优秀作文不拘泥于表面的美化，而是能够真实地表达作者的情感和思想。以下是小编为大家精心挑选的一些优秀作文范文，供大家参考和学习。
我做了一项小实验三年级作文
一上课，老师就说：“我们今天做一个小实验吧！”
同学们听了议论纷纷，老师又说：“材料是：鸡蛋、水、水杯、盐、筷子、勺子。”我想：“老师是要给我们煮鸡蛋吗？”
实验开始了！老师先倒入半杯水，再放入鸡蛋。鸡蛋像石头一样沉了下去，然后，老师将盐一勺一勺的放入水中，用筷子搅拌，鸡蛋还是没有变化。我又想：“是不是水太多了？是不是盐太少了？是不是……”我们目不转睛地盯着鸡蛋，鸡蛋仿佛是睡着了一般，纹丝不动。
老师继续放盐，搅拌，水开始变浑浊了，盐都溶解了，鸡蛋还是没有动静。不一会儿，有的同学说：“鸡蛋浮上来了！鸡蛋浮上来了！”我一看鸡蛋有一点点摇摇晃晃地浮上来了。露出了小脑袋，像一个游泳的小娃娃一样。鸡蛋浮上来了，我好开心呀！我心想：“鸡蛋为什么在清水里浮不上来，在盐水里就能浮上来了呢？”
这是因为，盐水的浮力比清水的浮力大，所以鸡蛋能在盐水中浮上来！
实验成功了！我也知道鸡蛋浮上来的原理了。今天我好开心，因为我又增长了一个科学知识。
三年级作文我做了一项小实验
如果你问我，我最喜欢的科学小实验是什么？我一定会告诉你，是我周末和小伙伴在家做的――冒泡的岩浆瓶。
我们需要准备的材料是：一杯清水、一个玻璃杯、一瓶蓝色食用色素、一瓶食用油和一管泡腾片。
实验开始了！第一步，我们先把食用油倒进玻璃杯里。第二步，我们把清水倒进玻璃杯里，哇！油和水居然没有混合在一起。只见油却渐渐地浮了上来。这是为什么呢？哦，原来水和油的密度不同，所以它没办法溶合。第三步，我们把蓝色食用色素倒进玻璃杯里。那些蓝色食用色素经过油的那一层，就变成了一颗颗小颗粒往下沉，像一只只蓝色的小蝌蚪往下游。不一会儿，玻璃杯下层的水都被染成蓝色的了。第四步，我拿出刚才准备好的泡腾片，我先扔了一半在溶液里。哇！奇迹发生了，一个个蓝色的气泡往上跑，像开水一样咕噜咕噜地沸腾。有的还会扭成一股蓝色的“龙卷风”呢！顿时我脑海中产生了一个问题：这是为什么呢？我带着疑问上网查询资料。原来，泡腾片见到水会产生大量的气泡，它会把色素带到油层中，但是水与油不相溶，色素的水又落下来，进而产生好像熔岩的效果。
怎么样？这个实验是不是很有趣呢？好奇的你是不是也想试一试呢？那就赶快准备好材料，试一试吧！
我做了一项小实验三年级
要用的材料有小灯泡、柠檬、铁丝、两根铜丝、一节铜管。后来要用的材料都准备就绪了，实验就开始了。第一步：先把铜管一头插进柠檬里，第二步：把铁丝的一端插进柠檬的另一侧，第三步：把一根铜线绕在铜管上，另一根铜线绕在铁丝上。在连接的那一瞬间灯突然亮了。
后来我看了一下揭秘，原来因为柠檬汁能在两种金属之间导电。当柠檬汁碰上。
铜和铁两种金属，三者起反应而产生了流电。而铜线一接通，一个闭路电路就形成了，小灯泡就亮起来了，是不是很神奇。
这个实验可真有趣，我以后一定要好好学习，去探索更多的科学奥秘。
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我做了一项小实验三年级作文
你知道毛线在不打结的情况下能把什么实心的固体提起来吗？毛线能把冰块从水里提起来！
