范文范本是对某一类文本进行模仿和借鉴的范例，可以帮助我们更好地掌握写作技巧与方法。通过阅读以下的范文范本，我们可以了解到各种不同风格和类型的总结写作，从而提高自己的写作技巧。
学写倡议书六年级单元作文
大市的叔叔、阿姨们：
多少年来，家乡的小河一直奔流不息，我们世世代代生活在河边，繁衍生息，耕种居住。那时的小河是清澈见底的，连河底的小鱼和沙石都看得见，和河岸边繁盛翠绿的花草树木相照应，远远看去就像是一幅美丽的山水画。
而现在，大家都不再在意这条曾经孕育过我们的'河流，开始随意破坏岸边的花草树木，任意往河里扔垃圾，慢慢地，小河变得死气沉沉、肮脏不堪，无辜的生灵也慢慢的死去。面对这些，我向全村人民发出“保护家乡小河”的倡议。让我们今天从今天起努力做到以下几点：
1、在小河边多种树，防治水土流失。
2、不往河里排放脏水、污水。
3、不把塑料袋、瓶，剩饭剩菜等垃圾扔进河里。
4、如果看到破坏小河的现象，请及时制止。
5、在合适的地点添置一定数量的垃圾桶。
6、在显眼的位置放置保护小河的宣传牌。
7、人人行动，做保护小河的宣传者。
水是生命之源，生产之要，生态之资。我们都有责任和义务去保护它——家乡的小河。大市川的村民们：行动起来吧！让我们共同呵护这片碧水蓝天，共建美好家园！
倡议人：
日期：
学写倡议书六年级单元作文
亲爱的同学们：
现在生活上都说要“保护环境，珍惜资源”可又有几个人，照做了呢？现在社会中，马路边，小街中，广场中，商场中，常常会出现大量的.垃圾，因此让“桑德环卫”的爷爷奶奶们，常常从早上五点天还没亮，我们还没起床时，他们已经开始打扫马路了，可见是多么敬业呀！
我们都学了《只有一个地球》这篇课文，我们都知道保护地球的重要性，但我们只有先保护环境，才能保护地球，要不然地球妈妈在就要生病了，我们还要珍惜资源，像树木、水、土地、生物资源，我们都要珍惜，也不可以滥用化学品。
我们都说“珍惜资源，保护环境”这不只是一个口号，我们要用实际行动去保护环境，因此，我要求同学做到以下几点要求：
1、保护环境，不乱扔垃圾，珍惜资源。
2、节约用水，保护树木，珍惜土地。
3、看到他（她）人乱扔垃圾，不珍惜资源，要及时劝免，做出正确做法。
4、张贴“保护环境，珍惜资源”的纸张。
5、做出正确示范，让他（她）懂得。
一份倡议，一种责任，让我们一起行动起来，“珍惜资源，保护环境，保护地球”。
倡议人：
20xx年1月6日。
学写倡议书六年级单元作文
亲爱的同学们：
我们发现，我们班同学的阅读面都非常狭窄。为了拓展大家的阅读面，不片面地只读自己喜欢的书，我们准备建立一个班级图书角。同学们可以把自己看完的书，或是自己喜欢的书带到学校，捐献在班级图书角里，与大家分享你的图书。为此，我们倡议：
1.多多看一些对我们有益的书籍。
2.不要只读一类书，可以尝试读一些历史、天文地理、哲学、经济等方面的书。
3.多多在班级图书角找一些适合自己这个阶段应该所读的书籍。
4.读完书后，可以与家长、同学或老师分享你所读的内容，或者你可以询问在书中不理解的地方，加深自己的阅读理解，提高自己的阅读分析能力。
总之，希望大家多多阅读，拓宽自己的知识面，提高自己的阅读量。
学写倡议书六年级单元作文
亲爱的同学们：
