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普通本科与重点本科意思
普通本科是高考时录取的本科院校(重点大学和一般本科院校)。
“全日制普通高等教育”的入学考试是高考,通常意义上来讲,它是属于国家统一招生考试。
一、两者的性质不同：
1、重点大学的性质：被重点支持建设的大学，其在不同时期有不同的含义。
2、普通大学的性质：全日制普通高校是指办学水平至少要达到培养统招专科生的要求的学校，有招收全日制专科生的资格。
二、两者的概述不同：
1、重点大学的概述：现代意义上的'重点大学包括入选“双一流”、“计划”、中西部高校基础能力建设工程等国家项目建设大学和原全国重点大学，以及中央部属大学、省部共建大学和省、直辖市、自治区政府确定的省属重点大学等。
2、普通大学的概述：普通高等学校简称“普通高校”，是指由国家教育部或省级教育行政部门（含自治区、直辖市等）主管的实行高等教育的学校。
两者的类别不同：
1、重点大学的类别：公立学校。
2、普通大学的类别：包括公立学校和私立学校。
山东省省属重点本科和普通一本
一本二本都属本科。
区别就是一本的大学比较好，如名牌大学都在一本内。
二本与一本的区别主要是学校好坏的区别。
从学历上无区别。
一本和重本有什么区别。
一本和重本的区别在于：虽然同属于一本，但是可以获取的资源是不同的，国家会优先将资源给到重本高校，所以重本高校不论是从师资力量、硬件设施、就业机会等来说都是要好于普通一本高校的。
一本是省市重点大学和教育部直属的重点大学招生的基准线。一本大学即经各省、直辖市、自治区教育厅批准可在该省招收本科第一批此次考生的高校。一本学校的范围大于重本学校。
重本在中国重点本科无一例外是国立大学，一般为主要部属或省级主要院校。总之，重本就是前面有挂牌的，或教育部直属或985或211。
普通大学和重点大学的区别
两者的概述不同：
重点大学的概述：现代意义上的`重点大学包括入选“双一流”、“计划”、中西部高校基础能力建设工程等国家项目建设大学和原全国重点大学，以及中央部属大学、省部共建大学和省、直辖市、自治区政府确定的省属重点大学等。
2、普通大学的概述：普通高等学校简称“普通高校”，是指由国家教育部或省级教育行政部门（含自治区、直辖市等）主管的实行高等教育的学校。
两者的类别不同：
2、普通大学的类别：包括公立学校和私立学校。
普通本科与重点本科意思
公立大学是指以国家政府或地方政府资助为主的大学。国立大学是国立大学，由国家提供部分经费建设。公立大学可以分为三类：部属、省属和市属大学。在财政拨款方面，差距很大。
一般本科招生是在高考时提前批，一、二、三本录取的本科。
有其它的方式可以获得本科学历，如成人自考，学生班等等，但是这些形式并不为社会所普遍接受。
目前我国已有742所普通本科院校，它们都具有普通本科学位授予权。
国家211工程院校主要指提前批和首批录取的本科院校。
普通本科与重点本科意思
两者的性质不同：
1、重点大学的性质：被重点支持建设的大学，其在不同时期有不同的含义。
2、普通大学的性质：全日制普通高校是指办学水平至少要达到培养统招专科生的要求的学校，有招收全日制专科生的`资格。
两者的概述不同：
1、重点大学的概述：现代意义上的重点大学包括入选“双一流”、“2011计划”、中西部高校基础能力建设工程等国家项目建设大学和原全国重点大学，以及中央部属大学、省部共建大学和省、直辖市、自治区政府确定的省属重点大学等。
