英语应该如何去学习范文（15篇）

通过总结英语学习中遇到的难点和问题，我们可以寻求帮助并得到更好的解决方案，提高学习效果。英语学习无捷径，但以下是小编为大家整理的一些学习资料和范文，或许能为大家的学习提供一些借鉴。

中国人应该如何去学习英语口语呢

少儿应该如何学习英语

初中应该如何学习英语

工作了应该如何学习英语

星期六，我和王毅一起去参加文明小博客的活动。到了那儿，我们先签到，我写了自己的名字，王毅也签了到，他帮他妹妹写上了名字，我们玩了好久才排队。我们分到了第七组，第七组乘电梯上三楼去，到了“星期8小镇”。我们进去后工作人员给我们发了一张10元和一张20元的e币，我们进去的'早，别的小朋友还没进来，我们就先看了一下“如家酒店”、“建筑工地”、“消防局”、“警察局”、“小吃吧”……参观完后我们去听讲话，还有颁奖，结束后，我们就到了“警察局”，到了10点40进去了，那个警察阿姨教我们右转手式、禁止闯红灯的手式等，警察叔叔可真不容易要记住那么多的手式。

我们又玩了“建筑工地”，当了一次建筑工人。我和王毅盖了一个很方便坐飞机的地方。

我们又来到了“电力公司”，在这里我知道了水力发电、风力发电、核能发电、火力发电、太阳能发电。太阳能发电是最环保的。

我们还到了“消防局”，本来是要去“冰激淋总动员”的。到了消防局正在招人，我们就进去了。在哪里我们去一座房子灭火，队长告诉我们成功灭了火。我太高兴了！

每个工作做完都会有5e币的工资，可为什么工资都是5e币呢？

工作了应该如何学习英语

2早起十五分钟。

每天早起十五分钟，背十个单词，十个就够了，贵在坚持;。

3睡前十分钟。

4报班。

5每天背一篇新概念课文。

6每天翻译一小段话。

买英汉读本，先不看英语原文，每天翻译一小段文章，再对比英语原因，比较自己翻译和原文中的不同。

工作了应该如何学习英语

1、当你置身到书店的时候，你才能够感受到很多中国人都和你一样在努力着，也许他(她)的英文水平很高也许他(她)还不如你。从而让自己产生羡慕、嫉妒、欣慰的心理。只有这样才能激发你的继续学习的兴趣。除此之外，你还可以去听听那些原版磁带，去看看原版dvd来调节自己的心态。

2、应该怎么背单词背单词不要孤立的背，一定要融合到句子中去。要查词典，在词典中把这个单词每个不同的例句都要找出一两句实用的作为代表练出来，这样你才会知道一个单词的不同用法。还有一个办法，就是利用各种免费英语学习网站，从周一到周五，每天学习一个英文单词的起源、用法、同根词，学习一句英文名言，记住五个相关的单词，这样在轻松阅读故事的过程中每周记住30个左右的单词，一年就能累计记住1500个单词。不怕找不到英语单词就怕你没耐心去记。除了听写、默写以外，还要增加阅读量，(看文章提高阅读，英语阅读如果不够，可以做阅读理解练习，看一些和自己水平相当的英语书籍从而扩充词汇量。阅读不需要去背诵，也不需要去听录音，但必须勤查词典。这个方法只是为了增加词汇量，尽量在短时间内减少生词。

呀?”当你对英语有了感觉后，速度是突飞猛进的。心不要太急，戒骄戒躁，就像一个人猛吸一口气，他可以跑得很快，但他永远跑不远。就是这个道理。

4、我该怎么合理分配时间?从时间上来说，如果您是“朝9晚5”工作制，就要充分利用零碎的时间。在每天晚上，你要抽出一个小时来听写5句话，我想应该不难做到。第二天您就应该反复去唠叨这5句话。上半时遇到上厕所、上下楼、外出办事情什么的，都可以反复练习。利用周六、周日可以从头至尾温故而知新一下。一天花费过长的时间学英语其实效果并不好，而恰恰是零碎的时间学习英语最容易出效果。平时零碎着听，零碎着唠叨，零碎写着，隔几天做个阶段性，接触多了，时间长了，也就自然会了。

英语作文应该如何去学习

1、我们最缺的是英语的语言环境。有关英语的节目、图书、交流机会都非常少，因此，在家中为孩子创设一个好的英语听的环境非常重要。每天都要进行，但不用非要正式让孩子老老实实坐在那里一个劲听，可以边玩边听。如果每天坚持30分钟的英语听的习惯养成，会为孩子打下良好的语言认知能力和语音意识。

