在写作过程中，我们需要注意语言的准确性、修辞的恰当性以及段落的结构合理性。优秀作文是人们用语言文字来表达思想感情的一种方式，优秀的作文能够引起读者的共鸣。在写一篇优秀的作文之前，我们需要进行充分的思考和准备。以下是小编为大家整理的一些优秀作文范文，供大家参考和学习。
我和神笔马良过一天作文四年级
看完了《神笔马良》这本书，我觉得意犹未尽，于是我闭着眼睛仔细地想象，突然有一滴凉凉的水珠滴在我头上，我以为是楼上漏水，就没有太在意。但紧接着，眼前就出现了一道光。
等我睁开眼睛，发现眼前是一片茫茫的沙漠，对面走来了一个少年，咦，这不就是马良吗？马良对我说：“对不起，我在画画的时候，漏下了一滴墨水，无意中把你带了过来，我愿意借出我的画笔陪伴你一天。”我接过画笔，二话不说，在沙漠上画了一个很大的吸尘器，把沙漠的沙全都吸了进去。马良笑了笑，对我说：“是不是还缺点什么？”我想了想，画出了一条条清澈见底的小溪、一棵棵枝繁叶茂的大树、一朵朵五颜六色的小花、一株株生命力顽强的小草、一只只可爱的小动物……周围的环境越变越好，马良看了，拍着手直叫好。
紧接着，我画着一扇穿越空间的大门。我们跨过大门，来到了现代化工业城市。只见一根根烟囱排出滚滚的浓烟和废气，街道上灰蒙蒙的一片，行人们都带着口罩。于是我画了一台超大的空气净化仪，它不仅能识别废气，还能转化氧气。然后我又把工厂改建成工业博物馆、图书馆、超市、公园，还有一条条小吃街。这里人们可以呼吸新鲜的空气，安心地工作，愉快地生活啦！马良看了，对我竖起了大拇指。
我开心大笑，笑着笑着又回到了我的书桌旁。我细细回味着和马良度过的一天，真是充实而有意义，因为我们都是保护地球、爱护环境的使者。
我和神笔马良过一天作文四年级
今天，我在书房里津津有味地看着《神笔马良》，想着：要是我也能用神笔画画就好了。这时，书中突然冒出一道强光，有个人从书中蹦了出来。我定睛一瞧，只见他扎了一个发髻，穿了古代的褂子，脚踩着一双草鞋，手里拿着一支大大的、沾满墨水的毛笔。
我惊得瞪大了眼睛，难以置信地说：“你……你是马……马良吗？”“那是，我就是《神笔马良》中的马良呀！”马良笑意盈盈地对我说。我看向他手中的毛笔，问道：“这就是画什么有什么的神笔吗？”马良回答道：“你猜对了！”
我接过那神笔一看，它散发着金色的光芒，显得十分耀眼。马良拿回神笔，对我说：“听说现在地球上有不少因新冠肺炎病毒而被感染的人们，我们可以去医院帮帮他们。”我兴奋地跑到门外对马良说：“那还不快走！”马良不急不忙地用神笔画了两个口罩，一个自己戴上，一个递给我，说：“出门记得戴口罩哦。”我不好意思地笑了笑，戴上了口罩。到门外，马良挥了挥神笔，一架飞机出现在我们面前；他又挥了挥神笔，一位驾驶员出现在飞机里。马良走上飞机，回过头对我说：“快上来，我们一起去火神山医院。”我上了飞机。
病人神奇般地站了起来，看了看我们说：“刚刚是你们让我们的病好起来了吗？”我笑了笑说：“那是当然。”我们用同样的方法治好了火神山及其他医院的病人，马良画药丸，我喂病人，被医治好的病人们都感激不尽。
