在写事迹材料时，需要准确、客观地描述事件的经过、参与者的表现以及取得的成果。以下是一些精选的事迹材料范文，希望能够激发你的思考和创作热情。
教师德模范事迹材料
教书育人是教师的天职，但教师如果没有扎实的教学技能，空有一腔热情是没法完成教书育人这一使命的。多年来，在学校领导、全校教师的大力支持和帮助下，我在教育教学中取得了一点点成绩：所担任的学科考试的平均分、及格率、“”优秀率常名列前茅。兴趣是最好的老师。如何让我的学生在课堂上学得有兴趣。每次教学之前，我都认真钻研教材，吃懂、吃透教材，精心备好每一节课，课堂上我要求自己不断地创新教学方法。我尝试运用不同的教学方法，让学生都能在课堂上快乐地学，学得快乐。一份耕耘，一份收获。在教育这片土地上，我付出了，我快乐了，我收获了。
作为一位人民教师，我所取得的成绩是微不足道的，成绩只能说明过去，距离教育教改前进的步伐还很远。在今后的工作中，我要继续默默地奉献，用博大的胸怀拥抱所有的孩子，纵然岁月消逝了我的青春，但我依然无悔！因为我无愧于自己的学生，无愧于自己的人民。我将忠诚于祖国的教育事业，在平凡的岗位上默默奉献我毕生力量，用我的双肩托起山区雏鹰，点亮希望展翅飞翔。这一次，学校将我推选为师德标兵，我觉得受之甚愧，其实我只做了些平凡又平凡的小事，有很多教师比我做得更好。我始终有一种朴素的情怀，不能耽误学生，不能抛弃责任。我的人生信是念：勤恳做事，踏实做人;爱心作伴，耐心育人，尽职尽责，只求无愧于心!
初中师德模范先进事迹材料的文章
五龙口中心校牛战虎。
毕业我被分配到五龙口一中，自任教第一天起，就立志把毕生精力献给党和人民的教育事业，献给学生。我以对教育事业的满腔热情，数十年如一日，把自己的一切全部投入到教育教学和管理中去，先后任计语文、历史英语课教师，年年担任班主任，由于教学成绩突出，多次被评为优秀教师、模范教师等荣誉称号,师德考核年年被评为优秀！
一、敬业爱生、教书育人、为人师表。
人们说，教师是人类灵魂的工程师，而师德则是教师的灵魂。高尚的师德通过三尺讲台，潜移默化地影响到一代乃至几代人的成长。我认为，师德中爱学生才是至关重要的，只有爱学生，才会认真备课、上课；只有爱学生，才会有责任心、事业心；只有爱学生，才会抛开一切名利，为学生补课忘了时间，忘了自己；只有爱学生，才会理解学生，信任学生。教师的使命在于毫无保留地贡献自己的精力，用心灵、用人格魅力去接触学生，用爱唤起学生的自信、自尊。既然选择了教师这一职业，就应当用自己的良知去履行这一神圣的使命---敬业爱生，教书育人，为人师表。”我是这样说的也是这样做的。在学生面前就是一杆言行一致的标尺。无数个早晨，我踏着晨雾走进校园，和学生一起学习；无数个夜晚，带着欣慰和倦意回家。“一切为了学生”是学校的办学宗旨，也是我的为师准则。
身为教育工作者，我爱这份工作，为了这份爱与执着，我在家庭与事业之间义无返顾的选择了后者。当我不能在病重的兄长床前照顾，我也禁不住泪流满面；当我从年迈的老父亲身边走开时，愧疚之情也会油然而生。我心中装满了学生，因为它包蕴了崇高的使命感和责任感。多年来，我一直带毕业班教学工作，在中招之际，母亲意外辞世，一边是紧要关头的学生，在两者之间，我选择了学生，料理完母亲的丧事，顾不得安慰老父，就匆忙赶到学校。离中考正好一星期。而学生的病，自己却不耽误一分，要么通知家长及时治序，要么亲自送到医院。更没因为家里事耽搁过一节课。就是这份执着，我用爱的雨露滋润每个学生心灵。正是太在意对事业的感情与家长的满意；太在意学生们舒心的笑声与健康的.成长，为了这一切我甘心情愿付出。为了这一切我不断给自己加压，坚持以敬业、正直和人格魅力，去实现自己的梦想。
二、恪尽职守、任劳任怨、无私奉献。
身为一名教师，教育战线上的一名战士，党和国家分配什么工作，就干什么工作。干一行爱一行，学一行通一行，这是我的工作原则和作风。
7月，我被分配到五龙口一中，担任一班语文课，两班历史课；8月后，开始接任两个班的语文教学工作，，由于学校缺英语老师，我毫不犹豫的改教英语至今。
来，工作岗位几经变迁，任教学科多次变化，对名誉上的退让得失，没有给领导找过一次麻烦。在每个岗位上都赢得了领导的信任，也赢得了同志们的尊重和爱戴。尽管别人认为我的为人处世“不够圆滑”，纵然有时吃亏，有时退让，纵然有时不合时宜，让人感觉窝囊、傻气，但同事们能认同：“战虎是个实在人、实干。”这，我认为就够了。
在教育学生上，我用“捧着一颗心来，不带半根草去”的精神境界要求自己。为教育思想偏激的学生，曾无数次彻夜不眠，寻求良策；为找回外出进网吧的学生，曾一次次承受不法老板的蛮横无理；为了让不想学习的学生重新回到课堂，曾作过多少次他们的思想工作……我清楚的知道，也许付出不能改变这些学生的命运，但还是要给他们力所能及的指引和帮助，哪怕有万分之一的希望，因为我是教师，人民给予了我神圣的职责。
教学管理中，我也从来不企求学生的回报和感激。但只要知道是我的学生，能付出多少就付出多少。因为爱心不能因回报萌生的，教师的爱心当是无私的、职业性的、本能性的。工作中，我时刻提醒自己：“成人之美要愿为蜡烛，育人成才要甘为人梯，修身养性要固守清贫，洁身自好要淡泊名利。”
三、积极探索、刻苦钻研、不辍进取。
14年来，无论无论是担任什么学科,无论什么事情,不会因个人的事情,耽误学生上课,我经常告诫自己，教师的重要业务之一就是教好书，什么时候都不能不上课，什么重要也比不过学生重要。
“打铁还须自身硬”，在教学过程中，教师个人素质的高低将直接决定学生将来的素质。作为青年教师，我孜孜以求，先后拜老教师为师，虚心接受他们的批评和指导，积极参加教学方法和教学艺术的探讨和研究。为获取更广博的文化知识、培养较高的教育教学能力，我利用课余时间精读教育名著，做大量读书笔记,并写出心得体会与同事研讨交流，借鉴他人之长，补己之短。为适应新形式下的教育改革，我努力学习新的教育理念，改进教学方法。在学校开展的学洋思教学经验活动中,结合学生的实际情况，大胆进行教学探索与改革，形成有自己风格的课堂模式：提倡学生向课本挑战，向教师挑战，向权威挑战；多给学生一点思考时间，多一点知识消化反馈余地，多一点进行活动表现机会，多一点体验成功的愉悦环境；让学生“动”起来；解放学生的头脑、双手、眼睛、嘴巴和时间，努力做到以学生为主体，在探索中学习，在参与中发展。使用“先学后教，当堂训练”的方式，课堂上，课堂气氛发生了明显变化，学生大胆了，敢于站起来发表自己的见解，甚至争抢走上讲台展示自己的才能。学生越来越爱课堂，爱学习。在全市举行的创新课大赛中得到“让人耳目一新”的好评，受到市教研室的高度评价。由于其辛勤努力、不懈进取和追求，我所带班级的英语成绩也突飞猛进，刚接的班级英语成绩跃居第一。。
四、以人为本，宽严达当，关爱学生。
“不会做班主任的老师，是不完美的老师”，在任班主任期间，我深知责任重大，深知工作辛苦而又光荣，平凡而有意义。多年的班级工作形成了自己治班的三字经“爱”、“严”、“紧”。生活上给学生创造一个温馨的环境，象对待自己的孩子一样呵护他们；纪律上树立严明的氛围，批评适度，正确诱导，严格要求；学习上培养学生吸取知识的紧迫感，树优良学风。在晚上学生归寝后，亲自到寝室为学生盖好被子，关上窗户。每次放学，都目送学生走出校门，叫他们慢走，注意安全。对于屡次违犯校规，扰乱别人学习的学生，给予严厉批评。去年刚开学，一个外校被开除的学生转到我的班里，我与他进行了谈话，“你有体育特长，如果学习上稍下点功夫，考学有先天优势；既使不考学，有点文化走上社会也会有益的。我不嫌你学习成绩差，只要你尽自己的努力，我和同学们都会帮助你的；如果你仍贪玩，得过且过，那你迟早会毁掉你的一生。”并鼓励他参加校运动会，为班级争光，树立信心，体验成功的快乐。交谈中，他终于感动了，说：“我一定会努力的。”话语不多，却足以看见他改正的决心。经过一段时间的观察，他的进步已明显看得出来，开始学习，早自习就能看见他站在学习好的同学前，一遍遍问单词的读音，数学课上，瞪着眼跟着老师的思路思考，动手计算。这一届初三（4）班，从初二接班以来，连续被学校评为“文明班集体”，寝室被评为“文明寝室“，今年该班被学校推荐为“文明班集”。
正是胸怀一颗为师从德之心，我才会对教育事业默默耕耘，矢志不渝，14年如一日；正是胸怀一颗为师从德之心，我才对工作兢兢业业一丝不苟，赢得广大师生好评；正是胸怀一颗为师从德之心，我才在教书育人、管理科研等各项工作不断开拓创新，收获累累硕果，培育出批批英才。
我表里如一，言行一致，以饱满的工作热情，永不停息的拼搏精神、崇高的师德激励着每一位身边的人，已成为广大教职工的表率和楷模。
师德师风模范个人先进事迹材料【】
曹兰，中共党员，自从1998年开始上班，就一直担任班主任工作。她爱岗敬业，在班级管理、教学和德育工作方面均具有高度的责任感和强烈的事业心。
作为一名班主任，她认为要把一个班级领好就必须不断提高自身的思想政治素质和工作能力，树立自身良好的形象，以身作则。用自己的行为涵养对孩子们潜移默化的影响，真正做到既教书又育人。周一，她总是利用晨会，对孩子们进行一日的常规习惯的教育，不仅使孩子们了解了每日的常规要求，对孩子们也是有提醒的作用。这样，她抓住一切可以利用的机会，对孩子们进行常规的教育，如：队会上、早读时、午间阅读、大课间，得到纪律红旗和没得到纪律红旗都要对学生进行教育。这样，让孩子们心中时刻有常规，时刻有常规的意识。