2、听歌曲、童谣和故事都可以，在保护视力的前提下可以看看原版英文动画片。

3、建议家长不要把英语翻译成中文，这样的辅助翻译其实是对孩子认知的干扰，是负荷。英语的经验、对话要和孩子当前做的事情、正在进行的活动和理解水平相关。尤其不要在读故事书时，一字一句的翻译。要鼓励孩子从绘本中理解猜测。同时，语言的对话交流和阅读故事要在上下关联的语境中进行，有助于孩子的推理能力。如果故事很复杂，可以在朗读之前把中文简单概述下内容，而非读一句英文翻译一句中文。

4、越小的孩子越早听英语可能讲的英语会更好听，但不表示孩子大了学英语就晚了。孩子大了理解能力也增加了，同时注意的时间也可以长了。那么对英语的文化功能和风俗习惯也会有一定的接受能力。

5、汉语培养的是孩子的语言学习习惯和阅读习惯，这些学习中文的方法、经验和理解水平，可以应用并迁移到英语学习中去。很多家长追风英语却忽略了我们中文的美妙，其实是适得其反的。因为语文是任何学科的基础，同样是英语的基础。孩子良好的阅读习惯、大声朗读和复述故事的能力、乐于交流的勇气、以及喜欢表达的动力，都是英语学习必备的。

6、孩子不说英语还是听的不多，远远不够，事实上，听作为语言的输入是前提，而说是输出——这个功能的要求非常高也对孩子更难。输入的刺激不够，就不会形成一种自主说的意识。有可能你听了半年孩子什么都不说，但某天会突然爆发!

7、单词是基础是骨架，它串起了句子。孩子当然要学单词，但不能孤立单词，单词必须在句子中应用。语法对于儿童来说，就可以不用强调了。听得多，自然会形成语法意识。让孩子学好英语的技巧其实最关键的是：让孩子有兴趣，有动机，有自信。

语言环境中国的孩子普遍缺乏一个学习英语的环境。因此，在家中为孩子创设一个好的英语听说环境非常重要。如果每天坚持英语听说练习直到养成习惯，会为孩子打下良好的英语认知能力和意识。类似的练习最好每天都要进行，最好选择趣味性强一点的教材或者课程可以让孩子边玩边听边说，而不至于产生厌烦情绪。

以下bigcat自然拼读外教课程，让孩子体会原汁原味的英语环境，生动有趣的故事配合丰富多彩的道具让孩子爱上英语。

翻译建议家长不要把英语逐字逐句翻译成中文给孩子，这样的辅助翻译会对孩子的认知造成很大的干扰甚至变成负荷。尤其不要在读故事书时，一字一句的翻译。最好鼓励孩子从英语绘本、故事中猜测理解大意。同时，对话交流和阅读故事要在上下关联的语境中进行，这有助于孩子的推理能力的养成。

自然拼读是目前国际流行的英语学习法，学会自然拼读看见陌生单词就懂得如何发音，孩子学习更有自信哦。

单词单词是基础，是骨架，它串起了句子。所以孩子当然要学单词，但不能孤立地去学单词，而是在句子中应用。语法对于儿童来说，就可以不用强调了。听得多说得多，自然会形成语法意识。让孩子学好英语关键是让孩子对英语产生兴趣，在学习中拥有自信。

以下幼儿单词游戏闪卡课程灵活有趣，利用多感官来学习日常英语单词，再也不怕孩子记不住单词啦。

少儿英语学习方法介绍。

【关于听力】。

第一，掌握音变规则。

英语中有六种音变现象，如果弄不清楚，学习就很吃力。这六种音变规则分别是：连读、失音(不完全爆破)、弱化、浊化、同化、重读。看起来是一大套复杂的体系，但要知道，这六种规则是围绕一个原则来展开的，就是“economy”原则，即经济原则，也叫省力原则。

其实在所有的语言中都有这种原则，毕竟很少有人字正腔圆的说话。掌握了这一套规则就好办了。至于这一套原则的具体做法，可以上网搜搜看，资源很多，就看你会不会用。

当知道了这些规则以后，你就明白有些单词在念出来的时候并不是你看到的那样，这样就会减少错误了。

第二，选好听力材料。

它应该是按照学习程度来的——千万不要好高骛远，路还是要一步一步走才好。基础弱，那就从最简单的开始。现在的教材都有配套的朗读音频，那是很好的选择。

如果不想听教材的话，也许可以试试做听写。文章太长那就听写句子，多听才是王道。至于听写怎么做——当然不用麻烦你的朋友帮你朗读了，现在有很多网络平台会提供你去做听写。

【关于朗读】。

朗读也需要掌握音变规则。最基础的连读技巧是怎么都要会的。听过母语人士说话你就会明白，正是因为他们的连读技巧运用得驾轻就熟，所以才能让语速变得那么快的。

在朗读的时候，应该先跟读再自己读。跟读的话，一定要注意把语音语调模仿到位。自己读的时候，要注意一些基本的发音规则，但是不要过多地把注意力放在音标上。其实单词练习得多了，自然就有了相应的语感——(天空飘来五个字)那都不是事。

朗读材料怎么选择?其实就是听力材料。没错，听什么就读什么。给大家一个建议，如果想很好地吃透课文(比如新概念)，就可以采取这样的方式：不看教材反复地认真听几遍——跟着音频朗读而且要多读几遍——看着教材自己朗读，声音越大越好就是要读出自信——把不会读的单词单独列出来再去记——搞定单词再重复朗读。

要注意的是，在朗读的过程中，不要纠结太多——比如语法、生词、释义。万事开头难，朗读需优先。

友情提示：在读的时候干别的事情，大多会有事倍功半的效果。专心点!

