发言稿最好在演讲前多次修改和调整,尽量简化句子结构,增加语言的连贯性和流畅性,提升整体效果。"尊敬的各位领导、亲爱的同仁,大家下午好!今天我来到这里,就是为了向大家分享我的观点和建议。"
毕业班老师发言稿
大家上午好!
春去,冬来,新一轮的毕业班已经踏上征程,战斗的号角已经吹响。在这场没有硝烟的战斗中,我们有镇教委领导的大力支持,有尹校长的统筹规划和校委会其他各领导直接帮助,一中的九年级全体师生将继续秉承拼搏进取,勇者无畏的奋斗精神,团结一心,勇往直前,再创辉煌。当然,凡事,预则立,不预则废,下面我将从以下方面谈谈我们陈户一中九年级组10—11学年度教育计划与打算。
一、指导思想:
坚持实施素质教育的大方向,紧紧抓住提高教育教学质量这条生命线,严格落实常规管理和行为习惯养成两个基本点,扎实工作,花大力气,发扬苦干加巧干的精神,全面提高教育教学质量。
二、基本情况:
1、学生基本情况:本届九年级由八年级的五个班调整到七个教学班,共301名学生。从目前状况来看,学生行为规范较好,学习积极性较高,自控能力较强,服从管理,但是,学生学习态度需要进一步进行调整。学习习惯有待于进一步改善。
2、教师情况:尹校长及校委领导高瞻远瞩,本着“能者上,平者让”的原则,精心挑选能够胜任九年级教学任务的28名教师,其中有县教学能手2人,学科带头人1人,其中,李小偶,朱翠芳,刘丽芳,赵玉琴老师还承担着我校的学科教科研任务。28名教师,都有着多年从事毕业班教学的经验,责任意识强,讲奉献。另外,承担班级管理工作的7名,由经验丰富,管理得法的田玉杰,高会兴,常涛主任,亲近学生,时间上抓得紧,靠得上的张刚,范连峰,刘振华老师负责。班级管理团队空前加强,为全面提高教育教学质量提供了坚强的管理保障。
三、工作措施与计划:
1、备课:借助镇大教研的.东风,结合我校的备课组优势,强化质量意识,积极优化课堂教学结构,发挥集体智慧,打好团体战。各学科备课做到“统一要求、统一备课、统一进度、统一考查”做到优势互补,教学资源共享。
2、学生纪律管理:实行全方位无缝隙管理,从学生早晨起床,到一日三餐,晚点,再到学生就寝,宿舍纪律的管理。全部由班主任监督管理,我校每级每天安排两名班主任全天候值班。大小纪律问题一起抓,统一管,为保障教学秩序提供了有力的纪律保障。
3、学生的思想工作:由班主任和任课教师共同承担,双管齐下。班主任利用晚点及其他机动时间,多层次与学生谈话交流,谈形势,提要求,多鼓励,调动学生学习积极性。鼓励学生追求卓越,做学习的真正主人;教育学生学会体验,享受过程,克服急躁,保持乐观向上的人生态度。我们九年级规定:每周至少要开一次班委成员会。每周至少要开4个晚点。每月至少召开一次全体学生的纪律管理与思想动员大会。发现问题及时强调,把问题消灭在萌芽当中。
毕业班教师都有强烈的事业心、责任感。两年以来,我一直从事化学,工作中我深深地认识到:面对新的挑战,新的形势,我们的责任意识还要强化,不仅要备好课,还要教得更新、更活、更实。尤其是在抓学困生上要做得更深入、更到位、更有效。我们一定要把转化一个学困生同培养一个优秀生看得同等重要,满腔热忱地面对这个层面的学生,以情换情,动之以情,晓之以理去感化学生、感动学生。
还记得我刚接手100班化学教学工作的时候,班上很多学生都不喜欢学化学,觉得很难,上课人在心不在的一大片。为了改变这种现状,我利用课余时间找他们谈话,并在课堂上设置难度较低的问题让他们回答,增强他们化学学习兴趣,并鼓励他们课后来问问题,让他们感受到老师并没有放弃他们,通过半年的努力,100班的化学科成绩由原来的10多人及格提升到中考的28人及格,虽然成绩仍不是很理想,但是由于我们师生共同的努力,我们得到了回报。
3.关爱学生。
作为一名教师,我们往往以成绩来衡量一名学生的好坏,而忽略了他们其它方面的优秀品质。101班一名学生吴滔,成绩非常不好,在课堂上不听课,喜欢搞点小动作,经常被老师批评,但是在课后他总会非常有礼貌的喊一声:“老师好!”发现他这个优点以后,我在班上表扬他:虽然成绩不好,但是很懂礼貌。
从那以后,在我的课堂上他再也不捣蛋了,有时候还会认真听课,因此在中考的时候他及格了。通过这件事,我发现要善于用一颗善良灵动的心,去发现每一个学生身上的闪光点,对他们的每一点进步,取得的每一点成绩赞赏、喝彩!我们不要吝啬自己丰富的脸部表情,多个一个微笑,就是多给学生一份鼓励。我们不要吝啬自己口中的溢美之辞,一句知心话,就是给学生一份温暖。一句鼓励话,也许会成就学生的一生。好学生是夸出来的,而不是训出来的,这应该成为我们的座右铭!
4.倾情投入。
教育事业需要我们全身心投入,需要我们去掉浮躁,洗尽铅华,静下心来教书,安下心来育人。我们的心,要专一,做到心正气定,全身心地投入。一个学生就是一个家庭的希望,甚至可能是一个家庭几代人的梦想。我们辜负不起。教师的职业注定了我们要用满腔热忱,用我们的“爱和责任”去关爱每一个学生的成长,用我们的“爱和责任”去为学生铺设一条通向成功的道路,去为每一个学生支撑起一片希望的蓝天!
我的发言完毕,谢谢大家!
毕业班老师毕业典礼发言稿
亲爱的同学们:
毕业典礼既是圆满的终点,更是崭新的起点。我想告诉大家,面对中考你无需过分紧张,只要淡然面对、沉着迎战。因为这就是体验,就是历练,就是成长,未来还有更多的考试、更多的挑战等待你超越。无论考多少分,选择什么学校,爸爸妈妈都会陪着你,一起经风雨见彩虹。成才成功的道路有千万条,人生选择可以有千万种,尽心才能问心无愧,尽力就能超越自我。
要牢记以下两点:
天下没有不散的宴席。此刻离歌又起,但是,离别也同样美丽,因为它是欢聚的序曲!到那时,我们也许会哭泣,但别在意。有人说过,这就是青春的证据。是它,让我们拥有了回忆,懂得了珍惜。其实,离别并不可怕,可怕的是我们忘记了自己。每时每刻,每个人都要做最好的自己。我相信,我们将用自己的行动表明,我们不愧为大方三中的优秀毕业生,我们将一同搏击风浪,勇往直前,实现自己上名校的梦想。
在今后的求学、求知道路上,你们将在竞争中生活,竞争需要理想,需要自信。只要执着坚定,是金子总会闪光,相信同学们在哪里都是好样的。
父母的养育、长辈的关怀、老师的教诲、同学的关心、他人的服务,帮助我们每一位同学渡过了人生中珍贵的三年时光,所以你们要学会感恩。母校是你们人生的摇篮,是你们“梦开始的地方”,我想对你们说的是:无论今后走到哪里都要铭记你们是辛寨初级中学的学子。在临别之际轻轻叩响办公室的大门,为那些教过你们的老师送上一句祝福;再次走遍母校的每一个角落,让母校成为你心中永恒的记忆,感谢她曾经给予你们的鼓励与关怀。
同学们,你们就要扬帆远航了!在前进的道路上,当你们面对疑问、辛苦、坎坷时,回来再听听老师的唠叨,叙叙你们的心事,母校的老师永远是你们坚强的后盾!同学们,请记住,无论你们走多远,最牵挂你们的,是我们;最关注你们的,还是我们!在这里,我想把“天行健,君子以自强不息”这句格言送给你们,并真诚地祝愿同学们前程似锦,再创辉煌。
谢谢大家!
