每次阅读一篇优秀作文，总会被其中的触动和启发所深深吸引。小编精选了一些优秀作文范文，希望能给大家提供一些写作参考和思路。
高三学生作文：寻找春天
春天在那里?春天在刚发芽的柳树里，公园里的柳枝发芽了，嫩小的绿色的小芽就像春姑娘用神奇的华笔点缀着无数绿玛瑙。春风吹来，柳丝仿佛就是一扇门帘。
春天在那里?春天在绿色的草坪里。在草坪的周围，有着一束束千年矮，有的绿得发光，有的绿得耀眼，有的绿得发黑。千年矮里是一片绿草，瞧!小草悄悄钻出地面，东瞧瞧，西看看，噢，春天来了。春风吹过，小草对着春风连连点头，然后又偏偏起舞，就像一位专业的舞蹈员。草坪又像一块绿色的大地毯，心想躺在草坪里，沐浴着阳光，吸着新鲜空气，是多么舒服啊!
春天在那里?春天在温柔的春风里。一阵微风吹来，脸上感觉到凉丝丝的，就像一双温柔的手扶摸着我的脸。
冬爷爷悄悄离去，春姑娘迈着轻盈的步伐轻轻走来了，虽然春姑娘来得很迟，但我在玉水公园找到了春天。
春天在那里?春天在刚发芽的柳树里，公园里的柳枝发芽了，嫩小的绿色的小芽就像春姑娘用神奇的华笔点缀着无数绿玛瑙。春风吹来，柳丝仿佛就是一扇门帘。
春天在那里?春天在绿色的草坪里。在草坪的周围，有着一束束千年矮，有的绿得发光，有的绿得耀眼，有的绿得发黑。千年矮里是一片绿草，瞧!小草悄悄钻出地面，东瞧瞧，西看看，春天来了。春风吹过，小草对着春风连连点头，然后又偏偏起舞，就像一位专业的舞蹈员。草坪又像一块绿色的大地毯，心想躺在草坪里，沐浴着阳光，吸着新鲜空气，是多么舒服啊!
春天在那里?春天在温柔的春风里。一阵微风吹来，脸上感觉到凉丝丝的，就像一双温柔的手扶摸着我的脸。
春天在那里?春天在清澈见底的河水里。春风吹来，又在阳关的照射下显得波光林里粼粼。
啊!春天真美，我喜欢这美丽迷人的春天!
小学生寻找春天作文
一天，麻雀和它的好朋友一起讨论一个话题：春天是什么颜色。
布谷鸟说：“春天是黄色的，你们看，春天把大片大片的油菜花染得金黄金黄的.，美极了！好似黄金一般，让我们以为是财神爷下凡呢！”
这时喜雀说：“不对，不对，你们看，春是绿色的，春天将小草染得碧绿碧绿的，绿得像翡翠，似玉石一般！”
猫头鹰插嘴说：“你们都错了，春天是粉色的，你们看，春把百花染得粉嘟嘟的，怪好看的。”
麻雀说：“春天应该是无勾搭，你们看，那春雨，不就是因为被春姑娘染了色的，所以才晶莹透亮的！”
这时，春姑娘来了，听到他们在讨论，咯咯地笑着说：“我既不是黄色，也不是绿色，我是五颜六色的。”
小学生寻找春天作文
那天，我们迎着绵绵的细雨，和老师一起来到革命公园寻找春天的足迹。
扒开枯草，我们惊喜地发现，翠绿色的小草破土而出，在路边，在石缝，在草丛中。叽叽叽喳喳喳……枝头上的鸟儿欢快地叫着，小小的叶苞好像也在倾听着小鸟的歌唱；湖里的鱼儿游上了水面，仿佛也在迎接春天的到来；细细的雨丝斜打在水中，荡起一圈圈波纹；微风吹皱一池春水，起了一层微微的涟漪。
远处什么声音？哦，是有人在吹笛子。我想，他一定被这迷人的春景陶醉了。空地上，老人们在做各种各样的运动：瞧，那边的老奶奶正在抖空竹，她玩得多带劲呀！这边的老爷爷在玩双杠，一、二、三……他连续作了十个动作，微微有些气喘，几位年轻人正在写生，他们画得多么入神呀！
有一首歌，是这样唱的：“春天在哪里呀，春天在哪里？”春天就在我们的脚下，春天在枝头上，春天在湖水中，春天在人们的活动中。望着这满园的春色，我也陶醉了。这让我想起了张致和的诗句：“斜风细雨不须归。”的确，从小草、涟漪、鱼儿、小鸟、芽苞、吹笛的人、锻炼的老人、写生的青年，都可以体现出春天来了。是的，正如朱自清《春》里的一句话：“春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。”
今天，我真正地感受到了春天的气息。
小学生春天的作文：寻找春天
顶着凌冽的寒风，我不顾家人的反对，毅然离开家，我在心里默默发誓：“我一定要找到春天，让她把世界重新变得温暖、美好!”
