优秀作文的语言生动、形象，给人以美的享受和经验的启发。小编为大家精选的这些优秀作文范文，无论是题材的选择还是表达的方式，都充满了创造性和独特性。
时间的作文：时间距离
一年一年不断增添。
是爷爷奶奶额头的皱纹，
一岁一岁越来越多。
时间是，
从一朵小花到一颗果实，
开花结果，年复一年。
时间是，
从一粒小芽到一棵大树，
成长落叶，生命轮回。
时间啊，
是一页页被撕掉的日历。
忙碌的人希望它撕得慢，
等待的人希望它撕得快。
上一篇：收获快乐。
时间的遐想初中作文
又到了一年当中最热的时候了，每当到了这个季节，都不想出门，就想天天躺在家里的空调房里，吃着雪糕，可是这不是我能够想做就可以做到的，毕竟还要去上学，还有其他的事情要做。
有的时候我在想，假如我们每一个人都有一种避暑的功能，那该有多好啊。每个人的身体里，都可以注射一种疫苗，或者是植入一张芯片，它可以让我们的体温恒定保持在一种温度，而且还可以自我调节。比方到了这种炎热夏天的时候，我们的体温会升高，这个时候，我们可以通过自己的调节，让体温恒定在一定的温度，这样可以保证我们体感不会很热，而且也不会因为体表温度过热而发生中暑的情况。
又或者我们可以有一种非常先进的高科技装置，可以在夏天最炎热的时候，屏蔽太阳高强度的阳光，可以把非常高温度的阳光，通过这种高科技的设备，转化为温度比较低，人体体表温度感觉非常舒适的一种温度，这样一来夏天我们就可以不用受罪了。
可是这都是我的想象而已，现在每天上下学，除了在课堂上坐着，也会出汗，有的时候，就连从学校到家的路上，也会汗流浃背，真的很希望，总有一天我们的科技可以高度发达，可以改变夏季，这种让人难受季节的温度。
希望那一天可以快点的到来，夏季就变得非常舒适宜人了。
时间的遐想初中作文
多么美的夏夜啊，晶莹的星星在无际的、灰蒙蒙的天宇上，闪烁着动人的光芒。蛐蛐、蟋蟀和没有睡觉的青蛙、知了，在草丛中、池塘边、树隙上，轻轻唱出抒情的歌。而那辽阔的田野、碧绿的庄稼、淳淳流动的小河……这一切分外迷人，给人一种美的享受。
我看着点点繁星，回忆着过去，是啊，过去是多么美好啊，我们如果再不保护环境，就看不到这美丽的夜空，看不到这花草树木，看不到这些可爱的动物。如果再不保护环境，地球将被毁灭，我们将永远看不到这些美丽的景象，我们也将灭亡，我们一定要赶紧行动起来，保护环境、保护地球！
我希望人们保护地球，将地球恢复成原来的模样，恢复成原来那和谐的景象，我的童年是多么美好啊！
时间的遐想初中作文
夏天的夜晚，我坐在草坪上，仰望着浩瀚的夜空。
夜空中，一轮明月高高的挂在天空中，在漆黑的夜空释放出皎洁的月光，它是夜晚的主角，群星如颗颗钻石，镶嵌在黑色的夜空里，头顶，散发着淡淡的光辉，是这样高深莫测。星空，是一个梦幻之境。不时有一颗绚丽夺目的流星雨划过天空，慢慢消失在了地平线。
我不暇思索着，继续凝视夜空，直到深夜的降临……。
时间的遐想初中作文
帘外雨潺潺，夏意阑珊。
耳朵里莫文蔚的《盛夏的果实》单曲循环。喜欢的好多歌都是因为某些人，他们在记忆里一闪而过，留下一首歌，旋律里藏着断断续续的呓语，该说未说的告白，该了未了的心事，该完未完的故事。很多人你以为和他们匆匆诀别就是你们的结局，却无法料到他可以在你生命里活那么久，久到他成为你遥远的故人，一遍遍被习惯性地想起。
我也是才明白这世间的温暖与冷漠，我也知道以后会经历的更多。不矫情地说，我是个喜欢孤独的人。像林清玄说的那样，名字仿佛是一个咒，只要你拥有，就无法逃脱。我又依恋着温暖，比如在这样的夜里，将那些温馨的往事的碎片拾起。多少人其实并不知道，人们往往在意的就是只言片语，最简单朴素，却最动人心。尽管有努力去小心珍惜身边的每个人，却也无法保证可以记得我很久。只希望某一天你将我想起，脑海里是一抹温暖的颜色。
