心得体会不仅是对过去的总结，更是对将来的规划和改进的思考。这里整理了一些经典的心得体会范文，供大家阅读和学习。
学习新思想做好接班人心得体会
爱国主义是指个人或集体对祖国的一种积极和支持的态度，揭示了个人与祖国的依存关系。我们每个人与祖国都是相互影响相互依存的关系，爱国主义更是中华民族精神的核心。我国长期实施教育兴国人才强国的战略，把教育放在首要位置，坚持用人才，科技推动经济发展国家进步。
为实现中华民族伟大复兴中国梦深刻践行爱国主义的伟大实践《方案》提出了“八大行动”“六大举措”让爱国主义成为习惯，融入国家发展大局，多层次的培养爱国主义让爱国主义融入我们每个人的生产生活中体现在行为上从教育上重点加强对爱国主义的教育，使爱国主义融入教育行业，使文化水平和爱国思想同步发展，为祖国培养爱国主义的新时代青年添砖加瓦。《纲要》的提出也加速了中华民族伟大复兴梦的实现。
学习新思想做好接班人心得体会
转眼间，又一个三年过去了；这个高中生活给我留下了太多印象深刻的事情。毕业后，我们将开始新的征程。
无论前方是风是雨，请让我们勇敢地走出去，满怀热情地欢迎新一天的到来。纵使分别存有不舍，但前方的拐角处，也许我们终会相遇。
走出高中的校园，我们已不再是一个无知的孩子。我们已经成年，可以明辨是非善恶；我们将去开拓更加广阔的空间；我们将会创造属于我们的未来。
新的征程也意味着一个新的起点。过去的优劣将不再存在。我们将在又一个新的领域开辟道路。大家将位于同一起点。请让我们以真诚地态度去对待新事物；以谦虚的态度向他人学习；以友善的态度与人交往。
新的征程，新的起点。需要我们一同努力；“团结就是力量”，让我们共同筑造属于我们的辉煌。
我们是新一代的力量，新时期需要我们共同筑就。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”面对未来我们需要有不惧挫折，勇于面对考验的态度。
当今社会进入高速发展阶段。微信、支付宝的应用，使人民生活更加便捷；航空航天事业的进一步发展，是中国的军事实力日益增强；共享单车的出现，解决了人们出行最后一公里的问题。
不，我们是新时代的希望；祖国的未来将由我们描写。加油吧，少年！让我们乘风破浪，去勇敢地创造奇迹吧。一切皆有可能。只要我们肯付出行动，就已经成功了一半。
加油，未来属于我们！新征程，新起点。迎难而上，乘风破浪才是我们该有的态度。前方的胜利在等着我们，世界终会成为我们胜利的载体。
加油，青少年！迎难而上，直面挫折。新征程，新起点，别放弃，别怯懦。只需坚持并付出实践，终会成功。
校企对接班学习心得体会
七月，透蓝的天空，悬着火球似的太阳，再次踏上了我的母校——黎明职业大学的这片热土，进行为期二十几天的骨干培训。而这次培训，也确实让我充实了很多，提高了自己的专业水平以及更加的清楚如何成为一名适应社会发展的优秀教师。以下就我根据这几天的培训做几点总结，谈谈我的心得。
一、了解了当前职业教育的发展方向。
培训的头几天聆听了很多老师的精彩讲座，他们结合世界发达国家的职业教育理论，对我国职业教育的现状进行了科学的分析，并且提出了一些创新的培养方法。特别是第一天黎明大学校长林松柏的讲座，让我了解了外国职业教育的培养模式，课程体系的设置，培养目标以及国外职业技术教育发展的成功经验等等，也使我对我国职业教育发展的现状有了深入的了解，而且也让我看到我国职业教育面临的困境。在思想认识上和教学理念上有了很大的提高。进一步明确了职业教育必需坚持以“能力为本位，以学生为中心，以就业为导向”的指导思想。在今后的教学过程中，我们必须更新教学方法、教学理念及育人观念，把发展学生能力作为我们教育的目标。作为中等职业学校，我们要注重基础教育的同时，狠抓技能训练，要进一步加强校企合作。作为教师，我们也努力让自己成为“双师型”教师，把自己的实训能力也提升上去。课堂上理论结合实践，实施新的课堂改革，让学生参与到课堂上来，让教育不再是填鸭式的教学，让教育有了改革创新的新生命。
二、再当一回学生，重温专业知识。
我是毕业于黎明大学的06级物业管理专业的学生，后来再专升本读了两年福建工程学院的土木工程专业，大专的知识比较偏向于物业管理的专业，真正学习建筑知识的只有两年的课程，可以说全面的专业知识对我来说有的还是一知半解。而毕业后就从一个象牙塔里直接进入一个象牙塔，在教学上有时会感到力不从心，每上一堂课都要做很多的功课，生怕哪个知识点漏掉了，讲错了。因此对于这次的培训我非常珍惜，在专业课学习中，我认真上每一节课，通过郭力群老师的讲解，通过视频案例的观看和分析，我学到了很多关于基坑的知识，以及基坑的支撑方法，施工方法等。还有通过王广利老师的结构图集的讲解，结合规范内容，让我更加的认识了里面的一些钢筋布置，而这门课以前上过一学期，讲得没有很全面，这次学习了很多，可以让我以后能够更好的把这些知识传授给学生。还有其他的几位老师，比如潘朝杰老师、林晓星老师，也讲解了很多关于钢筋、脚手架、水电方面的知识，让我的理论知识及技能都有了很大的提高。认认真真的再当一回学生，重温了一下当年学过以及没学过的专业知识，充实了自己，也让自己后悔以前读书时的懒散，没有好好的学好每一门课。并为以后在每项工作上都能用心付出，活到老，学到老，不能以自我满足为止步。
三、共同交流，共同成长。
本次培训中有幸结交了来自全省各地的朋友，大家都来自职业学校的第一线，对职业教育都有较深的体会。培训中，大家充分利用这个平台，对各自学校的办学模式、发展前景、课堂教学、学生氛围等多方面的问题，进行了广泛的交流和探讨，我们不仅了解了各个兄弟学校发展的状况，而且了解了每个学校的工作上都有不一样的模式，不一样的劳动报酬。例如：各个学校的课堂模式时怎样的?学校的建筑专业是如何培养学生的动手能力，实训能力等。每个学员都毫不保留地和大家一起分享教学经验和教学心得，学习中大家相互帮助，生活上我们互相关心，大家增长了知识，收获了经验，增进了友谊。我感到特别高兴的是，我们学校的办学模式以及实施的课堂改革模式都是比较有创新的，在同行院校中都走在了前列。学习期间上交两千字以上的两篇心得体会、四学时的自制教学课件制作、上台说课，这些既是压力，也是动力。我在完成这些任务的过程中，非常认真，也非常努力，所以，这个过程既辛苦，收获又最大，能力的提高也最快。每个老师也很认真的去完成，也积极的共同探讨交流，使得大家都能共同成长。
通过快一个月的培训学习，使我从专业知识上，教育教学方式方法上，对职业教育的认识上等都有了很大的提高。而作为一名教师，只有孜孜不倦地吸取知识，不断地提高和更新知识，才能更好地适应教学的需要，培养出更适应社会需求的人才。在今后的工作中，同时，在今后的工作中要把学到的知识、更新的观念运用到实际的教学中去。
校企对接班学习心得体会
校企合作就是充分利用职业学校和行业企业的不同教育资源，由学校和企业共同培养高素质技能型人才的一种办学模式。以下本站小编为你带来校企对接班学习。
希望对你有所帮助!
