架子鼓少年小学（优秀18篇）

写好一篇优秀的作文需要有耐心和毅力，不断地积累和提高自己的写作能力。以下是一些备受好评的优秀作文范本，希望能够给大家提供一些建议和思路。

少年小学作文

现在的少年就是祖国未来的‘顶梁柱’，少年的心地好与坏知识多与少，都关系着祖国的兴亡。少年强祖国则强，少年富祖国则富，我们要怀者‘为中华之崛起而读书’去读书，增长知识，才能令祖国兴旺起来。

所谓英雄出少年，我们的毛主席年幼时也发奋读书，锻炼出坚韧的意志，对祖国被外敌十分悲伤，也立定决心，以后要让我门中国人名不再被外国称为“东亚病夫”。

说说我们抗日时期的“小英雄雨来”，他机智勇敢，爱国主义强烈的好少年，我们这个国家十分需要这种少年。现在的生活环境好了，个个不想读书，难道要在国家面临危机是，所有的中华儿女才会觉悟，爱国与团结杀敌的心才会燃烧吗？我们应该要记住是因为当年清政府的`腐败无能，才引致外国人看不起我们中华人民的，我们要振作起来，所有的少年都应该觉悟，去好好学习，将来为祖国出一份力。

我想只要是炎黄子孙的后代，只要有中华民族的血统每一位青年，没一个小孩，好好读书，有好的品德，就可以成为中国的骄子。

追风少年小学作文

几年前，他只是一个普通的农家子弟、只有中专学历的打工仔。他用半年的时间考上清华大学，以一年的时间获得风险投资，在10个月之内迅速将视频类网站打造成中国互联网产业100强。

他的高速创业令人目炫，其中的人生故事激动人心。

打工仔花半年考上清华。

1981年，高燃出生在湖南益阳一个普通农家。很小的时候，他就觉得自己将来肯定是一个做大事的人。做大事当然要有大胸襟大志向，然而环顾四周却没有可以效仿的榜样。最后，他的`目光落在一位湖南老乡的身上。这位传奇伟人足以承载高燃对英雄的崇敬之情，成为他的精神导师，他就是毛泽东。对这位从乡间走出、影响中国至今的前辈，高燃有一种亲切感，他家离我们家很近，又都是农民子弟出身，我们也可以把建设新中国理解为创业。

上学以后，高燃成绩名列前茅，但在升高中的当口儿，因为家庭经济困难，父母不得不让他读中专。

面对人生中的第一次挫折，高燃感受到了现实的残酷，可他并没放弃自己的理想。在中专学习的三年，高燃勤奋依然。毕业后为了生计他南下广东打工，只有中专文凭的他在工厂里薪水微薄。为了能获得更好的发展机会，高燃开始自学iso9000认证方面的专业知识。不久，他便跳槽到一家外企当上了工程师，月薪可以拿到5000元。

两年获得千万投资。

的中国it行业，电子商务风起云涌。雅虎和新浪合作成立易拍网，马云旗下的淘宝网对ebay紧追不舍。当了一段时间经济记者的高燃已对it行业有所了解，也想在电子商务里发展，便做了一个商业计划。随后，高燃找到结识已久的远东集团总裁蒋锡培。高燃完全沉浸在创业的激情中，这份信心和决心也感染了蒋总。他认为这个行业有机会，更重要的是他看好这个年轻人。相互的信任促成了一个口头协议：蒋总出资1000万元占65%股份，高燃以智力出资占35%股份。这个结果让高燃喜出望外，他随即找来清华自动化系的几个博士，组建起团队。

而对他的速度人生，高燃则说：我知道，故事还远远没到结束的时候。我深信，一个激动人心的人生故事会继续上演。

架子鼓小学作文

星期六，我来到宁波洲际酒店参加第xx届全国青少年打击乐比赛浙江省选拔赛。一到赛场，我发现候场大厅很大，足足有七八十平米，一下子就震撼了我的心。我找了一把椅子，乖乖地坐在上面听音乐。这里有许多小朋友：有的穿的'很霸气，信心十足的样子，很有范儿；有的穿着居家服，很随意，很淡定的样子；还有的挥舞着鼓棒，敲着桌子在练习。一想到我要上场了，我心理就在打冷战，生怕自己打错了。

经过一个多小时漫长而紧张的等待，终于轮到我了。伴奏音乐响起之前，我的手紧紧地握着鼓棒，做好预备姿势，耳朵仔细地听着预备拍，心里默数：一、二、三、四、五、六，我打下了第一拍。接着，我继续打了下去，我的心情一下子放开了，紧张也抛到九霄云外去了。这感觉够爽！

