优秀作文应该具备清晰的结构,合理的段落划分,使得文章逻辑流畅,条理清晰。接下来是一些优秀作文的片段,不妨一起欣赏,感受其中的文学魅力。
少年游小学生作文
回首往昔,思念成灾。
————题记。
一个人的思念是夏天青色藤蔓上开出的淡雅的花朵,虽然模糊单薄,但却像雨夜窗里点亮的一盏烛火,忧伤而动人。
如今,闲暇时间,总会从书柜中那最整洁的一格里取出小学毕业册,指尖在泛旧的纸上摸索着,脑海里时不时地浮现出我们的身影。仿佛从指尖溜走的不止是时间,更多的还有我们的青春。会想起那时的我们阳光、向上、自信。。。。。。这些词语都不足以形容我们,因为我们是这世上倜傥不群,最傲气的少年。
至今,犹记得辩论会上的我们意气风发,而你的巧舌如簧,更是让我甘拜下风。那时的具体情节,以记不大清,只记得当我准备发表我的长篇大论时,你的一句如果现在停止一切的科研,你觉得全国人民是会拿鲜花拥护你,还是拿板砖砸你?便让我再也没有了下文。
运动场上,你的坚持不懈让我心痛不已。你我虽不同班,可我还是过去找了你,就在一个你注意不到的位置。当你正在为跳远做准备却不慎扭到了脚时,我忙过去扶你。我不喜欢在关于你的事情上做一个旁观者。怎么样?先去那边休息下吧,一会儿我帮你跟老师说一声,别去参加比赛了。但你却只是莞尔,没事的.,既然报了就参加吧。我拗不过你,只得陪你参加比赛。在一旁看着比赛的我,心里真的是五味交杂,又佩服,有崇敬,但更多的还是不忍和心疼。比赛结束,我扶你去休息,不约而同的都没有提成绩的事,因为我们是一样的人。
相遇之前,离别之后,我都未曾见到比你们更加优秀的人。那个时候的我们,都是快马平剑的傲气少年,即使那些年一直方向模糊,也从未失去前进的激情,也正是在这样的横冲直撞中,渐渐劈出一条路来。因此无论是否与你们朝夕相处,我都一直在一个安静的角落里,为于我们曾是朋友而骄傲。
曾经,我们一起开心的不顾旁人大笑。
曾经,我们没时没点的穿梭在书店里。
曾经,我们站在星空下幻想着我们美好的未来。
曾经。。。。。。
蚕破茧,才能重生,凤凰涅槃,才能完成生命的又一次延续。而我们,只有逆风飞翔,才能成为这世上真正最傲气的少年。而那段逆风飞翔的日子,我将珍藏一生。
黄昏无暇,何以为黄昏。
青春无尔,何以为青春。
少年小学作文
夏天走了,秋天来了;童年逝了,少年向我奔来。
变了,一切都变了。那如夏日白菏的童年无奈地挥挥手,化作一缕轻烟。我伸出手,想挽留。可手中,什么也没有。留下的,只有那少年的无尽心事在我心中缭绕:嬉戏之少,欢笑之渺,压力之重,似一根根导火线,丝丝牵动着我心中那根最脆弱的弦,似乎随时都会挣断开来。堆积如山的作业,无暇再握的画笔,束之高阁的琴弦,拨开我记忆的闸门。蓦地,童年仿佛逝在昨日。
儿时,那一夏,也许是最快乐的吧!池塘边的小水坑,榕树下那一片树荫,知知不休的蝉。诸如此类,似乎都过早地成为了回忆。
发完一阵小脾气,我来到里这里——一棵茂盛的榕树下。嘟着嘴,顺手捡起一颗石子,用力向树前的小池塘投去。顿时,水花四溅。虽然并不是投得很远,但总能将我心中的不快,同石子一同沉入水底。那刚才还清澈的湖水晃荡着绿色,映出我如释重负的笑。
忽然看见一只蚂蚁爬进了树洞,心想那儿一定有一窝蚂蚁在说着悄悄话。于是,不舍地将兜里的方糖掏出一颗,放在洞口,睁大了好奇的双眼,满怀渴望地期盼着。终于,一名“大将”带着一群“小兵”们出门了。我小心翼翼地抓起两只,轻轻地放在叶子做成的小船上,慢慢丢入水中,心里想着:“漂啊,漂远一些,好告诉神仙们我要更多的糖果。
时光在那水波荡漾的快乐中不知不觉地飞逝。
小叶船啊,再漂远一些,好带走我少年的心事。也许少年本是一颗咖啡糖,当你细细品味,才能化掉它苦涩的外壳,品味到一生中最珍贵的甜蜜。
篇四:少年的心事。
少年,一个多么美好的时期。它就如一阵暖暖的`春风,滋润着人们的心灵;它就如一颗晶莹的葡萄,是每一个尝过它的人都想在回味;它更像一句娓娓动听的话语,鼓励着每一个少年进取的心。
生活在这个时期的我却被自己的心事开了个玩笑。
唉……。
想起时,总觉得自己更像一直被关在笼子里的小鸟,永远也飞不出父母的手掌心。就连周末的一点点闲暇时间,又被那熟悉的叫声喊了回去。
我无时不刻都在努力着,努力着让自己变得更受老师关注,更让同学羡慕,但我又害怕有人超过我,让我名落孙山,一去不返。
追风少年小学作文
几年前,他只是一个普通的农家子弟、只有中专学历的打工仔。他用半年的时间考上清华大学,以一年的时间获得风险投资,在10个月之内迅速将视频类网站打造成中国互联网产业100强。
他的高速创业令人目炫,其中的人生故事激动人心。
打工仔花半年考上清华。
1981年,高燃出生在湖南益阳一个普通农家。很小的时候,他就觉得自己将来肯定是一个做大事的人。做大事当然要有大胸襟大志向,然而环顾四周却没有可以效仿的榜样。最后,他的`目光落在一位湖南老乡的身上。这位传奇伟人足以承载高燃对英雄的崇敬之情,成为他的精神导师,他就是毛泽东。对这位从乡间走出、影响中国至今的前辈,高燃有一种亲切感,他家离我们家很近,又都是农民子弟出身,我们也可以把建设新中国理解为创业。
上学以后,高燃成绩名列前茅,但在升高中的当口儿,因为家庭经济困难,父母不得不让他读中专。
面对人生中的第一次挫折,高燃感受到了现实的残酷,可他并没放弃自己的理想。在中专学习的三年,高燃勤奋依然。毕业后为了生计他南下广东打工,只有中专文凭的他在工厂里薪水微薄。为了能获得更好的发展机会,高燃开始自学iso9000认证方面的专业知识。不久,他便跳槽到一家外企当上了工程师,月薪可以拿到5000元。
