优秀作文的标准很高，我们需要充实自己的知识储备来写出一篇出色的作文。优秀作文需要注意细节的处理，用恰当的修辞手法让文章更加生动。写作过程中要注意修改和润色，不断提高文章的质量。为了帮助大家更好地掌握写作技巧，下面是一些优秀作文的指导范文，希望能给你们带来一些启示。
小学一年级作文：打水飘
有一天，爸爸带叔叔一家人，哥哥和我去店口玩，到了店口的一位大哥哥家，他家的门口有一个大水塘，大哥哥问我们会不会玩打水飘，我们说，不会玩，大哥哥说，他教我们怎么玩?他从路边捡来几块扁扁的石子，倾斜着身子，然后用力把扁石块飘向水面。
小石块在水面上“扑”“扑”打了5个水飘，太厉害了，我和哥哥拍手大叫，太好玩了，我们也要玩，大哥哥用心教我们怎么玩，不一会儿，黄微能在水面用石块飘二下了，我只能飘一下，虽然没成功，但我们玩得很高兴。
一年级打水仗作文
“嗖嗖——”咦，什么声音呢？嘿嘿，是我们在瑶溪打水仗的声音。今天宇涵妈妈又组织我们去玩啦！
在太阳快落山之前，我和刘林昊第一个到达瑶溪。这里四周青山环绕，只听得见溪水潺潺，知了们响亮的歌声，还有其他小孩偶尔发出戏水的笑声。
我迫不及待地穿上泳衣，戴好泳镜、泳帽，背起水枪，脱掉凉鞋，就下水去喽！刚把脚踩进水里，我就感到凉飕飕的。啊，好冰啊！我不禁打了个冷颤。不过，我还是走了进去，走着走着，似乎水不这么凉了，还有点暖了。于是我就整个身子浸泡在了水里，开始“收、翻、蹬、夹”，练习蛙泳来了。我就像一条鱼儿自由自在地游来游去，不停地翻转着。突然，我感到头上一阵凉凉的。转身一看，原来是刘林昊拿着水枪，正对着对着我发射呢。他笑嘻嘻地说：“玩不玩打水仗？”我高兴极了，连忙说：“玩！”
我俩将水枪里装满水，就开始水枪大战了。我钻进水里，朝着刘林昊急速地游过去，大概在距离他还有一两米的地方，我停了下来。正当我准备朝他发射时，他似乎已经发现了我，一转头，就往我头上打来。幸亏我反应及时，马上钻进了水里逃走了。接着，我又慢悠悠地游了回来，生怕水波惊动了刘林昊。我游到他的身后，钻出水面，深吸了一口气，又潜到了水里。我将水枪露出水面，对准刘林昊的身体发射，“扑扑——扑扑——”，一发发水弹就像箭一样快，“嗖”的一声就落到了他身上。刘林昊转过身，我急忙憋气，躲到了水里。哎，好像是这个装水背包有浮力，把我浮了上来，被林昊发现了。这可真是累赘，当我起身时，他端着水枪往我头上猛喷过来，真是狼狈至极！这时，又来了几个人，于是我俩之间的水枪大战就结束了。
等所有人都到齐后，宇涵妈妈便给我们分成了两组，我们就开始了今天的“星球大战”。紧接着又是“拯救小黄鸭”，只见宇涵妈妈把一只小黄鸭放进一个没水的盆子里，然后把盆子扔进水里。可不料的是，她脚下一滑，溜进了水里，衣服全都湿了，大家幸灾乐祸地哈哈大笑起来。然后，我们把水枪里灌满水。终于轮到我们这组了，站在前线的蔡昊轩，手持一个重量级的蓝色大水枪，不停地按动着按钮，往盆子里喷水，开始时我也在奋力朝盆里喷水，可是后来几个男生冲到了前头，我自然就被他们挤到了后面，只好远远地发射。没多久，盆里的水满了，小黄鸭浮了上来，得救了。
接下来就是有趣的“竹篮打水一场空了”啦，这节目可没有女孩子敢挑战，只有几个力气大的男生抢着去玩。只见源然将竹篮完全放入水中后，用力一提，又将水朝自己周围撒了一圈，制造了一个小小的漩涡，水波一圈一圈地荡漾开来，在夕阳的余晖下显得波光粼粼。
我喜欢在瑶溪玩水，希望下次还有机会来一场酣畅淋漓的.打水仗。
一年级打水仗作文
现在是中午，太阳像暴君一样，倾泻着他的怒火，燃烧着大地。看风气势不对，也不敢走出来。鸟儿不想飞出去，它们只想呆在树荫下。草快死了，都躺在地上不愿意起来。这只狗懒洋洋地躺在树荫下，伸出红色的舌头，不停地呼吸着热气。街上没有行人，他们都要回家过夏天。
突然一阵脚步声惊动了一些正在休息的鸟。这时，几个人从草地上走了过来。原来是我和我的同学sofiso和leighlo。我们一起去索菲索家玩吧。
“太热了，我真想跳进池塘，但是我们的游泳池坏了，”索菲索遗憾地说。好像越来越热了。整个世界似乎都变红了。我们一头扎进房子，不想动。看电视，太热了；玩playstation2，比较热；玩游戏，哪个最火。又热又热，热得我们都要中暑了。我迫不及待地想要一场暴风雪来摆脱炎热的天气。
突然，我看到院子里有一根水管。太热了。随便啦。去洗个澡。于是我脱下外套。当水冲向我的时候，我感觉凉爽了很多，没有那么热，反而清爽凉爽。
旁边的两个学生也走了过来。他们这样看着我，就喊：“我们也要洗澡。”好的，我会把软管对准他们。过一段时间他们可能会觉得被骗了，就拿着水管冲我。我躲在一棵树后，把我的“机枪”放在树枝叉上，然后向他们开枪。他们也知道一些诀窍，他们两个正朝我走来。我跑在中间。而他们两个互相攻击。我偷偷走到水龙头前，关掉了他们的水。他们还没反应过来，我就拿起水管，冲向他们，把他们都打走了。就在那时，他们意识到我是在分散他们的注意力。但是他们后悔的太晚了。