在学习上，她要求孩子们端正学习态度，勤奋刻苦，认真规范书写作业。她的每节课都要求环节条理清晰，层次分明，重难点一目了然，由而形成了“高效课堂”教学模式。她的行为规范、以身作则是对学生无声的教育和有力的影响，从而让师生成为真正的朋友。现在她所带的班级班风稳定，学习气氛浓厚，同学互帮互助，在各项活动中表现突出。她辅导的学生多次获一、二等奖，她所带的班级获得区先进集体。
师徒结对活动中在班级管理方面有针对地指导青年教师，让他们快速成长起来，起到了很好的带头示范作用。
爱，是教育的根基；爱是教育的归宿。教师只有用爱，才会与学生产生心灵的碰撞，才会让学生感到来源于老师带来的温暖。班主任的爱是最高尚的，它凝结着班主任对孩子们的无私奉献；班主任的爱是"超凡脱俗"，这爱凝聚着一股强大的力量。
她认为关爱学生，首先就要了解学生，因此这也是一名教师有责任心的体现。南宋诗人的朱熹有两句诗:“问渠哪得清如许，为有活水源头来”。她深深地感悟到这两句诗所包含的哲理，要想获得学生的尊重与信任，首先要学会关爱、尊重学生，学会与学生沟通，才能走进学生的内心世界。
尤其是对待调皮的孩子，更要多给一些包容、理解和宽容，用“爱”字改变他们。要善于发现、挖掘他们身上的与众不同。
宋小明（化名）同学是一个外向、顽皮、脾气特别倔犟的一个男生，这个学生，是班级管理工作中的一个难点。他由于基础差，所以他的成绩比较差，上课时注意力分散，自己不学习，总还是影响周围人的学习，他对学习也是毫无兴趣；下课后，他经常与同学们追逐打闹，爱欺负女同学；每天都不能及时完成家庭作业，谎话张嘴就来；每天都有同学向她告状。不去管理他，他会更加“放肆”！然而有一次，他有所改变，班级有个同学肚子疼，趴在桌上，没有人过去询问，他蹦跳着走到那个同学面前，看了一、两分钟后，走开了，过了一会，端来了一杯热水送给了那位同学，那位同学连声说谢谢。当别人告诉她这个事情时，她想:多么助人为乐呀，要利用这个机会，好好的夸夸他，她在班会上表扬他，孩子们情不自禁的给他鼓掌，他的脸居然红了。而后的一段时间，他也真的有变化了，上课专心了，走神的次数少了，作业也开始慢慢的做了，打报告的同学也表少了，可见每个孩子都有闪光点，都需要掌声与表扬。没有爱就没有教育，她认为没有爱心的班主任不是一名合格的班主任。
信任学生是民主管理的前提。在她的班上，人人有事做，事事有人做，从小事做起，个个都是班级的小主人。她的班级组建之始，民主选举产生一些能力强、有威望的班干部，班级里制定“月活动”的主题。她所带班级先后举行了“雷锋行”、“铭记历史，缅怀英雄”、“别人经验我吸收，虚心学习”、“杜绝校园欺凌”、“我敢大胆说……”、“我的中国梦”等活动主题。同时开展了“学习互助小组”活动；制定了以小组为单位的学习优胜、行为规范、卫生纪律评比制度。以民主决策、尊重信心学生为教育理念，极大调动了学生学习的积极性、管理的积极性，在学校的纪律、卫生检查、放学路队评比活动中，她所带的班级多次夺得纪律、卫生红旗和路队红旗等荣誉称号。
孩子的成长，离不开教师，更离不开家长。构建家校之间的桥梁，凝聚家校教育的力量。她为了更好地全面了解孩子们情况，通过与任课教师、家长建立密切的联系。面对学生的家长，她也总是一视同仁，平等对待。当学生有错时，主动与家长取得联系，以商量谈心的语气来交流、教育孩子的得与失。
让孩子们插上理想的翅膀，在湛蓝的天空中自由飞翔，是她的职责；让孩子们登上知识的顶峰，享受迷人的风景，是她的职责；让孩子们撑起理想的风帆，驶向梦想的彼岸，是她的职责；她在辅导同学们学习时，不仅要对优秀生提高要求，使中等生学好，更要使后进生学好。
从教二十多年来，她撰写的教案、教学案例多次获区一等奖，撰写的论文多次发表在省级刊物杂志上，所带的班级被评区先进集体，多次参加区语文、班主任基本功、小学心育课竞赛，多次取得优异的成绩，2019年被评为区先进个人，2021年被评为区优秀班主任，她主持的《小学语文课堂有效提问的策略探究》在2020年已结题。
在教育工作中，有辛酸、有泪水、有欢乐、有收获，她将与孩子共同进步，做一个孩子们喜欢的老师！
师德模范个人先进事迹材料【】
静水流深的时光里，携一份清澈淡然；风风雨雨的历程中，逐一路坚实脚印。春华秋实二十载，历练了她坚实的内力和稳健的步履。她守护信仰，矢志不渝；她仰望星空，追寻梦想；她脚踏实地，砥砺前行，在前进中发现美丽，在奋斗中追寻人生的意义。她就是子长县幼儿园副园长冯xx。
心中有梦志存高远。
“岁月静好时，做一个有梦想的教育者，用奋斗奠定人生的底色”。这是她的诺言。她把学习当作一种责任，把爱孩子当做一种幸福，把工作当做一种享受，她带着梦想满腔热情的奔跑在幼教路上。作为教师，她以身作则投身教学一线，认真备课、上课，勤于反思、潜心钻研。在教育实践中，她志存高远，树立自己的职业理想——关注生命、关爱幼儿、让爱点燃教育梦想，让奋斗成为人生不二的选择。她不断探索教育教学新方式，更新教育新理念，成为一名精业务、通教学、善研究、能创新的优秀教师。二十余载，她扎根于县幼，成长于县幼，从一名青年教师成长为一名业务骨干，到今天的副园长，稳扎稳打的每一步都练就了她扎实的专业知识，铸就了她“静水深流，闻喧享静”的从容与智慧。
默默耕耘精益求精。
“取法于上，仅得为中；取法于中，故为其下。”对自己的要求有多高就能做多好。生活中她为人随和大度，要求别人做到的，自己必先做到；工作中她踏实认真、精益求精，力求潜能充分绽放。
1
勤恳务实，主动作为。
“凡事预则立，不预则废”，近年来，她深思远虑，缜密设计，积极协助园长长远规划，分步细化，强化管理，坚定“弹好五心曲创建品牌园”的奋斗目标，从卫生保健、人文建设上下功夫，夯实保育工作，做好“人和园美”的园所文化构建，借助地方资源、老园优势、建筑环境等文化赋形，依托园本课程、教师素养、一日活动传递文化理念，形成独特的本土文化之魂，为园所的可持续发展奠定了良好的基础。
2
立足课程，点亮品牌。
任何理念都要通过课程来实施。她深入领会课改思想，践行《指南》精神，充分运用“以幼儿为本”的课程理念，树立“一日活动皆课程”的教育观，构建“真善美”的课程体系，将课程根植于幼儿的生活，润物无声。依托市级课题《巧用乡土资源探索园本课程》带领教师立足本土开发了富有特色的《乡土游戏》《乡土艺术》《乡土文化》等园本课程，将本土文化纳入课程、环境和一日活动，进行传承文化的教育和熏陶，让孩子从小热爱家乡，通过节日庆典活动开展主题系列的乡土游戏展演、乡土文化艺术展演、乡土游戏竞技比赛、乡土器械操展演等特色活动，结合五大领域教学，夯实园本课程体系，让课程点亮品牌特色。
3
示范引领，授人以渔。
为别人照亮道路，自己必须释放光芒。作为管理者，她坚持扎根业务主阵地，发挥传、帮、带作用。她多才多艺，每一次技能比武、赛教都积极带头参与；她善于思考，每一次外派培训都认真梳理、精心提炼专家的教育思想，为教师进行二次培训；她精业、敬业，每一次外出观摩名师课堂，都能认真的为教师汇报、传递理念；她紧接地气，每次的节庆活动，她总能标新立异，精心策划，和同伴们一起深入研讨，问药把脉，把控细节，做到细致入微、滴水不漏，直至完美收官；她推心置腹的业务指导和传授经验，是大家得以信赖的依靠者和支持者；她始终以“示范引领辐射带动”为己任，积极投身于结对帮扶工作中，实施“捆绑式”发展，构建合作共同体，为推动县域学前教育均衡发展，毫不保留的共建成长之路。
矢志不渝感恩前行。
所有信手拈来的从容，都是厚积薄发的积淀。她先后被评为“县级优秀教师”“县级师德先进个人”“县级优秀共产党员”“县级教学能手”“县级学科带头人”“市级教学能手”等称号，技能上获陕西省首届幼儿教师技能大赛二等奖、市级幼儿教师技能大赛综合二等奖和多个单项奖，撰写的论文20余篇、活动设计获省市县一二三等奖，并在国家核心期刊上发表，主持参与的1个市级规划课题和2个国家级课题都已顺利结题。这一切见证了她在幼教路上所付出的心血和汗水。面对成绩，她说：单丝不成线，独木不成林。一个奋斗不息的自己，一个影响她的好园长和一群纯真质朴的教师，才是她这段璀璨岁月中最珍贵的礼物。追梦的路上正是因为有了一群志同道合的人，梦才更加灵动。她要把最深切的敬意送给明知还不完美，却仍然爱着她的领路人和她的团队。
漫漫幼教路，伴随她的有“问渠那得清如许，为有源头活水来”的不懈学习，有“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”的潜心实践，更有“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”的喜悦收获。她用自己的实际行动释放着浓郁的教育情怀，铸就了爱岗敬业、勇于创新、甘于奉献的精神。凡是过去，皆为序曲，呈现在眼前的是天色正好，上路其时，她将继续点一盏不灭心灯，以笃学之心、诚敬之心、淡泊之心雕琢自己，仰望星空执着幼教梦，脚踏实地铸就教育路！
后记。
每一颗闪闪发光的钻石，都是经历了千百次打磨；
每一只翩翩起舞的蝴蝶，都要承受撕裂破茧的痛苦；
每一粒色泽圆润的珍珠，都是砂砾与河蚌肌肉的磨砺。
愿你仰望星空，守候一份不变的信仰；脚踏实地，逐一路坚实脚印，趁年轻尽力去尝遍所有的苦和累。
愿你拥有蝴蝶般的勇气，挣扎着褪掉所有的青涩与丑陋，在阳光下抖动轻盈美丽的翅膀，闪闪的、幸福的起舞！
初中师德模范先进事迹材料的文章
