我们同行
地球是我们的家园,我们作为地球的主人,就应该好好保护地球。现在全世界都在倡导文明环境,绿色、低碳、环保这几个词是现在最容易见到的词了,大家都知道,要环保,首先要培养健康文明的生活方式,尽量做到少开车,少用电,但有时不得不开车、不得不用电,那该怎么办呢?那我们可以选择环保的交通工具,可以环保发电。
提到环保交通工具,你第一个想到的是什么?肯定就是太阳能汽车了,对不对?它现在可是正式“出炉”投入使用了!它那椭圆形的车身上布满了亮晶晶的太阳能发电板,不仔细看还以为是个“ufo”呢!这样就不用担心汽车尾气的问题了吧!不过即使有汽车尾气大家也不用担心了,给你透漏了新闻:科学家已经发明了一种成本特别低的治理汽车尾气的方法,你猜是什么?居然是用羊尿!这可不是天方夜谭,羊尿中的许多物质真的可以十分有效的抑制废气的产生。可惜这种装置目前还在实验阶段,要真正投入使用,恐怕还要等上几年。此外,还有一种环保轮船,你猜它是以什么做燃料的呢?居然是椰子汁!据说这种轮船不但环保,马力还很大呢!
说完环保交通工具再给你讲讲环保发电,至于环保发电那就更多了,我前面说的太阳能发电就是其中的一种。其次,还有风力发电、人力发电等等,据报道科学家们已经发明了一种不需要接通电源的电脑,用的就是人力发电,这种电脑通过敲击键盘、点击鼠标来发电支持工作。据说,就连吵人的噪音都可以收集起来用来发电呢!
做到低碳环保只是一种态度,我们应该从节水、节电、节油、节气这些小事做起,建立低碳绿色的生活方式,相信只要我们大家一起行动,就一定会让我们的生活更加低碳环保,从而让我们共同的地球拥有更美好的明天。
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美文:我们一路同行
半年前,我来到了湖南省长沙市一中雨花新华都学校,继续我的求知之路。在这半年多的时间里,我感受到了老师们坚守为国育才、立德树人的责任,将“公、勇、勤、朴”的校训铭记于心,更加学会了欣赏你们——我们初一12班的阳光好伙伴们!
你,时常粉嫩的脸颊,塌鼻子上架看一副花纹红框眼镜,有一股满腹经纶的派头,卷曲的黑发总是扎着一个马尾,这是我对你的印象。而加深了解你,是源于那一次——那天,我没带地理图册,你很大方地和我共用。老师布置的课堂任务,我们共同完成。你说一道解释,我说一个概念,互相背诵,简直是完美的合作。从此,你在我的印象里多了两个词——不吝分享、乐于助人。
你,成绩是班上永远的“no.1”,我从没见你骄傲过。你是同学们公认的“学霸”,你很平常地和大家一起开心,你是主持不用稿子的“口才王”,你也从不利用它和别人斗嘴。你显得那么普通,可你本应该不普通的。你,性格真好。
你,是语文课代表。你帮老师收作业、登记、监督、带早读,每次都有你忙碌的身影。你极其负责,守着同学补作业到很晚。大家都去吃晚饭了,你却一边看书,一边提醒同学别憨。你从没有逃跑不管同学,虽然你也曾抱怨,烦死了,我不想当课代表啦!可时至今日,你仍然默默的付出着。
有一次,我绘制了一个历史王朝表格,很好用,按照建立时间来排的序。你和我一起看,有时记不清年代,一眼看去便知道答案。你用它回答了问题。当我看见你骄傲地说出答案时,我心里是多么快乐!
感恩有你,让我和你共同努力!
也感谢你们,我的好伙伴们——唐婉茹、贺诗晴、张婧萱……。
唐婉茹,和我一起想出一些“鬼点子”的你。我们相互说着、唱着,一起笑着,闹着;下课了一起聊天,吃饭时说着好玩的事情。我们一起去练钢琴,边弹边唱,还玩起了四手联弹,还在班上表演,默契与形影不离,是我们友谊的见证!