我要回家了。我不情愿地走进车里，他们说：“再来！”
太阳似乎变得更柔和，也不那么生气了，风也溜出来了。鸟儿在天空中翱翔，狗在跳跃追球。街上有人走着，享受着微风带来的凉爽。我坐在车里想：好有趣的水战！
（六年级，800字）。
今天和朋友打了一场水仗。哈哈，我的“水弹”都打到敌人身上了，不好！敌人开始进攻，我终于躲开了一颗水弹。哦不，我头上还有个水弹！多么动荡的一波！我立刻发射了一枚水弹。太好了，我击中了！我军大声欢呼，欢呼声中又传来一声水弹，我军又一名士兵被击倒(装死)。这一战，戴将军的军队战败。这真是一场历史性的战争！
（小学二年级，）。
想起童年，心里会不自觉的有一种幸福的感觉。
那年春天，我回到了家乡，我的心像春天一样五彩缤纷。
下午和朋友出去玩，脚又踏上了满是我们笑声的土地。“刘爷爷，你在干什么？”刘爷爷是我的邻居，他看到我很惊讶。“哦，雯雯回来了？我在种秧苗！太难了。”之后他一脸委屈的看着我，朝我眨了眨眼睛。“温温，你为什么不帮我！”我们异口同声地回答：“是的！”
我们脱下鞋子，立即跳入水中。泥水溅到刘爷爷脸上，顿时成了泥人。他无奈地嘀咕：“哎，这孩子。”
刘爷爷教我们如何育苗。我们孩子表面上懂，心里却乱糟糟的。哎，不管了，先动手吧！
“我是小魔仙里的泥娃，我要灭了你，哇哈哈哈.”我的朋友们被我追着跑，但是你知道，我们的小脚陷进了泥里，他们觉得自己有一千磅重！天知道我们跑步的时候有多笨拙。
笑声不断，连刘爷爷都被感染了。“我是大树怪，抓可爱的孩子！”嗯？这个游戏是怎么“跑”到这里的？我们是来播种的！啊，没关系，“啊！大树怪来了！快跑，我的朋友们！”我讨厌它。为什么我跑不快？好重的脚啊！嘿哟，嘿哟，啊！大树怪来了！我该怎么办？没错！“伙伴们不要害怕！让我们给他浇水！”之后，我立刻弯下腰，尽最大努力养了一阵水。不知道是谁泼我的。我立刻转身说：“啊！”我今天怎么了？为什么会陷入“狗吃屎”的境地？我站了起来，但随后又摔倒了，水飞啊飞，最后停留在佳佳身上；“嗯嗯！文汶，嘻嘻，”贾加慢慢朝我走来，我能想到我会发生什么，“我叫你给我浇水！”说完，立刻试图挠我痒痒。“啊——刘爷爷，救我——”喊不等于白喊？刘爷爷等着看剧呢！我一叫他，他马上转过身来说：“我什么都不知道！我什么都没看见，是的，我什么都不知道！”
怎么办？我不想再当落汤鸡了！好吧。我装傻！“下雨了！下雨了！”“哈哈哈……”“咻！”我叹了口气，呵呵傻笑，蒙混过关！
现在我们都是“淹死的老鼠”，嘻嘻！
五年级：2531801822。
（五年级，1100字）。
打水仗三年级作文
我们家前面有一块空地。每当下雨，那里就有很多水。昨天下了一场大雨，空地上没有多少水。下午，我和陈打了一场水战。
玩了一会，来了两个不知名的男生。他们当时七八岁。他们看到我们在争水，浪花那么低。他们大声说：“真傻，没我们高！”我和陈当然很不服气。我们想要竞争，然后我们挑战他们。
一开始我们选择了自己最满意的棍子，准备打水。当一切准备就绪时，我们开始了这场“战争”。
我和陈都比他们大，有实力占得上风，使他们节节败退，但我们势如破竹，而且越来越多的水向他们扑来，所以他们不得不眼睁睁地看着我们占领他的地盘。最后一刻，他们终于开始反击。他们冒着“风雨”和“大浪”向我们走来。这一次我们失败了，只好退到后方阵地，赶紧商量“方案”。我们只用了两秒钟就回到了我们的位置。这一次，我们采取了“以软解难”的方法。他们让英国棍子在水里重重地打了一下，但我找到了我的笔杀死了武器，打碎了后面的扫帚。有了这个，我肯定能打败他们。我用水把扫帚卡住，跑到他们的位置，用力扔在他们身上，把他们打得鼻青脸肿。像小花猫。
经过我们所有的诡计，我们最终打败了他们。我们和俘虏们唱了歌，高高兴兴地离开了。
打水枪作文一年级
星期天，我表哥来我们家玩。他给我和我两个兄弟买了水枪，于是我们决定打水枪战。
首先我们分组，大哥二哥，还有我和表哥，游戏名字叫“水枪cs”。游戏规则是：可以反复注水，可以隐藏，不能用工具阻挡。
游戏开始了。我们先把水装好，然后互相散去。我和表哥跑到草地上，在一棵大树下躺下。然后我们拔了一些叶子，放在身上和枪上藏起来。过了一会，我哥来了，我看到他们的枪有灯，有红外线，有狙击镜。我大叫：“不许动！”哥哥一听到声音，马上举起水枪向我们开枪。幸运的是，我们俩都躲在大树后面，一点都没有被击中。他们打了一会，没水了，我们开始反击。弟弟无处可躲，我们把他打得落花流水，只好白跑。
我心想：“哥哥肯定不会这么快就放弃的。”不出我所料，哥哥不知道从哪里找到更大射程更远的水枪东山再起。这样的话，我和表哥绝对会死！不管三七二十一，我硬着头皮冲上去，一下子蹿成了落汤鸡。表哥也冲上去了，结果和我一样。我们两个无奈，只好逃离！
