优秀作文具有独特的个性和独到的见解,能够给人以启示和思考。以下是小编为大家收集的优秀作文范文,希望能给大家一些灵感和参考。
班级爱的习惯作文
在日常的学习、工作、生活中,大家总少不了接触作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编为大家整理的班级爱的习惯作文,仅供参考,大家一起来看看吧。
有一天,
我们梦见我们大家都是不相识的。
我们醒了,
却知道我们原是相亲相爱的。
——题记.泰戈尔
在别人眼里,我们初一一班很普通很平凡,没有二班男生那各种的拽各种优秀,没有三班女的生那团结一心的拼劲,四班么,体育比我们棒很多。上学期的拔河比赛,零零散散的心怎样都聚集不到一起,一两个人拼尽全力,又有何用?体育课上我更是很不冷静的向她们发起了脾气,全班顿时爆炸,很多女生就嚷着不干了,能行么这样,结果自然可想而知,男生更就没报着拼搏的心去参与比赛,“秒杀”在他们得到身上印证,不过,是被秒杀方。听着其它班级在一边欢呼雀跃,以及被冠上莫须有的“小型比赛文明班级”称号,心里则更是千般万般的不舒服。“呦,畅倩怡你们班不是很厉害么怎么还没赢?”那声音,哗地刺进了我的心脏,就像一把锋利的宝剑,不留任何颜面的彻骨。不是的,我们不差的。
那天阳光明媚,艳丽多姿。连续三周蝉联“优秀班级”,是我们共同的期待,同学们在班里击掌庆祝,听着大家爽朗的笑声,跟好朋友一起聊天、欢笑,突然觉得好满足好幸福,以前那种快乐的感觉仿佛又回来了。我也渐渐融入到新的班级里了——其实,成长挺好。
运动会上,绿茵跑道上,我们拼搏了,努力了,奋斗了,也就成功了。看着姚洁洁夺冠时的笑脸,我们同喜共乐,笑嘻嘻的拍着肩膀,连声称赞“你真棒!”,跟着晨茜体验了揪心的赛跑,晋级——也是无与伦比的美好。匆匆忙忙间,六分之一的初中生活已从指尖溜走,我也只是刚刚发现,这一切的一切只因自己对班级爱的深沉。已经习惯了,习惯了嘻嘻哈哈的跟你们笑闹,习惯了月考的揪心与纠结,习惯了和每一位同学一起面对,共同度过每一个难关。
我们不是不相识的,我们是团结优秀的班集体,早已经习惯了,习惯了在乎你的整个心脏。
高二作文:习惯成自然
在生活中,每个人都有自己的习惯,不管是好的还是坏的。好习惯让我们终生受益,而坏习惯则会毁人一生。所以,改变自身的坏习惯很重要。
现在,我就和大家讲一讲对我来说最大的恶习:懒!
这个恶习已经缠着我很多年了,因为我的懒,还闹出了许多笑话呢。
那天,我去卫生间。对于我们男生来说,上厕所的时候经常会尿偏,所以我们那个“管家婆”妈妈就会叫我们把马桶上的坐便器(马桶圈)掀起来,以免影响他人上厕所。可是对于我这种“懒虫”来说,做这么一件小小的事情简直就相当于“蜀道”一般,“难于上青天”啊!当然,对于这种“困难”的事情我才不会傻到去做呢!我没有掀起坐便器,也没有注意到我尿歪了。结果,我上完了厕所,慢悠悠地走出来。妈妈随后进了厕所,当我刚摁下手机的电源键时,厕所里传来妈妈的惨叫:“哎呀,这座便器怎么是湿的!”我才反应过来,捂着嘴笑抽了。
除了这个名叫“懒”的恶习,我还有一个毛病,那就是话多。现在,我就来讲讲我把别人黑得最惨的一次。
以上就是我的坏习惯,它是病,得治!
习惯高二作文
今天是世界图书版权日,也叫世界读书日。记得这个日子的人似乎并不多。京城一家都市报前些天在街头随机调查采访中发现,80%受访的人甚至不知道读书日,“很少或几乎没读书”的人约占一半。
另据中国出版研究所组织的第四次“全国国民阅读调查”,在我国图书阅读者中,每人每年平均阅读图书只有4.5本。识字但每年连一本书都不读或者基本不读书者在回答不读书的原因时,选择“没时间”的占43.7%,选择“不习惯”读书的比例为29.1%。这里面,“没时间读书”只能算是信手拈来的搪塞借口,而不是真正的原因。
尽管很多人都承认读书是一种良好的生活习惯,其益处一言难尽,但事实上,并不是人人都喜欢读书,都有良好的读书习惯。通俗点说,未必人人都读书有瘾。
80多年前,鲁迅先生就在广州一所中学里讲过,读书至少可分为职业的读书和嗜好的读书两种。鲁迅说,一说起读书,就觉得是高尚的事情,其实职业的读书,和木匠的磨斧头,裁缝的理针线并没有什么分别,并不见得高尚,有时还很苦痛,很可怜。鲁迅还说,凡嗜好的读书,就像嗜好打牌一样,能够手不释卷的原因在于,他在每一页每一页里,都得着深厚的趣味。自然,也可以扩大精神,增加智识的,但这些倒都不计及。
如果没有读书仿佛精神洗澡,几天不与书接触便不自在的`追求;如果没有一日不读书,便觉得语言乏味、面目狰狞的境界,是不易与书相亲近的。尽管读书有诸多好处,伴随着社会发展和技术的进步,在日常生活中,读书所占的时间在缩短,看电视成了相当一部分人的主要娱乐休闲方式。