小鸟的歌声会让我们心情舒畅，家里的宠物是我们童年时最好的玩伴。导弹、飞机，、潜艇……日新月异的高科技产品，无不是受动物的启发而发明的。然而，最高级的动物人类，正慢慢的把动物们推向灭亡。
森林之地球之肺，是生命之舟，也是人类文明的摇篮。陱渊明曾说过“久在樊笼里，复得返自然。”走出家门，碧树蓝天，鸟语花香，融入到大自然之中，是一件多么惬意的事情。如今，世界上已经没有一处没有被破坏过的森林，成吨的二氧化碳排放到大气中。温室效应，冰川正在融化，北极熊可能将漂流异地，众多动物失去了他们赖以生存的家园。
大自然并不需要人类，人类在动物眼中就如恶魔，为了追求时髦，多少藏羚、雪豹、犀牛、大象……倒在了猎人的枪口之下。被活剥的藏羚的双眼是无助，悲哀的。
几呼每一年都有物种灭绝，一个又一个鲜活的生命失去了光泽。正因为人们的贪心，sars、mers、新冠、艾滋病……才能乘虚而入，危害人们的生命。
倘若人们不保护动物，那么人类也将自取灭亡。没有动物的世界，是孤独寂寞的。人类本应与动物友好相处，那将是一个温暖，其乐融融的世界界。
保护动物，是我们的责任。唯有每一刻坚持，才能让动物重放光彩。
学写倡议书六年级单元习作范文
亲爱的同学们：
书香润泽校园，阅读丰富人生。读书让浓郁书香溢满校园，增添人文气息;让年轻心灵徜徉书海，积淀智慧金砂!“最是书香能致远，腹有诗书气自华。”20__年4月23日是第21个“世界读书日”，借此我们向鳌江小学全体同学发出倡议：
1、收集。
读书。
名言。
5条以上，将读书名言摘抄到。
读书笔记。
本上，可以张贴在房间，激励自己。
2、“让书动起来”，同学们将自己已经看过的书和同学进行交换，可以自由选择交换对象，班级同学间互换。
3、全校安静读书一节课(周三下午第二节)，师生共同静静享受阅读。
4、“爸妈送我一本书”，请家长为孩子买一本(一套)书作为读书节的礼物，并且与孩子共同阅读。
5、家里设置书架、书柜或专门的阅读区，养成每天阅读的习惯，每天至少读书30分钟。
6、与同学分享读书乐趣，谈谈各自的读书感受，积极参加学校组织的各项读书比赛活动，为读书节增添光彩。
7、“读书日——一个有意义的周末晚上”，读书日当天，家里电视关闭1小时，在温馨安静的环境里共享亲子阅读的快乐。
读书好，读好书，好读书。让我们捧起书本，与书为友，与经典为友。让我们记住：阅读是成长的基石，阅读是精彩人生的开始!让我们点燃读书的激情，在书海中扬帆、成长!
___。
____年__月__日。
学写倡议书六年级单元习作范文
同学们，青少年朋友们：
当今社会科技渐渐发达，网络和手机也慢慢来到了我们身边，我们和网络不可分开，它是我们生活的必需品。
可是网络虽然快速又方便地给人们查找资料，但它也是一把"双刃剑"，会给人们带来一些坏处——，会让人们沉迷于网络游戏，让他们不断地去充值游戏，会给人们的身体与精神带来极大的影响，让他们消极，尤其是那些小孩子最容易受到影响。
网络游戏不仅侵蚀了孩子们幼小的身躯，也破坏了他们的学业，更加腐蚀了他们的心灵，像一个生物入侵者一样不断的去消磨美好的童年时光，不断的去打击他们薄弱的力量与精神，让他们日思夜想着游戏，更让他们的成绩直线下滑，所以，我们更加要拒绝网络游戏，不能让更多的人一直沉迷于网络游戏的黑洞之中!
