作文是一种通过语言传达思想和情感的方式，而优秀的作文则是在传达中能够触动读者内心深处的那种力量。如果你对写作优秀作文感到迷茫，不妨看看下面的一些范文，或许能给你一些启发和思路。
诚信与我们同行
暑假的一天，爸爸、妈妈都不在家，已近中午，因天气炎热，我很想吃冰凉可口的豆腐花。我边带上钥匙，向市场走去。
我来到市场，只见有一位卖豆腐花的摊主，还有一瓶豆腐花没有卖。我走上前去，问：“这豆腐花多少钱？”
“五角钱吧！”摊主说。
“好，我买了。”我边说边掏钱。
“对不起，这豆腐花不卖了。”
“为什么？做豆腐花的还怕吃不上豆腐花吗？我出一元，买了。”
“我不是留给自己吃的，是答应别人了。”
我开始生气了：“什么，不都是卖吗？我出两元，可以吧？”
“这位小朋友，别生气，是这样，今天早上，一位妇女对我说，她的孩子生病了，现在正在医院打针，那孩子又太小，吃不了硬食物，所以我答应给她留豆腐花。”
顺着摊主的手看去，那边正好有一位中年妇女忧心忡忡地朝这边走来。妇女旁若无人地指着豆腐花问摊主：“多少钱？”摊主说：“五角钱。”妇女给摊主一张五元的钞票。摊主底下头，从口袋里掏出一把皱巴巴的纸币，一张张地数给那位妇女。
待那位妇女带着豆腐花转身离去，摊主再次满怀歉意地对我说：“实在对不起！”
目睹刚才发生的一切，我真不知道该说什么好，从摊主身上，我看到了一颗金子般闪亮的心。
回想起这件事，我的心里对那位卖豆腐花的摊主仍然充满了敬意。我想豆腐花摊主并不富有，面对高出货物原定价格几倍的买价而不卖，仍以原来的价格卖给一位中年妇女。摊主答应过的事就一定要做到，多么真挚而朴实的言行啊！而这一言一行，不正是“诚信”而字的生动体现吗？相比之下，那些把诚实守信当作“白痴”的人，面对这位摊主不感到惭愧吗？人间有了诚实与信任，我们的生活才充满阳关，才会更加美好，而且，诚实与信任比金钱更为重要。
诚信是立身做人的根本，诚信是人与人交往的最佳境界，正如孔子所言：“人而无信，不知其可也。”我们的学习也是一样。学问之道，来不得半点虚伪和欺骗。那些考试作弊的同学，成绩是他人的；抄袭别人作业的同学，成果是他人的，留给自己的只有虚伪的人格、荒废的学业和失败的人生。
是的，我将永远不会忘记――我正品味着这充满真诚的那一天。愿在人生的道路上，让我们与诚信同行。
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美文:我们一路同行
今年暑假，趁着火辣辣的太阳还没有开始肆虐，一大早我就陪着外婆去菜市场买菜。可长沙不负它中国四大火炉的称号，回家时还不到九点，我拎着两袋菜不一会儿就已经汗流浃背了。
我回头正准备问外婆要不要休息一会，只见她突然好像腿发软，一趔趄倾斜着向前迈了一步，双手撑到旁边的墙上才没有摔倒，吓得我赶紧冲过去扶着她在路边坐下。
“外婆，你怎么了?”我着急的问道。“没事，别担心，我只是有点头晕。”外婆脸色苍白的说。
“外婆，你是不是又忘记吃降压药了。”我无奈的说完，站起来焦急地开始寻看四周。
这是一条僻静的小道，只有住在附近的人才会偶尔走这里。一边被高高的围墙挡住了视线，另一边是一个杂草丛生的野水潭，潭对面是一大片推平的土地，扫视一圈竟然没看见一个人。