贺诗晴,张婧萱,你们是我的好室友。我们一起听英语,一起吃零食,一起过节日……那些美美的画面,都是我们成长的回忆!
和你们这些阳光好伙伴在一起的时光是多么有趣.“风可以穿越荆棘”靠的是藐视一切挫折的勇气与顽强进取的毅力,感谢与你们的相遇,我的阳光好伙伴,我爱你们!
美文:我们一路同行
在我们的生活中来来往往许多人,但能给你深刻印象的,除了父母外,最恩重如山的也莫过于老师了,他教给你知识教育你做人,它是智慧的象征,他是无私的代表。感谢您这些年来莅临我的成长,伴我一路同行!
还记得五年级我刚转进这个班来时,刘老师用幽默活泼的语言吸引了我,让我一饱耳福,可当老师提出要我们回答问题时,我的心砰砰直跳,我心想:老师对我的要求特别严格,如果答案不对,老师还不是要狠狠地批评我,还是别举手了吧?于是我只能坐在桌子上,埋着头,不敢望其他的同学,这时老师仿佛看出了我的心思,温和的说“同学们,你们要大胆一点,答错了问题没有关系,只要你们积极回答问题就好”。听到这里,为了不让老师们失望,我犹豫不决的举起了手,老师见了,露出欣慰的眼神,然后叫我起来回答问题,慢慢吞吞地站了起来,脸霎时间红了,如火烧的砖,生怕答错了,被同学们嘲笑。我不知所措,只好把答案吞吞吐吐的说出来。老师,静静的站在讲台上,眯起眼睛细细的听,当我说完后心中更是紧张,不知是好是坏,直到老师满意的点点头,还在全班表扬了我。渐渐地,因为老师的表扬和鼓励,我对自己充满信心,胆子也变大了我举手的次数也多了起来。
老师不仅在学习上,伴随我成长,在生活中也给予我极大的关心和帮助,让我觉得十分温暖。记得那是在一节体育课上我在跑步的`过程中,因为不小心摔了一跤,我赶紧从地上爬起来,一瘸一拐的走在一旁,卷起裤子一看:右腿膝盖处被撞出了一一条深深的口子,露出了红殷殷的肉,血止不住的往外流,我当时快吓晕了,再也顾不了什么脸面,伤心的哭了起来,在这时,正好刘老师从一旁经过,见此场景,一手掏出手绢看帮我扎住伤口,然后一手紧紧的楼住我的腰,一只手握着我的手绕到他的脖子上,一步步将我扶到校医务室,路上还不停地安慰我,我突然觉得她就像我的妈妈一般和蔼可亲,只见刘老师拿出药箱帮我清理伤口,他先用镊子夹住一层棉花在酒精上沾了一下,然后小心翼翼地给我涂在伤口上我忍不住的叫道:“啊——痛。”,“忍一忍,一会儿就好,包扎好了就送你去医院缝给几针,伤口愈合的会快些。”他的声音里充满关爱与温暖,顿时一股暖流传遍我的身上,感觉心中暖洋洋的。我不禁心想:刘老师真好!
