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新时代最可爱的人观后感参考
你们一定是上天派来的天使，拯救我们于水火之中。
2019年12月中旬，第一例新型冠状病毒患者在x省x市出现，拉开了这场没有硝烟的战争的序幕。在短短一个月内，各省相继发现了肆虐的病毒，每天确诊人数都呈上升趋势，x被迫采取了封城措施，一时间，人心惶惶，万人空巷。在最危急的时刻，你们出现了。
站着就能睡着！没有人知道印在脸上的口罩的勒痕是多么的奇痒难忍！没有人知道爱美的你们含泪剪去漂亮的秀发，甚至剃光了头，是下了怎样的决心！没有人知道为了节省有限的隔离服，你们不吃不喝穿着纸尿裤连续工作六小时以上，是怎样的体验！你们是白衣天使，更是让我们崇敬的白衣战士！
你们整天在工地上忙碌着，常常灰头土脸地被人嫌弃，但在火神山医院需要6天建成时，是你们驾驶着上百辆挖掘机，夜以继日地工作，才顺利完成任务，让更多的患者有被医治的场所。
你们是普通人，种了一辈子的地。当年汶川地震时，汶川伤者被送去x免费治疗。一方有难，八方支援，这次疫情发生后，汶川县三江镇龙竹村村民驾车36小时，运送100吨新鲜蔬菜驰援x，6辆卡车上贴着同一句话，纪念这份跨越时空的感动：汶川感恩您，x要雄起。
我们隔离病毒，但不隔离爱。
你们是医生，护士，你们是警察，你们是建筑工人，你们是千千万万的普通人，在这场疫情来临时，你们变身为超级英雄替我们挡住了风雨，换来我们的美好生活。
谨向我们的英雄，致敬！
《新时代好少年》观后感参考模板
“少年强，则国强；少年志，则国志”，我们都知道新时代好队员就是祖国的栋梁与希望。所以我们为了国家，为了荣誉，为了自己，都要尽一份最大的力，争取做一名新时代好队员。
那么怎样才能真正的做一名新时代好队员呢?我认为大家应该从“德、智、体”三方面来正确的提高自身素质，改变自身的缺点。并且，所有的队员都要团结一心，大家互帮互助，取长补短。一齐来实现共同进步，共同成长的美好念想！
智，就是一个人所拥有的智慧和才华。在做到有好品质之时，我们也不能忘记：发达的科技，便捷的生活，这些都是人类智慧的结晶。我们必须得拥有一个充实的大脑。在学校里上课的时候，要认真听课，课堂作业和回家作业都要及时完成。考试的时候不能作弊，要靠自己来解答。课余时间要多看课外书，多看时事新闻报道，对社会有充分的了解。并且要认真对待每一次的学习，不能把学习当做儿戏，也要积极的参加课外实践活动来增长自己的见识。
体，表示的是一个人的身体与体育。既然拥有了好品质与智慧，那么身体与体育也自然不能落后。如果你只拥有品质与智慧，但没有一个强健的体魄，你又从哪儿来的力气来报效祖国，做新时代好队员呢?因此我们每个人都要有强健的身体，从而才能为祖国而奋斗，为祖国而开拓出一片新的领域。大家也要劳逸结合，在学习学累了的时候，出去锻炼锻炼身体。
最后，我真诚的告诫大家――要珍惜时间！伟大的鲁迅先生说过：“时间就是性命，无端的空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命的。”还有“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”；“少壮不努力，老大徒伤悲”这些名言警句，都告诉了大家要珍惜时间！
小树苗终会长成直插云霄的参天大树；待哺的雏鹰终会变成在蓝天展翅翱翔的雄鹰。行动起来吧！让我们每一个人都争当新时代好队员！
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新时代好少年主要事迹参考
今年14岁的xx是一名开朗活泼、善良守信的好学生。他把“好好学习，孝老爱亲，向上向善，努力成长为担当民族复兴大任的时代新人”作为自己的奋斗目标，用自己的实际行动去践行，系好“美德”这一人生的第一粒扣子。
作为周村区南郊中学初二一班的班长，xx深知自己肩上的责任重大，从不叫苦喊累，积极做好班级的领头羊，协助班主任管理好班集体，带领班级更加团结向上，无论在学习还是纪律方面都越来越好。另外，在学校学生会的纪律检查工作中，他尽心尽力，公正无私，受到老师同学的一致好评。
生活中的xx坚持自己的事情自己做，不依赖父母，各种问题都先由自己解决；能严格按照自己的计划来学习、生活，周末及节假日喜欢去市图书馆借阅图书；积极帮助父母完成力所能及的事情。他曾经因为受伤住院治疗四十多天，尽管在病床上不能动，住院期间仍坚持每天学习，不让自己掉队，当年依旧获得三好学生的荣誉称号。
学校的教育和家庭的熏陶，让他深深懂得“赠人玫瑰，手有余香”的道理。xx在帮助父母打理小饭馆时，曾多次捡拾过客人落下的贵重物品，均完好归还失主。三年前，xx遇到一位流浪老人，他从自己家端出饭菜并邀请老人每日到家中吃饭，随后的两年半时间老人总是到xx家吃饭，渐渐地他把老人当成了家人，直到老人找到家人，xx心里的一块石头才算落了地。一位村民因病需要帮助时，他毫不犹豫地捐出了自己的零花钱。一个发自内心的小小善行，让他感受到什么是“大爱”，更坚定了他用自己的微薄之力去温暖别人的信念。
xx认为，生活是一只看不见的储蓄罐，你投入的每一份努力都不会白费。他会坚持用爱心、恒心、信心、诚心和孝心，让更多人感受到生活中的温暖。
新时代教育理念心得体会参考
我有幸拜读了袁振国先生编写的《教育新理论》这本书。这本书阐述了：作为教师究竟应该树立哪些新的教育理论，转换哪些旧观念。在教育模式、学习方式正在发生根本性变革的今天，我们在转换教育思想、更新教育观念方面应如何去做?在阅读中给我启发最深的是“开发数学教育”这一章，可能这与我任教的科目有关吧，书中阐述道：自然科学是对自然现象本身客观规律的揭示，从这个意义上说，科学的本质是发现，而数学是人们为建立自然和社会现象的主人联系，从这个意义上说，数学的本质是发明，是主观建构。说实在的，数学其实是一种工具，是一种将自然、社会运动现象法则化、简约华的工具。
数学本身是人为的，是开放的，是丰富多采的，一句话，数学是为人所用的，然而不幸的是，由于教育竞争的压力，由于“应试教育”的扭曲，在我们的数学教育中，数学变成封闭的系统，成了固定的逻辑联系。不是数学成为人的工具，而是数学教育使人成了数学的工具，成了解题的工具，特别是成了寻求唯一答案的工具，书中一句句的论述，一个个事例生动地告诉我们，不同的教育观念，不同的思想方法会有不同的教学思路和教学方法，学生会有不同的发展结果。教学的开放首先需要思想的开放。
为了培养学生更好地应对社会生活的能力，为了更有效地培养学生[此文转于斐斐课件园的创造性，我们需要更开放的数学教育。
新时代好少年演讲稿参考
中国共产党，满怀豪情地走过了__年，__年的时间对于人类历史长河来说，只不过是短暂的一瞬，可对于中华民族来说却是翻天覆地的__年。
让历史的车轮回转，让时光的清溪倒流，1921年7月23日，清晨的第一缕曙光划破慢慢夜空，在世界的东方闪烁。中国共产党在这一刻撰写下第一仗激情澎湃的音符，它怀惴着拯救中国的梦想，迈着艰难的步伐，一步步走来，穿过风雨的凄冷，踏过黑夜的崎岖……因为有坚定的信念，执着的追求，于是，战胜了长征的艰险，赢得了八年的抗战，又取得了解放战争的胜利。它熬过了政治的寒冬，迎来改革的春天。如今，我们已立足世界民族之林，列强不敢轻易侵犯。
是什么，让我们的党战胜重重困难，取得今天的成就。我想，应该是梦想，是为着梦想的实现而不移的品格。
想到这里，我不仅要问作为新时代的我们，梦想是什么呢?有人会说，成为明星，也许有人想成为富豪。
是什么，让我们的梦想不再纯粹，是什么，让我们的梦想不再圣洁。妈妈说，他们小时候每个人都有梦想，想当解放军，保卫国家;想当科学家，振兴中华;想当医生，救死扶伤。也许，他们不能实现美好的梦想，但在我看来，他们的梦想是如此的圣洁。
同学们，习近平主席说，每个人都要有梦，要有一个中国梦。让我们在二十大来临之际，回归到梦的原点，为了自己，更为了祖国，为了整个中华民族，做一个有圣洁梦想的少先队员吧!