**，男，现年25岁，共青团员，大专学历，20通过公务员考试招录到**县**乡政府工作。自参加工作以来，在乡党委、政府的正确领导下，处处以基层干部的标准严格要求自己，坚持以提高自身素质和能力为基础，兢兢业业做事，踏踏实实做人，尽职尽责，任劳任怨，出色地完成了党委、政府交办的各项工作任务，得到了上级领导和同志们的一致好评，先后被评为**乡优秀干部、**县文化体育先进工作者、优秀团干等。
自到乡政府工作后，该同志为适应环境，尽快进入工作角色，坚持把学习作为提高自身素质的有力武器，充分利用业余时间，深入系统的学习邓小平理论、“三个代表”重要思想，认真学习十七大精神，对于报刊上新近刊发的中央、省、市、县的有关党员干部的新要求、新规定更是认真学习，不断武装头脑，增强对当前社会主义市场经济出现的新情况、新问题的分析能力。同时，认真学习了团中央和团省委文件精神，深入研究共青团的重大问题，提高了共青团的业务知识。学习了《中华人民共和国农业法》、《中华人民共和国村民委员会组织法》、《中华人民共和国防洪法》等增强了法律法规观念。
作为一名青年同志，且家在外地，而乡政府是一个工作非常繁杂，任务比较重的部门，他数年如一日，吃住在乡，牢固树立了“公事无小事”的思想，尽职尽责，努力工作，认真对待本职工作和领导交办的每一件事。无论是业务工作，还是驻村工作，都认真对待，及时办理，不拖延不误事不敷衍。正确认识自身的工作和价值，正确处理苦与乐、得与失、个人利益与集体利益、工作与家庭的关系，坚持甘于奉献、诚实敬业，做到加班加点不叫累、取得成绩不骄傲，保证了各项工作的高效运转。在平时的工作生活中，该同志勤奋敬业，顾全大局，尊敬领导，团结同志，打造了扎实肯干的工作作风，树立了良好的个人形象。一是树立求真务实的形象。从一言一行、一件小事做起，勤勤恳恳，脚踏实地，对同事真挚诚恳，胸襟开阔，言行一致，表里如一;二是树立开拓进取的形象。认真遵守党委、政府的各项规章制度，不论是什么工作，都对自己高标准、严要求，精益求精，自觉保持奋发有为、昂扬向上的精神状态;三是树立团结协作的形象。围绕乡政府的工作大局，积极提高个人工作能力，与机关的其他同志之间相互帮助，相互支持，相互激励，培养了协作精神和奉献意识。
初到工作岗位，乡领导考虑到他大学时的专业，为他安排了水电员等业务，他抓紧学习、巩固大学时的课程，并积极探索、联系实际，努力将自己所学所知用在工作中。20协助所住村—店子村完成了人饮工程;20协助县水利局对庙湾-街道改水工程经行了测量论证。由于乡镇一级防汛、防灾责任重、工作杂、非常累人，防汛工作一直是谁都不愿意干、时常换人，年他主动向领导提出接手防汛、防灾业务。2010年至，他所负责的防汛、防灾工作更是没有出过一点差错，在2010年7.18大雨和刚过去的.7.8大雨中更是冲锋在前，监测雨量、查看汛情、组织预警、参与抢险、灾情统计……样样工作即专业又认真;两次大雨中由于及时预警、措施得力，未发生一起人员伤亡事件。由于地处秦岭深山区，当地降雨量大且不规律，**同志每周都要核对乡灾害监测点情况、检修气象设备，经常是看到天阴就忙前忙后，做好各项监测准备，一旦降雨更是忙得不可开交：通知各村防汛、询问各村汛情，时常要冒雨沿河查看汛情。由于工作负责，**先后接手了乡团干、土地员、环保专干、文化专干、交通专干等业务。他负责的每项工作，领导没有不放心的，他总是保质保量完成主管部门和乡党委、政府交代的工作任务，时不时还搞点创新工作，得到各级领导好评。
**同志不光在业务上赢得了干部群众的尊重，更主要的是他能够抓住新农村建设的机遇，在所驻的`店子村是全乡出名的重点村，他驻村之后，和村组干部一起研究发展思路，带领群众建新村、育产业，经过几年的不懈努力，昔日的穷村、烂村现在彻底的变了样，让群众感谢的是**和村两委班子争取到了扶贫开发整村推进项目，帮助村上硬化了米村道，家家户户用上了沼气，户均猪苓产值达8000元，新建农家乐7户，发展观光农业园一处，在项目建设期间，**吃住和群众在一起，搬砖、拉沙、栽树，**用自己实实在在的行动服务着当地的群众，当入户路硬化完最后一节后，店子村的文化名人—曾经上北京演出过的袁正友老汉就邀请**到家中坐坐，为他砌上一杯清茶，老人即兴演唱了号子《万年华》，歌颂党的政策好。而**在临走的时候，悄悄把100元钱压在了杯子下面，他深知，袁正友家庭困难，光硬化自家20米入户路就花了许多钱，100元对自己没有什么，但是对靠低保生活的乡亲来说，是一个月的生活费。群众感谢他，因为他是一个干工作不讲条件、不讲代价、不怕吃苦的乡镇干部，因为他是一名心系群众、关爱弱者的乡镇干部。
有人说：乡镇干部是全才。这话用在**身上最确切不过了。他不光在干好本职工作的同时，还自学电脑技术，闲暇时间，帮助单位搞好网络工作，不管那个干部的电脑有问题，他都能跑前跑后，检查软件、更换设备。常年累月，政府院内所有与电脑有关的问题，大家都找他帮忙。他也从不顾个人劳累，自己掏钱买光盘、水晶钳等维修工具，帮助干部更换，时间久了，周边群众知道他精通电脑，不管谁家电脑坏了，都请他去帮忙，他总会利用晚上闲暇时间帮助群众解决难题。
**常说：“选择了乡镇、无怨无悔;选择了**、不离不弃。”生活在农村，工作在农村，奋斗在农村、奉献在农村，这是**也是无数乡镇干部的真实写照。今后，他和他们将继续在平凡的岗位上更加努力工作，为建设社会主义新农村而贡献自己的力量!
师德模范事迹材料
郑福妍，女，党员，毕业于哈尔滨理工大学电子与通信工程专业，20xx年起在黑河学院计算机科学与信息工程系承担教学工作，现担任通信工程教研室主任职务。工作中不断学习，提高自身素质与修养，主要工作事迹如下：
20xx年和20xx年兼任计算机系教学干事职务，负责系里一切和学生有关的教学工作，如大学外语四、六级报名，期末考试监考安排，补考安排，考试时试卷的分发，教务系统中教学计划的录入、修改、课表的安排，所有班级课程成绩的录入及成绩单的打印，与教务科的日常联系，任课教师的串课、调课的受理及与学生信息的传达等，在担任教学干事职务时，本着全心为老师和学生服务的思想干好每项工作，这段经历使我对整个教学计划及课程的安排和设置有了十分详细的了解，这也为我今后的教研室主任工作奠定了坚实的基础。
从20xx年工作至今一向从事全校非计算机专业的《大学计算机公共基础》课程的教学和系内专业课教学工作，所承担过的专业课有《编译原理》、《数据库系统概论》、《计算机安全技术》、《网页制作》、《计算机辅助教学》、《面向对象程序设计》等课程，工作至今的10余年里，本人全身心的投入到教学工作中，时刻要求自我做到牢固掌握所授学科的基本理论知识，熟悉相关学科的文化知识，不断更新知识结构，精通业务，精心施教，把握好教学的重点难点，认真专研教材，探索教学规律，经常与资深教师进行探讨，及时进行总结与反思，并从中获得了丰富的教学经验。在工作中能够认真对待每一堂课，受到了学生和老师的一致好评。
曾参加黑河学院组织的第三届青年教师优质课大赛获得三等奖，在学校督导处的多次听课中，获得优秀成绩。
20xx年9月——20xx年9月担任黑河学院计算机科学与信息工程系公共课教研室主任职务。该职务主要负责黑河学院全体非计算机专业学生的大学计算机公共课的管理和教学工作，由于一向担任该课程的教学工作，而且还具有教学干事的经历，所以能够很快的进入主角，并成功的对《大学计算机公共基础》课程的考试形式及课程资料的设置等进行了改革，实现了重实践、轻理论的教学模式，并按照学校的号召，成功的完成了公共课教研室所负责的三门课程网上课程的建设和使用工作。
20xx年，我院申请成功并成立了通信工程专业，从9月份开始正式招生，由于工作需要本人从20xx年9月开始担任计算机科学与信息工程系通信工程专业教研室主任一职，在新的工作领域中，我将持续以往勤奋、认真的工作作风，做好本职工作，不辜负学院领导和系领导及各位同仁的支持与厚望，努力学习专业知识，提高综合素质潜力，力争在新的工作领域创造新的佳绩。
在教学工作中，本人认真总结，用心探索教学方法，用心主持和参加科研活动，从工作至今共参加校级和省级课题10余项，主持校级课题1项；发表省级论文10余篇，其中一篇论文获得黑龙江省教学成果二等奖；获得适用新型专利2项，参与出版教材3部，具有较强的科研开发和合作潜力。
在工作期间用心参加各种培训，以提高自我的综合素质潜力，如各种校本培训、triz理论培训、高校教师在线培训、高校管理人员在线培训等多种形式的培训。
20xx年被我院评为计算机科学与信息工程系青年骨干教师。
由于一向担任一线教学工作，从20xx年开始进行计算机科学与信息工程系本科生实习及毕业论文指导工作，至今共指导毕业生46人，在指导毕业设计过程中，做到严谨认真，受到了学生的一致好评，同时对自身的科研开发潜力也有了显著提高。
除了自身科研外，在业余时光还用心主动指导学生进行各项课外科研活动，状况如下：
2。20xx年指导学生参加中日俄韩四国triz研讨会；
3。20xx年指导学生参加第二届全国“triz”杯大学生创新设计大赛；
4。20xx年担任我院计算机学会社团指导教师，20xx年获得优秀指导教师称号；
5。每年指导学生参加全国信息技术大赛。
响应学校号召，20xx年9月本人主动申请担任20xx级电子商务班班主任一职，该班毕业后，于20xx年又担任20xx级计算机科学与技术1班和20xx级网络工程班班主任，在担任班主任工作期间，按照计算机科学与信息工程系书记的要求做到以下几点：
1。为全系学生开展各种主题的讲座。
2。制定班级班风建设方案，根据我班学生的特定，制定切实可行的班级建设方案，做到以班风促学风，以学风建系风的作用。
3。经常深入班级，及时了解学生上课状态。
4。经常深入寝室，从生活方面了解关心学生。
5。定期开展各种主题鲜明的班会，资料涉及面较广，如：学期初学习目标的制定、学风建设、严肃考风考纪、校园食品安全、寝室安全、违纪同学班级民主评议、实习动员、大学外语四六级考试精神及要求传达、就业协议签订等事宜。