2、普通大学的概述：普通高等学校简称“普通高校”，是指由国家教育部或省级教育行政部门（含自治区、直辖市等）主管的实行高等教育的学校。
两者的类别不同：
1、重点大学的类别：公立学校。
2、普通大学的类别：包括公立学校和私立学校。
普通重点本科大学排名
四川大学简介：
四川大学是教育部直属全国重点大学，是布局在中国西部、“985工程”和“211工程”重点建设的高水平研究型综合大学。学校现任党委书记杨泉明教授、校长谢和平院士。
武汉大学简介：
武汉大学，简称“武大”，位于湖北武汉，是直属于中华人民共和国教育部的副部级全国重点大学，国家首批“985工程”、“211工程”、“计划”重点建设高校，同时是“111计划”、“珠峰计划”、“海外高层次人才引进计划”、“卓越工程师教育培养计划”、“卓越法律人才教育培养计划”和“卓越医生教育培养计划”等重点建设的'综合研究型大学，是与法国高校联系最紧密、合作最广泛的中国高校之一，是世界权威期刊《science》列出的“中国最杰出的大学”之一。武汉大学办学源头可溯源于清朝末期1893年湖广总督张之洞奏请清政府创办的自强学堂；19改名国立武昌高等师范学校；1926年组建国立武昌中山大学；1928年定名国立武汉大学，是民国四大名校之一；1949年，更名为武汉大学。
普通话:差别范文
谁都知道仙人掌没有花香，没有花美，还很扎手，所以不太受人们的欢迎。但是，仙人掌顽强的生命力，却教会了我做事情要坚持不懈。
一次，我因为一些原因，导致一个星期也没有给仙人掌浇水，刚好这几天又是艳阳高照，连一滴雨也没有下。我心想:这下仙人掌可完了，它一定死了了。所以，第二天一大早，我就连忙提着水壶来给仙人掌浇水。可是，眼前的景象却让我惊呆了，仙人掌依旧是那样的生机勃勃！翠绿色的仙人掌，一片接着一片，竟然还在头顶上长出了两个花骨朵！这两个花骨朵长着黄色的花瓣。虽然现在看不出什么，但我想它开花时一定很漂亮。一个星期的干旱，居然对它没有任何的影响。它好像在对我说：“看，我多顽强！”
看着这盆仙人掌，我真是自愧不如。从星期一到星期日，每天我都得弹一小时钢琴。就这样，我坚持了两年。但到了今年时，老师布置的一首曲子难住了我。我原本是一个星期去上一次钢琴课，但是，这首曲子我连着弹了三个星期也没弹会，我开始退缩了。每次弹琴时我都心不在焉。心想：反正曲子这么难，弹也弹不会，还不如不弹了。为了保险起见，不被发现，我仍时不时地弹一会儿，但弹的都不是老师布置的曲子。就这样过了两三天，直到我再次看见了这盆仙人掌，这时，花儿已经开了。从此以后，我每天认真地弹这首曲子，终于在三天后攻克了这道难关。
这就是我和仙人掌的差距。所以，干什么事情都要有恒心，要坚持不懈。我要向仙人掌学习！
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普通本科与重点本科意思
普通大学：普通高等学校简称“普通高校”，是指由国家教育部或省级教育行政部门（含自治区、直辖市等）主管的实行高等教育的'学校。
普通本科是高考时录取的本科院校(重点大学和一般本科院校)。
“全日制普通高等教育”的入学考试是高考,通常意义上来讲,它是属于国家统一招生考试。
普通本科与重点本科意思
1.首先，官方没有什么重点一本和普通一本的说法，高考划线的时候只是会划一个一本线。而且现在很多省份都取消了一本线，直接划一个本科线，比如山东省、辽宁省、广东省、上海市和天津市。
2.硬件方面，国家和城市的扶持力度和政策更多倾向于重点大学。楼、图书馆、教学医疗设备、教学设备上，重点大学优于一本大学。比如说教学楼，重点大学的教学楼有着更深的专业设计和研究，建筑中蕴含着学校的教学理念和文化传统，可以帮助学生获得归属感，提高学生的建筑文化品鉴。
