农村党员经验（实用18篇）

范文范本是为了让我们在写作时能够有一个参考和借鉴的对象，以提高写作的质量和效果。以下是一些典型的范文，供大家对照自己的写作进行反思和提高。

农村经验做法范文

今年来，区委、政府把全区公路建设放在新农村建设的突出位置，坚持抓领导，抓筹资、抓质量、抓管理，公路建设受到了市委、市政府表彰，市政府在我区召开了农村公路现场会。六个县市区慕名到我区参观学习，全区公路建设呈现出了良好的势头。主要呈现三个亮点：

亮点之一：利用交通行业的优势向上争取项目资金多。今年共争取“村村通”项目48个，完成投资1540.5万元；争取县乡公路建设项目12公里，完成投资540万元，其中上级投资382.5万元。争取大中桥梁建设项目5个，争取资金327万元。争取乡镇客运场站建设项目7个。争取招手站建设项目58个。

亮点之二：公路建设成效明显。在去年完成“村村通”的基础上，今年加大了扫清“村村通”遗留工程任务。今年计划“村村通”99.4公里，实际完成102.7公里。完成李高路三级公路改建项目12公里。完成了新店白洮河桥、牛高路薛营桥、苟牛线、三里桥、茶庵桥、李高路小庄桥。

亮点之三：推进了新农村建设。今年，我们完善村级交通设施作为新农村建设的抓手。完成黄台岗镇张典村5.5公里投资66万元；完成了官庄镇新庄村1.3公里投资12.6万元；完成黄台岗镇代夫庄村2公里投资24万元；完成了瓦店镇关帝庙2.5公里投资30万元；完成了溧河乡十里铺村3.5公里投资40万元；溧河乡郭店村3.5公里投资42万元等。

抓领导―齐心构筑和谐路。

坚持把农村公路建设作为促进全区经济社会发展，惠及“三农”的“民心工程”、“富民工程”和“德政工程”来抓。一是高位启动。多次召开党政联席办公会议、三级干部会、专题会、现场会等，分析研究农村公路建设的具体情况和问题，成立了文章!由区四大家领导和有关职能部门参加的全区农村公路建设领导小组和指挥部，下发了《宛城区加快农村公路建设实施意见》，区政府与各乡镇签订了目标责任书，并列入年度目标考评，明确完成时限和公路建设应达到的标准。在工程建设中，区委、政府领导高度重视经常到施工现场看望施工人员，听取公路建设情况汇报，多次带领有关部门的负责同志，深入到施工第一线现场办公。在项目引进上，区委、政府领导尤其是主要领导经常跑省进京，千方百计，不遗余力，多方洽谈，成功的引进了公路建设的一批项目资金。二是严格奖罚。按照上级要求，今年的“村村通”项目要5月底大头落地、10月份全省完成。我们适时转变思路，创新机制，变区财政定补为奖补。改变以往每公里补助1万元的做法，规定5月20日前全部完成的，每公里奖励1万元，5月31日前完成的每公里奖励8000元，5月31日后完成的1分不奖。机制的变化带来了工作的活力，各乡镇和施工单位争先恐后，克服一切困难，自己垫资往前赶进度，5月20日前，年度任务全部完成，进度和质量均位居全市前列。三是落实分包责任制。领导小组成员单位、区直机关、“双联双培”包村单位与修路有困难的行政村实行“一对一”帮扶，重点从资金、物资、工程组织协调等方面给予支持。要求各乡镇对每个项目都指派一名副科级以上干部负责，实行“四包责任制”，即包施工组织、包资金筹措、包质量、包进度，并认真做好群众的宣传发动工地，形成了职责分明，关系协调，既轰轰烈烈又扎扎实实的施工环境，为高速度、高质量地完成“村村通”工程建设任务打下了坚实的基础。

抓融资―引进项目多修路。

主要采取以下措施：一是向上争取一部分资金。的“村村通”建设项目，由于宛城区实现全区241个行政村村村通油路，省、市原计划20不再给宛城区“村村通”建设项目，针对这种情况，区委、政府主要领导多次向市政府领导和市交通部门反映情况，请求予以重视倾斜，先后16次到市、7次去省向各级领导汇报情况。经过努力，今年分两批给了100公里的项目。另外还给了李高路县乡公路改造项目，大中桥建设项目。二是实施财政补贴。今年区政府共补助农村公路资金302.8万元。为减轻乡镇压力，区政府对列入计划的“村村通”工程每公里补助1万元，对瓦英大桥和白洮河中桥分别配套补助资金100万元和40万元。今年区政府和交通局先期垫资380万元，实行政府统一采购水泥的办法，降低了工程成本，减轻了资金的压力。三是多渠道筹措资金。拖拉机养路费收入扣除正常养护经费、危桥、危涵及水毁修复经费，其余全部投入农村公路建设。同时，免征“村村通”工程营业税，高速公路和干线公路建设税收返还一部分用于农村公路建设。争取农业综合开发、小城镇建设、文明村镇建设等项目资金。把这些资金和“村村通”资金捆在一起使用。全区累计筹措配套资金536.8万元，其中区政府投资302.8万元，乡镇筹措234万元。四是动员社会资金投入。各乡镇党委、政府对本乡镇在外工作人员、个体私营业主、企业家采取打一个亲情电话，发一封爱心捐助信函或派出人员上门拜访等多种形式，请他们献计献策或协调资金用于农村公路建设。枣林办事处吕庄村王力新个人捐款50万元，用于农村公路建设；河南石油勘探局石油二机厂总经理蒋贵堂拿出8万元，用于瓦店镇关帝庙村村级油路建设。乡镇还鼓励公路沿线受益单位、各行政村、汽车、拖拉机经营业主捐资建设农村公路。

抓质量―严格监督修好路。

“村村通”工程关乎老百姓的切身利益，这项惠民工程核心在于质量。对此，区委、政府要求交通和工程施工部门牢固树立质量意识，严格质量关。目前，全区“村村通”工程项目合格率达到100，优良率达到90以上。具体讲，着重把好“三关”：一是施工队准入关。落实施工队“三不准”制度：凡是资质达不到的工程队一律不准参与施工，要求施工队必须有公路建设方面的专业技术人员，配套机械齐全，施工经理有类似工程业绩，并组织督查小组仔细审核，现场查看。在报名竞标的42个施工队中，有20个因检查出资质不合格未能参与村村通建设；本乡、村的工程队只能到外乡镇施工，不准参与本乡、村的工程施工。避免了因人情、关系而影响工程质量；区、乡、村各级干部不准组织和介绍工程队，有效地刹住了工程组织中的'不正之风。二是施工责任关。通过分片区、按路线召开现场会、调度会等多种形式，重点对工程建设标准、质量和进度进行督促、检查。加强旁站式监理人员的培训，动员全社会监督工程建设质量，实行政府监督、社会监督、施工单位自检等综合措施。将路面标准，如宽度、厚度、结构层、水泥用量等及时向老百姓和社会公布，在每个项目所在村聘请了老党员和有责任心、有一定经验的群众作为义务监督员，对材料购进、拌和、振捣、压实、养生等多个关键环节进行监督。建立完善的质量保证体系，层层分解落实质量管理责任。区农村公路建设指挥部在22个施工队中开展了“优秀项目”、“优秀工程队”、“优秀技术员”评选活动，对评选的“优秀工程队”、“优秀技术员”，由指挥部颁发奖牌和证书。先后召开了五次现场会，请被评为优秀施工队的8个项目负责人介绍经验，较好地调动了施工队保证质量的积极性。明确乡镇政府、交通部门、质量监督部门以及设计、监理、施工和项目业主单位的责任。实行质量目标管理责任制和质量责任终身追究制，全面形成了完备的质量管理网络。三是监测监督关。为认真落实项目质量分包责任制。要求交通部门每个班子成员带领一名质量监测员，对分包项目的每一道程序、每一个环节全程监控。明确规定：凡是分包项目不能被评为优良工程的，年度不得评先，不能被推荐为后备干部、优秀干部；凡是分包项目被验收为不合格工程的，分包领导和相关人员不仅要在大会上作检讨，还要扣发30的工资。同时，加强现场巡检。指挥部抽调16名技术骨干，分成三个质量监督小组，每天每个项目巡检两次以上，发现问题，立即下发整改通知，不整改者工程不计量、不付款。对两次出现严重质量问题的工程队，三年内不得参与农村公路建设。