接下来，就让我们来做这个实验吧！第一步：把事先准备好的小冰块放进装有少量水的大铁碗里。第二步，把一段毛线拉直，再把毛线中间的那一段压在冰块上面的中间部位，压的时间要较长一点，因为要让毛线中间那一段湿透。第三步，将毛线和冰接触的四周以及那段湿透的'毛线上多撒一点盐。然后静静地等待20秒，最后，两手抓住毛线的两端向上一提，原来毛线已经和冰冻在一起，被提起来啦！
做了这个实验，我懂得了食盐可以降低温度，使水能加快速度凝固成冰。这个小实验真有趣！
我做了一项小实验三年级作文
这一次，老师说：“今天我们的作业是鸡蛋怎么浮起来？”
我们一听大吃一惊，我们想鸡蛋怎么会浮起来呢？
回到家，我马上做了实验，鸡蛋没有浮起来。正当我失望的时候，我马上想起爸爸。“爸爸、爸爸！”我叫道。爸爸问我：“什么事啊？”
我说：“鸡蛋怎么浮起来呢？”噢，原来是这回事啊……爸爸说。
爸爸耐心地说道：“孩子，你试一试放点盐。”我就开始找盐，找到了！我开始做让鸡蛋浮起来的实验。
拿一个玻璃杯子装上水，把鸡蛋放进杯子里，只听到叮当沉底了，我开始加盐，一勺、两勺、三勺。
鸡蛋还是没有浮起来，我恨不得把所有的盐放进去。鸡蛋还是没有浮起来。妈妈看到我闷闷不乐，走了过来问我：“孩子你怎么了？”
我如实回答：“我不知道为什么鸡蛋就是没有浮起来。”
那你就试着搅拌一下再观察看看。我按妈妈的话去做，果然有变化了，只见鸡蛋慢慢浮了上来，我高兴地说：“我成功了！”
我做了一项小实验三年级作文
听说蔬菜可以换装，我想尝试做这个实验，来见证一下这到底有多么的神奇！
我和妈妈去菜市场买了一棵白菜和两种不同颜色的色素。
回到家里，我先拿起两个杯子，往杯子里分别倒入清水；接着分别往两个杯子里倒入不同颜色的色素，一杯是蓝色的，一杯是红色的；再往杯子里分别放一片白菜。
过了两个小时，我发现白菜并没有什么变化。我纳闷了，怎么会没有变化呢？这时，妈妈问我是不是水放多了，色素放少了呢？于是，我就重新来做这个实验。
我又往两个杯子里放入清水，接着分别倒入不同颜色的色素，但这次我要把水和色素的比例调好，看看上个实验是不是这个地方出了差错。我再往杯子里分别放入一片白菜。两个小时后观察结果，两个杯子里的白菜有着鲜艳的颜色，一片白菜变成了蓝色，一片白菜变成了红色，我惊奇地说：“白菜真的会换装耶！”我高兴地蹦了起来，赶紧把妈妈拉过来看，妈妈夸奖了我，还给我讲了其中的科学道理。
妈妈跟我说：“不是每个实验都是一次成功的，一次不行那就两次，只要用心坚持下去做总会成功的。”
三年级作文我做了一项小实验
今天，我做了一项小实验，名字叫水上开花。它之所以叫水上开花，是因为做实验的时候它会一点一点的展开，像花儿绽放一样。
首先，我准备了实验需要的一些材料：一张正方形的纸，彩笔和一盆清水。第一步，拿出正方形的纸，把它的四个角向内对折。第二步：对折完后，用彩笔在中心位置画上漂亮的图案，我画的是两只小兔子在争抢胡萝卜，非常可爱。第三步：我把它轻轻地放到水盆里，它飘在水面上，一点点，一点点地将4个角展开了，和开花一样。又等了一小会儿，我就看到了我画的两只小兔子争抢萝卜的图案，可有意思啦！