此刻的我很沉静，听雨声掺和在歌声里。我是倔强的可爱，以为无论做什么都不会后悔。我在意的人或许从未正视我，突然想自嘲一句，人海茫茫，遇到这样一个伪君子多么不容易。有时候不能够明白自己做事的冲动，许多情绪过一秒就回不来了。不管怎么说，我决心告别过去，告别你了。算是个失败的开始，可是我依然有勇气，依然信心满满。
黑夜里，祈求光明。依然怀着美好的愿望，盼天明。
时间的遐想初中作文
“啊！好美的山，好美的水！”望着照片中飞流的瀑布，我忘情的大喊着，爸爸走过来，说：“这么样？美么？要知道，这真是山美水美。”听着爸爸的话，刹那间，我觉得自己就像一只小鸟，想要跳进海里，玩耍！我睁开双眼，想再看一眼瀑布，忽然，从照片中发现了一些人正在往长海里乱扔垃圾，那些易拉罐，向海中扔时，在天空中划出了一条“美丽”的弧线，便落进了海里。垃圾漂亮的颜色及弧线的陪衬下，显出无可奈何的“另类美丽……”
望着照片中的长海，她依旧青山绿水，可我却仿佛听进她那发至内心的一声叹息，那叹息，那叹息是那样能够让人伤感！“人类——地球的主宰，同时也是制造垃圾的人！”人，总是生活在一定的环境中，这时众人皆知的道理。然而，随着科学技术的发展，人们对自然资源无止境的摄取，加上人类对自然的保护程度不够，曾今美得让人心动和神往的东西，正在渐渐从我们身边消失。难道21世纪，经济发展只能在破坏环境的前提下进行吗？不！我想，只要人类给予精心的呵护，环境一定可以协调发展。
时间的感觉时间的作文
时间对人人都是公平的，但是，它会根据你的感受，让你感到它长短、快慢不同，变化多端。
有一次，我偷偷拿了妈妈十元钱，妈妈审问我时，我感到非常心虚，甚至感觉那时的一秒比以往的一个世纪还长了千百倍，无奈之下，我只得承认了。妈妈马上夸我知错就改，叫我下不为例，我如释重负，心中又变得非常欢乐，这时，一分钟让我感觉比一秒短了很多。
我对数学非常痴迷，学起了魔方。我下决心一天要把三阶魔方学会，不知不觉，看了一下表，妈呀，都过去两个小时了，我还以为半小时不到呢！这下惨了，作业可能都来不及做了，我在心里暗暗祈祷，“老天爷，求你再给我一个小时时间吧，不然我可要熬夜了呀！”为了加快做作业的速度，我不停看表，可是一分一秒又变得飞快。
时间真像一个变化多端的精灵，时长时短，时快时慢。
时间的感觉时间的作文
发烧在家里休息的时候，我一直坐在床上，拿起一本书，从头看到尾，再看看手机上的好文章，大概看了十来篇了，还只有十点半。“啊呀！”我叹息了一声，时间过得真慢啊！我都无聊死了！
在学校上课的时候，上课铃声一响，我只是在书上记了点儿笔记，老师问了我们几个问题，读了两遍课文，一转头，就下课了。一节课像是五分钟一样，过得那么快！一个早上似乎只有半个小时！
恰恰相反，另一个同学却玩得相当开心！她坐在上面，一直在叫，“太好玩了！太好玩了！”一幅无比享受的模样。结束了她还在念叨着，时间太短了，怎么感觉才进去就要下来了。
时间的
我总是觉得时间过得很慢很慢，却又很快很快。
在玩电脑的时候，我玩着玩着，忘记玩了几小时了。在我躺在椅子上看课外书的时候，看着看着，渐渐入迷，看完一页，又忍不住翻开另一页继续看。在我睡觉的时候，也会嫌时间太少了，我睡不饱。
在学校里的时候，我日日盼望着快点放学，心里嘀咕着：怎么还没放学呀！还会扭头看看多少点，还差几分钟，甚至觉得一分钟也是如此的慢。在快要期末考试的时候，我觉得时间正在飞速的流逝着，没有时间给我预习。
时间是宝贵的，我们要珍惜时间，抛弃时间的人，时间也抛弃你。
古人给我们留下了许多惜时的名言，如：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，“少年易学老难成，一寸光阴不可轻。未觉池塘春梦醒，街前梧叶已秋声。”都说明了时间的宝贵和珍惜时间的重要。