老师是人类灵魂的工程师,他对我的教诲,让我至今难以忘记,他用他的言行引导着我,让我受益良多。感谢一路上有您的陪伴。
爱与我们同行作文
爱不是可望而不可即的星星,恰恰是洒在我们身边的阳光,一伸手就能感受到的温暖。
魂牵梦萦的味道。
最令人魂牵梦萦的味道,于我来说就是妈妈做的饭菜了,不用说那香喷喷的米饭,喷香的炖鸡,肥而不腻的红烧肉,个个都让我口水直流三千尺,但是最让我牵肠挂肚的还是那份炒土豆了,虽没有其他山珍海味的昂贵,但却是我的最爱,也是妈妈的最爱。外表平淡的它隐藏了一个坚强的内心,吃起来有一种柴米油盐的平凡,但却又一种伟大的力量令我着迷。我想,它就是妈妈的爱吧。
我们是一个温暖的大家庭。
我们七二班是一个温暖的大家庭,班中的每一个成员都在默默的奉献着,却重来不语,因为我们每一个人都心系着我们的大家庭。你是否在意过,班中总有那几个同学为大家接水,却从未要过任何回报;有同学伤心的时候,班中总会有人去关心,去安慰,去打抱不平;班上谁有不会的难题,总会有人去耐心地教他;班上谁有开心的事,全班一起开心……哈哈,没错,我们七二班就是一个温暖的大家庭。
三尺讲台的爱。
手握三寸粉笔,踱步在三尺讲台的,是传授知识的老师。黑板上时而跃上一个个刚劲端庄的汉字,时而又跳出了一个更活泼可爱的英文字母,时而又想我们展现出了一个个神奇而又调皮的数学公式……那都是可以改变我们命运的知识。而你是否知道,老师的备课本用掉了几个,老师为我们纠正了多少次错误,老师又有多少个夜晚是改着我们试卷睡着的呢,老师为我们花了多少个心思了呢。那个大黑板,那三寸粉笔,那三寸讲台都是老师对我们的爱啊。
起身瞬间的美丽。
公交车上,挤得像一锅粥,不得不说,这上面的人也太多了吧,无奈的我只好随着人群像云儿一样在空中摇摆不定。公交车猛地一刹车,身体就好像失去了平衡,猛地向前一倾,幸亏我抓住了扶手。一位老奶奶上了这辆公交车,满头银发,拄着拐杖,一步一步的走着,好似一刹车,就会失去平衡倒下,就在这时‘老奶奶,您坐这儿吧’一个稚气的小女孩说,车上的人都通来了赞许的目光,然而这个十岁左右的小女孩的脸却更红了。
爱,只要你用心发现,你就会知道其实它无处不在,而我们正与爱同行。
爱与我们同行作文
儿时母亲将我捧在手心里当宝,给我唱着动听的儿歌,父亲把我托举在肩上,让我在他那有力的臂膀上飞翔。那时与父母在一起的感觉,果真如儿歌中所唱,有妈的孩子像个宝。
渐渐懂事,母亲不再把我捧在手心,而是让我学会独立,那时的我如失去了翅膀的鸟儿,跌跌撞撞,毫无方向。父亲也无力将我再次托举在他那有力的臂膀上。我在这之中彷徨,父母难道不爱我了吗。不,透过母亲那不再乌黑的头发我知道他们依然爱我。
每次做错事,母亲不再是那和蔼的脸庞,而是板着脸,质问我犯了什么错,教我如何改正,我不懂事,母亲便一遍遍的责罚我。后来我看到了母亲的头发多了几缕白发,便知道母亲已不再是那时的母亲,母亲在慢慢变老,而我却在渐渐长大。我开始懂得母亲那一遍遍的责罚是对我深切的爱,而我也开始懂得“百善孝为先”。
父母之爱是我最初体验到的,也是陪伴我最久的爱。
爱与我们同行作文
鲜花在爱中盛开、小草在爱中成长、小溪在爱中歌唱、孩子在爱中陶醉、学生在爱中收获……大自然的万事万物永远都在与爱相伴,人间的男女老少永远都在与爱同行。
爱在哪里,爱就在我们身旁;爱在哪里,爱与我们同行同往……。
鲜花不要抱怨太阳的炽热,小草不要抱怨春雨的连绵,小溪不要抱怨大地的起伏,孩子不要抱怨母亲的'嗦,学生不要抱怨老师的教诲……只要我们用心去品读,就会发现这一切的一切都是爱的结晶。
我们在爱中进步,我们在爱中成长。
爱是无私的,爱是无索取的,但爱是轮回的。
