优秀作文不仅能够引发读者共鸣,还能给人以启示和思考。以下是小编为大家收集的优秀作文范文,供大家参考学习。
我是音乐迷作文
“do,re,mi,so,la,xi……”我回过神来,不知哪来的歌声?仔细听,是张子叶在唱歌。张子叶有一双水汪汪的大眼睛,纤瘦的身材,说话的声音柔柔的,特别爱唱歌。
每次来到张子叶家里,我便以“知音”自居,坐在沙发上,吃着零食,欣赏她美妙动人的歌声。可是有一段日子,却听不到张子叶唱歌了,原来是嗓子哑了,听说是生病的原因。但她并没有放弃唱歌,一有机会仍然唱,只是歌声没有先前那样甜美了。她对我说:“我要坚持!我要一直唱下去!”我为她的精神所感动。功夫不负有心人。不久,张子叶在一次唱歌比赛中获得了一等奖!但她似乎并不高兴,又有一段时间,她银铃般的歌声消失了。我很纳闷,来到她家,满怀疑虑地敲了敲门。“看你心事重重的,怎么了?”张子叶看着我问道。我怔住了,张子叶的声音变了,显得嘶哑,简直不像她发出的声音!我问她原因,她哭了。“我热爱音乐!我喜欢唱歌!为什么嗓子会哑!而且越来越严重了,医生说治不好了!”听了她这番话,我忙安慰她:“不能放声唱歌,但还能哼歌,试试吧!”我只能这样宽慰她,我心里跟她一样难受。
公众号:兴化小作家。
爸爸的音乐作文
我的爸爸是个音乐迷,他一天到晚嘴里都在唱着:“你是谁,为了谁,我的战友你何时归……”把我吵个不停。
有一次,是个星期天,他在家里看电视。放到了三频道,正好有个明星在唱歌,他一听,是个自己会唱的歌,就跟着唱了起来。当时我正在睡午觉,都快吵死我了,我就把电视关了。没想到他并不罢休,拿了个扫帚开始扫地了,一边扫地一边唱了起来,我又非常吵,就关上了卧室的门,叫他自己在外面唱去了。没想到,他的声音太大了,穿过了厚厚的门板,又传到了我的耳边。我于是生气地走下了床,走到他跟前,对他说:“爸,你能不能别唱了!我在睡觉呢!”于是,他就不唱了。
过了几天,他说电脑上有一个表格没做,我就让他去做了表格,我事先还提醒了他,让他做表格的时候把嘴巴闭上。我就去睡觉了。他把电脑打开,打开了他要做的表格,做了一会儿,他竟然打开了百度,搜了一首《保卫黄河》钢琴协奏曲听了起来,那音乐有强有弱,深深地吸引了他,他便跟着音乐哼了起来,有强有弱的音乐却大大地打扰了我,弱的地方我刚睡着,强的地方又把我吵醒了,我实在受不了了,便索性不睡了。
还有一次,我打开了电视在看动画片,没想到却调到了音乐频道,是祖海在唱《为了谁》,我赶快调了过去,爸爸对我说:“调到刚才那个频道,快点儿!”我装作没有听到,没想到他从厨房跑了出来,从我手里抢走了电视的遥控器,调到了刚才的那个频道。《为了谁》是他最爱听的歌曲,他又跟着哼了起来,哼了好长时间,他才舍得把遥控器给我,等我调到动画片的频道,动画片已经演完了,我非常生气。
我是音乐迷作文
我喜欢做的事有满满“一仓库”。比如打篮球、游泳、看书、玩电脑……可只有音乐才能让我“癫狂”。
只要几天不听上首歌,我会浑身难受,坐卧不安;每当听到音乐时,我就会堕入音乐的海洋,随着优美的旋律一起哼出声来,谁叫我也都不理不睬。
音乐甚至可以让我废寝忘食。例如有一次,我惬意的躺在床上,享受着音乐乐给我带来的乐趣,忽然,妈妈让我下去吃饭,“等一下!”我回道。妈妈又尝试了几遍,我有点解不耐烦地说道:“不吃了,不吃了!”说完我又继续听了。过了很久,肚子开始剧烈地反抗,在威胁下我只好去找东西吃,可冰箱里早己空空如也,这时太阳早己开始露出红色的笑脸。
有些时候啊,我连做作业也时不时的会放上几首歌,以来缓解僵硬的脑袋。吃饭时,睡觉时我也可能放出几首合适的音乐,大家都说啊,我听出了第二个心来,我半信半疑。
你们不觉得我是一个地地道道的音乐迷吗?