党课参考：如何理解***新时代中国年
下面是小编为大家整理的,供大家参考。
特色社会主义思想。
提出******新时代中国特色社会主义思想，是党的十九大取得的最大成就。把******新时代中国特色社会主义思想确立为党的新的指导思想，体现了我们党在理论创新上的又一次与时俱进。准确理解******新时代中国特色社会主义思想，对于全党高举中国特色社会主义伟大旗帜，以永不懈怠的精神状态和一往无前的奋斗姿态，决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利，继续朝着实现中华民族伟大复兴的宏伟目标奋勇前进，具有非常重要的指导意义。
一、时代课题视角。
时代课题，既为******新时代中国特色社会主义思想的产生提供了基本的时代背景，也在很大程度上规定了它的精神实质和基本内涵。认真把握时代课题，是准确理解******新时代中国特色社会主义思想的必要前提。
（一）党的十八大以来，我们党和国家的发展极不平凡。
面对世界经济复苏乏力、局部冲突和动荡频发、全球性问题加剧的外部环境，以及我国经济发展进入新常态等新的挑战，我们党以巨大的政治勇气和强烈的责任担当，提出一系列新理念新思想新战略，出台一系列重大方针政策，推出一系列重大举措，推进一系列重大工作，解决了许多长期想解决而没有解决的难题，办成了许多过去想办而没有办成的大事，推动党和国家事业发生历史性变革，改革开放和社会主义现代化建设取得了历史性成就。历史性成就，是全方位的、开创性的成就。历史性变革，是深层次的、根本性的变革。这些历史性成就与变革，把我国经济实力、科技实力、国防实力、综合国力推进到了世界前列，前所未有地提升了我国的国际地位，前所未有地改变了党的面貌、国家的面貌、人民的面貌、军队的面貌、中华民族的面貌，对党和国家事业的长远发展产生了重大而深远的影响。
（二）最大的影响，就是把中国特色社会主义推进了新时代。
党的十九大报告指出：“经过长期努力，中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的历史方位。”新时代，对于中国和世界的意义是巨大的：它意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景；意味着科学社会主义在21世纪的中国焕发出强大生机活力，在世界上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜；意味着中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展，拓展了发展中国家走向现代化的途径，给世界上那些既希望加快发展又希望保持自身独立性的国家和民族提供了全新选择，为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案。新时代，提出了新要求。这些要求，包括党的十九大提出的五个方面：承前启后、继往开来、在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利；决胜全面建成小康社会、全面建设社会主义现代化强国；全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕；全体中华儿女勠力同心、奋力实现中华民族伟大复兴中国梦；我国日益走近世界舞台***、不断为人类作出更大贡献。
新时代、新方位与新要求，必然对中国特色社会主义事业的新发展提出新课题。探索和回答新课题，是我们党义不容辞的历史责任。党的十九大报告指出：“十八大以来，国内外形势变化和我国各项事业发展都给我们提出了一个重大时代课题，这就是必须从理论和实践结合上系统回答新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义。”围绕这个重大时代课题，我们党“紧密结合新的时代条件和实践要求，以全新的视野深化对******执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识，进行艰辛理论探索，取得重大理论创新成果，形成了新时代中国特色社会主义思想”。就此而言，******新时代中国特色社会主义思想，是对新时代坚持和发展中国特色社会主义新课题的科学解答。
二、社会主要矛盾视角。
矛盾运动是事物发展的根本动力。时代课题，是所处时代社会主要矛盾决定和衍生出来的。新时代、新课题，意味着社会主要矛盾发生了变化。当今中国，社会主要矛盾究竟发生了什么变化，对于社会主体的实践提出了怎样的新要求，需要从理论上予以回答。党的十九大报告提出的“我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾”的重大论断，成为******新时代中国特色社会主义思想的重要现实支撑。
1981年召开的党的十一届******指出：“在现阶段，我国社会的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。”这个社会主要矛盾，贯穿于我国社会主义初级阶段的整个过程和社会生活的各个方面，决定了我们的根本任务是集中力量发展社会生产力。如今，经过三十多年的努力奋斗，截至2016年，我国已经稳居世界第一制造大国。在500余种主要工业产品中，我国有包括粗钢、煤、发电量、水泥和化肥等在内的220多种产品的产量位居世界第一。从国际制造业比重来看，1990年我国制造业占全球的比重为％，居世界第九；到2000年上升到％，居世界第四；2007年达到％，居世界第二；2010年为％，跃居世界第一。2013年，我国制造业产出占世界比重达到％，到2014年份额上升至25％，继续保持世界第一的地位。在农业生产方面，1980年我国人均农产品占有量分别为棉花公斤、油料公斤、水产品公斤、牛奶公斤、粮食公斤。到2015年，我国生产出了561万吨棉花、3547万吨油料、12529万吨食糖、8625万吨肉类、2999万吨禽蛋、3755万吨牛奶和6690万吨水产品，谷物、肉类、禽蛋、水产品等产量稳居世界第一；人均占有880斤粮、130斤肉、1100斤菜、60斤牛奶、40斤禽蛋和94斤水产品，除牛奶外，这些农产品的人均占有量均超过世界平均水平。数字虽然冰冷，但意义却极为重大：长期困扰我们的工农业生产落后的局面，已经得到根本改观；人民物质文化需要，尤其是物质需要得到相当的满足，中国人已经彻底解决了吃饭问题。
然而，社会是在问题不断产生又不断解决中前进的。物质生产各个领域的生产规模、数量问题基本上解决了，但科技含量不高、质量效益不好的问题又凸显了出来。人民生存方面的问题解决了，但更高质量生活的问题又产生了。党的十九大关于社会主要矛盾“已经转化”的论断，就是在这种情况下作出的。理解这个论断，需要注意以下几点：
（一）准确把握“美好生活”的内容。
与冷冰冰的“物质文化”相比，“美好生活”的面更宽，更富人文关怀色彩。党的十九大报告的阐述很全面：“人民美好生活需要日益广泛，不仅对物质文化生活提出了更高要求，而且在民主、法治、公平、正义、安全、环境等方面的要求日益增长。”可以从两个层面来理解这句话。一个层面，要准确把握“对物质文化生活提出了更高要求”的论断。例如，对大多数中国人来说，现阶段的物质需要，已经不是填饱肚皮、维持生命，即“吃”的问题了，而是吃得好、吃得安全放心、摄入营养均衡、有利于健康长寿的问题。另一个层面，准确理解超越物质文化范围、领域的新的需要。人民的“美好生活”，不仅包括物质上的满足，也包括民主、法治、公平、正义、安全、环境等方面的内容。人民不仅对物质文化生活提出了“更高要求”，而且对民主法治、公平正义等的要求也“日益增长”。对“美好生活”的洞察和阐述，牢牢抓住了时代、社会发展与人民群众精神面貌变化的脉搏，体现了我们党敢于面对现实、勇于与时俱进的创新精神。
（二）深入理解“不平衡不充分的发展”
党的十九大报告在肯定成就的同时，提出“更加突出的问题是发展不平衡不充分，这已经成为满足人民日益增长的美好生活需要的主要制约因素”。与所取得的成就相比，前进道路上存在的问题“更加突出”，充分显示了我们党不回避、不推诿、直面问题的忧患意识，以及解决问题、推动发展的信心和决心。“不平衡不充分”，表现在多个方面。在经济发展方面，生产能力与服务、产品质量之间的不平衡，相当一部分行业和产业产能严重过剩，少数领域如高铁、核电、通信设备等具备了全球竞争力，同时大量的核心技术、高端产品还依赖于进口；人民群众相当多的高层次消费需求，在国内得不到有效供给，不得不通过境外消费得到满足。在其他领域，也存在不少问题，如制度供给落后、体制机制不健全，导致人民群众对民主法治、公平正义、生态产品等的需要难以充分、及时得到满足。此外，还有农村滞后于城市、中西部滞后于东部沿海地区等发展的不平衡，以及收入差距等不平衡，还有存在于各个领域的发展不充分。
