优秀作文能够用简练而生动的语言表达出复杂的思想，给人以耐人寻味的感觉。接下来，我将为大家分享一些优秀作文的摘录，希望能够激发大家的写作灵感。
可爱的大蜘蛛作文
蜘蛛！你不害怕它咬你吗？”你肯定这样想，但我不是，我最近喜欢上了这个毛茸茸的帮助人们吃蚊子的“好东西”。
我想实地观察一下它，便抓来了一只看看，关在一只玻璃杯大小的酒瓶里，它开始对这里的环境很不适应，撞撞这儿，撞撞那儿，左跑右跑急得像热锅上的蚂蚁，仿佛要把这堵结实的“墙”撞开，可是，哈哈，你是撞不开的！在这里安家吧！可他却不情愿地走动着，挥舞着他那长长的腿，好像要向我求饶。呼！总算安静下来了！我趴在桌子上，看到他毛茸茸的脑袋、肚子，“等！天！它有八只眼睛！”“哦！肚子好鼓！”我喃喃自语。
它对这个地方越来越熟悉了，也许是更亲热，他经常倒坐在门口，好像是乘凉。过了两天，我惊奇的发现它把瓶子里结满了网，正在网上等待着哪个猎物粘上，可是，它太傻啦，这样的鬼地方谁会掉进去呢？除非……我给他放！
一周后，他已经长得像小枣大小了，正好堵在门后，鼓鼓的小肚子朝外，吃食物的时候经常会动，好可爱呀！
这天我放进去了一只蚂蚱，试探试探这只娇生惯养的小东西，看看他的攻击力，是否能斗过比自己大六倍的“怪兽”！他先是惊慌失措，后来蚂蚱被蛛网粘住了，可是几番挣脱逃脱了，却把蛛网搞破了，唉，这个可怜的家伙！我为这个失去蛛网的蜘蛛而叹息。没想到一小会儿，一张新的网出现了，真不愧是纺织能手。我想他们这次要大战一番了，蜘蛛趴在网上，露出怒目圆睁的脸看蚂蚱狼狈不堪的鬼样，仿佛对这个“外来侵略者”愤愤不平，要击败它！可是这只是小菜一碟啊，蚂蚱已被蛛网粘掉了一条大腿，断了一条小腿。从未经历过这个的蚂蚱也是心里打鼓，鼓还没打起来呢，蜘蛛就以迅雷不及掩耳之势跑到蚂蚱身前绑住了它的触角，咬了几口，把它吊在了一侧，这只可怜的蚂蚱努力反抗、挣扎，可都是白费，结果不出我所料几天便死掉了。
可爱的大蜘蛛作文
蜘蛛今天，我在《大眼看世界》着本书俩看到了一种动物叫―蜘蛛。世界上最毒的蜘蛛是澳大利亚的悉尼蜘蛛。它生活在悉尼及其郊区，是迄今为止发现的对人类最危险的生物之一。当日被它咬伤后，在30分钟内就会死亡。在南美洲亚马逊河域有一种叫日轮花的植物，它的枝叶有着很强的`缠绕性，当它碰到人或较大的动物时，就会死死缠住不放，这时，成群的黑寡妇蜘蛛就会涌上来将人慢慢吃掉，日轮花则吃掉残渣，剩下的躯壳腐烂后堆积在树下成了上好的植物肥料。在美国还有一种会唱歌的蜘蛛，它通过上下颌的相互摩擦，发出奇妙的声音，真好像在唱歌一样。蜘蛛作文250字。
小学生作文（中国大学网）。
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可爱的大蜘蛛作文
他，是一只可怕的蜘蛛。他拥有娇小但可怕的身子，八条腿细长细长的，插在身体上，同身体一比，有一种恐怖的气氛。最可怕的是，他居然会吐丝！他的丝是有粘性的，虽然细，但只要小爬虫一碰到它就得见阎王。洁白，让丝闪着寒光。他，总是让我的脚支撑不住自己的身躯，常常让爬虫兄弟们命丧黄泉。我认识他是从一只蝗虫开始的。