我是音乐迷作文
我是一个小小的音乐迷,别看我在学校的音乐课上轻易不举手,但是在家里,我尽力地发挥我的音乐“天赋”。
每天晚上写完作业时,我都要在网上搜索一些歌,并跟着音乐哼哼。星期六的晚上,我闲着没事,便躺在床上唱着歌。突然,我有了一个好主意,我从抽屉里拿出手机,把手机弄成数码摄像机的状态,将摄像头对准我的脸,然后开始了我的个人表演。首先是隆重开场,由我致开场白:“我叫于曦涵,今年十三岁了,别看我才十三岁,但我已经有自己的个人专辑了,下面请听,笑一个???yeah。”“是谁带来远古的呼唤……”唱完这个高调的,我又学着小沈阳的声音说:“下面我再为大家唱一首陕北民歌‘山丹丹开花红艳艳’。‘山丹丹那个开花呦,红个艳艳个鲜,毛主席……’”这首歌唱完了,妈妈对我说:“你别唱了,再唱都把睡觉的人吵醒了。”唱兴正浓的我哪能听,睡不着那是你们不困,欣赏欣赏我免费的个人演唱会不正好吗,我又一连唱了五六首才按了停止键。为了检查音响效果,接着我又按了视频播放器,听着自己刚才的`录音,我差点笑晕过去,我唱歌时不时的跑调,而且高调上不去的地方,我还像疯子似地大笑。这时妈妈又在旁边泼凉水说:“你现在知道自己唱歌的水平怎么样了吧?还敢在晚上唱歌,就不怕把别人吓跑了?”
我是不怕打击的,随你们怎么评论吧,我还是会有粉丝的。如果你们想听我的搞笑专辑,就赶紧拨打我的电话:123456789,不过你们可别吓着哦。
我是音乐迷作文
当我一觉醒来,我已在实验室躺着。猛然听见很熟悉的两声音在交谈。我坐了起来,竟发现是喜洋洋和慢羊羊村长。
我大喜过望,跑过去说,是喜羊羊呀,是喜羊羊呀。只见喜羊羊露出了他的招牌微笑说“你好,我们为庆祝羊村周年庆,破例邀请一些小朋友来祝贺不过要变成小羊。”“什么变小羊,我不能一直这样吧。“听我说完,回去可以变回来哦。对了你为自己起一个名字吧。”“那么叫音羊羊吧”。我笑了。
来到了大会上,我看见了在狂吃蛋糕的懒羊羊和蛋蛋,正在补妆的美羊羊;在美羊羊面前表现自己正在举哑铃的.沸羊羊;在微笑的暖羊羊。啊,潇洒哥与黑大帅。见我没注意他,又在画个圈圈诅咒你。唉。喜羊羊摇摇小铃铛。对话筒说大家安静,盛会开始了。
我拿起一块蛋糕,还没放在嘴里,只听一阵奸笑是灰太狼。他坐在飞机上向下投射导弹。大家急忙像喜洋洋一样拿吸铁石吸住了飞机。灰太狼又一次掉入水中。
我该走了,在走之前我送给了羊村一块夹心巧克力。他们送给了我一块萤火石。
快起来,原来是场梦,咦,我手上的萤火石。我开始傻笑。
我是音乐迷作文
生活中,大家都有爱好和特点。也有崇拜的人。我崇拜林俊杰,因为他唱歌很好听,还是和中歌榜年度最佳创作歌手。
我听过林俊杰的很多歌,像小酒窝,曹操,江南……。我特别喜欢曹操这首歌,因为非常有霸气。只要有人一唱这首歌,我就会有一种亲切感。
今天,我哼着曹操这首歌走到了万达广场,想到里面去吃东西。妈妈说到:“天悦在这里唱歌。”“啊?”我叫到。“走,咱们去看看。”我走近一看,舞台上站着的人真的是天悦,他英姿潇洒的`唱着歌。
有些人为了和天悦邻距离接触都奋不顾身的往前挤,有鞋人拿手机和照相机拍。在天悦唱歌过程中大家都快站不住了,还好这一切都结束了。你还别说天悦唱的歌还真不错,跟我今天吃的甜品一样甜,甚至还要甜。
回家以后我在网上搜出了出来,然后在一夜之间唱会了。我还在网上找出了他的资料,我现在是越来越崇拜他了。他还唱过其他的歌像味道,火柴天堂,拜拜拜,怒放的生命……。
但我知道我不但是个崇拜林俊杰那样的歌手的迷,还是个崇拜所有人的迷,因为他《她》们都有优点。
我是音乐迷作文
“你也太烦了,休息一下好不好啊!”“哎,又来了,我不就是唱了一会儿歌嘛,真是的。”
不瞒你们说,我可是个“超级音乐迷”,不信,听听下面的故事你就知道了。
那是个星期六,爸爸妈妈都在家休息,清晨六点,我就被噩梦惊醒,再也难以入睡,我的`心情十分烦躁,于是,我便听起音乐来放松心情,还边听边放声大唱,我的歌声穿透蚊帐,透过两层房门传入隔壁房间。“这大清早的,还让不让人休息了。”可我依然沉浸在音乐的海洋里,丝毫不受老妈的影响,反而越唱越起劲。老妈再次提醒:“儿子,大家都还在睡觉,快停下,快停下!”可我呢,抬头看看老妈,继续唱了起来,老爸老妈对我丝毫办法,他们只能在我的歌声中辗转反侧,真是可怜啊!