拒绝网络游戏，不能光说不做，具体如下文倡议：
1、在陋室书屋中，不得拿出手机玩游戏，不论是上课、下课还是放学。如有发现，一次提醒、两次扣分，三次没收手机等家长来取。
2、在家里，家长监督，一周只能玩1-2次，每次一小时左右，不能超时，一次批评。
教育。
两次曝光在微信群。游戏时间为晚上饭后一小时。
3、外出游玩时，家长监督，一律不得玩游戏，等候车辆或飞机等交通工具时也不得玩游戏，如有发现马上曝光到微信群。
拒绝网络游戏，从我开始做起，大家一起来当监督员，管一管爱玩游戏的人吧!珍惜生命，远离网络!
倡议人：杨晨。
和议人：陋室三阶1班全体同学。
201_年7月6日。
学写倡议书六年级单元习作范文
同学们：
你们知道生命最离不开的是什么吗?是水!尽管地球上约70%的部分都被水所覆盖，但真正能饮用的淡水却是少之又少。水是生命之源，是人类社会发展的基本物质条件。有了水，我们的星球才有了蔚蓝;有了水，世界才有了盎然的生机。水在国家经济、社会发展和人民生活中起着不可替代的作用。联合国政府也意识到了这一点，同时，也采取了宣传。
措施。
我校非常赞同这种做法，纵使我们不缺水资源，但山区的人们，缺水国家的人们，还有我们的后代，可就未必了因此我们提出以下三条建议：
1、一水多用。如刷牙的水可以用来浇花，洗脸的水可以用来擦地，用过的水不要直接倒掉，看看能不能二次利用，如果可以，那么无形之中便节约了水。
2、控制用水量。我们可以制定一个用水计划，每次用水之前都先想好要用多少水，能否少用一点水，所谓“聚沙成塔”，今天一点，明天一点，节约的水越多，坚持得越久，水资源节省下的也就越多。
3、避免水资源浪费。假设一个水龙头因为没有拧紧而漏水，按照1秒两滴计算，一天大约漏了30升左右，也就是3千克左右。每天类似的浪费就发生在我们身边，如果我们能避免这些水资源的浪费，一定可以缓解当今的缺水情形。
4、出门在外，为“节约用每一滴水”做宣传，让大家跟我们一起做，每一户人家每天节约用一桶水，一个城市就节约了几十吨水。那样，我们为祖国作出了多大的贡献啊!
如今水资源不断减少，全世界都已进入水资源紧缺状态。请同学们从我做起，改掉浪费水资源的坏习惯，不要让世界上最后一滴水成为我们的眼泪。
北仑区淮河小学教导处宣。
20__年10月29日。
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学写倡议书六年级单元习作
夏天的晚上，星星眨着疲惫的眼睛，月亮也比往日亮了许多，圆了许多。突然，一束强烈的白光照在我的身上，过了一会儿，白光没了，而我却惊奇地发现我竟然变成了一只独角仙!
天哪!以往的那个帅小伙子去哪里了?乌黑的大眼睛变成了两只又小又圆的眼睛，头上还长出了一只扁扁的，有许多分叉的角，双手和双脚变成了六只又细又长的爪子。这可怎么办呀?“陈计成，上学快迟到了，快点起来!”糟了，是妈妈!妈妈看见我毫无反应，便将被子一掀，看到的却是一只独角仙。“啊!有虫子!有只大虫子!”妈妈大叫起来，爸爸听到声音后，急忙赶来，“咦!床上怎么会有独角仙?”爸爸一巴掌把我打到地上，我伤心极了，拼命地叫着：“爸爸，妈妈!”可我却什么声音也发不出来，只能发出极其微弱的虫鸣声。我心想：唉，无论如何，现在这里已经不属于我了，我还是到别的地方去吧。于是我飞到了我心爱的学校。
我一直飞向504班，飞到我的座位上，可是被我那总爱大呼小叫的同桌发现了，“啊!有一只甲虫!有一只甲虫!”听到了我同桌的喊叫，全班同学都到了我的位置上，都想看一看我是什么东西，特别是小小昆虫学家方小石，他激动地说：“这是一只罕见的独角仙!”听他这么一说，便有无数只手伸向了我，都想把我带回家好好欣赏。我一看，大事不妙，赶紧飞走吧!没想碰上了富老师，老师一把就抓住了我，把我从窗户扔了出去。我又在心里想：看来，这个地方也不再属于我了。
于是，我飞到了一座公园里。此时，我已经筋疲力尽了，因为刚刚被老师把翅膀给折断了。我躺在草地上，想休息一会儿，可是，天有不测风云，一只硕大的麻雀飞了过来，它在草地上东啄啄，西啄啄。突然，麻雀碰到了我，它高兴地张开大嘴，向我啄来，想把我吞下去，而我只能绝望地大叫一声：“啊!救命啊!”
