作文是一面镜子，能够反映出我们的思考能力和语言表达能力。这些优秀作文展示了作者深入细致的观察力和敏锐的思考能力。
初一学生作文：第一次炒菜
每个人都有第一次，每个人的第一次都会有错。我第一次炒菜忘记了放盐。
上周末中午，我来表姐家做客。她为我展示了她惊人的厨艺。我见识后，羡慕极了，于是，晚上一回家，就跑进了厨房。也要为老爸老妈来一个番茄炒鸡蛋菜。
一进厨房，我却手忙脚乱起来，真是看起容易，做起难啊。我一会儿拿锅，一会儿切菜，不知如何是好。我当时崩溃极了。
突然，妈妈走了过来，对我说：慢慢来，不要着急，你先把菜切好。说完，妈妈就走出了厨房。我听了妈妈的话，立马从冰箱里拿出两个鸡蛋和三个番茄，不慌不忙的把番茄洗净切块，这倒还顺，不曾想，在打鸡蛋时，却出了洋相，蛋壳一破，蛋汁却哗地一声掉地上了，我一时不知如何是好，哭丧着脸，直喊妈。
妈妈急忙过来解了鸡蛋的围。接下来，我继续。
我把油倒进了锅里，加热一会儿后，再把鸡蛋液倒下去，我像表姐一样，不停的用锅铲捣腾鸡蛋，不一会，鸡蛋熟了；我又把番茄放进去，再不停的炒，一分钟过去了，一道色泽鲜美的番茄炒鸡蛋菜大功告成。
我把这道菜端上了餐桌，妈妈拿起筷子吃了起来，我非常期待地问妈妈：好吃吗？妈妈说：好吃，但下次记得放盐啊！把我羞得无地自容。
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初一学生作文：第一次炒菜
前几天，我突发奇想，想要露一手炒个菜，于是经过奶奶同意，晚饭其中的一道菜由我来做。这道菜的名字叫——冬瓜炒虾仁。这可是我的最爱，也是奶奶最喜欢的菜。
由于我是个新手，一切都得从零开始，开火还是奶奶手把手的教，刚开始，我往下一按，突然一阵噼里啪啦的声音把我吓得心惊肉跳，差点摔倒。奶奶紧忙稳住我，吸取上次的经验，总算把火点着了。然后，我往锅里倒了一点油，因为紧张，第一次倒少了，又倒了一次，又倒多了，但也只能这样了。油热了，该下菜了，我一点一点的下，过了一会儿，我的菜下完了。时间过的真快，又到了翻菜的时候了，我非常笨拙，只会一片一片的翻，翻了很久才翻完。奶奶说，这是我第一次做饭没经验，肯定不熟练。该放盐了，当我放了一勺想要再放一勺的时候，奶奶急了，在一旁喊：“别放了，咸了！”我又把这勺盐放回了瓶里。过了一会儿，要盛出锅了，奶奶不放心的抓住我的手端出炒菜锅，我用力一倒，将锅里的菜扣在盘子里，有的顺着盘子边滑到了桌子上。“嘿，瞧可真够热闹的。”奶奶在一旁笑着说。我迫不及待地吃了一口，嗯，还行。开饭喽！我狼吞虎咽的吃了起来。
初一学生作文：第一次炒菜
人生有很多第一次，比如说第一次包饺子，第一次坐飞机，第一次吃必胜客……但我觉得最有趣的是第一次炒菜。
寒假的一天，我突发奇想，想做一次西红柿炒鸡蛋这道菜。于是我就让妈妈教我，妈妈满口答应了，于是我穿上围裙迫不及待地朝厨房走去。
