优秀的作文，不仅要有独特的观点和深入的思考，还要有合理的结构和流畅的语言表达。以下是小编为大家收集的优秀作文范文，供大家参考和学习。
蚕宝宝三年级作文
这星期的科学课上，刘老师叫我们把学具袋里的蚕卵取出来，让我们给蚕卵安一个舒适的“家”，并在里面放上桑叶，还要定期换桑叶。
回家后，我为它们准备了一个纸盒，在盒子里铺上二三张白纸，然后小心翼翼地把卵放上去，最后我到楼下摘了几片桑叶轻轻地放在卵的`上面。
第二天一大早，我就迫不及待去看它们。我刚把盖子打开，就惊奇地发现已经有四条蚕从卵里钻出来了：它们刚出来时，身体约三至四毫米长，全身乌黑的，它们抬着头似乎在寻找着什么，我马上把桑叶移到它们的面前，它们慢慢地爬上桑叶旁若无人地吃了起来。
又过了两天后，蚕已经全钻出来了，稍大一些的蚕从头部开始逐渐地变白了。它们伸着脑袋，津津有味地吃着桑叶，我还能听到它们吃桑叶时“沙沙”的声音，它们好像在说：“小主人，你真细心呀，每天都给我们吃新鲜的桑叶！”
现在我的蚕虽然很小，但我相信在我的精心照料下，总有一天它们一定会变成飞蛾抚育后代的。
蚕宝宝三年级作文
自从蚕宝宝破壳而出后，我就天天期盼着它们能够快快长大。到目前为止，它们已经在我和爸爸妈妈的呵护下，变得白白胖胖了。
昨天晚上，妈妈正在给它们换桑叶，换好桑叶后，妈妈突然叫我过来，对我说：“你看，蚕宝宝长得多快啊，刚开始它们还只是一个小黑点，一眨眼功夫，它们就这么大了，我看啊，它们也快吐丝结茧了，你给它们建个新家吧。”“建个新家？怎么建法？”我一脸疑惑。妈妈回答道：“你弄个新盒子，里面分几个格子，这样吐丝用的角落不就多一点了吗？”听了妈妈这话，我心里想：结茧可是蚕宝宝一生中的大事，我就帮它们一回吧。
可能是有点嫌麻烦吧，刚开始，我打算找找有没有现成的食品包装盒，可找来找去也没有找到合适的，没办法，只好我自己动手了。首先，我找来一个放茶叶的大盒子，然后又拿来两张卡纸（因为卡纸比较硬），拿剪刀把一张纸剪成三长条，另一张剪成四小条，这时候。我心里还想：嘿嘿，这件事原来这么简单就可以完工了呀。可当我把第一根长条卡进去时，问题出现了：这纸条太短了。这么一来，其他的纸条也就白剪了。我感到很生气，心想：这些纸条成心是想气我。于是，我就一股脑儿的地把剩下的纸条扔进垃圾桶，然后就跑出看电视了。看着看着心里突然觉得那些纸条很无辜，分明是自己剪的，却埋怨它们。所以我决定再试一次，由于刚才的那两张卡纸是家里唯一的两张卡纸了，所以我只好拿白纸做。这次我比较细心，先用尺量了一下盒子的长宽，然后再剪。在剪的过程中，我故意见长一点，因为待会儿我有用处。全部剪好后，我就把一条一条地卡进去，而那些多余的部分呢，我把它们折起来，用来贴透明胶，这样一来，一个盒子就被我分成了八格，蚕宝宝的新家也终于完工了。
通过这次为蚕宝宝建新家这件小事，我知道了做任何事情都要讲究细心，要有始有终，不能虎头蛇尾，这样才可以获得成功。
蛋宝宝三年级