还有一次,我正在卫生间方便,突然听见传来一阵歌声,我突然眼前一亮,心想,是音乐电视台的金奖音乐点播,也许是老爸深知不妙,换了一个台,但还是迟了一步,我像一阵风似的冲出卫生间,连马桶也来不及冲,就来到了电视前:“快,刚才的频道!”当听完那首歌,家里早已臭气漫天,老爸老妈这才发现我还没有冲马桶,连忙冲掉马桶,开启换气扇,匆忙逃出关掉卫生间的门躲避臭气,而我呢,依然全然不顾,盯着电视机上的歌词,还一边哼着调子。
怎么样,我配上“超级音乐迷”这个称号吗?
我是一个音乐迷作文
生活中,大家都有爱好和特点。也有崇拜的人。我崇拜林俊杰,因为他唱歌很好听,还是20xx年和20xx年度中歌榜年度最佳创作歌手。
我听过林俊杰的很多歌,像小酒窝,曹操,江南……。我特别喜欢曹操这首歌,因为非常有霸气。只要有人一唱这首歌,我就会有一种亲切感。
今天,我哼着曹操这首歌走到了万达广场,想到里面去吃东西。妈妈说到:“天悦在这里唱歌。”“啊?”我叫到。“走,咱们去看看。”我走近一看,舞台上站着的人真的是天悦,他英姿潇洒的唱着歌。
有些人为了和天悦邻距离接触都奋不顾身的往前挤,有鞋人拿手机和照相机拍。在天悦唱歌过程中大家都快站不住了,还好这一切都结束了。你还别说天悦唱的歌还真不错,跟我今天吃的甜品一样甜,甚至还要甜。
回家以后我在网上搜出了出来,然后在一夜之间唱会了。我还在网上找出了他的资料,我现在是越来越崇拜他了。他还唱过其他的歌像味道,火柴天堂,拜拜拜,怒放的生命……。
但我知道我不但是个崇拜林俊杰那样的歌手的迷,还是个崇拜所有人的迷,因为他《她》们都有优点。
我是音乐迷作文
在那安详的夜晚,“美丽的梦神,快快醒来”时时沸现在我的耳畔,那美妙动听的歌声带我进入了梦的花园让我感觉那一个个动听的音符都成一朵朵玫瑰花,歌声一停让我从花园中醒悟。
过了很久,她演奏完了过后,在等着我们的掌声哩,我连忙抬起手,将自己最热烈的`掌声献给她。那时我想,如果我也唱得这么好,那我就满足了。这时我心中便有了一个念头,让她教我唱歌,下定决心后,我将这个要求给郭丽娟讲了,没想到她竟然爽快的答应了,我们很快开始了这场求学之旅。
起初,郭丽娟先教我练音,我很快就掌握了以为接下来的音都不会了,就叫她直接教我歌曲,可是情况不如我所想的一向,在唱歌当中我许多音调都唱不准,而且经常跑调。那时候,我才明白事情要慢慢来,不能一步登天,就请求郭丽娟从头开始教我,在教我的过程中,我比第一次努力躲了,到了最后,郭丽娟让我自己来唱一遍,我明明不好意思,但是在郭丽娟的鼓励下,我唱了,而且得到了她的肯定。
我真的佩服郭丽娟,让我这个五音不全、爱跑调的人,能够唱出一首动听的歌曲,在这里我想叫她一声“郭老师”,我最好的朋友,谢谢你!
爸爸·音乐·我
那天,我在晚上闹着要熬夜,爸爸一脸坏笑着说:“那我们比个赛吧,如果某人输了,那以后就不许提熬夜!”
“好!”
我怀着必胜的决心坐在沙发上看书,突然一个“瞌睡虫”爬到我眼皮上,我赶紧用冷水一冲,“瞌睡虫”马上跑走了。
深夜12点,我在沙发上跳来跳去,心里念叨着:“千万不能睡,千万不能睡!”
凌晨2点,越来越多的“瞌睡虫”爬到我的脸上,我认为看电脑能够提神,就说:“爸爸,借我玩一下电脑好吗?”
“可以。”
“太好了!”我说。
我玩起了7k7k小游戏。等爸爸说:“好了,还我吧。”我才放下。
凌晨3点了,我躺在沙发上,竟迷迷糊糊睡着了!第二天我睁开眼睛,发现我躺在床上,我哭丧着脸,以为再也不能熬夜了,可我又高兴起来,因为爸爸也睡着了!
这下,我俩都输了!
好爸爸坏爸爸的音乐教案
活动目标:
1、幼儿在熟悉歌曲的基础上,根据歌词内容创编动作,音乐教案-音乐活动---好爸爸、坏爸爸。
2、幼儿能运用动作、表情根据旋律基本合拍地表演爸爸。
3、通过表演更能激发幼儿“爱爸爸”的情感。
活动准备:
1、幼儿已经调查过爸爸,并谈论过爸爸的本领和特征。
2、幼儿已基本会唱歌曲,并能为歌曲打节奏。
3、准备一副带有胡子的眼镜。
4、半圆形的座位。
活动过程:
一、导入
(1)复习踵趾小跑步《摘果子》进场。
导入语1:小朋友跟着爸爸一起摘果子吧!