3.软件方面，重点大学不管是国内的教授招聘还是国外的师资力量引进都比较强大，教师队伍和水平更高。正所谓名师出高徒，优秀的老师更能培养出更优秀的学生。图书馆方面，书籍品种多、典藏多、数量大、范围广。同时重点大学的名家作品、字画不止可以用于学生观赏，还可以提供给学生研究。在这样的`情况下，重点大学的学生接触面广，更容易促进自身发展。
4.大学主要是靠自学，老师讲课对于专业课的学习来说，只是其中很小的一部分。最重要的是，一定要选择一个自己喜欢和擅长的专业。如果你上了重点一本，但是不是自己喜欢的专业，还不如上一个自己喜欢的专业的二本。
一本和二本出来同样都可以考研，考公务员和事业单位，没有任何区别。只要你专业上有所造诣，有天赋，对企业来说，重点和非重点，一本和二本都不是很重要！
5.你可以查查重点大学（我认为是211大学）每年能够获得国家多少的科研经费，占比超过所有其它大学之和，而且还高了许多。还有许多其它方面的扶持，比如有什么好的交流项目，部委首先给985,再是211，等等这一些。不要认为科研和本科的学生没有联系，其实你上了大学之后，你就会发现有很多的交流项目，科研项目，你会认识很多大佬。
7.重点一本都是国内的985.211的老牌高校。能考上这些名牌大学的学生，学习的成绩一般来说在中学的学习成绩都是名列前茅的尖子生，考上普通一本的学生，成绩会稍逊色些，但也同样优秀。
8.所谓重点大学即重点建设高校，有全国重点高校和省属重点高校之别，一般而言，泛指中央部属和省属的“211工程”重点建设高校。所谓一本院校和二本院校是根据高招录取批次顺序划分的，重点高校都在本科一批次招录，也就是说重点大学一定是一本院校，而并不是所有的一本录取的院校都是重点大学。
普通大学和重点大学的区别
与普通高考一样，考生需要参加全国成人高校统一招生考试，考试一年一次，以往每年5月份考试，自起，改为10月份第二个周末考试。目前高中起点成人高考考试科目设置和普通高校招生考试科目比较接近，更便于高中毕业生参加考试。考生考试结束后，达到最低录取控制分数线，取得入学资格后，即可开始接受高等教育。
成人高考的招生对象、学习形式和招生院校不同于普通高考。普通高考主要是高三应届毕业生，成人高考考生主要是在职从业人员。近两年来，中职毕业生的比例正在上升。承担成人高等教育的院校分为普通高校和独立设置的成人高校。
普通设计师和设计师的差别
开始之前，还是说个设计师见惯不惯的场景：
不过我想说的是，你在这个行业做的越久，就越会发现，那些完全依照“需求”和“指示”来打造的方案最终往往都会挂掉,重做或者大改是必然。原因很简单：想要的未必是真正需要的，需求方自认为合情合理的方案不一定能真正解决他们的问题。
然而那些高级或者资深设计师是怎么去做的呢?(为了更好的阐述，以下我笼统的把“高级”和“资深”设计师统一划分到优秀设计师的范畴)他们碰到此类问题都会以什么出发点去思考和开展工作呢?为了能够让大家更简单的理解，以下我把各自的特征都一一对应的列出来：
在说各自特征的前面我想说明一个特别重要的观点，即：判断一个设计师是否优秀和时间并没有必然关系。换句话说就是，工作年限并不是越久越优秀的。一个工作了几年的设计并不见得会比那些工作了n年的老油条差。
优秀：熟练且巧妙的运用基础设计知识。
普通：拿到交互原型后，立马便展开设计，缺乏对整体的把握和前期该有的思考。