6。经常与各种“问题学生”进行谈话，其中包含的“问题”学生主要有：学习不用心、不努力学习的学生，思想有压抑的学生，和同学关系不融洽、与同学有口角或者打架的学生，心理内向、不知如何与人交往的学生，考试作弊的学生，使用违规电器的学生，不注重个人卫生、寝室不卫生不叠被子的学生，旷课次数较多、无故旷课的学生，家庭遇到变故的学生，父母常年卧床的学生，身体不好、有心脏病的学生，每位班干部等等，只要是我认为能够透过交流给予他们帮忙的学生，我都会在第一时光与其进行单独的交谈，透过与他们的谈话，我了解了当代大学生的思想动态，在3年多的班主任工作中，我与班级的每位同学都进行了谈话，并对情节严重的学生及时与其家长进行联系。
班主任工作使我对学生有了更进一步的了解，我学会了站在学生的角度思考问题，透过与他们的交流，我发现了当代大学生与我们的不一样，同时我也感觉自我年轻了许多，对我以后的学生管理工作和教学工作也有着十分大的帮忙作用。
在担任班主任工作期间获得优秀班主任称号。
20xx年我院共完成两项评估工作，状况如下：
（一）国家合格本科院校评估工作。
我校全体教师，在学院领导宏观调控下，做足做实每项工作，一方面协助相关人员完成评估所需的各项资料；另一方面作为评估工作中的一员，认真完成自我所负责的工作；第三作为一名一线教师，做到认真备课，在教学中寻找较好的教学方法，在贴合学生学习需要的同时，做好理解评估专家组听课的准备。在全校领导和老师的共同努力下，我校获得了全票透过的优秀成绩，在本次的评估工作中，使我认识到扎实工作的重要性，不管做人还是做事，都要求稳，一步一个脚印，做事要细致认真，不要求快只做表面文章。
（二）黑龙江省普通本科高校计算机基础教育课程教学质量评估工作。
作为一所高校由于担任公共计算机课程的教学工作，20xx年本人所在的计算机科学与信息工程系理解了黑龙江省教育厅《大学公共计算机课程》的专项评估工作，由于自我当时担任公共课教研室主任职务，在工作期间，工作认真负责，注意日常教学工作的整理与总结，在本次评估中，协助系领导，带领教研室全体成员完成资料的整理工作，并主笔完成本次评估报告的撰写工作，本次评估工作最终也取得了另人满意的结果。
这两项评估工作的圆满完成，为本人公共课教研室主任工作画上了一个圆满的句号。在以后的工作中，我将以这两次评估工作作为一个新的起点，再接再厉，绝不辜负领导的厚爱。
在工作期间，透过自我的努力主要获得了以下荣誉：
1。20xx年获得黑河学院优秀班主任称号；
2。20xx年至20xx年获得礼貌职工和礼貌职工标兵称号；
3。20xx年至20xx年连续3年年终考核成绩优秀；
4。20xx年9月获得黑河学院青年教师优质课大赛三等奖；
7。20xx年获得黑河学院三育人“先进个人”称号；
8。20xx年荣获黑河学院“优秀教师”称号；
9。20xx年荣获黑河学院“青年骨干教师”称号；
10。20xx年获得黑河学院“优秀社团指导教师”称号；
11。20xx年获得黑河学院师德“先进个人”称号。
以前所获得的成绩只属于过去，在以后的工作中，我将再接再厉，努力工作，用自我更加辉煌的成绩，谱写更加优美的教育篇章。
师德模范事迹材料
本文目录。
一、关爱学生，塑优秀人才。
二、热爱工作，创优异成绩。
几十年如一日，在三尺讲台上无私奉献着自己的一生，用真情和爱心浇灌着一棵棵幼苗茁壮成长，无怨无悔。
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我是管理系物流教研室的一名教师。1982年1月参加工作，xx年3月到我院任教。在我院五年多的工作时间里，怀着对本职工作的热爱和对学生的责任心，我时刻以教书育人的理念约束自己。工作中经历了风风雨雨，但看到学生们一批一批地走向社会，成为国家建设的有生力量，就有无比喜悦和成就感。我尊从我院“厚德、崇教、敬业、爱生”的教风，严格要求自己，不断充实自己，更新知识，改进教学，为学生答疑解难，成为学生的知已，在平凡的工作中做出自己应有的贡献。
“师者，传道授业解惑”，要完成这一任务必须加强学习。我是一位老同志了，多年从事物流理论研究工作，有一定的专业理论基础，但这不等于就能够胜任教师这项工作。我积极参加各种专业学习，虽年过半百，但坚持干到老学到老。参加广东职业技能鉴定指导中心培训，考取国家职业技能鉴定人力资源考评员;参加华南师范大学高等学校教师培训，通过了《高等教育学》、《高等教育心理学》、《高等学校教师职业道德修养》、《高等教育法规》等的考试，获得合格证书;参加广东职业技能鉴定指导中心组织的培训学习，通过了市场营销理论与基本技能的全面考试。在相关的刊物上发表了《管理风险特性分析》、《企业战略风险之浅析》、《企业风险事件的概率与频率的预测》、《风险型决策的条件与原则》、《勇于创新以奇制胜》等论文。
五年来的教学经历，我的教学能力和教学水平提高很大。在平时的工作中认真学习学院下发的《教师手册》，吸收其他老师的先进教学经验，反思自己的优点与不足，不断改进自己的教学工作。刚来学校的时候，是以自己在大学时的学习情景为模板进行课堂教学，授课的知识量虽大，但辛苦备课却未取得很好的成效。通过参加我院的教改实践，发现了问题的症结，这就是教学与职业教育的实际需要相脱节。改变了教学模式后，重视教学中的项目载体，把专业知识贯穿到项目的实施中，改变了课堂上枯燥无味的理论讲授，让学生在项目的实施中理解知识，效果较好。此外，根据学生基础不同，安排教学内容，根据实际工作岗位的需要进行培训，贯彻职业教育“6+2”的基本原则。积极参与物流实训室从政府立项到考察、拟定实施方案等工作，深入到康大职院、岭南职院、民航职院等兄弟院校进行实地参观学习。还联系校外实训基地，做好校企合作等工作。
教案。
等，介绍相关的情况。做好与同事间的团结友爱、互帮互助。今年初，我系一位老教师老伴意外去世，对其打击很大，当时老师们大多放假未归，我积极主动地多做一些安抚工作，协助学院相关部门处理一些善后事宜。能把同事当做亲人一样看待。
以上是我多年来的一些体验，只是做一些自己份内的工作。我今后还要继续坚守职业道德，努力做好学校和系里交给的各项工作，为我院的发展及培养更多的实用性人才，做出更大的贡献。
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东邵中心小学孙淑敏，我踏上教师这个工作岗位已有二十五年了，二十五年来我始终热爱教师这个职业，在工作中认真贯彻党的教育方针，切实履行教书育人的职责，严格服从学校的工作安排，团结同志、关心学生、工作勤奋、乐于奉献、严于律己，受到了学生的喜爱，家长的尊重，得到了同事的赞许，领导的信任。
二十五年来，我一直担任班主任工作，班级管理卓有成效。我注重班风学风建设，思想上关心学生，感情上亲近学生，生活上关怀学生，千方百计调动学生的学习内驱力。师生关系非常融洽，极大地激发了学生的学习积极性。因此，我所带的班级班风正、学风浓，班级在各项评比中成绩优秀，在常规管理考核中名列前茅，在平时阶段性学习考试中遥遥领先。在要求学生搞好学习的同时，也要求学生学会如何做人，做一个对社会有用的人。我很注重学生政治思想素质的提高，用我的爱心换学生的真心。有时，为了挽救一只掉队的大雁，我经常放弃休息时间，进行家访，与学生个别谈心，了解学生的心理动态，与家长私下沟通，了解学生家庭状况，耐心细致的做好后进生的转化工作。在我的鼓励帮助下曾有多名学生重建起学习的信心，扬起理想的风帆。
二十五年的教育教学工作使我深深知道教育教学工作责任重大，从小的方面讲，它关系着个人和家庭的前途和命运，从大处讲，它关系着民族和国家的兴亡和发展。因此，我从未把教师当做简单的谋生职业，而是作为自己毕生追求的事业，全身心的投入，所以我工作一直勤奋、扎实、一丝不苟，并且成绩突出，平时注意自身知识和业务素质的提高。
“德为师之本”作为教师，自身的师德修养是最重要的，做教师首先是做人，做真诚的人，做正直的人。不管是在平时的教学中还是在生活中，不管是在学生面前还是在同事面前，我都注重自身的完美形象，用自己的人格魅力来打动人，感染人，树立为教育事业无私奉献的崇高理想和高度负责的敬业精神，把对学生的爱，对事业的执着，化为自觉的行动。在我的影响下一些顽皮的学生也变得温顺起来，他们也认识到了自己的缺点和错误。
爱是永恒的话题，教师对学生的爱更是一种把全部心灵和才智献给孩子们的真诚。这种爱是无私的，它要毫无保留的献给所有学生;这种爱是深沉的，它蕴含在为所有学生做的每一件事当中;这种爱是神圣的，它融成水乳交融的情谊。我用我的爱赢得了学生的尊重家长的信任。
师德的核心是爱，没有爱就没有教育。每当望着孩子们一张张笑脸，听着一句句真诚的话语，感受着爱与爱的碰撞时的那份快乐，我觉得自己仿佛走进了生命中最灿烂的时刻。随着经济的发展，社会的进步，留守儿童应运而生，这类学生在平时的生活中缺乏父母的照料和监管，行为变得散漫起来，有的开始迷恋网络游戏，有的甚至打群架，造成学习成绩下降。看到这些我有针对性的对他们进行思想教育，利用班队会举行了很多有针对性的主题大会，改掉了他们的陋习。而对于那些思维迟钝，智力较低的学生我决不嫌弃、不放弃，耐心帮助主动发现他们的闪光点并及时给予表扬树立他们的自信心。同时在班上指定优等生给他们当小老师，热情地帮助他们关心他们，使他们不孤单。我会利用一切可以利用的时间把当天学的知识给他们查漏补缺，耐心的辅导。