幼儿毕业班老师的发言稿
一、现状分析:
我校九年级8个教学班,学生405人。从开学以来的情况看,各班表现差的学生不多,但学习两极分化较严重,学习困难的学生较多。从师资力量来看,九年级是一个团结的、凝聚力极强的集体,老师们团结一心,瞄准目标,加班加点,其干劲让人钦佩。
二、具体工作:
半个多学期来,我们主要抓了以下几方面工作:
1、工作筹划“早”
俗话说:未雨绸缪。暑假期间校领导即对毕业班工作进行商议,从领导到教师进行了适当调整;并增设教导处,开学初由教导处制定毕业班工作计划,确定中招目标;第三周就专门召开毕业班教师会议,会议上宣读了毕业班工作计划,明确了中招目标任务(即每班重点高中指标22人,全校176人),强调县局五率考核办法,并对后期工作做了具体部署。要求教师培养对象要加大,计划谋略要定好,问题解决要趁早,行动落实要牢靠。
2、工作指导勤。
在毕业班教师安排上,学校根据学生实际和教师的能力等情况,作深入研究通盘考虑,选派工作能力强、业务素质高、经验丰富、责任心强的教师任课,力求达到教师之间、师生之间形成最佳组合。在教师管理上,虽仍实行分部管理,但教学上全校统一计划,统一进度,统一练习,统一测试,从而提高毕业班的总体实力。在教师提高上,本期先后派出毕业班教师21人次到郑州、南阳、洛阳等地参观、学习、听课。外出学习的老师回校后汇报、交流,使本学科老师得到共同提高。
3、教学安排“全”
从学期初制定计划到教学环节的落实,从学科测试到考后总结分析,从常规教学到教育教研,学校都统一安排,统一组织,真正起到了统揽全局的作用。
4、过程管理“实”
在教师管理上,教务处对教师的备、讲、批、辅、考、评、测等各环节都有具体的要求,同时教务处和学部领导不断进行检查、督促、指导,我们的教师也真可谓“不须扬鞭自奋蹄”,他们那种永不言败的忘我工作精神使人感动,催人振奋,在此我对大家表示真诚的感谢:谢谢大家!在学生管理上,我们以班主任为核心,任课教师分到班级分包学生,每个班分配四名教师,结合期中考试成绩每名教师分包8-9名重点培养对象、2-3名学困生,要求教师定期做好这些学生的思想工作,关注他们的学习、生活及体育训练、实验信息测试等,把4名教师分包的学生作为4个平行学习小组,对小组进行捆绑考核,奖励学生及教师。
5、体育训练“严”
体育训练不仅是对学生体质的训练,更是对学生拼搏、吃苦、忍耐等精神的训练。对学生体育训练不只是体育教师的事,而是全体初三教师的事,十月份学校统一组织对学生的体育项目进行了统一测试,以本次测试为基础,为学生拟定训练目标,要求体育教师利用体育课,包班的4名教师利用课间操对学生逐项进行强化训练。
6、学校投入“大”
学校领导对毕业班高度重视,在人力、物力、财力上向毕业班大力倾斜,对中招奖励加大力度,发放中招奖6万余元,将继续加大,同时将定时召开毕业班工作会议,对教师进行适当激励。
三、后期教学工作安排:
由于下学期时间太短,本学期我们要抛开县考试进度,抓紧赶课,为下学期留下充足的复习时间,后期的教学工作我们要抓好一下“五”个环节:
一是备课:备课要吃透课标、熟悉考点、重点突出、难点突破、热点关注、纵横交错、形成网络。一轮要四角伸到、不漏考点;二轮侧重模块、归纳整合、找出模式;三轮模拟应考、训练规范、以求技巧。
二是讲解:讲授新课和复习课要能驾驭教材,优化教学方法,抓点连线,一线带面,理清系统,教给学生学习的方法,由领路到指路再到学生行路。
三是选题:毕业班要做大量的习题这倒无可厚非,但关键是选题。选题贵在“精”败在“滥”,选那些符合中考方向的且带有典型性、综合性的题目,力求新颖。对于我校学生实际情况,要确保85%基础题和基础知识,坚决反对高难度和高强度的题目。
四是训练:训练对毕业班来说更是必不可少,它犹如军队的军事演习一样重要,所以每次训练,包括单元检测、月考、模拟考等都要从实战出发,要像中考那样严格、规范,要养成“平时训练就是中考,中考时就是做练习”的学习行为习惯。
五是讲评:无论做什么练习都要进行讲评,任何考试或检测都要做好质量分析。抓住典型的带有倾向性的问题要逐一解剖,最后化零为整,学会让学生自己梳理知识。
老师们!“态度决定一切”“细节决定成败”,只要我们谦虚谨慎,戒骄戒躁,团结协作,科学合理地安排毕业班工作,落实好毕业班各项制度,我们的目标一定能达到,我们的愿望一定能实现!希望在座的各位老师务必统一思想,强化认识,主动工作,以“一日无为,三日不安”的责任感和紧迫感,团结一心,励精图治,不辱使命,不负重托,全力打赢20**年中考攻坚战,为北冶教育事业作出我们更大的贡献!谢谢大家!
学前班毕业班老师发言稿
尊敬的各位家长、各位老师、亲爱的小朋友们:
大家晚上好!
这天,是一个令我们每一位小朋友和老师都十分难忘的日子,此时此刻,我们的情绪都十分激动;经过三年的幼儿园学习和生活,大班的小朋友们就要毕业了,即将走上人生第一个学习科学文化知识的神圣殿堂――小学校园。此时此刻,我们大家心中有悲有喜,有苦有乐,相逢亦难别亦难,我们是那么的难以割舍。但是,孩子们你们是要从那里走向更宽阔的世界,你们就象一只只小鸟,展翅翱翔;你们就象一只只幸福的小船,要在那里远航,你们就象一匹匹奔腾的骏马,要在那里奋蹄;所以让我代表xx幼儿园的全体老师表达我们最衷心的祝福:祝贺你们长大了!祝贺你们学会了许多本领!祝福你们在老师和爸爸妈妈的细心呵护下茁壮成长!祝福你们今后要继续好好学习,爱学校、爱老师、爱同伴,成为一名优秀的好学生!
三年来,你们在幼儿园里,就像一个个轻盈跳跃的小音符,快乐的歌舞、游戏、画画、听讲故事、朗诵儿歌、探索未知。记得你们刚刚来园的时候,有的哭、有的吵、有的闹。而这天站在我眼前的你们,个子都长高了,知识都丰富了,我们在相知相伴中度过了3个春秋,在这些日子里,深深地友谊之桥在我们之间架起,感谢孩子们对我们的爱、感谢孩子们给我们带来的快乐!你们天真烂漫的欢笑和健康活泼的身影将永远留在我们的记忆里。
亲爱的宝贝们,等到你们成为一名光荣的小学生时,别忘了回到以前是你们爱的成长的摇篮xx幼儿园来,看看教育过你们的老师,给你们做出可口饭菜的厨师,还有永远关爱你们成长的园长,我们期盼你们回来向我们回报你的优异成绩!
今晚,在那里我要感谢我们的家长,感谢您给予我们信任,你们把可爱的孩子,把你们的宝贝放心的交给我们,让我们能实现我们的人生追求,实现我们的教育梦想。感谢你们对我园工作的支持与配合,让我们的工作能圆满完成,谢谢你们!!今晚,我还要感谢和我一齐工作和生活的全体教职员工,是你们的吃苦耐劳、勤奋的工作以及对我工作的理解和支持,幼儿园才会有这天的小有成绩;还有我们现场的家长委员会的朋友们,感谢你们对幼儿园各项工作的支持和理解,谢谢你们用心参与我们幼儿园举办的各项活动,我们将一如既往的努力工作,把幼儿园办出特色、办出水平、办出档次、办出家长满意园,创出佳绩来回报家长、回报社会!
祝各位家长、来宾、朋友们工作顺利、全家幸福、笑口常开!愿孩子们在广阔的天地中自由翱翔!
谢谢!