当然，材料绝不仅仅是刚刚提到的那些。还可以利用英文歌曲、英语国家的本土节目、影视剧等方式来练习听力和朗读。然而，这些方式都暗含陷阱——不知道是英式英语还是美式英语;不知道是正宗的还是方言;可能会因为节目影视剧太精彩而忘记了学习的目的。

如果要我推荐初级口语材料的话(由于我自己说美式英语，所以推荐剧都是美语类的)，我会跟大家推荐经典的英文儿歌、《美国好声音》这一类的综艺节目、迪士尼这样的卡通片、美剧如经典《老友记》，还有一系列好莱坞大电影。

正确的积累，应该是练习句子甚至是文章，而不是单一的单词。你应该从句子入手去理解单词，而不要试图背完单词去理解句子。你要知道，单词你可能无法一下子记住它的所有意思，但你总会在不同的句子中发现它的奇妙之处。

工作了应该如何学习英语

1，下班之后看一段美剧，学口语。口语是说出来的，跟读模仿是最行之有效的方法之一。美剧中的对话都是生活常用语，是练习口语的最好材料。通过跟读模仿，不仅能了解美国的文化，又能学会词语的使用环境。跟读模仿要大声放纵的朗读，要放得开(当然，对内敛型的学习者来说，按自己的方式模仿未尝不可)。跟读或者模仿时遇到到不会的单词凭印象或感觉先读出来，不要停下来研究这样影响练习口语的连贯性。《老友记》、《越狱》、《绝望主妇》等等是我看过一遍又一遍的，很适合练习口语。

2.上班路上练习听力。说到练习听力，tingroom必须要介绍，听力资料非常多，考四六级的时候很有帮助，还有新概念英语、voa、牛津听力等等各种听力资料，四六级听力真题这些适合考试的时候用，不过有点枯燥，只有在大学考级的时候总听，现在工作了偶尔去看看。需要考级的小伙伴们可以去看一下,不得不吐一下槽，网站页面真是不好看，对于美观性要求非常高的我来说，看在听力资料丰富的情况下，只能忍了。

3.闲暇时间也可以利用起来。在工作中累了或者睡觉前的时候，我会看一篇有趣的英语资讯类型的短文来放松下，顺便也可以了解下逗比的国家又发生了啥逗比的事儿。我订阅了一个微信公众号:beeleanor。这个账号每天会分享一些英语资讯啊，新闻趣事啊，定时会有一些主题英语啊等等，比如最近就分享过世界杯英语什么的。话说，看头像好像还是夏洛克的粉丝…在这样轻松幽默语境下，学英语还是很有趣的….我就把它当做闲暇时候获取英语新闻资讯，小八卦的一个账号吧…对于学习地道的英语还是很有帮助的。

4，周末练习写作。英语写作也是很重要的，语言是英语，类似与论坛，里面的人都很积极热心，因为发帖回帖都能挣钱(但是很少)一般是零点几美分，所以几乎是任何话题都有人回答。我是看过网友分享过“有时候我有字典解决不了的问题，就到这个上问老外，一般都能得到回答，只是有些问题老外也不知道，不过最好不要以挣钱为目的，因为需要攒到10美金才能取出，我的到现在才4元多点美金，而且需要类似与支付宝之类的东西，挺麻烦的”。确实是很不错的。主要是在这里可以和英/美国人就各种话题交流。

大学生应该如何去学习

1.影响孩子成绩的主要因素不是学校，而是家庭。

2.如果家庭教育出了问题，孩子在学校就可能会过的比较辛苦，孩子很可能会成为学校的“问题儿童”。

3.贫穷是重要的教育资源，但并非越贫穷越有利于孩子的成长。做父母的，需要为孩子提供基本的文化资料，不让孩子陷入人穷志短的自卑深渊。

4.告诉你的孩子：认真听讲的孩子偶尔成绩好，认真自学的孩子永远成绩好。

5.《麦田里的守望者》为世界贡献了一个词语：守望。教育不是管，也不是不管。在管与不管之间，有一个词语叫“守望”。

6.不要做有知识没文化的家长。有些人有高学历，但不见得有文化。如果家长不懂得生活，不知道善待他人，甚至不懂得善待自己的孩子，无论他拥有多高的学术水平，他也是没有文化的人。