非常感谢深山老林组织这次简短的校企交流会。
在这一次简短的校企交流会中，让我们在成长中收获了很多知识。很多是我们没有接触过的，也没有听说过、见过的企业和老总。他们这次是来招聘的，但他们却分享了很多自己在创业过程中的奋斗、困难的经历和在社会上的经验，让我们的心情澎湃，很向往。
特别是汽车全国润滑油行业龙头企业陈总的那一句“我们一定是先攒钱，再花钱，多攒钱，少花钱!”是的，我们无论是在哪里，都是一样的，先要攒到了钱，再去花钱，如果你都没攒到钱，你拿什么去花啊!还有我们一点要多攒些钱，把攒到的钱要合理的去用。
陈总还说到，他企业的核心是：创建一个学习性组织，学习改变命运，知识改变命运!当陈总说完这句话时，我们真想马上就加入他的那个企业，他承诺不仅给我们平台，还给我们空间，让我们不断地学习，不断地成长，这样才能给企业和社会带来回报、价值。
后来的各位企业老总也给出了相当应的一些承诺。这也是我们想不到的，企业老总们为了人才，能招到好的人才，都一个个的拿出自己的一些经验来给我们分享。让我们很开心，能学到很多人用钱都学不到得东西，真的很受用!
在跟企业老总们交流中，我们就像是朋友一样，我们想知道的，想了解的，只要你说出来，老总就会给你一一地回答。老总想知道的，他也问我们，我们也很友好的一一地回答，使得各个企业老总都很高兴，他们也得到了很多想要的结果，而我们也从他们身上学到了很多宝贵的财富。
通过这次的交流会，让我们知道了，我们要想成为他们那样，要有梦想和目标，我们还有很多很多的东西要学，要不断地学习，不断地进步，不断地成长，积累经验，才能创造辉煌的明天!
非常感恩这一次的企业老总和深山老林的家人!感恩!
七月，透蓝的天空，悬着火球似的太阳，再次踏上了我的母校——黎明职业大学的这片热土，进行为期二十几天的骨干培训。而这次培训，也确实让我充实了很多，提高了自己的专业水平以及更加的清楚如何成为一名适应社会发展的优秀教师。以下就我根据这几天的培训做几点总结，谈谈我的心得。
一、了解了当前职业教育的发展方向。
培训的头几天聆听了很多老师的精彩讲座，他们结合世界发达国家的职业教育理论，对我国职业教育的现状进行了科学的分析，并且提出了一些创新的培养方法。特别是第一天黎明大学校长林松柏的讲座，让我了解了外国职业教育的培养模式，课程体系的设置，培养目标以及国外职业技术教育发展的成功经验等等，也使我对我国职业教育发展的现状有了深入的了解，而且也让我看到我国职业教育面临的困境。在思想认识上和教学理念上有了很大的提高。进一步明确了职业教育必需坚持以“能力为本位，以学生为中心，以就业为导向”的指导思想。在今后的教学过程中，我们必须更新教学方法、教学理念及育人观念，把发展学生能力作为我们教育的目标。作为中等职业学校，我们要注重基础教育的同时，狠抓技能训练，要进一步加强校企合作。作为教师，我们也努力让自己成为“双师型”教师，把自己的实训能力也提升上去。课堂上理论结合实践，实施新的课堂改革，让学生参与到课堂上来，让教育不再是填鸭式的教学，让教育有了改革创新的新生命。
二、再当一回学生，重温专业知识。
我是毕业于黎明大学的06级物业管理专业的学生，后来再专升本读了两年福建工程学院的土木工程专业，大专的知识比较偏向于物业管理的专业，真正学习建筑知识的只有两年的课程，可以说全面的专业知识对我来说有的还是一知半解。而毕业后就从一个象牙塔里直接进入一个象牙塔，在教学上有时会感到力不从心，每上一堂课都要做很多的功课，生怕哪个知识点漏掉了，讲错了。因此对于这次的培训我非常珍惜，在专业课学习中，我认真上每一节课，通过郭力群老师的讲解，通过视频案例的观看和分析，我学到了很多关于基坑的知识，以及基坑的支撑方法，施工方法等。还有通过王广利老师的结构图集的讲解，结合规范内容，让我更加的认识了里面的一些钢筋布置，而这门课以前上过一学期，讲得没有很全面，这次学习了很多，可以让我以后能够更好的把这些知识传授给学生。还有其他的几位老师，比如潘朝杰老师、林晓星老师，也讲解了很多关于钢筋、脚手架、水电方面的知识，让我的理论知识及技能都有了很大的提高。认认真真的再当一回学生，重温了一下当年学过以及没学过的专业知识，充实了自己，也让自己后悔以前读书时的懒散，没有好好的学好每一门课。并为以后在每项工作上都能用心付出，活到老，学到老，不能以自我满足为止步。
三、共同交流，共同成长。
本次培训中有幸结交了来自全省各地的朋友，大家都来自职业学校的第一线，对职业教育都有较深的体会。培训中，大家充分利用这个平台，对各自学校的办学模式、发展前景、课堂教学、学生氛围等多方面的问题，进行了广泛的交流和探讨，我们不仅了解了各个兄弟学校发展的状况，而且了解了每个学校的工作上都有不一样的模式，不一样的劳动报酬。例如：各个学校的课堂模式时怎样的?学校的建筑专业是如何培养学生的动手能力，实训能力等。每个学员都毫不保留地和大家一起分享教学经验和教学心得，学习中大家相互帮助，生活上我们互相关心，大家增长了知识，收获了经验，增进了友谊。我感到特别高兴的是，我们学校的办学模式以及实施的课堂改革模式都是比较有创新的，在同行院校中都走在了前列。学习期间上交两千字以上的两篇心得体会、四学时的自制教学。
课件。
制作、上台说课，这些既是压力，也是动力。我在完成这些任务的过程中，非常认真，也非常努力，所以，这个过程既辛苦，收获又最大，能力的提高也最快。每个老师也很认真的去完成，也积极的共同探讨交流，使得大家都能共同成长。