（三）高度重视社会主要矛盾变化的意义。
从“物质文化需要”占主导地位，到“美好生活需要”占主导地位，体现的是中国社会划时代的进步，是质的飞跃。这种质的飞跃，同时也给我们带来了前所未有的挑战。道理很简单，单纯的物质需要容易满足，多样化的美好生活需要难以把握和满足。对此，党的十九大报告明确提出：“我国社会主要矛盾的变化是关系全局的历史性变化，对党和国家工作提出了许多新要求。我们要在继续推动发展的基础上，着力解决好发展不平衡不充分问题，大力提升发展质量和效益，更好满足人民在经济、政治、文化、社会、生态等方面日益增长的需要，更好推动人的全面发展、社会全面进步。”
三、精神实质视角。
1997年，在党的十五大上，确立了邓小平理论为全党指导思想。党的十五大提出，邓小平理论是指导中国人民在改革开放中胜利实现社会主义现代化的正确理论。邓小平理论要解决的是当代中国的“社会主义的前途和命运问题”，这就揭示了其精神实质。2002年，党的十六大把“三个代表”重要思想确立为全党的指导思想。党的十六大指出，“三个代表”重要思想是加强和改进党的建设、推进我国社会主义自我完善和发展的强大理论武器，这就揭示了“三个代表”重要思想的精神实质。2012年，党的十八大把科学发展观确立为党的指导思想，认为是“马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，对新形势下实现什么样的发展、怎样发展等重大问题作出了新的科学回答”，这就揭示了科学发展观的精神实质。照此来看，最能够体现******新时代中国特色社会主义思想精神实质的，是“全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南”这个政治判断。
******新时代中国特色社会主义思想的精神实质，与党的十八大以来我们进入全面建成小康社会决胜阶段、前所未有地接近中华民族伟大复兴的目标密切相关。实现伟大复兴的中国梦，尽管是近代以来中华民族和历代中国******人的不懈追求，但也只是到了现阶段在新中国成立以来尤其是改革开放以来所取得的巨大成就的基础上，复兴的路径和轮廓才渐渐清晰起来。现阶段中国发展遭遇的问题，相当一部分是邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观所不曾遭遇的。应对新的风险和挑战，顺利完成全面建成小康社会的任务，向着社会主义现代化和民族复兴的目标进发，迫切需要新的指导思想，需要新的战略规划与部署。只有在这个意义上，我们才能领会******新时代中国特色社会主义思想作为“全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南”的重大理论价值和现实意义。
四、丰富内涵视角。
******新时代中国特色社会主义思想的丰富内涵，主要体现在“新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义”上。党的十九大报告从八个方面，简称“八个明确”，对这个问题进行了详尽回答。
“新时代中国特色社会主义思想，明确坚持和发展中国特色社会主义，总任务是实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴，在全面建成小康社会的基础上，分两步走在本世纪中叶建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国；明确新时代我国社会主要矛盾是人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾，必须坚持以人民为中心的发展思想，不断促进人的全面发展、全体人民共同富裕；明确中国特色社会主义事业总体布局是‘五位一体’、战略布局是‘四个全面’，强调坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信；明确全面深化改革总目标是完善和发展中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化；明确全面推进依法治国总目标是建设中国特色社会主义法治体系、建设社会主义法治国家；明确党在新时代的强军目标是建设一支听党指挥、能打胜仗、作风优良的人民军队，把人民军队建设成为世界一流军队；明确中国特色大国外交要推动构建新型国际关系，推动构建人类命运共同体；明确中国特色社会主义最本质的特征是中国******领导，中国特色社会主义制度的最大优势是中国******领导，党是最高政治领导力量，提出新时代党的建设总要求，突出政治建设在党的建设中的重要地位。”
中国梦、“四个自信”、“四个全面”战略布局、以人民为中心的发展思想、五大发展理念、国家治理体系和治理能力现代化、美丽中国建设、中国特色大国外交、人类命运共同体、中国******的领导是中国特色社会主义的最本质特征等等，都是党的十八大以来取得的实践和理论创新成果。在这些成果的基础上，以******同志为核心的党***，与时俱进地提出了******新时代中国特色社会主义思想。
五、基本方略视角。
基本方略，是******新时代中国特色社会主义思想在党和国家各项工作中全面准确的贯彻落实，要解决的是新时代“怎样坚持和发展中国特色社会主义”问题。
新时代、新阶段和新的历史条件下，怎样坚持和发展中国特色社会主义？怎样完成实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴的总任务？怎样解决人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾？对于这一系列问题，党的十九大报告提出了由十四个方面的重大举措构成的基本方略，简称“十四个坚持”：坚持党对一切工作的领导；坚持以人民为中心；坚持全面深化改革；坚持新发展理念；坚持人民当家作主；坚持全面依法治国；坚持社会主义核心价值体系；坚持在发展中保障和改善民生；坚持人与自然和谐共生；坚持总体国家安全观；坚持党。
当前隐藏内容免费查看对人民军队的绝对领导；坚持“一国两制”和推进祖国统一；坚持推动构建人类命运共同体；坚持全面从严治党。十四个方面的重大举措，有着紧密的内在联系，可以分为五个层面去理解。
第一是党。坚持党对一切工作的领导，体现了中国特色社会主义的最本质特征。新时代坚持和发展中国特色社会主义，必须坚持这个最本质特征。具体来说，必须增强“四种意识”，自觉维护党***权威和集中统一领导，完善坚持党的领导的体制机制，提高党把方向、谋大局、定政策、促改革的能力和定力。
第二是人民。坚持以人民为中心和人民主体地位，把满足人民对美好生活的向往作为党的奋斗目标，体现的是党立党为公、执政为民、全心全意为人民服务的性质和宗旨，也说明人民群众是党取得并维持执政资格、完成历史使命的最终依靠力量。民心是最大的政治，民意是最高的意志，党的一切活动必须以人民利益为依归。
第三是改革。全面深化改革，必须坚持和完善中国特色社会主义制度，不断推进国家治理体系和治理能力现代化，坚决破除一切不合时宜的思想观念和体制机制弊端，突破利益固化的藩篱，吸收人类文明有益成果。全面深化改革，要求进一步解放思想。******在党的十八届三中***上指出：“思想不解放，我们就很难看清各种利益固化的症结所在，很难找准突破的方向和着力点，很难拿出创造性的改革举措。”全面深化改革，要求在经济领域坚持、落实新发展理念，使市场在资源配置中起决定性作用，更好发挥政府作用，主动参与和推动经济全球化进程；要求在政治领域坚持人民当家作主，坚持全面依法治国；要求在文化领域坚持社会主义核心价值体系，发展社会主义先进文化，为人民提供精神指引；要求在社会领域坚持在发展中保障和改善民生，不断促进人的全面发展、全体人民共同富裕；要求在生态文明领域坚持人与自然和谐共生，为人民创造良好生产生活环境。一句话，全面深化改革要贯穿于“五位一体”的总体布局中去。
第四是中国特色社会主义事业的保障问题。国家安全、党对军队的绝对领导、祖国统一、外交，既是中国特色社会主义事业的重要组成部分，也是中国特色社会主义事业的重要保障。