前几天，郭老师给我们发了一条短信说带一个鸡蛋来学校，我丈二和尚――摸不着头脑。咦？为什么要带蛋呢？这个问题，连妈妈都说不准为什么。但首要任务是，我该怎么样把蛋带到学校又保证不把蛋摔破呢？这才是我先要想好的。我左思右想，决定用报纸把蛋包起来。
我一路小心翼翼把鸡蛋平安的送到了学校，郭老师告诉我们：“今天，你们要当一回‘蛋爸爸’‘蛋妈妈’，你们要好好保护自己的蛋。”说完郭老师递给我一只装蛋的网袋。接着我又给我的蛋画了一个大大的笑脸，画上了粉红色的“衣服”，还给它取了一个名字，叫小白，因为它是白色的，但它的身子像一个乒乓球，所以小白又叫“乒乓球”。看着小白可爱的笑脸，我兴高采烈地拍着小手。
下课了，我没有像往常一样在走道上玩，而是把小白放在网袋里，提心吊胆地走来走去。“砰――”一声，哪来的声音？不会是我的小白吧？我连忙把小白拎起来看了看，还好有惊无险，小白完好无损的躺在网中，还在网中嬉戏打滚儿，对着我笑呢！
今天我当了一回“妈妈”，感受到了当妈妈的辛苦，每天牵肠挂肚想着自己的孩子，生怕她有一点儿擦伤，一点儿疼痛。我只当了一天妈妈，可我的妈妈呢？当了的妈妈，依然不辞辛苦的照顾着我。在这里，我要感谢我的妈妈：“妈妈，您辛苦了！还要感谢天下所有的妈妈，你们像士兵一样守护着我们，给我们全部的爱，谢谢你们！”
蚕宝宝三年级作文
我家有五只蚕宝宝，说起来它们来家里也有一个星期了，这些蚕宝宝还是我求了爸爸好久，爸爸才同意给我买的。
蚕宝宝刚到家的时候，非常非常小只，头小小的，两只眼睛跟黑芝麻似的，但是长得白白胖胖的，可爱极了。我拿了一个纸盒给它们当“家”，轻轻将它们放进去，让它们在这个家里玩耍。每天放学后，我都会给它们喂桑叶，它们这么小只，桑叶都比它们大了，我时常在想，它们真的有吃吗？后来我在打扫它们的粪便时候发现，桑叶上有一颗颗小小的洞，这应该就是蚕宝宝们咬的.吧。过了一个星期，蚕宝宝们开始不吃东西了，也不动了，我开始有点紧张害怕，蚕宝宝是不是死了。但是我发现，蚕宝宝会开始蜕皮，蜕皮以后，蚕宝宝好像会长大一点，好像变得更白了。我上网搜索了一下发现，原来蚕宝宝一生要蜕四次皮，每次蜕皮大约间隔两个星期。
最后一次蜕皮，我发现蚕宝宝会吐出一些细细的丝并且缠绕自己，后来的某一天，我发现这个小盒子里只剩下几个白色的蚕茧，我知道这是蚕宝宝要变成蛾了。又过了四天，我发现蚕宝宝变成了蛹，再变成蛾。破茧而出的那一刻，我感受到了生命的震撼。
蚕宝宝的生命十分短暂，吃的是普普通通的桑叶，却能吐出蚕丝为人类所用，这等奉献精神，让我敬佩。
蚕宝宝三年级作文
自从科学老师给我们蚕卵到现在已经有一大段时间，我的蚕宝宝也从蚕卵里出来了，现在已经不小了呢。
蚕宝宝刚出来时，一个个小家伙动只只来动去，又活泼又可爱。它们都是黑色的，小得像蚂蚁。
可过了几天，蚕宝宝抬着头一动也不动，本来我以为它们死了，急得团团转，但听老师讲到，蚕宝宝这样不是死，而是在蜕皮，我的心终于安定下来了。果然，等我放学回家，看见蚕宝宝脱下了黑衣裳，换上了褐色的新衣裳，而且又开始动了，大口地吃着桑叶。