歌曲到“drumsolo”的时候，我发现我比音乐快了一点，可怎么也慢不下来，这可怎么办！我撇了一眼评委老师，评委老师已经打分了，我的表演也结束了。我怏怏地走下台，感觉很疲倦。“不管怎么样，明年再来过！”我这么想着，心情一下子又开朗了。

少年游小学生作文

回首往昔，思念成灾。

————题记。

一个人的思念是夏天青色藤蔓上开出的淡雅的花朵，虽然模糊单薄，但却像雨夜窗里点亮的一盏烛火，忧伤而动人。

如今，闲暇时间，总会从书柜中那最整洁的一格里取出小学毕业册，指尖在泛旧的纸上摸索着，脑海里时不时地浮现出我们的身影。仿佛从指尖溜走的不止是时间，更多的还有我们的青春。会想起那时的我们阳光、向上、自信。。。。。。这些词语都不足以形容我们，因为我们是这世上倜傥不群，最傲气的少年。

至今，犹记得辩论会上的我们意气风发，而你的巧舌如簧，更是让我甘拜下风。那时的具体情节，以记不大清，只记得当我准备发表我的长篇大论时，你的一句如果现在停止一切的科研，你觉得全国人民是会拿鲜花拥护你，还是拿板砖砸你？便让我再也没有了下文。

运动场上，你的坚持不懈让我心痛不已。你我虽不同班，可我还是过去找了你，就在一个你注意不到的位置。当你正在为跳远做准备却不慎扭到了脚时，我忙过去扶你。我不喜欢在关于你的事情上做一个旁观者。怎么样？先去那边休息下吧，一会儿我帮你跟老师说一声，别去参加比赛了。但你却只是莞尔，没事的.，既然报了就参加吧。我拗不过你，只得陪你参加比赛。在一旁看着比赛的我，心里真的是五味交杂，又佩服，有崇敬，但更多的还是不忍和心疼。比赛结束，我扶你去休息，不约而同的都没有提成绩的事，因为我们是一样的人。

相遇之前，离别之后，我都未曾见到比你们更加优秀的人。那个时候的我们，都是快马平剑的傲气少年，即使那些年一直方向模糊，也从未失去前进的激情，也正是在这样的横冲直撞中，渐渐劈出一条路来。因此无论是否与你们朝夕相处，我都一直在一个安静的角落里，为于我们曾是朋友而骄傲。

曾经，我们一起开心的不顾旁人大笑。

曾经，我们没时没点的穿梭在书店里。

曾经，我们站在星空下幻想着我们美好的未来。

曾经。。。。。。

蚕破茧，才能重生，凤凰涅槃，才能完成生命的又一次延续。而我们，只有逆风飞翔，才能成为这世上真正最傲气的少年。而那段逆风飞翔的日子，我将珍藏一生。

黄昏无暇，何以为黄昏。

青春无尔，何以为青春。

少年小学作文

夏天走了，秋天来了；童年逝了，少年向我奔来。

变了，一切都变了。那如夏日白菏的童年无奈地挥挥手，化作一缕轻烟。我伸出手，想挽留。可手中，什么也没有。留下的，只有那少年的无尽心事在我心中缭绕：嬉戏之少，欢笑之渺，压力之重，似一根根导火线，丝丝牵动着我心中那根最脆弱的弦，似乎随时都会挣断开来。堆积如山的作业，无暇再握的画笔，束之高阁的琴弦，拨开我记忆的闸门。蓦地，童年仿佛逝在昨日。

儿时，那一夏，也许是最快乐的吧！池塘边的小水坑，榕树下那一片树荫，知知不休的蝉。诸如此类，似乎都过早地成为了回忆。

发完一阵小脾气，我来到里这里——一棵茂盛的榕树下。嘟着嘴，顺手捡起一颗石子，用力向树前的小池塘投去。顿时，水花四溅。虽然并不是投得很远，但总能将我心中的不快，同石子一同沉入水底。那刚才还清澈的湖水晃荡着绿色，映出我如释重负的笑。

忽然看见一只蚂蚁爬进了树洞，心想那儿一定有一窝蚂蚁在说着悄悄话。于是，不舍地将兜里的方糖掏出一颗，放在洞口，睁大了好奇的双眼，满怀渴望地期盼着。终于，一名“大将”带着一群“小兵”们出门了。我小心翼翼地抓起两只，轻轻地放在叶子做成的小船上，慢慢丢入水中，心里想着：“漂啊，漂远一些，好告诉神仙们我要更多的糖果。