两年获得千万投资。
的中国it行业,电子商务风起云涌。雅虎和新浪合作成立易拍网,马云旗下的淘宝网对ebay紧追不舍。当了一段时间经济记者的高燃已对it行业有所了解,也想在电子商务里发展,便做了一个商业计划。随后,高燃找到结识已久的远东集团总裁蒋锡培。高燃完全沉浸在创业的激情中,这份信心和决心也感染了蒋总。他认为这个行业有机会,更重要的是他看好这个年轻人。相互的信任促成了一个口头协议:蒋总出资1000万元占65%股份,高燃以智力出资占35%股份。这个结果让高燃喜出望外,他随即找来清华自动化系的几个博士,组建起团队。
而对他的速度人生,高燃则说:我知道,故事还远远没到结束的时候。我深信,一个激动人心的人生故事会继续上演。
少年小学作文
现在的少年就是祖国未来的‘顶梁柱’,少年的心地好与坏知识多与少,都关系着祖国的兴亡。少年强祖国则强,少年富祖国则富,我们要怀者‘为中华之崛起而读书’去读书,增长知识,才能令祖国兴旺起来。
所谓英雄出少年,我们的毛主席年幼时也发奋读书,锻炼出坚韧的意志,对祖国被外敌十分悲伤,也立定决心,以后要让我门中国人名不再被外国称为“东亚病夫”。
说说我们抗日时期的“小英雄雨来”,他机智勇敢,爱国主义强烈的好少年,我们这个国家十分需要这种少年。现在的生活环境好了,个个不想读书,难道要在国家面临危机是,所有的中华儿女才会觉悟,爱国与团结杀敌的心才会燃烧吗?我们应该要记住是因为当年清政府的`腐败无能,才引致外国人看不起我们中华人民的,我们要振作起来,所有的少年都应该觉悟,去好好学习,将来为祖国出一份力。
我想只要是炎黄子孙的后代,只要有中华民族的血统每一位青年,没一个小孩,好好读书,有好的品德,就可以成为中国的骄子。
少年小学作文
少年。多少次提笔写下此标题,却始终被脑海中翻天滚地的思绪所中止。少年,狂妄不羁,英姿飒爽,与常道背道而驰。倘若是文艺少年,更是满腹经纶,舌绽莲花。但往往,世事难测,有不少少年在逆市中成长,寻觅。于是乎,“少年”二字,让我想起了几个人。
第一位是卡夫卡。他有着深邃明亮如耀眼星芒的眼睛。但我看着他年轻时的照片,怔怔地望着那双空虚的大眼,却不见托尔斯泰式的犀利,仿佛只是一个未长大的孩子,乖巧得可怕。也许是因为那粗暴坚毅的父亲,十几年如一日的“专横有如暴君”的家长式管教,让他本应展翅高飞的叛逆从半空中跌落,只剩下痛苦不堪的呻吟,孤独如同被群鸟抛弃的雁。也许是第一次世界大战所带来的民不聊生,让卡夫卡愈来愈感到孤独,内心深处的寒冷渐渐蔓延上整颗心脏,恐惧油然而生。也许是奥匈帝国的腐败无能和政治矛盾的双重压迫,湖蓝色的忧郁漫上了他的生活,他的创造。还记得《变形记》里那位可怜的推销员吗?苦不堪言的格里高尔一夜醒来变作了笨重可怖的甲虫。父亲恼怒,母亲压抑,妹妹哭诉,他依旧没改变对家的忠心。卡夫卡笔下的主人公都是如此,努力换做一场空,极其残酷。在泯灭了善与恶,现实与幻想,仇恨与爱戴中,唯一可以明朗的,是卡夫卡那双充满少年愁苦的眼睛。
第二位是梅西。在绿茵场上,他是其貌不扬的一个。甚至有些时候不出众的身高让他吃了不少亏。可是十几年前,在足球史上有一个传奇,身高168cm的阿根廷球员马拉多纳被称为最优秀的球员,而他的传奇是在1986年墨西哥世界杯上,对战英格兰时,跃起用手把球“送”入门中,弥补了面对人高马大的.希尔顿的防守的缺憾。而在二十年后,巴萨对战西班牙人时,梅西复制了“上帝之手”。这似乎也成了他的传奇。可当初背井离乡的苦楚似乎还在眼前,坐在替补席上的孤寂仍旧未散去。现在扑面而来的称呼,都是“阿根廷天才”、“新任世界足球先生”、“马拉多纳接班人”。但是这个少年依旧会在绿茵场上羞涩一笑,甚至那次严重的脚伤疗养期间,还会在小罗的陪伴下练习。盛名响起,他没有像c罗那样换衣服一样换女朋友,20xx年带着青梅竹马女友安东内拉出现在世人眼前时,还是照样的少年的青涩。他还是个少年,20岁出头的年轻球员,即使声名显赫。他会在球场上被无缘无故安插了“保镖”后闷闷地咬嘴唇,会在状况愈下的小罗转会后不忘这位大哥哥的恩情,会在看到女朋友坐在高台上微笑的时候抿嘴笑,会在德国接二连三进球失败而归时落寂地流泪。四年的光阴,少年会磨练得更加锋芒毕露,他会微笑着看着潘帕斯雄鹰展翅高飞。
第三位是justinbieber。创造了美国唱片销售奇迹的少年。第一次听baby的时候还以为歌手是个和mileycyrus差不多的少女歌手,结果一次邻班女生的惊呼让我才知道原来这是个金发碧眼的少年的作品。他虽然没有打破那位美国历史上那位更加年轻的歌手的记录,但fans们已叫出了“大叔走开我们要美少年”的口号。确实,偏爱欧美深邃五官的人不少,而保持着清脆嗓音的却在少数。如今的这个少年,年仅16岁,却声成名就,或许几十年后,这个少年的俊秀不再,嗓音褪了稚嫩,但少年的影子会一直停留在这段青葱岁月中。
少年,是张扬,是挥舞青春的年纪。少年,亦是奋发图强的标志。
架子鼓少年小学作文
我特别的喜欢打架子鼓,因为它可以让我放纵我自己,让我减轻更多的压力,可以舒缓自己,还可以用打架子鼓来发泄自己不好,不开心的情绪。
我再告诉你们一个小秘密,下周周五,周六周日我要去洛阳参加河南省的架子鼓比赛,只要拿前三名的人每人有一台小一点的乐器哦!