那天，就在蚁穴不远处，一只蝗虫在地上蹦哒，富有经验的我早就知道他的翅膀肯定有问题，于是，我便先回蚁穴，在路上，我遇到了许多同类，便一一把信号传给他们。等到我回来时，已经有大波蚂蚁冲向这只可怜的蝗虫，“杀呀！”蝗虫的翅膀发出了这样的声音，使我们信心大增。就在我们第一只蚂蚁要爬到他背上时，这只蝗虫居然以单翅了飞行了起来，他吹着小哨，得意地望着我们。“你觉得这只蝗虫多长时间会掉下来？”一只小蚂蚁好奇地传递信号。“没事，”我表示，“你看，我们的兵蚁已经爬上了蝗虫的后背！”小蚂蚁又向我传递信息：“是啊，他纵身一跃，居然直接跳到了蝗虫的背上，不愧是蚁王的老兵啊！我们这些工蚁，真的是比不上人家啊！”说着，他竟然情不自禁地跳起了舞来。“小心！”我撞了一下他的脑袋，“没看见这里有个坑吗？”就在此时，蝗虫使劲甩了甩，把我们英勇的兵蚁扔了下来。我正想跑过去，去扶一扶那只兵蚁，却看到了不可思议的一幕：那只蝗虫坠落了下来，叫了几声，仿佛是在跟兵蚁说什么，他坠落到那个阴森森的坑里，这一刻，我身体一颤，好像发生了什么恐怖的事似的，心里总有一种不祥的预感。蝗虫悬浮在洞口，上下抖了一下，在不停地挣扎，一个黑东西一跃而起，向蝗虫的方向扑去……我脚下一软，踉踉跄跄地回到蚁穴，想，我再也不到那儿去了！
就因为好奇心，使我的意识不复存在，其他小兄弟们要小心了！
10月28日于在蜘蛛网口授，于蜘蛛将此遗书给所有的蚂蚁们。
一只可的蚂蚁。
后记：后来蜘蛛没把遗书公布，只是给死亡前的蚂蚁们阅读。
可爱的大蜘蛛作文
我认识很多蜘蛛高中优秀作文原创分享作文人网，有水蜘蛛、网蜘蛛、洞蜘蛛。
水蜘蛛生活在山塘里，它中间的两只眼睛象两颗钻（zuan）石，靠（kao）捕小鱼为生。它藏（cang）在水草里，等小鱼靠（kao）进它的时候，它就迅（xun）速地把小鱼捕住。
网蜘蛛的.身体细细的，可是，捉起猎物来，速度非快。它先织好一张网，把它拿在手上，等猎物来了，它就迅（xun）速地把猎物网住，然后，慢慢地把它给包起来，美美的用餐（can）了。
洞蜘蛛经常躲在洞里捕食，它先拉一根丝到洞口，再拉一根横丝在洞口。只要小动物一触到这根丝，洞蜘蛛就知道有猎物，等它一进来，洞蜘蛛就把它捕来，做美味佳（jia）肴（yao）了。
可爱的大蜘蛛作文
很少有机会近距离的观察蜘蛛，它总是把家建在偏僻的角落里。说来也巧，暑假的时候，一只拇指般大的识字蜘蛛在我家屋檐下安家落户了。这只蜘蛛织了一张很大的网，上面写满了许多英文字母m。因为这只蜘蛛很有趣，所以我没有把它赶走。它是一只勇敢的蜘蛛，它那不屈服的精神令我至今难忘。
我担心蜘蛛经受不住暴风雨，就去看它。蜘蛛紧紧地抓住蜘蛛网，缩成了一团，一会儿被风扯到东边，一会儿又被扯到西边小东西多可怜呀！可惜我不能把它请到家里，否则我的老妈定会花容失色，大声惨叫的。
暴风雨终于停了，蜘蛛辛辛苦苦建成的家在狂风的暴力撕扯下变成了碎片，蜘蛛在破碎的家里忙碌着，这个小东西在忙什么？我走过一看，原来它在那里重建家园。多么顽强的小东西啊！
可爱的大蜘蛛作文