等到都忙完活，已经夕阳西沉，马良说：“我该回去了，这支神笔就送给你当纪念吧。”说完他便摇身一闪不见了。我揉揉眼睛，发现自己仍然在书房里趴在桌子上，原来是一场梦啊。我想，可这又不完全是梦，因为我发现桌子上放着一支金光灿灿的神笔呢！
我和神笔马良过一天作文四年级【】
晚上钻进被子时，一只透明的蝴蝶飞过我的面前。一瞬间，我被传送到一个村子。
一个年经的小男孩从我面前经过，我定睛一看，那不是马良吗！我跑上前去，本站热情地跟他打招呼。“你好？”可是马良没听过“你好”这个词，一脸疑惑。
“马良，我想跟你去帮助别人！”我开门见山。
“可以呀！”他爽快地答应了。马良带我去他的小屋，拉开床边的木板子，露出了一个小抽屉，抽屉的边上溢出金光，马良小心翼翼取出神笔。
这时，屋外突然被几个拿着弓箭的人团团围住。马良把神笔递给我，我用它画了一个手榴弹，向屋外投去，“轰”的一声，强盗们被炸得抱头鼠窜。马良惊呆了，我得意地说：“怎么样？很历害吧！”
我们走过一座山岭，见了一个快要枯竭的地方。马良用神笔画了一片彩色的云朵，让这里下了一场五谷雨，男女老少都沉浸在无边的喜悦中。
这天，我们走过了许多地方，也帮助了许多人，过得十分开心。
我醒了，我想：“一定要好好学习，长大也造一支‘神笔’！”
我和神笔马良过一天四年级作文
有一天，我抱着我的小猫，在路上走着，忽然，一个坏蛋一闪而过，抓走了我的小猫。我急了，连忙追过去，可是，坏蛋马上就不见了。正当我不知道怎么办时，一个身影从天而降，我仔细一看，这不是神笔马良吗?只见他身着古代服装，手里拿着一支毛笔。他问我：“你怎么啦?”我说：“我的小猫被一个坏蛋抢走了。”他一听，也急了，说：“那赶快去追，我帮你。”说完，神笔马良画了一辆汽车，让我坐了上去。我刚坐好，汽车马上飞奔起来，转眼间到了一片森林，在森林前竖着一块牌子，上面写着：“若进入此森林，请勿使用交通工具。”
看来，我们只好走路了。神笔马良又画了一直嗅觉灵敏的狗，让它找线索，很快，狗汪汪地叫起来，我们跟它到了一个湖前面，狗想跳到湖里面，可是刚一碰到水又缩了回来。神笔马良认为，一定在湖底下。于是，他画了一艘潜水艇，我们坐了上去，潜到了湖底。
我忽然发现了一个山洞，我对神笔马良说：“看，是不是在那里?”“我们一起去看看吧。“马良说。他让潜水艇驶入山洞，一到山洞里，水就退了，这时，那个坏蛋出现了，他身边放着一个笼子，里面正装着我的小猫，他见我们出现了，冷笑着说：”马良，你终于出现了!“原来，他抓我的小猫就是为了引马良出现，抢他的神笔!
这时，神笔马良画了一只手，把小猫拿了回来。我打开笼子，小猫高兴地扑到我的怀里。神笔马良对我说：”我们快跑。“这时，一只大鳄鱼挡住了我们，那个坏蛋说，“马良，你快把神笔交出来。”马良灵机一动，用神笔给我和他画了两条鱼尾巴，马上就游了出去。坏蛋对鳄鱼说：“追!“眼看着鳄鱼越来越近，这时我们已经到了湖面上，神笔马良又给我们画了两双翅膀，一双给我，一双给他自己。我们飞走了，鳄鱼不会飞，坏蛋气的直跺脚。
现在，已经是晚上了，我和神笔马良告别了，心想：“下次一定要在和他一起冒险。
我和神笔马良过一天四年级作文
星期天的早上，我在拉琴的时候突然琴弦断了，我自言自语道：“如果有神笔马良在该多好呀!”