抓管理―建管养运护好路。

区委、政府在加强农村公路建设的同时，高度重视农村公路的养护和管理。突出抓了“二个字”，“养”：“三分建、七分养”是公路工作中积累的基本经验，区委、政府充分认识到养护质量的好坏直接关系到公路的预期使用寿命能否得到保证；管理跟不上，养护不落实，即使公路建好，也会迅速损坏，进一步加重建设的负担，全区上下牢固树立“建设是发展，养护也是发展，而且是可持续发展”的新理念，对此，每年通过区人大列入财政预算，每年特批养护经费30万元，列入财政预算。“运”：在上级拨付资金到位不足50的情况下，积极筹措资金，加快建设，建成了高庙、茶庵、红泥湾、新店、汉冢、金华、黄台岗7个乡镇客运场站，建设招手站38个，积极推进城乡客运一体化进程，让农民群众乘上方便车、放心车，实现人便于行、货畅其流。

农村经验做法范文

医院为防止在医药购销、工程建设、设备购置出现行贿受贿行为，规定凡金额在一万元以上的经济合同，就必须与纪委签订廉政合同。合同规定，供应商不得给医院领导、财务人员、采购人员、管理人员或医护人员及临床科室赠送礼品、现金，安排吃喝娱乐消费，免费旅游参观等一切非正当经济行为，否则所交纳的货款的3%的廉政保证金不予退还，严重的移交司法机关。几年来因为纪委措施得力，从没有收到这方面的举报和反映，这也是多年来医院廉政文化建设的一项重要举措。

如今，廉洁行医已成为**市人民医院广大医务人员的自觉行为，在每次清退“红包”和进行满意度调查，以及召开医患座谈会时，经常有病人感慨地说：“你们医院的良好技术和优质服务，以及合理的收费，我们很满意”。

农村党员干部教育培训典型经验

民族要复兴，乡村须振兴。农村党员干部作为乡村振兴的主力军，是振兴乡村不可或缺的中坚力量。近年来，我县探索实施“1+10”培训机制（1个农村党校负责培训本村及周边10个村的党员干部），创建50所农村党校，实现了农村党员干部教育全覆盖，打通了农村党员干部教育培训“最后一公里”，为全县乡村振兴提供了强有力的人才支撑和组织保障。

农村基层党员干部的教育培训往往是党员干部教育的最薄弱环节，为此，按照“县级抓统筹、乡当前隐藏内容免费查看级抓整合、村级抓创建”的工作要求，在综合研判全县524个行政村区位优势、特色产业、党员数量的基础上，按照“有醒目牌匾、有领导机构、有规章制度、有教学计划、有电教设施、有党建书籍、有培训档案、有师资队伍、有教学基地、有运行经费”的“十有”标准，运用“1+10”机制，选定50个村建设了村级党校。通过创建，培训阵地前移到各个村镇，由点到面、串珠成链、村村开花、校校结果。“太行山上的新愚公”李保国的家乡刘家村党校建成了“李保国事迹党性教育主题教室”。***党校（国家行政学院）定点帮扶的贾寺院村党校，打造了“志智双扶”乡村振兴教学基地。更多党校依托党员中心户、科技中心户，直接把培训点建在庭院里、街巷里、车间里、田间里。

党委的主体责任，将农村党校建设、提升和培训情况纳入乡镇党委党建工作年度考核、乡镇党委。

书记。

抓基层。

党建。

述职评议的重要内容。在监督考核上，健全完善《教学培训管理制度》《学员管理制度》《档案管理制度》，着重加强对农村党校使用率和教师的授课效果的考核。各校每期培训结束后，进行参训学员的满意度测评。目前，全县每年培训包括基层干部、农民党员、入党积极分子及有一技之长的“职业农民”等各类学员10000余人次。后，感觉乡亲们比过去更“亲”了，国家政策落实得也更“快”了！推动了基层党建走深走实。将农村党校、党群服务中心、便民服务站点、农家书屋、种养培训基地等资源整合，实现了党支部和农村党校同步建设、相互促进、双向提升。农家党校成为“组织生活的平台、政策宣传的平台、技能培训的平台、为民办事的平台、纠纷调解的平台、民主议事的平台、人才培养的平台、民意反馈的平台、廉政监督的平台”，党支部成为“活力充盈、动力澎湃”的战斗堡垒。推动了农村党员党性修养和致富带富能力的提升。全县的农村党员干部队伍呈现出可喜变化——党员意识增强、致富带富能力提高、党员在群众中的威信和影响力不断提升。通过农村党校大培训，每名农民党员基本掌握了1—2门致富技术，结对帮扶困难群众25000人，1600余名农村党校学员成为党组织的“领头人”。作为“摘帽”不久的国家扶贫开发重点县，去年全县农业总产值达到50.9亿元，增长7.9%；农村居民人均可支配收入达到12776元，增长12.8%。

年度经验信息：“三字诀”加强农村党员分类管理

下面是小编为大家整理的,供大家参考。

xx市是xx省x个农村党员分类管理工作试点市之一。经过广泛深入调研和学习，xx市在不断实践中探索总结出一套行之有效的农村党员分类管理经验，为农村基层治理提供了强有力的人才支撑。

“科学分”，找准定位“坐标系”。按照职业属性将全市农村党员分为“有职党员、无职党员。

当前隐藏内容免费查看”两大类，又细分为“村内任职、居家发展、流动在外、关怀帮扶”四小类。有职党员对象主要是驻村“第一书记”、村“两委”成员；居家发展类党员主要包括在家务农、务工、创业、经商的党员；流动在外党员主要包括长期（连续6个月）在外务工、创业和经商党员；关怀帮扶类主要为年老、体弱、多病困难党员。精细化分类对党员做到了“一本清”，在调配党员上更加精准。

“精细管”，党员有了源动力。根据党员不同类型明确不同管理思路和管理细则。对村内任职党员实行“优绩优酬”管理机制，实现工作待遇与工作业绩挂钩；对居家发展党员按“群众点单、支部派单、党员领单”的方式，因地制宜因人而异为每名党员合理分配具体工作；对流动在外党员实行“全程跟踪”管理机制，严格落实行前谈话、每月跟踪、季度汇报、年底座谈等工作举措；对关怀帮扶党员实行“结对扶助”关怀机制，落实“两定三送五必访”服务举措，做到定人结对包联、定期服务关怀，适时上门送思想、送政策、送温暖，坚持大病必访、临时困难必访、突发事件必访、重大节日必访、亡故必访。