通过快一个月的培训学习，使我从专业知识上，教育教学方式方法上，对职业教育的认识上等都有了很大的提高。而作为一名教师，只有孜孜不倦地吸取知识，不断地提高和更新知识，才能更好地适应教学的需要，培养出更适应社会需求的人才。在今后的工作中，同时，在今后的工作中要把学到的知识、更新的观念运用到实际的教学中去。
20xx年1月25日至20xx年1月28日，我参加了在厦门举办的职业院校现代学徒制校企合作人才培养新模式培训班，同济大学职业教育学院徐朔教授从现代学徒制的内涵、意义、发展过程，现代学徒制体系及制度构建，现代学徒制国际经验，现代学徒制校企合作、工学结合新思路等方面讲述了人才培养模式的改革与创新。
一、“现代学徒制”的内涵。
随着现代工业化的发展，企业的规模化生产取代了传统的手工业作坊，传统的学徒制已经不能适应现代社会的发展。但是，在学校职业教育模式培养技术人才占主导地位的今天，也存在着理论与实践脱节的弊端，为解决这一问题，便产生了“现代学徒制”。从本质上讲，“现代学徒制”和“传统学徒制”是一致的，即都有师傅、徒弟以及师傅对徒弟的教育和指导，都体现了“教学做合一”的思想，但二者还是存在很大的区别的。
从现代学徒制与传统学徒制的区别来看，二者在学习对象、教授人员、学习地点、学习内容、学习方式以及学习时间等方面都有一定的区别。一是身份的转变。传统学徒制中学徒只有一种身份—学徒，而现代学徒制中学徒有两种身份—学徒、学生;传统学徒制只跟随师傅学习，现在学徒制跟随师傅和教师学习。二是培养目标的转变。现代学徒制的培养目标在传统学徒制的基础上有了进一步的发展，即以单纯培养熟练技术工人发展到培养理论联系实际的技术技能型人才。三是学习地点的转变，现代学徒制不仅在生产一线学习，还在学校学习。四是学习内容的转变。现代学徒制不仅有实践操作的学习，还有理论知识的学习，多种课程体系分同时进行。五是学习方式的转变。现代学徒制是工学交替，学生从单纯的经验学习或者理论学习到实行工学交替式培训和学习，一部分时间用于在企业接受培训，另一部分时间在学校学习。六是学习时间的转变。传统学徒制学习时间根据各工种有所区别，相对不固定，现代学徒制时间是相对固定的。七是考核方式的转变。传统学徒制主要由师傅考核，现代学徒制由行业和教育部门评价等等。
现代学徒制是校企合作为基础，以学生(学徒)的培养为核心，以课程为纽带，以学校、企业的深度参与和教师、师傅的深入指导为支撑的人才培养模式。它既不同于传统的学徒制，也不同于单纯的学校教育，它的实施改变了以往理论与实践相脱节，知识与能力相割裂、教学场所与实际情境相分离的局面，是传统职业学校人才培养模式的一场重大革新。
二、现代学徒制培训的启示。
“现代学徒制”人才培养模式注重对学生综合能力的培养。我们学校在办学方针上，以培养高素质技能型、应用型人才为目标，以就业为导向，跟德国“双元制”教学模式的核心观点是一致的。受此启示，可以结合我们学校的实际，创新中职教育培养模式，从培养模式、教学方式、课程体系、师资培养、学生评价等方面积极探索，推进现代学徒制培养模式。
(一)创新培养模式。
学校的教学工作，也要根据教学计划调整以及校企合作的发展，以岗位要求为培养目标，以能力为本位，注重实践技能的培养，增强学生和企业的交流机会，构建与之相适应的课程标准和教学内容体系。不仅要注重学生综合能力的培养，而且还要特别强调关键能力的训练。要由单一的校内理论教学模式转变为“校企合作”、“工学交替、学做一体”等多种人才培养新模式，将校内教学和企业实践有机结合，理论教学和实训教学有机结合，基础教学和专业教学有机结合，技能培训和素质教育有机结合，做好多模式培养的良好转化。在具体实施上，可采用校企双轨教学模式、工学一体化教学模式、理实一体化培养模式，根据教学计划选择适合的专业和班级开展教改试点工作。学校要为老师实施教学模式改革创设良好的教学环境，使学习环境与工作环境相结合，学习环境模拟工作环境，为工学结合、理实一体化教学改革的实施提供必备条件。
(二)创新教学方式。
在培养模式改革的基础上，教师应创造学习环境，遵循中职学校的教学规律，让学生在技能训练中学习，在学习中进行职业训练，激发学生的学习热情。做好教学方式的改革，建立以培养学生职业能力为本位的课程模式，真正改变以课堂、教材为中心的传统教学方式，将理论教学逐步由传统的讲授法向启发式、讨论法、小组学习法等转变，实训教学则坚持“学中做”、“做中学”，采取行动导向法、项目教学法、任务驱动法、先做后学等教学法，培养学生创造能力、独立工作能力、协调能力、应变能力、挫折承受能力、综合职业能力。教学活动的组织由以教师为主体转向以学生为主体。
(三)创新课程体系。
课程设置是实施现代学徒制的基础环节。课程改革的原则是以岗位定课程，其改革的方向主要在于：专注专业课程的职业定向性，注重知识和技能的结合度，突出学生职业能力训练，综合开发学生的职业能力，强化学生创新能力的培养，在增强课程灵活性的基础上，逐步形成模块化、选修式的课程体系，以适应行业和社会对应用人才规格多变的需求。同时，要特别注意加大学校专业调研和课程调研的力度，教师多到企业中实践、跟岗，使教师学会从“师傅”转变，善于在典型工作任务中提炼教学内容，结合工作岗位需求，研究课程设置的内容，走以岗位定课程的道路。
(四)创新考核评价方式。
与上述改革相对应，在现代学徒制理念下，学校传统的考核评价方式已难以适应教学的需要。这时就要思考如何建立新的质量评价体系，如何改革考试、考核方法。新的课程体系突出岗位需求导向，同时关注国家职业资格制度，考核评价也应该以岗位需求和职业资格证要求为导向，重新调整考核内容、考核方式。考核内容要注重工作岗位对职业人的要求，要关注国家职业资格制度考核标准，包括综合素质、职业素养和行业岗位需求的知识和能力等方面。评价体系可以由若干模块组成，例如，在技能考核上，结合工作岗位需求和国家职业技能考核标准，确定专业的技能考核内容，要求学生毕业时获得相关岗位的职业资格证书或专项能力证书(技能水平的标志)。