这个问题其实比较严重。很多设计师就是图快，做了再说，前期缺乏对整体的思考(风格和需求背景等等)。前期也没有参与交互原型的讨论，做到半路发现交互有些不妥，这时才去找交互设计师去沟通(有些设计师压根就不沟通，因为他已经做了一大半了，不想改…)。
优秀：会参与到交互原型的讨论中，确保自己对整体项目了解。
一个优秀的视觉设计师他的交互知识绝对不会弱到哪里去。
普通：做完就算了，从来不去总结，不去分享。
优秀：善于总结经验教训，常常反思，并将自己总结的精华分享出来。
笔者工作那么多年，发现一个道理：绝对不要认为分享经验会被别人学掉。因为对于分享本身来说，最大的受益者不是别人，正是分享者自己。为什么呢?因为分享者在分享之前做了大量的分析和总结，这个过程是比任何人都珍贵的。相当于你就这些知识你学习了两遍，而听报告的人只听了一遍，而且他们并没有经历过这些，所以自然也不会比你深刻。
普通：沟通不顺畅。
优秀：善于沟通和清晰表达自己的想法。
有些优秀设计师甚至与那些rd哥(开发)胜似好基友，这样开发很愿意帮助你去实现各种效果。并且优秀的设计都懂得基本的代码知识和程序运行机制，并不会做出那些实现不了的效果。
普通：永远是等待需求。
没需求的时候就等着需求，或者找点好玩的玩玩，绝对不会利用下班或者额外时间去研究或者学习新知识点,更别提什么研究竞品了。
普通：做事不严谨，不彻底。
设计永远感觉像个半成品，明明还有得优化，却硬是不做下去。这当中肯定有些是不知怎么继续做下去，有些压根就觉得差不多行了。这种思想保持久了，就变成了老油条，不会再想着怎么进步了，是种恶性循环。
优秀：注重细节，强调规范的作用，每次做完项目都会整理规范，追求完美。
普通：跳槽是家常便饭。
可能上司要求严格，又或许觉得薪资比不上别人，又或者加班…。
……。
当然还有很多很多特征。例如：优秀设计师善于把产品从概念转化为实际可用的设计;对设计趋势的预测总是特别到位，并不是一味的跟随等等，这里就不一一去列举了。
以下几张图来自facebook产品设计总监，非常有意思。她用几个简单草图表达普通设计师与优秀设计师的区别：
而优秀设计师会从一点发散出去，并找到这些点的联系，最后完成这个设计。
给你一堆杂乱的东西，普通设计师会迅速的规整好。
给你一堆杂乱的东西，优秀设计师会试着让设计更加的有趣味和人性化。
再直白的说，如果两者做同样的一个界面或者图标这些具体设计时，普通设计师考虑的是怎么把这个界面做漂亮。优秀设计师考虑的是这个界面要符合用户群的喜好，考虑体验上的改善，考虑拍板者的喜好，考虑是否符合产品气质，用色是否有忌讳，考虑如何设置惊喜，让用户会心一笑。考虑从视觉上如何来处理功能级别与层级关系，考虑产品营销，某些转化率等因素。。。
说了那么多一句话总结即，态度的不同和对设计理解的深度不同。
最后，我想说个发生在我师兄身上的故事，他现在可是某设计机构的boss了。
和很多公司一样，新手入职时都会有一名资深设计作为导师来带一段时间。我的这位师兄在12年前刚刚进去的时候就是这样一名行业新手。
入职第一周，他的导师正好要和一家大客户开会，他就跟着一起参加了，观察学习一下。
客套话之后，穿得人模人样的客户迅速扔出一套自己想法的粗稿，令人无法想象的是尼玛连配色和字体都选好了。一定要红色，说是喜庆、热烈，字体一定要大，最后强调方案一定要大气!!!客户的意思很明白了，只要按照规定路线处理一下即可。(我只能愤青般的说：国内太多x@#是这个品味了!捂脸，然后低头沉思。有时候真想不通既然都想得那么仔细，你行你上啊·~还请什么设计师…原谅我有点激动…)。
我师兄的导师看了看那套粗稿，然后简单的问了一句：“你们的目标到底是什么?”