说时迟那时快，突然一道金光射了进来。金光中走出一位大哥哥，他披着金光闪闪的斗篷，手持一只金光四射的毛笔，笔杆上刻着两条活灵活现的神龙，帅气极了!我想：他是不是就是传说中的神笔马良?我走上前问到：“哥哥!你是不是神笔马良?”哥哥说：“是的!”我说：“那你能给我画一根琴弦吗?”哥哥说：“当然可以。”
这时，哥哥在空中挥了挥他的神笔，顿时出现了一条崭新的琴弦。我不由得感叹道：太神奇了!我再次提议，让他给我画一座迪斯尼乐园。哥哥爽快的答应了，于是哥哥金笔一挥，一座五彩斑斓、雄伟壮观的迪斯尼乐园出现在了眼前，我们兴奋不已，一直玩到了天黑，我们一起度过了快乐的一天。
夜深了，哥哥要回家了，我恋恋不舍，送给哥哥了一个溜溜球作为纪念。哥哥送我一支钢笔，告诉我说：“只要你好好学习，你将会用这支笔画出你的精彩人生，这就是属于你的神笔!”说完，他消失在一道金光中。
我和神笔马良过一天四年级作文
晚上临睡前，我躺在床上在看一篇有趣的神话故事——《神笔马良》，看着看着，迷迷糊糊就睡着了。
当我醒来的时候，我大吃一惊，原来我是睡在一朵白云上面，我身边有个穿着古代服装的和我差不多大的小男孩，他手里拿着一支粗大的笔，乌黑的笔杆，金灿灿的笔毛，他看着我嘿嘿的笑，对我说道：“您好，我叫马良!”
我一下子不知所措，支支吾吾的说：“你是马良?我怎么……在这里?”
马良说：“你不是一直梦想着拥有我的这支神笔吗?神笔感应到你的愿望，我就驾云带你来到这里了，既然我们这样有缘分，我可以陪你一起玩一天，神笔也可以借给你用哦!”说完，马良向我伸出手，原来是这样啊!我高兴极了，连忙握住马良的手，开心的大笑起来!
马良问我想去什么地方，我当然是想着游遍五湖四海。我们驾着云在空中飞驰，真的好拉风啊：脚下是山川，河流，大海，一瞬间我们就横跨了东西南北，真是太不可思议了!
我们来到西部的贫困山区，马良借给我神笔，我用神笔给那里的孩子们搭建了一座座崭新的学校。看着孩子们的热情的笑脸，我和马良也欣慰的笑了;我们来到柴达木盆地沙漠，我拿起神笔让那满眼的风沙变成了一片绿洲，河流;我们来到了被雾霾笼罩着的北方大地，我用神笔画了一阵狂风吹向阴霾的天空，顿时碧空如洗，艳阳高照;我和马良跋山涉水，足迹遍布世界各地。终于，天要黑了，到了和马良分别的时刻了，马良和我拥抱了一下，然后挥挥手转瞬间就没了身影，我连忙大声喊道：“马良，马良……”
我和神笔马良过一天四年级作文
早上起床，我揉揉惺忪的睡眼，发现我面前站着神笔马良，只见他穿着古代的衣服，袖子长长的，还戴着一顶棕色的圆形帽子，最引人注目的是他肩上的画笔。我以为我还没睡醒，继续揉眼睛，仔细一看，简直不敢相信，马良竟然真的出现在我眼前。
我激动地喊道：“你是……你是马良吗?”“是啊，我想到你们的世界来看一看。”马良兴奋地答道。于是，我们迫不及待地冲出家门，一路上我给马良介绍了交通工具、通信设备、各种各样的美食等，马良一直很震惊，说他们那个时代一切都和眼前的景象不同。说着说着，突然，一个穿着黑色衣服的人抱着一个小婴儿，从我们面前飞快地跑过去。他后面有个老奶奶吃力地跑着，气喘吁吁地喊着：“快把孩子还给我。”顿时我们意识到刚才那个人是小偷，正偷孩子。只见马良二话不说，像火箭一样冲了出去，他躲过来来往往的车辆。这时，他叉开双腿，抽出画笔，在空中神速地挥来挥去，一瞬间，就画出了一堵墙，然后把墙往前一推，墙就挡在小偷面前，可怜的小偷往墙上一撞，就晕倒了，小婴儿终于得救了。我不禁赞叹道：“马良你真勇敢，真机智，有你在我们肯定都能过上无忧无虑的生活。”
这时马良把神笔递给我并豪爽地说道：“我把神笔借给你，你可以画一样你想画的东西。”我高兴得一蹦三尺高，我说到：“那我想给贫困的山区画一所美丽的学校，让他们在宽敞的教室里快乐的学习。”在马良的指导下，我画了一座学校：宽阔的操场，许许多多的学习用品和课本，我把这些送给山区的小朋友们，让他们也过上幸福、快乐的生活。
时间过得真快，天色渐渐暗下来了，我便和马良挥手告别了。这真是神奇又难忘的一天啊!