实验做完了，我却不知道这是什么原理，我怎么想也想不通，纸为什么会在水上自己展开呢？这大概就像我听过一句古语：知其然，而不知其所以然。心里有疑问就要寻找答案，我一定要弄明白这是什么道理！经过上网查询，我知道了，因为纸张的主要成分是植物纤维，当水渗入纸张的纤维时候，纤维会膨胀，折叠的花瓣就打开了。
这个实验很有意思，也很好完成，有兴趣的同学也可以尝试一下哦。
我做了一项小实验三年级作文
我在书上看到过这样一句话：如果把一杯冷水和一杯热水同时放进冰箱里，那么热水会比冷水先结冰。我想：按说不是冷水比热水先结冰吗？就这样，我带着疑惑，做了两次“冷热竞争小实验”，来证明这个结论。
首先，我准备了两个一模一样的杯子，加入一样多的冷水、热水，然后把它们同时放进冰箱里，然后静观其变。
大概过了四十分钟左右，我发现装冷水的杯子已经结了厚厚的一层冰，而装热水的杯子才形成了一层膜。我在心里暗想：果然，是冷水先结了冰。难道书上写错了？我决定再做一次实验。我把它们倒掉，准备第二次实验。
结果，第二次的结果与第一次的完全一样。我有点不明所以：不是热的结冰快吗？
最终，我得到了结论，也悟到了一个道理：不是别人说什么就是什么，要自己去探究。
这次实验给我留下了很深刻的印象，也让我明白了一个很好的道理！
《我做了一项小实验》三年级作文
今天，我在书上看到了一个科学实验——水的幻觉。我想：难道水也有幻觉吗？我决定做这个实验。
我准备了一个玻璃杯，一个纸板，一支笔。
首先我把玻璃杯装满水，接着用笔在纸板上画好箭头，然后把纸板固定在桌子上，最后我把玻璃杯移到纸板与视线中间。这时，你会发现，在纸板上的箭头和在水里的箭头相反。原来，水没有幻觉，是水会让人产生幻觉。
我在书上查了查，书上说，水杯就像凸透镜一样，光线经过水杯时，如同凸透镜看到对面的画面，此时形成的像便是相反的、倒立的，自然箭头就反过来了。
这个实验虽然简单，但是有趣，我们身边有很多小实验值得我们去做，它会让我们了解更多的科学知识。
三年级作文我做了一项小实验
今天我要做一个神奇的实验――醋泡鸡蛋。“鸡蛋会破吗？鸡蛋会浮起来吗？鸡蛋……”带着满脑袋的疑惑，我开始了实验。
我准备了一个玻璃杯和一个鸡蛋，还有一瓶白醋。阿太好奇地凑了过来，也想看看我的实验有什么神奇之处。我先把鸡蛋轻轻放入玻璃杯底，然后倒入约一罐易拉罐的白醋，突然一股酸味袭来，真是刺鼻，我和阿太不禁捏住了鼻子。阿太眼睛一直盯着玻璃杯，说：“怎么没反应呢？”我也开始着急了……大约五分钟左右，鸡蛋表面开始出现气泡，不一会儿就像调皮的娃娃在比赛吹泡泡，你不让我，我不让你，泡泡越来越多，还发出“吱吱”的响声，我用筷子碰了碰，鸡蛋肉色的外衣轻轻松松就被我褪去了……阿太惊得眼睛瞪得大大的，不停说着：“真奇怪，真奇怪……”
这次实验真是太奇妙了，后来我向老师求证才知道，原来鸡蛋和醋产生了化学反应……生活中多注意观察，真的会有意外的收获。
三年级我做了一项小实验作文
今天，老师教了我们一个让小鱼游进鱼缸里的实验。
我们需要准备的工具有：彩笔、白纸、一根吸管。我们先把纸对折，然后在第一面画好鱼缸，在第二面画上几条彩色的小鱼，然后打开纸，贴好双面胶，再贴上吸管，将纸合起来压紧。