没办法，我只能继续走，北风把我的脸刮得生疼，它在嘲笑我：“哈哈哈哈!这傻孩子，我这么厉害，把春天打败了，你还找什么呢!”我捂住耳朵，不想听到北风的嘲笑。突然，一股温暖的风包围着我。我抬头一看，原来不经意间，我走到了一片田野，这里的冰雪已经消融，小草长出了嫩芽。我弯下身子，抚摸着刚出生的小草，问：“请问你知道春天在哪里吗?”小草开心地说：“知道呀!她刚刚才来过，之后往北方去了。你看，北方还有她的影子。”顺着小草指的方向，一个纤长的影子出现在我的眼前，我连忙赶上，大声叫：“等我一下春天!”
春天回过头，看了我好久，说：“原来就是你在找我!放心吧!我会战胜冬天，还万物生命和温暖的。”
听到春天的话，我才放心，目送着她打败嚣张的冬天。
寻找春天小学生日记
今天的公园里人山人海的。人们脱去厚厚的棉衣，换上了五颜六色的春装。在暖暖的阳光里，有的在草地上嬉戏，有的在花丛中流连，还有的在林荫道上漫步。不用说，和我们一样，也是来追寻春的足迹的。
公园里小路两旁种着一株株的桃树和杏树，幸许是被人们的热情所感染，一树又一树的桃花、杏花争相绽放，红的、白的、粉的……；树下挺立着紫色的虞美人，石坡上爬满了火红的三角梅；远处是大片大片金黄的油菜花；就连那杜鹃花也不甘示弱，探出笑脸俏皮地向我们招手，仿佛在说：“欢迎你们，欢迎你们！”空气中弥漫着醉人的花香，引得一群群五彩缤纷的蝴蝶在花丛中上下翻飞；枝头跳跃着许多欢快的鸟儿，叽叽喳喳一直唱个不停。
春天就是在我们的身边，只要我们认真观察的话。
小学生作文寻找春天
今天是4月月初的一天，妈妈告诉我现在已经是春天了，可是马路边的树枝还是光秃秃的，春天在哪里呀？我让妈妈带我去找春天。
妈妈带我来到了一座刚开发的小公园。一进门，我就迫不及待地在泥土里找，我惊奇地发现泥地里居然有一两簇刚探出头的小草，小小的、嫩嫩的，这是春天的`眉毛吧！春天的泥土还特别松软，园林工人在泥土里种上了一排排小树，那是春天整齐的牙齿吧！突然，我发现一只蝴蝶从我面前飞过，那是春天的翅膀吧！我追着它一直跑到了湖边。我看见湖边的柳枝又细又长，它们的颜色是黄中带一点点浅绿，我还摸了摸它们那丰满的柳苞，柳苞里面还长着象蚕丝一样的柳絮。湖边的冰在慢慢地融化，一片一片的象鱼鳞一样浮在水面上，湖水波光粼粼，那是春天的眼睛吧！
我走累了，我就想爬到山坡上休息。当我爬到山坡上的时候，我发现了山坡下面有各种各样的树，有黄绿色的柳树、深紫色的果树和银白色的白桦树，还有一种特殊的树，树皮薄薄的象纸，它们是春天的花衣裳吧！我还发现了几位老爷爷把鸟装到笼子里挂到树枝上，它们动人地歌唱，那是春天的音符吧！
我抬头看见天上风筝在和白云姐姐说着小秘密，它们一起说：“春天真的来了！”
小学生作文寻找春天
排队！上车！下车！跟上！
喂！大家赶快跟我一起去岩下村寻找春天吧！
春天在哪里？春天在哪里？原来春天藏在蕨菜的眼睛里呀！那里的蕨菜一大片一大片，它们都向我点头，向我微笑，还向我问好，似乎正招呼我们赶快去采摘呢！蕨菜有长点的、短点的，有嫩点的、有老点的。有的还长出一张张箬叶般大小的叶子呢！老师说，那是已经长大了的蕨草。