“量化评”，严格考核“比例尺”。探索建立“四讲四有”合格党员量化考评机制和“十不准”积分制预警教育机制。量化考评包括共性标准和个性标准两部分，共性标准将“讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行”具化成有操作性、可量化考核的条款；个性标准因村因人“量身”定制。积分预警教育机制严格对照“十不准”规定，按照扣除分值分三个等次分别进行乡镇纪委提醒谈话、纳入帮教管理、严肃组织处理。还建立了由党员代表、群众代表、村干部和驻村干部组成的“评委团”，每季度从中随机抽取x至x名评委进行考评打分。

“树典型”，基层治理显成效。建立党员个人档案，实行“一人一档”规范管理，对于表现突出党员进行公开授牌、挂牌，并加大宣传力度，选树成全市示范典型；对后进党员处理处分情况全市通报。通过对农村党员的有效分类管理，激励了大批党员争先勇为。xxxx名农村党员认领具体工作任务xxxxx件，党员带头干，群众跟着上的格局已经形成，农村党员积极参与道路清扫管护、山林河道巡查、邻里纠纷化解、文化活动组织等“微治理”事项xxxx项，涌现出自发修广场，开展文化活动的退休党员xxx、常年参与义务修路的无职党员xxx等大批先进事迹和示范党员。散落在全市的xxx名“星星火种”被锻造成了一支信念坚定、政治可靠、素质优良、纪律严明、作用突出的红色服务队，为全面推进乡村振兴战略提供了坚强组织保障。

农村党员追悼词

尊敬的来宾·亲朋好友·父老乡亲们：

春秋有序，天道无常，悲歌动地，哀乐惊天！

今天，我们怀着沉痛的心情，在这里深切的悼念优秀的共产党员，慈祥的老前辈，某某同志，老党员追悼会悼词。

某某同志因心脏病突发，经抢救无效于2013年9月18日10时30分不幸去世，享年77岁。

某某同志深深眷恋着生他养他的这片土地。本着天下共产党员是一家的宗旨，为弘扬正气，传承优秀共产党员的精神，我村全体党员自发为某某同志送行。

某某同志出生于1937年9月1日，1959年参加工作，进入石景山电厂，1961进入单位管理部门，成为企业的骨干之一，1967年正式加入中国共产党，范文《老党员追悼会悼词》。

某某同志的一生，是奋斗的一生，光辉的一生。他对工作认真负责，为人忠厚，胸襟坦荡，谦虚谨慎，平易近人，生活节俭，艰苦朴素，家庭和睦，团结邻里，关心公益事业，对子女严格要求，处处以共产党员的标准要求自己，并在工作中做出了突出的贡献，为后人树立了榜样，永远是值得我们学习的楷模。

我们向某某同志学习，学习他正正派派做人，清清白白处事，踏踏实实工作；学习他不图名，不牟利，不求索取，只讲奉献的优良品德；学习他艰苦创业，求真务实，真抓实干的工作做风；学习他对人善行，对友善待，自求善果的崇高理念。

对某某同志的不幸去世，我们深感悲痛。失去他是我党的损失，也是单位的损失，更是家庭的损失！我们要化悲痛为力量，奋斗拼搏，努力工作，把我村各项工作搞得更好，用实际行动来慰藉勤勉一生的某某同志，同时也希望某某同志的家人节哀顺变，继承他老人家的优良品格，以告慰其在天之灵。

寿终德望在，身去音容存。叶落归根日，已是永别时！

某某同志安息吧！一路走好！！！

xx县xx镇xxx党支部。

文档为doc格式。

农村老党员总结

1、政治边缘化。全县共有595名村党支部委员，其中老党员13名，占%，共有627名村委会成员，其中老党员10名，占%。老党员在村两委干部中所占网的比例非常低，他们在村级治保调解、村民代表、村民小组长任职非常少。而现任村级组织在决定村内重大事务时，考虑到他们年事已高，一般不征求或者不采纳老党员的意见和建议，许多老党员在党员大会或村民代表会议上一般较少发表观点，大多附和随从，在农村中起不到先锋模范作用。

2、生活贫困化。农村老党员大多出生于上世纪三四十年代，大多没有受过正规教育，文化程度低，年轻时在人民公社大集体劳动，只掌握农业生产简单技能；改革开放后已步入中年，既承担养家糊口重任，大多又在村级组织领导岗位任职，很少外出务工经商，经济上一般没有积累。受历史原因制约，农村缺乏养老保险保障资金，他们子女大多没有固定收入，生活不富裕，拿不出很多资金赡养他们。上年纪的老党员很少外出务工经商，只能在农村从事原有的简单劳动，收入低，有的甚至根本无收入，还长年生病，生活清苦。

3、情感冷落化。农村老党员年轻时大多是村干部，甚至是主要干部，村民群众遇事找他们解决，村内大小事由他们拍板决定，上级领导到村想到见到的首先是他们，他们是村内焦点核心人物。而现在除了党内活动或过节日受上级党组织慰问外，已是“门庭冷落”，加之大部分子女常年外出务工经商，不能享受“子孙绕膝，其乐无穷”的亲情，只能身影相伴，孤苦伶仃。美好历史与冷酷现实形成鲜明对比。

4、负担加重化。一些老党员子女外出务工经商，土地和山林耕种和管理的任务由他们来落实，劳动强度大。有的还要承担照看留守在家小孩的监护任务，同时一部分老党员还负有照顾老伴的义务，承受农事和家事的双重压力。

5、医疗缺乏化。目前，乡镇一级医疗卫生院受各方面因素制约，普遍缺医少药，少数乡镇甚至没有卫生医疗机构。村级卫生室不健全，医务人员大多是赤脚医生出身，没有受过正规学校教育，医疗技术差，设备简单陈旧，去县城治疗交通不便，往往耽误治疗最佳时间。同时，高昂的医疗费也吓倒了老党员治病的念头，一些困难老党员得了重病怪病就不去治疗，忍受病魔的煎熬。目前，政府虽然推行了农村新型合作医疗制度，一定程度改善了农村就医条件，但报销比例低，难以解决老党员医疗保障问题。

1、提高做好农村老党员工作的认识。认识和把握农村老党员的角色定位，不仅是对农村老党员这一特殊群体的感情问题和态度问题，更是做好新世纪农村老党员工作的关键。农村老党员在年轻时多是农村的优秀分子，相当部分还是村干部，是农村领袖人物，农村老党员在不同的历史时期，为党在农村的路线、方针、政策的贯彻落实和当地社会发展和稳定作出了应有的贡献，功不可没。现在他们老了，经济来源枯竭，许多人的基本生活靠子女供养，甚至党费也得由子女支付。年龄老化是生理规律使然，有其必然性，但党员年龄老化并不意味着党员政治、思想、心理、情感的衰退，大多数老党员还始终保持共产党员的本色，忠实地履行党员义务，支持党支部工作，积极参与村中事务，热情做群众工作，以自己特有的方式，尽自己所能，自觉地实践“三个代表”重要思想。如果不能正确认识农村老党员的角色定位，轻视或者忽视了农村老党员工作，就会影响抓农村基层组织建设的效果，进而削弱党在农村的工作基础和战斗力。