7.父母可以把孩子作为世界的中心，但是不要忘了父母也要过独立的生活。如果父母完全围绕孩子转而没有了自己的生活主题，这样的父母常常会以爱的名义干扰孩子的成长。有时侯，并不是孩子离不开父母，而是父母离不开孩子。

8.父母需要承担教育孩子的责任，不过，也不要因为教育孩子而完全取消了自己的休闲生活。“没有责任感伤害别人，太有责任感伤害自己。”(吴稼祥语)。

9.如果孩子一哭闹父母就赶紧抱起孩子，那么，孩子就会利用父母的这个特点经常纠缠父母，提出更多的要求。所以，孩子哭闹，不要着急把孩子抱起来，父母最好让自己有事情做，让孩子看着自己动作麻利地做事。

10.夫妻关系影响孩子的性格。一个男人如果不尊重他的妻子，那么，他的儿子就学会了在学校不尊重他的女同学。一个女人如果不尊重她的丈夫，那么，她的女儿就学会了在学校瞧不起她的男同学。

11.教育就是培育人的精神长相。家长和教师的使命就是让孩子逐步对自己的精神长相负责任，去掉可能沾染的各种污秽，培育人身上的精神“种子”，让人可以呼吸高山空气，让人可以扬眉吐气。

12.有修养的父母是“伏尔泰主义者”，“我不同意你的观点，但我誓死捍卫你说话的权利”。他们从孩子出生的那天就开始跟孩子讲道理，耐心的征求孩子的意见。不要指望打骂孩子就能让孩子学会服从。杀鸡给猴看的结果是：猴子也学会了杀鸡。

13.让孩子成为既有激情又有理智的人。“没有激情，任何伟业都不可能善始，没有理智，任何壮举都不能善终。”

14.让你的孩子成为有教养的人，有教养从守时，排队，在公共场合不大声说话，不轻易发怒开始。

15.做人要厚道。如果你的孩子比较厚道，请不要嘲笑他的软弱。喜欢占小便宜的人，往往吃大亏，因为他被别人厌恶。愿意吃小亏的人，将来会占大便宜，因为他被人喜欢。

大学生应该如何去学习

如果仔细观察周围那些所谓的精英就会发现，他们都是很用心的人，擅于抓住一切机会向周围的人和事学习。他们学习是随时随地的，不是关在屋子里看书才叫学习。

他们会非常主动地搜索获取有用的信息，这里说的搜索不是百度，是在日常的工作和生活中留意那些有价值的知识，比如请教他人、聊天、看别人做事，都会从中汲取营养。

同时，他们会主动搜索学习标杆，知道在这个领域什么是最好的。只有找到了「大师」，你才能去模仿，才能找对学习的方向，才能掌握真正的「秘诀」。

2.知识消化能力。

学习的目的在于运用，在于指导我们的行为。只学不用，学习是没有价值的。

同样是听别人讲一段话，或者看一本书、一部电影，不同人收获是不一样的。为什么呢?因为知识消化的能力不同。

我们的大脑好比信息中转加工站，从外界的获得需要经过中转加工才能真正的被吸收。而不是看到一篇干货就收藏，根本不去思考，那些知识最终只是沉睡在收藏夹，与你无关。

学习是一个从输入到输出的过程，思考就是中间加工的环节。没有思考，你的知识只会消化不良，无法吸收。

3.挣脱惯性能力。

「舒适圈理论」告诉我们要想能力获得提升，必须跳出舒适区，进入学习区，挑战恐慌区。之所以很难，在于你过去的习惯、思维已经飞驰了太久，行动的惯性会让你「失控」。

如果想挣脱，首先要意识到现状的危机，做出改变的决定。学习是一个不断否定自我的过程，是一个不断走向陌生，不断熟悉的过程。只有不断挣脱惯性，才能得到持续的进步。

如何挣脱惯性呢?第一步要订立学习目标，给自己一个有挑战的目标;第二步分解成行动计划，一定可执行并且有完成每项计划的时间节点;第三步严格按计划执行，适当地给自己阶段性的奖励才促目标的达成。

大学生应该如何去学习

­1.首先你先装个ps，最新版，我看到很多人竟然还在用cs3，偶的神啦，神啦!