(五)创新师资队伍培养方式。
探索现代学徒制，抓好“双师型”、“一体化”教师队伍建设是关键。为此，建设一支高水平教师队伍，造就技术名师、教学名师，培养专业带头人、教学骨干是师资队伍建设的中心任务。“双师型”、“一体化”教师在学校专业建设和教学改革中的示范作用突出，我们在教学过程中能探索出很多有效的人才培养方式、教学方式，能与企业合作开发适用的专业课程，能在教学上带来良好的教学效果，对提高学校知名度和社会影响力会产生有利影响。在培养双师型、一体化教师队伍方面，可以采取如下措施：
1.培养专业带头人。学校要结合自身实际加大投入，重视人才培养培训。根据专业设置情况，在专业群范围内，根据教师学历水平、专业特长、教学能力、教学效果和科研成绩等因素，结合学生评议、毕业生跟踪、技能比武等多方面考核，设立专业带头人制度，着力培养专业带头人，树立教学、技能威信，促动广大教师比学赶帮、赶超先进的学习热情。在专业带头人制度的基础上，进一步设立学科带头人，并积极推进实施由专业带头人和学科带头人带领下的学校课程改革方案，加强一体化教学实施力度，改进学生技能学习办法，进而提高学生技能水平和综合素质。
2.实施教师到企业实践制度。组织教师到企业实践是探索现代学徒制的重要环节，是提高教师专业技能水平和实践教学能力的有效途径，也是密切学校与企业的联系、加强校企合作的具体体现。学校要充分认识建立教师到企业实践制度的重要性，尽力创造条件，完善教师到企业实践的工作机制，建立考核和登记制度，并将到企业实践的情况作为教师职务聘任、考核和晋级的重要指标，切实保障教师到企业实践的经费来源和相关待遇，积极争取企业的支持，充分依靠校企合作平台，拓展校企合作的内容和形式，建立起教师到企业实践的稳定渠道，安排教师到校企合作企业进行岗位锻炼，了解行业发展前沿动态，掌握企业一线岗位能力情况，提升教师技能水平和教学能力。
在新的一轮职业教育改革浪潮中，我们要结合我校实际，不断学习先进的教育理论，大胆创新现代学徒制培养模式，积极推动教学改革，稳步提高教学质量，促进我校内涵发展。
学习新思想做好接班人心得体会
东风随春归，发我枝上花。经过人民群众多年艰苦卓绝地耕耘与奋斗，中国特色社会主义进入了新时期，迈入了新时代，我国赢来了全面发展的春天。新时代是承前启后，是继往开来。新时代需要我们每个人走进新时代，发展新时代，需要我们每个人奋勇拼搏，不懈努力。我们要相信，新时代属于每一个人，每一个人都是新时代的见证者、开创者、建设者。
新时代催生出了新思想。新思想明确了新时代坚持和发展中国特色社会主义的总目标。其中重点提到了关于传承与弘扬中华民族优秀传统文化的意见。中华民族优秀传统文化是华夏文明的重要组成部分，而优秀传统文化中的古典名句，便是那浩浩中华文化长河中历经砥砺的结晶。重要讲话中也曾多次引经据典，内容生动传神，寓意深邃，极具启迪意义。那些超越时空的不朽名篇古句，叩击着一代又一代人的心灵，给人以思想艺术上的双重熏陶。“腹有诗书气自华。”学习典故，从小学用典，让中华优秀传统文化扎根于心，厚植家国基因，筑梦种子生长。
作为新时代的青年，我们需要继承传统，丰富传统。而阅读经典，诵读经典，是我们咏怀精粹，饱览金篇名句，发扬优秀传统文化的重要途径。阅读名篇足以怡情，足以博彩，足以长才，使人开茅塞，除鄙见，得新知。而诵读经典，用雅言传文明，以经典浸润人生，是我们对国学、对传统、对经典、表达出的最崇高的敬仰与挚爱。
“志之所趋，无远勿界;志之所向，无坚不入。”让我们以梦为马，不负年华，学习新思想，做好时代的接班人。
校企对接班学习心得体会
非常感谢深山老林组织这次简短的校企交流会。
在这一次简短的校企交流会中，让我们在成长中收获了很多知识。很多是我们没有接触过的，也没有听说过、见过的企业和老总。他们这次是来招聘的，但他们却分享了很多自己在创业过程中的奋斗、困难的经历和在社会上的经验，让我们的心情澎湃，很向往。
特别是汽车全国润滑油行业龙头企业陈总的那一句“我们一定是先攒钱，再花钱，多攒钱，少花钱!”是的，我们无论是在哪里，都是一样的，先要攒到了钱，再去花钱，如果你都没攒到钱，你拿什么去花啊!还有我们一点要多攒些钱，把攒到的钱要合理的去用。
陈总还说到，他企业的核心是：创建一个学习性组织，学习改变命运，知识改变命运!当陈总说完这句话时，我们真想马上就加入他的那个企业，他承诺不仅给我们平台，还给我们空间，让我们不断地学习，不断地成长，这样才能给企业和社会带来回报、价值。
后来的各位企业老总也给出了相当应的一些承诺。这也是我们想不到的，企业老总们为了人才，能招到好的人才，都一个个的拿出自己的一些经验来给我们分享。让我们很开心，能学到很多人用钱都学不到得东西，真的很受用!
在跟企业老总们交流中，我们就像是朋友一样，我们想知道的，想了解的，只要你说出来，老总就会给你一一地回答。老总想知道的，他也问我们，我们也很友好的一一地回答，使得各个企业老总都很高兴，他们也得到了很多想要的结果，而我们也从他们身上学到了很多宝贵的财富。
通过这次的交流会，让我们知道了，我们要想成为他们那样，要有梦想和目标，我们还有很多很多的东西要学，要不断地学习，不断地进步，不断地成长，积累经验，才能创造辉煌的明天!
非常感恩这一次的企业老总和深山老林的家人!感恩!