导入语2:小朋友辛苦了?爸爸除了会摘果子还会干什么呢?(请2名幼儿说)
噢!歌曲“好爸爸坏爸爸“中爸爸也会做饭、洗衣服,那我们给它配上好听的节奏吧!
(2)为歌曲配上节奏。
二、创编动作
(1)分段创编a段
小朋友表演的真不错,那歌曲中的爸爸会哪些本领呀?
那他是怎样做饭、洗衣服的呢?(爸爸的动作是最酷的)
那爸爸高兴时会怎么样呢?(我们来学学爸爸高兴时的动作)
小朋友做错事情时,爸爸会怎么样?(我们来学学爸爸的动作)咦?怎么啦?
(2)a段整段表演
那我们一起来表演爸爸,要注意表情。
(3)分段创编b段
爸爸会打人,那爸爸还是一位好爸爸吗?(幼儿回答)那谁来用歌曲里的话唱一唱?
这段音乐听起来怎么样?(优美、缓慢)那我们怎样用动作来表现呢?
(4)b段整段表演
那我们再来表演一下这段美好的音乐吧!
(5)提问,那你有一个怎样的爸爸?你们爸爸的共同特征是什么?(胡子)
三、表演
(1)这次我们边唱边跳,幼儿教案《音乐教案-音乐活动---好爸爸、坏爸爸》。
(2)这回我们跟着音乐来跳一遍。
(3)分角色表演(老师做爸爸,小朋友做孩子)
提出要求:在爸爸打孩子的时候,孩子把屁股伸出,爸爸用手狠狠的打。
(4)男孩做爸爸,女孩做孩子再次表演。
四、情感教育韵律:好爸爸坏爸爸
活动目标:
1、幼儿在熟悉歌曲的基础上,根据歌词内容创编动作。
2、幼儿能运用动作、表情根据旋律基本合拍地表演爸爸。
3、通过表演更能激发幼儿“爱爸爸”的情感。
活动准备:
1、幼儿已经调查过爸爸,并谈论过爸爸的本领和特征。
2、幼儿已基本会唱歌曲,并能为歌曲打节奏。
3、准备一副带有胡子的眼镜。
4、半圆形的座位。
活动过程:
一、导入
(1)复习踵趾小跑步《摘果子》进场。
导入语1:小朋友跟着爸爸一起摘果子吧!
导入语2:小朋友辛苦了?爸爸除了会摘果子还会干什么呢?(请2名幼儿说)
噢!歌曲“好爸爸坏爸爸“中爸爸也会做饭、洗衣服,那我们给它配上好听的节奏吧!
(2)为歌曲配上节奏。
二、创编动作
(1)分段创编a段
小朋友表演的真不错,那歌曲中的爸爸会哪些本领呀?
那他是怎样做饭、洗衣服的呢?(爸爸的'动作是最酷的)
那爸爸高兴时会怎么样呢?(我们来学学爸爸高兴时的动作)
小朋友做错事情时,爸爸会怎么样?(我们来学学爸爸的动作)咦?怎么啦?
(2)a段整段表演
那我们一起来表演爸爸,要注意表情。
(3)分段创编b段
爸爸会打人,那爸爸还是一位好爸爸吗?(幼儿回答)那谁来用歌曲里的话唱一唱?
这段音乐听起来怎么样?(优美、缓慢)那我们怎样用动作来表现呢?
(4)b段整段表演
那我们再来表演一下这段美好的音乐吧!
(5)提问,那你有一个怎样的爸爸?你们爸爸的共同特征是什么?(胡子)
三、表演
(1)这次我们边唱边跳。
(2)这回我们跟着音乐来跳一遍。
(3)分角色表演(老师做爸爸,小朋友做孩子)
提出要求:在爸爸打孩子的时候,孩子把屁股伸出,爸爸用手狠狠的打。
(4)男孩做爸爸,女孩做孩子再次表演。
四、情感教育
我们都有一个好爸爸,所以我们也要做一个好孩子,不能让爸爸生气,好吗?