到了厨房，我拿了两个鸡蛋，用搅拌机搅拌了一下，谁知用力太大，洒了我一手，我立刻调小力度才好了下来。之后是切西红柿，妈妈叮嘱我要小心一点，我用力地点了点头，我先拿来两个西红柿，洗好后，再把它们切成一小块一小块的，但不幸还是发生了，我不小心切到了手指，顿时鲜血直流，但我没有哭，而是迅速去拿创可贴，贴上继续切。切完了西红柿，还要切葱花，切完葱花就可以炒菜了。
终于要炒菜了，我有点紧张，但学着妈妈的样子，先把锅里倒上油，但不能放太多，油好了以后，先炒鸡蛋。我小心翼翼地把鸡蛋倒进锅里，只听到“滋滋”地声音，油差一点溅到我的身上，幸好我躲得及时，看来炒菜真不是一件容易的事啊。鸡蛋炒熟了以后，先盛出来，再炒西红柿，等西红柿熟了以后，就可以一起炒了，然后放一勺盐，再放一点糖，再加一些胡椒粉，最后放葱花就可以了。
看着自己精心炒的菜，我立刻端给爷爷奶奶和妈妈尝尝，他们尝过之后，连声称赞，让我都不好意思了。这是我第一次炒菜，虽然手指受了伤，但我却一点都没有感觉疼，再听听大家的称赞，我的心里美滋滋的，比吃了蜜还还甜呢。
初一学生作文：第一次
你有过成功的经历吗？成功可以给人带来喜悦、快乐，可以增强我们的自信心和自豪感。我有过成功的经历，那就是第一次包饺子！语言再简练点，读读，有点重复。星期天的中午，我做完作业，就看见妈妈正在厨房包饺子。顿时，我就心血来潮了，对妈妈说：“我也要包饺子，我也要包饺子，妈妈教我包饺子吧！”妈妈高兴地说：“好啊！”写得轻松而愉快，好。
我连忙把手洗干净了，跑到桌子边，学着妈妈的样子拿起了一块饺子皮，有模有样地舀一满勺肉馅放在饺子皮中间，包起饺子来。我把饺子皮合拢一捏，哈哈！肉馅从饺子皮中钻出来了，调皮的脑袋好像还对外面的世界恋恋不舍哩！我左一捏，右一捏，但肉馅就像存心作对，就是不肯进去，这时的我可真是按下葫芦，浮起了瓢，搞得手忙脚乱的。我费了九牛二虎之力，终于把一个饺子包好了。当我把这个得意之作摆在妈妈包的饺子旁边时，只见我包的饺子就像只斗败的“公鸡”，伤痕累累，耷拉着脑袋，站也站不稳，全身都是馅，难看极了！语言很鲜活，拟人句和成语的运用，是表达很生动。妈妈看了，哭笑不得，无可奈何地说：“来，我教你”。
妈妈一边说一边给我做示范。只见妈妈先把饺子馅放在饺子皮中间，用勺子把馅弄圆，再把饺子皮对折，双手用力一捏，饺子包好了。妈妈包的饺子像个小元宝似的，稳稳地坐在桌子上，真漂亮啊！我按照妈妈教的方法，认真地包起饺子来了，没费多大的功夫我就包出了十几个饺子。看着我包的一个个饺子，我的心里乐滋滋的，妈妈表扬我一个比一个包得好。
真是功夫不负有心人啊！我心想：只要肯付出努力，就一定会有收获的。总结得很精炼。
初一学生作文：最后一次
我想对你说我爱你。
在你怀里舍不得放弃。
心里有千万语还没说给你听。
我使尽全力不想闭上眼睛。
这次告别就不能再相遇。
不能再陪你但不要忘记。
你曾经答应我你会好好活下去。
先走了去了好远的地方。
不能再陪你看日出等不到天亮。
所有回忆抹去却并不容易。
生死由天决定不要太伤心。