架子鼓的鼓被分为,小军鼓,中音铜鼓,还有高音铜鼓,和低音铜鼓。架子鼓的叉被分为,高音叉,中音叉,低音叉,和踩叉。小军鼓还可以调成两种声音,一个声音很轻脆,明快。一个声音很低沉。伤感。
我打架子鼓的时候,很有激情,打的时候特别的火热。我还打过流行歌曲呢!其中有歌曲《李白》《远走高飞,》还有我最喜欢的歌曲《逆战》呢!这几首都特别的好听。我打架子鼓的时候还特别的专注,都听不到外界的干扰,也都看不到外界的人们,只能看到密密麻麻的节奏型,和一张一张仅仅有序的.谱子,有的谱子是一张。有的谱子是两张。
虽然有些人觉得架子鼓打着很吵人。但是对于打架子鼓的人来说,架子鼓却是一种放松自我的乐趣。
我还有一个关于架子鼓的梦想,我想当一位架子鼓鼓手,打的特别好的那种,我可以让自己的心情放到音乐里,闭上眼,心情和音乐连在一起就有了敲架子鼓的感觉了!
少年小学作文
作为一名少先队员,学做一名四好少年很重要,我认为要争当四好少年,首先应该从自我做起,从小事做起,要好好学习,上课专心听讲,回家好好复习,按时完成老师、家长布置的作业,尽自己最大的`力量把各门功课学好。
第二,争当四好少年,还要培养自己独立自主能力。做完作业后,周未要经常帮家长作家务活,自己能做的事情一定自己做。平时如果家长不在,要学会自己照顾自己。不要让家长担心。
第三,当四好少年,无论在什么时候,什么地方都严格要求自己,遵守所有规定;看见弱小需要帮助,尽自己的努力去帮助他们,和同伴友好相处。用我们的行动,做一个遵纪守法、乐于助人的好少年。
最后一定要多锻炼,才能为国做贡献。
让我们一起去做四好少年吧!
架子鼓小学作文
星期六,我来到宁波洲际酒店参加第xx届全国青少年打击乐比赛浙江省选拔赛。一到赛场,我发现候场大厅很大,足足有七八十平米,一下子就震撼了我的心。我找了一把椅子,乖乖地坐在上面听音乐。这里有许多小朋友:有的穿的'很霸气,信心十足的样子,很有范儿;有的穿着居家服,很随意,很淡定的样子;还有的挥舞着鼓棒,敲着桌子在练习。一想到我要上场了,我心理就在打冷战,生怕自己打错了。
经过一个多小时漫长而紧张的等待,终于轮到我了。伴奏音乐响起之前,我的手紧紧地握着鼓棒,做好预备姿势,耳朵仔细地听着预备拍,心里默数:一、二、三、四、五、六,我打下了第一拍。接着,我继续打了下去,我的心情一下子放开了,紧张也抛到九霄云外去了。这感觉够爽!
歌曲到“drumsolo”的时候,我发现我比音乐快了一点,可怎么也慢不下来,这可怎么办!我撇了一眼评委老师,评委老师已经打分了,我的表演也结束了。我怏怏地走下台,感觉很疲倦。“不管怎么样,明年再来过!”我这么想着,心情一下子又开朗了。
架子鼓少年小学作文
我练了四年架子鼓,我知道架子鼓有二(两)部分:鼓和镲,鼓有底鼓、小军鼓、嗵鼓1、嗵鼓2、嗵鼓3;镲有踩镲、吊镲、叮叮镲,小军鼓和嗵鼓1、2、3分布地很挤,底鼓在小军鼓和其它鼓的下面,而踩镲的右边是小军鼓,吊镲在小军鼓上面,叮叮镲在嗵鼓1、2、3的旁边,这就是架子鼓的结构。
在这艰苦的四年里,我每天又(都)要上学,又(还)要学架子鼓,真累呀!我每天把作业很快地做完,然后才(就)去敲鼓,(。)(虽然很辛苦,)不过我很快乐,因为我把架子鼓练好,得到的不仅仅是是自己的快乐,还有爸爸妈妈的笑脸,所以我很快乐。
追风少年小学作文
今年是戊戌狗年,我家有个属狗的儿子。阴历四月初十,便是儿子琪琪十二岁的生日。
十二岁,追风的年龄。
一脸阳光,双臂交叉而立,酷毙帅呆的男生一枚,还是一个超级小“暖男”哦。我渴了,他会端给我一杯水;我病了,他会递给我一包药;我累了,他会为我捶背按摩。他喜欢养蚕,喜欢狗呀,猫呀的小动物;喜欢轮滑,喜欢溜冰;喜欢音乐,喜欢街舞;喜欢走在爸爸妈妈中间,喜欢拥抱爸爸妈妈。
十二岁,疯长的年龄。
“妈妈,来咱俩比比身高呗!”,那一次他的身高与我的嘴巴水平。
“妈妈,快来,咱俩再比比,看我又长高了没有!”,这一次他的身高和我的鼻子水平。
忽一日,他静立我的面前,他的身高竟然和我的眼睛在同一水平线上。
“现在我是仰视着你,但很快,我就该俯视你喽。”一副傲慢与不屑的表情,貌似瞬间就会超过我身高似的。
十二岁,臭美的年龄。
“妈妈,你给我买一双黑色的高帮鞋吧?”到手之后,配上牛仔裤,兴高采烈地飞奔上学而去。
“妈妈,你给我买一双白棉鞋吧。”穿上新鞋又踏雪疯跑而去。
“妈妈,你今天去给我买一件防晒服吧,我想要一件跟你一样的蓝颜色。”
最后得到的是一件白色防晒服,就又感觉白色的超帅气,再也舍不得脱下来。
“妈妈,你穿这件衣服不好看,赶紧脱掉吧!以后再也不许穿了啊!”。
“妈妈,你穿这条裙子配上遮阳帽,真好看!”。
他不仅学会搭配自己的衣服,还要指导妈妈,证明他在长大,开始有了审美观。
十二岁,睿智的年龄。
“儿子,你动我电动车了?”
