重点和普通的差别大全(17篇)

时间:2023-12-06 15:02:21 作者:笔砚

优秀作文是作者心灵深处情感的真实写照,能够给人以启迪和思考。我们来欣赏一下以下这些优秀作文范文,相信能够给我们写作提供一些思路和灵感。

普通话:差别范文

谁都知道仙人掌没有花香,没有花美,还很扎手,所以不太受人们的欢迎。但是,仙人掌顽强的生命力,却教会了我做事情要坚持不懈。

一次,我因为一些原因,导致一个星期也没有给仙人掌浇水,刚好这几天又是艳阳高照,连一滴雨也没有下。我心想:这下仙人掌可完了,它一定死了了。所以,第二天一大早,我就连忙提着水壶来给仙人掌浇水。可是,眼前的景象却让我惊呆了,仙人掌依旧是那样的生机勃勃!翠绿色的仙人掌,一片接着一片,竟然还在头顶上长出了两个花骨朵!这两个花骨朵长着黄色的花瓣。虽然现在看不出什么,但我想它开花时一定很漂亮。一个星期的干旱,居然对它没有任何的影响。它好像在对我说:“看,我多顽强!”

看着这盆仙人掌,我真是自愧不如。从星期一到星期日,每天我都得弹一小时钢琴。就这样,我坚持了两年。但到了今年时,老师布置的一首曲子难住了我。我原本是一个星期去上一次钢琴课,但是,这首曲子我连着弹了三个星期也没弹会,我开始退缩了。每次弹琴时我都心不在焉。心想:反正曲子这么难,弹也弹不会,还不如不弹了。为了保险起见,不被发现,我仍时不时地弹一会儿,但弹的都不是老师布置的曲子。就这样过了两三天,直到我再次看见了这盆仙人掌,这时,花儿已经开了。从此以后,我每天认真地弹这首曲子,终于在三天后攻克了这道难关。

这就是我和仙人掌的差距。所以,干什么事情都要有恒心,要坚持不懈。我要向仙人掌学习!

文档为doc格式。

普通重点本科大学排名

四川大学简介:

四川大学是教育部直属全国重点大学,是布局在中国西部、“985工程”和“211工程”重点建设的高水平研究型综合大学。学校现任党委书记杨泉明教授、校长谢和平院士。

武汉大学简介:

武汉大学,简称“武大”,位于湖北武汉,是直属于中华人民共和国教育部的副部级全国重点大学,国家首批“985工程”、“211工程”、“计划”重点建设高校,同时是“111计划”、“珠峰计划”、“海外高层次人才引进计划”、“卓越工程师教育培养计划”、“卓越法律人才教育培养计划”和“卓越医生教育培养计划”等重点建设的'综合研究型大学,是与法国高校联系最紧密、合作最广泛的中国高校之一,是世界权威期刊《science》列出的“中国最杰出的大学”之一。武汉大学办学源头可溯源于清朝末期1893年湖广总督张之洞奏请清政府创办的自强学堂;19改名国立武昌高等师范学校;1926年组建国立武昌中山大学;1928年定名国立武汉大学,是民国四大名校之一;1949年,更名为武汉大学。

山东省省属重点本科和普通一本

一本二本都属本科。

区别就是一本的大学比较好,如名牌大学都在一本内。

二本与一本的区别主要是学校好坏的区别。

从学历上无区别。

一本和重本有什么区别。

一本和重本的区别在于:虽然同属于一本,但是可以获取的资源是不同的,国家会优先将资源给到重本高校,所以重本高校不论是从师资力量、硬件设施、就业机会等来说都是要好于普通一本高校的。

一本是省市重点大学和教育部直属的重点大学招生的基准线。一本大学即经各省、直辖市、自治区教育厅批准可在该省招收本科第一批此次考生的高校。一本学校的范围大于重本学校。