乌云在天空中翻卷，一会儿就刮起了大风，眼看大雨就要倾盆而下。
我走出门外，一只蜘蛛在屋檐下荡来荡去，大风吹得它好像找不到攀缘的地方。它拼命的地抬起自己的身子，想找到一个落脚点，一个支撑点的地方。看着不由得让人怜惜！
风变小了，蜘蛛终于借助风的力量来到了窗檐下，开始织起它的网，它一边吐丝，一边沿着屋檐和窗台环绕，终于织成了巴掌大那么一个网，有点成形了。突然一阵狂风吹过来，把他的网掀了个乱七八糟。狂风过后，蜘蛛围着屋檐和窗檐又织起了它的网，一圈又一圈，不知疲倦，狂风夹带暴雨，霹雳啪啦地落下来，把它刚织的网打得七零八落。蜘蛛停了下来，似乎在喘气，又似乎在积蓄力量，终于，雨停了，蜘蛛孜孜不倦地织起了未它完成的网，他嘴里吐着丝，在屋檐和窗台边穿梭，不一会，那张网就要完工了。我惊叹，蜘蛛竟有如此的耐力和毅力。
大自然是无情的，就在那样一个晴朗的下午，谁能想到风雨突然而至，面对风雨，蜘蛛何曾退缩？为了抵挡风雨，他把网织了一次又一次，虽然已经很结实，但是还是经不起风雨的洗礼，但那又有什么关系呢？只要坚持不懈，毫不气馁，最终它织成了一张又大又结实又漂亮的网，蜘蛛坐在网上等待着美味的晚餐。
人生又何尝不是这样的呢？总会遭遇困难和挫折，总会有失败、磨难，我们遇到挫折时会孤独，会无助，会失望，但是只要我们坚持不懈，一定会达到理想的彼岸。相信风雨过后一定会是彩虹！
我喜爱的蜘蛛作文
我们中国的国粹大家一定都很熟悉，有京剧、国画、书法，还有武术、剪纸等等，这其中我最爱书法。
书法是中国特有的艺术，我从八岁开始学书法，我觉得书法的韵味具有与众不同的魅力。书法的历史悠久，从最早的甲骨文到金文到大篆小篆等等一次变化，最后就是我们现在写的楷书，每种字都有它的特色。从古到今，很多文化已经流失，唯独书法书法吸引着一代又一代人。在这五千年的历史中，也涌现了许多著名的书法加，如：王羲之、颜真卿等。
练习书法也给我带来了很多好处，俗话说：见字如见其人。你的字写的好，人家一看就觉得你这个人很有气质。就说我吧，我原来字写得并不好看，后来爸妈给我报了一个课外书法班，开始我觉得学毛笔字很难，枯燥无味，我真想放弃不学了，但想起妈妈说过的一句话：小水滴能穿透石头就是因为它坚持不懈，而大浪为什么不能穿透石头，就因为它不懂得坚持。是啊，做任何事都贵在坚持，于是我选择了坚持。慢慢的，我感受到了毛笔字的韵味，非常有兴趣，虽然很辛苦，但当我获奖是，辛苦已被抛到九霄云外了。后来人人见我写的字都称赞好。练习书法还有一个好处，就是能让我写作业的蜀都加快。一年级时，我写字速度很慢，连抄作业都要家长帮忙。每天作业做到很晚，爸爸妈妈都为我担心。自从我上了毛笔字练习班后，速度比以前快了很多，字也美了，还可以有更多时间做别的事情了。
我们的书法对外国人也有很大的影响。一位外国朋友来中国学书法，别人问他为什么，他说：“最根本的原因是书法迷人!我的母语是字母组成的，但从字母本身看不出什么意思。而书法中的字是图画，每个字都美丽，连再一起有很深的意义。原来现在书法对外国人也有这么大的影响啊!
我爱书法，因为它能使我终生受益匪浅!