“你怎么知道的?我又给你放原位了,你咋能发现的呢?”原来,他是被自己打败的。他拿了架子上的手套,却遗忘在了电动车上。
“爸爸,我语文期中考试考砸了,只考了75分。”伪装着一副怏怏不乐的神情。
“卷子拿来我看看,看看哪里出错了。”爸爸淡然回应。
“妈妈,我这次语文没考好,只考75分。”下班进门,就听到他的急于告白声。
“考试只是检验近期知识掌握的程度,一次考不好,没关系!”
“哈哈,你们怎么都不上当呢?我考了95分!”原来,他在戏弄老爸老妈,他是想看到暴跳如雷的爸爸妈妈。
有时候特爱耍小聪明,不能如数完成家庭作业,露馅之后挨了一顿揍。
“妈妈,你和爸爸揍我的时候,其实你们已经被我打败了,证明你们实在是没招了!”。带着哭音也不忘吐槽,徒留手足无措的父母,去思索教育之良策。
十二岁,求知的年龄。
“妈妈,明天陪我去图书馆借书吧?”
“借什么书?家里不是挺多书都没看呢吗?”
“我想借一本有关心理学方面的书,我长大了想当心理专家。”
我好像只能选择妥协。
家里的玩具被拆得一塌糊涂,究其原因。答曰:“我想看看它们是怎么组成的。妈妈,你不要生气,我会重新把它组装好。”可是,有的恢复原样了,有的就寿终正寝了。
有事没事,总爱问几个为什么,让你尴尬得无言以对。
有时候反问他:“儿子,这些知识你都从哪学来的?”
“书上呀!”他阅读了大量的书籍,特别是沈石溪的动物小说,科幻小说,读起来如痴如醉。
十二岁,旅行的年龄。
孩子!世界那么大,我愿带你去看看!周末,带他去野外郊游,识别花花草草;寒暑假,带他去爬长城,看大海,领略江山秀美;研学旅行,当过小小采茶郎,当过行军小战士。每次旅行,都会有所收获。路在脚下,相信他会愈走愈远,抵达人生巅峰。
十二岁,贪玩的年龄。
放学之后,指定的位置看不到调皮捣蛋的人影,是常有的事。不是和同学打闹忘了时间,就是偷偷溜去校门口商店转悠。
周末完成作业之后,答应他下楼玩一会,总是玩到尽兴方归。殊不知,已过了爸爸妈妈规定的时间,只能领走些嘟囔和训斥。可下次依然如故。
同学朋友间的往来活动,逐步增多。少年不识愁滋味,欢乐的童年,肆意的青春。
十二岁,发呆的年龄。
数学题不会做,问他何故,竟老老实实告诉你,上课走神了。
“为什么不能集中精力听讲呢?”他绝对不能理解你的心急如焚。
“看到窗外有人路过,就控制不住的想往外看。”
“下次不可以这样了啊!”一遍又一遍的交代,收效却甚是微弱。
餐桌上,发起呆来,常常忘记咽下口中的食物。
“儿子,你想什么呢?”
“没有!没想啥!”收回痴痴的眼神,慌忙开吃。
最终也没搞明白他的小脑瓜里,到底装的啥,想的啥。
十二岁,害羞的年龄。
“妈妈,我已经长大了,你不许再摸我屁股了。”
“妈妈,你出去,我要换衣服了。”
在商场试穿衣服,即使穿着秋衣秋裤也得进到换衣间里,不愿当众更衣。
“儿子,有女生喜欢你吗?”爸爸的玩笑话,能让他脸红耳赤。
“你们这些大人啊!真龌龊!”慌不迭得走开去。
开始有了心思,有了不愿告诉大人的小秘密。
十二岁,自立的年龄。
那个总想躺在爸妈臂弯睡觉的男孩,终于说:“妈妈,你给我收拾一个房间吧,我想自己睡了。”他的卧室墙壁上就多了一张少年喜欢的贴画。
晚上睡觉前,开始主动洗自己脏兮兮的袜子;周末洗桌布、红领巾、小黄帽也已成为习惯,再也不用催促和代劳了。
家里没人的时候,自己炒一盘鸡蛋,煮一碗方便面,也已不是什么难事。
虽然精瘦,但已开始独立,我很欣慰。
十二岁,豁达的年龄。
在学校尊敬老师,挨批了,照旧嬉皮笑脸迎对老师;在班级热爱同学,争吵了,打架了,转转身又聚到了一起。
在家里孝敬爷爷奶奶,是爷爷奶奶的小拐杖;宠爱姐姐家的小孩,每个孩子都喜欢找舅舅玩。
爸爸和妈妈生气了,他总有绝招逗你开心,你只能是徒添烦恼罢了。
十二岁,那个爱说“没有……才怪哩!”的无畏少年,追着风儿在奔跑,一手拽着年老的爸爸,一手牵着体弱的妈妈。
公众号:永不消失的电波。
少年小学作文
小时候,妈妈经常教育我要尊老爱幼,懂事听话。在任何地点,任何时间,我都一直记着妈妈的教导。
一天,我和妈妈一起去菜市场。突然发现,一位老婆婆右手拄着拐杖,左手拎着许多菜在往回家的路上慢慢地走着。她从我们身边经过时,我才发现她原来是个盲人,她的.额头上渗出了汗珠,我想这位老婆婆一定是很累了,拎着沉重的菜袋子,还看不见,于是我便跟妈妈说:“我过去帮一下那位老婆婆,可以吗?”妈妈笑了,轻轻地告诉我:“当然好啊,去帮帮她吧!”于是,我来到老婆婆的身边,轻轻说:“婆婆,让我来带你走吧!”说着,我拎起老婆婆手里的菜,悄悄地搀起她的手,拉着她慢慢地向前走着。老婆婆乐呵呵地问起我叫什么,住在哪儿,我本想告诉她,但转念一想:做好事就行,何必留下姓名呢?于是,我就没有告诉她。很快,我们俩就过了马路,走到了对面的小区旁边,老婆婆告诉我她到家了,还直夸我是个好孩子呢!我听了心里像吃了蜜一样甜。
架子鼓小学作文
在我家的客厅里,摆设着一套电子鼓。每一个鼓都是圆圆的,但是大小不一。鼓面是由橡胶制成的,下面由铁架子支撑,黑得发亮。我很喜欢它,是我的心爱之物。