近年来,有网上阅读习惯的人数在迅速增加,网络阅读成为读者的第二大阅读方式,仅次于读书,超过报纸和杂志。但上网的人中,以读书为目标的人尚属极少数。更为关键的是,一些专家指出,与阅读传统的纸质图书相比,网上阅读是一种“浅阅读”,难以获得深刻的阅读体验,留给读者感悟、思考、想像和再创造的空间不大。作家王蒙认为,阅读纸质的书,能带来更高的专注、平静和思考。
如何养成读书的习惯?在《现代汉语词典》里,习惯是指“在长时期里逐渐养成的、一时不容易改变的行为、倾向或社会风尚”。而“瘾”则既指“由于神经中枢经常接受某种外界刺激而形成的习惯性或依赖性”,也“泛指浓厚的兴趣”。习惯也好,瘾也罢,都是可培养的。有一项研究认为,干什么事情,只要连续做30天,就会上瘾、成瘾。读书也如此,贵在坚持,形成习惯,积养成瘾。从娃娃抓起,从小学教育抓起,也许用不了多少年,手捧一卷、甘之如饴,能成为公园、地铁及千万家庭里的平常风景。
高二学好生物的12个习惯
即通过分析教材,找出要点,将知识简化成有规律的几个字来帮助记忆。例如dna的分子结构可简化为“五四三二一”,即五种基本元素,四种基本单位,每种单位有三种基本物质,很多单位形成两条脱氧核酸链,成为一种规则的双螺旋结构。
(2)联想记忆法。
即根据教材内容,巧妙地利用联想帮助记忆。例如记血浆的成分,可以和厨房里的食品联系起来,记住水、蛋、糖、盐就可以了(水即水,蛋是蛋白质,糖指葡萄糖,盐代表无机盐)。
(3)对比记忆法。
在生物学学习中,有很多相近的名词易混淆、难记忆。对于这样的内容,可运用对比法记忆。对比法即将有关的名词单列出来,然后从范围、内涵、外延,乃至文字等方面进行比较,存同求异,找出不同点。这样反差鲜明,容易记忆。例如同化作用与异化作用、有氧呼吸与无氧呼吸、激素调节与神经调节、物质循环与能量流动等等。
(4)纲要记忆法。
生物学中有很多重要的、复杂的内容不容易记忆。可将这些知识的核心内容或关键词语提炼出来,作为知识的纲要,抓住了纲要则有利于知识的记忆。例如高等动物的物质代谢就很复杂,但它也有一定规律可循,无论是哪一类有机物的代谢,一般都要经过“消化”、“吸收”、“运输”、“利用”、“排泄”五个过程,这十个字则成为记忆知识的纲要。
(5)衍射记忆法。
此法是以某一重要的知识点为核心,通过思维的发散过程,把与之有关的其他知识尽可能多地建立起联系。这种方法多用于章节知识的总结或复习,也可用于将分散在各章节中的相关知识联系在一起。例如,以细胞为核心,可衍射出细胞的概念、细胞的发现、细胞的学说、细胞的种类、细胞的成分、细胞的结构、细胞的功能、细胞的分裂等知识。
另外,要注重理论联系实际,生物学的理论知识与自然、生产、生活都有较密切的关系,在生物学学习中,要注意联系这些实际。一要联系自然实际;二要联系生产实际;三要联系生活实际。联系实际的学习,既有利于扎实掌握生物学知识,也有利于提高自己的解决问题的能力。
爱成习惯关爱的作文
人非生而知之者,孰能无惑也。惑而不从师,其为惑也。师者,所以传道受业解惑也;师者,闻道先乎吾者也。吾从而师之,吾师道也。正所谓“一日为师,终生为父”,不管一个人取得多么骄傲的成就,都应该饮水思源,感恩师长。
经师易遇,人师难得。而我,遇上了与众不同的他。他是四方上下中的一粒星辰,在无处落脚的星海里,他的停靠成为岛屿,成为陆地,成为具体。未曾幻想过,一颗远辰会落在我的身边,像一片云层透过一道白光,为迷茫的我拨云见日,真正感受生而为人的乐趣。
有了他十六班的班魂屹立不倒他是独一无二的所以十六班是独一无二的我们感谢您马老师!您晶莹是人类灵魂的雕塑大师和巨匠;您诚挚毫无自私之心地默默奉献青春在讲坛上愿作一滴滋润参天大树根基的水珠;您奋进站在时代的潮头之上呼唤着一个灿烂的未来!
“捧着一颗心来,不带半根草去”这是老师诲人不倦,无私奉献的体现,他曾在课堂上说,有些调查表明,老师的平均年龄为54岁,我们害怕了,这个数字是多么可怕,他笑称:“过你们回来可能就看不到我了。”我们都在笑,可又有谁懂得其中的心酸,学高而为师,德高而为范。师者,范也,吾师其学而范其德。既为吾师,又为吾范,吾岂有不敬之不报之之理。
师者,如夕阳,伟大而正直,光明磊落,襟怀坦荡,它不因转瞬即逝而沮丧,更不要求人们的回报。残阳,最能说明过去的无私和风烛残年对大地的痴情,而你们是否总是徜徉在霜笼月罩的林间,驻足眺望,目光沉静而悠远。迟暮之年,仍以一样的激情培育国之栋梁,不居功自傲,不养尊处优,心中永远升起不老的太阳,他不就是永远的夕阳吗?他总是用真诚地热情去感化冰冻的心灵,他也有无奈的时候,但耕耘的时钟不会因此而停摆,哪怕看不到生命绽放一丝光彩!