我深感一个学困生对班级的影响，更清楚转化学困生的重要性，于是决定从最差的学生身上着手，起到以点带面的作用。例如班上有个叫李东生的学生，学习基础特差，经过家访，我了解到这个同学的父母都在做生意，没天早出晚归，根本顾不上他的学习。根据这些情况我采取了以下措施:首先给他调整了座位，指定专人帮助他学习，然后再和家长沟通思想，要求家长经常打电话和老师及时联系，每天晚上抽出时间监督孩子和辅导孩子，保质保量的完成家庭作业。再根据他头脑灵活的特点，给他创造表现自己的机会，课堂上经常鼓励他发言回答问题，使他对学习有了自信心。一有时间我就和他谈心，跟踪了解他的进展。通过一学期的努力，终于有了回报，在各方面取得了好成绩。
几十年如一日，在三尺讲台上无私奉献着自己的一生，用真情和爱心浇灌着一棵棵幼苗茁壮成长，无怨无悔。
师德师风模范个人先进事迹材料【】
学校：
xx镇中心幼儿园。
简介：
代xx，女，1988年7月17日出生。自2008年大学毕业后，一直在幼儿教师岗位上奉献着自己的青春热血。
作为一名幼儿教师，我坚持以德治身，爱岗敬业，以满腔热情投入幼儿教育，在工作中严格要求自己，从“德”中体会着献身幼儿教育事业的荣耀和自豪！
事迹展评。
小小的身体，大大的温暖。
光阴荏苒，转眼间，今年已是我踏上幼儿教师岗位的第十四个年头了。十几年来，我从一名刚走出大学校园、涉世未深的应届毕业生，成长为了一名拥有多年一线工作经验的幼儿教师。这一路走来，有欢笑，有泪水，有迷茫，有憧憬……我收获了太多，但唯一未曾变过的，是那一张张稚嫩可爱的脸庞，他们带给我的那一份份温暖与小小的感动！
十几年的一线教学工作，要说不辛苦，是不可能的。但每当夜深人静时，回想起和孩子们在一起的点点滴滴，嘴角总会不自觉地上扬。原来，幼师这个职业带给我更多的，是一种幸福感。
在多年的一线教学工作中，我努力以身作则。争取在生活、行为习惯等方面都力争做到最好。孩子们处在幼儿时期，分辨力差，他们乐意模仿，教师的一举一动对他们都有着深深的影响。因为爱幼儿，热爱教育事业，所以我进取努力，不断进取，努力提高自身本事及业务水平，严格执行师德规范的要求，坚持做到“一切为了孩子”。
平日工作中，我努力做到尊重和爱护每一位幼儿。重视对每个孩子的全面素质和良好习惯的培养，与每一个幼儿建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心、呵护、尊重每一个幼儿。爱每一个幼儿，让幼儿感受到幼儿园的温暖，感受到教师给予的温暖。另外，我会用心发现幼儿感兴趣的事物、游戏，把握时机做幼儿的引导者，关注幼儿在游戏活动中的表现和反应。教师的言行对幼儿的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行，幼儿喜欢模仿，这将给幼儿成长带来一生的影响。所以，我会要求自己要时时刻刻做出好的榜样，凡要求幼儿做到的，自己要首先做到！
在我看来，想要做一名合格的幼儿教师，不在于有多高的水平，多高的能力，而在于是否用心对待每一个孩子。因为他们每一个人，都是祖国的花骨朵，是世界上独一无二的存在。在以后的日子里，我会投入更多的真心和爱，去呵护这些天真可爱的孩子们，让他们在充满爱的集体中健康快乐地生活、成长！
师德事迹材料
我叫xxx，30岁，党员、小学高级教师、1996年毕业于xxx市幼儿师范学校，现任方正县幼儿园教师，担任组长工作。在幼教第一战线上工作了十一年的我时常会想起在我十九岁那年我告别了同学和孕育我的校园，带着稚气的心、带着美好的梦，走进了富有天真、富有童趣的------孩子们的世界。就在那时，我就默默的对自己说：我要当绿叶，用我的叶脉去托起朵朵含苞欲放的花蕾；我要当雨露，用我的露珠滋润着他们焦渴的心田，我要把我的青春奉献给我所热爱的教育事业；我要把我所有的爱心无私地播洒给每一个孩子。在这十一年的.教学生涯中，做为幼儿园的一名年轻教师，在思想上严格要求自己，热爱幼教事业，树立全心全意为幼儿服务的思想，积极要求进步。作为一名幼儿园最年轻的党员，处处以身作则，身先士卒，起到模范带头作用，全身心投入到幼教事业中，在日常的教育教学工作中，用行动诠释着师德师风的真正内涵。师德需要培养，需要教育，更需要的是教师自我良好的修养！
一、爱岗敬业，默默奉献。
常常听到这样一句话：我是革命一块砖，哪里需要哪里搬。做为一名共产党员，就应该体现“一块砖”的精神。记得95年“五。四”青年节到来之即，县团委要我园出一个舞蹈，当时因为杨燕老师回了老家，所以缺了一个演员，这时领导找到了我，问我能不能上，我知道，如果缺了一个人，舞蹈队型就要全改掉，我考虑到这一情况，在排练时间短，舞蹈难度大的情况下接受了这个艰巨的任务。为了能更快的掌握舞蹈的基本动作，晚上回家后我也放着光盘跟着学，最后终于在一天的时间里学会了，圆满地完成了任务。还有一次。在去年十月一之前，我已经买好了回山东的车票。可是园长一声令下：30号晚上有演出，我立刻退掉了车票，投入到了排练中。
还有在刚结婚不久，由于意外我突然怀孕了，但为了不耽误工作，我不想要这个孩子，最后还是把孩子做掉了。那时我刚收一个新的小小班，班中的两位老师又刚刚迈出校门，对一切都不懂，还处在学习当中。我心里放不下我的工作、我的孩子们，所以在做完人流后，我没向领导请假，在三月刺骨的春风中，坚持来到了单位。最后郝园长知道了，非常生气地把我送回了家。可我在家还是惦记着单位、惦记着班级、惦记着我的孩子们，半个月的假期我在家只待了五天就上班了。而在以往的工作中，只要我可以坚持在岗位上，我就不会请假。结婚时，我没占用工作时间筹备婚礼；临产时，我坚持到临产的前一天才请假休息；就在去年的夏天，我因为身体不适，在工作中晕倒，我被送到医院后，上午打完点滴后，中午连一口饭都没吃，马上跑回单位带班。工作时，我事事抢在先，提前完成任务。为了这，有人说我傻，有人说我贱。可我自己不这样认为，因为我就是这种性格的人，我只知道做人、做事要对的起良心，而我要对的起我的孩子们。同时我也知道：能力有限，努力无限这句话。为了使班级工作开展的更好，对的起孩子，不辜负家长对我们的信任，我必须让我这只笨鸟提前起飞。
二、关爱幼儿、家长信赖。
一个人做任何事都不是一帆风顺的，做老师，特别是做一个幼儿教师要想教好每一个孩子，得到每一个家长的认可，那就更难了，通过十多年的一线工作让我明白了，师幼之间，教师与家长之间必须要以心换心。
师德事迹材料
自20xx年从教以来，她秉承着“德高为师，身正为范”的为师态度，兢兢业业、务实本分地扎根在教育教学一线，至今走过了十五个春秋。
严爱相济，践行使命。
一代孩子有一代孩子的使命、责任和担当，孩子学习的积极性、思想的开放性，在价值观的引领上，班主任老师起到推波助澜的作用。
新时代的教育要求全面发展，多彩的课堂才能提高学生的素质。她利用中午阅读课、课间碎片时间，带领学生阅读文学作品；利用课前三分钟开展“微展示”活动；利用延时课，开展棋艺类竞技项目课程的学习。在素质教育的今天，通过多彩活动，让孩子在学习中，培育思维创新能力，与他人交往合作的能力。
每个学期，学校都会组织开展丰富多彩的才艺大赛、征文大赛。她争取给孩子更多机会，让他们焕发光彩。一次次细心培育、用心指导，孩子们在比赛中，不负众望，脱颖而出，获得了各种殊荣。在20xx江西少年诗词大会（第三季）萍乡站比赛中唐若雪获小学组一等奖；在20xx年在全国中小学信息技术创新与实践大赛中陈寒煜获小学组一等奖；廖一馨制作的视频《神奇的黄金比》获市级“海量阅读课前三分钟演讲”活动一等奖；在市跆拳道比赛中古若妍获一等奖，在区篮球比赛中刘珂铭、朱凤豪获亚军，在区“曹灿杯”演讲比赛中黎震宇获区级二等奖......鲜花和掌声只会过眼云烟，但在比赛过程中锤炼出的坚毅品格和不屈意志将让孩子受益终身。
用心浇灌，静待花开。
青春期孩子的心理和身体都在发生快速的变化，情绪冲动、暴躁易怒。身为六年级的班主任，她常常要解决学生之间的矛盾，疏导学生的心理，做孩子们的知心朋友。
当学生发生矛盾冲突被叫到办公室时，她暗自嘱咐自己一定要心平气和，先不问他们为什么发生冲突，也不急着训斥谁对谁错，她常先问他们“你们别紧张，老师理解你们现在都很难受，很委屈。”她善于利用情感引导，了解孩子背后的诉求。通过厘清事情的来龙去脉后，学生深刻认识到因为情绪失控，要为自己的错误买单，教训通常是惨痛的。她相信，老师循循善诱的教导，必定会让孩子理解这片良苦用心并快速地成长起来。
她用心贴近特殊孩子，他们是折翼的天使，但他们同样有微笑的权利。
班上有一个女孩叫欧阳某，她思想偏激，内心脆弱敏感，总是找各种理由不来上学。通过几次家访，她了解到孩子厌学、躲避同学跟她的家庭背景有着重要的关系。父母离异多年，兄妹俩跟随母亲生活。因为母亲平时工作忙，根本没有时间关心和陪伴孩子。孩子情感缺失严重，迫切需要得到老师和同学的关心。作为班主任，她总是想尽一切办法多照顾她一点:遇上她最爱吃什么菜，帮她多打一点；利用课余时间，为她补习落下的功课；让她最好的朋友成为同桌，倾听她的心声，帮她打开心结。光芒普照的地方，是温暖的，如同爱深入的地方，是情意满满的。
认真教学，潜心教研。
她分外珍惜每次外出学习的机会，认真听讲座、记笔记、汇报总结、实践。她写的论文连续几年在市、区获奖，她指导学生连续几年在萍乡站比赛中获得一等奖，被授予“优秀指导老师”称号，她积极参与课题研究，希望通过教研教改快速提升自己的专业素养。
第一次教毕业班的数学，她倍感压力。一路走来，流泪流汗，负重前行。六年级知识点丰富、题型难，她五点多钟起床备课、做题是常事。课前，她反复研读教案、教参，虚心向有经验的老师请教上课思路，解题技巧，还总要把教学大纲在材料纸上写一遍后才放心进课堂上课。每天她都要认真地问自己几个问题：这节课的教学目标是什么？重难点突破了吗？达到什么效果啦？关注学生发展没有？问题由浅入深吗？下堂课怎么改进呢？……就这样每日叩问自己、激励自己、提升自己。学生反馈来的作业她都是亲自一本一本批改，她相信只有第一时间掌握了一手资料，才能在课堂上有的放矢。再利用中午和延时课帮学生纠错订正，辅导孩子们拓展提升，帮助潜能生进步，推动优生更好发展，班上成绩有了很快提升。