我和神笔马良过一天小学四年级作文
深夜，我在床头，随手拿起《中国童话故事》一书，坐在摇椅上，津津有味地看了起来。不大一会儿，这本书的最后一篇，我有些期待，看了看题目是《神笔马良》，随后我阅读了这篇文章。等看完了《神笔马良》这篇文章后，我也渐渐地进入了梦乡。
突然，一阵风吹来，一朵白云出现在我的面前，从白云上下来一个人。我仔细一看，这不是童话里的马良吗？他怎么来到我家里了呢？我兴奋地大喊着：“马良来我家了！”马良笑了：“我做你的朋友，好不好？”我兴奋地说：“好啊！”
第二天早上，正是“六一”儿童节，妈妈说：“咱们带着马良去儿童游乐园玩，好不好？”马良说：“不，我画一个儿童游乐场好了，咱们就可以尽情地玩了。”说着，马良就用神笔画了出来。走进游乐园里去，什么跷跷板、旋转木马、碰碰车……各种大型玩具应有尽有，我们玩得十分开心。
玩完之后，马良在儿童游乐场里画了一个西餐店，店里面汉堡、薯条、鸡柳什么都有，店里面是机器人做店长。
在回家的路上，我和马良看见有一个小偷正在抢一个阿姨的包，我就让马良画两个警察和一辆警车。警察开着警车，很快就把小偷给抓住了，带入了公安局。
从此以后，我和马良到处做好事，得到了百姓的敬爱。
我和神笔马良过一天四年级作文
星期六，我准备去爬山。刚到楼下，突然一个似曾相识的身影在我眼前闪过。我定睛一看，原来是神笔马良啊!
没想到，昨晚的梦竟然变成现实了!我赶忙追上去，一把抓住他的手，马良带着我去为百姓解决疾苦，我问：“马良，你这是要带我去哪啊?”“去东村。”马良说。说着，马良用神笔在墙壁上画了一匹马，画完后，一会儿功夫，墙上的画变成真的马了。于是，马良拉着我的手骑上马，只感觉风在我耳边呼啸而过。
“到了。”马良话音刚落，就到了东村，村民兴奋地说：“兄弟们，姐妹们，马良来了!”，东村村民蜂拥而至，拉着马良的衣服，要求马良给他们画需要的东西，只见在村民窃窃私语，他们指着我说：“这位是谁?”