日光鼎盛,如您身载风流光影,狂热与孤寂重叠回忆,但愿这漫长渺小人生,不负您每个光辉时分。感谢三尺讲台上的您,引我前行。
爱的习惯作文
拿起书,读起来,生活多点阅读,你的人生会变得更加精彩。而培养读书的习惯,这里就有几点建议。
关于读书,写过几篇文章了,包括读书的好处和选取何种阅读载体等等。今天,一个实习生问我如何培养读书的习惯,因为她表示读书很容易读不下去,而且借了很多书都没看,没看完一本又不想开始读下一本。关于这个培养读书习惯的问题,我跟她说了几点建议,现在把内容丰富后跟大家分享一下。
读哪些书?
很多人喜欢问别人看什么书,要别人给列个书单什么的,这是一种偷懒的做法,并且会产生失去阅读兴趣的风险。为什么这么说呢?首先要列书单就意味着对方依据自己的爱好和你的需求来提供书单,然而这个书单是一定受别人主观感受影响的。按照别人的书单阅读就会被框在一定的阅读范围里面。如果缺乏一定的甄别能力,在别人眼中的好书,可能并不值得一读。这还不是关键,关键在于你按照别人提供的书单进行阅读,如果发现基本都不是自己想读的书,或者读不下去时,就会让你失去读书的兴趣。
要强调的一点是,并非说让别人列书单就一定不好,这是可以作为一个参考的,只是不能全盘照搬。即便确实偷懒想按照书单阅读,也不应该本本通读,而是选择性进行检视阅读。关于什么是检视阅读,请自行网上检索。事实上,每个人或多或少都有某些方面的兴趣爱好,有关这方面兴趣,或者说方向,甚至说主旨的书有很多,上当当、亚马逊、豆瓣等网站都能找到相关的书籍。通过参考评分,试读,查看他人评价等等,基本可以找出一两本看得过去的书,这就可以开始阅读之旅了。
读不下去了怎么办?
首先,如果一开始就马上读不下去或者要打瞌睡了,那你就是在装装样子,这篇文章就别看了,快点击左上角的「返回」吧。在阅读一本书之前,我们应该是抱着一定的热情的,至少是能够让你坚持十来分钟的热情。在经过很长很长时间没进行阅读的话,是会有一定的不适应,因此不要强迫自己一下子要读一个小时的书,读十分钟就可以停下。显然,10分钟确实有点短,不妨试试从15分钟开始,坚持几天后比方说3天,然后每天阅读20分钟,如此循序渐进。建议固定每天开始阅读的时间。至于最后多长时间为好,要根据自己的阅读体验来定,久坐也对腰椎不好,不是吗?对了,三天打鱼两天晒网的,还是放弃治疗吧。
除了以时间作为阅读的始终点,还可以章节作为始终点。段落和章节,是把握文字的节奏和韵律的,如果硬生生要时间插一脚,就会打破文章的美感,影响阅读的体验。这就好比100米赛跑,刚用全力在加速时,裁判就鸣枪示意有人抢跑,实在让人不爽。至于如何把握时机,需要实际阅读的时候根据情况决定是否停止。我可以给的唯一建议是,读爽了就继续读下去吧。
相信绝大部分人都有一个感觉,直接从头开始读一本书,尤其是小说,会有一种云里雾里的不适,这是正常的。小说就像某些电影,不会流水账般从头开始,平铺直叙地把故事讲出来,而是采用倒叙插叙等手法开篇。因此,在阅读之前,要评判一本书是否感兴趣,或者是否值得一读,除了采用检视阅读的方法,还可以尝试从第三第四部分章节开始,如果内容引起了你的兴趣,不妨从头再开始。有些书一开始要交代各种背景各种人物做铺垫,对于耐不住性子的读者的阅读体验较差。这种跳过开头进行阅读的做法可以试试。
如何扩大阅读面?
上面所提到的就是对于同类型同主旨书籍的阅读面扩大的方法。而要涉猎种类更多更广的书籍,要做的就是第一部分提到的方法,在此不再赘述。
同时读几本书好吗?
这个问题问得好,工作的时候你就一定要完成一件事才能进行下一件事吗?生活中也是要这样吗,比如说吃完汉堡才能喝可乐,吃完薯条才能吃番茄酱,吃完菜才能吃米饭?怎么读得开心怎么来。当一本书无法满足你的阅读需求但又想要看完它时,果断先放在一边。很多时候,并不一定是书写的不好,是你脑子不够用,理解能力有限而已。或许,等你清空一下内存后,这本书又能变得有趣起来。
有人会认为同时进行多本书的阅读会搞乱内容。并非这种可能性不存在,只是这种可能性我们可以让它不存在。一个晚上1小时的阅读时间,读两本书不至于搞乱吧?隔晚阅读不同的书籍也不至于忘记前文吧?不管是小说还是论述性作品,都有其本身的特点而让人不那么容易忘记。小说的主人公是会不断地出现的,而前期埋下的线索后面也会逐渐被翻出来,不用害怕忘记。至于论述性的书籍,有一个论点用整本书论证的吗?那是书的主旨,作者的立场。每个章节即使相关联,也应为相对独立的,因此无需担心。
这就能养成习惯了?