准备工作做好了，就开始实验了。我快速地搓了搓手中的吸管，才一会儿，我就皱起了眉头，牙齿也露出来了。我使劲地搓，搓得手都红了，感觉手心都快着火了，冒烟了。不过，看到小鱼出现在鱼缸里，我很开心。
其实，小鱼并不是真的游到了鱼缸里。因为我们看到鱼缸后，大脑记住了鱼缸，当我们再看到小鱼时，鱼缸和小鱼重叠在一起，就好像鱼游进了鱼缸里。
这个实验真是太有趣了！
三年级作文我做了一项小实验
今天，我们班的同学人人都获得了一朵漂亮的“小红花”，它们可都来之不易哟。
每个同学都准备好了一朵白色的纸花、一杯白醋、一杯碱水和一个装满紫甘蓝水的喷壶。你看，纸花各种各样，有的像雏菊，有的像玫瑰，有的像绣球……首先，我们要用毛笔蘸上白醋，把自己的“花瓣”仔仔细细涂了遍。我凑近鼻子一闻，“哎呦，真酸！”我的口水都快被酸出来了。涂完花瓣之后，就要涂叶子了。这一步要注意，得把之前的毛笔洗干净后再用，以免白醋和碱水混合。我们又用毛笔蘸上碱水，轻轻地涂到纸花的“叶子”上。我心细胆大，下笔很快，没几下就涂抹均匀了。再看我的同桌，她小心翼翼地勾画着，仿佛是在画一幅工笔画。我催她快些，她一点也不急，仍慢条斯理地一笔一笔勾着。
我可等不及了，因为最后一步就是见证“奇迹”的时刻了。我手拿装满紫甘蓝水的喷壶，按压喷头的握把，向着纸花的“花瓣”和“叶子”喷去。这下可神了！刚刚还是白色的“花瓣”渐渐染上了红晕，像娇羞的少女；更奇的是“叶子”竟然变成了青绿色。我加快速度按压，紫甘蓝水“吱吱”地把“花瓣”和“叶子”喷了个遍。绿叶衬着红花，分外娇艳，大家无不啧啧赞叹。
实验结束，大家都迫不及待地围住讲台，想听听老师的讲解。原来，像白醋这样的属于酸性物质，像碱水这样的属于碱性物质。紫甘蓝水可以检测物质的酸碱性，遇到酸性物质则变红，遇到碱性物质则变绿。科学真是太神奇了！你也学着做一朵“小红花”吧！
三年级我做了一项小实验作文
今天我和爸爸一起做一个实验，叫“会游泳的鸡蛋”。
我们准备好这几种材料，分别是：水、量水杯、食用盐、勺子和搅拌的筷子。先把水倒入量水杯的一半，再把鸡蛋放入量水杯里，刚开始它是沉下去的。
我就继续加盐，鸡蛋就越浮越高，跟前两次相比，差不多浮到水面了。最后，我明白了，食用盐加得越多，鸡蛋往上浮得越高。
这时，爸爸告诉我一个原理：水加入了盐，比重就会增大，加的盐越多，水的比重越来越大，鸡蛋就会往上浮得越高。
今天通过做实验，我学到了物理知识，收获满满的。
三年级作文我做了一项小实验
今天，我在电视上发现了一个实验，那实验叫“压不破的气球。”
首先要准备两块正方形的玻璃；四个充满气的气球；十块砖；九瓶装满水的瓶子，万事俱备我就去做实验了。
一开始，要在底下放一块正方形的玻璃，在玻璃的四个角上放上四个充满气的气球，在气球上面再放一块玻璃。在上面那一块玻璃上放上九瓶装满水的瓶子，气球没有爆，继续放。在瓶子上放上四块砖，气球还没爆，继续放。再放上四块砖，气球太顽强了，还没有爆。最后两块砖放了上去，气球终于爆了，就像炸弹爆炸一样，气球发出了巨大的响声，真是吓坏我了。
这个实验让我知道了科学的道理，真是两全其美啊！我真没想到气球也可以坚不可摧。
我做了一项小实验三年级作文
科学课上我看着老师做了一个有趣的实验，实验的名字叫做再生纸。看着老师做，我的心里充满了疑问。于是我回到家也开始做了起来。