2.你要有一本学习ps的书，或是一个教程网站，这里推荐“我要自学网”，看多了很多人往往容易迷茫，建议选择一本，功能的讲解基本上是一致的这类‘从入门到精通’的书千万不要买多否则吃力不讨好。

2.很少有人能把ps学到精髓，但是建议刚学的人把一些基本工具学会。

3.初学者学习过程中最好是理论和实机操作相结合不要看太多的理论而不去实践也不要尽看教程而不学理论尽量在实例中理解photoshop的功能。

5.不是学完书中的例子就是ps高手了，学习ps最重要的是自己多练习多实践多多思考和延伸学过的功能的应用。

6.当你的基础工具了解后，新手我建议去模仿练习，可以模仿吗，当然可以，当然模仿的类型也能从中看出你的审美。

ps技术学习的操作。

1.快速打开文件­。

2.随意更换画布颜色­。

3.选择工具的快捷键­。

可以通过按快捷键来快速选择工具箱中的某一工具，各个工具的字母快捷键如下：­。

选框-m移动-v套索-l魔棒-w­。

喷枪-j画笔-b铅笔-n橡皮图章-s­。

历史记录画笔-y橡皮擦-e模糊-r减淡-o­。

钢笔-p文字-t度量-u渐变-g­。

油漆桶-k吸管-i抓手-h缩放-z­。

默认前景和背景色-d切换前景和背景色-x­。

编辑模式切换-q显示模式切换-f­。

4.获得精确光标­。

5.显示/隐藏控制板­。

6.快速恢复默认值­。

7.自由控制大小­。

复制技巧­。

19.按住ctrl+alt键拖动鼠标可以复制当前层或选区内容。­。

26.在photoshop内实现有规律复制­。

(1)圈选出你要复制的物体;­。

(2)按ctrl+j产生一个浮动layer;­。

(3)按旋转并移动到适当位置后确认;­。

28.可以用选框工具或套索工具，把选区从一个文档拖到另一个上。­。

29.要为当前历史状态或快照建立一个复制文档可以：­。

(1)点击“从当前状态创建新文档”按钮;­。

(2)从历史面板菜单中选择新文档;­。

(3)拖动当前状态(或快照)到“从当前状态创建新文档”按钮上;­。

选择技巧­。

39.使用“重新选择”命令(ctrl+shift+d)来载入/恢复之前的选区。­。

1.复制图层，混合模式为滤色，

2.涂层2蒙板反向擦出眼睛。

3.盖印(alt+ctrl+shift+e)。

4.通道混合气，选中单色，红色+54，绿色+54，蓝色+32。

6.混合模式-正叠。

8.再次盖印。

9.用图章擦去右腮的阳光。

10.用减淡工具-范围为高光，强度50%，擦出眼球反光，只擦眼黑，

11.再次盖印，滤镜-其他-高反差，参数80。

12.改高反差那一层模式为柔光，加强对比，

13.用自己喜欢的方法锐化。

14.长时间少色相饱和的红色，或别的微调试试。

大学生应该如何去学习

6.会用visualc++，并不说明你会c++;。

9.看visualc++的书，是学不了c++语言的;。

10.浮躁的人容易说：xx语言不行了，应该学yy;——是你自己不行了吧!?

11.浮躁的人容易问：我到底该学什么;——别问，学就对了;。

12.浮躁的人容易问：xx有钱途吗;——建议你去抢银行;。

13.浮躁的人容易说：我要中文版!我英文不行!——不行?学呀!

14.浮躁的人容易问：xx和yy哪个好;——告诉你吧，都好——只要你学就行;。

15.浮躁的人分两种：a)只观望而不学的人;b)只学而不坚持的人;。

16.把时髦的技术挂在嘴边，还不如把过时的技术记在心里;。

17.c++不仅仅是支持面向对象的程序设计语言;。

18.学习编程最好的方法之一就是阅读源代码;。

19.在任何时刻都不要认为自己手中的书已经足够了;。

21.看得懂的书，请仔细看;看不懂的书，请硬着头皮看;。

22.别指望看第一遍书就能记住和掌握什么——请看第二遍、第三遍;。

26.请看《程序设计实践》，并严格的按照其要求去做;。

大学生应该如何去学习

积累一定的词汇量，任何一篇的英语作文都是通过单词堆积而成的，如果你的基础实在是很薄弱，那你就需要保证基础词汇的正确率，当你可以写出一篇完整的文章时，你可以用一些高级英语词汇替换低级英语词汇。

积累词组和语法，如果你这篇英语作文只是通过简单的英语词汇组成的话，那这篇英语作文将会是错漏百出的，所以大家必须掌握英语写作里面要求的基本语法和词组。

积累好的英文句型，如果大家想要我们的英语作文拿到高分那就必须使用一些高级句型，例如从句等，这个部分主要是靠大家平时的积累，大家可以准备一本本子，将平时的看到的好句子记起来，以后自己就可以用了。

参考经典模板，大家都知道英语文章有各种各样的形式，例如书信、叙事文、议论文等，如果我们盲目的都只写成一种形式的话，那就是大错特错了，这时候就体现出我们熟悉各式各样的英文作文模板的重要性了。

写出属于自己的模板，如果你只会复制网上的模板，那你的英文水平将永远不会提高，在上面四部的基础上，我们可以整理出几套专属我们自己的英语作文模板，以后就可以一直用了。