“恩...我们还没花太多时间去考虑这个问题。”这位爷立马显得有些困惑和吃惊，然后含糊的回答了。
我师兄当场就被这种突如其来的逆转吓到了，场面极为尴尬。(当时他的想法只有：“我靠，是不是这位导师马上要离职了?那么拽!?”)他说当时客户看起来已经明显有些不爽了，随时都有可能拍桌子走人的可能。
而他的导师仍然只是简单的回答了一句：“ok，那我们就先来讨论一下这个问题好了。”
会议后，导师带着一份清晰的目标列表走出会议室，向其他团队设计成员进行传达。这位爷也改变了原来的想法，让他们先花一个星期的时间来针对这些明确的目标探索一些可能的解决方案。
事后他导师只是告诉他：
“首先我不是故意去顶撞需求方，我只是想搞清楚他们真正需要解决的问题。好的设计师会接受需求任务然后快速而精准的实现出来交给需求方，而优秀的设计师则一定要首先挖掘出对方真正的目标是什么，然后才会进入到下一步。”
夜深了·~我就啰嗦到此。最后还是做个简单的重复性总结：
普通与优秀的真正差别在于，做事的态度，以及对生活和设计的理解。理解得越透彻，做出来的东西也就越容易被接受和赞赏。
希望这篇文章能够对你有所启发，祝你迅速的变成一位举足轻重的优秀设计师!
浙江省省属重点本科和普通本科哪个好
浙江大学是一所历史悠久、声誉卓著的高等学府，坐落于中国历史文化名城、风景旅游胜地杭州。浙江大学的前身求是书院创立于1897年，为中国人自己最早创办的新式高等学校之一。1928年，定名国立浙江大学。浙江大学是一所特色鲜明、在海内外有较大影响的综合型、研究型大学，其学科涵盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、艺术学、理学、工学、农学、医学、管理学等十二个门类。学校设有7个学部，36个学院（系）。拥有一级学科国家重点学科14个，二级学科国家重点学科21个。据esi公布的数据，截至9月，我校18个学科进入世界学术机构前1%，居全国高校第二；7个学科进入世界前100位，4个学科进入世界前50位，居全国高校第一。
本科院校排名no.2:宁波大学。
宁波大学是一所在改革开放中成长起来的新兴地方综合性大学，1986年由世界船王包玉刚先生率先捐资创立，邓小平同志题写校名。建校之初，由浙江大学、复旦大学、中国科学技术大学、北京大学、原杭州大学五校对口援建，高起点地开始了办学历程。现有普通全日制在校本科生26671名，各类研究生6131名，成人教育学生19255名。
本科院校排名no.3:浙江工业大学。
浙江工业大学是一所综合性的浙江省属重点大学，始建于1953年，其前身可以追溯到1910年创立的浙江中等工业学堂，浙江省经济管理干部学院、杭州船舶工业学校、浙江建材工业学校分别于1994年、和20并入浙江工业大学。学校坐落于历史文化名城、世界著名的风景游览胜地－浙江省杭州市。学校设朝晖、屏峰、之江三个校区，占地面积3390余亩，校园环境优雅，是读书治学的理想园地。
本科院校排名no.4:浙江师范大学。
浙江师范大学本部位于国家历史文化名城金华市，地处浙江中部，北依沪杭，南联闽粤，交通便捷。学校占地面积3300余亩，建筑面积100余万平方米。20入选浙江省第一批重点建设高校。20、年、浙江财政学校、浙江幼儿师范学校和金华铁路司机学校相继并入。
本科院校排名no.5:杭州电子科技大学。
杭州电子科技大学是一所电子信息特色突出，经管学科优势明显，工、理、经、管、文、法、艺等多学科相互渗透的教学研究型大学。年被列为浙江省重点建设高校。学校现有下沙、文一、东岳、下沙东及青山湖等五个校区，占地面积2500余亩，现有普通全日制在校生28000余人，教职员工2300余人。
本科院校排名no.6:浙江工商大学。
浙江工商大学坐落于风景秀丽的.浙江省会城市杭州，年经教育部批准更名为浙江工商大学。学校拥有管理学、经济学、工学、文学、法学、理学、历史学、哲学、艺术学等9大学科，拥有博士学位、硕士学位、学士学位授予权，硕士专业学位授予权，外国留学生、港澳台学生招生权。全日制普通在校生26900余人，含本科生22800余人、研究生3300余人、学历国际生750余人.