看到这里,你应该会提出这个问题了。看到这里,你也应该知道了去哪找什么书看,看不下去了该怎么看,以及如何扩大阅读面了。然而,人是一种很功利性的动物,总是需要满足某些欲望,得到一些好处,才愿意重复做一件事情的,比方说工作。我个人的看法是,小说能带来的阅读快感,确实要强于大部分其他类别的书籍。小说,不管是推理小说还是言情小说,阅读的最佳方式是沉浸其中,假想成为故事中的男女主角,从而体验当中的喜怒哀乐,这才是纯粹而直接的。那么对于只想读论述性作品的读者,是不是就没什么阅读快感呢,是不是要更枯燥一些呢,可能是的。但从功利的角度,论述性作品其实会获益更大一些,因为如果你能把论述性作品里面的信息转化成你脑中的知识,就能获益。
拿起书,读起来!
爱成习惯关爱的作文
爱人,是人的生命中不可缺少的情感,只有心中有爱,去爱别人爱自己,才能幸福,而爱已成习惯。
我的外婆心中有爱,不仅爱自己也更爱家人。因为她能爱人,所以也能拥有着别人的爱。爱已成习惯。
外婆与外公之间的爱似乎从不会因为时间而淡去,反而随着时间慢慢沉淀下来,成为习惯。“吱”的开门声传来,“老婆子,煮饭了没,饿坏了都。”从田间劳作的外公回到家。“煮了,煮了。”外婆连忙将打湿的毛巾递给外公。听爸妈说,外公与外婆的爱情本不被他们的父母所赞同,但为了外婆,外公毅然搬出了家,与外婆成婚。多伟大的爱情啊!婚后,外公外婆互相陪伴,一起奋斗,日子过得越来越好,生活也越来越幸福甜蜜,处处充满着爱,他们都深爱着对方。
似乎在我的记忆里,外公永远都宠着外婆。即使吵架了,但是只要外婆一说难受,外公便习惯使然的关心着外婆,也就忘了吵架的事。这便是因为爱,因为外公能爱着外婆,关心与爱已成习惯。外公与外婆一起经历了许多,早已变得沉稳与成熟,唯有在面对对方的时候,才会露出孩子气的一面。有时候外婆在外面与别人发生了矛盾,在外面的时候外婆虽然表现的一如平常,可回到家中就会和外公撒起脾气来,外公便会宠溺地开导着外婆。外公与外婆之间也会开玩笑似的小打小闹,你掐我一下,我捏你一下。有时候外婆先“挑起事端”外公“反击”了一下,外婆倒耍起无赖了,“老头子,你欺负我。”外公便无奈的哄着外婆,认着错,任由着外婆“胡闹”。这也是因为外公爱着外婆宠着她,而外婆也爱着外公,将自己最真实的一面展现出来,毫无顾忌。
能爱人,是多么的重要啊!外公与外婆都能爱着彼此,爱已成习惯。他们成了彼此在生活中不可缺少的一部分,生活也因为能爱着彼此成为了习惯而幸福,多么平常却不普通的爱。外婆与外公之间的爱无法淡去,因为他们之间的爱已经成为习惯,是生命的一部分了。
高二学好生物的12个习惯
生物科学是最接近我们的一门学科,兴趣是学好一门学科的前提条件,所以当你发现身边的某个现象时要学会观察,发现问题。这也是高中生物实验所不可缺乏的一点内容。
对基础知识的认知。
高中生物可以说是文理俱全,特别是必修一的某些内容,学生必须记得才可能做出来,所以学生必须在课余时间加强记忆。
在认知的基础上理解。
记忆是必不可少的,但记忆的东西太多肯定不容易都记得,所以要学会联想,或者是串联的思想,把生物中的知识与现实生活中的东西联系在一起。
对抽象的微观的东西要有所想象。
我们所知的生物包括动物、植物、微生物,甚至是病毒,而那些微生物、病毒、细胞甚至是细胞分子式不能用肉眼观察到的,此时必须依靠识图来想象,构造属于自己的模型。
对重点难点内容进行分块整理。
高中生物中光合作用、呼吸作用、遗传、神经调节、免疫调节、分裂等都属于重点和难点,那么你必须分块来进行巩固,在知识巩固的前提下再进行题目的练习。
限时训练。
高中生物题量大,而且题目特别的长,很多同学平时能做好,但考试就来不及,所以平时一定要给自己定一个时间限时完成,加快速度。
构建模型。
高中生物的所有知识其实都可以通过几条线索联系在一起。比如说一个细胞都包括四大有机物:核酸、蛋白质、糖类、脂质;接下来就涉及蛋白质的合成场所,核酸的场所,核酸的复制、遗传物质的变化等等。
爱成习惯关爱的作文
母亲是疲惫中的一杯龙井,当你软弱无力时,只消几口就使你神清气爽;母亲是烦恼中的一曲古筝,当你意气消沉时,优雅的旋律一飘荡,眼前一片青笋;母亲是挫折中的阵阵清风,当你伤心时,为你拭去焦躁的汗水,梳理好凌乱的思绪;母亲是困难中的一根拐杖,当你脚步茫茫时,帮助你找好重心,支撑起一片希望的原野。
一个关爱,一个关心的语话就会感动很多人。
你的爱在无私的奉献着。在生活中的一点一滴都包含着爱,这个爱就是——母爱。虽然你在生活中,总是觉得你的妈妈唠叨的很,可是在唠叨中可以表现出了你的妈妈再关爱着你。你总是觉得自己可以去安排得,可是妈妈总是要来插手这件事。
小时候,和妈妈一起出去玩的时候,有一次白云空布,天上在打着轰隆隆大声一样的雷鸣声。
每次妈妈总会像魔术师那样一下子就变出了一把雨伞,那把雨伞对于我来说是多么大啊!是能撑得下我妈妈对我的关爱和爱。这是一把值得我可以去把她给收藏来,可以拿来回忆的一把伞,那里有着我和我妈妈那些温馨的画面。
有一次,我充满这非常好奇的心情问:“妈妈,你怎么不躲进伞里面躲雨啊!”