校企对接班学习心得体会
20__年1月25日至20__年1月28日，我参加了在厦门举办的职业院校现代学徒制校企合作人才培养新模式培训班，同济大学职业教育学院徐朔教授从现代学徒制的内涵、意义、发展过程，现代学徒制体系及制度构建，现代学徒制国际经验，现代学徒制校企合作、工学结合新思路等方面讲述了人才培养模式的改革与创新。
随着现代工业化的发展，企业的规模化生产取代了传统的手工业作坊，传统的学徒制已经不能适应现代社会的发展。但是，在学校职业教育模式培养技术人才占主导地位的今天，也存在着理论与实践脱节的弊端，为解决这一问题，便产生了“现代学徒制”。从本质上讲，“现代学徒制”和“传统学徒制”是一致的，即都有师傅、徒弟以及师傅对徒弟的教育和指导，都体现了“教学做合一”的思想，但二者还是存在很大的区别的。
从现代学徒制与传统学徒制的区别来看，二者在学习对象、教授人员、学习地点、学习内容、学习方式以及学习时间等方面都有一定的区别。一是身份的转变。传统学徒制中学徒只有一种身份—学徒，而现代学徒制中学徒有两种身份—学徒、学生；传统学徒制只跟随师傅学习，现在学徒制跟随师傅和教师学习。二是培养目标的转变。现代学徒制的培养目标在传统学徒制的基础上有了进一步的发展，即以单纯培养熟练技术工人发展到培养理论联系实际的技术技能型人才。三是学习地点的转变，现代学徒制不仅在生产一线学习，还在学校学习。四是学习内容的转变。现代学徒制不仅有实践操作的学习，还有理论知识的学习，多种课程体系分同时进行。五是学习方式的转变。现代学徒制是工学交替，学生从单纯的经验学习或者理论学习到实行工学交替式培训和学习，一部分时间用于在企业接受培训，另一部分时间在学校学习。六是学习时间的转变。传统学徒制学习时间根据各工种有所区别，相对不固定，现代学徒制时间是相对固定的。七是考核方式的转变。传统学徒制主要由师傅考核，现代学徒制由行业和教育部门评价等等。
现代学徒制是校企合作为基础，以学生（学徒）的培养为核心，以课程为纽带，以学校、企业的深度参与和教师、师傅的深入指导为支撑的人才培养模式。它既不同于传统的学徒制，也不同于单纯的学校教育，它的实施改变了以往理论与实践相脱节，知识与能力相割裂、教学场所与实际情境相分离的局面，是传统职业学校人才培养模式的一场重大革新。
“现代学徒制”人才培养模式注重对学生综合能力的培养。我们学校在办学方针上，以培养高素质技能型、应用型人才为目标，以就业为导向，跟德国“双元制”教学模式的核心观点是一致的。受此启示，可以结合我们学校的实际，创新中职教育培养模式，从培养模式、教学方式、课程体系、师资培养、学生评价等方面积极探索，推进现代学徒制培养模式。
（一）创新培养模式。
学校的教学工作，也要根据教学计划调整以及校企合作的发展，以岗位要求为培养目标，以能力为本位，注重实践技能的培养，增强学生和企业的交流机会，构建与之相适应的课程标准和教学内容体系。不仅要注重学生综合能力的培养，而且还要特别强调关键能力的训练。要由单一的校内理论教学模式转变为“校企合作”、“工学交替、学做一体”等多种人才培养新模式，将校内教学和企业实践有机结合，理论教学和实训教学有机结合，基础教学和专业教学有机结合，技能培训和素质教育有机结合，做好多模式培养的良好转化。在具体实施上，可采用校企双轨教学模式、工学一体化教学模式、理实一体化培养模式，根据教学计划选择适合的专业和班级开展教改试点工作。学校要为老师实施教学模式改革创设良好的教学环境，使学习环境与工作环境相结合，学习环境模拟工作环境，为工学结合、理实一体化教学改革的实施提供必备条件。
（二）创新教学方式。
在培养模式改革的基础上，教师应创造学习环境，遵循中职学校的教学规律，让学生在技能训练中学习，在学习中进行职业训练，激发学生的学习热情。做好教学方式的改革，建立以培养学生职业能力为本位的课程模式，真正改变以课堂、教材为中心的传统教学方式，将理论教学逐步由传统的讲授法向启发式、讨论法、小组学习法等转变，实训教学则坚持“学中做”、“做中学”，采取行动导向法、项目教学法、任务驱动法、先做后学等教学法，培养学生创造能力、独立工作能力、协调能力、应变能力、挫折承受能力、综合职业能力。教学活动的组织由以教师为主体转向以学生为主体。
（三）创新课程体系。
课程设置是实施现代学徒制的基础环节。课程改革的原则是以岗位定课程，其改革的方向主要在于：专注专业课程的职业定向性，注重知识和技能的结合度，突出学生职业能力训练，综合开发学生的职业能力，强化学生创新能力的培养，在增强课程灵活性的基础上，逐步形成模块化、选修式的课程体系，以适应行业和社会对应用人才规格多变的需求。同时，要特别注意加大学校专业调研和课程调研的力度，教师多到企业中实践、跟岗，使教师学会从“师傅”转变，善于在典型工作任务中提炼教学内容，结合工作岗位需求，研究课程设置的内容，走以岗位定课程的道路。
（四）创新考核评价方式。
与上述改革相对应，在现代学徒制理念下，学校传统的考核评价方式已难以适应教学的需要。这时就要思考如何建立新的质量评价体系，如何改革考试、考核方法。新的课程体系突出岗位需求导向，同时关注国家职业资格制度，考核评价也应该以岗位需求和职业资格证要求为导向，重新调整考核内容、考核方式。考核内容要注重工作岗位对职业人的要求，要关注国家职业资格制度考核标准，包括综合素质、职业素养和行业岗位需求的知识和能力等方面。评价体系可以由若干模块组成，例如，在技能考核上，结合工作岗位需求和国家职业技能考核标准，确定专业的技能考核内容，要求学生毕业时获得相关岗位的职业资格证书或专项能力证书（技能水平的标志）。
（五）创新师资队伍培养方式。
探索现代学徒制，抓好“双师型”、“一体化”教师队伍建设是关键。为此，建设一支高水平教师队伍，造就技术名师、教学名师，培养专业带头人、教学骨干是师资队伍建设的中心任务。“双师型”、“一体化”教师在学校专业建设和教学改革中的示范作用突出，我们在教学过程中能探索出很多有效的`人才培养方式、教学方式，能与企业合作开发适用的专业课程，能在教学上带来良好的教学效果，对提高学校知名度和社会影响力会产生有利影响。在培养双师型、一体化教师队伍方面，可以采取如下措施：
1、培养专业带头人。学校要结合自身实际加大投入，重视人才培养培训。根据专业设置情况，在专业群范围内，根据教师学历水平、专业特长、教学能力、教学效果和科研成绩等因素，结合学生评议、毕业生跟踪、技能比武等多方面考核，设立专业带头人制度，着力培养专业带头人，树立教学、技能威信，促动广大教师比学赶帮、赶超先进的学习热情。在专业带头人制度的基础上，进一步设立学科带头人，并积极推进实施由专业带头人和学科带头人带领下的学校课程改革方案，加强一体化教学实施力度，改进学生技能学习办法，进而提高学生技能水平和综合素质。
2、实施教师到企业实践制度。组织教师到企业实践是探索现代学徒制的重要环节，是提高教师专业技能水平和实践教学能力的有效途径，也是密切学校与企业的联系、加强校企合作的具体体现。学校要充分认识建立教师到企业实践制度的重要性，尽力创造条件，完善教师到企业实践的工作机制，建立考核和登记制度，并将到企业实践的情况作为教师职务聘任、考核和晋级的重要指标，切实保障教师到企业实践的经费来源和相关待遇，积极争取企业的支持，充分依靠校企合作平台，拓展校企合作的内容和形式，建立起教师到企业实践的稳定渠道，安排教师到校企合作企业进行岗位锻炼，了解行业发展前沿动态，掌握企业一线岗位能力情况，提升教师技能水平和教学能力。
在新的一轮职业教育改革浪潮中，我们要结合我校实际，不断学习先进的教育理论，大胆创新现代学徒制培养模式，积极推动教学改革，稳步提高教学质量，促进我校内涵发展。
学习新思想做好接班人心得体会
看!那“黑瓦房、石头墙”不见了，雄伟的高楼大厦取而代之;那“土操场、竹爬竿”不见了，鲜红的跑道、宽阔的球场取而代之;那“破茅厕、杂草丛”不见了，高高低低的景观树取而代之。
我读二年级时，学校就有了多媒体电教室。第一次走进多媒体电教室，我犹如刘姥姥走进大观园。啊!多么宽敞的教室!这教室就像个电影院!前边整齐地排放着课桌椅，后边是十几列长长的靠背坐椅。洁白的墙壁上挂着一幅幅伟人头像。一张又大又宽的电脑桌立在教室的左角。嘿，真壮观!那时，语文老师手拿一个遥控器，对着天花板下的一个闪着亮光的盒子一按，一个巨大的屏幕在教室前面的墙壁上缓缓垂落。老师走到电脑桌前，弯着腰，操纵着电脑。“咚咚”一声，美猴王孙悟空立刻出现在大屏幕上!上课也能看动画片!那时，我是多么惊讶，多么开心!
