每次阅读一篇优秀作文,总会被其中的触动和启发所深深吸引。小编精选了一些优秀作文范文,希望能给大家提供一些写作参考和思路。
高三学生作文:寻找春天
春天在那里?春天在刚发芽的柳树里,公园里的柳枝发芽了,嫩小的绿色的小芽就像春姑娘用神奇的华笔点缀着无数绿玛瑙。春风吹来,柳丝仿佛就是一扇门帘。
春天在那里?春天在绿色的草坪里。在草坪的周围,有着一束束千年矮,有的绿得发光,有的绿得耀眼,有的绿得发黑。千年矮里是一片绿草,瞧!小草悄悄钻出地面,东瞧瞧,西看看,噢,春天来了。春风吹过,小草对着春风连连点头,然后又偏偏起舞,就像一位专业的舞蹈员。草坪又像一块绿色的大地毯,心想躺在草坪里,沐浴着阳光,吸着新鲜空气,是多么舒服啊!
春天在那里?春天在温柔的春风里。一阵微风吹来,脸上感觉到凉丝丝的,就像一双温柔的手扶摸着我的脸。
冬爷爷悄悄离去,春姑娘迈着轻盈的步伐轻轻走来了,虽然春姑娘来得很迟,但我在玉水公园找到了春天。
春天在那里?春天在刚发芽的柳树里,公园里的柳枝发芽了,嫩小的绿色的小芽就像春姑娘用神奇的华笔点缀着无数绿玛瑙。春风吹来,柳丝仿佛就是一扇门帘。
春天在那里?春天在绿色的草坪里。在草坪的周围,有着一束束千年矮,有的绿得发光,有的绿得耀眼,有的绿得发黑。千年矮里是一片绿草,瞧!小草悄悄钻出地面,东瞧瞧,西看看,春天来了。春风吹过,小草对着春风连连点头,然后又偏偏起舞,就像一位专业的舞蹈员。草坪又像一块绿色的大地毯,心想躺在草坪里,沐浴着阳光,吸着新鲜空气,是多么舒服啊!
春天在那里?春天在温柔的春风里。一阵微风吹来,脸上感觉到凉丝丝的,就像一双温柔的手扶摸着我的脸。
春天在那里?春天在清澈见底的河水里。春风吹来,又在阳关的照射下显得波光林里粼粼。
啊!春天真美,我喜欢这美丽迷人的春天!
小学生寻找春天作文
一天,麻雀和它的好朋友一起讨论一个话题:春天是什么颜色。
布谷鸟说:“春天是黄色的,你们看,春天把大片大片的油菜花染得金黄金黄的.,美极了!好似黄金一般,让我们以为是财神爷下凡呢!”
这时喜雀说:“不对,不对,你们看,春是绿色的,春天将小草染得碧绿碧绿的,绿得像翡翠,似玉石一般!”
猫头鹰插嘴说:“你们都错了,春天是粉色的,你们看,春把百花染得粉嘟嘟的,怪好看的。”
麻雀说:“春天应该是无勾搭,你们看,那春雨,不就是因为被春姑娘染了色的,所以才晶莹透亮的!”
这时,春姑娘来了,听到他们在讨论,咯咯地笑着说:“我既不是黄色,也不是绿色,我是五颜六色的。”
小学生寻找春天作文
那天,我们迎着绵绵的细雨,和老师一起来到革命公园寻找春天的足迹。
扒开枯草,我们惊喜地发现,翠绿色的小草破土而出,在路边,在石缝,在草丛中。叽叽叽喳喳喳……枝头上的鸟儿欢快地叫着,小小的叶苞好像也在倾听着小鸟的歌唱;湖里的鱼儿游上了水面,仿佛也在迎接春天的到来;细细的雨丝斜打在水中,荡起一圈圈波纹;微风吹皱一池春水,起了一层微微的涟漪。
远处什么声音?哦,是有人在吹笛子。我想,他一定被这迷人的春景陶醉了。空地上,老人们在做各种各样的运动:瞧,那边的老奶奶正在抖空竹,她玩得多带劲呀!这边的老爷爷在玩双杠,一、二、三……他连续作了十个动作,微微有些气喘,几位年轻人正在写生,他们画得多么入神呀!