妈妈却说:“我淋雨淋习惯了。”
随着我慢慢的长大了,终于明白了妈妈这句话里面的意思了,不是这样的,而是想让我不要淋到雨,免得感冒而造成了自己不舒服。
高二语文的学习方法和五大习惯
一、熟读、背诵的习惯。
二、阅读优秀课外读物的习惯。
四、积累语言材料的习惯。
五、记日记的习惯。
六、规范地书写的习惯。
七、专注地听人说话的习惯。
八、说普通话、说话文明得体的习惯。
九、勤思考、爱质疑的习惯。
十、勤查工具书的习惯。
五种方法。
大量阅读。
博览群书是培养孩子语文素养基本功之一,甚至可以说阅读是语文学习的根本。美国心理学家克拉森的心理实验研究表明,学生充满兴趣的课外阅读对提高他们写作能力的作用,远远大于机械的写作训练。语文成绩好的孩子往往有很多的积累:语词的积累、素材的积累、情感的积累等。这样的孩子在写作上往往有突出的构思、神奇的用词,在阅读理解方面有杰出的见地,在说话方面有超出他人的见识等。总之,他们由于见多识广而语文根底厚实。
坚持阅读是培养理解能力的有效途径。特别是多读一些文辞优美、气魄宏大的散文,对提高理解能力很有帮助,比如《鲁迅文集》,《读者》杂志对培养这些能力和素养都很有帮助。这里需要强调一点:孩子在成长的过程中一定不能远离名著,培养孩子阅读经典名著要从小引导,循序渐进。同时要注意不但要阅读,而且要写读书笔记或者书评。
背诵经典。
背诵经典文章、名言佳句也是培养孩子语言素养基本功之一,中学毕业孩子如果能背诵150首古今诗词,25首白话诗歌,40篇精美的文言散文(每篇三五百字),10篇精美的现代白话文(每篇800到1000多字),200多条古今中外格言警句。那么,他的语文功底应该是不错的。如果在孩子记忆的黄金时间——16岁之前,让孩子记诵大量的语言精华,那么,这个孩子从小就奠定了坚实的语文根底。
如果不能在孩子们阅读背诵的“童子功”季节引导他们走向阅读的海阔天空,让他们在书中与历史对话,与高尚交流,与智慧撞击,从而打下沉实、厚重的文学素养、人文素养的基础,将来孩子就很难成为高尚的、文明的,具有创造性的现代人。
勤写日记。
日记能培养孩子的观察能力,思考能力,分析辨别能力,增强孩子的自我约束力,提高孩子的文字表达能力和自我反省能力,更重要的是能磨练孩子的意志力和积累作文素材。
写日记的好处大大超过了教育者的想象。培养孩子写日记的习惯要循序渐进,开始可以写短些,每天一、两句,到每天三、五行,慢慢提高增长。内容也不拘格,什么都可以写,想象的,现实的,国内的,国外的,上至天文,下至地理,大到国家大事,小到鸡毛蒜皮等等,要做到有闻必记,有为必记,有见必记,有感必记。但一定不能出现三天打鱼,两天晒网的现象,哪怕一两句也要写上,写得荒诞一点,不合常规也行,但必须要写下去,目的是为了习惯的养成,终止了,就前功尽弃了。
开阔眼界。
要孩子懂得:课堂小天地,天地大课堂。语文学习应该在课堂上,但绝对不是只靠课堂就能学好的,生活也是语文学习的课堂,语文学习还要在广阔的天地中,引导孩子睁开惊奇的眼睛面对世界,去直面精彩纷呈的生活场景,开展丰富多彩的语文实践活动。去逛书店、旅游、看展览、做采访、搞调查、看焦点访谈;讨论下岗分流、西部开发、腐败现象、庸俗文化……让孩子在丰富多彩的世界里,懂得我们生活在奇妙的大自然里,生活在多变的信息社会中,感受人世间的爱与恨,美与丑。
写好作文。
作文是需要灵性的,是需要创造力和独立思考能力的。培养学生的写作兴趣和写作能力,世界各国的学校都非常重视,例如美国从小学开始,写作就是孩子们的必修课,到博士毕业都是如此。
我们要养成良好习惯高二作文
1、创设良好的家庭育人环境:尽量抽时间与孩子们在一起,经常与孩子沟通,学会平等地与孩子们一起看待他们成长中遇到的问题,多鼓励,给他们以自信,培养他们积极乐观的人生态度,善于发现他们的长处,耐心地引导孩子正确地看待自己的不足,共同制订计划帮助他们改正缺点。
2、经常带孩子们接触社会、研究社会的各种现象,去创造美好的生活:双休日、假期交好朋友、参加有益的社区活动。
3、正确看待孩子的分数:不要认为分数就是一切,考试分数高,要引导孩子不要自满;考试分数不理想,应该与老师、孩子一起研究问题所在。
谢谢大家!