爱与我们同行,我们才能健康成长;我们与爱同行,明天的世界才会更加美好、才会一片华光。
《让我们同行》评课稿
阳春三月,万物复苏。课改路上,你我同行。为打破原有的课堂教学,寻找课改的新路子,追求高效课堂。3月24日下午,我县30名教师在教师发展中心赵加魁、李达、申小乔、郑印良、孙正刚等专家团队的带领下,不远千里奔赴宁晋六中,开启为期一周的课改学习之旅。
一、接洽会上、校方报告拨云雾。
本次学习交流涉及的地域之广、人数之多,汇集了广东、广西、贵州、河北、江西五省近百名教师。为了让与会领导和教师深入了解宁晋六中的课改历程,给每位教师配备了一本《宁晋六中课改纪实》,并观看了宁晋六中发展历程的宣传片,让每位教师在最短的时间内了解六中、走进六中。接洽会上宁晋六中校长赵同报和副校长张文君分别与大家分享了《共谋教育改革之大计、共话教育发展之新篇》和《课改永远在路上》的精彩报告,听完报告后让人茅塞顿开真有一种“云开雾散终有时,守得清心待月明”的感觉。
二、课堂模式、理念引领站位高。
课堂教学改革必须要有先进的教学理念作为引领,只有这样才会在课改这条道路上越走越远。宁晋六中的课改理念先进,“一三四课堂教学模式”科学合理,再加上辩证地使用金太阳的导学案,宁晋六中的课改真是如虎添翼。“一三四课堂教学模式”即“一”是一个理念,每节课都要让学生像考试一样专注、高效。“三”是三个时间调控。教师连续讲课不超过五分钟;累计讲课时间不超过20分钟;学生思考、讨论、总结、练习的时间不少于20分钟。“四”是四个环节即自学、展示、精讲、训练。通过课堂教学观摩可以看到,“一三四课堂教学模式”已经深深的植根在每位教师的心理,这种先进的理念和模式引领课堂教学,让课堂变得更有意义,教师课上更轻松。课改要想成功,一定要牢记“引领”是关键,“发展”是核心,“研究”是内涵。
三、课前预习、课上展示求效率。
预习所学,未雨绸缪。《礼记・中庸》:“凡事豫(预)则立,不豫(预)则废。言前定则不o,事前定则不困,行前定则不疚,道前定则不穷。”意思是凡事豫(预)则立,不豫(预)则废,豫者预也,任何事情,事前有准备就可以成功,没有准备就要失败。说话先有准备,就不会词穷理屈站不住脚;行事前计划先有定夺,就不会发生错误后悔的事。由此可见,培养学生预习习惯和提高预习能力,是学生学会学习的一个重要途径。课前预习非常重要,预习的效果如何,直接关系到课堂的教学效率。在实际操作中。我们可以这样做:
1、将语数外自学环节前置,利用前一天的晚自习或当天的早自习进行预习。
2、利用金太阳的导学案,让学生的预习有抓手。
3、建立学习小组充分发挥学习小组的作用。
将语数外自学环节前置,学生就有了充足的时间进行课前预习,学生们的预习充分了,课上展示起来积极活跃,预习环节真正成了四个环节的龙头。使用金太阳导学案,让学生的预习有了抓手,七八年级的学生自学能力比较差,借助预习导学部分能顺利完成课前自学,然后再通过合作探究部分巩固提升,最后利用导学测评进行当堂达标检测。这样一步步去做,学生的自学能力不断提高,到了九年级,大部分学生可以脱离预习导学部分,进行独立无支撑的预习了,这就是成效,这就是学生能力提升的重要标志。
课前预习是课上展示的前提和基础,只有预习好才能展示好。为此我们的老师一定要在课下让学生多下功夫,让我们的课堂学习效率越来越高。
四、小组建设、加分机制促学习。
纵观宁晋六中课堂,每个年级每个班都在运用小组合作学习,在课堂上,学生回答问题都是以小组的形式进行展示。在以前的课改中,小组评价及加分机制一直困扰着我们,在课改前期加分机制非常管用,学生争先恐后的抢答。但在课改中期,小组评价加分机制就会出现问题,不像开始那样有积极性了。到了后期小组加分机制,对于学生来说,作用好像就不太大了,学生感觉加不加分无所谓。通过反思,以前课改之所以有这种现象出现,主要是因为在组建小组时不够科学,小组成员分工不够明确,小组的管理与评价跟不上,班级文化建设存在不足。针对这种情况,我们可以这样去做:
1、科学分组:以6人为一组,根据成绩平均分组。每组1号成绩最好,6号最差,各组平均成绩基本相同。如遇到小组成员全部或1个为男生或女生则进行微调,原则上同号调节。
2、分组原则:组间同质、组内异质,性别比例、学业成绩、性格特点、兴趣倾向、交往能力、品行状况。
3、教师分包小组。
4、明确小组成员分工。
5、对小组长定期进行培训。
6、加强小组管理与评价。
7、加强班级文化建设。
班内小组运行的好,加分机制合理,一定会对学生起到促进作用。小组评价、加分机制运行正常,才能为课改保驾护航。
五、教师课堂、示范引领明方向。
五天时间里,零距离感受到了,宁晋六中“一三四课堂教学模式”的无限魅力,每天上午8点至11:30。五天内,全体教师听课59节,全方位、多学科、多层次、多课型向全体教师展示了“一三四”独特的课堂教学模式,真正看到了新课改模式下,学生发生了翻天覆地的变化。
教师课堂目标定位精准,学生课下预习充分,课上展示精彩,教师精讲点拨到位,课堂时间分配合理,当堂训练及时,整个教学过程中打破了传统的教学模式。教师和学生在课上的角色彻底进行了转换,教师来了一个华丽的转身。机智的让学生变成了课堂的主人,在学生们能自己或小组合作解决问题时知趣的隐身,当孩子们都解决不了或解决不好时才及时的、恰到好处的现身。
这样,学生成了课堂的主人,发现问题、解决问题的主人,在主动学到知识的同时,关键是能力得到了最大程度的提升。表现欲增强了,由被动的要我学,变成主动的我要学、我敢说、我会讲。这样精彩的课堂是我们课改真正需要的,这样的课堂为我们的今后课改指明了前进的方向。
六、课后交流、深入研讨取真经。
不远千里赴六中,只为课改取真经。五天内课后交流、深入研讨多达22节。“课上是什么样的,大家都看到了,其实也什么都没看到,课上只是表象,我们教师只是按照领导的要求向大家呈现一节课罢了,其实真正的东西都在课下。”研讨会上,董雪鹏老师说。的确如此,为了探究课堂教学改革的实质,交流会上,与会老师提出了许多在课改实践中遇到的难题。比如:学生的预习都在什么时间进行?教师是如何检查学生预习的?小组评价怎样做才会有实效?课上教学时间不够用怎么办?小组把自己的分数多加了怎么办?导学案和导学测评如何使用?学习目标在每节课前一定要出示吗?等等一系列问题。宁晋六中的老师毫无保留地倾囊相赠、不吝赐教,都一一做了详细解答。
通过交流,我明白了,课改路上并不是一帆风顺的,而是充满荆棘和坎坷,要想课改出成效就必须坚持一种正确的理念,持之以恒,积极进行思考,永不停息,反复实践,静待花开。只有这样,才能收获成功的果实。
七、集体备课、攻坚克难齐受益。
集思广益,众人拾柴火焰高。3月25日下午。宁晋六中向全体教师展示了七年级语文《老王》和《驿露梨花》的集体备课常规教研活动。教研活动上七年级组语文教师全员参与,对集体备课的内容进行深入的分析与思考。严格按照“一三四课堂教学模式”进行设计,反复修改,直至意见达成一致,效果最佳为止。老师们全面深入的思考,脚踏实地,一丝不苟的精神,使在场的每一位教师都深受鼓舞和感动,集体备课体现了集体的智慧,推动了课改课堂的高效,让每一位教师都获益匪浅。
八、名师讲座、精彩纷呈受益多。