有一首歌,是这样唱的:“春天在哪里呀,春天在哪里?”春天就在我们的脚下,春天在枝头上,春天在湖水中,春天在人们的活动中。望着这满园的春色,我也陶醉了。这让我想起了张致和的诗句:“斜风细雨不须归。”的确,从小草、涟漪、鱼儿、小鸟、芽苞、吹笛的人、锻炼的老人、写生的青年,都可以体现出春天来了。是的,正如朱自清《春》里的一句话:“春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着。”
今天,我真正地感受到了春天的气息。
小学生春天的作文:寻找春天
顶着凌冽的寒风,我不顾家人的反对,毅然离开家,我在心里默默发誓:“我一定要找到春天,让她把世界重新变得温暖、美好!”
没办法,我只能继续走,北风把我的脸刮得生疼,它在嘲笑我:“哈哈哈哈!这傻孩子,我这么厉害,把春天打败了,你还找什么呢!”我捂住耳朵,不想听到北风的嘲笑。突然,一股温暖的风包围着我。我抬头一看,原来不经意间,我走到了一片田野,这里的冰雪已经消融,小草长出了嫩芽。我弯下身子,抚摸着刚出生的小草,问:“请问你知道春天在哪里吗?”小草开心地说:“知道呀!她刚刚才来过,之后往北方去了。你看,北方还有她的影子。”顺着小草指的方向,一个纤长的影子出现在我的眼前,我连忙赶上,大声叫:“等我一下春天!”
春天回过头,看了我好久,说:“原来就是你在找我!放心吧!我会战胜冬天,还万物生命和温暖的。”
听到春天的话,我才放心,目送着她打败嚣张的冬天。
寻找春天小学生日记
今天的公园里人山人海的。人们脱去厚厚的棉衣,换上了五颜六色的春装。在暖暖的阳光里,有的在草地上嬉戏,有的在花丛中流连,还有的在林荫道上漫步。不用说,和我们一样,也是来追寻春的足迹的。
公园里小路两旁种着一株株的桃树和杏树,幸许是被人们的热情所感染,一树又一树的桃花、杏花争相绽放,红的、白的、粉的……;树下挺立着紫色的虞美人,石坡上爬满了火红的三角梅;远处是大片大片金黄的油菜花;就连那杜鹃花也不甘示弱,探出笑脸俏皮地向我们招手,仿佛在说:“欢迎你们,欢迎你们!”空气中弥漫着醉人的花香,引得一群群五彩缤纷的蝴蝶在花丛中上下翻飞;枝头跳跃着许多欢快的鸟儿,叽叽喳喳一直唱个不停。
春天就是在我们的身边,只要我们认真观察的话。
小学生作文寻找春天
今天是4月月初的一天,妈妈告诉我现在已经是春天了,可是马路边的树枝还是光秃秃的,春天在哪里呀?我让妈妈带我去找春天。
妈妈带我来到了一座刚开发的小公园。一进门,我就迫不及待地在泥土里找,我惊奇地发现泥地里居然有一两簇刚探出头的小草,小小的、嫩嫩的,这是春天的`眉毛吧!春天的泥土还特别松软,园林工人在泥土里种上了一排排小树,那是春天整齐的牙齿吧!突然,我发现一只蝴蝶从我面前飞过,那是春天的翅膀吧!我追着它一直跑到了湖边。我看见湖边的柳枝又细又长,它们的颜色是黄中带一点点浅绿,我还摸了摸它们那丰满的柳苞,柳苞里面还长着象蚕丝一样的柳絮。湖边的冰在慢慢地融化,一片一片的象鱼鳞一样浮在水面上,湖水波光粼粼,那是春天的眼睛吧!
我走累了,我就想爬到山坡上休息。当我爬到山坡上的时候,我发现了山坡下面有各种各样的树,有黄绿色的柳树、深紫色的果树和银白色的白桦树,还有一种特殊的树,树皮薄薄的象纸,它们是春天的花衣裳吧!我还发现了几位老爷爷把鸟装到笼子里挂到树枝上,它们动人地歌唱,那是春天的音符吧!