毕业班老师发言稿
一、首先是教学工作:
我在教学中注重了几个习惯的培养:
1、认真预习的习惯。要求学生预习时利用工具书完成生字词的自学与积累;课文内容的预习,并做好记录;还有课文的朗读甚至是背诵任务。当然这样的要求,本来对刚接手的这个班是很难完成的,开始时我要求很低,要求他们利用各种工具书自学生字词和课文内容,并做上记录,当然要发动了小组学习的作用,让他们协助完成,小组长做好检查工作,对不同学习情况的学生进行了不同要求,对没有认真完成的老师进行了及时谈话处理。
2、认真早读的习惯。我一定会进教室指导学生读书。在早读课上要求学生读好课文,完成背诵任务,还有各种积累,说到积累,我采取了有的放矢,除了完成教学任务,我还在每小段时间里让学生完成各种积累,比如词语的积累(比如:aab式、aabb式,abab式,abac式,描写人物品质的,描写人物外貌的,描写人物神态的,描写人物心里的,描写人物动作的,描写景色的,含动物的成语,含人体部位的成语,成语故事,含反义词的成语,含近义词的成语等);关联词语的积累,教师分好类,并要求学生造句,每个三个以上;古诗的积累等。这些积累每次布置一些,采用不同方式,不同地方写出来,在规定的时间内检查,当然检查要充分利用小组长来完成,小组长及时汇报,教师要对完成情况做及时处理。
3、认真作业的习惯。我觉得此环节很重要,至少对要求考试分数来说是这样。为此,我要求学生要按时按质完成作业,当然不是一刀切,对不同学生不同要求。班长,学习委员牵头,各小组长具体负责的检查模式,老师对检查情况及时处理。比如我们班有个叫舒飞的学生,在开学一周的作业中,小组长反映他经常没有做完作业,于是引起了我高度重视,我首先和他进行了单独的谈话,对他进行了耐心的思想教育,并提出以后他的作业我亲自检查,并根据作业表现做及时的表扬,这样他逐渐的养成了认真作业的习惯。自从他爱做作业以后,他早读,上课,家庭作业都是很好,一个月下来,在语文、数学等各项检测中他都名列班上前五名,毕业检测他也是班上第三名。
4、敢于和困难作斗争的习惯。我们班开始的时候很多学生做语文作业时,他们认为所谓做不起的就不会做,只做那些简单的。比如阅读题,很多学生都不会做,为此,在阅读教学和作业讲解中我常鼓励学生大胆发言,老师提出的问题或作业中的问题,要大胆思考,经常动脑,一个问题总要有自己的见解或者答案,哪怕是错的也必须说,或者做,因为这样他才会愿意去思考去做,这样经过一段时间,真的大有进步。
当然,要想取得好成绩,我觉得特别要抓好毕业系统复习工作。我主要做好了一下几个方面:
发现个别的不足,针对这些情况设计复习内容,合理安排复习时间。
2、善于归类。通过六年的学习,学生在基础知识、阅读方法、习作方法等方面已经有了一定的积累,复习阶段,教师要善于引导学生对积累进行归类整理,提炼方法,形成系统的知识网络体系。呈现给学生的练习要有代表性,内容要“精”,形式要“全”,方法要“活”,切实做到做一题,学一法,会一类,通一片,以获取“省时高效”的复习效果。
3、注重运用。知识的积累最终是为了运用,因此,复习中要创设各种语言情境和生活情境,引导学生在原有知识积累的基础上最大程度地去运用,真正体现学以致用。
4、注重检测。复习查缺补漏,主要是通过模拟题来查验学生掌握知识的漏洞,模拟题的设计要有梯度,由易到难,再由难到易,要鼓士气,要有信心,也不要他们骄傲。在他们体会到成功的喜悦的同时,增强学习的自信心,提高复习效率。模拟题也要有针对性,要及时检查复习效果并及时处理。
二、班级管理工作:
(一)明确目的、严格要求。
我要求学生做任何事情都应该有明确的目的。因此,在接手这个班之后,我经常教育学生要遵守学校班级各方面规章制度。经常告诉他们上课的时候应该怎么做,下课的时候又应该怎么做,同学之间该如何相处,各门课程中学生应该有的学习态度以及学习行为进行细致的要求。尤其是各班干部、小组长应该怎么做。要求各班干部各施其职,小组长管好自己小组,各学生管好自己。
(二)培养小助手,减轻老师负担。
我相信学生在我的主导作用下能管好自己,所以,我充分发挥班干部的主体作用。首先,我通过考察和同学的讨论选出了班干部,然后我大胆进行“放权”,:通过几次班干部例会,要求班干部敢想,敢做,只要能发动同学们自觉参与班级管理,有利于同学们的学习和各种爱好的发展,什么想法和活动都可以讨论都可以做,学校开展的很多活动班干部都能组织学生完成,比如六一的庆祝活动,可以说是学生自己完成的。我充分发挥小组长的作用,让他们为老师减负,帮老师检查学生的作业,为此,每个小组都有两名小组长,当然小组长一定要成绩较好,所以班干部有的要兼任小组长。我对他们进行了一段时间的培养,让他们明白怎样检查作业,如何处理作业,也经常和他们进行交流,了解学生作业情况,我进行了及时处理。我也采用了小组比赛的方式,看哪些小组作业做得好,这项工作就让班长和学习委员完成,这样学生的作业情况真的很好。
(三)爱学生,相信学生,经常和他们交流,让学生喜欢学习。
我会经常跟自己的学生接触、交谈,有空的时候常跟他们谈心,谈一些学习方法,这些有意无意的谈心,增进了我们师生的感情,使学生觉得老师很在乎他们、看重他们,从而我们有了很好的师生关系,有很多学生下课的时候愿意和我交流。当然他们点滴进步,我都要在班内进行表扬,鼓起他们学习的勇气,树立起他们的自信心。在班内,我还常开展评比活动,对成绩差的学生我都会找到他们的进步,在班上进行表扬,有几个学困生的成绩有很大提高。同学们也爱学习了,觉得学习是愉快的。
(四)加强家校联系。
收到教育的效果。还经常和家长保持电话沟通,有时也单独谈谈。这样共同商量对策,做到了有的放矢,学生的学习情况,思想情况就能及时掌握。
经过我们师生共同努力,我们班在毕业质量检测中语文平均分达82.73,从分数看还是令我满意。
以上就是我对毕业班工作的简单总结,当然肯定有很多不足之处,希望领导、老师指正,谢谢大家!
毕业班老师发言稿
各位家长:
今天,我非常感谢大家在百忙之中来参加家长会,因为我知道,每位家长的来临就已经代表了您对孩子的关注,你的到来代表您渴望或者愿意来聆听老师的要求,了解孩子的学习状态和最近状况。
作为老师,我希望通过这次家长会来加强学校和家长之间的联系,使老师和家长之间多一次沟通的机会,让大家对我们的工作有更进一步的了解,也让我们共同来关注教育,关注学校,关注孩子,也希望能聆听各位家长对教育,对学校,对老师的建议,以便指导我们今后的工作。
下面,我把作为语文教师教学的一些想法做法向各位家长作简要的介绍。
新课程标准提倡学生注重语言的积累,培养学生良好的写字习惯,养成自觉读书,喜欢读书的习惯,注重学生口语交际的能力,培养良好的听说态度和语言习惯,以便学生更能在现今的社会环境中适应。长期以来,语文教学总是老师滔滔不绝地讲,学生认认真真地记,辛辛苦苦地练,以讲读为中心,要讲读为中心,要讲深讲透,不留“盲点”。随着新课程的实施,教材的面貌发生了很大变化,迫使我们改变教学观念和行为习惯。事实上,任何一篇课文都要讲清楚、讲透彻,不仅没有可能,而且没有必要。但是语文课也要给学生创造思维的机会?抓住这一点,我在教学中,尝试去改进,以学生为中心,德智体美等多方面发展,主张学生自主合作、探索学习,不一味地老师灌输,学生接受主张研究性学习。以更好地为学生创造一个良好的学习环境。
改变学习方式,就是要由过去的接受式的传统的学习转变为自主、合作、探究式学习,改变学生消极被动的接受式学习状况,依据学生身心发展和语文学习的特点,依据学生的个体差异和不同的学习需求,把学习变成学生在教师的指导下,主动探索和积极构建知识的过程。
以上两点是我的一些基本概念,从这些理念到具体实施过程,我做了这样几点:
1、注重培养热爱祖国文字的思想感情。
虽说现在都是高信息时代,推行“无纸化”可能不需要在写字,但是我觉得能规范、端正、整洁地书写汉字,是学生学习语文和其他课程,形成终身学习能力的基础,热爱祖国文字,养成良好的写字习惯,具备熟练的写字技能,是现代中国公民的基本素养,并且还强调学生在书写中体会汉字的优美。就是学生在写字实践中自己的感受,而不是教师讲出的“优美”。当学生的书写一次比一次好,他对汉字的优美的体会就会逐渐加深。
2、注重培养学生的课外阅读能力。
课外知识是丰富的,我们教科书是学生的世界变为世界是学生的教科书,要将视野扩大到更远、更宽的地方。平时我鼓励他们大胆地去阅读课外读本,甚至上网读,多读书、读好书,鼓励同学们读书,通过这些活动同学们大大提高了读书的兴趣,阅读能力也有了较大的提高。
兴趣是学生最好的老师,我想说的是我们的教师、家长都在自觉不自觉地做着泯灭兴趣的工作。孩子有天生的好奇心,天生都有学习的愿望,他们本身有自发动机,不需要我们去推,去拉,于是我尝试放手,去挖掘每个孩子的闪光点,让他们有最大空间去释放自己的能劳。比如在语文课中,经常开展类似辩论会形式的活动,从活动中可以看到许多孩子的思维敏捷,口齿俭俐,并且说出的话条理清楚,很具有说服力。我觉得这就是孩子们个性。可能家长发现我的语文作业布置的少了,觉得是不是不行,其实我只是一种尝试,今年的作业重点我放在读、背、抄这一方面,让他们读好书、背好书、抄好书。我自己觉得今年孩子们的读书能力和写作能力都有了一定的提高,我想告诉家长,每天机械的做作业只是在埋没孩子的天性,当然该完成的任务,比如课外作业,要求会写的字词,这样我还是会要孩子们完成的,因为基础教育也是很重要的'。