“叮铃铃，叮铃铃，”一阵欢快的闹铃声把我从梦里拉回了现实中，原来，那只是一个离奇的梦啊!我暗暗地想：看来，做一只虫子也没有那么容易啊!还是踏踏实实地做人好呀!
学写倡议书六年级单元作文
在这个寒假，在这个春节，我们身边来了一位不速之客，它就是人人谈之色变的新型冠状病毒。这是一种全身长满花冠，传染性很强的病毒，主要通过飞沫传播。
因为它的闯入，原本热闹的春节也显得那么冷清。我们不能畅快地和小伙伴玩耍;大人们不能像往常一样走亲访友;大家更不能出去享受美食美景，整个春节都笼罩在紧张的气氛中。
为了防止进一步扩散，维护我们的身体健康和生命安全，我特向大家倡议如下：一减少非必要接触，春节期间通过电话，微信等形式拜年。不要走亲访友，减少聚会、聚餐和外出活动。不要去封闭空气不流通的公共场所与人员密集场所。不去已经有疫情的地区，同时劝导从疫区来访的亲友取消行程。不要购买和食用野味。少去活禽市场或农场，尽量避免接触野生或养殖动物。二加强个人卫生防护。我们应要养成良好的生活习惯，定时开窗通风保持空气流通，要加强个人防护。咳嗽和打喷嚏时要用纸巾或者衣袖遮掩，防止飞沫传播。要多用流动水、肥皂、洗衣液、消毒液等勤洗手，勤消毒。外出时要佩戴好医用口罩，尽量减少与有疫情的人员接触，防止疫情扩散。三我们要保持良好积极的心态。新型冠状病毒感染可防可止，不必惊慌，只要落实防护措施，定能战胜疫情。
防范胜于救治，多一份留心就会少一份隐患;多一份在意就会少一份危险!让我们共同打赢这场无硝烟的战争，相信疫情很快会过去，春暖花开的日子，我们又可以牵手郊游。
六年级学写倡议书单元作文
同学们：
最近，我看了一部动画片，名叫《里约大冒险》。在里约，人们鼻子里没有灰尘，鞋子上没有土，喉咙里面没有痰，空气中弥漫着大自然的气息。这样舒适的环境，真让人羡慕啊!里约能有这样秀美的风景，这都源于里约人的爱护，在里约，绿色环保，已经深入每个人心里。
近年来，随着我国工业化技术的发展，绿色植被减少，私家车逐渐增多，工业生产使二氧化碳排放量也逐渐增大。造成了严重的空气污染。现在天空变得不再那么蓝，水不再那么绿，云不再那么白。对很多人来说，能享受到绿水青山的美景，成了一种奢侈。我倡议大家向里约人学习保护环境的行为：
1、劝导爸爸妈妈走亲访友、上班下班时，尽量能不开车就不开车，稍微远一点可以坐公交车，骑自行车;近处的跑步或走路，还能锻炼身体。
2、将垃圾分类，回收并有效利用，一方面可以。
变废为宝。
另一方面还节约了处理的成本。
3、出门前检查一下灯是否关闭，如果没关就把它关上。
4、水龙头及时关闭，淘米水、洗菜水可以倒进马桶里冲厕所或浇花，既节约用水，又废水再利用了。
5、家里来客人了，不使用一次性餐具，用自己家碗筷，客人用完后再用高压锅将餐具消毒，就可以再次利用。
6、节约用纸，用过的纸可以用来打草稿，一纸多用。周围同学乱丢纸、撕纸，要及时劝阻。
7、去菜市场、超市买东西，自己带布袋子，不用塑料袋造成不必要白色垃圾，污染环境。