党的xx届四中全会强调：“要特别帮助在艰苦环境中工作的党员，下岗失业中的党员，生活困难的党员和老党员解决实际困难。”当前，地方党委和政府对欠发达地区农村党员工作重视不够，关爱意识不强，关爱措施不够到位，还存在许多薄弱环节，比如：当前农村相应建立了城乡最低保障制度、农村“五保”和城镇“三无”人员集中供养制度、农村部分计划生育家庭奖励扶助制度，但没有农村老党员生活保障制度和基本的人文关怀。做好关爱农村老党员工作，对老党员的生存状况、人格尊严、生产、生活条件以应有的关爱，这不仅仅是赡养爱护老人的问题，也关系到树立党的形象和威信，关系到巩固党在农村领导地位和执政基础，关系到增强党的凝聚力和感召力的大问题。地方各级领导尤其是党政“一把手”要把关心爱护欠发达地区农村老党员工作真正列入到日常议程，作为一个重点和长期的工作抓实抓好。

2、加大宣传做好农村老党员工作的力度。地方各级党组织要利用报刊、会议，特别是在“七一”党的纪念日，广泛宣传农村老党员在年青时期为党和人民作贡献的事迹，广泛宣传农村老党员在年迈后洁身自保、发挥余热、在建设社会主义新农村再立新功的事迹，在年度评选优秀（先进）工作中老党员要安排一定的比例；同时要广泛宣传《中华人民共和国老年保障法》、《中国共产党党员保障条例》。使关爱老党员、保障老党员合法权益能深入人心，并转化为自觉行为，从而使整个社会形成尊重农村老党员的良好氛围，地方各级党组织要更好地制定落实关爱农村老党员制度，实现组织、家庭、社会“三位一体”的关爱机制，切实给农村老党员以更多的人文关怀。

3、发挥好农村老党员作用。从我县乃至各地情况反馈来看，凡是农村老党员作用发挥好的，村“两委”关系就比较协调，村风、民风就比较正，基层组织工作开展得就比较扎实，党组织的凝聚力和战斗力就比较强；反之，党组织的战斗力则比较弱，村中问题也比较多。因此，要信任老党员，充分发挥农村老党员的经验优势、威信优势、联系群众广泛的优势、善于做组织协调和宣传教育工作的优势，使他们在农村社会事务活动中发挥积极的作用。一是开展设岗定责活动，发挥模范带头作用。为老党员设置参政议政、民意收集、村组事务财务监督、治安维护、老年活动等岗位。二是成立村组民主理事会，发挥老党员参政议政作用。组织他们参与村务管理，对村级经济发展规划、财务管理、公益事业、重点项目等重大事宜提出意见、建议，为现任村组干部当好参谋。三是建立政策宣传和社情民意反馈渠道，发挥桥梁纽带作用。充分发挥他们在群众中的影响力，引导群众与党和政府保持高度一致，及时向乡、村反映群众中的新情况、新问题，积极协助解决，维护农村稳定。四是实行新老结对，发挥传帮带作用。采取“一帮一”、“一帮几”的方式，组织资历深、精力足的老村干部、老党员与新任干部、后备干部、入党积极分子结成对子，传授工作经验，加强思想教育，促进健康成长。

一、发展党员工作基本情况。

总结一年来的工作，发展党员工作总结在镇党委的正确导下，在各级党组织和党务工作者的共同努力和大力支持下，我村20xx年共发展党员3人。在发展党员工作上主要取得了三个方面的效果。一是党员队伍结构进一步优化。二是入党积极分子队伍不断壮大。三是发展党员工作的薄弱环节不断加强。这些成绩的取得，主要得益于我们在发展党员工作中正确处理好了五个方面的关系。一是正确处理了政治素质和业务能力的关系。二是正确处理了数量和质量的关系。三是正确处理了需要与可能的关系。四是正确处理了培养与发展的关系。加强入党积极分子队伍建设，是做好发展党员工作的基础，只有切实提高了入党积极分子的质量，才能确保新党员的质量。五是正确处理了一般与个别的关系。在发展党员工作中，提出年龄和文化要求是必要的。回顾一年来的工作，我们认为之所以能取得这样的成效，其主要经验是：

(一)党支部重视，措施得力。党支部对发展党员工作十分重视，始终把此项工作列入工作的要点，多次在有关会议上强调此项工作的重要性，根据本单位特点，采取了一系列有效的措施：一是及时合理调整支部设置，努力提高支部工作的影响力和战斗力。

(二)是建立健全发展党员规章制度，规范发展党员工作。

(三)是组织定期研究培养发展工作，分层次、分重点培养。

(四)是发展重心下移，注重做好新群体的发展工作。

(五)是支部及时讨论审批、严格把关，保证党员发展工作正常进行和新党员质量。

(六)以“三个代表”重要思想为指导，加强对基层党务工作者和入党积极分子的培训。

在做好发展党员工作中，一是积极参加党务工作者的培训教育，学习先进支部工作经验，提高了党务工作者对发展党员工作重要性的认识，在党员发展工作中努力发挥骨干作用。二是抓好入党积极分子的培养教育。组织以“三个代表”重要思想为指导，把十七大报告等作为党章、马列学习小组和邓小平理论学习小组的重要教育内容，举办各种形式的学习活动，及时为入党积极分子订购学习资料，不断提高入党积极分子的思想政治觉悟和理论水平。三是进一步加强组织委员队伍建设，充分发挥组织委员在发展党员工作的重要作用。一年来，组织委员严格履行职责，坚持原则，对入党条件、程序和入党材料严格审查把关。工作中，组织委员发扬吃苦耐劳精神，不计个人得失，克服了大量的困难，加班加点、牺牲大量个人休息时间及时完成了繁重的工作任务，为全村党员发展工作做出了重要贡献。

二、发展党员工作的主要工作措施。

1。加强党组织的自身建设，增强党组织的凝聚力和吸引力。一是建立一支高素质的党务工作者队伍。党支部切实做好考察培养工作，并要克服那种只注重发展而轻教育的现象。二是要抓好党支部对广大群众的培养教育工作。支部书记要重点抓好群众这一队伍，有计划、有步骤、主动找他们谈话谈心。

2。改进党组织的活动方式。把党的组织活动与平时的工作紧密结合起来，同提高党员思想政治、业务素质紧密结合起来，把党的活动渗透到工作中去，不断增强党组织的凝聚力。

思想，切实解决党员队伍和基层党组织建设存在的突出问题，积极探索保持党员先进性的有效途径，达到提高党员素质、服务人民群众的根本目的。

三、发展党员工作中当前存在的基本问题。

一是各职业构成、各身份构成之间发展不够平衡；二是发展党员工作过于集中，造成组织委员压力大、入党材料质量滑坡等现象；三是对入党积极分子培养教育投入不够，影响了入党积极分子的成长。