音乐教案-音乐活动---好爸爸、坏爸爸
小小音乐迷作文
这周,学校开展了女子足球赛,我很荣幸的代表我们8班参加了这次足球赛,这次的比赛让我深有感悟。
我们这次对阵的是7班,上半场开始,对方迅雷不及掩耳之势,一开始就给我们一个下马威,转眼就先进了一个球,小伙伴们立马反应过来,加强防守。特别是队长李家钰,因为我们几个实力不均,队长一个人包干了前锋和后卫,满场跑。上半场我们以丢失一个球结尾。下半场开始后,虽然队员们都积极进攻防守,但是我们的主力选手,李家钰队长,因为全场跑,消耗太大,后半场她弱势下来,而我们其他伙伴确实实力不够,让她们连进两球,最后三比零大比分取得胜利,我们惨败。
这次比赛,我反思了下,首先是我们的队员,确实实力不够,跟对方差距太大,唯一的一名悍将,需要兼顾前锋和后卫,消耗太大,而对方的后卫,恪尽职守,从不来前场,使得我们很难找到突破;其次,我们队没有凝聚力,配合度不够,大部分球员,还处于跟着跑的阶段。我观察了下,我们班的男队――去年的校赛冠军队伍,他们队员之间配合默契,人员全场分赛开来,每个队员的分工明确,不会为了追球而横冲直撞,错失一些难得的进攻机会,最后能够取得胜利。
对于这次女足比赛,虽然我们班失败了,但是我觉得我还是收获不少。首先,我们应该多多参加练习,队友们之间形成默契,书山有路勤为径,只有通过不停的练习,才会有获得成功的机会。另外,虽然我们失败了,但是失败是成功之母,从失败中原因,这样我们明年再战,明年我们会还是很有机会的。
爸爸·音乐·我
“小杰,都4点了,还不起床?”爸爸一边推我一边说着。我揉了揉惺忪的睡眼,说:“人家还在做美梦呢,干嘛吵醒我?”爸爸凑过来:“想不想杀一盘?”我一听,一个鲤鱼打挺跳了起来:“来就来,我才不怕你呢!”
我们摆好棋盘,爸爸的“炮”第一个冲锋陷阵,开进了我的.地盘,紧接着站在“兵”的前面。爸爸不紧不慢地喊:“将军!”“你想不开,也不要寻短见呀!”我冷笑一声,“兵”立刻昂首挺胸地向前迈了一步,把“炮”赶出了战场。爸爸立刻着急起来,只见他不住地拍着大腿,“哎呀呀,我今天怎么如此冒失?气死我也!”过了一会儿,爸爸将另一个“炮”开到了“象”的位置上,射出一枚炮弹,将我的“象”打得狼狈逃出沙场。“将!”咦,爸爸是不是喝了“中华鳖精”了?唉,我也太大意了,眼看我的“车”也要“命丧黄泉”了,我心里想:可怜的“车”,你真命苦啊!还没立战功呢,就要去见阎王了。唉,我对不起你。我一定要为你报仇!
“快呀!”爸爸得意地催我。哼,别高兴得太早,咱们骑驴看唱本――走着瞧!我极不情愿地命令“将军”向前挪一步,“哈哈!你输定了!”无情的时刻终于到了,爸爸的“炮”打出一枚炮弹,把我的“车”打入了十八层地狱,又将他的“车”拉下来将军。“哼!天堂有路你不走,地狱无门你却行!我正愁如何给‘车’报仇呢,没想到你这亡命之徒却自己送上门来!”说完,我的“马”立刻跳上去,飞起一脚把“车”踢出了沙场。爸爸此时像泄了气的气球,软绵绵地趴在桌子上。我立刻给这只“气球”打气:“不要灰心嘛,胜败乃兵家常事,要不,我让你一个子吧!”“气”打足了,爸爸立刻瞪大眼睛,鼓着嘴巴,坚决地说:“不!我一个堂堂的男子汉大丈夫岂能输给你这个黄毛小子?看我怎样收拾你!”接着连续向我发起猛攻,我也不甘示弱。由于爸爸手下大将死伤无数,剩下的老弱残兵,最终因寡不敌众而被我逼上绝路。“我赢了!我赢了!”我旗开得胜,激动至极,仿佛要将这个消息告诉全世界的人们!