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可爱的大蜘蛛作文
妈妈给我出过一个谜语：小小诸葛亮，独坐军中帐，摆成八卦阵，专抓飞来将。答案是蜘蛛。妈妈还告诉我：蜘蛛专吃活的东西。难道它不吃死的东西吗？这引起了我的好奇。
我把蜘蛛放在盒子里（底面有几个小洞，上面盖上玻璃，便于观察）还没等蜘蛛结网，我就找来一只死虫子和死苍蝇放在盒子里。
为了彻底弄懂蜘蛛吃不吃死东西。第二天一早，我来到盒子前，发现死虫子和苍蝇没有被蜘蛛吃掉，而蜘蛛却在盒子的一角织了张网，我想：死虫子和苍蝇之所以没有被蜘蛛吃掉，是因为蜘蛛没有结网。我把死虫子拿起来放在网上，蜘蛛还是没有吃虫子。我用笔碰了一下网的边缘，蜘蛛立即朝颤动的这边爬过来，我收回了笔，信号断了，它就停了下来，一会儿又回到了网中心。我把笔尖放在死虫子上，网颤动了，蜘蛛收到了信号，朝着颤动的这边爬来，我再一次收起了笔，蜘蛛又开始往回爬。我明白了：蜘蛛是靠网的颤动来捕捉食物的，所以要织网。于是，我把实验结果记录下来。
为了证实蜘蛛靠网的颤动产生感觉的，我又做了实验。这次，我故意把笔尖放在死虫子上，长时间颤动，网的颤动越来越大，蜘蛛产生的感觉也好像越来越强烈，蜘蛛匆匆地向死虫子赶去，等蜘蛛碰到虫子，我急忙将笔收回，只见蜘蛛尾部很快喷出黏乎乎的丝将苍蝇捆住，接着，蜘蛛的背在一动一动的，像是在吸食虫子，不一会儿，网上就剩下一个空壳了。这个实验证明了蜘蛛吃动的昆虫。
我还去图书馆查阅有关资料，书上说：蜘蛛为食肉性动物，其食物大多数为昆虫或其他节肢动物。但口无上颚，不直接吞食固体食物，而是慢慢地吸食。当昆虫等动物触网时，会用力在网上挣扎，使网丝颤动而使蜘蛛很快发觉，蜘蛛就顺着纵向丝向猎物爬去，用蛛丝包裹猎物，固定于网上，先用螯肢内的毒腺分泌毒液注入捕获猎物体内，将其杀死，再由中肠分泌的消化酶灌注在被螯肢撕碎的捕获物的组织中，将其分解为液汁，然后吸进消化道。
这些充分证明：飞来的昆虫使蜘蛛网颤动，网颤动使蜘蛛产生感觉而将猎物捕获，同时我也知道了蜘蛛只吃活动物，不吃死昆虫的原因。
可爱的大蜘蛛作文
太阳渐渐升起来了，灿烂的阳光照进了小树林，林中的绿叶霎时被镀上了一层淡淡的金色。徐徐的清风拂过树林，草叶发出“沙沙”的声音。喇叭花顶着露珠儿开了，豆荚儿在风中摇摆……一切都显得那么静谧、美好。
两只蝗虫正悠闲地趴在一丛绿叶上。它们头挨着头，亲密极了。那四颗花椒籽一般的眼睛正深情地凝视着对方。两根又细又长触角不停地碰触着，在亲亲热热地谈情说爱呢！
不远处的枝桠上悬挂着一张细密的蜘蛛网，在月光的照耀下，闪着银光。再往上看，一只巨大的虎皮蜘蛛正静静地趴在蛛网上。它浑身布满了黄黑相间的虎皮花纹，大肚子鼓得圆圆的。一对黑色的小眼睛紧紧地盯着两只蝗虫，那目光贪婪而凶残，令人看了毛骨悚然。八只利爪牢牢地抓住了蜘蛛网，随时准备对眼前的猎物展开攻击。