四、对未来发展党员工作的建议。

(一)突出重点，改善结构。

针对党员队伍年龄、文化结构等方面存在的突出问题，党支部认真分析研究，明确了发展党员工作思路：重点一线发展党员，重点在35岁以下的青年和妇女中发展党员。通过一年的努力，党员队伍分布和年龄、文化结构逐步趋向合理，党员发展工作呈现出了以下四个特点：一是生产、工作一线发展党员多；二是发展党员中知识分子党员多；三是在青年中发展党员多。

(二)坚持标准，慎重发展。

为进一步实施党内关怀机制，进一步深化“千名村医结对千名老党员”活动，##经济开发区卫生所根据##经济开发区管委会的安排，于7月10日对本区参合农民中建国前老党员普遍开展了一次免费健康体检，现将此次体检工作总结如下：

一、仔细核查名单：我所召开辖区内社区医生会议，对组织部提供的辖区建国前老党员名单进行核实，并明确各老党员的结对医生，明确结对医生职责。

二、充分考虑实际情况，制定人性化的体检流程：我所在安排体检时，充分考虑到老党员们年纪大、路程远、行动不便等实际情况，采取就近体检的原则，合理安排。

三、为保证此次老党员体检工作能顺利开展，我所特别召集参加体检的辖区内三家医院：博爱医院、戴庄医院、柴湾医院的院长到所开会，会上着重强调此次体检工作的意义及重要性，提出具体要求。要求各医院必须有专人负责，对体检流程必须合理、项目要齐全、服务要到位、检查要仔细、负责体检的医生必须要有责任心。

四、全程跟踪：我所在体检过程中分三组，对体检工作进行跟踪，确保体检工作保质保量的完成，对在体检过程中出现的问题及时解决。对体检情况及时进行汇总，对未能参加体检的老党员及时通知，了解为未参加体检原因，根据实际情况另行安排时间，确保做到让各位老党员满意。

农村党员承诺书

一、依法行政，严格按照国家法律法规规章规定，切实履行职责，做到依法行政。

二、政务公开。

公开单位职责，公开服务内容，公开法律依据，公开办事程序，公开办理条件，做到公开透明，接受社会监督。

三、优质服务。

实行首问责任制，限时办结制和服务承诺制，做到文明服务，依法行政，严格高效，诚实守信，努力实现保护资源更加严格规范，保障发展更加持续有力，维护合法权益更加全面优质。

四、加强村镇建设队伍建设。

对群众负有解答、解释、指导本所所有服务项目的办理责任，禁止各种“乱收费、乱罚款、乱摊派”和“吃拿卡要”行为，工作人员不得接受管理对象的金钱、礼品和宴请等增加农民负担，违反规定的一经查实，严肃处理。

五、坚持“利民、便民、为民”原则。

简化办事程序，严格执行法定办事时限，提高服务质量，热情周到的为群众服务，文明用语，礼貌待人，谦虚诚恳，依(党员承诺书)法办事，提高效率，不推不拖。

六、加强廉政建设，保证廉洁从政，禁止不符合法律法规规定的项目办理，报批手续、发证工作。

严格遵纪守法，严格执行廉洁从政的规定，坚决杜绝以权力谋私，严禁不作为，乱作为行为。

农村党员承诺书

作为一名共产党员，我要严格遵守《党章》规定，充分发挥先锋模范作用，努力做到：

五、广泛宣传党的农村政策。积极宣传、贯彻党的路线、方针、政策，争当政策的宣传人;。

六、带头履行岗位职责。坚持爱岗敬业，尽职尽责，认真钻研业务知识，增强责任感、事业心，对工作不挑不拣，做到干一行爱一行，创造一流的工作业绩。

承诺人：xxx。

农村班主任经验论文

教育部8月12日颁发的《中小学班主任工作规定》中说：“班主任是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者，是中小学生健康成长的引领者，班主任要努力使自己成为中小学生的人生导师。”可以说，班主任管理工作的好坏直接关系到整个学校的发展，关系到班级中每一个学生的成长[1]。学者顾明远将班主任界定为：“学校中全面负责学生班级工作的教师”。在新的背景下农村中学班主任的工作在实践中面临着更多的新挑战。

在与农村家长谈话中了解到：家长文化素质不高，大多数小学毕业或者初中毕业，在关心子女的学习上也仅仅问问作业完成了没有，初中的知识已经超出了他们所能辅导的范围，目前大学生的就业率的逐年降低，也使某些家长产生了“读书无用”的想法，对于子女的学习也引不起足够的重视。家长体会到在农村生活的艰辛，所以希望自己的孩子少受点苦，有些家长长时期在外打工，造成了部分“留守儿童”。与学生的接触中感受到：由于学校的撤销与合并，学生集中到一所中学，离家较远，学生第一次住校，部分学生不能独立。有些学生娇生惯养，缺乏自觉性，纪律松散，同学之间的人际交往也成为问题，学生思想工作难做。学生在自己的学习上目标不明确，还停留在小学生时代。随着社会的发展，学生与外界接触的途径也逐渐增多，受社会不良风气影响也很容易出现早恋、沉迷网络、吸烟、喝酒甚至打架的问题[2]。

一名学生对于教师的班主任生涯来说可能是1‰，但是对于他的家庭来说可能就是100%，特别是对于农村家庭，我们身上肩负着太多的期望。笔者一直在农村中学担任班主任工作，下面以如何构建班集体的六个要素[3]来谈一下农村班主任的班级管理工作。

要素一：班风。

即一个班级的风气，是由班级成员共同营造的一种集体氛围，反映了班级成员的整体精神风貌与个性特点，体现出班级的内在品格与外部形象，引领着班级未来发展的方向，对于班级建设具有重要的导向作用。班风是班级建设的基础，也是班级建设的灵魂。通俗说就是学生普遍认同的什么是对的，什么是错的，什么是提倡的，什么是反对的。良好的班风需要班主任的正确引导，需要正确的舆论导向，在农村学校，学生的素质普遍偏低，当讲台上有块废纸片所有同学都视而不见的时候，班主任把纸片捡起来扔到垃圾筒里去，这就是无声的引导，当有同学能主动这么做的时候，班主任在班集体内进行表扬，榜样的力量是无穷的，以此来带动更多的学生。班风的形成过程也是学生个人习惯的养成过程。班主任利用班会、板报、班级文化建设、集体活动等进行正确的表扬与批评，集中学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，这样下去学生对于早恋、网络、吸烟、喝酒、打架等问题都有了深刻的认识，班级也会朝着积极向上的方向发展。

要素二：核心。

即班委会，班主任不可能一天24小时与学生在一起，但是班委会成员们却能做到。班主任的管理制度措施等很多方面需要班干部去贯彻、执行和监督。建立一个明确高效的班委会队伍需要班主任做大量的.工作。需要明确班干部人选、班干部职责分工、提高班干部管理水平。本着“以生为本，自主管理”的理念，班干部的产生主要是通过学生们的投票选举产生。在带不同班级过程中出现最多的就是把班干部气哭的情况，个别学生犯错误时不但不服从班干部的管理，甚至还顶撞班干部，言语过激。此时班主任必须及时并严肃处理，在班级工作中，只要班干部坚持既定原则，切实履行职责的，班主任就要给予大力支持，提高他们在班级中的威信和工作的自信心。除重大事情由班主任作主外，一般的日常事务尽量放手让班干部独立干。对于一些新班干部，班主任应经常教给他们工作方法，传授经验，帮助他们克服缺点，发扬优点，不断提高自身素质。每周召开一次班委会会议进行小结。每个月到月底作一次大总结，并向班级中的学生作汇报。培养出一批好的班干部，班级管理工作将会事半功倍。