我和马良继续走，只听见一户人家的小孩在哭，寻着哭声，我们到了另一户村民家里，一个小男孩看见我们说：”马良，我妈妈生病了，没钱治。“马良说：”这好办。“他画了几颗药丸，那男孩看见，连连道谢。
太阳落山，我要回家了，我和马良依依不舍地道别。回想起和马良经历的这一天，就像做梦一样，也觉得非常有意义。
我和马良过一天四年级作文
深夜，我在我的床头，随手拿起《神笔马良》《中国童话故事》（一书），坐在摇椅上，津津有味地看了起来。不大一会儿，这本书的最后一篇，我有些期待，看了看题目是《神笔马良》，随后我阅读了这篇文章。等看完了《神笔马良》这篇文章后，我也渐渐地进入了梦乡。
突然，一阵风吹来，一朵白云出现在我的面前，从白云上下来一个人。我仔细一看，这不是童话里的马良吗？他怎么来到我家里了呢？我兴奋地大喊着：“马良来我家了！”马良笑了：“我做你的朋友，好不好？”我兴奋地说：“好啊！”
第二天早上，正是“六一”儿童节，妈妈说：“咱们带着马良去儿童游乐园玩，好不好？”马良说：“不，我画一个儿童游乐场好了，咱们就可以尽情地玩了。”说着，马良就用神笔画了出来。走进（游乐园里）去，什么跷跷板、旋转木马、碰碰车……（各种大型玩具应有尽有，我们玩得十分开心。）。
玩完之后，马良在儿童游乐场里画了一个西餐店，（店里面）汉堡店、（薯条、鸡柳）什么店都有，（店）里面都是机器人做店长。
在回家的路上，我和马良看见有一个小偷正在抢一个阿姨的包，我看见了就让马良画两个警察和一辆警车。（警察开着警车，）很快就把小偷给抓住了，把小偷带入了公安局。
从此以后，我和马良到处做好事，得到了百姓的敬爱。（通榆县第二小学五年六班王晨曦）。
我和马良过一天四年级作文
我非常喜欢看《神笔马良》，百看不厌。今天，我又捧着这本书看，看着看着，就睡着了。
我走在大街上，隐隐约约看到一个人影向我走来，我走近一看，啊！是马良。
他走过来，对我打了一下招呼，说：“我是来帮助人们的，你愿意和我一起吗？”“好呀！”我一边点头一边说。
于是，他首先带我来到了一个穷苦的村子里，看到人们悲惨的样子，我和马良异口同声地说：“我们得画一点钱财来帮助他们。”于是，马良拿出他的神笔，画了许多钱，分给村子里的人。
后来，又带我来到了贫困的乡村里，这里的房子破破烂烂的，村民们居无定所。马良和我见此，他又画了一个个崭新的房屋，我们挨家挨户地告诉村民们：“有崭新的房子了，大家快住进去吧！”
最后，马良带我来到了最后一个需要帮助的地方，这里没有花草树木，也没有新鲜的空气，所以，人们在这生活的很狼狈，没有一点生机。于是，马良又用神笔画了绿油油的小草，鲜艳的花朵和一颗颗高大的树木，看到这些美丽的景色，人们脸上笑容多了起来，我们也开心极了。
不一会儿，我从睡梦中醒来了，再看看手中，捧着一本《神笔马良》，往回想想，这一次“奇遇旅游”真开心啊！因为我帮助了人们，让他们在生活中少了一份穷苦，多了一份生机，愿好梦成真！
我和神笔马良的一天_神笔马良作文
今天，我去看了电影《神笔马良》。
这部电影讲的是：马良是个热爱画画又调皮捣蛋的孩子，生活在一个叫百花村的村庄。有一天这里平静的生活被一阵隆隆的炮声打破，一个贪婪又凶残的大将军，挟持着小皇帝来到了百花村，企图将村里老百姓赶走，挖掘地下的金矿。有一个叫泼墨仙人的神仙，察觉到百花村会有一场劫难，为此特地下凡人间，把一支神笔托付给了马良，希望马良能用神笔，挫败大将军的阴谋。马良得到神笔后，画出了一组同伴帮助他一起度过困难和保卫家乡，比如摇钱树、猫、鼠等。他们成为了村里重要的成员，帮助村民解决了许多问题当然也闹出很多笑话。贪婪的`大将军在得知神笔之后，绞尽脑汁想得到它。他用计欺骗马良得到了神笔，准备毁灭百花村。在大家的帮助下，勇敢的马良成功保卫了家园并且打败了大将军。经过这次磨难，他真正意义的明白了神笔的用法和真谛，并且得到了成长。