本科院校排名no.7:浙江理工大学。
浙江理工大学办学历史悠久，坐落在历史文化名城——杭州市，占地面积2100余亩。19，经教育部批准，学校更名为浙江工程学院。2004年，经教育部批准，学校更名为浙江理工大学。，获得博士学位授予权。，经教育部批准，获得推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位研究生资格。
本科院校排名no.8:杭州师范大学。
杭州师范大学以教师教育、艺术教育和文理基础学科为主，医、工、经、管、法协调发展的综合性、开放性和交叉融合性的学科结构体系。现有服务国家特殊需求的博士学位人才培养项目1个，联合培养博士点2个，一级学科硕士点19个，二级学科硕士点（不含一级学科覆盖点）6个，专业硕士学位授权类别6个和经国务院学位委员会办公室批准的中外合作培养教育领导学硕士项目。
浙江省省属重点本科和普通本科哪个好
本科一批（thefirstbatchofundergraduate），又称重本，是指在中国高考录取招生期间于本科学历层次中第一批次招生的学校，录取线一般要达到本科一批录取线，本科学制通常为4—6年。学生正常毕业后授予本科毕业证书和学士学位证书。
本科一批学校一般是985工程/211工程/部分高水平省属重点、省部共建、中西部高校基础能力建设工程院校（小211工程）、港澳重点（获准在内地统招的港澳知名学府）等不同类型的院校。
本科第二批（又称本科二批）是指放在中国高考录取招生的.时候在本科层次第二批次招生的学校，录取线一般要达到本科线。学年制通常为4—5年，学生毕业后颁发本科学历毕业证和学士学位证书。
本科二批院校通常包括部分地方所属高等院校（包括部分地方所属的重点大学和一般高校）和少数实力较好的民办院校。部分省市的高考志愿已经将本科二批和本科三批合并共同招生。
第三本科批次是指中国本科层次录取批次和录取顺序排在第三位置。三本院校的招生是根据参加全国统一高考录取的方式进行的。一二三本都是属于“普通高等学校”教育系列，学制为四年，毕业证书和学位证书都是“普通高等学校”教育证书，录取院校一般为独立学院和民办高校。
三本大学多为一本、二本大学与民营企业合作单独设立的独立学院，当三本大学转设为民办大学时，会与举办方脱离关系。
高中为要分普通班和重点班
深圳市罗湖区滨河中学学生阿平（化名）日前发微博称，高一4个重点班的课室装有空调，而7个普通班一台空调都没，只能吹风扇，班上有同学向学校申请凑钱买空调，也被学校拒绝。阿平提出，学校做法属于“歧视”普通班学生。滨河中学办公室主任周晏斌表示，不存在歧视行为，学校资金有限，安装空调的计划也只能逐步推进。
微博爆料：重点班学生才有空调吹。
滨河中学高一学生阿平日前发微博称，夏天到来，班上越来越热，许多同学甚至因此上课专注力不集中。班级打算筹钱买空调，向学校申请，不过却遭到学校拒绝。阿平称，高一重点班有四台空调，而7个普通班一台空调都没。阿平的微博引起许多同学的注意。
记者日前联系到了阿平，他说，高一（1）班是重点班，一间课室有4台空调之多，而高一（2）班、（3）班、（4）班是次重点班，每个班级也分别有两台空调。阿平说，享受空调的都是重点班学生，而吹风扇的几乎都是普通班的学生，这让他感觉很不公平。阿平说，高一年级8个没有空调的班中，7个是普通班。阿平说，学校在高一入学的时候按照中考成绩分班，高一（1）班为重点班，学生的中考成绩要在560分以上才能进去，而其他4个次重点班也要520分以上。
学生疑惑：学校有意歧视普通班学生？