高二(9)班。
吴杨意家长。
与大部分家长一样在小孩教育上我们也遇到困惑、烦恼、无助,特别在高一年级期间,随着小孩学习压力增大,小孩与我们家长矛盾时有发生,不愉快的情绪满布家里。如何有效化解当前现状?怎样激励小孩学习主动性?摆在我们面前。这时沟通尤为关键!高一下学期期中考试后,我们与小孩进行开诚布公谈心。我们无法强制孩子按照我们的意愿去做事,但我们可以用我们的观点和行为去影响孩子。
学习是为了给你未来的生活兜底。确保你将来不会因为学历的问题,丧失对未来选择的权利,丧失对生活的话语权;减少将来你在做人生选择的时候,因为自已的眼界狭窄、知识匮乏做出错误选择的可能性。
另外对小孩的学习,我们认为:一定要努力学习,不要太在乎平时考试成绩,但必须经常总结经验;善于合理安排学习时间、制定适合自已的学习方法、提高分析和解决问题的能力、增加勤学善思的能力;积极去探索世界的未知,要有强烈的求知欲望和终身好学精神。
书到用时方恨少,事非经过不知难。明确地告诉孩子,学习是你的责任,不是父母的责任;你为自已学习,不是为了父母学习。
每个孩子天生都孕育着积极向上的种子,只要家长给予孩子高质量的陪伴、关爱、赞赏、倾听和鼓励,就给这颗种子的茁壮成长创造了条件,孩子的内动力就被激发出来了。当然了,要给孩子进步所需要的时间。
以上是我们粗浅的几点认识,不妥之处还望老师批评指正!
高二(10)班。
张雨朦家长。
对于孩子的学习,我始终是个旁观者。我能为她做的只有细心地照顾她的饮食起居,提供良好的学习环境。俗话说得好,当局者迷,旁观者清,在我孩子的学习中,我能清晰观察着她的变化,当我发现她有所懈怠时,我会及时提醒她,告诫她,让她认识到事情的严重性。在父母与孩子的相处中,父母需要通过沟通来取得孩子的信任,让孩子愿意分享她的想法。只有这样,才能更好地理解彼此。
高二(11)班。
王巍家长。
一、树立榜样。
榜样是以别人好的思想方式来影响和教育孩子的重要方式,父母是孩子成长路上最主要也是最重要的榜样。父母的言行不论对错都会对孩子造成十分深刻的影响,因此父母应当在日常生活中时时刻刻检点自己的行为。
二、环境十分重要。
环境对于一个孩子的成长十分重要,一个好的家庭环境能够让孩子有一个良好的学习环境。家长应该处理好家庭成员之间的关系,营造和谐的家庭氛围。
三、批评与奖励。
对于孩子出现的错误,家长要及时进行批评指导,要全面了解孩子错误行为的原因,从而进行有效指导。同时对于一些好的学习现象应该适当给予奖励,这样才会让孩子更有动力去学习,更加健康的成长。
高二(14)班。
郑文志家长。
我认为言教要与身教结合。父母是孩子的第一任老师,父母教给孩子的是为人处事与做人的道理。做父母的要鼓励孩子戒骄戒躁,虚心踏实地学习,须向孩子讲明道理,告诫他们切不可沉溺于游戏、手机之中,当以学习为重,这便是言教。当自己的孩子沉溺于手机而无法自拔,以至于荒废了学业之时,我们做父母的也应当及时反思:我们自己是否一有空余时间便打开手机消遣时间?我们在玩手机的时候孩子心里是否会平衡?在这一点上我强烈建议父母们不要在孩子学习时玩手机,相反可以看看孩子们的语文书,不仅可以给孩子做好榜样,自己也能有所收获,这就是身教。孔子说过:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”将言教与身教相结合,父母才可以成为孩子最好的榜样。
爱成习惯关爱的作文
独白的坐在阳台上,看着这个阳光明媚的响午,没有一丝的感觉,是麻木了还是真的就这么消极了,想哭却怎么也哭不出来,欲哭无泪让整个人沉寂在死一样的这个季节,还敢爱吗?还爱得起吗?年龄经不起岁月的摧残,容颜经不起黑白颠倒的夜班,还有什么资本去和一个阳光年轻的她去比攀,累了,太累了,伤的太多,还有什么经得起你的吵闹。
爱,让整个人弥漫在谎言与欺骗中,受够了你的欺骗,受够了你的隐瞒,受够了你的自以为是,真的够了,问了一万遍真的这么爱你吗?问了你一万万次你有多爱我?你烦了,我也烦了,问的太多了未必就件好事,你变了,变的话少了,你变了,变的.不怎么在乎我了,你变了,变的让我敏感了,不是不想去相信你,是你要我没有办法再去相信你,你不再是从前的你,你不再需要我,我在岁月的磨练中丢失了我的青春,也丢失了我们的孩子,你在岁月里找到了青春,找到了让你活下去的活力,是啊,她年轻,漂亮,活泼,而我?丢失太多的青春了。。。。。。
累了,为什么心还这么的疼痛呢?为什么过的不好还要勉强微笑呢?为什么?太在乎了,在乎你的一切,在乎你对我的感觉,太爱你了,爱的让我忘记了自己,还有什么值得我这样去爱,还有什么值得我这样去感受?如果有东西要我去交换,就要我用我的生命去和你交换吧,交换要我忘记你,要你消失在我的视线里,这样的爱情太累,太苦,太难。
多少次告诫自己,放弃吧,没有什么值得自己这样的迷恋,可是放不下,爱这个东西就这样,真的爱过了,什么也放不下,离不开,可是真的伤了,伤心除了疼痛没有别的,还能存活多久?只想活着的这些天快快乐乐的,只想活着的这些天再见你一面。