春天在哪里？春天在哪里？原来春天躲在竹林里呀！个个高而挺的竹子都长出了大大的、绿绿的叶子，煞是活力。笋芽儿仿佛听到了我们的脚步声，一个劲地从泥土里往外钻，急切地脱下一层又一层的“毛衣”，轻轻地，它一个侧身，像要跟我握手，像要与我约会！
春天在哪里？春天在哪里？原来春天散在梨园里呀！所有的梨树的枝条上都开满了花，那花像雪一样白；所有的梨树的枝条上都堆满了叶，那嫩叶带点红色，长大了些的梨叶是绿得发亮，摸上去光滑如冰。春风中，梨树一起“沙沙沙”，仿佛在说：“我结出了果子，一定请你吃个够！”
春天在哪里？春天在哪里？原来春天走在大地的每个角落呀！在田野里，在梨树上，在家门口，在大家的身上……原来春天就在这整个世界里呀！我终于找到了！我终于找到了春天！我终于约会了春天！
小学生作文寻找春天
对于春天，大家都有自己的看法与想法，但大家都知道春暖花开。为了让大家更好的认识春天，我将带领大家来到一个地方，让大家与春天亲密接触。
这个地方就是上山坡。
凌晨我摸着黑爬上了山坡，来观看美丽的日出。我等啊等，等啊等，太阳公公终于爬上了山头。火红的太阳给山坡添加了一份深红的热潮。
早晨来临，我迎着朝霞来到山坡，小草弟弟偷偷的从土里探出头来，嫩绿的小草给山坡添加了一份浅绿色的柔软。
上午我背着露水来到山坡，小花妹妹已绽开笑脸，有的在风中向你点头，有的在风中向你招手。各种各样的花，给山坡添加了一份五彩斑斓的欢乐。
下午带着晚霞，我来到山坡，蒲公英妹妹们绽开了她们黄色的笑容，给上坡添加了一份黄色的甜蜜。
傍晚我望着落日来到山坡，小花妹妹门都收敛了笑容，山坡凄凉极了，白茫茫，光秃秃的。土地给山坡添加了一份白色的淡雅。
……。
在花的海洋，你可以找到五彩斑斓的春天；在草的海洋，你可以找到调皮的春天；在山的海洋，你可以找到慈祥的春天。
伴随着美妙的歌声—鸟儿和滴水声附和着。来到山坡，来到春天，来到大自然。
春天在大自然中，让我们一起去寻找春天吧！
寻找春天的小学生作文
春天，在山上。
今天下午，爸爸带我到西山公园玩。我们先爬山。走到山间的路上，呼吸着新鲜的空气，欣赏着美丽的风景。山上的树木葱绿葱绿的，小草从地上探出了头，花儿也悄悄地打开了门，隔着缝隙，看出看出春天是否到来。
我们爬着爬着突然发现一群蚂蚁在搬运一小饼干，也许是它们冬天的食物吃完了，肚子饿了，出来找食物吃了。
春天，在田野里。
后来，我们又去了奶奶家。在路的两旁，金灿灿的，你们猜是什么，对了，是油菜花。从远处看去，就像是为大地换上了一件金色的衣裳，连路上的人们也都脱掉了厚厚的大衣，穿上了轻巧的春装。
一朵朵油菜花悄悄绽放，像一位位害羞的仙女。
春天，在阳台上。
在我家的阳台上，有我冬天来的杰作…~~水仙花。
冬天的时候，它还开着花朵，可是现在春天来了呢？她已经光荣的“下岗”了，现在的它，长长的叶子已经枯黄，花儿也卷宿了，不再三那么直，已经变弯曲了。我问爸爸为什么，爸爸说，这是因为春天来了。
春天来了！让我们一起迎接春天，感受春天吧！