同学们让我们行动起来吧，一起低碳环保，让我们的家园变得更加美好。
申国玉。
20x年10月29日。
六年级学写倡议书
亲爱的团桥村居民朋友们：
新年即将来临，我在这祝大家新年好！我们知道：绿色地球是人类共同的家园，大自然是我们生死相依的好朋友。良好的生态文明是我们赖以生存和发展的基础和前提。
生态兴则文明兴，生态衰则文明衰。我们必须保护环境，必须善待地球，为此，我真诚的相对你们提一下几个建议：
一、我们得从身边的小事做起，如不随地吐痰、不乱扔瓜皮果屑，不随地大小便。垃圾要分类装入垃圾桶，这样以便回收。
二、珍惜水资源，不污染河水。如，不往河里倒垃圾，不在河边洗衣服等，让河水清澈见底。让鱼儿在水中自由自在嬉戏追逐。
三、我们要多植树造林，爱护树林，也可以在家里种上几盆花草，这样不仅可以美观，还可以保护环境。
四、我们不能乱砍伐树木、烧毁草地，也不能只想自己，而伤害身边的小动物。
居民朋友们，为了团桥的今天和明天，为了我们自己，为了子孙后代，为了美好明天，“保护身边的环境，建设生态文明”是大家的共同责任和心愿，让我们共同创造绿色环境，健康卫生，生态文明的团桥村！
此致
敬礼！
学写倡议书六年级单元作文
尊敬的老师们：
您总是教导我们：眼睛是心灵的窗户，它可以上我们看到大自然中那些奇妙的事物;可以让我们通过书籍了解到多方面的知识;可以让我们寻找未知的答案……总之，眼睛的作用真是太大啦!
正因为如此，我们每天都要做眼保健操，以此来保护我们的眼睛。
为了更好的保护好老师们的眼睛，我倡议：老师们也花上宝贵的五分钟，和我们一起做做眼保健操吧!这样做，对你们的眼睛可是有莫大的好处哦!不但可以缓解眼睛的疲劳，同时你们的身体力行对同学们做眼保健操更是倡导和督促哦!由此以来，对保护老师和同学们的视力，抓好同学们的学习也是有很大帮助嘀!
瞧!老师做眼保健操，好处竟是如此之多。为了能更好的带领我们学习，请爱护你们的眼睛，接受我们的倡议吧。
学写倡议书的六年级第六单元作文
我国是世界上浪费粮食较多的国家。我国一年所浪费的粮食，可以供三个国家吃一年。全世界一年总共浪费的粮食，可供两亿人口吃一年。这是多么大的数字呀!
本来如果我们仍然珍惜粮食，不浪费粮食，那么就不会有这么大的数据。但是人们显然没有注意，他们依旧吃不了，浪费，吃不了，浪费。“一粥一饭，当思来处不易;半丝半缕，恒念物力维艰。”先辈们传下来的话，难道都忘了吗?你们甘心让农民伯伯辛苦种出的饭菜就这样被浪费，被丢进垃圾桶里吗?或许很多人会说：“我不会浪费了。”但是这些人真的做到了吗?光说不做的人更可耻。
为什么会变成这样呢?新一代的年轻人，包括我们，没有经历过新中国刚成立之际的艰难，没尝过那段艰苦岁月的心酸，没有想过要学习那一代人的简朴，而如今随着时代变化科技发达，吃的穿的哪样会少?现在的美好岁月使我们的内心也发生了变化——变得奢华了。
因为这些原因，造成的后果才会如前面所说，如此严重!很多人也没有想过可能万里之遥，可能几里之差的地方，还有许多人吃不饱穿不暖，他们有多么渴望吃上一顿有饭有菜的佳肴呀!