看着外婆满脸痛苦的捂着胸口，想到平常妈妈嘱咐外婆，不吃药会引起的那些严重后果。我心里不由得越来越焦躁，越来越心慌。我很想跑出去找人帮忙或借电话，可是又不放心把外婆独自一个留在这里。就在我左右为难、不知所措的时候，一位漂亮的大姐姐从拐弯处走了过来。
她穿着一套黑色的职业装，弯弯的淡棕色长发披散在肩头，耳朵上戴着一对精致的耳钉，鼻梁上挂着一副金边的眼睛。正拎着包，踏着高跟鞋，形色匆忙的向前的走着，可能是要去办什么急事吧。
她看到我们情形不对，还不待我出声就急忙过来询问情况。仔细的探查外婆的状况后，就给我妈妈打了电话。后来外婆慢慢恢复了很多，而且这里离家也很近，她就说不去医院，回家吃药休息一会就没事了。
让我们携手同行
岁月如梭，时光清浅。转眼，2017年就与我们告别了。这一年，对我们来说，是充满喜悦的一年，是充满遇见的一年，也是充满悲欢离合的一年。
其实不管这一年，我们过得快乐或是伤心、收获还是迷茫，都得和那些开心的日子，那些孤独的夜晚，和那些破碎的承诺，还有那混乱的麻烦说再见了。
在过去的十二个月里，好的坏的，我们都要收下。在时间的脚步中，只有两个字——当下。每一个今日都是我们曾幻想的明天，所以，请为今天加油。
要知道，不管昨天发生了什么，不管昨天的自己有多难堪，有多无奈，有多苦涩，过去的就不会再来，也无法更改。就让昨天把所有的苦、所有的累、所有的痛都远远地带走，活好当下才是对人生最大的珍惜。
2018年，愿我们能做一个温柔之人，与人为善，羡慕不盲目，知足也知火候，愿我们看透了生活的真相后，却依然笑着去拥抱。
愿所有快乐，无需假装。愿此生尽兴，赤诚善良。一心一意的努力不会白费。认认真真的生活，总能闯出自己的一片天。
2018年，愿所有的深情不被辜负，所有的努力都不会白费，愿我们携手同行!
雷锋与我们同行
同学们，让我们一起穿越时空，来到上个世纪去寻找一个人。这个人用他的一言一行，用他那短暂的生命告诉我们：人的生命虽然有限，但为人民服务却是无限的。我们要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。这个名字照亮了半个世纪的星空，这个名字影响了一代又一代的少年儿童健康成长。今天，让鲜艳的五星红旗作证，让我们一齐响亮地喊出这个熟悉的名字吧！他就叫——雷锋！
站在三月的门槛上，我们的脑海里总会不由自主地闪过雷锋的名字，我们的眼前总会跳动着雷锋的身影。让我们一起重温经典，定格历史，一定会有特别的感悟与收获。
雷锋的一生是短暂而辉煌的，1940年出生，1962年在一次意外中不幸牺牲，年仅22岁。雷锋的童年苦难深重，在短短的四年时间里，他的爷爷、爸爸、妈妈、哥哥、弟弟五位亲人被万恶的旧社会逼迫相继死去，小雷锋不满七岁就成了孤儿。因此，雷锋特别珍惜社会给予他的一切。他说：“时间就像海绵里的水，只要你愿挤，它总是会有的。”所以他争分夺秒，读书看报。他的言行为我们留下了“钉子精神”这一宝贵的精神财富。雷锋善待每一个人，只要你有困难，他便伸手相助，帮大嫂买票，把老大娘送回家，帮同事出车，义务劳动……无论大事小事，他都帮着、抢着干。留下了“雷锋出差一千里，好事做了一火车。”的佳话。于是，雷锋成了“做好事”的代名词。