“捧着一颗心来，不带半根草去。”这是欧阳老师默默奉献、无私付出的最好写照。她以教师为荣，以萍钢小学发展、学生成长为己任。她珍惜生命中的每一次经历，在今后的人生道路上，她将一如既往用一颗赤诚之心对待学生、对待工作，为孩子们更加美好的明天尽职尽责，为钢小的发展尽心尽力！
模范事迹材料
张，男，1943年4月出生，初中文化，中共党员，时任泖港公社党委委员，兼任新龚大队党支部书记。他带领干部群众大搞农田基本建设，精心规划，分片实施，用三年时间使全大队3200多亩土地全部实现农田格子化，南北一个向，灌能进，排能出，建成了稳产高产农田，几年来，粮、棉、油产量均在全公社前列。为此，于1977年荣获上海市农业学大寨先进生产(工作)者荣誉称号。目前，他退休后居住在泖港镇天乐小区4号303室。
李，男，1940年10月出生，初中文化，中共党员，时任新五公社南三大队党支部书记。他带领干部群众，抓班子建设，艰苦奋斗，不脱离群众，坚持干部带头参加劳动，狠抓农田基本建设，使队容队貌有较大的改观。以粮为纲，提倡科学种田，合理密植，实现农业丰收，当年就实现粮食单产亩产达到吨粮的先进单位，在地区为首创，受到上级领导的一致好评。为此，他本人也于1978年荣获上海市先进生产(工作)者荣誉称号。目前，他退休后居住在泖港镇五厍老街14号。
杨，男，1929年7月19日出生，高小文化，中共党员，时任泖港乡新建村大队长，在农业以粮为纲抓粮食产量，搞农田基本建设时，水稻种植早稻早产，每亩达到800斤以上的泖港乡首位，振动全乡及全县，为此于1978年荣获上海市先进生产(工作)者荣誉称号。目前，他退休后住在松江区泖港镇新建村陈阁421号。
王，男，1931年12月25日生，小学文化，中共党员，原住泖港公社胜利大队长浜队，他是一个农民，自从16岁开始从事农业生产，70年代初期，由于农村农业技术落后，加上自然灾害严重，对二麦产量，一直上不出，他看在眼里，急在心里，为此，他大胆创新，为二麦丰收，探索出一条高产路子，这就是一条沟，二麦丰收靠条沟而出名，使各生产队二麦年年丰收，得到了群众收评，于1978年荣获上海市先进生产(工作)者荣誉称号。目前，他居住在泖港镇焦家村百家253号。
毛，女，1923年出生，1989年死亡，文盲或半文盲，中共党员，曾经担任新兴村的妇女主任，分管计划生育工作。她是“活学活用”的先锋人物，在自身缺乏文化水平的情况下，通过各种学习途径及自己坚持不懈的努力，能熟练地背诵《__语录》及老三篇(《为人民服务》、《愚公移山》、《白求恩》)，甚至在五、六十岁时还背着语录袋进行走家蹿户的宣传。毛金宝的个人奋斗和工作中的出色表现在新兴村的历史上留下了属于自己的一笔。曾荣获1977年上海市农业学大寨先进生产(工作)者称号。
冯，男，1940年11月10日出身，二医大本科毕业，中共党员，正教授职称，1966～1978年响应__“6.26”把医疗卫生工作重点放到农村去的指示精神，作为“种子”医生来到偏僻农村泖港从事妇产科临床科研诊疗工作，他刻苦学习，努力钻研，废寝忘食，一心为病人着想，竭尽所能为病人服务，研究发明了宫内宫腔镜诊疗技术获全国重大成果奖，并多次获国家、市级科研成果奖，为妇产科医学领域作出了杰出贡献。于1977年荣获上海市农业学大寨先进生产“工作”者荣誉称号。如今，年迈的他仍然坚守在医疗卫生事业岗位上，为解决妇科疑难杂症发挥着余热。
顾，男，1930年出生，高小文化，泖港镇新龚村人。从1969年起担任生产队长后，带领群众带头苦干，科学种田，在全公社范围内先创下了吨粮生产队，人均分配收入全公社第一位，为此，于1978年荣获上海市先进生产(工作)者荣誉称号。目前退休后居住在泖港镇新龚村大泥罗家浜队。
沈，男，1924年出生，高小文化，饲养员，家住新龚村大泥外浜队。自担任生产队饲养员后，以场为家，以鸡为伴。多年来摸索出一套从小鸡到出售，死亡率低、成本低，生长期快，盈利大的一套科学技术，为以副养农，为生产队社员增加分配水平作出了一定的贡献。为此，于1977年荣获上海市农业学大寨先进(工作)者荣获称号。沈善龙同志，于1979年因病故死。
模范事迹材料
男汉族1979年5月生2019年加入中国共产党高中文凭现任**村村委委员。俗话说：“家和万事兴”。家庭是社会的基石家庭稳定是社会稳定的基础家庭和谐是社会和谐的前提。家庭和谐既是一种生活目标更是一种生活境界。恩爱和睦、幸福美满的家庭是家人人生旅途的港湾是事业成功的力量源泉。和谐社会不能没有“孝”字作为一个社会公民在构建社会主义和谐社会进程中人与人之间的和谐是和谐社会的最重要特征所在。若当今社会人人以孝当先社会将变得更加和谐。
一个有责任感的男人，要切实履行好为人子、为人夫、为人父的职责义务，孝敬父母，让他们安度晚年，呵护妻子，与之白头到老，精心养育子女，言传身教，促进他们健康成长;应当把生活的重心从自我扩展到家庭，多关心、体贴妻子，尊重老人，不断增强家庭的凝聚力、吸引力，让家人在其乐融融的家庭氛围中享受天伦之乐。父亲在他很小的时候就去世了,他与母亲相依为命三十年。他吃苦耐劳，任劳任怨，无私奉献孝敬老人的事迹在当地传为佳话。他的孝心散发着火热的光芒，感染了周围的每一个人，让家庭充满了温馨与和睦。村民们每次提起他都是赞不绝口，说他是孝敬老人、关爱家庭、团结邻里的好楷模。随着时间的推移，老人对他更加信任，以他为主心骨，不管家里的大事、小事、人情、客往，都愿意让他操持，一家人生活在其乐融融的环境中。
房子在滑坡险段的下方,每逢下大雨,便会有滑坡发生的可能，裹挟着泥沙的滑坡体时刻威胁着房屋的安全,但迫于经济困难,他便在天晴时,一个人拿着铁锹铲除淤泥,疏通水道,确保房子安全,让老人能安心的生活。下大雨的时候,即使是大半夜,他也要经常出去看看是不是有滑坡,因为他担心自己睡的太死,让老人受到伤害。
**年5.12地震发生时,他正在家里做饭,当感到房子出现剧烈晃动时,他第一时间飞奔进老人的卧室,背起老人就往屋外跑去，在跑到安全的地方，等到地震过去后，他回到房子检查受损情况，在确认安全后，方才松了一口气;尽管大震过去了,但小震却不断，他白天晚上都高度警惕,一旦发现有异常,便立刻转移老人。在震后的一个多月里,他时时刻刻都担心老人的安全,人也更加消瘦了。随着灾后重建的开展,想尽一切办法筹措资金，克服各种困难盖起了新房，他让老人住进了宽敞安全的房间,终于不用再担心房子的安全了，他心头的担子一下轻了不少。
不但孝敬老人，还和睦邻里，不管谁家有个大小事情，他都会主动去帮忙。谁家有了困难无论是经济，还是家庭纠纷他都主动帮助化解，街坊邻居谁提起他无不竖起大拇指称赞。
婚后，为了肩负起日益繁重的家庭生活，他倾注了大量的心血和汗水。每次他都是把好吃的让给老人和孩子，即使自己生病也舍不得给自己改善，依然把可口的饭菜端给老人并一再嘱咐孩子们不准动老人的饭。他做在先、吃在后，收拾完碗筷，顾不得休息，就又抄起农具投入到农忙之中。
30多年来，再忙也把照看老人的事放在心坎上、摆在第一位。一定要让老人吃好、穿暖。有人说，千难万难难不过给爹妈一个好脸色，如果你流露出你的蔑视和不耐烦，这种孝心就是不到位的，因为这会让父母很不安心。但这样的情况在家是看不到的，无论遇到什么难心事，他从不在老人面前表现出来，他面对老人时永远是一张笑脸。
有一次，老人因突发脑梗塞晕倒,他急忙找人、找车把老人送进医院。看着病床上痛苦呻吟的老人，二话没说，拿出所有积蓄，东拼西凑了几千元钱，及时为老人看病。住院期间，跑上跑下交钱拿药，端屎端尿，嘘寒问暖，把老人照顾得无微不至。半个多月过去了，经过精心照料，老人的病情一天比一天好转，也能自己走路了，全家人特别高兴。
常说：“谁都有父母，谁都有老的那一天，我也有需要别人照顾的时候，我现在得做出榜样来，好好孝敬老人，等我老了儿女才会孝敬我。”是这么说也是这么做的。他经常说：他觉得：孝敬老人，照顾妻子，让全家人幸福，他自己才幸福快乐。
这位普通的农民，付出了人世间最宝贵的爱情、亲情和真情，他爱老人、爱妻子。他用他那颗善良的心怀温暖着老人，谁能算得清他付出了多少心血、多少汗水，正是像他这样一些勤劳、善良、纯朴的人们继承和发扬中国传统美德，正是他们无怨无悔的奉献，使多少家庭充满了温馨，充满了幸福。
模范事迹材料
虞菊伢，女，1967年8月出生，江苏省常州市溧阳南渡镇梅庄村农民，20xx年春节以来被社会各界誉为“信义妻子”。
20xx年春节前的一天，溧阳籍包工头施阿林在为工友们结算工资的途中，出了车祸，住院后一直昏迷不醒。工友们得知了这一消息后，痛心疾首的同时，也在担心自己的工钱该怎么结算……就在这时，跟施阿林一起干了十多年的老工友陈云根，接到施阿林妻子虞菊伢打来的电话，让他召集一起干活的工友们在第二天，也就是腊月28日到他家领工钱。
原来，施阿林出车祸后，身患肾病多年的妻子虞菊伢，一边顶着压力和伤痛竭力照顾丈夫，一边冒着风雪开始向亲朋好友借钱为工友结算工资。在虞菊伢的努力和亲戚朋友的帮助下，筹到了12.5万元，加上自己家里的2.5万元，终于凑齐了15万元工钱。
腊月28日那天，工友们齐聚到了施阿林家，当天，最多的工友唐小麻拿到了3.1万元，最少的也拿到了200元。
到底是什么样的一种心态，使陷入巨大苦难的家庭，能够始终怀着一颗讲诚信、守信用的良心?怀着这样一种心情，我们走进了虞菊伢的家——溧阳市南渡镇梅庄村。