第二局开始了,由于爸爸上次吃了大亏,所以这次特别冷静,可还是被我杀得落花流水,溃不成军。爸爸也只有招架之功,无还手之力。显然,我又是第二局的胜利者。
第三局的战斗打响了,妈妈也来助阵:“妙!杰杰,就这样,你爸准输!”说完又对爸爸说:“你呀,还不如一个孩子,真是长江后浪推前浪,一代新人换旧人啊!”爸爸咬紧牙关,额头沁出细细的汗珠,那表情,似乎真恨不得天外飞来一枚炸弹,把我的军队全部炸死。他抹了一把汗:“将!”妈妈和我惊呆了,“怎么样,没想到吧?”我和妈妈大眼瞪小眼。轮到爸爸嘲笑我们了:“姜还是老的辣吧!”“可是辣椒是小的辣呀!”我强词夺理。爸爸用手轻轻点了一下我的额头:“你这臭小子,还敢和你老爸强词夺理!”我理屈词穷,只能低下头来玩手指。“怎么,我的小少爷生气了?骄兵必败呀!别灰心,胜败乃兵家常事嘛!”爸爸用我刚才安慰他的话来安慰我。“谁生气了?再来!”我朝爸爸做了个鬼脸,又动手摆起棋盘来。
我是音乐迷作文
在我的童年里,有着许许多多的梦想,但是我最想当的就是克隆专家,。
如果我是克隆专家,我将大地上的树木克隆得越来越多,让它成为茂密的森林,密密麻麻的。我还要让每个小区,山村,每村城市都被绿色笼罩,让它为绿色天涯。
如果我是克隆专家,我还要在全国各地克隆出许许多多的房子,让那些无家可归和贫困的人民都拥有属于自己的家庭,这样,每个人的条件都一样,谁也欺负不了谁,让世界和平。
如果我是克隆专家,我还要克隆出许许多多的河流,让人们赖以生存的水资源问题得到更发了的解决,如果我是克隆专家,我将给那些干旱地区得到水,不再让它们年年干旱,要让它们年年有好的收获。
如果我是克隆专家,我还要克隆的更多。。。。
现在我要踏踏实实的学好本领,为实现梦想奋斗。
音乐
一、活动背景:
随着幼儿园艺术教学改革的进程,新的歌唱教学的理念已逐步为大家所接受,接踵而来的是幼儿园的歌唱教材也日益短小、幽默,孩子接受一些情节性传统优秀歌曲的机会很少,而这些老的儿童歌曲,不仅旋律优美,而且歌词内容丰富,如同讲述一个个动听的故事,深受幼儿的喜爱。
人们常说“老的东西不能丢”,是啊,“老的东西”之所以经久不衰,它往往蕴含着许多的价值,我们应用发展的眼光来看待和利用。因此我组织幼儿开展了歌唱教学“迷路的小花鸭”,尝试用制作图谱的方法引导幼儿创编学习歌词,让幼儿在操作的过程中愉快、主动地学习唱歌,并从歌曲中感受到人与动物间的美好情感。
二、过程实录:
(一)活动目标:
1、引导幼儿理解两段歌词及表达的不同情感,在学会唱歌的基础上学习用轻柔、跳跃的歌声加以表现。
2、尝试创编歌词及制作图谱,体验歌唱活动的乐趣。
3、引导幼儿用动作表现歌词内容,发展想象力。
4、感受人与动物间和谐美好的关系,培养幼儿关心、爱护小动物的情感。
(二)活动准备:
图片《迷路的小花鸭》(一)(二),图谱(一)(二),哭笑脸谱各一个,幼儿人手一份图谱(小图片若干)。
(三)活动过程:
1、练声:我爱我的小动物(5个音阶,#b~f)。
(评析:开始部分的练声,既是为下面的歌唱活动作好准备,同时,也让幼儿在歌唱喜爱的小动物时自然地表达对动物的热爱之情。)。
2、故事导入,激发幼儿的兴趣。
出示图片(一),师:你看到了什么?
幼a:我看到有一天,一只小鸭子在池塘边玩。
幼b:我看到小鸭子哭了。因为它想妈妈了。
幼c:我还看到了柳树。
师讲述故事:有一天,小花鸭在池塘边的柳树下玩,玩着玩着它迷路了,找不到家也找不到妈妈了,它哭了,哭着喊着叫它的妈妈。
(评析:这是一个开放性的问题,它打破了传统提问“这是什么地方?有谁?”等问题带来的局限性,它使幼儿能充分表达他们对画面意思的理解,使图片变活,也便于幼儿理解教师讲述的故事。)。
3、教师随旋律跳一段舞,让幼儿猜猜老师想要告诉大家什么。
幼a:我看到老师做这个是水波的意思(做手指波动状)。
幼b:我看到树在摇摆(手臂挥动)。
幼c:我看到小鸭子在叫,这样是哭(做擦泪动作)。
(评析:这一环节主要让幼儿在欣赏舞蹈的同时熟悉旋律,同时也给下面的歌表演一个示范性的启发。)。
4、师生合作填充完成图谱(一),学唱歌曲第一段。
幼:第1、2、3格是空格,没有小图片。
(2)指4、5、6三格,师:你听到老师刚才在这几个地方唱了什么?
幼a:这是鸭子的嘴巴,我听到(唱):呷呷呷呷,呷呷呷呷。
幼b:第6格画的是鸭妈妈,(引导唱):哭着叫妈妈。
幼儿指图学唱4、5、6句。
(3)师:小花鸭在什么地方叫妈妈呢?
幼:在池塘边,柳树下。
边听老师唱,边随幼儿的回答填充1、2、3格,幼儿学唱1、2、3句。
(4)师生一起看图谱唱歌,检查贴得是否正确。
(5)请幼儿一边看图,一边唱歌。
(评析:学习制作图谱是本次活动的难点,根据中班幼儿的年龄特点,我先采用教师和幼儿一起商量贴图谱的方法,既让幼儿保持了浓厚的兴趣,又教会了幼儿在贴时要注意一些细节问题。)。
5、学习制作图谱(二),创编第二段歌词。
(1)出示图片(二),师:小花鸭迷路了,请小朋友猜一猜这时谁看见了它?