第五是全面从严治党。党要正确领导，必须全面从严治党，这也是打铁必须自身硬的道理。党的十九大报告强调：“必须以党章为根本遵循，把党的政治建设摆在首位，思想建党和制度治党同向发力，统筹推进党的各项建设，抓住‘关键少数’，坚持‘三严三实’，坚持民主集中制，严肃党内政治生活，严明党的纪律，强化党内监督，发展积极健康的党内政治文化，全面净化党内政治生态，坚决纠正各种不正之风，以零容忍态度惩治腐败，不断增强党自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的能力，始终保持党同人民群众的血肉联系。”
六、理论定位视角。
******新时代中国特色社会主义思想的理论定位，是在两个层面进行的：一是它与马克思主义的关系；二是它与中国特色社会主义理论体系的关系。
（一）******新时代中国特色社会主义思想，“是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、‘三个代表’重要思想、科学发展观的继承和发展”，是“马克思主义中国化最新成果”
******新时代中国特色社会主义思想所“继承”的，是立场、观点、方法，是与时俱进的创新品质；所“发展”的，是关于中国全面建成小康社会、全面建设社会主义现代化、实现民族复兴的系列理论观点。问题是时代声音，实践是理论之源。新时代的问题，回答这些问题的理论观点，是马克思列宁主义、毛泽东思想不可能回答的，也是邓小平理论等难以完全涉及的，这也是我们党高度重视理论创新的根本原因。把马克思主义基本原理，运用到21世纪第二个十年的中国，所得出的******新时代中国特色社会主义思想，当然是马克思主义中国化的最新成果。
马克思主义与中国实际结合，经历了“两次历史性飞跃”，产生了“两大理论成果”，分别是毛泽东思想和邓小平理论。在“三个代表”重要思想、科学发展观相继创立之后，党的十七大提出“中国特色社会主义理论体系”概念，将之界定为“包括邓小平理论、‘三个代表’重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系”。党的十九大关于******新时代中国特色社会主义思想的理论定位，既是对******“726”重要讲话所提出的“中国特色社会主义是改革开放以来党的全部理论和实践的主题”这一重大论断的再次确认，也极大地丰富和发展了中国特色社会主义理论体系。
七、理论来源视角。
实践是理论之源，理论创新不是闭门造车。“党和人民实践经验和集体智慧的结晶”，简短一句话，道出了******新时代中国特色社会主义思想的最终根源。
（一）它是对“党和人民实践经验”的总结。
人民是实践主体，“人民是历史的创造者，是决定党和国家前途命运的根本力量”。马克思主义的所有理论，都是对人民群众劳动实践的反映。实践是不断变化、不断发展的，理论也得随着实践变化与时俱进。尤其是，“对社会主义这个我们只搞了几十年的东西，我们的认识和把握也还是非常有限的，还需要在实践中不断深化和发展”。从这个意义上讲，“我们过去取得的实践和理论成果，能够帮助我们更好面对和解决前进中的问题，但不能成为我们骄傲自满的理由，更不能成为我们继续前进的包袱”。
（二）它是“集体智慧的结晶”
“集体智慧的结晶”，凸显了我们党既重视集体领导原则又重视主要领导人作用的优良传统。一方面，“集体领导是党的领导的最高原则之一”，“一定要树立党必须由在群众斗争中产生的德才兼备的领袖们实行集体领导的马克思主义观点”；另一方面，党的主要领导人的作用，也是客观存在的。这两个方面的因素，体现在党的指导思想上，就是邓小平所指出的做法和理解：“我们党在延安时期，把毛主席各方面的思想概括为毛泽东思想，把它作为我们党的指导思想”，“当然，毛泽东思想不是毛泽东同志一个人的创造，包括老一辈革命家都参与了毛泽东思想的建立和发展。主要是毛泽东同志的思想。”《关于建国以来党的若干历史问题的决议》也指出：“以毛泽东同志为主要代表的中国******人，根据马克思列宁主义的基本原理，把中国长期革命实践中的一系列独创性经验作了理论概括，形成了适合中国情况的科学的指导思想，这就是马克思列宁主义普遍原理和中国革命具体实践相结合的产物——毛泽东思想”，“毛泽东思想是马克思列宁主义在中国的运用和发展，是被实践证明了的关于中国革命的正确的理论原则和经验总结，是中国******集体智慧的结晶。我党许多卓越领导人对它的形成和发展都作出了重要贡献，毛泽东同志的科学著作是它的集中概括。”
（三）它被称为“******新时代中国特色社会主义思想”
党的指导思想是“集体智慧的结晶”，却用主要领导人的名字来命名，根本原因是要凸显主要领导人的贡献，并借此凝聚党心、民心。1997年召开的党的十五大，提出“两次历史性飞跃”“两大理论成果”时指出：“第一次飞跃的理论成果是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结，它的主要创立者是毛泽东，我们党把它称为毛泽东思想。第二次飞跃的理论成果是建设有中国特色社会主义理论，它的主要创立者是邓小平，我们党把它称为邓小平理论。这两大理论成果都是党和人民实践经验和集体智慧的结晶。”******同志是党的十八大以来***领导集体的核心，是中国******人的主要代表，以其名字来命名党的最新指导思想——******新时代中国特色社会主义思想，也是合乎惯例之举。
依照过去的传统，用领导人名字来命名指导思想的做法，是一个“敏感”话题。但这一次，我们党并没有刻意回避。当记者问及“******的指导思想其中有一些以党的领导人名字命名，有些没有”的问题时，***政策研究室常务副主任、***宣传部副部长王晓晖是这样回答的，“用党的领袖来命名理论或者指导思想是国际共产主义运动中的一个通行做法”，这么做“也体现了我们党在理论上的成熟和自信”。开始直面疑问本身，就是“成熟与自信”的鲜明体现。
八、重要贡献视角。
重要贡献，或者说一种理论对现实所产生的作用，解决的是“有什么用”问题。******新时代中国特色社会主义思想的重要贡献，可以概括为下面几个方面。
第一，从发展马克思主义的角度，它实现了马克思主义基本原理与中国具体实际相结合的又一次飞跃，开辟了马克思主义新境界。
第二，从发展中国特色社会主义的角度，它深刻揭示了新时代中国特色社会主义的本质特征、发展规律和建设路径，开辟了中国特色社会主义新境界。
第三，从取得历史性成就、推动历史性变革的角度，它指导全党、全国人民在新阶段排除千难万险、砥砺前行，开辟了治国理政新境界。
第四，从党的建设的角度，它指导我们党以坚强的决心、空前的力度，推进全面从严治党，管党治党实现从“宽松软”到“严紧硬”的深刻转变，开辟了管党治党新境界。
第五，从干部队伍建设的角度，尤其是在党的***领导层的建设上，它指导我们党制定出政治坚定、能力突出、作风廉洁的标准，制定出以深入的“调研谈话”代替“大会海推”“划票打勾”遴选“两委”人选的程序，指导我们党在人才使用上前所未有地做到了“能上能下”、不“一刀切”，前所未有地提高了党内民主质量，开辟了干部人事工作的新境界。
“新时代好少年”心得体会参考
晚8点，我观看了中央电视台播放的《新时代，好少年》先进事迹发布活动之后，心情久久不能平静，他们同我一般年纪，可小小的他们却做出了令人惊叹之举。他们的事迹深深地感染、激励着我奋勇向前，争做新时代的好少年。
片中讲述了全国十个少年怀着不同理想，并努力奋斗的事迹。有勤学好思的董天成，服务别人的邵子矜，身残志坚的颜玉宏，红色讲解员张力文，传承壮医的刘艺媛，弘扬国粹的曹语璨，提倡健康联盟的范修睿，酷爱绘画的林峻德，温暖他人的宁希澄，志存高远的黄郁微。
其中最令我记忆犹新的是自强自立，身残志坚的'颜玉宏，他因小儿麻痹症而导致双腿无法站立、行走，可即使这样，他仍坚持自己的事情自己做，不让老师、同学帮忙，当要求他坐着上早读时，他不把自己视为残疾人，心得体会与同班同学一起站立。而且学习也十分刻苦，每次****都名列前茅。他说，他最大的梦想就是当一名作家，他要把自己的亲身经历写下来，激励向他一样的人能奋勇向前。他用行动践行着：自己一定行，做最好的自己。
还有一位——压轴登场的黄郁微。她小小年纪，却已走上国际的舞台上，她的自信从容，落落大方，无不彰显着我是中华好少年。无不使我深感敬佩。全国英语第一的她，仍每年早上坚持听半个小时的英语，直至今天。她用实际行动践行着“非淡泊无以明志。，非宁静无以致远。”
这次的观看，让我深深明白人要有理想，有目标，要脚踏实地，勤勤恳恳，努力使自己成为德、体、美、劳，全面发展的好少年，为祖国繁荣富强贡献自己的力量而奋斗。