我抬头看见天上风筝在和白云姐姐说着小秘密,它们一起说:“春天真的来了!”
小学生作文寻找春天
排队!上车!下车!跟上!
喂!大家赶快跟我一起去岩下村寻找春天吧!
春天在哪里?春天在哪里?原来春天藏在蕨菜的眼睛里呀!那里的蕨菜一大片一大片,它们都向我点头,向我微笑,还向我问好,似乎正招呼我们赶快去采摘呢!蕨菜有长点的、短点的,有嫩点的、有老点的。有的还长出一张张箬叶般大小的叶子呢!老师说,那是已经长大了的蕨草。
春天在哪里?春天在哪里?原来春天躲在竹林里呀!个个高而挺的竹子都长出了大大的、绿绿的叶子,煞是活力。笋芽儿仿佛听到了我们的脚步声,一个劲地从泥土里往外钻,急切地脱下一层又一层的“毛衣”,轻轻地,它一个侧身,像要跟我握手,像要与我约会!
春天在哪里?春天在哪里?原来春天散在梨园里呀!所有的梨树的枝条上都开满了花,那花像雪一样白;所有的梨树的枝条上都堆满了叶,那嫩叶带点红色,长大了些的梨叶是绿得发亮,摸上去光滑如冰。春风中,梨树一起“沙沙沙”,仿佛在说:“我结出了果子,一定请你吃个够!”
春天在哪里?春天在哪里?原来春天走在大地的每个角落呀!在田野里,在梨树上,在家门口,在大家的身上……原来春天就在这整个世界里呀!我终于找到了!我终于找到了春天!我终于约会了春天!
小学生作文寻找春天
对于春天,大家都有自己的看法与想法,但大家都知道春暖花开。为了让大家更好的认识春天,我将带领大家来到一个地方,让大家与春天亲密接触。
这个地方就是上山坡。
凌晨我摸着黑爬上了山坡,来观看美丽的日出。我等啊等,等啊等,太阳公公终于爬上了山头。火红的太阳给山坡添加了一份深红的热潮。
早晨来临,我迎着朝霞来到山坡,小草弟弟偷偷的从土里探出头来,嫩绿的小草给山坡添加了一份浅绿色的柔软。
上午我背着露水来到山坡,小花妹妹已绽开笑脸,有的在风中向你点头,有的在风中向你招手。各种各样的花,给山坡添加了一份五彩斑斓的欢乐。
下午带着晚霞,我来到山坡,蒲公英妹妹们绽开了她们黄色的笑容,给上坡添加了一份黄色的甜蜜。
傍晚我望着落日来到山坡,小花妹妹门都收敛了笑容,山坡凄凉极了,白茫茫,光秃秃的。土地给山坡添加了一份白色的淡雅。
……。
在花的海洋,你可以找到五彩斑斓的春天;在草的海洋,你可以找到调皮的春天;在山的海洋,你可以找到慈祥的春天。
伴随着美妙的歌声—鸟儿和滴水声附和着。来到山坡,来到春天,来到大自然。
春天在大自然中,让我们一起去寻找春天吧!
寻找春天的小学生作文
春天,在山上。
今天下午,爸爸带我到西山公园玩。我们先爬山。走到山间的路上,呼吸着新鲜的空气,欣赏着美丽的风景。山上的树木葱绿葱绿的,小草从地上探出了头,花儿也悄悄地打开了门,隔着缝隙,看出看出春天是否到来。
我们爬着爬着突然发现一群蚂蚁在搬运一小饼干,也许是它们冬天的食物吃完了,肚子饿了,出来找食物吃了。
春天,在田野里。
后来,我们又去了奶奶家。在路的两旁,金灿灿的,你们猜是什么,对了,是油菜花。从远处看去,就像是为大地换上了一件金色的衣裳,连路上的人们也都脱掉了厚厚的大衣,穿上了轻巧的春装。
一朵朵油菜花悄悄绽放,像一位位害羞的仙女。
春天,在阳台上。
在我家的阳台上,有我冬天来的杰作…~~水仙花。
冬天的时候,它还开着花朵,可是现在春天来了呢?她已经光荣的“下岗”了,现在的它,长长的叶子已经枯黄,花儿也卷宿了,不再三那么直,已经变弯曲了。我问爸爸为什么,爸爸说,这是因为春天来了。
春天来了!让我们一起迎接春天,感受春天吧!