这场水枪大战真的很刺激很好玩！
（小学四年级，）。
今天不小心看向天空，却被不小心喷了…。
天上的云，各种方式，变化很大；如果你不小心，它会变成另一朵云，让你找不到它。它移动缓慢，有时像龙，有时像大嘴鳄鱼，有时像你从未见过的豪车……但它变成了水枪。
突然，一股晶莹的水柱扑面而来，冰凉冰凉。炎热的夏天，这个水柱来得正好，我的时间也凉了。我一看，是好久没来的朋友。他手里的水枪，小子，他怎么好久没来了？他在玩水枪大战。我立刻拿起武器带头。水柱冲击过后，他们的衣服又湿又湿，像落汤鸡一样。我又不甘心了，想起前几天他不理我，我想给他一个痛快。老子，我是这个地方的皇帝。谁要是不听话，我就灭了他。原谅他是上帝的事，我负责送他见上帝哈哈哈.当他看出我的居心不良而逃时，我立刻笑了。
友情只是奇怪。你呢？
（三年级作文，）。
（五年级，250字）。
打水五年级作文
”我顺着小沟望去，是一片农田，喔，我顿时明白了，原来这是给农田灌的水呀！这既可以浇灌，又可以让需要的人来打水，真不失为一个好办法。
就说话的这会儿，水池已经流满了，爸爸马上舀起了水，一瓢一瓢，好像一滴水也没有漏似的。我感到很惊奇：“为什么你打水这么快，而我却舀地那么慢？”爸爸说：“我能舀这么快，全是因为我小时候常常打水，如果你也经常练习的话，你也可以舀这么快。”不一会儿，水就舀满了。
我哼着歌，向外面跑去；爸爸却提着重达四十几斤的水桶在后面慢慢地走，他一使力便在地上踩一个大洞。好不容易才从那里走回了家，回来时都累了个半死。
虽然今天很累，但我和爸爸都很快乐。因为我明白了做事要多练才可以成功，爸爸高兴是因为我们一家又可以喝上安全的水了。
【点评】紧紧地盯着生活，有写不尽的题材。还应锤炼词语，力求写得精练准确。
打水仗的一年级作文
今天是端午节，当然要吃粽子，我吃了三个粽子。现在就要把它的皮剥掉了，可是，我却怎么也解不开粽子上的绳子，不一会。我没有耐性了，开始对着粽子乱拽。奶奶看见了，说：“你不会用剪刀剪啊。”我说哦。拨开以后，我尝了尝非常好吃。
吃完以后，我便下去玩打水仗了，因为我事先给小伙伴们约好了，我们都拿着水枪，“开始装弹”。装完以后，我们便开始发射了，我先瞄准张子淼的头。发射，中了。哦耶！可是话音未落，我就被击中了三枪，这三枪都是张子淼，凯青，王增伟打的，我的衣服已经湿透了虽然湿透了，但还是很快乐的。
下雨了，今天可是个打水仗的好日子！小兔和小狗带着水枪准备打水仗。
他们都拿水枪将水喷向对方。小狗今天很是幸运，每次都喷中了小猫。不过小猫也不甘示弱，有着很快的速度。小猫喷得快，小狗喷两次的时间小猫可以喷三次。
突然，小猫的水枪没水了。这一场水仗结果当然是小狗成了赢家，小猫没有叹气，心里想：“这只是场游戏，输赢不重要，大家玩得开心最好，我下次更加努力就好！”
雨停了，小狗和小兔高高兴兴回家了。俗话说：输赢乃兵家常事，有坚持奋斗的精神最重要！
在海南度假第四天，我们来到了五指山下的万泉河。五指山那么高、那么绿，万泉河水那么清澈。
万泉河景区有一个游乐项目叫“打水仗”。爸爸买了两张门票，我们车上的游客分成两队上了两艘小船。小船启航了，前面的船顺风，他们用船上的大水枪把我们打的落花流水。等船调头后，变成我们的船顺风了，我们把他们船上的打成了一个个“落汤鸡”，浑身都湿透了。
船靠岸了，我们都到车上换了干净的衣服。
我婆婆家有一个妹妹和一哥哥和一个弟弟。这些都也是我的小伙伴。
我们一有时间就玩打水仗，男生一组，女生一组。我哥哥很容易就泼到我和妹妹弟弟，因为我哥哥力气很大我们很容易被泼着。我们玩了一会身上都湿了。可是我哥哥身上还没湿呢！
从上次玩过后就再也没玩了。真想再玩一次呀！
这个暑假我去了鼎湖山、普达措森林公园、虎跳峡、德天大瀑布……最好玩的'算是在普者黑打水仗了。
早上七点，我们就上了船。应为我看见有些不相识的人在打水仗，所以也拿起水枪向一个阿姨射去。那个阿姨被我射得满头是水很生气，拿起她的水枪朝我射来。结果没射中我，射中爸爸、妈妈了。他们也火冒三仗，打满一桶水泼到他们船上，我和爸爸都让他们“喝”水了，只有妈妈把水打到他们身上。我们输了这全靠妈妈。第二轮开始了，妈妈精神抖擞，从船后打满水一泼，不仅没泼中人还泼到我满头是水。这一轮也输了。这也是靠妈妈，那不知重谁那学来的“方法”
这次打水仗给我留下了深刻的记忆，使我终身难忘。
昨天去五龙洞玩，回来的路上我们在淇河边吃饭，吃完饭后去划船。我们四家要了两只船，蹬了一会儿，就开始赛船，说好谁先到桥下谁赢，我和爸爸用力的蹬，最后我们赢了。
然后又玩起了打水仗，我们两只船的人相互泼水，爸爸用矿泉水瓶装上水泼，他们也用力泼我们，最后他们把矿泉水瓶子夺走了，我们的衣服都湿了。我后悔没带我的水枪，要是带了水枪，一定会把他们打败的。虽然衣服湿了还是开心的不得了！