背诵英语文章，其实学习英语跟学习很多其他语言一样，很重要的一项就是培养语感，当你语感上升的时候你会发现，你的英语水平也就上升了，背诵就是很好的一项培养语感的方法。

练好英语字体，最正规的英语字体是意大利体，如果你觉得自己写的英文很难看，大家可以到网上下载一些字帖模仿着练一下。

大学生应该如何去学习

时光荏苒，猛然回首，我带过的学生已有五六届了，细细回想，心中满是感慨。每一届学生从踏进校园就开始了那种一以贯之的迷茫。他们一直在寻找，在思考，大学究竟应该怎么过，而我也在不断思考作为国家高等教育的大学教育，身为大学生，应该如何利用身边的资源去学习，提升自我，实现上大学的目的。

大学的魅力，不仅美在校园，美在环境，还美在它的自由，它的包容，它的活跃。但是，我想说，大学，其实也是你一生中最后一次有机会系统性地接受教育的几乎。这是你最后一次能够全心建立你的知识基础。这可能是你最后一次可以将大段时间用于学习的人生阶段，也可能是最后一次可以拥有较高的可塑性、集中精力充实自我的成长历程。

很多人都说，大学是人生最关键的阶段。在这个阶段里，所有大学生都应当认真把握每一次学习的机会，为未来的人生道路打下坚实的基石，努力为自己编织生活梦想，明确奋斗方向，奠定事业基础。

一、端正学习态度，担责任，有激情。

当你终于可以放下高考的重担，开始真正去追逐自己曾经的梦想;当你终于可以离开熟悉的家庭生活环境，独立参与可能陌生的团体和社会生活;当你终于可以不再单纯地学习或简单的背诵书本上的理论知识，而是有机会在学习理论的同时亲身实践;当你终于可以不再由父母包办生活和学习中的一切，而是有足够的自由去处置生活和学习中遇到的所有。面对这样一个多彩自由的大学，你拿什么去面对学习，去面对成长。

“细节决定成败，态度决定命运”。只有树立正确的学习态度，才能克服在学习过程中出现的各种各样的问题。态度明确，注意力专注，学习效率也就提高了。作为人生观、价值观和世界观体现的学习态度，又是来源于对大学的认知与感悟。要勇于担当大学生应该担当的责任与义务，要有不断学习进取和奋勇向前的力量和激情。

积极的去面对大学，去好好生活，好好学习。有激情，有责任心，要果断负责，要积极主动，这些都是大学生应该具备的基础素养。

二、掌握正确的学习方法——提倡自学。

知识经济时代的一个重要特征就是知识的更新比以往任何时候都要来得迅速，新的知识不断的产生，旧的知识不断的被更替。所以，只有不断努力的自学，才能具备良好的适应性。记得《学会生存》一书的作者埃德加·富尔在联合国教科文组织呈送的报告中所说，“唯有全面的终身教育才能使你避免因知识落伍而市区晋升或淘汰的厄运，有利于新工作的变动，弥补你知识上的不足，使你获得事业上的成功。”因次，学会自学，靠自学去理解老师传授的知识，靠自学去获取新知识，是我们当代大学生必须掌握的技能，也是我为将来适应社会、走进社会打下坚实的基础。

大学和高中不一样，高中只学习具体知识，而大学更多的是学习一种思维方法，强调多角度的去思考问题。

我们必须自主地学习、探索和实践。必须去培养广泛的兴趣，从而自主的去学习。事实上，到大学，大家会发现很多问题都有不同的思路或观察角度。在学习知识或解决问题时，不要总是拘泥与固定的思维模式，不要让自己成为课本或经验的奴隶。只有在学习中敢于创新，善于从全新的角度出发思考问题，学生潜在的思考能力、创造能力和学习能力才能被真正激发出来。这就是自学的表现之一。

《礼记·学记》上讲：“独学而无友，则孤陋而寡闻”。其实也就是在告诉我们，大学生应当充分利用学校里的人才资源，从各种渠道吸收知识和方法。我们可以主动去向老师请教，或者请他们推荐一些课外的参考读物，方便自己在课下学习。其实不仅仅是资深的教授，青年教师、博士生、硕士生乃至自己的同班同学都是最好的知识来源和学习伙伴。每个人对问题的理解和认识都不尽相同，只有互帮互学，大家才能共同进步。“三人行必有我师”，我们的周围到处都是可以学习的良师益友。经常大胆提问，经常和同学老师切磋，我们就能学到最有用的知识和方法，并且受益终生。

三、充分利用身边的资源。

随着改革开放后经济的飞速发展和国家综合国力的提高，我国教育事业也在迅猛发展。应当说，今天的大学校园里各种教育教学设施都应有尽有。图书馆，网络室，电子教育室，多媒体教室，英语听力教室等等，很多可能大家平时看起来微不足道的小资源，其实在我们学习的过程中发挥着巨大的作用。善于并愿意去发现这些资源，从而更好的利用这些资源来提升自己，是我们当代大学生所应该努力做到的事情之一。