所以，我向全校同学发出号召，让我们努力做到以下几点：
1、饭菜要打到自己刚好能吃饱的量，这样不会浪费。
2、制作珍惜粮食的标签并张贴。
3、看到有人浪费，必须加以阻止。
“君不知，白花稻米勤劳种，滴滴汗水禾下土。”粮中有良，食中有良，皆有良，人必用良食粮。让我们珍惜粮食，共同努力——行动起来吧!
少先队员林淙皓。
2020年11月2日。
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六年级学写倡议书单元作文
同学们：
你们知道生命最离不开的是什么吗？是水！尽管地球上约70%的部分都被水所覆盖，但真正能饮用的淡水却是少之又少。水是生命之源，是人类社会发展的基本物质条件。有了水，我们的星球才有了蔚蓝；有了水，世界才有了盎然的生机。水在国家经济、社会发展和人民生活中起着不可替代的作用。联合国政府也意识到了这一点，同时，也采取了宣传措施。我校非常赞同这种做法，纵使我们不缺水资源，但山区的人们，缺水国家的人们，还有我们的后代，可就未必了。因此我们提出以下三条建议：
1、一水多用。如刷牙的水可以用来浇花，洗脸的水可以用来擦地，用过的水不要直接倒掉，看看能不能二次利用，如果可以，那么无形之中便节约了水。
2、控制用水量。我们可以制定一个用水计划，每次用水之前都先想好要用多少水，能否少用一点水，所谓“聚沙成塔”，今天一点，明天一点，节约的水越多，坚持得越久，水资源节省下的也就越多。
3、避免水资源浪费。假设一个水龙头因为没有拧紧而漏水，按照1秒两滴计算，一天大约漏了30升左右，也就是3千克左右。每天类似的浪费就发生在我们身边，如果我们能避免这些水资源的浪费，一定可以缓解当今的缺水情形。
4、出门在外，为“节约用每一滴水”做宣传，让大家跟我们一起做，每一户人家每天节约用一桶水，一个城市就节约了几十吨水。那样，我们为祖国作出了多大的贡献啊！
如今水资源不断减少，全世界都已进入水资源紧缺状态。请同学们从我做起，改掉浪费水资源的坏习惯，不要让世界上最后一滴水成为我们的眼泪。
倡议人：xxx。
20xx年xx月xx日。
六年级学写倡议书
各位同学：
生产的发展和科技的创新，为我们的生活带来了极大的方便与快乐，改善了人类的生活环境。但与此同时，我们也看到了一些更残酷的事实：地球上的能源正在一天天地减少，环境正在一天天地遭受着污染，地球的生态圈正在不断遭受着破坏，我们干净美丽的地球村正日益变得污浊。
人类只有一个地球，它是我们共同的家园，是我们赖以生存的地方，作为地球村的成员，我们有责任也有义务共同维护我们美好的家园。为此，我向同学们提出以下几点倡议：
1.日常生活中，建议父母或其他亲戚朋友尽量选择绿色环保型的新能源产品，比如太阳能热水器、太阳灶、太阳能灯等。
2.时刻注意节约用电，要做到随手关灯。
3.节约用水，随手关闭水龙头，在可能的情况下尽量一水多用。
4.要注意爱护森林资源;节约用纸，尽量两面都用;少用一次性用品、减少白色污染;爱护花草树木。
5.注意垃圾分类投放。不要随地乱扔垃圾，并及时纠正和规劝别人的不环保行为。
美丽的地球、安宁的家园、洁净的环境是我们建设文明社会的必要条件，也是我们创造美好生活的有力保障。
各位同学，就让我们从现在开始，从身边的每件小事开始，从一点一滴做起，努力为节能环保多尽一份心，多出一份力吧!