其实我还很羡慕马良拥有这枝神奇的画笔可以画出自己想要的东西，如果我拥有这枝画笔我就可以实现梦想---成为美丽的公主，和爸爸妈妈一起住在漂亮的宫殿，如果我有这枝画笔，我就可以为自己画一套华丽，耀眼的公主服，为妈妈画一顶宝石皇冠，为爸爸画一根有法力的权杖。
经过这次磨难，马良真正成长了起来，他不再调皮捣蛋，懂得团结互助，克服困难，最后成功保卫了家园，我很佩服马良，因为他懂得了改掉调皮捣蛋的坏毛病，成长为勇敢，有担当的男子汉。我要学习他这种可贵的精神，成长为勇敢，懂事的小朋友。它让我产生美好的想象，还让我懂得了许多可贵的道理。
我和马良过一天四年级作文
空，身体晃晃悠悠的飘了起来。
这是哪儿？我怎么来到了一个完全陌生的世界了呢？这时耳边响起了小男孩的声音：“我叫马良，看，这是我的神笔，我把它借给你，这里有许多穷苦的人，让我们一起去帮助他们吧！”
就这样，我们上路了。我们走着走着，看到路边有一个快饿死的老奶奶，我就在地上给她画了一碗面，可是那碗面又硬又凉，根本没办法吃。只见马良在面条上加了几笔，面条一下子热气腾腾、香气四溢，老奶奶狼吞虎咽地吃了起来。
再往前走，我们看见一个农夫要过河，但没有船，他急得不知如何是好。我急中生智，拿出神笔在河面上画了一座桥，可这座桥太窄了，农夫根本过不去。我垂头丧气的把神笔还给了马良，说：“我的画技太差了，帮助不了穷人。”马良说：“没关系，回去多练习练习就行了。”马良拿着神笔在桥上加了几笔，桥一下子变宽了，农夫顺利地过了河。
突然，一道光闪过，我又回到了上学的路上。通过这次经历，我明白了帮助他人不是那么容易的，但我会继续努力去帮助别人。在帮助别人的同时，自己也获益许多！
我和神笔马良过一天四年级作文
今天，我正在津津有味地看着《神笔马良》这本书。突然，我前面出现了一支大大的毛笔，毛笔飞船里走出来一个人。他头顶上盘了一个发髻，身穿古代的裤褂，脚踩一双草鞋。咦?这不就是大名鼎鼎的神笔马良吗!
我惊喜万分，难以置信地问：“你是……你不是那个小画家吗?”他笑容满面地回答：“是啊，我就是你最喜欢看的那本《神笔马良》的主人公，马良!”我掐了一把自己的大腿，疼哪!这不是梦!我旁边站的就是马良!
我和马良商讨一番后，决定去危险海域看看有没有求救的人员。我们到那里一看，电闪雷鸣加狂风巨浪。一艘轮船在波峰浪谷间行驶，看得出，那辆轮船已经是型号最老式版的。突然，不知什么原因，那艘轮船失控了，整艘船慢慢下沉，有好多游客落入水中。
我看着这一切，惊呼起来：“马良，你快看哪!赶紧画几辆快艇前去支援。不然，伤亡人数越大，管理员的麻烦就越多。”马良摇摇头，不知道快艇怎么画?于是，我让马良在他的画板上画了一只毛笔，我端着成形的毛笔，和他一起画。不一会儿，十几辆快艇就一一呈现在我们面前。再画上几个身着救生衣的救援人员，整个救援行动就迅速展开了。很快，三十几名游客被快艇救了上来，我又带着马良和救援人员一起给他们做救援呼吸检测。呼吸检测完毕，我和马良又画了一些跑车，把他们一一送回他们的家。
时间怎么这么短暂?转眼已经太阳落山，明月东升。溪水的潺潺声伴着鸟鸣叫，一切是多么美好!我依依不舍和马良度过那快乐的时光。毛笔飞船把我送回书房，看着它远远地朝我离开，我祈祷下次还要和马良玩。
我和马良过一天作文四年级
今天，放学路上，我看到有人在墙壁上画画，神奇的是，画全部都变成了真的。原来画画的人正是马良。马良看到我问道：“想不想和我一起回到古代?”我激动地答应了。只见马良拿出一只金笔画了一个传送门。
走出传送门，呈现在我眼前的是一个破破烂烂的村庄。在一旁的马良说：“想不想和我帮助百姓呢?”我回答道：“当然想了!”