我想对你说我爱你。
在你怀里舍不得放弃。
心里有千万语还没说给你听。
我使尽全力不想闭上眼睛。
这次告别就不能再相遇。
不能再陪你但不要忘记。
你曾经答应我你会好好活下去。
我想对你说我爱你。
在你怀里舍不得放弃。
心里有千万语还没说给你听。
我使尽全力不想闭上眼睛。
这次告别就不能再相遇。
不能再陪你但不要忘记。
你曾经答应我你会好好活下去。
我永远爱你，
有一对感情非常好的小情侣。
双方家长都非常满意对方。
准备大学。
那个女孩――。
正当。
学校体检。
检查出那个女孩的血蛋白有异常。
之后去医院检查。
查出她患了一种非常罕见的隐形皮肤遗传病。
这种病越严重皮。
[1][2][3]下一页。
最后一次运动会小学生作文
我刚刚讲述的，是今天运动会最后一个项目“绕障碍跑”。
随着一声哨响，五六年级绕障碍跑开头的人越过了起跑线。我们班开头的同学是张彬彬，她，也是我们班的体育建材之一。一声哨响，张彬彬“飞”一般向前冲，灵活的绕过障碍领先其他班级好大一截路。可是越往后跑，六（1）班渐渐赶了上来，慢慢的......离我们越来越近......越来越近......超过了我们。坐在一旁的啦啦队着急了，更加大声的喝彩、助威、呐喊。到了廖慧珊啦，她拼命的跑，把差距拉了回来，又超过了六（1）班的女生。还有3个人。廖慧珊把接力棒传给了钟豪。他的对手是吴小涛，钟豪在绕障碍时超过了吴小涛一点，可在最后冲刺时距离又拉开了。我们与六（1）班的距离虽然在慢慢的缩短，但是毕竟省的人已经不多了，想要赶回来，已经不是什么容易的事。这个项目比完了，冬季运动会也进入了尾声，不久，老师就让我们搬凳子回教室了。
集体项目有三个，其中两个我们是第一名，绕障碍跑是第二名。回到教室，老师也提起了这项比赛：“虽然我们的奖状上写的`是第二名，但实际上我们是第一名，他们班上有一个女生犯了规，是从障碍上跨过去的应扣除五秒。”
我们的精神上得到了安慰，高高兴兴的回家去了。
这次运动会，我们班总体来说是不错的，虽然在“绕障碍跑”上出现了一点小错误，但是却给我留下了永远忘不掉的记忆。有一位同学的稿子写的真好“六二班，你永远是最棒的！加油！”六二班加油吧！你就像一只展翅飞翔的雏鹰，迎着朝阳展开你的翅膀，总有一天，六二班会像老鹰一样，展翅高飞。
小学生暑假最后一次国旗下讲话
尊敬的老师们、亲爱的同学们：
大家好!在新学期的开学升旗仪式上，首先请允许我向刚安排到我们学校的新老师、新同学表示最热烈的欢迎!
过去的.一学年，我们学校在全体师生的共同努力下，学校各方面的工作稳步前进，教育教学方面取得了优异成绩，学校的面貌焕然一新。
刚刚过去的这个暑假，虽然酷热，但确实令人感到愉快、难忘而有意义。同学们在假期中合理的休息、愉快的活动、刻苦的学习，努力做到寒假中学校的要求;在老师和家长的帮助下，大家踊跃开展丰富多彩的有益的活动;到外地开拓视野，增长知识;还不断的学习课外书籍等等，这一切真让人感到高兴!