在我6岁时,看到电视上有小朋友们在打鼓,那声音似万马奔腾,似春雷滚滚,似天兵下凡,携带滔天的气势,瞬间把我震惊了。我大喊着:“我要我要!”母亲便给我买了一套电子鼓。从此,这套鼓随着着我经历了风风雨雨。
在我9岁时,我要参加一场打鼓比赛。赛前一个月,我就开始训练了。可是,我一直会出现节拍不稳定的现象,练了两个星期,依旧没解决这个问题。正当我在发愁时,忽然我灵光一闪:可以用电子鼓自带的.节拍器呀!第一天,我先从慢速开始,打准每一个音,再日渐加速。过了一星期,果然解决了这个问题。
终于到了比赛那天,我坐在鼓前,手拿鼓棒,深呼一口气。音乐响起,我完全沉浸在音乐中,敲打着每个鼓点,既了解又洪亮;我的节拍也十分稳定,连平时最易出错的切分音,我也敲得十分流畅。歌曲结束,评委纷纷拍手,说:“鼓点了解,速度正好,打得真好!”我的心里也喜滋滋。终于功夫不负有心人,我获得了全市第20名的好成绩。我拿着证书与我的架子鼓自豪地拍下了一张合影。
目前,架子鼓已经成了我的心爱之物,我天天放学都会打一打,摸一摸,擦拭一下鼓上的灰尘,维持整洁,他与我一块见证了喜怒哀乐,就像我的知己一样。
小学美德少年作文
最近,我在网上看到一些有关美德少年的事迹介绍,他们的行为让我很受感动。其中,给我印象最深的是一名叫程泓博的10岁小男孩。
他是一名普通的小学生,却有着一颗金子般善良的心。快到期末了,班上有位同学生病了,上课时他就做两份笔记,作业也没忘了那一份。同时他也很勤劳,学校里打扫卫生时他总是抢着干最累最脏的活干。他更是个懂事的好孩子,在家一直帮爸爸妈妈做力所能及的家务事。
读完介绍他的文章,我觉得很惭愧。自己平常很少做家务,就算是做了,也是根据自己心情的好坏来完成,更谈不上帮助别人了。我清楚地记得有一次放寒假在家的时候,妈妈在厨房里做饭,发现糖没了,让我下楼去买袋糖。可我当时正津津有味地看着漫画书,想都没想就拒绝了。后来还是妈妈自己下楼去买了回来。现在想起来,自己的真的是不懂得感恩父母,要是时光能倒流,我一定会很愉快地答应妈妈说:“好的,没问题!”
拥有美德的人,令人尊重,让人敬佩;而不讲道德的人,令人厌恶,还会让人瞧不起。其实道德就在我们身边,不随地吐痰、不说脏话、不乱扔垃圾、不违反公共场所的规定,在学校和同学们和睦相处,处处关心集体,帮助他人,认真学习。
所以,让我们从身边的小事做起,做一个讲文明讲道德的人。
小学作文:书香少年
书籍是我成长道路上不可或缺的食粮,它伴随着我一点点长大,帮助我认识了这世间的美好,在这些书籍的熏陶下,我才一天天快乐的成长。
从我呱呱坠地,妈妈便开始在每晚睡前给我讲故事,这睡前的童话故事是那样的美好,让人难以忘怀。而我真正爱上读书应该是去年的事了,记得妈妈给我买了一套《小猪唏哩呼噜》,那也是一套故事书,当妈妈把这套书送到我手里之时,我便拿起书读得不亦乐乎,小猪淳朴善良、大大咧咧、憨态可掬的样子在我眼前时常浮现,书中搞怪的语言也让我忍俊不禁,慢慢的我迷上了这套《小猪唏哩呼噜》。从那以后我就整天嚷着让妈妈给我买书,因为从那之后书籍就成了我生活中最好的朋友。
就这样,我与文字结缘,也渐渐开始读一些唐诗,徜徉在诗歌的海洋中,常常慨叹我们中华民族的瑰丽语言,也常常被杜甫、李白等人的诗意语言所折服,唐诗中的想象现在看来都觉得是那么的奇妙。从唐诗中我明白了农民伯伯们“锄禾日当午,汗滴禾下土”的艰辛,于是我也懂得了“粒粒皆辛苦”的道理。“两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山”中所洋溢的轻快的节奏,让人读后心里着实愉悦。
诗歌陶冶了我的情操,熏陶了我文学素养,因为唐诗的缘故我也更加愿意读书,手捧书籍时的感觉是那般舒服。于是,我便开始读“四大名著”,《西游记》中师徒四人历经千难万险终成正果激励着我的心灵;读《三国演义》,我被刘关张义结金兰的情谊所感动,为诸葛亮的神机妙算而赞叹,也为英雄战死疆场而惋惜;读《水浒传》,我被梁山一百单八将的英勇起义以及他们之间的兄弟情深所感动,朝野的奸臣贼子是那么可恶,恨不得自己就化身一名梁山好汉;读《红楼梦》,我被宝黛的木石前缘所感动,也为黛玉那体弱多病、多愁善感感到悲伤。驰骋在“四大名著”这些故事之中,我确实学到了很多,斩奸除恶、不畏艰险、兄弟情深等等都应该我们应该有的品质。
穿梭在古代的文学殿堂之中,感受的是我们民族的瑰宝,而穿越千年回归现代,依然有极高的价值。记得前段时间妈妈给我买了一套《百家经典》,于是,在朱自清的《荷塘月色》中,那细腻的笔触,那渴望自由的心情,我都觉得这是一篇极佳之作,《背影》中那父亲臃肿的身材为了自己的孩子轻盈的跨过月台的瞬间深深感动了我,那转身离去的背影我虽没有亲身体验,但也能感受到那一瞬间的心酸。徐志摩的《再别康桥》写出了学子对作别母校是的万千离愁,恨不得把自己化为康河里的青荇,那一字一句是那么充满诗意,轻盈婉转。
文字能够让我安静,书籍能够让我愉悦。书籍,我最好的朋友!读书,我的快乐之泉!