重本在中国重点本科无一例外是国立大学,一般为主要部属或省级主要院校。总之,重本就是前面有挂牌的,或教育部直属或985或211。

普通大学和重点大学的区别

与普通高考一样,考生需要参加全国成人高校统一招生考试,考试一年一次,以往每年5月份考试,自起,改为10月份第二个周末考试。目前高中起点成人高考考试科目设置和普通高校招生考试科目比较接近,更便于高中毕业生参加考试。考生考试结束后,达到最低录取控制分数线,取得入学资格后,即可开始接受高等教育。

成人高考的招生对象、学习形式和招生院校不同于普通高考。普通高考主要是高三应届毕业生,成人高考考生主要是在职从业人员。近两年来,中职毕业生的比例正在上升。承担成人高等教育的院校分为普通高校和独立设置的成人高校。

普通本科与重点本科意思

公立大学是指以国家政府或地方政府资助为主的大学。国立大学是国立大学,由国家提供部分经费建设。公立大学可以分为三类:部属、省属和市属大学。在财政拨款方面,差距很大。

一般本科招生是在高考时提前批,一、二、三本录取的本科。

有其它的方式可以获得本科学历,如成人自考,学生班等等,但是这些形式并不为社会所普遍接受。

目前我国已有742所普通本科院校,它们都具有普通本科学位授予权。

国家211工程院校主要指提前批和首批录取的本科院校。

普通本科与重点本科意思

两者的性质不同:

1、重点大学的性质:被重点支持建设的大学,其在不同时期有不同的含义。

2、普通大学的性质:全日制普通高校是指办学水平至少要达到培养统招专科生的要求的学校,有招收全日制专科生的`资格。

两者的概述不同:

1、重点大学的概述:现代意义上的重点大学包括入选“双一流”、“2011计划”、中西部高校基础能力建设工程等国家项目建设大学和原全国重点大学,以及中央部属大学、省部共建大学和省、直辖市、自治区政府确定的省属重点大学等。

2、普通大学的概述:普通高等学校简称“普通高校”,是指由国家教育部或省级教育行政部门(含自治区、直辖市等)主管的实行高等教育的学校。

两者的类别不同:

1、重点大学的类别:公立学校。

2、普通大学的类别:包括公立学校和私立学校。

浙江省省属重点本科和普通本科哪个好

学生正常毕业后授予本科毕业证书和学士学位证书。

本科一批学校一般是985工程/211工程/部分高水平省属重点、省部共建、中西部高校基础能力建设工程院校(小211工程)、港澳重点(获准在内地统招的港澳知名学府)等不同类型的院校。

本科第二批(又称本科二批)是指放在中国高考录取招生的时候在本科层次第二批次招生的`学校,录取线一般要达到本科线。学年制通常为4—5年,学生毕业后颁发本科学历毕业证和学士学位证书。

本科二批院校通常包括部分地方所属高等院校(包括部分地方所属的重点大学和一般高校)和少数实力较好的民办院校。部分省市的高考志愿已经将本科二批和本科三批合并共同招生。

第三本科批次是指中国本科层次录取批次和录取顺序排在第三位置。三本院校的招生是根据参加全国统一高考录取的方式进行的。一二三本都是属于“普通高等学校”教育系列,学制为四年,毕业证书和学位证书都是“普通高等学校”教育证书,录取院校一般为独立学院和民办高校。

浙江省省属重点本科和普通本科哪个好

本科一批(thefirstbatchofundergraduate),又称重本,是指在中国高考录取招生期间于本科学历层次中第一批次招生的学校,录取线一般要达到本科一批录取线,本科学制通常为4—6年。学生正常毕业后授予本科毕业证书和学士学位证书。

本科一批学校一般是985工程/211工程/部分高水平省属重点、省部共建、中西部高校基础能力建设工程院校(小211工程)、港澳重点(获准在内地统招的港澳知名学府)等不同类型的院校。

本科第二批(又称本科二批)是指放在中国高考录取招生的.时候在本科层次第二批次招生的学校,录取线一般要达到本科线。学年制通常为4—5年,学生毕业后颁发本科学历毕业证和学士学位证书。