时光在那水波荡漾的快乐中不知不觉地飞逝。

小叶船啊，再漂远一些，好带走我少年的心事。也许少年本是一颗咖啡糖，当你细细品味，才能化掉它苦涩的外壳，品味到一生中最珍贵的甜蜜。

篇四：少年的心事。

少年，一个多么美好的时期。它就如一阵暖暖的`春风，滋润着人们的心灵；它就如一颗晶莹的葡萄，是每一个尝过它的人都想在回味；它更像一句娓娓动听的话语，鼓励着每一个少年进取的心。

生活在这个时期的我却被自己的心事开了个玩笑。

唉……。

想起时，总觉得自己更像一直被关在笼子里的小鸟，永远也飞不出父母的手掌心。就连周末的一点点闲暇时间，又被那熟悉的叫声喊了回去。

我无时不刻都在努力着，努力着让自己变得更受老师关注，更让同学羡慕，但我又害怕有人超过我，让我名落孙山，一去不返。

少年小学作文

小时候，妈妈经常教育我要尊老爱幼，懂事听话。在任何地点，任何时间，我都一直记着妈妈的教导。

一天，我和妈妈一起去菜市场。突然发现，一位老婆婆右手拄着拐杖，左手拎着许多菜在往回家的路上慢慢地走着。她从我们身边经过时，我才发现她原来是个盲人，她的.额头上渗出了汗珠，我想这位老婆婆一定是很累了，拎着沉重的菜袋子，还看不见，于是我便跟妈妈说：“我过去帮一下那位老婆婆，可以吗?”妈妈笑了，轻轻地告诉我：“当然好啊，去帮帮她吧!”于是，我来到老婆婆的身边，轻轻说：“婆婆，让我来带你走吧!”说着，我拎起老婆婆手里的菜，悄悄地搀起她的手，拉着她慢慢地向前走着。老婆婆乐呵呵地问起我叫什么，住在哪儿，我本想告诉她，但转念一想：做好事就行，何必留下姓名呢?于是，我就没有告诉她。很快，我们俩就过了马路，走到了对面的小区旁边，老婆婆告诉我她到家了，还直夸我是个好孩子呢!我听了心里像吃了蜜一样甜。

少年小学作文

作为一名少先队员，学做一名四好少年很重要，我认为要争当四好少年，首先应该从自我做起，从小事做起，要好好学习，上课专心听讲，回家好好复习，按时完成老师、家长布置的作业，尽自己最大的`力量把各门功课学好。

第二，争当四好少年，还要培养自己独立自主能力。做完作业后，周未要经常帮家长作家务活，自己能做的事情一定自己做。平时如果家长不在，要学会自己照顾自己。不要让家长担心。

第三，当四好少年，无论在什么时候，什么地方都严格要求自己，遵守所有规定；看见弱小需要帮助，尽自己的努力去帮助他们，和同伴友好相处。用我们的行动，做一个遵纪守法、乐于助人的好少年。

最后一定要多锻炼，才能为国做贡献。

让我们一起去做四好少年吧！

追风少年小学作文

今年是戊戌狗年，我家有个属狗的儿子。阴历四月初十，便是儿子琪琪十二岁的生日。

十二岁，追风的年龄。

一脸阳光，双臂交叉而立，酷毙帅呆的男生一枚，还是一个超级小“暖男”哦。我渴了，他会端给我一杯水;我病了，他会递给我一包药;我累了，他会为我捶背按摩。他喜欢养蚕，喜欢狗呀，猫呀的小动物;喜欢轮滑，喜欢溜冰;喜欢音乐，喜欢街舞;喜欢走在爸爸妈妈中间，喜欢拥抱爸爸妈妈。

十二岁，疯长的年龄。

“妈妈，来咱俩比比身高呗!”，那一次他的身高与我的嘴巴水平。

“妈妈，快来，咱俩再比比，看我又长高了没有!”，这一次他的身高和我的鼻子水平。

忽一日，他静立我的面前，他的身高竟然和我的眼睛在同一水平线上。

“现在我是仰视着你，但很快，我就该俯视你喽。”一副傲慢与不屑的表情，貌似瞬间就会超过我身高似的。

十二岁，臭美的年龄。

“妈妈，你给我买一双黑色的高帮鞋吧?”到手之后，配上牛仔裤，兴高采烈地飞奔上学而去。

“妈妈，你给我买一双白棉鞋吧。”穿上新鞋又踏雪疯跑而去。

“妈妈，你今天去给我买一件防晒服吧，我想要一件跟你一样的蓝颜色。”

最后得到的是一件白色防晒服，就又感觉白色的超帅气，再也舍不得脱下来。

“妈妈，你穿这件衣服不好看，赶紧脱掉吧!以后再也不许穿了啊!”。

“妈妈，你穿这条裙子配上遮阳帽，真好看!”。

他不仅学会搭配自己的衣服，还要指导妈妈，证明他在长大，开始有了审美观。

十二岁，睿智的年龄。

“儿子，你动我电动车了?”