突然，一只蝗虫发现了蜘蛛网。可能是出于好奇吧，蝗虫双脚向后一蹬，猛地一跳，以迅雷不及掩耳之势，跃向了蜘蛛网。这可怜的小家伙刚上网蹦q了两下，就被牢牢地粘住了脚。蝗虫这才意识到了危险，开始拼命挣扎。它小脚不停地蹬着蛛网，可蛛网仿佛涂了502胶水似的，怎么挣都挣不脱。蝗虫绝望了。
很快，另一只蝗虫也跃上了蜘蛛网。它可能是想去拯救自己的兄弟吧。但是，眨眼间，它也成了蜘蛛的腹中之物。蜘蛛拖着自己的战利品轻松地走了。
月依然那么明朗，风还在轻轻地吹。蜘蛛网又恢复了原来的样子，谁也没有看到刚才那惊心动魄的一幕。
可爱的大蜘蛛作文
第一节是语文课，我很期待这节语文课。一上课我就全神贯注地听讲，当老师讲到“习作百花园”的时候，带来了一位特殊的客人，是一只蜘蛛。
这只蜘蛛全身都是乌黑的，有八只腿，腿很长。它看上去很凶，在电子白板的显示屏上乱跑。老师急了，就用尺子把它的腿给压住，它就跑不动了。同学们都很喜欢这只蜘蛛。这只蜘蛛的力气很大，不一会，就把尺子给推走了。我想小蜘蛛这时候心里一定在想：我终于自由了。老师说：“这个小客人像大力士一样，很有劲，你们看，它在给你们表演举重呢。”同学们都哈哈大笑。这只小蜘蛛在电子白板的.显示屏上上窜下跳，老师用一个盖子把它压住，小蜘蛛累了，可过了一会，它又开始想要逃走了，把大家逗得哈哈大笑，真是一只可爱的蜘蛛呀！
小蜘蛛小小的身躯，却有这么大的力气，小小的蜘蛛却这么聪明，还每天辛苦的织网捕食，我太喜欢小蜘蛛了。
我喜爱的蜘蛛作文
我知道，一定有很多人讨厌蜘蛛。可我却欣赏它。它不仅是捉虫能手，而且还有常人难以想象的毅力。
蜘蛛是节肢动物门，蛛形纲，蜘蛛目。除了南极以外，全世界到处都有它的足迹。普通的蜘蛛一般体长有一至九十毫米。身体由头部和胸部组成。头胸部覆以背甲和胸板，恰似一个威武的将军身着黑色铠甲。在头胸部上有两对附肢。第一肢为螯肢，用来与敌人搏斗，第一对螯肢的尖端有毒肢放出。它的第二肢为须肢，是感觉器官，还可以用来夹食物。
有了蛛丝，蜘蛛捕食就得心应手了。蛛丝是从纺绩器里出来的，通常在腹部。蛛丝可坚硬了，它比同粗细的纲铁要韧百倍。
蜘蛛是益虫，在农田里，专捕害虫。农用里有了蜘蛛这个好帮手。有效地稳定了生物种群的平衡，减少了稻米化学农药残毒，保障了人畜的安全。
蜘蛛睡觉时，警觉性极强，就像没睡一般，吹一阵风都能把它惊醒，左右乱跑，待没发现什么情况，就倒头又睡。但它又是那么尽责，看到了蚊虫飞过，它就立刻起来，用吐出的'丝粘住。
哟，蜘蛛吃食物还有绝招呢――――“化尸大法”：蜘蛛吃东西时先用毒牙的毒素把猎物麻痹，再把它们慢慢溶解，一点不漏地吃个干净。
蜘蛛的毅力可强了。星期五，我看到了一只小红蜘蛛，就想找点乐子玩玩―――――吹它的网。咦，怎么回事？网一断了，小蜘蛛就去补。这次，我也不吹了，就静静地看着它补起来。也算是对它的忏悔吧。
只要用心发现，其实，蜘蛛，也很可爱。
我喜爱的书
*能够在调查与交流的学习活动中提高对书籍封面设计重要性的认识。
*能够初步掌握书籍封面版式设计的要求与方法。
*能够把文字图形作为一种独立的设计元素，设计自己喜爱书籍的封面。
三、教学思路。
四、教学选择。
色彩 版式 图形 文字 其他。
五、教学建议。
请在以下几个方面填写你认可书籍封面设计的理由。