本科二批院校通常包括部分地方所属高等院校(包括部分地方所属的重点大学和一般高校)和少数实力较好的民办院校。部分省市的高考志愿已经将本科二批和本科三批合并共同招生。

第三本科批次是指中国本科层次录取批次和录取顺序排在第三位置。三本院校的招生是根据参加全国统一高考录取的方式进行的。一二三本都是属于“普通高等学校”教育系列,学制为四年,毕业证书和学位证书都是“普通高等学校”教育证书,录取院校一般为独立学院和民办高校。

三本大学多为一本、二本大学与民营企业合作单独设立的独立学院,当三本大学转设为民办大学时,会与举办方脱离关系。

沈阳普通省重点尖子生不敢比量小高考

在我国的学校,为了能够集中精力的培养学生,都会将学生按照能力分班,组成普通班,实验班,精英班之类的。学校的教育资源都会向后面两个倾斜,因为里面的生源质量向来都是最好的。所以大家都想办法进入这两个班级,都知道进去了才有成为状元的可能。

她是“最逆袭”的高考状元,高中一直在普通班,高考却甩开重点班。

可是在北京有这么一位怪事,有一年的高考状元出自普通班,打破了这个神话。这位传奇人物就是刘智昕,她能够在考生众多的北京学子中拔得头筹,而且是以普通班的身份获得,这简直就是一段神奇的故事。

她来自人大附中,大家都知道能够进去的都属于学霸级别的。在里面为了集中精力培养人才,也划分了实验班和普通班。每次考试成绩发放的时候,遥遥领先的永远是实验班,这样的结局大家都是能够理解的,毕竟人家的能力是比你厉害。

然而在2015年的时候,她在查询成绩时得知自己是721分。而当时的状元正是这个分数,这让其当时懵了许多,不敢相信这个事实。经过多次确认后,她终于相信了奇迹。她的这段经历激励了很多学生,认为奇迹随时会发生在自己身上,只要肯努力。

为何高考时,草稿纸上必须写名字?

每年的高考都是在六月的七八号,意思就是说可以被自己理想中的大学录取,高考考试中,我们不仅要在答题卡和试卷上写下自己的名字,还需要在草稿纸上写上自己的名字,这是为何呢?学渣一针见血说出答案。

首先每年的高考试卷都是绝密的,在老师拆封试卷之前,都会让几个同学查看并签名表示这个试卷之前是属于绝密的,这样做也是为了给广大考生一个公平的机会,如果在高考中被抓到作弊,那么这一科考试都将记为零分。

其次发下试卷答题卡和草稿纸后,监考老师都会强制我们都要在这上面写下自己的名字,答题卡和试卷写下自己的名字,这个是可以理解的,因为答题卡是关乎到自己的答题成绩的,可是草稿纸又不会关乎我们的成绩。

最后学渣表示其实这样做是为了捉到考生作弊后可以留下证据,试想一下,如果你的草稿纸和试卷上空空如也,可你的数学成绩却一百三十多分,这肯定让人起疑啊,不过一般情况下都不会有人去查这个东西的,除非有人举报。对此,不少网友纷纷表示很意外。

浙江省省属重点本科和普通本科哪个好

重点点大学是被国家重点支持建设的`大学,这类学校的实力很强。重点大学会聚了全国一流的师资力量,名师大咖云集,两院院士众多,远远好于其他一本院校,二本院校更是相差甚远。重点大学在各省录取分数线一般远远高于其他一本院校,一本院校录取分数线远远高于二本院校录取分数。

本科即大学本科专业学历,是高等教育的基本组成部分,一般由大学或学院开展,极少部分高等职业院校已经开展应用型本科教育。本科教育重于理论上的专业化通识教育,应用型本科侧重于应用上的专业教育和实际技能教育,学生正常毕业后一般可获本科毕业证书和学士学位证书。

沈阳普通省重点尖子生不敢比量小高考

将一个完整大块的知识内容在短时间内吃下是很难的,我们可以尝试分割学习,将知识点整合成一块块的在不同时间段来进行学习,毕竟大量知识的摄入会导致前期记忆很快遗忘,而分割记忆就可以在一定的时间内将知识掌握牢记。