“你怎么知道的?我又给你放原位了，你咋能发现的呢?”原来，他是被自己打败的。他拿了架子上的手套，却遗忘在了电动车上。

“爸爸，我语文期中考试考砸了，只考了75分。”伪装着一副怏怏不乐的神情。

“卷子拿来我看看，看看哪里出错了。”爸爸淡然回应。

“妈妈，我这次语文没考好，只考75分。”下班进门，就听到他的急于告白声。

“考试只是检验近期知识掌握的程度，一次考不好，没关系!”

“哈哈，你们怎么都不上当呢?我考了95分!”原来，他在戏弄老爸老妈，他是想看到暴跳如雷的爸爸妈妈。

有时候特爱耍小聪明，不能如数完成家庭作业，露馅之后挨了一顿揍。

“妈妈，你和爸爸揍我的时候，其实你们已经被我打败了，证明你们实在是没招了!”。带着哭音也不忘吐槽，徒留手足无措的父母，去思索教育之良策。

十二岁，求知的年龄。

“妈妈，明天陪我去图书馆借书吧?”

“借什么书?家里不是挺多书都没看呢吗?”

“我想借一本有关心理学方面的书，我长大了想当心理专家。”

我好像只能选择妥协。

家里的玩具被拆得一塌糊涂，究其原因。答曰：“我想看看它们是怎么组成的。妈妈，你不要生气，我会重新把它组装好。”可是，有的恢复原样了，有的就寿终正寝了。

有事没事，总爱问几个为什么，让你尴尬得无言以对。

有时候反问他：“儿子，这些知识你都从哪学来的?”

“书上呀!”他阅读了大量的书籍，特别是沈石溪的动物小说，科幻小说，读起来如痴如醉。

十二岁，旅行的年龄。

孩子!世界那么大，我愿带你去看看!周末，带他去野外郊游，识别花花草草;寒暑假，带他去爬长城，看大海，领略江山秀美;研学旅行，当过小小采茶郎，当过行军小战士。每次旅行，都会有所收获。路在脚下，相信他会愈走愈远，抵达人生巅峰。

十二岁，贪玩的年龄。

放学之后，指定的位置看不到调皮捣蛋的人影，是常有的事。不是和同学打闹忘了时间，就是偷偷溜去校门口商店转悠。

周末完成作业之后，答应他下楼玩一会，总是玩到尽兴方归。殊不知，已过了爸爸妈妈规定的时间，只能领走些嘟囔和训斥。可下次依然如故。

同学朋友间的往来活动，逐步增多。少年不识愁滋味，欢乐的童年，肆意的青春。

十二岁，发呆的年龄。

数学题不会做，问他何故，竟老老实实告诉你，上课走神了。

“为什么不能集中精力听讲呢?”他绝对不能理解你的心急如焚。

“看到窗外有人路过，就控制不住的想往外看。”

“下次不可以这样了啊!”一遍又一遍的交代，收效却甚是微弱。

餐桌上，发起呆来，常常忘记咽下口中的食物。

“儿子，你想什么呢?”

“没有!没想啥!”收回痴痴的眼神，慌忙开吃。

最终也没搞明白他的小脑瓜里，到底装的啥，想的啥。

十二岁，害羞的年龄。

“妈妈，我已经长大了，你不许再摸我屁股了。”

“妈妈，你出去，我要换衣服了。”