教学过程可灵活把握，例如：
由于一般常见的封面都是以图形为主的设计，教师在“活动三”的展示介绍中引导学生对比书籍原有封面设计来介绍自己重新设计后封面的特点，有利于学生巩固、升华借助文字图形设计封面的方法，深刻理解封面设计中各种设计元素的运用技巧。
课目。
年级。
8年级上册。
执教。
刘晓军。
教学程序。
教学活动。
媒体运用。
（第一课时）。
1.课前一周，布置学生课余到学校附近书店调查一些封面设计具有特点的书。
教学引入。
3.教学归纳引入：
文字组合、变化、构成为主的设计方式。
展示分析海报设计作品。
先引导学生总结归纳一些实用的文字图形设计技巧，然后教师再升华总结。
位置变化：
布置学习活动及活动要求。
5.布置学习活动及活动要求：
选择自己喜爱的书籍，进行封面布局的版式设计。
（尝试把文字都看成几何方块，注意大小、位置、形状、色彩的变化与设计。）。
展示学习活动及活动要求。
学生练习尝试。
6.学生动手练习尝试。
（第二课时）。
（课前用适合设计绘制的白纸包装一本自己喜爱的书籍准备重新设计。）。
分析书籍封面。
展示一组中外书籍封面。
总结学生练习。
2.回顾总结上课时学生练习的情况。
（教师针对版式设计问题提出学生需要改进的建议。）。
投影仪配合。
布置学习活动及活动要求。
3.布置学习活动及活动要求：
英文及其他文字符号也都属于文字图形设计元素。
展示学习活动及活动要求。
4.学生分组练习，教师辅导。
（教师的引导侧重强化学习活动的要求，激发学生探索封面设计。）。
展示与评价。
5.作业展示与评价。
投影仪配合。
一只可爱的蜘蛛
有一天放学回家，我刚打开单元门，咦？这是什么？一个蠕动着的小虫就进入了我的视线。哦，原来是一只蜘蛛。它全身白灰色，长着八条腿，外形跟螃蟹差不多（就是没钳子）。回家查了查资料，才知道它的学名叫白色蟹蛛。
我觉得这只蜘蛛很特别，于是决定每天下午做完作业后，就下楼给它喂虫子，要的活的虫子，因为蜘蛛是个大近视，只能凭借网的振动来判断猎物的方向，活的虫子才能拔动网。今天下午，我做完作业又去看蜘蛛，这时，我看见有一只蚂蚁在脚边爬，就把蚂蚁捉住，放到网上，蜘蛛一会儿就爬过来，展开了一场“蛛蚁大战”。刚开始时，蜘蛛用丝把蚂蚁捆住，可蚂蚁这家伙也不是好惹的，它三两下就挣断了几根丝，蜘蛛马上又跑到破的地方去补，好像在说：“臭蚂蚁，别想逃！”可是这样补来补去，也不是办法，蜘蛛只好出绝招――它用钳子般的嘴巴，把蚂蚁的腿咬断了，蚂蚁的腿断了，它就不能蹬断丝了，这样蜘蛛才稍稍占了上风。最后，蜘蛛终于把蚂蚁制服了。
通过这次观察，我发现蜘蛛有很高的捕猎本领。
可爱的蜘蛛作文
蜘蛛总是让人讨厌。大家都觉得自己恶心。其实仔细观察的话，它们也很可爱！我家里有一个。
我的小蜘蛛整天安静地守在它的网中央，我就给它取名叫陈长靖。不要小看！与它的小身体相比，它有八条强壮的长腿。如果你是一只昆虫，它至少和你的哥哥姐姐一样大！