小学生作文寻找春天
转瞬间严冬已逝,春天已经悄悄地来到人间。和煦的春风吹遍了原野上的每一个角落,灿烂的阳关照耀在大地上,唤醒了大地的万物,给世界带来无穷的希望。春天,是美好的季节,是充满诗情的季节;春天,又意味着一个生机勃勃的开始。
春天在哪里?春天在刚发芽的柳树里。公园里的柳书发芽了,嫩小的绿色的小芽就像春姑娘用神奇的画笔点缀着无数绿玛瑙。春风吹来,柳丝仿佛就是一扇门帘。
春天在哪里?春天在各色鲜艳的花朵里。这一片各种各样的花儿张开笑脸,竟相开放。有的伸出洁白无暇的手臂,向我们招手致意;有的扭动纤细的腰肢,扯起绿上衣翩翩起舞;有的晃动着可爱的脑袋,得意洋洋------红的似火,黄的像金,白的`如雪,美不胜收。
春天在哪里?春天在绿色的草坪里。瞧!小草悄悄钻出地面,东瞧瞧,西看看,噢,春天来了。春风吹过,小草对着春风连连点头。草坪又像一块绿色的大地毯,连我也想躺在草坪里,沐浴着阳光,吸着新鲜空气,多舒服啊!
春天在哪里?春天在温暖的春风里。一阵风吹来,脸上感觉到凉丝丝的,就像一双温暖的手扶摸着我的脸。
春天在哪里?春天在清澈见底的河水里。春风吹来,又在阳关地照射下显得波光粼粼。
“春天在哪里,春天在哪里,春天在小朋友的眼睛里------”啊!春天真美,我喜欢这美丽迷人的春天。
寻找春天的学生作文
冬天才刚悄悄离开了我们,春天迈着轻盈的步伐轻轻走向我们,我们一起去寻找春天吧。
春天在那里?春天在那绿色的草坪上。草坪上草儿探出了小脑袋,绿的发光,绿的耀眼,它东瞧瞧,西看看。春风吹过,草儿对着春风连连点头,然后又偏偏起舞,就像一位专业的舞蹈员。草坪又像一块绿色的大地毯,心想躺在草坪里,沐浴着阳光,吸着新鲜空气,是多么舒服啊!草儿告诉我们春天来了。
春天在那里?春天在温柔的春风里。一阵微风吹来,脸上感觉到凉丝丝的,就像一双温柔的手抚摸着我的脸。
春天在那里?春天在清澈见底的河水里。春风吹来,又在阳光的照射下显得波光粼粼。
春天在那里?春天在蓝天上。蓝天上一只只大雁从南方飞回北方来,大雁喜欢成群结队的飞,有时摆成一字形,有时摆成人字形。
春天在那里?春天在大树上。大树上有一只只小鸟在欢快的歌唱,它们唱的是多么动听、悦耳,它们是多么快乐。
啊!春天真美,我喜欢这美丽迷人的春天!
寻找春天
1、巩固认识红、黄、蓝三原色,知道两种颜色混合在一起会变成另外一种颜色。
2、在做汉堡的过程中,感受颜色变化的神奇与美,体验发现的乐趣。
3、初步养成有序摆放和安全使用美术工具、材料的良好习惯。
一、复习三原色导入。
师:听听,是谁来到我们小三班?(播放猫叫声录音)。
师:今天,猫妈妈邀请我们小三班的小朋友来家里做客,我们一起来看看猫妈妈家是什么样子的!(引导幼儿观察图片中,猫家房子的颜色和形状)。
师:猫妈妈的家可真漂亮呀,我们走进猫妈妈家看看,猫妈妈家里还有谁!
师:猫妈妈有几只小猫?我们一起来数数看。
师:一共有三只小猫宝宝,她们穿的是什么颜色的衣服呢?