经过几次蜕皮后，蚕宝宝渐渐变成了白色，背上的两个像月牙一样的东西也很明显了。最主要的是，蚕宝宝吃桑叶的数量也逐渐多了起来，我每天都要放三到十片手掌大小的桑叶。
蚕宝宝吃桑叶时，活像一个机器，先爬到边源，再从上往下咔嚓咔嚓地往下咬，不一会，一个大洞就出现了。
蚕宝宝三年级作文
春天来了，阳光越来越温暖。去年蚕蛾留下的蚕卵里爬出了黑黑的小虫子。
“文，你的蚕孵化了！”我告诉文。
“真的？”文赶紧飞奔过来看个究竟。
“今年的'蚕好多啊！”我看着那些黑乎乎在小虫子在纸上蠕动着，心里有些发麻。
“唉，又有得忙了！”文突然变得忧伤起来。
“是啊，我们得给它们准备些桑叶呢。”我想起去年为蚕找食物的情景：我们全家想尽办法，搜集所有能搜集人的资源。经过马路边时，我们都会低头看路边的绿化带里是否有野桑树。偶尔，在一个不起眼的角落里发现一棵瘦弱的桑树，都会觉得欣喜不已。
后来，实在养不了了。文只好发动全班同学，甚至连可爱的数学老师也参与了进来。全班有三分之一的同学，都从文手上领养了蚕宝宝。
今年，蚕宝宝又来了。怎么办呢？我们全家又得为之紧张而辛苦了吧？
“文，我们把这些蚕丢到难能可桑树上去，让他它们自生自灭吧！”爸爸开玩笑说，“要不全部放到到小区里，让喜欢它们的小朋友把它领走。”
“这……”文很不情愿，“如果没人捡走，蚕宝宝就会被饿死……”
“那怎么样办呢？”我一时想不出好好主意。
“等到一周再说吧！”文抓了抓脑袋说，“我星期一跟同学们说，看谁要蚕宝宝。只有真正喜欢蚕宝宝的人，才会好好照顾这些可爱的小蚕的。”
蚕宝宝又来了，我们快乐而烦恼着。
蛋宝宝三年级
设计意图：
针对小班幼儿园对涂涂画画十分感兴趣的特点，也常把美术活动作为一种有趣的游戏进行。我就从“玩”字着手，精心选择绘画的工具和材料，选择了熟悉的棉花签和幼儿天喝的奶瓶入手，结合色彩亮丽的水粉颜料开展美术活动――打扮蛋宝宝。活动过程中采用：尝试――发现问题――提出问题――一再尝试的方式让幼儿感知湿画法和干画法的不同之处。让幼儿在玩玩画画中体会作画的乐趣，同时使幼儿感色彩的美，以及成功的喜悦。
目标：
1.让幼儿自己动手玩一玩，试一试，感知干画法和湿画法的不同，感受色彩的美，激发幼儿对玩色活动的兴趣。
2.培养幼儿敢于尝试，棉花签，牛奶瓶。
3.培养幼儿良好的作画习惯。
4.尝试将观察对象基本部分归纳为图形的方法，大胆表现它们各不相同的特征。
准备：
水粉颜料，棉花签，年奶瓶。
过程：
一、导入课题：
2.你们瞧!桌子上有什么工具。(棉花签，颜料)吗?不过在玩颜料时，请小朋友把水份多的颜料和水份少的颜料都来试一试。
二、第一次尝试：
老师观察幼儿尝试情况，个别指导，提高幼儿的尝试有意性。
提问：刚才你们在打扮蛋宝宝时，用水份多的颜料和用水份少的颜料有什么不同。
小结：
我们有水份多的颜料来画画时叫湿画法。我们用水份少的颜料来画画时叫干画法。
三、第二次尝试：
请你们继续来打扮收宝宝吧!
鼓励幼儿不断丰富自己的瓶面。
音乐响起：
小朋友你们的蛋宝宝准备好了吗?