现在，同学们面对徐徐升起的五星红旗，你们在想什么呢?作为一个小学生，如何使自己成为家庭的好孩子、学校的好学生、社会的好少年呢?将来如何更好地适应新形势的需求，把自己塑造成为符合时代发展的、能为社会作出贡献的合格人才呢?在这里，我代表学校向同学们提出新学期的希望和要求：
首先，要学会做人。同学们要按照小学生守则，学会关心他人，互助友爱，文明礼貌，不讲脏话，争做一个德才兼备、品学兼优的好学生。
第二，要学会学习。同学们在学习过程中，应该培养勤奋刻苦的学习精神，课堂上专心听讲，认真完成老师布置的作业，还应掌握好的学习方法，以求得事半功倍的学习效果。
第三，要拥有强健的体魄和良好的心理素质。掌握基本的生活技能，培养健康的审美情趣，发展特长，为将来的发展打下良好的基础。学习成绩达到“更高、更好、更上一层楼”。
第四，要团结友爱，遵纪守法。同学们要为遵守学校的规章制度，要增强集体意识，培养团队精神，文明礼貌，团结互助，争做学校的好学生。
第五，要讲卫生、讲文明。爱我校园从我做起，坚持每天打扫卫生，保持校园的清洁，做到不丢果皮纸屑，不随地吐痰，不买零食，爱护学校的花草树木，营造一个整洁、舒适、美丽的校园。
第六、在安全方面，一定要遵守学校的安全公约，听从老师及管理人员指挥，上楼下楼、出操、课间活动都要把安全放在第一位，绝不开展危险性游戏。不乘无牌无证、超载的车辆，未满12周岁的学生不得过骑自行车，要注意交通安全，遵守交通规则，不得在公路上乱跑，不准擅自到河里游泳，不准玩火、玩电等。保证高高兴兴上学，平平安安回家。
今天，我们要将新学期视为一个新的起点，以全新的精神面貌投入学习和生活之中。遵守学校规章制度，尊敬老师，刻苦学习，热爱劳动，关心他人，善于合作，以优异的成绩向你们的父母汇报。
初三学生讲话稿：最后一次值得珍惜
盛夏的酷热还没有散尽，我们又迎来了初三最后一次开学典礼。
早晨，太阳公公向我打着招呼，我背起书包，迈进母校的大门。翠绿的草坪，争奇斗艳的花朵，让我对新学期充满了憧憬和向往;大家那好学上进的眼神，求实创新的信心，为新学期的生活奏响了和谐美妙的乐章。
同学们都在谈论着新学期的目标和打算。同时，大家都怀惴着一颗激动的心，盼望着开学典礼的到来。
七点五十分，各班队伍陆续进入会场，不一会儿，就人山人海。同学们掩饰不住内心的喜悦，甚至有人欢呼雀跃。
八点，开学典礼正式开始。十八位同学护拥着国旗精神抖擞地步入会场。随着“升国旗、奏国歌、全体敬礼”的号角，全体同学脱帽、行队礼，仰望着国旗在庄严的国歌声中冉冉升起，我不禁想起那首歌：“五星红旗迎风飘扬……”。五星红旗，这面用革命先烈鲜血染成的旗帜，多么令人敬仰。
在本次活动中，我有幸代表少先队员发言。当我站在主席台上，望着台下的老师和同学时，心情无比激动。我向老师、同学们递去新学期的祝福，向同学们发出了新学期的倡议。当我说完最后一个字时，我听到了雷鸣般的掌声，此时，我心潮澎湃。
接着，大队辅导员针对我的发言，作出了精彩的点评。
面对庄严的国旗，迎向老师期盼的目光，我在这最后一学年下定决心：在新学期里做一个有理想、有道德、有文化、守纪律的小学生，给学校、给家长送上一份满意的答卷。
【作文二】。
假期的余热还没有完全褪去，新的一个学期就已经悄悄来临，我又一次，也是最后一次，步入这所充满了许许多多回忆的校园，参加我在这所学校的最后一次开学典礼。
步入礼堂，最里面的墙上修建了攀岩壁，曾今的我们，一直在攀岩壁上锤炼攀登精神，攀岩壁的最顶端，镌刻着十六个大字：“一身正气，志存高远，同学天下，共托神州”，字迹苍劲有力，挺拔秀美，这是校长的手笔，是我们的校训。如今，我对着攀岩壁，默默的说了声，再见。
“自信、合作、竞技”是校长经常讲的话，如今，我要把它牢牢地记在心里，永远不能忘记。因为，你的身旁有许多的身影匆匆而过，有的落在了后面，有的超越了你，但你不能轻言放弃，记得我们的老师经常吧这句话挂在嘴边，风风雨雨算得了什么，挫挫折折权当小小的磨难。
你决不满足于点滴的成绩，你不会沾沾自喜于一两次考试，胸中有丘壑，壮志达青云，你的心中挥舞着有力的拳头，你在心底在为自己鼓气呐喊，全力以赴，成功!