蜜蜂只有辛勤采蜜,才能酿出甜美的蜜糖,我必须像蜜蜂那样付出辛勤的劳动。
一、阅读让我更快乐。
我是一个爱读书的好学生。从一年级到现在,我的各科学习成绩都是优。大家要问我为什么,我要说这是勤奋的结果。我就像一只勤劳的小蜜蜂,在知识的百花园中翩翩起舞。
1、早起的孩子有书读。
妈妈说:“早起的鸟儿有虫吃。”我要说:“早起的孩子有书读。”每天早上六点钟,我就开始晨练。无论刮风下雨,雷打不动。有了健康的身体才会有充沛的精力。我总是满怀激情地去迎接清晨第一缕阳光,迎接新的一天。
晨练结束后,我拿起书本开始大声朗读,当然,我所说的书本不仅限于我们的课本,有我们学校要求的课外背诵、弟子规,还有小学生作文、名人传记、诗歌、散文、童话故事等等,我都百看不厌。每次,妈妈都和我比赛背诵,我读一遍,她读一遍,然后她看着书,检查我背诵的情况,或者我看着书,检查她背诵的情况。当我全部一字不漏地背诵完后,妈妈总会和我三击掌并夸奖我:“嗨嗨嗨,你真棒!你是最聪明的孩子!”每次我赢过妈妈时,脸上自豪的表情就别提了,我连蹦带跳,恨不得飞到天上去,只想告诉世界上所有的人我的快乐。
2、读书使我爱上学习。
因为爱读书,我对每门功课都充满了浓厚的学习兴趣。上课时,我认真听讲、积极回答老师提出的问题。小组讨论时,我表现得更加主动、更为认真,对于不懂的问题,我总会设法解决。另外,我还坚持认真完成老师布置的各种作业。每天放学后,我都到妈妈所在的单位传达室写作业。大门口人来人往,非常热闹,我多想玩一会儿呀!但是,一想到老师布置的作业,我就赶快掏出作业本认真地写起来。春夏秋冬、一年四季,天天如此。传达室没有空调,夏天,我热得满头大汗,我一边擦汗一边写作业,脸上、身上被蚊子叮得到处都是疙瘩;冬天,我冻得全身发抖,双手都冻肿了,我跺跺脚,搓搓手继续写作业。每天做完老师布置的家庭作业之后,我总是积极要求做测试卷。记得有一天晚上,我做了一张又一张,大伯一看表都快十点钟了,连忙催我赶快休息,可我正在兴头上,只想多做几张卷子,毫无睡意。大伯再三催促不起作用,生气了,说:“再不睡觉就关电闸。”看着他生气的样子,我只好眼泪汪汪地上床睡觉了。虽然我知道大伯是为了我的身体健康着想,但是他哪里知道我这颗热爱学习的心啊!
二、阅读让我更充实。
课外阅读是我的一大爱好。我从小就喜欢读书,对语言文字有着浓厚的兴趣,看见汉字就读,我两岁时就开始阅读各种书籍。当然,由于识字量有限,闹了许多笑话。记得有一次我突然发烧,妈妈带我到医院看病,我看见医院里的“护士站”,就对妈妈说:“妈妈,去“驴土站”量体温。”惹得大家哈哈大笑。
1、头脑风暴。
不知是我曾经读过的书多,还是我的脑子确实聪明,拿到一本新书后,我只要读过一遍,合上书,就能基本上复述出书中的内容,妈妈说:“这叫头脑风暴。”头脑风暴又称智力激励,或者是自由思考,我的做法是:打开书后,逐字逐句地读,此时此刻,大脑的想象细胞被迅速激活,展开联想,书上的内容以图画的形式在我大脑中闪现,我乘着想象的翅膀自由翱翔,在没有约束力的空间里,我的记忆力达到最佳状态,读完书后,合上书本,闭上眼睛,感觉曾经的记忆瞬间回归,所以,我就很容易复述出书中的内容。
2、快乐阅读。
随着年龄的增长,识字量的增多,我的阅读范围也越来越广。我从不满足于课堂上所学的知识,课外还阅读大量有益的书籍并坚持每天写读书笔记,认真记录好词、好句、内容、收获等等。
通过阅读《少年科学画报》、《十万个为什么》、《中国儿童百科全书》、《蓝猫淘气三千问》等科普知识类的书籍,我了解了生命的起源,生物的食物链、学会了做许多科学小实验;通过阅读《小学生读写报》、《创新作文》、《全国优秀作文》、《儿童文学》、《冰心散文集》等各类优秀文章,丰富了我的词汇、语汇,积累了大量的好词好句,为写作文打下了坚实的基础,我的作文《触电快乐星球》刊登在河南省《作文导报》;通过阅读《格林童话》、《安徒生童话》、《一千零一夜》等幻想类书籍丰富了我的想象力,使我在绘画作品中张开想象的翅膀,描绘五彩斑斓的世界,我在学校多次参加的绘画比赛。
读书带给我的收获不止是这些,它使我知识丰富,全面发展。
小学生美德少年信
陈凯,11岁,曹家湾镇红星明德小学六年级学生。他心地善良,独立自强,尊敬师长,勤奋好学。一直来,他本着孝敬父母、尊敬长辈、关爱亲人的优良传统美德,努力做好自己。他是同学们学习的好榜样,是新时代的好少年。作为一名小学生,懂事的陈凯每天一放学回家就认真地做作业,不让家里人操心,做完作业就开始帮家人做些力所能及的家务,洗菜,烧火,扫地,收拾房间。父母常年在外打工,不在身边,爷爷奶奶又年事已高,生活起居很不便,陈凯就成了他们的好帮手。首先是三餐之前,陈凯都要为他们备好碗筷,然后,为他们添饭。有时,陈凯陪爷爷奶奶讲故事,唱唱歌,逗爷爷奶奶开心。每天陈凯都会帮助爷爷奶奶打扫卫生,还要整理一些被弄凌乱了的物件,得空后还安静静的陪爷爷下棋,玩牌,或取出随身带的课外书看。一次,奶奶生病了,晚饭也没吃,就躺下睡,他立即煮了碗面,送到奶奶床前,看奶奶吃了才又拿了自己贮钱罐的钱到村里的卫生院给奶奶抓药。然后为奶奶端上开水,看奶奶把药吃了,又搬来凳子,一边做作业,一边守着奶奶,直到奶奶感觉好多了熟睡过去后,他做完了作业后才安心去睡觉。