当历史的车轮驶进一个新的世纪，我们的国家发展了，我们的人民衣食无忧了，于是，有人说：雷锋过时了！也有同学可能会说：我们还小，做不了什么事，帮不了什么人。我想，雷锋传递给我们的更重要的是一种精神，一种关爱他人、无私奉献的精神。这种精神永远不会过时，也需要代代传承。
在我们的周围，就有这样一些真实感人的故事：就在我们宁波的江北区妙山中学，有个初二的陈吉同学，他用少年稚嫩的肩背，背起同学上学！以少年纯洁的心灵，成就了一段同学动人的兄弟情谊。从小学五年级至今，陈吉同学每天一早6点不到就出家门了，他骑着自行车到患有先天性肌肉萎缩的同学谢斌家里，扶谢斌上自行车，然后推车送谢斌到学校，接着背谢斌上三楼的教室。在校期间，有电脑课、实验课，或者谢斌上厕所，都由他抱着或背着前去，每天上下楼梯五六趟。谁也数不清陈吉究竟背着谢斌同学上学、放学走了多少路。不论春夏秋冬、风霜雨雪，也不论生病发烧，陈吉接送谢斌从没间断过。一个人做件好事不难，但对于小小年纪陈洁同学却是多么的.难能可贵。四度春秋，步履坚定！并且不求回报，不事张扬。陈吉同学就是我们身边的榜样。
同学们，只要你心中有他人，那么我们每个人都能成为“小雷锋”。班级的黑板忘擦了，窗户忘记关了，电灯还亮着，垃圾已经满了，黑板报该换了，地上有纸屑……你是否留心？请你睁大你的眼睛去发现，举手之劳这些事情就解决了。其实，雷锋离我们仅一步之遥，让我们迈出脚去，与他携手同行吧！
《让我们同行》评课稿
事例：“六一”节，小亮特别希望爸爸妈妈能陪他一起过。他说，每年“六一”节学校都会放假，可是，没有一次是和爸爸妈妈一起过的，放假了，也是他一个人在家。在日记中，小亮写着这样一段话：看着他们每天上班挺忙的，就算了吧，虽然我很想让爸爸妈妈陪我去动物园。
我们一路同行
说不出来我们为何吸引了彼此，只觉的是臭味相投。于是成了彼此的影子，握住了让许多人羡慕的友情。
你总会像发现新大陆似的拉着我使劲跑向某个地方，却只为了买上一袋廉价的麦芽糖;你总会想教训小狗似的说着我所有的缺点，却只为了最后那句：“你真是个笨笨的家伙，只有我这样美丽善良的人才可以接纳你!”;你总会像老者似的拍着肩膀安慰我，却只为了送上一句：“小朋友就该乖乖听大人的话。”也许你真是个一无是处的人，我总这么想。你的成绩很好，却不是刻苦钻书的缘故。在每个艳阳高照的夏日，你总会催命般的闯进我家，礼貌地对我爸妈问好，可以进我房间，就原形毕露：“懒虫，到点了，我们出去活动下吧!”于是你将我所有完成或者未完成的作业统统装进书包，拉着衣衫不整的我跑出了家门。“我喜欢看太阳照在一排又一排的书架上，然后昏黄的书页会像镀了金一样，满屋子都是金子，发财了!”这就是你强行拉我来图书馆的理由。在老旧的空调的沉重的喘息下，你静静的捧着一本古文书，神情严肃专注。而努力攻作业的我终于问出了那个埋藏在心中很久很久的疑问：“你看得懂吗?”你抬起头来，一直凝视到我心里发毛才悠悠地吐出一句：“我是现代人，当然看不懂，笨蛋!”而后你调皮的将书翻转过来给我看，只一眼我便懵了。“你居然把童话书叠在里面!”见我气得干瞪眼，你嘿嘿傻笑，随后又是一个“笨蛋!”