在交谈中使语言生活化,同时也教会孩子会说话,说好话,说动听的话,让他们能大胆地对老师说“不”,让每个孩子找到自己是好孩子的感觉。另外,我还有一点想说的是,我发现每次考试后家长与我交流时,都是以分数来衡量,我的孩子又考得这么差,怎么办呢?其时我认为孩子们之间有差异,我们允许这种差异存在,不是每个孩子都能成为爱迪生、牛顿,但是每个孩子都有他的闪光点,我们要善于去发现。所以,我觉得每次的分数不是关键,关键在于孩子学习语文的一种能力。
以上是我工作中的一些设想与做法,当然还需要家长朋友们能够配合我们老师,在这里,我也提几点对家长们的要求。
1、放下手头的工作,只需要半个小时,你就能做一个尽责的父母。
每天傍晚抽些时间,给孩子检查一下作业,相信这样能提高孩子做作业的自觉性。
3、每天给孩子听写一下词语盘点。
4、督促孩子读课外书,给孩子创设一个良好的育人环境。
毕业班老师发言稿
我们这届毕业班通过这段时间的学习情况来看,将近80%的同学都能自觉学习。而且相比较上半学期来说,有着诸多可喜的变化。比如,同学们的字写认真了,各科作业都能按照老师的要求去做;课上发言积极了:特别是平时不爱说话的同学进步的非常明显;更让我欣慰的是:有几位同学一改之前对待学习那种懒散的态度,同时在各方面都发生了较大的转变。但其间有存在着一些问题。
1、学习基础有点薄弱。虽然学习的学习成绩还比较理想。但一接触到综合性比较强的试题,大家的答卷情况就不容乐观,原因是之前的基础知识不扎实,学生掌握的不牢固。
2、作文水平有待加强。提高作文最有效的途径就是多读、多写。坚持每天晚上读课外书至少40分钟,每周认真完成日记、做好读书笔记。这两项作业有不少同学是在应付,根本不是用心去做的。以至于在考试的时候,面对作文无从下手,最后写出来的也是七拼八凑凑出来的,所以在这几轮的测试中,我班的基础知识不错,但作文分数极低,导致优秀生只有一俩个,优秀率不高。
3、学习态度不端正。部分学生学习态度不够端正,学习目的不明确,未形成良好的学习习惯。就目前的升学情况来说,考第一名和考最后一名反正都有中学读,学生就无所谓的升学紧张感,都抱着一副无所谓的态度。
4、少数几位同学在学习上存在一些困难,基础太差。我们班有几位同学不懂得怎么去学习,不知道怎样去理解和识记重要的知识内容,甚至有部分学生应付老师检查。
(1)提供心理支持、关注兴趣培养。
复习过程的组织方式是否灵活有趣直接关系到学生的学习情绪。教师如果只是一味地“讲”,不断地“考”,“注入式的满堂灌”,那学生就会觉着枯燥无味,自然就谈不上什么效果了。教师要在不断变化的教学组织形式的过程中习得语言,运用语言,真正实现把复习课也上成新授课一样的精彩。
机械重复是复习的大忌,应该努力避免。教师的复习组织方式应努力求“活”,就是在复习中引导学生通过“变式、变序、综合”的方法,把知识活学活用。并且尽力做到鼓励学生自己组织,自己准备,自己主持,自己总结,使学生在兴趣盎然的活动中巩固知识,提高能力,进一步激发主动探究的精神。
增强复习的“活动性”,设计一些综合实践活动,让学生通过“比赛”、“表演”、“辩论”、“交流”等形式,为枯燥的复习带来一点生动的意味。
(2)注重教材文本,适当拓展延伸。
适当的扩展是必要的,但绝不能抛开课文。以课文为主,一是通过复习,对词句的掌握,对课文的熟记,让学生做到温故而知新;二是通过复习,把方法转化为比较熟练的技能。在方法上可迁移重点训练项目,变换课文类型进行训练。如把略读课文变为精读课文,从中训练学生理解词句的方法。整体把握课文思想内容的方法和学习表达的方法;把精读课文变为略读课文,复习搜索信息和处理信息的方法。
(3)抓住要点难点,切忌平均用力。
就语文的复习来说,应当各有侧重,抓住要害。重点、难点内容,可以做一些专题。如“积累运用”“课内阅读”“课外拓展阅读”“习作表达”等。进行强化,注意系统性。
(4)关注细枝末节,提高语文素养。
复习阶段,往往侧重于知识本身的积累与语文能力的提高,而往往忽略一些语文基本功方面的训练。如写字的正确、端正,卷面的整洁、美观,行款的正确、规范,答问的完整习惯等等,都应该给予关注,提出要求,适度训练。
1、抓好教学常规,备、教、改、辅、考、评等长抓不放。 40分钟课堂教学一定要充实高效,对学生学习要求,尤其是作业设计,根据学生基础分层要求、分类进行。
2、抓好单元检测和分析。要认真组织单元检测,做好成绩的收集和统计,重点查看检测的平均分、优生率、合格率等情况。只要有进步,就要给予鼓励,激发自信,充分调动学习积极性。
3、班主任要定期对学生进行学习动员工作,谈六年级这一年学习的重要性。班科教师跟好班,利用学生住在学校的优势,督促学生多学少玩。多接触学生,了解他们在学习方面的困难,吸收意见或建议,改进教学及管理方法。
4、成立“互帮互促学”学习小组,发挥尖子生的龙头示范作用。通过前期的测试,我们应很好地掌握班级学生学习情况。根据具体情况制定帮扶计划,爱护他们,辅导他们,增强他们的自尊心和自信心,培养他们的学习兴趣,让他们走出困境。
5、发挥班干部的作用,培养班干部的组织管理能力,协助老师督促管理,带头学习。
6、作为每位科任教师,不仅要重视学科教学,也要重视对学生的管理,把学生的注意力集中到我们的教学活动中来,班科教师配合,合理安排学习内容和任务,养成良好的学习习惯,形成良好学风。
7、教师要多与学生家长联系,电话沟通或当面交流,形成家校教育的合力效应。要将家校沟通情况在家长会上进行通报,对支持学校教育教学工作的家长给予表扬,对不予理睬,甚至是冷淡漠视的现象给予批评。
毕业班老师发言稿
再过几个月,就是你们参加毕业考试的日子。结束了小学的学业,你将成为一名中学生,我代表全体教师向你们致以最真挚的祝福:祝你们学业有成,天天向上!在剩下来的几个月的学习中,你们不能放松,仍然要拧成一股绳,憋足一股劲,迎难而上,认真复习,沉着思考,争取在毕业考试当中考出好成绩,为六年的学习生活划上一个圆满的句号,为母校交上一份满意的答卷。
小学毕业会考的日子也日益临近。首先,我向奋战在这前线的老师和同学们说一声:你们辛苦了。今天,我讲话的主题是《摆正心态、树立信心、讲求方法,迎接挑战》。
说到学习方法,我相信在坐的同学们通过六年来的学习和探索,或多或少都积累一些,但是什么是最好的学习方法呢?很多同学都仔细去想过。其实,最好的学习方法,我说了不算,他说了也不算,最有发言权的是你自己,因为学习方法没有最好与最坏之分,适合于你的就是最好。因此,我今天的讲话,只提供比较科学合理的方法,并不要求大家按部就班,依葫芦画瓢,你可以根据自己的需要,从中选择你认为对你有所帮助的。
首先,要合理安排好作息时间和调整好身心状态,不要搞疲劳战术,每天以平常之心跨进教室,怀着收获之感进入梦乡。有科学研究表明,早晨是记忆的最佳时段,提倡早睡早起,充分利用早上的时间识记重点,下午和晚上则对早上所学的知识进行运用和整理。
然后,要像海绵吸水一样吸取知识。现在到了最后的复习阶段,纷至沓来的各种复习资料也许会把你“轰炸”得头晕眼花,找不到方向。但是你一定要对基础知识你要全面的掌握,对重要的知识点要灵活运用,对自己知根知底,知道自己什么地方最为薄弱,只有这样你才有的放矢,更好的差缺补漏。
如何搞好后期的复习呢?这里老师介绍几种复习的方法供同学们参考:
2.分散复习.如果有60分钟的复习内容,是一下子复习完呢?还是分成几段间隔复习呢?心理学家很早就对这个问题进行了实验,实验的结果表明:分散复习要比长时间的集中复习效果好。所以,不妨每次复习30分钟,中间休息之后再复习,这样就不会疲劳,复习的效果也会更好。
3.交叉复习.当同时面临几门课程的复习任务时,最好采用交叉复习的方式,即这30分钟复习语文,休息后换成数学,再之后又以游戏或者活动代替学习,这样复习的好处是不会产生厌倦心理。
5.灵活应变.复习时,不能只抓住几本书或几道题不放,而是要尽可能根据自己的实际情况随时作出调整。如果发现某一部分的内容已掌握住了,就可以跳过这一段,复习下面的.内容;如果你已经做了几道这方面的题目仍然出错,就需要加强对这一部分的复习力度。根据复习时间的长短,采用不同的复习策略。如果时间很宽裕,可以从头至尾将书过一遍;如果时间紧迫,再平均分配时间显然不合适,就得重点复习自己的薄弱环节,有时只研读平日整理的错题库也能达到理想的效果。同学们应该充分利用这最后的时间,在老师的指导下,回归书本,分析错题,研读新题,主动和任课老师沟通,针对自己的薄弱之处,有重点地安排最后的复习时间。排除内外干扰,集中精力,蓄势待发。
同学们,在这个火热的六月,你们就要站在了人生的第一个分岔口。全力以赴的你们,辛勤培育你的学校和老师,每一个人付出的劳动都将非常有意义,不管是信心满满、踌躇满志的你,还是磕磕拌拌,跌跌撞撞的你,在这一个火热的六月里,你们站到了同一起跑线上,多少双殷切的目光注视着你们,还有什么可犹豫的,上紧发条,竭尽全力,奔向成功吧!家长、老师们和学校等待你们精彩的答卷,期盼着你们成功的微笑。
最后,祝你们心情愉快,学业有成!