这个需要几张餐巾纸，一个杯子，水杯和毛巾。
我先把四张餐巾纸撕碎，再将这些撕好的纸放进杯子。接着倒入水，搅拌一会儿。我看到了纸在水里像雪花一样。我觉得实验应该不会成功。然后我把纸倒出来，再用毛巾压纸把水吸干。我静静地等待着，真希望可以成功。
过了一会儿，水吸干了。我打开毛巾，发现纸还是一团一团的。我的实验失败了。我的心情跌到了谷底。科学老师说：“可能是我们没有一些很好的工具，所以导致实验失败了。”
不过我觉得失败没什么。因为如果没有失败就不会成功。俗话说：失败乃成功之母。可能我们尝试了五次，也只有一次成功。但只要我们坚持不懈，相信自己，就会获得成功。
我做了一项小实验三年级作文
大课间自由活动时，我和好朋友兰兰在操场上打乒乓球，才打了两局，球就“扑通”一声掉到了地上，被路过的小朋友踩了一脚，球瘪了，不能再打了，我们俩都耷拉着头，心情好郁闷。
不过，我突然想到一个将乒乓球恢复“健康”的好办法！心情马上好起来，我决定做这个小实验！首先，我准备一个大一点的杯子和滚烫的水。接着，我把踩扁的乒乓球放到杯子，记得一定要轻轻放哟！然后，把热水小心翼翼地浇到乒乓球上，千万小心烫哦！当然，做实验时可以叫家长或老师过来帮一下忙。不一会儿，随着热水的.不断注入，乒乓球就会又重新鼓起圆鼓鼓的大肚子，“恢复”了以往的健康。
为什么乒乓球遇到热水会膨胀？我上网查了一下，原来：乒乓球“恢复”健康是热胀冷缩的原因。热胀冷缩是物体的一种基本性质，物体在一般状态下，受热以后会膨胀，在受冷的状态下会缩小，大多数物体具有这种性质。也就是说在一般情况下，当物体温度升高时，物体的体积会膨胀，密度减小，反之亦然。看完这段文字后，我终于明白了。
生活中处处有学问，这次有趣的小实验，让我明白了，要善于从疑问中找寻答案，了解更多的知识。
我做了一项小实验三年级
你猜鸡蛋会游泳吗？其实，它是会游泳的。不信，我们一起做个小实验吧！
实验需要准备一个生鸡蛋，一杯清水，一根筷子和拥有超能力的调料——盐。开始实验了。先把鸡蛋轻轻地放入清水中，只见鸡蛋一下子沉入了水底。再加入一些盐，轻轻搅拌直到盐溶解。此时，一切仍没有变化。鸡蛋好似一块沉在海底的巨石。继续往水里加盐，并不停地搅拌，鸡蛋微微地上下跳动，有了一点要起伏的架势。于是我趁热打铁，又往水里加了一些盐，并用筷子不停地搅拌，只见鸡蛋开始一点一点地上浮了，直至露出水面，我兴奋得合不拢嘴。
此时，爸爸在我眼前来回踱步，好像在卖关子：“你知道鸡蛋为什么会浮起来吗？”看我冥思苦想的样子，爸爸笑了笑说：“这是有科学原理的。因为清水密度小，浮力也就小，所以鸡蛋浮不上来。但加了盐之后，水的密度就会变大，浮力也随之变大，鸡蛋才能够浮起来。”我恍然大悟。
我做了一项小实验三年级作文
我相信每个人都有做过小实验，小实验背后有许多有趣的原理。今天我再来介绍一下我做的小实验吧，这个实验叫“筷子提米”。
首先准备好材料，我们需要用的材料有筷子、漏斗、瓶子和大米。接着我用漏斗往瓶子里倒大米。只听“沙沙——沙沙”的响声，瓶子已有了一大半米了。但还有些顽皮的小米堵在了漏斗洞口里，我的心像受了惊的小路在碰撞。妈妈建议：“你摇一摇，说不定它就滑了下去呢！”