哇，都这么漂亮，肯定能获奖，那么让我们一起送蛋宝宝去比赛吧。
教学反思：
这从一个侧面反映出小班幼儿的手部精细动作发展还不成熟，教师在今后设计的活动中，可以从平面开始逐步过渡到立体，随着孩子手部动作的不断协调发展来增加操作材料的难度。
文档为doc格式。
蚕宝宝三年级作文
两周前，科学老师把蚕宝宝送给学生喂养。我把蚕带回家数了数，有六只。
蚕宝宝是灰色的，只有铁丝那么细，长约3厘米，头的两侧有一个小气孔。我发现它的尾巴上竖起了一根又短又软的刺。它头下有三个对手，腹部有四对脚。虽然它有那么多“手和脚”，但它爬得还是很慢。
它吃桑叶很快，很快就啃了一个大洞。我把耳朵贴近听。它们吃桑叶的时候，也会发出“沙沙”的声音。我发现蚕宝宝一直离不开新鲜的桑叶。我把蚕宝宝举在空中，他的头晃来晃去，好像在说：“放我下来，我要吃桑叶！”我把蚕宝宝放回盒子里，他正躺在桑叶上尽情地大吃大喝。
一个星期后，我在蚕宝宝旁边发现了一个又黄又皱又干的东西。我捡起来一看，原来是蚕宝宝掉的皮。蜕皮的蚕宝宝变得更大更白了。我量了一下，有5厘米长。
蚕宝宝真的.是个有趣又淘气的小动物！
蚕宝宝三年级作文
我一直想养几条蚕宝宝，我经常想：我养的蚕宝宝一定会很可爱吧！
三年级的时候，科学学具里有几条黑黑的蚕宝宝。妈妈同意我养蚕宝宝，这可把我高兴坏了。
我仔细观察了一下蚕宝宝，有的像波浪似的爬行着，好像在做操，伸伸腿，扭扭腰；有的在桑叶上身子一动不动，嘴巴却津津有味地啃着桑叶。有的爬到另一条蚕宝宝身上，好像在和另一条蚕宝宝做游戏，你用头顶顶我，我用尾巴碰碰你；还有的蚕宝宝占着自己力量大就和小一点的蚕宝宝扭在一起，好像在战争，你打我一拳，我踢你一脚……忽然，我发现有一条蚕宝宝静静地看着我，我好像和它在哪儿见过似的。
你可不要以为蚕很好养，其实它们难养得很。它们吃桑叶可挑剔了。不喜欢吃老桑叶，只喜欢吃嫩桑叶。每次我和妈妈去给它们摘桑叶的时候，都要选“万里挑一”的桑叶。
最头痛的当然是要属给我的蚕儿们清理大便。由于这件事比较脏，所以我就请我妈妈帮帮忙了。哈哈！蚕宝宝刚刚从卵里出来的时候，大便不怎么多。慢慢长大了，大便多了起来，就堆积成了一座“小山”。在清理“小山”的时候蚕儿们还在那儿逍遥自在呢！它们那种神情好像当我和妈妈不存在一样。
我总是会想：蚕儿们什么时候长大？什么时候脱皮呢？
不跟你们多聊了，我要给我的蚕儿们喂桑叶去了。
绿豆宝宝三年级作文
1.绿豆连续观察日记。
3月12日星期一天气：阴。
今天，我做了一个有趣的实验，就是把一些绿豆放在一个装了水的杯子里，并观察它的发芽过程。我刚把它们放下去的时候，它们就像是一个个调皮的孩子，在杯子里跑来跑去，有些跑累了，便躺在杯子底呼呼大睡;而有些好像还没玩够，浮在水上面，把脑袋探来探去。于是我把那些不睡觉的捞了起来，把它丢掉。
3月14日星期三天气：晴。
两天没去看它们了，不知道它们怎么样了。我发现杯子里的水少了很多，绿豆却变胖了，比以前大了很多。神不知，鬼不觉，它们有的撑破了绿绿的衣裳，露出了白白的肚皮，可是有的绿豆还是没变化，衣服紧紧地穿在身上，好像生怕着凉似的。我感到很惊喜。
3月16日星期五天气：阴雨。
今天是泡绿豆的第五天了。一大早，我便迫不及待地去看绿豆，结果令我我大吃一惊——绿豆已经吐出了白白的嫩芽，大约有一厘米长。脱了皮的绿豆白嫩嫩的，真招人喜爱。我把它们脱掉的“绿衣裳”捞出来扔掉，满怀期待，期待更多绿豆快快成长。
3月18日星期日天气：晴。
又过了两天，绿豆已经全部脱了衣裳，吐出了芽，有的像大象的鼻子，有的像天鹅的脖子，还有的像没睡够的小孩，耷拉着脑袋。
原来，豆芽就是这样成长的，实在太有趣了!