幼儿毕业班老师的发言稿
进入初三,教师的配备进行了调整,正因为有我们在座初三各位教师的共同努力、学校领导的高度重视和密切关注,初三年级的班风和学风有了明显的好转。从上学期阶段测试、期中、期末考试来看,与初二时期相比,总体成绩有所提高,但是我们的优秀生不占任何优势,尖子并不尖,不少学生还存在偏科现象。另外后进生队伍仍然很庞大,值得我们特别关注。
二、明确目标,确定措施。
1、明确本届中考的目标:争“人平分”、“优秀率”、保“合格率”。为此,我们应该怎样去进行教学,如何做个别辅导,教学进度的调整、复习的安排怎么进行?这些都是我们所要思考的问题,且需要我们去解决。
2、我们毕业班老师应注重在课堂效率和方法上下功夫。应该借打造“活力课堂”的契机,结合我校的现状,向45分钟要效率,每节课无论是何学科,一定要留下一定的时间给学生练习,巩固和背诵,要千方百计在效率上下功夫,要舍得放开手脚,让学生特别是优秀学生自由发展,一定要教给学生学习的方法。
同时,我认为我们现在工作的指导思想应当是:面向全体学生,保优生,抓中层,促差生;强化常规管理,正学风,抓课堂,求效率。
3、我们教师都应注意研究中考题型,对本学科中考考哪些内容,哪些是重要考点,有多少题,考试方式,学生答题规范和方法都应该一清二楚。
三、几点建议,仅供参考。
第一:全体教师发挥集体效应,协调一致,形成合力。
在座的有的教师有丰富的教学经验,有的教师是第一次带毕业班,我们要团结协作,心往一处想,劲往一处使,汗往一处流,互相关心,互相支持,我们毕业班全体教师务必要统一思想、统一认识、步调一致。每位教师应把握教学进度,切实制定好符合实际的教学计划和复习计划,组织复习资料,加强学科研究,研究中考说明,捕捉中考信息;班主任老师应确定班级目标,圈定各层学生,把目标落实到学生个人身上,不放弃、不抛弃每一个学生。
协调任课教师,加强学生管理,实现班级目标。各学科要有学科的目标,教师个人、学生个人也要有自己的奋斗目标,只有这样才能形成齐心协力抓毕业班的合力。
第二,加强学生管理,营造良好的学风是取得成绩的保证。
以班主任为主,各任课教师协助,形成齐抓共管的学风管理模式。
1、抓好班级日常工作管理,确保正常有序的班级教学环境;对学生实行量化管理;在政教处的领导下,抓好对初三学生的纪律教育。
2、通过班会课营造气氛。通过一些主题班会,对学生进行理想和前途教育,对不同层次的学生提出不同层次的要求,让学生树立“进步就是成绩”、“进步就可以毕业”的观念,让他们人人都有信心。
第三,狠抓课堂,优化教法,指导学法。
一是发挥教师自身作用,抓好备课关;发挥教师主观能动作用,抓好上课关;结合学生实际,抓好学生学法指导关。二是要坚持不懈地做好培优补差工作。抓差生,采取低起点、小步子,鼓励他们战胜学习上的困难,指导他们改进学习方法;抓优生,加大训练,让他们向高层次发展;抓临界生:一类是临界合格生,另一类是临界优生,这两类学生要集中精力抓好,对他们要因材施教,进行思想跟踪,课堂跟踪,作业跟踪,测试跟踪,学法跟踪。对他们实施优先政策,课堂提问优先,作业批改优先,课外辅导优先等等,通过努力,使临界合格生合格,使临界优生成为优生。
以上是我个人的观点,仅供大家参考,大家一定有更好的.和行之有效的方法。俗话说,“人心齐,泰山移”,我相信,只要我们初三全体教师目标明确,精诚团结,齐抓共管,克服重重困难,全力以赴,20**届中考就会功到自然成。
毕业班老师发言稿
一、学情分析:
我们这届毕业班通过这段时间的学习情况来看,将近80%的同学都能自觉学习。而且相比较上半学期来说,有着诸多可喜的变化。比如,同学们的字写认真了,各科作业都能按照老师的要求去做;课上发言积极了:特别是平时不爱说话的同学进步的非常明显;更让我欣慰的是:有几位同学一改之前对待学习那种懒散的态度,同时在各方面都发生了较大的转变。但其间有存在着一些问题。
1、学习基础有点薄弱。虽然学习的学习成绩还比较理想。但一接触到综合性比较强的试题,大家的答卷情况就不容乐观,原因是之前的基础知识不扎实,学生掌握的不牢固。
2、作文水平有待加强。提高作文最有效的途径就是多读、多写。坚持每天晚上读课外书至少40分钟,每周认真完成日记、做好读书笔记。这两项作业有不少同学是在应付,根本不是用心去做的。以至于在考试的时候,面对作文无从下手,最后写出来的也是七拼八凑凑出来的,所以在这几轮的测试中,我班的基础知识不错,但作文分数极低,导致优秀生只有一俩个,优秀率不高。
3、学习态度不端正。部分学生学习态度不够端正,学习目的不明确,未形成良好的学习习惯。就目前的升学情况来说,考第一名和考最后一名反正都有中学读,学生就无所谓的升学紧张感,都抱着一副无所谓的态度。
4、少数几位同学在学习上存在一些困难,基础太差。我们班有几位同学不懂得怎么去学习,不知道怎样去理解和识记重要的知识内容,甚至有部分学生应付老师检查。
二、主要措施:
(1)提供心理支持、关注兴趣培养。
复习过程的组织方式是否灵活有趣直接关系到学生的学习情绪。教师如果只是一味地“讲”,不断地“考”,“注入式的满堂灌”,那学生就会觉着枯燥无味,自然就谈不上什么效果了。教师要在不断变化的教学组织形式的过程中习得语言,运用语言,真正实现把复习课也上成新授课一样的精彩。
机械重复是复习的大忌,应该努力避免。教师的复习组织方式应努力求“活”,就是在复习中引导学生通过“变式、变序、综合”的方法,把知识活学活用。并且尽力做到鼓励学生自己组织,自己准备,自己主持,自己总结,使学生在兴趣盎然的活动中巩固知识,提高能力,进一步激发主动探究的精神。
增强复习的“活动性”,设计一些综合实践活动,让学生通过“比赛”、“表演”、“辩论”、“交流”等形式,为枯燥的复习带来一点生动的意味。
(2)注重教材文本,适当拓展延伸。
适当的扩展是必要的,但绝不能抛开课文。以课文为主,一是通过复习,对词句的掌握,对课文的熟记,让学生做到温故而知新;二是通过复习,把方法转化为比较熟练的技能。在方法上可迁移重点训练项目,变换课文类型进行训练。如把略读课文变为精读课文,从中训练学生理解词句的方法。整体把握课文思想内容的方法和学习表达的方法;把精读课文变为略读课文,复习搜索信息和处理信息的方法。
(3)抓住要点难点,切忌平均用力。
就语文的复习来说,应当各有侧重,抓住要害。重点、难点内容,可以做一些专题。如“积累运用”“课内阅读”“课外拓展阅读”“习作表达”等。进行强化,注意系统性。
(4)关注细枝末节,提高语文素养。
复习阶段,往往侧重于知识本身的积累与语文能力的提高,而往往忽略一些语文基本功方面的训练。如写字的正确、端正,卷面的整洁、美观,行款的正确、规范,答问的完整习惯等等,都应该给予关注,提出要求,适度训练。
1、抓好教学常规,备、教、改、辅、考、评等长抓不放。40分钟课堂教学一定要充实高效,对学生学习要求,尤其是作业设计,根据学生基础分层要求、分类进行。
2、抓好单元检测和分析。要认真组织单元检测,做好成绩的收集和统计,重点查看检测的平均分、优生率、合格率等情况。只要有进步,就要给予鼓励,激发自信,充分调动学习积极性。
3、班主任要定期对学生进行学习动员工作,谈六年级这一年学习的重要性。班科教师跟好班,利用学生住在学校的优势,督促学生多学少玩。多接触学生,了解他们在学习方面的困难,吸收意见或建议,改进教学及管理方法。
4、成立“互帮互促学”学习小组,发挥尖子生的龙头示范作用。通过前期的测试,我们应很好地掌握班级学生学习情况。根据具体情况制定帮扶计划,爱护他们,辅导他们,增强他们的自尊心和自信心,培养他们的学习兴趣,让他们走出困境。
5、发挥班干部的作用,培养班干部的组织管理能力,协助老师督促管理,带头学习。
6、作为每位科任教师,不仅要重视学科教学,也要重视对学生的管理,把学生的注意力集中到我们的教学活动中来,班科教师配合,合理安排学习内容和任务,养成良好的学习习惯,形成良好学风。
7、教师要多与学生家长联系,电话沟通或当面交流,形成家校教育的合力效应。要将家校沟通情况在家长会上进行通报,对支持学校教育教学工作的家长给予表扬,对不予理睬,甚至是冷淡漠视的现象给予批评。
毕业班开学典礼发言稿
能够作为毕业班代表在这里发言,我感到很荣幸。记得两年前,我们作为新生,带着父母的叮咛、老师的关切站在这里,心里是何其新奇与喜悦,时光流逝,斗转星移,昨日初一新生的好奇、新鲜感尚未消歇,今天我们已经带者憧憬与向往走在了奔赴初三的途中。现在的我们,已经与两年前大不相同,少了当初的那份稚嫩与浮躁,多了一份成熟与沉稳。从懵懂少年到今天的渐趋成熟,我们的每一步,都凝聚着老师的关爱,我们的每一点成功,都浸透着老师的心血。
古人曾叹:“年年岁岁花相似,岁岁年年人不同。”今天的星火一中真可谓大有不同。崭新的校园、漂亮的广场,这两年里学校给了我们一个又一个惊喜,我由衷地感到我们的家更美了,同时也感觉到自己肩膀上的责任,面对学校无私地给予,面对老师们辛勤地付出,我们能做的只有更加努力拼搏,用我们的成功向他们表示敬意与感谢!而且,我们上一届的师兄师姐,在中考中取得了全区第一名的辉煌成绩,在实验中学的历史上留下了精彩的一页!他们用艰苦的努力收获了成功,作为同学,我们为他们骄傲,与他们同享这份幸福和快乐;与他们也一样满怀对老师、对实验中学的感激之情。
现在,我们也已经登上了通往中考的特快列车,进入了最紧张的备战状态,我们已经依稀能够看到一年后的胜利再向我招手。
新的学期,我们要有新的起色;新的学期,我们要拿出新的学习精神;新的学期,我们要做得更好!