《让我们同行》评课稿
阳春三月，万物复苏。课改路上，你我同行。为打破原有的课堂教学，寻找课改的新路子，追求高效课堂。3月24日下午，我县30名教师在教师发展中心赵加魁、李达、申小乔、郑印良、孙正刚等专家团队的带领下，不远千里奔赴宁晋六中，开启为期一周的课改学习之旅。
一、接洽会上、校方报告拨云雾。
本次学习交流涉及的地域之广、人数之多，汇集了广东、广西、贵州、河北、江西五省近百名教师。为了让与会领导和教师深入了解宁晋六中的课改历程，给每位教师配备了一本《宁晋六中课改纪实》，并观看了宁晋六中发展历程的宣传片，让每位教师在最短的时间内了解六中、走进六中。接洽会上宁晋六中校长赵同报和副校长张文君分别与大家分享了《共谋教育改革之大计、共话教育发展之新篇》和《课改永远在路上》的精彩报告，听完报告后让人茅塞顿开真有一种“云开雾散终有时，守得清心待月明”的感觉。
二、课堂模式、理念引领站位高。
课堂教学改革必须要有先进的教学理念作为引领，只有这样才会在课改这条道路上越走越远。宁晋六中的课改理念先进，“一三四课堂教学模式”科学合理，再加上辩证地使用金太阳的导学案，宁晋六中的课改真是如虎添翼。“一三四课堂教学模式”即“一”是一个理念，每节课都要让学生像考试一样专注、高效。“三”是三个时间调控。教师连续讲课不超过五分钟；累计讲课时间不超过20分钟；学生思考、讨论、总结、练习的时间不少于20分钟。“四”是四个环节即自学、展示、精讲、训练。通过课堂教学观摩可以看到，“一三四课堂教学模式”已经深深的植根在每位教师的心理，这种先进的理念和模式引领课堂教学，让课堂变得更有意义，教师课上更轻松。课改要想成功，一定要牢记“引领”是关键，“发展”是核心，“研究”是内涵。
三、课前预习、课上展示求效率。
预习所学，未雨绸缪。《礼记・中庸》:“凡事豫（预）则立，不豫（预）则废。言前定则不o，事前定则不困，行前定则不疚，道前定则不穷。”意思是凡事豫（预）则立，不豫（预）则废，豫者预也,任何事情,事前有准备就可以成功，没有准备就要失败。说话先有准备，就不会词穷理屈站不住脚；行事前计划先有定夺，就不会发生错误后悔的事。由此可见，培养学生预习习惯和提高预习能力，是学生学会学习的一个重要途径。课前预习非常重要，预习的效果如何，直接关系到课堂的教学效率。在实际操作中。我们可以这样做：
1、将语数外自学环节前置，利用前一天的晚自习或当天的早自习进行预习。
2、利用金太阳的导学案，让学生的预习有抓手。
3、建立学习小组充分发挥学习小组的作用。
将语数外自学环节前置，学生就有了充足的时间进行课前预习，学生们的预习充分了，课上展示起来积极活跃，预习环节真正成了四个环节的龙头。使用金太阳导学案，让学生的预习有了抓手，七八年级的学生自学能力比较差，借助预习导学部分能顺利完成课前自学，然后再通过合作探究部分巩固提升，最后利用导学测评进行当堂达标检测。这样一步步去做，学生的自学能力不断提高，到了九年级，大部分学生可以脱离预习导学部分，进行独立无支撑的预习了，这就是成效，这就是学生能力提升的重要标志。
课前预习是课上展示的前提和基础，只有预习好才能展示好。为此我们的老师一定要在课下让学生多下功夫，让我们的课堂学习效率越来越高。
四、小组建设、加分机制促学习。
纵观宁晋六中课堂，每个年级每个班都在运用小组合作学习，在课堂上，学生回答问题都是以小组的形式进行展示。在以前的课改中，小组评价及加分机制一直困扰着我们，在课改前期加分机制非常管用，学生争先恐后的抢答。但在课改中期，小组评价加分机制就会出现问题，不像开始那样有积极性了。到了后期小组加分机制，对于学生来说，作用好像就不太大了，学生感觉加不加分无所谓。通过反思，以前课改之所以有这种现象出现，主要是因为在组建小组时不够科学，小组成员分工不够明确，小组的管理与评价跟不上，班级文化建设存在不足。针对这种情况，我们可以这样去做：