师:对了,她们分别是小红猫、小黄猫、小蓝猫。看,猫妈妈家里有三间房间,小朋友们猜猜看,三只小猫分别住在哪间房间?(按颜色分)。
师:对了,小红猫住在红色的房间,小黄猫住在黄色的房间,小蓝猫住在蓝色的房间。
二、学做会变的汉堡。
师:小朋友们都很棒,帮助小猫找到了自己的房间。猫妈妈要送给小朋友们一个神奇的礼物——会变的汉堡!这个汉堡可神奇了,它会变魔术,我们一起来看看!
师:我在汉堡的两边抹上果酱,这边抹上红色的草莓酱,这边抹上黄色的菠萝酱,要开始变了!
师:红果酱,黄果酱,变变变!
师:你们说它变了吗?变成什么颜色了?(请幼儿先猜想)(打开纸,请幼儿看一看、说一说,汉堡变成什么颜色了)。
师:红果酱和黄果酱一起变成了橙色的果酱。
师:猫妈妈的汉堡真是神奇,猫妈妈告诉老师,汉堡还可以再变!想不想知道,汉堡还可以变成什么颜色?请小朋友伸出小手和王老师一起来变!
(教师再示范变一种颜色,幼儿徒手与教师一起做)。
三、做会变的汉堡。
师:猫妈妈告诉岑老师,做汉堡的时候,一定要小心,轻轻的把果酱涂一点在汉堡上,如果果酱放的太多了,汉堡就没办法变魔术了。也要注意不要把果酱撒到漂亮的小衣服上面了。用完勺子和果酱要把她们送回家!
师:那现在请小朋友们悄悄的,像小猫一样把小椅子送回家,也来做一做神奇的汉堡,我们一起来做许多许多的汉堡,做好后,放在我们的汉堡店里,我们来卖汉堡;也可以去告诉客人老师,你都做了哪些非常神奇的汉堡,请客人老师来我们的汉堡店尝尝小朋友们自己做的神奇的汉堡!
四、结束分享。
1、与客人老师分享自己做的汉堡。
2、教师和幼儿一起玩卖汉堡的游戏。
小学小学生作文寻找春天
天气逐渐变暖,大地被太阳照射着,耳边呼呼声中吹着春天的气息。
大地回春,万物复苏,西湖边的柳枝迎风荡漾,长出了嫩嫩的新芽,散发着一丝丝春的气息。小区里,麻雀在阳光照耀的蓝天下扑着翅膀,似乎在寻找新的家。
春天像个顽皮的孩子,它每次都先叫醒动物、给植物们报信,自个儿,又不知道在哪里玩,迟迟不肯来,让人们在寒冷的冬天里多呆上几日。
渐渐的,我们在寒冷的冬天里吐的白气少了,穿的衣服也少了起来。
春天来了,许多植物醒了,我家的幸运草也不例外,这两天又“活过”来了,开始喝起水来了,又开始在花盆里成长了。在冬天开花的水仙花却在这时候谢了,他好像并不喜欢春天,一到春天,就谢了。
春天,它慢慢的来着,来的缓慢而不令人着急。它不紧不慢,慢条斯理,毫不把一切放在眼里。它懒洋洋的来着,却带给人们勃勃生机。
寻找春天
1.感受大自然中春天的气息。
2.通过为花儿拍照,观察花朵多姿多彩的形态。
3.初步尝试记录,鼓励幼儿用自己喜欢的方式进行记录。
1.活动前做好安全教育工作。
2.幼儿操作材料:相机、彩笔、记录表人手1份;
教师材料:喊话器1个。
1.教师和幼儿边走边聊:现在是什么季节?你是怎么知道的?