要素三：目标。

一个优秀的班级，首先是班级中的全体成员有着明确的目标，并且共同为实现目标而一起努力。目标最大的好处在于让学生由“让我干”到“我要干”的转变。班级目标的实施主要由目标的制定、目标的实现过程和目标的达成评价三部分构成。首先制定目标，目标可以是近期的也可以是中长期的，可以是个人的也可以是班集体共同的。目标的合理与否，直接影响着目标的达成，因此班主任要对全班学生的学习成绩、家庭情况、性格特点、能力特长等进行全面客观的调查分析，符合学生的实际情况，因材施教。在目标的实现过程中要及时得进行反馈，解决中间出现的问题，当目标不合理时，要重新修订新的目标。比如学生的宿舍内务一直是个不小的问题，设定为期一个星期的内务整改周，目标为整洁、干净，在整改过程中卫生情况是没有什么问题，但是“叠被子”对于某些同学确成了一个大难题，那么需要班主任在卫生大扫除的时间进行现场的叠被示范和具体指导，做到细心和耐心。在达成既定目标的时候，班主任要及时总结和评价，现在的中学生从内心而言都是积极向上的，他们的这种积极进取是希望得到老师的肯定的，会增加他们的自信心和成就感的，比如把宿舍收拾的跟家一样，他们也会体会到家的感觉。

要素四：人际关系。

班级体要真正的组织起来，建立和谐的人际关系尤为重要，班级的人际关系越融洽，这个班集体就越和谐。班级的人际关系主要可分为师生关系、同学关系、教师和家长的关系。人际关系中影响最大的就是情感因素，一个热爱学生的老师往往也是一个受学生爱戴的老师。一个与人为善、乐于助人的学生往往更受学生们的欢迎。作为班主任要树立平等的意识在生活上、学习上和心理上去尊重学生和帮助学生。要管理好一个班级依靠班主任自己是远远不够的，还需要各任课老师的帮助，要与各科老师多交流，认真听取反馈的情况，及时处理老班级必然具备着严格的管理制度，那就是班规。班规的重要价值在于让学生明白班级有一个师与学生之间的矛盾，特别是在发生冲突时，首先要维护老师的威信，其次认真分析，让学生认识到错误。现在的农村学生部分娇生惯养，再加上部分“留守儿童”，缺乏最多的就是互相尊重、理解和帮助。必须给学生灌输“珍惜缘分、重视友谊”的观念。相信很多班主任都遇到过“班级小群体”的问题，这种“班级小群体”中的成员往往是一些问题学生，对于这些学生要认真的调查分析，晓之以情动之以理，对症下药。最后不管是任课老师还是班主任在做工作时要得到家长的尊重和支持，要充分利用家访、家长会、电话、飞信等方式加强与家长的交流与沟通，改变家长的观念，共同探讨适合学生成才的道路。

要素五：班规。

一个井然有序的有着预见惩罚和回报的文化，让学生感到教室这个小小的世界对自己是有意义的，如果自己遵守规则，并作出努力，就会取得成功。班规存在的目的并不是约束学生和处罚学生的，而是帮助其成长和发展。因此班规主要由学生制定，鼓励学生提出合理的建议，鼓励学生参与到班级的管理中，最后由班委会整理收集和班主任商定审核。在审核的过程中要注重规定的细化，奖惩分明，让每一处细节都有章可循。对于违反者并不就是扣几分就草草了事，要让他认识到错误，并以帮助他人值日等方式来弥补自己的错误，对于受奖励者除了加分之外，还要将其树立为班级中学习的榜样，体现在班级文化建设中。最后班规的顺利实施离不开班委会的监督和执行，不徇私，不偏袒，一视同仁。

最后一个要素就是班主任自身。

参考文献。

[2]杨丽敏.农村班主任工作面临的新问题及对策[j].中小学教育与管理，，（05）。

农村党员承诺书

为充分发挥党组织的战斗堡垒作用，结合我村工作实际，现面向全村党员、群众作如下承诺：

一、加强班子建设，提高村干部的整体素质，推进基层组织的创新工作。严格组织生活，坚持“三会一课”制度。深入学习党的精神，认真贯彻党的路线方针政策。村班子成员及广大党员认真加强政治理论学习，争创学习型党组织。严格执行党务村务公开与议事会制度，拓宽议事渠道，密切党群关系，提高广大党员参政议政的积极性，不断向其他优秀基层党组织学习。定期召开民主生活会，积极开展批评与自我批评，解决自身问题和矛盾，努力提高党组织的战斗力。

二、进一步加强工作的督查与监管力度，健全考评制度，提高党员队伍整体素质。积极开展爱岗敬业，做好“双建双带”和“设岗联户”活动，推动党支部各项工作的开展，实现村级经济可持续发展。重视发展党员工作和培养后备干部工作，将那些有思想、有魄力、有知识、想干事的年轻人吸纳到党组织中来，巩固和加强农村基层党组织建设。

三、坚持围绕发展、服务村民的理念，让党的建设与各项工作统筹兼顾，相互促进，确保所有工作运转顺畅有序。

四、坚持做到群众利益无小事，全心全意为民办实事、办好事。进一步改善村民生活环境，建设好村党员群众服务中心和文化活动中心，拓展村“农家书屋”的服务功能，丰富村民的业余文化生活。倡导健康文明生活方式，提高村民素质，搭建各种平台，整合社会资源，创建“学习型支部”。关注民生，多倾听村民呼声，及时化解社会矛盾，引领村和谐发展。

以上承诺，欢迎全村党员与群众监督评议。

承诺人：

承诺时间：xx年xx月xx日。

农村班主任经验论文

摘要：班主任工作千头万绪，要想带好一个班级确实不易，班级管理问题也确实值得每一位老师去研究，去多想想方法，特别是年青教师。老师对于学生是亦师亦友，要严格要求、耐心教育学生，更要心怀大度、理解尊重学生。学高为师，德高为范，作为一名班主任，在日常行为中应该以身作则，言传身教，这样学生才能亲其师，信其道，这也是新时期对班主任的工作要求。

关键词：小学班主任；管理；策略。

班主任作为班集体的组织者、教育者和领导者，是学校领导实施教育教学工作的得力助手，是学生、家长、科任教师之间的桥梁，在学校的教育教学工作中具有重要的作用。如何做好班主任工作，是一个学校教育工作所面临的共同问题。

一、要心中有“爱”

鲁迅先生曾经说过“教育根植于爱”.对照多年来的班主任工作，作为班主任老师，不仅要热爱教育事业，还要热爱班主任工作，要积极主动地去担挑班主任工作，而不是消极应付，要随时准备为班主任工作付出必要的精力。不爱班主任事业是当不好班主任的，当了也将是不称职的班主任。我们班主任教师大部份时间面对的是学生，工作的对象是学生，培养的目标是学生，而最后的业绩也来自于学生，知晓了这些，你还能不去爱这些学生吗？当然，爱学生不是只爱优生，要博爱，不要偏爱。“天生我人必有才，天生我才必有用”，“不求人人升学，但求人人成才”.老师对学生的爱，不能只看到或老想着某些学生的缺点，更多的是要发现和挖掘学生的闪光点和潜能；对“问题生”不能弃之不管，甚至暗暗赶走了事，而要多找他们倾心交谈，鼓励其前进；我们教育目标的重点是“后m生”，发现他的闪光点，挖掘他的潜力，将“后进生”转化成“优生”，这才是我们最伟大的成就，这也才是我们教育的真谛，更是爱的体现！