充分利用图书馆和互联网，培养独立学习和研究的本领，为适应今后的工作或进一步的深造做准备。首先，除了学习老师规定的课程以外，大学生一定要学会查找书籍和文献，以便接触更广泛的知识和研究成果。例如，当我们在一门课上发现了自己感兴趣的课题，就应当积极去图书馆查阅相关文献，了解这个课题的来龙去脉和目前的研究动态。熟练和充分地使用图书馆资源，这是大学生特别是那些有志于科学研究的大学生的必备技能之一。其实在读书时，可以尽量多读一些英文原版的教材。有些原版教材写得深入浅出，附有大量实例，比中文教材还适于自学。

其次，在书本之外，互联网也是一个巨大的资源库，大学生们可以借助搜索引擎在网上查找各类信息。充分利用网络的力量，很多我们平时疑惑不解的问题，有时只需在搜索引擎中简单检索一下，就能轻易找到答案了。学会利用网络和搜索引擎来自己查考求证、自己发现问题和解决问题。除了搜索引擎以外，网上还有许多网站和社区也是很好的学习园地。网络上有很多免费的学习网站，可以下载很多优质的学习资源，如有的外语学习网站就可以免费下载高质量的学习材料自己学习。

不要只是在期末的时候才去图书馆自习，也不要每天上网都只是沉溺于娱乐和聊天，懂得适当的利用身边的学习资源。过不了多久，学校新建的图书馆就能竣工对学生开放了，更多的图书和学习资源，希望大家到时候能多多的去图书馆看书借书，开阔自己的眼界。在平时上网的同时，多浏览浏览相关的学习网站，每天一点点的积累，就会累成毕业后丰硕的果实。

四、从社团到社会，学会在实践中前进。

大学和高中还有一个很重要的不同就是大学多彩多样的社团。从刚刚步入大学校门的那一刻开始，丰富多彩的社团生活就扑面而来了。兴奋、好奇、大胆、灵动，也许还带着点儿羞涩和懵懂的你们，开始了从社团活动到一点点接触社会的体验。

通过一些社团活动，去培养自己的实际能力;通过兼职、家教等很小的实践，去一点点的开始涉足这个对你们来说还算新奇的社会。在其中，收获友情，收获教训，收获感动，收获继续奋斗的勇气和激情。

不过，也应掌握好实践活动与学习的关系，掌握好这个“度”。因为假如离开了专业知识的学习，单纯地去实践也是徒劳无功的。培养自己的能力，也要强调学习的重要性。要摆正学业和培养能力的关系，实现鱼和熊掌的兼得。

孩子们，其实从踏进大学校门的第一天开始，我们就必须从被动转向主动，就必须让自己成为自己未来的主人，就必须积极地去管理自己的学业和将来的事业。不断的告诉自己，“要让大学生活对自己有价值”。鞭策自己，不断前进。总的来说，大学的任务就是：学会学习、学会投身社会实践、学会学以致用、提高自己的综合素养、学会做人。主动、专业、广泛、创造的去学习;真诚、友善、宽容、平和的去对待他人和社会。学会去利用身边的资源提升自己，也懂得如何去保护自己。

努力在大学四年里，有渴望、有追求，有成功也有失败，孜孜不倦，不断地挑战自我，充实自己，利用身边可以利用的一切学习资源，为实现人生的价值打下坚实的基础。努力自主的拼搏，这也是大学之美的体现。

大学生应该如何去学习

晓涛进入大学之后，总觉得日子过得很空虚，除了每日正常上下课以外，一副无所事事的样子。按他自己的话说，大学里没意思，学的知识还不如在高中时候学的多。

其实这是很多大学新生的误区，大一的课程安排得较为宽松，很多同学下课之后就不知道该怎样安排自己的时间了，更不知道该在大学里如何汲取各种知识，问题的关键在于他们忽视了大学里可以利用的多种多样的资源。

大学毕业后，有些人只得到一张文凭，而有些人却收获颇丰。原因是多方面的，其中很重要的一条就是看我们是否充分利用了大学的资源。

向同学和学长请教。

孔子曰：“三人行，必有我师焉。”大学四年，与我们朝夕相处的，正是我们的同学和学长。从他们每个人身上，我们都能发现不少闪光点，如果都能够做到取长补短，那将是多么大的收获啊!