退场时，我又回过头望了望攀岩石，看着我在初中生涯中最后的一次开学典礼，眼睛不禁蒙上一层薄雾。多么难忘的开学典礼啊!
初一学生作文：第一次炒菜
星期六，天气晴朗，万里无云，我的心情很高兴，因为今天我要自己动手做菜了，一来完成老师给我们布置的作业，二来自己可以尝试一下做饭，于是，我匆匆忙忙的来到厨房，准备炒菜。
我打开冰箱，冰箱里的蔬菜琳琅满目，炒什么菜好呢？算了！我就炒我最喜欢吃的那道西红柿炒鸡蛋。好！说干就干，我先把西红柿和鸡蛋拿出来。西红柿洗干净，然后拿出菜刀，用左手按着西红柿。右手拿起菜刀，小心翼翼的把西红柿切成片，再把西红柿切成条儿，最后再把西红柿切成丁，拿出一个碗，把西红柿放入碗中。第一道工序总算完成了。
随后把火打开，往锅里倒一点油，等油冒了气儿，再把鸡蛋放入锅中。鸡蛋马上变得又大又软，用铲子把鸡蛋搅拌一分钟后，再把西红柿倒入锅中。用铲子翻几下。倒一点酱油和葱花儿。锅里不时传来吱吱的响声，还散发着葱花儿的香味，我又放了一小勺盐。一点儿味精，好了！我炒的菜好了！
我尝了尝我做的饭，好吃极了，我很开心，不过我用了整整一个小时，心想：妈妈一日三餐也真不容易，所以我以后要帮她分担一点。
最后一次回信学生作文
自我读小学以来，每年的校运会我们班都是屡战屡败，屡败屡战。今年已经是在学校的第六年了，也就意味着这是最后一个小学的校运会了。
校运会当天，我早早地来到了学校，心里已经做好了准备。其实也不是我没有自信，而是六年了，我们都输习惯了。
几个项目下来，我们累的气喘吁吁。不过对自己的成绩还算满意。然后的跳绳比赛，我们班也因为失误而挫败。最后的项目是接力赛，我更是不抱有任何希望，因为我们班接力赛年年倒数第一。随着我的思绪，接力赛也在一声枪响之下拉开了帷幕。
回到教室，全班激动地大拍桌子，班主任老师笑盈盈的走了进来，可班上却没有一点要安静的意思。老师也没有阻止我们，因为她知道，这是我们的最后一次，也是唯一一次胜利的校运会。
我们的笑声与欢呼声，毫不留情的回荡在校园的每一个角落……。
初三学生讲话稿：最后一次值得珍惜
我和她相识了六年，但在一二年级时，我和她的关系只是普通的同学关系，也可能是因为那时我的语文老师比较喜欢她吧，所以我才会记得。
但在三年级时，她的一个举动，让我铭记在心。在我来到三年级五班的第一天，那时因为我有事，所以要晚来几天。那天，我因为只剩几张空桌而不知道要坐在哪里，她可能是看见了就喊了我一声，我那时很惊讶，她怎么会记得我呢？我呆滞了，回神后，径直往她那里走过去。我问到：“你喊我？”“是啊，我看你一直在那里选座，要不然你就坐我旁边吧？”我微微的点点头。就把书包放在抽屉里，一边和她聊天，一边等老师来上课。
她还有一个举动，也让我记忆犹新。那是在我们读六年级的.时候，我们正在上数学课，数学老师在黑板上把题目抄完后，就开始“巡视”。我以我最快的速度写完作业，因为这样我就可以玩了，写完后我就呈上去了。老师很认真的改着我的作业，而我就跑出去玩了。刚好，我的另一个朋友也写完了，她看见我在那玩，就去弄我，先是用头顶住我，然后就一直抓住我的衣服不放，最后却把我衣服上的纽扣弄掉了一个，这时，我非常担心回家挨骂，就在我不知所措的时候，我的那个朋友却把她自己的外套借给我穿，还让我带回家。这件事让我很感动，非常感激她。
我想，这个朋友我一定会珍惜的，而这份友谊，我也会一直爱护下去的！