祖国撰写了新时代的诗篇，我们生活在这美好的新时代之中，是多么幸福啊!
“学习新思想做好接班人”活动观后感心得体会
“我们是共产主义接班人，继承革命先辈的光荣传统……”这是我们小孩子要学会唱的歌，鼓励着我们要积极向上。每当唱这首歌的时候，我的心情非常激动。
那些为祖国而牺牲的战士，他们不怕困难，不怕敌人，顽强拼搏和坚决斗争的精神深深印在了我的脑海里。我通过课外阅读了解了许许多多这些英雄人物的故事。
我知道，英雄黄继光在1952年抗美援朝上甘岭战役中，为了战斗的胜利，关键时刻，不畏生死，身负重伤却依然向敌人的中心火力点匍匐前进，面对敌人的枪林弹雨，炮火硝烟，黄继光纵身一跃，用年轻的胸膛堵住了敌人的枪膛，与敌俱焚，壮烈牺牲。年仅22岁的黄继光为了祖国的和平，在上甘岭的高地上用热血书写了保家卫国的军人担当，用生命捍卫了不立功不下战场的壮烈誓言。
像这样的英雄人物还有很多，如刘胡兰、王二小、毛岸英……他们为了新中国的和平，在中国共产党的领导下都献出了自己年轻的生命。通过对这些英雄人物的了解，我知道我们国家的和平都是用许多这样革命先辈的鲜血换来的，我们更要抓紧时间加倍努力学习，长大后成为祖国有用的人才，为祖国的建设做出自己的贡献。
学习新思想做好接班人的心得体会
“少年智，则国智；少年强，则国强”《少年中国说》道出了国家兴盛，源于少年的真理。而作为新时代青少年的我们也深知肩上责任重大，不敢松懈一分一毫。
寻梦。
关于梦想，似乎有成千上万的比喻句，但什么让我们拥有梦想呢？小时候，父亲总爱给我讲英雄故事，所以在我看来英雄不同寻常，他们身上总会散发着光芒。董存瑞舍身炸碉堡的坚毅，黄继光奋勇向前的执着都让我心里萌发出梦想的嫩芽成为自己的英雄。
逐梦。
70响礼炮响彻云霄，70载风云变化，国旗护卫队官兵护卫着五星红旗，迈着铿锵有力的步伐，向全世界人民走来，我虽无缘1949，却可以帮你们见证这盛世繁华。十几年后，我已成少年，那些英雄故事清晰地在脑中徘徊，我的英雄梦在这一刻起航。
绿色的戎装、黄色的绶带是我的装束。明艳的黄搭配那一抹橄榄绿是尊严与荣耀的象征，还有鲜血的晕染、汗水的浸润，泪水的洗涤。然而这只是我肤浅的理解，我想投身于其中，感受一段不一样的人生。
想要开启这段旅程，我必须捡起曾经丢失自己。现在的我已是高三的学子，离梦想成真似乎也只有一步之遥，但曾经几年里的样子让我心生畏惧，虽然有着青春的活力但是却少了一份执着与坚毅，总是幻想着达成梦想后自己的模样，却忘了梦想背后是辛勤付出，是流血流汗不流泪的坦荡。现在我想重拾那个不达目标不罢休的自己，只为以最优秀的姿态穿一袭绿军装，向鲜艳的国旗敬一个最美的军礼。
“学习新思想做好接班人”观后感心得体会
他就是无人不知，无人不晓的民族英雄林则徐。
走进林则徐纪念馆，看见林则徐的塑像，我不禁肃然起敬：这位伟大英雄的一生，坎坷无比，风雨摇摆，却处处为人民着想——大兴水利、赈灾济贫、销毁鸦片、抵御列强……他的贡献是巨大的。
清代末期，官场腐败，民不聊生。当时世界豪强英国，为掠夺中国钱财，腐蚀我国民主躯体，源源不断地向我国输入鸦片。泱泱大国，此时腐败无比，竟有人敢站出来反对。此时，林则徐这位爱国英雄站了出来。他受命于危难之际，不惧列强，发号施令，全面禁烟，还下决心说：“若鸦片一日未绝，本大臣一日不回。”——一箱箱鸦片被运到虎门滩上，不一会儿，大批鸦片被投入禁毒池里，顿时池子热浪翻滚，之后的23天里，所有鸦片都被清干净了，被咆哮的大海吞噬了。这大大的削减了外观洋人的气势，也大大减轻了鸦片对当时中国人的危害。虽然当时中国在第一次鸦片战争中失败了，但是，林则徐的所作所为，也激励更多和他一样的爱国人士为实现民族复兴与国家富强而进行坚持不懈的努力。
当今之中国，已不再是那个旧时代腐败的中国了。经过无数先辈的抛头颅，洒热血换来了现在美好的生活。时代的接力棒即将传到我们的手中。作为新一代的接班人，我们的文化素质，点点滴滴都决定着祖国的命运和未来。所以，现在的我们不能再做温室里的花朵，杜绝毒品乃至类似毒物的侵蚀，筑起一面生活的墙，将来为国家献一份力，向着更加美好的明天出发!