今天，我、张哲诚和他爸爸妈妈一起去仙居漂流。到了那儿，我才知道一共有12个人；而且居然下起了大雨，没办法，等雨停了，我们便出发了。
我们分成两队，穿上安全衣，坐上两个竹筏，便出发了。我们这竹筏上的人少，承受的重量轻，很快就超过另一排。不一会，前方又出现一排竹筏，我们便开始了一场激烈的水仗，我们人多但水枪不多，便占了下风。便又去买了三把，还有两把是两筒的。大家又是一场水战，全被淋成了落汤鸡。
我们的竹筏接着往前行驶。又遇到一列竹筏，我们冲上前去，二话不说，又是一场激烈的水战……我一脚落空，差点掉进水里。原来我们的竹筏断了，只好中止。
又玩了一会，我们就回家了。
今天爸爸妈妈带着我和妹妹一起打水仗。
哪里有一个瀑布，瀑布旁边有一个小饭馆，我和爸爸还有妹妹拿起水枪就像瀑布跑。如果有人问我妈妈呢？她在饭馆里看东西呢！打水仗的时候我和妹妹是一波儿，爸爸一人是一波儿。爸爸打不过我们就不打了，也该吃饭了。我们吃完饭就走了。
海边打水仗作文一年级
在丰富多彩的童年生活中，对我来说最难忘的就是争水。
有一次中午，我和姐姐去河边洗手。姐姐不小心把水泼到我身上，我的脸湿了，衣服也湿了。姐姐笑了。我还朝我姐泼水，我姐立刻不笑了，用双手向我泼水。然后我把水倒在我妹妹身上，你倒在我身上，我倒在你身上，唱着，溅着，笑着，唱着，传遍了整条河。最后，我们俩都成了落汤鸡。姐姐指着我，我指着姐姐，两个人都哈哈大笑起来。
回到家，妈妈看到我们都湿透了，骂了我们一顿，但我们并不难过。现在回想起来，觉得我们很幼稚，真的很值得纪念！
一年级班主任计划
一、指导思想：
以学校德育教育的思路为指导，结合一年级学生个性特点，以人为本，面向全体学生，全面贯彻教育方针，全面实施素质教育，小学一年级班主任工作计划(转)，努力提高教育质量，培养德、智、体、美、劳全面发展，具有创新精神的一代新人。
二、班级情况分析：
本班共有学生40人，其中男生23人，女生17人。这些孩子都聪明活泼，调皮可爱，有很强的可塑性;但一年级孩子还未养成良好的行为习惯和学习习惯。在本学期，我把学生良好行为习惯的养成以及建设良好的班集体作为主要目标。
三、主要工作及目标：
作为一名新教师，接手一年级的班主任工作真是一种挑战。只有虚心向老教师学习，不断的积累才能胜任这项工作。我制定班主任计划如下：
1、时时处处向学生进行有针对性的常规教育。
2、制订小干部培训计划，尽快培养一批得力助手，协助班主任做好班级工作。在开展工作的同时，培养小干部的工作能力，让他们各自发挥自己的特长。
3、只有学校教育与家庭教育有机地结合，才能更有效的管理好班级。所以，要加强学校与家长间的多方联系。
4、重视后进生管理工作，落实他们的一对一分工帮教制度，关心他们的成绩，关注他们的成长，以心换心、热情关爱，多表扬鼓励，使他们取得进步。
5、认真完成学校分配的各项任务，搞好校教导处、大队部、体育组组织的假日活动、主题教育和各项竞赛。培养学生的各种能力和素质。
四、具体工作措施：
2、加强班干部的建设。班干部是老师的得力助手，要切实加强班干部的能力，落实每个小干部的责任,并定期召开班干部会议,对班级大事小事进行商讨研究，及时反馈及时处理。以此带动全体同学形成一个良好的班风。
3、加强班级阵地规范化建设，创设优美的学习环境，设有生物角、黑板报、竞赛栏等，激励学生积极进取，促进班集体建设不断完善。同时也为良好的班风学风创造了条件。
4、加强学校与学生家长之间的多方联系，通过电访、家访等形式对学生进行普访，使班级工作得到家长的支持配合，并及时告知家长学生在校情况和应注意的事项，沟通学校、家庭、社会三者之间的关系，形成教育合力，共同促进学生的全面发展。
5、配合学校组织丰富多彩的班队活动，在活动中对学生进行思想教育。同时，也促使学生提高参与意识，提高竞争能力，同时提高各方面的素质。
6、开发学生的智力潜能，让他们做学习的的小主人。寓教于乐，提高他们的学习积极性，增进学习的效果。
7、重视培养健康的心理品质，建立良好的师生关系，理解学生，信任学生，宽容学生，适时对学生进行心理素质方面的教育，积极评价学生，讲究批评的艺术，多与学生进行心与心的沟通。
8、加强安全教育。利用晨会、集会、黑板报等形式，开展安全知识教育。在平时多深入了解学生，及时发现问题，铲除隐患，确保学生安全。
请参考更多的小学班主任工作计划：
打水五年级作文
打水。
浙江省桐乡市桐乡市乌镇植材小学五（2）李斌星期天下午，我在家里看书，看了一会儿，我觉得很无聊，就跑出去找小朋友玩了。
我来到小朋友家，看到他也在无事可做，闲着无聊。我就跟他说：“朋友，你很无聊吧！”他说：“是的。”我说：“还不如我们一起出去玩吧！”他说：“好啊！”我们就来到大街上玩。