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新时代好少年演讲稿参考
从我们戴上红领巾的那天起，我便学会了一首歌：“我们是共产主义接班人，继承革命先辈的光荣传统，爱祖国，爱人民，鲜艳的红领巾飘荡在胸前。不怕困难，不怕敌人，顽强学习，坚决斗争……”
中国共产党的诞生是历史发展的必然，是受到人民爱戴拥护的组织，从抗日战争到解放战争再到现在的改革开放，才有我们今天的幸福生活。每一次祖国经受危难时，都会有无数的共产党人挺身而出，我们课文中学到的就有许多，如临危不惧的英雄刘胡兰、机智勇敢的王二小……无数英雄的付出才有了我们的幸福生活。近几年，每当发生像玉树汶川大地震，舟曲特大泥石流等自然灾害，人民群众都会坚信党带着我们渡过难关，重建家园，重新过上幸福的生活。
在一代代共产党人的带领下，祖国取得了举世瞩目的成绩，香港回归，澳门回归，北京成功举办奥运会以及天舟一号与天宫二号对接成功等等，现中国已经成为世界经济第二大国，在世界上有着举足轻重的地位。
作为在党的哺育下成长起来的小学生，我们要从小树立正确的世界观和人生观，热爱党，坚决拥护党的领导，从现在起，努力学习科学文化知识，时刻准备着有一天报效祖国，报效党。
新时代好少年主要事迹参考
xxx同学是我校二年二班的学习委员。该生思想进步，学习刻苦，成绩优异，而且具有极好的组织才能和领导艺术，深受学校、老师及同学的好评。现将她的事迹介绍如下：
一、思想进步，热爱集体，关心他人。
xxx同学思想进步，她时刻关心集体，在班级工作中积极主动，是老师的得力助手。新学期伊始，在班级环境布置工作中，她积极出谋划策，并且组织另外5名班干部利用双休日粉刷教室、布置墙壁，使我们班的环境布置成为校的楷模。
该生具有一颗金子般的心，她经常帮助有困难的同学。去年我校的刘广学同学患病住进了医院，急需十几万的医药费，xxx得知后，立刻在全班进行“爱心奉献的思想动员，她本人率先捐出30元钱，在她的带动之下，全班共捐款近300元，这给刘广学以极大的鼓舞和支持。平日里她也时刻惦记班级想着同学。每天她总是第一个来到学校，把教室的门打开，并带领同学把分担区打扫干净。冬天烧炉子，没有引柴，xxx主动从家里带来5袋豆杆。看到班里的炉子每天顺利生着，同学们坐在温暖的教室里学习，xxx的脸上露出了笑容。
该生还能够积极参加社会的公益活动，如：双休日，她带领班里的所有团员到镇里的敬老院为老人们洗衣服、擦玻璃、扫院子，还自编自演一些小节目，为老人们送去欢乐。xx年5月10日，这些老人连名向学校写了表扬信。
她能严格自觉地遵照《中学生守则》和《中学生日常行为规范》办事，讲文明、有礼貌，遵守社会公德，严于律己，堪称学校的楷模。
二、目的明确，志向远大，成绩显着。
xxx虽小，但有着明确的学习目的，志向远大，报负宏伟。
目前，部分学生家长和学生，对国家改革的形势不理解、不明确。错误地认为念书不念书都没用、念好书、考上中专、大学，没有钱，没有人也无法分配，照样无工作。受其影响，有一大总分学生到校是受“九年义务教育法”的束缚，被迫而来。没有明确的学习目的，而xxx则不然，她认为不读书将来就不能成为祖国建设的有用人才。在学校举行的“面对二十一世纪，你们怎么办？”的主题班会上，她激情地说：“我们是二十一世纪祖国的建设者未来的事业等待我们去开创，我们从现在起必须刻苦学习文化知识，掌握本领，只有这样才能完成时代赋予我们的重任。”她是这样说的，也是这们做的，她能坚持按时到校上课，从不迟到早退；上课专心听讲，勇于提出问题，敢于发表自己的见解；积极地回答老师提出问题，认真思考，见解独到；认真复习功课，按时独立地完成作业，质量好；积极参加、组织课外学习小组，敢于发明创造；学习成绩优异，各科成绩均名列学年第一。在学校举行数学、八方、英语读、听、说、写竞赛中获得学年第一。她爱好广泛，喜欢唱歌、画画，在学校举办的“卡拉ok大赛”和“书画作品展”中均获佳奖。
三、具有极好的组织才能和领导艺术。
作为一名学习委员，她能处处、时时严格要求自己，做学习的尖兵，完成任务的模范，遵守纪律的楷模。她说：“只有这样在工作中才有号召力和凝聚力，反之则一事无成。
学习成绩一直名列前茅的xxx，自己进步的同时，没有忘记带动其他同学。她总是利用早自习时间，领着同学朗读、听写、做题等，而且还经常在课间何处时为后进生补习功课。班级成绩的提高，xxx的功劳也是不可泯灭的。
她叫____，女，汉族，出生于__年5月20日，是实验小学五年一班的学生，班级中队长，学习委员，英语课代表，少队主持人。她品学兼优、乐于助人、热爱集体、积极参加学校各类活动。
她小小年纪，却以诚实守信的良好思想品学习成绩，全面发展的综合素质，成为同学中的名人，校园里的风景线。学习上，诚实守信，在考试时，她从不和同学交头接耳、说话，没有作弊的行为，见到违反学校的纪律，她总是及时制止，帮助同学改正错误。她做事执着，有毅力，积极向上，得到老师和同学们的认可；对同学真诚、友爱。每当身边的同学遇到困难时，她总是会及时帮助同学们。她不仅在学校里能做到诚实守信，并且答应别人的事，一定会认真做到。因为她诚实守信，同学们都乐于和她说说心里话；对长辈尊敬，每天，她都能帮助妈妈做一些力所能及的家务活。对父母从来不说假话，不做不诚实的事。
____同学是一只勤学苦练、永不言败、诚实守信的“小雏鹰”。她爱学习，上课认真听讲，积极思考，勇于发言，充分利用课堂时间将当天所学知识消化掌握；课后，她认真做好作业，自觉写读书笔记，并提前预习好次日要上的新功课。她对工作认真负责。作为学习委员，她总是第一个到班级，站在讲台上静静地等候同学们到齐，然后组织同学们进行自学。当发现有违规现象时，她一定会及时制止；作为英语课代表，每天，她都认真收作业、发作业。在老师不在时，组织同学上好自习课，课下还能帮助老师检查同学们默写单词、读课文，及时发现同学们在学习中遇到的困难，和老师交流，帮助同学们提高英语学习成绩。她诚实守信、不说谎话，答应老师和同学的事，她都能做到做好。
她牢记这样一句话：对待朋友和同学，要兄弟姐妹一样热情友爱。有的同学忘记带橡皮，她会主动把自己的橡皮借给同学用，如果同学们在学习上遇到困难，她总是不厌其烦地为同学讲解，直到他会了为止。
她就是一个诚实守信的小使者，把诚信的种子播散在同学和身边每个人的心中。在考试时，她从不和同学交头接耳、说话，没有作弊的行为，立身处世当以诚信为本，做到真实可信。见到违反学校的纪律，她总是及时制止，帮助同学改正错误。她可能在学习上不是最优秀的，但在诚实守信的品质上，绝对是令师长欣慰的。她做事执着，有毅力，积极向上，得到老师和同学们的认可。
在家庭中她也是一个诚实守信的孩子，对父母从来不说假话，不做不诚实的事。她从来不欺骗父母，放学后每次都是准时回家，帮父母做一些力所能及的家务活；父母给钱买东西，剩余的钱每次都如数交给父母。在捡到同院住的小朋友的课本时，及时交给小朋友；她在去菜市场买东西时，买菜的老板多找给了她钱，她及时归还给人家。
她就是我们学习的好榜样，让我们一起来做诚实守的好朋友吧！
新时代的奋斗者作文奋进新时代话题作文参考
当代中国是一个高速发展日新月异的大国，我们比以往更加需要实现梦想，来彰显价值，更需通过亿万梦想的实现而使中国梦闪耀于东方。做为新时代的青年，我们要争做时代的筑梦者，下面是小编精心整理的关于新时代的奋斗者。
作文。
素材，欢迎大家来参阅。
开启新的征程，需要我们有新气象新作为，这既是时代的召唤，也是每个奋斗者的必然选择。在当今瞬息万变的时代潮流里，如果犹豫不决、徘徊不前或者等待观望，都将错失稍纵即逝的发展良机，而那些目标清晰、激情担当、坚持不懈的奋斗者才容易获得成功，最终成为“跟上新时代”甚至“引领新时代”的开拓者。
随着物业管理在居民生活中的不断深入，提供业主满意的服务成了物业管理企业的保持绝对竞争优势的首要砝码。要想赢得客户、赢得市场，就要不断提高服务质量和管理水平。无论小区、写字楼、公寓作为项目的首要人员时刻考虑好项目的整体经营运作状况。我相信只要我们切实为客户着想与帮助，信任与支持也会相应而来，只有真诚服务，不断拓宽工作思路，才能吸引更多客户。
在充分竞争的市场中，没有一家企业能够涵盖所有的业务范围，这为各专业物业服务企业提供了生存空间，横向专业化有利于不同的物业服务公司专注地服务不同的服务对象，做自己最擅长的事，在自己熟悉的领域内将做好、做细。
奋斗意味着担当尽责。奋斗就要埋头苦干。奋斗就要善于巧干。奋斗必须只争朝夕。我们不仅要苦干、实干，还要会干、巧干。集团公司各企业所属的行业不同，发展的阶段不同，面临的机遇和挑战也不同。我们需要不断掌握新情况、研究新问题、找到新办法，以变应变、以变制变。