教室闷热，同学学习也无法集中精神，有的老师讲课也会出一身汗。为此，阿平班上的同学进行了一次民主投票，通过了集体出钱买空调的`提议。不过当班上同学向学校提出集资买空调的时候，遭到了学校的拒绝。阿平说，学校领导因不肯承担电费拒绝了申请。但当学生表示电费也由他们负担的时候，学校还是拒绝了。
阿平质疑，重点班的空调是学校出钱安装的，电费也是学校负担，但普通班自愿出钱买空调负担电费还是不给通过，学校有意“歧视”普通班学生。
记者采访的该校高一的多名学生也持类似观点：学校有意“歧视”普通班学生，因此不肯给普通班的学生安装空调。阿平说，学校在师资力量上倾斜重点班情有可原，但在硬件投入上也讲究等级，他觉得不妥。阿平还写了一封信给校长，建议校长批准安装空调。
家长：学校应该一视同仁。
滨河中学一名高一学生家长说，自己也听闻了学校对重点班学生有照顾的情况，觉得不应该，他建议学校应该对学生一视同仁，不应该只让重点班的学生吹空调。
教师：要尝试克服艰难环境。
滨河中学高一年级一普通班班主任李老师称，相比七八月仲夏，5月的天气还不算炎热。对于学生提议安装空调，李老师称学生不能想要什么就给什么。
李老师说，学生在惬意的环境下，拼搏精神会受到影响，要去尝试克服艰难的环境。
李老师表示，也有老师去找学校反映过要安装空调，但没有下文。“学校让装空调当然最好，但如果不允许装也没办法。”
校方：不存在歧视普通班。
滨河中学办公室主任周晏斌接受记者采访时说，高一年级有8个班没有安装空调是事实，但对于重点班才有空调吹的说法予以否认。周晏斌介绍说，高一年级有12个班，其中1到4班安排在新的教学楼北楼，5到12班的学生安排在旧教学楼南楼，学校是按照班级的序号来安排教室的。对于学生说只有重点班才有空调吹，周晏斌表示，学校有分层次教学的管理，对学生进行因材施教。周晏斌说，只有高一（1）班是重点班，其他班均为普通班。
周晏斌称，教育部门对学校也没有硬性规定必须安装空调，而是根据学校的财力逐步改善，目前学校资金有限，学校安装空调的计划也只能逐步推进。目前该校在北楼30个班级基本都安装了空调，南楼安装空调也在学校的计划之中。不过周晏斌介绍说，南楼教学楼是该校1984年建校时建的，建筑比较老旧，如需要安装空调，还需要改造，目前已经向相关部门报批，工程也差不多要批下来。周晏斌说，等改造完成了，学校也会给南楼安装空调。不过周晏斌也表示，下一届高一仍有六个班级安排在南楼教室。
周晏斌承认，有学生和家长提出过集资买空调的建议，但学校认为不妥。周晏斌说，学生出资买空调的做法不好操作，如果这么做，上级教育管理部门也会介入调查。此外，学校不能向学生摊派空调费、电费，学生的家庭条件也不尽相同，有的学生可能不愿意出钱买空调和交电费。而学生毕业之后，空调如何处置也会成为问题。
浙江省省属重点本科和普通本科哪个好
位于郑州市，是教育部与河南省人民政府“部省合作共建高校”，世界一流大学建设高校，国家“211工程”、“一省一校”重点建设高校，郑州大学医科教育源于1928年的国立第五中山大学，1952年河南医学院独立建院，开启了河南医学高等教育的先河，1984年更名为河南医科大学；原郑州大学创建于1956年，是新中国创办的第一所综合性大学。
2、河南大学。
是河南省人民政府与中华人民共和国教育部“省部共建高校”，国家首批世界一流学科建设高校。19，林伯襄等河南省教育家在清代开封国家贡院旧址之上创建河南留学欧美预备学校；1923年，冯玉祥将军在其基础上扩建为中州大学；1952年，院系调整，更名为河南师范学院，后历经开封师范学院、河南师范大学等阶段；1984年，恢复河南大学校名。
3、河南农业大学。