2.种绿豆。
今天，齐老师带着我们种绿豆，我太高兴了。
种之前，齐老师让我们先观察绿豆。绿豆是椭圆形的，非常小，它是豆家族中的一员。绿豆穿着绿色的“外衣”，好像一个绿色的小精灵。把绿豆放在手心里，感觉凉凉的、硬硬的。如果仔细观察，就会发现绿豆的“胸脯”上长有一条白线，好像是绿豆绿色“外衣”上的拉链。
开始种绿豆了!首先，齐老师发给每人一个塑料杯，一点棉花，五颗绿豆。接着，让我们把棉花铺到杯子里，然后，让我们接适量的水，再把绿豆放在棉花上，最后用棉花盖在绿豆上就大功告成了!老师说“每天你们要注意浇水，注意保温，过几天，绿豆就可以长出绿豆芽了。”我们听完，真高兴，期待着黄黄的“小果实”。
看着我亲手种的绿豆，希望我的绿豆能快快长大，健康的成长，结出黄黄、嫩嫩的绿豆芽。
3.小绿豆成长记。
老师布置作业回家要泡豆芽，我挑着饱满的豆子，把它们放在一个盆子里，装上自来水，用湿布盖上，放在一个温暖的地方。盼着小豆子能快快长大。
第一天，小豆子边上突了一个小洞，身体还是安然无恙。第二天，有些豆子已迫不及待从壳里蹦了出来，还长出了芽儿。第三天，豆子长出了一片小小的绿叶，但我闻闻看，里面的'水却变成了臭味。当我把水倒进去的时候，所有的豆子都在旋转，好像在说：“小主人，你能慢一点吗?我都快吐了。”第四天的时候，它就长出长长的须了，看起来像个食人花。
绿豆宝宝们逐渐长到大，第五天我通过观察和测量。拿出尺子一看，已经长出3厘米长了。它们仿佛瞬间长大了。有一些豆子变得粗壮，也有一些却比较瘦小。
看着绿豆宝宝们渐渐从小宝宝，变成“大个子”，我期盼着它们能长得再快点儿!
今天作文课，老师留了一项作业：回家泡绿豆。
一回到家，我马上跑到厨房，拿了十几颗绿豆，还有一个小杯子。我先把坏掉的绿豆丢掉，然后再往杯子里装水，精心挑选的绿豆看上去长得格外饱满，一个个像调皮的绿娃娃。把它们小心翼翼的放到水里去后我拿起杯子对小绿豆们说：“小绿豆们，快快发芽长大吧!”我把杯子放在阳台上，期待看到它们的变化。
第二天下午一放学，我马上跑回家，看看水中的绿豆，经过一天的浸泡，它们竟然已经长根了，只是泡豆子的水有一股臭臭的味道。我按照书上的步骤吧发臭的水倒掉，再把一条小毛巾弄湿，叠成正方形，盖在绿豆上，好像冬天盖着厚厚的棉被一样。
第三天，我打开布一看“啊……”我吃惊地叫道“绿豆已经发芽了，还长出了一片片嫩绿的叶子。”我用尺子量了量，最长的五厘米，最短的有三厘米。我自言自语：“看来，这次的作文有内容写了!”
第四天，我再次打开布一看，眼前的绿豆芽似乎已经可以吃了，黄色的叶子，紫色的茎，小小的绿豆变成了绿豆芽，看起来更可爱了。我迫不及待想抓一把交给妈妈让她煮下去，吃的时候，味道一定很好极了!
有观察有收获，今后我还要种更多的“绿色食品”!