学习新思想做好接班人的心得体会
梦想，是一颗星星。和星星一起练习发光，前途未知，但我相信会迎光而来，愿以梦为马，所行皆坦途。
没有梦想的人生就像一张白纸，一点点努力过的痕迹都没有，我们已经不是选择小角落里的孩童了，现在我们很自信需要一个平台。其实吧，我的梦想很简单，希望自己能成为一名优秀的律师，当我看到西南政法大学的时候，就下决心想成为像邓冰莹那样的女孩，女孩子不需要被宠爱，真正要的是人格独立，财务自由和精神自由。我们常常都能看到电视上的女强人是多么厉害，但我们仔细想想，她能有那么好的未来，都是因为她有目标，有梦想，有前进的方向，梦想也是一盏灯，在迷失方向的时候照亮前程。
如果我有幸成为一名律师，我将用毕生捍卫法律的尊严！或许在梦里你的未来是如此美好，但现实是残酷的，父母给予的天赋是基础，天花板一样的东西，但你不努力一辈子都够不着天花板，所以努力是梦想的引路灯。只要你努力没有什么是做不到的，这个世界没有那么多童话，也没有那么多逆袭，一切都是平等的。
现在我需要学好数学，保持住文科的成绩，也不能有下滑的现象，完成自己的梦想，成为一名优秀的律师，告诉全世界女孩子，我也可以创造出一个属于自己的天地。
“学习新思想做好接班人”观后感心得体会
老中国贫穷落后，帝国主义列强的一次入侵，吞噬了多少中国人的生命。战争使我们的祖国陷落，为了拯救濒临灭亡的旧中国，为了让我们的祖国再现辉煌，19，中国共产党诞生了。为了新中国的解放，为了革命的胜利，不知道有多少叔叔，阿姨抛头洒血，献出了自己年轻宝贵的生命。
7月1日建党节，这一天多么耀眼，照亮了祖国前进的道路！在中国共产党的指导下，祖国越来越强大，越来越富裕，帝国主义再也不能欺负我们的中国了。这完全取决于党。
在党的关怀下，我们健康成长。二零__年，__县每所学校的所有同学每周收到两瓶牛奶。这是政府关心少年儿童，免费为中小学生提供的。每次喝牛奶，我都会想起太阳，想起党。共产党就像红太阳，没有党，就没有我们的新生活。政府不仅为我们提供爱奶，还为贫困家庭的孩子准备了爱心鸡蛋。
没有党，就没有新中国；没有党，就没有我们幸福的今天。我们只有更加努力学习，将来才能做好党的接班人。党是我们的骄傲，我们永远热爱党。
学习新思想做好接班人的心得体会
说出来被人嘲笑的梦想，才有实现的价值。
——题记。
每个人在年少时，都会有着属于自己的梦想。梦想会在自己的心底生根发芽，最后长成一颗参天大树。怎么实现梦想呢？最好的办法就是读书，读书不是唯一的出路，但却是最好的出路。有些人总是口头嚷嚷着要实现梦想，却不付出实际行动。拿什么去实现你那所谓的梦想？现在的努力，是为了以后实现梦想而做出的铺垫。
时光不负追梦人，我们的内心怀有诗和远方。但现实往往都是很残酷的，在通往梦想的旅途中，必定是披荆斩棘的。你可能会遭受质疑，嘲讽，辱骂……但没关系，熬过这些艰难的日子，迎接你的就是似锦的前程。
梦想就像是黑暗中的一束光，我们都是追光者。三年寒窗苦读，就是为了拿到一张通知书。如果你做到了，那么恭喜你，你离梦想又进了一步。这世间唯有青春和梦想不可辜负，趁我们年少，放手一搏吧！
让我们以梦为马，不负韶华。
“学习新思想做好接班人”活动观后感心得体会
今天是_月_日，也是“中国少年先锋队”成立_周年的一天，我们学校又有一批小同学加入了中国少年先锋队，成了这个大集体里光荣的一员。同时，还给他们带上了红领巾，赋予了他们“少先队员”的光荣称号。今天，我也有幸参加了这个入队仪式。
蓝天白云做背景，一群孩子在蓝天白云下宣誓呼号，嘹亮的队歌又在耳边响起。今天，我又见到星星火炬图案的队旗。一名大队长举着队旗，我们大家敬着队礼，再伴上一首响亮的音乐，我们不禁为自己是一名少先队员感到骄傲。再加上大队辅导员老师和学校领导的讲话，我不禁回想起了我入队时的情景。
我入队那年只有6岁，又有幸当上我们班的护旗手。我站在操上东瞧瞧，西望望感到无比的新奇。我还见到了从末见过的带着星星火炬图案旗子，和一些大哥哥大姐姐为我们佩带红领巾，让我正式加入了少先队。如今，我已经入队4年了，现在该由我们给将要入队的小朋友带红领巾了，我感到无比自豪。
我现在是一名少先队员。应该好好学习，时刻准备着为共产主义事业贡献出一切力量。我们从一个无知的孩子，经过老师和家长的辛勤培育，我们变成了一位少先队员。我们一定要好好学习，长大后用实际行动来回报父母，回报老师，回报祖国和社会对我们的无限关爱。我是一名少先队员，我为自己的`这个称号感到自豪!
“学习新思想做好接班人”观后感心得体会
永远跟党走再创新辉煌建团八十年来的光辉历史，犹如一幅波澜壮阔的画卷。伴随着这一历史进程，中原铁道各级共青团组织高举团旗跟党走，艰苦奋斗建功业，带领团员青年为中原铁道蓬勃发展贡献了青春、智慧和力量。今天，面对新的.机遇和挑战，作为企业生力军和突击队的共青团，应肩负起历史重任，在铁路改革发展的伟大实践中，永远跟党走，再创新辉煌。
永远跟党走，再创新辉煌，就要做“三个代表”重要思想的传播者和实践者。共青团组织必须把实践“三个代表”重要思想作为搞好各项工作的行动指南，引导广大团员青年学习“三个代表”、宣传“三个代表”、实践“三个代表”。当代郑铁青年也只有用“三个代表”重要思想武装自己，牢固树立正确的理想信念，才能在中原铁道改革发展的广阔舞台上，创造出无愧于时代和人民的业绩。
永远跟党走，再创新辉煌，就要做企业改革发展的生力军。团组织必须帮助青年树立起与企业改革发展相适应的市场意识、竞争意识、质量意识和效率、效益意识，积极带领团员青年勇立改革潮头，当表率，挑重担，做贡献。广大团员青年也只有积极投身郑铁青年创新创效活动的实践中，围绕企业生产经营中心，立足本职，开拓创新，才能更好地展示作为，担当起铁路改革发展的历史重任。
永远跟党走，再创新辉煌，就要做刻苦钻研业务技术的先锋队。面对时代的发展和历史的重托，团组织有责任有义务帮助青年学习新知识掌握新技能，跟上时代发展的步伐。团组织要紧紧依托青年新世纪读书计划载体，把学习永远大写在共青团的旗帜上，积极服务青年的学习需求，帮助青年树立终身学习的观念，为企业发展开发人力资源。
永远跟党走，再创新辉煌，就要做倡导社会新风正气的排头兵。共青团组织要带领广大团员青年自觉地站在精神文明建设的前列，认真贯彻《公民道德建设实施纲要》，引导青年积极投入到青年志愿者、青年文明号创建等活动之中，带头弘扬社会公德、促进良好的人际关系和社会风尚的形成，倡导健康文明的生活方式，实践人民铁道为人民的铁路宗旨，使青年成为推动企业精神文明建设的排头兵。
具有光荣传统的郑铁青年们，让我们加倍努力吧!让青春伴希望起飞，让团旗与时代同行，在“三个代表”重要思想的指引下，永远跟党走，再创新辉煌，为中原铁道的振兴谱写更加壮丽的青春之歌!