在商场试穿衣服，即使穿着秋衣秋裤也得进到换衣间里，不愿当众更衣。

“儿子，有女生喜欢你吗?”爸爸的玩笑话，能让他脸红耳赤。

“你们这些大人啊!真龌龊!”慌不迭得走开去。

开始有了心思，有了不愿告诉大人的小秘密。

十二岁，自立的年龄。

那个总想躺在爸妈臂弯睡觉的男孩，终于说：“妈妈，你给我收拾一个房间吧，我想自己睡了。”他的卧室墙壁上就多了一张少年喜欢的贴画。

晚上睡觉前，开始主动洗自己脏兮兮的袜子;周末洗桌布、红领巾、小黄帽也已成为习惯，再也不用催促和代劳了。

家里没人的时候，自己炒一盘鸡蛋，煮一碗方便面，也已不是什么难事。

虽然精瘦，但已开始独立，我很欣慰。

十二岁，豁达的年龄。

在学校尊敬老师，挨批了，照旧嬉皮笑脸迎对老师;在班级热爱同学，争吵了，打架了，转转身又聚到了一起。

在家里孝敬爷爷奶奶，是爷爷奶奶的小拐杖;宠爱姐姐家的小孩，每个孩子都喜欢找舅舅玩。

爸爸和妈妈生气了，他总有绝招逗你开心，你只能是徒添烦恼罢了。

十二岁，那个爱说“没有……才怪哩!”的无畏少年，追着风儿在奔跑，一手拽着年老的爸爸，一手牵着体弱的妈妈。

公众号：永不消失的电波。

少年小学教案

１、掌握生字新词。

２、品味课文中描写顶碗少年的相关句子，体会少年的心理变化。

３、懂得只要坚持就能成功的道理。

品味课文中描写顶碗少年的相关句子，有感情地朗读课文。

懂得不论遇到多少艰难曲折也不要退缩，只要坚持下去就能获得成功的.道理。

１课时。

当你生活中碰到挫折时，你如何处理学生回答后，导入新课。

１、默读课文：

有生字或不理解的词语就查字典（词典），做好圈划。

２、检查词语理解情况：

优雅、惊羡、颓丧、迷惘、座无虚席、不知所措等。

问：“一叠金边红花大瓷碗”在文中出现了几次？请在文中找出描写顶碗少年的相关句子，进行朗读品味，体会少年的心理变化。

思考：每一次的出现，你都有什么感受？（小组讨论。）。

思考：顶碗少年两次失败后，又是谁给了他成功的信心，对少年有何帮助（小组讨论。）。

学生朗读课文最后一段，体会作者的写作目的，结合自己的人生经历，谈谈读完课文后你的感受。

略

１、朗读课文。

２、抄写词语并解释。

３、结合对课文内容的理解，以“我的成长经历”为题，写一篇随笔。

少年小学教案

1、观看视频录像(09年春晚杂技表演《抖杠》)。

2、说说你在观看时的感受。

1、学生根据要求自学(投影出示自学要求)：

a、自由读课文，读准字音，读通课文，思考这篇文章主要写一件什么事。

b、顶碗少年给你留下了怎样的印象?

2、检查自学情况(词语，及自学要求中的问题)。

1、你们真了不起，初读课文就能理解这么深。那么究竟是哪些语句让你留下了这么深刻的印象，让我们细细地品读课文，找到让你感受深刻的句子，划下来，圈圈重点词，写写自己的感受。

2、重点句子交流：

(1)台上并没有慌乱。顶碗的'少年歉疚地微笑着，不失风度地向观众鞠了一躬。为什么你对这个句子感受深刻?从哪里看出来?结合“微笑、不失风度、鞠了一躬”这些词语理解体会。

此时，少年的心里会怎么想?

有感情朗读。

(2)台上，顶碗少年呆呆地站着，脸上全是汗珠，他有些不知所措了。

朗读(自由读、指名读)，评价朗读。

理解“不知所措”，结合“呆呆地、不知所措”这两个词语谈感受。

有感情朗读。

(3)少年镇静下来，手捧着新碗，又深深地向观众们鞠了一躬。

学生谈感受。

3、是谁?是什么力量使少年重新镇静下来表演?引出老者。

读描写老者的这段话，猜测这老者是谁?

从哪里看出是老者给了少年重新镇静的力量?(老者的神情、动作、语言)。

想像老者会对少年说些什么呢?

4、正是有了老者的鼓励，少年又一次重振信心，开始一场惊心动魄的拼搏!当那摞碗又剧烈地晃动起来时，少年轻轻抖了一下脑袋，终于把碗稳住了。全场响起了暴风雨般的掌声。

师引：少年不仅仅稳住了碗，还稳住了__?(学生交流。)。

当学生说到观众时，引导学生找出前两次少年表演时描写观众的神情的句子，品读感悟。

写话练习：全场响起了暴风雨般的掌声，

少年笑了，因为________。

老者笑了，因为________。

观众笑了，因为________。

学生动笔写，写好进行交流。

如果当时你也在现场，你会说什么?