同学和学长不但是自己的学习伙伴，也是最好的知识来源。不可否认，大学生是大多数优秀青年的集合体，如果细心观察，虚心请教，我们能从这些优秀的伙伴身上学到很多优点。遇到困难，看看别人怎样处理类似的情况，对自己是很好的启发。有不会的问题请教身边的同学，并不是丢人的事情，对方认为你尊重他，这样还会增进同学之间的感情。而且，请教同学也是得到答案最快的方式。正所谓“闻道有先后，术业有专攻”，每个人的专长不同，每个人对问题的理解和认识都不尽相同，只有互帮互学，大家才能共同进步。

学长们的经验和教训对我们的帮助是很大的，尤其是本专业的学长，他们经过了专业课程的学习和考试，对课程内容本身、学习重点都有所了解。可以向他们请教课程的重点内容，学习时要注意哪些问题，以后什么知识或能力在工作或研究中有用，这样可以让我们在学习中少走弯路，尽快达到目的。

师者是大学的灵魂。

作为课堂学习的延伸，大学新生要善于向老师请教，勇于提出问题。不论是学习方法、技巧上的问题，还是课程本身内容上的问题，师者研究领域方面的问题，与老师熟悉了以后甚至还可以提出有关做人道理方面的问题。不要为自己的问题是否太幼稚而担忧，只要这一问题是你经过深思，四处寻答案而“百思不得其解”的，就可以提出来。师者是乐于“传道授业解惑”的。

向师者请教，大多是学习方法和工具的技术性问题，比如学好本门课要看哪些参考书目，学好本门课的关键、学习方法和思维方法是什么，该如何进行课题研究，该如何着手展开研究工作等。还有就是在日常的学习中提出一些问题，尤其在进行课题研究时。千万不能把问题堆积起来或者绕开走，尤其是在一些关键问题上要向老师多请教。能够提出问题正是研究的开始，要锻炼自己这种能力，向师者请教之后，慢慢培养自己解决问题的能力。这样四年下来，肯定收获颇丰，甚至会发现终生研究的课题。

图书馆是丰富的知识海洋。

对于大学新生的学习来说，图书馆是第二课堂。与中学不同，大学的学习更多地要靠你的自觉性。单单掌握一本教材，背诵一门课的笔记，是远远不够的。课堂上老师所讲的只是浓缩了的知识精华，内容只是沧海一粟，更为精深、更为广泛的知识，相关或边缘学科的知识等等，都需要靠自己在课后去获取。方式当然是多种多样的，大学为你提供了无比广阔的学习天地。

在大学里的所有学习资源中，图书馆应该是大学生最亲密的“伙伴”。大学的学习离不开图书馆，能否很好地利用图书馆，几乎就意味着你的大学学习是否成功。每所大学都会有自己的图书馆，有些大学的院系也拥有本院系专门的图书资料室。不同学科的图书馆主要的藏书内容和馆藏分类会有所不同，但是一般都会有一些常规的阅览室，如报刊、工具书、社科类阅览室等。大学新生入学后办理完阅览证、借书证之后，不妨先去学校图书馆大致浏览一番，弄清楚怎样使用电子检索系统找到自己想要的书，怎样浏览图书馆新进的书籍，哪个阅览室都有些什么方面的图书，外借书一次可以借阅几本，续借有什么要求，怎样预约书籍等问题。

通常，图书馆有两种“泡”法。一种是带有非常强的目的性，如阅读老师在课堂上推荐的专业书籍，为了写论文查阅资料，或者是从自己的兴趣点出发，有意识地检索某一方面的书籍。另一种则有一定的随意性和娱乐性，没课的时候到图书馆看看小说消磨时间，或者到期刊阅览室翻翻最新的报纸和杂志，时刻与社会保持同步，还可以看看本专业的前沿和动态，这些会对你的将来大有裨益。对现代的大学生来说，获取最新的资讯信息也是学习中必不可少的一个环节。

在大学听讲座。

每到周末晚上，某著名大学的讲座场所路边就停满了首尾相接的轿车，前来听免费讲座的不少是普通市民，他们或全家或邀朋引类或独自前来，称这种活动是“吸氧”。市民们说，到大学听讲座，是为了“吸取最先进的思想，涤荡脑中的陈词滥调”，享受“思维盛宴”。大学汇聚了大批的社会精英，是开社会风气之先的所在，其他地方很难办到。

在大学里，尤其是综合性大学里，为了增强学术空气和活跃人们的思维，为了扩大学生的知识面和丰富学生的课余生活，经常举办各种各样的普及性讲座。这些讲座内容丰富、形式各异：有展望性的，如介绍现代科技发展动向;有思想性的，如评价各种哲学思潮;有知识性的，如中外历史漫谈和世界地理漫步;还有文艺性的，如文学作品分析、音乐名家介绍及名曲欣赏等。它们融科学性、知识性和趣味性于一体，对个人文化素质的提高非常重要。大学讲座是可贵的思想财富，身处大学校园，有这样的便利条件，如果能尽量多听讲座尤其是质量高的讲座，四年大学生活定会有更多的收获。