倡议人：xxx
20xx年xx月xx日
六年级学写倡议书
安斯蒂曾经说过，眼睛是内心的索引。但现实生活中，我发现许多人不注意用眼卫生。根据我国国家卫健委数据显示，20xx年全国儿童青少年总体近视率约为53。6%，也就是说我国儿童中每两人就有一人近视。据《报告》数据显示：在用眼时长方面，青少年平均每天用眼时长在4小时以上，超过推荐值两小时以下的两倍有余。为了不让眼睛受到伤害，保持用眼卫生，我们应当做到以下几点：
1、时常注意自己的写字姿势，头不要太低，也尽量不要在太亮或太暗的地方看书、写字。
2、少用手机、电脑等电子产品，因为它们产生的辐射太大，很容易对眼珠造成伤害。
3、多吃含有维生素a的食物，例如胡萝卜，要让营养均衡。
4、保持每天2小时，每周14小时以上的户外运动。
5、少熬夜，尽量早睡早起，保持10个小时的睡眠。
6、多做眼保健操，也可以多眺望远方，使得眼球得到一定的休息。
让我们好好保护视力，因为眼睛是心灵的窗户，千万不能让这易坏的“窗户”变得模糊。
xxx。
11月25日。
学写倡议书六年级单元作文
地球村的小公民：
地球，这位和蔼可亲的母亲，曾经，她是那样美丽壮观!她无私地为我们提供资源，但是人类却随意毁坏地球母亲提供的资源，污染环境，造成一系列的自然灾害，给人类生活带来威胁。我为周围环境的恶化而感到心痛。我想：作为未来的接班人，如果不了解人类环境的构成和环境问题的严重性，无视有关环境保护的法律法规，不去增强环境保护意识，自觉履行保护环境的义务的话，我们的生命将毁在自己手中，老天将对我们做出严厉的惩罚。作为地球的公民，我们有责任，有义务从小事做起，从身边做起，保护我们的环境，保护我们赖以生存的家园!因此我建议：
1、尽量少用一次性用品，用耐用的物品。如不使用一次性筷子，不使用白色塑料和餐盒，减少白色污染;自带购物袋和提篮。
2、废纸，塑料袋，废旧金属等所有可以回收都尽量分类回收，使大量资源都尽可能再生。
3、植树爱林，爱护我们的每一寸绿地，使它不再遭到砍伐，不遭到破坏，尽量多植树。
4、讲究卫生，保护环境，不随地吐痰，不在公共场所大声喧哗，不发出噪音，垃圾不随手乱丢。
6、马路上整天汽车横行霸道，城市里全是汽车排出的尾气，如果世界没有新鲜空气，人类都不知道该怎么办。所以我建议少开汽车，低碳出行。
同学们，保护环境，人人有责，我们只有一个地球，没有地球，我们无处可去。我坚信，只要我们从自己做起，从小事做起，携手保护我们的家园。
六年级学写倡议书
亲爱的同学们：
大家都知道一句谚语“赠人玫瑰，手留余香。”话虽这么说可又有多少人能做到呢？三月是学雷锋月，学校要求我们在这个雷锋月里学雷锋多做好事。为此，我向全体同学提出以下倡议：
1、主动拾起地上的垃圾，为环卫工人减轻一份负担。
2、将自己的旧衣物书籍整理好，找出能够使用的，捐赠给山区贫困儿童。
3、去陪伴一下孤儿院里的不幸孩子，与他们一起唱歌、跳舞、画画……让本该属于他们的笑容，重新流露在他们忧郁的小脸上。
4、去敬老院，看望一下孤寡老人，为他们唱首曲，帮他们打扫打扫房间，洗洗衣服，帮他们捶捶背，洗洗脚。
5、去荒野郊区，多植树，沙漠变绿洲，变成小鸟温暖的家园。
6、帮助流浪的小狗小猫，用废纸壳为它们一个可以挡风遮雨的温暖的小家。
7、去献血，将自己的血捐给有需要的.人，同时，自己也健康。
8、将自己的零花钱捐给慈善机构。
希望同学们能采纳我的建议，多去做一些好事，让你周围的世界随着你的心温暖起来吧。
倡议人：
20xx年xx月xx日。
六年级学写倡议书
（1）能用倡议书的形式使自己的想法得到大家的支持。
（2）掌握倡议书的书写格式。