由中华人民共和国农业部、国家林业局、国家烟草专卖局与河南省人民政府分别共建，是河南省省属重点大学，河南省特色骨干大学。学校源自19创办的河南大学堂，先后经历了河南高等学堂、河南高等学校、河南公立农业专门学校、国立第五中山大学农科、河南大学农学院等办学阶段。
4、河南理工大学。
学校前身是19由英国福公司兴办的`焦作路矿学堂，历经河南福中矿务学校、福中矿务专门学校、福中矿务大学、私立焦作工学院、西北工学院、国立焦作工学院、焦作矿业学院等历史时期，1995年恢复焦作工学院校名，更名为河南理工大学。
5、河南师范大学。
位于河南省新乡市，是河南省人民政府与中华人民共和国教育部共同建设的省属重点大学，河南省特色骨干大学建设高校。南师范大学的前身是始建于1923年的中州大学（原国立河南大学前身）理科和创建于1951年的平原师范学院，先后历经河南师范学院二院、河南第二师范学院、新乡师范学院等阶段，1985年始称河南师范大学。
浙江省省属重点本科和普通本科哪个好
浙江大学直属于中华人民共和国教育部，是中国著名顶级学府之一，是中国“学科最齐全”、“学生创业率最高”的大学，是首批7所“211工程”、首批9所“985工程”重点建设的.全国重点大学之一，是九校联盟、世界大学联盟、环太平洋大学联盟的成员，入选“珠峰计划”、“计划”、“111计划”，教育部首批“卓越法律人才教育培养计划”、“卓越工程师教育培养计划”、“卓越医生教育培养计划”、“卓越农林人才教育培养计划”改革试点高校。
沈阳普通省重点尖子生不敢比量小高考
在我国的学校，为了能够集中精力的培养学生，都会将学生按照能力分班，组成普通班，实验班，精英班之类的。学校的教育资源都会向后面两个倾斜，因为里面的生源质量向来都是最好的。所以大家都想办法进入这两个班级，都知道进去了才有成为状元的可能。
她是“最逆袭”的高考状元，高中一直在普通班，高考却甩开重点班。
可是在北京有这么一位怪事，有一年的高考状元出自普通班，打破了这个神话。这位传奇人物就是刘智昕，她能够在考生众多的北京学子中拔得头筹，而且是以普通班的身份获得，这简直就是一段神奇的故事。
她来自人大附中，大家都知道能够进去的都属于学霸级别的。在里面为了集中精力培养人才，也划分了实验班和普通班。每次考试成绩发放的时候，遥遥领先的永远是实验班，这样的结局大家都是能够理解的，毕竟人家的能力是比你厉害。
然而在2015年的时候，她在查询成绩时得知自己是721分。而当时的状元正是这个分数，这让其当时懵了许多，不敢相信这个事实。经过多次确认后，她终于相信了奇迹。她的这段经历激励了很多学生，认为奇迹随时会发生在自己身上，只要肯努力。
为何高考时，草稿纸上必须写名字?
每年的高考都是在六月的七八号，意思就是说可以被自己理想中的大学录取，高考考试中，我们不仅要在答题卡和试卷上写下自己的名字，还需要在草稿纸上写上自己的名字，这是为何呢?学渣一针见血说出答案。
首先每年的高考试卷都是绝密的，在老师拆封试卷之前，都会让几个同学查看并签名表示这个试卷之前是属于绝密的，这样做也是为了给广大考生一个公平的机会，如果在高考中被抓到作弊，那么这一科考试都将记为零分。
其次发下试卷答题卡和草稿纸后，监考老师都会强制我们都要在这上面写下自己的名字，答题卡和试卷写下自己的名字，这个是可以理解的，因为答题卡是关乎到自己的答题成绩的，可是草稿纸又不会关乎我们的成绩。
最后学渣表示其实这样做是为了捉到考生作弊后可以留下证据，试想一下，如果你的草稿纸和试卷上空空如也，可你的数学成绩却一百三十多分，这肯定让人起疑啊，不过一般情况下都不会有人去查这个东西的，除非有人举报。对此，不少网友纷纷表示很意外。