曾经跟着施阿林打零工的村民潘来保告诉我们，他们所。
在的自然村叫东管村，共80多户人家，干泥瓦匠出身的虽只有5、6人，但在施阿林的示范带动下，这里的装修承包活还是远近闻名的。原因是施阿林不仅活干得好，而且讲诚信、守信用，周边民房、厂房翻新改造都找他，想干的活干不完，阿林还带动了一批像潘来保这样年长的村民打零工，带着大家动手致富。
邻居李秀珍说：“虞菊伢一团和气，从不与人红面孔，遇上谁有困难，总是大方帮助。”她感慨地讲：“去年，我丈夫生病住院要开刀手术，家里钱不够，就向菊伢开口借20xx元。她二话没说，就把省吃俭用的钱送来，我感激得连声说谢谢，她说谢什么，谁家都有困难的时候。”
从村民们的反映中看出，夫妻二人平常就是一对热心肠，只要别人有什么困难，但凡自己力所能及，一定是不遗余力地帮上一把。在深入了解他们的生活背景后，不禁要对俩人更加钦佩。
施阿林的童年是背负着生活的重担度过的。14岁时，父亲在无锡打工时因工死亡，家里突然没了顶梁柱，施阿林读到初一也就只好退学了，于是，他小小年纪就干起了泥水匠活。不是一家人，不进一家门，贫苦出生的妻子虞菊伢也很能吃苦，进门后不但把老母亲服侍得妥妥当当，家里更是照顾的十分周全，村里人都说这样的好媳妇真是打着灯笼都难找。
然而，年前的这起车祸还是给这个平淡幸福的家，又一。
次沉重的打击，经历过苦难历练的虞菊伢依然选择了坚强。在南京陪伴丈夫就医的病房里，虞菊伢谈定地说“丈夫醒来后肯定也会支持我这样做的。工人们的工钱结了，心里才踏实”。
这对夫妻的诚信事迹在社会上引起了强烈的反响，各界的捐款和救助如雪片般飞来……借给虞菊伢6万元，帮助她结清工人工钱的朋友周建荣说得好：“凭他们的为人，借钱给他我放心。如果以后他们没有偿还能力，就当我为他们捐款了。”
20xx年2月，溧阳市委市政府授予了虞菊伢“溧阳市道德模范”荣誉称号，表彰她勇于担当、诚实守信的道德品质，并鼓励全面市民向她学习。虞菊伢的感人事迹也被中央电视台、新华日报、现代快报、常州日报等媒体报道。其中3月22日央视新闻频道的“共同关注”栏目以《阿林嫂：两难面前诺言最重要》为题对虞菊伢的信义之举进行了近7分钟的报道。
模范事迹材料
在矿有这样一个家庭，他们爱国守法、明礼诚信、尊老爱幼、移风易俗、勤俭自强，用实际行动诠释了“家是爱的港湾”的内涵，受到了广大矿工的一致好评。这个家庭就是矿一家。
是矿经营办培训主管，其父亲是一名人民教师、母亲是一名非常朴实的家庭主妇，妻子就职于宜君县电力局，育有一女李梦涵，一家人和睦、恩爱、相敬如宾、日子过得幸福美满又温馨。
**年，和结婚，婚后的生活是甜蜜的，每当发生摩擦时，他们都能设身处地地换位思考，从而较好地解决了问题。随着女儿的出生，更是给这个家庭带来了无穷的欢乐，在这个家庭里，虽然大家的性格、文化、志趣等不同，但是家庭中很少出现矛盾，大家能互相体谅，尊老爱幼、民主平等、宽容谦让，形成了互相理解、尊重的文明家风。
夫妻经常利用节假日、双休日帮父母做家务，自己动手为父母做饭菜，说：“虽然饭菜味道和颜色不及母亲做出来的好看好吃，但看到父母脸上洋溢的笑容自己心里感觉甜滋滋的非常满足”。
是一个热心肠的人，在得知本矿工伤职工刘战瑛家庭困难，妻子残疾，两个子女还要上学，家庭经济拮据的情况后，他本人自掏腰包为刘战瑛子女购买了书包、衣物、文具、书籍等。平常还不定期去看望他们，送去旧衣服及生活用品，了解其生活状况，给予力所能及的帮助。
夫妻能自觉抵制不良文化，从来不参与赌博等不良活动。自女儿出生后，两人就始终遵循“行为影响下一代”的理念，非常注重自己的一言一行，让孩子从小养成良好的生活行为习惯，在他们的言传身教下，女儿礼貌懂事，健康活泼，小小年龄就知道为他人着想。
在工作中，积极参加矿上组织的各类业余文化活动，能够精心组织好每一期的安全培训工作，完善了培训的相关制度，创新了培训的方式方法，全矿安全培训工作井然有序的开展。
家庭是千千万万家庭中的一个，他们用平凡的事、动人的情，赢得了大家的一致赞誉，谱写了一首温馨的家庭和谐曲。
师德模范事迹材料
我是管理系物流教研室的一名教师。1982年1月参加工作，2019年3月到我院任教。在我院五年多的工作时间里，怀着对本职工作的热爱和对学生的责任心，我时刻以教书育人的理念约束自己。工作中经历了风风雨雨，但看到学生们一批一批地走向社会，成为国家建设的有生力量，就有无比喜悦和成就感。我尊从我院“厚德、崇教、敬业、爱生”的教风，严格要求自己，不断充实自己，更新知识，改进教学，为学生答疑解难，成为学生的知已，在平凡的工作中做出自己应有的贡献。
“师者，传道授业解惑”，要完成这一任务必须加强学习。我是一位老同志了，多年从事物流理论研究工作，有一定的专业理论基础，但这不等于就能够胜任教师这项工作。我积极参加各种专业学习，虽年过半百，但坚持干到老学到老。参加广东职业技能鉴定指导中心培训，考取国家职业技能鉴定人力资源考评员;参加华南师范大学高等学校教师培训，通过了《高等教育学》、《高等教育心理学》、《高等学校教师职业道德修养》、《高等教育法规》等的考试，获得合格证书;参加广东职业技能鉴定指导中心组织的培训学习，通过了市场营销理论与基本技能的全面考试。在相关的刊物上发表了《管理风险特性分析》、《企业战略风险之浅析》、《企业风险事件的概率与频率的预测》、《风险型决策的条件与原则》、《勇于创新以奇制胜》等论文。
五年来的教学经历，我的教学能力和教学水平提高很大。在平时的工作中认真学习学院下发的《教师手册》，吸收其他老师的先进教学经验，反思自己的优点与不足，不断改进自己的教学工作。刚来学校的时候，是以自己在大学时的学习情景为模板进行课堂教学，授课的知识量虽大，但辛苦备课却未取得很好的成效。通过参加我院的教改实践，发现了问题的症结，这就是教学与职业教育的实际需要相脱节。改变了教学模式后，重视教学中的项目载体，把专业知识贯穿到项目的实施中，改变了课堂上枯燥无味的理论讲授，让学生在项目的实施中理解知识，效果较好。此外，根据学生基础不同，安排教学内容，根据实际工作岗位的需要进行培训，贯彻职业教育“6+2”的基本原则。积极参与物流实训室从政府立项到考察、拟定实施方案等工作，深入到康大职院、岭南职院、民航职院等兄弟院校进行实地参观学习。还联系校外实训基地，做好校企合作等工作。
民办院校的教师流动性相对较大，作为老教师经常接触新来的教师。我能尽自己的所能为新来者提供一些帮助，如向其提供教学资料、教案等，介绍相关的情况。做好与同事间的团结友爱、互帮互助。今年初，我系一位老教师老伴意外去世，对其打击很大，当时老师们大多放假未归，我积极主动地多做一些安抚工作，协助学院相关部门处理一些善后事宜。能把同事当做亲人一样看待。
以上是我多年来的一些体验，只是做一些自己份内的工作。我今后还要继续坚守职业道德，努力做好学校和系里交给的各项工作，为我院的发展及培养更多的实用性人才，做出更大的贡献。
模范事迹材料
x老师，男、1953年12月出生，中国共产党党员，75年2月开始工作。长期的生活磨练和工作中的历练，不仅使他养成自强不息、勇挑重担，正视现实，战胜挫折的精神，而且也使他学会了做人，拥有一颗真诚而善良的心。在从事教育工作三十六年来，他始终以“道虽通不行不至，事虽小不为不成”为人生信条，从每件小事做起，从点点滴滴做起，用心做事业，用爱做教育，谱写了一曲曲奉献之歌，受到领导、同行、学生及家长一致好评。现将主要事迹汇总如下：
周老师常说：为人师者，必须以德为先，以责为重，以生为本;做学生人生的导师、生活的向导、技能的教练、学习的楷模、心灵的挚友。作为一名老党员，他把全部的精力和心血都倾注在孩子们的身上。在工作之余他认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，以“三个代表”重要思想为指导，认真践行科学发展观，认真学习新课程理论，强化理论与实践，不断提高自身素养，扎实工作，全心全意为教育事业服务。
教育是人类社会进步的基础，教师肩负着为社会进步培养人才的光辉使命。75年2月，正值青春韶华之年，响应村里的号召他步入教育之门，在赵冲小学为孩子们搭起追寻梦的舞台，青丝变白发，不悔的是无私的奉献。教育是有温度的，只有源头活水，才能长青不老。86年秋季，已而立之年的周老师踏上了他的朝圣之旅，考入肥西师范民师班，进行脱产学习。88年8月学成归来任赵冲小学教导主任，积极配合校长探索管理方法，蓄睿智之气，育高德之人，固立校之本。他身先士卒，主动担任两个年级数学，在周老师的榜样示范，学校的教学成绩一直位居全镇前三甲(当时烟墩有学校18所)。多年的劳累，身体严重透支，2019年右耳几乎听不见需佩戴助听器，2019年4月患胃癌住院治疗，进行胃切除手术，2019、2019年暑期又住了两次院。住院期间，周老师总是和他爱人说：想念孩子!并且在2019年秋季病情刚一稳定就返回工作岗位，承担当时在包河区烟墩镇小学统考倒数第一的班级数学教学，他对同学们一视同仁，微笑传递知识。细心、耐心、充满爱心，精心为这些折断羽毛的天使缝补翅膀、枯萎枝叶的花朵浇灌，寒暑交替2019年全镇小学统考中他所受的班级荣获第二名的佳绩。孩子们笑了，周老师却与2019年暑期又住院治疗多日。
他平时总是严格要求自己，工作勤勤恳恳、任劳任怨，他所任的学科在烟墩镇举行的检测中，总能取得优异的成绩，本人也多次受到上级表彰(1999、2019、2019xx镇教育先进个人;2019年xx县优秀教师等)。
丹心育桃李，绿叶村红花是周老师的从教诤言;捧着一颗心来，不带半根草去是桃李的真诚赞誉;菁菁校园就是他的家是同事们常挂在嘴边的一句话;爱生如子是家长们真切评价!