名师引领、助力成长。五天内聆听教师讲座8节,结他们分别从《小组建设与导学案运用策略》《如何通过小组量化来促进小组合作学习》《小组合作下的英语教学模式》《课改在路上,稳妥扎实求高效》《我们的教研活动》《植根传统文化土壤,创建文化特色学校》《打造以导学案为平台小组合作下的高效课堂之思考》《浅谈后进生的转化和优良班风的养成》八方面进行精彩的讲座。特别是聆听张志荣主任的《小组建设及导学案运用策略》和郭伟丽老师的《浅谈后进生的转化和优良班风的形成》的讲座更是收获颇丰,令人佩服。他们在小组建设、导学案的运用、后进生转化方面都有独到之处,她们是我们学习的.楷模,是我们课改路上的指路明灯。
“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”自知与她们还有很大的距离,以后自己一定要多研究、多思考、多实践拉近与他们的距离,向她们学习,让自己在课改这条道路上越走越远。
九、文化建设、习惯养成是根基。
课改成败与学校的文化建设和学生的习惯养成有直接关系,好的校园环境及班级文化建设可以塑造人,也可以改变人。好的习惯让人终生受益。苏联着名教育家苏霍姆林斯基曾经说过“学校的物质基础是对学生精神世界施加影响的手段。”这充分说明,一个与教育教学工作相协调的育人环境,可以潜移默化地陶冶学生的情操,塑造学生的美好心灵,培养学生的优良品质。学生的日常行为习惯是在长时期里逐渐养成的,学生习惯的养成主要是通过制度的约束规范,各种活动的开展,榜样的示范作用,逐步培养学生形成良好的习惯,使学生在不知不觉中接受教育,这种“随风潜入夜,润物细无声”的教育,是潜移默化的,是养成习惯的基础。因此,文化建设、习惯养成是课堂教学改革的根基。
十、课改路上、持之以恒结硕果。
课改路上,有时我们会真的感觉很疲惫。但是,走得最难的时候往往也是离成功最近的时候。放弃了你就会错过最美的风景,坚持了你就会收获成功!所以不管多难我们都要咬牙坚持住。在课改的浪潮中我们必须经受住考验,课改路上,我们累着,但也收获着、成长着、快乐着。着名演员海清的一句话就是“你承担的越多,你的能力也就越强!”
总之,不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。钻研课改就要有一种锲而不舍、持之以恒的精神。最后套用汪国真的小诗来作为结尾:我不去想,课改是否能够取得成功,既然选择了课改,便只顾风雨兼程。我不去想,未来是平坦还是泥泞,只要钟情于课改,一切都在意料之中!
美文:我们一路同行
说不出来我们为何吸引了彼此,只觉的是臭味相投。于是成了彼此的影子,握住了让许多人羡慕的友情。
你总会像发现新大陆似的拉着我使劲跑向某个地方,却只为了买上一袋廉价的麦芽糖;你总会想教训小狗似的说着我所有的缺点,却只为了最后那句:“你真是个笨笨的家伙,只有我这样美丽善良的人才可以接纳你!”;你总会像老者似的拍着肩膀安慰我,却只为了送上一句:“小朋友就该乖乖听大人的`话。”也许你真是个一无是处的人,我总这么想。
你的成绩很好,却不是刻苦钻书的缘故。在每个艳阳高照的夏日,你总会催命般的闯进我家,礼貌地对我爸妈问好,可以进我房间,就原形毕露:“懒虫,到点了,我们出去活动下吧!”于是你将我所有完成或者未完成的作业统统装进书包,拉着衣衫不整的我跑出了家门。
“我喜欢看太阳照在一排又一排的书架上,然后昏黄的书页会像镀了金一样,满屋子都是金子,发财了!”这就是你强行拉我来图书馆的理由。在老旧的空调的沉重的喘息下,你静静的捧着一本古文书,神情严肃专注。而努力攻作业的我终于问出了那个埋藏在心中很久很久的疑问:“你看得懂吗?”你抬起头来,一直凝视到我心里发毛才悠悠地吐出一句:“我是现代人,当然看不懂,笨蛋!”而后你调皮的将书翻转过来给我看,只一眼我便懵了。“你居然把童话书叠在里面!”见我气得干瞪眼,你嘿嘿傻笑,随后又是一个“笨蛋!”