小学生作文寻找春天
转瞬间严冬已逝，春天已经悄悄地来到人间。和煦的春风吹遍了原野上的每一个角落，灿烂的阳关照耀在大地上，唤醒了大地的万物，给世界带来无穷的希望。春天，是美好的季节，是充满诗情的季节；春天，又意味着一个生机勃勃的开始。
春天在哪里？春天在刚发芽的柳树里。公园里的柳书发芽了，嫩小的绿色的小芽就像春姑娘用神奇的画笔点缀着无数绿玛瑙。春风吹来，柳丝仿佛就是一扇门帘。
春天在哪里？春天在各色鲜艳的花朵里。这一片各种各样的花儿张开笑脸，竟相开放。有的伸出洁白无暇的手臂，向我们招手致意；有的扭动纤细的腰肢，扯起绿上衣翩翩起舞；有的晃动着可爱的脑袋，得意洋洋------红的似火，黄的像金，白的`如雪，美不胜收。
春天在哪里？春天在绿色的草坪里。瞧！小草悄悄钻出地面，东瞧瞧，西看看，噢，春天来了。春风吹过，小草对着春风连连点头。草坪又像一块绿色的大地毯，连我也想躺在草坪里，沐浴着阳光，吸着新鲜空气，多舒服啊！
春天在哪里？春天在温暖的春风里。一阵风吹来，脸上感觉到凉丝丝的，就像一双温暖的手扶摸着我的脸。
春天在哪里？春天在清澈见底的河水里。春风吹来，又在阳关地照射下显得波光粼粼。
“春天在哪里，春天在哪里，春天在小朋友的眼睛里------”啊！春天真美，我喜欢这美丽迷人的春天。
寻找春天的学生作文
冬天才刚悄悄离开了我们，春天迈着轻盈的步伐轻轻走向我们，我们一起去寻找春天吧。
春天在那里？春天在那绿色的草坪上。草坪上草儿探出了小脑袋，绿的发光，绿的耀眼，它东瞧瞧，西看看。春风吹过，草儿对着春风连连点头，然后又偏偏起舞，就像一位专业的舞蹈员。草坪又像一块绿色的大地毯，心想躺在草坪里，沐浴着阳光，吸着新鲜空气，是多么舒服啊！草儿告诉我们春天来了。
春天在那里？春天在温柔的春风里。一阵微风吹来，脸上感觉到凉丝丝的，就像一双温柔的手抚摸着我的脸。
春天在那里？春天在清澈见底的河水里。春风吹来，又在阳光的照射下显得波光粼粼。
春天在那里？春天在蓝天上。蓝天上一只只大雁从南方飞回北方来，大雁喜欢成群结队的飞，有时摆成一字形，有时摆成人字形。
春天在那里？春天在大树上。大树上有一只只小鸟在欢快的歌唱，它们唱的是多么动听、悦耳，它们是多么快乐。
啊！春天真美，我喜欢这美丽迷人的春天！
寻找春天
1、巩固认识红、黄、蓝三原色，知道两种颜色混合在一起会变成另外一种颜色。
2、在做汉堡的过程中，感受颜色变化的神奇与美，体验发现的乐趣。
3、初步养成有序摆放和安全使用美术工具、材料的良好习惯。
一、复习三原色导入。
师：听听，是谁来到我们小三班？（播放猫叫声录音）。
师：今天，猫妈妈邀请我们小三班的小朋友来家里做客，我们一起来看看猫妈妈家是什么样子的！（引导幼儿观察图片中，猫家房子的颜色和形状）。
师：猫妈妈的家可真漂亮呀，我们走进猫妈妈家看看，猫妈妈家里还有谁！
师：猫妈妈有几只小猫？我们一起来数数看。
师：一共有三只小猫宝宝，她们穿的是什么颜色的衣服呢？
师：对了，她们分别是小红猫、小黄猫、小蓝猫。看，猫妈妈家里有三间房间，小朋友们猜猜看，三只小猫分别住在哪间房间？（按颜色分）。