陈凯同学的尊老爱亲,聪明懂事的事迹,为他自己赢得广泛的荣誉。更重要的是在陈凯同学身上表现出的孝亲敬老的中华美德,才是我们每个人都要学习和推崇的。
小学美德少年作文
“美德少年”这个光荣而又响亮的称号可不是轻而易举就能得到的。要靠平常的一言一行,行言举止。
在家中,我是一个孝顺父母,不浪费粮食的美德少年。当吃饭时,我从不浪费一粒米饭,因为我知道“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”。吃晚饭,我总会有礼貌地说:“我饭吃好了,你们慢吃。”我空闲时,我总会帮妈妈做一些力所能及的事,减轻妈妈的疲劳。把地扫得干干净净,把桌子擦得一尘不染,把碗洗得一干二净,一下子把乱七八糟的家整理得井井有条。有美味的山珍海味,爸爸妈妈总是让给我吃,我总觉得过意不去,把菜夹到爸爸妈妈的碗里。
在学校,我是一个助人为乐,爱学习,老师的好帮手的美德少年。我当了一年半多的英语课代表,我对工作认真负责,老师对我是一百个放心。在英语方面,我一直以身作则,给同学们树立起了一个好榜样。当同学有困难时,我总是竭尽所能帮助他或她。因为这样,同学们都很信任我,我总是能带给大家快乐。学习上的我,作业一丝不苟,学习刻苦,上课积极举手发言。
在外面,我是一个尊老爱幼,懂礼貌,环保的美德少年。每当看见地上有纸削,我会弯弯腰,把它人进垃圾桶。我是一个胆子很大的人,一回老家,我都会和外公外婆等打招呼,大家都说我是一个乖巧的人。我总会给老人们讲笑话,跟小朋友们玩,大家都特别喜欢我。
我们一定要做一个有道德的人,因为一个人没有了美德,就好像失去了灵魂。
小学作文神弓少年
风静静地吹着对阵着的军人们的脸庞,烈日总要晒干双方的斗志,可战斗即将开始,每个人的血液都在沸腾,火辣辣地烧着脸庞。“希克烈将军”。一位骑兵报告道,“对方是——盖亚著名骑士雷欧 ·布莱诺”。一丝惊恐迅速从他脸上掠过,良久,这位身经百战的圣殿骑士立刻从沉思中回过神来,虽然看起来对方与自己是同一等级,可他领导的是一千名王国近卫军,尽管他相信疾风军团的战斗力能与其抗衡,可刚刚经过好几场战斗的他们已疲劳不堪,而且急需休整,除非敌军主将阵亡,可自己不一定能获胜……刚想到这里,眼前忽然尘土飞扬,“呼”。
他吸了口气戴上骑士头盔,拿出骑士钢枪,他知道,敌人来了。“好久不见,希克烈。还记得我们一起学习骑士时的那段日子吗,可惜我们俩志同道不合,要不然,凭我们俩,会是一组无敌搭挡,是吗”。布莱诺笑道,与希克烈一样,他手上的'骑士战枪也对着敌人,“一生难望,尊敬的王国近卫骑士团千骑长,来吧,,咱们来较量较量”。布莱诺正欲应答,突然发现希克烈身旁有一位十八九岁的少年穿着银光闪闪的金钻锁子甲,这可是既昂贵而又轻并可以说难以刺穿的盔甲,“哦,等等,这你的儿子?”他感兴趣地指着普拉多问道,希克烈点了点头,“我说侄子,你是什么职业?”“骑士,第三等级”。普拉多谨慎地回答,他隐瞒了他引以为荣的弓箭手职业,“嗯,真乃英雄出少年,来吧,小家伙,让我见识见识你的武艺”。
布莱诺笑道,普拉多转过身子意味深长地对父亲摸了摸自己的弓箭便纵马前行了。希克烈为儿子的办法苦笑了笑,担忧的望着儿子。布莱诺笑着前来应战,他以为死神会降临到普拉多头上,没想到却选择了自己。布莱诺全副武装地骑着战马加速提着刺枪朝普拉多刺去,二十步,十五步,眼见就要到普拉多跟前,普拉多却那出火暴神弓,顺手带过火神箭拈手射去,布莱诺见状忽然睁大眼睛,勒马停住,似乎想起了什么,可为时已晚,一支箭身鲜红,金属箭头上镶着一条火龙的箭已迅雷不及掩耳之势穿破布莱诺的胸口,鲜血快速地从胸口流下来,一直滴落到了地上成为血滩,“原来是你——神弓少年普拉多”。说罢,倒地而死。“哦”!全军欢呼,王国近卫骑士团见主将已死,纷纷惊恐起来,到底是训练有素的王国近卫骑士团,只好个个都垂头丧气地排着整齐的队列撤兵,希克烈终于松了一口气,带着笑容拍了拍普拉多的肩膀竖起了大指拇,可他怎么也高兴不起来。疾风军团没有追击,因为他们知道,失去主将的王国近卫骑士团的战斗力依然很强,便也回营休息。从此,盖亚多了一个人们津津乐道谈论的话题“盖亚前十名的骑士竟葬身与一个黄毛小子之手!”