高二语文的学习方法和五大习惯
我们要记知识点,我们办要把自然地理知识点掌握好,特别是有关公转自传,地球的时间差问题,这在高考时一般在选择题上出现一般是12分,而且不好做,我们解决方法是把课本上那个地球自转的地图好好掌握。
不光是地理这门学科,还有别的学科,知识点都是很重要的,只有打好基础,以后的路才会越走越踏实。
不懂就问是个好习惯。
不懂就问是一种正确的学习态度,也是一种非常好的学习习惯。它需要任课教师的培养和学生的努力,它有助于班级良好学习氛围的形成,特别有助于同学们学习成绩的提高。大家可千万不可因为问了不懂而气馁,要坚持、坚持再坚持。
做地理笔记。
我们不要小看地理笔记,地理笔记是很重要的,我们一定要记笔记,我们不用都记笔记只要把经常考的知识点记下就行了,然后好好总结,看看都容易考什么,看看是哪方面的考的多些,我们就把重点放在哪方面,可不要没有终点的复习,这点是在高三复习时禁忌的,因为那样太浪费时间了,而且记住易忘,效果不佳,所以记笔记是很有技巧的。
思考与总结。
不管是在看书还是在做题一定要学会思考,要不断地总结,这有这样才能提高我们的成绩,记住学而不思则罔思而不学则殆,学习与思考是同步进行的。
学习地理的方法:纵向联系法。
从知识的纵向联系看,它是指沿一定思路使知识向纵向延伸发展,从而掌握部分知识的联系。
按地理知识体系的先后顺序来联系。如地质作用??外力作用??风化、侵蚀、搬运、沉积、固结成岩作用。在许多局部知识范围中,也有纵向思路的体现,如从上到下,从老到新的岩层变化等。
按时间发展演化有从旧到新或从古到今的知识联系,如人口再生产的类型:原始型?传统型?过渡型?现代型。
学习地理的方法:横向联系法。
从知识的横向联系看,是指地理知识间的对比、相关、影响、制约等关系,反映了地理事物的广延性。
地理事物间相互影响、相互制约关系。如自然地理环境各要素之间就存在着这种横向联系,因为它们都是由日光、空气、水、矿物、生物、土壤、岩石等自然要素组成的,一个要素的变化引起其他要素相应变化,从而使它们紧密联系起来,成为自然环境不可分割的重要组成部分,组成自然地理环境的整体性。
学习地理的方法:多向联系法。
同一地理事物从多角度进行解释,是运用发散思维进行知识的多向联系的方式之一。如太阳直射23°26′n,可以从下面几点取得联系:(1)地球表面正午太阳高度的变化;(2)北半球夏至日;(3)北半球昼最长、夜最短,北极圈及其以北地区出现极昼;(4)地球公转速度慢;(5)亚欧大陆受低气压控制,北太平洋受高气压控制等。(6)气压带移动与北半球气候变化等。
学习地理的方法:逆向思维法。
逆向思维即打破习惯定势,不按常规从正面去思考,而从反面来思考,这样既可加深对地理事物的理解,又可培养多向思维能力。如地球是太阳系中唯一有生命的天体的条件,课本讲了两点:(1)有介乎0??100℃的温度,这是液态水存在的温度条件;(2)有适合生物呼吸的大气。为什么会有水、大气呢?我们可逆向分析如下:
地球适当的体积、质量??吸住大气生命物质存在条件。
日地距离适中??温度适宜??水。
打破习惯定势思考问题的方法,有时也如数学上定理与逆定理,定理成立,逆定理不一定成立。如含化石的岩石一定是沉积岩,但沉积岩并不一定有化石。
假想性推测是加深对概念的理解和多角度思考问题的有效方法。如黄赤交角扩大或缩小引起的变化??阳光直射范围、极昼、极夜范围、五带的划分范围亦随之变化等。
高二作文:有一种习惯叫上瘾成灾
当你习惯于看一部没有结局的电视剧;当你习惯于听一首随时划下静止符的乐曲;当你习惯于一个随时会消失的人凌驾于你的情感上时;你会无所适从的恍然大悟,即使你用尽所有的理智去呼唤自己的心回归,却早已觅不到一丝踪迹。内心一片虚空,但你已无可奈何,仍要继续习惯于这个习惯。
不哭,并不代表不痛;不喊,并不代表不疼。只因早已遍体鳞伤,虚弱得连哭喊的力气都没有。不说,并不代表不在意;不看,并不代表不关心;只是不想在内心泛起更汹涌的浪潮,不想再看到让人那些痛彻心扉的文字。
真正的爱是无以言说的,真正的痛也应该是吧?一直都觉得“人快聚快散,爱快来快去”越容易说出口的爱也就越快散去,所以把爱埋在心底最深的地方。偏偏,那却又是最柔软的地方,一不小心,就被刺破,透出一滩殷红。
“此非缘,乃孽”这是我与你再次被迫有所交往时我想到的第一句话,我无法平伏内心涌起的一股又一股浪潮,既有害怕,却又有一丝说不出的喜悦。那种喜悦让我无法再自欺欺人,是的,我喜欢你,一如既往的喜欢你,只是你一如既往的不知道。你让我看到了自己的自卑,也感受到了前所未有的挫败感。我倔强的挺着高昂的头颅,只是为了掩盖内心的卑微与不安。总有一天,我会告诉你“我喜欢你”,只是那时我们已经没有理由在一起了。因为你从来不知道,当看到你为别的女生做的礼物,写的文字时,我会微微扬起嘴角,那是一种绝望的释然。