幼:是小朋友看见了它。
提示幼儿在小图片中找出小朋友、眼睛,贴进1、2两格,学唱1、2两句。
(2)师;小朋友是怎么做的?
幼:把小花鸭抱起来。
引导幼儿贴第3格,连唱1、2、3句。
(3)师:小朋友很高兴,她是怎么唱歌的?找找应该贴哪幅图片?
幼:啦啦啦。
引导幼儿贴第4、5格,连唱第1~~5句。
(4)引导幼儿将小房子贴入最后一格,并检查是否正确。连唱第二段。
(5)边看图谱,边试着唱出歌曲第二段。
5、边指图谱,边完整演唱歌曲。
6、体会歌曲不同情感,学习有感情地演唱。
出示哭、笑两张表情脸谱,请幼儿分别贴到图谱前,该如何贴?为什么?
幼:哭的脸贴上面,因为小花鸭找不到妈妈就哭了,笑的脸贴下面,小花鸭回家了很高兴。
师小结:第一段讲小花鸭迷路了,找不到妈妈,心里很难过,我们要用轻柔的、伤心难过的声音来唱,第二段讲小朋友把小花鸭送回家,小花鸭心里很高兴,所以我们要用高兴的、跳跃的声音来唱。
听琴声有感情地演唱歌曲两遍。
(评析:纯粹的语言提示也能让幼儿用不同的感情来唱两段歌词,但如此采用贴脸谱的方式,不仅加深了幼儿对歌曲所表情感的理解,而且将脸谱贴在段前也能起到启发引导的作用,这符合幼儿的直觉行动思维。)。
7、尝试用动作进行歌表演。
(1)请幼儿边唱边想想可以用什么动作表现每一句歌词。
(2)请幼儿找个空位子进行歌表演。
三、活动反思。
新歌教学一直是幼儿园艺术活动中的难题,特别对于新中班的幼儿来说,他们受到知识经验和语言能力的众多限制,在记忆歌曲结构和歌词内容上表现出了困难。歌曲《迷路的小花鸭》具有相对完整的故事情节,为了更好地帮助幼儿理解、体验和记忆,我根据歌词内容绘制了优美的故事图片,从讲故事开始,帮助幼儿理解歌词,在此基础上教师清唱歌词给幼儿听,然后幼儿再逐句学唱,但在活动中我发现,在采用了故事导入的方法后,幼儿的学唱积极性虽然提高了,学得也比较认真,但真正的学唱部分仍然没有突破传统学唱的程序,仍旧是幼儿一遍又一遍反复的跟唱。根据以上的认识,我结合填充图片的操作方法,又一次设计了活动,并在同年龄段的其他班实施,当幼儿在对故事表现出浓厚的兴趣时,我及时告诉幼儿:老师还有一幅画也讲述了这样一个故事,然后引导幼儿根据教师所唱的内容逐句填充图片,因为活动中加入了手的操作活动,再加上每贴一张图片就预示着一句新歌词的产生,这样就彻底消除了无目的反复练唱和记忆歌词所带来的枯燥感,使幼儿边玩边唱,轻松主动地学会了歌曲,使歌唱活动显得如此自然和顺理成章。在整个活动中,幼儿情绪高涨,兴致盎然,令我也感受到一丝成功的喜悦。
通过以上活动,我更清楚地认识到幼儿歌唱活动同成人的区别,他们更多的是受到直觉行动思维的影响,鉴此,教师要在活动中尽可能地提供给幼儿合适的操作机会,使幼儿真正成为主动学习的主人。
爸爸·音乐·我
天天都为民服务的好警察。因为我很爱爸爸,很怕听到“过劳死”这个名词,我希望爸爸健健康康、长命百岁,天天可以跟我在一起,那我就心满意足了。
跟爸爸在一起,不管做什么事,我都很开心,除了打电动,我最希望能跟爸爸一起做的事情,就是手牵手一起去逛商场,而且是不停的买,买爸爸最爱的电玩和我的心肝宝贝乐高玩具。为了要让爸爸多放轻松,我想跟爸爸来个环游世界的旅行,多跟爸爸朝夕相处的机会,我会更了解爸爸,等到爸爸老的时候,我才知道该怎么好好照顾他。
爸爸的个性比较紧张兮兮,常常板着一张脸,很不爱笑,所以我要尽量逗他开心。当他下班的时候,我马上递上开水,拿东西给他吃,当他的小跟班,跟进跟出,只要他吩咐,我的服务马上就到,这样他就会开心的笑了。
当然我最想为爸爸做的一件事情,就是我要努力赚大钱,好好的回报他生养我的恩情,让他永远都是天下最幸福的爸爸。
我是音乐迷作文
生活中,大家都有爱好和特点。也有崇拜的人。我崇拜林俊杰,因为他唱歌很好听,还是和中歌榜年度最佳创作歌手。
我听过林俊杰的很多歌,像小酒窝,曹操,江南……。
我特别喜欢曹操这首歌,因为非常有霸气。只要有人一唱这首歌,我就会有一种亲切感。
今天,我哼着曹操这首歌走到了万达广场,想到里面去吃东西。妈妈说到:“天悦在这里唱歌。”“啊?”我叫到。“走,咱们去看看。”我走近一看,舞台上站着的人真的是天悦,他英姿潇洒的唱着歌。
有些人为了和天悦邻距离接触都奋不顾身的往前挤,有鞋人拿手机和照相机拍。在天悦唱歌过程中大家都快站不住了,还好这一切都结束了。你还别说天悦唱的歌还真不错,跟我今天吃的甜品一样甜,甚至还要甜。
回家以后我在网上搜出了出来,然后在一夜之间唱会了。
我还在网上找出了他的资料,我现在是越来越崇拜他了。他还唱过其他的歌像味道,火柴天堂,拜拜拜,怒放的生命……。
但我知道我不但是个崇拜林俊杰那样的歌手的迷,还是个崇拜所有人的迷,因为他《她》们都有优点。
音乐应该说是一种艺术,一门高深的艺术,五音是这门艺术的基础,也是基本,是天生的,不是刻意追求的,这是一种天分。
我热爱唱歌,每当听到那富有节奏的音乐,我就会身体随着节拍摆动起来,去聆听,去感受。
好在我五音俱全,声音不算难听,有了良好的嗓音条件,我对音乐则是更加执着,喜欢!