2.教师总结:春天来了,路边的小草从土里钻出来了,小树发芽了,公园里的花儿也开了。今天,老师就带大家去“寻找春天里的花”。你可以给花儿拍一拍照,仔细的观察它,也可以摸一摸,闻一闻,然后把你观察到的,还有你的感受都记录在记录表上。
1.带领幼儿一起寻找春天里的花,鼓励幼儿用相机拍摄下来。
2.幼儿记录:花的形状、颜色,开在哪里,几个花瓣,什么气味,自己喜不喜欢等等。
三、幼儿介绍自己的拍摄成果。
1.教师带领幼儿回园。
2.将幼儿拍摄的照片输入电脑,结合刚才的记录表,幼儿做花儿的介绍。
寻找春天
“春天小草变绿了。”“花开了。”“树长叶子了。”……说来说去,小朋友只能说出这么多,为什么满眼的在小朋友眼里这么干巴巴呢?我便动员小朋友走进自然,寻找春天。
什么方式能让我们把找到的春天比较全面地记录下来呢?经过小朋友的讨论我们选择了用照相机,因为这种形式较快,又不受个人能力限制,有利于调动每一位幼儿的积极性,使幼儿有成功感。
为了让幼儿更自由、更宽松地寻找春天,我们分小组开展了这次活动,孩子们可高兴了。把花园兜个遍;把小草看个够;把小兔喂个够。他们还做起了小导演,请我拍这拍那,底片冲出来一瞧!哇!真是一群小天才!墙角的绿藤、万紫千红的野花、树尖的小芽、含苞的花朵、游曳的蝌蚪、树下的勿忘我、湿泥里冒出的新叶、草地上嬉戏的小鸡……让你不得不叹服这群小不点的慧与纯。
我们把照片贴在春天长长的画卷上,吴芸辰小朋友写了“看!这是我找到的春天!”其他小作家也纷纷在画卷上画着眼里的春天:迎春花、蚕宝宝、柳树、燕子、放风筝的小朋友、嫩芽、小蝌蚪、坐着火车去春游的人们……这么美的春天,让我们的小朋友诗兴大发,纷纷在照片下“题诗”“落款”。看看他们的描述吧:“春天在桃树上,被我抓到了。”“小草从泥土里使劲地钻出来。”“雨落在芭蕉上,芭蕉变绿了。”“春天排得多整齐。”“花好香,哦……我醉了。”“春天是我们的笑脸。”“春天爬得多高啊!”“春天爬上了我家的墙。”“春天给小树戴上了绿色的蝴蝶结。”“黄豆宝宝的脖子变长了。”……我真想把诗句都写下来,我想这该是本世纪最美的诗篇了。
小学生寻找春天作文
春天来了!春天来了!我们脱下棉袄,冲出家门去找春天。
春天在哪里?春天在草地里。你瞧!小草从地下探出小脑袋,这儿一棵,那儿一簇,草地上仿佛镶嵌了零散的绿宝石,漂亮极了。一阵微风吹过,小草随风摇摆,好像在迎接春姑娘的到来。
春天在哪里?春天在花坛里。你瞧!花儿们争奇斗艳地开着,仿佛在举行比美大赛呢!花儿的颜色真是五彩缤纷:白的似雪。黄的似金。粉的似霞。红的似火。花儿不仅颜色漂亮,姿态也婀娜。你看,有的还是花骨朵,像一个害羞的`小姑娘;有的才展开几片花瓣,好像还不是很愿意展现自己的芳姿;还有点已经全开了,露出了嫩黄色的花蕊。
春天在哪里?春天在果园里。桃树。杏树。梨树各不相让,争先恐后的开花,花里带着甜味儿,闭了眼,树上仿佛结满了桃子杏子梨子。花下成群的蜜蜂嗡嗡的闹着,大大小小的蝴蝶飞来飞去。你瞧!树旁的野花可真多呀。散布在草丛里,像眼睛,像星星,像磷光,还闪呀闪的!
春天在哪里?春天在树林里。你瞧!小树们抽出点点嫩芽,贪婪的允吸着春天的甘露。一阵清风拂过,柳树随风起舞,好像一位亭亭玉立的少女正在树立自己的辫子呢!
春天在哪里?春天在……。
我找到春天了,春天真美,我爱这美丽的春天!