读到这儿，我相信同学们已经深深地感受到了顶碗少年那颗锲而不舍、勇敢顽强的心。真心希望我们班的每一个同学都有一颗这样的心，在生活中，在学习上，不怕困难，永不退缩。

回顾课文写了一件什么事，并以这件事让学生分3段，明确这种写作方法，通过一件事来阐述一个道理，可以运用到以后的写作中。

顶碗失败失败成功。

少年不放弃拼搏强者。

小学美德少年作文

“美德少年”这个光荣而又响亮的称号可不是轻而易举就能得到的。要靠平常的一言一行，行言举止。

在家中，我是一个孝顺父母，不浪费粮食的美德少年。当吃饭时，我从不浪费一粒米饭，因为我知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。吃晚饭，我总会有礼貌地说：“我饭吃好了，你们慢吃。”我空闲时，我总会帮妈妈做一些力所能及的事，减轻妈妈的疲劳。把地扫得干干净净，把桌子擦得一尘不染，把碗洗得一干二净，一下子把乱七八糟的家整理得井井有条。有美味的山珍海味，爸爸妈妈总是让给我吃，我总觉得过意不去，把菜夹到爸爸妈妈的碗里。

在学校，我是一个助人为乐，爱学习，老师的好帮手的美德少年。我当了一年半多的英语课代表，我对工作认真负责，老师对我是一百个放心。在英语方面，我一直以身作则，给同学们树立起了一个好榜样。当同学有困难时，我总是竭尽所能帮助他或她。因为这样，同学们都很信任我，我总是能带给大家快乐。学习上的我，作业一丝不苟，学习刻苦，上课积极举手发言。

在外面，我是一个尊老爱幼，懂礼貌，环保的美德少年。每当看见地上有纸削，我会弯弯腰，把它人进垃圾桶。我是一个胆子很大的人，一回老家，我都会和外公外婆等打招呼，大家都说我是一个乖巧的人。我总会给老人们讲笑话，跟小朋友们玩，大家都特别喜欢我。

我们一定要做一个有道德的人，因为一个人没有了美德，就好像失去了灵魂。

小学生美德少年信

陈凯，11岁，曹家湾镇红星明德小学六年级学生。他心地善良，独立自强，尊敬师长，勤奋好学。一直来，他本着孝敬父母、尊敬长辈、关爱亲人的优良传统美德，努力做好自己。他是同学们学习的好榜样，是新时代的好少年。作为一名小学生，懂事的陈凯每天一放学回家就认真地做作业，不让家里人操心，做完作业就开始帮家人做些力所能及的家务，洗菜，烧火，扫地，收拾房间。父母常年在外打工，不在身边，爷爷奶奶又年事已高，生活起居很不便，陈凯就成了他们的好帮手。首先是三餐之前，陈凯都要为他们备好碗筷，然后，为他们添饭。有时，陈凯陪爷爷奶奶讲故事，唱唱歌，逗爷爷奶奶开心。每天陈凯都会帮助爷爷奶奶打扫卫生，还要整理一些被弄凌乱了的物件，得空后还安静静的陪爷爷下棋，玩牌，或取出随身带的课外书看。一次，奶奶生病了，晚饭也没吃，就躺下睡，他立即煮了碗面，送到奶奶床前，看奶奶吃了才又拿了自己贮钱罐的钱到村里的卫生院给奶奶抓药。然后为奶奶端上开水，看奶奶把药吃了，又搬来凳子，一边做作业，一边守着奶奶，直到奶奶感觉好多了熟睡过去后，他做完了作业后才安心去睡觉。

陈凯同学的尊老爱亲，聪明懂事的事迹，为他自己赢得广泛的荣誉。更重要的是在陈凯同学身上表现出的孝亲敬老的中华美德，才是我们每个人都要学习和推崇的。

小学美德少年作文

最近，我在网上看到一些有关美德少年的事迹介绍，他们的行为让我很受感动。其中，给我印象最深的是一名叫程泓博的10岁小男孩。

他是一名普通的小学生，却有着一颗金子般善良的心。快到期末了，班上有位同学生病了，上课时他就做两份笔记，作业也没忘了那一份。同时他也很勤劳，学校里打扫卫生时他总是抢着干最累最脏的活干。他更是个懂事的好孩子，在家一直帮爸爸妈妈做力所能及的家务事。