师：对了，小红猫住在红色的房间，小黄猫住在黄色的房间，小蓝猫住在蓝色的房间。
二、学做会变的汉堡。
师：小朋友们都很棒，帮助小猫找到了自己的房间。猫妈妈要送给小朋友们一个神奇的礼物——会变的汉堡！这个汉堡可神奇了，它会变魔术，我们一起来看看！
师：我在汉堡的两边抹上果酱，这边抹上红色的草莓酱，这边抹上黄色的菠萝酱，要开始变了！
师：红果酱，黄果酱，变变变！
师：你们说它变了吗？变成什么颜色了？（请幼儿先猜想）（打开纸，请幼儿看一看、说一说，汉堡变成什么颜色了）。
师：红果酱和黄果酱一起变成了橙色的果酱。
师：猫妈妈的汉堡真是神奇，猫妈妈告诉老师，汉堡还可以再变！想不想知道，汉堡还可以变成什么颜色？请小朋友伸出小手和王老师一起来变！
（教师再示范变一种颜色，幼儿徒手与教师一起做）。
三、做会变的汉堡。
师：猫妈妈告诉岑老师，做汉堡的时候，一定要小心，轻轻的把果酱涂一点在汉堡上，如果果酱放的太多了，汉堡就没办法变魔术了。也要注意不要把果酱撒到漂亮的小衣服上面了。用完勺子和果酱要把她们送回家！
师：那现在请小朋友们悄悄的，像小猫一样把小椅子送回家，也来做一做神奇的汉堡，我们一起来做许多许多的汉堡，做好后，放在我们的汉堡店里，我们来卖汉堡；也可以去告诉客人老师，你都做了哪些非常神奇的汉堡，请客人老师来我们的汉堡店尝尝小朋友们自己做的神奇的汉堡！
四、结束分享。
1、与客人老师分享自己做的汉堡。
2、教师和幼儿一起玩卖汉堡的游戏。
小学小学生作文寻找春天
天气逐渐变暖，大地被太阳照射着，耳边呼呼声中吹着春天的气息。
大地回春，万物复苏，西湖边的柳枝迎风荡漾，长出了嫩嫩的新芽，散发着一丝丝春的气息。小区里，麻雀在阳光照耀的蓝天下扑着翅膀，似乎在寻找新的家。
春天像个顽皮的孩子，它每次都先叫醒动物、给植物们报信，自个儿，又不知道在哪里玩，迟迟不肯来，让人们在寒冷的冬天里多呆上几日。
渐渐的，我们在寒冷的冬天里吐的白气少了，穿的衣服也少了起来。
春天来了，许多植物醒了，我家的幸运草也不例外，这两天又“活过”来了，开始喝起水来了，又开始在花盆里成长了。在冬天开花的水仙花却在这时候谢了，他好像并不喜欢春天，一到春天，就谢了。
春天，它慢慢的来着，来的缓慢而不令人着急。它不紧不慢，慢条斯理，毫不把一切放在眼里。它懒洋洋的来着，却带给人们勃勃生机。
寻找春天
1.感受大自然中春天的气息。
2.通过为花儿拍照，观察花朵多姿多彩的形态。
3.初步尝试记录，鼓励幼儿用自己喜欢的方式进行记录。
1.活动前做好安全教育工作。
2.幼儿操作材料：相机、彩笔、记录表人手1份；
教师材料：喊话器1个。
1.教师和幼儿边走边聊：现在是什么季节？你是怎么知道的？
2.教师总结：春天来了，路边的小草从土里钻出来了，小树发芽了，公园里的花儿也开了。今天，老师就带大家去“寻找春天里的花”。你可以给花儿拍一拍照，仔细的观察它，也可以摸一摸，闻一闻，然后把你观察到的，还有你的感受都记录在记录表上。