总是傻傻地以为,我和你的友谊可以天长地久,就算海枯石烂也不会断线。
我握着你的手,在夏阳烤灼下,彼此手心微沁出的汗混在一起,你仍是那样的开朗,“笨蛋,干嘛一副生死离别的表情。看到我坐的巴士了吗?”循着你被阳光坠上光点的指尖,我看见一辆乘客稀稀拉拉的巴士。于是使劲地对你点头,“这是去外地的车,又不是去刑场的车。”我一瞬间明白了你的意思,释然了,“再见。”
你走了,我怀着再见等于再也不见的心情渐渐遗忘了你。交上了新的闺中密友,却在听到这首歌时候,思念彻底倾泻而出。
“我可以划一个圈把自己关在里面,把回忆挡在外面,却不能停止想念在我的天空蔓延……我可以划一个圈当做是完美句点,却不能停止想念一幕幕傻瓜画面。如果放弃了这一切,那么在我身体里的灵魂是谁……”
恍恍惚惚中,我才终于明白:纵使我们隔着万水千山,共同拥有的记忆仍是会牵引着我们一路同行。
爱与我们同行作文
我读了这本《与爱同行》之后,我发现世界充满了爱。有爱是一种责任,爱是理解,爱是分享,爱是力量等。爱就在我们身边。只要大家细心的品味就能发现其实爱无处不在。比如在5.12汶川大地震,用那样一种残酷的方式震撼着所有中国人的心。在巨大的天灾面前,生命固然脆弱,但13亿国民的爱展现了人性的光辉,凸显了生命的伟大,创造了一个个希望的奇迹。在一位母亲用自己的身躯保护着一位三四个月大的婴儿,而她--一位普通的母亲用生命谱写了母爱的境界:爱始终在身边。其实不管怎么样,人们做每一件事都含着深厚的爱意。曾经有位哲学家说过,爱是一种特殊材料制成的媒介物,使人容光焕发,青春常在,有位文学家说过:爱是一首激动人心的抒情诗,让人心潮涌动,热情澎湃。教育学家也说过:爱是一种无与伦比的教育手段,使人学业有成,精神百倍。
在书中有篇文章写道,一位老奶奶看到许多人在冰天雪地中工作,而老奶奶不忍心就免费为他们送粥,后来就被称为送粥奶奶。但其实那位老奶奶并不仅仅送粥那么简单,她献出了自己内心深处的'爱。一碗粥能温暖他人的心灵也让我明白了爱是不分年龄,不分贵贱的。还有一篇是《一把伞撑起生命的尊严》,这篇文章也让我深受启迪,故事讲的是一位老人在雨中推着自行车走过忽然晕倒。一位姑娘见到了并帮他撑着雨伞。最后一直等到救护车来才离开,这篇文章让我受到的启迪是:当生命降临时,常常充满着希望,受到爱的保护,当生命结束时,也应该充满温馨,受到无微不至的照顾,这就是人性之美,也是爱的最高境界。假如没有对生命价值本身的理解和热爱,就不会伸出手撑开伞,护卫生命尊严,远离人性的善良美好。人类需要相互支撑才有温暖,需要相互照顾才能永远流传,心灵需要理解才能充满爱。
愿人类都充满爱,世界才能更加精彩。