5.绿豆成长记。
今天是星期三，放学后，我迅速跑回家，因为我要完成陈娟老师布置的作业——泡绿豆。
我在想：小绿豆呀小绿豆，你到时快点长大呀!要不然，我怎么向陈老师交代呀!放完了水，我又找了一块长着花纹的小白布，把它弄湿盖在碗上，这样泡豆芽的第一步就完成了。
第二天，小豆子的肚子胀了起来了，有一些还脱了一半的小衣服，又冒出了新芽，那个芽又粗又白，好像一根短短的小尾巴，可爱极了。我把小碗拿进洗手间，帮它换水，水换到一半的时候，突然，淘气的小豆子掉了出来，仿佛在跟我说：“小主人，快救救我，不然我就要掉进下水道了，下水道会把我的小衣服弄坏的。”
于是，我就把它拾了起来，小声嘀咕着：叫你再淘气。换完了水，我坐在沙发上静静的看着那可爱的小豆子，心想：我的小豆子，你要快快长大。然后我到房间里拿了一把尺子，量了一下，啊!我的小豆子的芽已经长了2厘米了，小豆子，我真为你高兴。
第三天，小豆子的芽已经长得挺长的了，我估计量也有4厘米了，我发现小豆子长出了嫩绿色的小叶子，而且芽也有点变成了紫色的了，根部还有点土黄色，还长出了许多小小的须根，像刺一样，如果把碗里的小豆子遥一下，小豆子会像跳舞的舞者一样，翩翩起舞。
我爱小豆子，我的小豆子已经不是小豆子，而是一根根长长的豆芽了!
绿豆宝宝三年级作文
今天上午，我和妈妈一起给绿豆宝宝泡澡。
我先拿来一个碗，把绿豆放进去，我打开水龙头，绿豆宝宝在清澈的水中欢快地、上下跳跃着洗澡呢！我看见有一些绿豆宝宝调皮地浮了上来，我问妈妈：“这些绿豆宝宝怎么啦？”妈妈说：“这些是坏绿豆，你应该把它们扔掉。”我顺便拿起一个，呀！这可绿豆身上千疮百孔，都是虫子干的好事。我按照妈妈说的方法去做，把有毛病的绿豆都捡了起来，瞧！碗中的绿豆个个晶莹、饱满，可爱极了！
晚上刚回家，我急忙跑去看我的'绿豆宝宝们。瞧！碗中的水变少了，绿豆宝宝们的肚子圆溜溜的，喝足了水。我拿起一颗干豆子，跟他们比较，绿豆宝宝是原来的一倍！妈妈说：“绿豆可以离水了。”然后拿起一个袋子，把绿豆倒进去，又在袋子底下扎了几个小洞，让多余的水流出来。希望绿豆宝宝们在这儿快乐长大。
发芽。
今天早晨，一起床，我就赶紧去观察绿豆。呀!一个晚上，它又变样了：有的绿豆宝宝把绿外套都撑破了，有的探出了小脑袋，尖尖的。我多么想用手抚摸它，但我不忍心。
今天晚上，我又去给绿豆宝宝换水。它又变样了：绿豆上的芽向外伸展着，向伸出的大拇指，在夸自己长得最棒；有些绿豆还脱去了自己的绿外衣，露出白白的大肚皮。我对妈妈说：“绿豆宝宝长大了，绿外套太小了，它穿不下了，所以脱下来了。”
芽长大。
妈妈说：“这时候绿豆需要更多的水分。”我千万不要忘记给绿豆宝宝们换水，让它们健康成长。看着生机勃勃的豆芽，我心里有一种说不出的喜悦，这可能就是“一分耕耘，一分收获”吧！
炒豆芽。
早晨，我起床后，还是忘不了去看我的绿豆宝宝们。我发现芽长得足够长了，在芽的底部长出了三毫米长的小叶子，嫩绿嫩绿的，看着就惹人喜爱。妈妈说：“绿豆芽可以吃了，如果再养下去就老了，不好吃了。”做个什么菜呢？我翻开菜谱书，书上的绿豆芽叫银芽。“锅巴银芽”，我猜一定好吃，可是家里没有锅巴，只好用我的香脆角来代替了。
先把绿豆芽洗净，用开水焯一下，再在锅里倒油烧热，放入葱、姜末爆香，放入绿豆芽，调入盐、味精翻炒均匀后，装入盘内，上面撒上香脆角。一盘香喷喷的“香脆角银芽”就做好了。
我马上夹了一把，在嘴里嚼了嚼，又脆又香。吃着自己种的豆芽，我心里美滋滋的。
绿豆宝宝三年级作文