二、多动笔。

要想知道知识是否掌握彻底,那么就需要多多的进行实际动笔,不要只在脑海之中设想假设,只有在实际运用中,通过不同角度的学习运用,才算是有效的学习开发,并在运用过程中,可以学习更多相关知识点,巩固知识点记忆。

三、小卡片。

在语文、英语、历史等等都有大量的知识点需要记忆背诵,那么我们可以将知识点内容记录与小卡片之中,在上学路上、吃饭时间等随时随地的进行学习记忆。

四、知识分析。

在学习过程中,难免会遇到没有学习过还没接触的知识点内容,我们在寻求解惑前,应试着先自我解析一番,尝试运用自我积累来解释知识点内容,而不是在遇到问题就第一时间寻求帮助,这有利于我们在知识运用于思维逻辑开发过程。

五、互相联系。

只有不断将知识点结合新的知识点组合在一起,我们的学习才能取得最有效的进步,讲不同的问题组合,在运用不同的解题思路去进行解除解析,才有利于我们培养多元化思维,为之后可能遇上的难题提供更多的解题思路。

浙江省省属重点本科和普通本科哪个好

浙江工业大学:学校坐落于浙江省杭州市、始建于1953年。是一所综合性的浙江省属重点大学,综合实力稳居全国高校百强行列。2018年浙江省普通类招生录取最低分610。

学校设朝晖、屏峰、之江三个校区。设有28个学院1个部。现有66个本科招生专业,学科涵盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学等11大门类。

学校学科建设方面有1个国家重点(培育)学科:工业催化;3个省重中之重一级学科:机械工程、化学工程与技术、药学;3个省重中之重学科:环境科学与工程、材料科学与工程、控制科学与工程、11个浙江省a类一流学科、7个浙江省b类一流学科及15个校重点学科。

学校毕业生一直深受用人单位青睐,2018年本科生就业率为96.54%,本科生继续深造率为31.68%。

二、宁波大学。

宁波大学:浙江省重点建设高校。2017年入选国家“双一流”建设高校。2018浙江省综合改革普通类录取最低分598。

学校主校区位于宁波高教园区北区,另有梅山校区、植物园校区等6个校区。设有24个学院,75个本科专业,涵盖经、法、教、文、史、理、工、农、医、管、艺等十一大门类。

学校在学科建设方面有1个世界一流学科:力学。4个省重中之重学科:信息与通信工程、应用海洋生物技术、近海冲击与安全工程、应用非线性科学与技术。6个省一流a类学科:材料物理与化学、理论物理、工程力学、机械电子工程、国际贸易学、材料学。6个省一流b类学科:民商法学、专门史、英语语言文学、基础数学、水产养殖、体育人文社会学。

近年来,宁波大学毕业生就业率一直保持在97%以上。

浙江省省属重点本科和普通本科哪个好

浙江大学简称“浙大”,坐落于“人间天堂”杭州。前身是18创建的求是书院,是中国人自己最早创办的现代高等学府之一。1928年更名为国立浙江大学。中华民国时期,浙江大学在竺可桢老校长的带领下,崛起为民国最高学府之一,被英国学者李约瑟誉为“东方剑桥”,迎来了浙大百年历史上最辉煌的时期。竺可桢老校长也因其历史贡献,成为了浙大校史上最伟大的人,并确立“求是”校训和《浙江大学校歌》。

2浙江工业大学。

浙江工业大学是教育部和浙江省共建高校,浙江省属重点大学,国家“计划”首批14所牵头高校,首批“卓越计划”入选高校,亚洲规划院校联盟(apsa)成员(大陆仅8所)。学校始建于1953年,其前身可以追溯到19创立的浙江中等工业学堂,1993年12月由浙江工学院更名为浙江工业大学。