习并不枯燥乏味。其次,我们一定要认真把握时间,上课认真听讲,把各科都认真学好,让成绩在原有的基础上节节升高。时间对所有人来说都是可贵的,对于初三的毕业生来说更是珍贵,当你在与别人说长道短的时候,时间从你嘴边溜走了。当你在与朋友说笑打闹的时候,时间从你的身边溜走;当你在感叹日月如梭的时候,时间就从你的眼前溜走。请利用起每一分一秒浪费的时间,多背几个英语单词,多做几道数理化题目,多读几篇有益于提高作文水平的文章,你会有不一样的收获。九层之台起于垒土,千里之行始于足下。
中考,对于我们来说是人生路上第一次真正的挑战。我们要做的是不断努力向上,超越自我。如果你还没有准备好,那就赶快调整好心态,制定好目标,站入预备冲刺的跑道,等待最后发令的枪声。现在,给自己一个目标,给自己一个信心,给自己一个坚持。待你成功之日,再给自己一个掌声。我们亲爱的老师和可爱的学校,在两年里给予了我们太多,相信我们一定会给自己的初中生涯,来一个最完美的谢幕,来报答他们两年来的辛劳和付出。
亲爱的同学们,学校为我们走向成功走向未来,架起了一座立交桥。让我们面对校领导,面对教导我们的老师宣誓:
我来自实验中学,我将自信明理、勤学善思、坚韧不拔,永远向前。!
今天我为实验中学而骄傲,明天实验中学为我而自豪!
毕业班学生代表:xx!谢谢大家!
各位尊敬的领导、老师、同学们:
大家下午好!
时间似水,再过几个月我们六年级的学生们,即将毕业,迈入中学,成为一名中学生了。今天召开新学期开学典礼,我作为学生代表站在这里发言,感到很荣幸,这是老师、同学们对我的鼓励和信任。我相信在座的各位同学也和我一样感到时间紧迫。这个学期对我们毕业班的同学来说是至关重要的一个学期,就好比是一个岔路口、转折点。是一个决定我们去留的一个重要时期。
同学们,让我们一起加油。命运是掌握在我们自己手中的,无论以是成功还是失败都只能代表过去!“雄关漫道真如铁,而今迈步从头越!”让我们以此刻作为一个新的开始,让满腔学习的热情,刻苦努力的学习作风,在任课老师、家长的悉心指导下,找准方向向前迈出一大步,克服困难投入到紧张有序的学习中去吧!让我们以优异的成绩迈入中学的大门,走上人生的另一个阶梯吧!
同学门,不经风雨怎见彩虹?阳光总在风雨后,胜利永远在努力的后面,让我们一起努力吧!谢谢大家!
xxxx
尊敬的老师们,亲爱的同学们:
大家好
我是九年一班的魏琪琪。今天我很荣幸能够作为学生代表,在这里发言。我们全体九年级学生带着喜悦与激动的心情,揭开了新学期战斗的序幕。值此开学典礼之际,请允许我代表全体九年级莘莘学子,向辛勤哺育、谆谆教诲我们成长的老师们说声:谢谢您,老师!
滚滚长江东逝水,初中艰辛旅程我们已走过了三分之二。蓦然回首,我不得不感慨岁月如梭!依稀记得昨日,我带着梦想与希望跨进外校的校门,在校园里好奇地东跑西窜,今日已经端坐在初三的课堂里,开始朝着明年六月的梦想飞跑。两年来点点滴滴的感受,或喜或忧,或欢或愁,别有一番滋味在心头。
九年级的同学,我们将面临着人生很大的一次挑战。如果稍有不注意将会造成很大的遗憾,但是命运属于自己,它掌握在自己的手中,我们只要努力拼搏,相信光辉的一页将被我们翻启。那时我们将长成参天大树,将更富有活力。这些根就是我们的生命我们必须保护自己的生命,从而我们才能将祖国建设得更繁荣,更富强。一分耕耘一分收获这虽然是一句老话,但也很确切,人们所说的机遇它不会白白降临你的身边的,你的努力才能换到真正的成果。九年级,只有那么短短的几个月时间,现在的一分一秒都将是中考的轨迹,它会绕着一定的方向形成一定的圆形,而我们也要竭尽全力把这个圆画好。
及时当勉励,岁月不待人,无论如何,时间已经过去,我们现在能做的,只有把握时光,在新的一个学期里,以最佳的状态,全身心地投入到学习当中。
昨天永远不会再来,今天就在脚下,明天正向我们招手。同学们,让我们珍惜生命中的每一天,马上落实与行动吧!
莫等闲,白了少年头,空悲切。我愿与大家携手共进,在这一个新的学习阶段里,更加努力,拼搏。
请大家坚信:
这个世界有一种美好,那便是昔日时光;这个世界有一种经典,那便是今朝拼搏;这个世界有一种永恒,那便是我们的梦想。
亲爱的同学们,新的学期,新的征途已经开始了,你准备好了吗?一年之际在于春,面对这一更为紧张和富有挑战性的学习阶段,让我们每个人都站在新的起跑线上认真审视自己,以满腔的热情投入到新学期学习中去,为实现自身的目标而奋斗、拼搏吧!
最后,预祝全体师生在新的学期里,工作顺利,学业进步,心想事成!谢谢大家!
尊敬的老师、敬爱的同学们:
大家上午好!
爆竹声中一岁除,寂静了一个寒冬的校园又充满了欢声笑语。一个崭新的学期在朦胧的春风中款款走来。
在过去的一年中,有欢乐,有惆怅,有收获,有打击,但这也会过去。在新学期中,曾经的一切都已成云烟,我们要把握现在,着眼未来,以全新的姿态面对朝阳,用不懈的努力弥补瑕疵,充实自我,展现自我。不同的年龄有不同的责任,我个人认为一至四年级的同学们要脚踏实地地打下扎实的基础;而五年级的同学们则更不能放松警惕,这一年是转折点,丝毫不能懈怠;另外,我特别想和六年级的同窗们致意:我们很快就要与朝夕相处的老师同学们分别,对于即将迈入初中门槛的我们而言,这是至关重要的一学期,在这短暂的时光中,必然是荆棘丛生,乌云密布,但只要咬紧牙关,定能破茧成蝶。
在学校除了学习知识,我们更要学习做人。而真正的道德高尚体现在我们的一言一行之中,如礼貌用语、乐于助人、尊老爱幼、尊敬师长,以至于爱惜一草一木等等,都能反映出我们的素质与修养。我认为:我们要养成良好的道德行为习惯,从规范日常行为做起,用规范来指导自己的言行,树立远大理想与正确的人生观。诚实守信,尊敬老师,礼貌待人,勤奋学习;不迟到、不早退、不旷课,上课专心听讲,勤于思考,孝敬父母,严于律己,遵守公德,关心集体,爱护公物,积极参加学校组织的活动,正确对待困难与挫折,保持心理健康。在这里,我想以大姐姐的身份告诉小同学们:走进学校,就意味着开始新的学习生活;走进学校,就意味要认真的学习各科知识,用我们聪明、勤奋来证实我们的成长。我还想代表毕业班的所有同学,向辛勤培育我们的各科老师们说:我们愿意做小同学们的榜样。用端正的学习态度和加倍的努力来完成我们的学业,为母校交上一份满意的答卷。同时也衷心地祝愿同学们在自己新的零起点上,鼓足力量,奋勇冲刺,取得更好的成绩。
新学期就是新的挑战,新学期就是新的希望,让我们共同努力,在绿色的春季创造出属于我们的辉煌!
我的讲话到此结束,谢谢大家!
学前班毕业班老师发言稿
尊敬的各位家长、各位老师、亲爱的小朋友们:
大家上午好!今天我们在这里隆重召开大班毕业典礼,为可爱的孩子们三年的幼儿园生活画一个圆满的句号。离别的钟声即将响起,作为老师我们内心有太多说不出的高兴与不舍。为了孩子们即将成为一名小学生而高兴,为了孩子们即将离开我们而依依不舍。三年的集体生活,不仅使孩子们在各方面得到发展,更使孩子们与老师建立了纯真的感情。我们一起学习,一起游戏。作为老师,我们有这么多的小精灵陪伴,我们拥有,我们幸福!