上课了，老师给我们看了一些小家伙。这些小家伙长得圆溜溜的，穿一件绿色的外套，“头顶”还有一张白色的、裂开的小嘴巴，可爱极了！他们就是绿豆“宝宝”。老师找来一个小碗，把一张餐巾纸平平地铺在碗里；然后向碗里倒入少量清水，再把小家伙们放在餐巾纸上。这样小家伙们就可以在自己的“家里”尽情地玩耍了。
今天，我去看望绿豆“宝宝”，发现它们长大了。瞧，一个个胖得把衣服都给撑破了，露出了白白的肚皮，有的干脆把衣服全脱了。呀，绿豆“宝宝”的衣服里还藏着一条小尾巴呢！仔细一看，原来是绿豆“宝宝”发芽了。
过了几天，我又和绿豆“宝宝”见面了。哇，它们已经完全变了样，竟然长出了绿色的“头发”，不知是谁帮它们梳了两个“马尾辫”，真可爱！你看那长长的茎，多像它们的新裙子啊！茎下长着细细的根，就像镶在裙子上的花边。
老师告诉我们，绿豆“宝宝”们已经长大了，我们应该叫它们“豆芽”。
绿豆宝宝三年级作文
今天理科老师给我们布置了一个课外作业。要求我们观察绿豆芽的生长过程，并记录下来。
然后，一到家。我问我妈要了点绿豆，选了大概十颗完整的绿豆，种皮没有破损。我找了个锅，把绿豆放进去，然后放了点水，刚好盖住了绿豆，放在桌子上。这对我的观察是有好处的。
第二天，绿豆因为长时间泡在水里，开始发芽。绿色的皮肤上有一个小裂缝，露出了一个嫩芽。好像一个调皮的孩子在露出小舌头。有的.绿豆只是稍微破了一些皮，却没有露出芽来。过了几天，绿豆芽长得更大了，一根长长的绿豆芽就像一把胡子，又细又白，真有意思。
我仔细观察了这些绿豆芽，发现母豆生了小豆，每个小豆都站了起来，母豆的颜色变成了一点点粉红色！这到底是怎么回事？我觉得这个问题只能问我们理科老师。
绿豆宝宝三年级作文
这几天，我们小学生来实践学习种绿豆。这不，我正积极地准备着呢！
第一天傍晚，我找来了种绿豆的准备材料：一只一次性杯子、一些沙土、少许水和几颗绿豆。种绿豆开始了。首先，往杯子里放入一些沙土，再倒入少量水（刚好湿润沙土即可），接着在湿沙土上面均匀地撒上几颗绿豆。最后把杯子放在阳台上。
第二天早上，我发现绿豆变胖了，几乎胖了一倍。它们身上的衣服由浅绿色变为深绿的了，胖乎乎的身体把衣服都撑破了。你只要仔细看就会发现眼睛那里长出了很小的芽尖，大约2毫米长哦。
第三天，我迫不及待地跑上阳台去看我种的“绿豆宝宝”。瞧！“绿豆宝宝”发芽了，它已经把衣服已经撑破了一半，露出了白白胖胖的肚子，长出了五毫米长的月牙状的小芽儿。芽儿尖尖的、白白嫩嫩的，就像一个个在水里游来游去的小蝌蚪。
第四天，我再次看绿豆宝宝时，它们大部分已经褪去身上的深绿色的外衣，只有一小部分没有脱衣。我实在是等得有些不耐烦了，趁妈妈不注意，偷偷地把那部分没有脱衣的绿豆芽的衣服全部脱了。
第五天早上，我发觉那些被我脱衣的绿豆芽全部睡倒了（准确来说，是全部死了），其他的没有脱衣的绿豆芽长势良好。妈妈看到了，很生气，一边把我批评了一顿，一边又摸着我的头，语重心长地对我说：任何事物的成长，它都遵循一定的生长规律，你这样做无疑是在给绿豆芽“拔苗助长”，结果是好心办成了坏事。当然，这些脱衣的绿豆芽不死才怪呢！听了妈妈一席话，我郑重其事地点了点头。
这次小小的实验，让我明白了一个深刻道理：做什么事情，都不能急于求成，一蹴而就是干不成什么大事的。我们在学习上也如种绿豆一样，没有捷径可走，唯有一步一个脚印，认真地学好每门科学知识，打下坚实的`基础，这样才能登上科学的高峰，叩开知识的大门。
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