读完介绍他的文章，我觉得很惭愧。自己平常很少做家务，就算是做了，也是根据自己心情的好坏来完成，更谈不上帮助别人了。我清楚地记得有一次放寒假在家的时候，妈妈在厨房里做饭，发现糖没了，让我下楼去买袋糖。可我当时正津津有味地看着漫画书，想都没想就拒绝了。后来还是妈妈自己下楼去买了回来。现在想起来，自己的真的是不懂得感恩父母，要是时光能倒流，我一定会很愉快地答应妈妈说：“好的，没问题！”

拥有美德的人，令人尊重，让人敬佩；而不讲道德的人，令人厌恶，还会让人瞧不起。其实道德就在我们身边，不随地吐痰、不说脏话、不乱扔垃圾、不违反公共场所的规定，在学校和同学们和睦相处，处处关心集体，帮助他人，认真学习。

所以，让我们从身边的小事做起，做一个讲文明讲道德的人。

小学美德少年方案

以党中央、国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的精神为指导，以推进社会主义核心价值体系建设为根本，以学习实践社会主义荣辱观为主线，以做一个有道德的人为目标，通过评选表彰未成年人道德典型，引导广大学生学习美德、弘扬美德、践行美德，促进未成年人成为社会主义事业的合格建设者和接班人。

我校所有在校小学生。

1、自强自立类：不畏艰难、勤劳好学、乐观向上、奋发图强。

2、诚实守信类：真诚待人、拾金不昧、言行一致、信守诺言。

3、孝老敬亲类：孝敬父母、尊重长辈、学会感恩、关爱老人。

4、勤奋好学类：胸怀大志、刻苦努力、勇于创新、成绩优秀。

5、乐于助人类：热心公益、服务社会、助人为乐、团结友爱。

6、环保卫士类：珍爱生灵、节约资源、热爱自然、保护环境。

1、宣传发布：

从3月份起，各班利用每天的晨会及每周的班会对学生进行争创阳建小学美德少年活动进行宣传发动，宣传了解本班学生在争创活动中取得的成绩，排查存在的问题。

各班级每周上报各种类型的学生一至两名作为“美德少年”的候选人，报少先队和政教处审核通过，在此基础上，学校每周每班再评选3—4名同学确定阳建小学“美德少年”。如果达3次可评为二星“美德少年”，达5次可评为三星“美德少年”

3、审核确认。

各班班主任要认真对照“美德少年”的标准要求对推荐的候选人进行资格审查，确保公平公正，严禁弄虚作假，一经查实取消本班文明班级评比资格。学校每月在橱窗上公布“美德少年”名单，并在红领巾广播站播放其典型事例，接受全体师生监督。

4、表彰奖励。

学校决定在六一儿童节表彰100名“阳建小学美德少年”，十名“十佳美德少年”，10个文明班级，10名优秀中队辅导员。其中1名学生报县参加第三届“美德少年”评选，2名班主任参加县“优秀中队辅导员”评选。

1、加强领导，周密部署。各班主任要高度重视此事的重要性，认真把握和落实好活动的每一个环节，确保评选表彰工作按时、有序、务实推进。

2、广泛宣传，营造氛围。要精心组织，充分运用各类宣传阵地和手段，使宣传发动工作始终贯穿于评选表彰活动的全过程；要精心挖掘典型，特别是在学校、家庭和社区有影响、能成为未成年人学习楷模的先进学生和事迹。充分利用校园广播站及时报道活动开展情况和成功做法，展现“美德少年”的感人事迹和可贵精神，使评选表彰的过程成为未成年人自觉参与、自我教育的'过程，成为未成年人提升道德品质、争做“美德少年”的过程。

3、精心组织，务求实效。要根据本次活动的指导思想和具体要求，不断创新创优工作方法，广泛发动、引导未成年人和社会各界踊跃参与。学校通过推介“美德少年”事迹，准备在5月下旬组织举行一次优秀“美德少年”先进事迹演讲比赛及事迹报告会，到时聘请一批优秀学生家长一并参加，不断延伸此项活动效应，推进未成年人思想道德建设工作再上新台阶。

4、严格审核，及时上报。

各班要坚持评选质量，宁缺勿滥。坚持标准、严格把关，严格控制教职工子女、亲戚上报参评；评选过程必须公开、公正，县级表彰的候选人名单必须会办确定并在校内公示。要认真总结候选人的事迹，用通讯体裁展示候选人的真实、鲜活、感人的事迹。各班级要认真总结争创过程中好做法、好经验、好典型，形成总结材料一并上报少先队。