春天是播种的季节，也是奋斗者出发的季节，跨越新时代，我们唯有不懈奋斗，才能保持定力，收获成功和喜悦;唯有不懈奋斗，知难而进，才能苦尽甘来，生活幸福美满。党的十九大已为我们指明了新时代中国特色社会主义发展方向，新的宏伟蓝图。我们要紧跟时代步伐，为努力实现个人梦、家庭梦、国家梦、民族梦汇聚更多的智慧和力量。
不忘初心，方得始终。中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。这个初心和使命是激励中国共产党人不断前进的根本动力。在十九大报告中提出，这是我们迈向新时代不可放松的步伐。初心不改，信念坚定，中国梦才会在新时代走上新台阶。
1、坚定信念，树立自信。说“马克思主义是我们立党立国的根本指导思想，背离或放弃马克思主义，我们党就会失去灵魂，迷失方向。”要对马克思主义有信心，时代在变，初心不改。新时代，仍要坚持马克思主义思想，坚定共产主义信念。以永不懈怠的精神状态和一往无前的奋斗姿态，继续朝着实现中华民族伟大复兴的宏伟目标奋勇前进。
2、苦干实干，踏实进取。“一分部署，九分落实。”任何美好的愿景，都要靠苦干实干才能变为现实，能否实现既定目标，把宏伟蓝图变为经得起历史和人民检验的美好现实，关键在于落实。新时代的筑梦人，要禁得起考验，要摒除“享乐主义、奢侈之风”。实实在在做人，踏踏实实干事，真正将人民的利益放在心上，百姓的幸福记在心里。做实事，解难题。不畏艰辛，不惧辛苦，发扬吃苦耐劳精神，一步一个脚印，不断进步，作新时代的筑梦人。
3、不忘初心，牢记使命。牢记“党与人民风雨同舟，生死与共，始终保持血肉联系，是党战胜一切困难和风险的根本保证。”人民是我们的衣食父母，我们的使命是为中国人民谋幸福，在这条路上，新时代的筑梦人要深入基层，深入群众，和百姓打成一片，真正了解广大百姓的实际需求，找准路子，才能有所收获;要永远与人民同呼吸、共命运、心连心，永远把人民对美好生活的向往作为奋斗目标，砥砺奋进，走出一条为人民谋幸福的不平凡之路。
近期，参加了学校组织的师德师风培训会，也学习了合肥市教育局印发的《合肥市师德师风建设材料汇编》,通过这一时段的学习，让我更清楚的认识到师德师风的重要性。师德是什么?即教师的职业道德;师风是什么?即教师的行为作风。而教师是学生行动的标杆，所以教师的道德素质比教师的文化素质更为重要。依据对于新时代教师队伍建设的要求：作为新时代的人民教师，应有深沉的爱国情怀、坚定的理想信念、高尚的道德情操、宽厚的仁爱之心。以下就此谈一些自己学习的感悟。
一、做一名有深沉爱国情怀的老师。指出，我国知识分子历来有浓厚的家国情怀，有强烈的社会责任感。那么，作为一名教师，我们也必须坚持国家至上、民族至上、人民至上，始终胸怀大局、坚守正道，与党中央保持高度一致，与党和国家事业发展同向同行，以家国情怀关注社会现实，以爱国精神教育青年学生。做一名有深沉爱国情怀的老师才能培育出更多有深沉爱国情怀的学生。
二、做一名有坚定理想信念的老师。指出，教师工作是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作;正确的理想信念是教书育人、播种未来的指路明灯，不能想象一个没有正确理想信念的人能够成为好老师;我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，只有坚定理想信念，教师才能积极面对自身的社会责任和社会义务，才能自觉、不断地完善自我;才能帮助青年学生筑梦、追梦、圆梦，才能激发青年学生树立为人民利益不懈奋斗的理想和志向。
三、做一名有高尚道德情操的老师。多次强调要把加强师德师风建设作为培养高素质教师队伍的内在要求和重要保证。教师的职业特性决定了教师必须是道德高尚的人群;只有教师不做有损教师形象声誉的行为，比如违反教育法律法规，组织、参与校内外有偿补课，索要或收受学生、家长礼金礼品等。我们才能做好学生道德修养的镜子，才能培养出有高尚道德情操的学生。
四、做一名有宽厚仁爱之心的老师。反复强调，教育是一门“仁而爱人”的事业，爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。教师对学生的爱，是一种无私的、广泛的且没有血缘关系的爱。这种爱是神圣的，是教师教育学生的感情基础。学生一旦体会到这种感情，就会“亲其师”，从而“信其道”，也正是在这个过程中，教育实现了其根本的功能。我们的学生才能成为懂得感恩、有仁爱之心的人。
总之，师德师风教育活动是改善教育发展环境，转变教育系统工作作风的内在要求，也是促进教育事业健康发展的有力保证。只有做好这些我们才能让自己成为一名让学生信服、让家长放心的新时代的筑梦人。
“要幸福就要奋斗”“新时代是奋斗者的时代”“只有奋斗的人生才称得上幸福的人生”……每一次关于奋斗的话语都饱含激情、富有哲理、催人奋进，都让无数网友深受感染、倍受鼓舞、群情激奋。新的奋斗，成为这个春天激荡在中国大地的昂扬旋律，成为这个时代亿万人民积极进取的最美姿态。
新的奋斗是方向明确、目标坚定的伟大奋斗。党的十九大指明了新时代中国特色社会主义发展方向，擘画了到本世纪中叶我国发展的宏伟蓝图，开启了全面建设社会主义现代化国家新征程。刚刚闭幕的全国两会，修改宪法，审议通过监察法，批准国务院机构改革方案，选举决定新一届国家机构领导人员……包括325件代表议案、7100多件代表建议、5360件委员提案……一桩桩，一件件，一项项，步履坚定、信心百倍，正在一步步向既定目标执着前行，正在把宏伟蓝图变为现实。难怪很多网友感慨，“新的奋斗，是我们对党和人民的深情表白，也是对中国未来的庄严承诺!”幸福要开花，美好要结果。我们将不忘初心、矢志不渝，向着实现中华民族伟大复兴的中国梦继续前进。
新的奋斗是拥戴核心、紧跟核心的团结奋斗。复兴号巨轮扬帆远航，需要掌舵者;中华民族奋斗征程，需要领路人。在十三届全国人大一次会议上，全票当选为中华人民共和国主席、中央军事委员会主席，这是历史的光荣见证，更是人民的共同选择。与人民心心相印，与人民同甘共苦，与人民团结奋斗，作为新时代中国特色社会主义的开创者,无愧为党的核心、人民领袖、军队统帅。东西南北中，党政军民学，党是领导一切的。在新时代的征途上，只有自觉忠诚核心、看齐核心、拥戴核心、维护核心，坚决维护党中央的核心、全党的核心地位,坚决维护党中央权威和集中统一领导，才能在政治上、思想上、理论上、行动上、情感上将全党全军全国各族人民高度统一起来，万众一心、众志成城，凝聚磅礴力量、激荡复兴气象，共同谱写中华民族团结奋斗的新篇章。
新的奋斗是百折不挠、一往无前的英勇奋斗。从站起来、到富起来、强起来，我们党带领人民历经千难万险、付出巨大牺牲，进行了长期的艰辛的曲折的斗争，而且还将付出更为艰巨、更为艰苦的努力。“唯有牺牲多壮志，敢教日月换新天”。当前，我们正在进行具有许多新的历史特点的伟大斗争，必须大力弘扬中国人民在长期奋斗中培育起来的伟大创造精神、伟大奋斗精神、伟大团结精神、伟大梦想精神。今天的中国，比历史上任何时期都更接近、更有信心和能力实现中华民族伟大复兴的目标。惟有奋勇前进，惟有牺牲奉献，永远保持永不懈怠的精神状态和一往无前的奋斗姿态，才能实现中华民族的伟大复兴。
山再高，往上攀，总能登顶;路再长，走下去，定能到达。这是新时代中国人民的奋斗宣言，也是中国人民投身新时代的最美姿态!
于时代号角声中听见，奋斗是谱写乐章的主弦律;于时势浪潮中寻得，奋斗是激扬浪花的强大力量;于梦想天空的亮丽中看到，奋斗是吹散阻碍的清风。时代在召唤，个人民族国家的梦想，终将以奋斗之名而格外闪亮。
何为奋斗?奋斗是任何境况下的奋力拼搏，为着目标的不懈努力。当代中国是一个高速发展日新月异的大国，我们比以往更加需要实现梦想，来彰显价值，更需通过亿万梦想的实现而使中国梦闪耀于东方。故而奋斗便是这一宏愿的助推力，它用拼搏与汗水为梦想加冕。于奋斗之中，我们方可展望幸福未来。
为着梦想的号召奋斗，乃是奋斗最根本的原因。诺奖获得者屠呦呦及团队，潜心十余年奋斗，终于为中国传统医学发扬光大的梦想正名;墨子号的总工程师潘继伟及中科院院士们，与枯燥的科研并肩作战，在失败与重来中不懈奋斗，使中国发射世界首颗量子卫星的梦想照进现实，愈战愈勇的中国女排们为着不屈的奋斗精神永不言弃，用奋斗的汗水一次次延续捍卫世界荣誉的梦想。无论处于何岗位，心中拥有何梦想，只要努力奋斗，梦想终会因奋斗而不再遥不可及。亿万个中国人的奋斗之梦书写下时化的华章，亦是社会不断向前的财富，无数因奋斗而成就的梦想汇聚，便造就了新时代中的波澜壮阔。
处于时代岔口的我们，又当以何种姿态奋斗以实现梦想?