3浙江师范大学。

浙江师范大学是一所以教师教育为主的多科性省属重点大学。浙江师范大学前身为杭州师范专科学校,创建于1956年。1958年升格为杭州师范学院。1962年,杭州师范学院与浙江教育学院、浙江体育学院合并,更名为浙江师范学院。1965年,浙江师范学院从杭州搬迁至金华。1980年被列为省属重点高校。1985年更名为浙江师范大学。、、20浙江财政学校、浙江幼儿师范学校和金华铁路司机学校相继并入。

4杭州电子科技大学。

杭州电子科技大学是一所电子信息特色突出,经管学科优势明显,工、理、经、管、文、法、教、艺等多学科相互渗透的教学研究型大学。学校是浙江省与国防科技工业局共建高校,是国防科工委共建高校中第一所信息技术类高校,学校位于浙江省杭州市。

5宁波大学。

宁波大学位于宁波市高教园区北区,是教育部、浙江省、国家海洋局和宁波市共建的重点大学,教育部“卓越医生教育培养计划”“卓越农林人才教育培养计划”改革试点高校,是浙江省第一批重点建设高校,是一所在改革开放中成长起来的新兴地方综合性大学。目前学校已发展成为一所新兴的研究教学型大学,综合实力跻身全国高校百强行列。

6杭州师范大学。

杭州师范大学简称“杭师大”,位于素有人间天堂美誉的历史文化名城杭州;前身是光绪三十二年创建的浙江官立两级师范学堂,期间不断发展与组建,1978年经国务院批准建立杭州师范学院,新世纪更名为杭州师范大学。,入选卓越教师培养计划。

7浙江理工大学。

浙江理工大学是一所以工为主,特色鲜明,优势突出,理、工、文、经、管、法、艺术、教育等多学科协调发展的省属重点建设大学。学校坐落于“上有天堂,下有苏杭”的历史文化名城杭州市。下设17个学院(教研部),举办1所独立学院,有本科专业65个;拥有博士学位授权一级学科3个,硕士学位授权一级学科26个,专业学位类别10种。

8温州医科大学。

温州医科大学位于浙江温州,简称温医大,第二批省重点建设高校,是全国首批硕士学位授予单位,具有博士学位授予权,是国家卫生和计划生育委员会、教育部和浙江省人民政府三方共同建设的'高校,入选国家“111计划”、卓越医生教育培养计划。

9中国计量学院。

中国计量大学位于浙江省杭州市,是中国质量监督检验检疫行业唯一的一所本科院校,是一所计量标准质量检验检疫特色鲜明、多学科协调发展的省属普通高校,入选卓越工程师教育培养计划。中国计量大学始建于1978年,初名杭州计量学校;1983年,更名为杭州计量测试专科学校;1985年,升格更名为中国计量学院;3月,更名为中国计量大学。

10浙江工商大学。

浙江工商大学是教育部、商务部确定的浙江省人民政府、商务部和教育部共建的重点大学。学校以经济学、管理学学科为主,法学、工学等多学科协调发展,办学水平不断提高,已建设成为一所商科特色鲜明、全国一流的财经类大学。学校拥有管理学、经济学、工学、文学、法学、理学、历史学、哲学、艺术学等9大学科,拥有博士学位、硕士学位、学士学位授予权,硕士专业学位授予权。

浙江省省属重点本科和普通本科哪个好

本科一批学校一般是985工程/211工程/部分高水平省属重点、省部共建、中西部高校基础能力建设工程院校(小211工程)、港澳重点(获准在内地统招的港澳知名学府)等不同类型的院校。

本科第二批(又称本科二批)是指放在中国高考录取招生的时候在本科层次第二批次招生的学校,录取线一般要达到本科线。学年制通常为4—5年,学生毕业后颁发本科学历毕业证和学士学位证书。

本科二批院校通常包括部分地方所属高等院校(包括部分地方所属的重点大学和一般高校)和少数实力较好的民办院校。部分省市的高考志愿已经将本科二批和本科三批合并共同招生。

第三本科批次是指中国本科层次录取批次和录取顺序排在第三位置。三本院校的'招生是根据参加全国统一高考录取的方式进行的。一二三本都是属于“普通高等学校”教育系列,学制为四年,毕业证书和学位证书都是“普通高等学校”教育证书,录取院校一般为独立学院和民办高校。

三本大学多为一本、二本大学与民营企业合作单独设立的独立学院,当三本大学转设为民办大学时,会与举办方脱离关系。

高中为要分普通班和重点班

我们在上高中的时候,学校一般都会设有普通班和重点班,很多学生都以进入重点班学习而自豪。这对于不能进重点班的学生来说,就不是很理解了,大家都是同一个学校的学生,为什么要搞区别对待呢?学渣含泪坦言:其中的猫腻要知道!