1.带领幼儿一起寻找春天里的花，鼓励幼儿用相机拍摄下来。
2.幼儿记录：花的形状、颜色，开在哪里，几个花瓣，什么气味，自己喜不喜欢等等。
三、幼儿介绍自己的拍摄成果。
1.教师带领幼儿回园。
2.将幼儿拍摄的照片输入电脑，结合刚才的记录表，幼儿做花儿的介绍。
寻找春天
“春天小草变绿了。”“花开了。”“树长叶子了。”……说来说去，小朋友只能说出这么多，为什么满眼的在小朋友眼里这么干巴巴呢？我便动员小朋友走进自然，寻找春天。
什么方式能让我们把找到的春天比较全面地记录下来呢？经过小朋友的讨论我们选择了用照相机，因为这种形式较快，又不受个人能力限制，有利于调动每一位幼儿的积极性，使幼儿有成功感。
为了让幼儿更自由、更宽松地寻找春天，我们分小组开展了这次活动，孩子们可高兴了。把花园兜个遍；把小草看个够；把小兔喂个够。他们还做起了小导演，请我拍这拍那，底片冲出来一瞧！哇！真是一群小天才！墙角的绿藤、万紫千红的野花、树尖的小芽、含苞的花朵、游曳的蝌蚪、树下的勿忘我、湿泥里冒出的新叶、草地上嬉戏的小鸡……让你不得不叹服这群小不点的慧与纯。
我们把照片贴在春天长长的画卷上，吴芸辰小朋友写了“看！这是我找到的春天！”其他小作家也纷纷在画卷上画着眼里的春天：迎春花、蚕宝宝、柳树、燕子、放风筝的小朋友、嫩芽、小蝌蚪、坐着火车去春游的人们……这么美的春天，让我们的小朋友诗兴大发，纷纷在照片下“题诗”“落款”。看看他们的描述吧：“春天在桃树上，被我抓到了。”“小草从泥土里使劲地钻出来。”“雨落在芭蕉上，芭蕉变绿了。”“春天排得多整齐。”“花好香，哦……我醉了。”“春天是我们的笑脸。”“春天爬得多高啊！”“春天爬上了我家的墙。”“春天给小树戴上了绿色的蝴蝶结。”“黄豆宝宝的脖子变长了。”……我真想把诗句都写下来，我想这该是本世纪最美的诗篇了。
小学生寻找春天作文
春天来了!春天来了!我们脱下棉袄，冲出家门去找春天。
春天在哪里?春天在草地里。你瞧!小草从地下探出小脑袋，这儿一棵，那儿一簇，草地上仿佛镶嵌了零散的绿宝石，漂亮极了。一阵微风吹过，小草随风摇摆，好像在迎接春姑娘的到来。
春天在哪里?春天在花坛里。你瞧!花儿们争奇斗艳地开着，仿佛在举行比美大赛呢!花儿的颜色真是五彩缤纷：白的似雪。黄的似金。粉的似霞。红的似火。花儿不仅颜色漂亮，姿态也婀娜。你看，有的还是花骨朵，像一个害羞的`小姑娘;有的才展开几片花瓣，好像还不是很愿意展现自己的芳姿;还有点已经全开了，露出了嫩黄色的花蕊。
春天在哪里?春天在果园里。桃树。杏树。梨树各不相让，争先恐后的开花，花里带着甜味儿，闭了眼，树上仿佛结满了桃子杏子梨子。花下成群的蜜蜂嗡嗡的闹着，大大小小的蝴蝶飞来飞去。你瞧!树旁的野花可真多呀。散布在草丛里，像眼睛，像星星，像磷光，还闪呀闪的!
春天在哪里?春天在树林里。你瞧!小树们抽出点点嫩芽，贪婪的允吸着春天的甘露。一阵清风拂过，柳树随风起舞，好像一位亭亭玉立的少女正在树立自己的辫子呢!
春天在哪里?春天在……。
我找到春天了，春天真美，我爱这美丽的春天!