我们当以砥砺前行的姿态应对新时代的机遇桃战。脱贫攻坚战使仍未全面胜利，贫困人口需因奋斗而减少;祖国统一的心愿仍未实现，我们应以奋斗与温情打开心的桥梁。而一带一路的提出与践行，对外开放对内改革的全面深入，亦因奋斗之名而使中国社会于发展中完成宏大的盛世梦想，未实现的与已完成的梦想背后，是中国人民在奋斗中觅得的财富，亦是凭奋斗去跨越山川险阻的武器。奋斗精神于新时代中见真知，为了梦想天空的湛蓝迸发出光亮。
以奋斗创造未来，身为追梦人的我们当以奋斗之名，亮梦想天空。
争做新时代好少年文本参考
习近平曾寄语全国各族少年儿童从小学习做人、从小学习励志、从小学习创造。现在把自己的平的培育得越好，将来人就能做得越好。要学会做人的准则，就要学习和传承中华民族的传统美德，学习和弘扬社会主义新风尚，热爱生活，与人为善，懂得感恩，明礼诚信，学习争当和实践社会主义核心价值观的小模范！
轻轻翻开散发着墨香的《时刻听党话，永远跟党走》这本书，书中的人物和事迹政喊着我的心灵，使我肃然起敬。不知不觉我已翻到了第二篇“听党话从小学习做人”的红领巾行动。记住了习近平的期望，学习了榜样的事迹，接下来的一则故事使我深深的感动。
x省宁化方田中心学校五年级的张炜霖同学是一个德、智、体、美、劳全面发展的好少年。她时刻提醒自己是一名少先队员，要以高标准要求自己，要做党的好孩子。在助人为乐方面，张炜霖表现得尤为突出。
在学校，张炜霖有一颗真诚的心，是大家眼中的“及时雨”，有一次，同学忘了带课本回家，当她知道以后，赶紧做完作业把课本借给同学用。
在社会上，张炜霖热心公益，积极带头参加各项献爱心活动。她家对门住着一位老爷爷，行动不方便，子女还常年在外。张炜霖便利用休息时间，帮老人买菜、检查液化气、干家务活，老人逢人便夸自己有个“乖孙女”。
争做新时代好队员参考
妈妈说梁启超先生的《读书指南》里列了23本书，说如果这些书都没有读过就不能认为是中国学人。列的第一本就是《四书》，于是假期的时候，妈妈先让我读了大学中庸和论语，并且让我背诵了一部分。
论语里有两句我记得格外清楚。
第一句是：学而时习之，不亦乐乎?做为一个学生，我们最应该做好的就是好好学习，这是新时代好少年的标志之一。
第二句是：事父母能竭其力。这学期老师给我们推荐了《孝和中国》这首歌。里面有一句歌词说：孝和才是老祖先留下来的传统美德。不管是论语还是老师，都在教给我们新时代好少年的第二个标志：孝敬父母，尊重长者。
每周一都会升国旗，每当看着那五星红旗，我就充满了敬畏。我是中国人，我们有着上下五千年的历史，有五十六个血脉相连的民族兄弟。一代又一代的先辈为我们打下了万里江山，而我是这最新的一代，我是新时代的少年。我们要通过学习给自己穿上盔甲带上翅膀，长大后捍卫我生活的家乡，我美丽的祖国。
我说完后看妈妈高兴的点头。便反问：“你觉得怎样才是新时代好少年呢，妈妈?”
妈妈说：不忘历史，不愧现在，不畏将来。转载请注明。
新时代师德师风工作总结参考
为认真贯彻落实《x职业技术学院新时代师德师风建设实施方案》安排部署，扎实推进我院新时代师德师风建设专项工作，助力学院开展好、落实好“双高”创建和新一轮高质量发展工作，我院开展了师德师风主题教育活动，现将工作情况总结如下：
我院高度重视师徳师风建设工作，将此工作提上重要议事日程，及时制定了《素质教育学院师德师风建设专项工作实施方案》，并迅速召开动员会，统一思想认识，增强了我院教师师德师风建设的责任感和紧迫感。
素质学院组织全院教师认真学习了《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》、《新时代高校教师职业行为十项准则》、《高校教师师德师风失范行为处理指导意见》、《x职业技术学院教师行为规范“十二条”》以及《新时代师德师风建设工作方案》，明确提出了全院教师应树立“育人为本、德育为先”的教育理念，弘扬师德、端正师风，争做“四有好教师”的工作要求。
（一）通过上党课的形式，对全体党员和党外积极分子进行职业道德教育，要求全体党员和党外积极分子在师德建设中发挥先锋模范作用。
（二）通过集中政治学习，引导广大教师树立无产阶级的世界观、人生观，树立正确的价值观、幸福观、苦乐观，树立忠诚人民教育事业的理想，坚定为人民服务、以学生为本的信念，提高教师的思想政治觉悟和加强师德修养的自觉性。
（三）教师自学的形式，要求教师通过读书、看报、收听广播、收看电视，观看"最美教师"录像等方式，向先进人物学习，树立师德形象。
成立以学院党支部书记为组长，其他领导干部和先进个人组成的师德领导工作小组，安排部署师德师风建设工作。
举行了师德承诺书签订仪式。在领读承诺书后，全体教师郑重地在承诺书上签下了自己的名字，作出了自己的承诺。通过签订师德师风承诺书，将“师德承诺”与教育教学工作有机结合起来，提高责任意识，规范教师的教育教学活动，旗帜鲜明地反对和抵制一切有违师德的思想和言行，塑造教师师德群体的良好形象，使师德建设落实到实处。
根据教师行为规范中提及的政治过硬、潜心育人、关爱学生、仪表端庄、行为规范、说话文雅、严守纪律、治学严谨、团结协作、廉洁执教、服务社会、恪守公德共计十二个方面的要求，采用民主监督评议的形式进行考核，作为评优晋级的依据重要条件。
1、师德建设领导小组每月按照考核记实内容给教师打分。
2、发挥教师互相督促，共同进步的方式，相互评议师德。
3、采用学生评教评学的形式，反馈教师在教学活动中存在的师德问题。
师德建设是一项庞大的系统工程，也是教师队伍建设的核心，需要在工作的实践中不断创新，在创新中不断提高。
（一）为了规范教师的教育教学行为，按照教师职业道德规范的各项要求，我院制定了日常工作考核细则，教学工作考核细则。综合办公室按照细则的要求定期检查教师的教学行为，作为年终考核，评职晋级的重要依据。
（二）关心学生、热爱学生、教书育人是师德建设的重要内容，我们把建立新型的师生关系作为师德建设的重要举措。
1、更新教育观念是树立师德形象的根本。号召全体教师建立民主、平等、和谐的师生关系，教师的自身形象就是很好的德育教材。
2、严谨治学是树立师德形象的基础。教师在学生中不仅要树立德高者形象，还要树立博学者形象。
3、改变教学方法是树立师德形象的重要途径。教学方法得当，能够激发学生的学习兴趣，有了广泛的兴趣，学生才能听其师、信其道，师生情感融洽，才能够取得良好的学习效果。
认真组织教师进行师德反思和自查自纠活动，全院教师认真完成《教师诊改手册》的填写以及教师行为规范自查自纠整改表，要求全体教师对标标准，自我审视，提出诊改问题、整改措施，并明确完成时间。
（一）教师的精神状态振作了，改变了少数教师过去存在应付差事，不下功夫，不思进取的状况，敬业精神提高了，工作态度积极主动了，为人师表的意识增强了，言行有了明显的改善。
（二）教师的教育教学行为更加规范了，通过师德教育活动，一些教师对待学生的教育态度和方式方法有了较大的改变，课堂教学行为规范了许多，能更加充分利用90分钟教给学生更多的知识。
（三）教师依法执教、文明施教、廉洁从教意识增强了，通过对学生的调查了解，我院教师的师德形象被大多数学生认可。
（四）教师的集体荣誉感、团队精神增强了，通过学习优秀教师先进事迹，形成了创先争优的氛围。
我院师德师风建设工作虽取得了一定成绩，但在全院工作以及教师个人师德师风建设环节仍存在问题。如：教师的思想政治工作、敬业精神要坚持不断地加强和激励；教师队伍的专业化水平要进一步提高；校园文化中的教师文化建设需要加强。
因此，我们将切实做好师德师风建设整改工作，建立师德师风建设长效机制，常抓不懈，抓实抓好，真正形成高品位的育人环境。
一是师德师风建设常态化。将我院师德师风建设作为一项长期化、常态化工作，创新建设方式方法，探索建立长效机制，采取集中学习与个人自学相结合等形式，提高全院教师学习效果，稳固全院师德师风建设成果。
二是以考促改。将教师个人师德师风建设列入教师个人考核，通过考核督促教师发现问题，及时整改，主动提升自身素质。
三是加强党性修养，强化作风改进。健全批评与自我批评机制，不定期开展教师谈心谈话活动，促使全院教师自觉加强党性修养。严格按照教师师德师风工作总体要求，不断加强全院教师思想作风建设，在严守政策规定、坚持求真务实和弘扬爱岗敬业上下功夫、做表率。切实转变工作作风，增强工作实效，营造真抓实干、务求实效的良好工作风气。