指导教师：冯永康。
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打水五年级作文
今天早上，我还在想今天我会去做些什么，一点事情也没有，真的觉得无聊。
时针指向八点，爷爷突然对我说：“今天，我去打水，你去不去？”我高兴地说：“去，去，当然去！”爷爷前面走了，我立刻走出门去叫了一个小伙伴一起去。那个小伙伴听我说去看打水，也非常高兴，跟着我就去。
到了那儿，我看到爷爷正在把电线慢慢地放到地上，然后，他把电闸关掉，走下浅水河，把马达放到水里。然后，爷爷走上岸来，拿布把手擦干。接着，他开了电闸。马达立刻轰响起来，水马上从河里给抽上来通过皮管哗哗哗地流到了地里。干枯的.禾苗喝到了水，立刻抬头挺胸。我看着水不停地被打上来，流到地里，灌溉庄稼，非常高兴。
我们在那里看了一会儿就回去了。然而，爷爷在那里打水一直打到晚上六点多才停止。他才回家吃晚饭。我觉得爷爷真了不起，我也要象爷爷那样对待学习。这样，我的学习成绩一定会很快提高的。
打水五年级作文
记得那是一个酷热无比的夏天，我还是个不懂事的四岁小孩儿。
有一天，妈妈正在做家务活儿，爸爸在看报纸，我在屋子里跑个不停。妈妈要拖地了，爸爸对妈妈说：“我帮你去打水。”这是我出生以来第一次听到“打水”这个词。“打水”是什么意思？是好吃的吗？还是好玩的？我的脑海里钻出了一连串的问号。
晚饭时，我拉着爸爸的衣服问：“爸！什么是打水？”爸爸抱起我，给了个我不满意的答案：“别闹，爸爸还有正事要办，回来再说，好不好？”说着，就放下筷子，开门走了。“有什么事比我弄不懂的事还重要嘛！”我嘟着嘴，闹脾气似的小声说着。
在我百思不得其解的时候，我总喜欢把词拆开来理解。
“打水”就是拍打那洗脸刷牙用的水吗？哼，谁不会呀？我像离弦的箭似的“飞”出房间，然后又像可爱的小白兔一般，机警地这儿看看，那儿瞧瞧，最后再慢慢走进厕所。虽然妈妈不让我玩水，怕我搞湿衣服，可我抑制不住自己的好奇心。我爬上了马桶，打开水龙头，用那小石头般的拳头，打过去。水花扬了起来，我高兴地叫道：“下雨啰！下雨啰！好凉，好凉。耶！”可同时，我也被那“雨”淋成了“落汤鸡”——完全湿透了。妈妈随着我的声音找了过来，看到我，怒气冲冲地抱起我走进房间，骂了我一顿。我哭了，妈妈帮我换了衣服。就是因为这件事，让我感冒了整整两个星期。不过后来随着光阴的流逝，我终于明白了什么是“打水”。
童年的趣事有很多很多，这只不过是其中的一个小片断罢了，但回忆起来，却都让人感到心里暖暖的、甜甜的。
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打水五年级作文
在一次双休日的时候，我觉得很无聊，爸爸妈妈就带我回老家玩。
在老家时，没人陪我玩还是很无聊，爸爸说：“儿子，是不是很无聊，走，我带你去个地方。”
我们来到了一条小河边。小河边上有茂盛的树木，红彤彤的小花，还有绿油油的小草。天上展翅飞翔的大鹏，和树上尽情歌唱的鸟儿。它们一起绘成了一幅和谐优美的自然风景画。爸爸故弄玄虑地说：“让我给你秀一手，嘿嘿！”突然，老爸拿起一块瓦片，往河里一丢，只听见“啪、啪、啪、啪、啪”五声过后，那块瓦片就飞到了河对岸。爸爸突然说：“哈哈哈，我厉害吧！”我惊奇地说：“爸，你太厉害了，你到底是怎么做到的呢？”爸爸就开始讲他小时候的故事：爸爸小时候没有电视，没有电脑，连玩具都是自己动手做的。爸爸一有空就来这条河边玩“打水漂儿”、游泳，所以现在技术才会这么的好。
渐渐地，我也喜欢玩“打水漂”了。我学着爸爸的样子，拿了一块石头，瞄准对面一丢，只见石头直接沉到了小河下面。我反复练习了好几遍，可还是那样。爸爸终于忍不住了，他就过来教我学习“打水漂儿”。爸爸说：“先要找一块瓦片或是薄薄的石头，腰要弯下来，手拿低一些，离水面越近越好，最好是擦着水面然后使劲一扔就行了。”我也学着爸爸的样子，使劲一扔，爸爸的瓦片擦过水面啪、啪、啪就跳到了对岸，而我的瓦片却静静地沉入水底了。我疑惑不解，也不甘心又反复练习，很快就有了一点点儿手感。我又接着练了好几遍，终于可以像爸爸那样玩了。
今天的“打水漂儿”真是太好玩了。
一年级期末家长会
各位家长：
早上好，我们一年级的家长会比其他年级开得要多点，因为一年级的小朋友刚入学，很多东西都不懂，这就更需要加强与家长的联系，所以今天，我们又聚在了这里，共同探讨孩子的学习问题。
记得开学的时候，一位家长说了一句话让我很感动，他说：“老师，在抽签分班的那天，当你抽到我孩子名字的时候，我就知道，这是孩子与你的缘分。”很真诚很实在的一句话，真的感动了我。是的，大千世界，茫落人海，能够相遇都已是一种不浅的缘分，更何况是成为相伴六年的师生，我觉得这是上天安排的一种缘分。作为我个人，我很珍视这份缘分。应该说，看到班上的每一个同学，我都会有一种很温暖很幸福的感觉。