我和马良把快要干涸的小溪，画成了一条奔流不息的大河。这样百姓就再也不用担心水的`问题了。
我和马良还画了一些这里最常见的草房子，给穷苦的百姓们居住。忽然一阵大风刮起来，那些草做的屋顶都被吹跑了。马良苦思冥想，终于想出个好办法来，只见马良把用草做的房子换成了用砖做的房子，而且还在每个房子的门前画上一片菜地，这样既能解决房子的问题，又解决了温饱问题，这里的百姓都夸马良聪明。
天色已经不早了，我要回家了，马良给我画了一个传送门，我和马良挥手告别，希望能再次见到马良。
我和神笔马良的一天_神笔马良作文
今天，我和爸爸去看了电影《神笔马良》，这部电影讲了马良用智慧，勇敢，和神笔战胜了坏人的故事。
故事讲述的是从前有一个叫百花村的村庄，村子里有个热爱画画又调皮捣蛋的孩子，他有一群非常要好的好朋友，经常一起玩耍。有一天这里平静的生活被一阵隆隆的炮声打破，一个贪婪又凶残的大将军，挟持着小皇帝来到了百花村，企图将村里老百姓赶走，挖掘地下的金矿。有一个叫泼墨仙人的白胡子的神仙老爷爷给马良一支神笔，希望马良可以用这只神笔好好的保护百花村。得到神笔的马良立刻用神笔画了一只老鼠和猫和摇钱树，结果他们真的变活了。它们成了村里的重要成员，陪着马良一起保卫家乡。贪婪的大将军得知神笔后，绞尽脑汁想得到它。他让村里的百姓没有水喝，但是马良画了一个大茶壶；他又用计抓住了马良欺骗马良，逼他交出神笔，并要毁灭百花村。在朋友们的帮助下，机智勇敢的马良逃了出来，并夺回了神笔。最后，大将军让马良画了一座金山，但是聪明的马良把金山画到了天上，并用智慧让贪婪地将军和他的士兵们都变成了金子。从此百花村的百姓又过上了幸福快乐的生活。
如果我有一支神笔，我也要像马良一样，画很多钱来帮助当地的贫困村民。让他们可以过上更好的生活。
如果我有一支神笔，我要用我幻想出来的科技，画一堆的机器人和先进的武器，来保卫我们的祖国。
如果我有一支神笔，我要画出一个个的能吃掉垃圾的机器人，让他们每天可以打扫环境，这样，环卫工人的老爷爷老奶奶就可以不那么辛苦的每天清扫卫生了。
如果我有一支神笔，我还要画很多很多的玩具，分给那些没有玩具玩的小朋友们。让他们和我一样的开心。
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我和神笔马良过一天四年级作文
今天早上我还在熟睡当中，突然一道强光出现在我的面前，咦?是谁在叫我?我定睛一看，只见来人头顶盘了一个发髻，穿着古代的褂子，脚穿一双草鞋，手里拿了一支闪着金光，笔杆上刻着两条金龙的神笔。
我惊得目瞪口呆：“你……你是马良?”马良回答：“是，我就是马良!”我说：“马良，你来这里干嘛呀?”马良不假思索地回答：“这个嘛?我听说你们这儿有一些高科技，带我看看可以吗?”“当然没问题。”我回答说。
我和马良一路说说笑笑来到了电影院，买了电影票，来到了6号《姜子牙》展厅。我递给马良一根烤肠，说：“吃吧，不用客气。”他感激万分地说：“谢谢。”他尝了一口说：“真好吃。”看到一半，旁边的孙大圣和哪吒看到了“九尾狐”分别把金箍棒和火尖枪掏了出来，把屏幕刺了一下，谁知把电源刺坏了，顿时烈火熊熊。孙大圣和哪吒知道已经犯了错——“大闹电影院”了，马上偷偷地回家了。我们俩也第一时间跑出了电影院，马良急中生智，去卫生间拿了一桶冷水扑向火苗，大火吞噬了屏幕。