寻找春天
轻轻的,春天来到了人间,今天,就让我一我们一起去吧。
我先来到小河边,冬天那光秃秃的树枝上面已经长满了绿色的嫩叶。听,“哗哗”的流水声悦耳动听,就宛如一首优美的钢琴曲。小河里的小蝌蚪游来游去,好像很想快点变成小青蛙呢。河边的柳树被春风吹的摇来晃去,好像在给小蝌蚪们表演舞蹈。
我又来到了公园,快看,那橘黄色的向日葵好像在向着太阳招手,那粉色的桃花散发出淡淡的清香,那淡黄色的杏花也不甘示弱,一簇簇的绽放在枝头,好像要给蓝天一个拥抱。
咦,那是什么?那一座座小山上泛着淡淡的嫩绿色,那绿色的小草看到春姑娘来啦,向它打了个招呼。这时,东张西望的春雨也来凑热闹啦,小草伸了个懒腰,春姑娘快乐的给它洗了个小脸,他俩嬉笑着,打闹着。快看呀,那些春游的小朋友们也换上了轻便的春装,来找寻春天。听小朋友们在讨论着:“快看天上有一群大雁,好漂亮呀!”它们一会儿排成人字形,一会儿排成一字形,好像在告诉我们:春天来了,快出来感受春天的美好吧。
春天是多么美好呀,蓝天白云,绿树红花,到处鸟语花香,就让春天开满我们心灵的酒杯吧!
寻找春天
“一年之计在于春”。春天是生命的开始,象征着生命力,春天已来到我们身边。
春日阳光明媚,河边光秃秃的柳枝似乎一夜之间长出了小巧可爱的嫩叶,“不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。”春风轻轻的,柔柔的,轻柔地抚摸着你的脸,就像妈妈的手。它吹过大地,小草睡了一冬,伸了个懒腰探出头来,原来是春天来了。草坪上开着各式各样的花儿;又可爱的樱花,有芬芳的玉兰花,有不知名的小野花……它们像约好了般的一样,光彩夺目,争奇斗艳,真是美极了!
垂钓湖的大门悄悄地打开了,几个人正悠闲的散步,孩子们也换上美丽的春装,尽情地在春光里嬉戏,鱼儿有的追逐嬉戏,有的在湖中的大石头上休息,小蝌蚪在水中快活的游来游去,它们知不知道它们到夏天会变成“蛙将军”呢?一对野鸭正在湖中练习游泳和捉鱼……多么生机勃勃的景象啊!
漫步在美好的春光里,耳边响起那首童年的儿歌:“春天在哪里呀,春天在哪里?春天在那小朋友的眼睛里。看到红的花呀,看到红的花,看到绿的草,看到绿的草,还有那会唱歌的小黄鹂……”春天来到了人们身边,来到了人们的心理。
2下一页。
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寻找春天
为了,学校特意组织了春游活动。
早晨,最后一颗调皮的星星悄悄地向天边隐去,太阳刚偷偷的从大山后面爬上来窥视着我们的小城,同学们便蹦蹦跳跳的向学校涌来。叽叽喳喳的说笑声打破了校园的宁静。七点半,我们排着整齐的队伍向目的地出发。温暖的阳光照射着大地,蔚蓝的天空飘着几朵白云。
春天在哪里呀?我漫不经心地向四周看看,寻找着春天的足迹。“找到了,找到了。”春天在天空白云下,几只燕子掠过天空,唧唧的叫着,多么快活呀!春天也在树枝上,高大挺拔的树木不再穿白棉袄了,春姑娘早已给它们换上了单薄的绿衣裳。柳树在微风中摆动着长发,尽情舒展自己的腰身……细心的春姑娘怎么可能会忘掉花草呢?马路旁,一些不知名的野花在嫩绿的小草的衬托下,显得分外娇艳,几只蝴蝶在野花纵中飞来飞去,花朵们欣赏着蝴蝶优美的舞蹈,蜜蜂在它们身边尽情地忙碌着,这景象,多么像一幅美妙的图画。在小溪里,蝌蚪欢快地游着,原来,春姑娘也来到了这里……春姑娘多辛苦呀!她走过草原,小草立刻钻了出来,她跑过树林,树木马上换上了绿装;她来到花园,花园里顿时五颜六色,一片鲜艳……总之,到处都有春姑娘的`足迹,这就意味着春天到了。
春天到了,新的一年开始了,我们要在新的一年里努力学习,奋发读书,考出优异成绩报答父母和老师。当然,我们也要好好珍惜这带着生命和希望来到人间的万紫千红的春天。