首先是学风方面上的问题。重点班的学生都有自己的学习规划,合理分配时间去学习,并不会打扰到别人,在班级上形成人人学习的氛围,这是老师比较愿意看到的场景。

而普通班的学生就没有这份觉悟了,老师在讲台上讲课,学生却在下面说话或者睡觉,这种不良的学风很容易感染到其他人,所以为了维护良好的学习气氛,才分普通班和重点班。

其次是教学重点不同。对于高中生来说,他们面临最重要的事情就是高考,为了让学生们突破自己的目标,所以老师在教学方式上也做出了调整。

普通班的学生基础知识不扎实,老师只能从最基础开始教起,而重点班的学生则不需要,每天指导突破难题的技巧就行。这种因材施教的方法,能快速学生的成绩。

最后当然是区分学生的学习成绩了。顾名思义,重点班的学生是所有学生中的“重点”,成绩排名在年级中都是比较靠前的,这样的学生有冲刺名牌大学的机会,学校为了升学率当然会重点培养他们啦!

本文编辑:小杰。

(图片来源网络,侵联删)。

高中为要分普通班和重点班

压力大竞争激烈高中重点班成尴尬“围城”

重点班里面同学之间竞争激烈、感情淡漠。(资料图片)。

本版撰文信息时报记者刘潇。

对家长来说,孩子一进校就分在重点高中的重点班,绝对是“脸上有光”的事。然而,对部分学生来说,这不一定是好事。开学不到一个月,记者从广州部分示范性高中了解到,在重点班里,由于学习压力和作业量非常大,加上同学之间竞争非常激烈、感情淡漠,重点班出现尴尬“围城”现象:普通班学生想进,部分“尖子生”想逃。

现象1重点班命名花样多。

“重点班”在广州市各示范性高中已经升级换代,例如:多数学校分为“理科实验班”、“文科实验班”和“普通班”;有的学校除了“重点班”和“普通班”之分,还有“国际课程实验班”,专门针对中国学生进入国外大学本科学位阶段学习而设;还有的学校如天河中学,甚至直接将重点班命名为“天河班”,彰显学校品牌特色。而放眼全市,普通高中的重点班的升级名称也是五花八门,“强化班”、“潜能班”、“特色班”、“实验班”,不一而足。

由于是非义务教育阶段,大多数高中从高一开始就设置了重点班,而且公开透明地出现在招生宣传中。如铁一中学开设4个重点班,分别命名为“理科创新实验班”、“文科创新实验班”、“理科重点班”和文科重点班,其余为平行班。广大附中高一文科、理科各设一个重点班,此外还有一个综合特色班;7中开设3个重点班,育才2个重点班,16中4个重点班,21中2个重点班,13中2个重点班,南武中学设2个创新班、4个英才班等。

此外,除了设置重点班,有的学校还会对成绩优异的尖子生采取导师制,通过个别培优,促使其得到更快更好的发展,从而实现“高进优出”。而各示范性高中重点班的培养效果,则可以从高考成绩得到一些体现。以铁一中学(示范性高中)为例:全校平均重点率40%左右,本科率95%;而重点班高三(1)班(首届数理创新实验班)总平均分661.2,全班同学上重点线并被名校录取。