二、班主任要具备几种技能。

（一）要有对全班学生了如指掌、洞察每个学生变化的能力。

首先，对于新接手的班，你必须想方设法先记住学生的姓名（科任老师也应如此），你能很快叫出某个学生的名字，这个学生心里一定非常高兴，他也会很喜欢你这位老师，进而会喜欢你所教的科目；其次，要求班主任老师要多和学生接触，深入到学生的生活学习中去，多与学生谈心交流，了解每一位学生的脾气性格、兴趣爱好、学习状况甚至是家庭背景等，做到知己知彼，为后面做学生的思想工作能“对症下药”而作好准备。

（二）要有策划和主持主题班会等活动的能力。

学校是培养文明的摇篮，而主题班会、主题活动等则是培养的具体实施过程，可以促使学生形成良好的习惯，培养集体荣誉感，感受大爱无处不在从而成为有爱心的人。班主任要充分利用班会等教育时间，运用多种孩子们喜闻乐见的'活动形式，如讲故事悟道理，讲文明树新风演讲比赛，才艺展示等等，让常规意识――如我校开展的“文明在校园”活动深入孩子们的心坎，也通过这些活动培养学生的组织能力，表演能力和演讲能力，让学生发现自己的闪光点，陶冶他们的情操，使学生人人自信，产生积极向上的心理，争当一位好学生。

（三）要有发动学生自治，导演班委会的能力。

俗话说：火车跑得快，全靠车头带。班干部正是这种角色的最好演绎，建设一个和谐上进的班级，需要全班学生的共同参与，其中，班干部的选拔尤为重要。首先要摸清所在班级中新生在小学时曾担任班干部的学生名单，可先指定或推荐或自荐几位临时班干部，负责开学前几天的日常工作，在与他们（当然不能局限于这几位班干部）的日常交往中，分析和了解他们的性格特征，对他们的勾通能力、办事效率等各个方面作出一个整体的评价，对积极认真、埋头肯干、热情活力并具有一定组织能力、威信度高的学生给予足够的重视。

（四）要有主导学校和家庭教育互动的能力。

教育是一项艰巨的任务，不仅仅是学校一方就能完成的，而要靠各种力量的齐抓共管。因此，通过班主任的工作，要把学校、家庭、社会组合成一个整体，形成教育的合力，达到互相促进的目的，即采用“三位一体”的互促法。如：定期家访，电话联系，召开家长会，及时反馈学生情况，取得家长的支持，或敦促学生与家长进行书信交流加强父母与子女的沟通等等。班主任不要把这些活动流于形式、走过场，一定要认真对待，诚心处之，就一定会收到良好的效果。

（五）要有循循善诱，转变后进生的能力。

如今，我们的社会要的已经不是只会读书的“机器”，而是需要一个既身心健康，又会动手动脑的有知识的复合型的人才。因此，学生在某个方面弱些，就不能将其划定为“差生”甚至弃之任之，相反要多与他们谈心，发掘他们的闪光点，树立他们的自信心。教育这个年龄段的中学生，让他们能健康成长，先要了解他们喜恶。对不利于他们成长的言行，要及时纠正。纠正错误要适时适度，要尽力避免生硬的说教。老师要从真心关爱学生成长的角度，耐心地用正确的道理加上适用于他们的能够接受的语言去说服他们，鼓励他们不断前进。老师关爱、转变这些后进生，他们会一辈子都记在心里，长大成人后可能比那些优生与老师的联系更多些，更怀感恩之心，这是许多老师的经验之谈。

（六）要有勤抓善管，形成良好班风、学风的能力。

小学学生的主要目标是文化知识的学习，这是无庸质疑的。因此一个优秀的班集体，班风、学风建设是必须予以重视的，要使班上具有浓厚的学习氛围，让学生在成绩上形成你追我赶的学习劲头。在学风建设上，班主任一方面要积极配合学校，在班集体上大力开展信心教育活动，充分用课堂、班会和与学生谈心的时间，向学生进行信心教育的渗透，对学生进行赏识教育，多给学生鼓舞，多给学生自信，多给学生支持。

农村班主任经验论文

教师不仅是教授知识，更重要的是育人，抓好师德师风建设，就要学为人师、行为世范、默默耕耘、无私奉献，如：“感动中国20xx年度人物”支月英老师，扎根乡村36年，体现了新时期人民教师的高尚师德，体现了教师职业的崇高和伟大，赢得了全社会广泛赞誉和普遍尊重。但也应该看到，受社会不良风气影响，师德师风建设还存在一些亟待解决的突出问题。有的教师责任心不强，教书育人意识淡薄，缺乏爱心；有的学风浮躁，治学不够严谨，急功近利；有的要求不严，言行不够规范，不能为人师表；个别教师甚至师德失范，严重损害人民教师的职业声誉。这些问题的'存在，虽不是主流，但必须高度重视，采取切实措施加以解决。

思考一：认识师德师风建设的重要意义。教师职业道德不仅是个人意义上品德问题，而且具有深刻的社会意义。师德师风建设既是教师职业发展需要，也是建设高素质教师队伍内在要求，更是改进学风教风重要手段。

一是有利于坚定教师职业信念。“传道者自己首先要明道、信道。高校教师要坚持教育者先受教育，努力成为先进思想文化的传播者、党执政的坚定支持者，更好担起学生健康成长指导者和引路人的责任。”作为教师必须要有责任使命感，只有从内心深处对教师职业热爱，发自内心的爱岗敬业，才能在日常工作中保持积极昂扬的工作状态，在平凡的教师岗位中实现最大价值，从而自觉抵制拜金主义等社会不良风气侵袭。

二是有利于规范教师日常行为。“桃李不言，下自成蹊。”教师不仅是知识传授者、智慧启迪者、人格影响者，且是良好道德品格实践者和示范者。这就要求教师自觉严肃的规范自己行为，用高品质道德标准来衡量自己言行，自觉为学生树立榜样，只有规范自身日常行为，用科学严谨求知态度去感染学生，才能让学生亲其师、信其道、乐其道。

三是有利于师德考核管理。把教师思想政治水平以及道德水平作为重要考核要素，规范考核内容、程序及方法，并将师德表现作为教师年度考核、职务聘任、派出进修和评优奖励等重要依据，就能在加强对教师师德师风考核管理时，发现问题、分析问题、解决问题，不断增强教师职业责任和理想信仰。

思考二：培养教师敬业精神及育人品质。从事教育事业，需要教师对职业有较高的认同感、责任感及荣誉感，具备从事教育事业的较高热情，以为教育事业作出最大贡献为骄傲。

一是坚持立德树人的教育中心。假如教师只教书、不育人，二者割裂的单向传授知识，必然影响学生健康成长。因此，教师只有坚持教书和育人相统一，自觉当好学生正确政治方向的引导者和高尚品质的塑造者，才不愧为一名合格的人类灵魂工程师。