当历史的长卷翻到21世纪的第一页，我们迎来了中国共产党的80诞辰。中国共产党的80年是奋斗的80年，是胜利的80年，是中国命运大变化的x年。
回首这80年的历史，从南湖烟雨中诞生，到打响南昌起义的第一枪;从井冈山根据地的创立，到二万五千里长征;从“七七”事变到抗战胜利;从重庆谈判到x介石;从开国大典到改革开放。每一段历史都是那样的惊心动魄，那样的气势恢弘，其中二万五千里长征，是中国共产党党最为壮烈绚丽的篇章。1934年8月，由于“左倾”冒险主义的错误指挥，红军第五次反“围剿”失败了，不得不离开根据地，踏上漫漫的长征路。他们不顾天上敌机的袭扰，地上敌军的围追堵截，不顾雪山草地，山高水险，不顾衣食无着、弹药奇缺。在毛泽东等的指挥下，四渡赤水河，巧渡金沙江，强渡大渡河，飞夺泸定桥。中国工农红军，非但未被剿灭反而在“死亡地带”，轰轰烈烈地走过了二万五千里。可是，在长征的两年中，十万优秀儿女倒下了。漫漫征途洒遍了红军将士的鲜血，万水千山掩埋着中华民族的忠骨。
历史已经进入21世纪，作为新时代的青少年，我们应该发扬长征精神，去掉身上的“骄娇”二气，不怕苦，不怕累，努力学好科学文化知识，掌握各种技能，永远听党的话，做党的好儿女;跟党走，做党的接班人。长大后把祖国建设得更加繁荣富强，到那时，我们会无比自豪地对先辈们说：“你们放心吧!长征接力有来人!”
学习新思想做好接班人的心得体会
爱国应从自己的一言一行做起!
爱国有多难?爱国只是离开空房间时随手关上电灯，只是平时随手乱扔的垃圾扔到垃圾筒里，只是从麦当劳，肯德基出来时记得开一张发票……也许你会认为这似乎有点幼稚可笑，其实我也曾经这样认为。
面对国内外的种种事端，我们愤怒了!中华民族愤怒了!我们愤怒但决不失去理智!我们主张和平但决不抛弃民族尊严去委屈求全!!也许，有的时候，为了生活，我们可能抛弃诚实，但是为了祖国我们决不背弃忠诚!!!
为什么我的眼里满含泪水?因为我对这片土地爱得深沉…… 。
“学习新思想做好接班人”观后感心得体会
今天我怀着几分激动和自豪的心情，观看了《我是接班人》网络大课堂。因为这次《我是接班人》的主题是“强国有我”，看到这个词便感觉到自己心中，似乎出现了一个无形的责任。
少年有梦，强国有我。这次《我是接班人》网络大课堂将“少年智，则国智;少年强，则国强”的重要思想灌输在我们脑海中，烙印在我们心中。虽然现在90后依旧风华正茂，但未来强国之路上的光芒与荣耀，却依托在了00后的肩膀上。在这次东京奥运会上，无数来自00后的运动员脱颖而出，在赛场上赢得了一块又一块的金牌，取得了一份又一份的荣耀。
在这个和平而又美好的年代，我们向阳生长。但这一切的一切都是我们祖先几代又几代的人努力换来的，我们应该将这份力量传承下去。这次《我是接班人》网络大课堂还讲到了袁隆平爷爷的贡献，虽然他已经逝世，但却养活了全球数亿人口。我相信袁隆平爷爷的两个梦想——禾下乘凉梦和水稻覆盖全球梦，一定会实现的!并且我相信梦想成真不会太遥远，因为“强国有我”!
作为新时代的青少年，应该为有这样一个强大的祖国而自豪，并且为实现中国梦而奋斗起来。习近平主席曾说过“要励志，立鸿鹄志，做奋斗者”。我们肩上已经有了无形的压力，为中华上下五千多年的文明，为祖国未来的强大，我们更应该好好学习，博览群书，树立正确的价值观和世界观。要心中有志，做好新时代的接班人!
我们要用汗水在历，镌刻不可磨灭的青春印记。要让祖国相信，少年有梦，强国有我!
有一句俗话说得好，青春实在是难得。所以我们必须要珍惜每一次青春，人生的青春只有一次，如果不珍惜的话就不会有第二次青春，我认为我们应该趁着青春年少多奋斗!
什么是趁着青春年少多奋斗?就是珍惜每一次青春年少不会去辜负，不会去浪费……趁着这青春年少大好时光，尽力的发光发热，做出自己的贡献，展现自己的能力，让自己站在属于自己的舞台上发光发亮，成为别人仰望的目标，所以才要多奋斗。如果不多奋斗的话，那你只能仰望别人看着别人的青春发光发亮，而自己永远不可能变成别人的梦想。
趁着青春年少多奋斗这是必须要遵从的道理，如果我们不趁着青春年少多努力，荒废青春不趁着这青春年少多奋斗。那我们将一事无成，不会变成更好的自己，所以我们能不能趁着青春年少多奋斗?闯一闯去找到属于我们的天地，去找到属于我们的舞台。
青春需要奋斗，奋斗就是我们对青春最好的呐喊，每个人都会有青春，青春的奋斗是一段不可复制的时光，也一段充满着朝气的回忆。
青春里，我们需要奋斗的有太多，我们的梦想也都确立。奋斗成为了我们青春时期对梦想进发的脚步。青春正好，奋斗不悔，我们的青春是一段美好的时光。青春的我们应该用我们的激情与精力来为我们的梦想奋斗，青春的我还时常能听到长辈与老师对我们的谆谆教诲。青春的奋斗是对自己未来的负责。
奋斗一直就是青春时众人强调的一个词，尤其是在考试的时候，当我们还处在学生阶段的时候，学习就是我们为之奋斗最主要的方向。知识的获取与接收成了我们奋斗的目标，每一学期里，校园里组织的大型考试就那么几场，每一次的考试成绩便成了我们一个阶段奋斗下获得的成绩。青春奋斗，我们要定位自己，朝着自己定下的目标努力向前。要知道，我们梦想最基础的都是知识。
当我们每天沉浸在知识的海洋中时，当我们争分夺秒的突破者我们所学的每一个知识点的时候，我们的奋斗也将会迎来成功。
奋斗，让我们的青春充实，让我们自己充满着力量。在奋斗的途中，我们的青春是充满意义的，每一天，我们都有所计划的完成所有规定的事情，争分夺秒的为自己的梦想而进发。在我们奋斗的青春里，我们做的一切，我们努力学习的知识都会在日后体现出来。我们奋斗，我们付出的努力从来就不会辜负我们，我们奋斗了多少也就会得到多少。
每个人的青春只有一次，在我们最美的年纪里，你若选择了安逸，那么在你日后的人生里，你将要加倍的付出努力才会实现自己的目标，成就自己的梦想。我们的青春是我们精力最旺盛的一段时期，请让我们用奋斗来度过我们的青春!
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