1、科学分组：以6人为一组，根据成绩平均分组。每组1号成绩最好，6号最差，各组平均成绩基本相同。如遇到小组成员全部或1个为男生或女生则进行微调，原则上同号调节。
2、分组原则:组间同质、组内异质，性别比例、学业成绩、性格特点、兴趣倾向、交往能力、品行状况。
3、教师分包小组。
4、明确小组成员分工。
5、对小组长定期进行培训。
6、加强小组管理与评价。
7、加强班级文化建设。
班内小组运行的好，加分机制合理，一定会对学生起到促进作用。小组评价、加分机制运行正常，才能为课改保驾护航。
五、教师课堂、示范引领明方向。
五天时间里，零距离感受到了，宁晋六中“一三四课堂教学模式”的无限魅力，每天上午8点至11:30。五天内，全体教师听课59节，全方位、多学科、多层次、多课型向全体教师展示了“一三四”独特的课堂教学模式，真正看到了新课改模式下，学生发生了翻天覆地的变化。
教师课堂目标定位精准，学生课下预习充分，课上展示精彩，教师精讲点拨到位，课堂时间分配合理，当堂训练及时，整个教学过程中打破了传统的教学模式。教师和学生在课上的角色彻底进行了转换，教师来了一个华丽的转身。机智的让学生变成了课堂的主人，在学生们能自己或小组合作解决问题时知趣的隐身，当孩子们都解决不了或解决不好时才及时的、恰到好处的现身。
这样，学生成了课堂的主人，发现问题、解决问题的主人，在主动学到知识的同时，关键是能力得到了最大程度的提升。表现欲增强了，由被动的要我学，变成主动的我要学、我敢说、我会讲。这样精彩的课堂是我们课改真正需要的，这样的课堂为我们的今后课改指明了前进的方向。
六、课后交流、深入研讨取真经。
不远千里赴六中，只为课改取真经。五天内课后交流、深入研讨多达22节。“课上是什么样的，大家都看到了，其实也什么都没看到，课上只是表象，我们教师只是按照领导的要求向大家呈现一节课罢了，其实真正的东西都在课下。”研讨会上，董雪鹏老师说。的确如此，为了探究课堂教学改革的实质，交流会上，与会老师提出了许多在课改实践中遇到的难题。比如：学生的预习都在什么时间进行？教师是如何检查学生预习的？小组评价怎样做才会有实效？课上教学时间不够用怎么办？小组把自己的分数多加了怎么办？导学案和导学测评如何使用？学习目标在每节课前一定要出示吗？等等一系列问题。宁晋六中的老师毫无保留地倾囊相赠、不吝赐教，都一一做了详细解答。
通过交流，我明白了，课改路上并不是一帆风顺的，而是充满荆棘和坎坷，要想课改出成效就必须坚持一种正确的理念，持之以恒，积极进行思考，永不停息，反复实践，静待花开。只有这样，才能收获成功的果实。
七、集体备课、攻坚克难齐受益。
集思广益，众人拾柴火焰高。3月25日下午。宁晋六中向全体教师展示了七年级语文《老王》和《驿露梨花》的集体备课常规教研活动。教研活动上七年级组语文教师全员参与，对集体备课的内容进行深入的分析与思考。严格按照“一三四课堂教学模式”进行设计，反复修改，直至意见达成一致，效果最佳为止。老师们全面深入的思考，脚踏实地，一丝不苟的精神，使在场的每一位教师都深受鼓舞和感动，集体备课体现了集体的智慧，推动了课改课堂的高效，让每一位教师都获益匪浅。
八、名师讲座、精彩纷呈受益多。
名师引领、助力成长。五天内聆听教师讲座8节，结他们分别从《小组建设与导学案运用策略》《如何通过小组量化来促进小组合作学习》《小组合作下的英语教学模式》《课改在路上，稳妥扎实求高效》《我们的教研活动》《植根传统文化土壤，创建文化特色学校》《打造以导学案为平台小组合作下的高效课堂之思考》《浅谈后进生的转化和优良班风的养成》八方面进行精彩的讲座。特别是聆听张志荣主任的《小组建设及导学案运用策略》和郭伟丽老师的《浅谈后进生的转化和优良班风的形成》的讲座更是收获颇丰，令人佩服。他们在小组建设、导学案的运用、后进生转化方面都有独到之处，她们是我们学习的.楷模，是我们课改路上的指路明灯。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”自知与她们还有很大的距离，以后自己一定要多研究、多思考、多实践拉近与他们的距离，向她们学习，让自己在课改这条道路上越走越远。