我对马良说：“画一条超级大被子吧。”马良沉思片刻，拿笔一挥，画成了一条大被子，解了我的燃眉之急。我们拿着被子把屏幕盖住了，大火慢慢地熄灭了。我又说：“马良，马良，你如果可以把大屏幕修复，那该多好呀!”只见他双手一挥，草草几笔，一道金光闪过，一个崭新的大屏幕展现在我们面前，我不禁感叹马良的画技真是不可思议，天衣无缝啊!我对马良说：“像这样有电源的地方着了火，一定要用被子盖住，这样才可以把火熄灭。”马良点点头，想必他应该知道了。我们手拉着手离开了电影院。
突然，叮铃铃!起床了!我睁开朦胧的双眼，马上洗漱，新的一天开始了……。
我和神笔马良的一天_神笔马良作文
从前有一个叫马良的穷孩子，他非常喜欢画画，可是又买不起笔，就用树枝当笔在地上画画。他有一天去放牛的时候经过学馆。马良就问画师能给他一支笔吗？大官和画师嘲笑他是一个穷孩子，把马良赶了出去。从这以后便下定决心学画画，他看见什么就画什么。晚上睡觉的时候有一位白胡子老爷爷出现了，给了马良一支笔，白胡子老爷爷说：只能给穷人画画。他拿笔在墙上画了一只鸡，鸡从墙上跳了出来，这是支神笔啊！
马良帮村里人画了头牛，每天牛都会帮村里人耕地。大官听说马良有一支神笔，想用马良的神笔获取利益，带兵把马良捉了去。大官说：画金银财宝。马良不愿意画，就被关在监牢里，善良的马良不断拒绝大官的要求。半夜等侍卫，睡着了，马良用神笔画了扇门，逃走了。马良又画了一匹快马，等官兵追上来时，已经骑马跑远了。马良走到干旱的地方为人们画了水车，这时官兵出现，把马良抓了回去。这回呀！大官叫马良给他画一座金山，马良听到大官的要求，想到了个好办法。马良先画了片海，在海中央画了座金山，大官见了可高兴了。他赶紧让马良画一艘船到海上运金子，又让马良启动船。马良画了阵风，风很猛烈，大官害怕极了，最后浪把大官卷走了。
马良回到村峒绦给穷人画画。马良是有爱心的孩子，我们也要向马良学习助人为乐的精神。
我和马良过一天四年级作文
今天，我正在看神笔马良这篇文章，我突然发现马良的神笔发出金色的光芒，我用手指轻轻摸了一下，就被吸了进去。
醒来以后，看着周围的一切既陌生又熟悉，这里不是书中的地方吗？一个和我差不多大的小男孩手里拿着一只毛笔正在看着我。
我好奇地问：“你是谁？这里又是哪儿？”
他说：“我是马良，这里是我的家乡。”
我呆了呆心想：“我是在做梦吗？还是我穿越了？”我打了自己一下，好痛啊，这不是梦，是真的穿越了。
“我带你在我的家乡看一看吧。”马良说。
我们走着走着，发现了一位乞讨的老奶奶，她非常虚弱，好像好久没吃饭了。马良画了许多食物给了老奶奶。
我和马良来到了田地。田地里有一位年事已高的老爷爷带着他的孙子正在地里耕地，老爷爷忽然晕倒了，他的小孙子吓得哇哇大哭，我和马良急忙跑了过去，扶起了老爷爷。老爷爷：“说家里穷，买不起牛，只能我一个人干。”于是马良画了一头强壮的牛送给了老爷爷。
我们走着走着，我发现有许多叔叔阿姨在挑水，他们都累得满头大汗，我问马良：“他们为什么跳水呀？”
“因为他们从山下挑水再到山顶灌溉田地。”
“那我们也去帮他们吧。”
“不用，我画一个水车就可以了。”水车画好了，叔叔阿姨们高兴地说：“太好了！太好了！”
我和马良过了充实的一天，我非常开心。马良说：“你今天已经玩得很开心了，该回家了。”马良画了一扇门，我打开门，就回到了我的家。