生活中的周老师乐观向上，以豁达的胸怀迎接每一天。他从不把自己当做一名病人，每天早晨总是第一个跨进校园，打扫卫生。在学生的心中，他常常是一副笑脸友善和蔼，他以自己的言行来影响感化学生，真心实意的爱学生，对他们进行情感教育是他们成长所需的沃土。他深深的知道：教师的爱似春风，能驱散孩子心头的阴影;似良药，能康复那些畸形变态的心灵;似火种，能燃亮失望者对人生的向往之光;似甘露，能轻轻洒在学生那嫩嫩的绿色的心田。只有用心从教，倾听学生的心声，关爱弱势群体，每个人的内心才会真正的和谐，只有人的内心和谐，社会才能真正和谐。
时间飞逝，日月如梭，周老师在教育生涯已快走过三十六个春秋，多年的教育生活，让他付出了许多，甚至健康。同时他也真正体会到了勤劳者的艰辛与快乐，他爱伟大的教育事业，更爱可爱的学生。他常说：“我选择了教育，一生无悔!”面对新形势，他一如既往，立足本职，尽职尽责，默默奉献，以自己涓涓的耐心流水，浇灌着生命的五色土，让苗儿健康如意的成长。
师德事迹材料
我是一名普通的中学教师，一名中国共产党员。1998年走上教育工作岗位。在这十余年中，我怀着对本职工作的爱心和对下一代的责任心认真对待工作中的每一件事。经历着生活中的艰辛与坎坷，收获着成功与欢乐。在平凡的工作中奉献并快乐着。
1、努力提高个人素养。
“师者，传道授业解惑”为了能更优秀的担当这一重任。我积极进修学习，参加继续教育培训。98年9月师范毕业走上教育工作岗位。作为普通师范毕业教师，自感专业知识很是匮乏。我积极参加了河北省自学考试进修学习，2007年12月取得了汉语言文学本科学历。2007年我积极参加了市级骨干教师培训，提高了自己的业务和工作能力。我在《河北教师教育博客网》上申请建立了自己的博客。记录，反思着工作中的成功与失败。并虚心向各地的同行学习。
2、勇挑重担，不断积累工作经验。
是忙碌。一边要编排课表，制定并检查本校教师的教学工作计划，教案及作业批改情况。同时也要做好所教学科的工作及当好班主任。我边工作，边积累。在探索中寻找适当的工作方法。我每天小跑着穿梭在学校内。同事们说，超负荷的工作量让我练会了“竞走”。
（1）政教处工作。在校长的领导下，努力协调好全校教师的关系，同教导处及教研组长积极配合，共同搞好学校的教育教学工作。抓紧抓实学校的日常管理，我校多次受到上级领导的表扬。取得了市，县综合评估的最好成绩。
（2）班主任工作。今年我带的是初三年级（92）班，为了不落后于兄弟班级，我和班委共同制定班规。提出班级奋斗目标。提出班级口号：“hereihero”，每日上课前有值日班长领着喊三遍，以树立学生自信心，每位组长就是当日的班主任，做好班务日志的记录，在我的指导下，我班的“官官们”迅速成长起来。在此基础上每逢重要节日或重大事件我组织有意义的主题班会。例如，今年母亲节进行了“讴歌母亲”演讲会，去年”5，12”进行了“爱的奉献”主题班会，丰富多彩的活动中提高了我班的凝聚力，向心力。
（3）教学工作。刻苦钻研教材，认真备课，及时批改学生的作业。努力做到不备课不上课。向课上40分钟要质量，精讲多练。积极优化课堂结构。培养学生自主学习，小组讨论的能力。掌握好的学习方法。
3、公而忘私，做好领导的助手。
2004年冬，母亲生病住院，由于正值初三期末考试的复习关键时期，不忍心丢下学生去照顾病魔缠身的母亲，只好把照顾母亲的重担推给了姐姐，心想等放了寒假再去吧，可谁想年冬考试那一天母亲永远离开了我们，这到现在成了我心中永远的痛和遗憾。正是应了那句话“树欲静而风不止，子欲孝而亲不在”，2006年春，瘫痪二年的奶奶也撒手离开了人世，两年间，我的两位至亲先后离我而去，但我从没因为家庭私事而耽搁学校工作，同事们戏称这是我的“黑色岁月”我只有付之一笑，谁的痛谁知道，但我想，这也许就是身为人师的高尚之处，一切为了学生，为了学生的一切，我无言无悔。
作为教师我们都知道：整个学校就怕出乱班，整个班就怕有调皮捣乱的学困生。我利用早读及课间时间，在校内巡查，发现问题，就及时找班主任。找不到班主任时，就随时解决。教师会上我反复要求每位教师必须做好学困生转化工作。查找学困原因，耐心帮扶，促其转化。
2004年我向组织递交了入党申请书。经过两年的积极分子，一年的预备期的考验审核。2007年7月光荣地被组织批准接受为正式的共产党员。多年来我一直严格要求自己。树立先进的教育思想，教育观念。更新那些不适应新形势的思想和旧观念。与学生成为学习的伙伴。努力提高自己教育教研水平。注重教书育人，加强学生的思想教育。以身做则，为人师表。
以上是我近年来的亲身体验。我没有轰轰烈烈的感人事迹，我只是在做着自己的本职工作。恪守着自己的职业道德。我奉献着，我快乐着！
师德事迹材料
1993年我踏上教师工作岗位，蓦然回首，竟有27个年头了。这么多年来，我始终热爱教师这个职业，始终以当年师范学校的校训：“学高为师，身正为范”来要求自己，履行教师的职责。工作中我没有轰轰烈烈的先进事迹，也没有催人泪下的动人故事，我只是一名普通的教师，有的只是工作中的点点滴滴和教学过程中的内心感受。
“德为师之本”。因此，我在思想上严于律己，处处以身作则，关心和爱护每一位学生，做他们学习和生活中的良师益友，时时处处为人师表。去年带的是一年级，孩子们刚从幼儿园进入小学，有很多不适应的地方。除了完成教学任务，我还跟一些家长沟通交流，了解他们的需求，帮助一些爷爷奶奶带的孩子尽快适应小学的学习和生活。
爱是我们从事教育工作的法宝。在平时的教育教学中，我用爱子之心，教育每一位孩子，在课堂上用微笑、用关爱的眼神去鼓励孩子，赢得孩子们信任，这样才能激发孩子们的潜能，让他们享受到学习的乐趣。如果课堂上一味板着脸，动不动就训斥、嘲讽他们，孩子的内心就会充满恐惧、厌烦，他们也就不会有好的学习情绪，学习的效果也不会好。我常常告诫自己：人无完人，金无足赤，更何况他们还是孩子！我常常用赏识教育给孩子以鼓励，让他们以积极向上的态度去过好每一天，真正地长大、成人。
“学高为范”，因此从参加工作至今我始终没有停止学习。尽管工作琐碎繁忙，我还是参加了自学考试和成人考试，先后拿到了专科、本科毕业证书，让自己的文化素质又上了一个新台阶。在教学实践中，除了读一些教科研刊物外，还结合教研活动和新课改来发展和提高自己的业务能力。自己撰写的教学论文《如何提高小学生学习数学的兴趣》获市级一等奖。
在今后的教学工作中，我将继续用执着和热爱续写人生的新追求，用拼搏和实干获取事业的新成绩。
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师德事迹材料
小方，男，现年56岁，xx县xxx人，现在xx中洞教学点任教，自1981年来到xx中洞小学任教以来，三十年如一日，一直用朴实的心灵和执着的追求谱写着一曲曲扎根山区、乐于奉献的山乡赞歌，让青春和生命在大山深处闪光。
“我自己的事小，学生的事可是大事，学生的学习怎能耽误？”
1981年，正直壮年的小方放弃了家乡舒适环境，告别了妻子儿女，从xx县xxx来到xx县xx长潭小学开始了自己的教书生涯。xx地处xx最偏远的山区，距县城近50公里，交通不便，信息闭塞；当初的学校是曾经的养猪场，生活条件极为恶劣，现年56岁的小方却将这里的山山水水与学生铸成了他生命的全部，一口气扎根32年。的一天，小方老师得到了妻子病危的消息，当他急急忙忙赶到xx家里的时候，亲爱的妻子已经永远离开了他，但失去亲人的巨大痛苦没有打到我们坚强的汉子，稍微处理好妻子的后事之后，又赶回了离家一百多公里外的学校。“我自己的事小，学生的事可是大事，学生的学习怎能耽误？”这是小方时常挂在嘴边的一句话。妻子的过世，让原本完好的家庭变得不再完整，压在方老师身上的担子更重了，一家人的生计，尤其是还有上学的儿女，无人照顾，只好把他们寄养在亲戚家里。孩子在作文《狠心的爸爸》写道：“爸爸，你是一个狠心的爸爸，别的孩子有爸爸来接送，有爸爸妈妈陪着散步，试卷上有爸爸的签名，我是多么羡慕啊！可是你呢，一个学期在家的时间有几天，我想和你说说话都是那么难啊！爸爸，你能多陪陪我吗？”每当想起这些话，他也曾想过回家，去照顾年小的孩子和年迈的父母，尽到一个做父母和做儿子的责任，泪水也曾模糊了双眼，但是擦干眼泪后，走向讲台的步伐依旧坚定。
“我喜欢中洞的孩子，我愿意在这儿做一辈子的老师”
曾经，在村人的眼里，小方也许就是一个“怪人”。1981年，小方只有24岁。如花的年龄，却被困在一个离家一百多公里外的小山村。在那个特殊的年代里，他完全有能力有机会走出大山，去外面闯荡，去创造更加灿烂的人生。但看到当时村子里80多名孩子渴求上学的眼睛时，他的心颤抖了。他想都没想，扛着铺盖卷儿回到中洞村做了一名教师。曾有几次，乡里考虑给他换个条件好的学校或者调到乡中心小学任教，但小方推辞了，他说：“我走了，谁又能安心在这个地方呆下去呢?苦就苦我一个人吧，我喜欢这里的孩子，我愿意在这儿做一辈子的老师。”