九、文化建设、习惯养成是根基。
课改成败与学校的文化建设和学生的习惯养成有直接关系，好的校园环境及班级文化建设可以塑造人，也可以改变人。好的习惯让人终生受益。苏联着名教育家苏霍姆林斯基曾经说过“学校的物质基础是对学生精神世界施加影响的手段。”这充分说明，一个与教育教学工作相协调的育人环境，可以潜移默化地陶冶学生的情操，塑造学生的美好心灵，培养学生的优良品质。学生的日常行为习惯是在长时期里逐渐养成的，学生习惯的养成主要是通过制度的约束规范，各种活动的开展，榜样的示范作用，逐步培养学生形成良好的习惯，使学生在不知不觉中接受教育，这种“随风潜入夜，润物细无声”的教育，是潜移默化的，是养成习惯的基础。因此，文化建设、习惯养成是课堂教学改革的根基。
十、课改路上、持之以恒结硕果。
课改路上，有时我们会真的感觉很疲惫。但是，走得最难的时候往往也是离成功最近的时候。放弃了你就会错过最美的风景，坚持了你就会收获成功！所以不管多难我们都要咬牙坚持住。在课改的浪潮中我们必须经受住考验，课改路上，我们累着，但也收获着、成长着、快乐着。着名演员海清的一句话就是“你承担的越多，你的能力也就越强！”
总之，不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。钻研课改就要有一种锲而不舍、持之以恒的精神。最后套用汪国真的小诗来作为结尾：我不去想，课改是否能够取得成功，既然选择了课改，便只顾风雨兼程。我不去想，未来是平坦还是泥泞，只要钟情于课改，一切都在意料之中！
美文:我们一路同行
我们与远程教育（－雪风网络xfhttp教育网）一路同行。
我们黑龙江省佳木斯市第六小学是一所有着50多年辉煌的历史和丰富的文化底蕴的省级重点小学。素有三江平原小宝塔，小清华之称，学校共有“二区”、“三部”。现在学校共有49个教学班，在校生，2648人，教师145人，其中全国特级教师3人，中学高级教师16人，小学高级教师78人，省级骨干教师，省级最佳教师，省级教学级手28人，市级骨干教师35人。
我们第六小学以一流的管理，一流的师资，一流的教育（－雪风网络xfhttp教育网）质量，一流的教学设施和愉快加创新的办学特色，响誉佳城。现在已成为黑龙江省东部地区，规模大，人数多，教育（－雪风网络xfhttp教育网）资源，社会资源和人才资源最雄厚的明星学校，我们始终把“为孩子们编织幸福的童年“作为办学的出发点。我们与北大附小及兄弟学校在远程教育（－雪风网络xfhttp教育网）这一信息高速公路上，并肩、共建、共享、共同实现了教育（－雪风网络xfhttp教育网）的跨越式发展。在实施远程教育（－雪风网络xfhttp教育网）的二年中我们深切的感受到了北大附小的远程教育（－雪风网络xfhttp教育网）是凭借最优秀的教育（－雪风网络xfhttp教育网）资源，采用最实用的技术手优，率先抛开了单纯依赖互联网的发展模式，形成基于卫星网，互联网，面授交流三网合一加上“天人互动”的远程教育（－雪风网络xfhttp教育网）体系，将最优秀的教育（－雪风网络xfhttp教育网）资源完美地展现出来，并与全国各地合作办学，开拓出了一条崭新的现代化远程教育（－雪风网络xfhttp教育网）之路。正向网校杨壮副校长说的那样“北大附中，附小远程教育（－雪风网络xfhttp教育网）是三个代表“，即代表北大附中，附小教育（－雪风网络xfhttp教育网）理念和办学水平；代表国内中小学远程教育（－雪风网络xfhttp教育网）的`发展方向，代表我国中小学远程教育（－雪风网络xfhttp教育网）的最高水准”。那么，我们做为精品示范校，如何把握好利用好这一先进的教育（－雪风网络xfhttp教育网）资源呢？那就是：