“你若安好,便是晴天”我曾经无比地看轻这句话,我觉得那只是自欺欺人的谎言。可当我看着自己满目苍夷还能笑着祝福你时,我明白了这句话无比沉重的代价——是在伤口上开出的花。是的,我终究还是低头了,为你折腰为你狂。我无力地对着你的背影说了一句“你若安好,便是晴天”,我只愿你能无痛无灾,我们能无缘无份。我能傻傻的为你付出,却永远不能若无其事的原谅你。
不想习惯于有你伴在身旁,即使你是被迫的也不想。因为我曾经有过这个习惯,却刹那间被无情的夺走,我花尽所有力气去拥抱周围的空气,却早已找不到你的一丝余温。我不能告诉你我内心的真正的感受,只能无力的承受着那精神的缺失和心灵的`空白。那些日子,我每天都让睡意席卷全身,我只能在梦里遗忘自己的悲伤。是啊,当心灵被抽空时,醒和睡又有什么区别?曾经把你当唯一,每天能够对着你就心满意足,以为有了你就能坐拥天下,慢慢的你成了我的精神支柱,只是没想到,你一旦离开,我的精神濒临崩溃。你无法想象我是怎么连滚带爬的站了起来,我也不需要你知道,这是我留下仅有的尊严。
曾经以为这段日子的冲刷能冲淡我对你的感情,可原来它们只是悄悄的藏起来了,你一出现它们又蜂拥而至了。我在这条路上艰难跋涉把它们藏起来了,却抵不过你的一次回眸,一次浅笑。它们在恶狠狠地提醒我,还是爱着你。好吧,爱就爱吧,只是这份爱永远不会有结果,我的尊严不允许,我的底线不允许,我的心不服。
挺着高傲的头颅,我可以笑天地皆虚,却为你痴狂。
我们要养成良好习惯高二作文
敬爱的老师们!亲爱的同学们!红领巾广播站又和大家见面了!我是广播员孙嘉怡。当灿烂的晨曦暖着整个校园,采撷一缕阳光,编织七彩花环。带走一片笑容,永远与我们同行。我激动,我们再次在红领巾广播站相遇。我高兴,我们又一次相聚在这美好的时刻。
同学们,天气逐渐转暖,我们在减少衣服时要注意饮食和卫生,因为卫生工作关系到每一个人,所以请大家在日常工作、学习、生活中积极主动做好卫生工作,保持良好正确的卫生习惯,促进健康成长。
本期的红领巾广播站有两个方面的内容:一是饮食与健康、二是养成良好卫生习惯、
一、饮食与健康。
饮食(又称“膳食”)是指我们通常所吃的食物和饮料。我们应该要合理的饮食。不合理的饮食,营养过度或不足,都会给健康带来不同程度的危害。下面,我要告诉大家一些卫生与健康的常识。其实卫生是处处都必须注意的,在路边、大街上、小巷中,在那些小摊小贩的摊子上,经常做一些油饼、臭豆腐之类的食品,你可千万不能去买,谁知道他们这些东西是用什么做的,其实光是摆摊的地方就很不卫生,灰尘很容易沾到食物,吃了很容易生病,甚至造成腹泻、头晕之类的症状。
同学们只为了一时的享受,却殊不知这些发出阵阵香味的食物,是来自地下工厂、非法制造的、有些炸食品的油还是反复使用的。吃了这种不健康的.食物,轻则拉肚子,重则胃肠炎。
饮食中长期营养不足,可以导致营养不良、贫血,多种元素、维生素缺乏,影响我们智力生长发育,人体抗病能力及劳动、工作、学习的能力下降。饮食的卫生状况与人体健康密切相关,食物上带有的细菌和有毒的化学物质,随食物进入人体,可引起急、慢性中毒。总之,饮食得当与否,不仅对自身的健康和寿命影响很大、而且影响到后代的健康。因此,只有合理的饮食,才能从营养和卫生两方面把好“病从口入”关。
饭前便后要洗手,这也是讲卫生的行为。说到健康,也许有人会说:“吃多了东西也就健康了吧!”其实健康并不在于多吃东西,你还要常运动、多喝水,每天定量吃饭,按时睡觉等等,这样才能做到健康。在报纸上看到过多吃水果、蔬菜、多补充维生素,这样对身体大有好处。卫生与健康是紧密相连的。不讲卫生不仅使身体容易生病,有时连你宝贵的双眼也会受到感染。当你接触过钱、霉旧的书之类的东西,你可千万不要去揉眼睛,否则,沾你手上的细菌就会跑进眼睛,这样会使你患上沙眼,导致视力下降。为了有个健康的好身体,平时我们要养成良好的卫生习惯。良好的卫生习惯不是抽象的概念,而是表现为一点一滴的生活小事。比如,要保持个人清洁卫生,衣服要勤换洗,勤洗澡,勤剪指甲;饭前便后要洗手;经常打扫环境卫生;适当参加体育锻炼,增强身体免疫力。
人都是在生病的时候,才知道健康的重要性,体会到身体健康是多么地幸福。而健康跟我们平时良好的卫生习惯有关。我想,这些理论上的知识在我们读小学的时候,老师家长们曾经教育过我们的。关键是我们得时刻提醒自己。养成一个非常良好的生活习惯。
三、现在正值春季,春季是各类传染病的高发时期,请大家做好以下几点:
3、不喝生水、不吃生冷食物;也不要去校门口的摊点上买一些三无零食吃。
4、每天都要打开教室的窗户通风,保证空气的清新、流通;
5、尽量避免前往空气疏通不畅、人口密集的公共场所。这里特别提醒同学生不要去学校早已明令禁止的网吧、游戏室等不适合我们学生去的场所。
这篇演讲稿能紧扣养成良好习惯这个主题精选材料,突出养成良好的卫生习惯注意合理饮食,保护自己的健康的重点,分类来说,有分析有建议,贴近生活实际,感情真挚而自然。