现象2分班模式多元化。

据记者了解,高中“分班”大概有三种方式:一种是入学时以中考分数高低分班,分为“重点班”和“普通班”,有的在此基础上还分出“尖子班”、“实验班”;一种是高三毕业班分“快慢班”,以确保一定数量的“优质”学生能顺利升入更高一级学府,或者是整体提高学校的高分率和本科录取率;还有一种就是利用模拟考试、期末考等成绩,在高二文理分班时,选拔一定数量成绩较好的学生重点培养。

目前,广州高中重点班主要是依据中考成绩,其中少部分学校规定,必须是公费生才能进入重点班。但是,高二分文理时重新分班也无可避免。“高一的时候有四个重点班,高二文理分科之后就缩减为两个,分别是‘理重’、‘文重’。”广雅中学高二学生小钟告诉记者,该校开设有四个“综合改革特长班”,高一新生在报到的时候,可以根据自身情况报名,然后由学校根据中考成绩和初中阶段获得竞赛奖励的情况决定进入特长班的人选。小钟透露,自己在高一的时候是曾经是“特长班”的一员,但是高二分文理科之后,没有入选新的“重点班”。“其实‘特长班’之中还有区别,有两个是‘重中之重’的‘重重点’班,另外两个则是‘普通’的重点班。两者的教学标准是不一样的。”

与广雅中学重点班“缩编”不同,省实的学生则有机会在高二文理分班之后,从普通班“升级”进入“实验班”。据记者了解,今年考入省实的广州市考生,如果高一的时候没有被编入面向全省招生的“广东省创新人才培养实验班”,在高二还是有机会进入学校专门面向广州市考生开设的“创新人才培养实验班”。

现象3学生对分班很纠结。

昨日,记者在走访越秀区一所高中高一的重点班时发现,许多身在其中的学生感到很纠结。“对手们太强了,我一想起他们就觉得自己不行。”该校高一(1)班男生小邓告诉记者,从小学到初中,他的成绩始终位于前几名,中考时是原来初中学校的全校第3名。“我喜欢学习,并从中感受到成功的乐趣。但是现在,我觉得力不从心,很像‘逃出’这个重点班。”小邓表示,虽然开学只有一个月,但是他已经感觉到身边强手如林,自己怎么拼命学习,也很难在重点班里出类拔萃。“就拿军训为例,白天站了2小时的军姿,又跑了3公里,普通班的同学回到宿舍都是倒头就睡,我们重点班里竟然大多数人还强打精神,在被子里用mp4学英语。我真是无语啊!”小邓坦言,自己近一段时间的情绪很不好,易怒、暴躁,每当听到高二文理分科,谁谁被从重点班淘汰,可能上不了重点大学时,就莫名地想哭,“现实就是,只要身在重点班,就必须和全校,甚至是全区或全市的‘尖子生’比拼。”小邓说这话时,脸色颇有些沉重。

一提到女儿即将转入重点班,海珠区的`吴女士就倍感自豪。“她成绩不是很好,但是很想进重点班。现在谁都知道重点班和普通班差别太大。所以,今年暑假我动用了所有可用的资源把她转到了重点班。”吴女士告诉记者说,虽然学校说是按中考分数高低分班,但是要参考初中时的竞赛成绩和在校表现。"表现’两个字就可以做‘文章’了。”吴女士透露,女儿以择校生的身份转入该示范性高中重点班的理由就是“表现好”。“现在走后门进‘重点班’的不止要花钱,更重要是有过硬的关系。”至于“市场价格”方面,她表示不方便透露自己花了多少钱,只是了解过“两三万是最低价,四五万是中间价,最多有八万、十万的。”

案例。

“高考(微博)没考好都是高三分班惹的祸”

“高考没有考好都是高三分班惹的祸!”番禺某重点中学应届高三毕业生小蓝日前告诉记者,由于学校临近高考还按成绩分班,直接影响了他的备考状态。他表示,学校原本有两个实验班和4个普通班。升入高三,学校决定从4个普通班里挑出30人组成新班。但新班的人员并不固定,而是按照每次考试成绩从4个普通班的学生中抽选,成绩好的进,成绩差的淘汰。“这让我们压力很大。那时我从实验班被分到普通班,一下子就感觉没了学习劲头。后来高考只考了513分。”小蓝如是说。