少年小学作文
他,一头短短的头发,淡淡的眉毛,最有特点的是他的眼睛,他的眼睛又大又圆,两个乌黑的瞳孔里,经常闪烁着智慧的光芒。红润的嘴巴里有着洁白而又整齐的牙齿。
他平时爱穿一条牛仔裤,一件黑衣服,把手放在口袋里耍酷,不看他那么爱装酷,但是他还有一个好品质,他十分乐于助人,为此,我十分敬佩他。
他乐于助人的事例数不胜数!
记得那次,我和他一起坐公交车去儿童公园玩,我们上了车之后,找了一个空位坐了下了,我开始欣赏窗外的'景色,路旁的松树翠绿挺拔,还不时有蝴蝶绕着树飞,小鸟在树枝上欢快的唱着动听的歌谣。路上行人、车辆来来往往,很是热闹。过了一会儿,一位老年人上了车,慢慢的抓住栏杆,一点一点的往前走,头发已经雪白了,各种皱纹爬上了脸。他一见老人,就立刻起身,迅速走到老人面前说:“老奶奶,到我那去坐吧。”老人用沙哑的声音说:“不用了,谢谢你,小朋友。”但是在他的强烈劝说下,老奶奶终于肯到他的座位去坐了。车不一会儿就到站了,我们下了车之后,到了儿童公园。
我学会了架子鼓小学作文
一直以来我都想学习一种自己喜欢的乐器。这个暑假,爸爸妈妈带我来到琴行学架子鼓,这也是我学到的第一样乐器。
这一天,老师给我上了第四节课,这一节课老师教我一些比较简单的节奏,但由于我对这些节奏一窍不通,所以学起来也十分吃力,一般一个节奏,其它人学会大概只需要练习二至三次就可以了,但是我却不同,同样的一个节奏,我练习的`次数却是别人的两倍,这对我而言是个沉重的打击,难道不是吗?所以我感到十分不自在,“别人都可以做到的事,为什么我就不能做到呢”?我在心中这样对自己说:“难道我天生就不是这方面的料?不,不可能的,想要学好架子鼓,就必须要付出努力,心血才行的,可是我觉得自己不行,因为种种的原因。”我感到自己心里很矛盾,但是到了最后,我还是不由自主地站了起来,双手再次拿起了鼓棒,坐在架子鼓前重新练了起来,因为我想:“如果我选择了这样乐器我就应该不断努力,争取将它练到最好。”就这样,经过了不断的努力,我的水平越来越好,技艺也更加熟练。虽然还不能打太复杂的曲子,但是我已经很高兴,毕竟这是我不懈的努力下所取得的成绩。
少年小学教案
1、观看视频录像(09年春晚杂技表演《抖杠》)。
2、说说你在观看时的感受。
1、学生根据要求自学(投影出示自学要求):
a、自由读课文,读准字音,读通课文,思考这篇文章主要写一件什么事。
b、顶碗少年给你留下了怎样的印象?
2、检查自学情况(词语,及自学要求中的问题)。
1、你们真了不起,初读课文就能理解这么深。那么究竟是哪些语句让你留下了这么深刻的印象,让我们细细地品读课文,找到让你感受深刻的句子,划下来,圈圈重点词,写写自己的感受。
2、重点句子交流:
(1)台上并没有慌乱。顶碗的'少年歉疚地微笑着,不失风度地向观众鞠了一躬。为什么你对这个句子感受深刻?从哪里看出来?结合“微笑、不失风度、鞠了一躬”这些词语理解体会。
此时,少年的心里会怎么想?
有感情朗读。
(2)台上,顶碗少年呆呆地站着,脸上全是汗珠,他有些不知所措了。
朗读(自由读、指名读),评价朗读。
理解“不知所措”,结合“呆呆地、不知所措”这两个词语谈感受。
有感情朗读。
(3)少年镇静下来,手捧着新碗,又深深地向观众们鞠了一躬。
学生谈感受。
3、是谁?是什么力量使少年重新镇静下来表演?引出老者。
读描写老者的这段话,猜测这老者是谁?
从哪里看出是老者给了少年重新镇静的力量?(老者的神情、动作、语言)。
想像老者会对少年说些什么呢?
4、正是有了老者的鼓励,少年又一次重振信心,开始一场惊心动魄的拼搏!当那摞碗又剧烈地晃动起来时,少年轻轻抖了一下脑袋,终于把碗稳住了。全场响起了暴风雨般的掌声。
师引:少年不仅仅稳住了碗,还稳住了__?(学生交流。)。
当学生说到观众时,引导学生找出前两次少年表演时描写观众的神情的句子,品读感悟。
写话练习:全场响起了暴风雨般的掌声,
少年笑了,因为________。
老者笑了,因为________。
观众笑了,因为________。
学生动笔写,写好进行交流。
如果当时你也在现场,你会说什么?
读到这儿,我相信同学们已经深深地感受到了顶碗少年那颗锲而不舍、勇敢顽强的心。真心希望我们班的每一个同学都有一颗这样的心,在生活中,在学习上,不怕困难,永不退缩。
回顾课文写了一件什么事,并以这件事让学生分3段,明确这种写作方法,通过一件事来阐述一个道理,可以运用到以后的写作中。
顶碗失败失败成功。
少年不放弃拼搏强者。