下面我就讲讲这个学期以来小朋友们的学习情况和表现吧！
比起刚开始的时候，很多小朋友的进步是显而易见的，他们不仅在学习，也在成长。他们在学习知识的同时，也在学习如何与人交往，他们会犯错误，但他们正是在犯错误与不断改正错误的过程中逐渐懂事，逐渐长大。看到小朋友们的进步，我是欣慰的。
但我同时也发现一个问题，孩子的进步与家长的努力是息息相关的。有的小朋友刚入学时表现很好，但因为家长不太过问，监督指导作业时也是草草了事，甚至有的家长在本子上签“作业已完成”，但学生却没有做作业。在这种情况下，除非孩子有很强的自律性，要不然学习肯定会步步下滑。与此相反，有的小朋友一开学时基础不太好，但家长配合得非常好，在辅导学生作业的时候能做到查缺补漏，发现孩子哪里做得不好能及时补救，并能及时和老师取得联系，了解孩子的学习的近况和出现的问题并对症下药予以解决。这样一段时间下来，他们的的孩子进步很大，班上进步得最明显的有三个小朋友（陈贞雨，付锦潇，吴晓可）。从这些小朋友身上，我体会到了家长的努力，也看到了他们的进步。但我觉得进步才是最重要的，考试的作用不是用来评价学生孰优孰劣，谁好谁坏，而是用来查找问题和解决问题。圣人不是一生下来就是圣人，成功者也不是一步就能走向成功，在面对困难时能努力克服困难并逐步进步，我认为才是最重要的。
我想，这几位同学的父母给我们所有人证明了“一分付出，一分收获”的道理，更是用自己的行为有力地说明了一点：“管与不管，结果是大不一样的。”
鉴于此，结合平时少数几个家长对孩子学习不闻不问的情况，结合假期作业的布置，我再提一下几点要求，请家长一定要记住并配合。如果你有笔就请你用笔记下，如果没带笔就请用心记下。
一、保护好学生的作业本。寒假作业要求包好书皮。开学报名时我希望看到的都是干干净净整整洁洁的本子。（这个学期有的同学的《课练》烂得像炸得比较碎的油渣，翻都翻不开，这样教师改都改不了。所以我希望假期作业和以后的作业不要出现这样的情况）。
二、认真监督学生完成作业并签字。
各位家长务必按老师的要求指导孩子有计划地完成作业。
1、重视读的作业。
古人曾说：“读书破万卷，下笔如有神”。小学语文的课本上也有“好读书，读好书，好好读书”这样勉励人读书的语句。由此可见，读书对一个人成长的重要性。书是人类最忠实可靠的朋友，是我们的精神食粮。我曾在书店里看见我们班的一位家长领着孩子在看书，家长站着，学生坐着，手里都拿着一本书，我觉得那幅画面很美，也很感人。我们家长都希望自己的孩子长大举止谈吐大方得体，待人接物彬彬有礼。这除了平时有意识的训练外，最重要的是多读书。一个沐浴着书香长大的孩子，多半会是一个有内涵有层次有品味的人。因此，请家长多带孩子读读书。我们假期作业中有一项内容就是要求孩子每天读两三页拼音读物，这既可增加孩子的知识面，也可复习学过的拼音，一举多得，绝对是好事。（选择的内容灵活多样，可是三字经、童话、寓言、故事、谜语、脑筋急转变、幽默与笑话等，只要孩子喜欢，内容健康积极即可。）。
2、重视写的作业。
家长要认真检查孩子的作业和书写，尤其是书写，不要以为孩子作业做完了就可以了，更重要的是作业的质量。家长在家通过加强教育，积极引导和训练，让孩子把字写得既规范，又美观。这里就要靠家长监督孩子书写，写字前先让孩子观察书上正确的书写，观察清楚了再下笔。让孩子一笔一画写工整。我们班上有三个书写非常漂亮的孩子：吴科慧、杨青淮、徐世岩。我想这三个孩子的家长在孩子的书写上一定下来不少上的功夫。同时又向我们证明了“一分付出，一分收获”的道理，更是用自己的行为有力地说明了一点：“管与不管，结果是大不一样的。”每天的作业家长不仅要签字，更重要的是给孩子认真检查，及时给孩子纠正错字错题，让孩子及时改正。让家长给孩子每天的每一项作业签字，目的是为了督促孩子更好的巩固和掌握知识，从一年级起养成好的学习习惯，良好的书写习惯养成了，以后家长也会轻松得多。但我们班有的家长这方面做得不够好，孩子的作业检查得马虎或根本没检查，孩子的书写不认真或是作业做错了，还给孩子签字，这不但帮不了孩子，反而害了孩子，让孩子从一年级起就养成了不良的学习习惯，以后想让孩子改正恐怕就来不及了。只有家长真正重视了，孩子才会重视。
我们的假期作业要求家长有计划地指导孩子完成，不要在几天之内全部做完，每天让孩子把各类作业各完成一至两页，我的语文作业有三类：第一类是“寒假作业”，寒假作业有36页，请家长根据寒假作业内容让孩子每天完成1至2页；第二类是让孩子练字，每天让孩子练1页字，一定要求孩子把字写端正，写规范，练字重在质量，而不在数量。第三类是孩子每天要读一至两篇拼音读物，这既可增加孩子的知识面，也可复习学过的拼音，一举多得，绝对是好事。（选择的内容灵活多样，可是三字经、童话、寓言、故事、谜语、脑筋急转变、幽默与笑话等，只要孩子喜欢，内容健康积极即可。）孩子完成各项作业后都需要家长签字和日期，字就签在学生每天做的各项作业的后面，必须签，没有签的就当没有完成作业。过年的一周可以不做，让孩子尽情地度过一个愉快的春节。