清楚地记得三年前,你们离开父母,第一次来到这里,惊恐的脸上分明写着对老师的怀疑,当我轻轻接过你们的小手,告诉你们幼儿园是你们的家,老师就是你们的妈妈,你们哭着不接受我这个妈妈,你们哭着鼻子把玩具扔了满地。慢慢地你们自觉不自觉地就唱起了"幼儿园象我家,老师爱我我爱她",慢慢地你们都争着第一个来到幼儿园,慢慢地你们来园时再三叮嘱父母"晚点来接我,让我和老师小朋友们多玩一会"在不知不觉中,我们成了难舍难分的好朋友。
最近,你们越来越懂事了,上课时,眼睛一刻也不离开老师,排练时不怕苦不怕累,休息时你们围在我的身边说着悄悄话。
三年来你们带给我多少的欢声笑语,三年来你们给了我多少的感动和欣慰,此刻你们将要离开这里,我只有默默的祝福你们——我的宝贝:愿你们是小鸟从这里起飞,愿你们是小船从这里扬帆,愿你们是骏马在这里奋蹄......
再见了,我亲爱的宝贝!
幼儿园是你们永远的家,老师是你们永远的守巢人!
毕业班开学典礼发言稿
各位老师,同学们:
大家好!
我是六(五)班的陈xx,今天我很荣幸作为六年级学生代表上台发言。我此时此刻的心情不仅是激动,更多的是对母校的无限感恩。
春去春又来,花落花又开,我们不知不觉已在~~的怀抱下成长了。经过了六年的学习,我们都已从懵懂无知成长为风华少年。~~小学那悠久深厚的文化底蕴、博学和蔼的老师们、美丽舒适的校园环境给予我们自由成长的沃土。
我们忘不了那挺拔青翠的~~,忘不了明净的教室里老师们一次次耐心地讲解,一次次谆谆教诲;忘不了宽敞的运动场上,同学们一个个生龙活虎,兴致勃勃地参加各种体育活动,收获快乐,锻炼身体;忘不了青青舞台上,同学们各施其艺、展现自我风采;更忘不了社会实践活动中,在老师的带领下,深入社区,贴近自然,令我们收获爱心,感受生活。六年来,在老师的悉心培育下,我们成长为一名独立勇担责任的新一代少年。
光阴似箭,日月如梭,转眼间我们已走过六年。这是我们在母校的最后一个学期。就让我们以最饱满的热情与最认真的态度来迎接新学期。昨天,我们在老师的教诲下取得了骄人的成绩;今天,让我们好好珍惜在母校的宝贵时光,脚踏实地,认真学习,留下最美好的笑容;明天,我们将放飞那远大的志向,展翅高飞。
对松小那丝丝缕缕的感动,留存于心底,说不尽道不完。我们立志成为祖国未来的栋梁,明天的蓝图将由我们挥洒激情,明天的松小将为我们而自豪!
谢谢大家!
小学毕业班老师发言稿
尊敬的各位领导,各位老师,亲爱的同学们:
大家好!
今天我们欢聚在这美丽的校园里,举行xx届毕业典礼。首先,我代表全体老师向在座的200多名即将毕业的同学们表示热烈的祝贺!然后,我又代表即将毕业的孩子们向为我们悉心指导,排忧解难的学校领导,无私奉献,辛勤耕耘的老师们致以最崇高的敬意!谢谢你们!
同学们,母校历史的篇章记录了我们xx届全体同学的名字,同学们的心灵深处也打上了中兴学校的烙印。回想六年来你们在中兴的成长历程,一起笑看了六年梧桐树的花开花落,一起共度了xx多个日日夜夜。六年的学习时光是短暂的,也是难忘的。
学校的一草一木,见证了你们的成长与快乐;一个个奖杯述说着你们勤奋的求知与探索,六年的跋涉,六年的攻读,六年的探索,成长了你们,也成长了老师,成长了学校。是你们积极的参与和精心的爱护,才有了今天的绿色校园;是你们的刻苦求知,才有了自己优秀的成绩;是你们不断地质疑,才有了老师的不断进步!
短短的六年,你们告别了天真,走向了沉稳;脱去了童年的稚气,获得了少年的自信;抛弃了依赖,学会了选择,懂得了自尊,自强;似乎是眨眼之间,白驹过隙,孩子们,你们长大了,马上就要完成六年的小学学业,离开小学部,走进初中部。老师为你们高兴,也真诚希望大家在新的起点上开拓自己新的局面,用一颗永不言败的心谱写自己精彩的人生,用聪明与热情编织自己的美好未来!
毕业考试的号角已经吹响,我们贮蓄了六年的努力一朝释放,我相信,我们全体师生将会以饱满的热情,激昂的斗志为中兴再添光彩,同学们,加油!
谢谢大家!
毕业班开学典礼发言稿
各位老师,同学们:
大家好!
首先,请允许我代表全体同学对辛勤工作的老师们致以衷心的感谢和祝福。感谢所有老师们对我们的辛勤哺育。我们能够茁壮成长,与您的努力是分不开的。一年来,我们在学校里学到了许多科学文化知识,懂得了不少做人的道理,学会了许多求异创新的本领,使我们的头脑日渐聪明,让我们的人格日趋完善。我们的点滴进步,无一不凝聚着老师的心血。是的,这温馨的校园里有我们可敬的老师,有好学上进、知礼守纪的同学,能融入到这样的学习环境,是我们每个学生的骄傲,这更是一种幸运的教风,务实的学风,更有甘于吃苦、乐于奉献的老师,还有勤学上母般关爱,但我们更感到肩上的责任和重担。保持和发扬实验中学的我们将用用求知的艰辛和拼我们承诺,新的学期,同学们正在对自己新学期计划付之行动了。新学期已经开始,我们又长大了一些,又长高了一些。新学期,新气象,我们要以全新的.精神面貌投入到学习生活中:我们每个人要在心中播下善良、友爱、责任的种子,做一个品格优良的人;要热爱学习,做一个成绩优秀的人;要全方位的学习,做一个发展全面的人;要相互谦让,团结友爱,互帮互助,做一个谈吐文明的人;要孝敬长辈,学会感恩,做一个尊师敬长的人。在新学期里,我们要多读书,读好书,拓宽自己的知识面,去阅读优秀的书籍,在书海中遨游,使自己更加优秀。
同学们,走进实验中学,我们脚步铿锵,信心百倍;走进实验中学,我们脚踏实地,志在四方;走进实验中学,我们要拼搏进取,去摘取一个又一个胜利的桂冠!
请学校领导和老师放心,我们一定不会辜负你们的期望,一定会。
为自己的父母争光;我们也一定会牢记师长的教诲,以刻苦学习、成绩优异的九年级的哥哥姐姐们为楷模,不懈努力,为实验中学的未来谱写新的辉煌!
同学们,让我们共同努力吧!请相信,今天的我们以实验中学为自豪,明天的实验中学将以我们为骄傲!
谢谢大家!
小学毕业班老师发言稿
尊敬的xx学校领导、老师们、家长们,亲爱的同学们:
大家上午好!