是呀！时间是宝贵的，又是无情的，它总是不声不响地从我们身边匆匆流逝。能抓住时间并刻苦学习的人能成为有用之才。而不能抓住时间的人，只能是做一天和尚撞一天钟，在不断等待“明日”的蹉跎中，闲白了少年头，空悲切。
时间的感觉时间的作文
时间在我的眼里是变化多端的，有过得很快的，也有过得很慢的，明明是一样的时间在我的眼里却完全不一样。
放假的时间过得超快，比如在暑假，两个月短得就像两个星期似的，才刚刚有进入放假的感觉，没想到就已经到8月31日了，到了学校开学的日子。想想自己连玩都还没玩够就要上学了，再说了，本来想去的很多地方都没去成，我觉得时间对我太太太不公平了！
而在学校里的时间过得就特别慢了，比如上自修课，老师连一个作业都没布置，这四十分钟可过得真慢啊！画画，老师不让；看书，也没啥书可看；剩下只能是坐在那里发呆，可就连发呆都不行，因为自修老师有一双“鹰眼”，每一个人的小小举动都休想逃过她的眼，这就更别说发呆了。
在学校里时间也有过得特别快的，比如学校的品德与生活课，老师一般都会给我们看电影，可这四十分钟的课就如同四秒钟，一眨眼，“叮叮叮”的铃声就会响起，一节课就没了，哎！
时间在老师的嘴里说是公平的、一样长的；在科学理论中也是速度不变的；而在我眼里却是有快有慢的，好神奇！
珍惜时间时间的节奏
莎士比亚说过：“放弃时间的人，时间也会放弃他。”遗失的东西，难以挽回，就算现在付出再多，也挽救不了曾经遗失的东西。因为，它，以流逝、以成为了过去。抛弃了时间的人，时间同样也会抛弃他。同样的，不珍惜时间的人，时间也不会去怜悯他。
说到“节约”二字，人们并不陌生。“节约金钱”、“节约用电”、“节约用品”等……虽说“节约”的方式不同，但含义却众多，“节约”，每个人理解的都不一样，说到滴：“任何的'节约归根到底是时间的节约”这句话是马克思说的。任何东西都会有种类，有差别，有高低，有轻重。但真正重要的东西并不多，想问为什么吗？时间、对，时间就是一切。
世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最容易被忽视而又最令人后悔的，就是时间。
时间的感觉时间的作文
光阴似箭，日月如梭，时间有长有短，有快有慢，全凭个人感觉不同。
我就有几件亲身经历的事。1月15日是我的生日，不知不觉中我已经11岁了，时间可过得真快呀！在脑海里的.记忆好像昨天才刚刚会走路，今天就能自己上学，上补习班了。儿时的趣事、乐事、苦事，在我的脑海里回放，不过一会儿所有的记忆都被我回想了一遍，让我感到时间真是奇妙。
时间是世界上最快的东西，也是世界上最慢的东西。
把自己的人生向后看，从自己到18岁成年还有7年的时间要度过，再往后看人生还有一大段的路途在等着我，希望时间过得慢一点，我想着先进入青年再来到中年……让我好好看一遍人间各种风景。
时间的感觉让我捉摸不透，更让我不知所措……。
时间的感觉时间的作文
时间在不同的时候和不同的地点有不同的感觉，有时快，有时慢，有时长，有时短。
比如有一次数学单元测试，老师说这次考试70分钟。“啊！”我大吃一惊，往常40分钟都感觉长得要命，70分钟的等待该是多么漫长啊。
果然不出所料，过了20分钟我就写完了卷子，一想到还要等50分钟就好像有千万只蚂蚁在爬，有上万个钉子在扎的感觉。我一刻也闲不住，这时我感觉时间过得好慢好慢，好像蜗牛爬一样的慢。
有一次，我和一个好朋友在家里玩耍，我们玩得很融洽。一会儿一起下陆军棋；一会儿打电子游戏；一会儿玩魔方……时间飞快地流逝，感觉才刚开始，一个小时就过去了。我根本不信，可事实就是如此。这时，我就感觉时间过得很快很快，一个小时就像一分钟，时间像猎豹一样往前冲。
时间的歌
教学目标 :。
1,从学生喜欢的生活场景,情趣入手,充分调动学生积极的情感状态,通过多种艺术活动的参与,丰富学生的情感体验,培养学生珍惜时间的好品质.