他从长井回家，在我的卫生间织了一张网，织了两天。如果你不仔细看，你根本看不到蜘蛛网，你仍然认为这只蜘蛛挂在太空中。这只蜘蛛太小了。不费吹灰之力就能把它压扁，但是它太可爱了。它有八条又细又短的腿，支撑着米粒大小的身体。总的来说，只有我的指甲那么大。
不知道为什么，不管怎么看，只要不碰它，它就不动。有一次晚上洗衣服的时候，看到一只小虫子被网卡住了。常静马上走过去，把虫子包成一个小球。虫子不动了，就开始吃，好像在说:“这顿饭我很满意。”
可爱的蜘蛛六年级作文
和往常一样，吃饭时，我打开电视，换台时，科教频道吸引了我，它正在播放蜘蛛织网的一个视频，我很感兴趣，于是便聚精会神的看着。可是谁也没有想到，就是那个视频中的蜘蛛，竟给了我一个启示，让我终生受益。
蜘蛛开始织网了，它爬来爬去，似乎是在寻找一个合适的地方，很快，他找到了一个合适的地方——一个草丛里，那里有几片“巨大”的叶子，很适合做它织网用的支点。
这个小家伙从一片叶子上跳了下来，尾部的吐丝器拉出了一条亮丽的银丝，从上面拉到了下面，又从右拉到了左，如此反复，不一会儿，一个小八边形便被它“织”了出来。
当我认为，它还会像刚才那样，“织”出主线，把八个边都连起来，可谁都没想到，他竟然又吐出了一根丝，把八边形又缠了一圈，尤其是把八边形的角，大网的固定点缠的异常的牢固，确认没有问题之后，才开始“织”主线。
很快，一个“米”字形的“主线”便织好了，但是这个小家伙仿佛不放心自己的网，于是像刚才那样，把每一根丝都“加工”了一遍。之后，它又织出了一个又一个八边形。于是，一张网就这样完成了。
它还在忙碌！
它不断地把每一根丝加粗，不断地把每一个丝于丝的交界点加固，尤其是整个网的中心点，被它做的又坚固又强韧，这样，一张完美的大网，才算是真正大功告成了！
此时，我的心里充满了震撼。从开始的一个八边形，到一个坚固的大网，这只蜘蛛所做的每一步，都经过了一次又一次的加粗与固定，这才使得它织出了一个坚固的大网啊！我从中感受到了些什么，正准备回书房写下来时，一个意想不到的事发生了。
蜘蛛刚织完网，正想歇歇，可是，一只巨大的飞蛾如流星般撞入了它的网，这突然来的变故，让蜘蛛显得有些措手不及，连我也不禁为蜘蛛捏了一把汗。
终于，胜利最后属于了蜘蛛，飞蛾早已动弹不得，成为了蜘蛛的一顿美餐。
我想：蜘蛛织网不就和我们做事一样吗？遇到飞蛾不就和我们在生活中遇到困难一样吗？是啊！生活就像一张大网，我们就像蜘蛛，而困难就像飞蛾。生活中我们学习时，应该向蜘蛛织网一样，一步一步的来，每走一步，就要把这一步学的扎实。而遇到困难时，我们不能坐以待毙，而是要勇于拼搏，不然，就算你的网再大再坚固，终有一日，也还是会坏的。所以，只有在生活中脚踏实地，遇到困难时有一颗敢于拼搏的心，你才能活出一片精彩的属于自己的一片天地啊！
可爱的蜘蛛作文
小脑袋，大黑肚子，八条腿，小牙齿，小眼睛。这是什么怪物？原来这只蜘蛛是五毒之一。蜘蛛是一种剧毒昆虫。在它眼里，任何猎物都逃不过它的爪子，但强壮的有自己强壮的手，它有很多天敌。为了了解蜘蛛，我想进一步探索。