年年岁岁花相似,岁岁年年人不同,且看栀子花开日,又是一年毕业时。
非常荣幸作为教师代表在这里向圆满毕业的同学们表达最诚挚的祝福,其实最初接到要写这个发言这个通知时,我是比较惶恐的,因为想说的太多,怀念的太多,不舍得也太多。文字可以记下回忆,但难以抒尽情怀,如果非要说的话,首先我想说的是感谢,感谢学校领导对高xx届的关心和指导,感谢家长们的通力配合,感谢高xx届全体老师们的辛勤耕耘,当然也感谢高xx届全体同学们的不懈努力,正因为有你们,我们在这个六月才谱写出华美的篇章。
三年前,我们怀揣共同的梦想相遇xx,虽然三年前已经预知总有一天会分别,但是当这天真正到来的时候我们依然觉得很突然,感觉时光如陀螺旋转,岁月似流水无情。今天,正如所有老师的心情一样,我的感觉是矛盾的,面对空荡荡的教室,昔日朗朗书声不再,心里平添了份落寞,甚至一度,我感觉我失业了。
三年,一千多个日日夜夜,校园里、操场上、花园旁、教室里、食堂,到处都留下了你们的背影和脚印,往日的林林总总不禁浮现眼前,难忘寒来暑往,你们在教室里勤奋学习的时光;难忘运动会上,你们那矫健的身姿划出的青春飞扬;难忘xx小火车、水天花月、湿地公园之行,你们那充满活力、自信的笑脸;难忘英语文化周、元旦汇演上,你们积极参与、精心准备,给我们带来的精彩纷呈;难忘早自习、上午第五节课、晚自习后铃声刚响,你们如离弦的箭般冲向食堂壮观的情景;难忘考试失利时,你们脸上惆怅和失望的神情;难忘批评你们时,你们委屈地要哭出来的样子;难忘老师生气时,你们竟小大人般的来安慰我们、鼓励我们,给我们暖意,难忘我们为了共同的理想,风雨兼程,激情燃烧的岁月。
过去三年,晨昏交替,四季变换,同学们有过成功的欢乐,也经历失败的痛苦,但这一切已成过去。时至今日,十二年寒窗苦读终得修成正果,大家光荣毕业。记得在高考动员会上陈世雄老师曾寄语同学们“给高考这场战役画上圆满句号”,但在青春这场持久战中,这仅仅是一个逗号,其路漫漫,希望同学们更加自信、坚强的走下去。今天的毕业其实就是大范围的转学,临走前老师想附上几条温馨提示:
1、“毕业”不是完结、结束的意思,它是新征程的开始,对于新的阶段同学们要提前做好准备规划,过去三年,我们被安放在一个静远的角落,做着同样的梦,做着自己的作业,考着自己的试,狭窄的空间保证了你们绝对的安全,分数决定一切,但是大学不一样,那是一个没有同桌的地方,没有监护人的.校园,每个同学也都做着不一样的梦,所以有的同学黑夜给了他黑色的鼠标,他却游戏到天明,有的风花雪月,一寸相思一寸灰,有的兼职生意,形色匆匆,也有的吃喝拉撒都在图书馆……所以你们要规划好接下来的三年、四年或五年,用定力去坚持自己的选择,当真正告别青春的时候才不会黯然神伤。
2、独立思考,保持自信。正如一句广告词所言:你的能量超乎你的想象,所以同学们要看到自己的优势,发挥自己的长处,丰厚自己的羽翼,不念过去,不畏将来。世间万物发展周而复始,人在低处,抬腿就是登高;人在高处,伸脚就是低就,做人与处事,要有理性自适的态度,既不能得意忘形,也不能妄自菲薄,无论顺境还是逆境,都要充满信心,请记住:人最痛苦的不是失败,而是我本可以。
3、保持敬畏和感恩。敬畏生命,敬畏法则,这样我们不会伤害别人也不容易被别人伤害。感恩父母的养育、长辈的关怀、老师的教诲、他人的帮助……,用知恩图报的心去发现生活的富有和内涵,去领悟命运的馈赠和生命的无限,拥有一颗感恩的心,你将会越走越远。用一句网络流行语赠大家:且行且珍惜。
同学们,有的人,一转身,就是一辈子;有的事,一恍惚,就定格成回忆,此次一别,不知何日才能相见,泰戈尔曾说过:“无论黄昏把树的影子拉的多长,它总是和根连在一起”。所以无论你们走的多远,飞的多高,母校都是你们坚强的后盾,始终坚定不移地对你们充满希望,永远祝福你们,同时,欢迎同学们常回家看看,回来看看美丽的校园。
海阔凭鱼跃,天高任鸟飞,祝同学们前程似锦;祝各位老师、家长身体健康,阖家幸福,祝我们的学校越办越辉煌!
谢谢大家!
毕业班开学典礼发言稿
尊敬的各位老师、亲爱的同学们:
大家好!
夏去秋来,天地间弥漫着收获的馨香,伴随着秋的凉爽,20xx—20xx学年已经拉开了帷幕,又是一个新的起点,又是一段满怀憧憬的跋涉。新学年的开学之际,我代表全体同学向参加今天开学典礼的各位领导、各位老师深情地道一声:
尊敬的老师,您们辛苦了!
长江后浪推前浪,今天的一中,又迎来了七年级的学弟学妹们,新的梦想,新的希望,新的风帆在这里扬帆起航。不管前面是怎样的惊涛骇浪,是多么的危机四伏,请你们拿起勇气,以朝阳般的信念,向前方进发。八年级的学弟学妹们,经过一年的学习,想必你们已经融入了这个大家庭,八年级,是厚积薄发的一年,这就需要你们本着最厚重、最诚挚的态度,沉下心来,不断积累,为九年级的冲刺打下扎实基础,为更远的学习作铺垫。
升入九年级,即将面临我们人生中非常重要的一次考试——中考,作为一名九年级学子,两年前的付出,至今都历历在目,进入九年级,我们的课程增多了,学习负担也加重了,这就要求我们心中要有目标,课上集中精力听讲并认真做好课堂笔记,课后要及时查缺补漏,合理利用每一分每一秒,以只争朝夕的精神和精益求精的学风,总结前两个年的学习经验,调整好心态,以最佳的精神状态,最有效的学习方法投入到九年级阶段的学习中来,使自己在初中的最后一个学年来一个腾飞。
20xx年的中招,我们一中的学哥、学姐们又一次创造了辉煌,现在奋斗的火炬已正式交接在我们手上,看哪,多么蓬勃的火焰哪,就像我们的斗志,正如我们的生命!如今,该是我们书写辉煌的时候,该是我们为母校争光的时候,该是我们放飞梦想的时候!九年级的同学们,冲刺的时间到了,目标就在不远方与我们遥遥相对,为什么不让自己疯狂一回,让自己完全醉心于优美绚烂又充满感动的文字之中,卯足勇气大干一场。
人生难得几回搏,此时不搏待何时!一学年的时日,我们举目望苍穹,不是为了摘星取月,而是为了有一个永不屈服的姿态。一学年,给自己一个目标,让生命为它燃烧。一学年,我们将用青春证明,没有比人更高的山,没有比脚更长的路。请同学们记住三个词,不放弃,不松懈,不后悔,然后清醒自己的头脑,明确自己的目标,向前,向前,再向前!在此,我愿与大家携手共进,问鼎苍穹!追求卓越,创造出属于自己的峥嵘岁月,我们会认真备战20xx年的中考,参加这一人生难得的机遇和挑战,谱写一中更加灿烂辉煌的新篇章。
谢谢大家!
小学毕业班老师发言稿
尊敬的领导、老师,亲爱的同学们:
你们好!
今天,我们欢聚在这里举行20xx届小学毕业典礼。我代表学校全体教师向圆满地完成小学六年学业的同学们表示祝贺,向为了同学们健康成长而奉献心血与智慧的毕业班老师们致以崇高的敬意!
六年的学习时光是短暂的,却是美好的、难忘的。还记得吗?小学一年级时,刚刚跨入校园的你,哭闹着要回家,妈妈也陪着你落泪?还记得吗?你们的老师紧紧搂着幼小的你,用爱浇灌出你对学校的热爱,从此乐不思蜀;还记得吗,学校每年的六"一节,国庆节,元旦,你们积极参加学校组织的文艺活动,给母校增添着文化底蕴;还记得吗,运动场上你们矫健的身影,优异的体育运动成绩……学校的一草一木,见证了你们的成长与欢乐;一张张大红奖状,述说着你们勤奋的求知与探索。
短短的六年,你们告别了天真,走向了沉稳;脱去了童年的稚气,获得了自信;抛弃了依赖,学会了选择,懂得了自尊、自立、自强。同学们,你们六年的跋涉,六年的攻读,六年的探索,成长了自我,也成长了绣惠镇小。是你们积极的参与和精心的爱护,才有了今天的绿色校园;是你们的刻苦求知,才有了今天母校的育人成就;是你们的良好品行,书写出许多值得镇小师生颂扬的典型事例……是你们用自己的行动,形成了我校的培养目标“学会做人,学会学习,学会创新”。
不久的将来,同学们即将奔赴新的学校,继续求学深造,追求自己的理想和人生价值。“海阔凭鱼跃,天高任鸟飞”。初中的学习是全新的:门类多,内容深,进度快,学习任务更加繁重,各种竞争更加激烈。此时此刻,充盈在我们心间的既有师生之谊和惜别之情,更多了一份骄傲和自豪。
同学们,你们即将离开小学,踏上人生新的征程。愿同学们在中学阶段的学习做到尊敬老师、热爱父母亲人、热爱学校、团结同学、勤奋好学、勇于思考、善于创新,敢于探索,为校争光。“同学少年,奋发向上”。母校的全体老师将继续关注你们的成长,祝同学们拥有一个充实难忘的中学时代!
谢谢大家!
毕业班开学典礼发言稿
敬爱的老师,亲爱的同学们:
大家好!
金秋九月,在这秋高气爽的季节里,我们又在这美丽的校园里重逢了,在这新的学期里,我升入了六年级,成为了一名小学毕业班的学生了,真令人激动啊!
开学伊始了,在这个明媚的早晨,在我们可爱的校园里,又多了一张张稚嫩、灿烂的笑脸,他们就是一年级的小弟弟小妹妹们。从今天起他们将和我们共度愉快的小学生活,并将和我们成为一群亲密无间的好伙伴。
老师勉励我们要在新的学期里要发奋学习,刻苦努力,争取进步,为中低年级的弟弟妹妹们做出表率。这是老师的一番勉励,也是对我们提出的期望。是呀!“少壮不努力,老大徒伤悲”,同学们都决定在新的学期里勤奋上进,力争上游。而我自然也不例外,面对又一个新的起点,我早有自己的打算。
在学习上要做到乐学、勤学、善学,快乐的学习,学好每门学科,从而体会学习中的乐趣,只有乐于学,才能勤学,此外还要善于学,合理安排时间,总结出适合自己的学习方法,让学习变得轻松有效。
在思想品德,劳动能力,身体素质,艺术修养等方面,也要均衡发展,不可偏颇,因为这些都是将来成才的基础。
同学们,我想你们每个人在新的学期都有自己的新的目标、新的期盼吧!那就让我们向着自己的目标携手共进吧!
谢谢大家!