写新时代的作文参考
青年的界定是中国的？世界的？这样的宏大的责任担当，习近平总书记在纪念五四运动100周年讲话已寄寓了青年。恰好，学军的每一位学生都是青年，在学军操场上，我，作为学军青年的年长老师说说学军青年责任和担当的话题：
我讲三层意思。
第一：要有学好知识的责任和担当，学军的青年尤其如此，这是对自我的责任和担当。这里的知识不仅是科学知识，还有人文素养和品德修为。青年是苦练本领、增长才干的黄金时期，不论是成就自己的人生理想，还是担当时代的神圣使命，你们都要珍惜韶华、努力锤炼过硬本领。奋斗是青春最亮丽的底色，高考是一场青春奋斗的见证，一如高考状元李清扬王宁，一如学军年年创新高的名校录取率，学军青年是知识学习的领军人。
虽然，我不敢大言中国和世界青年的责任和担当，但领军的学军青年，你们一定具有国家民族和人类的责任担当和胸怀。
第二：要有建设好民族国家的责任和担当，这是学军青年必备的家国情怀。中国向何处去？”这是100年前五四青年对于中国前途命运的追问与思考。
习近平总书记对新时代中国青年的期望：理想、爱国、担当、奋斗，把小我融入大我。将个人的理想与民族命运、国家前途紧密相连！
历史组正在组织的《新中国老物件》活动，就是希望你们寻找“老物件”，找回祖辈和父辈的奋斗时光，找到是家族的一份荣光和幸福，更是见证国家的富强、民族的振兴来自人民的奋斗，同样诠释国家富强、民族振兴的最终落脚点就是人民的幸福。
3、要关注世界和人类的命运，这是学军青年应有的国际视野。为人类积极拥抱新时代、奋进新时代，让青春在为祖国、为人民、为民族、为人类的奉献中焕发出更加绚丽的光彩”！
这样的青年，自觉勾勒是一个我，我的国家，我的人类的同心圆，这样青年属于我的民族，我的国家，我的人类，学军的领军青年应有这样的责任与担当。
最后，我借用林肯先生的一句话：“每一个人都应该有这样的信心，人所能负的责任，我能负，人所不能负的责任，我亦能负，如此，你才能磨练自己“，林肯这里说所得每一个人，我这里特指学军中学的每一位青年，这样的青年，就是领军的学军青年！
使命，是爱国，是国难当头坚定地迈出自己的步伐。从古至今，英雄伟人的事迹数不胜数，他们热爱着祖国，热爱着他们的时代。在这个春节，疫情的爆发使我们在感叹惊讶的同时，心里也被社会上各个小小角色温暖着。医护人员、人民警察、默默的奉献者……他们舍弃了与亲朋好友举杯欢畅，选择将团圆搬到抗疫战场，他们披星戴月地守护一座座城市，用无畏对抗着疫情。在这寒冬中，传递一份份温暖。两分悸动，从而点点连心。2020的冬与春，在这期盼载着使命。祖国大地更将因此而万物复苏，迎来新生。这是中国青年团结的力量，也是中国青年使命感的力量。爱这片土地上具体的人，感谢所有为我们的安全付出努力，甚至生命的伟大的人们。愿我们都记住此刻的感受，保有炽热的内心和滚烫的灵魂。
使命感是在必要的时候舍弃小我为保大我，在电影《紧急救援》中，有这么一句话：每个人都有自己的战场，我是一名特警队员……把生的希望留作文给别人，把死的危险留给自己。电影中更是通过火中燃烧的一幕，体现着生命与无私精神的力量。最近的疫情也体现着生与死的考验，医生把生的希望留个了病人，战斗在一线，但他们不是一个人在战斗，是整个医生团队，是整个中国都在战斗。我们没有抛弃谁，而是团结在一起，共同渡过难关。钟南山院士冲在一线，为祖国的安危奋斗在一线，整个医疗团队拧成了一根绳。是的，团队与个人如何协调在于个人是否具有使命感。具有使命感的人，他们往往将大我放在小我前，为了集体发光发热。
使命感在于个人，更是把握当下，分辨现实与理想。社会上的许多人正值青年，很迷茫，很好奇自己将会变成一个什么样的人，或者是遇到一些什么样的人。他们常常疑惑着是否做着喜欢的事，是否因为自己所做的事而感到快乐。看到王小波的一句话，青年的动人之处，就在于勇气，和他们的远大前程。是的，有无使命感在于你是生活还是活着。一年之中生活了一天，却重复364遍，我们想要的时光不是这样子，学会逼自己改变一下，说不定每天都会有熠熠生辉的光。
当青年有了使命感，国家才会有更加明媚的未来。愿中国青年都能摆脱冷气，只是向上走，走向更高的高度。
争做新时代好队员参考
想做一名好队员，必须懂得各种文明礼仪，不管是对老师，对同学，还是对长辈，都要讲礼貌；我们还要遵守课堂纪律、校园纪律，认真值日，爱护花草树木，不穿行绿化带、不随地吐痰、不乱扔垃圾、不损坏公共财物、上下楼梯靠右走，这些都是做一名新时代好队员的起码要求。让我们向着做一名新时代好队员的目标不断前进，成为一名积极向上、乐观开朗的优秀学生。
想做一名好队员，必须做个勤奋的人，努力学习，天天向上。不仅要学会向善，还要学会宽容大度，虚心接受老师的教导。
想做一名好队员，我们要时刻铭记“八荣八耻”，同时践行“富强、民主、和谐、自由、平等、公平、法治、爱国、敬业、诚信、友善、文明”的社会主义核心价值观。它包含了我们中国人应有的品质，是根植于传统文化而又符合时代潮流的精神财富。我们要做一名新时代的好队员，需要不断努力！
我一直希望自己是一名优秀的好队员，为此，我就像一只慢慢往上爬的蜗牛，在不断努力着。做一名新时代的好队员，是我的一个目标，就像我心中的一个太阳，时刻照亮着我的心。乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海，让我们踏着和谐时代的主旋律，努力拼搏，与时俱进，做一个有理想，有担当，有志气的新时代好队员吧！
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新时代教育理念心得体会参考
学习《幼儿教育新理念》感受颇深。作为一个新世纪的教师，我深深地认识到学习教育理论、更新教育理念的必要性。社会赋予我们的教育的使命、是授予我们更多的责任和权利，提出更高的要求和期望。而我们应该以新世纪的教育事业发展为动力，以先进的、代表新时代的现代教育理论为指导，才能使我们在紧张而繁忙的工作中认清改革的方向、与时俱进。
通过对有关教育教学理论的学习，让我感到学习是认识自我和提高自我的一种最好途径；学习，能了解更多的知识；学习，才能适应时代，也能改造自我的世界观、更新教育理念和开拓思路、创造业绩而发展。
教育的核心和本质是育人。育人的内涵是：教师对幼儿的爱心和关心，让幼儿学会做人，学会认知，学会创造。因此，教师要进行新的教育理念的学习，才能在教育思想中，树立远大的理想，用正确的人生观、价值观和世界观去感染和影响幼儿、去适应现代课堂教学的需要和提高教学效益，应自觉加强理论学习、业务进修，自觉地更新教育教学观念。在长期的教学实践中大胆地探索和尝试新的课堂教学方法和模式，虚心学习，博采众长，在教学中不断摸索，逐步形成完整有效的教学方法。自古云：学海无边，教无定法，实践和效果才是真理。所以，只有不断学习、思考、实践、研究，才能不断发展，才能促进自身观念的不断转变和更新，从而提高自己的全面素质，促使我们更加奋发努力地探索和追求，在实践中担负起教育的重任，认真负责地在教育线上走下去。
人生道路不是平坦而是坎坷的，只有在崎岖山路上行走过的人，才能在平坦的道路上奔跑。人只要有了曲折的经历，才会有丰富的经验。才能获得巨大的成就、实现自己的人生梦想。在我国基础教育面临着前所未有的来自国内外的传统与现代的挑战面前，我深感自己与时代相差甚远，仍需继续学习，矢志不渝地去探求，大胆实践，在开拓前进中不断去锻炼，提高自己的综合素质和创新实践的能力，始终牢记“学高为师，德高为范”的座右铭，一方面要树立终身学习的理念，不断提高自己的业务能力，不断通过教学反思，促进自己专业发展；另一方面要不断按照幼儿园管理规范对教师语言和行为的要求，加强自身的修养，规范自己的言行，使自己成为一个让幼儿与家长尊重的教育者。要达到这个目标，一定要在以后的工作中，不断的完善自己，超越自己，使自己成为一个合格的教师！
总而言之，教师的创造性是教师应该树立创造性的教育思想、创造教学的能力和具体的创造实践有机的结合起来，才能使幼儿的创造潜能更好地发挥出来。现代教育对教师自身的素质提出了更高的要求。教师应具有与时代精神相符的教育理念，并以此作为自己专业行为的基本理性。还要有对教育事业心的热爱和博大的胸怀，对下一代成长的关怀和敬业奉献的崇高精神。良好的学习习惯，是提高自身素质和发展的本钱。