三、讲一下大家都比较关心的一个问题，这次期末考试的情况。
语文100分3人，95-99分的有28人，90-94分的有15人，80-89分10人，70-79的1人，不及格的2人。通过期末考试可以看出，有13个孩子的学习有待提高，需要教师和家长一同配合努力。
四、借此机会也说一下我们平时测验的情况。我平时从来没有念过分数，但一般90分以下的就是10人左右，其他都是90分以上的。家长们也可以衡量一下，如果孩子平时成绩多数都是90分以下，那说明他的基础知识要稍微欠缺一点，那就需要我们家长在假期帮他加强一下，适当增加一点读和写的作业。说到此，有的家长反映孩子能写的字很少，要求老师适当增加一点。这个我们不对全班作要求，一会儿觉得有这个必要的家长请主动留下来，我们协商之后可以适当加一点。
一年级的孩子，学习刚起步，所以需要家长多操心，在学校有老师陪伴孩子们，在家里就只能靠家长们牺牲一点时间来辅导孩子们的学习了。一年级的基础打好了，以后孩子们学习起来才能得心应手，家长们也可以更加轻松放心。毕竟我们的共同目标都是为了孩子们能学得更好。
为了便于大家相互交流，我申请了一个qq群，欢迎大家加入一五班qq群16846610，我们可以通过群共同交流各自的方法与经验，为孩子们营造一个幸福美好的小学生活。
最后，祝所有家长和一（5）班的全部小朋友能度过一个快乐美好的春节。
（请李如意、肖宇轩、张之秋、陈俊杰、吴宏竺、吴呈驰、罗莹莹、沈静玥（学习上要加倍）张伟卓、周竹影、吴邦鑫（书写上要加强）这些孩子家长留下来交流。）。
打水五年级作文
一天，太阳暖烘烘的`，免妈妈对免哥和免弟亲切地说：“你长大了，能帮妈妈做点事吗？”
免哥和免弟齐声说：“怎么不行，我们很愿意帮您做事。”“你们到河里去打水。”免妈妈高兴地说。于是，免哥和免弟提着水桶，拿着扁担，欢快地向河边走去。一路上他们时而蹦蹦跳跳，时而唱着歌。不一会来到了小河边，免哥哥拿着水桶对免弟弟说：“我是哥哥，我下去打水。”
话音刚落，就朝河边走去。他用力一甩，刚准备把水桶提上来时，脚一滑水桶就顺着水流走了。免哥哥急得乱蹦乱跳，免弟弟急得直跺脚。正在这时，大象伯伯看见了，问：“你们为什么着急？”小免说，“我们的水桶落在水里了。大象伯伯您帮帮我们行吗？”大象伯伯说：“没问题。”大象伯伯就迈着像四根大大的柱子的腿走过去，用长长的鼻子一勾就把水桶捞上来了，并上满水。
免哥和免弟见了边跺脚边拍手说：“谢谢您。”大象摆摆耳朵说：“不用谢。”他们抬着水高兴地回家了。
打水五年级作文
从小到大，我有过无数次成功。唯有那一次成功最得意、最舒心，最令我难忘。这要从去年说起。
那是去年暑假里的一天，爸爸带我去姑姑家玩。一到家，表哥就约我一块去河边打水漂.。来到河边，表哥随手拿起一粒石子向河面抛去。只见石子擦着水面向对岸啪啪的飞去。河面上立即溅起一串长长的水花。表哥真行，我不禁暗暗佩服。于是我也捡起一粒石子，学着表哥的样子，用力向河面扔去，谁知石子一碰水就咚地沉了下去。一连几次都失败了。“怎么样，这里面的学问深着呢！”表哥得意洋洋，故弄玄虚。我不服气，心想，一定是表哥的石子比我的轻。于是，我捡来两粒轻重不一的石子，重的给表哥，我要了轻的。“表哥你先打。”我这次信心十足。表哥接过石子嘻嘻一笑。身子微微向下蹲，右手一挥，那石子像蜻蜓点水一样在水面上划着弧线飞向对面。我胸有成竹，自以为能打出个吉尼斯记录，哪知和前次结果一样。我不服气，这时表哥还在打水漂，我在仔细观察表哥的姿势。只见他稍微蹲下身子，手往下一划，朝河面平行的方向把石子甩出去，石子变轻轻地相对向对岸飞飘过去。顿时我眼前一亮。于是，也学着表哥的样子，把石子摔出去，结果一连打了好几个，比表哥打得还多。成功了。我高兴地手舞足蹈。太阳已经偏西了，天边飘来灿烂的晚霞。在落日的余晖中，我们踏上了归途。走在路上，我还想着漂亮的水漂。那次打水漂的经历，让我获得了成功的喜悦和经验。我明白了要想成功，必须仔细琢磨，不断努力才行。
一年级期末家长会
1、发致家长的一封信及《安全公约》。
2、学习《致家长的一封信》，强调暑假安全，暑假作业一定要认真完成。
3、请家长在学生评定上签字。
4、发卷子和成长足迹。
二、关于考试的话题：
1、说说期末考试：