最后一次回信学生作文
有些同学已经转走，人数一少，无奈就被拆成七零八落，一拨一拨分开跟其他班同乘而去，班主任也因为身体状况不能来了，这样一个开始，注定留下遗憾，留下感伤，留下不完整的回想。
“可是毕竟，这是初中最后一次秋游。”
本来我不打算去，尚且不论参观科技馆听上去多么无聊，光是欢笑天地屈指可数的游乐项目，就很让人失望。然而，当我询问其他人的意见时，得到的回答竟是惊人的一致。所以，面对有些同学脸上自然流露的不满，我用同样这一句话劝慰他们。
幸好这段插曲并没太多影响我们的'心情，科技馆的展品也出乎意料地新奇，引起我们热烈讨论，更为重要的是，下车会合之后，我们都在尽量共同活动。若在以往，定然各自分散，结伴进行项目，最多运气好些碰上，一起去吃午饭。这次，每一个人都是那样令人感动——胆小的同学鼓足勇气，去陪胆大的同学挑战极限；胆大的同学怀着耐心，去帮胆小的同学解除顾虑。不完整的结局，我们照样可以投入一颗完整的心，收获一个完整的过程，于是充实填补遗憾，愉悦冲淡感伤。
回校路上，我沉沉睡着。一个急转弯下，我蓦地惊醒，窗外正自下着霏霏的雨。怎么先前还是一个晴朗的天，现在突又如此阴沉。我怔怔地望着这雨，下得沉默，下得坚决，带着一股不可阻挡的力量。没有靡靡小雨的温柔，没有浩浩大雨的爽快，好似一场没有盼头的等待，一段没有风景的路，漫长、乏味、琐碎，偏偏最能消磨意志。我仿佛能够听见雨珠砸在地上四处飞溅的声音，听见雨中树木枝叶乱晃窸窸窣窣的声音，听见一声一声来自内心的叹息。
我知道，这是生活的洪流袭来。
请别忘了，这是初中最后一次秋游。
小学生暑假最后一次国旗下讲话
老师、同学们：
早上好!
在20xx年x月哥本哈根气候变化峰会上，温总理指出：气候变化是当今全球面临的重大挑战。遏制气候变暖，拯救地球家园，是全人类共同的使命。每个国家和民族、每个企业和个人，都应当责无旁贷地行动起来!
对于我们小学生来说，积极提倡并去实行低碳的生活方式，就是为拯救我们的地球母亲而做出的实际行动。那么什么是低碳生活呢?所谓低碳生活，就是指我们在生活中要尽量少地消耗能量，从而减低二氧化碳的排放量。那么如何才能减少二氧化碳的排放量呢?其实很简单，只要我们在生活中注意节水、节电、节气，我们离低碳生活就不远了。在此，我向全体师生发出如下倡议：
1、养成离开房间随手关灯的习惯。
2、饭前便后洗手时要注意节约用水。
3、空调的温度不要调得太低。
4、楼层不太高时，要尽量走楼梯。
5、出门尽量步行或搭乘公交车。
6、纸张要双面打印，没使用完的作业本可以用作草稿。
7、出外就餐不使用一次性筷子。
8、减少看电视和使用电脑的时间。
对，我们还可以种植花草树木，因为花草树木可以吸收二氧化碳。我们学校的学生在科学老师的带领下，种植了一些凤仙花，这是一件非常好的事，是在实践低碳生活。但是，他们辛辛苦苦栽种的凤仙花却被别的同学折断了许多，这种行为非常让人痛心。你们为什么要折断凤仙花呢?也许你们只是觉得好玩。但是你们知道吗?你们的行为既破坏了别人的劳动成果，还与低碳、环保的生活理念相抵触。
同学们，我希望滨海小学的所有学生都能爱护校园里的一草一木，积极践行低碳的生活方式，为我们的地球母亲尽一份力，为我们可以呼吸洁净的空气尽一份力。
同学们，低碳生活离我们并不遥远。低碳生活，你关注并实行了吗?