3.当众大胆自信地演唱歌曲,这是什么并能即兴创编歌词或节奏.
教学重点:当众,自信,大胆,熟练的演唱歌曲,并对歌词或节奏进行简易创编。
教学难点 :用语言,动作,表情等方式表达对声响的感受,体验音乐情绪.
教学准备:1,各种钟表的头饰.2,打击乐器.
教学过程 。
一.猜猜画画。
师,今天老师要给大家猜测个谜语,有兴趣吗?但大家不能说出谜底只能画出来.
1,说谜语:会走没有脚,会说没有嘴,它会告诉你什么时候起,什么时候睡.
2,生画出谜底,导入 新课.
二,听听玩玩演演.,。
2.在老师一声,:"我们都是小钟表,不会讲话,不会动:下,所有学生听音乐,由师做钟表匠,根据音乐的情境,在孩子身上做出相应的动作变化.
(动作有个性,且能做上时间久的给以好钟表的奖励,不认真听歌的,送去"修理")。
3.学生在音乐中玩游戏,听完音乐讨论:你都听到了什么?
师与学生交流互动。
三,唱唱编编。
1,播放歌曲,这是什么且放出歌谱,生聆听。
2,有节奏跟师读歌词,。
3,随音乐反复歌唱,并自由随歌曲律动,。
4,歌词编创,节奏打击。
a,师示范编歌词练习。
b节奏打击。
五,评评议议。
师生共同小结学习情况,相互评议.
生随这是什么音乐,边歌边出教室.
时间的感觉时间的作文
虽然，时间对大家都是公平的，不过，在不同的时候，每个人对时间的感觉是不一样的。
比方说，你坐在教室里上课，老师围绕着一个主题延伸出好多没意思的话题，“这篇文章讲的是什么道理，看论语，易经，大学里都有提到，说明这是多么高深的做人法则……”“呱啦呱啦”说的大家头都大了，觉得这堂课的时间也太长了。好不容易盼到下课铃声响了，老师却还没说够，觉得时间太短了，继续往下讲。好不容易上完课了，第二节课上课铃也跟着响了，同学们只好憋着尿，再上一节漫长的课。但是，同样的35分钟，别的班却在上一节室外游戏课，个个充满激情，有的打篮球，有的跳长绳，有的玩枪战……操场上传来一阵阵掌声和笑声，玩得不亦乐乎。不过一会儿，下课铃响了，操场上又传来阵阵抱怨声，“哎呀，这节课也太短了，都还没玩够呢，过得太快了。”
又是同样的时间，我们班却在考试，被楼下的叫声一吵，写题目的心思全没了，大家全部望着窗外，监考老师手忙脚乱，这边叫一下，那边提醒一下，都烦死了。好不容易下课了，老师放松了，准备收卷，有些同学掌握的好，在被打搅之前就写完了，都等累了。有的同学却经常发呆，再加上被打搅了，觉得怎么一下子就下课了。这些同学就慌了，“老师，快写完了，再给我们点时间吧，老师……”
所有的时间都是一样的，就看你干什么事儿，你的心情怎么样呀，时间的感觉自然就不同了。