寻找春天
轻轻的，春天来到了人间，今天，就让我一我们一起去吧。
我先来到小河边，冬天那光秃秃的树枝上面已经长满了绿色的嫩叶。听，“哗哗”的流水声悦耳动听，就宛如一首优美的钢琴曲。小河里的小蝌蚪游来游去，好像很想快点变成小青蛙呢。河边的柳树被春风吹的摇来晃去，好像在给小蝌蚪们表演舞蹈。
我又来到了公园，快看，那橘黄色的向日葵好像在向着太阳招手，那粉色的桃花散发出淡淡的清香，那淡黄色的杏花也不甘示弱，一簇簇的绽放在枝头，好像要给蓝天一个拥抱。
咦，那是什么？那一座座小山上泛着淡淡的嫩绿色，那绿色的小草看到春姑娘来啦，向它打了个招呼。这时，东张西望的春雨也来凑热闹啦，小草伸了个懒腰，春姑娘快乐的给它洗了个小脸，他俩嬉笑着，打闹着。快看呀，那些春游的小朋友们也换上了轻便的春装，来找寻春天。听小朋友们在讨论着：“快看天上有一群大雁，好漂亮呀！”它们一会儿排成人字形，一会儿排成一字形，好像在告诉我们：春天来了，快出来感受春天的美好吧。
春天是多么美好呀，蓝天白云，绿树红花，到处鸟语花香，就让春天开满我们心灵的酒杯吧！
寻找春天
“一年之计在于春”。春天是生命的开始，象征着生命力，春天已来到我们身边。
春日阳光明媚，河边光秃秃的柳枝似乎一夜之间长出了小巧可爱的嫩叶，“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”春风轻轻的，柔柔的，轻柔地抚摸着你的脸，就像妈妈的手。它吹过大地，小草睡了一冬，伸了个懒腰探出头来，原来是春天来了。草坪上开着各式各样的花儿；又可爱的樱花，有芬芳的玉兰花，有不知名的小野花……它们像约好了般的一样，光彩夺目，争奇斗艳，真是美极了！
垂钓湖的大门悄悄地打开了，几个人正悠闲的散步，孩子们也换上美丽的春装，尽情地在春光里嬉戏，鱼儿有的追逐嬉戏，有的在湖中的大石头上休息，小蝌蚪在水中快活的游来游去，它们知不知道它们到夏天会变成“蛙将军”呢？一对野鸭正在湖中练习游泳和捉鱼……多么生机勃勃的景象啊！
漫步在美好的春光里，耳边响起那首童年的儿歌：“春天在哪里呀，春天在哪里？春天在那小朋友的眼睛里。看到红的花呀，看到红的花，看到绿的草，看到绿的草，还有那会唱歌的小黄鹂……”春天来到了人们身边，来到了人们的心理。
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寻找春天
为了，学校特意组织了春游活动。
早晨，最后一颗调皮的星星悄悄地向天边隐去，太阳刚偷偷的从大山后面爬上来窥视着我们的小城，同学们便蹦蹦跳跳的向学校涌来。叽叽喳喳的说笑声打破了校园的宁静。七点半，我们排着整齐的队伍向目的地出发。温暖的阳光照射着大地，蔚蓝的天空飘着几朵白云。
春天在哪里呀？我漫不经心地向四周看看，寻找着春天的足迹。“找到了，找到了。”春天在天空白云下，几只燕子掠过天空，唧唧的叫着，多么快活呀！春天也在树枝上，高大挺拔的树木不再穿白棉袄了，春姑娘早已给它们换上了单薄的绿衣裳。柳树在微风中摆动着长发，尽情舒展自己的腰身……细心的春姑娘怎么可能会忘掉花草呢？马路旁，一些不知名的野花在嫩绿的小草的衬托下，显得分外娇艳，几只蝴蝶在野花纵中飞来飞去，花朵们欣赏着蝴蝶优美的舞蹈，蜜蜂在它们身边尽情地忙碌着，这景象，多么像一幅美妙的图画。在小溪里，蝌蚪欢快地游着，原来，春姑娘也来到了这里……春姑娘多辛苦呀！她走过草原，小草立刻钻了出来，她跑过树林，树木马上换上了绿装；她来到花园，花园里顿时五颜六色，一片鲜艳……总之，到处都有春姑娘的`足迹，这就意味着春天到了。
春天到了，新的一年开始了，我们要在新的一年里努力学习，奋发读书，考出优异成绩报答父母和老师。当然，我们也要好好珍惜这带着生命和希望来到人间的万紫千红的春天。