一、认识到位。
美国著名的未来学家阿尔温托夫勒曾预言说：“谁掌握了信息，控制了网络，谁就拥有整个世界”。毫无疑问，在当前数字化学习资源的全球共享，虚拟课堂，虚拟学校的出现，现代远程教育（－雪风网络xfhttp教育网）的兴起，使学习的空间扩大了，数字化学习不局限在现有的学校里学习，还可以在家中学习，不仅可以借助书本、广播、电视等媒体进行学习，还可以随时随地通过互联网进入数字化的虚拟学校里学习，学习的空间已经变得无围墙界限了。那么学习网络，应用网络来学习，是大势所趋。网络必将带来学习活动的重大变革，甚至爆发一场“学习的革命”。
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美文:我们一路同行
在我们的生活中来来往往许多人，但能给你深刻印象的，除了父母外，最恩重如山的也莫过于老师了，他教给你知识教育你做人，它是智慧的象征，他是无私的代表。感谢您这些年来莅临我的成长，伴我一路同行！
还记得五年级我刚转进这个班来时，刘老师用幽默活泼的语言吸引了我，让我一饱耳福，可当老师提出要我们回答问题时，我的心砰砰直跳，我心想：老师对我的要求特别严格，如果答案不对，老师还不是要狠狠地批评我，还是别举手了吧？于是我只能坐在桌子上，埋着头，不敢望其他的同学，这时老师仿佛看出了我的心思，温和的说“同学们，你们要大胆一点，答错了问题没有关系，只要你们积极回答问题就好”。听到这里，为了不让老师们失望，我犹豫不决的举起了手，老师见了，露出欣慰的眼神，然后叫我起来回答问题，慢慢吞吞地站了起来，脸霎时间红了，如火烧的砖，生怕答错了，被同学们嘲笑。我不知所措，只好把答案吞吞吐吐的说出来。老师，静静的站在讲台上，眯起眼睛细细的听，当我说完后心中更是紧张，不知是好是坏，直到老师满意的点点头，还在全班表扬了我。渐渐地，因为老师的表扬和鼓励，我对自己充满信心，胆子也变大了我举手的次数也多了起来。
老师不仅在学习上，伴随我成长，在生活中也给予我极大的关心和帮助，让我觉得十分温暖。记得那是在一节体育课上我在跑步的`过程中，因为不小心摔了一跤，我赶紧从地上爬起来，一瘸一拐的走在一旁，卷起裤子一看：右腿膝盖处被撞出了一一条深深的口子，露出了红殷殷的肉，血止不住的往外流，我当时快吓晕了，再也顾不了什么脸面，伤心的哭了起来，在这时，正好刘老师从一旁经过，见此场景，一手掏出手绢看帮我扎住伤口，然后一手紧紧的楼住我的腰，一只手握着我的手绕到他的脖子上，一步步将我扶到校医务室，路上还不停地安慰我，我突然觉得她就像我的妈妈一般和蔼可亲，只见刘老师拿出药箱帮我清理伤口，他先用镊子夹住一层棉花在酒精上沾了一下，然后小心翼翼地给我涂在伤口上我忍不住的叫道：“啊——痛。”，“忍一忍，一会儿就好，包扎好了就送你去医院缝给几针，伤口愈合的会快些。”他的声音里充满关爱与温暖，顿时一股暖流传遍我的身上，感觉心中暖洋洋的。我不禁心想：刘老师真好！
老师是人类灵魂的工程师，他对我的教诲，让我至今难以忘记，他用他的言行引导着我，让我受益良多。感谢一路上有您的陪伴。
爱与我们同行作文
我读了这本《与爱同行》之后，我发现世界充满了爱。有爱是一种责任，爱是理解，爱是分享，爱是力量等。爱就在我们身边。只要大家细心的品味就能发现其实爱无处不在。比如在5.12汶川大地震，用那样一种残酷的方式震撼着所有中国人的心。在巨大的天灾面前，生命固然脆弱，但13亿国民的爱展现了人性的光辉，凸显了生命的伟大，创造了一个个希望的奇迹。在一位母亲用自己的身躯保护着一位三四个月大的婴儿，而她--一位普通的母亲用生命谱写了母爱的境界：爱始终在身边。其实不管怎么样，人们做每一件事都含着深厚的爱意。曾经有位哲学家说过，爱是一种特殊材料制成的媒介物，使人容光焕发，青春常在，有位文学家说过：爱是一首激动人心的抒情诗，让人心潮涌动，热情澎湃。教育学家也说过：爱是一种无与伦比的教育手段，使人学业有成，精神百倍。