初三学生讲话稿：最后一次值得珍惜
各位家长：
大家好！
刚才听了连校长的一番话，让我感触颇深。校长的字字句句，都表达了学校领导班子对我们的殷切希望，让我们深受感动，也倍感压力。
毕业班工作的重要性想必各位家长都十分的清楚。初三年级这一年，是承前启后的一年，是十分关键的一年，也是十分紧张的一年。初三年级是初中阶段学生学习的一个转折点，可以说初三的一年将基本决定每一个学生在学习、升学方面的前途命运。这一年中，既要完成本年度的教学任务，还要对三年来的知识进行系统的整理和复习，将零散的知识形成一个完整的体系;既是对初中阶段的一个总结，又是为高中学习打下坚实基础。所以，上自学校领导班子，下至任课教师、学生和家长，都十分关注毕业班的教育教学质量。而我们九年级五班和九年级六班的学生是从初一就逐步选拔培养至今，是我们300多学生中的精英，是这届初三的龙头，是我们河东学校能否赢得20xx中考的关键，学校在教育资源优化和教师师资配备方面都给予我们最大的支持。我们的各科教师都是学校的中青年骨干教师，工作态度认真，责任心强，教学经验丰富。像我们的语文老师陈安琪和物理老师王晓花都是所带学科的学科带头人，在学校深受师生爱戴。在我们级组这样一个团结奋进，敬业和谐的团队带领下，我们的学生在求知和做人上并驾齐驱。他们阳光健康，活泼开朗：他们诚实有礼，懂得感恩。作为一位年轻教师，能和这些优秀的同事一起工作，是我莫大的荣幸。
下面我重点来介绍一下九年级五班的具体情况和我班级管理反面的一些措施和要求，不足的地方还望各位家长指正。
一、班级基本情况。
我班本学期有65名学生，男生30人，女生35人，少数民族1人。学生大部分来自于恒口镇周边的各个村子，也有大同镇，洪山镇等地的学生。大部分学生性格活泼开朗，学习态度端正，目标明确，积极向上，力争上游。进入九年级各学科的容量加大，难度加深，学生的学习成绩两极分化严重。根据学生平时的课堂表现，学习状态，结合九年级上学期几次考试分析，对我班学生总结如下：
第一类是学习态度端正，具有较强紧迫感和竞争意识，把学习放在第一位，学习积极主动，刻苦认真，有一种不拿第一誓不罢休的精神，属于实力型的一类，这是让老师和家长最放心的学生。像唐晓敏，熊雅婷，李雨龙，杨远珺，禹世梅，李涛，李月等，这些学生心理积极健康，目标明确，学习你最我赶，是我们班弘扬“学风班风”的正能量，是其他学生学习的榜样。
第二类是以前学习成绩一般，各方面表现并不突出，到了初三找到了前进的方向，学习态度认真，学习成绩突飞猛进，大有超越第一类的势头，是我们班的“黑马”。像姚可毅，丁义伟，邹远龙，赵梦婷，王哲，管逸飞，陈祖龙，谭铭妍，佘子建，赖询华等，以他们现在强硬的势头，在后期复习期间，谁都有可能创造奇迹。
第三类是以前学习基础可以，思维灵活，但紧迫感和竞争意识不足，而缺少冲刺意识、拼搏精神，处在升入重点高中的边缘。一旦努力，进步很快，属于潜力型的一类，这需要我们共同努力，多鼓励，勤监督。像刘晨浩，王子洲，肖立斌，程元堂等。这些同学通过自身坚持不懈的努力，都有可能进入到重点高中的行列。
第三类是知道要好好学，目标也比较明确，但学习不得法，毅力不够;还有的同学压力过重，一味用功，不会合理安排时间，不会休息，学的疲惫，这样事倍功半，得不偿失。这类学生以一些女生为主。第四类是成绩一贯不理想，缺乏动力，没有明确的学习目标，没有时间紧迫感，上课不专心听讲，作业马虎应付，甚至抄袭。在思想和心理出现了问题，自暴自弃，在我们班这种学生比较少，需要老师不断鼓励，时刻关注，督促他们顺利的考上普通高中。