我小心翼翼地摇了一下，那些不听话的米就开心的滑了下去，直到瓶子灌满了。我拿着筷子死劲往米了一戳，筷子站在米中像个站岗的士兵。我轻轻提了上来，瓶也跟筷子提了上来，那时候我的心里别提有多高兴了。
“筷子提米”小实验让我知道做事不要太急，慢慢来，你会发现其中的乐趣和道理。
三年级作文我做了一项小实验
周五晚上，柚子老师叫我们做一个小实验，名叫筷子提米。首先要准备一根筷子，一袋大米，一个瓶子，还有一个漏斗。
我先把漏斗插进瓶口，用一个小盒子把米捞起来，装进瓶子，而且一定要装满，装满之后，我用手压一下瓶口，并提起瓶子在桌上掷两下，再用筷子插进瓶内，瓶子里的大米挤在一起，筷子艰难地进去了，我在想，实验到底会不会成功呢，我心里有股不安。
妈妈在旁边看出我的紧张，安慰道：“你刚才的步骤都没出错，妈妈相信你应该能一次就成功。”我突然对自己充满了信心，我把筷子提了起来，结果提起筷子的瓶子没有掉，我试着走几下，也没有掉，我跑几下，还是没有掉。
我觉得这非常的奇怪，妈妈也不知道。我问了一下柚子老师，她说：“因为大米合在一起有力量，筷子插进去，大米与筷子的摩擦力更大，所以筷子被卡住了。”
我虽然不太明白，但是我成功了，还是很开心。真期待下次还能做这样有趣的实验。
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我做了一项小实验三年级作文
周五晚上，柚子老师叫我们做一个小实验，名叫筷子提米。首先要准备一根筷子，一袋大米，一个瓶子，还有一个漏斗。
我先把漏斗插进瓶口，用一个小盒子把米捞起来，装进瓶子，而且一定要装满，装满之后，我用手压一下瓶口，并提起瓶子在桌上掷两下，再用筷子插进瓶内，瓶子里的大米挤在一起，筷子艰难地进去了，我在想，实验到底会不会成功呢，我心里有股不安。
妈妈在旁边看出我的紧张，安慰道：“你刚才的步骤都没出错，妈妈相信你应该能一次就成功。”我突然对自己充满了信心，我把筷子提了起来，结果提起筷子的瓶子没有掉，我试着走几下，也没有掉，我跑几下，还是没有掉。
我觉得这非常的奇怪，妈妈也不知道。我问了一下柚子老师，她说：“因为大米合在一起有力量，筷子插进去，大米与筷子的摩擦力更大，所以筷子被卡住了。”
我虽然不太明白，但是我成功了，还是很开心。真期待下次还能做这样有趣的实验。
三年级《我做了一项小实验》作文
今天上午，我从一本书上看到关于筷子的神力这个实验，我觉得很有趣，想自己试着做做看。
先准备一根筷子、一个瓶子、半袋米，然后就可以做实验了。我先把一个瓶子装满米，接着用手把瓶口堵住，然后把筷子插入装满的米中轻轻地往上提，这样我以为瓶子会被筷子轻易地提起来，谁知道筷子拔出来了，米也撒了出来，第一次实验我失败了。
我还要再试一次。我又重新准备了实验材料——一个瓶子、半袋米、一根筷子。我先把瓶子装满米，再用手堵住瓶口，接着把筷子快速地插入米中，然后用手又把米往下按了按。随后再把筷子往上一提，这次筷子竟然轻易地就把装满米的瓶子提起来了！简直太神奇了！
后来经过查阅资料我才知道，这是由于瓶内米粒之间挤压，使瓶内的空气被挤出来，瓶子外面的压力大于瓶子内的压力，这就使得筷子和米粒之间紧紧地结合在一起，所以筷子就可以轻易地把盛米的瓶子提起来。
这次实验让我收获了新的科学知识——压力，还提高了我的动手能力！