在书中有篇文章写道，一位老奶奶看到许多人在冰天雪地中工作，而老奶奶不忍心就免费为他们送粥，后来就被称为送粥奶奶。但其实那位老奶奶并不仅仅送粥那么简单，她献出了自己内心深处的'爱。一碗粥能温暖他人的心灵也让我明白了爱是不分年龄，不分贵贱的。还有一篇是《一把伞撑起生命的尊严》，这篇文章也让我深受启迪，故事讲的是一位老人在雨中推着自行车走过忽然晕倒。一位姑娘见到了并帮他撑着雨伞。最后一直等到救护车来才离开，这篇文章让我受到的启迪是：当生命降临时，常常充满着希望，受到爱的保护，当生命结束时，也应该充满温馨，受到无微不至的照顾，这就是人性之美，也是爱的最高境界。假如没有对生命价值本身的理解和热爱，就不会伸出手撑开伞，护卫生命尊严，远离人性的善良美好。人类需要相互支撑才有温暖，需要相互照顾才能永远流传，心灵需要理解才能充满爱。
愿人类都充满爱，世界才能更加精彩。
爱与我们同行作文
苏联著名教育家苏霍姆林斯基说过:“要成为孩子的真正教育者,就要把自己的心奉献给他们.”多年的`教育工作实践告诉我:热爱学生,是一个好教师应该具备的基本素质.只有爱学生,才能得到学生的爱.才能在实施教学和班级管理工作中收到事半功倍的效果.
作者：邓丽作者单位：江西省萍乡市进贤小学刊名：江西教育英文刊名：jiangxieducation年，卷(期)：“”(12)分类号：关键词：
美文:我们一路同行
半年前，我来到了湖南省长沙市一中雨花新华都学校，继续我的求知之路。在这半年多的时间里，我感受到了老师们坚守为国育才、立德树人的责任，将“公、勇、勤、朴”的校训铭记于心，更加学会了欣赏你们——我们初一12班的阳光好伙伴们!
你，时常粉嫩的脸颊，塌鼻子上架看一副花纹红框眼镜，有一股满腹经纶的派头，卷曲的黑发总是扎着一个马尾，这是我对你的印象。而加深了解你，是源于那一次——那天，我没带地理图册，你很大方地和我共用。老师布置的课堂任务，我们共同完成。你说一道解释，我说一个概念，互相背诵，简直是完美的合作。从此，你在我的印象里多了两个词——不吝分享、乐于助人。
你，成绩是班上永远的“no.1”，我从没见你骄傲过。你是同学们公认的“学霸”，你很平常地和大家一起开心，你是主持不用稿子的“口才王”，你也从不利用它和别人斗嘴。你显得那么普通，可你本应该不普通的。你，性格真好。
你，是语文课代表。你帮老师收作业、登记、监督、带早读，每次都有你忙碌的身影。你极其负责，守着同学补作业到很晚。大家都去吃晚饭了，你却一边看书，一边提醒同学别憨。你从没有逃跑不管同学，虽然你也曾抱怨，烦死了，我不想当课代表啦!可时至今日，你仍然默默的付出着。
有一次，我绘制了一个历史王朝表格，很好用，按照建立时间来排的序。你和我一起看，有时记不清年代，一眼看去便知道答案。你用它回答了问题。当我看见你骄傲地说出答案时，我心里是多么快乐!
感恩有你，让我和你共同努力!
也感谢你们，我的好伙伴们——唐婉茹、贺诗晴、张婧萱……。
唐婉茹，和我一起想出一些“鬼点子”的你。我们相互说着、唱着，一起笑着，闹着;下课了一起聊天，吃饭时说着好玩的事情。我们一起去练钢琴，边弹边唱，还玩起了四手联弹，还在班上表演，默契与形影不离，是我们友谊的见证!
贺诗晴，张婧萱，你们是我的好室友。我们一起听英语，一起吃零食，一起过节日……那些美美的画面，都是我们成长的回忆!
和你们这些阳光好伙伴在一起的时光是多么有趣.“风可以穿越荆棘”靠的是藐视一切挫折的勇气与顽强进取的毅力,感谢与你们的相遇，我的阳光好伙伴，我爱你们!