当前阶段,，新课已经结束，进入了对三年来的知识进行系统的整理和复习的阶段，通过复习既可以培养学生刻苦学习的精神、不屈不挠勇于克服困难的顽强毅力、不懈拼搏的意志和不甘人后的竞争意识;有可以通过集中系统的复习、查缺补漏，可以使学生巩固初中所学的重点知识和技能，在综合复习中对孩子进行灵活多变的思维训练。也是学生成绩提高最快、变化最大的关键时期。现在离20xx年的中考只有102天，除去节假日和周末，学生在校的有效时间只有不到80天，这需要我们家长格外关注。各位家长可以根据学生的目前实际成绩情况，帮助学生制定一个合理的目标，与教师携手帮助你的孩子取得中考的胜利。
二、在此我将我班后期工作打算和措施做以介绍：
1、狠抓纪律(自习课)，加强班风学风建设，保证为每个学生创造更加良好的学习和竞争环境。排除一切影响因素，让孩子全身心的投入学习中，帮助每个孩子考出最优异的成绩。
2、做好心理辅导，不断鼓舞学生的信心，让孩子始终充满信心。加强做人教育和感恩教育，让孩子有远大的理想，热爱生活，从而为学习增添源动力;开展抗挫折教育，吃苦教育，让孩子能勇敢面对困难和挫折，为取得良好学习成绩打下强心剂。
3、定期开展学习方法，考试技巧的教育。让孩子提高学习效率，在最短的时间内提高学习成绩和应试技巧。为提高成中考绩保驾护航。
4、抓好作业和任务的完成情况督促检查。建立学习小组，课代表，任课老师三位一体的学习检查体系，并严格落实，以保证学习效果。
5、严抓安全教育：交通安全(上学、放学路途中，上下楼梯，体育课、实验课等等)、饮食安全、食品安全、食宿安全、网络安全、财产安全、人身安全等等。
三、希望和建议：
抓好班级工作,单靠教师的努力还远远不够，更多地需要家长的关心、支持与配合。可以说在学习上，每个同学都是平等的，关键是学生学不学的问题，任何一个同学只要想学习好，都能胜利，学生学不学的关键在于他们对待学习的态度，爱不爱学习，思想能不能投入到学习中去。而这个学习的观念的获取更需要家长来给学生引导。可以说学生读书的好坏很大一方面取决于家长对待学习的态度。那么，面对紧张的九年级学习生活，家长应注意哪些教育问题呢?再次提出我的几点建议，希望大家接纳。
我认为根据各自孩子的特点，各位家长要做到两步走，三方面，四注意：
两步走：
1、腾出空来赶快了解一下孩子目前的学习成绩、思想动态，然后对症下药，帮孩子拟定合理的时间表，并陪他(她)学习一段时间，让他感到马虎不得，感到再不认真也说不过去。切不可简单粗暴。
2、家长要了解学校对学生的要求，积极配合学校做好工作。中考期间不加压，让孩子心情轻松、自信、健康，保持最佳发挥状态。心态平常大考门槛轻松过。创造良好的环境，让孩子在温馨、宽松的氛围中发挥出最佳水平。
三方面入手：
1、思想上鼓劲加压：明确目标，相信孩子的能力，关键在于为与不为;不同分数上不同学校。
2、生活上贴心照顾：思想高度紧张，精力高度集中，身体便容易虚弱。这时一定要坚持劳逸结合，保证较充足的睡眠，实现学习与休息的良性循环，如果晚上开夜车，白天倒没精神，只能导致功课没长进，身体也垮了。这个时候，家长也要关心孩子的起居饮食，督促孩子劳逸结合，调整好生物钟。
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