二是坚持言传身教的教育认同。作为教师如果要求学生怎么做，自己首先要做出表率，这样才能让学生信服，才能赢得学生尊敬。为此，教师既要善于言传，更要善于身教，甚至身教比言传律己还应更严，才能时时用全新而健康的思维去培养和教育学生。

三是坚持教育者先受教育。社会发展，“道”也在不断更新。教师面对自己的学生，要具备比学生更多更广的知识基础，唯有多读书、勤思考，及时更新教育教学观念，站在时代前沿，不断加强自身政治理论学习，不断更新自身业务知识结构，才能塑造学生高尚品德，帮助学生奠定成功基础。

思考三：健全师德师风的规范引导机制。着力加强师德师风建设，引导教师以德立身、以德立学、以德施教，是一项长期而且艰巨的工程，需要落实长效机制，使师德师风建设常态化、制度化。

一是做好正面舆论引导。通过发掘师德典型，讲好师德故事，对爱岗敬业、默默奉献、成绩卓越的优秀教师加大宣传力度，以教师身边先进事迹感染人，以先进理念与行动影响教师，从而使教师认识到职业最根本任务是教书育人，并自觉做到知行合一，做学生的好榜样。

二是做好监督考核工作。把师德师风建设作为办学质量和教学评估的重要指标，建立和完善对教师的评价和考核机制，通过发挥学生、家长、社会共同的监督作用，定期开展师德师风测评，加强师德师风培训，与学生沟通交流，实施教学评估等，规范教师新形势下从教行为，积极营造风清气正的教育生态。

三是做好教师形象工程。要让知识服务于社会发展的需要，更好地为人民服务。作为教师要紧跟时代步伐，既从我们党建设中国特色社会主义的伟大实践中认识和把握人类社会发展的历史必然性，又走出书斋、关注社会，加强对社会发展实际的认识和了解；既要有严谨治学、注重诚信、勇担责任的优良学风，又要有耐得住寂寞、经得起诱惑、守得住底线，立志做大学问、做真学问的责任和使命，从而使教学过程满足社会需要、符合育人目的，塑造师德品牌，提升教育形象。总之，师德师风建设要围绕治理突出问题和建立长效机制多做文章，通过引导与监督、自律与他律相结合以及工作实践与理论修养互促互进，形成教师教书育人内在的责任自觉，在实现中国梦的生动实践中成就自我、实现价值。

参考文献。

[1]王建华，新形势下师德师风建设的强化与创新，《教师》,6.

[2]刘文丽，谈如何在教育教学工作中加强师德师风建设，《中国校外教育:下旬》,62017.

农村党员承诺书

农村党员承诺书

农村党员承诺书_农村党员公开承诺书

1.(政治觉悟方面)。

积极拥护中国共产党的领导，认真学习党的教育方针政策，热爱党的教育事业，认真学习党的精神，努力丰富自己的政治理论知识，提高教育教学实践水平，积极关心国家大事，不断进行自我完善，努力成为一名优秀的教师。

2.(大局意识方面)。

在教育教学工作中，不辞辛苦，乐于奉献，服从学校所做的一切安排，圆满完成学校布置的各项任务。团结同志，重视团队精神，充分发挥全局意识，克服实际困难，努力协调好工作与生活的关系。

3.(党群关系方面)。

自觉遵守作为一名党员教师应有的规范，认真践行党章的各项要求，充分发挥党员的带头示范作用，坚持党的群众路线，加强党同人民群众的密切联系，坚持为群众服务，为构建和-谐的党群关系贡献自己的力量。

4.(业务能力方面)。

积极参加市、区组织的各项教研活动，认真听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。密切注意和追踪本学科在对口高考中的发展趋势、最新教学科研成果和高考信息，掌握教育发展动态，积极参与科组的教研活动，悉心研究自己开设的教研课题，并把新的科研成果引进到教学中来，使教学和科研互相促进。

5.(学习提升方面)。

坚持有目的、有计划的学习，树立“终身学习”的理念，积极参加省、市、区、校组织开展的各项业务培训及比赛，认真听取先进的教育教学理念，思考自己在实际教学中的不足，力求改进，不断锤炼自己的教学基本功。

6.(自我认识方面)。

本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假，从不进行有偿家教。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。

我一定按照上级党组织的统一安排部署，认真履行承诺践诺活动，争做优秀共产党员。以上承诺，敬请大家监督!

xxx。

xxxx年xx月xx日。

农村党员承诺书

本人作为一名共产党员，决心在今后的工作、学习、生产和生活中，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定，时时以共产党员的标准严格要求自己，处处维护党的形象，发挥新时期共产党员的先锋模范作用，用实际行动实践“三个代表”重要思想。

一、根据《党章》和“三个代表”重要思想的要求，本人承诺做到以下7项工作：

1、认真学习党的理论知识，积极参加乡党委和党支部组织的理论学习及相关党日活动，自觉提高党性观念和政治觉悟。

2、坚持民主集中制，对经支部大会研究确定的相关事项，坚决做到个人服从组织决定，无会上不说，会后乱说，煽动群众，引发不稳定因素的现象。

3、积极参与党员责任区创建活动，履行好责任区内的职责。

4、积极参加党员设岗定责活动，认真履行好职责。

5、本人和家庭成员不参与集体上访和越级上访。

6、带动家庭成员在村上的各项工作中发挥积极作用，家庭成员全部参加新型合作医疗。

7、认真完成组织交办的各项工作任务，在生产、生活中以实际行动树立党员良好形象，为党组织增光添彩。

二、根据本人实际，年内承诺完成以下几项工作：

1、积极参与党员创业活动，通过带头致富，带动群众共同致富，年内家庭人均纯收入达到元，帮带、两户群众家庭，年内力争使其家庭人均纯收入有所增加。

2、

3、

4、

以上承诺事项请组织和各位党员监督。

承诺人：xxx。

农村党员承诺书

基层党组织和党员公开承诺的考核按照承诺、审诺、示诺、履诺、评诺五个步骤进行，实行百分制，占党建目标责任书中创先争优活动分值的50%。

一、承诺。本着“能做到什么就承诺什么，有多大能力就承诺多大事项”的原则，基层党组织要围绕加强自身建设和履行职能任务，党员要结合自身岗位职责和个人实际，在广泛征求意见的基础上提出承诺事项。

二、审诺。上级党组织要对基层党组织、党员的承诺事项进行把关，严格审核，看是否体现组织要求和岗位特点，是否切实可行、有操作性，是否符合群众意愿等;对不符合要求的，进行指导督促，加以完善，党组织和党员承诺书党组织负责人审核后要签字。

三、示诺。承诺事项确定后，基层党组织要通过会议、公开栏、广播、电视等方式进行公示，把基层党组织和党员的承诺事项向党员群众公布，接受社会监督。

四、履诺。基层党组织和党员都要有兑现诺言的具体措施，建立销号台账，履诺情况如实登记，做到一诺千金、有诺必践。

五、评诺。要通过个人自评、党员互评、党组织考评、群众参评等相结合的办法开展评诺，基层党组织每季度对承诺事项进展情况进行点评，每半年对承诺兑现情况进行通报，年底对全年的承诺事项组织群众评议。

承诺人：xuexila。

20xx年x月x日。

农村党员承诺书