（1）倡议的具体事情。
（2）倡议的理由。
（3）要大家做什么。
（4）提出解决问题的具体办法。
1、网上搜索社会热点问题，可以是涉及校园、日常生活、环境卫生、能源、环境保护等方面的资料。
2、多媒体课件。
2课时。
第1课时。
课时目标。
1、认识倡议书，选择关心的问题写一份倡议书。
2、能根据情境提出合理的倡议。
3、掌握倡议书的书写格式。
4、选择合适的地方发布倡议书。
一、创设情境，激发兴趣。
1、出示热点话题。
为了保护环境，造福人类，我们要减少制造垃圾，做好垃圾的回收利用。
2、关于上文这一热点话题，你有什么看法？我们能做些什么？
请同学们写一份倡议书，号召各社区居民对垃圾进行分类处理。
[设计意图]。
作文教学时创设一定的情境，习作便有了对象，有利于培养学生的读者意识，使写作内容拥有特定的意义，也更能激发学生习作的欲望。
1、出示文中的例子。
课件出示：
（见教材p94页）。
2、自由读例文中的倡议书，思考：这是关于什么问题的倡议书？倡议书应包括哪些内容？
3、全班交流。
课件出示：
1、标题。标题要鲜明。
2、称呼。依据倡议的对象写称呼。
3、正文。写清楚倡议的内容，可以分点说明。
4、落款。署名并写上日期。
4、倡议的内容如何表达才能更有号召力？
（1）“节约用水”的意义，号召“节约用水”的原因。（为什么倡议）。
（2）应该怎么做。（倡议什么）。
（3）号召行动。
课件出示构思单：
课件出示：
5、结合情境，梳理倡议。
（1）回顾情境，提取原因，思考倡议的内容。
（2）小组讨论，按照倡议书构思，说说倡议的内容。
（4）小组推选作品展示，师生评议。
6、根据倡议的对象，你认为这份倡议书在哪些地方发布更合适？
[设计意图]。
在学习倡议书格式及内容的过程中，引导学生自主发现和总结，并通过写倡议书构思单帮助梳理，能更好地提升学习效果。
[设计意图]。
习作拓展，不限制主题和内容，有利于开拓学生的思维和视野，给了学生自由发挥的空间。
第2课时。
课时目标。
1、学会欣赏、评议佳作片段，并修改需要改进的片段。
一、小结习作情况。
运用激励语言，从倡议的内容选题出发进行小结，表扬关心社会问题的同学。
二、欣赏佳作，师生互动。
1、欣赏学生佳作片段及需要改进的习作片段，共同评议。
（说说值得学习的地方，指出不足之处。）。
2、评析学生习作。
（1）从倡议书格式方面进行评析。
（2）从倡议的理由是否充足，是否有号召力方面进行评析。
（3）从倡议内容是否清楚、有条理等方面进行评析。
三、同桌交流，互评互改。
1、同桌互读习作，互相评议。
2、自己修改倡议书，完善习作。
四、发布张贴。
1、倡议书应该在哪里发布？
2、什么时候发布？
五、布置作业。
把倡议书发布在合适的地方。
本次习作主题是“学写倡议书”，要求用正确的格式，就自己关心的问题写一份倡议书，并在合适的地方发布。
1、创设情境，激发习作欲望。通过对“杭州市三年的垃圾就可以把西湖填满”这一热点问题的讨论，让学生意识到垃圾处理的`严峻性，认识到垃圾分类的迫切性及必要性。这一情境设计充分激发大家立刻行动起来开展垃圾分类的愿望，有效地激发了学生的习作欲望和兴趣。
2、利用例文，掌握习作技巧。通过学习例文，引导学生发现和总结倡议书的格式和写法。学生初步了解倡议书的习作技巧后，学以致用，把写倡议书的方法运用到提供的情境问题的倡议中，在课堂上便能扎实掌握倡议书的习作方法和技巧。
3、互评互改，学会赏析作文。文章不厌百回改——好作文都是修改出来的。通过互评互议、互相修改、自评自改，可以不断提升学生欣赏习作的能力，培养修改作文的能力和习惯。