今天我赶紧把《野生动物大绘本》拿下来，冲下楼，根据图片进行鉴定。原来这是一只普通的活蜘蛛，我终于长长地吸了一口气。耶！突然，我大喊:结束结束了。那不是漏斗网蜘蛛吗？我害怕得发抖。咻，它没找到我，这盲人的。。我说。这时，一只蚊子撞上了蜘蛛网，抢食大战开始了。其中一只最大的室内蜘蛛导致其他室内蜘蛛独自奔向漏斗网蜘蛛。团结就是力量。虽然宅蜘蛛死了很多，但是漏斗网蜘蛛在这场战争中死了。
看完这场惊心动魄的战争，我惊呆了。小蜘蛛王国太精彩了，还上演了蜘蛛世界的悲喜剧，一定会大获成功。
可爱的蜘蛛作文
我发现有很多的人一看见蜘蛛就会去打死它，这让很多蜘蛛都死于非命，让我感到非常伤心。
我觉得蜘蛛是很可怕，但是它们是益虫，和蜻蜓一样捕食害虫。比如：蚊子、苍蝇等。蜘蛛的寿命大约一到两年左右，体型不大，最大的蜘蛛有三到五厘米长，雄蜘蛛体型较小，有3至4厘米，整体上的颜色是灰色的外表和褐色的小点，有的蜘蛛身上也有红色的地方，如巴西游走蛛。
蜘蛛的别称有网虫、园蛛、八脚等。蜘蛛不属于昆虫，因为昆虫是由头、胸、腹组成，两对翅膀和六知足，可蜘蛛没有这些。它身上有八个单眼也有的是六个或四个。大家知道蜘蛛网为什么粘不住蜘蛛本身吗？因为它身上有一种油性物质，这种物质可以保证蜘蛛足的光滑性，使它粘不到蜘蛛网上，然而一般的昆虫就没有，所以很容易被蜘蛛网所捕获。
小朋友，你们不要再去捉蜘蛛了，好不好呀，因为它每天都可以捉到20至30只蚊虫，你们想一想，如果蜘蛛灭绝了，家里、外面和学校将会增加不少蚊虫，如果有蜘蛛的帮助，蚊虫就会少很多。
所以让我们携起手来，一起保护我们的好朋友――蜘蛛。
可爱的“蜘蛛人”_小学作文
李小明的爸爸下岗了，几天后，爸爸说他做了“蜘蛛人”dd给大厦做清洁。班级里这个同学说自己爸爸是大款，那个同学说自己爸爸是大官时，李小明不吭声，他觉得爸爸做的事很丢人。
“蜘蛛人”每天都美孜孜地哼着小调。这不星期天一大早就唱起了：“我们的明天多么美。”我嘲讽地说：“老爸，你的今天是高空，明天是天上。”“蜘蛛人”不知道是没听出我带刺的话，还是故意装糊涂。接着说：“孩子，看现在的科技飞速发展，你们的明天在天上看这样是个可实现的梦了。”“蜘蛛人”接着又说：“儿子，今天喜欢吃啥，老爸去给你买。”然后就跑出去为我和妈妈买喜欢吃的天津汤包了。瞧他那样，找了这么份“蜘蛛人”的工作，就像当了大总统一样兴奋，不可理解。
“蜘蛛人”成了“蜘蛛侠”。一天，放学回来，还没到家，就看到我家门前被车和人围个水泄不通。出什么事情了，难道老爸他dd我加快脚步向家里跑去。回到家里，看到爸爸的脸上被划了几条，衣服也刮破了。他被许多人围着，我挤都挤不过去。有采访的，有录象的.。原来是爸爸在银座高层公寓负责清洗户外门窗时，一个两岁的男骇从20楼上跌落下来。爸爸一看急了，身体向男孩荡了过去，楼下的人都看得傻了眼，简直一个特级镜头。男孩得救了，爸爸的脸就被划得鲜血直流。
带我们去采访采访。”我说：“我爸很普通，我真没什么可说的。”放学后我刚到家，还是被他们尾随而至。听爸爸介绍：他原来是消防兵，在部队中多次荣立过三等功，还给同学们讲了许多救火和训练中的惊险故事。同学们各个听得目瞪口呆了，还邀请爸爸做我们班的课外辅导员。