中国大学网(责任编辑:卜范龙)

浙江省省属重点本科和普通本科哪个好

浙江大学是一所历史悠久、声誉卓著的高等学府,坐落于中国历史文化名城、风景旅游胜地杭州。浙江大学的前身求是书院创立于1897年,为中国人自己最早创办的新式高等学校之一。1928年,定名国立浙江大学。浙江大学是一所特色鲜明、在海内外有较大影响的综合型、研究型大学,其学科涵盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、艺术学、理学、工学、农学、医学、管理学等十二个门类。学校设有7个学部,36个学院(系)。拥有一级学科国家重点学科14个,二级学科国家重点学科21个。据esi公布的数据,截至9月,我校18个学科进入世界学术机构前1%,居全国高校第二;7个学科进入世界前100位,4个学科进入世界前50位,居全国高校第一。

本科院校排名no.2:宁波大学。

宁波大学是一所在改革开放中成长起来的新兴地方综合性大学,1986年由世界船王包玉刚先生率先捐资创立,邓小平同志题写校名。建校之初,由浙江大学、复旦大学、中国科学技术大学、北京大学、原杭州大学五校对口援建,高起点地开始了办学历程。现有普通全日制在校本科生26671名,各类研究生6131名,成人教育学生19255名。

本科院校排名no.3:浙江工业大学。

浙江工业大学是一所综合性的浙江省属重点大学,始建于1953年,其前身可以追溯到1910年创立的浙江中等工业学堂,浙江省经济管理干部学院、杭州船舶工业学校、浙江建材工业学校分别于1994年、和20并入浙江工业大学。学校坐落于历史文化名城、世界著名的风景游览胜地-浙江省杭州市。学校设朝晖、屏峰、之江三个校区,占地面积3390余亩,校园环境优雅,是读书治学的理想园地。

本科院校排名no.4:浙江师范大学。

浙江师范大学本部位于国家历史文化名城金华市,地处浙江中部,北依沪杭,南联闽粤,交通便捷。学校占地面积3300余亩,建筑面积100余万平方米。20入选浙江省第一批重点建设高校。20、年、浙江财政学校、浙江幼儿师范学校和金华铁路司机学校相继并入。

本科院校排名no.5:杭州电子科技大学。

杭州电子科技大学是一所电子信息特色突出,经管学科优势明显,工、理、经、管、文、法、艺等多学科相互渗透的教学研究型大学。年被列为浙江省重点建设高校。学校现有下沙、文一、东岳、下沙东及青山湖等五个校区,占地面积2500余亩,现有普通全日制在校生28000余人,教职员工2300余人。

本科院校排名no.6:浙江工商大学。

浙江工商大学坐落于风景秀丽的.浙江省会城市杭州,年经教育部批准更名为浙江工商大学。学校拥有管理学、经济学、工学、文学、法学、理学、历史学、哲学、艺术学等9大学科,拥有博士学位、硕士学位、学士学位授予权,硕士专业学位授予权,外国留学生、港澳台学生招生权。全日制普通在校生26900余人,含本科生22800余人、研究生3300余人、学历国际生750余人.

本科院校排名no.7:浙江理工大学。

浙江理工大学办学历史悠久,坐落在历史文化名城——杭州市,占地面积2100余亩。19,经教育部批准,学校更名为浙江工程学院。2004年,经教育部批准,学校更名为浙江理工大学。,获得博士学位授予权。,经教育部批准,获得推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位研究生资格。

本科院校排名no.8:杭州师范大学。

杭州师范大学以教师教育、艺术教育和文理基础学科为主,医、工、经、管、法协调发展的综合性、开放性和交叉融合性的学科结构体系。现有服务国家特殊需求的博士学位人才培养项目1个,联合培养博士点2个,一级学科硕士点19个,二级学科硕士点(不含一级学科覆盖点)6个,专业硕士学位授权类别6个和经国务院学位委员会办公室批准的中外合作培养教育领导学硕士项目。

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