小学美德少年事迹

她叫田鑫，是一（3）班的学生，别看她年龄小，却懂得很多道理。

首先，她孝敬父母。经常做一些力所能及的事情，减轻父母的负担。她做到自己的事情自己做，自己穿衣，自己洗头洗澡，叠被、洗袜子，双休日还帮父母拖地，洗碗等，妈妈经常夸她是很能干。

其次，她友爱助人。当别人有困难时，她总伸出援助之手。她班的杨叶同学，学习上有困难，她总是耐心地帮助他，直到她弄懂为止。还有一次，她和爸爸乘公交车回家，一上车，她就挑了一个好位子坐下，车子就出发了。车子过了好几站，停在了根思，一个驼着背拄着拐杖的老奶奶走上了车来，因为这条路上的人特别多，车上的座位都被人坐满了。她看见了老奶奶上了车，就立即起来，把座位让给了老奶奶。

第三，她懂得谦恭礼让。她从小就听过“孔融融让梨”的故事，四岁的孔融把大梨让给哥哥和弟弟吃，而自己却吃小的。她有好吃的东西都是和父母一起分享。

另外，她很爱学习，老师布置的学习任务她总是自觉地不折不扣的完成。她还主动学习课外知识，自从学了拼音后，她读了好多文章。在期中考试时，她得了双百分呢。

别看田鑫小朋友年纪还小，但她知道自己今后的学习任务更重，成长的路子还更长，需要刻苦拼搏、去创新、去体验。我们相信她凭借园丁的培养、亲人的关怀和自己不懈的努力，一定会让自己金色的童年绽放出更鲜艳的花朵。

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练习架子鼓小学作文

我学会了架子鼓小学作文

一直以来我都想学习一种自己喜欢的乐器。这个暑假，爸爸妈妈带我来到琴行学架子鼓，这也是我学到的第一样乐器。

这一天，老师给我上了第四节课，这一节课老师教我一些比较简单的节奏，但由于我对这些节奏一窍不通，所以学起来也十分吃力，一般一个节奏，其它人学会大概只需要练习二至三次就可以了，但是我却不同，同样的一个节奏，我练习的`次数却是别人的两倍，这对我而言是个沉重的打击，难道不是吗？所以我感到十分不自在，“别人都可以做到的事，为什么我就不能做到呢”？我在心中这样对自己说：“难道我天生就不是这方面的料？不，不可能的，想要学好架子鼓，就必须要付出努力，心血才行的，可是我觉得自己不行，因为种种的原因。”我感到自己心里很矛盾，但是到了最后，我还是不由自主地站了起来，双手再次拿起了鼓棒，坐在架子鼓前重新练了起来，因为我想：“如果我选择了这样乐器我就应该不断努力，争取将它练到最好。”就这样，经过了不断的努力，我的水平越来越好，技艺也更加熟练。虽然还不能打太复杂的曲子，但是我已经很高兴，毕竟这是我不懈的努力下所取得的成绩。

小学美德少年作文

雷锋叔叔大家都不陌生，雷锋的事迹家喻户晓。学雷锋要从身边每个细节开始。

我相信大家都有相同的感受，那就是做好事，心情愉悦。只要你帮助别人一次就会快乐一次。我也有同样的感受。

今天下午上完体育课，我拖着疲惫的身子回到教室，筋疲力尽的我坐在位置上，真想早点回到家。终于放学，我背着书包来到学校门口，突然想起爸爸今天有事没法来接我。

我慢悠悠地来到公交站牌前，等呀等呀，终于等来公交车，这时的我腿已经快撑不住疲惫的身体，我上车一看，顿时傻眼，车上一个座位也没有，天呀，我怎么这么倒霉。

啊！有座位，只见一个乘客下车，我一个箭步坐在位置上，感觉真爽呀。坐下没几分钟，上来一位老爷爷，他颤颤巍巍地上车，老爷爷在我左侧站住，在他右边的那位大姐姐好像把老爷爷当空气一样，视而不见，我心想，要不我给老爷爷让座吧，又一想，还是算吧，说不定她一会儿就让老爷爷坐，再说我也才坐下，我的腿还疼着呢。

过一会，我见那老爷爷还站着，而且好像站不动，我决定让座位给他。说让就让，我猛地起身来到老爷爷身边，请他坐下，老爷爷连声对我说“谢谢”。虽然我的腿还在痛，但看见老爷爷舒服地坐在座位上，全车乘客又都向我投来赞许的目光，我心里甭提多高兴。

下车，我一路唱着，一路笑着。回到家，妈妈夸我说：“你真是美德好少年啊！”