这次期末考试的题难易适度，学生答题很认真，卷面书写也很整洁，成绩比较令人满意。可以说这次考试考出了孩子们的真实水平。全班共有14人得了满分。只有1人下了90分。班级优秀率为97％，平均分为96.7分。从整体看，孩子们的基础知识掌握得十分扎实，字写得也相当规范。部分同学失分主要集中在三处：排列句子、“又”的书写和数句子。这里面排列句子本身就是难点，个别同学失分很正常。但又的书写不应该错。因为复习时我强调过。数句子有13个人数错。这里有我的一部分责任，复习期间没有对学生进行数句子的强化训练。今后在教学中，我会加强这方面的训练，使学生对句的概念掌握得更加牢固。
2、和大家谈一谈，如何看待孩子的考试成绩？
为什么要谈这个问题呢？因为每次让孩子们把大卷子拿回去签字，我都会担心。担心考得不好的同学会遭到父母的责打。其实，让家长签字并非我的最终目的，我的最终目的是想让家长通过试卷去了解孩子的学习状况，然后去帮助孩子。首先，我们大家要明白一点：书面考试只是一种检测手段，目的是为了检测孩子一段时间里对知识掌握的程度。考得好，说明知识掌握得好；考得不好，说明，知识上有漏洞。有了漏洞，不要急，更不要打孩子，一定要想办法去补洞！俗话说得好：小洞不补，大洞吃苦。把知识上的漏洞补上就不用害怕了。
怎么补呢？首先我们要冷静下来，和孩子一起看看试卷，找找漏洞，再分析一下原因。是粗心造成的错误，就告诉孩子写完要认真检查；是不会失的分，就想办法教会；是书写慢丢得分，就帮助孩子提高速度。如果，每回孩子考完试，家长都能冷静地和孩子一起找原因，想办法，时间久了，孩子也能冷静地处事了。家长冷静克制的态度，会让孩子对考试有一个正确的认知，内心感觉很踏实很安全，不会一发试卷就战战兢兢，更不会想方设法去隐瞒和欺骗家长。所以，我主张：功夫下在平时。这样，还有一个好处就是面对大考时，我们不会太紧张，会变得很从容。
三、关于习惯培养的话题：
这学期，我们的主要任务就是培养孩子的好习惯。那么，我们培养的结果如何呢？下面我们就来个小测试。
1、测试：孩子习惯的养成情况。一共8个习惯，评价分三个等级：非常好、一般、不好。
（1）专心听讲。
（2）及时整理书包。
（3）带齐文具。
（4）先写作业再玩。
（5）书写认真。
（6）记作业。
（7）东西摆放整齐有序。
（8）上学不迟到。
（9）有事有病请假。
测试结果现在可以一目了然了。看看哪些是好的，就是我们应该继续坚持下去的，哪些是不好的，就是我们今后努力的方向。（从我们这学期的各项评优中，大家也可以了解孩子各方面的'成长和进步。）。
请大家记住一句话：培养习惯，贵在坚持。
同时送给大家一条建议：家长会后，趁热打铁开一个家庭会议。一家人坐在一起，先由大人夸夸孩子的进步（不光是学习，还有待人接物，劳动卫生等），再和孩子一同确定一下以后的努力方向。如果条件允许，可以满足孩子一个愿望。
四、说说下学期的打算：
1、开学就是二年级了。希望家长帮孩子确定一项可以长期坚持的体育运动，通过锻炼，增强体质。升学考试，都会加试体育计入总成绩的。
2、继续培养孩子们良好的读写姿势，预防近视。体检中如有孩子视力下降的，请家长利用假期再带孩子去复查一下，及时矫正。假期不要让孩子长时间地看书、看电视和玩电脑。
3、本学期上学迟到问题比较严重。我觉得要想解决这个问题，需要我们家长多努力。除特殊状况，特殊天气，上学是不应该迟到的。下学期在这方面要从严要求。
4、从下学期开始，将由孩子们分组打扫教室卫生。所以做值日的学生会晚回家。
5、二年级了，各项要求都进入规范化。继续评比课堂小主人，劳动小能手，自律小模范、优秀小听众、健康小天使等。另外，还会对按时上交作业和带齐文具的情况进行检查评比，希望大家能在这些方面能给予协助。（如果孩子忘带文具，不要给孩子往学校送文具。没有特殊情况，我是不会随便打扰家长工作，让家长给孩子送文具的。期末复习期间，有一次，迫不得已，我让个别学生打电话给家长，让家长送练习册。我已经要求学生向父母道歉，目的是培养孩子为自己行为负责的品质）。
6、假期里，希望家长给孩子准备一个成长袋。用来积累孩子的成长资料（照片、证书、奖品、作品、作业等）。
7、语文的预习作业中读课文一项要求必须读熟，家长签字。
8、下学期会提早教孩子们学习查字典的方法，还会要求孩子们利用双休日背诵古诗，所以需要家长开学前为孩子购买一本《小学生字典》和一本古诗书。
9、如果本学期，孩子学习暂时落后，请大家不要灰心，要一如既往地付出耐心和时间，积极辅导孩子，努力让他们缩短与同学的距离。帮助他们逐渐树立信心。目前的落后只是暂时的，只要肯学，就有希望。如果放任自流，就很危险了。对孩子的学习要常抓不懈。不要在做事之初就让孩子品尝失败的滋味。要帮助他们多次体验成功的喜悦。记住：成功是成功之母。
10、希望大家有什么事情和我直接联系，尽量不要给别人添麻烦。如果有什么话不好意思当面说，发个短信也行。希望我能成为您信赖的朋友。
最后，感谢所有家长对学校工作和班主任工作的理解、支持和厚爱，这学期的工作中如果有不周之处，请您谅解。再次谢谢大家！