从一年级到五年级,我都被老师叫起来,让我当范唱,那时心里别提有多高兴了!
可四年级时,我的声音发生了变化,那对我真是一次打击,那是感冒引起的嗓音沙哑,声音不再像以前那么优美动听,变得像是老巫婆的声音,特别难听。
我变得不爱说话了,我讨厌自己的声音,上音乐课不再自豪地唱出声来了。
但我并没有放弃音乐,我仍和以前一样听着鼓点,踏着节拍,我不能让自己对音乐失去信心,即使唱得不好,也要做一个快乐的音乐迷,因为,我爱音乐,这始终是无法改变的!
听着优美的音乐,我找回了自信,找回了快乐,也找回了自己对音乐的迷恋!五年级,我找回了声音!
音乐,不一定你非得唱歌好,只要你心中有音乐,热爱她,那么,你就是一位名副其实的音乐迷!
我热爱音乐!身为音乐迷,我感到自豪!
爸爸·音乐·我
星期日的晚上,爸爸对我说:我们去易初莲花吧。
我兴奋的拍手叫好,一到易初莲花灯火通明,人山人海。我和爸爸来到买玩具的地方,这里的玩具不仅品种繁多,而且排列整齐,看得我眼花缭乱。突然,我被珍妮花公主婚礼礼盒迷住里,她披着一头金黄色的头发上带着一顶美丽的皇冠,身穿白色蕾丝花边的亮闪闪的礼服,好一个高贵美丽的珍妮花公主。爸爸看着我专注的眼神,笑着对我说:你已经读三年级了,不是幼儿园的小妹妹了还喜欢洋娃娃。我说:这一件礼服真漂亮,长大了我要成为一个时装设计师,设计出独一无二的衣服给不同的人穿,让他们更美丽更自信。爸爸听了我的话就拿起洋娃娃说:送给你。然后爸爸带着我去收银台付钱。
回家的路上我抱着珍妮花公主婚礼礼盒,想:我长大后一定要成为一名出色的设计师。
我是音乐迷作文
“不要问我从哪里来,我的故乡在远方……”啊,不好,老爸又开始了!他吃饭唱,做饭唱,洗衣服唱,就连洗澡也要唱。别不信,他简直到了疯狂的地步,我可是受不了了。要不,我给你讲个故事。
那是暑假里的.一天,我在床上睡懒觉。爸爸一起床,他就打开手机,开始放音乐听了。他一边扫地,一边跟着哼。我躺在床上怎么也睡不着。哎!休息也不让人睡个好觉,真过分!我得想个办法制止一下呀!怎么做呢?冥思苦想,终于有了一妙计。
我悄悄地起了床,来到客厅,把那正嚷嚷的手机关机了。哈哈,我看你怎么办?不一会,传来了我爸嘀咕的声音:“怎么?没电了?真是的!”说着继续去做家务了。可是,要知道,我老爸可是个极其顽固之人,他又唱了起来。我烦死了,大声吵到:“吵死了,我还要睡觉呢!”“那你起来呗!”“不!”可是老爸的声音太洪亮了。哎!我投降。
下午,爸爸出去了,我才敢打开电视。可爸爸还没走远,他听见了一阵歌声,就急忙跑了回来。我心想不妙,赶快换了一个频道。谁知爸爸大喊着:“快!那首歌。”哎!我只好调回音乐频道。嗯?不对呀?爸爸不是要出去吗?我问:“你不出去了?”“我不出去了。我在家守着你。”切!我心想,你不是守着我,是守着电视吧!
哎!我好惨啊!
“不要问我从哪里来,我的故乡在远方……”